寫(xiě)下心得體會(huì)有助于我們更好地梳理思路，提升表達(dá)能力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以從自己的角度出發(fā)，提出獨(dú)到的見(jiàn)解和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。首先我們來(lái)看一篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)，它分享了作者在學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感悟，給大家提供了一些學(xué)習(xí)的啟示；其次是一篇關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)，它總結(jié)了作者在工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給大家提供了一些職場(chǎng)生涯發(fā)展的思考；還有一篇關(guān)于生活感悟的心得體會(huì)，它記錄了作者在生活中的點(diǎn)滴收獲和感受，給大家?guī)?lái)了一些人生的啟示；最后是一篇關(guān)于成長(zhǎng)經(jīng)歷的心得體會(huì)，它回顧了作者在成長(zhǎng)過(guò)程中的各種經(jīng)歷和成長(zhǎng)的感悟，給大家?guī)?lái)了一些人生成長(zhǎng)的思考和啟示。以上范文僅供參考，希望能對(duì)大家的心得體會(huì)寫(xiě)作有所幫助。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
寒假期間，我們小學(xué)生也完成了政治學(xué)習(xí)的任務(wù)。在這個(gè)假期里，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于祖國(guó)大事、政治體制及政治法律方面的知識(shí)，也對(duì)國(guó)家的發(fā)展歷程有了進(jìn)一步的了解。這次政治學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)了很多啟示和體會(huì)，讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)了祖國(guó)，也更加增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)精神。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
在政治學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于國(guó)家的發(fā)展歷程和政治制度的知識(shí)。我們了解到，中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的偉大國(guó)家，在歷經(jīng)戰(zhàn)亂、改革開(kāi)放等歷史時(shí)期，不斷推進(jìn)政治體制和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們還學(xué)習(xí)了國(guó)家的三權(quán)分立、公民權(quán)利、法律制度等重要的政治制度知識(shí)，讓我們對(duì)國(guó)家的治理體系有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：讓我們懂得感恩
通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我們也更加懂得了感恩。我們生活在一個(gè)和平、穩(wěn)定的國(guó)家中，享有許多權(quán)利和福利，這都是國(guó)家建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)者的艱辛努力換來(lái)的。所以我們應(yīng)該倍加珍惜和愛(ài)護(hù)我們的家園，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀
此次政治學(xué)習(xí)還幫助我們樹(shù)立了正確的價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到偉大的毛澤東、鄧小平等先進(jìn)人物的思想、精神和感人事跡，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情。我們深刻認(rèn)識(shí)到了中華民族偉大復(fù)興的重大意義和歷史責(zé)任，明確了自己的使命和責(zé)任，鼓勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龊妹恳患∈?，為?guó)家的發(fā)展出一份力。
第五段：總結(jié)
政治學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們加深了對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，懂得了感恩和愛(ài)護(hù)祖國(guó)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀。我們小學(xué)生雖然年紀(jì)還小，但只要在成長(zhǎng)過(guò)程中堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和思想，才能成為一名優(yōu)秀的國(guó)家建設(shè)者。最后，我們要感謝我們的老師，在假期里給我們提供了學(xué)習(xí)政治的機(jī)會(huì)，幫助我們成長(zhǎng)為愛(ài)國(guó)的小學(xué)生。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
隨著小學(xué)教育的不斷推進(jìn)，政治課也逐漸成為了小學(xué)生必修的一門課程。寒假是小學(xué)生回饋一年辛勤學(xué)習(xí)的時(shí)刻，而熟悉政治教育開(kāi)展形式、做好政治學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生在寒假備考和未來(lái)學(xué)習(xí)中必不可少的。下面我將談?wù)勎以谛W(xué)寒假政治學(xué)習(xí)中的感悟和收獲。
一、泛政治學(xué)習(xí)為政治學(xué)習(xí)鋪路
政治學(xué)習(xí)不是一門封閉的學(xué)科，它是多個(gè)學(xué)科的交叉點(diǎn)，全面的泛政治學(xué)習(xí)為未來(lái)更好地掌握政治知識(shí)起到了非常重要的作用。
在寒假期間，我通過(guò)學(xué)習(xí)歷史、地理和語(yǔ)文等多個(gè)學(xué)科，逐漸認(rèn)識(shí)了國(guó)家、政府以及政治制度等方方面面。了解到中國(guó)的歷史發(fā)展和地理環(huán)境，對(duì)明確“中華民族偉大復(fù)興”的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑都有更為全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，不同學(xué)科的關(guān)聯(lián)，讓我們更加深入理解了政治知識(shí)的內(nèi)容和實(shí)踐意義。
二、認(rèn)真閱讀教材是關(guān)鍵
政治教育需要我們認(rèn)真閱讀教材。寒假期間我在輔導(dǎo)我的本科生兒子時(shí)，翻閱小學(xué)政治教材嚇了一跳，不僅內(nèi)容廣博、細(xì)節(jié)豐富，還涉及到多個(gè)主題的不同層次。但是，認(rèn)真閱讀、感性理解和培養(yǎng)想象力是建立政治思考和認(rèn)知的基本途徑。
比如，在學(xué)習(xí)中華民族的自我振興過(guò)程時(shí)，我通過(guò)所有的課程范例，仔細(xì)讀了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》、《向總書(shū)記拜年》、《我們的強(qiáng)國(guó)》等課文，在實(shí)踐與理論的真正結(jié)合中加深了對(duì)于“志向與信念”的認(rèn)識(shí)。這些能夠的讀本不僅是小學(xué)生學(xué)習(xí)政治必須掌握的，學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀教材可以有效提高掌握課程及知識(shí)的綜合能力。
三、學(xué)習(xí)精神文明建設(shè)是重要任務(wù)
在小學(xué)政治教育中，中國(guó)特色的精神文明建設(shè)是必修課程之一。在交通、餐飲、旅游、購(gòu)物、夜場(chǎng)等場(chǎng)所，處處可見(jiàn)亂丟垃圾的不良行為，它挑戰(zhàn)著社會(huì)的“文明程度”和青少年的“文化素質(zhì)”。
寒假期間，我參加了一次關(guān)于城市精神文明建設(shè)的義務(wù)工作。我們清掃了奧林匹克中心的道路和周圍的垃圾桶。這項(xiàng)工作讓我對(duì)社會(huì)責(zé)任和主人翁的價(jià)值觀有了更深刻理解，我了解到，每個(gè)人都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)為自己聯(lián)系社會(huì)、行使公民職責(zé)和理解社會(huì)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
四、實(shí)踐與體驗(yàn)結(jié)合是學(xué)習(xí)政治的好方法
政治教育不是封閉的書(shū)本知識(shí)，它是一個(gè)國(guó)家體系相互作用的綜合過(guò)程。因此，在寒假學(xué)習(xí)中，實(shí)踐與體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)政治的好方法。
比如，在學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈的概念和流程中，我?guī)е⒆尤コ辛私饬伺Ｄ痰倪B鎖供應(yīng)鏈，了解從原料的采集、物流運(yùn)輸、生產(chǎn)制造到銷售渠道，我清楚地認(rèn)識(shí)到：物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)深刻改變了傳統(tǒng)制造商和消費(fèi)者之間的協(xié)調(diào)和交互。通過(guò)這種在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的實(shí)踐活動(dòng)，使我對(duì)如何理解政治現(xiàn)象有了更豐富的了解。
五、政治學(xué)習(xí)和革命精神
在小學(xué)政治教育中，“革命精神”是重要的理念之一，這意味著追求真理、不斷創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)自我意識(shí)、挑戰(zhàn)社會(huì)狀況和危機(jī)，樹(shù)立自信、勇敢、創(chuàng)新的信念。
寒假學(xué)習(xí)期間，我在了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大過(guò)程時(shí)，受到了“革命”精神的啟發(fā)。從“五四運(yùn)動(dòng)”到“三大革命”和“新民主主義革命”，中國(guó)共產(chǎn)黨靠著堅(jiān)定的信仰、努力的奮斗、智慧的思考和全量的抗?fàn)?，贏得了國(guó)際共識(shí)，成為中國(guó)政治領(lǐng)域不可逾越的重要力量和代表。
通過(guò)小學(xué)的政治學(xué)習(xí)，我意識(shí)到政治是一個(gè)深邃復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，但它對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和成長(zhǎng)有非常深遠(yuǎn)的影響。作為未來(lái)的公民和國(guó)家建設(shè)者，我們需要在這個(gè)過(guò)程中獲得廣泛的知識(shí)、加深對(duì)歷史沿革和文化底蘊(yùn)的認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化關(guān)注社會(huì)、提高了解溝通各種人群的素質(zhì)、加強(qiáng)思想政治教育，為自己和國(guó)家的未來(lái)創(chuàng)造更美好的明天。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
通過(guò)和學(xué)員們的交流。使我對(duì)老師有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，作為一位教師，必須具有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)
通過(guò)聽(tīng)培訓(xùn)我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信；在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
語(yǔ)言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過(guò)外教的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的教學(xué)，我們的英語(yǔ)教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。通過(guò)優(yōu)秀教師們毫無(wú)保留的傳授和交流，使我受到了很大的啟發(fā)。
很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是因?yàn)闆](méi)有安全的語(yǔ)言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺(jué)得很尷尬，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語(yǔ)交流了。因而，要提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語(yǔ)言環(huán)境。在安全的語(yǔ)言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語(yǔ)法的正確性。利用自我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽(tīng)說(shuō)能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語(yǔ)能力才會(huì)不斷的提高。
四、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過(guò)培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，也就是說(shuō)在課堂中，要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)小學(xué)教師寒假政治培訓(xùn)心得體會(huì)》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
xx年小學(xué)寒假，自1月19日始至2月28日止，3月1日開(kāi)學(xué)；教師假期自1月22日始至2月23日止，2月24日上班。
寒假期間，中小學(xué)召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為1月29日(星期五)、2月9日(星期二)、2月26日(星期五)。
二、作業(yè)要求
1、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞感恩責(zé)任，進(jìn)行"我的成長(zhǎng)足跡"研究活動(dòng)，同時(shí)還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)自定研究主題。開(kāi)展課題研究、論文撰寫(xiě)和小發(fā)明創(chuàng)造。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要組織專門的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，展示學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果。開(kāi)學(xué)后各班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀小制作評(píng)選，并上交學(xué)校1份。上交時(shí)間第三次召集日。
2、深化"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng)，從"孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩"出發(fā)，為父母、長(zhǎng)輩或社區(qū)中的老人做一件好事，在回報(bào)家人、回報(bào)長(zhǎng)輩的過(guò)程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，體會(huì)和諧家園的溫暖。1~3年級(jí)以"愛(ài)父母"為主題，寫(xiě)心得體會(huì)或童謠。開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，形成良好的生活習(xí)慣，認(rèn)真完成假期手冊(cè)上規(guī)定的鍛煉內(nèi)容。
4、在假期里，通過(guò)參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)調(diào)查等形式，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。4~6年級(jí)以"愛(ài)家鄉(xiāng)"為主題，每人寫(xiě)心得體會(huì)，開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。
6、開(kāi)展"手拉手"活動(dòng)，與身邊外來(lái)務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾等小伙伴結(jié)對(duì)子，為他們送去新年真摯的關(guān)心和祝福，為困難家庭和需要幫助的小伙伴提供援助。如開(kāi)展為手拉手小伙伴寫(xiě)一封信或者與手拉手小伙伴進(jìn)行一次家庭互訪、為手拉手小伙伴制作一張祝福賀卡或者送一份新年禮物、向手拉手小伙伴推薦一個(gè)學(xué)習(xí)小竅門或生活好習(xí)慣、學(xué)習(xí)手拉手小伙伴身上的閃光點(diǎn)、與手拉手小伙伴共讀一本好書(shū)并交流心得等活動(dòng)。在假期開(kāi)展"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛(ài)互學(xué)故事征集"活動(dòng)。同學(xué)們可以登錄網(wǎng)，在首頁(yè)上點(diǎn)擊"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛(ài)互學(xué)故事征集"欄目進(jìn)入，以發(fā)帖的形式發(fā)布稿件。(步驟：1、注冊(cè)大連電視臺(tái)網(wǎng)站論壇會(huì)員；2、在"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛(ài)互學(xué)故事征集"版塊發(fā)帖；3、帖子題目要求為"文章標(biāo)題+學(xué)校+中隊(duì)+姓名")屆時(shí)將評(píng)選出大連市十對(duì)最佳手拉手小伙伴，并將在媒體進(jìn)行宣傳。1~6年級(jí)以"愛(ài)同學(xué)"為主題寫(xiě)一篇心得體會(huì)，每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第三次召集日。
7、開(kāi)展賀信精神學(xué)習(xí)活動(dòng)和爭(zhēng)當(dāng)"四個(gè)好少年"活動(dòng)。在全校學(xué)生中開(kāi)展征集爭(zhēng)當(dāng)"四個(gè)好少年"童謠活動(dòng)。要求用自己的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)爭(zhēng)當(dāng)"四個(gè)好少年"的認(rèn)識(shí)、理解和心聲，要真實(shí)自然、生動(dòng)活潑、瑯瑯上口、容易傳誦。每篇童謠字?jǐn)?shù)不限，開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位上交。4~6年級(jí)每班至少2篇。上交時(shí)間第三次召集日。
8、團(tuán)市委、市少工委與《少年大世界》雜志共同開(kāi)展了"中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽"。試題刊登在《少年大世界》xx年1-2期合刊上，分為小學(xué)低年級(jí)組和小學(xué)高年級(jí)組。同學(xué)們要積極參加知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，試卷可直接報(bào)(寄)送到大連市青少年刊社302室《少年大世界》編輯部(地址：大連市沙河口區(qū)鞍山路80—2號(hào)，郵編116021)，信封注明"中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽"字樣。第三次召集日，各班統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)，統(tǒng)一上報(bào)。
備注：學(xué)校圖書(shū)館、操場(chǎng)、電腦室開(kāi)放時(shí)間另行通知。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
安徽省共放假27天，小學(xué)初中從2022年1月22日開(kāi)始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期；高中從2022年1月26日開(kāi)始放寒假，2022年2月13日結(jié)束假期。
內(nèi)蒙古自治區(qū)共放假44天，小學(xué)初中從2022年1月15日開(kāi)始放寒假，2022年2月27日結(jié)束假期；高中從2022年1月22日開(kāi)始放寒假，2022年2月27日結(jié)束假期。
山東省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月20日開(kāi)始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期；高中從2022年1月27日開(kāi)始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期。
湖北省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月20日開(kāi)始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期；高中從2022年1月27日開(kāi)始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期。
湖南省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月16日開(kāi)始放寒假，2022年2月12日結(jié)束假期。
四川省共放假31天，小學(xué)初中從2022年1月18日開(kāi)始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期；高中從2022年1月22日開(kāi)始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期。
寒假個(gè)人計(jì)劃新的寒假開(kāi)始了，我打算寫(xiě)一份計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我的完美寒假，計(jì)劃如下：
1、學(xué)習(xí)：寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我打算借姐姐的五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個(gè)數(shù)學(xué)公式，拼讀一遍英語(yǔ)單詞，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
2、游戲：當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間游戲，放松身心。
我要做到學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)，每天游戲的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。
3、睡眠：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，全國(guó)三分之二的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。
23.5%的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足10小時(shí)及以上的為33.4%，初中生每天能睡足9個(gè)小時(shí)及以上的共有22.9%。教育部對(duì)中小生睡眠時(shí)間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該要超過(guò)9個(gè)小時(shí)，初中生應(yīng)該達(dá)到9個(gè)小時(shí)，高中生的睡眠時(shí)間要達(dá)到8個(gè)小時(shí)，按照這樣的規(guī)定，我國(guó)約有2/3的小學(xué)生和3/4的初中生睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。
4、以下是我的計(jì)劃表：
00：00---6：15起床
6：15---7：00吃早餐
7：00---8：30學(xué)習(xí)
8：30---9：30寫(xiě)作業(yè)
9：30---11：00看書(shū)
11：00---14：00吃飯午休
14：00---15：30體育活動(dòng)
15：30---17：00寫(xiě)作業(yè)
17：00---18：00吃飯
18：00---19：00看作文寫(xiě)作文
19：00---20：00做睡覺(jué)前的準(zhǔn)備
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
隨著寒假的到來(lái)，我參加了一次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)在我看來(lái)不僅僅是一次加深政治意識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是給我?guī)?lái)了很多心靈上的啟示。在進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在這里，我想分享一下我對(duì)寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的一些心得及體會(huì)。
第一段：政治學(xué)習(xí)活動(dòng)為我打開(kāi)了眼界
政治學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我第一次認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代政治的復(fù)雜性。我原本以為政治就是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人做出政策，國(guó)民執(zhí)行政策即可，但是了解了官僚制度和人民代表大會(huì)制度等等，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代政治是如此復(fù)雜，不只是領(lǐng)導(dǎo)者和國(guó)民，而是一個(gè)復(fù)雜的體系。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解了各個(gè)國(guó)家的政治制度，不同的社會(huì)政治文化等等，這些對(duì)我開(kāi)拓了視野。
第二段：政治學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)了更多的人
這次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)，還有更多的輕松與互動(dòng)。我認(rèn)識(shí)了更多志同道合的朋友，有大家一起討論政治，也有一起游玩享受時(shí)光的時(shí)刻。我們會(huì)一起研究題目，還互相交流思路，這讓我對(duì)別人的看法有了更深刻的理解，也讓我深深感到在溝通交流中多角度思考的重要性。
第三段：政治學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己存在很多盲點(diǎn)
說(shuō)實(shí)話，在政治領(lǐng)域中我很容易偏袒自己的看法，忽略了很多的片面性。但在這次學(xué)習(xí)中，我了解到國(guó)家和政治的事情是很復(fù)雜的。了解到這些之后，深深地感到自己存在很多盲點(diǎn)，這也是本次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義。
第四段：政治學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)家有了更深的認(rèn)識(shí)
在參與寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我對(duì)國(guó)家和社會(huì)有了更多的認(rèn)識(shí)。我明白了國(guó)家發(fā)展政策被動(dòng)態(tài)的發(fā)展著，也明白了為何國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者要采取此種政策。相比之前的我的認(rèn)識(shí)方式，現(xiàn)在的我的認(rèn)識(shí)更加明確和具體。這不僅讓我對(duì)國(guó)家有了更多的敬畏之心，還讓我明白了在自己的生活中應(yīng)如何充分體現(xiàn)國(guó)家意志，不去做任何的短視行為，更好地為國(guó)家服務(wù)。
第五段：政治學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我明白了理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系
在實(shí)踐方面，我們需要識(shí)別問(wèn)題所在并努力解決它，而在理論方面，我們需要理論指導(dǎo)以及科學(xué)的思考方式等等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了理論和實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系，并且了解到理論與實(shí)踐之間有一個(gè)相互支持的關(guān)系，在日常生活中持之以恒地學(xué)習(xí)，也應(yīng)該時(shí)刻與實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能夠不斷發(fā)掘新的自己。
總之，這次寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我生命中的一次難忘的經(jīng)歷。我將繼續(xù)吸收和學(xué)習(xí)新知識(shí)，以更好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家，同時(shí)，也會(huì)在自己的生活中貫徹國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者制定的政策。在未來(lái)的日子里，我相信這次政治學(xué)習(xí)將會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的每一步，讓我不斷成長(zhǎng)。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
在這次的寒假培訓(xùn)中，又一次反復(fù)認(rèn)真地閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》，我受益匪淺，收獲豐厚，這次學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)新課程改革的理解與體會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了新課改的必要性和緊迫性。
一、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)
縱觀語(yǔ)文教學(xué)的歷史，在古代，說(shuō)某某能寫(xiě)一手好字，能寫(xiě)書(shū)信，這人的語(yǔ)文素養(yǎng)就好;相反，說(shuō)某某的語(yǔ)文水平差，往往就說(shuō)這人斗大的字也識(shí)不了一筐?？梢?jiàn)古代私塾的語(yǔ)文教學(xué)目的是何其簡(jiǎn)單。但盡管簡(jiǎn)單.卻包含了教會(huì)做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語(yǔ)文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來(lái)學(xué)習(xí)和今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)，就是讀讀背背、說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)。“能說(shuō)會(huì)道”“出口成章”“下筆成文”不就是對(duì)一個(gè)人語(yǔ)文水平高的評(píng)價(jià)嗎?當(dāng)前在語(yǔ)文教學(xué)中，許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評(píng)價(jià)體制的束縛，還沒(méi)有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)才是語(yǔ)文教學(xué)返璞歸真的要義所在。
語(yǔ)文新課標(biāo)明確提出：“語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。
二、注重學(xué)生的閱讀背誦
俗語(yǔ)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不能作詩(shī)也能吟”，古圣先賢也早就指出了讀書(shū)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。我們都知道，古代私塾的教學(xué)方式再簡(jiǎn)單不過(guò)了，熟讀成誦，積少成多，然后融會(huì)貫通，化為已有。一味的讀，一味的背，在硬性讀背的戒尺下不也培養(yǎng)出了大量儒生?由此可見(jiàn)“讀”在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中還是具有相當(dāng)?shù)淖饔玫?。我們看到有些語(yǔ)文教師卻對(duì)“讀”束之高閣，在閱讀教學(xué)中去搞新花樣。教師純粹“為講而講”，學(xué)生純粹“為學(xué)而學(xué)”，“方法”看似靈活多樣，課堂也頗顯熱鬧，可學(xué)生學(xué)完一段時(shí)間后實(shí)質(zhì)卻知之甚少，遺忘很快。正如走馬觀花式的旅游僅是“到此一游”而已。有位教師在執(zhí)教一篇游記時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師采用小導(dǎo)游的方式讓學(xué)生先小組合作學(xué)習(xí)，然后集體交流，抽學(xué)生輪流上臺(tái)用自己的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹景點(diǎn)的特點(diǎn)。利用先進(jìn)的教學(xué)媒體，在教學(xué)時(shí)向?qū)W生展示了一幅幅形象直觀的畫(huà)面圖，猶如身臨其境，美不勝收，接著又讓學(xué)生介紹課前收集的相關(guān)信息。整堂課內(nèi)容充實(shí)，模式新穎，學(xué)生饒有興趣，也學(xué)了很多。表面上學(xué)生收獲不少，但是由于缺少了對(duì)文本的朗讀，實(shí)質(zhì)的理解還是缺少相當(dāng)?shù)膬?nèi)涵，尚有部分學(xué)生甚至一節(jié)課中沒(méi)開(kāi)過(guò)口，這顯然無(wú)助于課文的內(nèi)容的解讀。
語(yǔ)文新課標(biāo)明確提出“要重視朗讀和默讀。讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料?！弊x背無(wú)疑是積累語(yǔ)文素養(yǎng)的好方法。現(xiàn)代心理學(xué)研究成果表明，記憶力是一切智力的基礎(chǔ)。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：余嘗謂讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。這“三到”是多種分析器官同時(shí)參加活動(dòng)的協(xié)同作用。心理學(xué)家早有實(shí)驗(yàn)結(jié)論：多種分析器官協(xié)同作用的效果。因此讀背是自悟的前提和基礎(chǔ)。只有反復(fù)誦讀才能真正體會(huì)課文的意味、情趣和文氣。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累，特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長(zhǎng)，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn)。要提高自身師德，我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力：
在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：
1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。
2、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。
面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識(shí)：
第一、終生學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己。
第二、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹(shù)立起終生學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具有師德高尚、廣博學(xué)識(shí)、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的.教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書(shū)育人的重任，才能獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)如詩(shī)如歌地贊美。
喜怒哀樂(lè)，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到問(wèn)題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過(guò)激行為。
為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺(jué)性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺(jué)性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。讓崇高的道德意識(shí)伴隨著優(yōu)雅的教學(xué)情境潤(rùn)入學(xué)生的人生基石，為學(xué)生成長(zhǎng)的青春印下一片純潔的藍(lán)天！
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，這兩天我學(xué)習(xí)了《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《德育為先立德樹(shù)人》等法律法規(guī)，通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍？我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)；其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方式；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：
一
對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。
告訴同學(xué)們，任何物理知識(shí)、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無(wú)味，不愿學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。
解放前學(xué)生不聽(tīng)話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，父母作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)"訓(xùn)"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心，極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
。
許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，主動(dòng)地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方式、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
寒假是學(xué)生們放松的日子，然而，作為一名學(xué)習(xí)政治的學(xué)生，在寒假期間，我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不僅復(fù)習(xí)課本知識(shí)，還參加了一些政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和培訓(xùn)班。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)政治學(xué)習(xí)有了更深的理解，也明白了政治學(xué)習(xí)的重要性。下面就是我在寒假期間的政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一段，我首先介紹了我在寒假期間進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的活動(dòng)和方法。例如，我復(fù)習(xí)了課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行了思維導(dǎo)圖的整理。此外，我還參加了政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)校組織的公開(kāi)講座，我了解了一些有關(guān)政治的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積極參與討論，與同學(xué)們一起思考和交流，為政治學(xué)習(xí)增加了一些新的思路和觀點(diǎn)。
第二段，我分享了我在政治學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)。政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和用心的任務(wù)。在寒假期間，沒(méi)有老師的督促和同學(xué)們的討論，我很容易松懈下來(lái)。然而，我意識(shí)到政治學(xué)習(xí)對(duì)于理解社會(huì)現(xiàn)象和進(jìn)行正確判斷的重要性，因此我努力保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。政治學(xué)習(xí)需要思考，而非簡(jiǎn)單地死記硬背。通過(guò)思考，我學(xué)會(huì)了聯(lián)系實(shí)際和生活中的例子，將政治理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣和富有成效。
第三段，我總結(jié)了政治學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的益處。政治學(xué)習(xí)不僅能夠使我加深對(duì)政治知識(shí)的理解，還能夠幫助我培養(yǎng)一些重要的能力和品質(zhì)。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我能夠更好地分析和解決社會(huì)問(wèn)題，提高自己的思辨能力和邏輯思維能力。同時(shí)，政治學(xué)習(xí)還能夠使我更加理性和客觀地看待問(wèn)題，提高我的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。這些能力和品質(zhì)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都有著重要的影響。
第四段，我表達(dá)了對(duì)政治學(xué)習(xí)的思考。政治是一個(gè)十分綜合和復(fù)雜的學(xué)科，它不僅涉及到國(guó)家政體和制度，還涉及到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等多方面的問(wèn)題。因此，政治學(xué)習(xí)需要我們?nèi)媪私夂退伎肌Ｕ螌W(xué)習(xí)不僅僅是為了得到一個(gè)高分，更是為了我們個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要保持積極的態(tài)度和主動(dòng)的思考，深入理解政治的本質(zhì)和價(jià)值，為自己的未來(lái)和國(guó)家的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第五段，我談及了自己未來(lái)的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在寒假學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)之后，我認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因此，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和思考能力，努力提高自己的政治素養(yǎng)和能力。在未來(lái)，我希望能夠用自己的政治知識(shí)和能力，為社會(huì)發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。我將積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并提供解決方案。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)政治知識(shí)，爭(zhēng)取在政治學(xué)習(xí)方面取得更好的成績(jī)。
總的來(lái)說(shuō)，寒假期間的政治學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)政治有了更深的理解，并培養(yǎng)了一些重要的能力和品質(zhì)。政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了我們個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做好準(zhǔn)備。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
在幼兒教育領(lǐng)域，幼師既是傳遞知識(shí)的引路人，又是引導(dǎo)孩子走向正確思想方向的引導(dǎo)者。在幼兒園的寒假期間，我參加了政治學(xué)習(xí)班，深入學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展，更加明確了我作為一名幼師的責(zé)任和使命，同時(shí)也加深了對(duì)我國(guó)的政治制度和發(fā)展方向的理解。
第二段：感受
政治學(xué)習(xí)班讓我受益匪淺。從中我深深感受到了黨的力量和崇高的精神。黨的初心和使命是為人民服務(wù)，始終站在人民的立場(chǎng)上，不斷探索和創(chuàng)新，發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)。這也進(jìn)一步提醒著我，在幼師的工作崗位上，要時(shí)刻保持初心和使命感，為兒童健康成長(zhǎng)起到應(yīng)有的作用。
第三段：融合
在幼兒教育工作中，我們需要融合多種教育理念和思路，而政治學(xué)習(xí)班讓我明確了這個(gè)融合的方向。中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向?yàn)槲覀兲峁┝烁涌茖W(xué)的幼兒教育思路和方法。比如，實(shí)施素質(zhì)教育，在培養(yǎng)兒童的同時(shí)注重發(fā)展兒童全面素質(zhì)，從而為兒童的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：思考
通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了我個(gè)人在幼兒教育中的位置和作用。有時(shí)候，我們會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題，包括學(xué)生的逆反心理、性格差異等問(wèn)題。那么我個(gè)人作為她們的老師，應(yīng)該如何處理這些問(wèn)題，才能夠更好地發(fā)揮我的職業(yè)水準(zhǔn)和效能呢？我認(rèn)為是要更加深刻和敏銳的洞察自己身上存在的問(wèn)題和薄弱點(diǎn)。同時(shí)更為重要的是，要有責(zé)任和勇氣面對(duì)這些問(wèn)題，積極做好改進(jìn)和優(yōu)化，以讓兒童的成長(zhǎng)之路更加順暢和美好。
第五段：結(jié)尾
總之，在這次黨的政治學(xué)習(xí)班中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己身上存在的問(wèn)題和不足，同時(shí)也明確了在幼兒教育領(lǐng)域中的責(zé)任和使命。我將牢記黨的宗旨，為推動(dòng)兒童的全面發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也期望更多的幼師融入這種思想和理念中，以此來(lái)共同推進(jìn)中國(guó)幼兒教育領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
寒假是學(xué)生放松的時(shí)刻，但對(duì)于政治學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，寒假并非僅僅是放松放松的時(shí)間。政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)的重要途徑。我在這個(gè)寒假通過(guò)高效的學(xué)習(xí)和積極參與，收獲了很多，也深刻體會(huì)到了政治學(xué)習(xí)的重要意義。
在寒假的第一部分，我分析了當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)及中國(guó)國(guó)內(nèi)的基本國(guó)情。通過(guò)對(duì)國(guó)際新聞的關(guān)注和對(duì)國(guó)內(nèi)各種政策的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了我們所處的時(shí)代背景和國(guó)家面臨的困境。世界正處于百年未有之大變局，我國(guó)面臨的外部環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜，需要我們有全局的意識(shí)和成熟的思考能力，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。而在國(guó)內(nèi)，我們也面臨著人口老齡化、環(huán)境污染、資源短缺等一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題的解決需要青年一代有深厚的學(xué)問(wèn)和治理能力。通過(guò)對(duì)國(guó)情分析，我感受到了政治學(xué)習(xí)的重要性，只有了解政治、學(xué)習(xí)政治，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的需要。
在寒假的第二部分，我學(xué)習(xí)了國(guó)家治理理論和方法。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了馬克思主義基本原理、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。通過(guò)對(duì)這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)我們黨的歷史、理論和實(shí)踐有了更全面的認(rèn)識(shí)，也理解了作為共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)該有的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了國(guó)家治理的方法，明白了良好的國(guó)家治理必須建立在充分調(diào)動(dòng)人民群眾積極性的基礎(chǔ)上，必須既強(qiáng)調(diào)制度建設(shè)又強(qiáng)調(diào)人的作用，必須注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也注重社會(huì)公平與正義。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我明白了國(guó)家治理是一個(gè)復(fù)雜而多方面的過(guò)程，需要全面掌握理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。
在寒假的第三部分，我參觀了中國(guó)革命博物館和紅色旅游景區(qū)。通過(guò)參觀這些地方，我更加深刻地了解了革命斗爭(zhēng)的歷史和英勇的革命先輩們。他們?yōu)榱酥袊?guó)人民的解放和民族獨(dú)立，展現(xiàn)了不怕?tīng)奚⒉慌鹿砩竦挠⑿蹥飧?。通過(guò)參觀的經(jīng)歷，我對(duì)中國(guó)革命的艱辛和偉大有了更加直觀的感受，也對(duì)革命精神產(chǎn)生了更多的敬佩。這些勇敢堅(jiān)定的先輩們，不僅給了我們前進(jìn)的力量和信心，也給了我們追求共產(chǎn)主義理想的指引和啟示。
在寒假的最后一部分，我參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我去了社區(qū)，了解了社區(qū)事務(wù)管理的工作方式和流程。我去了農(nóng)村，了解了農(nóng)民們的生活和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅增加了對(duì)基層政務(wù)的了解，也意識(shí)到了社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們的政治學(xué)習(xí)的重要性。理論學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐相結(jié)合，只有通過(guò)實(shí)踐才能更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的政治知識(shí)。
通過(guò)寒假的政治學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)的重要性。政治學(xué)習(xí)不僅是為了更好地適應(yīng)時(shí)代的需要，也是為了更好地參與國(guó)家治理，為人民謀利益，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，提升自己的思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。
（字?jǐn)?shù)：1246字）
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
寒假是學(xué)生們放松身心的時(shí)間，然而，政治學(xué)習(xí)絕對(duì)不能在寒假中被忽視。在這個(gè)寒假，我參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)班，并對(duì)國(guó)家政策、國(guó)際形勢(shì)有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感政治學(xué)習(xí)的重要性，也對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我在寒假政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，政治學(xué)習(xí)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。作為中華人民共和國(guó)的公民，我們應(yīng)該關(guān)心國(guó)家的政治大事，了解國(guó)家的政策方向。在學(xué)習(xí)中，我明白了政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了提高自己的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的公民意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。政治學(xué)習(xí)不僅僅關(guān)乎自己的發(fā)展，更關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我們才能更好地為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，政治學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我反復(fù)思考自己的價(jià)值觀和立場(chǎng)，并逐漸形成了自己的政治觀念。政治學(xué)習(xí)使我明白了每個(gè)人都有權(quán)利參與政治事務(wù)，都應(yīng)該為自己的意見(jiàn)發(fā)聲。同時(shí)，政治學(xué)習(xí)也鍛煉了我的思辨能力和表達(dá)能力，使我能夠更加清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我深感作為一個(gè)公民，我們不能被動(dòng)接受信息，而是要積極思考并表達(dá)自己的立場(chǎng)。
第三，政治學(xué)習(xí)是了解世界的窗口。在寒假的學(xué)習(xí)中，我不僅僅關(guān)注國(guó)內(nèi)政治，也關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。通過(guò)了解國(guó)際政治，我知道了世界上不同國(guó)家的發(fā)展模式和政治體制，了解了國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系和合作。政治學(xué)習(xí)讓我明白，只有看到更大的世界，理解國(guó)際形勢(shì)，才能更好地改善自己的國(guó)家。因此，政治學(xué)習(xí)不僅僅是關(guān)乎自己的國(guó)家，還關(guān)乎整個(gè)世界的和平穩(wěn)定。
第四，政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)責(zé)任感和使命感的過(guò)程。在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我看到了許多為國(guó)家、為人民脫貧致富、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)事例。這些事例激發(fā)了我為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)的熱情，并使我明白了自己的責(zé)任和使命。作為一個(gè)青年學(xué)生，我應(yīng)該通過(guò)知識(shí)的積累、技能的提高，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。政治學(xué)習(xí)讓我明白，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任和使命，我們才能成就自己，也才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)理性思維和正確判斷力的過(guò)程。在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了辨別政治信息的真?zhèn)?，學(xué)會(huì)了理性思考和正確判斷。政治學(xué)習(xí)使我明白了政治事務(wù)與個(gè)人利益的區(qū)別，也明白了個(gè)人選擇與國(guó)家前途的關(guān)系。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我能夠更加客觀地看待問(wèn)題，更加理智地做出決策。這些能力不僅僅在政治領(lǐng)域有用，也在生活的各個(gè)方面有用。政治學(xué)習(xí)讓我明白，只有通過(guò)理性思維和正確判斷，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中立于不敗之地。
綜上所述，政治學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō)都是必不可少的。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我們不僅可以提高自己的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)公民意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，更可以認(rèn)識(shí)自我，了解世界，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，鍛煉理性思維和正確判斷力。讓我們利用寒假的時(shí)間，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
本次寒假，我參加了幼師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)現(xiàn)代中國(guó)政治有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，也對(duì)幼兒教育中的政治教育有了更透徹的理解。下文詳細(xì)強(qiáng)調(diào)了我的感受和收獲。
第二段：政治哲學(xué)的學(xué)習(xí)
政治哲學(xué)一直是我不太喜歡的一門課，感覺(jué)過(guò)于蒼白、抽象。但是通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己之前的認(rèn)識(shí)太過(guò)淺薄。我們學(xué)習(xí)的政治哲學(xué)中，有很多頗具啟示性的思想。例如馬克思、恩格斯的列寧主義思想，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的規(guī)律等等，這些理論不僅是深入剖析社會(huì)問(wèn)題的利器，也是為我們正確處理幼兒園各種政治問(wèn)題提供了良好的指導(dǎo)。
第三段：政治制度的學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)政治制度方面，我們深入了解了現(xiàn)代中國(guó)的政治體制和基本法律，其中包括黨的基本理論、憲法、組織法和相關(guān)法律規(guī)定。我們了解了國(guó)家行政機(jī)構(gòu)的組織形式，明確了國(guó)家機(jī)構(gòu)中各自的職責(zé)和權(quán)力范圍。此外，我們還討論了如何規(guī)范幼兒園的組織結(jié)構(gòu)，建立健全的管理制度。
第四段：政治教育的理解
政治教育是教師工作中不可或缺的一部分。我們?yōu)槭裁匆獙⒄谓逃谌氲接變航逃心兀吭跐撘颇?，幼兒園的各種活動(dòng)都會(huì)涉及到政治問(wèn)題。教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒形成積極向上的政治意識(shí)，塑造正確的馬克思主義價(jià)值觀。同時(shí)，我們還討論了幼兒怎樣學(xué)習(xí)政治教育，如何觸發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)幼兒思想認(rèn)識(shí)的提高。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次寒假政治學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了政治學(xué)習(xí)的重要性，并在數(shù)個(gè)方面收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習(xí)政治哲學(xué)，我不僅更好地認(rèn)識(shí)到這個(gè)時(shí)代的發(fā)展，而且也明確了幼兒教育中應(yīng)該怎么處理相關(guān)問(wèn)題。此外，學(xué)習(xí)政治制度也讓我從管理和組織方面多了一些新的思考。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到幼兒教育中政治教育的作用，也更好地學(xué)習(xí)了授課知識(shí)及方法，提高了自己的教學(xué)水平和方法。我相信在未來(lái)的實(shí)踐中，我的學(xué)習(xí)成果必定能較好地發(fā)揮出來(lái)，為幼兒教育提供更好的貢獻(xiàn)。
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