演講稿的內容應該具備可信度和說服力，以使聽眾對演講主題產生興趣和認同。在演講稿的主體部分，要提供清晰的論據(jù)和充分的實例來支持自己的觀點。演講是一個展示個人才能和魅力的機會，通過認真研讀這些范文，你可以提升自己的演講水平。
紅色教育演講稿篇一
“孩子們都是藝術家。”這是一位美術教育家對兒童畫之美發(fā)出的由衷感嘆!是對無規(guī)無距的兒童畫的質樸原始之美這一真諦的真實表達。孩子的想法是最原始的，他們沒有太多格式的限制，也沒有技法的約束，他們就是畫自己所想，畫自己所見，對他們而言，畫畫沒有目的，而是一種情感的表達、語言的延伸。當他們對世界有了認識的那一刻，他們就開始了繪畫：一些線條、一些不規(guī)則的形狀、一些莫名的符號等等。那是他們自己的語言——一種被稱作涂鴉的語言。對小小孩們的涂鴉，我們往往可以接受和認可，即使他們根本看不懂那些作品，也會認可那時在畫畫，并欣慰與孩子們那些天真的表達。然而，隨著孩子一天天長大，人們的這種認可往往發(fā)生改變：人們往往開始用對待成人繪畫的眼光去衡量孩子們的“作品”，往往只看畫面是不是漂亮，形象是不是準確，而對于畫畫中表達的孩子的內心世界，往往會忽視。其實，畫畫只是一種形式，其目的是訓練孩子們去想象、去表現(xiàn)、去獲得創(chuàng)作的能力，而非錘煉他們純熟的繪畫技法。
記得有一次發(fā)生的事永記我心：“看你畫的什么呀，又是你瞎畫的吧?你怎么不把老師教的畫給媽媽看呢?”(因為她看見旁邊的圖畫畫的比較好)上次上休閑班時，李曉鵬小朋友的媽媽到教室里來接她，他興奮的指著自己的畫給媽媽看，媽媽卻說：“你畫的什么呀?一點兒也不象?！眿寢尠逯婵字肛熕?，我看見李曉鵬本來興奮的小臉一下子冷了下來，媽媽的話像一盆冷水潑向了她，他噘起了小嘴。我立刻走過去問清原因。原來，媽媽看到孩子的畫上除了太陽、房子、大樹和小草外，還畫了許多亂糟糟的圖案。媽媽看了就不高興地指責了她。我看看李曉鵬緊張的小臉，我連忙拉著李曉鵬的手說：“李曉鵬還真聰明，剛才畫畫時告訴我說畫了好多奧特曼和怪獸，老師還請李曉鵬把自己畫的奧特曼是怎樣打敗怪獸的講給其他小朋友聽了呢!鵬鵬講得可好了，是不是?”“對!”李曉鵬得意地說。
接著，我和鵬鵬媽媽談了一會兒，告訴她按老師的意愿畫畫固然好，可以培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力，但若孩子能畫出自己的所想所見則更有意義，孩子的想象力和創(chuàng)造力更能得以發(fā)揮。我們不僅要培養(yǎng)孩子的思維能力和想象能力，還要抓住孩子們創(chuàng)造契機，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。
我國傳統(tǒng)教育的主要弊端就在于忽視孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。不少教師在教育中重視了孩子依樣畫葫蘆，循規(guī)蹈矩，一板一眼地記憶現(xiàn)成的知識而不鼓勵孩子自己動手動腦去創(chuàng)造，甚至有的教師和家長在孩子嘗試創(chuàng)造時，總不停的糾正他們：“噢，這看起來不象汽車，我教你畫吧?！被蛘呤恰昂趺磿f話呀，又在胡思亂想了”等等，這些批評只會帶來相反效果，令孩子們覺得他不能把一件事做好，自己想的都是錯的，慢慢地便會懷疑自己能力不足，便不愿創(chuàng)造什么了。這種缺乏自信的感覺，會造成一種錯誤的觀念，以為只有成人具有積極的創(chuàng)造性的自信，而孩子是沒有創(chuàng)造精神的，這樣，孩子們的創(chuàng)造精神在童年時代便被一些沒有鼓勵的批評抹殺了?！队變航逃笇ЬV要》中明確指出：要支持兒童富有個性、創(chuàng)造性的表達。在評價兒童的藝術表現(xiàn)和作品時，應接納和肯定兒童獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，激發(fā)和保護兒童的表現(xiàn)欲與自信心，避免對兒童的藝術作品予以否定，限制或干涉。
孩子的畫稚拙、純真而富有情趣，在他們的畫里蘊藏著鮮活的藝術生命。我們教師一方面要鼓勵孩子的好奇心與探究行為，創(chuàng)造條件讓孩子動手動腦，豐富孩子的知識，另一方面要提供給孩子創(chuàng)造的空間，讓他們創(chuàng)造中得到創(chuàng)造的快樂成果。
紅色教育演講稿篇二
小班的幼兒,他們剛剛離開媽媽的環(huán)抱，像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)，這時就需要教師用似春雨般的愛去滋潤，似春陽般的愛去熏陶，這對正處于個性和道德品質形成的萌芽時期的幼兒來說，是進行良好品德教育的最佳途徑。一顆小樹苗，可以長成參天大樹，也可能單薄無力甚至枯萎，由此至彼之路其實并不漫長，我們需要的就是那么一點點方法，一點點耐心，一點點改變，一點點愛心。
孩子的成長過程只有一次，我們需要多聽孩子的心聲，給予孩子尊重、信任與鼓勵，還有我們的愛。孩子與老師在一起的時間是最多的，從早上入園到下午離園放學，一天的時間，孩子可以學到很多的東西，除了學習知識外，更多的則是與老師相處，學習老師身上的東西，老師自身的點點滴滴都影響著孩子，在孩子的眼里，老師是神圣的、偉大的，老師的每一句話，每一個動作甚至于每一個眼神都影響著孩子，所以說老師是孩子在學習中至關重要的一個人。
由此看來對幼兒的品德教育應該讓幼兒在生活和各項活動中時時感受愛，認識愛，學會愛。因此，我認為幼兒的品德教育――愛，是永恒的主題。
記得有一次因為一些瑣事，不經(jīng)意間我皺起了眉頭。這時，童童走過來微笑著對我說：“李老師，別著急，放輕松，世界更美好!”是啊!作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，應該時刻提醒自己：每當走進幼兒園時，都應該要收拾起自己的壞心情，把生活中那些不愉快的瑣事都拋開。用甜美的微笑去迎接每一個天真、可愛的小天使。用微笑去感染每一個純真、善良的孩子。高爾基說過：“只有愛孩子的人，才能教育好孩子”。教師是愛的使者，因為“愛”，學生的成就和幸福成為了自己的收獲;因為“愛”，昔日的學生成為了今天的朋友。于是，我做了深刻的反省，也有了深刻的認識。所以我想：教育孩子的工作，應該從關愛和呵護孩子的心靈做起，控制好自己的情緒，不因自己的喜怒哀樂影響孩子快樂的心情。給他一種平靜安寧的心境和心靈歸屬感，讓他們能感受到老師真實平和的愛，讓他們健康快樂的長大。
一、愛是一種情感的交流。
用語言來播種、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對孩子充滿愛的教育活動，都仿佛在為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，并且讓孩子感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。我作為一名幼兒教師我熱愛幼教這個崗位，我捧出一顆火熱的心去熱愛孩子，熟悉他們，了解他們，關心他們，與他們真心實意地交朋友，使他們感到師生之間的真誠和依賴，教育才會成功。
記得孩子們剛上小班，還沒有自己的朋友，有一次戶外活動時，小多多跑來問我：“老師，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰啊?”我笑著回答道：“我的好朋友是你們啊!”忽然謝雨誠大聲說道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千啊?”“對啊，為什么呢?”孩子們開始議論起來，我一時不知如何是好，這時妍妍跑來拉我手，說道：“老師，咱們一起去玩吧!”說完，不由分說的拉我來到秋千前，看著孩子期盼的眼光，我上去了，雖然看起來我的身體和幼稚的座椅是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因為我在他們心中不再是那個遙不可及的老師，我變成了他們中的一員，我是他們可以信賴的朋友。
那次后我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他們交流，引導他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中，萌發(fā)他們愛的情感，認識朋友間的友愛。
二、愛是一種行動體驗。
教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。作為一名教師，要對每一個學生撒種愛心，用愛的行動讓他們重新點燃希望之火。當孩子拖著鼻涕走到我面前時，我會親手用紙巾將他擦拭干凈;當孩子離開父母哇哇大哭時，我會像媽媽一樣抱起他，給他溫暖給他安慰……我用我的行動表達著我的愛意，一個不經(jīng)意的撫摸，一個鼓勵的眼神，使孩子感到老師在意他、喜歡他、信任他、關心他。在幼兒學習過程中我也不忘時時把愛融進學習里。我把煩瑣的管變?yōu)閷⒆拥睦斫夂托湃?。把過分的控制變?yōu)楦嗟慕涣骱蛯υ挕０堰^于集中的教育教學全分散給孩子們，用他們的感官去感知這個世界的一切。記得，在一次“動物過冬”的活動中，孩子們產生了許許多多的問題，小動物是怎么過冬的?它們會冷嗎?小動物吃什么呀?帶著疑問我們分頭去收集資料，豐富知識、去感知這個神秘的世界，也使孩子們多了一份對動物的愛。
那么教師在日?；顒又袘撛鯓舆\用自己的自己的微笑呢?我自己根據(jù)平時的教學經(jīng)驗，總結出以下幾點：
1、教學中當學生犯錯時，教師要向學生投于寬容的微笑。如教師時常面對犯錯的學生，總是進行口頭批評和引導教育等，可是學生總是表面上服老師，心里卻不服。此時教師的處理方式最好是等學生靜下心來，再幫他分析事情的緣由，弄清其利害關系，明辨是非，這樣學生不但能夠感受到教師寬廣的心胸，還能在老師的微笑中感悟到為人處事的道理。
2、教學中當幼兒遇到困難時，教師要投以幫助的微笑。如在開學不久，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒劉奕昕參與活動時的情緒不對勁?；顒雍笪艺宜粏?，才知原來前幾天把書弄壞的事情是所有人都誤解他了，別人的誤解讓他難受極了?？粗桓笨喙夏?，我微笑著對他說：“原來是這樣啊，那你當時為什么不說出來呢。老師相信你，下次遇到這樣的事情會處理得很好的呦!”這件事從此也就劃上了圓滿的句號，他又恢復了副笑嘻嘻的面孔。不管是生活還是學習，只要教師時而為學生送上微笑的面孔，對學生來說那是一種鼓勵，一種信任，一種鼓起勇氣的力量。
3、當幼兒表現(xiàn)突出時，教師應該為孩子高興，此時投以贊許的微笑。教師的微笑是對他們努力動腦筋的肯定，也是鼓勵與期望，讓幼兒從教師的微笑中感受到鼓舞，獲得力量，促使他們產生更強烈的學習欲望。
一個甜甜的微笑、一個鼓勵的眼神、一句真誠的贊美、一個友善的態(tài)度，一顆充滿的愛心……教師要用這份真誠的愛深深地去感染每一個孩子的心靈。
三、愛更是一種理解和尊重。
作為一名幼兒教師更需要多一份的理解和尊重，這種愛要能夠把每一個孩子愛到心坎里，愛是那么溫暖那么無私;孩子犯錯時，能多給孩子一個機會，當孩子取得成績時，會給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時，又是孩子最好的幫手。游戲時最好的伙伴最真誠的朋友;當孩子大膽表現(xiàn)自己時，老師是最好的欣賞者。
微笑是一股強大的力量，任何時候，只要我們一笑，什么事都可以像冰一樣融化。
在與孩子相處時，我們教書育人，孩子成長了，我們也在成長。與孩子在一起，久而久之，你是否會發(fā)現(xiàn)，自己的脾氣變好了，說話溫柔了，心里面有了一份熱情了，自己的知識提高了，自己的笑容多了，煩惱少了，更大的改變是自己的美術、英語、舞蹈等六項基本功更扎實了，手更巧了，拼音讀的更好了，做任何事情都認真了，沒有原來的小任性了，德、智、體、美、勞都改變了很多等等。在這些改變中，孩子學到的了知識，一點點成長起來了，而我們也學到了很多。也成長起來了。
孩子與老師是互通的，是相互影響的。在我們給予孩子愛時，孩子也給予了我們不曾擁有的愛;在我們傳授孩子知識時，孩子也給予了我們教學方法;在我們給予孩子快樂時，孩子也給予了我們一張張?zhí)煺娴男δ?我們在奉獻自己的同時，孩子也在回報我們。我們擁有了更多的歡聲笑語，與孩子共成長。
雖然有時會很累，但想想自己并沒有白白付出，因為是為了孩子。雖然有時自己的作品在成人那里不會被認可，但在孩子眼里，我們的作品是最棒的，是被孩子認可的，孩子會天真的眨著眼睛說：“老師畫的好棒呀，好漂亮啊!”甚至于有時孩子還會模仿自己的作品。有了孩子的認可，我們也是很開心的。
孩子有時會犯錯誤，會把老師氣的不知道給如何是好，但孩子有時又是懂事的，會向自己承認錯誤，孩子會很無辜的說：“老師，對不起，你不要生氣了，不然就不漂亮了，我以后一定會聽話的?！焙⒆舆@么一說，自己笑了甚至于會被孩子感動，是因為孩子的天真、懂事。
老師的愛是對孩子的鼓勵，是孩子前進的動力。調皮的孩子有了我們的愛會變的更討人喜歡;乖巧的孩子有了我們的愛會變的更加自信。不管怎樣的孩子只要有了老師真心付出的愛都會變的更好，不在那么任性，那么不合群，反而會變的更好，更討人喜歡!人們不是常說：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭”。希望教師們用這股力量在教育事業(yè)中創(chuàng)造出更多的奇跡，也希望教師們盡情地享受愛的溫暖，更幸福地為孩子們服務，讓愛永恒于教育。用愛，照亮孩子的心靈!
紅色教育演講稿篇三
三天時間里，我們的教學內容非常豐富，先后參觀了革命烈士陵園、遵義會議會址、息烽集中營舊址、婁山關、三渡赤水陳列館等。在革命烈士陵園，解說老師聲情并茂地講解了革命烈士鄧萍的故事，在遵義發(fā)生的戰(zhàn)役中，犧牲的戰(zhàn)士大部分是二十幾歲的青年人，最小的才十三歲。她那時于低沉時于高亢的腔調深深觸動了我們的內心，大家不禁潸然淚下。在遵義會議會址，我們系統(tǒng)地了解了遵義會議的整個過程。遵義會議的前奏通道會議、黎平會議、猴場會議，為遵義會議的召開奠定了堅實的思想基礎。遵義會議，以及遵義會議的繼續(xù)扎西會議、茍壩會議、會理會議，確立和鞏固了毛澤東在中共中央和紅軍的領導地位，挽救了中國共產黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。在息烽集中營舊址，我們看到了國民黨的殘酷，審訊手段殘暴，泯滅人性，視人命如草芥，它是一座國民黨當局用來摧毀共產黨人和愛國志士革命意志的人間魔窟。而在牢獄中的共產黨員在這樣的極端艱苦的環(huán)境下仍是寧死不屈，仍然保持革命斗志。
在婁山關，我們親眼見識了婁山關的險峻，千峰萬仞，峭壁絕立，唯有一條川黔公路盤旋而過，真正“一夫當關，萬夫莫開”。1935年1月7日，中央紅軍智取遵義城后，紅一軍團一部當即向北進軍，第一次攻占婁山關從而保證了遵義會議的召開。遵義會議后，在毛澤東軍事思想指導下，紅軍士氣高昂，經(jīng)扎西整編后，揮師東進，再占桐梓，激戰(zhàn)婁山關，乘勝追擊，二戰(zhàn)遵義城，擊潰和殲滅國民黨軍兩個師又八個團，取得了長征以來的第一個大勝利，為紅軍長征的勝利奠定了堅實基礎。在赤水河旁，看到波濤洶涌的河流，想到當年毛澤東在茍壩打著小馬燈，找到周恩來和朱德，說服大家不要攻打打鼓新場，而要渡過赤水，使中共中央、中央紅軍再一次避免全軍覆沒的危險。事實證明，四渡赤水實現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略轉移，也成了他一生中的“最得意之筆”。
學到了什么
一是學會自我批評。遵義會議，最典型的特征是糾正了王明左傾主義思想，確認了毛澤東的正確的思想路線?？梢哉f遵義會議是中國共產黨歷史上最重要的一次反思會，更是一次批評與自我批評會，正是由于遵義會議上中國共產黨進行的深刻反思，開展的批評與自我批評，才有了中國革命的轉折，也才迎來了走出困境、走向勝利的曙光，使中國共產黨在以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線領導下，克服了重重困難，一步步引導中國革命走向勝利。
二是堅定理想信念。革命前輩面對殘暴不低頭，面對死亡不畏懼，這是共產黨員信仰的力量支撐著他們，我深切地感受到堅定信念的重要性。這更加堅定了自覺接受中國共產黨領導，堅定不移地走中國特色社會主義道路，與中國共產黨同心同德、同心同向、同心同行，共同致力于實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信念。
三是堅持真理不動搖。茍壩會議上，如果毛澤東不堅持自己的觀點，中國的歷史就要改寫。堅持真理就是尊重科學規(guī)律、實事求是。堅持真理要有毅力和決心，決從盲從和妥協(xié)。四是堅定道路自信。中國共產黨在那么艱苦的時期都能帶領紅軍戰(zhàn)勝敵人，取得決定性勝利。而今我們已比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，又有什么理由不相信，我們一定能在中國共產黨的領導下，全面建成小康社會，建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢!
如何學以致用
作為一名政務服務人員，我們要提高政治站位，始終與黨中央保持高度一致，聽黨話跟黨走，努力推進中華民族偉大復興;要心系民生，“不忘為民初心，牢記服務使命”，踐行以人民為中心的宗旨意識，堅持權為民所用，利為民所謀，時刻把人民的利益高于一切;要發(fā)揚革命先輩的不怕苦不怕累不怕死的優(yōu)良傳統(tǒng)，多站在群眾視角，發(fā)現(xiàn)并解決影響群眾辦事的堵點、難點、痛點問題，以優(yōu)良的作風、高效的服務贏得群眾的認可，為推進政務品牌，助力十全十美、品牌高安建設作出應有貢獻!
紅色教育演講稿篇四
“砍頭不要緊，只要主義真”“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”“洋裝雖然穿在身，但心已深深烙上中國印”“五星紅旗，你是我的驕傲，你的名字，比我生命更重要”…每當聽到這些充滿激情的聲音在耳畔響起，心中就會涌起一股莫名的沖動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲；我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可愛的人而自豪。
歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼、用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛(wèi)士。
難忘湖南游船上召開的中共一大，難忘毛主席領導的秋收起義，難忘南昌武裝反抗國民黨的第一聲槍響，難忘艱苦卓越的八年抗戰(zhàn)，難忘人民英雄紀念碑上鐫刻的毛主席“人民英雄永垂不朽”的題詞，難忘雷鋒、焦裕祿、孔繁森為榜樣的鞠躬盡瘁的人民公仆。偉大的中國共 產 黨哺育了一代又一代杰出的中華兒女！
這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，這是一次又一次的光榮壯舉，這是用熱血和生命鑄造的紅色精神！紅色精神是“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的英雄氣概，紅色精神是“洋裝雖然穿在身，但心已深深烙上中國印”的愛國情懷，紅色精神是一腔熱血，是一首催人奮進的贊歌，更是維系一個民族蓬勃發(fā)展的不朽動力。
紅色精神——民族之魂！
紅色經(jīng)典是一筆無法估量的財富。它蘊藏著一種精神，一種人類永恒追求的、堅韌不拔的精神。把目光投向我們自己，紅色精神賦予我們力量和勇氣：面對學習中的挑戰(zhàn)，首先要戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝自己的惰性和恐懼，挑戰(zhàn)自我極限；面對生活中與他人的矛盾，我們要從大局出發(fā)，以誠信為本，舍棄小我成就大我；面對前途上的困惑，必須堅韌頑強、勇于開拓，不達目的誓不罷休。
共產黨員都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。紅色的經(jīng)典，英勇的足跡，深深鐫刻在人類追求解放的史冊中，被后人們永遠銘記和傳承，那革命的英雄主義精神，始終激勵中國人名走向一個無人能夠預言的輝煌未來。
展望明天，中國的前途燦爛光明，中國共產黨為民服務的執(zhí)著，已成為引領時代前進的燈塔。
明天，我們在各個崗位，繼續(xù)傳承著那份血色財富；
明天，我們將在各個領域，用今天所學的紅色精神，照亮世界每一個角落！
我仿佛看到一片鮮艷的紅，正向著世界蔓延開來。
那片黨旗的紅，象征著先烈們的鮮血在中華大地上鋪伸蔓延，浩浩蕩蕩，鋪天蓋地，以奪人的氣勢，向全世界證明：中國是偉大的民族，中國是輝煌的民族！
紅色教育演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是"伴我成長——國學經(jīng)典”
我從來不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，在課外書里，在電視里，讓我明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師， 為什么在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我.
《百家姓》等當成了我最好的伙伴！”
紅色教育演講稿篇六
尊敬的各位領導，親愛的各位同學：
大家好下午，我叫xx，來自xx。今天很榮幸能夠在這里跟大家一起探討《我心中的紅色時尚》。
面對幸福安定的生活，面對鮮艷的五星紅旗，不由得腦海里浮現(xiàn)出那一段段血濃于火的紅色記憶的升溫。
冰封的皚皚雪山，留下先輩們的足跡與熱淚；人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀和鮮血；橋渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越大雪山……無一不浸透著先輩們的智慧、勇猛堅韌……。窮盡所有詞匯，我們都無法表達那種最激烈，最痛心，最動人的江血記憶。
時代的不同決定了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀完成使命，但我們都有一個共同的目標：為了未來而不斷地前進。前進的征途上，血色記憶中那“馬革餓餐糧食盡，河流渴飲血干”的不畏精神；那“戰(zhàn)馬長嘶偎俠骨，飛鴻凄唳俯沙場”的英勇無畏；那“滿腔正氣沖霄漢，千古悲歌泣鬼靈”的悲壯感人都時時刻刻在激勵著我們不斷向前進、向前、向前。
我們是社會的精英，祖國的棟梁。時代的驕子。不要認為自己還很渺小，不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會做什么，自己能做什么。然后盡自己最大的努力去完成。
作為xx的我們，也應有一種“天下興亡，匹夫有責”的態(tài)度。肩負起國家給予的重任。21世紀是個人倍出的時代，我們都是一株株小草，但我相信只要我們這些小草，存夸父逐日的信念，精衛(wèi)填海的執(zhí)著，千錘萬鑿出深山的堅忍不拔，就會擁有更美好的明天。
我們普通，但我們不平凡，讓我們伴著那血色的記憶追尋這先輩們的足跡踏上我們自己奮發(fā)有為的征程吧！
紅色教育演講稿篇七
老師們，同學們大家好：
今天我演講的題目是《風雨百年，如此多嬌》
穿越血與火的歷史煙云，經(jīng)歷建設與改革的風雨洗禮，偉大的中國共產黨迎來了她一百歲的生日。
暮然回首，一百年的烽火歷程，一百年的風風雨雨，就是年的輝煌業(yè)績，早已成了不辨的真理，響徹九州大地。
翻開中國近代史，幾多滄桑，幾多磨難，幾多屈辱，幾多抗爭。170多年前，西方列強用堅船利炮撞開了古老的中國沉重的大門，從此，在這片美麗的土地上，財富任人掠奪、文化任人摧殘、人民任人宰割，中國的出路在哪里?人民的希望又在哪里?漫漫長夜里，人們盼望著，期待著。
終于，在一個楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來一個振奮人心的消息——中國共產黨成立了！中國共產黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一支熊熊燃燒的火炬，給古老的中國民族帶來了光明與希望。
黨領導全中國人民突破國民黨反動派的圍剿，穿越二萬五千里長征；
堅持八年抗戰(zhàn)；打敗日本法西斯；
奏響三大戰(zhàn)役的凱歌。在血與火中誕生的中國共 產 黨一“先天下之憂而憂”的廣闊胸懷，引領各族人民，團結各界人士，在血雨腥風中，終于寫下了“中國人民從此站起來了”的輝煌篇章！
70年前，新中國成立伊始，美聯(lián)社一位在香港發(fā)出電訊說：“這個國家太大了，又窮又亂，不會被一個集團統(tǒng)治太久，不管他是天使、猴子，還是共產黨人?！睍r光荏苒。70多年后，當人類跨入新世紀，回首百年歷程時，一組關于中國的長篇報道出現(xiàn)在《紐約時報》的頭版。這組報道的總標題赫然寫著：“中國半個世紀--壯麗、驕傲與渴望”。
中國必將屹立于世界強國之林，中華民族必能昂立于世界民族之中，實現(xiàn)中華民族的偉大復興！
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數(shù)先驅者已將希望的種子灑向人間，展開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌，幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡。
這 ，就是中國共產黨一百年成功的真滴。
哪怕我是一塊磚，也要去構筑祖國興旺強盛的大廈；
哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設民族走向輝煌的路軌；哪怕我是一棵小草，也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色！
紅色教育演講稿篇八
尊敬的各位領導：
大家好！
中國上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家風和家訓，古人常說：“無規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。有良好的家風，嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。
我生活在一個溫馨的大家庭里，從幼稚不懂事的我逐漸變成一個亭亭玉立的少女，在這其中，從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓。“百善孝為先”這就是我家的良好的家訓之一，其中讓我懂得了許多領悟。
母親常說，人以孝為本，一個人如果沒有孝心，他有再多的知識，再高的文化業(yè)沒有用，這對社會往往只是個威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。
仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰(zhàn)的故事。故事講述，在幾年前的一個小鄉(xiāng)村里曾發(fā)生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什么原因導致的呢？原來男孩在一所鄉(xiāng)村中學念初三，男孩在此之前成績都是非常優(yōu)秀的，在那所學校都是屈指可數(shù)的，但是，剛到初三第一學期男孩不知道為什么成績突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔憂，便特地從城市趕過來陪著男孩，想知道男孩到底發(fā)生了什么事？后來才從男孩班主任口里得知，男孩原來是和外面一些社會青年有所往來，而且頻繁。就在一天夜里，母親發(fā)現(xiàn)男孩急匆匆的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親并沒有阻止他，任由他去了。在男孩走后沒多久，男孩母親擔心不已，心里著急的就像熱鍋上的螞蟻。于是，她坐坐走走。
終于，在凌晨三、四點的時候，男孩回來了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩并且問：“這么晚了，剛剛去哪兒了，怎么喝的醉醺醺的”。沒想到，男孩并沒有做出理會。母親接著問，男孩仍沒有做出理會。母親有接著問，男孩還是沒有做出理會。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。
每當想起這故事，心里總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關心他嗎？就算他之前成績再怎么好，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。
其實，行孝并不難，只是看你到底有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰？還不是我們嗎？而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來幾句問候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。
家是一個縮小的國，國是一個放大的家，樹立一個良好的家風，家訓，成為一個品質優(yōu)越的人，只愿“家家之風、家家之訓”能代代相傳。
謝謝大家！
紅色教育演講稿篇九
各位教師：大家好!
我是四年級二班的王國寧，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……?！甭犞@首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你必須會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你明白他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧!
王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小十分清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了午時3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂?shù)膱笊缥溲b隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對此事進行了采訪，并結合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
今日，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，必須要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
我的演講完了，多謝!
紅色教育演講稿篇十
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
提到家風家訓，更容易讓人想到的是諸如：朱子《治家格言》、《曾國藩家書》這些歷史上著名的傳世之作，感覺是名門望族才有的那種治家真言，我們這種小家庭何來的家風家訓？在我們家也沒有什么成文的規(guī)定，大家也不會把家風這個詞掛在嘴邊，父母雖沒有說，但他們一言一行無不在為子女樹立榜樣，我從父母身上學到了很多?，F(xiàn)在我明白，我們家的家風家訓，隱藏在長輩們的人生故事和行動中。
記得小的時候，父輩常念叨“勤儉節(jié)約、浪費可恥”“做人要誠實、厚道、本分”“好好讀書，將來才有出息”，上班后，父親常說的就是“好好工作、踏實做事”“注意休息，保重身體”，從這些言語中透出對子女的期望，對美好生活的向往。這些教誨在潛移默化中成為了我思想中的一部分，無形中已經(jīng)成為了為人做事的標準。
有了女兒和兒子后，從小也是自然而然地要求他們“誠實守信”“遵守公共秩序”，放學后要求先學習再玩，作業(yè)未完成不得開電視，開電視要經(jīng)過父母的'允許，記得一次兒子一個人在家完成作業(yè)后給我打電話，“媽媽，我作業(yè)做完了，我能看會電視嗎？”兒子從小不亂丟垃圾，不闖紅燈，直到現(xiàn)在，即便是去到偏遠的農村，用過的垃圾都不會隨意丟棄。有時我都覺得是不是太過了，但這正是兒子身上的可貴之處，他做到誠實、做到了堅持，這些品質將伴隨他一生，也將受益終身。
轉眼間女兒大學畢業(yè)，在甘肅送變電公司參加了工作。剛一工作，就赴玉門西出60多公里的荒無人煙地帶參加酒泉換流站電氣調試工作。因為女兒從出生到上學的各個階段，一直是在家人、親戚的直接關照下學習、生活，這次卻要獨自在戈壁灘上這個晝夜溫差大，四季溫差更大，冬天夜晚室外氣溫會達到零下30攝氏度從事電氣調試工作，我實在是擔心女兒會迷失自己，甚至做好了她可能做“逃兵”的準備，結果女兒在日常與家人視頻當中，除了偶爾發(fā)些牢騷，但更多的是表示：能夠成為這樣雄偉壯觀的換流站建設者中的一員，自己感到非常驕傲。在工作期間發(fā)表了多篇工作、學習上的文章，并幾次上了國網(wǎng)頭條。尤其今年春節(jié)后再一次給了我驚喜，女兒作為女工代表，參加了甘肅送變電公司的職代會，并推舉為主席團成員，在主席臺上就坐。這一切的一切，讓我看到了女兒的成長、成熟，作為爸爸我感到很是欣慰。
家風家訓不僅是名人名門才有的，每個家庭都有屬于自己的家風家訓，每個家庭人員不同。成長時期不同，接受事物不一，家風也各異。所謂“家家有本難念的經(jīng)”，其實只要遵循中華門民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，念好自家那本經(jīng)也是不難的。
紅色教育演講稿篇十一
老師們、同學們：
告別了漫天的飛雪，告別了凜冽的寒風，我們邁步走進春天的校園。當溫暖的陽光灑在身上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬分的自豪，無比的幸福。然而，這美好的生活來得多么不易啊!
忘不了雪山草地上，每一個腳印寫著真誠，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊，氣壯山河!
忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的仇恨，向著侵略者發(fā)出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌!
豐碑長在，英魂永存。我們這些成長在祖國溫暖的懷抱中的少先隊員，將莊嚴宣誓：發(fā)揚革命傳統(tǒng)，繼承英雄業(yè)績，牢記人民期望，立志報效祖國。我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展，成為繼往開來、大有作為的新一代!
讓我們在春天里播種理想，在秋天里收獲輝煌!
謝謝大家!
紅色教育演講稿篇十二
連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪。在珠峰，那以前千萬年的孤獨沉寂，那以前狂嘶的烈烈長風，變化莫測的險峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。那里的一切，至無言，去亦不聞!
一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠銘記20__年的5月9日，同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊伍正在前行。珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊伍而蠢蠢欲動，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動嗎?他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅定的眼睛，他們只有一個目的:帶著火炬，勇攀頂峰。9時17分，紅色的祥云燃著奧林匹克圣火，出此刻世界的頂峰，8844.43米，從第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人類最后實現(xiàn)了最偉大的攀登，中國最后完成了最光榮的使命。珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運會徽，倚在白雪與藍天之間，一幅幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。
這一刻，只有一個聲音:中國之聲；這一刻，只有一種表情:熱淚閃爍。無論峰頂峰下，近處遠方，每一個中國人都從內心燃起一個聲響:我愛中國。為什么登山隊員不畏艱險，登上珠峰?因為他們愛腳下這片土地。為什么特派記者承受著疲憊與高原反應仍然堅持采訪?應為他們愛腳下這片土地。為什么技術人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦?因為他們愛腳下這片土地。為什么每個人應對這壯舉都飽含淚水?因為我們愛著土地愛的深沉。
火炬登珠峰的成功，建立在千千萬萬個默默奉獻的工作人員的努力上。他們恰似一滴滴水，融入了祖國這片大海，方顯出波瀾壯闊。校園中亦是如此，我們從屬于一個校園，就是校園中一個個不可或缺的分子。我們的校園是一個紅色的校園。清晨，走進校園，醒目的屏幕游動著特有的溫馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的應對嶄新的一天。辦公樓大廳的紅褐色提醒著我們每一個人，學習要沉穩(wěn)，嚴肅，用一種謹嚴的態(tài)度應對各種任務。體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無限生機活力。閑暇時間，漫步在校園，廊邊紅色的薔薇花伸出香氣，調劑我們緊張的思維，染透我們的心靈。展現(xiàn)朝氣的紅色?；?，帶有職責感的紅色學生卡，在園中駢飛的紅色“飛舞”，無不張顯著十九中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個人。在這紅色的五月，我們的校園愈發(fā)美得難以言狀。
愛國很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們能夠努力上進，為學校爭得榮譽；我們也許我沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們能夠遵守校紀，樹一份職責在心中；我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟世情懷，但我們能夠幫忙別人，和同學在競爭中合作，在合作中進步。
校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風塘，是我們搖曳著期望與理想的一片凈土?；ㄩ_里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。那里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。以前，我在那里走過三個五月，每一次都看著五月盛產的紅色與愛彌漫了整個世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這個紅色的五月。
謝謝大家
紅色教育演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
紅色，它象征著光明，凝聚著力量，是未來的指引。而紅色基因，一種古老而又富有生機的力量，它的內涵從來都不是單一的、固定的。
回望千年歷史，細看中國文化，總是不會缺少它的身影，從文天祥的《過零丁洋》到于謙的《石灰吟》，足以見一身傲骨，愛國情深;從王昌齡的《從軍行》到岳飛的《滿江紅》，可觀視死如歸，凜然之氣;從井岡山到遵義，從瑞金到西柏坡無一例外因為“紅色”而書寫了歷史。紅色基因來源于歷史，承載于文化，它們穿越時空的限制，早已深深刻入每一個中國人的血骨中，在中華民族的漫漫奮斗史中演繹著它的生動。
紅色基因是信仰，目光遠大，追求高遠
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開”。彌漫的硝煙沒有遮蔽他敏銳的眼眸，他看出了中國落后挨打的原因——“科技落后”。程開甲放棄了英國的優(yōu)厚待遇，聽憑胸中愛國熱情的指引回到了祖國的懷抱，成為了一名物理學教授。當他走下講臺，變身為"核司令”主持核試驗時，他開始書寫生命中最燦爛的一章。程開甲曾飽含深情地說道："我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起。"他，甘心付出，赤誠一生，為祖國造就了堅實有力的國防盾牌。
紅色基因是追求，勇于拼搏，自強不息。
正如汪國真所言，“成功與失敗之間，不變的是跋涉;黯淡與輝煌之間，不變的是開拓。”中國女排，一個令人為之驕傲的名字。一路走來，有鮮花有掌聲，也已有過苦難和挫折，但她們意志堅強，不懈奮斗，敢于拼搏，勝不驕，敗不餒，不服輸，打不垮。隨著科技的發(fā)展，守在黑白電視前看女排的方式早已變化，可不變的是姑娘們的汗水，以及那負重前行的使命感，引領著她們贏得比賽，也引領著中國走近世界舞臺的中心。
紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎?！蔽覀兩頌樾聲r代的青年，正處于朝氣蓬勃之時，唯有傳承先輩紅色基因，樹立遠大理想，腳踏實地求真務實，方能成為勇?lián)褡鍙团d大任的時代新人，開創(chuàng)屬于新時代的篇章!
我的演講完畢，謝謝大家!
紅色教育演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
隨著年齡的增長，我逐漸喜愛上了閱讀紅色故事和革命詩歌，從那里我了解了近代中國歷經(jīng)磨難的風雨滄桑，感受了中國共產黨成長壯大的曲折歷程，也明白了中國人民前赴后繼英勇抗爭的熱血豪情。
董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長征、抗戰(zhàn)、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬里長征的艱苦卓絕，讀懂了林海雪原的孤膽雄心，感悟了數(shù)風流人物還看今朝的激情豪邁，也感悟了百萬雄師過大江的大氣磅礴。長征路上的嚴峻險阻，八年抗戰(zhàn)的艱難困苦，白色恐怖下的千回百轉，南征北戰(zhàn)的蕩氣回腸，一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩篇，是鐫刻中華民族自強不息的不朽豐碑，是見證中國人民不屈不撓的歷史畫卷。
走在新世紀的征途上，我們感慨萬千，展望祖國的明天，我們信心滿懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和期望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標邁進。高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。我們不能忘記歷史，更要感謝歷史的選取……1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸依，有了值得托付的導航人――中國共產黨。在共產黨的領導下，無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來了中國革命的勝利。解放后的中國千瘡百孔、百廢待興，共產黨又帶領我們走進建設社會主義的新時代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的.旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進取，為鋪就強國之路，用實踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
亞洲睡獅已經(jīng)雄起，東方巨龍正在騰飛，憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。還是少先隊員的我們是黨的接班人，稚嫩的雙手要勇敢地承擔起歷史重托，我們是跨越世紀的新一代，是21世紀的真正主人。革命的精神不能拋棄，它依然是我們在社會主義建設中的制勝法寶，我們要把自我的人生目標與祖國、時代的命運聯(lián)系起來，樹立遠大理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，掌握實踐潛力，勤奮學習，立志成才，共同譜寫新世紀社會主義事業(yè)建設的嶄新篇章！
謝謝大家！
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