2023年讀后感示小學(xué)生(通用14篇)

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

讀后感示小學(xué)生篇一

自律對每個(gè)人來說都是一種重要的品質(zhì)，特別是對小學(xué)生來說，自律更是一種必不可少的品質(zhì)。閱讀是培養(yǎng)孩子自律能力的有效途徑之一。通過讀書，不僅能夠提高孩子的自制力和注意力，還能夠培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀。以下是我在讀過一本關(guān)于小學(xué)生自律的書后的一些感悟和體會(huì)。

第一段：引言（引起讀者的興趣）

最近我讀了一本書，書名叫做《小學(xué)生的自律之路》。這本書主要講述了幾個(gè)小學(xué)生如何通過自律取得了成功的故事。在閱讀這本書的過程中，我深受啟發(fā)，對自律有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

第二段：自律的重要性（解釋自律對小學(xué)生的意義）

自律對小學(xué)生來說非常重要。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要通過自律來控制自己的行為，保持秩序和規(guī)律。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的時(shí)間，靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)并取得更好的學(xué)習(xí)成績。此外，自律還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和毅力，讓他們學(xué)會(huì)自律，不依賴他人的指導(dǎo)和監(jiān)督。這些都是小學(xué)生在成長過程中必須具備的關(guān)鍵能力。

第三段：自律的方法（介紹如何培養(yǎng)小學(xué)生的自律能力）

有許多方法可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)自律能力。首先，建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子知道自己希望達(dá)到的目標(biāo)，并制定一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。然后，家長可以設(shè)置一些規(guī)則和限制，讓孩子明確什么是可以做的和什么是不可以做的。此外，家長還應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，激勵(lì)他們保持自律和紀(jì)律。最后，家長應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如安靜的空間和有足夠時(shí)間的自習(xí)時(shí)間。

第四段：自律的好處（探討自律對小學(xué)生的好處）

自律對小學(xué)生有很多好處。首先，自律可以幫助他們更好地管理時(shí)間，合理安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。這樣，他們能夠更高效地學(xué)習(xí)并有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂。其次，自律可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和執(zhí)行力，讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，并按時(shí)完成任務(wù)。最后，自律還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，例如守時(shí)、守紀(jì)律和尊重他人。

第五段：結(jié)論（總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)自律的重要性）

通過閱讀《小學(xué)生的自律之路》，我深刻認(rèn)識(shí)到自律對小學(xué)生的重要性。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的行為和情緒，取得更好的學(xué)習(xí)成績。自律是一種良好的品質(zhì)，它不僅會(huì)在學(xué)術(shù)上給孩子帶來好處，同時(shí)也會(huì)在人生的各個(gè)方面產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自律能力，讓他們在成長過程中受益終生。

讀后感示小學(xué)生篇二

小學(xué)是一個(gè)幼小純真、充滿好奇與想象力的年齡階段。而作為一名小學(xué)生，讀書是非常重要的。讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，開拓視野，還可以給予小學(xué)生很多啟示和幫助。因此，小學(xué)生應(yīng)該盡早樹立讀書習(xí)慣，接觸各種類型的書籍，特別是那些值得反思的好書。本文將分享我在閱讀過程中的一些體會(huì)和感悟。

第二段：讀后感《小王子》

《小王子》是一本適合小學(xué)生閱讀的好書，它既幽默有趣，又能帶給我們許多感悟。在這本書中，小王子的純真、博愛以及他遇到的那些人在這個(gè)世界上所扮演的角色，都讓我深深感動(dòng)。我在讀完《小王子》后，明白了能被察覺的東西并不是唯一的，也學(xué)會(huì)了辨別人物的真假和表里不一。

第三段：讀后感《剪紙娃娃》

《剪紙娃娃》是一本具有深刻內(nèi)涵的童話書，其中的細(xì)節(jié)和寓意都著實(shí)不簡單。書中的小女孩不屈不撓地堅(jiān)持自己的夢想，最終取得了成功，這讓我感覺到了毅力的重要性。在生活中，我們可能會(huì)面對各種各樣的困難，但困難只是一個(gè)短暫的過程，最終戰(zhàn)勝它們，取得成功的人才是最后的贏家。

第四段：讀后感《哈利波特》

當(dāng)談到值得小學(xué)生閱讀的書時(shí)，《哈利波特》的名字肯定是不能忽略的。這本書是一部優(yōu)秀的兒童奇幻小說，故事情節(jié)和人物塑造都非常精彩。通過這本書的閱讀，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了友誼的力量，以及榮譽(yù)和責(zé)任的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)、感悟一直伴隨著我成長。

第五段：總結(jié)

好書可以給我們帶來很多新的體驗(yàn)和想法，讓我們不斷地學(xué)習(xí)和成長。通過閱讀，我不僅了解到了世界上各種文化和國家，還學(xué)會(huì)了思考、表達(dá)和分享。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀各種類型的書籍，讓我們的知識(shí)更為豐富，思想變得更加開放。讀書不僅可以幫助我們提高語言表達(dá)能力，還可以在寫作和日常應(yīng)用中體現(xiàn)出來，讓我們在未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)上更具優(yōu)勢。

讀后感示小學(xué)生篇三

物品的珍藏，給人一種踏實(shí)感；而精神上的珍藏，給人一種動(dòng)力。

而我最好的珍藏，就是《狼王》這本書，它給了我自信，也給了我動(dòng)力。在別人眼里，這可能是一本很普通的書，可是對我而言，它是我永遠(yuǎn)的老師，因?yàn)樗虝?huì)了我人生中最珍貴的道理：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)自信,化沮喪為動(dòng)力，還有最值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的——永不放棄。

我從第一眼看這本書到現(xiàn)在，已經(jīng)有五年的時(shí)間了。在這五年中，我把全部的回憶交給了它，別的書被我看完之后就放下了，只有這本《狼王》，它都一直陪伴在我身邊。

記得那一次，我去參加一場跑步比賽。一開始，還挺順利的，可是，在中途我就感到了全身乏力，手腳也開始麻木了，這時(shí)我是倒數(shù)第五。我的體力已完全透支。不過，爭第一的信念不斷支撐著我沉重的身體。

突然，我眼前一黑，倒下了。雖然我還是想站起來，但我的確已經(jīng)沒有力量了。突然，一只小狼的身影從面前一閃而過。是它！沒錯(cuò)，就是它——柯勒，我仿佛看見了它永不放棄的精神，在我信念即將消失時(shí)，有一個(gè)念頭在激勵(lì)著我——永不放棄。

對，就是永不放棄，這個(gè)信念讓我重新站了起來，我也仿佛看見柯勒的生命之火燒得越來越旺盛了。

這個(gè)信念一直支撐著我，我仿佛有一股新的力量充滿了全身……

不過，我還是輸了。

雖然我輸了，但是這次賽跑讓我明白了一個(gè)道理：永不放棄。

如今，我還是珍藏著這本書，珍藏著那份信念——永不放棄！

讀后感示小學(xué)生篇四

今天，我讀了一本書，名叫《三國演義》。這本名著寫的是發(fā)生在三國時(shí)期的故事。有一個(gè)故事給我的印象很深刻，它的名字叫《桃園三結(jié)義》。

在三國時(shí)期，有一個(gè)叫關(guān)羽的人在賣鞋子。但有一天，在機(jī)緣巧合之下，與一個(gè)名叫張飛的大俠和一個(gè)名叫劉備的大俠結(jié)為了兄弟。最后，三人除掉敵人，完成復(fù)國大業(yè)。

讀了這個(gè)小故事后，我就懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

我又想起了自己。記得有一次，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班的楊雨瑩吐了。同學(xué)們見了，有的擦桌子，有的拖地，還有的給楊雨瑩端杯子倒開水，都忙的揭不開鍋。只有我一個(gè)人坐在座位上。一陣陣臭氣向我撲鼻而來，讓我感到十分的自責(zé)。

團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。

讀后感示小學(xué)生篇五

最近，我讀了《奧運(yùn)中國》這本書，。書中的`知識(shí)令我大開眼界;書中的運(yùn)動(dòng)員讓我敬佩不已。

當(dāng)我讀到《中國運(yùn)動(dòng)員》這篇文章時(shí)，我心潮澎湃，感慨萬千。運(yùn)動(dòng)員欒菊杰的精神使我非常的感動(dòng)：她在比賽中表現(xiàn)得十分頑強(qiáng)，當(dāng)她的左臂被對手刺傷以后，仍然堅(jiān)持到比賽結(jié)束?！爸袊w人”劉翔一直勇往直前，成績不斷提高，屢次打破世界記錄，在 2004 年登上了奧運(yùn)冠軍的寶座。然而他沒有止步不前，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練， 2006 年再次打破了杰克遜保持了 13 年的 110 米跨欄世界記錄，他創(chuàng)造了輝煌，獲得了榮譽(yù)?！捌古夷编噥喥荚谟?xùn)練場上揮汗如雨的表現(xiàn)，讓我看到了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和自信。

如今，當(dāng)我看了《奧運(yùn)中國》這本書中運(yùn)動(dòng)員的英勇事跡后，我也有所醒悟，有所啟發(fā)。我要向那些奧運(yùn)健兒們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不堅(jiān)韌不拔、奮力拼搏的精神。在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上，我將嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取，奮發(fā)向上，將來用優(yōu)異的成績回報(bào)祖國。

教師批語

小作者的這篇讀后感有讀有感，讀感結(jié)合，以感為主。讀得深，感情 真，不僅寫了自己對書中最感興趣的內(nèi)容，而且還結(jié)合所讀內(nèi)容發(fā)表了自己的看法，真實(shí)地寫了自己的感受和體會(huì)。整篇文章語句通順，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。是啊!奧運(yùn)健兒的英勇事跡的確讓人感動(dòng)，他們不但為自己獲得了榮譽(yù)，而且為祖國爭得了榮譽(yù)。每一個(gè)健兒的事跡都讓我們感動(dòng)很敬佩，讓我們祝福奧運(yùn)健兒在 2008 年北京的奧運(yùn)會(huì)再創(chuàng)輝煌!老師希望你以后更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

讀后感示小學(xué)生篇六

中國的四大名著之一的《三國演義》，一直以來都是我們?yōu)橹Q頌的名著，里面講述了三國時(shí)期的風(fēng)風(fēng)雨雨。他的作者是羅貫中，讀完這本書你不得不對他肅然起敬。

講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)斗故事。

大將蔡陽。上面這一則故事寫出了關(guān)羽重情重義，不論曹操對他有多好可以，也不忘記劉備的恩情，決心找劉備。是啊，我們在日常生活也要重情重義，畢竟重情義可以交到朋友，朋友是非常重要的，畢竟眾人拾柴火焰高，三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮。黃蓋巧使苦肉計(jì)。

曹操打到江東后，連吃敗仗，便想出讓蔡氏兄弟當(dāng)間諜，結(jié)果，黃蓋使用苦肉計(jì)，讓曹操的83萬大軍，全軍覆沒。上面這一則故事，主要寫了黃蓋不顧個(gè)人的危險(xiǎn)，為了打退曹操，舍棄自己的身體，來打退曹操。其實(shí)在我們生活中也要向他們學(xué)習(xí)，做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會(huì)越走越窄的。上面這兩則故事是我在三國里最喜歡的。

趙云是我最喜歡的人物。因?yàn)橼w云在長坂坡為了保護(hù)阿斗拼了命的突圍，一連殺死了曹操50于人。通過閱讀《三國演義》，我相信只要經(jīng)過我們后天的努力，任何事情都可以找到解決的辦法。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好過程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的，最后通過不斷的努力和追求，你的的明天會(huì)更加美好!

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讀后感示小學(xué)生篇七

今天，老師發(fā)給我們一本《與美同行》。放學(xué)回家后，我就迫不及待地把它拿出書包，捧在手上津津有味的看起來。其中最讓我感興趣的是日行一善的小天使。

書中講了406班的丁誠華同學(xué)是一個(gè)充滿愛心的小天使，有她在的地方總是歡笑聲一片！同學(xué)如果遇到困難，她就會(huì)積極主動(dòng)的伸出雙手去幫助；同學(xué)流鼻血她就會(huì)幫忙擦；，同學(xué)如果傷心哭泣的話，她就會(huì)安慰他。

聽了這個(gè)故事，我覺得丁誠華是一個(gè)助人為樂的人。所以我們要向他學(xué)習(xí)努力做一個(gè)樂善的人。其實(shí)在生活中我們都受到過幫助，也一直在無意間幫助過別人。

記得在二年級(jí)時(shí)候的一天，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)我們每個(gè)人第二天要帶一把刻度清楚的尺子在考試中要用到。，回到家，我作業(yè)做到很晚，竟然忘記了把尺子放到書包里，結(jié)果第二天我把書包里的東西全部拿了出來都找不著，因?yàn)榈谝还?jié)就是數(shù)學(xué)考試，沒辦法我只能向其他同學(xué)借，問了幾個(gè)同學(xué)他們都只帶了一把，正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我后面的那位同學(xué)二話不說把一把尺子遞了上來，我問他：“你把尺子給我了你怎么辦啊？”他說：“我?guī)Я藘砂殉?，給你一把，我自己也留一把。”我說：“那謝謝你了?！彼f：“不用謝，好朋友互相幫助是應(yīng)該的?！笨荚嚱Y(jié)束后，我把尺子還給了他，還連聲向他道謝。就是這一把小小的尺子，帶給我了溫暖。我要感謝那位同學(xué)，感謝那把尺子。

還有一次是在周末的一天，我和媽媽乘公交車去鄉(xiāng)下。我們上車的時(shí)候車?yán)镆呀?jīng)擠滿了人。過了好幾站才等到了位子坐下。這時(shí)，一位老奶奶上車走了過來，手里還提著好多東西，氣喘吁吁的。我趕緊站了起來，招呼老奶奶坐我這位子。老奶奶從口袋中拿出兩粒糖給我對我說：“您真是個(gè)好孩子啊。”聽了這話我心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。我對老奶奶說：“這是我們學(xué)生應(yīng)該做的，何況我還是少先隊(duì)員呢?！?/p>

生活中受到幫助和幫助別人都是很快樂的，對此我也感同身受。正像歌曲《奉獻(xiàn)》中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

我也相信人間處處有真情，只要大家把那這份真情永遠(yuǎn)的傳遞下去，那這個(gè)世界就會(huì)充滿正能量。

讀后感示小學(xué)生篇八

含著脈脈的深情，我讀完了《親親我的媽媽》這部傾情小說，本書中講述了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子(被媽媽喚作弟弟)、一個(gè)有輕微抑郁癥的母親，作者敘說了弟弟和媽媽在相識(shí)、相處時(shí)的陌生、微妙和忐忑。

這部小說告訴我們：孩子和母親是有血緣關(guān)系的人，無論之前敵視和陌生到了何種程度，最后他們還是親愛的一家人，關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會(huì)為對方出手。

當(dāng)我讀到“弟弟并不計(jì)較他媽媽的冷淡”時(shí)，我忽然想起：有一天，媽媽下班回家后，我問媽媽今天晚餐吃什么，媽媽說：“我煩著呢，別打擾我”。那時(shí)，我在想：媽媽一定不愛我了，如果愛我，她就會(huì)回答我的話，我氣的回到了我的房間?？墒墙裉欤易x到了這里，想起那時(shí)媽媽也許是因?yàn)榘滋焯哿擞悬c(diǎn)心煩，我十分后悔當(dāng)時(shí)我沒有理解媽媽的心情，而只想著自己。

當(dāng)我讀到“弟弟拼命地點(diǎn)頭：媽媽，等我長大后，我會(huì)每年給你過生日的”時(shí)，我領(lǐng)悟到：母親對我的愛是無微不至的，她為我操勞，就是希望我長大后成為一個(gè)有用的人。所以，我覺得：我是母親的孩子，我就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不要以為母親的愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我?yīng)該在長大后用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親的愛，讓媽媽感到快樂，不讓她感到失望。這正是我必須要做到的。

當(dāng)我讀到“舒一眉說：“大人的事你少管，你有那時(shí)間多做幾張習(xí)題去。”我忽然想起：有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)喝兩杯咖啡了，我擔(dān)心媽媽喝多了會(huì)生病，就跑去勸阻她。媽媽卻對我說：“你快去背單詞吧!”我聽了，覺得媽媽只想著讓我學(xué)習(xí)。可是今天，我讀到了這里，我懂得了：那時(shí)我學(xué)習(xí)成績不太好，媽媽是因?yàn)閻畚?，希望我好好學(xué)習(xí)才這樣說。

《親親我的'媽媽》這本書使我受益匪淺。我想到：每當(dāng)母親因?yàn)樾臒┒焕聿俏?，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而責(zé)備我……雖然這是母親不高興的表現(xiàn)，但她仍然是在心中愛著我的，所以我不能辜負(fù)母親的愛，而要在長大后成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母親。

讀后感示小學(xué)生篇九

過年，我用長輩給我的壓歲錢買了這本《兔子坡》?？粗@個(gè)書名，我便有了一些疑惑：什么是“兔子坡”？是兔子的山坡嗎？帶著這些疑問，我翻開了書本，津津有味的看了起來。

這本書主要講述了小兔子喬治與新人家發(fā)生的一些怪事。后來我才知道，兔子坡就是兔子的山莊啊！自從新人家來的`時(shí)候，大家都聽到了狗的叫聲，也對新人家產(chǎn)生了無窮的遐想……大家一致認(rèn)為是捕獵者來到了兔子山莊，要把它們一網(wǎng)打盡。于是人們就讓喬治去打探。后來喬治沒回來，大家都以為他出事了。其實(shí)，喬治在新人家與狗狗一起玩耍呢。大家都覺得不可思議。后來才知道，原來這戶人家是警察一家，那只狗狗是一只警犬，兔子山莊又恢復(fù)了往日的安寧。

這本書告訴我們要像喬治那樣，勇于探索才能發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為邪惡的那真實(shí)一面，這不由得讓我想起了去年在杭州的一個(gè)游樂場里面發(fā)生的事情。

“前面就是鬼屋了，我們進(jìn)去嗎”姐姐在旁邊忐忑地說。“去一下吧”我拍著姐姐的肩，斗志滿滿地說。姐姐看我都這么勇敢，不好意思退縮了，硬著頭皮一起往里走?？墒牵覀儾胚M(jìn)鬼屋不到10秒鐘，就哭天喊地的跑出來了。究竟發(fā)生了什么？原來里面有個(gè)窗戶，那個(gè)窗戶里就有一個(gè)僵尸，在對著我們張牙舞爪，好像就要吃掉我們的樣子。難道這就被嚇著了嗎？我跟姐姐說，那些都是假的，沒事的。定了定神，我們第二次再次進(jìn)去，居然走完了全程，出來了！原來只要克服心里的恐懼，也沒什么可怕的嘛！

還記得我第一次坐飛機(jī)，真是膽戰(zhàn)心驚，生怕飛機(jī)墜落，于是我死活不肯上飛機(jī)，后來，媽媽給我安慰，耐心講解，我終于鼓起勇氣上了飛機(jī)，克服了坐飛機(jī)的恐懼。

《兔子坡》教會(huì)了我一個(gè)十分意味深長的道理：我們不能做只說不做的縮頭烏龜，要做在海上搏擊風(fēng)雨的海燕。只有克服困難，才能成為你自己。

讀后感示小學(xué)生篇十

讀完《美麗中國》這本書，我為美麗的祖國強(qiáng)大富強(qiáng)而感到驕傲自豪。

書上說“山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。”我國的水資源浪費(fèi)、污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重。我們要立刻行動(dòng)起來，保護(hù)水資源不再污染。

五一放假期間，我回老家看望爺爺奶奶，看到以前清澈見底的小河，現(xiàn)在變得黑乎乎又臭烘烘的，河面上還飄著幾條死魚和一層層垃圾，飲料瓶、塑料袋、枯樹枝，還有一些倒掉的飯菜，蒼蠅圍著這些垃圾飛來飛去的，讓人看著都想吐，惡心極了。想起以前我和爸爸在這條小河里釣魚，再看看現(xiàn)在這個(gè)樣子，真令我傷心難過啊。眼前的情景讓我想起了品德課上蔡老師說過的一句話：“要是再不保護(hù)水資源， 地球上最后一滴水是人類的眼淚 ” 。

我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，在一些干旱的地方，土地都裂開了一道道縫，成千上萬的農(nóng)民、牧民背井離鄉(xiāng)，到別的地方去生活。我國的太湖都遭遇了藍(lán)藻的覆蓋，當(dāng)?shù)厥忻袼堫^的水又黃又臭， 200 萬無錫市民的生活飲用水遭到污染，太湖最終變成了一顆千瘡百孔、被嚴(yán)重污染的黑“心”湖。還有長江里面的白鰭豚的身影已經(jīng)成了我們的回憶。這些都是人類破壞大自然所付出的代價(jià)。

保護(hù)水資源，人人都要從一點(diǎn)一滴做起，比如平時(shí)我們吃剩下的飯菜要倒進(jìn)垃圾桶里，廢舊的電池專門收集起來，飲料瓶也不能隨手亂丟。在家里，我建議爸爸媽媽，洗過碗的水還可以用來澆花。洗衣機(jī)里的水也不直接放掉，用個(gè)大桶收集起來，用這些洗拖把，沖廁所。

我們要立刻行動(dòng)起來，不要再破壞和污染水資源了，不要 地球上最后一滴水是人類的眼淚 。

讀后感示小學(xué)生篇十一

讀《賣火柴的小女孩》有感

“唉，多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩，我是多么

幸福

愛

同學(xué)

生活

《鋼鐵是

怎樣

保爾，一個(gè)活生生的、有血有肉的熱血青年。在戰(zhàn)亂的時(shí)期，他沒有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法——抗戰(zhàn)! 在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇挺起胸膛，讓別人知道——窮人不是好欺負(fù)的。貧賤不能移! 在暴-力面前，他沒有低下他的頭，他選擇直面強(qiáng)暴，讓別人知道——窮人也有尊嚴(yán)。威武不能屈!

有時(shí)，我好羨慕保爾他們兩兄弟，無時(shí)無刻都是那么的團(tuán)結(jié)，沒有一點(diǎn)破綻。即使是與自己的利益相沖突或者是關(guān)系到自己的.生命。但是，我就每那么幸福了，從小，我就和哥哥“

戰(zhàn)爭

在保爾被瓦西里神甫趕出學(xué)校之前，他和神甫的沖突就不斷的發(fā)生，不是因?yàn)樯洗螊寢屒笄?，保爾一早就被人趕出校門了，自從那次以后，神甫就一直想找個(gè)機(jī)會(huì)趕保爾出去學(xué)校，好讓自己痛快一翻。而今次正好是機(jī)會(huì)，誰也不能怪，怪的就怪自己和神甫結(jié)怨了吧，大家一起干這件事，誰也沒有事除了保爾，這次應(yīng)該是“公報(bào)私仇”吧，不然哪能輪到保爾選中呢，他一向都很倒霉的。就算是他倒霉吧，媽媽也總算幫他找了一份工作，暫時(shí)安身吧。謝廖沙也算有點(diǎn)人性，在這時(shí)候，還能去安慰一下保爾，也不失為一個(gè)死黨吧。有了謝廖沙的安慰，保爾也安了心，放心去闖出屬于他的世界。

在保爾用心工作的時(shí)候，一起工作的阿姨和同年人跟保爾也相處得很好，不過，晴天的日子總是短暫的，就在這時(shí)候，一起工作的一些工人就眼紅了，覺得保爾是來搶他們飯碗的，就四處刁難保爾，好讓保爾知難而退。這時(shí)候，力量的象征--阿爾焦姆出現(xiàn)了，他為了維護(hù)弟弟的利益，他那沙煲般大的拳頭就落在那幫人身上了。最后，保爾的利益被維護(hù)了，但，阿爾焦姆卻被控告?zhèn)怂瓦M(jìn)了監(jiān)獄。如果說阿爾焦姆這樣做值得嗎?為什么?那是簡單得不得了事了，就因?yàn)楸柺撬牡艿埽瑑尚值苡欣щy的時(shí)候就應(yīng)該挺出胸膛，告訴他，我們不是好欺負(fù)的!

在保爾被送進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候，遇到了一個(gè)同年人，那是一個(gè)很漂亮的姑娘，她的每一處都深深地吸引著保爾。那個(gè)姑娘是被-迫-害送進(jìn)監(jiān)獄的，那些無恥的官兵迫-害，他們想強(qiáng)暴她。但是，他們失敗了，他們受到了姑娘的誓死反抗，最后她被送進(jìn)來了。姑娘在和保爾交談的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)保爾是一個(gè)正人君子，她知道，如果過了今晚，她就會(huì)被那些可惡的官兵強(qiáng)暴，她寧愿把身體交給保爾也不愿被官兵玷污了她的身體。面對誘人的雙唇、豐滿的雙乳保爾失去了力量，那是無法阻擋的誘惑，但是，當(dāng)她靠近的時(shí)候，保爾沒有失去理性，而是拒絕了她，保爾想到冬妮亞就無法接受別的一切，包括這誘惑。第二天，姑娘被送走了，她的眼里充滿了水晶般的液體，既包含著失望又包含著絕望，那眼神使人難受，但是，保爾更不能背棄對冬妮亞的承諾，因?yàn)槎輥啿攀潜柕奈ㄒ?。坐懷不亂，足以看出保爾對愛情的那種堅(jiān)貞，這是值得讓我們現(xiàn)代人借鑒的。

我看《鋼鐵是怎樣煉成的》不是多，只是看了幾章，但是我已經(jīng)知道，保爾將影響我的一生，他給我印象總是那么偉大，就像是一座人生的燈塔，照亮了我的人生，幫我撥開了人生的迷霧，引導(dǎo)著我的前行。

讀后感示小學(xué)生篇十二

小學(xué)生喜歡讀書，也喜歡寫感想。他們都寫了哪些讀書感悟呢?下面是本站小編精心為你整理小學(xué)生讀后感，一起來看看。

有兩條小魚，它們從小生活在一個(gè)大湖里。一天，有一只黑脖子野鳥對兩條小魚說：“明天太陽就要把這湖里的水給曬干了，你們一定會(huì)干死在這里了，山那邊有一個(gè)更大的湖，我領(lǐng)你們到那里去吧?！蹦懶〉聂~弟弟不聽魚哥哥的話，就讓黑脖子野鳥用嘴銜著它飛走了。飛到半路，黑脖子野鳥就把魚弟弟吃掉了。

隔了兩天，黑脖子野鳥又來騙魚哥哥，魚哥哥勇敢地咬緊黑脖子野鳥的脖子，把它拖到湖水里，讓湖水淹死了這只壞鳥。

我最喜歡的故事情節(jié)：魚哥哥裝著非常感謝的樣子，對黑脖子野鳥說道：“請你把頭伸到水面上來吧，我一定要你用嘴銜著，才能離開這里的啊!”黑脖子野鳥的頭剛剛挨到水面，魚哥哥從水里一下跳出來，張開嘴咬緊黑脖子野鳥的脖子，把它拖到湖水里，讓湖水把黑脖子野鳥淹死了。

在生活中，我們要多動(dòng)腦筋，細(xì)心觀察，分辨出事情的真假，不要被狡猾的壞人騙了。我要向魚哥哥學(xué)習(xí)，做個(gè)有勇氣，有智慧的人。

我挺愛看書的，自從于賀向我推薦了沈石溪的【斑羚飛渡】，便一特別想買一本關(guān)于動(dòng)物的書。于是，我買了一本沈石溪寫的《睡蟒邊的雪兔》。看完這本書，我意味深長。這本書深深地震撼了。它使我感悟到了許多道理。

《睡蟒邊的雪兔》主要說了在動(dòng)物園中，養(yǎng)殖著上百只雪兔。因?yàn)橥蒙崂锾珴M太擠，所以工作人員就隔三差五地把雪兔投放進(jìn)隔壁黑尾蟒的籠舍里，讓蛇餓了的時(shí)候吃。被投放進(jìn)蛇籠的雪兔，每一只都會(huì)被嚇得魂飛魄散，甚至還有一些被嚇的神經(jīng)不正常，被蟒蛇像吃方便面一樣吃了下去。只有一只雪兔例外，這是一只母雪兔。她一進(jìn)蛇籠就開始挖洞，但是雪兔挖洞的本領(lǐng)并不強(qiáng)。蛇來了，這只雪兔就是一只普通的雪兔，可它卻勇敢地與蟒蛇周旋。甚至還主動(dòng)出擊，咬蟒蛇。過了一段時(shí)間，工作人員驚喜的發(fā)現(xiàn)在那個(gè)洞里竟有一窩兔崽子，原來這只兔子與蟒蛇以卵擊石，都是為了自己的孩子，工作人員感動(dòng)了。終于將一窩小雪兔搬回了兔舍。就這樣，這只雪兔用偉大的母愛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

這只母雪兔使我明白了許多道理，它們將永遠(yuǎn)刻骨銘心在我的腦海中。

最近我讀了一本書，書名叫《駱駝祥子》，里面的主人公是祥子，而駱駝這個(gè)外號(hào)是他逃出軍隊(duì)時(shí)，因?yàn)榘疡橊劆孔吡?，才叫的?/p>

因?yàn)槌钥嗄蛣冢瑪€下了一筆錢，他用這些錢買了一輛屬于自己的車。但很快因?yàn)檐婇y混戰(zhàn)，祥子被士兵捉到了山上做苦力，他的車也沒有了，看到這兒，我覺得當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂。

祥子的一生充滿了坎坷，被士兵捉、被孫偵探敲詐、被虎妞逼婚，而后他喜歡的小福子也自殺了，而他也從一開始吃苦耐勞的祥子，慢慢地沾染上了不良喜好。

看完了這本書，我發(fā)現(xiàn)如今的社會(huì)是多么光明，我們應(yīng)該珍惜如今這個(gè)來之不易的社會(huì)，更加努力的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。

讀后感示小學(xué)生篇十三

這本書是英國的格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，這是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。

書中有善良的鼴鼠，老實(shí)的老獾，聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)貪財(cái)?shù)捏蛤?/p>

《柳林風(fēng)聲》里我最喜歡那只可愛的鼴鼠，聰明的河鼠，他們機(jī)智、樂于助人。在森林冒險(xiǎn)，鼴鼠受了傷，用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我一定好好報(bào)答河鼠，他們像好兄弟，情深似海的感情打動(dòng)著我，我心想：他們樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。

有一次我和我好朋友一起玩，玩著玩著我和我的好朋友就發(fā)生了爭執(zhí)，之后，到了下午，我就對我的好朋友說：對不起，我不應(yīng)該對你那么說，我們應(yīng)該像鼴鼠和河鼠那樣，機(jī)智、樂于助人，之后，我們就和好了。

讀后感示小學(xué)生篇十四

黃學(xué)監(jiān)——一個(gè)胖胖的，憨厚的，慈愛的老師。他的雙眼透著水靈靈的光，讓世界充滿無限生機(jī)。他天真的一笑，讓你頓覺“失去了自己”。

他一直幫助同學(xué)——拿出自己工資的三分之一，也就是僅有的`二十元錢資助需要幫助的同學(xué)。

他一直體恤別人——除了殷勤照顧病了的學(xué)生，他還偷偷的把水果禮品書籍輕輕的放在床上。

而他也有嚴(yán)格的時(shí)候——宿舍不清潔，課后窩在教室里，都要“挨他的雷”。第一次風(fēng)潮起了，學(xué)生們在上課的時(shí)候“開會(huì)”，黃學(xué)監(jiān)出面勸阻，倒落得個(gè)“無理的干涉”。

第二次風(fēng)潮起了——學(xué)生們仿佛是專為打倒黃學(xué)監(jiān)而來的——全場一片轟動(dòng)！——我捧著書，都為黃學(xué)監(jiān)捏了一把汗！——一塊磚頭飛進(jìn)來，夾著碎玻璃渣，正中黃學(xué)監(jiān)的太陽穴——可憐的黃學(xué)監(jiān)，因慈祥而聞名，又因?qū)W生們的曲解慈祥而喪了命！

而投擲這塊磚頭的學(xué)生丁庚，也因?yàn)樾睦韷毫Α包S學(xué)監(jiān)的詛咒”而向生活屈服。黃學(xué)監(jiān)最后的“絕不計(jì)較”加固了他心里的內(nèi)疚，強(qiáng)化了他身邊的無助，帶走了他心中的希望。

這樣一個(gè)學(xué)生，卻因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)死結(jié)兒而放棄了自己的人生。

哎，何必呢！

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