通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。在寫作過程中，我們需要合理分配時間，給每個寫作環(huán)節(jié)留出足夠的時間來完成。為了幫助大家寫好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
洗水果的心得篇一
水果是我們?nèi)粘ｏ嬍持胁豢苫蛉钡囊徊糠郑缓S富的維生素和礦物質(zhì)，對我們的身體健康至關(guān)重要。然而，水果在生長過程中可能會接觸到各種細菌和農(nóng)藥殘留，如果不經(jīng)過適當?shù)那逑淳椭苯邮秤?，可能會對我們的身體造成危害。在小學的學習和老師的引導下，我深刻認識到水果清洗的重要性，下面分享一下我的心得體會。
首先，清洗水果可以去除細菌和農(nóng)藥殘留。無論是從果園采摘的水果還是從市場購買的水果，都可能受到細菌和農(nóng)藥的污染。清洗水果可以幫助我們將細菌和農(nóng)藥殘留洗掉，減少對身體的傷害。作為小學生，我們通常以清水進行清洗，但如果可以使用專門的水果清潔劑會更好，因為它們能夠更徹底地去除細菌和農(nóng)藥。
其次，清洗水果可以提高食用的安全性。水果上可能會有許多隱形的污漬、灰塵和異物。如果不經(jīng)過清洗直接食用，這些污漬和異物就會進入我們的身體，給我們的健康帶來隱患。通過清洗，我們可以將這些污漬和異物去除干凈，讓水果變得更加安全可靠。
此外，清洗水果還可以增加味道的口感。有時，水果表面可能會有一層光滑的蠟，這種蠟能夠延長水果的保鮮期，但對口感影響較大。通過清洗，我們可以將這層蠟去除，讓水果更加清爽，口感更好。我記得有一次我們在學校組織了一個水果洗凈比賽，我用刷子和清水認真地清洗了幾個蘋果，洗完后，蘋果上的蠟去除得干凈徹底，吃起來真是鮮甜可口。
清洗水果還可以培養(yǎng)我們的自我保護意識。在小學的課堂上，老師經(jīng)常和我們討論食品安全和健康飲食的問題。通過清洗水果的學習和實踐，我們能夠更加深刻地認識到保護自己的健康的重要性，并在日常生活中養(yǎng)成良好的清洗水果習慣。這樣的習慣不僅能夠保護我們的身體健康，也能夠提高我們的生活質(zhì)量。
總之，通過清洗水果，我們可以去除水果表面的細菌和農(nóng)藥殘留，提高食用的安全性，增加口感的好壞，還能夠培養(yǎng)自我保護意識。作為小學生，我們應該時刻保持清洗水果的良好習慣，守護自己的健康。同時，我們也應該向身邊的人宣傳水果清洗的重要性，讓更多的人意識到這一點，并一起行動起來，營造一個更健康、更美好的生活環(huán)境。
洗水果的心得篇二
春節(jié)是傳統(tǒng)的中國節(jié)日，也是闔家團圓的時刻。此時的中國大街小巷都洋溢著歡樂的氣氛。而在春節(jié)這個特殊的時刻，人們除了合家歡聚、享用美食之外，還會去洗水果。這是一項看似簡單但卻很重要的勞動，我通過參與此次勞動，更加深刻地體會到了其重要性，并有了一些心得體會。
第二段：洗水果工作的重要性
為什么要洗水果？這是因為水果在采摘、運輸?shù)冗^程中會獲得很多細菌，而這些細菌會對人的身體健康造成危害。如果不徹底清洗水果，這些細菌就會跟著水果進入到人體內(nèi)部，給我們的身體健康帶來威脅。所以洗水果是非常必要的，也是一項非常有意義的勞動。
第三段：參與洗水果勞動的感受
在這次洗水果的勞動中，我切身感受到了水果中可能存在的細菌與各種危害。這令我認識到了其重要性，更加重視對食物的清洗工作。同時，這也是一項可以增強人的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣的勞動。
第四段：洗水果勞動的意義
洗水果不僅僅是一項簡單的勞動，它還具有很多其他意義。一方面，它是一種鍛煉身體的勞動。另一方面，它也有助于家庭成員之間協(xié)作配合，增強家庭成員之間的感情。更重要的是，通過利用這樣小的勞動，可以提高社會人群的健康意識，改變不良的生活習慣，長期而言，能夠促進社會的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過參與此次洗水果勞動，我切身體會到了洗水果的重要性，不僅僅是一項常規(guī)的衛(wèi)生工作，更是一種提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、促進社會發(fā)展的有意義活動。因此，我們應該在平時多加重視，積極參與到這項勞動中，為我們的健康保駕護航。
洗水果的心得篇三
水果是人們?nèi)粘ｏ嬍持胁豢苫蛉钡囊徊糠?。但是，水果表面的細菌、農(nóng)藥殘留、沙土等會影響我們的健康。因此，清洗水果非常重要。本文將分享個人在清洗水果方面的心得體會。
第二段：水果清洗的步驟
清洗水果是一項簡單但必要的工作。一般的清洗步驟是：先將水果用清水沖洗，然后在水中加入1-2滴清潔劑，再用清水沖洗。這樣可以確保水果表面的污垢、細菌等被徹底清除。但是，對于某些不易清洗的石榴、荔枝等水果，我們可以采用一些特殊的清洗方法，比如切開石榴，將荔枝用清水淋液浸泡。
第三段：注意事項
清洗水果雖然簡單，但也需要注意一些需要注意的事項。首先，清洗前需要將手洗凈，避免細菌污染水果表面；其次，清洗前應對水果表面進行檢測，如果出現(xiàn)破損、合肥等現(xiàn)象，應剝掉相關(guān)部位。同樣重要的是，清洗后需及時將水果表面水潤抹干，以免產(chǎn)生霉變。
第四段：清洗水果的好處
清洗水果有很多好處。首先，可以殺死水果表面的一些有害的細菌；其次，可以去除水果表面的農(nóng)藥殘留，為我們的健康提供保護；再次，可以去除水果表面的沙土等雜質(zhì)，讓我們的體驗更加美好。
第五段：結(jié)語
在日常生活中，清洗水果非常重要。我們需要掌握正確的清洗方法和注意事項，才能從中獲得最大的好處。希望本文的心得體會對大家有所啟發(fā)，也希望大家在日常飲食中更加健康，更加美味！
洗水果的心得篇四
在日常生活中，洗水果這個簡單的動作可能會被我們忽略，但其實它是非常重要的一步，可以避免因為食用蔬果而感染病菌。今天我將分享一下我的洗水果的方法和心得體會。
第二段：準備工具和步驟
洗水果需要準備的工具很簡單，只需要準備一個干凈的水槽和水龍頭即可。首先，將水果放入水槽中，注入足夠的水，以淹沒所有水果。然后，用手搓揉水果表面，特別是凹槽和疏松處。接下來，用流動水沖洗干凈，確保所有泥土和雜物都被清洗干凈。最后，用紙巾或毛巾輕輕擦干水果表面。
第三段：需要注意的事項
在進行洗水果的過程中，需要注意一些細節(jié)。首先，我們應該選擇一個干凈的水槽進行洗滌，并保證水的溫度不能太高，最好與室溫相近。其次，需要根據(jù)不同的水果，特別是有毒的水果，如草莓、葡萄等，進行充分清洗和處理，以避免食用過量導致中毒。此外，一些特別柔軟的水果，如桃子、杏子等，需要輕柔地清洗，以避免表面磨損和損壞。
第四段：洗水果的意義
洗水果不僅僅是為了防止細菌感染，還可以帶來更多的健康好處。洗水果能夠去除水果表面的農(nóng)藥殘留和有害物質(zhì)，特別是在繁忙的城市，農(nóng)藥殘留是大家最常擔心的問題。而且，洗水果不僅可以去除表面污垢，還可以幫助去除水果的微生物負載，從而保證食用水果的安全衛(wèi)生。
第五段：總結(jié)
回顧以上所述，洗水果是一項非常重要的衛(wèi)生習慣，也是保護我們健康的有效手段。要仔細處理和清洗每一個水果，注意細節(jié)，才能保證水果的安全和衛(wèi)生。希望大家能在日常生活中牢牢地養(yǎng)成這個習慣，享受更加健康的生活。
洗水果的心得篇五
第一段：引言（150字）
在如今注重健康飲食的時代，吃水果已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，許多人往往忽視了水果在農(nóng)田中的成長環(huán)境以及商販的處理方式。因此，我們在享受水果的美味時，也要注重消除水果表面可能存在的細菌和農(nóng)藥殘留。洗水果是保證食品安全的重要一環(huán)。通過親身經(jīng)歷，我不僅認識到洗水果的重要性，還積累了一些心得體會。
第二段：洗水果的必要性（250字）
水果表面可能存在的細菌和農(nóng)藥殘留對人體健康構(gòu)成潛在威脅。許多水果，尤其是果皮薄的水果，如蘋果、葡萄等，可能會被多種細菌污染，如沙門氏菌、大腸桿菌等。而在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)藥的使用更是普遍的方式，雖然有國家標準控制使用量，但仍有零星農(nóng)民超量使用的情況。這些農(nóng)藥殘留在水果表面，如果不經(jīng)過充分清洗，就會直接進入人體，對消化系統(tǒng)等造成潛在危害。因此，洗水果是非常必要的，可以有效消除水果表面的細菌和農(nóng)藥殘留。
第三段：正確的洗水果方式（300字）
洗水果的方法很簡單，但要使清洗充分有效，需要注意以下幾點。首先，選取清潔的水源，最好使用自來水或過濾后的水。其次，將水果放入水中浸泡一段時間，以便讓污垢和農(nóng)藥溶解在水中。浸泡時間可根據(jù)水果的大小和污染程度而有所不同，通常5-10分鐘即可。然后，用手搓洗水果表面，可以用凈搓板或軟毛刷輔助清洗。最后，用流動的水沖洗干凈，以確保水果表面沒有殘留的污垢和農(nóng)藥。除了這些基本步驟，還可以視具體情況選擇果皮去除或切削果肉表面以去除深層雜質(zhì)?？傊?，正確的洗水果方式可以有效保障水果的食用安全。
第四段：洗水果的好處（300字）
洗水果不僅能消除表面的細菌和農(nóng)藥殘留，還有其他許多好處。首先，洗水果可以改善口感，去除果皮（如果適用）可以使水果更加清爽，去除水果表面的污垢和雜質(zhì)可以讓水果更加美味。其次，洗水果還可以延長水果的壽命。水果表面的污垢和細菌會加速水果腐敗，通過洗水果可以延緩腐敗過程，讓水果更加持久新鮮。此外，洗水果也是培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣的一種方式，從小開始養(yǎng)成洗水果的習慣，可以增強自我保護意識，提高生活質(zhì)量。
第五段：結(jié)論（200字）
洗水果是保證食品安全的重要一環(huán)，為了自身的健康和生活質(zhì)量，我們應該積極采取正確的洗水果方式。正確的洗水果方法可以有效消除水果表面的細菌和農(nóng)藥殘留，保證水果的食用安全。此外，洗水果還能改善口感、延長水果壽命以及培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。我相信只有注重洗水果，我們才能真正體驗到水果帶給我們的健康與快樂。
洗水果的心得篇六
在中國傳統(tǒng)節(jié)日中，春節(jié)是最為重要的節(jié)日之一，每年的春節(jié)期間，人們都會進行各種各樣的傳統(tǒng)活動，比如貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子等等。而在我家里，最為重要的傳統(tǒng)活動就是洗水果。這看似不太起眼的小活動，卻讓我們一家人更加團結(jié)，更加感受到了年味和家的溫暖。
第二段：回憶洗水果的經(jīng)歷
在我家里，洗水果可以說是一項既特別又有趣的任務。一般來說，我們都會在除夕前一天晚上開始準備，將各種水果購買回家后，分工合作，開始進行洗水果的工作。我媽媽會給我們講解每一種水果的洗滌方式，比如柿子要先用水泡一會，再用牙刷輕輕擦拭表皮。石榴要先在水里浸泡一會，這樣子才容易剝開皮……這樣一來，我們?nèi)胰司拖翊蚱鹆艘粓鲂⌒〉膽?zhàn)役，忙里忙外，雖然很累，可每個人都充滿了樂趣。
第三段：洗水果的意義
洗水果這一活動，不僅僅是為了健康，更是一種文化的體現(xiàn)。因為在中國文化中，水果代表著福氣和祝福，洗水果也成了一種祈福和期許。而通過洗水果的這一過程，我們也可以更好地感受到家庭的溫馨和親情的重要性。這也是為什么在許多家庭中，洗水果成為了一種傳統(tǒng)文化，代代相傳。
第四段：從洗水果中得到的啟示
在洗水果的過程中，每一個家庭成員都扮演著重要的角色，每一個人的微小的貢獻都能夠為整個家庭帶來不可思議的力量。這讓我更加意識到了家庭團結(jié)的重要性。此外，通過這一活動，我也學習到了不少處理水果的技巧和知識，這些對于我們?nèi)粘Ｉ钪械慕】当Ｕ弦泊笥旭砸妗?/p>
第五段：結(jié)論
總之，在春節(jié)洗水果這樣一個看似平常的活動中，我收獲了不少：從洗水果的意義中認識到了家庭及傳統(tǒng)文化的重要性，從洗水果的過程中體驗到了家庭團結(jié)的力量，從洗水果中獲得了處理水果的知識和經(jīng)驗。這讓我更加增強了對于春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，更加珍惜了我們共同擁有的家庭幸福之情。
洗水果的心得篇七
1、運用多種感官感知幾種常見的水果特征、發(fā)展感知覺。
2、培養(yǎng)幼兒吃水果要講究衛(wèi)生，果皮不亂丟的好習慣。
1、蘋果、桔子、香焦若干。
2、消毒毛巾、垃圾盆。
1、參觀水果展覽，初步感知水果的外形特征。師：今天，水果寶寶來到我們?。?）班作客，我們拍拍手歡迎他們。
以果寶寶的口吻與小朋友們問好。導出水果展覽，運用多種感官，初步感知水果特征。
看一看：他們是什么形狀、顏色的？摸一摸、按一按：有什么感覺？聞一聞：有什么感覺？
2、談一談，鞏固對3種水果的認識。
（2）同樣的方法鞏固其他兩種水果。
（3）你還吃過什么水果？他是什么顏色的？什么形狀的?什么味道的？
3、品嘗水果師：說了這么多你們肯定很想吃了，那你們知道他們是怎么吃的嗎？(蘋果削皮吃，香蕉、桔子剝皮吃)邊嘗邊說：甜甜的蘋果寶寶，真好吃，酸酸的葡萄寶寶，真好吃……和自己的朋友說說。
4、整理活動室，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。你喜歡吃各種水果嗎？果皮扔在哪兒？（啟發(fā)幼兒吃水果要講衛(wèi)生，果皮扔在垃圾桶里，保持環(huán)境清潔。
洗水果的心得篇八
今天，媽媽給我買了一袋香蕉。
香蕉的顏*是金黃*的，它的樣子多么像彎彎的月牙。我使勁的聞了聞，聞到了一股清香。我多么想嘗一口啊！我剝開皮，露出了雪白的果肉，它多么像一根象牙。我又聞了聞有一股香味撲鼻而過。我咬了一小口，它的味道是又軟又滑的。然后，我就大口大口的吃起香蕉來。它的味道好極了！我多么想讓老天下一場香蕉雨，這樣我就能吃個夠了。
2香蕉
秋天的果園碩果累累，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，黃澄澄的鴨梨象一個個小陀螺。
香蕉也成熟了，彎彎的香蕉就像一條小小的船。它的表皮是金黃*的，象穿著一件黃澄澄的外衣。
香蕉的表皮很光滑，上面有一些小黑點，聞一聞，一股香甜的味道撲鼻而來，剝開皮，嘗一嘗，軟糯香甜，真好吃！
香蕉不但好吃，還含有豐富的鉀元素呢！
3香蕉
今天中午我吃了一根香蕉。
香蕉的皮是黃黃的，皮上有許多的黑點，香蕉像個小月牙，里面白白的。香蕉有青*、還有黃*的，青*的表示香蕉還沒有熟，黃*的表示香蕉熟了。
我輕輕的咬了一口，香蕉真甜啊！
4香蕉
爸爸給我買了幾根香蕉，他們就像一根根自然彎曲的粗指頭，掰下一根，放在桌子上，他兩頭向上翹起像一條小船，黃黃的又像是一個小月牙，掰開它的皮里邊是白*的，拿在手里就聞到了它的香味，吃到嘴里甜甜的滑滑的好吃極了！
5香蕉
在五顏六*的水果王國里，有紅彤彤的蘋果、綠油油的
洗水果的心得篇九
小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食。有的愛吃甜的，有的愛吃略帶 酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的。真是眾口難調(diào)，如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。 通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特征，知道水果有多種吃法，不挑食。
1.嘗試與同伴共做水果串。
2.知道水果有多種吃法。
3.愿意與同伴分享食物。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
各類水果(蘋果.香蕉.梨)
串好的水果串 竹簽 擦手毛巾 香腸
一、找一找
1、老師今天帶了一個神秘書袋，里面有很多東西，現(xiàn)在請小朋友到老師這來摸摸魔術(shù)袋，看看里面裝著什么東西。
2、按摸到的水果不同說一說。
(你摸到的是什么水果?它是什么顏色的?)
二、討論水果的吃法。
1、師幼一起討論水果的吃法。
2、小朋友摸到了這么多好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?
(榨果汁 煮水 做罐頭 做水果沙拉等)
3、除了小朋友說的吃法以外，我們還可以做成好吃的水果串哦!
三、教師出示水果串
1、你們猜猜這串蘋果香腸串是怎么做的呢?
(啟發(fā)幼兒討論做法，把蘋果切成小塊中間加上香腸串起來)
2、如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呢?
四、請幼兒自己動手做水果串。
1、教師提醒幼兒注意安全。(竹簽很尖，串的時候要怎么做才能不扎到手呢)
2、做水果串之前要先洗手。
五、品嘗自己做的果串。
說說自己做的是什么果串，鼓勵幼兒跟同伴一起交換品嘗。
回家把做水果串的本領(lǐng)教給爸爸媽媽。
秋天是豐收的季節(jié)，到處碩果累累，水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對幼兒也具有很大的吸引力，更是他們健康成長的物質(zhì)來源。在生活中，雖說，它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺。而對于那些剛離開家庭的幼兒來說，他們對親身可以體會的事很感興趣如：吃、玩，他們對這方面的經(jīng)驗也較豐富?！端愤@一活動正好符合《綱要》中所體現(xiàn)的即適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長期發(fā)展。即貼近幼兒的'生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此通過這個活動用幼兒感興趣的方式提煉社會經(jīng)驗，發(fā)展基本動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
在家長們的大力配合下，我們從幼兒的興趣入手，以寓教的形式貫穿始終，并注重以幼兒為主體，多渠道地調(diào)動幼兒運用多種感官去體驗、了解各種水果的特性，如：活動前的 “找水果”、“摸水果”、“分水果”活動中的“串水果”，活動后的“嘗水果”都讓幼兒積極主動地動腦、動手，極大限度地發(fā)揮了他們的自主性、創(chuàng)造性。所以幼兒的活動興趣一直很高。在活動中，我們對幼兒的要求和指導也是因人而異的，力求為不同能力的孩子提供不同的發(fā)展機會，盡可能地挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能，給予幼兒充分表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒的自信心。
在活動過程中注重挖掘各種教育因素，并將其有機地結(jié)合、滲透。注重培養(yǎng)幼兒表達、交往、合作的能力;適時地滲透保健意識。注重激發(fā)幼兒對水果正確、美好的情感;注重在操作活動中發(fā)展幼兒觀察、分析、比較、創(chuàng)造、想象等能力，不斷積累知識經(jīng)驗等。本次活動的難點之一是“串水果”活動中的串，對于小班的幼兒來說有一定的難度，所以我在活動過程中對幼兒進行適時鼓勵、引導和幫助。讓幼兒自由選擇水果，盡量分散坐，減少相互間的碰撞，以免造成不必要的傷害。
洗水果的心得篇十
小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒元，西瓜一顆元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。
小貓說：“我買蘋果6粒，一粒是元，6粒就是元，我給你10元，你找我元。”小狗說：“我買西瓜3顆，×3=元?！毙⌒苊Φ脕y七八糟，只好連聲說道：“好，好，好?！?/p>
忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。
不料，狐貍來了，說：“我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元?！?/p>
小熊算了算，好像不止40元。還拿來計算機算一下，應該是80元，少了40元呀!
小學生數(shù)學日記小熊開水果店：小熊和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：“其實你們都上了平均數(shù)的當了?！焙髞?，山羊伯伯便一點一點地告訴小熊和狐貍怎么算。
原來，應該用乘法分配律，將蘋果的單價加上西瓜的單價再乘以它們總數(shù)量：()×20=40(元)。
小熊和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學在生活中有這么大的用處，以后應該好好學習數(shù)學了。
洗水果的心得篇十一
1、通過制作水果薩拉，體驗共同勞動、分享的快樂。
2、鍛煉和提高幼兒的生活自理能力。
各種水果、薩拉醬、餐具（每人一個碗、勺子）大鍋等。
一、交代活動的名稱
二、教師講解制作方法。
1、幫助幼兒了解各種制作的材料。
2、先將水果切成一粒一粒，放在盤子中。
3、每人將自己喜歡的水果放入碗中再放入薩拉醬，再進行攪拌。
4、一碗美味的水果薩拉就做好了。
三、幼兒一起品嘗水果薩拉。
這次活動，對于小班的幼兒來說，他們已經(jīng)有了一定的自理能力，同伴之間的合作性、協(xié)商性，以及動手操作能力也在不斷地提高。在活動中，我們可以發(fā)現(xiàn)，他們逐漸從自我玩耍，開始過渡到能夠關(guān)注自己身邊的同伴，并懂得關(guān)心同伴，幫助同伴了?；顒又锌梢钥闯觯斠粋€孩子遇到困難時，如桔子剝不開，其他孩子就會幫忙。
總之，在整個活動的過程中，教師要以引導者、合作者、參與者的身份介入，幫助孩子們，盡量讓孩子親自參與到活動中，體驗活動中快樂，使其的各方面能力得到有效的提高。
洗水果的心得篇十二
1、洗草莓的時候不要去葉頭，就算一定要去，也只拔去葉片，要保留葉柄，這樣就不會是草莓有直接接觸水的果肉露在外面。
注：洗草莓前不要把草莓蒂摘掉，以免在浸泡過程中讓農(nóng)藥及污染物通過“創(chuàng)口”滲入果實內(nèi)，反而造成污染。
2、將草莓去葉子，用流動自來水連續(xù)沖洗幾分鐘，把草莓表面的大部分的病菌、農(nóng)藥及其他污染物除去。還可以是草莓更加鮮甜，紅潤。
注：盡量不要先將草莓浸在水中，以免農(nóng)藥溶在水中之后再被草莓吸收，并滲入果實內(nèi)部。
3、把草莓浸在淘米水中3分鐘，堿性的淘米水有分解農(nóng)藥的作用。淘米水中的米粉會帶走泥土、灰塵、等物質(zhì)，這......
洗水果的心得篇十三
活動目標：
1、知道水果類食物要洗干凈再吃。
2、能積極參與活動，養(yǎng)成良好的'盥洗習慣，體驗活動的快樂。
3、在盥洗活動中，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和探索的興趣。
活動準備：水果若干、鹽、大水盆
活動過程：一、摸水果
1、教師將水果放在神秘袋內(nèi)，請幼兒每人在袋中摸水果。
問：你摸到的是什么水果？它長的什么樣子的？（說出名稱和形狀）
2、了解水果的用途
問：你們經(jīng)常吃水果嗎？你還吃過哪些水果？為什么要多吃水果？
二、洗水果
1、問：吃水果之前應該做些什么呢？為什么要洗水果呢？
3、幼兒洗水果，老師指導。
問：水果寶寶洗得真干凈，現(xiàn)在可以吃了嗎？
恩，干干凈凈的吃才不會有細菌寶寶跑到我們的肚子里，我們才不會生病。
三、吃水果
1、師：水果寶寶洗干凈了，有消好毒，現(xiàn)在我們可以吃這些干凈的水果了。
2、回家后，請小朋友幫家里的水果也洗個澡。
洗水果的心得篇十四
葡萄表面有一層厚厚的白霜，有的葡萄上還會沾著一些泥土、沙子，葡萄是個柔軟的水果，用手把它洗掉當然不行，用清水也洗不掉果皮上的白霜。
這時候就要拿出每家每戶都有的面粉或者淀粉了，我們和普通的浸泡方法一樣，將葡萄加水浸泡，再倒上一些面粉就好，但是面粉的量不宜太少，要不然就會白白浪費，沒有用，盡量讓每一個葡萄都均勻地蘸取一點面粉，或者把水攪拌均勻?？棵娣鄣奈搅Π驯砥で逑锤蓛?，變得光滑有色澤，浸泡一刻鐘左右就能把表面物質(zhì)帶下來了。
常吃這兩種水果的朋友都知道，它倆有一個共同的特點，就是容易有蟲子。薄薄的一層果皮起不到強大的防御作用，特別是楊梅稍微一用勁就擠壞了，還沒洗完就沒得吃了。
這時候我們可以利用鹽分里含有的.殺菌作用，用鹽水浸泡半個小時左右，就可以把果肉里面的蟲子都逼了出來。所有容易產(chǎn)生蟲害的蔬菜和水果都可以用鹽水浸泡。
許多水蜜桃的果肉比較硬，或者像蘋果一樣果皮會有許多殘留物的，它們不容易有蟲子入侵，可以不需要鹽水浸泡那么長時間，只要放在鹽水里一兩分鐘，就可以輕輕松松地搓下來桃子果皮的絨毛，還能省下不少流動水呢。
蘋果的表皮營養(yǎng)成分比果肉還要多，花花還喜歡吃別人削去的果皮，吃起來口感也很好。但蘋果從生長期開始就一直在打各種農(nóng)藥，表皮上殘留了非常多的營養(yǎng)物質(zhì)，這個時候就可以拿食鹽輕輕的搓一搓表皮，再沖洗干凈。
還有一種方法是用牙膏搓洗，牙膏就相當于是清洗劑了，和用食鹽搓洗同理。
草莓也是個不易清洗的水果，花花有幾次吃到過沒有洗干凈的草莓還拉了肚子，因此草莓的清洗很重要。
平時煮米飯用的淘米水不要扔掉，把草莓放在淘米水中浸泡5分鐘左右，就可以把表面上殘留的化學物質(zhì)分解干凈。用鹽水浸泡也可以起到消毒殺菌的作用，只是花花對味道很敏感，酸甜口味的草莓碰到鹽分總是會變的味道不如原來。
洗水果的心得篇十五
活動目標：
1。觀察并了解水果的剖面以及水果種子的特點。
2。嘗試用恰當?shù)脑~匯談論水果的剖面和種子的特點。
重點：
觀察并了解水果的剖面以及水果種子的特點。
難點：
嘗試用恰當?shù)脑~匯談論水果的剖面和種子的特點。
活動準備：
1。幼兒用書：【水果切切切】。
2。掛圖：【水果切切切】。
3。1～2種水果，如變西瓜，木瓜或橙子等。
4。小牙簽或叉匙、餐巾紙。
5。學習單：【切水果，大發(fā)現(xiàn)】。
活動過程：
一、教師出示水果并切開水果，請幼兒說一說水果切開后的樣子。
1。你知道西瓜切開后的樣子嗎？
2。你還想知道那些水果切開后的樣子？一起來看看這張圖吧。
二、出示掛圖，請幼兒說一說這是什么水果，觀察描述水果的剖面的形狀、果肉的顏色以及種子的.特點。
1。橙子的剖面像什么？（像一片片的花瓣）
2。楊桃的剖面像什么？（五角形的星星）
3。楊桃有幾個籽？
4。木瓜里面黑黑的籽是什么？（木瓜的種子）這些籽能吃嗎？
5。什么水果的種子是黑色的？什么水果的種子是白色的？
6。桃子、蘋果和木瓜的種子長得一樣嗎？（引導幼兒觀察比較種子的不同，并用“大大的”、“小小的”、硬硬的等詞匯進行描述）
7。草莓的果肉里面為什么一顆種子也看不見？（請幼兒充分討論和猜測，教師不要公布答案。）
四、請幼兒自助翻閱幼兒用書，觀察并比較水果的外皮和剖面的差異。
1。獼猴桃的外表是什么顏色的？里面是什么顏色的？
2。獼猴桃里面黑黑的小點是什么？（獼猴桃的種子）
3。還有什么水果的種子也是小小的？（草莓）
4。草莓的種子和獼猴桃的種子長得一樣嗎？
5。不一樣，獼猴桃的種子長在果肉里面，草莓的種子長在表面。
五、請幼兒品嘗水果的味道。
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