2023年學生獲獎感言發(fā)言稿初中生(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-26 11:15:02
2023年學生獲獎感言發(fā)言稿初中生(匯總9篇)
時間:2023-10-26 11:15:02     小編:夢幻泡

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

學生獲獎感言發(fā)言稿初中生篇一

擁護黨的好領導,緊跟黨的好路線。

他對自己要求嚴,常照鏡子正衣冠;

作風紀律天天抓,法庭工作高起點。

他是一名審判員,人民二字記心間;

辦案質(zhì)量出了名,件件辦的是鐵案。

辦案具有新理念,把庭開在農(nóng)家院;

講法說理有素養(yǎng),勝敗皆服不喊冤。

他是一名執(zhí)行員,時刻預防執(zhí)行難;

思想工作不放松,案結(jié)事了又莊嚴。

他是一名調(diào)解員,熱情調(diào)解不敷衍;

化解矛盾是高手,難案破解矛盾散。

他是一名接待員,杯杯熱茶送溫暖;

件件答復有著落,滿意離庭露笑顏。

他是一名宣傳員,開展五進常講演;

引領時代好風氣,著力普法保平安。

他是一名服務員,服務各鎮(zhèn)排萬難;

各鎮(zhèn)一旦有需要,法律服務沖向前。

他是一名好法官,工作突出有貢獻;

例如民工要工資,立即墊資五十萬。

他的工作不簡單,綜合素質(zhì)不一般;

真是當代好包公,一碗清水兩手端。

自從擔任審判員,公平正義挑在肩;

件件辦的是鐵案,百姓從來沒怨言。

辦案高效又清廉,人民利益大如天;

公平正義化于心,一身正氣上下班。

他是一名好法官,廣大群眾齊聲贊;

我們都要學習他,他是法官好典范。

學生獲獎感言發(fā)言稿初中生篇二

尊敬的各位老師、同學們:

大家好!

我叫xx、是三年級的學生,我是一個活潑開朗、積極向上的女孩。今天能榮獲"小博士"稱號,并能上臺演講,我的心情非常高興。首先我要感謝老師、同學們給我這次機會,感謝老師們幾年來對我的辛勤培育,感謝同學們對我的幫助,使我從一個不懂事的小孩成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學生。

回顧一二年級的學習,我深深地感謝老師和同學給予我的幫助和支持:因為有你們,我才能擁有這樣的好成績;也因為你們,我懂得了尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人;更因為你們,我知道了刻苦學習、團結(jié)同學、珍惜集體榮譽。在平時的學習中我認真聽講,按時完成老師布置的作業(yè),課余時間積極和同學們一起學習、交流學習經(jīng)驗,爭取更大的進步。

三年的努力與付出,使我的語文、數(shù)學、英語等各科的成績名列前茅。并且,在班級我連年被評為"三好學生"、"模范學生"、"特等獎"、"小博士"等稱號。

我所有取得的成績是與老師的教育和同學們的幫助分不開的。而且我也清醒的認識到:成績屬于過去,在今后的日子里,我仍將以一名"三好學生"的標準嚴格要求自己,刻苦學習,用優(yōu)異的學習成績、優(yōu)秀的

思想

道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!

我的演講完了,謝謝大家!

學生獲獎感言發(fā)言稿初中生篇三

尊敬的老師親愛的同學們,大家早上好!我是五年二班的xxx,很榮幸今天能站在這里。

我酷愛看書,特別是有關歷史、天文地理方面的,在班上我有"小博士"的美稱。我也愛好體育,雖然我的體育成績不太好。奧運期間,我關注著每一場賽事,看到有些項目我們中國的運動健兒成績不夠理想,我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的.108個好漢,個個身懷絕技,如果讓他們來參加奧運會,那結(jié)果會怎樣呢?在媽媽的鼓勵下,我把這個奇妙的想法交給紙筆,再加上當時的一些小靈感,就寫出了《水滸奧運》這篇文章。

很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市"創(chuàng)作杯"迎奧運征文活動特等獎。

在這里我要感謝我的學校,他給我提供了這么好的學習環(huán)境,我更要感謝我的班主任鄭老師,如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄,我就沒有這樣的積累,也就寫不出這篇好文章。

我的演講完了。謝謝大家。

學生獲獎感言發(fā)言稿初中生篇四

尊敬的領導、老師,家長,親愛的同學們:

大家好!

我是四三班的xxx,在這初冬的季節(jié),我們實驗小學又迎來了20xx至20xx學年上學期期中考試表彰大會,能作為獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻,千言萬語難以表達我的心情,我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導,是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境,我們的校園干凈整潔,三季有花四季常青,時時處處體現(xiàn)著對我們的關心,關愛。他是那么溫馨,那么迷人,讓我們置身其中有家的感覺,留戀忘返。再次,我要感謝我的老師,我的每一份進步都凝聚著老師的心血,我的每一份成績都凝聚著老師的智慧,我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。

特別是我們的班主任陳老師,她不僅教會我們學會學習,還教給了我們很多做人的道理,她每天總是早來晚歸,認真準備每一節(jié)課,每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣,生活習慣。還有我們的語文老師姬志杰老師,他的語文課有聲有色,情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易,讓我們領略唐詩宋詞的風騷;時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽,是你們給了我生命,給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。

現(xiàn)在我想給同學們說幾句話:親愛的同學們,我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想,同學們可能會大聲地說:“讀懂了”。是啊,因為,我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲,明天母校一定會因為培育了我們而自豪!

最后,再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成,笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了。

謝謝大家!

學生獲獎感言發(fā)言稿初中生篇五

大家好!

我是五〈2〉中隊的xx同學,今天我能站在這里代表參加小品的所有成員,感到非常榮幸和高興。這次我們能在語文科小品《小兔夢游記》比賽中獲獎,首先要感謝每天早上和下午辛辛苦苦培訓我們的老師和主任——謝老師。劉主任和黃主任。您們每天與我們一起到校,陪我們一起練習,是您們教導有方,我們才能在少年宮取得“一等獎”的成績。我們感謝您們的栽培!然后要感謝與我一起參加比賽的同學們和全班同學以及全校同學。

最后要感謝一直支持我的父母,他們覺得這不會影響我的學習而在背后鼓勵我,這讓我感到很高興,他們對我抱有很大的信心,我一定會努力,爭取更好的成績。

經(jīng)過我們的努力,這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎。同時我相信經(jīng)過我們的努力,在下一次的比賽中會獲得更好的成績,為自己爭光,為父母爭光,為五〈2〉班爭光,為寶玉直爭光講話致辭。我們一定要時刻記住這句話:“今天我們以寶玉直為榮,明天寶玉直以我們?yōu)闃s?!?/p>

在這里我祝全校老師身體健康,工作順利,同學們學xxx步,我的演講完了。

謝謝大家!

學生獲獎感言發(fā)言稿初中生篇六

我很榮幸獲得這個獎項。在這里,我有很多人要感謝。

謝謝我的父母,一直給我的支持。

謝謝指導老師,給我的指導。

更要謝謝各位評委老師。

小說,算是文學中最貼近生活的`一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗,沒有對生活細致的觀察,是無論如何也不能寫出優(yōu)秀的小說的。但是只對生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。

所謂的優(yōu)秀小說有很多標準,也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰,并不代表我寫的就是優(yōu)秀的小說。但是我想,無論任何一個時代,有一個關于小說的標準必然是不會改變的,那就是小說一定要對現(xiàn)實有進步意義。

正如古語云:文章合為時而著。自古文人就懷著這種信念。我想,盡管我只是獲得了一個鼓勵性質(zhì)的獎項,但是我會繼續(xù)努力,爭取有所作為不辜負大家對我的期望。

謝謝大家!謝謝。

學生獲獎感言發(fā)言稿初中生篇七

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家上午好!

我叫xx,是x屆旅游班的一名學生,x月x日,我有幸代表學校參加了20xx年xx市中等職業(yè)學校學生技能大賽,獲得了“xx服務一等獎”。通過這次技能大賽,我受益匪淺。

首先,我要感謝在此次比賽中,一直陪伴與鼓勵我們的學校

領導

老師、同學們,謝謝!通過這次比賽,我真正感受到了學校對我們的關愛,對技能大賽的重視。在實訓過程中,x校長及學校

領導

,總是鼓勵著我們,無論我們比賽上有什么需要,一定會竭盡全力滿足我們,讓我們在賽前就做好了充分的應戰(zhàn)準備。為了能夠讓我們安心準備比賽,學校專門給我們騰出一間教室,我們堅持每天拋單500下,制定了每周的計劃,每天從上午8點半到11點50,下午1點30到5點30,晚上6點30到8點30,正是我們刻苦的訓練,和不斷的

總結(jié)

才取得了可喜的成績。

我還要特別感謝與我們朝夕相處,一路陪伴著我們的

x老師

,從平時訓練到比賽結(jié)束,您對我們無微不至的關心,愛護。沒有雙休日,沒有清明假,沒有五一假,沒有多出來的個人時間,只有陪伴我們的每時每刻。我們在訓練中面對失敗與壓力,而您總是對我們持以鼓勵的微笑,當我們感到挫敗時,您總會對我們說:“我相信你們,加油!孩子們,你們是最棒的1今天,我們沒有辜負您的期望,取得了滿意的成績。

x老師

,謝謝您!

最后,我還要感謝我的姐妹們,短短兩個月的時間里,我們?nèi)齻€人一起哭,一起笑,一起吵鬧,甚至連感冒我們都一起,這是難得的默契。從初選到參賽,從一敗涂地到今天的成績,我們一起見證了什么叫友誼,什么叫毅力;面對乏味的訓練,我們有過氣餒,有過抱怨,但我們一直堅信,有付出就一定會有回報,這讓我們明白了做任何事都要堅持堅持再堅持。當我們經(jīng)過近兩個月的刻苦訓練勇敢地站在賽場時,我們展現(xiàn)出的是一種從未有過的從容?;叵氡荣惍斕斓纳衔纾渌麑W校的參賽選手都換好了服裝,做好了比賽前的準備,而我們卻沒有任何的著裝準備,但我們卻信心滿滿。到了下午我們換好服裝,站在賽場時,在場的評委老師無不向我們投來驚訝的目光,其他學校的參賽選手都向我們投來羨慕的眼神,在那一剎那,我突然覺得自己離成功又近了一步。到了比賽那一刻,xx打了頭陣,而我與xxx則在等候區(qū)既緊張又擔心,我們只能祝愿她能有出色的表現(xiàn),果然,她取得了優(yōu)異的成績,這也讓我們兩又多了一份自信,當比賽時,放上枕頭的最后一秒,我們欣然一笑,因為,我們覺得我們終于成功了,近兩個月的努力成果,就在這一刻體現(xiàn)了它的價值!比賽結(jié)束,當我們坐在觀摩區(qū),觀看其他選手比賽時,有許多人紛紛稱贊我們,對我們的表現(xiàn)表示肯定。當其他學校老師、同學問起我們是哪所學校的選手時,我們自豪的說:“我們是xxx中學的學生!”

是的!我們是xxx中學的學生,我們?yōu)榇烁械津湴?,為此感到自豪,但是我相信我們會在今后的學習上更努力,更頑強!希望下一屆的學弟學妹們努力拼搏,取得更優(yōu)異的成績!

xx中學,為了美好的明天,我們——加油!

謝謝大家!我的發(fā)言完畢!

學生獲獎感言發(fā)言稿初中生篇八

親愛的叔叔、阿姨、老師、同學們:

大家好! 其實,我和大家一樣,只是一名普普通通的少先隊員。作為一名普通的'小學生,能夠得到“xx市xx房地產(chǎn)優(yōu)秀小學生”的殊榮,我很高興,也非常激動。但我更加知道,這只是我人生的一個新的起點,它將成為我前進的動力,也更會激勵我邁向更高的目標。此時此刻,我想用六個字來表達我的心情,那就是感謝、自豪、感恩!

我要感謝我的母校,是您給了我良好的學習環(huán)境,讓我在愛的陽光下盡情地吮吸知識的甘泉,是您在我的心中播下了理想的種子,讓我向著明天奮斗!我要感謝所有的老師,是你們用汗水澆灌我成長,是你們用行動鼓勵我前行!我要感謝我的同學,是你們的無私幫助使我的人生道路灑滿陽光;是你們的真誠讓我感受到了集體的力量!更要感謝的是xx市xx房地產(chǎn)公司的叔叔阿姨們,謝謝您們!

人們常說,一粒種子,只有深深地根植于沃土,才能生機無限;而一名學生,只有置身溢滿書香的氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪在求學的快樂時光中,進入xx市第一小學這片沃土,在學校領導老師的關心栽培下和同學們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才圖下了一抹最絢麗的色彩。

為了感謝所有支持我的人,為了回報母校對我的培養(yǎng),我將把這份感恩之情化作動力,珍惜榮譽,勤奮好學,謙虛謹慎,激情逐夢。盡管我今天取得了一點成績,但這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結(jié)果。成績只屬于過去,在未來的日子里,我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,同時,也要查找自己的不足,學習其他同學的優(yōu)秀品質(zhì),加強學習,培養(yǎng)高尚的品德,積極鍛煉好身體,塑造自己具有創(chuàng)新,有膽識,有作為的好少年,我相信自己會脫穎而出,為我的小學生活畫上一個圓滿的記號!

作為一名小學生,我們腳下的路還很長。我們必須踏踏實實地走好人生的每一步,為我們的老師爭光,為母校添彩!

學生獲獎感言發(fā)言稿初中生篇九

(乙)我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋

(甲)奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日,

(乙)爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語

(甲)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地

(乙)老師說,六月的陽光燦爛無比

(甲)我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)

(乙)今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,

(合)共同擁抱美麗的六月

(甲)“快樂童心,暢想六一”暨校園藝術節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3845649.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔