2023年地球生病了教案(精選8篇)

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地球生病了教案篇一

一天早晨，地球媽媽感覺全身都非常不舒服，便以每分鐘100光年的速度沖到了宇宙醫(yī)院，她找到宇宙醫(yī)生，氣喘吁吁地說：“醫(yī)生，醫(yī)生，快救救我吧！我最近病得很嚴重，請您給我看看?！?/p>

宇宙醫(yī)生仔細地給地球媽媽檢查了一番，然后很嚴肅地對地球媽媽說：“天哪！你的病情已經(jīng)很嚴重了，你的兒女們……地球人太不愛護你了，他們開的汽車排出的廢氣讓你咳喘不止；有的地球人把各種垃圾扔到你身上，使你全身長滿了瘡，發(fā)出了臭臭的異味；有的地球人不喜歡關燈，而且經(jīng)常開著電視和電腦，使你受到了輻射，處于“高燒”狀態(tài)；有的地球人用水后，不馬上關水龍頭，使你體內和皮膚都嚴重缺水……如果他們還不愛惜你，還這樣下去，過不了多久你就將永遠離他們而去了。我建議你，馬上告訴你的兒女們，讓他們注意環(huán)保、低碳！這樣你的病就會治愈?！?/p>

地球媽媽聽完，全身顫抖了一下，心想：這多么可怕??！然后她又以每分鐘100光年的速度回到了自己的家，把自己的病情告訴了她的兒女們，兒女們聽完后，個個羞紅了臉，大家都意識到事情的嚴重性了。

第二天，人類、小動物們、植物們都聚集在一起，大家商量著，怎么樣才能使地球媽媽的病情好轉。小動物們說：“由于你們人類亂砍亂伐樹木，導致大片的植被面積減少，我們好多伙伴都沒地方住了，吃的東西少了。到了夏天，小兔子、小熊、老虎、獅子……都沒地方乘涼了。還有，你們人類喜歡攻擊我們，撲殺我們，把我們做成野味，把我們的皮做成大衣，我們動物們的數(shù)量也在一天天減少，這嚴重影響了生態(tài)平衡。你們人類真的應該反省反省了，請你們以后不要亂砍亂伐樹木，不要亂撲殺我們，破壞這種和諧。”小花小草們也來參與建議，花兒妹妹說“你們人類看見我們長得漂亮，有的人把我們摘下來，拿在手上，導致我們過早的凋零。”草兒弟弟說：“你們有路不走，偏要從我們身上踐踏過去，導致我們枯萎，這很好玩嗎？”

人類聽完，更加慚愧了，農(nóng)民伯伯說：“是啊，我們人類應該聽取大家的建議，地球不但是你們動植物的媽媽，也是我們人類的媽媽，我們應該很好的愛護媽媽?！崩蠋熣f：“水，是生命之源，滋潤萬物。與我們地球生物息息相關。目前地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2。5%。近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可為人類直接利用。沒有水，地球上就沒有植物、沒有動物，更加沒有我們人類。如果我們人類無止境的浪費水，人類自身將會受到大自然嚴重的懲罰?！?/p>

學生說：“是啊，所以我們應該節(jié)約用水，合理使用水資源。我們用水時，應該及時關水龍頭；洗菜時，一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，我們可以先用淘米水洗菜，再用清水清洗；夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水；洗衣之后的洗衣水可以用來沖廁所；我們平時應該自備水壺，盡量少喝瓶裝水?！惫と苏f：“大家說的都很對，為了低碳環(huán)保，為了我們的地球媽媽，我們還有許多事情要做，比如我們應該節(jié)約用電，及時關燈，減少對電的浪費；盡量的少開汽車，以減少空氣污染；少用一次性的碗筷和水杯；節(jié)約用每一張紙，利用家中的潔凈紙做草稿紙，做到雙面用紙；不要亂扔垃圾，很好的維護我們生活環(huán)境?！?/p>

最后，大家手拉手，齊聲呼吁：珍惜、保護，節(jié)約，人人有責，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，共同愛護地球媽媽，做一個綠色、環(huán)保的公民吧！

地球生病了教案篇二

“不好了，不好了。我們慈愛的地球媽媽生病了！”流星一邊跑，一邊對水星，木星，土星·，金星·····報告這個壞消息。“等等，等等。你說誰，誰生病了？我沒聽清楚?！列菙r住了正要遠去的流星問。‘‘哎呀，是地——球——媽——媽——生病了，你們還不快去看看她。真是急死我了?！薄芭秪”大伙兒恍然大悟，你追我趕的來到醫(yī)院。

第二天每個人都收到了一封信：

無知的人類啊，由于你們的貪婪和自私，帶給了地球媽媽多少的災難。如果你們再一次，又一次的惡心大泛濫，地球媽媽就會棄你們而去，永遠不會回來了，你們好自為之吧！

宇宙各類型星

地球生病了教案篇三

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的地球爺爺生病了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地球上的人漸漸多起來了，人們開始頻繁砍樹造房子，建高樓；人們辦起了工廠，排出很多污水；人們修建馬路，填平了許多農(nóng)田，還到處亂扔垃圾，破壞了生態(tài)。

就這樣，地球爺爺病倒了，它有氣無力地走到醫(yī)院，躺在病床上。好幾位醫(yī)生幫地球爺爺檢查身體，它的皮膚蠟黃，十分粗糙，還裂開了，臉上有病態(tài)的紅暈。醫(yī)生們七嘴八舌地討論病因，一位醫(yī)生說：“您缺少氧氣，需要多種點綠化，多種樹。”一位醫(yī)生說：“我看水土流失嚴重，需要在山上種樹養(yǎng)山?！绷硪晃会t(yī)生說：“您的血液太臟，污染太嚴重了，需要治理污水?！边€有一位醫(yī)生說：“您的皮膚很粗糙都裂開了，需要避免土地被破壞，保護田地?！贬t(yī)生們說：“要治好您的病，還需要地球上的.人類的努力呀！”

地球爺爺聽了醫(yī)生的話，把治療方法告訴了人們。人們立刻行動了起來，禁止砍伐樹木，開始在山上種樹苗，涵養(yǎng)水土，保護山林；在田里多種莊稼，保護田園；不往河道里亂排污水，保護環(huán)境。就這樣，地球爺爺?shù)牟÷睾昧似饋怼?/p>

小朋友們，我們腳下的地球很美，但也很脆弱，保護好地球生態(tài)是我們的責任，再也不能讓地球爺爺生病了。

地球生病了教案篇四

“哎喲，痛死我了?！甭牐厍蚰赣H又在呻吟了，最近她總感覺渾身酸痛，四肢無力，好像生病了。此時的她，面目蒼老，傷痕累累，顯出歲月的滄桑。她步履蹣跚地來到醫(yī)院，靜靜地等候治療。

醫(yī)生一檢查，不得了，地球母親不僅生病了，而且還不止一種病，有脫發(fā)癥，皮膚病，還得了嚴重的肺結核、高血脂。地球母親一聽，幾乎癱倒在地上。是啊，這幾年來人們不但不愛護她，不懂得她的珍貴，反而為所欲為地破壞她，踐踏她，把她折磨得遍體鱗傷。

醫(yī)生說，她的脫發(fā)癥是由于人們的亂砍濫伐造成的。原來，地球母親擁有一頭美麗的.秀發(fā)，郁郁蔥蔥，仿佛是壯觀的大瀑布。可這些無知貪婪的孩子們，竟然為了一點蠅頭小利，去破壞這些森林。他們從來沒有想過節(jié)制，一棵又一棵大樹倒下了，現(xiàn)在裸露的土表面積一天天擴大，綠樹一天天減少，地球母親的脫發(fā)癥就更厲害了。

醫(yī)生說，她的肺結核是由于人們排放廢氣造成的。汽車行駛的時候總會冒出一團團廢氣，這種味道熏人極了，就算是人經(jīng)過時也要捂緊鼻子，生怕自己呼吸到了廢氣，世界就有7．37億輛汽車，每輛汽車每天平均要排放24g廢氣。這樣下來，不知道地球母親一天要呼吸多少廢氣。而工廠排放的廢氣就更不計其數(shù)了，工廠生產(chǎn)總會有許多煙塵的，往哪排放呢？當然是屋頂?shù)臒焽枇恕Ｓ谑浅鞘械纳峡粘３俺鲆粓F團的灰色的煙霧，就這樣，地球母親又感染上了肺結核。

為了讓地球母親不再痛苦，讓我們大家一起行動起來，共同精心照料我們的母親，為地球重獲健康而努力吧！

地球生病了教案篇五

（一）讀懂學生，是教學設計和實施的前提 學生是學習過程的主體，教師是教學內容和學生實際認知水平的橋梁，教師應努力從學生學習的角度研究教學內容，幫助學生有效提取已有認知經(jīng)驗，通過小步子教學逐步幫助學生達到預先設計的教學目標。本節(jié)課，我從課前與學生深入訪談中了解到四年級的學生在學校組織的“植樹節(jié)”、“世界地球日”等活動中，對環(huán)保具有一定的理解，但農(nóng)村學生特別是村校的學生對汽車尾氣污染、噪聲污染、節(jié)水的重要性等沒有真切的.感受，且對這些環(huán)?！罢J識”比較膚淺，基本停留在“口號”上、“行動”主要體現(xiàn)在學校偶爾組織的“活動”中。因此，在教學中我通過地球媽媽“生病”了、我為地球媽媽“看病”、我們給地球媽媽“療傷”幾個典型的學習活動，學生從親歷者的角度感受到保護環(huán)境迫在眉睫、善待地球刻不容緩，善待地球不是“口號而是行動”。從教學效果看，這個目標達成較好。

（二）有效引導，是促進學生認知發(fā)展與情感體驗提升的關鍵。 學生的學習效果，取決于教師在教學過程中不斷搭建的臺階，幫助學生形成自主的意義建構。本課教學中，我依據(jù)新課程理念以及地方課程教學原則，采用校內活動與校外活動結合，課上與課外相結合等多種形式，以學生課前調查，課中教師引導、案例分析、學生自主學習、小組討論相結合，課后引導學生追蹤跟進的方法開展教學。在課堂上，大部分時間留給了學生，學生在探究、在思考、在分析、在討論、在規(guī)劃，老師只做必要的引導和補充。

（三）細化行為，引導學生注重知行統(tǒng)一。 我認為，教學的目標之一在于讓學生不斷將新知識內化、在原有的基礎上有所發(fā)展和提高。善待地球，就是要引導學生從感受身邊環(huán)境現(xiàn)狀出發(fā)，關注“友善環(huán)境”源于人們對地球“友善行為”。本課，我高度關注把“善待地球”行為落實在學生生活和學習中，引導學生認識到“善待地球”需要我們從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，還要成為我們的一種習慣和生活方式。為此，課前我組織學生調查身邊出現(xiàn)的一些環(huán)境問題；教學中讓以學生做個小醫(yī)生，為地球媽媽看“病狀、”尋“病因”、開“良方”為線索，引導學生從“看”、“ 算”到“做”等環(huán)節(jié)中，深刻認識到小事不小，只有改變行為，才能改善環(huán)境。從而把節(jié)水、節(jié)電、減少垃圾產(chǎn)生等等具體方法細化到學生的一點一滴的行為中、滲透到學生的學習與生活中。 在教學過程中我體會到，課程理念轉化為有效的教學實踐，需要教師真正走進學生的內心世界，才能真正讀懂學生，有效教學才有實現(xiàn)的可能；我也深刻地認識到，在教學中要更加追求教學方式多樣化；同時還應該加強環(huán)保基本知識的理解與學習，確保教學過程中指導的規(guī)范性；我還深刻地認識到，不可能僅僅上了課，學生“善待地球”行為就能落實到學習與生活中，還需要主動與班主任配合、學?；顒拥闹?、家長監(jiān)督、同學之間的“競賽”，只有經(jīng)過這樣持之以恒的堅持，學生才能形成環(huán)保習慣、才有新的生活方式。

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地球生病了教案篇六

近來，地球爺爺總覺頭暈暈的，還不停地咳嗽，這明顯是感冒的.跡象，天吶！地球爺爺竟然生病了！因此旁邊的衛(wèi)星都勸他老人家去看病，費盡口舌，才說動了他老人家。

今天，地球爺爺一起床就踏上了看病的路程，路程中，地球爺爺遇到了美麗的月亮姐姐，地球爺爺便向月亮姐姐打招呼：

月亮啊！近日，你可好??！

生活有趣極了，整天嬉嬉鬧鬧，好不快活！對了，地球老大爺，您看上去怎么好像顯得尤其蒼老，曾經(jīng)不服老的你，這才幾日不見，怎么這樣啦！

嗨，別提了，咳，咳，咳我這是趕著去醫(yī)院呀？

大爺，你怎么了，生病啦？怎么會這樣，你可不能累得趴下，是不是那些人類把你折騰成這個模樣。豈有此理，你對他們這么好，還怕他們單過一種季節(jié)，會覺得厭煩，特意圍繞太陽轉；而且你還擔心他們在白天睡不成覺，于是您每天還要自身打轉，您都已經(jīng)這么辛苦了，他們不知恩圖報就算了，還如此待您，我要給他們一點兒懲罰以作警告。

不，不，不他們只是還未意識到問題的嚴重性而已，如果他們意識到，一定會好好善待我的，我老了還等他們養(yǎng)我呢！咳，咳，咳！

都這時候，大爺，您還維護他們。算了，我再怎么說也沒用的，您可一定要養(yǎng)好身體呀！

我知道，我這不就是去醫(yī)院嘛！

那好，我不耽誤您去看病了，我先走啦！

月亮姐姐臨走前還不忘叮囑一句：大爺，一定要好好地養(yǎng)?。?/p>

地球爺爺托著疲憊的身子，繼續(xù)向前趕路。

不久，也遇到了曾經(jīng)要好的鐵哥們兒——火星。

火星，好久不見，你好像一點兒都沒老呀！

火星高興的點頭，可是，不久，火星爺爺卻發(fā)現(xiàn)了異常，地球，你怎么啦！你可不能嚇我?；鹦强吹搅说厍驙敔斏砩显诿盁煛Ｎ抑懒?，一定是那些人類，早勸你，當初就不應制造出惡劣的環(huán)境來磨煉人類，使他們得以進化，如今，嘗到苦果了吧，趕緊放棄人類吧！瞧，他們在燒你的血呢——森林。

地球生病了教案篇七

地球是什么？地球是一個美麗的星球，也是我們的家園。春天，萬物復蘇，百鳥爭鳴，冰雪融化。夏天，小河邊，能聽見小朋友的嬉戲聲。秋天，葉子落到了清清的小河里，順水飄蕩，大雁看見了連忙叫上伙伴們排成一字形到南方去。冬天，雪花紛飛，小伙伴們一起玩雪，他們玩得可開心了。這就是我們美麗的家園。

不，我們不能讓地球的資源再少下去了。我們要種樹，一個人做也會這件事，大家也會跟著你做。我們要治水，把水里的垃圾撈起來。我們還要護田，我們不能再讓蟲子再吃掉莊稼。我們還要

保護環(huán)境

地球生病了教案篇八

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的地球媽媽生病了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

今天，星球醫(yī)院來了一位新病人，那就是我們人類的'母親——地球。

地球來到醫(yī)院，一旁的水星看到她，很詫異的問：“地球，你原來不是很健康嗎？現(xiàn)在怎么成了這幅模樣？”地球傷心地說：“都怪我的孩子?！彼怯謫枺骸昂⒆觽冊趺醋屇愠闪诉@樣？”“原來，我的身上綠樹成蔭，渾身流淌著干凈又清新的血液——水，皮膚藍綠交錯，美麗極了。自從上帝把哺育人類的任務交給我后，我便用我那甘甜的乳汁細心哺育他們。隨著孩子一天天長大，他們?yōu)榱俗非蟾蟮陌l(fā)展，開始不斷的開山采礦、建工廠、砍伐森林......害得我已千瘡百孔。”地球媽媽傷心的哭了起來。

聽到地球媽媽的哭聲，作為她的孩子，我們怎能無動于衷？我們一定要行動起來。只要我們少建一座高污染的工廠，就可以減少對環(huán)境的污染。只要我們節(jié)約用紙，就可以保護森林，減少水土流失。只要我們綠色出行，就可以節(jié)約燃油，減少對大氣的污染......為了保護地球母親，我們可以做的還有很多很多。

在這里，我要向大家發(fā)出倡議：保護環(huán)境，從我做起，從一點一滴的小事做起，讓我們一起行動起來，保護我們賴以生存的地球，不要再讓地球母親傷心的哭泣。

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