2023年示范校建設(shè)總結(jié)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)8篇)

在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

示范校建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇一

我系示范校建設(shè)工作于20xx年x月正式啟動(dòng)，先后經(jīng)歷了項(xiàng)目申報(bào)階段，佐證材料準(zhǔn)備階段，復(fù)審材料細(xì)化階段，將來(lái)還要有項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)階段。在前三個(gè)階段中，在長(zhǎng)達(dá)七個(gè)月的時(shí)間里，在示范校的材料準(zhǔn)備中，每個(gè)階段我們都傾注了大量的心血，機(jī)械工程系在每個(gè)階段付出的同時(shí)，也有收獲，也有提高，更有內(nèi)涵上的提升。總體說(shuō)有三個(gè)方面的收獲：

在示范校項(xiàng)目申報(bào)初始階段，我們只是認(rèn)為國(guó)家的建設(shè)項(xiàng)目非常龐大，離我們也非常遙遠(yuǎn)，我們也不具備示范校的實(shí)力，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，就是把它當(dāng)作命題作文來(lái)做。當(dāng)然示范校項(xiàng)目能夠爭(zhēng)取成功，必須得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子具有戰(zhàn)略性的發(fā)展思考和歷史性的發(fā)展定位。隨著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量建設(shè)年工作的一次次推進(jìn)，學(xué)院發(fā)展的規(guī)劃前景也逐漸明析。特別是在這次千載難逢的發(fā)展機(jī)遇中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以敏銳的目光，以絕不放棄的氣概，以知難而進(jìn)不甘落后的信念，抓住了發(fā)展機(jī)遇，國(guó)家示范校建設(shè)的光榮歷史性的落到了我們肩上。示范校建設(shè)是國(guó)家加大中職的重要舉措，能夠爭(zhēng)取到示范校的建設(shè)項(xiàng)目，無(wú)疑對(duì)牡丹江技師學(xué)院改變現(xiàn)有的格局，加速技師學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展，提升和擴(kuò)大社會(huì)影響力將會(huì)起到積極作用。示范校建設(shè)將會(huì)改變技師學(xué)院的發(fā)展命運(yùn)，將會(huì)激勵(lì)我們?yōu)閲?guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，將會(huì)為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

校建設(shè)當(dāng)中主要承擔(dān)數(shù)控專業(yè)的示范建設(shè)，準(zhǔn)備佐證材料是一個(gè)比較痛苦的過(guò)程，思想?yún)R報(bào)專題如果要是沒(méi)有一定的史料積累，如果平時(shí)對(duì)工作不上心，或不注意留有痕跡，將很難提供具有有說(shuō)服力的、詳實(shí)的佐證材料。機(jī)械工程系在以往的工作中，比較注重工作的規(guī)律性，也比較注重教學(xué)工作的規(guī)范化，在具體的教學(xué)工作中，針對(duì)如何提高教學(xué)質(zhì)量，做到了從實(shí)際出發(fā)，做到了做扎實(shí)工作。多年來(lái)較好的堅(jiān)持了在學(xué)生當(dāng)中，開(kāi)展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)操技能競(jìng)賽。堅(jiān)持開(kāi)展了教科研工作和教學(xué)專題研討，在說(shuō)課、公開(kāi)課、集體備課中，都有較豐富的資料積累。在省級(jí)國(guó)家級(jí)課件、論文、教案、錄像課大賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)，并獲得了各種先優(yōu)證書(shū)。多次參與了省市技能大賽并取得教師組、職工組團(tuán)體二、三名的好成績(jī)，在校企合作中，在工學(xué)結(jié)合中，在實(shí)施一體化教學(xué)中也都具有詳實(shí)的成果和記錄。此外在教師培訓(xùn)面，在參與企業(yè)課題研究方面，在常規(guī)教學(xué)管理方面也都做到了有過(guò)程，有記錄。經(jīng)過(guò)我們的精心準(zhǔn)備，通過(guò)我們的努力，為示范校建設(shè)提供佐證材料盡到了我們的職責(zé)。通過(guò)這些佐證材料，也讓我們?cè)鎏砹私ㄔO(shè)示范校的信心。以前沒(méi)有示范校的建設(shè)，我們已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，如今有了示范校建設(shè)，我們還會(huì)在示范建設(shè)的引領(lǐng)下，取得更大的成績(jī)。

寫作示范校的建設(shè)，建設(shè)什么？怎么建？是擺在我們面前的重要課題。建什么？主要是建設(shè)新型的人才培養(yǎng)模式，新型的課程體系，新型的教學(xué)模式，新型的評(píng)價(jià)模式。通過(guò)改變以往的傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，帶動(dòng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和提升，以校企合作的推進(jìn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)和提高。怎么建？示范校建設(shè)不是一個(gè)人、兩個(gè)人的事，也不是一個(gè)部門、兩個(gè)部門的事，必須要集集體的智慧。示范校建設(shè)實(shí)質(zhì)就是一個(gè)過(guò)程建設(shè)，是一個(gè)全員參與、全員提高、全體受益的過(guò)程建設(shè)。這一過(guò)程也是極其艱難的過(guò)程，在此當(dāng)中面對(duì)諸多的課題我們要調(diào)研、要探索、要嘗試、要挖掘、還要?jiǎng)?chuàng)新。我們還要有充分的思想準(zhǔn)備，還要打一場(chǎng)前所未有的，事關(guān)我們前途命運(yùn)的硬仗。我們相信示范校建設(shè)是通過(guò)兩年的建設(shè)期，會(huì)讓每一位教師在內(nèi)心深處受到一次洗禮，讓每一位教師的。自身素質(zhì)得到一次提升。這兩年是我們必須要付出的兩年，它關(guān)系到我們未來(lái)在中職中，如何以獨(dú)有的特色立足于社會(huì)，如何在競(jìng)爭(zhēng)中展示引領(lǐng)輻射功能。示范校選擇了我們，是我們的榮耀。用我們不懈的努力，就可實(shí)現(xiàn)我們的自豪，相信在兩年的實(shí)踐當(dāng)中，讓學(xué)生驕傲，讓家長(zhǎng)欣慰，讓社會(huì)稱道的一天一定會(huì)來(lái)臨。

不足：

一是教材編寫難度太大，是否可以適當(dāng)調(diào)整。

二是教師參與的意識(shí)還要提升，激發(fā)參與的積極性。

三是組建示范校建設(shè)專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，專兼結(jié)合的開(kāi)展工作。

示范校建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇二

我校始建于1948年，是一所傳統(tǒng)老校，多年來(lái)，歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師勵(lì)精圖治，嘔心瀝血，使一所原本薄弱的農(nóng)村小學(xué)屹然崛起，成為我縣同級(jí)同類學(xué)校的佼佼者。20xx年5月，學(xué)校在原址進(jìn)行新建，教學(xué)樓、宿舍樓、科技樓拔地而起，學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校服務(wù)道虎溝鄉(xiāng)11個(gè)行政村，現(xiàn)有教職工55人，學(xué)生494人，14個(gè)教學(xué)班。建校以來(lái)，我校堅(jiān)持以“為孩子全面發(fā)展和終生幸福奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，取得了較為顯著的成績(jī)。幾年來(lái)，在縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)：20xx年被承德市教育局評(píng)為“學(xué)校管理規(guī)范化學(xué)?！薄?0xx年被承德市評(píng)為“安全穩(wěn)定先進(jìn)集體”、被縣教體局評(píng)為“安全文明校園”和“學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”，20xx年被縣教體局評(píng)為“省教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀單位”，20xx年被承德市評(píng)為“河北省陽(yáng)光體育優(yōu)秀組織單位”，被縣教體局評(píng)為“優(yōu)秀基層黨組織”，被縣少工委評(píng)為“少先隊(duì)先進(jìn)集體”。20xx年至20xx年承德晚報(bào)、平泉電視臺(tái)、河北電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)等多家媒體分別對(duì)學(xué)校的活動(dòng)和特色工作進(jìn)行了報(bào)道。

我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、安保處、總務(wù)處主任為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照《河北省中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，并完成了自評(píng)報(bào)告。自評(píng)得分115.3分。

（一）完善的教學(xué)設(shè)施是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要條件。學(xué)校占地面積20494平米，生均占地面積41.49平米，操場(chǎng)面積6200平米，設(shè)有環(huán)形跑道200米。多年來(lái)，我校不斷加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件，今年引資1200萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了新建，興建教學(xué)樓2880平米、樓宿舍樓2320平米、餐廳各702平米，新建羅馬桿圍墻150延長(zhǎng)米，新建200平米廁所一個(gè)，電子大門一個(gè)，打深水井一口，更新了學(xué)生桌椅600套，住宿生床鋪400套，教師辦公桌椅50套。如今學(xué)校設(shè)施完備，設(shè)有專用教室9個(gè)，其中實(shí)驗(yàn)室面積120平米，各種儀器2100多件，圖書(shū)室面積122平米，各種圖書(shū)15865冊(cè)，生均32.1冊(cè)，計(jì)算機(jī)室內(nèi)設(shè)有計(jì)算機(jī)53臺(tái)，其他專用教室如美術(shù)室、少科室、音樂(lè)教師等硬件配備充足，并且做到了充分利用這些教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)。每個(gè)教室、多媒體教室、會(huì)議室、探究實(shí)驗(yàn)室等全部安裝了電子白板，并安裝了縣域教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)班班通。如今，整潔的教育環(huán)境之美和人文之美和諧融洽，為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同時(shí)也為素質(zhì)教育的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）科學(xué)完善的規(guī)章制度，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的制度保證

我校注重學(xué)校管理的規(guī)范化。開(kāi)學(xué)伊始，經(jīng)過(guò)校委會(huì)研究討論，制定了切實(shí)可行的“考核方案”、“獎(jiǎng)懲制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度100多種，保證科學(xué)管理，規(guī)范管理，系統(tǒng)管理。每學(xué)期詳細(xì)制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《德育工作計(jì)劃》《教學(xué)工作計(jì)劃》《學(xué)校安全工作計(jì)劃》等各項(xiàng)工作安排，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各科室主任為副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作。今年新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步確立了“為孩子全面發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，明確了打造“平泉縣南城區(qū)農(nóng)村一流小學(xué)”的創(chuàng)建目標(biāo)，本著“讓每一個(gè)學(xué)生成人，讓眾多學(xué)生成才；讓每一個(gè)學(xué)生合格，讓更多學(xué)生優(yōu)秀”的原則，打開(kāi)了學(xué)校的辦學(xué)思路。

（三）拓展德育渠道，注重德育的針對(duì)性，，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌學(xué)校德育工作。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育主任分管，班主任具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)—主管主任—班主任三級(jí)常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合，德育主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次班會(huì)；每月一次主題班會(huì)和班主任會(huì)議；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。

建立教師學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每雙周三下午為教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間，形式分集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。集體教育治理整頓年活動(dòng)，查擺自身存在的問(wèn)題，向家長(zhǎng)、學(xué)生做出公開(kāi)承諾，同時(shí)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師行為規(guī)范，教師禮儀規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)貫徹《平泉縣教育體育局廉潔從教十條禁令》。

3、豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

（1）堅(jiān)持升旗制度，利用每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、美德、法制、安全等教育，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（2）開(kāi)發(fā)德育基地，拓寬德育渠道。德育處每年清明節(jié)都要組織學(xué)生進(jìn)行祭掃烈士墓活動(dòng)，緬懷革命先烈，激勵(lì)學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。每年重陽(yáng)節(jié)組織學(xué)生到敬老院慰問(wèn)演出，教育學(xué)生尊老敬賢，傳承中華美德。

（3）利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，母親節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展為母親洗一次腳，為父親倒一杯茶，為教師送上親切的慰問(wèn)等活動(dòng)，班級(jí)出版手抄報(bào)，學(xué)生撰寫活動(dòng)心得，相互交流，共同感受長(zhǎng)輩、恩施對(duì)自己的關(guān)懷。“七一”開(kāi)展“頌歌獻(xiàn)給黨”詩(shī)文朗誦會(huì)，“十一”開(kāi)展“祖國(guó)在心中”愛(ài)國(guó)主義歌曲演唱會(huì)，深入對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)教育，提升學(xué)生民族自豪感。

（4）每年三月都要開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院掃院子、擦玻璃，為孤寡老人洗臉、梳頭，還要送上孩子親手制作的小禮品；在校內(nèi)開(kāi)展做好人好事活動(dòng)，提升學(xué)生助人為樂(lè)的世界觀。

（5）組織學(xué)生“圓中國(guó)夢(mèng)，從我做起”主題讀書(shū)活動(dòng)，大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，促進(jìn)教師、學(xué)生并帶動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，師生都有讀書(shū)筆記，同時(shí)開(kāi)展講故事、好書(shū)推薦演講、作文競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，以讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生奮進(jìn)向上的力量。

（6）召開(kāi)“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生”主題校會(huì)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就餐文明、就寢文明、集會(huì)文明和課間文明等禮儀教育，學(xué)校加大管理力度，重點(diǎn)對(duì)以上三個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化督查，收到顯著效果，真正做到食不言，寢不語(yǔ)，達(dá)到了輕聲餐廳，無(wú)聲宿舍的標(biāo)準(zhǔn)。課間師生見(jiàn)面互相問(wèn)好、打招呼，校園一片和諧。

（7）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在體育方面開(kāi)展了拔河、跳繩、籃球賽、乒乓球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，學(xué)校還在世界耐克體育用品公司的資助下，全年開(kāi)展“讓我玩”活動(dòng)，為留守兒童健康成長(zhǎng)提供了溫馨的環(huán)境。音樂(lè)方面建立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，美術(shù)方面成立繪畫(huà)小組、書(shū)法小組，科學(xué)成立科技小組，其他諸如文學(xué)小組、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)口語(yǔ)交際小組、計(jì)算機(jī)小組、圍棋小組等都堅(jiān)持常年活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、開(kāi)展特色工作，積極創(chuàng)辦特色學(xué)校。

一是開(kāi)展了“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，建設(shè)秀美劉家店”特色工作，組織學(xué)生深入到校園周邊和村莊揀拾“白色垃圾”提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

二是以大課間為抓手，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師多次去兄弟學(xué)校觀摩，大力打造我校精品大課間，從環(huán)節(jié)設(shè)置、動(dòng)作編排和音樂(lè)配備都下大功夫研究，終于推出精品。目前我校的大課間活動(dòng)師生步伐整齊，動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿，群情振奮，師生們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了身體，陶冶了情操，成為了我校每天的一道亮麗風(fēng)景。

（四）優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育教學(xué)改革，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保證。

1、推進(jìn)課程改革，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂教學(xué)效率和教育質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，積極推進(jìn)課程改革。實(shí)施《有效課堂教學(xué)策略研究》，面向全體學(xué)生，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，將減負(fù)提質(zhì)作為學(xué)校品牌來(lái)建設(shè)的突破口，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，制訂和落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，并做到規(guī)范化、制度化；在實(shí)施新課程的過(guò)程中，努力貫徹新的教學(xué)理念，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，重視教學(xué)信息反饋，嚴(yán)格監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，并針對(duì)學(xué)生不同情況分層布置，特別對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)輔導(dǎo)，整體教學(xué)效率得到不斷提高，并有效促進(jìn)學(xué)生打好扎實(shí)的文化課基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的主體地位得到尊重，個(gè)性差異得到重視，學(xué)生的非智力發(fā)展促進(jìn)智力發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，深入課堂，積極參加教研活動(dòng)，有力促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)校風(fēng)的形成，并取得良好的教學(xué)成效，特別值得欣慰的是，通過(guò)不懈努力，在教體局綜合評(píng)比中，我校一舉擺脫原有落后的帽子，進(jìn)入了全縣小學(xué)b級(jí)行列，贏得學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。

2、努力打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，著力提高教師隊(duì)伍整體水平。

我校始終堅(jiān)持走“科研興校、科研強(qiáng)師”之路，把教科研工作放在學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加強(qiáng)教科研工作。一是建立了一整套行之有效的師資培養(yǎng)制度和規(guī)劃，注重特崗教師和骨干教師的培養(yǎng)，在教體局組織特崗教師教學(xué)評(píng)優(yōu)中，我校的老師摘取了特崗組特等獎(jiǎng)的桂冠。二是學(xué)校每年都組織教師參加各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，今年學(xué)校選派了樊春霞、高虎、王立平、馬小平等教師遠(yuǎn)赴石家莊參加國(guó)培，培訓(xùn)返校教師對(duì)全體教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，達(dá)到了學(xué)有所得，資源共享的目的，大大提高了教師的教育教學(xué)水平和執(zhí)教能力。三是開(kāi)展與縣城學(xué)校手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。我校今年與平泉縣城西小學(xué)結(jié)對(duì)子，開(kāi)展了手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)兩校之間互相觀摩，達(dá)到了取人之長(zhǎng)，共同提高的目的。四是加強(qiáng)課程資源建設(shè)與整合、校本課程的開(kāi)發(fā)和利用，構(gòu)建科學(xué)合理的課程開(kāi)設(shè)框架，提升課程的系統(tǒng)化、個(gè)性化水平。穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，建立和完善與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。主要包括：課程開(kāi)發(fā)和課程評(píng)價(jià)制度、教師教學(xué)管理和考核制度、校本教研和教師繼續(xù)教育制度；加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，提升發(fā)展學(xué)科，扶持薄弱學(xué)科，整合學(xué)科師資，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人；積極推進(jìn)校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面取得實(shí)質(zhì)性成果。實(shí)施課題研究帶動(dòng)策略，積極申報(bào)教學(xué)科研課題，在教師專業(yè)成長(zhǎng)、校本教研實(shí)施、班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生自主管理以及教育信息技術(shù)應(yīng)用研究等方面取得突破性進(jìn)展。由徐亞帥和樊春霞兩位老師申報(bào)《信息網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)整合創(chuàng)新研究》和《農(nóng)村教學(xué)中如何科學(xué)的培養(yǎng)學(xué)生的自主操作能力》兩項(xiàng)課題，年終即將結(jié)題。

（五）安全是學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展的生命線

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校安保處都精心制定本學(xué)期安全工作計(jì)劃，修訂各種安全制度，學(xué)校充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)手抄報(bào)、《校園視點(diǎn)》等主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、消防安全等安全教育。學(xué)校安保處堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行細(xì)致的安全隱患排查，對(duì)排查出來(lái)的隱患及時(shí)報(bào)送總務(wù)處整改。通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的安全管理，做到：門衛(wèi)值班人員嚴(yán)把人員出入關(guān)；學(xué)生請(qǐng)假落實(shí)班主任、宿管人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三級(jí)簽字制度，學(xué)校24小時(shí)有人值班；同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，多次聘請(qǐng)道虎溝鄉(xiāng)防保站、派出所來(lái)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)和法律知識(shí)講座。加強(qiáng)交通安全監(jiān)管，我校對(duì)學(xué)生拼坐的車輛建立了專項(xiàng)檔案，每天由包車教師負(fù)責(zé)學(xué)生上下車，嚴(yán)格落實(shí)司機(jī)簽字制度，確保學(xué)生不乘坐超員車輛。幾年來(lái)我校未發(fā)生重大安全事故，特別是今年學(xué)校建筑施工期間，未發(fā)生一起安全事故，為打造平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“今天我以劉小為榮，明天劉小為我驕傲”是全體師生的信念和口號(hào)，今后，我校將以本次示范校評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，更新教育觀念，為打造“平泉縣南一流農(nóng)村小學(xué)”而努力奮斗。

示范校建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇三

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔钱?dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，同時(shí)也是環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的思想，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色文明，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)納入議事日程，主要做了如下的工作：

1為了加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以學(xué)校以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校園環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，以及主管學(xué)生工作的和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。做到明確分工，職責(zé)到人。確保創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。

2把“創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”納入學(xué)校工作的重要議程。

每學(xué)期初，學(xué)校對(duì)校園的綠化、美化、凈化及“環(huán)保教育”都進(jìn)行專門的研究。校長(zhǎng)親自抓，親自設(shè)計(jì)、布置學(xué)校的建設(shè)，并制定了專項(xiàng)的工作計(jì)劃。另外，學(xué)校的工作計(jì)劃都有“環(huán)境教育”工作的有關(guān)內(nèi)容。

3學(xué)校的環(huán)境建設(shè)制度、校園管理制度、綠化美化、衛(wèi)生制度等齊全。

1教育的成功關(guān)鍵是任教的教師，如果教師沒(méi)有在他們的授課過(guò)程中進(jìn)行環(huán)境教育的知識(shí)、技能和行動(dòng)，那么具有環(huán)境認(rèn)識(shí)的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，組織全體教師學(xué)習(xí)了“創(chuàng)建綠色學(xué)校指南”提高教師對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。

2定期出環(huán)保教育、環(huán)保知識(shí)的信息簡(jiǎn)報(bào)。走廊宣傳櫥窗定期更換環(huán)保知識(shí)，以調(diào)查報(bào)告、繪畫(huà)、剪紙、手工等多種形式的主題鮮明的宣傳內(nèi)容，如“我們的家園”、“社會(huì)調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng)美好未來(lái)”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己制作，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識(shí)3利用宣傳欄進(jìn)行宣傳。4班級(jí)有宣傳墻報(bào)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、環(huán)境日、無(wú)煙日等有關(guān)活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行宣傳。5學(xué)校每學(xué)期都組織大型的宣傳活動(dòng)兩次以上。如組織共青團(tuán)員到街道進(jìn)行環(huán)境教育宣傳，組織學(xué)生到街道進(jìn)行清掃，清除樹(shù)木、電線桿上的廣告等勞動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育。

1利用每周一的升旗儀式活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)護(hù)校園、美化校園”的教育。每周一的大型升旗活動(dòng)，升旗講話是對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育的好機(jī)會(huì)。每學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，利用2——3周的升旗活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠化、美化、愛(ài)護(hù)校園的專題教育。主管領(lǐng)導(dǎo)的升旗講話圍繞“環(huán)保內(nèi)容”撰寫講稿，有理有據(jù)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2利用班團(tuán)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃、有目的地以生動(dòng)、有趣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等環(huán)保教育。

課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想教育的主渠道。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教材的實(shí)際，有機(jī)地對(duì)學(xué)生滲透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識(shí)和習(xí)慣的好途徑。為了充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教材實(shí)際，將環(huán)保教育納入自己的教學(xué)計(jì)劃之中。作到環(huán)保教育有目的、有計(jì)劃、有教案。各學(xué)科教師能針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定不同的保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等教育目標(biāo)。通過(guò)課堂滲透，各學(xué)科教師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、富有感染力的環(huán)保情境，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為順利開(kāi)展其它方面的環(huán)境教育奠定了思想基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)。

新生入學(xué)上的第一節(jié)課，即入學(xué)教育課，就是教師帶領(lǐng)新生參觀校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)學(xué)校的教育。通過(guò)教師介紹的花草、樹(shù)木、長(zhǎng)廊、涼亭、不但使新生受到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育，還受到了美德熏陶。學(xué)校成立了“自然興趣小組”、“手工制作小組”、“繪畫(huà)興趣小組”、“環(huán)保興趣小組”等。通過(guò)老師帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到大自然環(huán)境中觀察、了解大自然，采集標(biāo)本、采集植物、搜集石頭?；匦：筮M(jìn)行藝術(shù)加工，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，制作出各種有思想、有創(chuàng)意的藝術(shù)品、作品。這些小制作如“草屋、農(nóng)舍、自然風(fēng)光、花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)、葉帖、石頭小動(dòng)物”等上千件藝術(shù)品展在學(xué)校的“藝林苑”中。這上千件的藝術(shù)品就是一顆顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美的心靈，是環(huán)保教育的累累碩果。

為了切實(shí)抓好校園的綠化、美化、凈化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期都按整體規(guī)劃、投入大量的資金，有步驟的進(jìn)行重建校園工作。

多年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師自力更生、艱苦奮斗。使校園環(huán)境更能發(fā)揮育人功能，廣大教師集思廣益，按照校園建設(shè)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)每一寸“愛(ài)”的天地。先后用了近三年的時(shí)間，投資近萬(wàn)元綠化、美化、凈化了校園，現(xiàn)在形成了校園綠化線、環(huán)衛(wèi)線、秩序線、宣傳線、傳統(tǒng)教育點(diǎn)和激勵(lì)教育點(diǎn)。校園處處有景有意，花紅草綠，清爽潔凈，文化長(zhǎng)廊，書(shū)畫(huà)上墻，一派濃濃的民族文化氛圍為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)發(fā)潛能，啟迪心智，增強(qiáng)發(fā)展后勁良好的育人環(huán)境！

示范校建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇四

報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校建成于2000年，由柳毛灣鎮(zhèn)中心小學(xué)、柳毛灣分校、匯民渠分校、皇渠分校、沙門子分校、柳毛灣鎮(zhèn)中學(xué)這五所學(xué)校合并而成，是塔城地區(qū)最早實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)的九年一貫制學(xué)校。全?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生406人。其中，漢族237人，回族96人，哈薩克族37人，維吾爾族19人，東鄉(xiāng)族13人，撒拉族2人，保安族1人，藏族1人。學(xué)校現(xiàn)有教職工48人，漢族47人，蒙古族1人。

二、建立健全的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制

2012年3月5日召開(kāi)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建會(huì)議，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)（書(shū)記）為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立創(chuàng)建辦公室，配備了專門人員，做到分工細(xì)致、職責(zé)明確，確?；顒?dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)、組織安排、聯(lián)絡(luò)溝通、信息簡(jiǎn)報(bào)、巡視督查、經(jīng)費(fèi)保障、協(xié)調(diào)服務(wù)、總結(jié)匯報(bào)等各項(xiàng)工作的落到實(shí)處。進(jìn)一步建立和完善了一整套工作責(zé)任制度，確定了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建工作，以抓學(xué)習(xí)，求團(tuán)結(jié)，樹(shù)典型，結(jié)對(duì)子，思穩(wěn)定，求發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)更具特色，各類活動(dòng)豐富多彩。牢牢把握“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”方向，堅(jiān)持“一手抓民族團(tuán)結(jié)，一手抓教育發(fā)展”，在扎實(shí)開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建地區(qū)級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位。

學(xué)校制定了《2012-2015年柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位的三年規(guī)劃》，每年3月份召開(kāi)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建部署會(huì)議，制定每年《柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位的實(shí)施方案》《柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位計(jì)劃》等長(zhǎng)效機(jī)制，保證了創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

三、貫徹執(zhí)行民族政策法規(guī)

2013年3月13日，學(xué)校組織全體教職工召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上校長(zhǎng)王生斌作動(dòng)員講話，副校長(zhǎng)張發(fā)軍宣讀民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)實(shí)施方案。校長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)提出了三點(diǎn)要求：一是深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育年活動(dòng)的重要性、必要性、緊迫性。二是準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求，明確方法步驟，扎實(shí)深入地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)取得實(shí)效。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的必要性和重要性，以時(shí)不我待的精神投入到民族團(tuán)結(jié)教育年的各項(xiàng)活動(dòng)中，及時(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、州黨委、縣委的統(tǒng)一要求和部署上來(lái)。從民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建以來(lái)，我校定期召開(kāi)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步會(huì)議，結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)方式相結(jié)合，形式多樣地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，確保教職工入腦入心，真正觸及思想深處，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。利用每周五下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，由校領(lǐng)導(dǎo)組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《民族團(tuán)結(jié)教育通俗讀本》《馬克思主義“五觀”》、《民族宗教制度》、《新疆三史》等，學(xué)xxx自治區(qū)黨委關(guān)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，以及各相關(guān)會(huì)議文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神。分階段、分專題、有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)活動(dòng)與工作密切聯(lián)系，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校教職工已撰寫3000字讀書(shū)筆記和1篇學(xué)習(xí)心得。

四、積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)

利用校園廣播、展板、黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等載體，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度。舉辦“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，構(gòu)建和諧校園”手抄報(bào)展評(píng)，開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育櫥窗專欄，定期出民族團(tuán)結(jié)教育宣傳黑板報(bào)，開(kāi)展“知我民族、愛(ài)我中華”的民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、主題征文暨“民族團(tuán)結(jié)教育”師生演講比賽活動(dòng)，民族團(tuán)結(jié)主題美術(shù)作品展等，在全體學(xué)生中進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史和民族文化。

與德育陣地教育相結(jié)合，發(fā)揮課堂教學(xué)、主題班會(huì)等渠道的教育作用，滲透民族團(tuán)結(jié)教育。開(kāi)展“講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”主題班隊(duì)會(huì)，結(jié)合周邊回族聚居區(qū)的特點(diǎn)，開(kāi)展“五會(huì)”活動(dòng)（會(huì)認(rèn)回族服飾、會(huì)認(rèn)回族建筑，會(huì)認(rèn)回族文字，會(huì)跳回族舞蹈，會(huì)唱回族歌曲），利用升（降）旗儀式，做到四講（講祖國(guó)悠久的歷史、講祖國(guó)幅員的遼闊、講祖國(guó)物產(chǎn)資源的豐富、講勤勞勇敢的各族人民），宣傳各民族在歷史變遷中的重要貢獻(xiàn)，借助民族圖片宣傳、影片展覽等途徑，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)模范人物和先進(jìn)事跡。

抓住民族重大節(jié)日，特別是周邊回族的開(kāi)齋節(jié)、古爾邦節(jié)，開(kāi)展 “共慶節(jié)日、共享民族團(tuán)結(jié)和諧幸福”的民族節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓各民族學(xué)生在共慶節(jié)日中享受民族團(tuán)結(jié)和諧的快樂(lè)，增進(jìn)各民族學(xué)生之間的友誼。

組織開(kāi)展“民漢一家親”活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，促進(jìn)各民族師生和睦、和諧。

以“五個(gè)一”活動(dòng)為著力點(diǎn)，大力開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng)，深化活動(dòng)效果，讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書(shū)，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，為學(xué)生推薦了《^v^的葬禮》、《我的祖國(guó)》、《永遠(yuǎn)的豐碑》等民族團(tuán)結(jié)的書(shū)籍，增長(zhǎng)民族知識(shí)。唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲，開(kāi)展全校學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動(dòng)?？匆徊棵褡鍒F(tuán)結(jié)電教片，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，利用遠(yuǎn)程教育中的電教片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)（故事會(huì)），利用教師研修時(shí)間開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)座談會(huì)（討論會(huì)），學(xué)生開(kāi)展“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會(huì)。寫一篇民族團(tuán)結(jié)文章，在民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月，組織教師開(kāi)展《我為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)》征文比賽，學(xué)生開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”的作文比賽。

五、構(gòu)建和諧的民族關(guān)系

團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，教育和引導(dǎo)各族師生做到不信謠、不造謠、不傳謠，互尊互信、互學(xué)互幫，和睦相處，關(guān)系融洽，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。

建立聯(lián)誼制度，重大節(jié)日期間組織各民族師生員工開(kāi)展座談、走訪慰問(wèn)、聯(lián)誼等活動(dòng)，如每年開(kāi)展的“手拉手“送溫暖活動(dòng)。元旦期間組織學(xué)生在各班教室舉行聯(lián)誼會(huì)、游園活動(dòng)等。

健全矛盾化解和排查調(diào)處機(jī)制，認(rèn)真做好信訪工作，及時(shí)妥善處理和解決各類涉及影響民族關(guān)系的糾紛和矛盾，以防矛盾擴(kuò)大化、嚴(yán)重化，將矛盾或者沖突消滅在萌芽狀態(tài)。

堅(jiān)守教育主陣地，嚴(yán)密防范“三股勢(shì)力”滲透破壞活動(dòng)，學(xué)校在校園內(nèi)和教室內(nèi)設(shè)置宣傳版面，時(shí)刻提醒廣大師生不能松懈大意，要有高度的政治警惕性。

多層次、廣渠道積極開(kāi)展法制教育宣傳。經(jīng)常邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所民警來(lái)校開(kāi)展法制講座，利用廣播站播放民族團(tuán)結(jié)主題廣播稿、團(tuán)隊(duì)課播放法制視頻，德育處組織開(kāi)展好主題班隊(duì)會(huì)和周一國(guó)旗下講話，有效地提升師生法律素養(yǎng)。

六、促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)扶持少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展的優(yōu)惠政策，大力幫扶各民族貧困師生員工改善工作、生活、學(xué)習(xí)條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，能夠竭盡所能為各民族師生提供優(yōu)良的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展極大地激發(fā)了師生的民族自豪感，使愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育有了堅(jiān)實(shí)的落腳點(diǎn)，營(yíng)造了“平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧”的良好氛圍。

柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年5月8日

柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校申請(qǐng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建模范單位

匯報(bào)材料

柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年5月8日

示范校建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇五

客田鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村寄宿制縣級(jí)示范校申報(bào)材料

一、學(xué)校簡(jiǎn)介及遠(yuǎn)景規(guī)劃

第一文庫(kù)網(wǎng)

職工52人，其中專任教師51人，副高級(jí)職稱4人，中教一級(jí)教師7人，學(xué)歷本科30人，專科21人，食堂工人10人，保安2名，宿管人員2名，教職工內(nèi)有中國(guó)共產(chǎn)黨員11人。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1002人，其中共青團(tuán)員有536名，學(xué)校18個(gè)教學(xué)班，開(kāi)設(shè)課程齊全，我?，F(xiàn)有寄宿制學(xué)生450人，來(lái)自我鎮(zhèn)11個(gè)行政村的農(nóng)民子女。長(zhǎng)期以來(lái)，我校根據(jù)我縣的實(shí)際情況以及寄宿制教育管理的相關(guān)文件精神，在辦學(xué)中不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)逐步形成了管理規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化管理的寄宿制學(xué)校，特別是近年來(lái)我校深入實(shí)踐開(kāi)展“9+3”

按照

教育發(fā)展布局，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模正在逐步擴(kuò)大。二、指導(dǎo)思想

1、我校長(zhǎng)期以來(lái)，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，是我校搞好寄宿制教育的前提，已逐步形成一項(xiàng)制度，不管是那位教師生病，或教師的直系親屬生病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)都全力組織去探望。哪位教職工在工作或生活中有困難，學(xué)校都會(huì)積極想辦法予以解決，從而讓每位教師都能體會(huì)到學(xué)校的溫暖，在工作時(shí)能全身心地投入。通過(guò)各種人性化的舉措，激發(fā)和增強(qiáng)了教師的責(zé)任心。教師有了責(zé)任心，就會(huì)樂(lè)意奉獻(xiàn)，就會(huì)對(duì)每位學(xué)生關(guān)心、就會(huì)給每位學(xué)生更多的愛(ài)心、對(duì)每位學(xué)生更耐心，對(duì)工作也會(huì)更加盡心。寄宿制教育工作就有了良好的開(kāi)頭。只有不斷提高全體教師的責(zé)任心，推行教師的“四心教育”（愛(ài)心、耐心、關(guān)心、盡心），學(xué)校的各工作才能順利開(kāi)展。在制度管理方面，我校各項(xiàng)制度的制定和施實(shí)都是全體教職員工討論、行政決策，從而達(dá)到管理的人性化。

2、我校行政班子領(lǐng)導(dǎo)共7人，平均年齡35歲，構(gòu)建了“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念和“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、自律”的工作作風(fēng)，制定了切實(shí)可行的寄宿制中學(xué)辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、育人目標(biāo)等，深入開(kāi)展“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)，學(xué)校班子的工作風(fēng)格取得了全校教職工的信賴。堅(jiān)持“班長(zhǎng)抓班子，班子帶隊(duì)伍”的原則，要求班子成員必須深入實(shí)踐，靠前指揮，必須堅(jiān)持上主課，深入教學(xué)第一線，要以榜樣示范，身先士卒來(lái)感染每一個(gè)教職工，變“給我上”為“跟我上”；勤政務(wù)實(shí)，常處管理第一線，摸清學(xué)情、班情，專題研究，重點(diǎn)討論；廉潔自律，用人格力量來(lái)團(tuán)結(jié)教職工，依靠他們搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。黨建工作、德育工作，努力打造進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，是搞好學(xué)校工作的重要保證。

（二）、扎實(shí)的德育工作純正的校園風(fēng)氣教育德為先。

列規(guī)章制度，通過(guò)政治學(xué)習(xí)、集合

集會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)，讓全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，使之成為行動(dòng)的準(zhǔn)繩。2、大力開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。要求各班一定上好隊(duì)會(huì)課，每周通過(guò)《清潔、安全、紀(jì)律積分細(xì)則》由值周學(xué)生和值周教師進(jìn)行評(píng)比實(shí)施優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)管理，授予流動(dòng)紅旗，以特殊日子為開(kāi)展德育契機(jī)，抓住“清明節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“九一八事變”、“十二法制宣傳日、“一二九運(yùn)動(dòng)”等特殊紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種方面教育。

3、以實(shí)踐活動(dòng)為德育平臺(tái)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)的力量，大力培植校園文化，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)全面實(shí)施素質(zhì)教育。開(kāi)展各種興趣活動(dòng)，把課外活動(dòng)真正還給學(xué)生，用于學(xué)生，努力創(chuàng)造多姿多彩的校園文化，發(fā)掘培養(yǎng)多才多藝的人才，鼓勵(lì)學(xué)生各展所長(zhǎng)，增強(qiáng)成才意識(shí)，實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我，體驗(yàn)自我，感悟自我，教育自我。產(chǎn)生強(qiáng)大的德育內(nèi)化動(dòng)力。開(kāi)展形式多樣的娛樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)生感到了學(xué)校的快樂(lè)，加強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)教育，學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)植樹(shù)造林活動(dòng)”，取得較好教育效果產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。

4、以每周星期一的升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等形式為載體，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

5、堅(jiān)持評(píng)優(yōu)制度。每年評(píng)選三好生、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)，優(yōu)秀班集體，紀(jì)律文明，衛(wèi)生寢室等對(duì)青少年正面引導(dǎo)。一直以來(lái)，我校堅(jiān)持學(xué)科育人，活動(dòng)育人，后勤育人等全方位的育人工作，學(xué)校校風(fēng)好，班級(jí)班風(fēng)正，教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)風(fēng)優(yōu)良，得到各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。（三）、堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量。

1、進(jìn)一步深化教育改革，加強(qiáng)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)適應(yīng)教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。深化分配制度改革，建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制，完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的人員考核辦法。充分調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性，提高工作績(jī)效。

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)行風(fēng)建設(shè)。班子成員要廉潔自律。加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，深入群眾，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督，不繼改進(jìn)工作作風(fēng)，以“三個(gè)代表”重要思想，全新教育理念指導(dǎo)自己的管理工作，努力成為讓社會(huì)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)滿意，充滿生機(jī)與活力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、班主任為先導(dǎo)，強(qiáng)化班級(jí)科學(xué)管理。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂。為了抓好班主任工作，學(xué)校每期組織班主任培訓(xùn)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，每周設(shè)置一個(gè)主題班會(huì)，要求學(xué)生每天寫學(xué)習(xí)日記，分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班主任認(rèn)真考核，與晉職、晉升、評(píng)優(yōu)掛鉤。

競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的從教環(huán)境。

5、狠抓教育常規(guī)，以管理促質(zhì)量。提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存和發(fā)展的核心基礎(chǔ)，搞好教育教學(xué)工作是我們每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)此，學(xué)校教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。學(xué)校要更加強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提倡45分鐘課堂效率研究與提升，反對(duì)教師“一言談”、人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象。更加強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)、過(guò)程的管理、質(zhì)量檢測(cè)分析，每學(xué)月對(duì)教學(xué)工作作一次檢查，實(shí)行“月考制”。對(duì)存在的問(wèn)題將實(shí)行跟蹤負(fù)責(zé)制，直至問(wèn)題得以解決。更加強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，形成“師師言教學(xué)、生生談學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

部門，完善教研機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃和課改計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展好教研活動(dòng)，一是聽(tīng)公開(kāi)課與聽(tīng)隨堂課結(jié)合，二是課改課與常規(guī)課結(jié)合，三是走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，四是學(xué)課改理論與撰寫論文結(jié)合，五是團(tuán)隊(duì)與個(gè)人結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)要深入班級(jí)聽(tīng)課、校行政干部年聽(tīng)課不低于20節(jié)，35歲以下教師撰寫縣以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章原則上不低于1篇。努力推進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。

產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除、上報(bào)，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定好防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。防止安全事故發(fā)生，實(shí)行一票否決制。（四）、創(chuàng)寄宿制縣級(jí)學(xué)校，體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。

1、努力創(chuàng)造整潔的環(huán)境，盡量讓學(xué)生居住舒適。近年來(lái)，我校在縣委政府

及上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷改善學(xué)生的住宿條件，讓更多的學(xué)生進(jìn)得來(lái)、

住得舒適整潔，統(tǒng)一規(guī)范各寢室的布置，實(shí)行“四線管理”（即被蓋疊放一條線，洗漱用品擺放一條線，餐具擺成一條線，床下鞋子擺放一條線）的管理模式。使各寢室隨時(shí)保持整潔。我校學(xué)生人多而雜，年齡大小不一，且多數(shù)為貧困留守學(xué)生，為規(guī)范其各種行為，改變?cè)械牟涣剂?xí)慣，形成穩(wěn)定良好的'行為習(xí)慣，每年新生進(jìn)校，學(xué)校按“以老帶新”的方式安排寢室，精心挑選已養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的學(xué)生當(dāng)室長(zhǎng)，以身作則，發(fā)揮“榜樣”作用，去引導(dǎo)、感染習(xí)慣不好的學(xué)生。最終使所有學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習(xí)慣。

2、人管一寢室，作為責(zé)任人，每日負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生的寢室內(nèi)務(wù)和學(xué)生行為習(xí)慣?！叭础币髮W(xué)生做到：（每天洗臉、洗腳；每周洗衣、洗澡；每月洗被蓋和床單）。保證學(xué)生各種良好的行為習(xí)慣和長(zhǎng)期保持寢室整潔。

3、搞好食堂管理，提高學(xué)生的伙食質(zhì)量。統(tǒng)籌規(guī)劃，精打細(xì)算，合理安排

學(xué)生生活費(fèi)，保證學(xué)生在吃得飽的基礎(chǔ)上，盡量避免飲食單一化，注重營(yíng)養(yǎng)搭配，學(xué)校實(shí)行“三采購(gòu)（上級(jí)統(tǒng)配除外）”管理辦法，即后勤、會(huì)計(jì)、出納三人必須在場(chǎng)。不允許單人出面采購(gòu)任何東西。為保障食品安全，學(xué)校所購(gòu)物資都是在有營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的正規(guī)店購(gòu)買。管理好學(xué)生生活物資，規(guī)范建立生活物資入庫(kù)、出庫(kù)臺(tái)帳記錄。值周教師要對(duì)學(xué)生每頓飲食進(jìn)行檢查與品嘗，做到有登記、有建議。

實(shí)行“留樣”制，確保學(xué)生食品安全。

4、搞好后勤管理工作，確保教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。我校除了在寄宿制學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、生活好”上做文章外，還努力完善寄宿制的相關(guān)配套設(shè)備，制定了生活、安全、經(jīng)費(fèi)、學(xué)習(xí)等方面的管理細(xì)則，保障寄宿制學(xué)生還能“學(xué)得好”。充分做到后勤為教學(xué)服務(wù)，妥善保護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，把學(xué)校有限的資金用到刀刃上。每月公示學(xué)生生活費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支情況。做到公開(kāi)、透明，接受社會(huì)各界的監(jiān)督，進(jìn)一步做到家長(zhǎng)放心、人民滿意的寄宿制學(xué)校。四、取得成績(jī)。

縣級(jí)安全先進(jìn)單位

縣級(jí)“青少年法律知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”

縣級(jí)中小學(xué)中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠誦讀大賽（中學(xué)組）三等獎(jiǎng)20市級(jí)先進(jìn)集體

近年來(lái)，在各級(jí)部門的關(guān)心支持下，教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與教職工的密切配合共謀發(fā)展，辦學(xué)聲譽(yù)提高，生源充足，學(xué)校以“規(guī)范辦學(xué)”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為切入點(diǎn)，大倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，改善辦學(xué)條件，講求辦學(xué)效益，加強(qiáng)寄宿制管理。在我校全體師生員工的共同努力下，相信明天的客田寄宿制中學(xué)會(huì)更加美好。

客田中學(xué)

二0一三年十一月六日

客田鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村寄宿制縣級(jí)示范校

申報(bào)材料

客田中學(xué)

二0一三年十一月六日

示范校建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇六

根據(jù)市教育局學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象師德主題教育活動(dòng)第二階段的總體部署和要求，我校緊鑼密鼓地轉(zhuǎn)入反思評(píng)議階段工作，學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的自查，通過(guò)自查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師熱愛(ài)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書(shū)育人的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，取得了良好成效。現(xiàn)將反思評(píng)議階段的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

認(rèn)真做好反思評(píng)議工作，是鞏固和擴(kuò)大第一階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。為了把此階段的工作做好，我校召開(kāi)了全體教職工參加的轉(zhuǎn)段工作的動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)就我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)對(duì)反思評(píng)議階段的工作做了總體部署并提出了具體要求。通過(guò)動(dòng)員大會(huì)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到這一階段工作的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高反思評(píng)議階段工作目的意義的認(rèn)識(shí)，明確這一階段的主要任務(wù)和要求，同時(shí)打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強(qiáng)做好照檢查自我教育的自覺(jué)性和責(zé)任感。

1、自我檢查，自我剖析。

全體教職工緊密聯(lián)系各自的實(shí)際，對(duì)照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，檢查自己在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問(wèn)題。并對(duì)自己存在問(wèn)題的思想根源進(jìn)行深刻的個(gè)人反思。

2、認(rèn)真開(kāi)展談心溝通活動(dòng)。

學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間，校長(zhǎng)與班子成員之間，教職員工和教職員工之間積極開(kāi)展了與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)的談心活動(dòng)。談心活動(dòng)中大家認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，并通過(guò)談心活動(dòng)，繼續(xù)征求和聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。

3、認(rèn)真召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查表。

我們及時(shí)的召開(kāi)了學(xué)生代表座談會(huì)，并印發(fā)了《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查表》。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查，我們了解了學(xué)生對(duì)學(xué)校及每一位教師和班主任在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，并做了梳理匯總。對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)反饋給有關(guān)教師和班主任，督促其認(rèn)真整改。

4、重視民主生活會(huì)，做好三滿意五比五看評(píng)議工作。

為使這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，有充足的時(shí)間保證，結(jié)合我校的實(shí)際，本著互相幫助，共同進(jìn)步的原則，召開(kāi)了自查評(píng)議會(huì)，會(huì)上，逐人剖析和評(píng)議，大家廣開(kāi)言路、直言不諱，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了糾正錯(cuò)誤、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的，收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)職工反映出來(lái)的學(xué)校存在的問(wèn)題認(rèn)真梳理匯總和認(rèn)真的研究，并制定了措施，落實(shí)了整改責(zé)任人，限期整改。

我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。

（1）、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒(méi)有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。

（2）、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

（3）、缺乏愛(ài)心。有的教師偏愛(ài)尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。

（4）、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有的在社會(huì)上參與賭博。有的教師自由主義泛濫。

通過(guò)學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問(wèn)題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、反思評(píng)議的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)師德方面存在問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的思想根源，撰寫了自我評(píng)價(jià)材料。

我校反思評(píng)議階段工作開(kāi)展得扎實(shí)有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責(zé)任感、積極性明顯加強(qiáng)和提高，全體教師的師德形象贏得社會(huì)家長(zhǎng)的普遍稱贊。

總而言之，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的一堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。我們將努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！

示范校建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇七

章丘電大于20xx年被中央電大評(píng)為國(guó)家級(jí)示范基層電大，以此為契機(jī)，學(xué)校制定了五年規(guī)劃，制定了“信息化校園”的目標(biāo)，需對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的在線教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，而學(xué)校現(xiàn)有的在線平臺(tái)是于20xx年從中央電大購(gòu)買，只能上傳一些教學(xué)資源，對(duì)于遠(yuǎn)程教育互動(dòng)，教學(xué)討論等遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。因此需重建網(wǎng)站，重整架構(gòu)。

建設(shè)網(wǎng)站需要購(gòu)買

1、服務(wù)器2臺(tái)(聯(lián)想thinkserverrd630)約6萬(wàn)元；

2、硬盤2個(gè)，約2200元；

3、網(wǎng)絡(luò)制作費(fèi)220xx元；

4、網(wǎng)絡(luò)教室裝修費(fèi)(60平方米)約2萬(wàn)元，合計(jì)約需104200元。購(gòu)置資金由學(xué)校自籌，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。

學(xué)校負(fù)責(zé)人(簽字)：

學(xué)校公章

20xx年12月10日

示范校建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇八

兩年來(lái)，我校根據(jù)《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《日照市教育系統(tǒng)開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃的通知》精神要求，始終堅(jiān)持“依法治校，以德立校”的辦學(xué)思路，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)法、護(hù)法、守法活動(dòng)，大力提高師生員工的法制觀念和法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，達(dá)到了“日照市依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”所規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)。

（一）建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，實(shí)施民主集中制。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，凡重大事項(xiàng)均在通過(guò)各種渠道征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，在職代會(huì)上通過(guò)后執(zhí)行。

（二）充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。依法成立教育工會(huì)和實(shí)行教職員工代表大會(huì)制度，每學(xué)期定期召開(kāi)教代會(huì)；實(shí)行校務(wù)、教務(wù)公開(kāi)制，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督；設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校，成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，建立學(xué)校與社區(qū)、家長(zhǎng)長(zhǎng)期聯(lián)系制度，積極聽(tīng)取社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督和支持。

持“依法治?！?，學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收費(fèi)公示制度。學(xué)校嚴(yán)格遵守預(yù)算外資金的管理制度，學(xué)校財(cái)經(jīng)管理制度，制定并實(shí)施大宗物品采購(gòu)的申報(bào)審批制度，接待審批制度，財(cái)產(chǎn)保管制度等。每年檢查、審計(jì)均為合格。

（一）把好學(xué)生進(jìn)校、在校兩個(gè)關(guān)口，把好新生入學(xué)關(guān)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。每學(xué)年新學(xué)期開(kāi)始前，德育處都會(huì)印制《致新生家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及注意事項(xiàng)，同時(shí)還組織新生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們未入校門先學(xué)校規(guī)。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等有關(guān)法律界人士結(jié)合本地案例為學(xué)生講授《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》等法律、法規(guī)知識(shí)；通過(guò)主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、主題大家談以及主題宣傳欄等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法知法的宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和法律素質(zhì)。

多年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起違法犯罪、刑事案件，也未發(fā)生一例人身安全事故。

了體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，真正發(fā)揮了“學(xué)高為師身正為范”的作用，彰顯了當(dāng)代教師的高尚情環(huán)和美好形象。提高依法執(zhí)教意識(shí)的必要性和緊迫性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教學(xué)中依法執(zhí)教、依法育人。嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，在教育教學(xué)中決不體罰或變相體罰學(xué)生，倡導(dǎo)教職員工尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，體貼學(xué)生，努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)的關(guān)系。

（一）加強(qiáng)制度保障，創(chuàng)建平安校園。安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。學(xué)校先后制訂了一系列措施保障學(xué)校安全，我校根據(jù)當(dāng)前社會(huì)與學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況，不斷深入開(kāi)展“安全、衛(wèi)生、文明、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺(jué)行為。我校學(xué)生在上學(xué)時(shí)上能自覺(jué)成隊(duì)，整齊有序；學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)秩序井然，學(xué)生上下樓自覺(jué)靠右行走，沒(méi)有打鬧喧嘩的現(xiàn)象；課間活動(dòng)豐富有趣，學(xué)生舉止得體文明?；顫娢拿鞯男@景觀有力的彰顯了我校綜合治理的成效。

確保了師生的人身安全；加強(qiáng)校園治安的管理，給門衛(wèi)配備相應(yīng)的安保器材，安排保安與值日教師值班巡邏，確保學(xué)校良好的治安環(huán)境。

(三）防患于未然，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)教育，凈化周邊環(huán)境。利用班會(huì)、防災(zāi)減災(zāi)演練等時(shí)機(jī)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力?，F(xiàn)在全校師生在樓內(nèi)緊急疏散時(shí)間為1分20秒，完全能保證逃生的時(shí)間。學(xué)校與日照港消防支隊(duì)簽定了相關(guān)責(zé)任書(shū)，還與黃海路派出所積極配合，治理好校園周邊環(huán)境。現(xiàn)在學(xué)校周邊200米內(nèi)沒(méi)有流動(dòng)攤點(diǎn)，沒(méi)有娛樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所；學(xué)校門前馬路上設(shè)有減速板；上學(xué)、放學(xué)期間都有交警指揮交通，維持秩序；校內(nèi)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和黃海路派出所直接聯(lián)網(wǎng)等。經(jīng)過(guò)各方面的配合與努力，校園周邊環(huán)境得到了凈化，師生的安全得到了保障。

幾年來(lái)學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)[]行為規(guī)范，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，全體師生法制觀念增強(qiáng)，師生無(wú)犯罪行為，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，在20xx年市直學(xué)校行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)中，我校獲小學(xué)組第一名的好成績(jī)?！吧綎|省家委會(huì)典型培育學(xué)?！比照帐小叭罕婓w育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位”，日照市“綠色學(xué)?！?，日照市“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”，日照市“巾幗文明示范崗”，“日照市教學(xué)示范?！薄ⅰ笆屑?jí)交通安全示范學(xué)?！?、“日照市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、“日照市三項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

成績(jī)代表過(guò)去，我們將繼續(xù)貫徹依法治校和以德立校的辦學(xué)理念，用我們的智慧和奉獻(xiàn)，進(jìn)一步加快新課程改革的步伐，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、平安、健康的發(fā)展。

xx中學(xué)

20xx年九月

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