心中有不少心得體會時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
法治思想心得體會篇一
我自從聽警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后,我明白了不因善小而不為,不因惡小而為之的道理。
我們需要遠(yuǎn)離犯罪人,假如你的家人是犯罪人,你應(yīng)該怎樣做呀?對了,你應(yīng)該不要跟他去不健康的地方,你也要指導(dǎo)他不要去上網(wǎng)吧,抽煙,喝酒等對我們不健康的東西。
如果你的好朋友在14周歲到16周歲,還是16周歲以上,如果你發(fā)現(xiàn)他們有搶錢,偷錢等觸犯法律的事,你要及時(shí)報(bào)警,不要跟他們一起做傷害我們的事情,因?yàn)榉蔁o情。你在小學(xué)或是幼兒園時(shí),發(fā)現(xiàn)你們班有人做小偷小摸的事,你要及時(shí)阻止他,如果他不及時(shí)改正錯(cuò)誤,也不聽你的勸告的話,大了必定釀成大禍。
比如,你放學(xué)回家,父母或是親人都不在家,發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤你,你應(yīng)該怎么辦呢?下面是一個(gè)很好的舉例:一天,女孩娟娟放學(xué)回家,脖子上掛著鑰匙往家里走去,父母都不在家。走到半路,娟娟發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她,她走到家門口,卻不開門,在家門轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,因?yàn)榫昃曛?,只要她一開門,那個(gè)人就會進(jìn)她家搶東西。忽然,娟娟看到對面的江大嬸走出來,她拉住江大嬸,并且小聲把事情的經(jīng)過告訴了江大嬸,江大嬸叫娟娟開門,自己在旁邊打110。當(dāng)娟娟把門打開后,那個(gè)人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里,然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來的及時(shí),把那個(gè)人捉住了。
法治思想心得體會篇二
黨的十七大報(bào)告鮮明地回答了在世紀(jì)新階段中國共產(chǎn)黨舉什么旗,走什么路,實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)的重大問題,對建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和黨的建設(shè)等各項(xiàng)工作做出了全面部署。報(bào)告是黨在新世紀(jì)新階段的政治宣言,是全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的行動綱領(lǐng),是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
胡錦濤同志作的十七大報(bào)告,主題鮮明,重點(diǎn)突出,既閃爍著馬克思主義的理論光輝,又充滿了中華民族的務(wù)實(shí)精神,既高屋建鄰,又腳踏實(shí)地,是一個(gè)很好的報(bào)告,聽后令人振奮,催人奮進(jìn),是進(jìn)軍號,是動員令,是我們黨在新世紀(jì)帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的劃時(shí)代的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報(bào)告把“三個(gè)代表”作為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,理論意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出:貫徹“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性,本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。我們做為戰(zhàn)斗在第一線的公安民警,要把“三個(gè)代表”作為自己的指導(dǎo)思想,按照這“三個(gè)代表”的要求,努力開創(chuàng)我區(qū)公安工作的新局面。
首先我們公安民警要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)。要把學(xué)習(xí)十七大報(bào)告同學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想結(jié)合起來,同學(xué)習(xí)江澤民同志在建黨80周年紀(jì)念會上的重要講話結(jié)合起來,同學(xué)習(xí)江澤民“5、31”重要講話結(jié)合起來,進(jìn)一步弄懂“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)函,全面要求和重大意義,真正用“三個(gè)代表”思想武裝我們的頭腦,作為一切行動的指南。要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力貫徹黨的基本路線,基本理論和基本綱領(lǐng)及十一屆三中全會以來的一系列路線、方針和政策,牢固樹立為經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心服務(wù),為大局服務(wù)的思想,認(rèn)真貫徹提出的嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù),通過“嚴(yán)打”整治維護(hù)社會穩(wěn)定,保衛(wèi)和促進(jìn)常山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)和率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的工作順利進(jìn)行。
十七大報(bào)告系統(tǒng)總結(jié)了十三年來的基本經(jīng)驗(yàn),是黨理論創(chuàng)新的重要成果,是全黨和全國各族人民實(shí)踐創(chuàng)造的智慧結(jié)晶,對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。13年來的10條基本經(jīng)驗(yàn),歸結(jié)起來就是“三個(gè)代表”重要思想,這就是堅(jiān)持和發(fā)展社會主義的必然要求,是黨艱辛探索和偉大實(shí)踐的必然結(jié)論。十七大報(bào)告的靈魂和貫穿報(bào)告全篇的主線,就是“三個(gè)代表”重要思想,十七大把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨要長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,這是一個(gè)歷史性的決策,也是一個(gè)歷史性的貢獻(xiàn),為我們指明了今后公安工作前進(jìn)的方向。要把握“與時(shí)俱進(jìn)”這個(gè)關(guān)鍵,繼續(xù)解放思想,努力開拓創(chuàng)新,不斷研究新情況,解決新問題,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),作出新成績,為健全和發(fā)展中國特色的社會主義作出新的更大的貢獻(xiàn)。
法治思想心得體會篇三
第一段:引言(200字)
交通安全是維護(hù)社會穩(wěn)定的重要一環(huán),交警作為法治社會的執(zhí)行者,扮演著重要的角色。在日常工作中,他們必須遵循法律法規(guī),依法處置交通違法行為,并保障道路秩序。作為一名交警,我深感法治思想在工作中的重要性,以及遵循法治原則的必要性。下文將從了解法律法規(guī)、公正執(zhí)法、踐行廉潔、履職盡責(zé)、服務(wù)人民五個(gè)方面,談?wù)勛约簩痪ㄖ嗡枷氲男牡皿w會。
第二段:了解法律法規(guī)(200字)
作為一名好的交警,首先要熟悉掌握交通法規(guī)和細(xì)則,了解各類交通標(biāo)志和信號,精通交通法律等。只有通過深化法律知識的學(xué)習(xí),才能在實(shí)踐中獨(dú)立思考,準(zhǔn)確判斷,合理運(yùn)用。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),及時(shí)掌握法律法規(guī)的新動態(tài),才能更好地貫徹落實(shí)交通法治理念。
第三段:公正執(zhí)法(200字)
交警在工作中要樹立公正執(zhí)法的觀念,做到法不阿貴、私不阿賤。應(yīng)以法律為準(zhǔn)繩,既不偏袒強(qiáng)者,也不壓迫弱者。在實(shí)際操作中,要確保執(zhí)法程序公正透明,做到底線思維和法治思維相結(jié)合。只有這樣,才能贏得人民群眾的認(rèn)可和信任。
第四段:踐行廉潔(200字)
作為一名交警,廉潔自律是必不可少的品質(zhì)。在執(zhí)勤過程中,要自覺抵制各種誘惑,做到廉潔奉公。同時(shí),還要堅(jiān)持務(wù)實(shí)、公正、廉潔、法治的執(zhí)法原則,不以權(quán)力為尋租工具,不為個(gè)人私利而違法亂紀(jì),做到問責(zé)和自律相結(jié)合。
第五段:履職盡責(zé)、服務(wù)人民(300字)
交警應(yīng)本著公眾利益優(yōu)先、人民至上的原則,履行好自己的崗位責(zé)任。無論處在何種環(huán)境下,交警都要堅(jiān)決維護(hù)交通安全和社會秩序,以保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全為己任。只有將盡職盡責(zé)的態(tài)度貫穿到每一次行動中,才能為人民群眾提供更好的服務(wù)。
總結(jié)(200字)
在日常工作中,交警作為法治社會的守護(hù)者,需要始終堅(jiān)持法治思想。了解法律法規(guī)、公正執(zhí)法、踐行廉潔、履職盡責(zé)、服務(wù)人民是交警法治思想的重要內(nèi)容。只有在實(shí)際工作中,始終以法治為準(zhǔn)繩,真正維護(hù)社會公平正義,才能更好地履行交警的職責(zé),為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)力量。
法治思想心得體會篇四
第一段:引言(200字)
法治思想是新時(shí)代中國的重要基石,是建設(shè)社會主義法制國家的核心。深入推進(jìn)法治建設(shè),不僅是保障人民權(quán)益的需要,也是實(shí)現(xiàn)全面依法治國和良好社會治理的必要條件。近年來,我國正在加快法治建設(shè)的步伐,各地也紛紛行動起來,積極探索和實(shí)踐法治思想。本文就圍繞法治思想,從自身的一些體驗(yàn)和感受談一些自己的心得體會。
第二段:培養(yǎng)法治意識和法治精神(200字)
在現(xiàn)代社會,法制意識已成為一個(gè)人應(yīng)有的基本素養(yǎng),因此我們必須學(xué)習(xí)法律知識,并形成法治觀念。同時(shí),為了更好地融入社會,我們也要注重培養(yǎng)法治精神。作為工程師,我們必須要遵循相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范,切實(shí)履行法律責(zé)任,不斷提高自身素養(yǎng)和能力,這樣才能更好地為社會發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第三段:落實(shí)法治建設(shè)的重要措施(200字)
法治思想離不開實(shí)踐。為了實(shí)現(xiàn)全面依法治國、營造良好的法治環(huán)境,我們應(yīng)該落實(shí)法治建設(shè)的重要措施。包括:完善法律法規(guī)體系、強(qiáng)化司法公正、培育法治文化、提高全民法治素質(zhì)等等。正是這些措施,才能讓我們的法治建設(shè)取得更好的成果,切實(shí)維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。
第四段:法治思想在社會治理中的重要性(200字)
法治思想的實(shí)踐是以社會治理為核心。我們需要深刻認(rèn)識到,法治思想的核心在于推動社會的全面進(jìn)步,提高社會治理的科學(xué)化和制度化。實(shí)現(xiàn)全面依法治國,不只是要求政府、企業(yè)和個(gè)人,所有社會成員都應(yīng)該認(rèn)識到基本的法治思想,并以此為標(biāo)準(zhǔn)去行動。
第五段:總結(jié)(400字)
法治思想是制定和實(shí)現(xiàn)國家管理和社會管理的理論指導(dǎo)原則。我們必須意識到,建設(shè)法治社會是一個(gè)漫長而艱辛的過程,更是需要全民參與、共同推進(jìn)的事業(yè)。盡管在實(shí)踐中還存在一些問題和困難,但我們有理由相信,在法治思想的指引下,我們一定能夠共同走向健康、文明、和諧的社會發(fā)展之路。
法治思想心得體會篇五
黨的十八大以來,在***法治思想指引下,我們堅(jiān)持為了人民、依靠人民,努力把體現(xiàn)人民利益、反映人民愿望、維護(hù)人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉落實(shí)到全面依法治國各領(lǐng)域全過程。全面依法治國深入推進(jìn),法治中國建設(shè)不斷譜寫新篇章。黨的十八屆四中全會作出全面依法治國的頂層設(shè)計(jì),制定路線圖、施工圖,按下全面依法治國的“快進(jìn)鍵”。黨的十九大對新時(shí)代全面依法治國提出新任務(wù),描繪了到2035年基本建成法治國家、法治政府、法治社會的宏偉藍(lán)圖。黨的十九大召開后,黨中央組建中央全面依法治國委員會,從全局和戰(zhàn)略高度對全面依法治國作出一系列重大決策部署。黨的十九屆四中全會對堅(jiān)持和完善中國特色社會主義法治體系,提高黨依法治國、依法執(zhí)政能力作出專門部署、提出更高要求。黨的十九屆五中全會對“十四五”時(shí)期全面依法治國作出新部署,要求
有效發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用。實(shí)踐充分證明,在***法治思想科學(xué)指引下,法治中國建設(shè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求和人民群眾期盼,不斷展現(xiàn)新氣象、實(shí)現(xiàn)新作為,切實(shí)讓人民群眾感受到公平正義,人民群眾獲得感幸福感安全感不斷增強(qiáng),更好發(fā)揮了法治服務(wù)保障黨和國家事業(yè)全局的重要作用。
***法治思想明確法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。只有全面依法治國,才能有效保障國家治理體系的系統(tǒng)性、規(guī)范性、協(xié)調(diào)性,才能最大限度凝聚社會共識。我們要全面準(zhǔn)確領(lǐng)會***法治思想,吃透基本精神、把握核心要義、明確工作要求,牢牢把握全面依法治國政治方向、重要地位、工作布局、重點(diǎn)任務(wù)、重大關(guān)系、重要保障,切實(shí)把***法治思想貫徹落實(shí)到全面依法治國全過程,更好堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一,更好發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度優(yōu)勢,有效推動法治中國建設(shè)全方位展開,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
推進(jìn)全面依法治國是國家治理的一場深刻變革。立足新時(shí)代、踏上新征程,***法治思想必將激勵(lì)我們在全面依法治國實(shí)踐中更好擔(dān)當(dāng)作為,形成全面建設(shè)社會主義法治國家的生動實(shí)踐,在中國特色社會主義法治建設(shè)上不斷邁出新步伐,開創(chuàng)良法善治的社會主義法治新境界。
法治思想心得體會篇六
隨著教研的深入,結(jié)合我們德法課本身的性質(zhì),我們認(rèn)識到“議題式”并不單單是整節(jié)課教師提出一個(gè)個(gè)問題,讓學(xué)生思考、回答,而更多的是要讓孩子圍繞一個(gè)話題,展開課堂的研究、交流。那么針對《我的苦與樂》這一框題,怎樣來體現(xiàn)我們這一研修主題呢?通過教研,我們從課本中兩個(gè)小朋友對待紙張不同地表現(xiàn)入手,引發(fā)學(xué)生思考,生活中,哪些行為是浪費(fèi)紙張的行為?哪些行為是節(jié)約用紙的行為?教會孩子去辨析自己的行為是對還是錯(cuò)。如果當(dāng)孩子提到研究中浪費(fèi)紙張的行為時(shí),我們就順勢引導(dǎo)全班學(xué)生圍繞著現(xiàn)實(shí)生活中,自己或他人浪費(fèi)紙張的行為,去思考、去辨析。在整個(gè)過程中,就需要教師的提升、引領(lǐng),拋出重點(diǎn)問題引發(fā)孩子繼續(xù)去思考、分析,更多的'去辨析自己的行為。在整個(gè)教學(xué)過程中,對教師基本功也提出了更高的要求。教師要善于聯(lián)系生活,找出能引起學(xué)生思辨點(diǎn)的話題,引發(fā)學(xué)生思考、辨析,通過自己的觀察、探究和交流,結(jié)合不同的視角,“問—思—辨”相結(jié)合,最終得出自己的結(jié)論,并勇敢地表達(dá)出來。但是,我們也發(fā)現(xiàn),在教學(xué)中過多的想呈現(xiàn)對學(xué)生思辨力的培養(yǎng),對于二年級的研修主題“后疫情時(shí)代小學(xué)生公共環(huán)保意識的提升”在課堂上的引導(dǎo)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
當(dāng)然,對于這一主題的探討我們也是剛剛起步,還需要在后續(xù)的研修中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累成果。隨著片區(qū)研修展示活動的結(jié)束,新一輪的研修即將開啟,期待與五片區(qū)的所有老師同行。
法治思想心得體會篇七
法治是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物,是治理社會和保障人民權(quán)利的基石。圍繞法治思想是我們深入了解和廣泛宣傳法治理念的重要方式,也是推進(jìn)法治建設(shè)的重要途徑。在圍繞法治思想的過程中,我深有感觸,特將其心得體會分享給大家。
第二段:深入了解法治思想
圍繞法治思想,我們必須深入了解法治思想的內(nèi)涵和精髓。法治是指以法律為基礎(chǔ),以法治為內(nèi)容,以法律為保障,是國家治理方式的一種重要形式。法治思想主張的是社會生活在法律的框架下進(jìn)行,人民權(quán)利和法律權(quán)威互相支配和互不侵犯。法治的意義就在于保護(hù)每個(gè)人的自由和權(quán)利,并且使社會中的每個(gè)人都能夠獲得公平和正義。
第三段:廣泛宣傳法治思想
圍繞法治思想,宣傳發(fā)揚(yáng)法治理念是至關(guān)重要的。我們需要廣泛宣傳法律知識,讓人們了解法律對于社會和個(gè)人的作用和價(jià)值,同時(shí)也要加強(qiáng)對法律規(guī)范和法治原則的普及工作。只有深入樹立法治意識,才能使人們依法辦事、信法守法,維護(hù)國家法律的尊嚴(yán)和權(quán)威,共同構(gòu)建公平、正義、法治的社會。
第四段:推進(jìn)法治建設(shè)
圍繞法治思想,推進(jìn)法治建設(shè)是最重要的目標(biāo)。要確保法律的制定、實(shí)施和執(zhí)行都是公正和透明的,使社會各界都能夠認(rèn)同和接受法律規(guī)范。在法治建設(shè)中,必須建立健全各種制度,對違反法律的行為進(jìn)行嚴(yán)肅懲處,以此來保障社會和諧穩(wěn)定的大局。只有實(shí)現(xiàn)法治所帶來的公平和正義,才能讓每個(gè)人都受到法律的保護(hù),真正實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。
第五段:結(jié)尾
圍繞法治思想,我們要深入了解、廣泛宣傳,更是要推進(jìn)法治建設(shè)。唯有如此,才能使社會不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步。希望每個(gè)人都能夠根據(jù)自己的工作和生活實(shí)際,切實(shí)踐行法律意識和法治精神,以行動實(shí)現(xiàn)法治建設(shè)的目標(biāo)。
法治思想心得體會篇八
3月24日,在xxx參加了以“提升學(xué)生思辨力”為主題的道德與法治研修活動。在本次研修活動中,三位老師針對《我是一張紙》這堂課進(jìn)行了現(xiàn)場講課展示,令我印象深刻。
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現(xiàn)象,讓學(xué)生思考該現(xiàn)象背后所蘊(yùn)含的道理,再通過一組組數(shù)量的對比,讓學(xué)生進(jìn)一步深刻體會到即使每一個(gè)人只浪費(fèi)一張紙,對這個(gè)社會也會造成巨大的影響。
在后半堂課中,xxx引導(dǎo)學(xué)生說出自己想對“紙”說的話,通過讓學(xué)生自己思考,自由感悟,將本節(jié)課所思所想與自身生活實(shí)際相結(jié)合,在生活當(dāng)中做到真正的節(jié)約與利用。也只有這樣,才能呈現(xiàn)出德法課真實(shí)的價(jià)值,啟發(fā)學(xué)生的思辨能力。
在教學(xué)過程當(dāng)中,學(xué)生如果具備一定的思辨能力,就能夠促進(jìn)其思維品質(zhì)和語言素養(yǎng)的提升。因此,在課堂教學(xué)中,作為教師,要本著為學(xué)生發(fā)展的'思想,根據(jù)教學(xué)的需要,及時(shí)地設(shè)計(jì)有價(jià)值、貼近現(xiàn)實(shí)的思辨話題,引導(dǎo)學(xué)生針對思辨話題進(jìn)行真誠地、有效地交流與對話。我相信經(jīng)常進(jìn)行這樣的練,一定會有助于學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)和提高。
法治思想心得體會篇九
近年來,隨著國家法治建設(shè)的不斷推進(jìn),學(xué)習(xí)法治思想已經(jīng)成為了我們每個(gè)人必不可少的任務(wù)。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過,“法治建設(shè)必須加強(qiáng)思想建設(shè)”,因此我們更需要在學(xué)法治思想的過程中不斷提高自身政治素質(zhì),對法治思想有更深入的理解和認(rèn)識。
第二段:體會法治思想中的規(guī)則普遍性
法治思想中最重要的一個(gè)概念就是規(guī)則。規(guī)則對于每一個(gè)人來說都是非??陀^和普遍的,它們適用于每一個(gè)人,無論富貴貧窮。學(xué)習(xí)法治思想,在理解規(guī)則的同時(shí)也能夠增強(qiáng)我們自身的規(guī)則意識,讓我們將這些規(guī)則貫穿在我們的工作和生活中,不斷加強(qiáng)自身的自律和約束力,讓我們的行為合乎法律和道德的規(guī)范。
第三段:意義和價(jià)值
學(xué)習(xí)法治思想,不僅是對我們個(gè)人行為的規(guī)范,也是對整個(gè)社會的維護(hù)和建設(shè)有著重要的意義和價(jià)值。學(xué)習(xí)法治思想可以讓我們更加了解國家法律制度的運(yùn)作和實(shí)施,讓我們看到法治建設(shè)對于社會穩(wěn)定和人民幸福所做出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí),學(xué)習(xí)法治思想也是我們身為公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),讓我們更加了解權(quán)利和義務(wù)的平衡,理解自由和責(zé)任的關(guān)系,從而能夠更好地參與到社會的建設(shè)中去。
第四段:關(guān)于如何學(xué)習(xí)法治思想
學(xué)習(xí)法治思想首先要有基礎(chǔ),即對法律和制度有一定的了解和認(rèn)識。只有在深度理解法律和制度的基礎(chǔ)上,才能夠更好地理解法治思想的內(nèi)涵。其次,要牢記法律和制度的重要性,并將其貫穿在我們的工作和生活中。尤其是在遇到困難和問題時(shí),我們要學(xué)會運(yùn)用法律的武器來維護(hù)自己的權(quán)益,同時(shí)也要學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),增強(qiáng)我們的法律素養(yǎng)和規(guī)則意識。最后,通過各種途徑來學(xué)習(xí)法治思想,例如參加法律培訓(xùn)、聽取法律宣傳等方式來不斷加深我們對法治思想的理解和認(rèn)識。
第五段:總結(jié)
學(xué)習(xí)法治思想不斷提高我們的自律和約束力,讓我們的行為合乎法律和道德的規(guī)范。同時(shí),學(xué)習(xí)法治思想也是我們身為公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),讓我們更加了解權(quán)利和義務(wù)的平衡,理解自由和責(zé)任的關(guān)系,從而能夠更好地參與到社會的建設(shè)中去。在我們學(xué)習(xí)法治思想的過程中,我們不僅要理解規(guī)則的普遍性,更要掌握它的價(jià)值和意義,從而不斷優(yōu)化自己的思想水平和道德素養(yǎng)。
法治思想心得體會篇十
作為社會法治建設(shè)的重要一環(huán),民警在維護(hù)社會穩(wěn)定和公共安全方面發(fā)揮著重要的作用。他們是法律的守護(hù)者和執(zhí)行者,要時(shí)刻以法治思想指導(dǎo)自己的行為。在履職過程中積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和心得,同時(shí)也深刻認(rèn)識到法治意識的重要性和價(jià)值。
第二段:深化對法治思想的認(rèn)識
法治思想是社會主義法治國家的根本原則,是法律的核心精神。作為民警,參與各類案件處理的同時(shí),深刻理解法律的普遍性、平等性和可預(yù)見性。通過日常的工作實(shí)踐,親身體會到法治思想的重要性,它能夠調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性,維護(hù)社會公平正義,有效遏制和打擊犯罪行為。
第三段:法治思想在民警工作中的實(shí)踐意義
在民警的工作中,法治思想不僅僅是一個(gè)理論概念,更是需要在具體的工作中貫徹執(zhí)行。民警要通過自身的努力,管理好自己,樹立良好的榜樣,并以表率的作用帶動身邊的人。在艱苦卓越的工作環(huán)境中,要能夠堅(jiān)持原則,負(fù)責(zé)盡職,依法公正地執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。法治思想的實(shí)踐,使得民警在工作中平衡自己的權(quán)力與職責(zé),更好地維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
第四段:體會到法治思想的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)并肩而行
在工作實(shí)踐中,民警深刻認(rèn)識到法治思想的優(yōu)勢和挑戰(zhàn),并學(xué)會了在其中進(jìn)行權(quán)衡。法治思想的優(yōu)勢在于能夠平衡各方利益,保證公平公正,最大限度地維護(hù)社會和諧。然而,現(xiàn)實(shí)工作中也會面臨各種挑戰(zhàn),包括法律執(zhí)行的困難與復(fù)雜性、公眾對法律的認(rèn)同不足等。但正是在這種探索和矛盾中,民警們能夠不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自身的法治思想。
第五段:加強(qiáng)法治思想在民警隊(duì)伍中的培育和踐行
民警在不斷的工作實(shí)踐中加深對法治思想的認(rèn)識和理解。同時(shí),他們也應(yīng)該積極參與相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高法律素養(yǎng)和專業(yè)技能,不斷完善法治意識。各級公安部門要加強(qiáng)對民警隊(duì)伍的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo),引導(dǎo)民警遵章守法、依法興警,發(fā)揚(yáng)法治精神。只有通過持之以恒的努力,才能夠更好地將法治思想內(nèi)化于心、外化于行,為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義法治國家建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
在民警的工作中,法治思想是最基本的工作準(zhǔn)則和底線,也是維護(hù)社會穩(wěn)定的重要力量。通過深入認(rèn)識和理解法治思想,民警們心中的法治種子得以扎根生長,并在實(shí)踐中逐漸形成了自己的心得體會。這樣的心得體會不僅可以指導(dǎo)他們的具體工作,更能夠引領(lǐng)他們在法治建設(shè)中充分發(fā)揮積極作用,為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義法治國家作出貢獻(xiàn)。
法治思想心得體會篇十一
陽光春日,萬物欣欣以向榮。在這充滿生機(jī)與活力的大好春光里,第五片區(qū)道德與法治研修活動帶著學(xué)生對知識的探究、老師對課堂的精心設(shè)計(jì)在xxx展開。
首先,非常榮幸能夠在這次片區(qū)研修活動中出課,在磨課的進(jìn)程中由衷感謝耿校和xxx的指導(dǎo)和幫助,讓我能夠找到課堂教學(xué)中存在的問題,并能有針對性地逐步改正自己的教學(xué),讓自己發(fā)展和前進(jìn)。通過此次出課,我對“學(xué)為中心,素養(yǎng)為本”的教學(xué)宗旨有了初步的熟悉,正如耿校所說教學(xué)就是“喚醒和激勵(lì)”,要喚醒學(xué)生,激發(fā)學(xué)生研究的主動性,教師本身就要做一個(gè)充滿活力和激情的人,能夠以自己對學(xué)科的酷愛感染學(xué)生,而不是以教師的思惟牽著學(xué)生走。學(xué)生“負(fù)義務(wù),有愛心的生活”這一學(xué)科素養(yǎng)的提升,不是靠教師的知識灌輸就可以實(shí)現(xiàn)的,而是以問題為引導(dǎo),讓學(xué)生從生活中去發(fā)現(xiàn),在表達(dá)中對比考慮。此外,老師作為一個(gè)引導(dǎo)者,要對學(xué)生的回答舉行總結(jié)和提升,而不是流于重復(fù)學(xué)生回答這樣淺層的階段,這種課堂的掌控需要在平時(shí)的課堂中磨煉。
其次,我認(rèn)真觀看了xxx和xxx的出課,兩位老師在教學(xué)時(shí)都充滿對教學(xué)的`熱情和對學(xué)生的熱愛,對教學(xué)環(huán)節(jié)的把握都非常明晰,了然于心。xxx在課堂上化作紙精靈,為孩子們營造了一個(gè)充滿童話色彩的課堂,在教學(xué)時(shí)將生活中浪費(fèi)的紙量化,讓學(xué)生對浪費(fèi)有直觀的認(rèn)識,讓孩子在與紙精靈的互動中懂得節(jié)約紙、愛惜紙。xxx在課堂中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的浪費(fèi)行為出發(fā),思考紙浪費(fèi)帶來的危害和節(jié)約紙的好方法,最后倡議書的處理讓孩子們能夠做節(jié)約紙的宣傳員,更好地節(jié)約用紙,讓思想變?yōu)樾袆印?/p>
最后,學(xué)生是研究的主人,也是課堂的主人。沒有完美的課堂,但好的課要能夠激發(fā)學(xué)生的研究自主性和研究后實(shí)踐的主動性,讓學(xué)生在問題中思考辨析,在問題中尋找真正屬于自己的知識。
法治思想心得體會篇十二
在當(dāng)今社會中,法治思想是十分重要的一個(gè)話題。在學(xué)校中,也應(yīng)該將法治納入教學(xué)內(nèi)容中,使學(xué)生們能夠更好地了解法律規(guī)定、了解如何遵守法律、維護(hù)自己的合法權(quán)益以及如何擔(dān)當(dāng)國家公民的責(zé)任。這學(xué)期我參加了學(xué)校組織的“學(xué)法治知識,提升法治素養(yǎng)”活動,并進(jìn)行了一些思考,現(xiàn)將我的心得體會分享給大家。
一、法治思想是什么?
法治是指國家、社會、組織、企業(yè)及個(gè)人以法律為準(zhǔn)繩,維護(hù)社會公平正義、依法行政、保護(hù)人權(quán)利益的基本法則和制度。它不僅是一種國家管理方式,更是一種國家管理思想。法治思想是指尊重和保障公民的人權(quán)、自由,保持社會公平和正義,維護(hù)國家的穩(wěn)定和人民的福利,使人民的安全、財(cái)產(chǎn)、自由、人格都受到法律的保護(hù)。
二、法治思想的重要性
法治思想在社會文化建設(shè)中起著極為重要的作用。它可以使社會更加公平正義、穩(wěn)定有序,保證了每個(gè)人的合法權(quán)益得到充分的保障,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、文化的繁榮進(jìn)步。同時(shí),它還能夠提高社會的文明程度,帶給人民更謙遜、更自覺、更寬容的思想和行為。
三、如何學(xué)習(xí)法治思想?
了解法治思想的重要性后,我們需要學(xué)習(xí)法律知識,增加對法律知識的認(rèn)知程度,提高 法律意識。對此,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手:
2. 閱讀有關(guān)書籍:閱讀與法相關(guān)的書籍,了解新法律法規(guī);
3. 參觀法庭:前往當(dāng)?shù)胤ㄔ簠⒂^庭審,聽取法官的解說;
4. 觀看相關(guān)影片:看有關(guān)電影、紀(jì)錄片等,了解法律的力量和社會對于法律的保障。
四、法治思想的實(shí)踐
通過以上的學(xué)習(xí)途徑,我們可以更好地了解法律知識,增加對法律的認(rèn)識和思考。但是,學(xué)習(xí)法律只有理論知識是不夠的,要把它應(yīng)用到實(shí)踐中,需要靠我們自己去多做一些功課,加強(qiáng)法律知識的實(shí)際操作:
1. 遵守法律法規(guī):養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的好習(xí)慣,切勿抱有僥幸心理;
3. 幫助他人解決法律問題:在與朋友相處時(shí),如果他們遇到了不懂的法律問題,我們就可以幫助他們解決這些問題。
五、結(jié)語
在法治社會中,法是硬通貨,要想達(dá)到文明進(jìn)步,就必須從人的思想、教育、行為等方面出發(fā),搭建常態(tài)化的法治宣傳平臺,加強(qiáng)法治宣傳精神的深入推廣,這樣才能共同構(gòu)建起一個(gè)更加和諧、更加美好的社會。學(xué)校的法治教育也應(yīng)更加深入,并切實(shí)落實(shí)到實(shí)際行動和實(shí)踐中。只有在不斷努力的過程中,才能學(xué)懂法律、知法懂法、遵法守法,讓我們的社會變得更加美好,人們的生活幸福而安定。
法治思想心得體會篇十三
7月26日,在弋陽縣教師進(jìn)修學(xué)校我有幸參加了一年級《道德與法治》材培訓(xùn)。上午,我們觀看了xxx部長的視頻,讓我們充分認(rèn)識三科教材的重大意義。下午,我們聆聽了xxxxxx老師對《道德與法治》教材的精辟解讀,收獲頗多,讓我對材有了更深入的了解,更明確了今后教學(xué)中要正確、全面解讀教材,結(jié)合實(shí)際情境,靈活運(yùn)用教材,讓農(nóng)村的孩子們在品德方面同樣不落人后。
道德內(nèi)在于生活之中,是生活的構(gòu)成性要素。道德和做人的研究,不同于一般的書本研究,而必須是在生活中向生活研究。向生活研究,包括生活的三個(gè)時(shí)間維度:過去的生活、當(dāng)下的生活與未來的生活。本冊教材中有很多環(huán)節(jié),請學(xué)生講述自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),呈現(xiàn)或者分享他過去的生活情境。這樣的設(shè)計(jì)不是只為了導(dǎo)課的需要,也不只是因?yàn)閺囊延薪?jīng)驗(yàn)出發(fā)而更好理解。引導(dǎo)學(xué)生回憶、整理已有的生活經(jīng)驗(yàn),提取有道德價(jià)值的內(nèi)容,學(xué)會將“回望”作為向生活研究的一種重要方法,使其在不知如何、不知對錯(cuò)時(shí),能想一想自己過去的經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),從中找到當(dāng)下的出路。這是一種生活的.反芻,而道德意義,就是在這種生活的反芻與回味中呈現(xiàn)在學(xué)生的心中。如:教材中有很多現(xiàn)場的生活體驗(yàn),就是引導(dǎo)學(xué)生向當(dāng)下生活研究的設(shè)計(jì)。教材中還有一些設(shè)計(jì),一般安排在學(xué)期結(jié)束前或某個(gè)課程的結(jié)尾,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃與設(shè)計(jì)未來,這是一種未來生活的教育。
向過去的生活研究,是為了更好地解決當(dāng)下兒童的道德困惑或問題,是為了對美好的未來的憧憬。道德的意義,就是這樣在兒童對生活的過去、當(dāng)下與未來的反思、研究和向往中呈現(xiàn)與綻放出來的。
低年段兒童還沒形成自覺的生活反思意識,在生活情境中對道德意義的即時(shí)性理解與領(lǐng)悟還有待形成。因此,教材通過“活動欄”“辨析欄”“討論欄”等多樣的活動欄目,設(shè)計(jì)了很多現(xiàn)場體驗(yàn)活動。目標(biāo)是通過典范活動的設(shè)計(jì),幫助他們逐步形成在活動中發(fā)現(xiàn)道理與道德意義的敏理性與能力。如:本冊第1課中的裝書包活動,第6課的《神秘的批示》,第9課的《開個(gè)玩具交流會》,第10課《食物的訴說》,第16課的《新心愿》等活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),都是引導(dǎo)兒童學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的意義。
又如:逃生、救護(hù)等不能夠讓兒童在現(xiàn)實(shí)生活情境中研究,但模擬特定情境,通過演的方式教會學(xué)生妥善處理類似問題,以防在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇突發(fā)情況時(shí)付出不必要的代價(jià)。如:第6課中的“火警演”,第11課中“發(fā)現(xiàn)家中有危險(xiǎn)”的活動。
“以人為鏡,可以明得失?!卑駱友芯渴侨祟愌芯浚貏e是意義獲得與領(lǐng)悟的重要方式。榜樣的言行,能夠?qū)⑷说睦硐氪嬖跔顟B(tài)具體化,對處于具體形象思維階段的兒童特別適用。但是,在以往的榜樣教育中,存在著榜樣過于成人化,事跡過于極端化,脫離兒童日常生活與理解能力。而材在反思這些問題的基礎(chǔ)上,榜樣教育依然將成為低段學(xué)生的一個(gè)重要研究方式,一是創(chuàng)造性加入“繪本故事”,通過圖示的方式,選取的主要是接近日常生活中好兒童的榜樣;如第1課《上學(xué)啦,真高興》,第2課的《交朋友》,第15課的《團(tuán)圓》等,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀文本中研究行為的正確示范表達(dá)自己所悟的道理。二是強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間互為榜樣的一種研究意識,特別是建立一種同學(xué)間共同成長、相互支持的觀念,改變傳統(tǒng)上只向?qū)W校老師研究的觀念。如教材第8課的《課堂作業(yè)認(rèn)真做》,就突出了同學(xué)間的示范與互補(bǔ)研究。
在榜樣研究中,會出現(xiàn)正面人物與反面人物,它也包括著一種反思與批判的引導(dǎo)。最典型的是教材中的辨析欄目,通常都會包含正反兩方面的做法,我們可以回到學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中,結(jié)合本班學(xué)生日常生活的實(shí)際情況,展示給他們一些容易混淆的例子,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判反思。逐步養(yǎng)成自覺的道德分辨意識。
總之,在實(shí)際教學(xué)中,我們要認(rèn)真、細(xì)致地與教材編寫者進(jìn)行對話,真正領(lǐng)悟編者的設(shè)計(jì)意圖,做到正確、全面解讀教材,并在此基礎(chǔ)上去思考如何展開自己的課堂教學(xué)。作為一名村完小的教師,我認(rèn)為我更有責(zé)任讓孩子們愛上《道德與法治》這一門課,讓孩子們在快樂研究中,深埋下良好品質(zhì)和法治素養(yǎng)的種子,讓這門課程做到“功在當(dāng)代,利在千秋。”
法治思想心得體會篇十四
20xx年10月16日,我很榮幸的參加了在衡水第八中學(xué)舉辦的“義務(wù)教育新教材(七年級道德與法治新教材)的培訓(xùn)”。聽了由天津?qū)<依蠋煿鵻x的講座,學(xué)習(xí)了人教版初中七年級政治課標(biāo)修訂教材總體介紹,受益不淺,感受頗深.現(xiàn)就學(xué)習(xí)主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)感受做以匯報(bào)。
1、突出背景,強(qiáng)調(diào)本質(zhì),注重應(yīng)用,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是自然的,水到渠成的,使教材具有“親和力”。
2、改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式,以恰時(shí)恰點(diǎn)的問題引導(dǎo)教學(xué)活動,體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性,堅(jiān)持“四基”不動搖,為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4、重視思想方法,立足學(xué)生發(fā)展,提高教科書的“思想性”。
5、加強(qiáng)不同領(lǐng)域內(nèi)容之間的聯(lián)系,突出教科書的聯(lián)系性。
6、體現(xiàn)政治學(xué)科的科學(xué)價(jià)值和文化內(nèi)涵,反映政治學(xué)科在其它科學(xué)和文化進(jìn)步中的作用。
7、積極探索政治課程與信息技術(shù)的整合,適當(dāng)體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
8、體現(xiàn)層次性和選擇性,將配套教材作為教材建設(shè)的有機(jī)組成部分。課程性質(zhì)變化主要體現(xiàn)有兩個(gè)方面:
1、以學(xué)生生活為基礎(chǔ);
2、以學(xué)生道德、法治發(fā)展為根本目的。
1、調(diào)整結(jié)構(gòu)、增減內(nèi)容,構(gòu)建符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科書體系,合理的結(jié)構(gòu)體系是教科書育人的載體,通過教科書的體系結(jié)構(gòu),學(xué)生可以看到道德與法治是如何構(gòu)成的,浩如煙海的學(xué)科知識是如何被選擇和組織起來的。因此,教科書的體系結(jié)構(gòu)構(gòu)建,體現(xiàn)了教科書的育人價(jià)值。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),使學(xué)生逐步領(lǐng)悟道德與法治研究的“基本套路”,加深對政治核心內(nèi)容的理解,在教科書編寫過程中,我們特別注意挖掘課本核心知識蘊(yùn)含的思維教育價(jià)值,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),使學(xué)生從中體會課程的學(xué)習(xí)方法,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)“基本套路”。從而體現(xiàn)教學(xué)的育人價(jià)值。
3、反映背景、重視過程、加強(qiáng)應(yīng)用,使學(xué)生獲得的基本思想使學(xué)生獲得道德與法治的基本思想是本課程的重要目標(biāo),也是提升學(xué)生道德素養(yǎng)的重要標(biāo)志。
4、發(fā)揮章節(jié)引言的“先行組織者”和章小結(jié)的“概括提升”作用,體現(xiàn)知識的整體性。引言是全單元(課)起始的序曲,是全章內(nèi)容的引導(dǎo)性材料。好的引言,對于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)基本思想教學(xué)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力等都有重要作用。為更好地發(fā)揮章引言的作用,修訂版教科書著重從本單元內(nèi)容的引入、本課內(nèi)容的概述等角度組織相關(guān)內(nèi)容。在具體處理中,結(jié)合具體內(nèi)容以自然的方式引入。
5、加強(qiáng)探究、重視“綜合與實(shí)踐”,積累道德與法治活動經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識修訂版教科書非常重視學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng),在內(nèi)容的呈現(xiàn)上努力體現(xiàn)政治思維規(guī)律,倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),給學(xué)生一條觀察事物(情景)、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的線索。教科書從知識內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò)、核心概念、思想方法、學(xué)習(xí)過程等方面考慮,在一些關(guān)節(jié)點(diǎn)上設(shè)置“思考”“探究”“歸納”等欄目,使他們通過觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、歸納、猜想、推理、反思等理性思維活動,促使學(xué)生領(lǐng)悟政治的本質(zhì),提高思維能力,積累活動經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
6、努力構(gòu)建較為完善的訓(xùn)練系統(tǒng)。要經(jīng)過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,使學(xué)生達(dá)到對內(nèi)容理解的逐步深入,雙基的落實(shí),能力的提高。正文、習(xí)題是一個(gè)整體,習(xí)題是正文的自然延續(xù),是通過訓(xùn)練幫助學(xué)生理解正文內(nèi)容的。例子習(xí)題整體考慮,加強(qiáng)基礎(chǔ)題,注意題量、梯度。教科書的習(xí)題與中考題的定位不同,但教科書的習(xí)題可以兼顧中考(越往后可以兼顧的內(nèi)容越多),但絕不等同于中考題,注意了對中考題進(jìn)行加工和改造,以訓(xùn)練本節(jié)(單元)的核心知識。
1、把整個(gè)學(xué)段看作一個(gè)整體。
2、“理解道德與法治”是教好本學(xué)科的前提。
3、提高研究教材的水平“教教材”與“用教材教”并重。
4、重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。
總之,教師要不斷深入鉆研教材,讀出教材的本意和新意,把握教材的精髓和難點(diǎn),把教材內(nèi)化為自己的東西,要強(qiáng)調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用,超越教材的前提是源于教材,必須對教材有全面準(zhǔn)確的理解,真正弄清楚教材的本義,尊重教材的價(jià)值取向.只有這樣才能更好地落實(shí)新課標(biāo),才能進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。
法治思想心得體會篇十五
深入學(xué)習(xí)貫徹***法治思想,要牢牢把握對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明總要求,大力推進(jìn)新時(shí)代法治公安建設(shè),著力提升公安工作法治化水平和執(zhí)法公信力。
一、始終堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo),確保法治公安建設(shè)的正確方向
黨的領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)全面依法治國的根本保證,是我國社會主義法治之魂。公安機(jī)關(guān)是人民民主專政的重要工具,是黨和人民手中的“刀把子”,必須旗幟鮮明講政治,把黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)貫穿到法治公安建設(shè)的全過程各方面,推動黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)制度化、法治化,堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路。
二、牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念,忠實(shí)履行好黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)
推進(jìn)全面依法治國,根本目的是依法保障人民權(quán)益。要以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,善于運(yùn)用法治方式開展斗爭,堅(jiān)決捍衛(wèi)國家政治安全;堅(jiān)決打好風(fēng)險(xiǎn)化解攻堅(jiān)戰(zhàn),全力維護(hù)社會大局穩(wěn)定;依法嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪,切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全;努力提供優(yōu)質(zhì)高效公共管理服務(wù),積極回應(yīng)人民關(guān)切。
三、持續(xù)深化執(zhí)法監(jiān)督管理機(jī)制改革,確保權(quán)力在法治軌道上正確運(yùn)行
監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證,必須緊緊抓住執(zhí)法權(quán)力制約監(jiān)督這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),深化執(zhí)法監(jiān)督管理機(jī)制改革,完善執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。嚴(yán)守法定權(quán)責(zé)邊界,創(chuàng)新監(jiān)督管理手段,增強(qiáng)內(nèi)外執(zhí)法監(jiān)督合力,加快構(gòu)建系統(tǒng)嚴(yán)密、運(yùn)行高效的執(zhí)法監(jiān)督管理體系。
四、大力開展能力素質(zhì)建設(shè),著力打造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治公安隊(duì)伍
公安隊(duì)伍是黨領(lǐng)導(dǎo)下的紀(jì)律部隊(duì),必須毫不動搖地堅(jiān)持新時(shí)代黨的建警治警方針,聚焦忠誠干凈擔(dān)當(dāng),突出德才兼?zhèn)湟?,?qiáng)化教育培訓(xùn),牢固樹立社會主義法治理念;深化教育整頓,著力營造風(fēng)清氣正良好氛圍;突出“關(guān)鍵少數(shù)”,不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部法治素養(yǎng),著力錘煉鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)。
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