范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
拔河的小學生篇一
今年，我們學校為了歡度國慶，提前準備了一次拔河比賽。
今天，是拔河比賽的日子，我們大家都在賽場上熱血沸騰。不一會兒我們打進了決賽。
在決賽前我們熱完了身，老師對我們隊長小王說：“已經(jīng)決賽了，你們有把握贏嗎？”小王做了一個表示沒問題的手勢，就去賽場了。
在賽場中，雙方緊緊地握住繩子不放。槍聲一響，雙方使勁地向后拉，而我也在往后拉，不一會兒，一比一打成平手。最后一局了，雙方都在想辦法贏對方，只見槍聲一響，雙方再次使盡全身力氣往后拉，對方一個個被我們拔過來了。
忽然，由于我自信過頭，忘了拔，又被拉了回去。對方開始各自出力了，我方一陣又一陣的搖晃，向前又向后，還有幾位女同學暈倒了。我方見狀，便生氣了，我將我的臉繃得緊緊的，全神貫注地看著這一條又粗又大的麻繩。只見瓶子要過線了，我們隊在最后關(guān)頭使出了全部力氣，終于把繩子拔過了線。
我們賽后個個都笑著、跳著，即使手紅了、鞋掉了……我們老師走過來了，啦啦隊也簇擁過來了。這時，老師給我們說了一個非常好的消息：今晚不用寫作業(yè)了。同學們個個心情開朗，笑逐顏開，所有人都在歡呼！
這一次拔河比賽舉行得很好，因為每個人都努力了，也都非常開心。
拔河的小學生篇二
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
我們來到操場，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的`紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備！”裁判員大聲一喊，雙方隊員抓起了繩子。
紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤?/p>
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了，我們輸了。
中場休息時，隊長韓天奇說：“奇了怪了，怎么就輸了呢？”
“??！可能是我們用力不一致！”聰明的孫仕奇說。
“對！”汪昊睿附和，“就是這樣的！”
“對了！可以這樣！就是……”陳宇豪獻上了錦囊妙計。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓，由聲音洪亮的丁漠罕喊號子，嗓門很大的李也也幫忙喊，上一回沒有發(fā)揮好的小胖子魏琳也咬緊了牙關(guān)，大家一致用力，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧?！边@場比賽最終打了個平手?？聪麓挝覀円欢〞A的！
拔河的小學生篇三
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到下午。這時太陽西斜，微風中含笑的樹枝一搖一擺，好像在為我們這次比賽助興。
我們排著整齊的隊伍來到操場，只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。助威的同學們把操場圍得水泄不通。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
突然，裁判員高喊一聲“預備！”雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”裁判員的哨聲響了，一場緊張的比賽開始了。頓時，場上沸騰起來，“加油”、“加油”的助威聲響徹在操場的上空。開始時，雙方隊員勢均力敵，相持不下。繩子中心的紅布條兒時而向我們這邊移，時而又向?qū)Ψ揭贿呉啤o數(shù)雙眼睛緊盯著繩子中心的紅布條兒。
漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。我們認真總結(jié)了比賽經(jīng)驗，吸取了失敗教訓。場外觀眾屏住呼吸要看究竟誰敗誰勝。最后一局在熱烈的氣氛中開始了。
只見對方同學們手背青筋幕出，拼命地拉。他們有的一腿蹬開一腿弓，有的兩腿半彎曲，身子直往后壓……站在我們隊前的是尖兵陳勇雷，只見他屏住氣，臉弊得通紅，兩只腳像釘在地上似的，身子傾料得幾乎躺在地上。對方隊員鼓足勁頭，用力拉。紅布條兒又緩緩地向?qū)Ψ揭苿?。場外觀眾，有的為對方加油，有的為我們助威，紅布條兒離對方界線只有半米了！這時，只聽汪強大聲喊道：“大家加油??！堅持到底，就是勝利！”并喊起號子。我們隊在吶喊聲的鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，腳抵腳，身依身，直向后移。紅布條兒終于回到中間。對方隊員由于體力消耗過多，實在支持不住，紅布條兒開始劇烈晃動起來。我們隊的隊員趁勢猛一拉，紅布條終于被拉進我們隊的界線內(nèi)。我們勝了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)，過幾天你們再比吧?！?/p>
拔河的小學生篇四
“加油！加油！”從操場上傳來一陣陣熱烈的叫喊聲，這是怎么回事？原來是我們學校在舉行一年一度的秋季運動會。
雖然這次運動會的比賽項目比較多，但最牽動人心的就是拔河比賽了。我們班參賽的同學個個精神抖擻，做好了準備。這次，我班最先對戰(zhàn)的是四（5）班，因為四（5）班這次參加的大多數(shù)運動員都十分弱小，所以我們班很輕松就贏得了這一場比賽。第二輪我班對戰(zhàn)的是四（10）班，他們班比四（5）班還要弱小，所以我們就又不費吹灰之力，就贏得了第二輪比賽。
很快進入到了決賽，這一輪的對手是去年的冠軍隊——四（3）班。去年我們就比過一次，因為他們班參賽的同學個個又高又壯，所以想打敗他們還是十分不容易。
“呯——”的一聲，比賽開始了，兩個班的同學一個個都拿起繩子，用盡全力向后倒。繩子上的紅絲帶晃動了兩下，就一動不動了。我們班的啦啦隊大聲喊著：“四（2）班加油！四（2）班必勝！”我們就咬緊牙齒，憋著氣，臉漲得通紅，都使出了全力向后拉，雖然我們手都拉紅了，但仍然堅持不放手，紅絲帶終于慢慢地向我們這邊走來。突然一聲清脆的哨聲響起，裁判老師把手中的旗子指向我們班，第一回合，我們勝利了。
“贏了，贏了！”同學們一個個高興得又蹦又跳。第二回合，他們班把老師也拉進了比賽，很快我們就輸了。我們已經(jīng)很累了，可他們還精神抖擻。第三回合他們沒有用詭計了，可我們一個個還為上一場的比賽結(jié)果不滿，心情還沒有平復呢，剛拿起繩子，他們一用力，我們就輸了。
大家回到教室，都氣得臉通紅，老師安慰我們說：“別灰心！重在參與嘛！而且他們的冠軍也贏得不光彩呀！”
雖然這次比賽輸了，但這次比賽讓我感受到了團隊力量的強大！
拔河的小學生篇五
今天下午，老師告訴我們一個好消息：我們要和四年級舉行一次拔河比賽。教室里立刻沸騰起來了。
于是，我們飛涌出教室，來到了操場。我抬頭望望天，看見了幾白朵云仿佛變成了動物，來為我們助興。
觀眾們?nèi)齼蓛傻貋砹耍械膩碛^看，有的在討論誰會贏，有的來當我們的啦啦隊……
這時，一條粗大的繩子壓在操場當中的兩條白線上。繩子中間扎著一塊紅綢兒。誰能把繩子當中的紅綢拉過靠自己的那一頭白線，誰就贏。
兩班的運動員迅速地抓起了又粗又長的拔河繩，身體往后仰，個個懷著于比激動的心情等待著命令?！班建D―”一聲哨響，早已攢足勁兒的雙方隊員立刻全力以赴。繩子“嘣”的一聲被拉得筆直。比賽的雙方互不相讓，大家屏住呼吸，臉都憋紅了，使出吃奶的力氣往后拉。
你看，楊涵宇，她眼睛瞪得大大的，緊咬著牙齒，漲紅了臉，像一個紅蘋果似的，身子幾乎貼近了繩子。好的腳一會兒向前，一會兒向后，使勁地釘在地上。我大聲地為她加油。
這時，紅綢子不動了，場上出現(xiàn)了僵局，雙方隊員個個把臉繃得緊緊的，使出渾身的力氣……可紅綢子還是不偏不斜。
場外的啦啦隊們的加油聲越來越響亮，同學們有的拼拳踩腳，有的大聲呼喊，有的緊盯著那不愛動的紅綢子，希望很快有一個結(jié)果。
幾秒鐘后，繩子開始偷偷地往四年級那邊移動，但我們班的同學并不灰心，立即拼命地把繩子往右拉。而四年級的同學也不相讓，奮力把繩子擺正……聲外的啦啦隊們的助威聲更加響亮了，有的喊啞了嗓子，有的爭得快要哭了，恨不得上去幫一把……叫喊聲此起彼伏，震耳欲聾。這時，情況出現(xiàn)了變化，紅綢開始慢慢向我們這邊移動，一點一點地，終于我們獲得了勝利。
通過這次拔河比賽，我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。
張小
拔河的小學生篇六
那天，同學們揮汗如雨；那天。同學們團結(jié)一心；那天，同學們使出吃奶地勁；那天，同學們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾；那天，驚心動魄，震耳欲聾；那天，我永遠忘不了。
盼星星，盼月亮，終于該女生比賽了。六七班女生對六六班女生。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了，心“撲通通”地跳，旁邊的同學好像看出了我的心思，就對我說：“沒事，別緊張，放松點?！?/p>
“第二場比賽開始了，快準備?！崩蠋熀暗馈！班健鄙谧禹懥?，我們便一齊向后拉。我聽到一旁的啦啦隊大聲的喊：“六七加—油，六七加油?！贝似鸨朔鸲@。我們拔河的同學更加用力了。漸漸地紅布條兒離我們越來越近了，“耶”，我們贏了，真高興！
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結(jié)力量大。
拔河的小學生篇七
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
拔河比賽終于要開始了，我們來到操場。只見一條粗大的繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟??”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使勁了吃奶的力氣向后拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉??？?，隊員小紅漲紅了臉，臉上的筋都鼓起來了。她牢牢地抓住繩子，使出全身的力氣向自己這邊拉。拉拉隊也不甘示弱，他們搖著小旗,不停地大喊加油”、“加油，為我們加油鼓勁。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了，我們輸了。
“為什么會輸呢?”我方隊員心理都有一個大大的問好。這時，一陣有節(jié)奏的口號傳了過來。“對，就是口號!”隊長突然醒悟過來，“我們沒有喊號子，節(jié)奏不一致，每人拉的速度快慢不一，這樣自然就會輸了。但只要下場比賽我們吸取失敗的教訓，就一定能反敗為勝?！标犻L的話，牢牢地刻在了我們心里。第二場比賽開始了，這次我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子。經(jīng)過幾分鐘激烈的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。大家高興得又蹦又跳，有人還唱起了歌曲。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧?！蔽覀冎缓么饝恕５ㄟ^這次比賽，使我嘗到了勝利的喜悅，也讓我感到了團結(jié)的重要。
拔河的小學生篇八
星期五放學前，我們?nèi)嗤瑢W一起來到校三樓體育館，一走進體育館就看到大廳地面上平放著一條又粗又長的繩子。我想，你一定猜出來了：此刻的體育館是一個賽場，這里將有一場精彩的拔河比賽上演！
今天我們班拔河的對手是隔壁的五（3）班，現(xiàn)在他們也來到了比賽現(xiàn)場。繩子中央系著一條紅布條，兩班的參賽者們分列繩子兩邊。壯老師宣布了比賽規(guī)則：繩上紅布條拉到哪一方區(qū)域哪一方獲勝，三局兩勝。
“預備！”只見兩個班參加比賽的同學不約而同地拿起繩子準備比賽，他們的眼睛氣勢洶洶地注視著對方，比賽的哨聲就要被壯老師吹響了，兩班的同學似乎都很緊張，好象都能聽到自己急促的呼吸身聲和心跳聲了。突然“嘟”的一聲短暫哨聲打破了賽場的寧靜，兩班的 “拔河之爭”開始了，只見他們用力的拔呀拔呀，每個人的臉都漲紅了像小番茄一樣，旁邊的啦啦隊奮力為同學們加油,加油聲此起彼伏，雖然同學們盡了最大的力，可第一局我們班還是輸了。此時五（3）班的拉拉隊員們，高興地一個個蹦來蹦去。而此時我們班的拉拉隊員都低下了頭，有的人還說有些拔河的女生根本不用力氣，一點用處都沒有，拔河的女生聽到這些話，非常生氣，準備第二場比賽一定竭盡所能爭取為班級扳回比分。
交換場地后，第二場比賽又開始了，雖然兩班僵持了很長時間，而且同學們個個滿頭大汗，咬牙切齒，但最終我們班又輸了第二局！同學們心里很失望、很生氣！但我們班參賽的同學終究也盡力了呀！
這次比賽，雖然我們班沒有勝出，但我覺得勝敗都不重要，重要的是參與和友誼，只要我們敢于參與，敢于競爭，我們班今后就一定會取得勝利！
拔河的小學生篇九
“加油!加油!一、二，一、二，快拔呀!”猜猜我們在干什么吧!沒錯，我們正在公園里舉行拔河比賽。
這是一年一度的春游活動，其中就有“拔河比賽”這個項目。我們吃完了自帶的零食，就準備拔河比賽了。我們站好了隊，全部都蓄勢待發(fā)，而我也不例外，隨時準備著參加比賽。
同學們共分成兩隊，分別各站一邊。我們是紅隊，對方是藍隊。而我的好朋友徐錦，也在我們這一邊。觀戰(zhàn)的人可真不少，黑壓壓的一片。
我們都準備好了后，只聽見一聲哨響，比賽正式開始?！耙?、二，一、二”，我們隊有人喊起了口令，于是，我跟著喊了起來。在一片震耳欲聾的聲音中，那繩子也拉得越來越緊。我也卯足了勁，生怕那繩子像一個小寶寶一樣跑了。沒想到對方也在用力，整個場面變得僵硬了起來，那繩子在我們雙方的用力下，產(chǎn)生了平衡，在那一動也不動了。
我看了看這局勢，本想一個用力直接拿下比賽了。可就偏偏在這時，我的手不小心滑了一下，繩子從我手中逃走了。這下局勢立馬反轉(zhuǎn)，我的隊友也差一點因為我的這個失誤摔倒。我們也落后了一大截，眼看就要輸了，我立刻拿起繩子用盡吃奶的勁，將局勢扭轉(zhuǎn)回來。
再看看我的好朋友徐錦，他面目緊張，滿臉通紅，眼睛瞇得很小，嘴巴用力地閉起來，似乎牙也咬得緊緊的，腿一前一后，前腿45度彎曲，后腿垂直形成一道直角梯形。他也在用力地拉，看他的樣子，好像不拿下這場比賽，就絕不罷休一樣。
就在這時，對方似乎不耐煩了，直接全員用力，想一舉拿下我們。還好我們反應快，及時地防守下來。剛剛他們用了一波力氣，現(xiàn)在可能體力不支了，我們便“趁人之危”，一起用力，就把他們拿下了。頃刻間，四周響起了雷鳴般的掌聲。
這次比賽是我們贏了，大家都很高興，即使輸?shù)囊环?，也很高興，畢竟友誼第一，比賽第二嘛!
拔河的小學生篇十
隨著科技的步伐日新月異，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們的`家常便飯?？墒侨羧瞬荒苷?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)，只會造成引火自焚的悲慘下場。
這一幅名為《拔河》的漫畫亦是如此。母親正在奮力地將墮落于網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子救出來，只是這個兒子半身已經(jīng)邁入“鬼門關(guān)”，恐怕一切晚矣！
的確，假若不能正確地使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)就似是無形的魔鬼，令人有去無回。
可是，究竟是什么令這些看似無辜的人們?nèi)缤a君子一般對網(wǎng)絡(luò)欲罷不能？
也許這些人會以抱怨生活壓力大或是尋找樂趣來作為回答。可是，我卻認為這些只是搪塞別人的借口！
這樣的人的內(nèi)心是根本不堅定的。假如他們有著堅定的信念，又怎會被困難挫倒？假如他們不是心甘情愿地墮落，那些不法份子又怎會有可趁之機？……原因有太多的假設(shè)，這些足以無情地揭露不堪入目的內(nèi)情。所以，那些中毒未深的“網(wǎng)絡(luò)患者”們，趕快從墮落的地獄里逃出來！
日前，網(wǎng)癮專家陶宏開就特別撰寫了一篇《網(wǎng)游是問題青少年的海*因》的文章。在文中，陶教授再一次批判了網(wǎng)絡(luò)游戲，并且稱網(wǎng)絡(luò)游戲為墮落犯罪的罪魁禍首！同時，也批評了現(xiàn)在網(wǎng)癮青少年，他們將以教育為目標，改正他們的陋習。
世界各地的人們都在為這些沉迷網(wǎng)絡(luò)的人給予幫助。我也真切地希望他們能夠重拾起理想，向成功的彼岸揚帆遠航。
拔河的小學生篇十一
“加油！加油！加油！……”加油聲此起彼落，響遏行云，我的心一向“碰！碰！碰！”嚴重快速的跳著，由于這是我有史以來第一次參與拔河競賽。
記住操練時，教師先教咱們一些取勝的小技巧和留意的事項，咱們盡力操練，再累也不能歇息，由于汗流浹背的`咱們只想得到全二年級的拔河冠軍，讓咱們班得到榮耀和光榮。
“嗶——！”當哨子一響起，我和同學們個個神經(jīng)緊繃，開端奮力的往后拉，“一！二！三！一！二！三！……”咱們用力全身吃奶的力氣持續(xù)往后拉，毫不懈怠， 直到哨子聲又再度想起，咱們和其他班的第一場競賽完畢，裁判宣告名次：“取勝班級，二年三班！”咱們開心得又名又跳，快樂得合不攏嘴。緊接著一班又一班的跟咱們這個雄壯威武的班來戰(zhàn)役，可是咱們就像一座屹立不搖的泰山，一動也不動，別班再多的力氣都不能拉倒咱們，只好無精打采的認輸了。
最終裁判發(fā)布名次，咱們嚴重得說不出話來?！岸昙壍陌魏痈傎悾偣谲娛恰耆?！”公然不出我所料，咱們得了總冠軍，班上每一個人都欣喜若狂的相互擁抱，興高采烈，歡喜的成功呼喊聲響遏行云。
“一回生，二回熟?！薄皯蚍ㄈ巳藭?，奇妙各有不同?！蓖ㄟ^不斷的操練，才干讓咱們拔河的技能越來越兇猛。盡管咱們贏了，可是咱們?nèi)允遣荒茏院?，由于還有許多困難再等著咱們呢！但我永久忘不了那汗滴禾下的盡力和第一次拔河成功的味道。
拔河的小學生篇十二
在此之前，我們老師精心挑選了20名選手，告訴我們：‘友誼第一，比賽第二。’輸了也沒關(guān)系，畢竟參與很重要。我期待著星星和月亮，我期待著我們和62班的比賽。我們班所有參加比賽的同學都精神抖擻，手里捏著一個勝利的手相，站在體育場外的同學都盯著選手看。
我們還是不停的喊加油~ ~。老師看到瓶子過來了地上的黑線，就宣布63班贏了，耶！同學們齊聲吶喊，我們班贏了！
第二場比賽開始了，瓶子直奔62班。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子，還剩兩米。我真的很想幫他們一把，但是球場上發(fā)生了意想不到的事情，瓶子有望回來。我無法相信這個奇跡。瓶子里的線進去了，勝利在望！最后老師宣布：“比賽結(jié)束，六班三勝！
啦啦隊員擊掌祝賀。我們跳啊跳。我真的希望這段快樂的時光永遠持續(xù)下去！
拔河的小學生篇十三
下午的第三節(jié)課，我們進行了比賽。老師首先挑出20個人，剩下那22個人就是啦啦隊的'啦。
第一場，我們和八班比賽。大家都排好隊，站到繩子面前，我們左一個，右一個的站好，準備比賽。體育老師吹響了哨子，比賽開始了，我們使足了全身的力氣，使勁的拉繩子。與我們比賽的八班也不甘示弱，他們咬著牙，眼看就要到他們那里了。大家心里只有一個念頭，就是要爭當?shù)谝弧Ｎ覀儎倮?！老師吹響了哨子。我們勝利了，大家都顯得非常高興。上次拔河比賽第一場就白給了十一班，這次第一場勝利了，也是有進步的。我們回到自己班里，等待下一場比賽。
第二次比的是四班，大家信心十足，使勁的拉，勝利就在眼前，我們也贏了它們。
可這次，實力派的對手來了，我們和一班比賽。聽到這個消息的我們有點害怕，可我們不能夠輸??！大家手搭在一起，為自己鼓勁。上了場，我們抬起了繩子，準備好開始比賽。老師吹響了哨子，大家開始使勁的拔繩子?？衫K子卻是一直偏進一班。大家使出了吃奶的力氣，啦啦隊也不甘示弱，扯著嗓子喊加油，聲音是那么的齊，都要把嗓子喊啞了。大家得到了鼓勵，加油的拉繩子，繩子有些偏向我們。一班也不弱，他們使出最大的力氣，使勁的拉。老師吹響了口哨，這次，我們輸給了一班。
這次比賽輸了，有些人都哭起來。但友誼第一，比賽第二。我們要愿賭服輸。
拔河的小學生篇十四
拔河，每當提起這兩個字的時候，大多數(shù)人便總會想到那激動人心的場景，但內(nèi)心的我恐怕只會有期待與沮喪吧！我們曾期待過，但結(jié)果又一次的失??；我們曾努力過，但勝利總和我們無緣；我們曾沮喪過，但我們卻從未放棄過。
今天，是學校一年一度的拔河比賽，幾天前早就在校園里傳得“滿城風雨”了。在聽到消息后，同學們有的興奮，有的緊張。對我來說簡直是五雷轟頂，因為在我們班的內(nèi)心深處都有一根“刺”，總是深深地一點一滴地增長?？梢幌氘吘箍赡苁亲詈笠淮瘟?，怎么能滅自班威風，長他人志氣，說不定有轉(zhuǎn)機，將我們從黑暗拉回起跑線！對，千萬不能放棄，六（2）班是最棒的！我對自己說道。
比賽開始了，我們每人帶著期望和急切的心情跟著老師來到后操場做準備活動，從老師眼神中可以看出這次對們們抱有很大期望，我們也信心飽滿。轉(zhuǎn)眼間，瞥見了死對頭六（1）班，我不由想到剛剛楊瑜華的話“你說這次比賽我們兩班誰能贏！”這句話久久蕩在我心頭，這是算關(guān)心，還是譏笑，實力強有什么了不起，真讓人心里窩火。我發(fā)誓一定要反敗為勝，一血前恥。
終于到我們班了，第一個對手是五（2）班，他們個個都很壯，實力也很強，讓我不由擔心起來。但之前交過手，他們敗在我們手下，所以同學們都信心滿滿地進入賽場，仿佛要去干一件神圣的事。雙方以最快的速度擺好位置，在口哨聲中雙方的“戰(zhàn)斗”爆發(fā)了?？墒屡c愿違，過和中我們都是被動被牽制住了。同學們都掉以輕心了，太輕敵了，身體都不由前進，無法后退。我心里像十五個吊桶--七上八下。完了，輸了。手緊著這種局面我有些氣餒了，上天都不愿意給我們一次機會？不，不就表面輸了一局，還有兩局，我們重拾信心，隊員們互相鼓勵，可最后我們還是敗給了五（2）班。
接著，我們又和六（1）、五（1）班比賽，同學們都十分的用心，大家手上都磨起了水泡，還有的擦破了皮，但最終都以失敗告終。班上很多同學都哭了，但我覺得沒什么，只要我們付出了就行了，我們總有一次能扳倒六（1）班的。
是的，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，只要我們有信心，就一定會獲得成功的。就像歐文曾說過：目標你成為什么樣的人。
拔河的小學生篇十五
“加油!加油!”急切又洪亮的“吶開頭喊聲震耳欲聾，五年級拔河的總決賽正在操場進行。
我們五(13)班一路過五關(guān)斬六將，挺進這一輪，可是我們已經(jīng)輸了對手五(11)班一次，如果這次輸了的話，就只能獲得第4名了!
雙方互換場地。由于五(11)班在初賽時直接晉級，少比了一場，所以精發(fā)充沛，而我們班一路上拼了命才殺進四強，現(xiàn)在早已體力不支。戰(zhàn)敗的焦慮、疲憊的身體和敵方的歡笑使我們心煩氣躁。大家的唉聲嘆氣，失去了贏的信心，有的互相鼓勵，在心中燃起最后的希望;還有的愁眉苦臉，埋怨對手力大無比，沒法打敗......比賽還在繼續(xù)，我們彎下腰，抓起粗大的麻繩，雙腿微微叉開，半蹲著，重心向后仰去，像坐著一樣。操場上的笑聲，議論聲漸漸停了下來，等待裁判的一聲令下。
“嗶——”尖利歷的哨聲劃破了秋日的長空，也在這一瞬間，雙方開始將麻繩向身后拉去，加油鼓勵聲也響了起來，我也不敢怠慢，使出了洪荒之力，雙手緊緊地攥住麻繩，腳抵著地面，拼命向后拉著，拽著。粗糙的麻繩把我的手磨得生疼，只好咬緊牙關(guān)堅持著。我越用力地向后拉繩，就越感覺前方有一塊碩大且有強吸力的磁鐵，讓我無法站穩(wěn)，一寸一寸地向前挪著，連停下來令我站穩(wěn)腳跟和用力的時間都極少。怎考辦?怎么辦?失敗危在旦夕，我心急如焚。
這時，一陣陣響亮、急切的鼓勁聲傳來:‘加油!加油哇!”我們班的拉拉隊員正高聲為我方加油呢!他們邊喊,邊伸出手，握住謄拳頭，有節(jié)奏地揮動著，有的還伸手伸腳，恨不得助我們一臂之力。
我心中為之一振，,再次開始用力向后拉?？晌?l)班到底是少比了一場，力氣夠大，我們一點一點地被拖著往前挪，最終輸了比賽。
雖然我們只獲得第4名，但大家毫不遺憾，因為用盡全力，便是最好的自己。
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