在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
第一次心得體會(huì)篇一
自從我上小學(xué)以來(lái)，就一直沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)?？墒牵钡轿疑现袑W(xué)，我才真正理解什么叫做學(xué)習(xí)。那是我第一次體驗(yàn)到了真正的學(xué)習(xí)過(guò)程，也讓我更加珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第一段：課堂的重要性
進(jìn)入中學(xué)之后，我意外地發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)和老師對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。在課堂上，老師會(huì)講解知識(shí)點(diǎn)，幫助我們理解新的概念和難點(diǎn)。而在答題和作文中，老師會(huì)指出我們的錯(cuò)誤和不足，讓我們能夠更好地改進(jìn)。從此，我明白了，課堂教學(xué)是學(xué)知識(shí)的最基本和最重要的途徑。
第二段：自主學(xué)習(xí)的意義
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。課堂教學(xué)雖然很重要，但更大的學(xué)習(xí)責(zé)任其實(shí)在于我們自己。在課余時(shí)間，我們需要充分利用自己的時(shí)間，去閱讀、自學(xué)。這些自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅能夠讓我們擴(kuò)大知識(shí)面，還能將課堂所學(xué)進(jìn)行鞏固和深化。
第三段：時(shí)間管理的重要性
自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)間管理也非常重要。我們需要有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能讓學(xué)習(xí)占據(jù)我們所有的時(shí)間，更不能因?yàn)槠渌虑槎绊憣W(xué)習(xí)。因此，我開(kāi)始學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，將時(shí)間分配到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息上。
第四段：集體學(xué)習(xí)的好處
學(xué)習(xí)需要的不僅是個(gè)人的努力，還需要集體的合作。在班級(jí)中，我們可以利用集體學(xué)習(xí)的方式，共同探討知識(shí)和解決問(wèn)題。這種方式不僅能夠增進(jìn)我們對(duì)知識(shí)的理解，還能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第五段：學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)
學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不是為了考試，而是讓我們成為自己想成為的人。學(xué)習(xí)使我們能夠拓寬眼界、增加自信、提高思維能力，更能夠幫助我們獲得自己理想的職業(yè)。無(wú)論是學(xué)習(xí)什么，始終要對(duì)未來(lái)保持憧憬和信心。
結(jié)尾：
總之，在中學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多很多，而這一些心得和體會(huì)會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中給我提供奇妙的幫助。學(xué)習(xí)需要刻苦和耐心，需要樂(lè)觀和上進(jìn)心，需要專注和努力，總之，不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能讓夢(mèng)想變得更加精彩。
第一次心得體會(huì)篇二
《守住第一次》警示教育片。這部片子以獨(dú)特的視角，詳實(shí)的影像資料，真實(shí)展現(xiàn)了腐敗分子發(fā)自內(nèi)心的反省和痛悔，令人震驚，發(fā)人深省，這部影片讓我有了深深的感悟。陳毅同志說(shuō)過(guò)：“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。有損于黨和人民形象的事不去做，有損于國(guó)家和人民群眾利益的“便宜”不去沾，堅(jiān)固的思想防線就不會(huì)被突破，不正之風(fēng)就無(wú)可乘之機(jī)。
《守住第一次》用大量活生生的案例證明，有些腐敗分子并不是一走上仕途就貪得無(wú)厭的，是隨著他們地位漸高，權(quán)力漸大，誘惑也相應(yīng)增多了，加之他們放松了世界觀的改造和自我欲望的節(jié)制，失去了對(duì)腐敗的防御能力而被名利財(cái)色打敗，落得個(gè)善始不善終的可悲下場(chǎng)。他們中的多數(shù)人在“第一次”收受賄賂款物時(shí)，都有一種忐忑不安的感覺(jué)，思想斗爭(zhēng)非常激烈：是收還是拒收?然而他們最終沒(méi)有戰(zhàn)勝“第一次”，在“第一次”面前就打了敗仗。在面對(duì)誘惑時(shí)，一定要守節(jié)持定，不要因一念之差而釀成終身之禍。
從我做起，廉潔自律，潔身自好。雖然我們并不在官位，并沒(méi)有所謂的實(shí)權(quán)，貌似沒(méi)有貪污受賄的機(jī)會(huì)。但實(shí)際上，從我做起，就是從小事做起，從不拿單位一紙一筆做起。同時(shí)，要定期學(xué)習(xí)，提升自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)內(nèi)涵，不斷的端正自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事例和精神鼓舞自己，做好本職工作，共同把新疆公司建設(shè)的更加廉潔文明，和諧美麗!
第一次心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)針車是我這個(gè)寒假里的新的挑戰(zhàn)。從小到大，我一直十分喜歡手工活，無(wú)論是刺繡、編織還是縫紉，我對(duì)這些活動(dòng)都興致盎然。然而，盡管我在家人的鼓勵(lì)下不斷探索不同的手工技藝，但以前從未嘗試過(guò)針車。總覺(jué)得機(jī)器操作可能會(huì)比較復(fù)雜，但我也深知，掌握這項(xiàng)技能不僅可以提高我的工作效率，還可以將我的創(chuàng)作潛力發(fā)揮到極致。因此，鼓起勇氣，我決定在寒假里挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)針車。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程（250字）- 講述學(xué)習(xí)針車的具體過(guò)程和困難
學(xué)習(xí)針車的過(guò)程并不容易。一開(kāi)始，我對(duì)針車的認(rèn)識(shí)僅限于電視上看到的畫(huà)面，對(duì)于具體操作一無(wú)所知。所幸，我在網(wǎng)上找到了一些教學(xué)視頻，其中詳細(xì)介紹了針車的基本步驟。我耐心地學(xué)習(xí)并練習(xí)，不斷熟悉各種操作。然而，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題讓我苦惱不已，比如線的選擇、縫紉機(jī)的調(diào)節(jié)等等。機(jī)器的速度也是個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始時(shí)我總是無(wú)法控制好車速，導(dǎo)致線縫不直。但是，由于我對(duì)手工活動(dòng)的熱忱以及對(duì)于實(shí)用技能的渴望，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，研究解決問(wèn)題的辦法。
第三段：掌握技能（300字）- 分享學(xué)習(xí)針車的心得和技巧
通過(guò)不斷的實(shí)踐和調(diào)整， 我逐漸開(kāi)始掌握了針車的技能。我發(fā)現(xiàn)，線的質(zhì)量對(duì)于縫紉的效果有著重要的影響，細(xì)膩的線才能使線跡更加美觀和牢固。另外，了解縫紉機(jī)的部件以及調(diào)節(jié)的方法，也是學(xué)習(xí)針車的關(guān)鍵。我從網(wǎng)上和書(shū)籍中學(xué)到了很多有關(guān)縫紉機(jī)的知識(shí)，比如不同的縫紉針的用途、手輪的操作方法等。在練習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，低速是縫紉過(guò)程中的基本要求。盡管需要花費(fèi)更多的時(shí)間，但可以更好地控制線條的質(zhì)量和準(zhǔn)確度。此外，對(duì)于特殊織物和不同類型的線，我也進(jìn)行了一系列的嘗試和實(shí)驗(yàn)，使我能更加靈活地運(yùn)用針車技術(shù)。
第四段：解決挑戰(zhàn)（300字）- 分析并解決學(xué)習(xí)針車時(shí)遇到的困難和挑戰(zhàn)
在學(xué)習(xí)針車的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)練習(xí)的時(shí)間和方法的選擇是關(guān)鍵。由于縫紉機(jī)的操作相對(duì)復(fù)雜，需要一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。同時(shí)，我也需要進(jìn)行大量的練習(xí)才能熟練掌握技巧。另外，我還要學(xué)會(huì)更有效地解決一些困擾我的問(wèn)題，比如線的斷裂和卡針等。通過(guò)不斷地溝通交流以及尋求專家的幫助，我逐漸解決了這些問(wèn)題，并不斷提高了自己的縫紉水平。
第五段：總結(jié)（200字）- 總結(jié)學(xué)習(xí)針車的體會(huì)和感受
學(xué)習(xí)針車是一次挑戰(zhàn)，但也是非常值得的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一門實(shí)用的技能，還進(jìn)一步提高了我的耐心和專注力。針車給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣和成就感，我可以親手制作自己喜歡的衣服和配飾，也可以幫助家人和朋友解決衣物方面的困擾。學(xué)習(xí)針車不僅僅是一種手工技能的學(xué)習(xí)，更是一種生活態(tài)度的培養(yǎng)。在未來(lái)的日子里，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)針車，不斷提高自己的水平，并將這項(xiàng)技能傳承下去。
（總計(jì)為1200字）
第一次心得體會(huì)篇四
“以寫(xiě)促教，研教并進(jìn)”，立足于自身，可終究有限，“名師出高徒”，“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，并不是一句空話，正如牛頓所說(shuō)“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?，名師引領(lǐng)，我們必會(huì)加速前進(jìn)。
有幸在這一次上了一節(jié)公開(kāi)課，時(shí)間較為充足，不過(guò)自我滿足于現(xiàn)狀，以為一切不過(guò)如此，雖其中欠考慮許多客觀因素，但自我認(rèn)知不夠，學(xué)習(xí)不足，以及對(duì)公開(kāi)課的具體細(xì)節(jié)多是空白，使得一個(gè)機(jī)會(huì)悄然落幕，甚是可惜。雖是一小步，卻是一大步，未來(lái)的自己會(huì)更加精彩。而張恩德教授的“口下留情”的關(guān)愛(ài)、劉崎老師的諄諄教導(dǎo)以及各學(xué)員們的批評(píng)指正，自己才恍然大悟，自我認(rèn)為的天地，原只天空偶然撇下的一片陰影。
而張恩德教授的論文講座，張書(shū)良主任的如何評(píng)課，劉崎老師接地氣的《在教學(xué)與科研中享受教師的樂(lè)趣》與《生活體驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)的應(yīng)用》，為我們開(kāi)辟了嶄新的天地?！罢驹诰奕说募缟稀?，相信未來(lái)的我們會(huì)看的更遠(yuǎn)。
第一次心得體會(huì)篇五
化工是一門廣泛應(yīng)用于各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域的學(xué)科，近年來(lái)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。作為一名初學(xué)者，我第一次接觸到化工課程，深感學(xué)習(xí)化工不僅能增加自身知識(shí)儲(chǔ)備，還能幫助解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)化工，我體會(huì)到了化學(xué)科學(xué)的魅力和特點(diǎn)，感受到了化工帶來(lái)的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)。在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅獲得了知識(shí)，還取得了對(duì)化工的更深入的了解和思考。
首先，學(xué)習(xí)化工讓我深刻領(lǐng)悟到了化學(xué)科學(xué)的魅力。化學(xué)是一門觸手可及且無(wú)處不在的科學(xué)。通過(guò)化工課程，我們可以了解化學(xué)與生活的密切關(guān)聯(lián)，比如日常生活中使用的清潔劑、化妝品，甚至是食品等都與化工密不可分。在學(xué)習(xí)化工的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多看似簡(jiǎn)單的化學(xué)變化背后都有復(fù)雜的反應(yīng)機(jī)理和原理。另外，化工還與環(huán)境保護(hù)息息相關(guān)，學(xué)習(xí)化工不僅要追求高效率、低成本的生產(chǎn)方式，還要考慮資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的友好性。這使我對(duì)化學(xué)科學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛(ài)。
其次，學(xué)習(xí)化工讓我體驗(yàn)到了化工帶來(lái)的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)?；ぴ诂F(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中扮演著重要的角色，它不僅為許多行業(yè)提供原料和技術(shù)支持，還促進(jìn)了工業(yè)過(guò)程的升級(jí)和改善。通過(guò)學(xué)習(xí)化工的相關(guān)實(shí)驗(yàn)和案例，我了解到在工業(yè)領(lǐng)域，化工可以通過(guò)合成新材料、開(kāi)發(fā)新技術(shù)等方式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。比如，化工可以研發(fā)新型高效催化劑，提高化學(xué)反應(yīng)速率和選擇性；化工還可以創(chuàng)建新型分離技術(shù)，提高產(chǎn)品純度和回收率。這些創(chuàng)新不僅可以使工業(yè)生產(chǎn)更加高效，還能降低成本，減少能源消耗，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
同時(shí)，學(xué)習(xí)化工也需要我們具備一定的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的思維方式?；?shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化工重要的環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)踐操作，我們可以更好地理解和掌握化工原理和技術(shù)?；?shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們需要耐心、細(xì)致地進(jìn)行觀察和記錄，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的提煉。此外，化工的學(xué)習(xí)還需要我們具備解決問(wèn)題的能力，因?yàn)榛ど婕按罅康墓こ淘O(shè)計(jì)和實(shí)際應(yīng)用，我們需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中不斷提高了自己的思考和分析能力。
最后，在學(xué)習(xí)化工的過(guò)程中，我也對(duì)化工的發(fā)展和挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。化工作為一門應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)的學(xué)科，必然面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和需求的不斷變化，化工需要不斷探索和研究新的材料、新的工藝和新的應(yīng)用。同時(shí)，化工也需要關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的要求，推動(dòng)綠色化工的發(fā)展。這使我意識(shí)到化工需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
總之，學(xué)習(xí)化工是一次有益又有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了化學(xué)科學(xué)的魅力，了解了化工在實(shí)際生產(chǎn)中的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)，提升了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的思維方式，同時(shí)也對(duì)化工的發(fā)展和挑戰(zhàn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)的化工知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和科研中，為推動(dòng)化工事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第一次心得體會(huì)篇六
第一段：引言（介紹學(xué)習(xí)針車的背景）（200字）
自從電腦和手機(jī)普及之后，我們很少有機(jī)會(huì)親手制作東西了。然而，最近我有幸參加了一個(gè)針車手工制作班，并學(xué)到了如何使用針車制作衣物。這是我第一次接觸針車，雖然初學(xué)者遇到了不少困難，但是這次經(jīng)歷無(wú)疑讓我對(duì)手工制作有了新的理解和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)針車的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)要精確掌握針車的使用需要一定的技巧和耐心。線的張力、針的位置、速度和手的運(yùn)動(dòng)都需要配合得恰到好處。我經(jīng)常在第一次嘗試中遇到線斷、線扭曲等問(wèn)題。然而，逐漸地，我不斷磨礪技巧，通過(guò)不斷練習(xí)和調(diào)試，我的制作技術(shù)逐漸提高，針車操作也變得更加自如。
第三段：收獲與體會(huì)（300字）
隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn)針車制作的樂(lè)趣和價(jià)值。通過(guò)親手制作衣物，我不僅獲得了實(shí)用的技能，還發(fā)現(xiàn)了制作過(guò)程中的無(wú)窮樂(lè)趣。每一次完成一個(gè)作品，我都會(huì)產(chǎn)生一種成就感和自豪感。在制作過(guò)程中，我學(xué)到了如何處理不同的紡織材料，如何將線線縫合成織物并塑造各種圖案和形狀。這使我對(duì)衣物制作的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深入的了解，并讓我更加珍惜和尊重服裝的價(jià)值。
第四段：與他人的交流與啟發(fā)（200字）
參加針車手工制作班，我還有幸結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。我們積極交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。他們的作品和技術(shù)，給了我很大的啟發(fā)。在和他們交流的過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的技巧和竅門。他們的熱情和創(chuàng)造力讓我更加充實(shí)和激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)針車，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和專注力。我相信這些品質(zhì)將會(huì)在我的生活中發(fā)揮更大的作用。當(dāng)然，在未來(lái)，我還有很多要學(xué)習(xí)和探索的。我希望繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高我的針車技能，將其運(yùn)用到更多的創(chuàng)作中。我也希望能夠與更多的志同道合的人一起分享我的經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同進(jìn)步。
在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，學(xué)習(xí)針車這種手工制作方法或許會(huì)被認(rèn)為是過(guò)時(shí)的，然而通過(guò)我這次學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)手工制作仍然有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。通過(guò)親手制作衣物，我不僅獲得了技能，還從中感受到了深深的滿足感和成就感。所以，不妨嘗試一下針車，讓我們重新體會(huì)手工制作的樂(lè)趣和價(jià)值。
第一次心得體會(huì)篇七
在縣委黨校接受"兩學(xué)一做"專題集中培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽(tīng)講，詳細(xì)做了筆記。時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但通過(guò)專家教授以及縣委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們理論結(jié)合實(shí)際的精彩講解，我感受很深，在思想上有了很大的提高，希望能有更多這樣的培訓(xùn)。其中有幾點(diǎn)體會(huì)特別深刻。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，覺(jué)得既然自己入了黨，就必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。
因?yàn)閷?duì)黨忠誠(chéng)是鄭重寫(xiě)進(jìn)入黨誓詞的。君子一諾千金，一次宣誓就應(yīng)該是一生的承諾。黨校龐老師給我們講了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，使我了解了共產(chǎn)黨90年的經(jīng)歷，真可謂艱難曲折、驚心動(dòng)魄;也清楚了在國(guó)家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂(lè)業(yè)等事關(guān)國(guó)泰民安、生活富強(qiáng)的問(wèn)題上，無(wú)論哪個(gè)政黨、哪個(gè)朝代，從未有今天的成就，這個(gè)成就是中國(guó)共產(chǎn)黨締造的。對(duì)于這樣一個(gè)偉大的黨，我們沒(méi)有理由不忠誠(chéng)。
二、在黨言黨，愛(ài)黨護(hù)黨。
要聽(tīng)黨的話，跟黨走，言行時(shí)刻與黨中央保持一致，不做墻頭草、順風(fēng)倒，不做騎墻派，一面接受黨的恩惠，另一面對(duì)卻黨的理論思想半信半疑，更不能做反對(duì)派，吃黨的飯，砸黨的碗。
三、在黨憂黨，榮辱與共，生于憂患，死于安樂(lè)。
作為一名黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系，憂黨之所憂，想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極建言獻(xiàn)策，替黨多想困難，對(duì)黨不利的事不做，對(duì)黨不利的話不說(shuō)，對(duì)黨不利的謠言不信，思想堅(jiān)定，為黨多做工作。
四、在黨為黨，永葆先進(jìn)。
先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員，除了工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
以上僅是我前階段學(xué)習(xí)黨章的點(diǎn)滴心得體會(huì)，自己學(xué)得還很不夠，在下階段里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系本質(zhì)工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
第一次心得體會(huì)篇八
為期一周的培訓(xùn)，活動(dòng)豐富多彩而又別具匠心，既有同行接地氣的課堂環(huán)節(jié)，又有體驗(yàn)活動(dòng)，突出物理特色，并真正將培訓(xùn)立足于實(shí)處;既有專家講座，也有在閑暇之余的讀書(shū)寫(xiě)作以及同行們的思想碰撞?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，不知不覺(jué)里，這些時(shí)光在人生軌跡中一步一腳印，回首猶在眼前。
待久了一個(gè)環(huán)境，容易為環(huán)境所同化，而認(rèn)為無(wú)可突破，殊不知這儼然是“坐井觀天”，“溫水煮青蛙”，而可悲的是，我們依然自以為是，“一葉障目不見(jiàn)泰山”?！皩W(xué)不可以已”，如何突破現(xiàn)有的屏障，最關(guān)鍵的一步，走出去，正如劉崎老師所說(shuō)的“不怕慢，只怕站”，而只有勇敢地走出去，我們才會(huì)更加認(rèn)清自己的渺小而不易自滿。
落實(shí)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境中，我們可做的并不僅僅是一直走出去，引進(jìn)來(lái)，而是在日常教學(xué)中，多加關(guān)注教學(xué)、學(xué)生，這便是我們可以努力的地方。哪怕認(rèn)真?zhèn)浜枚嘁还?jié)課，多做好總結(jié)，多寫(xiě)好反思，也許回首一刻，我們會(huì)感激現(xiàn)在笨拙卻努力的自己，在教學(xué)與科研中開(kāi)始享受教師的樂(lè)趣。
“以寫(xiě)促教，研教并進(jìn)”，立足于自身，可終究有限，“名師出高徒”，“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，并不是一句空話，正如牛頓所說(shuō)“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀保麕熞I(lǐng)，我們必會(huì)加速前進(jìn)。
有幸在這一次上了一節(jié)公開(kāi)課，時(shí)間較為充足，不過(guò)自我滿足于現(xiàn)狀，以為一切不過(guò)如此，雖其中欠考慮許多客觀因素，但自我認(rèn)知不夠，學(xué)習(xí)不足，以及對(duì)公開(kāi)課的具體細(xì)節(jié)多是空白，使得一個(gè)機(jī)會(huì)悄然落幕，甚是可惜。雖是一小步，卻是一大步，未來(lái)的自己會(huì)更加精彩。而張恩德教授的“口下留情”的關(guān)愛(ài)、劉崎老師的諄諄教導(dǎo)以及各學(xué)員們的批評(píng)指正，自己才恍然大悟，自我認(rèn)為的天地，原只天空偶然撇下的一片陰影。
而張恩德教授的論文講座，張書(shū)良主任的如何評(píng)課，劉崎老師接地氣的《在教學(xué)與科研中享受教師的樂(lè)趣》與《生活體驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)的應(yīng)用》，為我們開(kāi)辟了嶄新的天地?！罢驹诰奕说募缟稀保嘈盼磥?lái)的我們會(huì)看的更遠(yuǎn)。
如果說(shuō)“名師引領(lǐng)”，使我們“站在巨人的肩上”，那么工作室的指導(dǎo)思想——“生活物理，體驗(yàn)窮理”，則是為迷途的我們提供了指明燈。
長(zhǎng)久以來(lái)的“云里霧里，勿理物理”，時(shí)常困擾著一線的物理教師。何去何從?我想“生活物理，體驗(yàn)窮理”，立足于物理日常教學(xué)，與生活搭邊，使學(xué)生于物理中發(fā)現(xiàn)生活，于生活中體驗(yàn)物理，從而為現(xiàn)狀的物理提供了可行方案。而如何將更多的生活與物理聯(lián)系，劉崎老師《基于生活體驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)的應(yīng)用》的省重點(diǎn)課題，無(wú)疑是改變這一現(xiàn)狀的指明燈。
而物理體驗(yàn)活動(dòng)——制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)，則是為我們一線教師們敲響了警鐘。不是沒(méi)有器材，就可以安枕無(wú)憂，正如羅素·羅蘭所說(shuō)“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，而我們亦是缺少可以發(fā)現(xiàn)物理樂(lè)趣的眼睛，缺少發(fā)現(xiàn)生活的眼睛。
“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)”，未來(lái)很美好，也很期待，因?yàn)橐磺杏鲆?jiàn)都是最美好的。
第一次心得體會(huì)篇九
如果說(shuō)“名師引領(lǐng)”，使我們“站在巨人的肩上”，那么工作室的指導(dǎo)思想——“生活物理，體驗(yàn)窮理”，則是為迷途的我們提供了指明燈。
長(zhǎng)久以來(lái)的“云里霧里，勿理物理”，時(shí)常困擾著一線的物理教師。何去何從?我想“生活物理，體驗(yàn)窮理”，立足于物理日常教學(xué)，與生活搭邊，使學(xué)生于物理中發(fā)現(xiàn)生活，于生活中體驗(yàn)物理，從而為現(xiàn)狀的物理提供了可行方案。而如何將更多的生活與物理聯(lián)系，劉崎老師《基于生活體驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)的應(yīng)用》的省重點(diǎn)課題，無(wú)疑是改變這一現(xiàn)狀的指明燈。
而物理體驗(yàn)活動(dòng)——制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)，則是為我們一線教師們敲響了警鐘。不是沒(méi)有器材，就可以安枕無(wú)憂，正如羅素·羅蘭所說(shuō)“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，而我們亦是缺少可以發(fā)現(xiàn)物理樂(lè)趣的眼睛，缺少發(fā)現(xiàn)生活的眼睛。
“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)”，未來(lái)很美好，也很期待，因?yàn)橐磺杏鲆?jiàn)都是最美好的。
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