無論是成功還是失敗，總結(jié)都是一種寶貴的財富?？偨Y(jié)要具備簡明扼要、重點突出的特點。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>
又是一年風起時指導(dǎo)篇一
時光的長河里，留下一件美好的東西，那是我們的友誼。風又起了，你還好嗎？
第一次見你的時候，你披頭散發(fā)，汗水把頭發(fā)粘成一條一條，緊緊抱著懷里的書包，任由他們欺負。
我跑過去，奮力把他們拉開，拉著你的手，就往家里跑。我把你推進浴室，拿了套衣服放在門口。你出來了，與剛才截然不同。麥色的皮膚，烏黑的.長發(fā)。見到我，害羞地低下頭。嘻嘻，還挺怕生的。
我把手中的零食放在面前，“吃嗎？”你呆了一會，搖搖頭?！俺砸粋€嘛?！闭f完，也不等你做任何動作，把零食塞進了嘴里。你咬了咬，也覺得好吃，便又伸手拿了一個?！拔医袕埶嘉?，你呢？”“依米?！蹦阋琅f那么小聲。不過，從此后。我和你成了無話不說的好友。那時，也是這個季節(jié)，楓葉紅了，瓜果飄香。陣陣帶著果香的風吹到我們的臉上，好清爽！
一天我和你走在路上，已是黑夜。你去文具店買支筆，而我則去旁邊的雪糕店買東西吃。我剛出來，便有兩個人走過來，我也不在意。
他們一走到我身邊，就突然把我的包一拽，準備搶走。我抗拒著，他們就上來一直踢著我。我和第一次看見的你一樣，頭發(fā)亂糟糟的，驚恐萬分，緊緊抱著書包，任由他們的拳腳相加。
你從文具店里出來，看到這樣的景象，馬上沖了過來。你跑過去抱住其中一人，他一腳把你踢開，很用力，我甚至都能聽見骨頭嘎吱的聲音?！班剜兀 币宦暰揄?，那兩個人停了下來，慌張地離開了。
你轉(zhuǎn)學(xué)了，頭上纏滿了紗布，給我留下了一張紙條。冬天到了，樹葉掉光了，光禿禿的樹枝上覆蓋著皚皚白雪。我打開了那張紙條，上面寫著：跟你做朋友真好！
，你在哪里？依米。
又是一年風起時指導(dǎo)篇二
外面的天有些陰霾，風兒輕輕撥弄著樹上的葉子，打個旋兒再飛進窗來，拂在臉上，竟有些海邊清涼的味道，溫柔地就如同她的手。
她在濱小城工作，而我，卻在省城的學(xué)校里，數(shù)百公里的路徑，就靠一根細細的電話線牽著，輕輕地，兩顆心能感受到彼此的顫動。她說，她喜歡風，因為能夠無憂無慮地到處游走，不會受到距離的束縛，想念誰了，就能夠悄悄地飛到那個人的身邊去。
“孩子，天涼了，記得出門的時候多加件衣服?！薄芭?，明白了，媽！”我在電話這頭慵懶地回答，她又問了些雜七雜八的事，見我無心回答，便只好溫柔地說：“那你可要好好的，我把祝福交給風兒，讓它代我去看你……”“好，好，沒什么事情我就掛了，拜拜！”呵呵，把祝福交給風兒，都四十多歲的人啦，怎樣還這么天真，我無奈地聳聳肩，之后把自我堆在沙發(fā)上看電視。
是呵，八年了，就這樣八年了，她每次總這樣說，說讓海邊的風帶著她的祝福來看我，大概是因為省城常常起風，我便能夠常常感受到她的溫柔吧。然而，時間悄然改變著一切，我已不再是那個哭著要她回來的小女孩了，我已習慣在遙遠的地方感受她的風，就像這樣。
電視里正在播放《春草》，講述的是一位貧苦的母親養(yǎng)育子女的艱辛與不易，看著這位母親為了孩子而奔走勞累是，心念一動，忽然想到她，提起電話，撥通那個熟悉的號碼，傳來她那如春風一般溫暖的聲音“媽，我想跟你聊聊天?！彪娫捘穷^的她很驚喜，母女二人天南地北地聊著，說著說著，便說到下輩子去了。
“你下輩子還做我女兒好不好？”“不，”我一字一字地說，“下輩子換我來愛你?！?/p>
，再度過了八年的歲月后，我也當會讓風兒飛到那里去看看她。
，我該學(xué)會長大
“好，我把祝福交給風兒啦，讓它代我去看看你……”
又是一年風起時指導(dǎo)篇三
微風習習，這是思念的季節(jié)嗎？
奶奶，您在那邊過得還好嗎？
奶奶，我不懂，為什么您對我的許諾一個都沒實現(xiàn)，就這樣匆匆走了呢？你還要再做一次蒸飯給我吃呢？你還要再帶我去山頂吹風呢！
奶奶，我的好奶奶，你看見了嗎？我在這快了地成長著，今年的冬天一點兒也不冷，春天來的早，也可以去山頂吹風了，是嗎？奶奶您在那兒要保重身體呀！
微風輕輕扶過我臉旁，就像您慈愛的雙手，奶奶，想著一個個微笑的你，眼睛悄悄地就濕了。
這正是微風盛行的季節(jié)，奶奶，你可聽到，你遠方的孫子在喊著你的名字？
會的，會的，風兒一定會帶去我的祝福，奶奶，你收到了嗎？
風綿綿得吹著，眼前出現(xiàn)了一道綠色的簾子，記憶中的一個個溫馨的片段，讓我淚流滿面。
又是一年風起時，風兒又帶走了我的思念……
又是一年風起時指導(dǎo)篇四
秋風吹來，柿子樹下的枯葉隨之飄起，奔向遠方。，我回到了老家。
坐在門前的矮墻上，感覺有些涼意。余暉淡淡，草地間無奈的流瀉著枯黃色的單調(diào)。天灰蒙蒙的，枯燥又無味。我不禁想起了多年前，那時與現(xiàn)在截然不同。
尤記得當年，似乎也是一個秋風肆起的秋天，天很高，很藍，沒有一絲白云。偶爾有鳥兒飛過，最后消失在天際。我坐在矮墻上，等著她——我童年時一個朋友。十月是果實豐收的季節(jié)，尤其是栗子。大人們打完后，樹上，地下的枯葉里還存留著不少剩下的。于是，每逢這個季節(jié)，我都會與她一起上山撿栗子。
她總是飛奔而來，拉起我便往山上跑去。從院里到山上有一個很大的斜坡，她飛奔而上。在后面慢悠悠爬著的我只看到遠處藍天之下她小小身影。我們翻過鐵絲網(wǎng)進入果園。樹上的果實不多了，秋日午后慵懶的陽光穿過枝條撒在枯葉上斑斑駁駁。鳥兒的叫聲把寂靜的.果園襯得更加寂靜。我不知該怎么找，她笑了：“嘿，這簡單”說著找來一根比較粗的樹枝，沖著地上打兩下，再挑開層層疊疊的樹葉，然后扔掉樹枝，撿了幾下，她的手中立即出現(xiàn)了三枚栗子。她又笑了，黝黑的臉上滿是汗珠。慢慢的，我也學(xué)會了。
我們在果園里“工作”著，直到天慢慢暗了下來，村莊上空余煙裊裊，我們從果園狼狽不堪鉆出來，兩個口袋鼓鼓的，我們互相看看對方，笑了。我們坐在柿子樹下，吹著晚風，聽著秋蟲鳴叫的聲音，就那么安靜的坐一會，我感覺我們同樣在體會著身邊的某種美好，溫暖的欣欣的生意，秋風里吹著收獲和友情的味道。
后來我該上學(xué)了，父母來到鄉(xiāng)下，打算把我從老家接回市里去，只有放假才能回來。她臨行前對我說：“明年秋天你再來，咱們?nèi)鞓淙~?！蔽以谲嚿舷蚝罂?，藍天之下，她揮著手......但我回到市里不久，父親告訴我，她搬走了。再后來，因為學(xué)習繁忙就淡忘了這些事。如今她不知在何處，而童年的那些事，也只能在夢里，在不盡的懷念里追尋......
此時秋風又起，我看到了樹葉下遺留的栗子，我并沒有撿起。人的大部分時間都浪費在那些自認為重要的事務(wù)中，但做后發(fā)現(xiàn)，真正賦予生命溫度的卻是那些短暫的美好，瞬間的感動。在記憶里，這瞬間成了永恒。
又是一年風起時指導(dǎo)篇五
現(xiàn)在，又是一年風起時。
秋千在微微擺著，陽光斜斜地打在樹上，透過樹葉間的縫隙，零碎的撒了些在秋千上。我，輕輕地坐在上面，任由微風撩起我耳邊的碎發(fā)。
風兒啊！那清新、涼爽的風就如一雙無形的手，扶起記憶的浪花。
我垂下眼睫，享受著安靜與時間的洗禮。
五歲，我天真無邪，萬物皆美好。五歲的我梳著兩只羊角辮，一雙大眼睛永遠閃爍著好奇的光芒。那時，嶄新的秋千在陽光下熠熠生輝，黑黝黝的鐵鏈閃爍著冰冷卻也溫暖的光芒。座子平滑如鏡，坐上去，仿佛迎來的就是一個全新的自我。我坐在秋千上，只需輕輕一推，便感覺天空觸手可得。曾經(jīng)，覺得世界是自己的，只要擠兩滴淚，世界就會圍著我轉(zhuǎn)。開心就笑，傷心就哭，從不加掩飾。風很大，與我的歡呼聲交織在一起，然后悄然離去。風起，我在秋千上。
九歲，我變得懂事，舍得付出。九歲的我對世界的事情喜憂參半，懵懵懂懂。知道不是我的終究不會屬于我。淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，卻不曾落下。風輕輕地吹著，不時吹落樹上的幾片枯葉?？萑~徐徐落下，不停的翻轉(zhuǎn)著身子。碰到了鐵鏈，轉(zhuǎn)了個方向繼續(xù)漫無目的地飄飛。那個座位已經(jīng)發(fā)舊，有些許粗糙，卻令我愛不釋手。秋千一搖，我便快要頂?shù)綐洳?。風起，我在秋千上。
十二歲，我漸漸現(xiàn)實，顧全大局。十二歲的我，也就是現(xiàn)在的我，慢慢學(xué)會了傷春悲秋。有時心中流淚或流血成河，眼眶也不再濕。秋千很舊了，鐵鏈已經(jīng)生了些銹，座子上的皮革也破了些，在邊緣微微卷起。但這絲毫不影響它的美觀，反而多了點復(fù)古的意味。現(xiàn)在的我，只是隨著心中的節(jié)拍慢慢搖擺，不再蕩老高，去尋找不屬于自己的夢，亦或是天空。風起之時，我已經(jīng)很少在秋千上了。
自然界的臺風會摧毀人類的家園，心中的得臺風則會將靈魂打得支離破碎，凌亂不堪。與小時候不同，在人前我很少流淚了，但心中的風卻日漸肆虐起來。我喜歡秋千，它總能帶給我一些唯美的意境，悅動的靈感，無聲的撫慰。人是會變的，變得聰明，現(xiàn)實，狡猾甚至有心機和不擇手段，它們讓我們獲得了安全和財富，同時，也成功的讓我們失去了童真。
風綿綿得吹著。只是眼前浮現(xiàn)的記憶，讓我淚流滿面。
又是一年風起時……
又是一年風起時指導(dǎo)篇六
當微風輕拂著小草稚嫩的身軀時，小草明白：自我能夠健康成長，全都是風的功勞。所以我愿把自我比作渴望成長的小草，把父母的愛比作一路追隨我的微風。
還記得那年春天，當和煦的春風輕揚拂過時，我的嗓子卻啞到已無法贊頌春天，呼喊心中喜悅的程度。家中的藥箱僅有幾瓶止疼的藥橫七豎八地呆在箱子中，無奈下卻又堅持絕不“生病亂投醫(yī)”的`原則，沙啞這嗓子向屋內(nèi)還在熟睡的父親道別，去了學(xué)校。
一路上柔和的春風卻成了我的頭號殺手，我屏著呼吸，生怕絲縷涼風吸入嗓子，換來有一次的劇烈疼痛。就這樣，我一路費盡心思的躲避著迎面而來的風，全然沒有察覺到書包中不停作響的手機。
來到學(xué)校，我照例抱著一大壺水不停地喝，同桌卻在此時拍了我一下：“你爸！”我猛地向窗外望，一個有些微胖的身體匆忙向隔壁的辦公室跑去，那是父親！我連忙掏出手機，屏幕上十幾個來電和好幾封未讀信息，打開來看，全是父親的。我似乎看到父親焦急匆忙的表情，聽到他對我的問候。不久，父親從辦公室中走來，還不忘經(jīng)過窗戶是向內(nèi)張望幾眼，但最終還是看到我正感動于父親對我的關(guān)心時，父親發(fā)來信息“送來含化片”五個字。我明白，父親為此在單位、醫(yī)院、學(xué)校間輾轉(zhuǎn)了好幾次。父親向來都是這樣，平日里與我嬉戲玩鬧，卻在我遇到困難時，總是默默地做好了一切。然后看著我再次歡笑時才放下沉甸甸懸著的心。
我最終明白，父親愛我在每一個細節(jié)中。當時的他肯定一個人盤算著怎樣讓我吃上藥，卻又不影響我的正常學(xué)業(yè)。父親的愛始終像一縷微風，吹拂著我的心，為我?guī)碛肋h的安逸與幸福。
此刻，窗外也正吹起有些泛涼的風，父親肯定在校門外與我相約好的地方等我。他的關(guān)心和愛，即使隔著寬大的學(xué)校，即使處在氣氛緊張的考場中，我也能清晰真切地感受到。
，父親會帶著他滿腹的疼愛等我勝利的消息。
又是一年風起時指導(dǎo)篇七
秋風蕭瑟，落葉飄零，我依舊一個人走在公園寂寥無人的林間小徑。，我怎么能忘記那片樹葉帶給我的人生啟迪呢？（簡單場景式開頭，設(shè)置懸念，引出下文。）
那年秋天，考試名落孫山的我心情煩悶地走在公園的林間小徑來散散心。心想著：哎，怎么回事？考試又考砸了。（心理描寫，推動故事情節(jié)向前發(fā)展。）回想當初剛開學(xué)的幾次考試，我一路披荊斬棘，到了現(xiàn)在，真是“心有余而力不足”啊?。〝⑹觯^渡。）
忽然，一片樹葉飄飄揚揚（用詞不當，改為：晃晃悠悠）飄落下來，我伸出手把它接住了。這片樹葉枯黃了、干巴巴的、毫無生機，還有兩個被蟲子咬壞的大窟窿，已經(jīng)沒有了輪廓。（外形描寫，抓住事物典型，刻畫形象，值得大家學(xué)習?。┤绻医裉鞗]有發(fā)現(xiàn)它，它會落到何方呢？會落到臭氣熏天的垃圾堆旁，隨垃圾一起腐爛嗎？還是會落到小河流水中，等待冬天后河水結(jié)冰時被封在冰中嗎？望著這片樹葉引發(fā)了我無限的遐想。（事情的開始。注意下文另起一段。）
海明威的《老人與?！分v述了一個老人連續(xù)84天沒有捕到一條魚，到第85天，他出海很遠，終于釣到了一條很大的馬林魚。老人同大魚搏斗了兩天一夜才把大魚殺死，準備勝利返航。但在返航中他遇到數(shù)量眾多的鯊魚的進攻，老人只身與鯊魚展開搏斗。當船駛進小港時，大魚只剩下了白色的魚脊骨。（舉例冗長，語言濃縮為宜?。┮粋€人可以被毀滅，但不可以被打敗。（議論不夠深入，望你多思多想，補入自己充實的議論為宜?。?/p>
趙麗蓉是個小品演員，她精彩的小品受到觀眾的喜愛，但晚年不幸身患病癥。某一年春節(jié)聯(lián)歡晚會上導(dǎo)演請求她上臺表演，在觀眾的期望下，她成功出演，但下臺時她哭了。趙麗蓉為演出事業(yè)做出了貢獻。還有梵高的《向日葵》，色彩鮮明，筆墨順暢，作品透露出了對美好生活的向往。在他完成舉世睹（矚）目的七幅向日葵后，他親手了結(jié)了自己的生命，年僅三十七歲。“無論多高多大，永遠不會忘記自己的來處?！边@正是向日葵的精神。（舉例典型，很好。但舉例過多，濃縮為宜！議論不夠深入，望你多思多想，補入自己充實的議論為宜?。?/p>
帶著這份凝重的思考與收獲，我重新對生活和學(xué)習充滿自信。，我已尋找到了生命的方向，青春追尋的足跡，我要在未來一邊高歌一邊為青春的凱旋門奠基?。ǜ姓偈?卒章顯志結(jié)尾，緊扣文章主題。）
又是一年風起時指導(dǎo)篇八
我的，是一個十分干練的老頭，在我的記憶中他好像沒生過什么病，特別喜歡放風箏，在我兒時的記憶中，也只有、姥爺?shù)娘L箏、還有姥姥的叨嘮。
而這幸福在我6歲上學(xué)的時候戛然而止，我、姥爺、姥姥一同回到了濟南的家中，我也開始了漫長的學(xué)生生涯。學(xué)校雖大，但就像一個囚籠，而我則是那只被囚禁的鳥，與我一起被禁錮的，還有我那顆屬于、無憂無慮的心，學(xué)校的`課程已經(jīng)讓我十分疲憊，但回家之后老爸又給我布置一道又一道的題，這日子雖苦，但我也漸漸的習慣了......
來到濟南，姥姥好像沒受到什么影響，結(jié)交了一群老太太，大家天天一起去老年大學(xué)，不亦樂乎。但是姥爺卻沒有適應(yīng)，因為在這里，姥爺找不到空曠的地方放風箏，于是天天騎著自行車滿濟南市的找，終于，在英雄山找到了。
一個的一天，我正在屋里奮筆疾書地寫作業(yè)，這時候姥爺推門進來，口氣興奮地說：“洋洋，起風了！走！跟姥爺放風箏去！”我頭也不回的說：“寫作業(yè)呢，沒空！”過了一會才聽見姥爺悠悠的說：“好吧，等你有空了跟姥爺說，姥爺自己放風箏沒意思?！?/p>
但是，我沒有機會再跟姥爺一起放風箏了，在第二年，姥爺被查出了肝癌，不久就離我們遠去了，我悔恨！我怎么就沒有多陪陪姥爺！
姥爺，您在天堂過得還好嗎？風箏上寫滿了我對您的思念和悔恨，您收好，我一定會好好學(xué)習，不辜負您的希望！
，我望著天際，淚如雨下……
又是一年風起時指導(dǎo)篇九
秋天，秋姑娘將所有的思念與回憶寫在了一片片黃色的楓葉上，而風兒卻當起了郵遞員，一路吹著落葉上的思念，將它送向遠方。
我的小學(xué)六年的生活就要過去了，就要離開這生活了六年的校園了，可是我舍不得離開。這兒有我和藹可親的老師，有形影不離的同學(xué)和好朋友。在這六年中有笑聲、有哭聲、有鬧聲……這兒珍藏著我獨一無二的童年。
還記得語文課上的辯論會么？我們爭先恐后的搶答，為了幫助自己一方成員搶答而爭得面紅耳赤、你攻我反，分不出勝負，有些同學(xué)因沒搶答到問題而急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。同學(xué)們都沉浸在教室驚心動魄的辯論會中，為自己代表的一方而拼了命的搶答辯論，激烈的場面猶在眼前。
還記得足球場上的運動會嗎？我們創(chuàng)下了許多次第一，團體跑的戰(zhàn)場上每位成員都緊緊抓住左右兩邊同學(xué)的衣服，瘋了似的向前沖，大家緊緊拉住彼此的手、直到到了終點還激動地忘卻分開，心里的小鹿激動地找不到方向，直到最后成績公布的一剎那的歡呼，才迎來了安寧。
還記得我們勝利后的情形嗎？一聲聲激動的歡呼、一句句同伴們的激勵、一次次老師的“加油”、“加油”、一陣陣爸爸媽媽的熱烈的.掌聲，言猶在耳。一件件過往，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠?。?/p>
，風兒帶走了我的不舍與回憶……
又是一年風起時指導(dǎo)篇十
一日日，一年年，風無處不在，起了又落，落了又起。每當起風時，我都會想起那一年。
那時，我上三年級。有一天，我正坐在教室里，跟我的“敵人”——試卷作斗爭。一道道難題在我面前大展身手。這些題張牙舞爪的，把我打倒了。時間到了，我不得不交上卷子，卷子里的“敵人”大部分都毫發(fā)無損。交上試卷后，我就陷入絕望之中。
直到領(lǐng)取成績單那天，我朝著學(xué)校走去，看著身邊的'人一個個喜笑顏開，興奮地討論著分數(shù)。而在角落里有一個手握著成績單，被人冷落在一旁的我，淚水淌滿了臉頰。屋外狂風大作，下著暴雨，好像都在指責我。我的心再次陷入了絕望的深谷。
從那以后，我就下定決心，要努力學(xué)習，準備迎接下一次的“狂風”，不被身邊的人冷落、指責、嘲笑。那風也一直伴隨著我，鞭策著我。直到那天，我從深谷當中爬了出來。
那天，微風輕輕吹拂。我又坐在考場上，依舊與我的“敵人”作斗爭。但這次我毫不遜色于“敵人”，一個個“敵人”都被我解決。屋外我的朋友——風依然輕輕吹拂，好像是在為我助威。我越戰(zhàn)越勇，直擊它們的軟肋，將它們逐一擊破。屋外，風變大了，樹葉也搖曳著，像是在提醒我要收拾“殘尸”。我又認認真真，抱著一種“寧可殺錯，不肯放過”的心態(tài)，檢查了一遍?！扳忊忊彙睍r間到了，我把試卷交上去，心中充滿了期待。
，這風起起落落，仿佛回蕩著一句話：“沒有付出，何來收獲！”
又是一年風起時指導(dǎo)篇十一
黃昏，一陣大風吹來了，我升起了小傘，離開了媽媽的懷抱，飛向遠方。我隨著大風飄呀飄，我的姐妹們也都不知飛哪兒去了，我飛過了小山，飛過了河流，飛過了森林。終于，我落在了一條長滿雜草的山谷里。
秋天過去了，冬天也過去了，春天又來了。我從土里鉆了出來。身邊的小草們說：“這兒有多了一株雜草?！蔽矣脣赡鄣穆曇粽f：“我不是雜草，我是一株風鈴花?！毙〔輦冋f：“你長得和我們一樣，你是花嗎？就算是，長在這地方也不一定能開花?！蔽业拖铝祟^，在我心里只有一個念頭，我要開花！我努力的向上生長，有時遇到了石頭的'阻攔，我也毫不退縮，仍在不斷地汲取營養(yǎng)，向上生長著……一年快過去了，我此時還沒開花，同伴們笑我癡想，我心里有點沮喪，不過我想媽媽是風鈴，我也一定是，也一定可以開花。頓時，我又有了信心。
又一年的春天來了，我終于看見彎彎的身軀上有了幾個花苞，我心里十分激動。而身邊的同伴們卻在一旁竊竊私語：“得意什么，那根本就不是什么花苞，只不過是幾個腫瘤而已，他根本不可能開花。”時間過得真快，一眨眼之間，又一年過去了，我還是沒開花，難道我真的只是一顆雜草嗎？我開始懷疑，整個冬天，我只能默默的哭泣，我傷心極了。一天早晨，我被身邊的議論聲吵醒了。我驚喜的看見我開花了，開出了五朵藍色如銅鈴狀的花。我心里高興極了，我這幾年的努力并沒有白費，我終于開花了。
，山谷里開滿了花，到處都是我美麗的孩子們。我要感謝風，以前荒涼的山谷，如今變成了花谷。，我終于完成了自己的人生目標，終于開花了。，我的夢想在山谷飛揚。
又是一年風起時指導(dǎo)篇十二
每一個被風吹過的夏天。我都銘記。
——題記
“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻以前的，只剩下寂寞跟纏綿”多么熟悉的弦律，多么向往的季節(jié)。夏天，多少學(xué)子懷揣著期待與向往步入了初中。他們告別了年幼的自己。陌生的學(xué)校和同學(xué)，走進一個完全未知的環(huán)境里。從他們清澈的眼目里，我看到了期盼與迷惘。
還記得初一時，常跟同學(xué)玩鬧。因為性格隨和，交到了不少朋友，也很快熟悉了新環(huán)境。那時的自己可以盡情的大笑，玩鬧，不為將來或前程煩惱，那時的生活真是美得如夢如幻。但是，歲月如梭，光陰在不知不覺間從手心的縫隙里悄悄滑落。轉(zhuǎn)眼，又是一個夏天，而我亦上了初二。面對陌生的人，陌生的環(huán)境，我并不感到害怕，因為我的心告訴我，我已經(jīng)成熟了，該思考人生了。未來，我該如何走下去？太多太多的問題接撞而來，但是我卻都用冷靜的心情將檔案理了出來。
站在高達的樹下，陽光透過樹葉的縫隙層層疊疊灑落下來。在地上投下一片的陰影。在這寧靜的環(huán)境中我得到的答案是——堅持，繼續(xù)走下去，為了自己的前途。于是我暗暗決定為了使以后的路能更加好走，應(yīng)從現(xiàn)在開始準備，多學(xué)知識，為將來做鋪墊。
我應(yīng)為將來作準備，為日后作準備，而這個準備就是在初二這一階段努力學(xué)習，不為其他人，只是為自己，這個信念使我愉悅起來。
，只是這一年的自己有了更堅定的目標，同時也為這個目標在做著充分的準備。
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又是一年風起時指導(dǎo)篇十三
，帶股悲涼蕭瑟之味，沁入骨髓：又是一年賞月時，映入眼簾的，卻是鋪天蓋地的月餅帶著它“華麗”的裙擺。
是的，中秋吃月餅，千年以來的傳統(tǒng)，但我們真正理解吃月餅的深刻含義了嗎？月餅為什么是圓的？因為它代表著合家團圓，似乎是呼之即來的呢，但我們何曾真正做到過？中秋一放假，開始玩手機看電視，何曾給予我們最親近的人一點“寶貴”時間？我們逐漸遺忘抬頭望煙塵彌漫之后的那輪明月，八月十五，它最期盼的節(jié)日，可淡忘變成習慣，它終究是等不到那一張張望向它的笑臉。
明月彎了又圓，圓了又彎，只有它一個在孤獨地唱著離歌，周圍是距它遙遠的星辰，一個越來越變了味的中秋，給予了我無盡的`苦澀與失望。
秋風起，卷起漫漫銀杏葉，孤獨的走向遠方：我的思緒，卷起了卻又歸于沉寂，滑入那無邊的黑暗中去。
又是一年風起時指導(dǎo)篇十四
漫步在鄉(xiāng)間那已經(jīng)灰黃了的'小路，我不禁有無限感嘆，周圍的一切都是金黃色的，耀眼而美麗。
小草由青色變得枯黃，但農(nóng)民伯伯露出了喜悅的笑容，因為在這一年風起時，秋天來了，果實成熟了。
在這一年風起時，農(nóng)民伯伯收獲到了一年辛勞得來的果實。我又收獲到了什么呢
秋風將一片枯黃的樹葉卷到了我的手中。秋風?。∧闶窃诨卮鹞业囊蓡枂崾堑?，播種后艱辛付出就能收獲果實，播種后玩忽所以當然只能收獲到如枯葉般的凄涼了??！
秋風送來了幾聲秋蟬的嗚叫聲，我不禁想起了一個故事，夏天的時候，蟬不知疲倦的歌唱，可螞蟻卻到處找吃的，把它們儲存起來。秋天來了，蟬沒有吃的，只好找此時豐衣足食的螞蟻去討，螞蟻卻說：“你夏天時只明白唱歌，早知今日，又何必當初”
抬起頭，仰望秋日湛藍的天空，沒有一絲云彩，以前不懂為何，此刻最終明白：收獲的季節(jié)容不下一絲的散漫，而我不正像這云一樣散漫，幼稚嗎終究為這個社會所不容啊！
在這一年風起時，我很慶幸，慶幸自我還不是那秋蟬，那枯葉，慶幸自我還有重來的機會。
我必須努力，必須奮斗，必須做好自我應(yīng)做的事情，必須……在這一年風起時，我下定決心，好好努力，改掉壞毛病。我相信明年的此時，我同樣會擁有眼前的金黃，眼前的收獲！
又是一年風起時指導(dǎo)篇十五
吹面不含楊柳風，絲絲暖風也令你無比愜意。這是，我躺在草地上。靜靜的聞百花的香氣和草兒的生命氣息。陽春三月，春風吹拂。它們也貪婪的享受春天的甘露，早春時節(jié)迎春花揉揉朦朧的睡眼醒來了。它最先來到大地。告訴人們春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下，如牛毛般的細雨在空中飄飄揚揚形成一條完美的弧線。
我愛夏天的絲絲暖風，我愛秋天的秋高氣爽。我愛冬天的白雪皚皚，我更愛春天的生機勃勃
又是一年風起時指導(dǎo)篇十六
又是一年秋風起，它勾起了我對爺爺奶奶的感激之情。
爺爺奶奶的愛是多元化的.，每當我到他們家時奶奶總是用她那獨特的嗓音說：“大孫子啊，想吃啥呀？奶奶給做！”每當我晚上獨自一人回家時，爺爺不管多累也要堅持送我，每當我有一點病時，奶奶都焦慮的不得了，當我想要什么時只要不過分，爺爺都會給我買。我曾經(jīng)聽過爺爺奶奶之間的對話，奶奶說：“看著這孩子的病我心都難受，如果能轉(zhuǎn)移到我身上不讓孩子受罪，那我也高興??！”
又是一年秋風起，它勾起我對那位老師無比的留戀。
學(xué)鋼琴那年我五歲，正是一個天真無邪，對生活充滿好奇的年齡，可就在這時一位鋼琴老師走入了我的世界，聽大人們說她是在高校畢業(yè)來這里當實習生的?？赡苁蔷壏职桑粊韺ξ乙哺裢獾暮枚@種欣喜的時間很短。眨眼間實習生活就已經(jīng)結(jié)束了，而我也知道她要走于是很傷心，可是她還是走了。臨走時她送了我一片不知是什么樹上的葉子標本，標本的葉子發(fā)黃。當時因為我還小并不知道含義可現(xiàn)如今我知道了它象征著什么，也同時真正的感覺到了老師對我真正的愛。
又是一年秋風起……人們對我的愛是說也說不完的，想也想不完的，而他們卻不大會表達，只有那些沉默的“葉子”在記憶深處仿佛在訴說著他們對我的愛！
又是一年風起時指導(dǎo)篇十七
清風微拂，吹皺滿懷思緒，風中飄過熟悉的氣息，風中傳來幾聲淺淺的呼喚，風中包含濃濃的親情、友情……，縈繞于我心間的是深深的愜意。
秋風蕭瑟，不知不覺秋又來了，轉(zhuǎn)眼間我已步入初中的大門，從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生了?；貞浧鹑ツ甑那镲L時，我是懷著深深的歉意的——因為學(xué)習，去年的秋風里有一種說不出的味道，那周我們要進行期中考試，可是我已報名進入了區(qū)級運動會的隊伍，所以沒有花時間復(fù)習功課，連上課也難以保證，作業(yè)更是一塌糊涂。每一天跟著體育教師練習跑步，早晚都沒停歇過，但為了比賽我只能盡心盡力地練習啊！文字課教師說：“學(xué)習也是大事，你們這周就要期中考試了，再不努力復(fù)習，準備考幾分??？你們幾個整天就明白跑步，學(xué)習絲毫不放在心上，這樣下去你們打算怎樣辦??？”
事后，我們自我反省了很久很久，最終期中考試來了，在做題時我的心久久不能平靜下來，老是心不在焉的，交卷時還有幾道題空著。卷子發(fā)下來時，我徹底地衰敗了——72分，“由以前的92退到此刻的72，這叫什么話??！”教師對我也感到很失望，家長很氣憤，自我更不必說了，都要絕望了！若不是不認真復(fù)習，成績也不至于變成這樣?。课易叱鼋淌?，悲痛的淚珠像斷了線的珠子從臉頰滾落下來，淚水模糊了我的眼睛。
這時，冷颼颼的秋風吹來，風中帶著憂傷的節(jié)奏，一片樹葉不經(jīng)意間落在了我的掌心，我放眼望去，看見樹枝上掛著幾片殘留的樹葉，它們落光之后到明年的春天又能夠萌芽長出無數(shù)新的樹葉，而我們不能夠等，今日落下了，明天就要付出更多的努力去追趕。倘若是盯在一處，所得就十分有限，時光不等人?。∩倌晔菍W(xué)習的最佳時期，所以我們要把握人生。
今年的我與去年的我截然不一樣，因為秋風讓我讀懂了時光不能回轉(zhuǎn)，我不再輕視學(xué)習。
，“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”成了我的座右銘。
又是一年風起時指導(dǎo)篇十八
夏灰溜溜的跑了，秋的腳步來臨了。不等熟識，先送來了一個見面禮。一陣秋風吹來，吹熟了作物，吹落了樹葉，只吹得天地改容換面，上山的好時節(jié)到了。
蒲公英成熟了，在微風中，路旁星星點點的白色小絨團左搖右擺，躍躍欲試忍不住摘一朵看。那年畢業(yè)前的同學(xué)聚會游玩的情景開始在我的腦海中浮現(xiàn)。
晴空之下的平頂山格外晴朗，在陽光的滋潤下，萬物充滿了生機?！皝硌?，比比誰更快！”不知誰挑開了頭，我們頓時如同打了雞血一般干勁十足，談不完的話題將笑容掛在我們的臉上，月牙狀的眉毛，瞇著眼睛，上揚的嘴角，洋溢的生氣，呵！這是一群多么蓬勃向上的孩子們。在好強心的推動下，動力源源不斷地噴薄而出，勇往直前，勢必要分出個高低，只有競爭才會擁有動力。
當站在山頂時，汗水已經(jīng)打濕衣服，喘著粗氣，臉紅的像一個紅蘋果，得意地喊一句：“快來呀，蝸牛們！”自豪與驕傲充斥著我的好勝心，清爽的秋風迎面吹來。
想到這里，我的嘴角掠過一絲笑容，驀然，風大了。小傘似的種子紛紛脫離了莖桿，飛向遠方。
夕陽慢吞吞地下山，夜色將至，分別的傷感之情寫滿了暗紅色的天空?！澳阋ツ膫€中學(xué)？”原本完整的班級，頓時被這句利刃般的話，給劈得七零八落。舍不得六年固若金湯的友誼，舍不得那對我們恩重如山的老師，舍不得熟悉的校園，我舍不得帶有小學(xué)回憶的任何東西?？上煜聸]有不散的宴席，“再見！”我心頭一酸，眼眶里充滿了傷感的淚珠。
又是一年風起時?？墒菂s再也享受不到那日似的游玩了。
又是一年風起時指導(dǎo)篇十九
我的姥爺，是一個十分干練的老頭，在我的記憶中他好像沒生過什么病，姥爺特別喜歡放風箏，在我兒時的記憶中，也只有田野、姥爺?shù)娘L箏、還有姥姥的叨嘮。。
而這幸福在我6歲上學(xué)的時候戛然而止，我、姥爺、姥姥一同回到了濟南的家中，我也開始了漫長的學(xué)生生涯。學(xué)校雖大，但就像一個囚籠，而我則是那只被囚禁的鳥，與我一起被禁錮的，還有我那顆屬于大自然、無憂無慮的心，學(xué)校的課程已經(jīng)讓我十分疲憊，但回家之后老爸又給我布置一道又一道的題，這日子雖苦，但我也漸漸的習慣了......
來到濟南，姥姥好像沒受到什么影響，結(jié)交了一群老太太，大家天天一起去老年大學(xué)，不亦樂乎。但是姥爺卻沒有適應(yīng)，因為在這里，姥爺找不到空曠的地方放風箏，于是天天騎著自行車滿濟南市的找，終于，在英雄山找到了。
一個暑假的一天，我正在屋里奮筆疾書地寫作業(yè)，這時候姥爺推門進來，口氣興奮地說：“洋洋，起風了！走！跟姥爺放風箏去！”我頭也不回的說：“寫作業(yè)呢，沒空！”過了一會才聽見姥爺悠悠的說：“好吧，等你有空了跟姥爺說，姥爺自己放風箏沒意思?！?/p>
但是，我沒有機會再跟姥爺一起放風箏了，在第二年春天，姥爺被查出了肝癌，不久就離我們遠去了，我悔恨！我怎么就沒有多陪陪姥爺！
姥爺，您在天堂過得還好嗎？風箏上寫滿了我對您的思念和悔恨，您收好，我一定會好好學(xué)習，不辜負您的希望！
，我望著天際，淚如雨下……
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