"總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進(jìn)步。"寫總結(jié)時,要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順。這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞,希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
提績效工資申請書篇一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
首先,我有幸進(jìn)入xx與大家共事,非常感謝公司對我的支持與栽培。算算一晃來公司也有幾個月啦,公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事及文化更堅定了我選擇的xx正確決定,也讓我找到了工作目標(biāo)和在本行業(yè)堅持下去的決心。
一直以來我都認(rèn)為xx這樣一個成立時間不長,卻能穩(wěn)步前進(jìn)的公司一定是我能夠相信,能在這里闖出自己一片天的公司,幾個月來我在公司各同事和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下也學(xué)習(xí)了不少東西,也在一步一步朝著公司“五年名公司,十年名企業(yè)”的步伐努力的走下去。
幾個月來我摸著石頭過河,總算步步接近裝飾業(yè)的大門,感受也很多。
通過幾個月的努力也做出自己一點點成果,不敢說是有多少可觀的成績,但在工作過程上我提出兩點,希望公司能夠適當(dāng)提升一點待遇以資鼓勵:
第一、裝修行業(yè)務(wù)與其他業(yè)務(wù)方式似乎沒有太大區(qū)別,但在簽單主動權(quán)上區(qū)別較大,因為除了公司背景和業(yè)務(wù)員本身素質(zhì)外,60%以上都把握在設(shè)計師身上,所以業(yè)務(wù)員前期在外面風(fēng)吹雨淋,洽談合作伙伴,甚至用財力、健康拼出來的業(yè)務(wù)信息給到設(shè)計師手中,一但未簽成,我們一樣也沒有業(yè)績可言。這一點說明了我們沒有不努力,也從不敢松懈。
第二、河源這個特殊的市場環(huán)境決定了我們前期竟?fàn)幍牟灰欢ㄊ敲暋⒉灰欢ㄊ琴|(zhì)量,但一定是熟人圈有多大。這樣在關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的組建和維護(hù)上必定要有一定的投資。有舍有得,有投資才有回報,我現(xiàn)在通過摸索通常兩條腿走路:1、走朋友老鄉(xiāng)圈2、走售樓部這條路。但凡是人情世故都或多或少要投資,尤其是后者與陌生人打交道,前期的付出是必不可少的,后期也須要適當(dāng)維護(hù)的。
目前,我自己所有的工資包括家人的部分工資都成了我個人的業(yè)務(wù)經(jīng)費,雖說業(yè)務(wù)員的工資看業(yè)績,但是我個人認(rèn)為我們認(rèn)真做事,我們在努力,而且生意也有淡旺季之分。因此我向公司申請以增加底薪的形式當(dāng)作對我工作的鼓勵和認(rèn)可。
鑒于以上,希望公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮,如提升待遇我將更加全力以赴,不浪費公司的認(rèn)可和鼓勵,如若不做考慮請領(lǐng)導(dǎo)做出指示,我將不會放棄努力,因為堅持,為了更超越!
此致
敬禮!
申請人:xxx
申請時間:xx年xx月xx日
提績效工資申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
自20xx年2月我有幸進(jìn)入公司以來,近1年了,首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)心和重視,為我提供了這么好工作環(huán)境,學(xué)習(xí)平臺。
自加入公司以來,我始終抱著公司是我家,繁榮靠大家的信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學(xué)習(xí)中去,一直認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地對待我的每項工作,力求把工作做得盡善盡美,不敢有絲毫懈怠之心,為公司的發(fā)展做出了自己應(yīng)盡的責(zé)任,與公司共同進(jìn)步共同發(fā)展。在提高個人工作技術(shù)經(jīng)驗的同時,有幸為公司添磚加瓦略盡綿力,您是我的領(lǐng)導(dǎo),這些您應(yīng)該是了解,您甚至可以從同事們那里得到對我評價。
我相信,只要付出,就會有收獲,因此我向您提出升職加薪請求,希望領(lǐng)導(dǎo)對我申請能夠加以重視。
我的理由如下:隨著公司的業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,個人的`能力也在不斷的提升和進(jìn)步,解決問題的效率越來越高,同時工作職責(zé)范圍和工作量也在相應(yīng)地增加、工作強度不斷加大,如能獨立設(shè)計光伏系統(tǒng)、獨立完成施工技術(shù)指導(dǎo),在施工現(xiàn)場有一定施工指導(dǎo)經(jīng)驗、適應(yīng)出差;熟悉公司產(chǎn)品生產(chǎn)要求,能跟進(jìn)生產(chǎn)要求按時按質(zhì)完成生產(chǎn)及包裝和發(fā)貨等公司內(nèi)務(wù)。
同時,為滿足公司發(fā)展需要,還帶領(lǐng)新進(jìn)同事工作學(xué)習(xí)。人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展的越快,才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標(biāo)準(zhǔn),員工的素質(zhì)、能力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資,那對他們來說,為工作付出的滿腔熱情是不公平和不值得的。我相信對于有一定能力和執(zhí)行力的員工,老板是不會吝嗇的,使之能夠解除后顧之憂,安心為企服業(yè)務(wù)。
如果您認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到這個升職加薪標(biāo)準(zhǔn),我誠懇地希望您能提出寶貴的意見或建議,讓我今后有一個努力的方向和目標(biāo),在提升自己能力的同時將工作做的更好,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
加薪不是目的,只是希望讓我們做得更好!期待您的答復(fù)。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
提績效工資申請書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是學(xué)校招生就業(yè)辦的xx。我與集團(tuán)學(xué)校簽的勞動合同期限是到xx年3月30日止。因本人現(xiàn)另有發(fā)展目標(biāo),所以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請。本期合同期滿后不再與學(xué)校繼續(xù)簽訂勞動合同,為實現(xiàn)自己的理想而去追求。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我于xx年8月到我校就讀于汽車和摩托車維修與裝配專業(yè)。xx年6月至8月留校實習(xí)。xx年9月至今一直就職于學(xué)校的教學(xué)和管理等工作。8個年頭過去了,我從一個兩年制的技校生成長為一個能夠為母校的教學(xué)和管理工作盡一份微薄之力,我深感榮幸。我非常感謝學(xué)校給我這個鍛煉的舞臺,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我學(xué)習(xí)、工作和生活上的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。更令我感激的是那些與我朝夕相處患難與共的同事們。如今,在學(xué)校需要我的時候,我做出了離開集體的決定。這也許是我太自私,也許是我的損失。但我將無法改變我已做出的決定。在此,我向大家表示深深地歉意。
汽運技校是我成功的跳板,成才的搖籃,也是我人生的起點。一路走來太平順,但我追求的是多元化的人生道路。我渴望崎嶇,渴望刺激,渴望成功!今天,我以學(xué)校為榮。將來,但愿學(xué)校以我為榮!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自我的機會。最后,我衷心祝愿柳州市汽車運輸技工學(xué)校的教育事業(yè)更上一層樓!越辦越有特色!
此致
敬禮!
申請人:xxx
申請時間:xx年xx月xx日
提績效工資申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人xxx,由于以下幾個方面的原因,現(xiàn)特申請加工資xx元。
2、xx工作技術(shù)性強,稍有不慎都會影響產(chǎn)品的外觀和性能,且本人現(xiàn)在工位不穩(wěn)定,哪里有需要就到哪里幫忙,可以說是身兼多職,這也從另一方面說明了我工作內(nèi)容的繁多和技術(shù)的嫻熟。
3、相比去年,xx今年又少了兩個人,所以我的工作負(fù)擔(dān)又增加了不少,通過我的工作成績,我希望老板給我增加工資以資鼓勵,帶動我上班的積極性,以保證將工作做的更好。
4、xx部門工作環(huán)境差,噪音大,粉塵多,且來貨多出貨緊急時還需要無償加班。
5、隨著物價的不斷上漲,原有的工資水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的消費需求及生活水平,在這個什么都在漲價的社會,我希望老板也能讓我的工資見漲以滿足我的生活要求!
以上幾點,我希望老板能從實際出發(fā),對于我所提的要求給予考慮,謝謝!
提績效工資申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人某某某,由于以下幾個方面的原因,現(xiàn)特申請加工資x元。
2、xx工作技術(shù)性強,稍有不慎都會影響產(chǎn)品的外觀和性能,且本人現(xiàn)在工位不穩(wěn)定,哪里有需要就到哪里幫忙,可以說是身兼多職,這也從另一方面說明了我工作內(nèi)容的繁多和技術(shù)的嫻熟。
3、相比去年,xx今年又少了兩個人,所以我的工作負(fù)擔(dān)又增加了不少,通過我的工作成績,我希望老板給我增加工資以資鼓勵,帶動我上班的積極性,以保證將工作做的更好。
4、xx部門工作環(huán)境差,噪音大,粉塵多,且來貨多出貨緊急時還需要無償加班。
5、隨著物價的不斷上漲,原有的工資水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的消費需求及生活水平,在這個什么都在漲價的社會,我希望老板也能讓我的工資見漲以滿足我的生活要求!
以上幾點,我希望老板能從實際出發(fā),對于我所提的要求給予考慮,謝謝!
申請人:xxx
申請時間:xx年xx月xx日
提績效工資申請書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是學(xué)校招生就業(yè)辦的x。我與集團(tuán)學(xué)校簽的勞動合同期限是到x年3月30日止。因本人現(xiàn)另有發(fā)展目標(biāo),所以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請。本期合同期滿后不再與學(xué)校繼續(xù)簽訂勞動合同,為實現(xiàn)自己的理想而去追求。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我于x年8月到我校就讀于汽車和摩托車維修與裝配專業(yè)。x年6月至8月留校實習(xí)。x年9月至今一直就職于學(xué)校的教學(xué)和管理等工作。8個年頭過去了,我從一個兩年制的技校生成長為一個能夠為母校的教學(xué)和管理工作盡一份微薄之力,我深感榮幸。我非常感謝學(xué)校給我這個鍛煉的舞臺,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我學(xué)習(xí)、工作和生活上的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。更令我感激的是那些與我朝夕相處患難與共的同事們。如今,在學(xué)校需要我的時候,我做出了離開集體的決定。這也許是我太自私,也許是我的損失。但我將無法改變我已做出的決定。在此,我向大家表示深深地歉意。
汽運技校是我成功的跳板,成才的搖籃,也是我人生的起點。一路走來太平順,但我追求的是多元化的人生道路。我渴望崎嶇,渴望刺激,渴望成功!今天,我以學(xué)校為榮。將來,但愿學(xué)校以我為榮!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自我的機會。最后,我衷心祝愿柳州市汽車運輸技工學(xué)校的教育事業(yè)更上一層樓!越辦越有特色!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年6月25日
提績效工資申請書篇七
1.出勤滿26天,無遲到早退的;
2.品行端莊,有較強的執(zhí)行力和親和力;
3.發(fā)生不良事故及時上報的;
4.口頭批評不超過3次的;
5.書面檢查和黑板報公開批評不超過二次的;
1.基礎(chǔ)分:每人50分;(基數(shù)1分5元)
2.行政分:護(hù)理長、培訓(xùn) 助理各加10分;二者合一的加15分;
3.職稱分:有護(hù)理證加5分,承擔(dān)工作任務(wù)加30分;
4.特殊分:白班(a)中班(p)各加1分、晚班(n)加4分;
6.獎勵分:每個護(hù)理組每月評選1-2名星級護(hù)理員;每顆星加35分;普通護(hù)理員獎勵分:受到家屬書面表揚的獎勵5分、職能部門滿意度調(diào)查時受到口頭表揚的獎勵5分、為護(hù)理個案獻(xiàn)計獻(xiàn)策并被實施的獎勵20分、積極參加各項活動的獎勵5分、為老人娛樂生活出節(jié)目的獎勵10分、積極投稿表揚好人好事的獎勵5分。)
7.扣罰分:未完成院內(nèi)要求參加培訓(xùn)的(1分/次),()操作考核不合格的(85分以下)5分/次,理論考試不及格的(60分以下)(2分/次),違反院內(nèi)規(guī)章制度 (3分/次)、《員工守則》(3分/次)、護(hù)理部核心制度 (3分/次)、護(hù)理規(guī)范(3分/次)、護(hù)理員崗位職責(zé)(3分/次、受到有效投訴(3分/次)、出現(xiàn)不良事故(1)輕微磕碰傷無需住院治療的扣10分/次,需住院治療的扣50分/次。
1.注解:
七知道:指老人的姓名、房間號、病史、職業(yè)、家庭情況、特殊生活習(xí)慣、護(hù)理重點。
老人物品登記:老人的衣服、鞋、剃須刀等在入院時造冊登記家屬簽字。易耗品注冊起使時間和用完日期,與家屬核對由家屬簽字。
2.護(hù)理記錄:
老人睡眠、補充水果時間及老人大、小便時間、次數(shù);
老人在室外日光浴時間;
老人洗澡、洗腳的時間;
3.星級護(hù)理員條件:
符合參加考評條件的;
理論和實操考試及格的;
總分在185分以上的;
提績效工資申請書篇八
(一)崗位工資的實施。
1、專業(yè)技術(shù)人員。
專業(yè)技術(shù)人員按本人現(xiàn)聘用的專業(yè)技術(shù)崗位,執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。具體辦法是:聘用在正高級專業(yè)技術(shù)崗位的人員,執(zhí)行一至四級崗位工資標(biāo)準(zhǔn),其中執(zhí)行一級崗位工資人員,需要經(jīng)人事部批準(zhǔn);聘用在副高級專業(yè)技術(shù)崗位的人員,執(zhí)行五至七級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在中級專業(yè)技術(shù)崗位的人員,執(zhí)行八至十級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在助理級專業(yè)的技術(shù)崗位的人員,執(zhí)行十一至十二級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在員級專業(yè)技術(shù)崗位的人員,執(zhí)行十三級工資標(biāo)準(zhǔn)。
在事業(yè)單位按國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位并完成崗位聘用前,專業(yè)技術(shù)人員崗位工資暫按以下辦法執(zhí)行:聘為正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,執(zhí)行四級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘為副高級專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員,執(zhí)行七級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘為中級專業(yè)專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員,執(zhí)行十級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘為助理級專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員,執(zhí)行十二級崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘為員級專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員,執(zhí)行十三級崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。待完成規(guī)范的崗位設(shè)置并按規(guī)定核準(zhǔn)后,專業(yè)技術(shù)人員再按明確的崗位等級執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。
2、管理人員。
管理人員按本人現(xiàn)聘用的崗位(任命的職務(wù))執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。具體辦法是:聘用在職崗位的人員,執(zhí)行一級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用的部級副職崗位的人員,執(zhí)行二級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在局級正職崗位的人員,執(zhí)行三級職員工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在局級副職崗位的人員,執(zhí)行四級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在處級正職崗位的人員,執(zhí)行五級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在處級副職崗位的人員,執(zhí)行六級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在科級正職崗位的人員,執(zhí)行七級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在科級副職崗位的人員,執(zhí)行八級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在科員崗位的人員,執(zhí)行九級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn);聘用在辦事員崗位的人員,執(zhí)行十級職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。
3、工人。
資標(biāo)準(zhǔn);聘用在普通工崗位的人員,執(zhí)行普通工崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。
國家制定事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定,對崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高崗位等級設(shè)置進(jìn)行管理。各地區(qū)、各部門結(jié)合本地區(qū)、本部門實際制定實施意見,報人事部備案。各事業(yè)單位根據(jù)國家規(guī)定和本地區(qū)、本部門的實施意見,按上級主管部門核定的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高崗位等級具體實施。事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定由人事部另行制定。
(二)薪級工資的實施。
工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位,結(jié)合工作表現(xiàn),套改相應(yīng)的薪級工資(附表一至三)。
套改年限,是指工作所限與不計算工齡的在校學(xué)習(xí)時間合并計算的所限,其中須扣除1993年以來除見習(xí)期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。不計算工齡的在校學(xué)習(xí)時間,是指在國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學(xué)習(xí)時間(只適用于這次分配制度改革,不涉及工齡計算問題)。在校學(xué)習(xí)的時間以國家規(guī)定的學(xué)制為依據(jù),如短于國家學(xué)制規(guī)定,按實習(xí)學(xué)習(xí)年限計算;如長于國家學(xué)制規(guī)定,按國家規(guī)定學(xué)制計算。
任職年限,是指從聘用到現(xiàn)崗位當(dāng)年起計算的年限。
套改年限和任職年限的計算截至20xx年6月30日。
工作人員按現(xiàn)聘崗位套改的薪級工資,如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資,可按低一級崗位進(jìn)行套改,并將現(xiàn)聘崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計算。
工作人員高等級的崗位聘用到較低等級的崗位,這次套改可將原聘崗位與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計算。
工作人員按套改辦法確定的薪級工資,低于相同學(xué)歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級薪級工資的,執(zhí)行相同學(xué)歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級薪級工資標(biāo)準(zhǔn)。
(三)績效工作的實施。
國家對事業(yè)單位績效工資分配實行總量調(diào)控和政策指導(dǎo)。
各地區(qū)、各部門根據(jù)國家有關(guān)政策和規(guī)定,結(jié)合本地區(qū)、本部門實際,制定績效工資分配的實施辦法。
事業(yè)單位在上級主管部門核定的績效工資總量內(nèi),按照規(guī)范的分配程序和要求,采取靈活多樣的分配形式和辦法,自主決定本單位績效工資的分配??冃ЧべY分配應(yīng)以工作人員的實績和貢獻(xiàn)為依據(jù),合理拉開差距。
(四)津貼補貼的實施。
完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼制度。建立科學(xué)合理的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼實施范圍和類別的評估指標(biāo)體系,建立艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼水平正常增長機制和實施范圍、類別調(diào)整機制。完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼的方案另行制定。
規(guī)范特殊崗位津貼補貼管理。對在事業(yè)單位苦、臟、累、險及其他特殊崗位工作的人員,實行特殊崗位津貼補貼。國家統(tǒng)一制定特殊崗位津貼補貼政策和規(guī)范管理辦法,規(guī)定特殊崗位津貼補貼的項目、標(biāo)準(zhǔn)和實施范圍,明確調(diào)整和新建特殊崗位津貼補貼的條件,建立動態(tài)管理機制。除國務(wù)院和國務(wù)院授權(quán)的人事部、財政部外,任何地區(qū)、部門和單位不得自行建立特殊崗位津貼補貼項目、擴(kuò)大實施范圍和提高標(biāo)準(zhǔn)。
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提績效工資申請書篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
作為公司的一名員工,我很喜歡自己公司,也熱愛自己的工作崗位,同時有公司好的領(lǐng)導(dǎo)一直堅持不懈的支持著我們的工作,使我們對項目的申報工作充滿熱情。
以南通曙光新能源裝備有限公司內(nèi)部員工薪水水平做平行參考,我希望公司可以在維持基本工資的基礎(chǔ)上對我寄予績效方面的獎勵。具體實施的方式:每申報一個項目至上交材料結(jié)束給予200的績效獎勵。績效部分與基本工資分開結(jié)算,每月月底進(jìn)行結(jié)算。
附:由于每次公出都是私車公用,希望公司領(lǐng)導(dǎo)可以給予油費補貼,每公里1.5元,該補貼也在每個月底結(jié)算。
該申請一式兩份,即時起效!特此申請,希望批準(zhǔn)!
申請人:
部門領(lǐng)導(dǎo):
總經(jīng)理:
年 月 日
提績效工資申請書篇十
為了實施好義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資制度,提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,提高教師隊伍的整體素質(zhì),完善學(xué)校內(nèi)部考核制度,充分發(fā)揮績效工資考核的激勵機制和約束機制,根據(jù)上級相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,特制定我校績效工資考核實施方案。
實施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則:
1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先、注重實績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀公正,簡便易行。堅持實事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實效、力戒繁瑣。
5.優(yōu)績優(yōu)酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。
6.兼容并蓄,改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度,經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的,應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)??己酥贫葢?yīng)當(dāng)修訂完善。
績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
學(xué)校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現(xiàn)以下幾種問題,基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:
1.師德方面存在嚴(yán)重問題(進(jìn)行有償家教的;歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的;以非法方式表達(dá)訴求的;干擾正常教育教學(xué)秩序;損害學(xué)生利益或?qū)W校利益造成不良影響等),經(jīng)行政辦公會討論決定,予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰,并視其認(rèn)識及改進(jìn)情況,在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。
2.根據(jù)《共青團(tuán)路中學(xué)對教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》文件內(nèi)容,對出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工,由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼,同時列入獎勵性績效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的,或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的,扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的,扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專任教師,因為不能履行專任教師的崗位職責(zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的,基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
(1)教師工作常規(guī)考核、補貼類:月崗位考核獎(含月考勤獎),月誤餐補貼等
(2)津貼類:主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等
(3)工作量考核類:超課時補貼、加班補貼等
(4)階段性成果考核獎類:教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
(5)其他類:對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。
即根據(jù)學(xué)?;A(chǔ)性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量,按核定總量包干到校,用于學(xué)校獎勵性績效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時,優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù),由校長辦公會制定方案,經(jīng)教代會通過后實行。
教職工月誤餐補貼為每人每月70月。
班主任每月基本津貼400元,全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎,依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長,根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個月發(fā)放。
骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師(45歲以下)、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青(45歲以下)、區(qū)教壇新秀(三年有效期),根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,每年二次考核發(fā)放津貼。
教師在完成學(xué)校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學(xué)校給予補貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次,超課時費為30元/課時(語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,其他學(xué)科據(jù)周課時比例測算),因為學(xué)校工作安排課時不足的,每課時扣20元。其他超課時內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的,視具體情況學(xué)校研究決定加班補貼。
教育教學(xué)成果獎的發(fā)放,按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法,經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次,第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進(jìn)行一次教科研成果獎勵,依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎勵方法,考核后發(fā)放。
1.學(xué)校成立以校長為組長的績效考核工作小組,制定教職工績效考核工作的具體實施方案,實施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子、工會主席、教職工代表等人組成。
2.學(xué)校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組,及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議,及時溝通考核者與考核對象間的信息,積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾,引導(dǎo)教職工通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴考核問題。
1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。
2.本實施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會討論通過,并報雨花臺區(qū)教育局批準(zhǔn)后實施。
3.本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長室。
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提績效工資申請書篇十一
根據(jù)集團(tuán)公司《山東魯中能源集團(tuán)有限公司關(guān)于建立崗位績效工資制的意見》(以下簡稱《意見》)的規(guī)定,結(jié)合物業(yè)公司的經(jīng)營管理、職能、性質(zhì),建立起適合公司自身實際的工資分配制度,以同工同酬為基本、多勞多得為目的,充分調(diào)動公司全體員工的工作積極性、主動性,從而全面提高工作效率和工作質(zhì)量,特制定崗位績效工資分配辦法。
一、基本原則
1、按照各盡所能、按勞分配原則,由各班組根據(jù)本班組的工作范圍、性質(zhì)進(jìn)行項目分解,以員工崗位責(zé)任、勞動績效、勞動態(tài)度、勞動技能、工作量完成等情況為考核成績標(biāo)準(zhǔn),量化細(xì)化,制定出各類工作(項目計件)的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(包括平分、加分、扣分標(biāo)準(zhǔn)),提供可操作的考核依據(jù)。
2、堅持公正、公開、公平的原則,各班組對每名員工每天的得分進(jìn)行登記,以便當(dāng)月考核,物業(yè)公司將每月的績效工資考核進(jìn)行廠務(wù)公開。
二、工資模式
1、中層管理人員的工資按《意見》要求執(zhí)行。
三、分配辦法
1.2倍。機關(guān)組長每月操心費根據(jù)月實出勤天數(shù)考核1元/天。
2、基本工資全額支付的標(biāo)準(zhǔn)按照集團(tuán)公司規(guī)定的天數(shù)。達(dá)不到實出勤天數(shù)1
將按天扣除,扣除金額將納入到公司工資整體考核分配。
3、規(guī)定中“內(nèi)退人員的各種補貼仍然保留”,其保留部分不參與班組考核。
4、個人的年功工資及輔助工資部分不參與考核。
5、績效工資的分配將以按勞分配為原則,每月28日前由各班組匯總本班組內(nèi)個人責(zé)任范圍內(nèi)的工作累計分值,全員簽字后,報辦事員具體核算金額。
6、若班組違反本公司的有關(guān)規(guī)定,包括勞動紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、工作質(zhì)量等,一經(jīng)查出,將按公司有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰,并根據(jù)績效工資考核實施細(xì)則進(jìn)行考核。
7、被上級部門查出問題的,按規(guī)定扣分,所扣分值納入物業(yè)公司整體工資聯(lián)動考核。
四、根據(jù)工作性質(zhì)各班組分別制定各自的分配辦法:
物業(yè)公司根據(jù)工作職能分為:衛(wèi)生組(社區(qū)保潔、公司廣場保潔、澡堂、單身),維修組(電氣、管道),運行班,機關(guān),計生辦、幼兒園,新安,建安公司。
1、衛(wèi)生組、維修組:完全計件分配。每人每月750元作為基本工資,剩余部分作為聯(lián)動計件考核,衛(wèi)生組按平方進(jìn)行計分,維修組按項目計件。
2、機關(guān)、計生辦、運行:根據(jù)工作性質(zhì)、工作量及臨時性工作每人每月200元浮動。
3、新安:每人每月浮動工資200元。
4、幼兒園:每人每月浮動工資200元。
5、建安公司完全計件,工資全額浮動。
提績效工資申請書篇十二
為激發(fā)員工工作積極性,提高工作效率,體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶的分配機制,本著公平、公開、公正的分配原則,依據(jù)公司目標(biāo)責(zé)任考核辦法,特制定本方案。
1、現(xiàn)工資由基本工資(崗位工資、薪級工資)、補貼(崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話費)、獎金組成。
2、增調(diào)部分
為使加班、外勤等補助核報工作程序簡化,本著人均增加的原則,現(xiàn)實行量化管理,維護(hù)服務(wù)部門在崗人員700元/人/月,技術(shù)業(yè)務(wù)部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。
1、基本工資、補貼和獎金(80%)由人力資源部、財務(wù)部按月核發(fā)。
2、績效考核獎金由現(xiàn)獎金的20%和增調(diào)部分組成。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組對部門按季度考核。
依據(jù)公司目標(biāo)責(zé)任考核辦法,考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門簽訂的《目標(biāo)責(zé)任書》進(jìn)行考核。
1、部門考核、自查。
各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎金先行按100%進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果及獎金發(fā)放情況報分管領(lǐng)導(dǎo)審批后交人力資源部,由人力資源部、財務(wù)部核發(fā);部門負(fù)責(zé)人績效考核獎金先行按100%由人力資源部、財務(wù)部核發(fā)。各部門每季度根據(jù)考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求,對目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行全面自查,向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報審核后,向考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的'辦公室報有關(guān)資料。
2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過聽取匯報、實地查看、重點抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報、副職補充等方法,逐項考核確認(rèn),量化打分,形成考核意見,并寫出初步考核報告(含績效考核獎金發(fā)放比例)。
3、確定績效考核獎金發(fā)放比例??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組向經(jīng)理辦公會提交考核報告,經(jīng)理辦公會確定部門考核結(jié)果(作為部門負(fù)責(zé)人的考核結(jié)果),并公示三天。
4、二次調(diào)整。
人力資源部根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果,對部門負(fù)責(zé)人績效考核獎金進(jìn)行二次調(diào)整核發(fā)。各部門根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果及部門月考核結(jié)果,對員工績效考核獎金進(jìn)行二次調(diào)整,在部門公示一天后報人力資源部調(diào)整核發(fā)。
1、各部門結(jié)合工作實際,制定各自的員工績效考核辦法,經(jīng)全體員工討論通過,提交分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過后執(zhí)行。
2、本辦法適用于公司在崗員工。
3、分公司績效考核辦法根據(jù)各自實際參照執(zhí)行。
4、本辦法由考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
基本工資;每月20日由各基層單位做表,上交企管部匯總,發(fā)放員工的月績效工資部分。
5、xx件自發(fā)放之日生效,解釋權(quán)歸企管部。
提績效工資申請書篇十三
根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實際,在上級核撥的績效工資總量內(nèi),以實行聘任制和崗位管理為重點,維護(hù)教職工利益,構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵機制,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機制,充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用,以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,拉開分配差距,體現(xiàn)干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進(jìn)取,積極主動完成各項工作任務(wù),推動教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
我校在編在崗的正式教職工。
1、堅持“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,兼顧公平”的原則,津補貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果(教師量化積分)作為主要分配依據(jù),適當(dāng)拉開分配距離,向一線教師,骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,就不能參與獎勵性績效。
2、根據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)分配,實行相應(yīng)職稱就近分配。
3、堅持“公正、公平、公開”的原則,實行陽光操作,分配方案經(jīng)教師大會或教代會通過后實施。學(xué)校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、履行職責(zé)、工作成績等,每月進(jìn)行一次考核,考核分德、能、勤、績四部分,總分為100分(不包括加減分)考核后及時公示,確保教職工有知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌,兼顧各校實際的原則,統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
1、每月結(jié)束,由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評小組,按考評細(xì)則,對照過程進(jìn)行檢查評估,綜合考評,實行量化積分,然后將考評結(jié)果進(jìn)行公示,無異議后累計分配一學(xué)期績效工資。
2、中心小學(xué)組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學(xué)點,依照考評辦法進(jìn)行抽查復(fù)評,對各校教職工的工作績效進(jìn)行評定,進(jìn)行津貼發(fā)放。
3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核,中心完小教師由教學(xué)副校長按照方案組織考核,各村小教師由各村小校長以學(xué)區(qū)為單位,參照本《績效考核方案》,結(jié)合各自實際。制定本校考核細(xì)則量化考核本校教師,然后把考核結(jié)果報中心小學(xué)審查。
1、績效工資總額的70%分別按對應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%,由學(xué)校統(tǒng)籌整體安排,不屬于任何個人,學(xué)校按教師績效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對應(yīng)量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定,受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的,或是受到公安機關(guān)刑事處罰的,不參與考評,不享受所有績效工資,70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。3、績效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次(即每年的1一6月在六月底結(jié)算,7—12月12月底結(jié)算)。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當(dāng)年的6月份計算套發(fā),元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放,二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認(rèn)可的借調(diào)人員,減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放。
5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人,癌癥病人及其他特殊病人,減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放,在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間,績效工資全額發(fā)放,一學(xué)期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā),病事假累計超過一個月的,從超假之日起,扣一月基礎(chǔ)績效的10?,累計超過兩個月的(含兩個月),扣兩個月基礎(chǔ)績效的15?,累計超過三個月(含三個月)以上五個月以下(含五個月)扣25?。六個月及以上的,基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50?。連續(xù)請病假一月及以上的,其獎勵性績效工資均納入所在學(xué)校統(tǒng)籌,按績效工資分配辦法執(zhí)行。6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放,不足20人的按每月20元發(fā)放,班主任津貼每學(xué)期按五個月計算,依據(jù)班主任考核細(xì)則實行每月量化,期末累計結(jié)算。
7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼,每學(xué)期按五個月結(jié)算,取消每月行政管理人員崗位津貼。
8、正在立案審查或停職的人員,停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資,基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
1、從全體教師獎勵績效總額中提留10?用作期末教學(xué)質(zhì)量獎懲,每月從總津貼中扣除應(yīng)該支付的班主任津貼,教研組長津貼,代課金等相關(guān)津貼外,以上合稱公共金。期末結(jié)算時按相應(yīng)職級依照一定的方式分?jǐn)偣步?,根?jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)教師每月績效工資。
2、根據(jù)我校實際,本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行,沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議決定。
提績效工資申請書篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
經(jīng)xx省服務(wù)網(wǎng)點協(xié)商,一致認(rèn)為傳輸線路績效獎金應(yīng)該按照年初制定的績效獎金方案發(fā)放,理由如下:
一、績效管理體現(xiàn)著“以人為本”的思想,績效管理的各個環(huán)節(jié)中都需要管理者和員工的共同參與,因此無論是從開始的宣貫還是最終的執(zhí)行,要想一項新的制度發(fā)揮作用都是需要時間的`。考慮到我公司目前制定的績效管理方案實施時間相對較短,此項制度剛在管理中發(fā)揮一點成效就急于改變,這有悖于績效管理的一致性原則。
二、我公司制定績效考核的目的是通過實行績效考核、充分調(diào)動員工的積極性,指導(dǎo)員工行為,加強員工自我管理,提高工作效率,創(chuàng)造競爭有序、積極向上的工作氛圍從而最終實現(xiàn)提高公司的生產(chǎn)效率。我公司制定的績效獎金方案對各項指標(biāo)都有明確的要求,各地市服務(wù)網(wǎng)點從年初至今均嚴(yán)格按照公司年初頒布的績效方案要求逐一完成各項指標(biāo),如突然更改績效發(fā)放方案,將對各地市服務(wù)網(wǎng)點員工的工作積極性造成消極影響,同時公司的企業(yè)形象及企業(yè)給予員工的歸屬感也會受到影響。
三、通信線路工程的特點是點多、線長、面廣,遍布大街小巷,地里、人文、環(huán)境十分復(fù)雜,無論是施工還是管理,都要比室分工程難度更大,單位個人付出的勞動力也將比室分的更辛苦更多。公司今年雖然對新中標(biāo)的服務(wù)網(wǎng)點采用了工程總分包的方式,但是考慮到各地市分包方的實力差次不齊,施工經(jīng)驗及管理經(jīng)驗都存在一定的差距,特別是某些分包方施工力量較為薄弱,為了能實現(xiàn)今年制定的目標(biāo)和任務(wù),需要各服務(wù)網(wǎng)點所有員工花費更多的精力去輔助分包方開展工作,以彌補施工方力量的不足?;谀壳按嬖诘膶嶋H問題,如急于降低線路績效獎金或?qū)⒃斐刹煌潭鹊娜藛T流失,對服務(wù)網(wǎng)點辛苦建立的運行體制造成新的影響,從而對公司的整體運營也會帶來負(fù)面影響。
四、傳輸線路部分績效獎金的發(fā)放對象不僅是線路崗位的公司員工,而是針對整個xx服務(wù)網(wǎng)點所有員工,這樣做可以彌補今年室分績效獎金的不足,讓整體員工績效獎金更趨于合理。
五、按照xx省預(yù)算考核,線路和室分績效獎金平均分?jǐn)偤蠹s為80萬/人;考慮到實際情況,xx省內(nèi)人均完成額度應(yīng)不會超過50萬,按照現(xiàn)在實行的績效獎金提取比例,人均獎金約1。6萬元,員工總體收入并不高。
基于以上幾點原因,xx省服務(wù)網(wǎng)點建議今年線路工程的績效獎金提取比例和室分按照同一個標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,請領(lǐng)導(dǎo)批示。
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