在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，分享給他人，讓他們從中受益。完美的總結(jié)可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典案例，進(jìn)行借鑒和參考。以下是小編整理的一些心得體會(huì)示例，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞退伎嫉姆较颉?/p>
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇一
在企業(yè)的日常管理中，質(zhì)量管理手冊(cè)是一個(gè)非常重要的文件，它記錄了企業(yè)的質(zhì)量管理體系。對(duì)于一名質(zhì)量管理人員來(lái)說(shuō)，做好質(zhì)量管理手冊(cè)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我做質(zhì)量管理手冊(cè)的心得體會(huì)。
第二段：建立質(zhì)量目標(biāo)
在做質(zhì)量管理手冊(cè)之前，我們首先需要建立質(zhì)量目標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)企業(yè)的質(zhì)量方針和質(zhì)量政策的具體體現(xiàn)。我個(gè)人認(rèn)為，在建立質(zhì)量目標(biāo)時(shí)要充分了解企業(yè)內(nèi)部的情況，包括生產(chǎn)過(guò)程、技術(shù)水平和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等因素。只有對(duì)企業(yè)內(nèi)部有足夠的了解，才能建立出切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)。
第三段：建立質(zhì)量手冊(cè)
在建立質(zhì)量目標(biāo)后，就需要進(jìn)入到建立質(zhì)量手冊(cè)的階段。質(zhì)量手冊(cè)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的文檔，更像是一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量管理體系的指南。在寫質(zhì)量手冊(cè)時(shí)，要注意內(nèi)容的全面性和實(shí)用性。一個(gè)好的質(zhì)量手冊(cè)必須要包括所有的管理規(guī)定和程序，同時(shí)還要讓員工們能夠理解和操作。
第四段：推廣和應(yīng)用質(zhì)量手冊(cè)
質(zhì)量手冊(cè)完成后，需要加強(qiáng)推廣和應(yīng)用。質(zhì)量手冊(cè)不僅僅是要被閱讀，最重要的是要被落實(shí)和執(zhí)行。因此，在推廣和應(yīng)用質(zhì)量手冊(cè)方面，我們需要做好一下幾點(diǎn)：
- 通過(guò)質(zhì)量培訓(xùn)，讓員工們更加了解質(zhì)量手冊(cè)的內(nèi)容和重要性，并從根源上改變他們的行為和態(tài)度。
- 將質(zhì)量手冊(cè)實(shí)施到具體的工作中，包括各項(xiàng)管理流程、技術(shù)規(guī)范等。
- 確認(rèn)所有質(zhì)量管理的過(guò)程都符合質(zhì)量手冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，為了防止出現(xiàn)偏差和差錯(cuò)，還要定期進(jìn)行評(píng)估和審核。
第五段：總結(jié)
質(zhì)量管理手冊(cè)是企業(yè)質(zhì)量管理的一個(gè)重要組成部分。在編寫質(zhì)量手冊(cè)時(shí)，要注意建立質(zhì)量目標(biāo)、完善質(zhì)量手冊(cè)內(nèi)容、推廣和應(yīng)用質(zhì)量手冊(cè)等方面?？偟膩?lái)說(shuō)，一個(gè)好的質(zhì)量手冊(cè)一定要清晰明確，并具有實(shí)際操作性，同時(shí)也要能夠被廣泛地應(yīng)用到企業(yè)的各個(gè)方面。當(dāng)然，在實(shí)際的質(zhì)量管理工作中，還需不斷推進(jìn)、改進(jìn)和創(chuàng)新，才能使企業(yè)不斷發(fā)展和進(jìn)步。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇二
隨著人口老齡化的加劇，老年人護(hù)理成為一個(gè)日益重要的領(lǐng)域。為了提高養(yǎng)老護(hù)理的質(zhì)量，養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)逐漸進(jìn)入人們的視野。我也有幸接觸到一本養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)，通過(guò)閱讀和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到它對(duì)于提升質(zhì)量的作用。在此，我將分享我對(duì)養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的體會(huì)和心得。
首先，養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的撰寫十分規(guī)范和系統(tǒng)。在養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)中，涵蓋了從養(yǎng)老院管理、養(yǎng)老人員培訓(xùn)到日常護(hù)理等方方面面的內(nèi)容，內(nèi)容極為全面。手冊(cè)中每一章節(jié)都有具體的條款和要求，有明確的操作步驟，十分規(guī)范和簡(jiǎn)明。這讓我在實(shí)踐中能夠快速、準(zhǔn)確地理解和投入到工作中，提高我的工作效率。
其次，養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)注重細(xì)節(jié)，并要求養(yǎng)老護(hù)理人員用心去做。細(xì)節(jié)決定成敗，尤其在養(yǎng)老護(hù)理中，養(yǎng)老住戶對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注和體驗(yàn)感更加敏感。養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)要求養(yǎng)老護(hù)理人員從衣食起居的細(xì)節(jié)入手，為住戶提供舒適、溫馨的生活環(huán)境。例如手冊(cè)中要求床鋪整齊、衛(wèi)生潔凈、飲食衛(wèi)生等，這些細(xì)節(jié)對(duì)于養(yǎng)老住戶的身心健康非常重要。通過(guò)養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的指引，我更加注重細(xì)節(jié)，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
第三，養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷。老年人的心理需求比身體需求更為復(fù)雜，他們渴望被關(guān)愛(ài)、被尊重。養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)要求養(yǎng)老護(hù)理人員對(duì)住戶進(jìn)行心理護(hù)理，必要時(shí)提供心理支持和傾聽(tīng)。例如在手冊(cè)中，要求養(yǎng)老護(hù)理人員要定時(shí)與住戶溝通，關(guān)心他們的感受，并給予及時(shí)的回應(yīng)和回訪。在實(shí)踐中，我積極與住戶交談，尊重他們的意見(jiàn)，關(guān)心他們的情感變化。這種人文關(guān)懷贏得了住戶的信任和滿意，也提升了我的專業(yè)能力。
第四，養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)。養(yǎng)老護(hù)理是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的工作，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持和合作，無(wú)法提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)鼓勵(lì)養(yǎng)老護(hù)理人員之間交流學(xué)習(xí)，形成良好的工作氛圍。例如手冊(cè)規(guī)定定期舉行團(tuán)隊(duì)會(huì)議或培訓(xùn)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)提高。在我所在的養(yǎng)老院，我們也遵循這一原則，定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)交流會(huì)議和培訓(xùn)，提高我們的專業(yè)能力和養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量。
最后，養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)強(qiáng)調(diào)監(jiān)督檢查和持續(xù)改進(jìn)。質(zhì)量是養(yǎng)老護(hù)理工作的核心，養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)通過(guò)規(guī)定監(jiān)督檢查和持續(xù)改進(jìn)的措施，確保質(zhì)量不斷提升。養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)要求養(yǎng)老護(hù)理人員進(jìn)行定期評(píng)估和自我反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改善。這種持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制促使養(yǎng)老護(hù)理工作不斷進(jìn)步，為住戶提供更好的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)。
總之，養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)是一本對(duì)于提高養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量非常有幫助的工具。我在實(shí)踐中深切體會(huì)到養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的規(guī)范性、細(xì)致性、人文關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)合作以及改進(jìn)機(jī)制等方面給予我的指引和幫助。通過(guò)養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的運(yùn)用，我得以提供更加安全、溫馨、貼心的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)，與養(yǎng)老住戶建立了更為緊密的關(guān)系，也讓老年人晚年生活更加幸福美滿。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)自我提升的需求不斷增加，高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)逐漸成為了許多人的必備工具。這些手冊(cè)通常以系統(tǒng)化、科學(xué)化的方式為人們提供了關(guān)于特定領(lǐng)域的詳盡指導(dǎo)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在我不斷追求個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也深切體會(huì)到了高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將分享我所得到的心得體會(huì)，并探討這些手冊(cè)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。
首先，高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)以其系統(tǒng)性和科學(xué)性在訓(xùn)練過(guò)程中起到了重要的指導(dǎo)作用。對(duì)于學(xué)習(xí)任何新的事物，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)尤其擅長(zhǎng)將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解構(gòu)，并按照一定的先后順序進(jìn)行講解。這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方法使學(xué)習(xí)變得更加高效。在我的個(gè)人學(xué)習(xí)中，我采用高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)的指導(dǎo)，有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)果取得了顯著的進(jìn)步。
其次，高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)在訓(xùn)練過(guò)程中注重實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的分享，使學(xué)習(xí)的過(guò)程更加貼近實(shí)際。一本好的手冊(cè)應(yīng)當(dāng)不僅僅是理論的介紹，還應(yīng)該提供實(shí)際運(yùn)用的案例和經(jīng)驗(yàn)分享。這些案例和經(jīng)驗(yàn)分享有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實(shí)操能力，使其能夠在實(shí)際情況下更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。通過(guò)模仿手冊(cè)中的案例和實(shí)踐，我不斷錘煉自己的技能，提升了自己的實(shí)際操作能力。
此外，高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的輸入，也強(qiáng)調(diào)反思與反饋。反思與反饋是知識(shí)消化和運(yùn)用的重要環(huán)節(jié)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)?；仡欁约核鶎W(xué)的內(nèi)容，并思考自己的理解和實(shí)際應(yīng)用情況。同時(shí)，我也會(huì)尋求他人的反饋意見(jiàn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行修正。這種反思和反饋的機(jī)制使我的學(xué)習(xí)更加全面和有效，極大地提高了我的學(xué)習(xí)效果。
最后，高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)的學(xué)習(xí)過(guò)程也是一個(gè)持久堅(jiān)持的過(guò)程。個(gè)人成長(zhǎng)需要時(shí)間和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)的道路上不可避免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。而高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)恰恰能夠?yàn)槲覀兲峁┏志玫膭?dòng)力和堅(jiān)持下去的信心。手冊(cè)中的案例和成功故事激勵(lì)了我不斷前行，面對(duì)困難時(shí)，手冊(cè)中所提供的指導(dǎo)與鼓勵(lì)使我堅(jiān)守初心，最終取得了理想的成果。
綜上所述，高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)在個(gè)人成長(zhǎng)道路中扮演了重要的角色。它們以系統(tǒng)化、科學(xué)化的方式為我們提供了寶貴的知識(shí)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，使我們能夠更加高效地學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，手冊(cè)的案例分享和實(shí)踐指導(dǎo)豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力。學(xué)習(xí)過(guò)程中的反思和反饋機(jī)制幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。手冊(cè)中的鼓勵(lì)和成功故事也激勵(lì)著我們堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。因此，我堅(jiān)信通過(guò)高質(zhì)量訓(xùn)練手冊(cè)的學(xué)習(xí)，個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)，邁向更高的成就。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇四
現(xiàn)如今，中國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)質(zhì)量成為了重要的社會(huì)議題。為了提高養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量，養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)應(yīng)運(yùn)而生。在參與編寫?zhàn)B老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的過(guò)程中，我不僅了解了養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，還深刻地體會(huì)到了提高服務(wù)質(zhì)量的重要性。
第二段：養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的理解
養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)對(duì)養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)做了明確的要求。在傳統(tǒng)的觀念中，養(yǎng)老護(hù)理只是簡(jiǎn)單的照料老人的生活起居，但養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)提出了更高的要求。除了基本的生活照顧外，養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)應(yīng)注重老人們的心理和情感需求，提供全方位的關(guān)懷和支持，幫助老人們建立社交網(wǎng)絡(luò)，提高生活質(zhì)量。這些標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置提醒著我們，養(yǎng)老護(hù)理是一個(gè)綜合性的服務(wù)體系，需要注重老人們的個(gè)體差異，以及他們的心理和情感需求。
第三段：對(duì)養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí)
在參與編寫?zhàn)B老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到提高養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的重要性。養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)是對(duì)老人們的一種關(guān)心和呵護(hù)，提供良好的養(yǎng)老服務(wù)可以幫助老人們保持身心健康，提高生活幸福感。而低質(zhì)量的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)不僅會(huì)影響老人們的生活質(zhì)量，也可能造成健康問(wèn)題和安全隱患。因此，提高養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)質(zhì)量是保障老人們權(quán)益，提升社會(huì)福利的必要舉措。
第四段：養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)實(shí)施的挑戰(zhàn)
在編寫?zhàn)B老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了實(shí)施的挑戰(zhàn)。首先，要提高養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，需要投入大量的財(cái)力和人力。養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)需要配備專業(yè)的護(hù)理人員和設(shè)施設(shè)備，以滿足老人們不同的需求。其次，養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)涉及到的標(biāo)準(zhǔn)很多，落實(shí)起來(lái)較為復(fù)雜，需要各個(gè)相關(guān)方的共同努力。最后，由于養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)的特殊性，需要更好的監(jiān)管措施，確保服務(wù)質(zhì)量的穩(wěn)定和提升。
第五段：個(gè)人的積極參與與努力
作為參與編寫?zhàn)B老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的一員，我愿意積極參與到實(shí)施的過(guò)程中。除了貫徹養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的要求，我還會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，為提供更好的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁社會(huì)各方共同努力，加大對(duì)養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)的投入和關(guān)注，為老人們提供更優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的編寫和實(shí)施，對(duì)于提高養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和保障老人們權(quán)益具有重要意義。通過(guò)養(yǎng)老護(hù)理質(zhì)量手冊(cè)的參與，我不僅深入理解了養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置，也意識(shí)到提高服務(wù)質(zhì)量的迫切性。我愿意積極參與實(shí)施，同時(shí)呼吁社會(huì)各界共同努力，為提供更好的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)作出努力。相信通過(guò)大家的共同努力，中國(guó)的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)質(zhì)量會(huì)有顯著的提高，老人們能夠得到更好的關(guān)懷和支持。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇五
質(zhì)量手冊(cè)是構(gòu)建質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)文件，是企業(yè)對(duì)質(zhì)量管理系統(tǒng)的總體規(guī)劃和組織實(shí)施的說(shuō)明書。作為重要的管理工具，質(zhì)量手冊(cè)在企業(yè)中具有重要的作用。從自己的實(shí)際工作出發(fā)，結(jié)合質(zhì)量手冊(cè)所規(guī)定的內(nèi)容和要求，我想分享一下自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段： 規(guī)定內(nèi)容下的心得體會(huì)
質(zhì)量手冊(cè)中規(guī)定了企業(yè)的質(zhì)量方針、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及其他法規(guī)要求等內(nèi)容，這些規(guī)定是企業(yè)在實(shí)踐中需要遵守的標(biāo)準(zhǔn)。在我所在的企業(yè)中，我們每個(gè)員工都有質(zhì)量手冊(cè)，并且都需要對(duì)其中規(guī)定的內(nèi)容深入學(xué)習(xí)，并在日常工作中嚴(yán)格遵守。通過(guò)質(zhì)量手冊(cè)的指引，幫助我們有效地提高產(chǎn)品的質(zhì)量和企業(yè)的管理水平。
第三段： 質(zhì)量控制下的心得體會(huì)
質(zhì)量手冊(cè)規(guī)定了企業(yè)從產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程上，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控和質(zhì)量控制，確保產(chǎn)品合格率。我所在的企業(yè)注重從生產(chǎn)工序的流程上進(jìn)行質(zhì)量控制，每個(gè)生產(chǎn)工序都有相應(yīng)的工藝流程和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。在工作實(shí)踐中，我們嚴(yán)格按照流程進(jìn)行生產(chǎn)，并對(duì)每個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行全面的檢測(cè)，確保產(chǎn)品的質(zhì)量和使用價(jià)值。
第四段： 質(zhì)量問(wèn)題解決下的心得體會(huì)
企業(yè)的質(zhì)量管理體系不僅包括了生產(chǎn)和控制環(huán)節(jié)，還包括了對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的解決和改進(jìn)的流程。在質(zhì)量手冊(cè)中，企業(yè)規(guī)定了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的處理方法和解決方案。在實(shí)際工作中，我們也能夠按照企業(yè)的要求處理質(zhì)量工程問(wèn)題，快速定位問(wèn)題源頭，采取有效的措施進(jìn)行改善。質(zhì)量管理體系的建設(shè)對(duì)于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和品牌形象都有很大的提升作用。
第五段： 后續(xù)改進(jìn)下的心得體會(huì)
企業(yè)的質(zhì)量管理體系建設(shè)并不是一勞永逸的工作，需要不斷地進(jìn)行改進(jìn)和深化。質(zhì)量手冊(cè)也不是一成不變的文件，需要及時(shí)進(jìn)行更新和完善。我們自己也需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，跟隨市場(chǎng)需求和技術(shù)進(jìn)步進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)?？傊|(zhì)量手冊(cè)是企業(yè)質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)，需要我們切實(shí)貫徹落實(shí)企業(yè)質(zhì)量方針和要求，持續(xù)推進(jìn)質(zhì)量管理體系的建設(shè)。
綜上，質(zhì)量手冊(cè)是企業(yè)質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)，在企業(yè)的日常管理中有著重要的作用。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了質(zhì)量手冊(cè)中所規(guī)定的質(zhì)量方針、質(zhì)量控制、質(zhì)量問(wèn)題解決和后續(xù)改進(jìn)等企業(yè)管理的核心要點(diǎn)，也希望自己在以后的實(shí)際工作中能夠資深運(yùn)用。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
質(zhì)量案例警示手冊(cè)是企業(yè)管理中的重要工具，通過(guò)收集和整理質(zhì)量案例，總結(jié)其中的問(wèn)題和教訓(xùn)，以警示相關(guān)人員，避免犯同樣的錯(cuò)誤。本文將就質(zhì)量案例警示手冊(cè)的使用體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分析，探討其在企業(yè)管理中的重要性和實(shí)際應(yīng)用。
第二段：案例收集與總結(jié)（250字）
質(zhì)量案例警示手冊(cè)的核心在于案例的收集和總結(jié)，這需要公司全體員工的積極參與與廣泛反饋。只有通過(guò)廣泛的案例收集，才能真實(shí)地還原質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生的實(shí)際場(chǎng)景，尋找到根源。在整理案例的過(guò)程中，可以分析問(wèn)題的發(fā)生頻率、影響范圍以及造成質(zhì)量問(wèn)題的原因，通過(guò)數(shù)據(jù)分析找出問(wèn)題的共性和規(guī)律，為后續(xù)的預(yù)防工作提供依據(jù)。
第三段：?jiǎn)栴}警示與教訓(xùn)總結(jié)（250字）
在案例收集和總結(jié)的基礎(chǔ)上，質(zhì)量案例警示手冊(cè)將問(wèn)題警示和教訓(xùn)總結(jié)的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起。通過(guò)閱讀手冊(cè)，可以清楚地了解到以往的質(zhì)量問(wèn)題是如何發(fā)生的，為什么發(fā)生的，以及對(duì)企業(yè)造成了什么樣的影響。通過(guò)案例中的教訓(xùn)總結(jié)，可以有效地避免重蹈覆轍。同時(shí)，問(wèn)題警示也起到了警醒作用，提醒相關(guān)人員時(shí)刻保持對(duì)質(zhì)量的高度關(guān)注和責(zé)任心。
第四段：實(shí)際應(yīng)用與改進(jìn)（300字）
質(zhì)量案例警示手冊(cè)的實(shí)際應(yīng)用是企業(yè)管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一方面，可以將手冊(cè)作為培訓(xùn)教材，定期組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，以增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防控能力。另一方面，通過(guò)案例警示手冊(cè)，可以識(shí)別出存在的短板和工作中的盲點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善。例如，某公司通過(guò)質(zhì)量案例警示手冊(cè)發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)品出現(xiàn)的頻繁質(zhì)量問(wèn)題主要集中在某一工序，于是公司加大了對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控和改進(jìn)力度，顯著提升了產(chǎn)品的質(zhì)量水平。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）
質(zhì)量案例警示手冊(cè)是企業(yè)管理中的精華之一，它不僅有效地記錄和總結(jié)了企業(yè)過(guò)去的質(zhì)量問(wèn)題案例，也提示了相關(guān)人員避免類似問(wèn)題的方法和措施。要充分利用好質(zhì)量案例警示手冊(cè)，企業(yè)需要重視質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，加強(qiáng)內(nèi)部溝通和協(xié)作，使質(zhì)量問(wèn)題能夠及時(shí)反饋和解決。同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，進(jìn)行定制化的手冊(cè)設(shè)計(jì)和內(nèi)容更新，以充分發(fā)揮其預(yù)防和改進(jìn)作用。
通過(guò)本文的總結(jié)和分析，我們可以清晰地認(rèn)識(shí)到質(zhì)量案例警示手冊(cè)在企業(yè)管理中的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。只有將其與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷改進(jìn)和完善，才能真正發(fā)揮其警示和借鑒作用，助力企業(yè)不斷提升質(zhì)量水平和競(jìng)爭(zhēng)力。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，給人們的生活和健康帶來(lái)了巨大威脅。為了引起人們對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的重視，質(zhì)監(jiān)部門編寫了《質(zhì)量案例警示手冊(cè)》，案例中講述了一系列因質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致的悲劇。通過(guò)閱讀這本手冊(cè)，我深受觸動(dòng)并對(duì)質(zhì)量問(wèn)題有了全新的認(rèn)識(shí)。
第二段：案例重現(xiàn)
《質(zhì)量案例警示手冊(cè)》中的案例揭示了各個(gè)行業(yè)中存在的質(zhì)量問(wèn)題，如嬰兒奶粉中的三聚氰胺，玩具中含有有害物質(zhì)，食品安全隱患等。這些案例無(wú)一不讓人心生恐懼和憤怒。通過(guò)案例的重現(xiàn)，我意識(shí)到質(zhì)量問(wèn)題的嚴(yán)重性和重要性。質(zhì)量問(wèn)題遠(yuǎn)不止是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更是涉及到人們的生命和安全。
第三段：案例分析
經(jīng)過(guò)對(duì)手冊(cè)中案例的分析，我深刻認(rèn)識(shí)到質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因和演變過(guò)程。首先，一些企業(yè)嚴(yán)重缺乏質(zhì)量意識(shí)，只追求短期經(jīng)濟(jì)利益，忽視了產(chǎn)品質(zhì)量和安全問(wèn)題。其次，監(jiān)管不力也是造成質(zhì)量問(wèn)題的重要原因。監(jiān)管部門在監(jiān)管過(guò)程中存在盲點(diǎn)和缺失，質(zhì)量問(wèn)題出現(xiàn)后才采取措施。最后，個(gè)人和企業(yè)的良心和道德缺失也是造成質(zhì)量問(wèn)題的原因之一。一些企業(yè)為了追求利益，故意摻假或者隱瞞質(zhì)量問(wèn)題，喪失了誠(chéng)信之本。
第四段：質(zhì)量問(wèn)題對(duì)社會(huì)的影響
質(zhì)量問(wèn)題不僅給個(gè)人帶來(lái)了傷害和財(cái)產(chǎn)損失，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。首先，質(zhì)量問(wèn)題嚴(yán)重破壞了企業(yè)的聲譽(yù)和信譽(yù)，導(dǎo)致企業(yè)面臨破產(chǎn)和倒閉。其次，質(zhì)量問(wèn)題給消費(fèi)者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不信任感，降低了人們對(duì)產(chǎn)品的購(gòu)買欲望，影響了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行。最后，質(zhì)量問(wèn)題還給監(jiān)管部門帶來(lái)了巨大的壓力和挑戰(zhàn)，監(jiān)管難度加大，疲于應(yīng)對(duì)各種質(zhì)量問(wèn)題。
第五段：建議和總結(jié)
質(zhì)量案例警示手冊(cè)給我們敲響了警鐘，提醒我們對(duì)質(zhì)量問(wèn)題保持高度的警惕。要解決質(zhì)量問(wèn)題，首先，企業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀念，注重產(chǎn)品質(zhì)量和安全。其次，完善監(jiān)管機(jī)制，加大對(duì)企業(yè)的監(jiān)管力度，提高監(jiān)管效能。最后，加強(qiáng)社會(huì)教育和道德建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人和企業(yè)的法律和道德意識(shí)。只有通過(guò)種種努力，才能有效預(yù)防和解決質(zhì)量問(wèn)題，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。
在閱讀質(zhì)量案例警示手冊(cè)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了質(zhì)量問(wèn)題的種種危害和原因，也對(duì)如何解決質(zhì)量問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和思考。希望更多的人能夠關(guān)注質(zhì)量問(wèn)題，重視質(zhì)量安全，共同努力營(yíng)造一個(gè)安全和健康的社會(huì)環(huán)境。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇八
審核：孫長(zhǎng)義
批準(zhǔn)：孫長(zhǎng)義
生效日期：8月8日
河南省人民醫(yī)院檢驗(yàn)科
河南省人民醫(yī)院檢驗(yàn)科管理文件
科室管理文件編號(hào)：qp-gl-00版本：-a/0生效日期：20060808
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目的：規(guī)定文件和資料編制、審批、發(fā)布、使用和更改的控制要求，保證質(zhì)量體系運(yùn)行的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所均使用相應(yīng)文件的有效版本，并處于受控狀態(tài)，確保質(zhì)量體系正常運(yùn)行。適用范圍：適用于本科室質(zhì)量體系運(yùn)行中有關(guān)的所有文件和資料，包括相應(yīng)的外來(lái)文件。職責(zé)：
1內(nèi)部文件的編制、變更與修改權(quán)責(zé)
1文件的編寫(起草)、審核、批準(zhǔn)
1.1質(zhì)量手冊(cè)由質(zhì)量主管編寫，科主任審核，批準(zhǔn);
2.1.1質(zhì)量手冊(cè)和程序文件;
內(nèi)部文件統(tǒng)一使用a4紙張，正文用小四號(hào)或五號(hào)宋體字。2.4內(nèi)部文件編寫結(jié)構(gòu)
2.4.1質(zhì)量手冊(cè)為：1.目的;2.范圍;3.職責(zé);4.要求;5.支持性文件。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇九
20xx年12月公司按照iso9001：20xx版標(biāo)準(zhǔn)建立的質(zhì)量管理新體系，通過(guò)了英國(guó)bsi太平洋公司評(píng)審認(rèn)證，表明公司質(zhì)量體系轉(zhuǎn)換工作目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。此前，新體系已通過(guò)了三峽質(zhì)保中心的認(rèn)證。
20xx年9月，“中國(guó)名牌暨質(zhì)量管理先進(jìn)表彰大會(huì)”在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。公司“長(zhǎng)城”牌硬質(zhì)合金榮列“20xx年中國(guó)名牌產(chǎn)品名單”，成為公司發(fā)展史上的一個(gè)重要成就。同年9月29日，公司隆重舉辦“長(zhǎng)城牌”硬質(zhì)合金榮獲“中國(guó)名牌產(chǎn)品”慶祝大會(huì)。省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶單位以及銀行、報(bào)社、電臺(tái)等嘉賓和公司班干部職工共370人參加了會(huì)議。同時(shí)，公司還榮獲了“全國(guó)用戶滿意企業(yè)”稱號(hào)，“長(zhǎng)城”牌硬質(zhì)合金榮獲“全國(guó)用戶滿意產(chǎn)品”稱號(hào)，這是全國(guó)硬質(zhì)合金行業(yè)唯一獲此殊榮的企業(yè)和產(chǎn)品。
20xx年10月25日，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局受國(guó)家中啟計(jì)量體系認(rèn)證中心委托組成評(píng)審組對(duì)公司測(cè)量管理體系進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)評(píng)審，并予以通過(guò)。這樣，我公司不僅成功地進(jìn)行了體系的轉(zhuǎn)版，并且成為了國(guó)家質(zhì)檢總局和國(guó)家認(rèn)監(jiān)委聯(lián)合發(fā)布《測(cè)量管理體系認(rèn)證管理辦法》后的四川省第一家被認(rèn)證的單位，也是四川省20xx年唯一獲得新組建的國(guó)家測(cè)量管理體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)—國(guó)家中啟計(jì)量體系認(rèn)證中心頒發(fā)新的認(rèn)證證書的單位，同時(shí)還是全國(guó)首批取得“aaa”級(jí)證書的第十家單位。
雖然我公司已經(jīng)貫標(biāo)多年，但質(zhì)量管理體系是什么估計(jì)大多數(shù)人不是了解很全面。因此今年5月，在分廠的精心組織下，安排了3個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃，我很榮幸的被列入了全面質(zhì)量管理體系知識(shí)培訓(xùn)的名單，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道質(zhì)量管理體系就是一系列關(guān)于質(zhì)量的正式國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)報(bào)告、手冊(cè)和網(wǎng)絡(luò)文件的統(tǒng)稱，是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會(huì)制定的。
3節(jié)質(zhì)量管理體系培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，之前我老是覺(jué)得貫標(biāo)是形式，但經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我深深的感覺(jué)到質(zhì)量是成功的基石，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。雖然課程已經(jīng)結(jié)束了，但這一次的培訓(xùn)經(jīng)歷是我一輩子的財(cái)富，許多知識(shí)還需要我在今后的工作中去慢慢消化。如今，學(xué)習(xí)和貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的`一種標(biāo)準(zhǔn)。貫標(biāo)為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時(shí)為企業(yè)走向市場(chǎng)找到了共同語(yǔ)言。隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進(jìn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，貫標(biāo)變得更加迫切。所以我們這次的培訓(xùn)更有意義。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不僅可以增強(qiáng)企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識(shí)與管理意識(shí)，還可以明確各項(xiàng)管理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了以預(yù)防為主，規(guī)范了企業(yè)作業(yè)程序，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的持續(xù)改進(jìn)和不斷提升。
通過(guò)定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動(dòng)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有效糾正，從而提高企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為企業(yè)實(shí)施全面的科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ);同時(shí)也貫徹了以人為本的原則，為全面提高員工的業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)創(chuàng)造了有效的載體;并圍繞讓客戶滿意及時(shí)認(rèn)真地處理客戶投訴或意見(jiàn)，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會(huì)形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)習(xí)完之后，對(duì)比著我單位質(zhì)量管理體系運(yùn)行實(shí)際情況，雖然在貫標(biāo)過(guò)程中我們也做了很多工作，但我們的差距還是很大。究其原因，我認(rèn)為主要在于以下三個(gè)方面：一是缺乏監(jiān)督考核機(jī)制的有力支持;二是職工的執(zhí)行能力不夠強(qiáng);三是質(zhì)量管理體系宣貫氛圍不夠濃，一些員工的質(zhì)量管理體系意識(shí)需不斷增強(qiáng)。
對(duì)照質(zhì)量管理體系要求，我發(fā)現(xiàn)我之前的工作存在著許多不足，有太多需要完善之處，通過(guò)這次培訓(xùn)，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)質(zhì)量管理體系的推行者和實(shí)踐者。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇十
《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》是我們學(xué)前領(lǐng)域第二個(gè)《指南》，第一個(gè)是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，而《評(píng)估指南》依據(jù)的是教師的專業(yè)能力，聚焦幼兒園保育教育過(guò)程及影響保育教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素，圍繞辦園方向、保育與安全、教育過(guò)程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍五個(gè)方面提出了15項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個(gè)考查要點(diǎn)。評(píng)估指標(biāo)中寫到“認(rèn)真觀察幼兒在各類活動(dòng)中的行為表現(xiàn)并做必要記錄，通過(guò)一段時(shí)間的持續(xù)觀察，對(duì)幼兒的發(fā)展情況和需要做出客觀全面的分析”、“發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展，不居于某一方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展”，這些要點(diǎn)是引導(dǎo)我們教師要將觀察、記錄、分析作為日常保教常態(tài)化的.工作，持續(xù)化的觀察和個(gè)性化的指導(dǎo)。不能只存在某時(shí)、某地、或某一刻，尤其嚴(yán)禁對(duì)幼兒貼標(biāo)簽。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇十一
在制定企業(yè)的質(zhì)量管理系統(tǒng)中，質(zhì)量手冊(cè)是一個(gè)非常重要的文件，它包含了企業(yè)的質(zhì)量方針、目標(biāo)和實(shí)施規(guī)范等方面的基本信息。在編寫質(zhì)量手冊(cè)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)明、實(shí)用等要求的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了質(zhì)量手冊(cè)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的必要性。
二、質(zhì)量手冊(cè)的概念和作用
質(zhì)量手冊(cè)是一份包含企業(yè)質(zhì)量管理系統(tǒng)的文件。它是制定質(zhì)量保證創(chuàng)新方法的核心文件，也是管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)文獻(xiàn)。實(shí)際上，質(zhì)量手冊(cè)代表了企業(yè)的質(zhì)量管理方針和戰(zhàn)略，它規(guī)定了現(xiàn)行的管理制度、操作規(guī)程和流程，為企業(yè)質(zhì)量的升級(jí)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、質(zhì)量手冊(cè)編寫的原則與方法
在編寫質(zhì)量手冊(cè)的過(guò)程中，需要遵循以下的原則和方法：
1、要詳細(xì)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地說(shuō)明企業(yè)的質(zhì)量方針、管理目標(biāo)和質(zhì)量管理體系；
2、要有規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、完整、正確的定義和內(nèi)容；
3、要按照實(shí)踐和理論，經(jīng)過(guò)歸納和總結(jié)，確定好質(zhì)量手冊(cè)中的內(nèi)容；
4、要盡可能的減少質(zhì)量手冊(cè)的復(fù)雜性，并保證整個(gè)質(zhì)量管理體系的實(shí)用性；
5、要在質(zhì)量手冊(cè)中明確企業(yè)質(zhì)量管理體系的政策，以便消除管理爭(zhēng)議并方便應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。
四、質(zhì)量手冊(cè)的實(shí)現(xiàn)與改進(jìn)
要把質(zhì)量手冊(cè)落實(shí)到實(shí)際質(zhì)量管理活動(dòng)中，需要遵循以下幾點(diǎn)：
1、制定行動(dòng)計(jì)劃，并明確各部門的責(zé)任和角色；
2、進(jìn)行崗位培訓(xùn)，讓員工真正理解和貫徹質(zhì)量手冊(cè)的內(nèi)容；
3、開(kāi)展內(nèi)部審核、監(jiān)測(cè)和評(píng)估，完善和改進(jìn)質(zhì)量手冊(cè)的內(nèi)容；
4、對(duì)常見(jiàn)和預(yù)見(jiàn)的質(zhì)量管理問(wèn)題進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步深化和完善質(zhì)量手冊(cè)；
5、及時(shí)跟蹤、監(jiān)測(cè)、評(píng)估和改進(jìn)質(zhì)量管理工作的實(shí)施情況，并在不斷改善中不斷完善質(zhì)量手冊(cè)。
五、結(jié)論
通過(guò)編寫質(zhì)量手冊(cè)，我深入了解了企業(yè)質(zhì)量管理系統(tǒng)的重要性和實(shí)施的方法和要點(diǎn)，并明確了質(zhì)量手冊(cè)在提高產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)管理水平方面的重要作用。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到質(zhì)量手冊(cè)的實(shí)施過(guò)程并不是一蹴而就，它需要不斷的經(jīng)驗(yàn)積累和持續(xù)改善。在今后的實(shí)踐過(guò)程中，我將不斷地嘗試這些要點(diǎn)，并不斷完善質(zhì)量手冊(cè)，以推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇十二
58.和傳統(tǒng)的昨天告別，向規(guī)范的未來(lái)邁進(jìn)
59.創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，鑄一流企業(yè)形象
60.優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，是打開(kāi)市場(chǎng)大門的金鑰匙
61.市場(chǎng)是海，質(zhì)量是船，品牌是帆
62.改善既改革，改革先革心
63.質(zhì)量是成功的伙伴，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障
64.商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，品質(zhì)打先鋒
65.努力推行qcc，工作不會(huì)苦兮兮
66.改善提高，永無(wú)止境
67.人人提案創(chuàng)新，成本自然減輕
68.人類生活在質(zhì)量的呵護(hù)之下
69.講求實(shí)效，完善管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益
70.產(chǎn)品就象一朵花，枝繁葉茂靠大家
71.杜絕一切不合格是質(zhì)量保證的基本要求
72.產(chǎn)品質(zhì)量連萬(wàn)家，厲害關(guān)系你我他
73.跨越今日的視野擴(kuò)展世紀(jì)的眼光
74.品質(zhì)有缺陷，寸步難行
75.多創(chuàng)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，提高企業(yè)形象
76.產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)靠產(chǎn)品，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)靠品質(zhì)
77.品質(zhì)觀念把握好，成品出貨不苦惱
78.卓越的產(chǎn)品和服務(wù)是員工的成就和自豪
79.市場(chǎng)如水，企業(yè)如舟，質(zhì)量象舵，人是舵手
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇十三
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)質(zhì)量手冊(cè)的規(guī)定是：對(duì)質(zhì)量體系作概括表述、闡述及指導(dǎo)質(zhì)量體系實(shí)踐的主要文件，是企業(yè)質(zhì)量管理和質(zhì)量保證活動(dòng)應(yīng)長(zhǎng)期遵循的綱領(lǐng)性文件。 下面是本站小編為你整理的質(zhì)量手冊(cè)范本，希望對(duì)你有用!
--封面
--前言(企業(yè)簡(jiǎn)介，手冊(cè)介紹)-
-目錄
1.0------頒布令
2.0------質(zhì)量方針和目標(biāo)
3.0------組織機(jī)構(gòu)
3.1--行政組織機(jī)構(gòu)圖
3.2--質(zhì)量保證組織機(jī)構(gòu)圖
3.3--質(zhì)量職能分配表
4.0------質(zhì)量體系要求
4.1--管理職責(zé)(示例)
4.1.1.--目的
4.1.2.--范圍
4.1.3.--職責(zé)
4.1.4.--管理要求
4.1.5.--引用程序文件
4.2--質(zhì)量體系
4.20--統(tǒng)計(jì)技術(shù)
5.0------質(zhì)量手冊(cè)管理細(xì)則
6.0------附錄
--前言：
--企業(yè)簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)要描述企業(yè)名稱、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)歷史沿革;隸屬關(guān)系;所有制性質(zhì);主要產(chǎn)品情況(產(chǎn)品名稱、系列型號(hào)、);采用的標(biāo)準(zhǔn)、主要銷售地區(qū);企業(yè)地址、通訊方式等內(nèi)容。
--手冊(cè)介紹：介紹本質(zhì)量手冊(cè)所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)及所引用的標(biāo)準(zhǔn);手冊(cè)的適用范圍;必要時(shí)可說(shuō)明有關(guān)術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、縮略語(yǔ)。
--頒布令：以簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明該公司質(zhì)量手冊(cè)已按選定的標(biāo)準(zhǔn)編制完畢，并予以批準(zhǔn)發(fā)布和實(shí)施。頒布令必須以公司最高管理者的身份敘述，并予親筆手簽姓名、日期。--質(zhì)量方針和目標(biāo)。
--組織機(jī)構(gòu)：行政組織機(jī)構(gòu)圖、質(zhì)量保證組織機(jī)構(gòu)圖指以圖示方式描繪出本組織內(nèi)人員之間的相互關(guān)系。質(zhì)量職能分配表指以表格方式明確體現(xiàn)各質(zhì)量體系要素的主要負(fù)責(zé)部門、若干相關(guān)部門。
--質(zhì)量體系要求：根據(jù)質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合該公司的實(shí)際情況，簡(jiǎn)要闡述對(duì)每個(gè)質(zhì)量體系要素實(shí)施控制的內(nèi)容、要求和措施。力求語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、精煉準(zhǔn)確，必要時(shí)可引用相應(yīng)的程序文件。
--質(zhì)量手冊(cè)管理細(xì)則：簡(jiǎn)要闡明質(zhì)量手冊(cè)的編制、審核、批準(zhǔn)情況;質(zhì)量手冊(cè)修改、換版規(guī)則;質(zhì)量手冊(cè)管理、控制規(guī)則等。
--附錄：質(zhì)量手冊(cè)涉及之附錄均放于此(如必要時(shí)，可附體系文件目錄、質(zhì)量手冊(cè)修改控制頁(yè)等)，其編號(hào)方式為附錄a、附錄b，以此順延。
組織機(jī)構(gòu)在這部分要明確本單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置，分條款地闡明影響到質(zhì)量的各管理、執(zhí)行和驗(yàn)證的職能部門的職責(zé)、權(quán)限以及隸屬和工作關(guān)系。該部分一般可先畫出組織總的結(jié)構(gòu)圖，再 進(jìn)一步畫出質(zhì)量管理組織結(jié)構(gòu)圖，然后分條款闡述與質(zhì)量有關(guān)的主要部門的職責(zé)、職權(quán)等關(guān)系。
附加說(shuō)明附加說(shuō)明一般包括：質(zhì)量手冊(cè)的起草單位、起草人等需要說(shuō)明的事項(xiàng)。
質(zhì)量職能該部分以職能分工表的形式，將各質(zhì)量管理體系要求分配到各個(gè)部門，使各要求的質(zhì)量保證 得到落實(shí)。編寫方法是將選定的質(zhì)量管理體系要求進(jìn)行分解，展開(kāi)為一項(xiàng)項(xiàng)的具體質(zhì)量活動(dòng)，然后針對(duì)每一項(xiàng)質(zhì)量活動(dòng)，確定負(fù)責(zé)部門和配合部門，這樣就可以將各個(gè)要求落實(shí)到各個(gè) 部門，避免無(wú)人負(fù)責(zé)和相互推諉。
質(zhì)量管理體系要求這是正文中的主要部分。要對(duì)所依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的各條要求，就如何進(jìn)行管理和控制一一予以闡述 ，手冊(cè)中各項(xiàng)內(nèi)容的先后順序盡可能與標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容順序一致，便于對(duì)照。編制手冊(cè)時(shí)必須注意覆蓋標(biāo)準(zhǔn)要求，不能隨意取舍或不加任何說(shuō)明。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇十四
編制：
審核：
批準(zhǔn)：
生效日期：4月8日
abcd人民醫(yī)院檢驗(yàn)科
授權(quán)書
為確保檢驗(yàn)科的運(yùn)作符合iso15189：學(xué)實(shí)驗(yàn)室——質(zhì)量和能力的專用要求》，現(xiàn)授權(quán)給本院檢驗(yàn)科負(fù)責(zé)本院的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作，由此引起的法律責(zé)任由法人單位承擔(dān)。
授權(quán)檢驗(yàn)科主任負(fù)責(zé)檢驗(yàn)科的日常運(yùn)作和質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)行。
本院對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的公正性、獨(dú)立性不進(jìn)行不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)，同時(shí)要求院屬各相關(guān)科室對(duì)檢驗(yàn)科的工作予以配合。
abcd人民醫(yī)院院長(zhǎng):
年月日
批準(zhǔn)令
本手冊(cè)依據(jù)iso15189：2015學(xué)實(shí)驗(yàn)室——質(zhì)量和能力的專用要求》的規(guī)定而制定，它闡述了abcd人民醫(yī)院檢驗(yàn)科的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，并對(duì)abcd人民醫(yī)院檢驗(yàn)科的質(zhì)量管理體系提出了具體要求，適用于abcd人民醫(yī)檢驗(yàn)科全面質(zhì)量管理工作。
本手冊(cè)第a版已經(jīng)審定，現(xiàn)予批準(zhǔn)，并于批準(zhǔn)之日起生效。
批準(zhǔn)人簽字：
批準(zhǔn)人職務(wù)：abcd人民醫(yī)院檢驗(yàn)科主任
批準(zhǔn)日期：月08日
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇十五
對(duì)于高校教學(xué)而言，教師的教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)效果的表現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的衡量，那么教師如何提高教學(xué)質(zhì)量呢？我的思考如下：
“學(xué)到老，活到老”，知識(shí)更新速度的步伐加快，教師要是課堂鮮活，只有在工作中永無(wú)休止地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，改變觀念，才能讓學(xué)生了解行業(yè)，熟悉企業(yè)。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中不斷積累，勤思考，?？偨Y(jié)，了解行業(yè)前沿，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高教學(xué)水平。
備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段豐富的表現(xiàn)力，利用視頻、圖片讓課堂變得生動(dòng)。
學(xué)生不喜歡死氣沉沉的課堂，沒(méi)有活躍氣氛的課堂不是好課堂，不能獲得好的教學(xué)效果。作為老師要把教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的引人入勝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升課堂教學(xué)效果。
互動(dòng)很簡(jiǎn)單，但是好的互動(dòng)才能起到作用。良好的互動(dòng)能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂變的生動(dòng)，有利于學(xué)生掌握課堂所授知識(shí)。
要有選擇地布置作業(yè)，作業(yè)分量和難度要適當(dāng)，不使用現(xiàn)成的練習(xí)冊(cè)或習(xí)題集進(jìn)行不加選擇的布置作業(yè)。作業(yè)數(shù)量要有彈性，分必做與選做，按學(xué)生實(shí)際，分層次提出要求，避免機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，杜絕把作業(yè)作為處罰學(xué)生的手段。對(duì)學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的批改，做到及時(shí)、細(xì)致，記錄好學(xué)生的共性和個(gè)性問(wèn)題，重視講評(píng)，提高練習(xí)課質(zhì)量。語(yǔ)文（基礎(chǔ)知識(shí)）、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)原則上都要批改，特殊情況下每次不得少于二分之一；其他科目一般不布置作業(yè)，如有布置，都必須批改。批改的符號(hào)要規(guī)范、清楚明白，批改文字要工整、端正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。提倡教師作錯(cuò)題筆記，即對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行記錄，并認(rèn)真分析及時(shí)講評(píng)；鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)困生堅(jiān)持面批，并與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況。
每堂課后、每個(gè)月、每學(xué)期都應(yīng)該對(duì)課堂教學(xué)、教研工作進(jìn)行反思，思考每堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理、思考每次開(kāi)展的教研活動(dòng)是否具有針對(duì)性和實(shí)效性，在反思的過(guò)程中提高課堂的管理水平，在反思的過(guò)程中提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效益。具體要求如下：
2、在教研活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行反思；
3、每次質(zhì)量監(jiān)控的`測(cè)試后要教學(xué)反思，并寫出質(zhì)量分析。當(dāng)然，提高教學(xué)質(zhì)量每個(gè)教師有每個(gè)教師的“法寶”，正所謂“八仙過(guò)海,各顯神通”。總之，教無(wú)定法，貴在得法，凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。
興趣能夠推動(dòng)小學(xué)生積極探求知識(shí)、發(fā)展學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中積極培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。要想激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教師首先應(yīng)該做到尊重小學(xué)生，以小學(xué)生為主體，注重加強(qiáng)與小學(xué)生的情感交流，并在在教學(xué)過(guò)程中精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，啟發(fā)小學(xué)生思維，吸引小學(xué)生注意力；其次，教學(xué)過(guò)程中注重教學(xué)方式豐富多樣，采用現(xiàn)代化手段，利用富有感染力的語(yǔ)言將語(yǔ)文知識(shí)具體化、形象化與生動(dòng)化，鼓勵(lì)小學(xué)生獨(dú)立思考；再次，教師注重對(duì)小學(xué)生多肯定、多表?yè)P(yáng)，耐心進(jìn)行指導(dǎo)，讓小學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，樂(lè)于學(xué)習(xí)，并保持學(xué)習(xí)興趣。
教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以學(xué)生為主體，注重創(chuàng)造情境，使小學(xué)生走進(jìn)大自然與社會(huì)生活，充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，以利于其理解與記憶。教師在教學(xué)過(guò)程中首先應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生具有質(zhì)疑意識(shí)，多提問(wèn)、多思考；其次，教師通過(guò)精心設(shè)置難點(diǎn)與問(wèn)題，引導(dǎo)小學(xué)生思考、分析與總結(jié)，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造性思維；再次，教師改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，多留給小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。教師應(yīng)明確要求小學(xué)生自主學(xué)習(xí)，針對(duì)小學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行精講，并根據(jù)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥與總結(jié)，從而發(fā)揮小學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，有效提高其自主性與效率性。
要想學(xué)好語(yǔ)文，僅僅依靠教材課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)加強(qiáng)課外閱讀，擴(kuò)展視野，并采用正確的學(xué)習(xí)方法。教師應(yīng)鼓勵(lì)小學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，教給其閱讀方法，做好閱讀推薦。并努力為小學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，指導(dǎo)與督促其進(jìn)行課外閱讀，以利于培養(yǎng)其閱讀與寫作能力，從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，教師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教師可以根據(jù)語(yǔ)文“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”等要求與小學(xué)生的年齡特征，有意識(shí)地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，使其會(huì)學(xué)、善學(xué)。
教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，摒棄填鴨式教學(xué)，而是應(yīng)以學(xué)生為中心，改變之前教師一味講，學(xué)生一味聽(tīng)的教學(xué)模式，注重角色調(diào)整。讓小學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，比如同桌商量、分組討論、全班交流等形式，調(diào)動(dòng)其多種器官圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫、議問(wèn)答辯等，以凸顯小學(xué)生學(xué)主體地位，鍛煉其邏輯思維，提高分析、思考與總結(jié)的能力。教師還可以通過(guò)合理采用各種教學(xué)手段，讓教學(xué)生動(dòng)而形象，以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇十六
“一定要堅(jiān)持質(zhì)量第一?！毙∑酵镜母?瞻遠(yuǎn)矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過(guò)一項(xiàng)固定的活動(dòng)，來(lái)提高全國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量，提升群眾的質(zhì)量意識(shí)。”則成為了中國(guó)經(jīng)濟(jì)振興之時(shí)的國(guó)家意志!
李元平說(shuō)，中國(guó)的“質(zhì)量月”活動(dòng)始于改革開(kāi)放之初。為了提高全民族質(zhì)量意識(shí)、提高我國(guó)質(zhì)量水平，1978年6月24日國(guó)家質(zhì)量工作主管部門向全國(guó)發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》，決定每年9月份在全國(guó)開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)，大張旗鼓地宣傳“質(zhì)量第一”的思想，樹(shù)立“生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品光榮、生產(chǎn)劣質(zhì)品可恥”的風(fēng)尚。多年的“質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)踐表明，每年集中一段時(shí)間、確定一個(gè)主題，圍繞實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，動(dòng)員和組織社會(huì)各方面力量，采取多種形式，有針對(duì)性地開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，對(duì)提高全民質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)質(zhì)量振興事業(yè)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
領(lǐng)導(dǎo)號(hào)角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質(zhì)量又成了主旋律，諸如這樣的活動(dòng)月，無(wú)疑能提一線員工認(rèn)識(shí)、引起重視，對(duì)促進(jìn)公司發(fā)展有很大重要意義，心得體會(huì)《關(guān)于質(zhì)量的心得體會(huì)》。
但是，我認(rèn)為作為沖壓生產(chǎn)一線的員工，不能僅僅有“活動(dòng)月”的'意識(shí)，而是只要在自己的生產(chǎn)崗位上，就要重視質(zhì)量﹑追求質(zhì)量﹑關(guān)注質(zhì)量。人人都知道質(zhì)量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命，沒(méi)有質(zhì)量，什么品牌﹑發(fā)展﹑競(jìng)爭(zhēng)都是空話。質(zhì)量在產(chǎn)品上，產(chǎn)品在每一位工人上，合格的產(chǎn)品質(zhì)量是我們一線工人干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢員檢出來(lái)的。我作為一線的工人，始終要把質(zhì)量放在心中，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。從我的崗位拉延工序開(kāi)始，在我手中生產(chǎn)出來(lái)的是合格的產(chǎn)品，若發(fā)現(xiàn)制件有質(zhì)量缺陷，要積極主動(dòng)告訴機(jī)長(zhǎng)，做好標(biāo)記，并及時(shí)處理模具上的不良狀況。
“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó).共創(chuàng)美好生活”這個(gè)口號(hào)真好!能人呀!要是每個(gè)企業(yè)為百姓著想，把質(zhì)量放在第一位，年年3.15那天百姓就不會(huì)投訴太多?？傊以谏a(chǎn)中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習(xí)慣，端正工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)注意的事要努力去做好，不能有絲毫松懈，要腳踏實(shí)地地去工作，就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標(biāo)的勁頭把好質(zhì)量關(guān)，為“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó).共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。
9月到了，一年一度的全國(guó)質(zhì)量月又來(lái)臨了，今年的活動(dòng)主題是：“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó).共創(chuàng)美好生活”。
“一定要堅(jiān)持質(zhì)量第一?！毙∑酵镜母?瞻遠(yuǎn)矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過(guò)一項(xiàng)固定的活動(dòng)，來(lái)提高全國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量，提升群眾的質(zhì)量意識(shí)?！眲t成為了中國(guó)經(jīng)濟(jì)振興之時(shí)的國(guó)家意志!
李元平說(shuō)，中國(guó)的“質(zhì)量月”活動(dòng)始于改革開(kāi)放之初。為了提高全民族質(zhì)量意識(shí)、提高我國(guó)質(zhì)量水平，1978年6月24日國(guó)家質(zhì)量工作主管部門向全國(guó)發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》，決定每年9月份在全國(guó)開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)，大張旗鼓地宣傳“質(zhì)量第一”的思想，樹(shù)立“生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品光榮、生產(chǎn)劣質(zhì)品可恥”的風(fēng)尚。多年的“質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)踐表明，每年集中一段時(shí)間、確定一個(gè)主題，圍繞實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，動(dòng)員和組織社會(huì)各方面力量，采取多種形式，有針對(duì)性地開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，對(duì)提高全民質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)質(zhì)量振興事業(yè)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
領(lǐng)導(dǎo)號(hào)角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質(zhì)量又成了主旋律，諸如這樣的活動(dòng)月，無(wú)疑能提一線員工認(rèn)識(shí)、引起重視，對(duì)促進(jìn)公司發(fā)展有很大重要意義。
但是，我認(rèn)為作為沖壓生產(chǎn)一線的員工，不能僅僅有“活動(dòng)月”的意識(shí)，而是只要在自己的生產(chǎn)崗位上，就要重視質(zhì)量﹑追求質(zhì)量﹑關(guān)注質(zhì)量。人人都知道質(zhì)量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命，沒(méi)有質(zhì)量，什么品牌﹑發(fā)展﹑競(jìng)爭(zhēng)都是空話。質(zhì)量在產(chǎn)品上，產(chǎn)品在每一位工人上，合格的產(chǎn)品質(zhì)量是我們一線工人干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢員檢出來(lái)的。我作為一線的工人，始終要把質(zhì)量放在心中，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。從我的崗位拉延工序開(kāi)始，在我手中生產(chǎn)出來(lái)的是合格的產(chǎn)品，若發(fā)現(xiàn)制件有質(zhì)量缺陷，要積極主動(dòng)告訴機(jī)長(zhǎng)，做好標(biāo)記，并及時(shí)處理模具上的不良狀況。
“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó).共創(chuàng)美好生活”這個(gè)口號(hào)真好!能人呀!要是每個(gè)企業(yè)為百姓著想，把質(zhì)量放在第一位，年年3.15那天百姓就不會(huì)投訴太多?？傊以谏a(chǎn)中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習(xí)慣，端正工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)注意的事要努力去做好，不能有絲毫松懈，要腳踏實(shí)地地去工作，就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標(biāo)的勁頭把好質(zhì)量關(guān)，為“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó).共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。
質(zhì)量手冊(cè)心得體會(huì)篇十七
這世上總有些事在預(yù)料之外，結(jié)合近期發(fā)生安全事故，我車間從多個(gè)角度進(jìn)行了深刻的自己反思。每一起事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中安全管理、設(shè)備管理、制度管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓(xùn)，查找不足，確保工作安全順利進(jìn)行。
為什么會(huì)連續(xù)出現(xiàn)安全事故，這些安全事故是否可以避免?事故發(fā)生后，我們應(yīng)該怎么想?出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?從發(fā)生的三起事故我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
二是要提高我們每名職工的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。
三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有。排查隱患很重要的是要細(xì)致，、慎之又慎，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，去解決問(wèn)題。
四是要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。車間、班組、各職場(chǎng)都有不同的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái)，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)部位管控到位。
五是要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很，要做執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問(wèn)題;做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置;保證各種設(shè)備的運(yùn)行率、完好率，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的.安全。
最后，事故的發(fā)生總會(huì)讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對(duì)癥下藥，才會(huì)避免這樣的事故發(fā)生，因此，深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓(xùn)，喚起每名職工安全想意識(shí)，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地干好自己的工作。
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