學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)勞動(dòng)的貢獻(xiàn)，勞動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源泉。在勞動(dòng)社會(huì)中，每個(gè)人都在不同的崗位上勞動(dòng)著，因此我們需要關(guān)注勞動(dòng)社會(huì)帶給我們的經(jīng)濟(jì)、文化和心理方面的影響。在我多年的工作和生活中，我深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)社會(huì)對(duì)我們的塑造與影響。本文將從工作的重要性、合作與溝通、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)認(rèn)同和心理健康幾個(gè)方面，總結(jié)我在勞動(dòng)社會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)社會(huì)教會(huì)了我工作的重要性。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和崗位，我們所從事的工作都是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，每個(gè)人都在為社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了為自己和家庭的生活?yuàn)^斗，也更加珍惜每一分勞動(dòng)所得。勞動(dòng)社會(huì)讓我明白了只有通過(guò)自己的努力才能取得回報(bào)，也讓我更加懂得了感恩和對(duì)他人的尊重。
其次，合作與溝通在勞動(dòng)社會(huì)中顯得尤為重要。在現(xiàn)代社會(huì)，幾乎所有的工作都需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成。合作需要良好的溝通，只有通過(guò)溝通，團(tuán)隊(duì)的成員才能更好地理解彼此的觀點(diǎn)和想法，也才能更好地分工合作，從而提高工作效率。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我明白了責(zé)任和信任的重要性，只有通過(guò)良好的合作和溝通才能實(shí)現(xiàn)工作的最終目標(biāo)。
第三，職業(yè)發(fā)展是在勞動(dòng)社會(huì)中需要持續(xù)關(guān)注的一個(gè)方面。在勞動(dòng)社會(huì)中，每個(gè)人都有自己的職業(yè)追求和發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)勞動(dòng)可以不斷提升自己的能力和技能。我深信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的勞動(dòng)市場(chǎng)中立于不敗之地。勞動(dòng)社會(huì)教會(huì)了我要保持積極的工作態(tài)度和職業(yè)道德，不斷追求自我完善和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，只有這樣才能在職場(chǎng)中取得更大的突破和成就。
第四，勞動(dòng)社會(huì)塑造了我們的社會(huì)認(rèn)同。通過(guò)工作貢獻(xiàn)和職業(yè)發(fā)展，我們不僅僅獲得了經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，更重要的是我們?cè)谏鐣?huì)中建立起了自己的價(jià)值認(rèn)同。在我過(guò)去的工作中，我感受到了工作所帶來(lái)的自尊和自信。我與同事們一起攻克了一個(gè)個(gè)難題，取得了成功，這讓我更加自豪和自持。而且，通過(guò)工作的努力，我也感受到了社會(huì)對(duì)我付出的認(rèn)可和尊重，這增強(qiáng)了我對(duì)自己從事的工作的自信和滿(mǎn)足感。
最后，勞動(dòng)社會(huì)給我?guī)?lái)了心理健康的保證。在工作中，勞動(dòng)社會(huì)教會(huì)了我如何處理壓力和挫折。每個(gè)人的工作都可能面臨各種各樣困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的心態(tài)和正確的處理方式，我們就能從中學(xué)到很多東西。在我經(jīng)歷過(guò)的挫折和困境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮斗，也認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己的努力才能獲得成果。同時(shí)，勞動(dòng)社會(huì)也教會(huì)了我在工作之余要關(guān)注自己的身心健康，通過(guò)鍛煉和放松來(lái)保持良好的工作狀態(tài)和生活質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)社會(huì)對(duì)每個(gè)人都有著重要的意義和影響。通過(guò)工作，我們不僅為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，也取得了自身的發(fā)展和認(rèn)可。勞動(dòng)社會(huì)教會(huì)了我們工作的重要性、合作與溝通的重要、職業(yè)發(fā)展的重要、社會(huì)認(rèn)同的重要和心理健康的重要。只有通過(guò)不斷地勞動(dòng)和奮斗，我們才能在勞動(dòng)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。讓我們心懷感恩和熱愛(ài)，為勞動(dòng)社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
我的家長(zhǎng)從小就“慣著”我，不會(huì)讓我做一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活，還會(huì)做不少菜。
以為，自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。在這段假期中，從開(kāi)始，我就想好好的幫媽媽干一些，我日常生活中沒(méi)時(shí)間幫她干的家務(wù)活，擦地洗衣服洗碗做飯這些已變成了我的“家常便飯”。
這兩天聽(tīng)媽媽說(shuō)，要自己洗羽絨服，從沒(méi)洗過(guò)羽絨服的我，想著這樣?jì)寢寱?huì)很累，便很自信的把這個(gè)家務(wù)活承包了下來(lái)。還暗自得想，洗兩件羽絨服對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是大材小用。
隨便說(shuō)一下我的羽絨服一米多，媽媽的羽絨服1米，開(kāi)始洗的時(shí)候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個(gè)半小時(shí)，接著在衛(wèi)生間的地上，開(kāi)始從袖口開(kāi)洗，媽媽說(shuō)，她的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈，所以我決定先洗這個(gè)短的，從袖口開(kāi)始，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗干凈，這不是一般人能干得了的，呵呵，由于這是第一次我用洗衣液，不太會(huì)又不想請(qǐng)教，便在浸泡過(guò)以后，又一個(gè)地方一個(gè)地方的重新開(kāi)始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個(gè)袖子外加一個(gè)羽絨服的帽子。這時(shí)在屋里看電視的媽媽?zhuān)愠鰜?lái)看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說(shuō)我太傻便說(shuō)我這樣洗什么時(shí)候才能洗完，這一問(wèn)不要緊，把我的火一下問(wèn)了出來(lái)，“你不是說(shuō)就袖口臟嗎？要不是我做事很仔細(xì)，你的衣服這樣臟，我哪有干不完的道理。
還有，媽媽?zhuān)阋院?，穿衣服加點(diǎn)小心。”要是換作以前，不論媽媽怎樣說(shuō)，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到媽媽洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語(yǔ)言來(lái)形容的，這得需要你親自體會(huì)。
當(dāng)然，后來(lái)，在媽媽的指導(dǎo)下，我以1個(gè)小時(shí)洗完了，剩下的兩個(gè)羽絨服。我很感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢專(zhuān)也拍苓@樣真切的感受到勞動(dòng)的真正滋味，才能自己真正認(rèn)識(shí)到以后該怎樣好好“穿衣服”2.星期日上午，我和媽媽一起在家看書(shū)。
無(wú)意間，我看了看媽媽?zhuān)诳磿?shū)，我又抬頭看了看時(shí)鐘，已經(jīng)11點(diǎn)30分了。我悄悄地走到媽媽旁邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳屛襾?lái)煮飯菜吧。”
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧！”煮飯時(shí)，我量好米后用清水把米洗干凈，放入高壓煲中，蓋上蓋子，開(kāi)好煤氣、抽油煙機(jī)，煮飯時(shí)該做的事情已經(jīng)做好了。接著我開(kāi)始洗蓮藕，把凹進(jìn)去的地方洗干凈后。
我就開(kāi)始切蓮藕了。我首先把砧板放好，然后把砧板、刀都洗干凈，接著，就開(kāi)始切蓮藕了。
忽然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看到我切的蓮藕后，親切地對(duì)我說(shuō)：“不是這樣切?！闭f(shuō)完，媽媽就開(kāi)始切，經(jīng)過(guò)觀察，我知道媽媽為什么說(shuō)“不是這樣切”，因?yàn)椋瑡寢屒械臅r(shí)候先把蓮藕破開(kāi)，然后再切；而我沒(méi)有把蓮藕破開(kāi)，切法不同。
我看媽媽切了兩個(gè)后，就想切了，媽媽說(shuō)：“我?guī)湍惆堰@些蓮藕破開(kāi)，然后再讓你切?！眿寢屒辛嗽S多個(gè)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)蓮藕里面有污泥，就用清水沖洗，我隨手拿到一只蓮藕，想將它破開(kāi)，沒(méi)想到，我一切，它一滾，到頭來(lái)，竟然自己把自己的手指切破了。
我一看手流血，連忙告訴媽媽?zhuān)?jiàn)了，叫我用手指按住，然后去找“創(chuàng)可貼”，找到后，給我貼上了。本來(lái)，我是幫媽媽做家務(wù)，沒(méi)想到，這忙倒沒(méi)幫上，反而給媽媽添麻煩。
本來(lái)想讓媽媽享半天的福，卻反。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)的基礎(chǔ)和動(dòng)力之一，而勞動(dòng)社會(huì)化則是現(xiàn)代社會(huì)的重要特征之一。勞動(dòng)社會(huì)化意味著人們?cè)谏a(chǎn)中相互依賴(lài)、共同合作，通過(guò)分工合作來(lái)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的提高和社會(huì)財(cái)富的增加。在我參與勞動(dòng)社會(huì)化的過(guò)程中，我有了一些深刻的體會(huì)。
首先，勞動(dòng)社會(huì)化讓我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和能力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，在共同努力的過(guò)程中，每個(gè)人都能給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)獨(dú)特的貢獻(xiàn)。在組織中我主要負(fù)責(zé)溝通和協(xié)調(diào)工作，而其他團(tuán)隊(duì)成員則負(fù)責(zé)不同的環(huán)節(jié)，各司其職。通過(guò)與他人的合作，我也不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升了我的能力和品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，每個(gè)人都是不可或缺的，只有在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下，我們才能取得成功。
其次，勞動(dòng)社會(huì)化使我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的角色，每個(gè)人的工作都是為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在工作中，我們互相支持、相互配合，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作配合，可以讓我們的工作更加高效和順利。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)也能提供給我們更多的機(jī)會(huì)和資源，幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的潛力和目標(biāo)。因此，我深深感受到，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)法忽視的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能最大限度地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
另外，勞動(dòng)社會(huì)化還讓我體會(huì)到勞動(dòng)的尊嚴(yán)和價(jià)值。在勞動(dòng)過(guò)程中，無(wú)論是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)，都能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。勞動(dòng)者通過(guò)自己的努力和智慧，創(chuàng)造出豐富的物質(zhì)和精神財(cái)富，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。通過(guò)勞動(dòng)社會(huì)化，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值，同時(shí)也更加尊重和欣賞他人的勞動(dòng)成果。只有理解和尊重勞動(dòng)，我們才能建設(shè)一個(gè)和諧和繁榮的社會(huì)。
最后，勞動(dòng)社會(huì)化讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)不僅僅是為了生存，也是為了個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以通過(guò)合作和交流，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在每次工作中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和效率；同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)中也有機(jī)會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，從而拓寬了我的視野和能力。通過(guò)勞動(dòng)社會(huì)化，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅僅是為了生計(jì)，而是為了個(gè)人的全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)。
總之，勞動(dòng)社會(huì)化是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征，通過(guò)參與其中，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)社會(huì)化的價(jià)值和意義。勞動(dòng)社會(huì)化讓我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和能力，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的尊嚴(yán)和價(jià)值，同時(shí)也為個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)和發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。我相信，只有通過(guò)勞動(dòng)社會(huì)化，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同進(jìn)步和繁榮。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
住所：________法定代表人（或主要負(fù)責(zé)人）：________
文化程度：________住址：________
根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿，協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本勞動(dòng)合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條勞動(dòng)合同類(lèi)型及期限
一、勞動(dòng)合同類(lèi)型及期限按下列第____項(xiàng)確定。
1、固定期限：自____年____月____日起至____年____月____日止。
2、無(wú)固定期限：自____年____月____日起至法定的解除或終止合同的條件出現(xiàn)時(shí)止。
3、以完成一定工作為期限：自____年____月____日起至____年____月____日終止。
二、本合同約定試用期，試用期自____年____月____日起至____年____月____日止。
第二條工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)及要求
乙方從事工作，工作地點(diǎn)在：________
乙方工作應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)甲方工作需要，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更工作崗位、工作地點(diǎn)。
第三條工作時(shí)間和休息休假
一、工作時(shí)間按下列第____項(xiàng)確定：
1、實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制。乙方每日工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，每周工作時(shí)間不超過(guò)40小時(shí)，每周至少休息一天。
2、實(shí)行經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)批準(zhǔn)實(shí)行的不定時(shí)工作制。
3、實(shí)行經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)批準(zhǔn)實(shí)行的綜合計(jì)算工時(shí)工作制。結(jié)算周期：按結(jié)算。
二、甲方由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要經(jīng)與工會(huì)和乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)乙方工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)一小時(shí)；因特殊原因需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，每日不得超過(guò)三小時(shí)，但每月不得超過(guò)三十六小時(shí)。甲方依法保證乙方的休息休假權(quán)利。
第四條勞動(dòng)報(bào)酬及支付方式與時(shí)間
一、乙方試用期間的月勞動(dòng)報(bào)酬為_(kāi)___元。
二、試用期滿(mǎn)后，乙方在法定工作時(shí)間內(nèi)提供正常勞動(dòng)的月勞動(dòng)報(bào)酬為_(kāi)___元，或根據(jù)甲方確定的薪酬制度確定為_(kāi)___。
乙方工資的增減，獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼、加班加點(diǎn)工資的發(fā)放，以及特殊情況下的工資支付等，均按相關(guān)法律法規(guī)及甲方依法制定的規(guī)章制度執(zhí)行。甲方支付給乙方的工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。
三、甲方的工資發(fā)放日為每月____日。甲方應(yīng)當(dāng)以貨幣形式按月支付工資，不得拖欠。
四、乙方在享受法定休假日以及依法參加社會(huì)活動(dòng)期間，甲方應(yīng)當(dāng)依法支付工資。
第五條社會(huì)保險(xiǎn)
甲、乙雙方必須依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，按月繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。乙方繳納部分，由甲方在乙方工資中代為扣繳。
第六條勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)
甲乙雙方都必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生等規(guī)定。有職業(yè)危害的工種應(yīng)在合同約定中告知，甲方應(yīng)為乙方的生產(chǎn)工作提供符合規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施、勞動(dòng)防護(hù)用品及其他勞動(dòng)保護(hù)條件。乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程。甲方必須自覺(jué)執(zhí)行國(guó)家有關(guān)女職工勞動(dòng)保護(hù)和未成年工特殊保護(hù)規(guī)定。
第七條勞動(dòng)合同變更、解除、終止
一、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更勞動(dòng)合同相關(guān)內(nèi)容。變更勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式。變更后的勞動(dòng)合同文本由甲乙雙方各執(zhí)一份。
二、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。
三、乙方提前三十日以書(shū)面形式通知甲方，可以解除勞動(dòng)合同。乙方在試用期內(nèi)提前三日通知甲方，可以解除勞動(dòng)合同。
四、甲方有下列情形之一的，乙方可以解除勞動(dòng)合同：
1、未按勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的'；
2、未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；
3、未依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；
4、規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害乙方權(quán)益的；
6、法律、法規(guī)規(guī)定乙方可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。
甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫乙方勞動(dòng)的，或者甲方違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及乙方人身安全的，乙方可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知甲方。
五、乙方具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的；
2、嚴(yán)重違反甲方的規(guī)章制度的；
3、嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，給甲方造成重大損害的；
4、同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成甲方的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的。
5、以欺詐、脅迫的手段或乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同致使勞動(dòng)合同無(wú)效的。
6、被依法追究刑事責(zé)任的。
六、下列情形之一，甲方提前三十日以書(shū)面形式通知乙方或者額外支付乙方一個(gè)月工資后，可以解除本合同：
2、乙方不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
3、勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，不能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。
七、甲方依照企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進(jìn)行重整的；或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重困難的；或企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營(yíng)方式調(diào)整，經(jīng)變更勞動(dòng)合同后，仍需裁減人員的；或其他因勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀經(jīng)濟(jì)情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行的，應(yīng)當(dāng)提前三十日向工會(huì)或者全體職工說(shuō)明情況，聽(tīng)取工會(huì)或者職工意見(jiàn)，裁減人員方案以書(shū)面形式向勞動(dòng)行政部門(mén)報(bào)告后，可以解除勞動(dòng)合同。
八、有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：
1、勞動(dòng)合同期滿(mǎn)的；
2、乙方開(kāi)始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的；
3、乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的；
4、甲方被依法宣告破產(chǎn)，被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷(xiāo)或者甲方?jīng)Q定提前解散的；
5、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
2、在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；
3、患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
4、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；
5、在本單位連續(xù)工作滿(mǎn)十五年，且距法定退休年齡不足五年的；
6、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
十、乙方具有本條第九款情形之一的，甲方不得依據(jù)本條第六款第七款的約定解除本勞動(dòng)合同。
第八條違反勞動(dòng)合同的責(zé)任
甲方違法解除或終止本合同，應(yīng)向乙方支付賠償金；乙方違法解除本合同，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。
第九條雙方需要約定的其他事項(xiàng)
第十條其他
1、本合同在履行中發(fā)生爭(zhēng)議，任何一方均可向企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，也可向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。
2、本合同未盡事項(xiàng)，按國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。
3、本合同條款如與今后國(guó)家頒布的法律法規(guī)相抵觸時(shí)，按國(guó)家新的法律法規(guī)執(zhí)行。
4、本合同依法訂立，雙方簽字蓋章后生效，雙方必須嚴(yán)格履行。
5、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：______
簽約日期：____年____月____日
乙方（簽字）：______
法定代表人（主要負(fù)責(zé)人）簽名：______
簽約日期：____年____月____日
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在中學(xué)生中逐漸興起，中學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)成為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)參與社會(huì)勞動(dòng)，中學(xué)生們不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和社交能力，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)過(guò)程中，我也積累了一些心得和體會(huì)。
首先，參與社會(huì)勞動(dòng)讓我意識(shí)到勞動(dòng)的重要性。在社會(huì)勞動(dòng)中，我們要針對(duì)自己的任務(wù)和要求進(jìn)行勞動(dòng)，而不是盲目地按照老師或者家長(zhǎng)的要求去做。這讓我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值，明白了自己在其中的作用和責(zé)任。無(wú)論是清理垃圾、修剪樹(shù)木，還是搬運(yùn)物品，我都意識(shí)到了每一項(xiàng)勞動(dòng)都是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的一部分，都是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
其次，社會(huì)勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。社會(huì)勞動(dòng)不是單打獨(dú)斗的，需要與隊(duì)友們緊密配合，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相幫助、相互支持，無(wú)私地為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。只有將個(gè)體的力量融入到團(tuán)隊(duì)中，才能取得更好的成果，也能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
再次，參與社會(huì)勞動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的不易。在社會(huì)勞動(dòng)中，我親身感受到了勞動(dòng)的辛苦和艱難。有時(shí)候，太陽(yáng)炙熱，風(fēng)塵滾滾；有時(shí)候，工作量繁重，任務(wù)緊迫。這讓我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的不易，更加珍惜勞動(dòng)的成果。我認(rèn)識(shí)到任何一份勞動(dòng)都是來(lái)之不易的，都需要我們付出汗水和辛勞才能實(shí)現(xiàn)。不再抱怨和懶惰，我更加知道努力工作的重要性。
此外，參與社會(huì)勞動(dòng)還讓我體驗(yàn)到了社會(huì)的多樣性。社會(huì)勞動(dòng)不僅讓我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作，還讓我們接觸到了各種各樣的人和事。在社會(huì)勞動(dòng)的過(guò)程中，我遇到了不同性格和背景的人，學(xué)會(huì)了與人相處和交流。同時(shí)，我也看到了社會(huì)的種種問(wèn)題和現(xiàn)象，更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。社會(huì)勞動(dòng)讓我獲得了對(duì)社會(huì)的更多了解，讓我有了更加深刻的觀察和思考。
最后，社會(huì)勞動(dòng)讓我樹(shù)立起了責(zé)任感。在社會(huì)勞動(dòng)中，我們不僅要完成自己的任務(wù)，還要對(duì)整個(gè)任務(wù)的完成負(fù)責(zé)。我們需要始終保持積極的態(tài)度，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這讓我樹(shù)立起了責(zé)任感，知道了自己應(yīng)該肩負(fù)起應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。不僅要在學(xué)校上好學(xué)習(xí)，還要積極參與社會(huì)勞動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
綜上所述，參與社會(huì)勞動(dòng)給予了我很多收獲和體會(huì)。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，我不僅理解了勞動(dòng)的重要性和不易，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和開(kāi)拓思路。這些經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富，讓我在將來(lái)的道路上更加自信和勇敢。我相信，在不斷地社會(huì)勞動(dòng)中，我能夠不斷地突破自我，不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
一、教學(xué)背景的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)化的勞動(dòng)力日漸增加。這也使得越來(lái)越多的人在職場(chǎng)上感受到了社會(huì)化的重要性，我也不例外。在工作中，總結(jié)了一些關(guān)于勞動(dòng)者社會(huì)化的心得和體會(huì)，愿意與大家分享。
一、社會(huì)化的重要性
在現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)人都是社會(huì)的一份子。在工作中，一個(gè)人能夠完成的工作往往是有限的，只有與他人合作，才能夠發(fā)揮最大的功效。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，互相之間可以相互補(bǔ)充，共同完成任務(wù)。因此，社會(huì)化的思維方式和行為方式變得尤為重要。
二、如何實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者社會(huì)化
實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者社會(huì)化需要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先，一個(gè)人需要注重溝通和交流。在工作中，及時(shí)與同事溝通，共同商討后，制定出行動(dòng)計(jì)劃，更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其次，合理地利用自己的特長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的絕技和技能，只要充分利用好，一定能夠發(fā)揮自己的作用，成就自我。最后，要尊重他人。在工作中，應(yīng)該尊重他人的意見(jiàn)和感受，共同尋求最佳解決方案。
三、勞動(dòng)者社會(huì)化的好處
通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)者社會(huì)化的好處。首先，社會(huì)化可以提高團(tuán)隊(duì)的效率。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的知識(shí)和技能，互相之間的合作可以更高效地完成任務(wù)。其次，社會(huì)化可以提高職業(yè)素質(zhì)。在團(tuán)隊(duì)中，可以向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能和知識(shí)，從而提高個(gè)人的職業(yè)能力。最后，社會(huì)化可以給人帶來(lái)快樂(lè)。在和他人共同取得成功時(shí)，可以分享彼此的喜悅，增強(qiáng)個(gè)人的幸福感。
四、勞動(dòng)者社會(huì)化中的困難和挑戰(zhàn)
勞動(dòng)者社會(huì)化實(shí)現(xiàn)并不容易，它需要每個(gè)人的配合和努力。在實(shí)踐中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，不同的人有著不同的背景和思維方式，交流會(huì)受到一定的局限。同樣，不同的性格和習(xí)慣也會(huì)對(duì)合作帶來(lái)影響。然而，這些問(wèn)題都可以通過(guò)不斷的溝通和協(xié)商，互相理解下得到解決。
五、勞動(dòng)者社會(huì)化的未來(lái)
勞動(dòng)者社會(huì)化是一種未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們注重團(tuán)隊(duì)合作的方式已漸漸普及。未來(lái)，勞動(dòng)者社會(huì)化將會(huì)在更多的行業(yè)進(jìn)行推廣和應(yīng)用。人們將會(huì)更加注重自身手中的 工作，并保持溝通交流，使之更加有效率，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，勞動(dòng)者社會(huì)化不僅是一種工作方式，更是一種生活方式。它不僅能夠使得工作完成更加高效，也能夠提高自信心和自尊心。希望通過(guò)我的分享，能夠引起大家的關(guān)注，一起樂(lè)于交流、快樂(lè)工作。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
社會(huì)勞動(dòng)是指學(xué)生在校外參與社會(huì)公益，提供幫助和服務(wù)的一種活動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多的中學(xué)生參與到社會(huì)勞動(dòng)中。本文將會(huì)從中學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)的意義、體驗(yàn)與收獲以及對(duì)學(xué)生的影響等方面進(jìn)行探討。
第二段：中學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)的意義
中學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)的意義不僅在于提供幫助和服務(wù)，還在于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)參與社會(huì)勞動(dòng)，中學(xué)生能夠親身體驗(yàn)到社會(huì)困難群體的生活狀況，激發(fā)出對(duì)社會(huì)的關(guān)懷之心。同時(shí)，社會(huì)勞動(dòng)也能夠鍛煉學(xué)生的溝通能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：中學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)的體驗(yàn)與收獲
參與社會(huì)勞動(dòng)的過(guò)程中，中學(xué)生不僅可以鍛煉自身能力，還能夠獲得寶貴的體驗(yàn)與收獲。首先，中學(xué)生能夠親身感受到幫助他人的喜悅，增加對(duì)他人的理解和同情心。其次，通過(guò)與志愿者團(tuán)隊(duì)的合作，中學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作共事，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，通過(guò)社會(huì)勞動(dòng)，中學(xué)生還能夠獲得自我認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并形成積極向上的人生態(tài)度。
第四段：中學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響
社會(huì)勞動(dòng)對(duì)中學(xué)生的影響是多方面的。首先，社會(huì)勞動(dòng)能夠拓寬學(xué)生的社會(huì)視野，使其更加開(kāi)放和包容。其次，社會(huì)勞動(dòng)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和問(wèn)題解決能力，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)科學(xué)思維。同時(shí)，社會(huì)勞動(dòng)也能夠讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，增強(qiáng)自信心?？偟膩?lái)說(shuō)，中學(xué)生通過(guò)社會(huì)勞動(dòng)能夠全面發(fā)展自身的人格和能力。
第五段：總結(jié)與展望
中學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)作為一種重要的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。通過(guò)參與社會(huì)勞動(dòng)，中學(xué)生能夠提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。未來(lái)，希望能夠進(jìn)一步推動(dòng)中學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)的普及和發(fā)展，讓更多的中學(xué)生能夠參與到社會(huì)勞動(dòng)中，成為有益于社會(huì)的人才。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
1、知道自己有一個(gè)幸福的家，初步感受家庭的溫暖。
2、會(huì)念兒歌，理解詞語(yǔ)：幸福、親親熱熱。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受家庭的溫暖
活動(dòng)難點(diǎn)：理解詞匯
活動(dòng)準(zhǔn)備
每人一張全家照
活動(dòng)過(guò)程
一、相互介紹“幸福的家”
1、提出問(wèn)題
（1）這是誰(shuí)家的照片？
（2）照片上有誰(shuí)？
（3）一家人在一起感覺(jué)怎樣？
2、豐富詞匯：親親熱熱、幸福
二、欣賞詩(shī)歌
1、教師有感情的朗誦
2、幼兒隨教師一起學(xué)習(xí)詩(shī)歌，可指著自己的全家福進(jìn)行朗誦。
3、采用小組、個(gè)別，男、女還分組等多中形式朗誦
三、共同布置墻飾“幸福的家”
1、播放詩(shī)歌磁帶，在教師的幫助下將全家照貼在墻飾中
2、附以詩(shī)歌圖示。
設(shè)計(jì)意圖通過(guò)直觀的照片和具體的提問(wèn)，幫助幼兒理解詞匯以照片為媒介，運(yùn)用多種方法激發(fā)幼兒地學(xué)習(xí)興趣。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
今天是浦東新區(qū)“創(chuàng)建全國(guó)城區(qū)清潔家園”的活動(dòng)日，我和許多小朋友參加了這次活動(dòng)。
我們的任務(wù)是清理小區(qū)健身苑，我們二三人一組，一個(gè)人拿垃圾袋，其他拿清潔工具，在草叢里撿垃圾。不一會(huì)兒，我撿到了一個(gè)煙頭，又過(guò)了一會(huì)，我又撿到了一團(tuán)廢紙和一片落葉，我們小組不很快就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾。此時(shí)，大家已經(jīng)汗流浹背了，但大家心里很高興。
最后，我們大家在干干凈凈的健身苑里，拍了一張“全家照”，盡管大家滿(mǎn)頭大汗，但大家依然笑容滿(mǎn)面。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
自古以來(lái)，人們就一直在不斷地探討人與社會(huì)之間的關(guān)系。而隨著社會(huì)的發(fā)展，勞動(dòng)者社會(huì)化的問(wèn)題也日益成為了一個(gè)關(guān)注焦點(diǎn)。據(jù)悉，勞動(dòng)者社會(huì)化是指勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中，通過(guò)不斷的合作、交流和協(xié)調(diào)來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。作為一個(gè)勞動(dòng)者，通過(guò)自己的經(jīng)歷和感悟，我對(duì)勞動(dòng)者社會(huì)化的心得和體會(huì)進(jìn)行了總結(jié)與思考。
第二段：合作是首要的
從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，勞動(dòng)者社會(huì)化中最重要的就是合作。在我所參與的每一項(xiàng)工作中，都需要與其他的勞動(dòng)者協(xié)作完成。而在這個(gè)過(guò)程中，彼此之間的信任和默契是非常關(guān)鍵的。如果一個(gè)人不能夠放下自己的個(gè)人主義思想， 就無(wú)法和其他人形成良好的協(xié)同關(guān)系，勢(shì)必會(huì)影響到整體的工作效率和質(zhì)量。
第三段：交流是必不可少的
另外，在勞動(dòng)者社會(huì)化的過(guò)程中，交流和溝通也是非常重要的。在一個(gè)群體中，每個(gè)人的技能和經(jīng)驗(yàn)都是不同的。因此，只有通過(guò)交流和溝通，才能讓大家了解彼此的情況，協(xié)調(diào)和合理分配工作。而只有在各自的領(lǐng)域里可以得到充分的表達(dá)和溝通，才能夠集思廣益，綜合各方意見(jiàn)，最終達(dá)到工作的效率和效果的最大化。
第四段：協(xié)調(diào)和平衡能夠產(chǎn)生最佳效果
勞動(dòng)者社會(huì)化是一個(gè)高度協(xié)調(diào)和平衡的過(guò)程。在完成同一個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，不同的人有時(shí)會(huì)從自己的利益出發(fā)，導(dǎo)致意見(jiàn)不合甚至產(chǎn)生矛盾。在這種情況下，合理的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該調(diào)解和協(xié)調(diào)，達(dá)到各方面的權(quán)衡。因此，作為一個(gè)勞動(dòng)者，我們需要在協(xié)作的過(guò)程中，有所取舍，把個(gè)人的意愿和團(tuán)隊(duì)的整體利益進(jìn)行平衡。
第五段：結(jié)論
總之，勞動(dòng)者社會(huì)化涉及到許多方面，包括合作、交流和協(xié)調(diào)等等。通過(guò)反思自己的經(jīng)歷和體會(huì)，我認(rèn)為，勞動(dòng)者社會(huì)化的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于劣勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以在獲得物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，增加自己的人際關(guān)系、提高技能和經(jīng)驗(yàn)。因此，對(duì)于每一個(gè)在職場(chǎng)中的勞動(dòng)者，參與勞動(dòng)者社會(huì)化的過(guò)程，不僅是應(yīng)該的，更是必須的。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
暑假之始，懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車(chē)一大早就到了聊城第二人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門(mén)口代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們摒棄了多日來(lái)的揣測(cè)及不安。由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因?yàn)榱某嵌航o我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
接下來(lái)的幾天，是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識(shí)。其間由韓海林主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動(dòng)生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽(tīng)各科室老師對(duì)儀器&操作&檢測(cè)&判斷等的講解，其中對(duì)磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻，正式進(jìn)入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學(xué)生被動(dòng)的接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是積極主動(dòng)地參與醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科研、教學(xué)等方面活動(dòng),主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落實(shí)論文及成果報(bào)告的真實(shí)性,此外,還幫助整理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作,學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文，同時(shí)，側(cè)面的熟悉了各部門(mén)的分布人員素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)半月的醫(yī)院生活，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。最后，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，患者來(lái)到醫(yī)院本來(lái)就有一定的焦慮，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時(shí)注意溝通，避免因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生。
年中，使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)時(shí)，有人要藥流問(wèn)怎么用藥，老師當(dāng)時(shí)很忙就說(shuō)你去問(wèn)那個(gè)同學(xué)，然后就對(duì)我說(shuō)“同學(xué)，給她解釋下?！蔽揖鸵詾楦鶕?jù)說(shuō)明書(shū)說(shuō)就可以，然后就那么說(shuō)了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其實(shí)用法不是這樣的，按照我們課本上是：米非司酮bid*3d,第四天然后配伍米索前列醇，這樣就可保證90-95%的成功率了。后來(lái)是被老師糾正的，印象太深刻了。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn)：不能想當(dāng)然回答問(wèn)題。
感謝聊城的第二人民醫(yī)院給我義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
作為一名學(xué)生，每到運(yùn)動(dòng)會(huì)或者晨讀時(shí)間，總會(huì)看到一些學(xué)生跑著跑著就開(kāi)始喘氣、腰酸背疼，有些雙腿顫抖明顯，連站都站不穩(wěn)，這似乎是一種勞動(dòng)量劇增的表現(xiàn)。但是，這樣的情況，在我們今天的社會(huì)里似乎逐漸成為了一種常態(tài)，因?yàn)槲覀兊纳钤絹?lái)越依賴(lài)于機(jī)械、電腦和其它科技設(shè)備，很多人的“勞動(dòng)”也越來(lái)越呈線性下降趨勢(shì)。因此，在這種情形下，“愛(ài)勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐”變得越來(lái)越重要，它不僅能夠引發(fā)我們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，更能讓我們體會(huì)到從勞動(dòng)中得到的快樂(lè)、成就和意義。
一、紀(jì)念勞動(dòng)者節(jié)，開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐”的活動(dòng)。
每年5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，也是紀(jì)念為了勞動(dòng)權(quán)益而犧牲的先烈們的節(jié)日。這一天，各大社會(huì)團(tuán)體和組織都會(huì)開(kāi)展各種形式的紀(jì)念活動(dòng)，其中之一就是“愛(ài)勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐”。這項(xiàng)活動(dòng)既具有傳統(tǒng)意義，也是現(xiàn)代化的、適合各個(gè)年齡段的人們參與的活動(dòng)。通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐”，我們能夠更深入的感受到“勞動(dòng)”的魅力和意義。
二、認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)”本身的意義。
“勞動(dòng)”是人們生存的必需品，沒(méi)有“勞動(dòng)”，就沒(méi)有人類(lèi)的發(fā)展。從古至今，從生產(chǎn)生活到社會(huì)生活，勞動(dòng)一直扮演著重要角色。所以，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“勞動(dòng)”本身的意義，尊重一切形式的勞動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)自我和社會(huì)的發(fā)展。
三、愛(ài)勞動(dòng)，就要懂得它。
一個(gè)人如果想要愛(ài)勞動(dòng)，就必須懂得勞動(dòng)。筆者曾經(jīng)參加過(guò)一項(xiàng)借力于自助餐廳的大型“愛(ài)勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)，這次活動(dòng)是通過(guò)自己親手?jǐn)[放餐桌、擦拭餐具，來(lái)體會(huì)和認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的本質(zhì)。在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與付出。比如說(shuō)，桌子的擺放，需要注意每個(gè)人的空間和舒適度；餐具的擦拭，需要一定的技巧和耐心。這些細(xì)節(jié)處理得是否好，對(duì)整個(gè)環(huán)境的感覺(jué)會(huì)有很大影響。通過(guò)這次活動(dòng)，我的確被勞動(dòng)之美所感染，讓我了解到，愛(ài)勞動(dòng)并不需要生長(zhǎng)于勞動(dòng)中，而是需要在勞動(dòng)實(shí)踐中慢慢摸索。
四、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
很多人認(rèn)為勞動(dòng)必然是枯燥的、累的，但在實(shí)踐中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)其實(shí)可以是一種很有趣的事情。筆者曾經(jīng)參加過(guò)在一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中幫助老人們修建公共區(qū)域，并向他們提供服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。比如說(shuō)，根據(jù)老人的要求設(shè)計(jì)公共區(qū)域，調(diào)配所需建材，挑選需要的工具等等，整個(gè)過(guò)程中充滿(mǎn)了追求美感和完美的激情，這也讓我們更深刻的了解到了勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感。
五、結(jié)語(yǔ)。
總之，“愛(ài)勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)活動(dòng)，是一種讓我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的根本，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自己在勞動(dòng)中的價(jià)值和意義，從而感受勞動(dòng)樂(lè)趣的活動(dòng)。在今天的社會(huì)，我們需要更多的重視勞動(dòng)，尤其是年輕人需要更深入的體驗(yàn)和感受到從勞動(dòng)中所得到的成就感和價(jià)值意義。相信只有發(fā)揚(yáng)“勞動(dòng)”精神，我們才能獲得更多的快樂(lè)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
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