通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步。寫作心得體會時，可以用一些實例或事例來支持觀點，讓讀者更加生動形象地感受到你的心得體會。以下是小編為大家精心收集的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
軍事歷史心得體會篇一
近年來，歷史軍事新聞成為了越來越多人關(guān)注的焦點。通過收聽這類新聞，我們不僅可以了解過去的戰(zhàn)爭和軍事發(fā)展，更能夠汲取歷史教訓，拓寬自己的知識面。下面將從五個方面展開，闡述收聽歷史軍事新聞所帶給我的心得體會。
首先，收聽歷史軍事新聞讓我深刻認識到戰(zhàn)爭的殘酷性和代價之重。通過收聽二戰(zhàn)、越戰(zhàn)等歷史背景下的軍事新聞，我目睹了許多令人難以置信的故事和圖片。這些新聞中所報道的歷史事件深深觸動了我的心靈，使我意識到戰(zhàn)爭所帶來的破壞和傷害是無法估量的。收聽歷史軍事新聞讓我進一步認識到和平的寶貴，教導我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
其次，收聽歷史軍事新聞讓我了解到了戰(zhàn)爭中各個國家的軍事力量和戰(zhàn)略部署。戰(zhàn)爭是由政治和軍事雙方面決定的，政治目標和軍事手段相輔相成。通過收聽歷史軍事新聞，我深入了解了各個國家的軍備情況和軍團編制，了解了他們在戰(zhàn)爭中的角色和地位。這讓我對世界軍事格局有了更加清晰的認識，對國際政治有了更加深入的了解。
再次，收聽歷史軍事新聞讓我有機會學習戰(zhàn)爭的策略和戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)爭是軍事人才的考驗，各個國家都在努力研究并應(yīng)用新的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)來提高戰(zhàn)爭的勝算。收聽歷史軍事新聞，我可以學習到不同戰(zhàn)爭中國家所采用的策略和戰(zhàn)術(shù)，了解到他們的優(yōu)點和缺點。通過對這些戰(zhàn)爭經(jīng)驗的學習，我逐漸了解到了戰(zhàn)爭背后的智慧和勇氣。這些戰(zhàn)爭經(jīng)驗對我有很大的啟示，我可以將之應(yīng)用到自己生活中的決策和行動中。
此外，收聽歷史軍事新聞還帶給我了對歷史的反思和思考。歷史是一面鏡子，通過看這面鏡子，我們可以看到過去的真實面貌，也可以覺察到歷史的發(fā)展規(guī)律。通過收聽歷史軍事新聞，我不僅了解了歷史事件的發(fā)展過程，還可以思考這些事件對當下的影響和啟示。歷史軍事新聞的收聽讓我逐漸形成了對歷史的興趣，我開始了解并研究自己國家和其他國家的歷史，拓寬了自己的知識面。
最后，收聽歷史軍事新聞讓我對軍人和家屬有了更多的關(guān)懷和體諒。在歷史戰(zhàn)爭中，千千萬萬的軍人和家屬為了國家和和平做出了巨大的犧牲和付出。通過收聽歷史軍事新聞，我了解到這些軍人和家屬的努力和犧牲，并對他們充滿了敬意。我更加理解他們所經(jīng)歷的困難和痛苦，愿意為他們提供一點支持和幫助。
總而言之，收聽歷史軍事新聞給我?guī)砹嗽S多心得體會。它讓我認識到戰(zhàn)爭的殘酷性和代價，了解到各國軍事力量和戰(zhàn)略，學習到戰(zhàn)爭的策略和戰(zhàn)術(shù)，反思歷史，關(guān)懷軍人和家屬。這些心得體會讓我懂得了并珍視和平，發(fā)展了自己的知識面，提供了對歷史的思考和啟示。我相信通過收聽歷史軍事新聞，我們可以更好地了解自己和世界，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
軍事歷史心得體會篇二
近年來，我國軍事力量迅猛發(fā)展，成為維護國家安全和促進世界和平的重要力量。在這個過程中，我們的軍事歷史起到了至關(guān)重要的作用。通過研究和總結(jié)軍事歷史，我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗教訓，為今后的軍隊建設(shè)提供指導。本文將從傳承與創(chuàng)新的角度出發(fā)，探討軍事歷史給部隊帶來的心得體會。
首先，軍事歷史的傳承是我們軍隊發(fā)展的基礎(chǔ)。歷史是一個民族民軍的記憶和根基。我們通過研究古代典籍和歷史戰(zhàn)例，能夠深刻理解軍隊建設(shè)的重要性，并能從中領(lǐng)悟到豐富的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，使我們避免重復(fù)犯錯。軍事歷史的傳承也包括軍隊中的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神文化，如軍事紀律、英勇無畏的戰(zhàn)斗精神等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和精神是軍隊強大的根基，也是我們軍隊的寶貴財富。只有傳承好軍事歷史，我們的軍隊才能穩(wěn)步發(fā)展，走向強大。
其次，軍事歷史的創(chuàng)新是我們軍隊進步的動力。在不斷追求傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們也不能停滯不前。軍隊是一個高度技術(shù)化、現(xiàn)代化的組織，只有不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代的發(fā)展并取得勝利。軍事歷史中的戰(zhàn)役戰(zhàn)例告訴我們，只有在了解敵情敵意的基礎(chǔ)上，我們才能制定出適合自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。這也要求我們在創(chuàng)新軍事理論的同時，注重兵器裝備的研發(fā)和使用，積極推進信息化建設(shè)，提高軍隊的戰(zhàn)斗力和機動作戰(zhàn)能力。通過創(chuàng)新，我們的軍隊可以脫胎換骨，成為先進的力量。
第三，軍事歷史教給我們軍隊一種特殊的使命感。我們的軍隊是人民子弟兵，承載著保家衛(wèi)國的重任。軍事歷史中充滿了勇敢犧牲的英雄事跡，我們要向英雄學習，爭做一名有信念、有擔當?shù)能娙?。在現(xiàn)代軍事中，我們要注重提高綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，不僅要勇于上前線打仗，還要積極參與國家建設(shè)，為人民服務(wù)。軍事歷史教育我們，軍人的責任不僅僅是勝利，更是傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)，為國家擔當更多的責任。
第四，軍事歷史告訴我們，軍隊的發(fā)展是需要長期投入的。歷史上的成功并非一蹴而就，而是經(jīng)歷了長時間的努力和付出才取得的。我們要保持對軍隊建設(shè)的長遠眼光，注重發(fā)展軍隊的基礎(chǔ)設(shè)施和后備力量。只有如此，我們的軍隊才能在各方面保持絕對優(yōu)勢，為國家的發(fā)展穩(wěn)定作出更大的貢獻。軍事歷史告訴我們，不管面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要靠自己的努力去解決，軍隊發(fā)展靠的是黨內(nèi)的團結(jié)和全體軍人的努力奮斗。
最后，軍事歷史的學習和總結(jié)不僅僅是傳承，更是為了指導我們?nèi)绾蝿?chuàng)造美好的未來。我們要從歷史中汲取經(jīng)驗教訓，總結(jié)成功和失敗的原因，找出我們的短板和不足。通過反思和改進，我們可以為軍隊的現(xiàn)代化建設(shè)提供寶貴的經(jīng)驗和教訓。也只有如此，我們的軍隊才能在保家衛(wèi)國的事業(yè)中取得更大的勝利。
總之，軍事歷史是我們軍隊成長和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。通過傳承和創(chuàng)新，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓，為軍隊的建設(shè)提供指導。同時，軍事歷史也教給我們軍隊一種特殊的使命感，要求我們?yōu)閲液腿嗣褙暙I更多。只有通過長期投入和努力奮斗，我們的軍隊才能在世界舞臺上閃耀光芒，為維護世界和平作出更大的貢獻。
軍事歷史心得體會篇三
軍事，作為人類社會發(fā)展的重要組成部分，對于一個國家的繁榮與安全至關(guān)重要。歷史上，軍事的發(fā)展和應(yīng)用直接影響著戰(zhàn)爭的結(jié)果以及社會的變遷。通過對歷史軍事的深入研究與思考，我從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第一，軍事力量并非萬能。歷史上有許多強大的軍事力量最終失敗并被擊敗。例如，盡管納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)之初取得了一系列驚人的戰(zhàn)爭勝利，但最終他們被同盟國擊敗?；仡櫄v史，我們發(fā)現(xiàn)軍事力量的背后還有一系列因素的影響，如政治、經(jīng)濟、文化等。軍隊必須與國家的整體發(fā)展相協(xié)調(diào)，才能夠真正發(fā)揮出作用。
第二，軍事思維需要自我反思。過去，軍事思維往往是以進攻和防御為主要目標。然而，在現(xiàn)代社會中，軍事思維已經(jīng)變得更加復(fù)雜。國際關(guān)系和戰(zhàn)爭觀念的演變，使得戰(zhàn)爭不再是唯一的解決途徑。與此同時，軍事力量的應(yīng)用也面臨著新的挑戰(zhàn)和限制。我們需要反思軍事思維的局限性，注重和平與合作，通過外交手段解決爭端，以此來實現(xiàn)長期穩(wěn)定與安全。
第三，軍事歷史的學習和研究對于軍事戰(zhàn)略的制定至關(guān)重要。通過仔細研究歷史戰(zhàn)爭的發(fā)展和背后的原因，我們可以從中吸取經(jīng)驗教訓，為未來的戰(zhàn)爭做好準備。歷史上的戰(zhàn)爭經(jīng)驗為我們提供了寶貴的參考，使我們能夠避免重蹈覆轍。同時，歷史也告訴我們，軍事戰(zhàn)略需要根據(jù)具體的時代和環(huán)境，進行創(chuàng)新和調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的世界。
第四，軍事歷史教育的重要性不可忽視。通過學習軍事歷史，我們可以了解到不同時期和不同文化中的軍事思想和戰(zhàn)爭策略。這有助于培養(yǎng)跨文化的軍事思維，使我們能夠更好地應(yīng)對不同背景下的挑戰(zhàn)。此外，軍事歷史教育還能夠培養(yǎng)學生的愛國主義和軍事?lián)斁?，使他們?yōu)閲野踩桶l(fā)展貢獻力量。
第五，和平始終是最終目標。盡管歷史上戰(zhàn)爭層出不窮，但人們始終向往和平。通過對歷史軍事的研究和反思，我們明白了戰(zhàn)爭給人類社會造成的痛苦和損失。和平不僅僅是從軍事沖突中獲勝，而是通過外交、經(jīng)濟、文化等多種手段實現(xiàn)的。我們應(yīng)該努力為和平做出貢獻，使軍事力量成為維護和平的工具，而非戰(zhàn)爭的源頭。
總之，通過對歷史軍事的研究與思考，我收獲了許多關(guān)于戰(zhàn)爭和和平的寶貴經(jīng)驗。軍事力量并非萬能，軍事思維需要自我反思，軍事歷史的學習和研究對于軍事戰(zhàn)略的制定至關(guān)重要，軍事歷史教育的重要性不可忽視，和平始終是最終目標。通過這些心得體會，我對于歷史軍事的重要性有了更深刻的理解，并希望能夠為促進和平與發(fā)展貢獻自己的力量。
軍事歷史心得體會篇四
軍事歷史是人類歷史中至關(guān)重要的一部分，它不僅記錄了戰(zhàn)爭的發(fā)生和結(jié)局，還揭示了人類戰(zhàn)爭的原因和背后的心理、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。讀完軍事歷史后，我深深體會到了戰(zhàn)爭對人類社會的影響以及戰(zhàn)爭背后的人性和智慧。在這篇文章中，我將對我在閱讀軍事歷史時的心得和體會進行總結(jié)和分享。
第二段：戰(zhàn)爭的無常與殘酷
通過閱讀軍事歷史，我深刻認識到戰(zhàn)爭的無常與殘酷。戰(zhàn)爭沒有絕對的勝利者和失敗者，只有生與死的懸殊。無論是古代的兵馬俑戰(zhàn)爭，還是近代的世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都給人類社會帶來了巨大的破壞和傷痛。每一場戰(zhàn)爭都是無數(shù)個個體命運的交錯和改變，他們或者成為英雄，或者淪為犧牲品。戰(zhàn)爭無時無刻不在提醒著我們珍惜和平，加強合作，避免沖突。
第三段：戰(zhàn)爭的策略與智慧
在閱讀軍事歷史的過程中，我逐漸意識到戰(zhàn)爭遠非簡單的力量對抗，而是智慧和策略的較量。聰明的將領(lǐng)不僅依靠強大的兵力和裝備，更重要的是制定出巧妙的戰(zhàn)略，并善于運用各種戰(zhàn)術(shù)手段。例如，拿破侖·波拿巴擁有出色的軍事才智，他通過靈活機動、集中兵力等戰(zhàn)術(shù)手段擊敗了比自己兵力更為龐大的敵軍。戰(zhàn)爭的歷史向我們證明了，戰(zhàn)爭并非完全的武力對決，智慧和策略在其中起到了決定性的作用。
第四段：戰(zhàn)爭的陰影與和平的珍貴
軍事歷史讀完后，我不禁深思戰(zhàn)爭帶給人類社會的巨大陰影和痛苦。戰(zhàn)爭讓無辜的人們失去生命，讓寶貴的文化遺產(chǎn)化為灰燼，給人類社會帶來了長期的傷害和苦難。然而，正是因為戰(zhàn)爭的行為如此具有殘酷和不可預(yù)測性，珍愛和平顯得尤為重要。通過讀完軍事歷史，我深切體會到和平的寶貴和稀有，我們應(yīng)該努力保護和平，避免戰(zhàn)爭的發(fā)生，以便給人類社會帶來更多的福祉和幸福。
第五段：軍事歷史的啟示與警示
軍事歷史讀完給我?guī)砹嗽S多啟示和警示。首先，軍事歷史告訴我們，戰(zhàn)爭不僅僅是死亡和破壞，同時也是智慧和勇氣的結(jié)晶。聰明的將領(lǐng)和勇敢的士兵在戰(zhàn)爭中創(chuàng)造了偉大的奇跡。其次，戰(zhàn)爭的歷史向我們提醒，戰(zhàn)爭永遠不是解決爭端的最好方法，和平與合作是人類社會發(fā)展的真正動力。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓，以和平方式解決爭端，共同構(gòu)建人類命運共同體。
總結(jié)：
通過讀完軍事歷史，我認識到了戰(zhàn)爭的無常與殘酷，戰(zhàn)爭的策略與智慧，戰(zhàn)爭對人類社會的巨大影響以及和平的珍貴。軍事歷史的啟示和警示更是引導著我們追求和平與進步。作為一個個體，我們應(yīng)該珍視和平，努力向著和平的方向邁進；作為人類社會的一員，我們應(yīng)該共同呼吁和平，加強合作，共同構(gòu)建和諧與穩(wěn)定的世界。
軍事歷史心得體會篇五
軍事歷史是指記錄和研究關(guān)于戰(zhàn)爭和軍事行動的歷史事件和演變規(guī)律的學科。它涵蓋了從古代到現(xiàn)代的各種戰(zhàn)爭，包括決策制定、作戰(zhàn)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)役等各個方面。讀完軍事歷史不僅可以增加知識，還可以從中獲取人類歷史發(fā)展中的寶貴經(jīng)驗和智慧，為當下和未來的決策提供借鑒和啟示。因此，深入了解和研究軍事歷史對于我國軍事事業(yè)的發(fā)展和強大具有重要意義。
第二段：歷史告訴我們戰(zhàn)爭的殘酷和可怕
通過閱讀軍事歷史，我深刻認識到戰(zhàn)爭的殘酷和可怕。戰(zhàn)爭是人類為爭奪權(quán)益和利益而產(chǎn)生的沖突。它造成了無數(shù)的死傷和破壞，給人類社會和平與穩(wěn)定帶來巨大損失。在歷史上的許多重大戰(zhàn)役和戰(zhàn)爭中，無數(shù)無辜的生命被奪去，災(zāi)難和苦難籠罩著整個國家和民族。戰(zhàn)爭還給人們帶來巨大的心理壓力和創(chuàng)傷，讓人類付出深重的代價。軍事歷史的讀者必須要深思熟慮這一點，進一步關(guān)注世界和平的重要性，以及如何通過和平手段解決爭端。
第三段：歷史教會我們戰(zhàn)爭中的智慧和勇氣
與戰(zhàn)爭的殘酷相對應(yīng)的是戰(zhàn)爭中的智慧和勇氣。通過讀取軍事歷史，我深刻體會到，在戰(zhàn)爭中，堅強的意志和卓越的指揮能力是獲勝的關(guān)鍵。歷史上的偉大將領(lǐng)們通過精湛的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，創(chuàng)造了許多令人贊嘆的戰(zhàn)績。他們善于突破敵人的防線，善于運用兵力和資源，有效地破解了敵人的戰(zhàn)術(shù)和策略。戰(zhàn)爭中的勇氣和決心是取勝的關(guān)鍵，只有勇敢面對困難和危險，才能在戰(zhàn)場上立于不敗之地。在讀完軍事歷史后，我更加認識到智慧和勇氣在戰(zhàn)爭中的重要性，這也對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。
第四段：歷史啟示我們軍事發(fā)展和創(chuàng)新的重要性
由于軍事歷史中記錄了大量關(guān)于戰(zhàn)爭和軍事行動的實證數(shù)據(jù)和相關(guān)信息，這對于軍事發(fā)展和創(chuàng)新具有重要意義。通過研究歷史，我們可以了解不同時期和不同國家軍事實力的發(fā)展和變化，并且可以分析不同軍事技術(shù)和戰(zhàn)略在戰(zhàn)爭中的優(yōu)劣。我們可以通過歷史的經(jīng)驗教訓，為今后的軍事規(guī)劃和決策提供參考和支持。歷史還告訴我們，軍事行動中的創(chuàng)新和技術(shù)發(fā)展是取勝的重要因素之一。在歷史上，許多重大戰(zhàn)役和戰(zhàn)爭的勝利往往源于新的武器系統(tǒng)和戰(zhàn)術(shù)，這些新的技術(shù)為戰(zhàn)斗的勝利提供了強有力的保障。因此，讀完軍事歷史可以幫助我們更好地認識和發(fā)展軍事科技，為未來軍事發(fā)展做好準備。
第五段：結(jié)論
軍事歷史的讀完給我?guī)砹松羁痰男牡煤腕w會。我認識到戰(zhàn)爭的殘酷和可怕，更加珍視和平。我了解到軍事行動中的智慧和勇氣對于取得勝利的重要性，也更加意識到軍事發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)鍵性。通過讀完軍事歷史，我增長了見識，拓寬了視野，也為我們國家的軍事事業(yè)和和平發(fā)展貢獻了自己的力量。同時，讀完軍事歷史也啟發(fā)了我自身的成長和發(fā)展，使我更加勇敢和智慧，為實現(xiàn)人類社會的和平與繁榮不斷努力奮斗。
軍事歷史心得體會篇六
軍事歷史是對過去戰(zhàn)爭與軍事行動進行系統(tǒng)研究與總結(jié)的學問，通過對軍事歷史的學習與思考，我深刻認識到部隊的重要性。部隊作為國家的利劍，保衛(wèi)著國家的疆土和人民的安寧，而軍事歷史為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，對于理解今天的軍隊建設(shè)與作戰(zhàn)行動具有重要意義。
第二段：歷史教訓部分
軍事歷史是一本寶貴的教科書，其中蘊含著豐富的教訓。通過研究過去的戰(zhàn)爭，我們可以看到許多失敗背后的原因。歷史告誡我們，強大的武器裝備和雄厚的軍力并不代表勝利，真正關(guān)鍵的因素在于戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的差異。歷史中，許多被視為弱小的部隊在敵人強大的壓力下，通過巧妙的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，取得了出人意料的勝利。因此，在部隊建設(shè)中，我們需要注重培養(yǎng)指揮員和士兵的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，提高決策和執(zhí)行能力。
第三段：歷史經(jīng)驗部分
軍事歷史也給我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗，幫助我們更好地理解戰(zhàn)爭和軍事行動。歷史告訴我們，戰(zhàn)爭是一場殘酷的競爭，勝利來之不易。為了確保勝利，我們需要有強大的決心和意志，熟練的技能和持久的耐力。同時，歷史還告訴我們，戰(zhàn)爭中的情報和戰(zhàn)略突破至關(guān)重要。通過分析歷史戰(zhàn)爭中的情報工作和戰(zhàn)略部署，我們可以更好地預(yù)測和防范未來的戰(zhàn)爭風險，提高部隊的戰(zhàn)略決策和情報收集能力。
第四段：歷史人物部分
在軍事歷史中，有許多杰出的軍事領(lǐng)袖和英勇的士兵。這些歷史人物為我們樹立了榜樣，激勵著我們在戰(zhàn)爭中勇敢地奮斗。他們中的一部分鮮活地活在我們的記憶中，成為歷史的一部分。通過研究他們的事跡和行動，我們可以從他們身上汲取力量和智慧，提高自己的軍事素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。同時，我們也要看到歷史中的一些失敗者和戰(zhàn)爭罪犯，吸取他們的教訓，不再重蹈覆轍。
第五段：現(xiàn)實應(yīng)用部分
軍事歷史不僅是一種學術(shù)研究，更是對部隊建設(shè)和作戰(zhàn)行動的現(xiàn)實指導。通過深入研究軍事歷史，我們可以學習到如何正確分析戰(zhàn)爭風險，合理制定戰(zhàn)略計劃和作戰(zhàn)方案。同時，歷史還告訴我們，世界是變化的，戰(zhàn)爭形態(tài)和戰(zhàn)爭手段也在不斷發(fā)展。因此，我們必須不斷汲取新知識，加強對新裝備和新戰(zhàn)術(shù)的學習和研究，以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的需求。
結(jié)尾部分
通過對軍事歷史的學習和總結(jié)，我深刻認識到部隊在國家安全和民族生存中的重要性。軍事歷史為我們提供了豐富的經(jīng)驗和教訓，幫助我們更好地理解戰(zhàn)爭和軍事行動。同時，軍事歷史還激勵著我們對部隊的關(guān)注和關(guān)心，激勵著我們在保衛(wèi)國家的戰(zhàn)場上英勇奮斗。正是通過對軍事歷史的學習和思考，我們更加堅定地認識到，只有強大的軍隊才能夠保障我們的國家安全和人民的安寧。
軍事歷史心得體會篇七
9月20日上午，在教研室姚老師的帶領(lǐng)下，我們來到劉國鈞中學進行靖江市高一歷史的集體備課，聽了劉國鈞中學的李老師和倪老師的兩節(jié)研討課，感慨頗深，對我們今后的工作和學習有很大的啟發(fā)。
李老師的《古希臘的民主政治》一課，在學生充分預(yù)習的前提下，給我們展現(xiàn)了一堂精彩的歷史探究課。李老師緊緊圍繞課標要求，以探究的形式將本課的重點用材料和表格的方式呈現(xiàn)出來，然后以小組討論，合作探討等方式將本課的重點難點一一化解，這樣既讓學生主動參與學習，又讓學生在參與的過程中掌握了課本的知識點，培養(yǎng)了學生的學習能力和邏輯思維能力，一舉多得，很值得我們學習。
倪老師以他獨特的方式給我們上了一堂生動的歷史課，他的《古希臘民主政治》一課充分調(diào)動了學生的學習積極性，并且以一些歷史小故事的.方式來激發(fā)學生的學習興趣，分組讓學生做代表來回答相關(guān)問題，在推舉代表的過程中引導學生掌握相關(guān)知識點，收到了很好的效果，也讓教師的引導和學生的主動參與結(jié)合起來，學生既掌握了知識，又培養(yǎng)了興趣和能力，是一節(jié)值得我們好好學習和借鑒的課！
聽了兩位老師的課，在今后的教學中我找到了更為明確的教學方法，將自己的教和學生的學有機統(tǒng)一起來，鍛煉自己的教學能力，培養(yǎng)學生的學習能力，做到在"教中學，學中教"。
同時也非常感謝姚老師給我們這次學習的機會，讓我們得到更多的幫助和啟發(fā)！
軍事歷史心得體會篇八
歷史，是我們了解過去、認識現(xiàn)在、展望未來的一扇窗。通過對歷史的學習和思考，我有了一些心得和體會。歷史告訴我們，人類社會的發(fā)展是一個不斷前進的過程，而人類的成長離不開歷史的啟示和教誨。在歷史長河中，我們能夠看到勇士的奮斗、智者的智慧和英雄的壯舉，這些故事給予了我很多的啟示與感悟。
首先，歷史使我明白了時間的珍貴與不可逆轉(zhuǎn)。歷史告訴我們，歲月不饒人，逝去的歲月再也無法追回。我們應(yīng)該珍惜時間，不僅要善待自己，還要善待他人。歷史上那些偉大的人物們，他們的生命如閃電般一瞬即逝，但他們的事跡卻永遠留在了歷史的長河里，激勵著我們奮發(fā)向前。我們要學會從歷史中吸取教訓，珍惜當下，用智慧和勇氣書寫我們自己的傳奇。
其次，歷史告訴我我們要堅持自己的信仰與理想。歷史的長河中，有許多令我敬佩的人物，他們以堅定的信念和追求為自己贏得了輝煌的成就。偉大的歷史人物韶華匆匆、生命短暫，但群眾的信仰與肯定永遠陪伴著他們。正如孔子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。”在面對困難和挫折時，我們不應(yīng)放棄自己的信念與理想，我們應(yīng)該像歷史上那些英雄一樣，堅持不懈，直至勝利。
第三，歷史讓我認識到每個人都有責任去改變這個世界。歷史告訴我們，偉大的變革從一個個微小的改變開始，每一個人都有能力和責任去推動社會的進步。歷史上無數(shù)的革命者和改革者，他們辛勤努力、膽識過人，最終改變了整個時代的走向。從古至今，每一個改變都離不開那些個體的努力與貢獻。我們應(yīng)該明白，一個人的改變也許微小，但集合起來，就可以成為浩瀚的潮流。
然后，歷史告訴我要保持謙虛和敬畏之心。歷史上許多偉人和強者最終走向覆滅，他們的傲慢和自大使他們失去了人們的支持，最終墮入沉淪。因此，我們要從歷史中汲取教訓，保持謙虛和敬畏之心。無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删停覀兌疾荒芡洑v史賦予我們的責任和使命，我們應(yīng)該心懷感恩和尊重，對待他人要友善寬容。唯有如此，才能避免走上歷史時常見的強者和獨裁者的境地。
最后，歷史告訴我，我們應(yīng)該追求真理與智慧。歷史上，諸多偉大的思想家和智者通過他們的思考和思考給予了我們許多啟示與引導，使我們認識到真理的珍貴與智慧的重要。只有通過不斷學習和思考，我們才能不斷地提高自己的認知水平，拓寬自己的眼界。通過探尋歷史的足跡，我們能夠找到很多關(guān)于人性、社會和人類文明的真理，啟示我們在面對現(xiàn)實的時候保持堅定的信仰和積極的態(tài)度。
總之，歷史是一面鏡子，它能反映出過去的榮光和失敗，給予我們深刻的感悟和正面的啟示。通過對歷史的學習和思考，我明白了時間的珍貴與不可逆轉(zhuǎn)，堅持自己的信仰與理想，每個人都有責任去改變這個世界，保持謙虛和敬畏之心，并追求真理與智慧。歷史不僅僅是過去的事情，它蘊含著無窮的智慧與無盡的力量，它能引導我們朝著更美好的未來邁進。
軍事歷史心得體會篇九
歷史是人類文明發(fā)展的見證，也是一面鏡子，反映著人類的光輝和陰暗。對于我來說，學習歷史是一種不可或缺的經(jīng)歷。通過學習歷史，我不僅獲得了知識，還對人類的過去有了更深刻的理解和體會。下面，我將分享我對歷史的幾點心得體會。
首先，歷史告訴我們?nèi)祟惖那斑M是不斷付出巨大代價的。無論是戰(zhàn)爭，還是革命，都伴隨著無數(shù)的犧牲和痛苦。歷史上的每一次社會變革背后，都有人們流血流汗的努力和堅持。比如，中國的抗日戰(zhàn)爭，這場艱苦卓絕的戰(zhàn)爭付出了無數(shù)的犧牲，但也最終讓中國人民收獲了抗爭勝利的果實。歷史告訴我們，只有付出努力和犧牲，我們才能夠邁向更好的未來。
其次，歷史告訴我們?nèi)嗣竦牧α渴菬o窮的。歷史上許多改朝換代的事件，都是因為人民的覺醒和反抗而發(fā)生的。法國大革命就是一個鮮明的例子。在那個時期，貴族壓迫人民，人民飽受苦難。然而，最終，人民勇敢起義，推翻了貴族統(tǒng)治。歷史給我們的啟示是，當人民團結(jié)一心，并付諸行動時，他們的力量是無法被壓制的。
第三，歷史告訴我們不能重蹈覆轍。歷史上的錯誤和教訓應(yīng)該引起我們的警惕。德國的納粹主義就是一個殷鑒。上世紀二十世紀三十年代，納粹黨崛起，希特勒實施種族清洗政策，導致了數(shù)百萬人的死亡。這一悲慘的歷史教訓告訴我們，種族歧視和仇恨是何等危險和毀滅性的。我們要以史為鑒，避免重蹈覆轍，讓人類永遠遠離此類災(zāi)難。
第四，歷史告訴我們真理是客觀的。虛假的歷史只是一種美化或掩蓋現(xiàn)實的宣傳工具，唯有真實的歷史才能讓人們從過去學習到寶貴的經(jīng)驗和教訓。歷史上的真理和事實是客觀存在的，無法被改變。只有通過真實的歷史，我們才能對過去有真實的了解，并從中獲得啟迪。
最后，歷史告訴我們尊重和包容是人類進步的基石。歷史上許多矛盾和爭端，都是因為不同群體之間缺乏尊重和理解而產(chǎn)生的。比如，二戰(zhàn)期間，納粹迫害猶太人，美國黑人歷史上也遭受了種種歧視和不公。但是，歷史告訴我們，只有尊重和包容不同群體，才能推動社會的進步和發(fā)展。
總之，通過學習歷史，我深刻體會到歷史的重要性。歷史告訴我們努力付出可以取得成功，人民的力量是不可阻擋的，不斷重蹈覆轍是愚蠢的，真相是客觀存在的，尊重和包容是人類進步的基石。我將始終牢記這些經(jīng)驗和教訓，在自己的生活中貫徹它們。歷史是我們的根，只有牢固立足于歷史，我們才能夠更好地面向未來。
軍事歷史心得體會篇十
長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！}記這次的春游，學校組織了長征活動，在自己的切身體驗中，我發(fā)現(xiàn)自己僅僅感受了長征一小部分。一路上，沒有飛機的偵察和轟炸，只有聽著音樂的自在和悠閑;沒有糧食的缺乏，只有嚼著口香糖，埋怨背的零食太多的牢騷;沒有對生命的擔憂，只有拍照時的歡聲笑語。走那么長的'路，我們唯一感受的只有勞累，可革命老前輩們，在吃不飽穿不暖睡不好的狀態(tài)下還要和敵人打仗，且不說和我們一樣走路，僅從環(huán)境和體質(zhì)上就相差甚遠。許多路都是紅軍走過后才第一次有了人的足跡，才變?yōu)樗^的路，或許這就是人們所說的“路是人走出來的”。在衣衫單薄，空腹赤腳，環(huán)境險惡，甚至連生命都難保的狀態(tài)下，他們一步步走出了這歷史的奇跡，因為他們在重任面前，義無反顧;因為他們在敵人面前，不屈不撓;因為他們在失敗的事實面前，臥薪嘗膽，堅韌不拔。所以他們穿越時空的魅力至今還鼓舞著我們，所以他們的精神成了中華民族可貴的財富。老人們常說“苦不苦，想想長征兩萬五;累不累，想想革命老前輩。”使得，比起兩萬五千里長征，比起紅軍前輩，我們現(xiàn)在的生活中哪里還有什么艱難困苦?還有什么勞累可言?我們有父母的精心呵護，有一個溫暖的社會大家庭，有國家的保障，有發(fā)達的科技，而他們卻只有沉甸甸的重任。朋友，別再說“苦與累”，別再面對學習選擇退縮，別再逃避自己逃避父母，別再遇難則退，當生活的逃兵，因為，比起“整日命懸一線”，比起“復(fù)國重任”，比起“機槍對大炮對飛機的戰(zhàn)斗”，我們所謂的困難，還算什么?是啊，長征教給了我太多，而我感受最深的就是“面對困難，只要還有一絲希望就不退縮，面對責任，責無旁貸的承擔”!
軍事歷史心得體會篇十一
《歷史》是一部著名的中國古代小說，創(chuàng)作于明朝。它以三國時期為背景，講述了歷史上著名的英雄人物如曹操、劉備、孫權(quán)等人的故事，是中國文學界的經(jīng)典之作。我也有幸讀過這部小說，深受啟迪和感動。在此，我愿意分享我的一些體會。
第二段：對于歷史事件的看法
小說中所描繪的歷史事件，雖然有些經(jīng)過了小說加工，但它們絕大多數(shù)仍是真實的歷史事件，這使得這部小說能夠深入讀者的心靈，喚起讀者的歷史意識?？创龤v史，我們不能只是一味地死記硬背，而是要弄清楚歷史事件的因果關(guān)系，以及不同事件的影響和啟示。了解歷史是一種智慧和素養(yǎng)，不僅給我們提供了鑒別事物的眼光和思路，更讓我們能夠從歷史中汲取經(jīng)驗教訓，更好地為未來做出決策。
第三段：對于歷史人物的看法
在《歷史》一書中，每個人物都有其獨特的性格與面貌，正是因為這一點，所有人物才會如此清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。人物性格展示出了當時歷史事件的復(fù)雜性和多變性，更讓我們讀者能夠深刻理解人物的思想和世界觀。他們的人性缺陷也讓我們看到了他們作為歷史人物的局限，知道了作為歷史人物需要擁有哪些品質(zhì)和素養(yǎng)。綜上所述，《歷史》這部作品，是讓我們更好地認識了歷史人物的做法。
第四段：對于價值觀的看法
在《歷史》一書中，不僅描繪了人物的事跡，也闡述了歷史的價值觀。這些價值觀中貫穿著正義、善良、忠誠、勇敢等正面的人品特點，是所以品質(zhì)的典范。同時，《歷史》中也展示了一些反面的人品特點，例如貪婪、野心、陰險等，這些人物的處事方式依靠征服他人、籠絡(luò)權(quán)貴等。在現(xiàn)實生活中，我們也可以把這些價值觀應(yīng)用于自己的處事方案，學習正直、公正、為人民服務(wù)的精神。
第五段：對于文學意義的看法
作為一部文學巨著，《歷史》給予了我們一種內(nèi)在的文學啟迪和文化浸潤。它的精妙構(gòu)思和敘事方式，描寫了中國古代的政治、文化和社會生活，深入了解了中國古代的思想和智慧。同時，《歷史》也在表現(xiàn)歷史的同時，發(fā)掘出了人性中的弱點與克服之策，文化所蘊含的意義豐富。
總結(jié)
在《歷史》的閱讀體驗中，我們通過對歷史事件的追尋、對于人物性格和人道精神等關(guān)鍵因素的分析，深入了解并思考了歷史所蘊含的智慧。同時，我們也能夠通過跟讀人物良心、價值簡潔、文化典故等重點因素，發(fā)現(xiàn)自己作為公民和人類自身有哪些應(yīng)該學習的長處。綜上可知，歷史對我們?nèi)祟惖默F(xiàn)在和未來都有著非常重要的影響，讀《歷史》時，我們在收獲美好故事的同時，應(yīng)該引領(lǐng)自己探究歷史中的人道精神、品德感悟、哲學創(chuàng)新等等。
軍事歷史心得體會篇十二
歷史是鏡子，反映了人類社會發(fā)展的過程。對歷史的研究和思考能夠使我們更好地了解人類文明的演進，從而汲取經(jīng)驗教訓，指引未來。通過學習歷史，我體會到了人類社會的無窮真理和智慧，也讓我對未來充滿了信心。以下是我對歷史的一些體會和思考。
首先，歷史告訴我們時間是公正的，任何錯誤和傷害都會被真相所揭示。歷史并不是簡單的敘述，而是通過大量的事實和文獻來還原過去的狀態(tài)。通過仔細的研究和了解，我們發(fā)現(xiàn)，每一個錯誤和罪惡都將遭遇歷史的審判。例如，納粹德國曾經(jīng)試圖掩蓋他們的集中營和種族滅絕行為，但最終還是被真相戳破，成為人們恥辱的一章。歷史教會我們不能掩蓋和美化，只有真相才能讓人類社會進步。
其次，歷史展現(xiàn)了人類的智慧和創(chuàng)造力。歷史是科學、藝術(shù)、哲學等各個領(lǐng)域的結(jié)晶，其中蘊藏著人類智慧的瑰寶。從埃及的金字塔、中國的長城到希臘的哲學思想，無不展現(xiàn)著人類不斷超越自我的進取心和創(chuàng)造力。歷史體現(xiàn)了人類天性中的探索和追求，也說明了人類社會的不斷發(fā)展和進步。正是這些創(chuàng)造，讓世界變得更加豐富多彩。
再次，歷史告訴我們，沒有永恒的勝利者和失敗者。在歷史的長河中，各個國家和民族興衰更替，沒有一個永遠霸權(quán)的存在。無論是古埃及的強大，還是羅馬帝國的輝煌，它們都最終被時間和變遷所抹消。歷史教導我們要珍惜當下，不要過分追求權(quán)力和物質(zhì)，因為所有的一切都是短暫的。我們應(yīng)該努力為人類文明的持續(xù)發(fā)展做貢獻，而不是沉浸在功利和利益之中。
此外，歷史告訴我們要學會尊重和包容。歷史中的大事件往往都是由于民族、宗教、文化之間的沖突而引發(fā)的。例如，中世紀的十字軍東征，印度的英國殖民統(tǒng)治。這些沖突讓我們明白，只有尊重和包容不同的文化和宗教，才能促進人類社會的和平與進步。歷史告訴我們，仇恨和偏見只會帶來更多的痛苦和破壞，而合作和理解是人類生存和發(fā)展的基石。
最后，歷史告訴我們要審視和總結(jié)過去的錯誤，以避免重蹈覆轍。歷史是珍貴的教科書，它提供給我們無數(shù)的教訓。通過研究歷史，我們可以了解到戰(zhàn)爭、災(zāi)難和沖突的根源，從而更好地解決當前和未來的問題。例如，二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國就是從過去的戰(zhàn)爭和矛盾中汲取了教訓，旨在促進國際和平與合作。歷史教給我們，只有不斷總結(jié)反思，才能幫助我們不再犯錯。
歷史是人類的精神財富，是智慧與啟迪的源泉。通過對歷史的學習，我們可以了解到過去的故事，銘記歷史的經(jīng)驗和教訓。歷史教會我們珍惜當下，發(fā)展智慧與創(chuàng)造力，尊重包容他人，總結(jié)反思過去的錯誤。讓我們用心去讀懂歷史，借鑒其中的智慧，為未來的發(fā)展做出更好的貢獻。
軍事歷史心得體會篇十三
第一段：引言（200字）
歷史是一面鏡子，可以讓人反思過去，了解過去，并從中汲取經(jīng)驗和教訓。歷史不僅是過去的記憶，更是現(xiàn)在和未來的智慧之源。通過研究歷史，我們可以從中獲得心得體會，對當下社會和個人有更深入的認識和理解。在我學習歷史的過程中，我積累了很多關(guān)于人類社會發(fā)展和自身成長的心得體會，下文將重點闡述其中的幾點。
第二段：歷史背后的價值觀反思（200字）
歷史并不是單純的敘述一系列事件和事實，其中也融入了對價值觀念的反思和評判。通過研究歷史，我深刻體會到價值觀念的重要性。歷史告訴我們，不同的價值觀念會導致不同的行為和結(jié)果，而這些價值觀念往往是我們的行為和決策的源泉。因此，在面對問題和選擇時，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀念，才能做出明智的決策。歷史中的錯誤教訓也提醒我們，不斷修正和完善自己的價值觀念是一個重要的成長過程。
第三段：歷史啟迪個人成長（200字）
個人的成長離不開歷史的啟迪。通過研究歷史，我學習到了許多偉人的奮斗精神和智慧。他們的經(jīng)歷和故事深深地鼓舞著我，激勵我在困難和挫折面前不氣餒，不屈服。歷史還教會了我珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不忘過去的艱辛與付出，并在未來的道路上保持追求進步的熱情。歷史對我起到了榜樣和鞭策的作用，不斷激發(fā)著我追求卓越的動力。
第四段：歷史對社會認知的啟示（200字）
歷史是社會進步的指南針，通過研究歷史，我們可以更好地認知社會的發(fā)展軌跡和規(guī)律。歷史告訴我們，一個國家或社會的興衰通常會經(jīng)歷起起伏伏的曲折路程，而背后的原因往往與經(jīng)濟、政治、文化等方面密切相關(guān)。通過了解歷史，我們可以從中發(fā)現(xiàn)問題、尋求解決方案，引領(lǐng)社會進步。同時，歷史也提醒我們，要珍惜社會的和平與穩(wěn)定，通過尊重歷史和傳統(tǒng)文化，維護社會的凝聚力和穩(wěn)定性。
第五段：歷史的價值與未來展望（200字）
歷史是寶貴的財富，我們應(yīng)該從歷史中吸取經(jīng)驗教訓，以此為指導我們未來的發(fā)展。只有深入了解歷史，我們才能更好地領(lǐng)悟世界的本質(zhì)和規(guī)律，從而為未來的發(fā)展做出正確的判斷和決策。同時，我們也要傳承歷史文化，珍視歷史遺產(chǎn)，弘揚和發(fā)展傳統(tǒng)文化，為人類社會的繁榮進步做出貢獻。歷史永遠是人類前行道路上的一盞明燈，只有通過認識歷史、總結(jié)歷史，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：歷史不僅是過去的記憶，更是現(xiàn)在和未來的智慧之源。通過學習歷史，我們可以從中汲取經(jīng)驗和教訓，對價值觀念進行反思，促進個人的成長和社會的進步。歷史是一面鏡子，它告訴我們過去的故事，引導我們認識和理解當下，引領(lǐng)我們選擇和迎接未來的挑戰(zhàn)。讓我們懷著對歷史的敬畏之情，深入研究歷史，從中汲取智慧，為人類社會的發(fā)展進步貢獻自己的力量。
軍事歷史心得體會篇十四
歷史的風，吹翻起七十八年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地;而此時，卑怯可笑的國民黨政府，卻居然畏于帝國主義的淫威，準備成立“冀察政務(wù)委員會”，來滿足一時的茍且偷安。
我感到了賣國者的卑鄙與可恥。
中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生;在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。
我為你們感到驕傲，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁;如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊!你以你堅毅不撓的行動，告訴所有的居心可怕的人們：中國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國人將為國而聲、為國而戰(zhàn)、甚至為國而死。
我也知道了，中國因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同;你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺民;你使我想起了，東渡扶桑、救國救民的秋瑾;你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨立崛起，探索著、痛苦著并奉獻著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢?！睆镍f片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭到中俄戰(zhàn)爭，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，并沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因為在你們啊，我們民族最可愛的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀元。
雖然，我們古老的中國像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅挺著前進的風帆。
同學們，為國而聲、為國而戰(zhàn)、甚至為國而死，才是一個人最大的驕傲;誰如果在心里沒有自己的祖國，誰就不屬于人類。
同學們，當你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生于亂世，又何止在沙場上拼殺?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，然后用自己強健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國。
軍事歷史心得體會篇十五
2017年1月21日，市教研員來我校觀摩指導，對我們進行了新課改下的教學指導，我受益匪淺。
做好本職工作，創(chuàng)新教學，高效課堂就是讓學生學到知識、方法，形成歷史思維，主要有以下幾個方面：
教師指導學生學會看教科書，主要是教給學生查找、閱讀歷史材料的方法，使學生學會讀書，懂得如何利用書，怎樣從閱讀中獲取大量的歷史信息，把書本看“薄”，然后再由“薄”到“厚”。
教師應(yīng)重視學生聽課能力的培養(yǎng)，爭取在每節(jié)課上最大限度地獲取信息，提高課堂學習的效率。
（1）指導學生學會聽課，要聽關(guān)鍵語、聽重音、聽提示語、聽重復(fù)語；怎樣做到當堂領(lǐng)會和鞏固，嘗試記憶等。
（2）指導學生參與課堂活動，要積極思考，勇于提出問題和回答問題；如何進行課堂討論，積極發(fā)言和聽取他人的見解等。
讓學生懂得提出問題，善于提出問題，并在教師指導下討論和解決問題，學生才能真正成為教學活動的主人，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)化。
歷史注重時間、事件等橫向、縱向線索的聯(lián)系，因此，歷史教學中要有意識地指導學生進行歸納、概括和總結(jié)，找出歷史的規(guī)律和分析歷史現(xiàn)象的方法，幫助他們構(gòu)筑起整體的知識結(jié)構(gòu)，變學生被動地吸收為主動地學習，變機械的知識傳授為一種能動的能力訓練。 給教師的幾點建議：1、用心關(guān)注學生，恰如其分的評價，讓學生感覺到指導關(guān)懷。
2、教師要接觸新史觀。
3、多讀書、讀好書。
4、必修落實三維目標。
5、構(gòu)筑邏輯嚴謹?shù)捏w系。
6、善于選擇材料、積累材料、認識材料，引導學生解決問題。
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