方案的成功與否取決于問題的分析和解決方法的選擇。在制定方案時，我們可以參考一些成功的案例和經驗。通過下面的范文，我們可以了解到方案實施的各種方法和策略。
中小學生健康體檢實施方案篇一
為進一步推進“美麗學?！苯ㄔO活動，學校黨支部、工會、團支部聯合舉辦浦袁小學“美麗教師”系列活動之教職工第二屆書畫比賽活動，暨“助推教育夢，展教師風采”書畫比賽。具體如下：
1、組委會：
組長：x
組員：x
2、評委會：
組長：x
組員：x
3、后勤組：
組長：x
組員：x
軟筆書法、硬筆書法、篆刻、剪紙、各類繪畫等
1、作品版面篇幅不定，但在創(chuàng)作時應具備一定的藝術性；
3、書畫內容要求健康；
4、教職工有送交多件作品的，在評選時只選取一件參評（一般為評分較高的作品）；
7、創(chuàng)作書畫作品的材料要求教師自備，后勤組和美術組只作適當提供；
8、教師作品于20xx年12月15日前上交至美術組x老師處。
中小學生健康體檢實施方案篇二
1、由班主任及美術任課教師公布比賽消息，并在各班選拔；
2、報名人數分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學前報美術組袁?。?/p>
3、報名辦法及報名條件
（1）學生自愿報名；
（2）以班級為單位進行選拔；
（3）由美術教師發(fā)《參賽須知》到現場賽參賽學生手中。
（4）具有一定書畫基礎，能在現場進行創(chuàng)作表現的學生。
1、比賽內容要求積極健康向上的，具體內容自選。
2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。
3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。
1、集體設優(yōu)勝班級，每年級為3個班。
2、個人設一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。
3、獎品待定。
20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點10出發(fā)，9點—11點活動）
1、帶隊教師：負責安全教育，學生往返途中安全保障及現場管理。
一年級二年級
三年級x四年級
五年級六年級
2、輔導教師。由四名美術教師組成。主要職責為比賽場地劃分及現場指導，賽后收齊作品。
3、評委：美術教師及社會部分書畫名家。
5、攝像攝影
1、條幅：南樂小學準備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現場賽成功舉行！南適酒店準備一條：熱烈祝賀南樂小學“南適杯”第五屆藝術節(jié)勝利舉行！
2、書畫繪制墊物：學生自帶
3、賽場安排：美術教師、南適食府工作人員若干名
4、校銅管樂隊隊員參加（x）
5、參與評委領導紀念品準備（南適食府）
中小學生健康體檢實施方案篇三
為深入貫徹落實全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動實施方案要求，在全縣各校進一步營造濃厚的四城同創(chuàng)工作氛圍，引導教育廣大青少年學生樹立和弘揚社會主義榮辱觀，從身邊的小事做起，逐步提高未成年人思想道德素質，并通過學生帶動家庭、社會文明風尚的快速提升，現結合全縣教育系統實際，特制定本活動方案。
本次活動作為全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”系列宣傳教育活動之一，以“知榮辱、講文明、樹新風、我行動”為主題。
20xx年9月——11月。
1、在家庭，開展“孝敬長輩，學會感恩”活動
(1)提倡未成年人在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
(2)引導未成年人孝順父母、尊敬長輩。
(3)鼓勵未成年人養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習慣。
(4)提倡父母與孩子共同閱讀經典名著、積極建設學習型家庭。
2、在學校，開展“和諧校園，溫馨教室”活動
(1)引導中小學生尊敬師長，微笑待人，做到知禮儀、重禮節(jié)。
(2)倡導同學之間結對互助，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德。
(3)組織中小學生積極參加各項活動，強化集體觀念，增強合作意識。
(4)積極開展建設“溫馨教室”活動，營造以社會主義核心價值體系為導向的班級輿論氛圍。
3、在社會，開展“志愿奉獻，愛心傳遞”活動
(1)運用鮮活的事例教育學生，增強民族凝聚力。
(2)組織未成年人走進敬老院、福利院等，幫助他們洗衣做飯、讀書讀報等，解決老人實際生活中的困難。
(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助，做個“愛心小天使”。
(4)積極投身四城同創(chuàng)活動，開展環(huán)境衛(wèi)生義務勞動。
(5)參與“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動，做“文明小使者”。
1、提高認識，精心組織。各校要充分認識開展道德實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措。各中小學可以結合班會、隊會、團日組織專題讀書活動以及歌詠比賽、演講會等有意義的活動，重點學習宣傳“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”的意義、內容和要求，大力倡導文明新風尚，弘揚社會主義榮辱觀。有條件的學校還可組織參觀、訪問等活動，豐富讀書教育活動內容，激發(fā)青少年的參與熱情和學習興趣，使教育活動收到更加良好的效果。
2、注重引導，示范帶動。將本次活動與“文明學校、文明教師、文明學生”評選相結合，充分發(fā)揮教師的示范引導作用。加強學校與家庭、社區(qū)的聯系，利用家校聯系卡、學生綜合素質評價手冊、學生成長記錄冊等，記錄學生參加活動的情況和實際表現，作為學生德育考評的重要依據。各校在組織好宣傳教育活動的同時，要將重點落實到“我行動”這一實踐環(huán)節(jié)上來，不斷創(chuàng)新實踐形式，擴大參與范圍，并在實踐活動中逐步健全以學校、家庭、社會三結合為主的文明教育、道德實踐網絡。
中小學生健康體檢實施方案篇四
為貫徹落實《省關于進一步加強中小學生減負工作的實施方案》精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕中小學學生過重課業(yè)負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎，辦人民滿意的教育，結合我縣實際情況，特制定此方案。
以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，以“規(guī)范辦學行為、優(yōu)化教育環(huán)境、推進素質教育、建設教育強縣為宗旨，進一步加強中小學管理，規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面推進素質教育，努力辦好人民滿意的教育。
按照“政府主導、整體推進、標本兼治、強化監(jiān)督、嚴肅問責”的原則，進一步規(guī)范學校辦學行為，使學生課業(yè)負擔明顯減輕，中小學教師有償補課現象得到有效遏制，形成有利于學生生動活潑學習、健康快樂成長的良好環(huán)境。
（一）規(guī)范學校辦學行為方面，12條主要措施。包括：堅持正確辦學方向、嚴格依照課標教學、均衡編班配置師資、嚴控書面作業(yè)總量、科學合理布置作業(yè)、堅決控制考試次數、采取等級評價方式、限制競賽評優(yōu)活動、合理使用電子產品、建立彈性離校制度、培養(yǎng)良好學習習慣、指導學生實踐鍛煉。
（二）嚴格校外培訓機構管理方面，5條主要措施。包括：依規(guī)登記誠信經營、嚴禁超標培訓、嚴格教師聘用、嚴禁與升學掛鉤、控制培訓時間。
（三）家庭履行教育監(jiān)護責任方面，4條主要措施。包括：樹立科學育兒觀念、加強家庭交流互動、增強孩子身心健康、引導孩子健康生活。
（四）強化政府管理監(jiān)督方面，9條主要措施。包括：克服片面評價傾向、加強輿論宣傳引導、嚴格活動競賽管理、規(guī)范培訓機構監(jiān)管、深化考試招生改革、支持做好課后服務、廣泛接受社會監(jiān)督、開展減負督導檢查、切實抓好貫徹落實。
（—）對照整改階段（2019年8月至2019年12月底）
1、全面學習（2019年8月）。教育局和各中小學校、社會培訓機構和廣大家長，通過集體學習、專家報告、家長會等多種形式，全面學習理解減負30條的重要內容，力爭做到人人知曉、人人支持、各負其責，積極落實。
2、集中宣傳（2019年9月）。在我縣開展“中小學生減負--我們在行動”宣傳月活動中，各中小學校、培訓機構要積極參與，負責組織對廣大師生和家長進行宣傳教育，充分發(fā)揮媒體正向宣傳作用，努力推動社會各界形成減負共識。
3、對照整改（2019年10月至12月底）。要逐條逐項壓實責任，組織各中小學校、各社會培訓機構和廣大家長，對照減負30條，進行自檢自査。列出具體問題清單，制定整改計劃。力爭到2019年底，中小學生學業(yè)負擔過重情況得到有效緩解。
（二）達標建設階段（2020年1月至2020年12月底）
1、縣級檢查（2020年1月至7月）。組成專門工作組，逐一對所轄各中小學校、各校外培訓機構進行檢查并建立臺賬。對發(fā)現的問題，明確整改時間，壓實整改責任，實行銷號管理，確保整改到位。對于違反減負30條中15個“嚴禁”和15個“不得”行為的，加大督查整改力度。力爭到2020年7月底前，全縣中小學校、各社會培訓機構以及家長全部達到減負30條的要求。
2、政府督導（2020年8月至11月）。縣級人民政府教育督導部門逐級開展減負30條落實情況督導檢查。落實督學責任區(qū)制度，每學期向社會公布督導結果。對減負工作不力，群眾反映強烈的依法依規(guī)予以嚴肅問責。
3、推廣經驗（2020年12月底前）。通過檢查、督導等，評比認定一批減負典型學校、培訓機構和家長。組織召開經驗交流會以及通過廣播、電視及其他新聞媒體廣泛宣傳，積極推廣本地減負工作有益經驗，基本形成社會各界充分尊重教育教學規(guī)律，共同促進中小學生健康成長的良好氛圍。
（一）嚴格規(guī)范招生秩序
1、全面實施“陽光招生”。嚴格落實好免試就近入學政策。教育行政部門及時主動向社會公布招生時間、入學條件、報名辦法。學校應當向社會公開招生結果，主動接受社會公眾監(jiān)督。要科學合理劃分學區(qū)，保證學區(qū)生源數量與學校招生規(guī)?；具m應。片區(qū)調整時，應提前廣泛告知，設立必要的過渡期，并邀請家長代表積極參與。任何學校不得舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書等作為學生入學或升學的依據。
2、全面推行“陽光分班”。各校要制定義務教育學校科學合理的師生分班方案，確保每個班級師資力量大體相當。通過電腦搖號、抽簽等方式一次性隨機對師資及學生進行現場分配，并公布結果?！瓣柟夥职唷边^程應邀請學生、家長代表參加，接受監(jiān)督。學校不得以任何名義和形式設立重點班、實驗班，嚴禁為選拔學生進行二次分班。嚴格控制班額，小學不超過45人，初中不超過50人。
（二）嚴格規(guī)范課程管理
3、嚴格執(zhí)行課程計劃。各學校要按照國家和省的課程計劃，科學制定教學計劃，保證開齊開足全部課程。要特別重視音樂、美術、科學、綜合實踐、理化生實驗等課程的開設，不得隨意擠占課時。任何學校和教師不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學進度。堅決杜絕教師課堂上有意少講、“課堂內容課外補”的情況。
4、嚴格按照課表組織教學。學校課表的編制要落實國家和省相關要求，上報教育主管部門備案。課表要求在教室門口張貼，并通過網絡、公告欄等形式進行公布，接受社會咨詢和監(jiān)督。嚴禁公示、教室張貼的課程表與實際執(zhí)行不同。
（三）嚴格規(guī)范作業(yè)管理
5、嚴格控制作業(yè)總量和時間。小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。
6、科學設置作業(yè)內容。作業(yè)設計應注重實效性。內容上，難易程度力求符合學生實際，積極推動實行基礎性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結合的彈性作業(yè)機制，不得布置超越課程標準規(guī)定和超出學生學力要求的作業(yè)，嚴禁布置反復抄寫等懲罰性作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。形式上，應靈活多樣，鼓勵安排活動性、實踐性及探究性作業(yè)，鼓勵建立體育家庭作業(yè)制度。教師不得要求家長代批作業(yè)，要有布置必批改，有批改必講評，評語應恰當，具有激勵性。
（四）嚴格規(guī)范考試管理
7、從嚴控制考試次數和內容。小學一、二年級每學期學?？山M織1次統一考試，其他年級每學期不超過2次統一考試。考試內容嚴禁超出課程標準，考試命題應當由學校嚴格按照課程標準、教學內容及教學計劃要求，科學把握試題的難度、區(qū)分度和考試的信度、效度，不出偏題、怪題。全面考查學生的素質提高情況。
8、嚴格考試結果運用?？荚噾斖怀黾睢⒎答仭⒄{整和改進功能。學校和教師要重視對考試結果的分析，從中發(fā)現教學過程中存在的典型問題，提出科學對策。考試成績實行等級評價，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。
（五）嚴格規(guī)范作息時間
9、嚴格控制學生在校統一集中教學時間。各?？筛鶕嶋H情況，保證學生每天充足的睡眠時間。小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時，高中生不少于8小時。組織學生參加文體活動，培養(yǎng)運動興趣，確保每天鍛煉1小時。嚴禁占用午休或自習時間組織集體補課。
10、做好課后服務工作。鼓勵各校根據學生身心發(fā)展特點和家長需求，探索通過政府購買服務、學校、單位和教師積極參與等多種方式，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起學生課后服務責任，提供豐富多樣的課后服務。嚴禁以課后服務名義違規(guī)集體補課、違規(guī)亂收費。
（六）嚴格規(guī)范教輔管理
11、進一步加強中小學教輔材料使用管理。嚴格執(zhí)行國家和省關于中小學教輔材料使用管理的有關規(guī)定，遵循“一科一輔”、學生自愿購買的原則，規(guī)范教輔材料使用管理。學校要做好無償代購工作，嚴禁以教學需要為由超范圍強制或變相要求學生訂購教輔材料。
12、切實減輕書包重量。學校和教師要站在一切為了學生健康成長的高度，切實將減輕學生書包重量問題納入重要工作內容，采取多種形式為學生書包“減負”。學校應積極為學生在教室內存放書籍等學習用品創(chuàng)造條件，教師應指導學生合理攜帶教材和有關教輔材料，切實提高學生自我管理能力，努力做到學生書包重量不影響學生健康成長。
（七）營造健康教育生態(tài)
13、強化正確的教育導向。教育行政部門要創(chuàng)新宣傳形式，特別要加強對微信、微博等網絡媒體的運用，大力宣傳普及適合的教育才是最好的教育、全面發(fā)展、人人皆可成才、終身學習等科學教育理念，共同建設良好的教育生態(tài)。教育行政部門和學校要率先把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，克服簡單以升學率和考試分數評價教育質量的錯誤觀念。
14、落實學校領導班子責任。學校領導班子要堅持把規(guī)范辦學行為貫穿于教育教學和管理工作全過程，充分發(fā)揮學校基層黨組織、廣大黨員的模范作用。要明確校長是規(guī)范學校辦學行為的第一責任人，促進“一崗雙責”制度落實。學校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化課后補習班。不得向班主任、學科教師下達升學指標。要監(jiān)督教師不以任何形式組織或參與校外補課培訓。指導學校接受社會監(jiān)督，確保取得良好效果。
（八）強化監(jiān)督檢查力度
15、開展專項督導檢查?？h人民政府教育督導室要開展減負30條落實情況督導檢查，落實督學責任區(qū)制度，將規(guī)范辦學行為、減負工作納入監(jiān)督管理重要內容。要通過專項檢查、明察暗訪等多種形式，綜合運用行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等多種有效方式，對規(guī)范辦學行為及減負工作保持高壓態(tài)勢，確保工作落到實處。
16、建立健全問責處罰制度。建立逐級問責處罰制度。教育行政部門和學校要根據國家和省有關規(guī)定，制定具體問責處罰意見，提出具體的負面問題清單及處罰辦法，并加大問責處罰意見的宣傳教育力度，確保人人知曉，自警自律。對違反本規(guī)定要求和師德建設的典型案例，以及來信來訪情況比較多的單位，教育局要進行重點約談和通報，情節(jié)嚴重的，提請當地黨委、政府追究責任。
教育行政部門牽頭負責減負工作，統籌指導各中小學校、校外培訓機構將減負30條措施落到實處。負責深化考試招生改革，支持做好課后服務，負責嚴格管理活動競賽。負責主動向社會公布減負工作舉報電話和郵箱，確保群眾反映情況的渠道暢通，負責對接到舉報違反減負30條規(guī)定，造成中小學生過重學業(yè)負擔的行為，進行查實，并對確有問題的，依法依規(guī)予以處理。
發(fā)展改革（物價）、財政、人社部門支持做好課后服務工作。
市場監(jiān)管和民政部門依法依規(guī)做好校外培訓機構登記工作。
宣傳部門組織媒體對減負30條進行多層次多角度廣泛宣傳，宣傳科學教育理念，引導家長和社會轉變觀念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應”等功利現象，在全社會營造良好育人氛圍。嚴禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學率，不得以任何形式宣傳中高考狀元。
婦聯部門會同教育部門做好家庭教育工作，引導廣大家長樹立科學育兒觀念，促進家長做好學生減負有關工作。
教育行政部門聯合市場監(jiān)管、公安、民政、人力資源社會保障等部門每年對培訓機構進行不少于兩次執(zhí)法檢查，對違法違規(guī)的培訓機構，要依法依規(guī)嚴肅處理并列入黑名單，直至吊銷辦學許可證，追究有關人員法律責任。
中小學生健康體檢實施方案篇五
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的.熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
1、參賽對象：一至六年級學生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆書寫。各年級語文教師協商統一書寫內容，以本冊教材課文中生字、古詩、名言為主。統一用小字本或習字本書寫，要求寫基本筆畫，單面書寫。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1、全員參與。比賽完畢，學生作品交辦公室，組織教師評獎。
2、比賽時間：12月19日下午完成。
3、比賽地點：各班教室。
1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現不規(guī)范的字及錯字、漏字，即取消其評選資格。
2、按年級評獎，發(fā)獎以示鼓勵。
一至六年級，每個年級評選2名頒獎。
組長：
參評人員：
中小學生健康體檢實施方案篇六
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，依據教育部、衛(wèi)生部《關于印發(fā)中小學生健康體檢管理辦法》的規(guī)定，根據《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《中小學生健康體檢管理辦法》等有關規(guī)定，認真做好中小學生健康體檢工作，并結合我校實際，現就我校20xx年度體檢工作制定如下方案：
1、全面了解和準確掌握本校學生生長發(fā)育與健康狀況，為學校衛(wèi)生及健康教育提供資料。
2、掌握小學生常見病、多發(fā)病和傳染病的分布規(guī)律，做到早發(fā)現早治療，為實驗小學衛(wèi)生保健和預防工作提供參考。
3、建立學生體質健康檔案，推動學校衛(wèi)生信息化管理工作。
1、學校組織一年級入學新生進行健康體檢，并建立體質健康檔案。
2、全校學生每年進行一次健康體檢。
1.問診：既往病史，近期有何不適癥狀；
2.內科檢查：心、肺、肝、脾；
3.眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎；
4.口腔科檢查：牙齒、牙周；
5.外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；
6.形體指標檢查：身高、體重；
7.生理功能指標檢查：血壓
8.（1）結核菌素試驗
（2）肝功能檢查：血紅蛋白、膽紅素、谷丙轉氨酶。
（一）體檢費用
體檢檢查費用為城市學校一年級每生15元；其他年級學生每生每年10元。
（二）體檢費用來源
學校公用經費開支。
（三）體檢費結算
學生體檢結束后一周內，醫(yī)院收費票據到校統一收取體檢費。
學校成立小學生健康體檢工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
各班班主任
李書懷校長全面負責整個健康體檢工作，統籌安排各項事宜；張俊義校長負責體檢場地安排工作，確保體檢工作有序進行；王淑英老師負責聯系醫(yī)院工作人員，協調溝通好體檢工作中的各項事務；其他領導小組成員負責處理體檢過程中出現的突發(fā)事件；各班班主任負責分發(fā)體檢表及血液化驗單，并在規(guī)定時間帶領本班學生按次序參加體檢。
20xx年第一學期第三周（9月9日——9月13日）為準備階段，學校會同上望醫(yī)院共同落實體檢場所和日程安排；9月16日上午為體檢階段，學校配合婦幼保健院按規(guī)范要求完成學生體檢工作；10月1日前為總結上報階段，婦幼保健院及時反饋體檢結果、完成數據錄入、統計分析和匯總工作。
中小學生健康體檢實施方案篇七
首先要轉變社會育才觀念。全社會要改變、更新對孩子們成才的多元理解，考不上大學不等于不成才，三百六十行，行行出狀元。要扭轉各行業(yè)招錄人員唯名牌高校、唯文憑學歷傾向，重視考察求職者的綜合素質，包括身體素質，做到唯才是舉。要加強社會宣傳和對家長的引導，將孩子的身心健康排第一位，尊重教育的規(guī)律和孩子成長的自由。
其次，要建立多元考評體系。要用健康第一的教育理念，重新疏理制定國家教育評價體系，完善對學校和教師的考核激勵辦法，嚴禁給學校下達升學指標或單純以升學率評價及獎懲學校和教師；注重提高職業(yè)教育辦學質量，為未能升入高中、考入大學的學生提供更多的上升通道和發(fā)展空間，改變一考定終身的情況。
再者，要真正實現素質教育。要切實轉變教育理念，改革教學管理，大量啟用專業(yè)干部，讓愛教育、懂教育的人管教育。而教師作為推進減負工作的重要力量，只有不斷提高教師教學水平和綜合素養(yǎng)，才能使減負落到實處。要精簡教材內容，防止知識點前移，減少重復無效布置作業(yè)，嚴禁超綱教學，加強社會培訓機構管理。要減負增效，提升學習效率，并重視對學生社會實踐綜合能力的培養(yǎng)。
同時，要全面提高體育權重。一是探索實施體育教育測試過程性評價，將體育科目納入中高考考試科目范圍，并設計與語文、數學等主科同等分數，激發(fā)學生、家長、學校內生動力，主動增加體育鍛煉時間和師資投入。二是保證中小學校公用經費中有合理的比例用于體育支出，提升學校體育場地和設施。三是鼓勵體育專業(yè)人士到學校兼職開展體育教學，帶動校園體育活動的發(fā)展。
中小學生健康體檢實施方案篇八
中小學生減負措施實施方案（模板）
指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，落實全國、全省和全市教育大會部署，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育教學規(guī)律，尊重青少年成長規(guī)律，堅持標本兼治、疏堵結合、內外聯動、整體推進的原則，從校內、校外、家庭、政府多方著力，統籌各部門協作治理。通過規(guī)范學校辦學行為，嚴格校外培訓機構管理，引導中小學校、廣大家長尊重教育規(guī)律、轉變育人觀念，持續(xù)優(yōu)化中小學生受教育環(huán)境，進一步減輕中小學生過重學業(yè)負擔，回歸素質教育本質，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
重點任務
(一)規(guī)范學校辦學行為，提高育人質量
1、堅持正確辦學方向
堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，堅持德智體美勞全面培養(yǎng)，大力發(fā)展素質教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿全過程，促進學生健康成長。
2、嚴格依照課標教學
嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開足開齊規(guī)定課程，不得隨意增加語文、數學等考試科目課時，嚴禁削減、挪用體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動等課程的課時。不得隨意提高教學難度和加快教學進度，嚴格執(zhí)行省教育廳《小學一年級零起點教學工作十項規(guī)定》，堅決杜絕小學“非零起點教學”、舉辦“學前班”等現象。嚴控課后補課、加課時趕進度，嚴禁利用節(jié)假日(含雙休日、寒暑假及國家其它法定節(jié)假日，下同)違規(guī)補課或上新課。寒暑假期間要實施“凈校行動”。
3、均衡編班配置師資
義務教育階段學校 (含民辦學校)要嚴格落實均衡編班規(guī)定,鼓勵學校按學生性別通過電腦隨機派位方式均衡分班，合理組建起始年級教學團隊，確保各班在生源、師資、資源配置等方面大體相當,嚴禁以重點班、快慢班、實驗班等各種名目違規(guī)分班。
4、加強教師隊伍管理
嚴格執(zhí)行教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》，強化師德師風建設，在職教師不得對學生進行有償家教、有償補課，不得在校外兼職兼課。教師要關注關心幫助學習有困難的學生，要尊重學生人格，因材施教，使其學有所長。
5、嚴控書面作業(yè)總量
小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級學生每天書面家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中學生每天書面家庭作業(yè)總量不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式懲戒學生。
6、科學合理布置作業(yè)
科學設置作業(yè)內容，提倡分層布置作業(yè)，布置探究性、實踐性家庭作業(yè)，作業(yè)難度水平不得超過課程標準的要求，不得給學生布置機械性、重復性、懲罰性的家庭作業(yè)。不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)，堅持做到教師留的作業(yè)親自及時批改。
7、堅決控制考試次數
小學一二年級每學期學校可組織1次統一考試，其他年級每學期不超過2次統一考試。各縣市區(qū)不得在小學各年級組織選拔性或與升學掛鉤的統一考試。堅決制止以“聯盟?！钡刃问诫S意組織學生參加各種統考、聯考等現象。
8、規(guī)范考試評價方式
嚴格依據課程標準和教學基本要求確定考試內容，命題要符合素質教育導向，不出偏怪考題?？荚嚦煽儗嵭械燃壴u價，嚴禁單純以考試分數評價學生。嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績，嚴禁按考試成績對學生排名、重新分班和編排學生座位。
9、限制競賽評優(yōu)活動
學校不得組織學生參加社會上未經教育行政部門審批的評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動，不得將競賽結果作為學校招生入學的依據。
10、合理使用電子產品
規(guī)范學生使用電子產品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學習和用眼衛(wèi)生習慣。嚴禁學生將手機帶入課堂。教育教學和布置作業(yè)不依賴電子產品，使用電子產品開展教學的時長原則上不超過教學總時長的30%。嚴禁含有色情暴力、網絡游戲、商業(yè)廣告等內容的有害app進入中小學校園。
11、建立彈性離校制度
按照《xx市教育局等四部門轉發(fā)xx省教育廳等四部門關于做好小學生校內課后服務工作的指導意見的通知》(邢教聯〔20xx〕6號)要求，利用校內圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術教育場館等資源場所安排學生課后參與校內各種興趣小組或音體美勞活動，合理確定離校時間。對學有困難的學生加強幫扶,對學有余力的學生給予指導。嚴禁將課后服務變?yōu)榧w教學或集體補課。
12、培養(yǎng)良好學習習慣
引導學生端正學習態(tài)度，課前主動預習，上課專心聽講，積極發(fā)言、不懂就問，課后主動復習鞏固，學習時精力集中、提高效率，不做“刷題機器”。鼓勵同學間互幫互助、共同成長。
13、指導學生實踐鍛煉
組織學生參加文體活動,培養(yǎng)運動興趣,確保每天鍛煉1小時。教育學生坐立行讀寫姿勢正確,認真做好廣播操和眼保健操。加強勞動生活技能教育,組織并指導學生積極參與社會實踐,有目的開展研學旅行、志愿服務等活動。
(二)嚴格校外培訓機構管理，營造良好育人生態(tài)
14、依規(guī)登記誠信經營
培訓機構須取得辦學許可證并進行法人登記后才能開展培訓。培訓機構必須誠實守信經營，嚴禁虛假宣傳，誤導欺騙學生和家長，嚴禁夸大培訓效果。培訓機構應與學生家長簽訂培訓協議，認真履行服務承諾，杜絕培訓內容名不副實。
15、嚴禁超標超前培訓
培訓機構應按照審批的業(yè)務范圍開展相關培訓活動，其中，開展語文、數學、英語、物理、化學、生物等學科知識培訓的，其招生對象、培訓內容、班次進度、上課時間等要向所在地縣級教育行政部門備案并主動向社會公布。培訓不得“超標”，即培訓內容不得超出相應的國家課程標準，不得“超前”，即培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣市區(qū)中小學同期進度。杜絕機械訓練、強化應試等不良培訓行為。培訓機構嚴禁舉辦學前班，不得留作業(yè)。
16、嚴格教師聘用
培訓機構必須有相對穩(wěn)定的師資隊伍,所聘從事培訓工作的人員應具備相應的培訓能力和證書,從事相關學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格,并接受社會監(jiān)督。嚴禁聘用在職中小學教師到培訓機構任教,一旦發(fā)現,堅決吊銷辦學許可證,并對教師本人予以嚴肅處理,情節(jié)特別嚴重的,取消教師資格。
17、嚴禁與升學掛鉤
嚴禁將培訓結果與中小學招生入學掛鉤，嚴禁公布或向中小學校提供培訓成績，嚴禁對參加培訓學生有關升學情況進行宣傳，嚴禁作出提高應試成績或與升學、考試相關的保證性承諾，嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及排名。對有上述違規(guī)行為的培訓機構，依法依規(guī)進行處理。
18、控制培訓時間
培訓時間不得與當地中小學教學時間相沖突，利用晚間舉辦培訓的結束時間不得晚于20時30分。
(三)家庭履行教育監(jiān)護責任，努力形成育人合力
19、樹立科學育兒觀念
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育是立德樹人的第一個環(huán)節(jié)。家長要正確認識孩子成長規(guī)律，尊重孩子個體差異和天性，保護孩子的想象力、創(chuàng)造力，把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目標。樹立“先成人、再成才”的理念。切實履行家庭教育職責，嚴格孩子教育管理，支持學校和教師正確行使教育管理權利。要理性設置對孩子的期望值，鼓勵孩子盡展其才。根據孩子的興趣愛好選擇適合的培訓，避免盲目攀比、跟風報班或請家教給孩子增加過重課外負擔，有損孩子身心健康。
20、加強家庭交流互動
家長要注重言傳身教，培育好家風，傳承好家訓。多與孩子溝通交流，引導其勤奮學習，開朗自信，樂觀向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒，遇到困難勇于面對、努力克服;幫助孩子樹立學習信心，增強學習動力;提醒孩子有事要及時告訴家長，主動尋求幫助。
21、增強孩子身心健康
安排孩子每天進行戶外鍛煉，鼓勵孩子參加體育活動，培育1—2項體育運動愛好，從小養(yǎng)成良好鍛煉習慣。經常關注孩子情緒變化和心理健康，采取措施進行有效疏導。有意識安排力所能及的家務勞動，教育孩子自己的事情自己做、家里的事情幫著做。
22、引導孩子健康生活
引導孩子合理使用電子產品，上健康網站，不沉迷網絡游戲，不用手機刷屏。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，按時作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。不讓孩子長時間看電視，保證小學生每天睡眠時間不少于10個小時，初中生不少于9個小時，高中階段學生不少于8個小時。
(四)強化政府管理監(jiān)督，確保減負措施落地見效
23、克服片面評價傾向
嚴禁各級政府給教育行政部門和學校下達升學指標，或片面以升學率評價教育行政部門和學校;不得將升學情況與考核、績效和獎勵等掛鉤。教育行政部門不得以升學率給學校排隊，不得以中考升學率對下一級教育行政部門和學校進行獎懲。學校不得以考試成績對班級、教師和學生進行排名和獎懲。
24、加強輿論宣傳引導
嚴禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學率，不得以任何形式宣傳中高考狀元;多層次多角度宣傳科學教育理念，引導家長和社會轉變觀念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應”等功利現象，營造良好育人氛圍。
25、嚴格活動競賽管理
未經教育行政部門允許，任何部門不得隨意要求學校組織學生參加與教育教學無關的活動，不得隨意要求學校增加專題教育內容。教育行政部門要根據有關規(guī)定強化面向中小學生活動競賽的日常監(jiān)管，原則上不得舉辦面向義務教育階段的競賽活動，對未經批準違規(guī)舉辦的活動發(fā)現一起查處一起。公安機關和民政部門要對“山寨社團”“離岸社團”舉辦以營利為目的的所謂“國際”“全球”“大中華”“全省”“全市”賽事，依法依規(guī)予以查處。
26、加強培訓機構監(jiān)管
要按照“誰審批、誰監(jiān)管，誰主管、誰監(jiān)管”的原則，健全監(jiān)管責任體系和工作機制，切實加強對校外培訓機構辦學行為的日常監(jiān)管。嚴格培訓機構審批登記，落實年檢年報制度。網信、文化和旅游、工業(yè)和信息化、廣電部門在各自職責范圍內配合教育部門做好線上教育監(jiān)管工作。地方社會綜合執(zhí)法部門每年不少于兩次對培訓機構進行執(zhí)法檢查，對違法違規(guī)的培訓機構，要依法依規(guī)嚴肅處理并列入黑名單，直至吊銷辦學許可證，追究有關人員的法律責任。
27、深化考試招生改革
深入推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋，嚴禁以各種名義組織考試選拔學生，嚴禁將培訓機構培訓結果作為招生入學依據。全面實施基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校招生錄取模式，繼續(xù)實行將公辦省級示范性高中公助生招生指標按照不低于80%的比例合理分配到區(qū)域內初中學校的招生政策。嚴禁學校提前組織招生，變相“掐尖”選生源，嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳、保證入學等不正當手段招攬生源，干預或代替學生填報志愿。嚴禁生源學校向招生學校索要、收受任何名義的經費或實物，嚴禁招生學校未經教育行政部門允許違規(guī)進入生源學校進行宣講。民辦中小學校招生納入學校審批地統一管理，與公辦中小學同步招生。
28、支持做好課后服務
各縣市區(qū)要依據《xx市教育局等四部門轉發(fā)xx省教育廳等四部門關于做好小學生校內課后服務工作的指導意見的通知》精神，支持做好課后服務。人力資源社會保障、財政部門核定開展校內課后服務學?？冃ЧべY總量時，要綜合考慮學校開展課后服務因素，按照不高于當地績效工資指導線的1.1倍核定學校績效工資總量，增加部分用于課后服務學校教職工的補助。具體發(fā)放辦法和標準由學校在核定的績效工資總量內，結合實際自定。所需經費由同級財政負擔。
29、廣泛接受社會監(jiān)督
各級教育行政部門要公布舉報電話和信箱，暢通社會反映情況渠道，引導廣大學生家長共同監(jiān)督減負工作，對造成中小學生過重學業(yè)負擔的行為，實行零容忍，舉報一起查處一起。
30、開展減負督導檢查
嚴格按照“雙隨機、一公開”原則開展督導檢查。市政府教育督導委員會每年通過各縣市區(qū)自查、跨縣市區(qū)交叉檢查、隨機抽查、實地督查等多種方式對縣級人民政府開展減負工作進行督導檢查，并向社會公布結果?？h級教育督導部門要認真開展減負工作評議考核，落實督學責任區(qū)制度，組織責任區(qū)內中小學校掛牌責任督學，通過經常性督導方式，開展減負工作督導，監(jiān)督指導中小學校減負工作，每學期向社會公布督導結果。對減負工作不力、群眾反映強烈的依法依規(guī)予以嚴肅問責。
工作安排
(一)學習宣傳動員(20xx年xx月xx日前)
各縣市區(qū)要積極組織學習，宣傳教育部《中小學生減負措施》《xx省中小學生減負措施實施方案》《xx市落實中小學生減負措施實施方案》精神，通過多種渠道進行宣傳學習，充分利用專題會議、國旗下講話、家長會、宣傳欄、微信群、網絡平臺、公眾號、廣播電視媒體等多種形式，將各級關于中小學生減負文件的精神宣傳到千家萬戶，深入人心，形成全社會支持中小學生減負、監(jiān)督中小學生減負工作落實情況的良好輿論氛圍。
(二)自查調研摸底(20xx年xx月xx日-xx月x日)
各縣市區(qū)根據國家、省、市各級減負文件精神，組織相關部門，深入學校、校外辦學機構、班級、家庭，通過現場檢查、問卷調研、召開座談會、個別談話等方式，開展詳細自查。同時，向社會公開投訴電話、郵箱等舉報聯系方式，廣泛接受社會監(jiān)督，并進行認真核實。
(三)全面整改提升(20xx年xx月x日-xx月底)
各縣市區(qū)圍繞當地中小學生減負中存在的突出問題，集中開展專項整治行動，及時組織相關部門召開專題會議，進行匯總梳理，協商解決辦法，堅持問題導向，逐一落實整改。同時，在整改過程中要舉一反三，確保同類問題不再出現，整改工作力求取得實效，切實扭轉中小學生負擔過重局面。
(四)形成長效機制(長期)
各縣市區(qū)要根據國家、省、市減負工作相關要求，在前期工作基礎上，結合本地實際，制訂具體可行的實施方案，形成各相關部門共同參與的中小學生減負長效工作機制，并報市教育局備案。教育督導部門要不斷完善專項督查考核評估辦法，加大日常監(jiān)督管理力度，定期、不定期開展督導檢查，對學生負擔實行動態(tài)監(jiān)測，及時掌握中小學課業(yè)負擔情況，督促落實各級關于中小學生減負工作的文件精神。
組織實施
(一)加強組織領導
各縣市區(qū)人民政府要從培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的高度充分認識減負工作的重要性，將減負工作納入重要議事日程，切實加強組織領導和統籌規(guī)劃。要強化政府主體責任，建立由政府統一領導，教育、發(fā)展改革、公安、民政、財政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管、廣電、婦聯等部門共同參與的聯席會議制度，每季度定期召開一次聯席會議，及時總結經驗，研究新情況、新問題，不斷改進政策措施。同時充分調動家長、社會參與積極性，形成政府、學校、家庭、社會育人合力。
(二)明確部門職責
教育部門負責規(guī)范中小學校辦學行為，提高學校育人質量，查處未取得辦學許可證違法經營的培訓機構，牽頭做好中小學生減負工作。公安部門重點做好對境外“離岸社團”中涉及境外非政府組織、非法社會組織舉辦以營利為目的的涉嫌違法違規(guī)競賽活動的查處，配合相關部門對校外培訓機構的安全隱患和治安隱患進行治理。民政部門重點做好校外培訓機構違反相關登記管理規(guī)定的監(jiān)管工作，對“山寨社團”舉辦以營利為目的的競賽活動的查處。財政部門重點做好課后服務經費籌措保障工作。人力資源和社會保障部門重點做好職業(yè)培訓機構未經批準面向中小學生開展培訓的監(jiān)管工作。市場監(jiān)管部門重點做好校外培訓機構收費標準、收費行為和校外培訓機構相關登記、廣告、反壟斷等方面的監(jiān)管工作。廣電部門重點做好輿論宣傳引導工作，營造良好育人氛圍。婦聯組織重點做好家庭教育指導服務，引導家長做好學生減負有關工作。
切實抓好貫徹實施。各縣市區(qū)人民政府和相關部門要把減輕中小學生課業(yè)負擔作為基礎教育改革發(fā)展的一件大事來抓，堅持主要領導負總責、分管領導具體負責，做到思想認識到位、措施落實到位。要進一步細化分工，壓實責任，堅持常抓不懈，精心組織實施，及時研究解決工作中遇到的重大問題和群眾關心的熱點問題，不折不扣抓好落實。各級教育部門的領導干部要深入教育教學第一線，加強工作指導，將中小學生減負工作做深、做細、做實，確保工作取得實效。
中小學生健康體檢實施方案篇九
為向學生有計劃地進行衛(wèi)生保健知識教育，使小學生能夠有衛(wèi)生保健常識，根據國家發(fā)的《中小學健康教育基本要求(試行)》和《小學生健康教育精神，開展扎實有效的健康教育工作，結合我校實際情況，特制定本計劃。
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。
2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識。
3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務。
4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、動員學生家長主動配合學校進行衛(wèi)生教育。
1.開展好健康教育。
(1)課堂健康教育，做到“五個有”：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每兩周一課時。
(2)為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。
(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
2.著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
(1)在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
(3)學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。學生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3.做好預防工作。
(1)建立健全小學生體質健康卡制度，分析體檢數據。
(2)做好常見病的防治工作，以取得好的效果。
(3)加強學生視力保護工作。以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。
中小學生健康體檢實施方案篇十
老師們，同學們：
大家上午好!
今天是什么節(jié)日呢?今天是第22個全國中小學生安全教育日。主題是“加強疏散演練，確保學生平安”，國家五部位聯合下發(fā)文件規(guī)定每年三月的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。這一天，全國所有的中小學校都要舉行升旗儀式，都要在國旗下講話中對全校學生加強安全教育。這一天，各班都要召開主題班會，對學生強化安全教育。不知道哪位名人曾經說過，“沒有安全，就沒有教育”。安全是學校開展教育教學工作的前提，是基石。我們常常將這樣一句話掛在嘴邊“安全第一，預防為主”。每個老師和同學都知道安全最重要，可是我們經常看見少數老師和同學只是把安全掛在嘴上，沒有放在心里，這些人將安全這事是怎么去做的呢?他們的做法是三部曲。哪三部曲呢?一是說起來啊安全很重要，二是做起來安全哦就變得次要，三是忙起來把安全哈全部忘掉。
我想各位老師和同學都聽說了，上個星期二是黑色的星期二，福建省南平市實驗小學9名學生被殘暴的歹徒殺害，還有4名同學被殺成重傷，整個過程只用了55秒的時間，這件事震驚全國。兩個星期以前，還是福建省，它的省會城市福州某小學的宣傳欄墻壁倒塌，當場砸死4位小同學。從這些案例中，我們看到，在最緊要關頭，頭腦反應敏捷自我保護是多么的重要!
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對青少年進行安全教育的形勢相當緊迫。所以安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。針對同學們在校園的實際活動特點,我希望大家具體能做到以下幾點：
1、要注意交通安全。
嚴守交通規(guī)則，按時回家，不在外逗留。上學、放學路上，必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;過公路時必須直線行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的學生可以與同學結伴回家或要求家長接送;不乘坐無牌無證的車船，乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩(wěn)后，按秩序上下車。不準在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動，要遠離公路;按照中小學生在校安全規(guī)定，年齡不足12周歲的學生一律不得騎單車。
2、要注意飲食安全。
同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室里的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準外出，有事必須請假。嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室，以免發(fā)生火災。
4、要注意活動安全。
上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動，課余時間活動要注意安全，嚴禁瘋趕打鬧或進入有危險的區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
5.要注意外出安全、交友安全。
我們每個人都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠離網吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
總之，安全重于泰山，重在自我保護，增強安全意識,從我做起,從小事做起,是關鍵。
同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。當你們還小的時候，你們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當你們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護你們的生命?得靠自己，因此，你們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。請為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;請為了你美好的家永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一;請為了我們可愛的祖國永遠星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。
保護自己，人人有責，最后，我倡議讓我們攜起手來，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“安全文明校園”的參與者，讓我們共同為創(chuàng)建永遠的安全文明校園而努力!
謝謝大家!
中小學生健康體檢實施方案篇十一
老師們、同學們：
大家早上好!今年3月30日是第二十個“全國中小學生安全教育日”.20xx年全國中小學生安全教育日的活動主題是“我安全、我健康、我快樂”.目的是推進中小學生自護安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力、安全防范和救護的技能，著力打造“平安校園”,保證學校正常教育教學活動的順利進行，確保師生平安、健康、幸福。
校園安全是個永恒的話題，安全教育也是一個沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學師生安全意識增強，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，情況不容樂觀。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡。在各類安全事故中，溺水占31.25%,交通事故占19.64%,斗毆占10.71%,校園傷害占14.29%,中毒占2.68%,學生踩踏事故占1.79%,自殺占5.36%,自然災害占9.82%,其他意外事故占3.57%.
下面我講述幾個校園安全案例：
1、20xx年12月7日晚9時10分，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(民辦)下晚自習時教學樓樓梯間發(fā)生嚴重擁擠踩踏事故，8名學生死亡，26名學生受傷，其中3人重傷。
2、20xx年6月15日，北京一17歲少年為偷錢上網，竟然將從小疼愛他的奶奶當場砍死爺爺砍成重傷，事后，小新投案自首。3、20xx年12月27日早上7點半左右，湖南衡南縣松江鎮(zhèn)東塘村學生家長租用一輛農用車送孩子去附近的因果小學上學，當車行駛到一條小溪附近時發(fā)生車禍，車子一頭沖進溪流之中。車上9名遇難學生均為小學生，其余10名小學生被當地干群救起后送往附近醫(yī)院救治，另有1人失蹤。目前，1名失蹤人員已被發(fā)現并死亡，4人因搶救無效死亡，遇難人數上升至14人。
4、20xx年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生宿舍樓發(fā)生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷。
“生命不保，何談教育?”校園安全一直是社會關注的熱點。生命只有一次，而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。
據有關專家指出，通過安全教育，提高中學生的自身保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是青少年兒童欠缺防范知識，自我保護能力差，因此對青少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。這也是我今天要講校園安全的主要原因。為進一步做好我校的安全教育工作，我提出以下幾點要求：
首先，全校師生要高度重視校園安全工作，增強安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室和寢室里各種教學設施、生活設施和用電設備等定期進行專門檢查，若發(fā)現隱患及時向總務處匯報，防患于未然。同時協助班主任教師教育同學們愛護學校的各種設施和設備。如果你把學校的電器、滅火器、門窗玻璃、門鎖、窗戶插銷、體育器材等設備設施損壞了，或者你從窗戶向外有意丟棄雜物和垃圾，那么就會給校園安全以及同學們自身的安全帶來很大安全隱患，就會帶來不可避免的意外傷害。
第二，要注意交通安全。無論是步行上學，還是騎車上學，都要嚴格遵守交通規(guī)則，遵守道路交通安全法，不闖紅燈，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車、不扒車，不并行騎車。進出校門下車推行，更不要騎電動車往返學校。
第三，注意飲食安全。同學們在購買食品時一定要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，要到經依法批準經營業(yè)員的場所購買食品，記住千萬不要購買“三無”食品，不要在校門口和街頭流動的攤點購買零食，他們的食品有很大的安全和隱患，很可能、也很容易給我們的身體健康帶來傷害。
第四，要注意教學區(qū)的安全。學生放學離開本班教室一定要關好門窗，不給他人有機可乘，不要在教室、樓道打球或追逐打鬧，這種行為既違犯了校規(guī)，又存在很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃踢碎，玻璃飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
第五，自己的所作所為也在有安全意識，青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性。要用平和的心態(tài)面對所遇到的困難。
第六，安全用電。不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們千萬個家庭，為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份幸福，少一點悲哀，請大家時刻牢記，校園生命安全應從你我做起。
中小學生健康體檢實施方案篇十二
1、通過本次書畫大賽，培養(yǎng)學生書寫的能力和繪畫能力。
2、激發(fā)學生形成積累名言警句的良好習慣。
3、選拔出優(yōu)秀作品參加織金縣第四藝術節(jié)評比。
全鎮(zhèn)中小學生
以班級為單位，人人參賽，在此基礎上三塘小學每班推選出5名同學、村小每班推選2名同學參加比賽，決勝出的作品上報教育局參賽。三塘中學自行組織于5月5日下午6點前報優(yōu)秀作品到教管中心。
20xx年4月25日下午3點
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（一）美術作品評選
由各校按《織金縣知四屆藝術節(jié)活動方案》要求組織選拔，選出優(yōu)秀作品上交管理中心，村小每校上交2幅，三塘小學上交10幅，由管理中心組織評選，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。
（二）書法比賽由管理中心統一按排，具體要求如下：
1、參賽選手用鉛筆或鋼筆書寫。
2、用紙統一發(fā)放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。
3、字體為硬筆正楷。要求：書寫規(guī)范、端正、整潔，姿勢正確，并有一定的`速度。
4、評分項目及標準：本次書寫比賽采取10分制。
書寫正確（3分）：不寫錯字和別字，筆畫規(guī)范。每寫錯一字扣0.5分。
書寫干凈（2分）：清楚不涂抹。
書寫工整（2分）：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。
書寫美觀（3分）：字的結構緊湊協調，間架結構布局合理，運筆舒展，字體美觀。
5、獎項設置：
一、二年級組：一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名三、四年級組：一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名五、六年級組：一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名由管理中心頒發(fā)獎狀及獎品.
組長：
副組長：
成員：
負責開展競賽活動及評出優(yōu)秀作品展出工作。
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