無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家收集的一篇寫事作文【范文6篇】，歡迎閱讀與收藏。
一篇寫事作文【范文6篇】一
?一年一度的豐縣梨花節(jié)又到了，我滿懷激情地和同學(xué)們乘車來到萬畝梨園，觀賞美麗的梨花。
?走進(jìn)梨園，我被眼前的景色驚呆了。成片成片潔白的梨花，一簇簇，一層層，好似掛滿枝頭的皚皚白雪，美麗極了！梨花千姿百態(tài)，有羞澀地打著朵兒的，像一顆顆潔白無瑕的小珍珠，掛滿枝頭；有的已經(jīng)張開了幾片花瓣，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，花瓣環(huán)抱著細(xì)絨花蕊，頂端戴著紅色的小帽子，好像是悠閑、漂亮的“睡美人”；有的已經(jīng)盛開了，那雪白的花瓣就好像仙女白色的紗裙，隨風(fēng)飄蕩，又像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。微風(fēng)吹過，陣陣花香，沁人心脾，令人心曠神怡，舒服極了。
?我們沿著小路來到了梨園旁邊的觀景臺(tái)。登上觀景臺(tái)，向遠(yuǎn)處眺望，這里的景色更加迷人。整個(gè)梨園變成了一片白色的海洋，雪白的梨花就像是涌動(dòng)著的浪花，在陽光的映照下，在春風(fēng)的吹拂下，跳躍著、舞動(dòng)著，潔白如雪，銀光閃閃。我不禁想起唐代詩人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這是多么美的風(fēng)景呀，怎能不讓人心馳神往，怎能不讓人心動(dòng)，又怎能不讓人流連忘返！我迫不及待地拿出相機(jī)，按下了快門。
?時(shí)間過得可真快呀，我們?cè)谌f畝梨園的參觀就要結(jié)束了。臨行前，我又望了一眼美麗的梨花，真舍不得離開?。?/p>
一篇寫事作文【范文6篇】二
“人生”一個(gè)淺顯而又貌似深?yuàn)W的詞。每一個(gè)人都有著自己的人生，或坎坷或平坦。一切掌握它崎嶇平緩的人就是自己。要看你如何處理著樣那樣的絆腳石，處理不當(dāng)會(huì)使你摔得痛苦不堪，處理得當(dāng)就會(huì)讓你繼續(xù)前行。
人生就像是一艘蕩漾在生命長河中的航船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受 數(shù)不盡的萬里晴空。一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊跨還是平穩(wěn)的度過，真正掌握它命運(yùn)的人就是你自己！你既可以讓它從風(fēng)渡中走出，又可以任他被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切，都關(guān)系到你自己的.掌控。
每一個(gè)人都有著自己各種各樣、多姿多彩的人生，如果你從小就有著自己心中遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并努力奮斗，那么你這從小樹立的信念就將改變你的人生。相反，如果你從小只完成老師 布置的任務(wù)，跟在老師身后走，而不在課余時(shí)間 多學(xué)習(xí)其他知識(shí)，趕在他人前面，沒有遠(yuǎn)大的志向，那么將來是成不了大器的，所以消失的懶散也會(huì)扭轉(zhuǎn)你的人生。
人生也好似一顆剛結(jié)出的果實(shí)，如果你想要它變得紅潤甘甜，那么你就得精心呵護(hù)澆灌它。如果你置之不理，任它被風(fēng)雨無情 的催慘，那么它只會(huì)腐爛，變得搖搖欲墜。
人生由自己主宰，想要讓自己的人生變得精彩絢麗，那么導(dǎo)演這部戲的人就是你自己！
一篇寫事作文【范文6篇】三
在紀(jì)念“七七事變”67周年之際，我們?cè)诖藨{吊當(dāng)年英勇的抗日先驅(qū)英烈，回想歷史，展望未來，感慨良多。中日兩國本是一衣帶水的鄰邦，有兩千多年友好往來交流的歷史，五千年文明的中華，在西風(fēng)東漸以前，一直是東瀛告別洪荒步入人文的師長。然而在近代，東倭卻又一次走上對(duì)外窮兵黷武的侵略擴(kuò)張的軍國主義道路，而且這一次不再是簡(jiǎn)單的冒用“中國征東將軍”的名義跨越對(duì)馬海峽，而是“大日本帝國天皇”的野心，矛頭直指當(dāng)年的恩師之國——中國，歷時(shí)半個(gè)時(shí)世紀(jì)的血腥浩劫，給中國和亞洲其它一些國家造成了深重災(zāi)難，也使日本人民深受其害。前事不忘，后事之師。這一慘痛的歷史教訓(xùn)值得永遠(yuǎn)記取。
正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待日本軍國主義的侵略歷史，是中日兩國政府關(guān)系，以及兩國人民和平共處的基礎(chǔ)。雖然1972年日本在《中日聯(lián)合聲明》中表示：“日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民造成的重大損害的責(zé)任，表示深刻的反省?！庇捎谌毡鹃_始對(duì)歷史問題有了這一基本認(rèn)識(shí)，中日兩國才得以實(shí)現(xiàn)邦交正?；?，民間互通有無。隨著30余年來，數(shù)屆清醒的日本領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)，而總體上逐漸有所進(jìn)步。1995年8月15日，村山富市首相代表日本政府發(fā)表談話，就過去日本的殖民統(tǒng)治和侵略給亞洲國家人民造成的巨大損失和痛苦的歷史，表示深刻反省和由衷道歉。這對(duì)促進(jìn)兩國關(guān)系的平穩(wěn)發(fā)展起了積極作用。
但同時(shí)從田中教榮到小泉純一郎，也有數(shù)屆逆歷史潮流的日本元首和政客，公然朝拜“靖國鬼社”，為日本軍國主義招魂，為右翼邪惡勢(shì)力幫兇;人們不能不看到，日本一直存在一股干擾兩國關(guān)系健康發(fā)展的逆流，并且這股反動(dòng)潮流，有增無減，軍國主義死灰復(fù)燃，其主要表現(xiàn)之一就是日本右翼勢(shì)力頑固地宣揚(yáng)反動(dòng)歷史觀，為過去的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)翻案。日本有一個(gè)旨在為所謂大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行總結(jié)的出版物，洋洋數(shù)十萬言，所持歷史觀之反動(dòng)，翻案氣焰之囂張，令人吃驚。甚至在日本發(fā)展到公開修改教科書，否認(rèn)歷史罪行。
在談到日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，公然把“九一八事變”歪曲成日本的“防衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)”，把“七七事變”說成是中國的“陰謀所致”，連日本在本世紀(jì)初向北洋政府提出的旨在滅亡中國的“二十一條”，也被公然說成是日本在“鞏固既得利益”。概言之，它把日本對(duì)中國的侵略全盤否定，統(tǒng)統(tǒng)抹殺。并且發(fā)展的右翼政府公然以武力，違背國際公法，在東中國海釣魚臺(tái)列嶼非法拘押我中國公民。
眾所周知，日本在明治維新之后，妄圖“八泓一宇，稱霸世界”，即把對(duì)外擴(kuò)張作為基本國策。19世紀(jì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)竊取琉球和臺(tái)海，20世紀(jì)30年代，日本先后挑起了“九一八事變”和“七七事變”，發(fā)動(dòng)了侵略中國的全面戰(zhàn)爭(zhēng)。在1931年到1945年的日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本犯下的累累暴行，令人發(fā)指，其證據(jù)在案，鐵證如山，罄竹難書。然而今天日本某些喪心病狂者竟然對(duì)此辯解說，“因日本土地和資源缺乏，有時(shí)需要向其他國家要求生存所需的權(quán)益”，這真是不折不扣的強(qiáng)盜邏輯。這類胡言亂語同當(dāng)年日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的輿論蠱惑和煽動(dòng)何其相似乃爾。這些人似乎仍然生活在當(dāng)年的軍國主義狂熱之中。
這些人還對(duì)在歷史問題上表態(tài)比較客觀的日本政界人士大加攻擊，對(duì)日本正直的輿論界和教育界人士發(fā)泄強(qiáng)烈的不滿，抱怨日本患有“民族自虐癥”和 “歷史自虐癥”。他們對(duì)日軍暴行的無數(shù)人證、物證，對(duì)中國、日本和國際上的如山案卷記錄目盲心蔽，對(duì)中日兩國人民希望世代友好的愿望視而不見，一味地為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)制造各種辯詞和遁詞。他們甚至揚(yáng)言要改變現(xiàn)狀，重樹什么“正確的”歷史觀，以恢復(fù)“民族自信心”和“民族精神”。必須指出，當(dāng)年日本軍國主義瘋狂肆虐時(shí)也曾鼓吹過所謂“民族精神”，正是這種“民族精神”不僅給亞洲人民，也給日本人民帶來了巨大的災(zāi)難。今天這些人又在起勁地鼓吹這種“精神”，他們究竟想要把日本引向何方?要給日本在國際上樹立什么樣的形象?他們這樣做，只能使周邊國家對(duì)日本更加警惕，也不利于日本今后的發(fā)展。日本明智的政治家、各界有識(shí)之士對(duì)此不可不察，不能聽任這些人把日本引入歧途。
本世紀(jì)以來，日本走過兩條截然相反的發(fā)展道路，經(jīng)歷了兩種截然相反的歷史結(jié)局。兩相對(duì)照，不難得出正確結(jié)論：堅(jiān)持和平發(fā)展道路才是日本的根本利益所在。利害昭昭，殷鑒不遠(yuǎn)。但是，日本有些人卻頭腦膨脹，忘乎所以，甚至妄圖重溫“軍國日本”的迷夢(mèng)。因此有必要正告這些人：要尊重歷史，以史為鑒，否則必將受到歷史的懲罰。
中國古語云：知恥近乎勇。對(duì)日本而言，這應(yīng)該意味著敢于正視歷史，深刻反省歷史錯(cuò)誤，堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，以贏得亞洲各國的信任，成為國際社會(huì)中體面的一員。
以史為鑒——?dú)v史是一面鏡子，如何面對(duì)歷史的大潮，反映著一個(gè)民族的整體素質(zhì)、政治和精神境界。在人類歷史上，一個(gè)民族陷入精神誤區(qū)的情況并不少見，關(guān)鍵的問題是要有走出誤區(qū)的勇氣和智慧。正確認(rèn)識(shí)歷史往往是一個(gè)民族走向新的進(jìn)步的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中國人民希望日本走向和平發(fā)展之路，走中日兩國世代友好之路，而這條道路的起點(diǎn)之一，就是正確對(duì)待歷史。
一篇寫事作文【范文6篇】四
作家巴金雖然出身于官僚地主家庭，但他從小厭惡紙醉金迷的寄生蟲生活，常常跑到仆人、馬夫、轎夫等“下人”中間談天玩耍。有一年大年三十晚上，巴金家的堂屋里燈火輝煌，香煙繚繞，男女老少一個(gè)接一個(gè)地敬神拜祖，可唯獨(dú)少了小巴金。在這莊嚴(yán)的時(shí)刻他跑到哪兒去了呢？
原來，巴金正在馬房里聽周轎夫講故事哪！別看周轎夫是個(gè)老粗，斗大的字認(rèn)不了幾個(gè)，但肚子里的故事可真不少。此刻，周轎夫又在給巴金講一個(gè)新的故事。故事里的主人公遭遇很慘。他到過許多地方，吃過不少苦頭。他的老婆因饑寒所迫，跟著人家跑了。他的兒子當(dāng)了兵，后來又死在戰(zhàn)場(chǎng)上。如今只剩下他孤苦伶仃一個(gè)人……
“這個(gè)人現(xiàn)在在哪兒呢？”巴金擦了擦眼角的淚花，關(guān)切地問。“他呀，正在一個(gè)大戶人家做轎夫呢！”周轎夫苦笑了一下，慢吞吞地回答道?！鞍 卑徒鸪泽@地瞪大了眼睛，不知該說什么才好。這時(shí)，周轎夫撫摸著巴金的肩頭，意味深長地說：“要好好地做人，對(duì)人要誠實(shí)，不管別人待你怎樣，自己總不要走錯(cuò)腳步，不要欺騙人，不要虧待人，不要占別人的便宜……”
周轎夫痛苦辛酸的經(jīng)歷和正直善良的品性，給了巴金很深的影響。因?yàn)檫@個(gè)緣故，巴金把周轎夫看作他人生的第二個(gè)先生。
一篇寫事作文【范文6篇】五
學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵?，在這個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。
在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。
仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。
在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會(huì)覺得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì)慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來到……
校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。
一篇寫事作文【范文6篇】六
炒菜
今天我剛寫完作業(yè)，看見媽媽在廚房忙碌。我告訴媽媽：“我也想幫忙？”，“好吧”，媽媽說。于是端著凳子，手拿鍋把，按照媽媽的要求做起來了。先倒油，再倒菜，放鹽，炒呀炒呀，炒了一會(huì)兒，該放水了，一盤香噴噴的一盤菜就完成了。今天的晚餐很香，我吃得很飽。
踢毽子
最近幾個(gè)月，我們家的人都愛上運(yùn)動(dòng)了！不是羽毛球，也不是乒乓球，更不是高爾夫球，而是踢毽子。
踢毽子是要有點(diǎn)技巧的。踢毽子的時(shí)候要多練右腳，這樣就更加好踢。踢毽子的時(shí)候主立腿要站好！要是下面的腿一晃，那就踢不著毽子了。踢毽子時(shí)要把毽子踢高一點(diǎn)，但不要太高，到下巴就行了！還要把腰背挺直才好踢！記住這幾點(diǎn)，多加練習(xí)，踢毽子就不成問題了。
記得有一次，我在練習(xí)踢毽子的時(shí)候，右腳一踢，把毽子不偏不倚地踢到了垃圾桶里，媽媽夸我說打的很準(zhǔn)哦！
堆雪人
今天下雪了！房子上樹上地上一片雪白。姥姥帶我去體育公園堆雪人。我和姥姥把雪大把大把的堆在一起，不久，兩個(gè)雪人就堆出來了。我給他帶上帽子，圍上圍巾。哇！好可愛呀！我和雪人照了相。
釣鞋子
有一天，我的弟弟突然把他的鞋子扔到了樓下陽臺(tái)上。我和爸爸找來了一根繩子，一頭拴在晾衣桿上，一頭拴著兩個(gè)鉤子。爸爸把繩子往下放。誰知樓下的主人在家，嚇了他一跳！爸爸連忙解釋給他聽，他笑了。他幫我們把鞋子掛在鉤子上，鞋子就釣上來了。
爸爸把鞋子拿給媽媽看，媽媽笑得眼淚都快下來了。
踢毽子
星期六下午，我和媽媽在家里踢毽子，踢了幾個(gè)后，我一使勁，把毽子踢得高高的，砸到媽媽的頭上，媽媽故意哭起來。我們又踢了幾個(gè)，媽媽的拖鞋也踢掉了，踢著踢著，我的拖鞋也踢掉了。這時(shí)，媽媽說：太危險(xiǎn)了，不踢了。我只好一個(gè)人踢起來。我覺得踢毽子很好玩。
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