人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩類初中篇一
是的，世界上最偉大，最堅強(qiáng)的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質(zhì)，愛情會叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長，草離不開陽光，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛下幸福歡歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景，我們的夢，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點了我們七彩的夢，我們的夢因它而精彩，但有一天，它會因我們的夢而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗?？匆姷闹挥泻谏?，沒有白天與黑夜之分。
能說會道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。
……
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。
一個人必須要學(xué)會感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長得壯。這樣就不用害怕會被別人欺負(fù)，也不會有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手?？梢愿珊芏嗟幕?，做很多工作，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護(hù)，遇到不公平的事可以幫別人爭辯。讓自己不會吃虧。
感恩自己的性格堅強(qiáng)。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會流下一滴眼淚。忍著淚，面對一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績，同時也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。
最感恩自己那堅持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅定地走一步，都是在為自己的未來鋪下基石，創(chuàng)造出一個個不同而精彩的明天。
對自己說聲謝謝吧。
感恩類初中篇二
感恩是一種美德，是一種對生活的回饋和對他人的關(guān)懷。初中時期正值人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)生們充滿了求知的熱情和好奇心，他們的成長離不開老師的教育和父母的關(guān)愛。在這個特殊的時期，我通過感恩的方式，更加深刻地理解了父母和老師辛勤付出的重要價值。
首先，我必須感恩的是我的父母。他們?yōu)槲姨峁┝藴嘏募彝キh(huán)境和良好的成長條件。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困難或是遭遇心理挫折時，他們總是耐心地傾聽我的困擾，給予我鼓勵和支持。特別是在備考階段，無論是白天還是夜晚，父母總是為我準(zhǔn)備豐盛的飯菜，為我創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我提供一切學(xué)習(xí)所需。正是因為他們的付出和關(guān)心，我才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績。因此，我要用我的行動來回報父母的愛，珍惜他們的辛勤勞動，樹立正確的人生觀念，為他們的養(yǎng)育之恩而自豪。
其次，我也感恩于我的老師。他們是我的知識引路人，是我人生路上的明燈。無論是嚴(yán)格要求還是耐心解答，他們總是用心教育我們，引導(dǎo)我們成為更好的人。正是因為老師們的辛勤付出，我才能在各個科目上都有所進(jìn)步，打下了堅實的基礎(chǔ)。 特別值得一提的是我的班主任，她時刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活情況，對我們進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)。在她的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會了如何處理人際關(guān)系，如何與同學(xué)和諧相處。感謝老師們的辛勤付出，我的學(xué)業(yè)進(jìn)步我們是離不開你們的幫助。
此外，我也感恩于身邊朋友們的陪伴和支持。初中是一個充滿了挑戰(zhàn)和變化的時期，朋友是我最好的知己。他們在我遇到困難時給予我鼓勵，在我取得進(jìn)步時和我一起分享喜悅。我們共同努力，互相鼓勵，激勵著彼此不斷進(jìn)步。特別是在同班同學(xué)的幫助下，我們形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，相互競爭，相互促進(jìn)，一起實現(xiàn)了進(jìn)步。
最后，我要感恩于這個美好的社會環(huán)境。社會給予我們良好的學(xué)習(xí)和生活條件，給予我們廣闊的發(fā)展空間。我們在這個社會中學(xué)會了自立自強(qiáng)，學(xué)會了與人合作，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。與此同時，我們更加深刻地認(rèn)識到了生活的不易，明白了感恩的重要性。我們應(yīng)該用我們的行動回報社會，努力成為對社會有用的人才。
總而言之，感恩是我們應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。在初中時期，通過感恩，我更加深刻地理解了父母和老師的辛勤付出，更加堅定了自己回報他人的決心。我將繼續(xù)保持感恩之心，用我的行動去影響身邊的人，為社會的進(jìn)步和美好做出自己的貢獻(xiàn)。相信通過感恩，我們的生活將會更加充實和幸福。
感恩類初中篇三
站在祖國地圖前，我浮想聯(lián)篇；看著這雄雞似的版圖，我心潮澎湃——這，是中華人民共和國的地圖；這，是十三億人民的家。
凝視著祖國的縮影，我心中感慨萬分：青藏高原，這平均海拔4學(xué)會感恩感恩節(jié)初三0米以上的世界屋脊，撐起了中國的脊梁；吐魯番盆地，世界最低點，讓中國瓜果走向世界。還有東方之珠——香港，世界第一高峰——珠穆朗瑪峰，風(fēng)景甲天下的桂林——讓中國自豪的敞開大門，讓世界各地的人走進(jìn)中國，感受中國。
可誰能想得到，在六十多年前，這塊美麗的土地曾支離破碎，被這個國家搶走一塊，被那個國家奪走一點，被侵略者無情的鐵蹄踐踏，被敵人的刀劍摧殘得體無完膚。一個個不平等條約鋪天蓋地席卷而來，而當(dāng)時懦弱的政府卻毫不反抗，或是根本沒有招架之力，任由侵略者搶奪自己的土地，虐殺自己的同胞親人。幸運的是，哪里有壓迫，哪里就有反抗，一批又一批愛國者涌現(xiàn)了出來，在他們不懈努力頑強(qiáng)拼搏下，中國人找回了自己的尊嚴(yán)，頑強(qiáng)的站了起來，并不斷向前，不斷發(fā)展。
1970年4月24日，我國發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星——東方紅；2學(xué)會感恩感恩節(jié)初三1年7月13日，我國申奧成功；2學(xué)會感恩感恩節(jié)初三3年10月15日，我國發(fā)射了載人航天飛船——神舟五號，成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家；2學(xué)會感恩感恩節(jié)初三8年8月8日，第28屆奧運會成功的在我國首都——北京舉行；2010年4月30日，第41屆世博會在上海成功開幕——這一個個巨大的成功，一個個盛大活動的成功舉辦，讓中國人民自豪不已，使我們更有信心，更有勇氣去努力建設(shè)我們的祖國，讓她更加繁榮昌盛！
中國，我們的祖國母親，在我心中她是世界上最美麗最偉大的母親。她有著山一般的意志，海一樣胸懷，長江是她飄逸的裙帶，長城是她堅強(qiáng)的臂膀，白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息……烈士在敵人的牢房中寫下《可愛的祖國》來描繪她，億萬人民高唱《我愛你—中國》來贊美她，在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我們能讀出祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，我們能讀出祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，我們能讀出祖國壯年的成熟！她經(jīng)歷了五千世道滄桑，哺育了十三億炎黃子孫?，F(xiàn)在的她，正值風(fēng)華正茂的時代，蓬勃向上，如日中天。
站在祖國地圖前，我想了許多許多。中國的現(xiàn)在是繁榮的，中國的未來是屬于我們的，我們有責(zé)任讓這塊雄雞似的版圖更加美麗！為了祖國的明天，為了我們的未來，努力奮斗吧！中華少年們！
感恩類初中篇四
孩子是風(fēng)箏，而永遠(yuǎn)牽著風(fēng)箏的專線，是父母。
——題記
父母，一個包含至高關(guān)愛的名詞，一條為孩子盡心盡力的隧道，更是一首飄揚(yáng)在夜空中最美的歌謠，即使你成功或失敗，都應(yīng)留有一個空白，一個不虛偽的世界，去感恩父母。
鏈接：陪伴
從呱呱落地到咿呀學(xué)語，每一點的成長都離不開父母，記得從上學(xué)起，爸媽都會每天早上準(zhǔn)備好早餐，送我上學(xué)后，再去忙，下午放學(xué)，再認(rèn)真輔導(dǎo)我作業(yè)，小學(xué)時期用過的鉛筆幾乎都有爸爸淡淡的手跡。每周媽媽都會整理房間，即便現(xiàn)在已逐漸成長，但房間每個部落都有媽媽諳熟的擺放，他們都一直陪著我成長。
鏈接：鼓勵
從最初懵懂的小孩到現(xiàn)在熟知百科，都與父母的鼓勵息息相關(guān)。小時候很簡單的算術(shù)會被算錯，爸媽也會告訴我怎樣去防止類似的錯誤出現(xiàn)，為我加油，即使初一上學(xué)期期中考試跌出班級前五，真的是我生平中濃厚的灰色色彩，真的涉臨崩潰，自己像飛鳥的羽毛，迷失了方向，而爸媽則先看了我的試卷，一一都說明出錯原因，并鼓勵我，“這只是一點小困難而已?！蔽业男姆路鹩值玫搅朔潘膳c激情，堅定地走了下去，他們一直都鼓勵我成長。
鏈接：希望
我就是父母冥冥之中可以瞭望的星星之火，父母起早貪黑，我也挑燈夜戰(zhàn)，只有用最真實有效的成績?nèi)ジ兄x父母的勞苦，這就是他們的最大慰藉。家長會，一位家長的.話令我久久不能忘卻，“孩子考的好，干活都有力。”多么樸實的一句話表達(dá)內(nèi)心的心聲?！叭绱撕唵?，如此純粹，卻牢牢打進(jìn)了我的心，令我深思，原因同樣單純，只希望孩子更好?！庇洃浀慕锹淅锟匆姼改笣M意的微笑，他們一直都希望我做的更好。
父母是偉大的，是一種渺小的不為孩子察覺的偉大，是一種博大。感恩父母，在他們的胸間川流不息著流淌著永不枯竭的愛的暗溪，在我的靈魂深處撐起一片蔭，靜靜的反思時光里父母的付出，眼梢劃過幾行淚滴，真的，感恩父母，飛的再高，線上總有他們的關(guān)愛。
感恩類初中篇五
父母對我的愛如汪洋大海，有一件事令我記憶猶新：20xx年2月，爸爸調(diào)到了千里之外的地方去上班，我和媽媽還留在爸爸的原單位，那是一個很偏僻的小山村。爸爸調(diào)走還不到兩個月，突然有一天我生病了，高燒不退。這可把媽媽給嚇壞了，抱著我直奔醫(yī)院，我也不知道那么遠(yuǎn)的路媽媽是怎么把我送到醫(yī)院的。在醫(yī)院，媽媽忙前忙后的幫我掛號，拿藥，倒開水。護(hù)士給我打吊針，媽媽又去拿來一條毛巾，用冷水浸濕，敷在我的額頭上，雖然額頭上敷著的毛巾是涼颼颼的，但我的心里卻是暖烘烘的。
當(dāng)時，媽媽在一所小學(xué)上課，她白天帶著我去上班，下午下了班再帶我去我打吊針，每次掛完水回家都已經(jīng)是深夜了，半夜媽媽每隔兩小時左右就要給我量一次體溫，一連幾天，都是如此。
有一天晚上掛完吊瓶，媽媽正騎著自行車載我回家，在路上，一陣突如其來的傾盆大雨下蓋了下來，媽媽急忙把車推到一個離我們最近的屋檐下躲雨。還好，雨一會兒就停了。下過雨的天顯得更加冷了，媽媽怕我著涼，便脫下自己的外套給我披上，我們繼續(xù)趕路，媽媽害怕有蛇出來擋路，怕突然有狗竄出來，便更著急地趕路。
幾天后，我的病好了，媽媽卻病倒了。學(xué)校的孩子們可不能沒有老師呀！所以，媽媽沒有請假，還是堅持去上班，下了班才去打吊針。跟爸爸打電話時，我想跟爸爸說媽媽生病的事，卻被媽媽制止了，媽媽說：不要把我生病的事告訴你爸爸，他離我們這么遠(yuǎn)，知道了也幫不上忙，反而會讓他更擔(dān)心，這樣會影響他的工作。
爸爸笑著說：我才剛下班呢！那時已經(jīng)是凌晨兩點多鐘了。其實爸爸在單位是負(fù)責(zé)寫材料的，他說只有在晚上夜深人靜的時候才能寫出好文章來。父母為了我，為了這個家，日夜操勞。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。
我們每一個人，都應(yīng)該學(xué)會感恩。
四年級:廖楊政
感恩類初中篇六
教師在我成長過程中起到了無可替代的作用。他們辛勤的付出和無私的奉獻(xiàn)讓我感到非常感激?；叵肫鸪踔袝r光，我不禁想要表達(dá)對初中教師的感恩之情。在這篇文章中，我將分享我在初中階段對教師的感激和體會。
第二段：教師的教育理念影響和啟示
初中是人生重要的轉(zhuǎn)折點，中學(xué)老師為我們提供了學(xué)習(xí)知識、塑造品質(zhì)和培養(yǎng)興趣的平臺。我對初中教師的感激源自于他們的卓越教育理念。他們注重培養(yǎng)我們的批判思維，鼓勵我們勇于表達(dá)自己獨立的觀點。他們激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我在學(xué)術(shù)上不斷追求卓越。此外，初中教師注重培養(yǎng)我們的品德。他們教導(dǎo)我們誠實守信，熱心助人，并且向我們展示了正確的人生價值觀。這些教育理念深深地影響了我，讓我明白教育不僅僅是知識的傳授，更是人格的塑造。
第三段：教師的關(guān)懷與支持
除了傳授知識和培養(yǎng)品質(zhì)，初中教師還給予了我們無盡的關(guān)懷和支持。他們愿意傾聽我們的困惑和苦惱，給予我們真實的幫助和指導(dǎo)。我曾經(jīng)在數(shù)學(xué)上遇到困難，但我的數(shù)學(xué)老師耐心地指導(dǎo)和鼓勵我，讓我找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。在一次班級比賽中，我因各種原因感到很灰心，但我的班主任了解我的情況，鼓勵我堅持到底。這些經(jīng)歷讓我感受到教師們的溫暖和力量，他們不僅僅是教育者，更是我們可依靠和信任的朋友。
第四段：教師的耐心和付出
初中教師在課堂上展現(xiàn)出了令人敬佩的耐心和付出。他們用自己的心血和汗水培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)生。當(dāng)我們犯錯時，他們會寬容地給予我們糾正的機(jī)會；當(dāng)我們遇到困難時，他們會耐心引導(dǎo)我們找到解決辦法?；叵肫鸪踔袝r的老師，我不能不感慨他們對教育事業(yè)的全身心投入。作為學(xué)生，我深深地體會到了他們的良苦用心和努力奮斗。
第五段：回饋與感恩
作為受益者，我覺得要以更實際的方式回報初中教師。我可以通過以身作則，努力學(xué)習(xí)和遵守教師的教誨，將他們教給我的德育觀念傳承下去；我可以主動參與學(xué)生會活動，幫助其他同學(xué)，回饋老師們的關(guān)懷和支持；我可以在畢業(yè)后回到母校，作為一名教師，將師恩傳承下去，為下一代學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對此，我將努力奮斗，延續(xù)初中時期教師的辛勤付出。
結(jié)尾部分
在初中的日子里，教師們是我們生命中的導(dǎo)師和引路人。他們的無私奉獻(xiàn)和辛勤付出讓我們得以茁壯成長?；仡櫝踔袝r期，我深深感激并對初中教師懷有深深的敬意。通過這段與教師共度的時光，我學(xué)到了很多，收獲了很多。我相信，我會將初中教師的愛和關(guān)懷傳承下去，用實際行動回報他們。感謝初中教師，謝謝您們！
感恩類初中篇七
也許，這個世界，因有感恩，才有美好，因有挫折，才有堅強(qiáng)。
在家里，誰不是媽媽的心肝，誰不是爸爸的寶貝，誰不是爺爺奶奶心中的王子公主，但又有誰親口向他們說過一句“謝謝”說過一句“我愛你們”大多數(shù)未成年的朋友們，都只會向媽媽拋下一句“好煩，別再嘮叨了”都只會向爸爸丟去一句“該給我零用錢了。”
可爺爺每次都第一時間出現(xiàn)在我委屈的時候，在一天夜里，我照常去網(wǎng)吧，大概到凌晨三、四點，我獨自走在回家的路上，正當(dāng)我穿過一條小路時，一群小混混出現(xiàn)在了我的面前，是一個以前被我欺負(fù)過的女孩帶來的，我當(dāng)時不知所措，想逃，肯定逃不掉，喊，這種小路，又是大半夜的，誰會聽得到，我當(dāng)時暗下決心，如果我這次安全解脫，我以后一定做一個好學(xué)生，就在這時，我身后突然傳來了一個熟悉的聲音“你們誰敢碰她，我跟你拼了這把老骨頭，”聽到這個聲音，我心一震，是爺爺，我轉(zhuǎn)過頭，看見爺爺大步大步的走了過來，他努力使自己的背挺得直些，擋在了我面前，我當(dāng)時愣了，腦子一片空白，面前那群混混同時也愣了，不知道該怎么辦，大概是他們不先把事情鬧大吧，他們只是向我拋下一句“你等著”就走了，在回家的路上，我們都沒有說話，到了家，我忍不住問爺爺“你就一直跟在我后面，包括以前？”
爺爺沒有說話，但我已經(jīng)知道了答案，在那一瞬間我的心很痛，但只是一瞬間而已，我并沒有按照我的決心做個好學(xué)生，反而更加瘋狂了，甚至出現(xiàn)了，爺爺有好幾次想要告訴我的父母，但都被我阻止了，我甚至威脅他“你要是敢告訴我的父母，我就讓你再也見不到我，”爺爺實在拿我沒辦法，就將我鎖在家里，可爺爺不知道我是多么的會撒謊，可他還是一次又一次的相信我的謊言。爺爺身體本就不好，再被我氣，半年后，他你我而去，永遠(yuǎn)的離我而去了。
那時，我才想起爺爺為我做的一切，我才想起小時侯靠在爺爺懷里，聽他給我講故事，聽他叮囑我“爺爺?shù)墓詫O女，你一定要做一個懂得感恩的孩子，不害怕挫折，”每次聽完這句話，我總會像小雞吃米一樣，不住的點頭，想到這里，我抱著爺爺?shù)倪z像哭得失聲。原來，真的只有失去了，才會懂得珍惜。
這成了我心中最大的一塊傷疤，他永遠(yuǎn)也不會消失了，他將永遠(yuǎn)烙在我的心里，時時提醒我，要做一個懂得感恩，不怕挫折的孩子，讓我們在感恩還未成遺憾之前，懂得感恩，如果你愛你的親人，就大聲說出來吧，我要對在天堂的爺爺說“爺爺，我愛你”我要對我的爸爸媽媽說“爸爸媽媽，我愛你們?！?/p>
感恩類初中篇八
第一段：
作為初中生活的過客，我深知教師對我的影響是不可磨滅的?；仡欉^去三年的初中生活，我意識到自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步離不開老師們的指導(dǎo)和幫助。因此，我對教師們心存感激之情，他們不僅教會了我知識，更讓我懂得了感恩。
第二段：
初中生活中，老師們以他們的忍耐、耐心和教育才能，引導(dǎo)我們奮發(fā)向前。無論是課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo)，他們都傾盡全力地促使我們獲得更大的進(jìn)步。我記得曾經(jīng)千辛萬苦地解決一道數(shù)學(xué)題，看到講臺上那位笑容滿面的老師，我的緊張和壓力瞬間消散了。老師們細(xì)心地監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，并給予我們足夠的鼓勵和表揚(yáng)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動力。
第三段：
除了在學(xué)業(yè)上的關(guān)照，老師們也是我們情感世界的引領(lǐng)者。每當(dāng)我遇到困難和挫折，老師總是耐心地聽我傾訴，并給予我正確的指導(dǎo)。他們不僅解答我們的困惑，也和我們進(jìn)行心靈溝通。我記得有一次在我的英語作文中出現(xiàn)了錯誤，老師看見后沒有當(dāng)眾指正，而是私下告訴了我我的錯誤并耐心地解釋了正確的用法。老師的關(guān)懷和耐心讓我深受感動，明白了幫助他人是一種美德。
第四段：
感恩教師不僅體現(xiàn)在我們?yōu)樗麄兏冻龅母屑ぶ椋惨脤嶋H行動回報他們的辛勤付出。我曾主動為老師們提供輔助教學(xué)材料，幫助他們更好地備課和教學(xué)。有一次，我的語文老師因教學(xué)過程中遇到困難，略有困惑，我便去圖書館借來一本與此有關(guān)的書給她。認(rèn)識到老師們也是專業(yè)的學(xué)習(xí)者，需要我們的支持和鼓勵，我在力所能及的范圍內(nèi)積極參與到教學(xué)輔助工作中。
第五段：
初中的三年時光匆匆而過，但教師們的教誨將伴隨我一生。正是他們的言傳身教，讓我懂得了感恩的重要性。今后的學(xué)習(xí)生活，我將始終銘記教師們的教誨，對他們的辛勤付出懷有感激之心，并通過實際行動回報他們的關(guān)愛和指導(dǎo)。我相信，在未來的日子里，我會不斷努力，成為他們引以為傲的學(xué)生。同時，我也會將感恩的傳統(tǒng)傳遞給身邊的人，讓感恩之心在每個人的心中生根發(fā)芽，共同傳承感恩的美德。感謝教師，讓我們的人生之路充滿希望和陽光！
感恩類初中篇九
是的，那個人是我們敬愛的老師。
“黑發(fā)霜織日月，粉筆無聲寫春秋?！边@對于老師來說很常見，但是扼殺他們的青春卻很殘忍。讓老師們照樣做。奉獻(xiàn)自己的青春和精力去教好每一個學(xué)生。
師愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛情更純潔。你的嚴(yán)厲，讓我們努力攀登一個又一個高峰，獲得更好的體驗；你的精致讓我們覺得我們懵懂的青春不再迷茫，有了更好的成長；你的純潔，讓我們不再存在隔閡，讓我們得到更好的照顧。這種愛可以和親情相比。
深夜，你認(rèn)真批改作業(yè)，伴著愛人的鼾聲；黎明明，你認(rèn)真寫好了教案，安慰你的是孩子們的夢想。但你從不抱怨辛苦，但你會樂于付出。只要我們努力學(xué)習(xí)，我們的心里就充滿了幸福。
這樣，在老師的關(guān)心和教育下，我們茁壯成長，愉快地吸收知識的滋養(yǎng)，我們變得更強(qiáng)大，更成熟。當(dāng)我們在享受校園生活的歡樂和青春的美好的時候，老師，你老了，你的青春在你指尖流利書寫的粉筆字和精彩的課堂講解中，頭也不回地飛走了，帶著你童年的夢想去實現(xiàn)，悄悄地離開了——，這是最真實的證明。
我記得，我問你“真的值得嗎？”當(dāng)時你只是摸著我的頭對我笑了笑，眼神里似乎充滿了滿足感……也許，這就是老師的偉大吧。
老師，謝謝！是你激發(fā)了我溫柔的心。你豐富了我的大腦；你是編織我甜蜜夢想的人。你給了我未來的鑰匙！
老師，你站著，我們坐著。你站了很久，你的黑發(fā)變成了銀色，我們坐了很久，無知變成了知識；老師，當(dāng)你站著的時候，我們總是在想：你的位置在哪里？現(xiàn)在，我們已經(jīng)想通了，你站在我心里。老師，也許有一天，當(dāng)你不穩(wěn)定，需要坐的時候，作者也應(yīng)該站起來。
感恩節(jié)，我們的老師！
第二天：夢不落
感恩類初中篇十
初中時期是人生中的一個重要階段，正是在這個時期，我們經(jīng)歷了身心發(fā)展的蛻變。而當(dāng)我們回想起初中時期的點點滴滴，難免會對曾經(jīng)的老師們心生感恩之情。他們不僅是我們學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者，更是我們?nèi)松缆飞系膯⒚烧?。因此，筆者想通過這篇文章，向所有初中的老師們表達(dá)我的感激之情，同時分享我對于初中感恩教師的一些心得體會。
第二段：老師對我們的教誨與關(guān)懷
在初中時期，老師們對我們的教誨與關(guān)懷始終如一。他們用自己的智慧與耐心，耐心地為我們解答疑惑，引導(dǎo)我們走上正確的學(xué)習(xí)道路。沒有他們，在面對學(xué)業(yè)困惑和人生迷茫的時候，我們將不知道如何面對困難。老師總是悉心聆聽我們的苦衷，耐心給予我們溫暖的陪伴。正是他們的關(guān)懷與教誨，讓我們在這段人生旅途中不再感到孤單。
第三段：老師對我們的啟迪與引領(lǐng)
在初中時期，老師們給予我們的不僅僅是學(xué)業(yè)上的支持。他們更是啟迪了我們的思維，引領(lǐng)了我們的人生方向。在他們的帶領(lǐng)下，我們漸漸懂得如何認(rèn)真學(xué)習(xí)、如何與他人相處、如何面對挫折和困難。他們用自己豐富的知識和經(jīng)驗，為我們樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的價值觀。老師們的言傳身教，讓我們深刻體會到了教育的力量和重要性。
第四段：教師教育的價值
初中時期的老師們教育我們，不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力和品德素養(yǎng)。他們引導(dǎo)我們學(xué)會獨立思考，善于解決問題。他們鼓勵我們鍛煉自己的創(chuàng)造力，勇敢地去追求夢想。他們教給我們堅持不懈的精神，做人做事都要盡善盡美。這些教育真實地體現(xiàn)了教師教育的價值，讓我們在初中時期獲得了全面的成長。
第五段：對教師的感恩與回饋
回顧初中時期，老師們的教誨與關(guān)懷讓我受益匪淺。在教師的辛勤教育下，我們初中生長大成人。因此，我們應(yīng)該對教師們的辛勤付出表示感激，并努力回饋他們。我們可以在教師節(jié)等特殊日子給予老師們一份特殊的禮物，用心的語言和深深的祝福表達(dá)我們的謝意。同時，在日常生活中，我們也要以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和積極的行為舉止來回報老師們的教育。最重要的是，我們要獨立自主地向老師們學(xué)習(xí)并傳承他們的教育理念，將自己的所學(xué)所成回報社會。
以上，是對初中感恩教師心得體會的連貫五段式文章?；仡櫝踔袝r期，老師們的教誨與關(guān)懷如一輪暖陽，將我們照亮。我們應(yīng)該銘記他們的辛勤付出，并在日常生活中盡力回報他們。感恩教師，是對他們愛與陪伴的最好回應(yīng)。
感恩類初中篇十一
感恩教育是一種很有價值的教育方式，不僅能夠讓孩子們學(xué)會感恩，更能夠讓他們積極、健康地成長。在我的初中生涯中，感恩教育在各種課程中得到了廣泛的應(yīng)用。在這種環(huán)境下，我漸漸明白了感恩的真諦，并且也體會到了其中的好處。接下來，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗诔踔袑W(xué)校中感恩教育的心得體會。
第二段：感恩教育的前期準(zhǔn)備
首先，感恩教育必須從學(xué)生接觸的第一件事情開始。在我們初中學(xué)校，每年都有一次新生軍訓(xùn)。在這樣的活動中，我們學(xué)生從就開始接受感恩教育的熏陶。我們要感謝為我們付出的教練員、輔導(dǎo)員和義務(wù)教練。通過感恩教育，我們學(xué)會了感恩，知道了別人對我們的付出，更明白了我們應(yīng)該如何回報別人的幫助。
第三段：感恩教育在課堂上的實踐
在我所在的初中學(xué)校里，感恩教育也體現(xiàn)在課堂上。每年初初一第一天迎新課堂上，我們便會感謝我們的父母、老師、朋友和環(huán)境、國家等等。此外，在語文、歷史等其他課程中，老師也會讓我們了解一些重大的歷史事件，并教會我們怎樣感恩。最大的特點是在帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ┪镳^、文化遺址、孤殘兒童福利院參觀時，老師會組織我們?yōu)閹椭嗟拿癖娺M(jìn)行公益奉獻(xiàn)，“獻(xiàn)愛心”，“送溫暖”是老師在行動中要求我們的一個座右銘。
第四段：感恩教育在學(xué)生生活實踐中的應(yīng)用
此外，感恩教育也在我們?nèi)粘Ｉ钪械玫搅送昝赖膽?yīng)用。一場比賽的成功只有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不夠。 我們學(xué)習(xí)班集體中的每個人都必須發(fā)揮其最佳表現(xiàn)，同時向貢獻(xiàn)了些微之力的每個人表示感激之情。
第五段：感恩教育的結(jié)語
到了現(xiàn)在，我想說，感恩教育已經(jīng)成為我人生的一部分。我深刻意識到，在我的家庭、學(xué)校、社會中，有這么多的人需要我的感激之情。沒有他們，我就不可能走到今天的地步。因此，我將繼續(xù)用我的行動和心聲來回報這些人的幫助，同時，也希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠繼承這種感恩教育的精神，以一個積極、健康、感恩的成年人形象來迎接，贏得未來。
感恩類初中篇十二
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！弊怨乓詠?，生活就伴隨著感恩。歷經(jīng)千秋萬世，如今，我們依然要感恩在心底永駐。
轉(zhuǎn)眼間，自己在初中已經(jīng)度過了兩個學(xué)年，而在這一學(xué)年，感覺自己的壓力又大了。
星期天，回到家，媽媽正在院里收玉米，看見我臉上立馬浮現(xiàn)出了笑容。我放下書包，坐下來幫她一起干活。
“怎么樣，分快班還是慢班，生活還好吧！班主任怎么樣，你能跟得上嗎——”媽媽看似有些著急。
“一切都還好，還沒有分班，但老師換了，我們這個班物理老師超嚴(yán)肅的，臉上總是沒有笑容，說話也不客氣，但課講得還是可以?！蔽也痪o不慢的說。
“好，就喜歡這個老師，嚴(yán)師出高徒，以后你要好好學(xué)習(xí)，別再那么貪玩了，要認(rèn)真，用心地去學(xué)習(xí)---”
“別再說了，老是嘮嘮叨叨，我知道現(xiàn)在是時期，要好好學(xué)習(xí)，我難道就沒有努力嗎？”我打斷媽媽的話，沒好氣地講著。
“那不是想讓你重視學(xué)習(xí)嗎？媽也知道你的壓力大，可是媽媽是操心你??！咱不像人家那么聰明，那咱就要勤??！”
“你看你妹，在咱鎮(zhèn)一中還老考前三十名呢！媽不是拿你和你妹比，你在市里上，生活條件好點，老師水平相對也高一點，媽只希望你抓住機(jī)會。你難道還想讓你爸再拿一沓錢送你去讀高中嗎？還是你這一輩子要像你媽我這樣，整天面朝黃土背朝天，到頭來，掙的錢還是不夠，媽想讓你和你妹能有一個好未來，不要再像我和你爸這樣受苦受累的，難道你真不明白媽是為了你好嗎？”
我的頭側(cè)向一邊，不敢直視媽媽，眼角濕濕的，其實我明白你是為我好，可是我還是頂撞了你，我在心里默默的說：“媽媽，對不起。我會努力的?！?/p>
一會兒爸爸提著水瓶從地里回來了，看見我們沉默不語的，哄著說：“咋了，咱們未來的醫(yī)生回來了，怎么還一把鼻涕一把淚的？”媽媽把原委一一告訴爸爸，爸爸也緊了緊眉。
“是?。∧悴皇且?dāng)醫(yī)生嗎！那就要用心學(xué)，別的不說，你也要實現(xiàn)自己的理想不是？”
“我知道，爸爸。”我有些抽泣。
“好了，你現(xiàn)在能夠和爸媽談?wù)勑模f明你心里其實挺想取得好成績的。爸爸還是相信你的，好好努力，只要你能考得上，爸爸一定會供你的?！?/p>
我的眼淚再也忍不住，一滴一滴地滴在手中的玉米上。爸媽，我明白你們的心意，為了你們，更是為了我的夢想，我一定不會辜負(fù)你們。
感恩類初中篇十三
在人生的旅途中，我們永遠(yuǎn)都不能忘記自己曾經(jīng)受到過別人的恩惠。正是因為有了恩情和恩人，我們才得以成長和進(jìn)步，走向更好的未來。所以，感恩是一種必須學(xué)會和堅持的美德。而在我們的初中生涯中，感恩教育就是一個非常重要的組成部分，它讓我們更加感激生活，更加珍惜機(jī)會，更加熱愛身邊的人和事。
第二段：感受感恩教育的力量
在初中三年的學(xué)習(xí)過程中，我們始終深受感恩教育的熏陶和影響。在學(xué)校里，老師們常常教導(dǎo)我們要感恩父母、感恩師長、感恩同學(xué)和感恩社會。他們通過講故事、看視頻、開班會等方式，讓我們深刻理解感恩的內(nèi)涵和價值。同時，學(xué)校還開展了一系列的感恩活動，比如探望孤寡老人、為流浪動物喂食、為山區(qū)學(xué)生送去書籍等。這些活動不僅讓我們有機(jī)會去了解和幫助有需要的人，還讓我們更加珍惜自己的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會。
第三段：認(rèn)識到感恩教育的意義
通過感恩教育的學(xué)習(xí)和實踐，我們不僅讓自己更加充滿愛心和同情心，還讓自己更加自信和成熟。感恩讓我們更加明確自己的責(zé)任和義務(wù)，并激發(fā)我們?yōu)樗吮M一份力的勇氣和決心。在這個過程中，我們逐漸明白了一種真正的幸?！蔷褪峭ㄟ^自己的努力和付出，讓更多的人感到快樂和滿足。這種幸福是來自內(nèi)心深處的，是可以永遠(yuǎn)保留和傳遞下去的。
第四段：如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)感恩教育的精神
感恩教育是一個長期的過程，需要我們每時每刻都去思考如何去實現(xiàn)它。我們可以從身邊的小事做起，比如注意禮貌、不浪費食物、愛護(hù)環(huán)境等等。我們可以在家庭、學(xué)校、社會中，積極參與各種公益事業(yè)，幫助那些需要幫助的人，讓他們感受到我們的關(guān)愛和溫暖。更重要的是，我們可以在自己每天的學(xué)習(xí)和生活中，始終保持感恩的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己和社會做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)思考
在初中的三年中，感恩教育的深入推進(jìn)，讓我們對生命的價值和意義有了更加深刻的認(rèn)識和體會。通過感恩教育的實踐，我們不僅學(xué)會了感恩，也學(xué)會了付出和奉獻(xiàn)。我們相信，在未來的人生道路上，我們會懷著一顆感恩的心，勇往直前，做出更多的成績和貢獻(xiàn)。感恩教育，是我們終身難忘的寶貴經(jīng)歷。
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