很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
家讀后感大學生篇一
作為讀者，每當讀完一本書，總會有種迸發(fā)出來的思緒和情感，這就是讀后感。讀后感是指讀者在閱讀過程中，對文章內容所引發(fā)的感想、思考和體驗的記錄。下面我將以“人生的轉折點”這本書為例，分享我的心得體會讀后感。
第一段：書名《人生的轉折點》
《人生的轉折點》是一本揭示人生真諦的哲學讀物。在書中，作者以生動的語言、形象的插圖，深入淺出地講述了人生的起伏與困擾，以及如何找到人生的轉折點，并引導讀者反思人生。這本書讓我深受啟發(fā)，體味到了人生的真正意義。
第二段：思考人生的迷茫與困擾
在讀這本書之前，我一直對人生感到迷茫和困擾。曾經有過無數(shù)個夜晚，我躺在床上翻來覆去卻無法入眠，思考著自己的人生方向和目標。然而，這本書告訴了我，在人生的道路上，我們都會遇到迷茫和困擾，這是正常的，是人的局限性與復雜性所導致的。通過讀書，我終于明白了人生的迷茫與困擾并不可怕，只要我們有勇氣面對，尋找屬于自己的轉折點，就能找到人生的價值。
第三段：尋找人生的轉折點
在書中，作者講述了很多人生的故事和經歷，這些故事都發(fā)生在平凡的人身上，卻能給讀者帶來思考和啟示。通過這些故事，我明白了尋找人生的轉折點并不是一蹴而就的事情，它需要我們自己努力去探索，去思考，去經歷。每個人的轉折點都不同，有人是在艱難的環(huán)境中獲得的，有人是在平淡中體味到的。無論如何，只要我們保持對人生的敏感和覺察，就能抓住屬于自己的機會，找到人生的轉折點。
第四段：人生的真正意義
通過閱讀《人生的轉折點》，我對人生的真正意義有了更深入的理解。人生并不是一帆風順的，它會有起伏、迷茫和困擾，但正是這些磨礪了我們的意志，讓我們更加堅強。人生的真正意義在于，我們要勇敢地追求內心的渴望，不被外界的聲音和壓力左右。每個人都有屬于自己的價值，只要我們堅持自己的理想和追求，就能找到人生的真正意義。
第五段：讀后感
閱讀《人生的轉折點》給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。通過理解和思考人生的迷茫與困擾，我找到了尋找人生的轉折點的方法。我也深深地認識到了人生的真正意義，這讓我對未來充滿信心。讀書不僅能增加我們的知識，還能讓我們從中汲取智慧與人生經驗。我愿意在未來的生活中繼續(xù)閱讀更多優(yōu)秀的書籍，不斷豐富自己的內涵和成長。
家讀后感大學生篇二
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！
——《簡愛》夏洛蒂
《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
家讀后感大學生篇三
第一段：闡述讀書的重要性和對心靈成長的意義（200字）
讀書是一個人無法繞過的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們了解世界的變化，開拓我們的思維，還能夠激發(fā)我們的內在潛能，提升我們的人文素養(yǎng)。通過閱讀，我們可以獲得各種知識和信息，并從中獲取啟示和感悟。讀書還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新意識，豐富我們的內涵，讓我們在社會中更加自信出色。
第二段：談論讀后感悟的重要性和體會到的內心成長（200字）
讀書之后，我們會對書中的內容和故事產生共鳴，從而觸動我們的內心。這種共鳴會引發(fā)一系列的思考，進而讓我們更加明晰和深入地理解問題。讀書的過程，讓我們懂得了世界的多樣性，也讓我們提升了人生的智慧。通過讀書，我們可以體味到文明的進步和人類的成長，同時也可以認識到自身的不足和需要提升之處。這樣的體會能夠讓我們在成長的道路上更加堅定和自信。
第三段：談論遇到的困難和解決方法（200字）
在閱讀的過程中，我們可能會遇到一些困難，比如難以理解的詞語、拗口的句子、復雜的情節(jié)等。遇到這些困難時，我們不能放棄，而是要尋求解決的方法。我們可以查閱詞典、請教老師或者通過互聯(lián)網獲取相關的解釋和資料。另外，多進行反復閱讀，用心去體會內在的意義和感情，可以逐漸解決困難。當我們克服了一次又一次的難題，我們會發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，也會對讀書產生更深的熱愛和興趣。
第四段：闡述讀后感悟如何影響自己的生活和未來規(guī)劃（200字）
讀后感悟除了對自身的成長具有積極的影響外，還能夠對我們的生活和未來規(guī)劃產生深遠的影響。通過讀書，我們可以學習到不同的價值觀和道德觀，這讓我們更加理性和有原則地面對各種問題和抉擇。讀書還可以豐富我們的人生閱歷，拓寬我們的生活視野，提升我們的人際交往能力。這些都是我們在未來社會中所需要的重要素質。因此，讀書不僅是我們對自身的投資，更是為了走向未來打下堅實的基礎。
第五段：總結讀后感悟心得體會的重要性（200字）
讀后感悟心得體會不僅僅關乎個人的成長，更關乎整個社會的進步和發(fā)展。每一位讀者都可以通過讀書獲得智慧，用智慧去指導自己的生活和未來。在這個信息豐富的時代，我們應該主動把握住讀書的機會，去探索和感悟。通過讀書，我們可以不斷拓展我們的認知邊界，不斷提升我們的修養(yǎng)和素質。只有不斷發(fā)展自己，才能夠更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。讀后感悟心得體會的重要性可見一斑。
家讀后感大學生篇四
中庸，是中國古代哲學的核心概念之一，它既是一種思想傳統(tǒng)，也是一種處世之道?！吨杏埂肥且徊考杏顾枷胗谝黄恼轮械慕浀渲?，由古代哲學家至圣孔子所撰寫。這部著作對于中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展產生了深遠影響，也對于今天的人們有著重要的啟示。在閱讀《中庸》后，我深深體會到其中蘊含的智慧和價值觀念。
首先，我被《中庸》中強調的“中道”所吸引。中庸思想主張尋求事物的平衡點，主張避免極端，主張?zhí)幨聫娜?。在現(xiàn)代社會，人們往往容易好高騖遠，可以說，世界上的許多問題都源于人們過分追求極端，以及對于自己的過高期望。中庸則提醒我們，要保持內心的平衡，適度追求事物的完美，同時也要尊重事物的本質和規(guī)律。當我遇到困惑時，常常反思自己是不是過分執(zhí)著于某種極端，是不是忽略了中庸的智慧。
其次，我被《中庸》中關于人際關系的思考所感動。中庸強調“修身齊家治國平天下”，它將人的修養(yǎng)與家庭、國家、天下聯(lián)系起來，強調個人的行為和決策會直接影響到周圍的人和社會。在當今社會里，團隊合作和良好的人際關系越發(fā)重要。而《中庸》提供了一種寶貴的理念，即平衡個人和群體利益之間的關系。只有在這種平衡中，個人才能達到最大的發(fā)展，而社會不會因此陷入混亂。
第三，我被《中庸》中的“道心”思想所啟發(fā)。中庸認為，人應該保持一個寬廣的視野，以及開放、包容的思維方式。只有在擴展自己的認知范圍的基礎上，人才能不斷成長和進步。這種思想告訴我們，要學會欣賞不同的觀點和意見，要保持一種積極的學習態(tài)度，并且勇敢地接受新的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠真正實現(xiàn)個人的價值，并且在不同的領域創(chuàng)造出更多的可能性。
第四，我被《中庸》中強調的“誠信”所感動。中庸認為，誠信是人的基本美德，是人與人之間互相信任的基石。在當今社會，道德淪喪、誠信缺失成為了一些人的通病。而《中庸》則教導我們要始終保持真實和坦誠的態(tài)度，要言行一致，不說謊、不欺騙，以誠信為根本。只有這樣，我們才能夠建立起健康的人際關系，也能夠為自己贏得他人的尊重和信任。
最后，我被《中庸》所強調的“人之善惡，人之在世也”所感悟到。中庸認為，人的善惡取決于人自己的選擇和努力。在這個變幻莫測的世界里，我們面臨著諸多誘惑和困難，但是只有堅定地追求善良和真理，只有堅持正確的道路，才能夠逐漸提升自己的品德修養(yǎng)?！吨杏埂芬源颂嵝盐覀?，人的存在沒有終點，人的進步沒有止境，只要我們保持清醒的頭腦和積極的行動，就能夠在人生的道路上越走越遠。
綜上所述，《中庸》是一部充滿智慧和價值觀念的經典之作。它引導人們追求平衡、注重人際關系、保持開放的態(tài)度、倡導誠信和追求善良。讀完《中庸》，我深深地感受到了這些思想的力量，它們影響著我對自己、對他人和對這個世界的認識。我相信，《中庸》的智慧會繼續(xù)指引和激勵著人們，成為我們追求人生真諦的不竭源泉。
家讀后感大學生篇五
安順五小一（九）班劉星余
讀《三毛流浪記》有感
三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當床，把報子當被子，沒有親人，還被富人家孩子欺負，讓我感到三毛很可憐，他嘗盡了我們無法想像的苦，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。以后我要向三毛學習，做一個聰明、善良，又堅強的人。
讀《小故事大道理》有感
我讀了《小故事大道理》我學到了很多知識，自信、關愛、合作、踏實、寬容、親情、友情、理想、時間、勇氣等。在每一頁精彩的`篇章中，是我的良師益友，現(xiàn)在處在少年時期，對許多事情只是一知半解，本書包含著深刻的道理，真是一本不可缺少的書。
8月28日
家讀后感大學生篇六
孔子有點小心眼。一天，孔子正在上課，一個青年闖進來，拿著寶劍舞了一陣，劍鋒好幾次逼近孔子，孔子動也不動。后來孔子收了這個青年做學生，他就是子路。但是孔子時不時會讓子路難堪。比如說，子路、公西華、冉有、曾皙侍坐那一次，子路說了自己的'理想，卻落了個“夫子哂之”的下場。還有一次，閔子、子路、冉有、子貢圍在孔子身邊。子路看上去剛強英武，其他人則溫和正直，安詳從容，孔子就說：“像子路那樣，是不得好死的樣子?！?/p>
家讀后感大學生篇七
《阿凡提的故事》讀后感
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從《阿凡提的故事》一書中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。阿凡提是中國維吾爾族的機智人物，“阿凡提”并非一個人物，而是一個稱號，來自于突厥語“efcndi”，意思是“老師”、“先生”，是對有學問、有知識的人的尊稱。
有時，阿凡提是一個學富五車，有時，他變得目不識?。灰粫核梢允腔实凵磉叺慕?，一會兒它又是一個四處云游的單身漢；它從事過許多職業(yè)，苦力、車夫、醫(yī)生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇于反抗剝削階級和各種歪風邪氣的斗士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。
在我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成為一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。
《幸福的鴨子》讀后感
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今天，我到西西弗書店了買一本《笑貓日記》之《幸福的.鴨子》。
拿到后我便被里面的內容吸引住了：里面主要寫了馬小跳和好朋友們，一起去張達的奶奶家體驗大自然。其中主角是一只鴨子，它叫麻花兒，它是一只心中常常充滿幸福感的鴨子，它所有的幸福感都來自它對生活智慧的態(tài)度。真的，我們在生活也應該向麻花兒學習，不管在什么情況下都應該保持開開心心的心情，像麻花兒有了心愛的人，雖然不能在一起，可麻花兒遠遠的望著也能露出幸福的笑容，這是多么高尚的品質呀！
現(xiàn)在有多少人在埋怨命運的不公平，他們應該學學麻花兒的品質，就不會感到命運的不公了，而會感謝上天賜給他們生命！賜給他們五彩繽紛的生活！
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我才把書放下，可是書中的情景一幕幕卻一直縈繞在我腦海中。
家讀后感大學生篇八
中庸，是儒家學派的經典之一，其中包含了孔子和他的學生們的智慧和思考。這本書不僅僅是儒家文化的寶庫，更是一種智慧的引導，一種做人和處事的準則。讀完《中庸》，讓我深感受益匪淺，不僅對自己的人生觀和價值觀有了更清晰的認識，更對自己的改變有了具體的思路和方法。以下是我對《中庸》的幾點體會和讀后感。
第一，中庸之道，一切亦庸?！吨杏埂分杏幸痪涿裕骸爸姓鴳示邮律弦?，不可廢也”。這句話包含了很多深意。它告訴我們，在處理事物時，應當遵循中庸之道，即堅持中正之道，同時要果斷地應對。只有這樣，才能不斷進取，不僅在工作和生活中取得成功，也能在為人處世中保持原則和底線。
第二，修身齊家治國平天下?！吨杏埂窂娬{了個人修身的重要性。只有修身齊家，才能治國平天下。這一點對于我們每個人都有著深刻的啟示。作為一個個體，我們首先要修身，保持良好的品德和道德準則。只有這樣，我們才能夠有能力去照顧家庭，維護家庭的和諧與穩(wěn)定。最后，我們才能夠發(fā)展出對社會的責任感和擔當精神，參與社會建設，推動社會進步。
第三，與時偕行但又不失原則。《中庸》中有一句名言：“天地之間，其猶橐籥乎？”這句話告訴我們，在不同的時代背景下，我們需要靈活地適應周圍的環(huán)境，但又不能違背自己的原則。只有這樣，我們的思維和價值觀才能夠與時俱進，同時又不失自己獨立思考和判斷的能力。在如今快速發(fā)展的社會中，這一點尤為重要。我們不能對新事物和新形勢盲目崇拜，也不能因為懷舊而落伍。只有恰當?shù)匕盐者@一度，我們才能夠在時代的潮流中游刃有余。
第四，性情能違而道不易?！吨杏埂分袕娬{了人的性情本性難改，但卻提出了不易之道。這一點給我很大的啟示。我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，有自己的特點和習慣。我們不能期望人人都變得完美，但我們可以通過不懈的努力來進行自我提升和修正。這需要我們有堅定的決心和毅力，同時也需要我們能夠接受自己的不足并積極改變。只有這樣，我們才能夠不斷進取，追求卓越，成為更好的自己。
第五，和而不同，多元共融?！吨杏埂诽岢撕投煌睦砟睢＿@一點對我來說有著深遠的意義。我們身處一個多元化的社會，人們的價值觀和生活方式各不相同。我們不能因為和自己不同的意見和觀點而互相排斥和沖突，而是應該進行對話和交流，找到共同點，并尊重和包容差異。只有這樣，我們才能夠建立和諧的社會和穩(wěn)定的環(huán)境，為人類的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
《中庸》是一本充滿智慧和人性的經典之作，讀后給我留下了深刻的印象。它教會了我如何在復雜的現(xiàn)實中保持中正之道，修身齊家，與時偕行但又不失原則，改變自我，以及和而不同，多元共融。我相信，只要我們能夠用心體會其中的智慧，我們就能夠在人生的道路上找到正確的方向，取得更大的成長和進步。
家讀后感大學生篇九
近日，我讀完了何帆先生所著《八有》，充實的內容和獨到的觀點令我深感震撼。書中以八個“有”為主題，展開了對人生的思考和探討。在閱讀之后，我收獲頗豐，總結出了八點心得體會。
首先，我深深地被書中所揭示的“有心境，方有人生”所觸動。心境決定了一個人的觀念和思維方式，決定了一個人對待困難和挫折的態(tài)度，也決定了一個人的成敗。只有擁有積極向上的心態(tài)和寬容的胸懷，才能創(chuàng)造美好的人生。這讓我深刻明白，積極的心態(tài)比任何資源都重要，只有用正確的心態(tài)面對困難，才能迎來成功的機遇。
其次，書中提及的“有激情，方有動力”給我留下了深刻的印象。對于事業(yè)、學習和生活，我們都需要激情，因為它是我們前進的動力。激情是人生的能量源泉，只有在推動下前行，才能實現(xiàn)自己的人生價值。而站在高處看世界，不僅僅要有良好的飯量和知識面，還要有興趣和熱情，只有這樣，才能在追求事業(yè)的過程中擁有不竭的動力。
第三，書中“有目標，方有前途”的觀點給我很大的啟發(fā)。生活沒有目標，就像沒有羅盤的航行，隨波逐流，不知道自己要走向何方。而有了目標，我們才能知道自己要朝著哪個方向努力，朝著哪個方向去奮斗。目標是我們奮斗的方向盤，只有用目標來驅動自己，我們才能贏得自己想要的未來。
第四，書中所說的“有學問，方有修養(yǎng)”給我?guī)砹藰O大的思考。在將學問與修養(yǎng)聯(lián)系起來的同時，我不禁想起了知識和人文素養(yǎng)之間的關系。知識是我們獲得的外在信息，而人文素養(yǎng)卻是我們內心深處的養(yǎng)分。只有在知識與人文素養(yǎng)的雙重滋養(yǎng)下，我們才能獲得真正有價值的修養(yǎng)。讀書可以獲得知識，但真正的修養(yǎng)需要在生活中的實踐和體驗中獲得。
第五，“有時間，方能珍惜生命”這一觀點也引起了我的深思。在當下快節(jié)奏的社會中，我們常常感覺時間不足夠用，總是匆匆忙忙。然而，當我們把時間當作珍貴的禮物，我們才會懂得用它有意義地度過每一天。充實的生活不僅僅意味著忙碌，更是指精神上的滿足和內心的寧靜。所以，在紛繁的瑣事中，我們應該學會善待時間，讓時間真正成為我們生命中的財富。
第六，書中所提到的“有責任，方有價值”對我產生了很大的觸動。責任不僅僅是一種義務感或者承擔，更是一種責任心的體現(xiàn)。只有擁有責任心，我們才能對自己和他人負責。同樣地，只有擁有責任心，我們才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，并為社會做出更大的貢獻。
最后，書中所倡導的“有選擇，方成人生之旅”教會了我一個重要的道理。我們每個人都是自己人生的舵手，只有憑借自己的選擇和決策，才能塑造出一個真正屬于自己的人生之旅。在選擇的過程中，我們需要明確自己的需求和價值觀，以此為依據來做出更符合自己的決策。只有這樣，我們的人生才能更加真實和有意義。
通過閱讀《八有》，我對人生有了更加深入的思考和理解。我們的人生是自己創(chuàng)造出來的，只有真正明白了這八個“有”的重要性，才能在充實的生活中實現(xiàn)自己的價值和夢想。愿每個人都能在不斷的反思與思考中，找到自己的八有，并以此為指引，走出屬于自己的人生之路。
家讀后感大學生篇十
中庸是我在大學期間學習的一本重要儒家經典，讀完《中庸》后，我深深地感受到了其中所倡導的中庸之道的深刻含義。這本書不僅給我?guī)砹藢θ松乃伎?，也讓我對人際關系、道德準則等方面有了全新的認識。在這篇文章中，我將從理論、實踐、教育、社會等方面，分享自己的體會和心得。
首先，在理論方面，中庸強調的是“由中得和”，也就是堅持中立和諧之道。這種中庸之道對我產生了深遠的影響。在與他人溝通和處理事務時，我時刻保持著冷靜和客觀的態(tài)度，盡量不偏向任何一方。我意識到，在許多情況下，兩個人或兩個群體之間存在分歧，有可能由于雙方的偏激立場而引發(fā)沖突和矛盾。而中庸的態(tài)度可以避免這種情況的發(fā)生，推動雙方相互理解、合作，創(chuàng)造和諧與發(fā)展的局面。
其次，在實踐方面，中庸教導我們要“修身齊家治國平天下”。這個理念讓我深感自己的責任所在。作為一個大學生，我理應努力修身養(yǎng)性，提高自己的修養(yǎng)和素質。只有通過自己的努力，才能夠為家庭、國家和全人類做出更大的貢獻。我明白只有通過每天的實際行動，不斷改正自己的不足和缺點，我才能夠成為一個稱職的人，為社會作出積極的奉獻。
第三，在教育方面，中庸思想引導我去關注人的全面發(fā)展。中庸認為“一本可以發(fā)”，意味著人人都有自己的潛力和才能，只需經過正確的引導和培養(yǎng)，才能夠最大限度地發(fā)揮出來。這啟示我要注重培養(yǎng)自己和他人的綜合素質，不僅僅是知識層面的提升，還包括道德品質、社交能力、情商等方面。作為未來的教育工作者，我將秉持中庸的原則，尊重每一個學生的個性，關注他們的特長和潛能，為他們提供全面的教育。
最后，在社會方面，中庸思想讓我對社會價值觀有了更深入的思考。我們生活在一個多元化的社會中，每個人都有自己的信仰和價值觀。中庸告訴我們，我們要尊重他人的信仰和價值觀，不要輕易對他人進行評判和批評。我深信，只有在尊重他人的基礎上，才能建立起一個和諧、穩(wěn)定、包容的社會。我將努力以身作則，踐行中庸的理念，推動社會的和諧與進步。
總的來說，讀完《中庸》給我?guī)砹撕芏嘤幸娴乃伎己蛦⑹?。中庸所倡導的中立和諧之道，引導我在與人相處、處理事務時保持冷靜客觀的態(tài)度；中庸強調的“修身齊家治國平天下”的理念，讓我認識到自己的責任和使命；中庸關注人的全面發(fā)展，引導我注重培養(yǎng)自己和他人的綜合素質；中庸思想讓我對社會價值觀有了更深入的思考。我將在今后的學習和工作中，不斷秉持中庸之道，努力成為一個更全面、更有價值的人。
家讀后感大學生篇十一
首先，文學是語言的藝術，語言使用的恰當與否，會直接導致文學作品的成敗。
其次，說到塑造人物形象，《論語》雖不是小說和傳記，以塑造人物形象為主，然而其記生活小片段，從側面描寫人物的手法，對后世卻影響甚遠。
最后，《論語》限于其采用的文體結構，敘事方面較別的'文體稍遜一籌。
以上幾處，足可見《論語》敘事的精彩和洗練。
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