總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和資源，提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重自我反思和思考，盡可能從多個(gè)角度思考問(wèn)題，以獲得更全面的認(rèn)識(shí)。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的精彩范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)和幫助。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
紅十字會(huì)是國(guó)際上最具盛譽(yù)的非政府組織之一，致力于人道救助與社會(huì)福利事業(yè)，旨在通過(guò)培訓(xùn)志愿者、提供援助等方式，為世界貢獻(xiàn)更多。我有幸參加了紅十字會(huì)的線上培訓(xùn)課程，受益匪淺。這篇文章就是我對(duì)線上培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：好處
線上培訓(xùn)具有靈活性、時(shí)間自由度高、教學(xué)內(nèi)容多樣化等優(yōu)點(diǎn)，也因此得到了更廣泛的接受。線上培訓(xùn)還可以讓學(xué)員隨時(shí)隨地參加培訓(xùn)課程，沒(méi)有時(shí)間和地域限制。而且，線上培訓(xùn)資源豐富、價(jià)格低廉，讓人們可以在家里隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。
第三段：內(nèi)容
紅十字會(huì)線上培訓(xùn)課程的內(nèi)容很全面，包括救助技能、人道習(xí)慣、如何處理緊急情況、人道法律等。每個(gè)課程都側(cè)重于學(xué)習(xí)的實(shí)用性和社會(huì)參與性，確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握相關(guān)知識(shí)，更好地服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，學(xué)習(xí)課程的難度和深度很適中，不會(huì)讓學(xué)員感到過(guò)于繁瑣和枯燥。
第四段：培訓(xùn)效果
據(jù)學(xué)習(xí)后的感覺(jué)來(lái)看，紅十字會(huì)的線上培訓(xùn)取得了明顯的效果。在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比以前更加清晰地了解到如何執(zhí)行救援任務(wù)，在處理緊急情況時(shí)也能更快速直接地采取有效措施。此外，學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中，也能夠進(jìn)一步增強(qiáng)自己的人道主義精神和志愿服務(wù)意識(shí)，更好地幫助社會(huì)上的需要幫助的人們。
第五段：總結(jié)
總而言之，紅十字會(huì)的線上培訓(xùn)提供了更加靈活、價(jià)格低廉而又實(shí)用的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)不斷地深入了解、提高自己的人道主義精神和志愿服務(wù)意識(shí)，學(xué)員也可以在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中輕松取得更多的知識(shí)和技能，幫助社會(huì)更加美好。反過(guò)來(lái)說(shuō)，通過(guò)推廣更多的線上培訓(xùn)模式，我們可以使更多的人獲得受教育的機(jī)會(huì)，同時(shí)也使更多的人成為更好的世界公民。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
近日，我參加了紅十字會(huì)舉辦的包扎培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)包扎的基本技巧和實(shí)際操作，我深切體會(huì)到了紅十字會(huì)的人道主義精神和服務(wù)意識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了自己的急救能力，更深刻認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和互助的重要性。
第二段：學(xué)習(xí)包扎技巧（250字）
在培訓(xùn)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了包扎的基本原理和步驟。通過(guò)教師生動(dòng)形象的講解和實(shí)際操作，我們了解到了紅十字會(huì)包扎的特點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)性。例如，在包扎時(shí)必須先消毒、選擇適當(dāng)?shù)陌牧稀⒄_使用包扎器械等。我們還學(xué)會(huì)了各種不同部位的包扎方法，如繃帶包扎、固定帶包扎等。通過(guò)實(shí)際操作，我們更加熟練地掌握了這些技巧。
第三段：體驗(yàn)互助和人道精神（300字）
在培訓(xùn)中，我們還開(kāi)展了模擬實(shí)戰(zhàn)演練，例如模擬擔(dān)架搬運(yùn)、象征性的急救操作等。這使我切身感受到了互助和合作的重要性。在實(shí)際操作中，我們分組進(jìn)行互助，互相配合和交流，這不僅增加了溝通和協(xié)調(diào)能力，也展現(xiàn)了人道主義精神。我發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮出自己的專(zhuān)長(zhǎng)和能力，共同協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)（300字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)紅十字會(huì)志愿者的社會(huì)責(zé)任。無(wú)論是包扎技能還是實(shí)際應(yīng)急操作，都需要及時(shí)和準(zhǔn)確的判斷，這對(duì)我們的責(zé)任心和承擔(dān)能力提出了更高的要求。我明白，作為一名志愿者，我要時(shí)刻保持警醒，積極參與各種急救工作和社會(huì)救助活動(dòng)，為他人提供幫助和服務(wù)。
第五段：總結(jié)（250字）
紅十字會(huì)包扎培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了實(shí)用的急救技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和互助的精神。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明白了生命的脆弱和寶貴，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了紅十字會(huì)人道主義事業(yè)的偉大。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的急救能力，積極參與志愿者工作，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望更多的人能參與到紅十字會(huì)的志愿者活動(dòng)中，共同傳遞人道主義關(guān)懷和愛(ài)心，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
紅十字會(huì)作為一個(gè)非營(yíng)利組織，在世界各地都有著廣泛的影響力和公信力。而作為志愿者隊(duì)伍的重要組成部分，紅十字會(huì)志愿者在諸多領(lǐng)域中都發(fā)揮著不可或缺的作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇通過(guò)線上培訓(xùn)來(lái)加強(qiáng)自己的技能和知識(shí)，同時(shí)減少時(shí)間和空間的限制。最近，我參加了紅十字會(huì)的線上培訓(xùn)，下面我將分享自己的一些心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
紅十字會(huì)線上培訓(xùn)以其廣泛涵蓋不同領(lǐng)域的課程內(nèi)容而聞名。無(wú)論是基礎(chǔ)的急救知識(shí)，還是高級(jí)的衛(wèi)生救護(hù)技巧，都能在這個(gè)平臺(tái)上找到適合自己的課程。此外，紅十字會(huì)還提供了大量的教學(xué)資源，從在線課件到視頻教程，再到實(shí)踐練習(xí)和考試。通過(guò)這些課程和資源，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也提高了自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。
第三段：培訓(xùn)平臺(tái)
紅十字會(huì)的線上培訓(xùn)平臺(tái)非常優(yōu)秀，從用戶體驗(yàn)到技術(shù)支持都相當(dāng)?shù)轿弧Ｊ紫龋脚_(tái)的界面簡(jiǎn)潔明了，操作簡(jiǎn)單易懂。同時(shí)，平臺(tái)自身提供了一份詳細(xì)的使用說(shuō)明，對(duì)于首次使用的用戶非常友好。其次，平臺(tái)的技術(shù)支持也很到位，及時(shí)更新和維護(hù)，確保用戶的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)平臺(tái)的使用，我也學(xué)到了一些關(guān)于在線教育平臺(tái)設(shè)計(jì)和管理的知識(shí)。
第四段：學(xué)習(xí)效果
進(jìn)行線上培訓(xùn)最重要的莫過(guò)于學(xué)習(xí)效果。而在紅十字會(huì)的線上培訓(xùn)中，我得到了極為顯著的學(xué)習(xí)效果。首先是從知識(shí)面上來(lái)講，紅十字會(huì)的課程涵蓋廣泛，讓人對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域有了更深入的了解。其次是從技能方面來(lái)講，課程的單元?jiǎng)澐趾侠?，讓人可以逐步掌握相關(guān)技能。最后是從實(shí)踐方面來(lái)講，通過(guò)平臺(tái)上的練習(xí)和考試，我也得到了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高了自己的操作能力。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，紅十字會(huì)線上培訓(xùn)是一個(gè)非常優(yōu)秀的資源。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，還能夠提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)的使用，我也學(xué)到了一些關(guān)于在線教育平臺(tái)設(shè)計(jì)和管理的知識(shí)。未來(lái)的日子里，我還會(huì)繼續(xù)關(guān)注和使用紅十字會(huì)的線上培訓(xùn)資源，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
我校紅十會(huì)組織積極響應(yīng)今年世界紅十字的主題思想，全面落實(shí)區(qū)紅十字活動(dòng)精神，讓更多的孩子認(rèn)識(shí)紅十字，了解紅十字，走進(jìn)紅十字，并用實(shí)際行動(dòng)溫暖他人。本著“以人為本，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)宗旨，組織開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，喚起小紅十字會(huì)員的社會(huì)責(zé)任感與使命感，使他們自覺(jué)地參加愛(ài)心救助活動(dòng)，取得了十分顯著的教育效果與社會(huì)效應(yīng)。
1.舉辦知識(shí)講座及初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)
我校組織了新老紅十字會(huì)員參加了國(guó)際人道法、紅十字基本知識(shí)培訓(xùn)講座活動(dòng)，在活動(dòng)中我校的小會(huì)員更深地了解了紅十字的起源及其在社會(huì)中的重要作用，更深地認(rèn)識(shí)了作為一名小紅十字會(huì)員是多么光榮自豪。
另外，我校紅十字會(huì)有組織一批骨干會(huì)員進(jìn)行了衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)使他們及時(shí)掌握了急救知識(shí)與技能。在發(fā)生意外與傷病的第一時(shí)間知道該干什么，能立即進(jìn)行自救與互救，盡可能減少傷員的疼痛、傷殘，將傷害降低到最低限度。小會(huì)員在衛(wèi)生救護(hù)技能培訓(xùn)中增長(zhǎng)了才干，體會(huì)到這些技能對(duì)于個(gè)人及幫助他人是十分重要的。更多的孩子愿意參加這樣的活動(dòng)，并且愿把這些技能帶到家庭與社會(huì)。
2.開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)
我校紅十會(huì)組織還積極舉辦了“紅十字演講”“紅十字詩(shī)歌創(chuàng)作”“紅十字繪畫(huà)”等活動(dòng)，使會(huì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受愛(ài)，傳遞愛(ài)，分享愛(ài)。
今年的5月8日是第74個(gè)世界紅十字日，我校愛(ài)心小使者團(tuán)的`隊(duì)員們不怕烈日炎炎。他們來(lái)到鎮(zhèn)主街道，向過(guò)路的人們宣傳紅十字的博愛(ài)精神，向社區(qū)居民介紹防災(zāi)避險(xiǎn)知道。
全校師生也舉行了簡(jiǎn)樸、莊重的“獻(xiàn)愛(ài)心捐款”活動(dòng)。二元、五元、十元……共計(jì)2476.40元。錢(qián)雖不多，但卻代表著同學(xué)們那一顆顆熱忱的助人之心。“明天還能捐嗎?”看著同學(xué)們一張張熱切的笑臉，讓人深切地感受到：給予是快樂(lè)的！
為普及防震教災(zāi)知識(shí)，提高師生突發(fā)事件的應(yīng)急、自救能力，5月12日，學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)集體晨會(huì)作了防震救災(zāi)知識(shí)講座。各班利用晨周會(huì)進(jìn)一步作了講解，全校學(xué)生對(duì)地震知識(shí)有了較全面的認(rèn)識(shí)。5月16日，我校開(kāi)展了防震知識(shí)講座、防震逃生演練活動(dòng)。隨著“地震警報(bào)”的拉響，上課教師立即停止授課，組織學(xué)生撤離。對(duì)來(lái)不及撤離的，教師指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并用雙手護(hù)頭。學(xué)生撤離后，按照預(yù)定的疏散路線，迅速到操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。救助組對(duì)撤離中可能出現(xiàn)的受傷人員，進(jìn)行了模擬救助。
以上就是我校于20**年為紀(jì)念“5.8世界紅十字日”所做的一系列活動(dòng)，今后，我校會(huì)一如繼往、扎扎實(shí)實(shí)地做好紅會(huì)工作，使單集中心小學(xué)的紅十字事業(yè)更上一層樓。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，作為一名公民，我們的責(zé)任與義務(wù)也越來(lái)越多。其中，幫助別人是我們肩負(fù)的義務(wù)之一。在這個(gè)過(guò)程中，紅十字會(huì)的作用是不可忽視的。為了更好地為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，我參加了紅十字會(huì)線上培訓(xùn)，獲得了很多有用的知識(shí)和技能。在此，我將分享一下我的心得與體會(huì)。
第二段：初入門(mén)檻
剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)紅十字會(huì)只有一些模糊的、片段的印象，并不是很了解這個(gè)組織的具體職責(zé)和功能。但在線上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸對(duì)紅十字會(huì)有了更加清晰和具體的認(rèn)知。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到紅十字會(huì)是一個(gè)國(guó)際性的人道主義組織，它為各種疾病和災(zāi)難中的人們提供救援。而培訓(xùn)中介紹的救助技能和知識(shí)讓我感受到了它的重要性和必要性。
第三段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)
在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)紅十字會(huì)的課程設(shè)置非常龐雜而廣泛，不僅包括了相關(guān)的法律法規(guī)、基本原理，還包括了各種常見(jiàn)的救護(hù)技能、心理應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)等方面。學(xué)習(xí)這些知識(shí)雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但在實(shí)踐中成為了我非常寶貴的財(cái)富。通過(guò)多次模擬操作和練習(xí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造了一個(gè)虛擬的救助中心，可以與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行溝通和互動(dòng)，這讓學(xué)習(xí)更加有趣和生動(dòng)。
第四段：價(jià)值體現(xiàn)
在通過(guò)線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)紅十字會(huì)的知識(shí)和技能后，我認(rèn)為我已經(jīng)獲得了很多有用的價(jià)值和經(jīng)驗(yàn)。首先，我更加清晰地了解了紅十字會(huì)所肩負(fù)的義務(wù)和責(zé)任，了解了如果在災(zāi)難和緊急情況中可以怎樣去發(fā)揮我們的作用。其次，我掌握了一些基本的救助技能和知識(shí)，如果遇到一些突發(fā)情況，我會(huì)更加自信、勇敢地去處理和應(yīng)對(duì)。最重要的是，我意識(shí)到在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，扮演一名對(duì)社會(huì)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓袷欠浅Ｖ匾摹?/p>
第五段：總結(jié)
通過(guò)這個(gè)線上培訓(xùn)，我對(duì)紅十字會(huì)的了解和認(rèn)知更加全面、深入了。我感受到紅十字人道主義的理念是我們需要去踐行的，幫助他人需要的不僅僅是有愛(ài)心，而是需要知識(shí)、技能的積累、訓(xùn)練與練習(xí)，這樣才能更好地去發(fā)揮作用。我會(huì)繼續(xù)踐行這種理念，將我所掌握的知識(shí)和技能用于實(shí)踐，為社會(huì)、為他人盡一份力。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹紅十字會(huì)包扎培訓(xùn)的背景和目的（150字）
紅十字會(huì)作為全球最大的人道主義組織之一，一直以來(lái)致力于推動(dòng)人道救助和醫(yī)療救助事業(yè)的發(fā)展。包扎是一項(xiàng)基本的醫(yī)療技術(shù)，具備在緊急情況下挽救生命的重要性。為了推廣包扎技術(shù)和提高人們的自救互救能力，紅十字會(huì)經(jīng)常舉辦包扎培訓(xùn)。
第二段：參加紅十字會(huì)包扎培訓(xùn)的體驗(yàn)和感受（250字）
我很榮幸有機(jī)會(huì)參加紅十字會(huì)舉辦的包扎培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。首先，培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，包括了基本包扎技巧的演示和實(shí)踐，讓我們了解到如何正確地處理創(chuàng)傷和傷口，以及使用包扎器材和藥品；其次，培訓(xùn)過(guò)程中，紅十字會(huì)的專(zhuān)業(yè)教師們不僅耐心細(xì)致地講解教學(xué)，還給予了我們很多實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，幫助我們真正掌握和運(yùn)用各種包扎技術(shù)；最后，與其他參與者的交流和合作也讓我受益匪淺，我們相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了我們對(duì)包扎技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。
第三段：紅十字會(huì)包扎培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的價(jià)值和意義（300字）
紅十字會(huì)包扎培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù)，更是一次人道主義教育的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)包扎技術(shù)，我深刻體會(huì)到人道救助的重要性。在災(zāi)難和意外事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)的包扎和急救措施可以挽救生命，減輕病痛。作為一個(gè)普通人，我也能在緊急情況下給予他人幫助，并為社會(huì)和家庭發(fā)揮積極的作用。此外，紅十字會(huì)包扎培訓(xùn)還培養(yǎng)了我對(duì)他人的關(guān)心和愛(ài)心，讓我更加關(guān)注弱勢(shì)群體和社會(huì)公益事業(yè)。我將把所學(xué)到的包扎技術(shù)和相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為他人提供幫助和支持。
第四段：紅十字會(huì)包扎培訓(xùn)在社會(huì)上的影響和貢獻(xiàn)（300字）
紅十字會(huì)包扎培訓(xùn)在社會(huì)上起到了積極的推動(dòng)和影響。首先，紅十字會(huì)的包扎培訓(xùn)讓更多的人了解到包扎技術(shù)的重要性，并具備了基本的包扎技能，提高了公眾的自我救護(hù)和互救能力。其次，這項(xiàng)培訓(xùn)也為急救人員和醫(yī)務(wù)工作者提供了一個(gè)平臺(tái)，他們能夠加強(qiáng)技術(shù)交流和分享，提高專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。最后，通過(guò)廣泛宣傳和推廣，紅十字會(huì)的包扎培訓(xùn)也能夠讓更多的人了解紅十字會(huì)的人道事業(yè)和價(jià)值觀，激勵(lì)更多的人參與到公益事業(yè)中來(lái)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)參加紅十字會(huì)的包扎培訓(xùn)，我對(duì)包扎技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，也增強(qiáng)了自身的人道意識(shí)和公益意識(shí)。我相信這種培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是非常重要的。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的包扎技術(shù)，并將所學(xué)到的技能和知識(shí)付諸于實(shí)踐，為他人提供更多的幫助和支持。同時(shí)，我也將積極宣傳和推廣紅十字會(huì)的包扎培訓(xùn)，讓更多的人了解和參與其中，共同為建設(shè)一個(gè)更加和諧和人道的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為一名普通大學(xué)生，我參加了紅十字會(huì)舉辦的包扎培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的醫(yī)療知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是對(duì)人道主義精神有了更深的了解。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)及其在我成長(zhǎng)中的重要意義。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種不同種類(lèi)的傷口包扎方法，從簡(jiǎn)單的創(chuàng)面處理到復(fù)雜的外傷處理。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我親自體驗(yàn)了包扎的過(guò)程，因此對(duì)使用繃帶、紗布等醫(yī)療材料有了更深入的了解。同時(shí)，培訓(xùn)還包括了培養(yǎng)我們的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。通過(guò)集體演練和小組互動(dòng)，我們培養(yǎng)了互助與合作的意識(shí)，提高了處理突發(fā)事故時(shí)的應(yīng)變能力。
第三段：人道主義精神的體驗(yàn)
在實(shí)際操作中，我親眼目睹了受傷者的痛苦和緊急處理的重要性。我看到了受傷者家屬的焦急和希望，更進(jìn)一步感受到了當(dāng)紅十字會(huì)志愿者的使命和責(zé)任。此次培訓(xùn)不僅僅是醫(yī)療技能的學(xué)習(xí)，更是激發(fā)了我對(duì)人道主義精神的追求和理解。紅十字會(huì)的理念不僅僅是關(guān)注受傷者的身體健康，更是關(guān)懷他們的心理健康和生活品質(zhì)。
第四段：提升自我的意義
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也提升了我的自信心和責(zé)任心。能夠?yàn)樗颂峁椭哪芰κ且环輰氋F的財(cái)富，在遇到突發(fā)狀況時(shí)，我相信我能冷靜應(yīng)對(duì)。而且，此次培訓(xùn)也讓我意識(shí)到醫(yī)療救助不僅僅是醫(yī)生的義務(wù)，每一個(gè)普通人都可以在關(guān)鍵時(shí)刻為他人提供必要的急救。這也是我作為志愿者要做的事。
第五段：體會(huì)與結(jié)語(yǔ)
通過(guò)紅十字會(huì)包扎培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了醫(yī)療技能和人道主義精神，更了解到了志愿者精神對(duì)于社會(huì)的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中去，為他人盡一份力。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的醫(yī)療知識(shí)水平，并積極參與到紅十字會(huì)志愿活動(dòng)中，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)紅十字會(huì)包扎培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了醫(yī)療知識(shí)和技能，在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)能夠及時(shí)有效地提供急救，更重要的是對(duì)人道主義精神有了更深入的了解。此次培訓(xùn)不僅提升了我的自信和責(zé)任心，更讓我認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)人都可以為他人提供援助的重要性。作為一名大學(xué)生，我將積極地參與到社會(huì)公益事業(yè)中，為他人盡一份力。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
2020年，在鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨總計(jì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)紅十字會(huì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)群眾路線,緊緊圍繞教育局黨委、鄉(xiāng)政府的中心工作和年初制定的工作計(jì)劃任務(wù)，勤奮工作，認(rèn)真履行職責(zé)。以弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)“的紅十字精神為己任，深入開(kāi)展救災(zāi)、救助工作，建設(shè)紅十字特色救助項(xiàng)目，努力實(shí)踐為政府分憂、為群眾解難?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)知識(shí)水平
根據(jù)鄉(xiāng)教育系統(tǒng)2020年理論學(xué)習(xí)工作要點(diǎn)以及黨員干部教育培訓(xùn)部署安排，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)非常重視黨員干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。積極參與黨員干部在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在線考試以及上級(jí)紅十字會(huì)舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作
(一)加大宣傳力度，努力提高紅十字事業(yè)的社會(huì)形象
為使“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)“的紅十字精神在我鄉(xiāng)群眾中得以廣泛弘揚(yáng)，提升紅十字會(huì)在社會(huì)公眾的知曉率和影響力，讓更多的群眾和愛(ài)心人士進(jìn)一步了解紅十字會(huì)、支持紅十字會(huì)工作。今年以來(lái)，我會(huì)利用各種紀(jì)念日活動(dòng)，宣傳紅十字運(yùn)動(dòng)、紅十字知識(shí)、備災(zāi)減災(zāi)急救知識(shí)，深入各個(gè)村向群眾宣傳。一是利用各種紀(jì)念日開(kāi)展宣傳活動(dòng)?！?·5學(xué)雷鋒紀(jì)念日“、“3.8國(guó)際婦女節(jié)“、“3.25預(yù)防結(jié)核病“、“4.25全國(guó)兒童預(yù)防接種日“、“5.12防災(zāi)減災(zāi)日““5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)“等重要紀(jì)念日，我會(huì)組織志愿者下村宣傳紅十字運(yùn)動(dòng)、紅十字七項(xiàng)基本原則、預(yù)防艾滋病知識(shí)、預(yù)防結(jié)核病知識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)等發(fā)放宣傳資料325多份。二是為紀(jì)念世界紅十字日，開(kāi)展備災(zāi)救護(hù)知識(shí)宣傳培訓(xùn)。為紀(jì)念第67個(gè)世界紅十字日,凝聚更多的社會(huì)力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè),根據(jù)上級(jí)紅十字會(huì)有關(guān)通知要求,以“應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)村、進(jìn)學(xué)?！盀橹黝}開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，5月9日上午，全鄉(xiāng)238多名師生參加。通過(guò)不同形式的宣傳培訓(xùn)活動(dòng),紅十字會(huì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步深入人心，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)面逐步擴(kuò)大，廣大群眾對(duì)紅十字會(huì)的認(rèn)知度有了明顯提高，提高紅十字會(huì)的社會(huì)形象。
(二)積極開(kāi)展“紅十字博愛(ài)送溫暖“活動(dòng)
我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)按照上級(jí)區(qū)十字會(huì)的部署，把紅十字博愛(ài)系列工程與社會(huì)救助工作融為一體，以散居在社會(huì)上的特困、孤、老、病、殘者為主要救助對(duì)象，開(kāi)展救助活動(dòng)。2020年我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)捐款，現(xiàn)金紅十字會(huì)共為000元現(xiàn)金0000套衣服救助慰問(wèn)金充分體現(xiàn)了“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)“的紅十字精神。
三、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的決策和部署，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)
認(rèn)真貫徹局黨委、鄉(xiāng)中心校各項(xiàng)工作部署，結(jié)合本單位的實(shí)際，徹實(shí)抓好組織落實(shí)。積極完成募捐任務(wù)，并超額完成。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
紅十字會(huì)是一個(gè)偉大的組織，它起源于19世紀(jì)的瑞士，現(xiàn)在已經(jīng)成為全球最大的人道主義組織。紅十字會(huì)的宗旨是提供援助和救助任何需要的人，不分種族、地域、膚色或宗教信仰。作為一個(gè)志愿者，加入紅十字會(huì)可以幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體，為災(zāi)區(qū)提供援助和關(guān)愛(ài)，同時(shí)提升自己的公益意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
第二段：我參加紅十字會(huì)的原因
我加入紅十字會(huì)是因?yàn)槲蚁霝樯鐣?huì)做點(diǎn)事情，盡自己的一份力量。我覺(jué)得作為一個(gè)年輕人，應(yīng)該有責(zé)任去幫助那些需要幫助的人。而加入紅十字會(huì)，可以通過(guò)自己的努力去幫助更多的人，以此來(lái)達(dá)到幫助別人的目的。
第三段：在紅十字會(huì)中的成長(zhǎng)
在紅十字會(huì)的志愿者工作中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，比如急救和心理援助。而最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮自己的實(shí)力去幫助別人。在志愿者活動(dòng)中，我遇到了形形色色的人和事，不經(jīng)歷一些挫折和困難，就不會(huì)知道自己的不足之處。因此，在志愿者工作中，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，如何協(xié)調(diào)與處理不同的意見(jiàn)和想法，以及如何更好地解決問(wèn)題。
第四段：對(duì)紅十字會(huì)工作的認(rèn)識(shí)
通過(guò)參與紅十字會(huì)的工作，我對(duì)社會(huì)上的弱勢(shì)群體和災(zāi)區(qū)的情況有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，他們所需要的不僅僅是物質(zhì)上的援助，更重要的是賦予他們希望和信心。我認(rèn)為，紅十字會(huì)的工作不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更是為大家提供一種精神上的慰藉和支持，為他們帶來(lái)希望。
第五段：結(jié)尾語(yǔ)
總而言之，參加紅十字會(huì)志愿者工作是我在大學(xué)期間最有意義的一件事情，這讓我了解到社會(huì)上的控制和幫助別人的責(zé)任。希望有更多的年輕人加入到紅十字會(huì)中來(lái)，一起為人類(lèi)的幸福和福祉而努力。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
紅十字工作是一項(xiàng)充滿人道主義精神的工作，我有幸參與其中，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在紅十字工作中，我見(jiàn)證了無(wú)數(shù)的艱難與困苦，也親身感受到了人類(lèi)之間的互助與愛(ài)心。下面，我將分享我在紅十字工作中的心得體會(huì)，希望能引起廣大讀者的共鳴。
【主體段1】
作為一名紅十字工作人員，最重要的任務(wù)是提供急救和援助。通過(guò)參與急救培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了急救的基本技能，包括心肺復(fù)蘇和止血等。我清楚地記得，有一次我和同事在市區(qū)的一家商場(chǎng)遇到了一名暈倒的中年婦女。我們立即上前施救，穩(wěn)定了她的呼吸和心跳，并及時(shí)將她送往醫(yī)院。后來(lái)得知，這位婦女的病情是因心臟病突發(fā)引起的。如果沒(méi)有我們的及時(shí)救助，她可能會(huì)失去生命。這件事讓我深刻體會(huì)到，紅十字工作不僅需要理論知識(shí)的支持，更需要冷靜和果斷的行動(dòng)。
【主體段2】
除了急救工作，紅十字還涉及到疾病預(yù)防和衛(wèi)生教育。在一次義務(wù)活動(dòng)中，我參與了一場(chǎng)為偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們進(jìn)行的防疫接種工作。當(dāng)時(shí)，許多孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Ш徒煌ɡщy，無(wú)法得到及時(shí)的疫苗接種服務(wù)。通過(guò)紅十字的組織和合作，我們成功地為他們提供了防疫接種，有效地預(yù)防了疾病的傳播。除此之外，我們還利用課余時(shí)間開(kāi)展了衛(wèi)生教育活動(dòng)，向孩子們傳授正確的洗手、飲食和生活習(xí)慣，幫助他們建立良好的衛(wèi)生意識(shí)。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，健康的身體是人們追求幸福和發(fā)展的基礎(chǔ)。
【主體段3】
在紅十字工作中，志愿者的角色尤為重要。志愿者是紅十字工作的骨干力量，他們無(wú)私奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，為需要幫助的人們提供服務(wù)。在我參與的一次志愿活動(dòng)中，我見(jiàn)證了一位年輕志愿者的故事。這位志愿者是一名大學(xué)生，在暑假期間利用自己的假期時(shí)間來(lái)參與紅十字的義務(wù)工作。她在一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)開(kāi)展了一次愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，幫助那里的學(xué)生解決了學(xué)習(xí)和生活的困難。她的行動(dòng)感染了我，也激勵(lì)我要學(xué)習(xí)她的榜樣，為弱勢(shì)群體盡自己的一份力量。
【主體段4】
在紅十字工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力決定了工作的效率和質(zhì)量。在一次緊急救援任務(wù)中，我所在的團(tuán)隊(duì)需要迅速協(xié)作救助一名被困在地震廢墟中的老人。團(tuán)隊(duì)成員們密切配合，相互協(xié)助，最終救出了老人。這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。回想起來(lái)，這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。
【結(jié)論段】
紅十字工作是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，通過(guò)參與其中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。無(wú)論是提供急救援助、開(kāi)展防疫工作，還是參與志愿服務(wù)和團(tuán)隊(duì)合作，這些經(jīng)歷都讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人道主義精神的重要性。我將繼續(xù)參與紅十字的工作，為更多的人提供幫助，傳遞愛(ài)與溫暖。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名參與紅十字工作的志愿者，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到紅十字事業(yè)所具有的重要性和使命感。在本文中，我將分享我在參與紅十字工作中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多人加入紅十字行列。
第二段：了解和關(guān)心他人
在紅十字工作中，與不同年齡、性別、國(guó)籍的人們接觸，讓我逐漸從原來(lái)的狹隘視角中走出來(lái)，更加關(guān)注和了解他人的需要。在為受災(zāi)者提供援助的過(guò)程中，我看到了許多需要幫助的人，他們中的許多人正面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)與他們交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和共情，理解他們的痛苦和困境。紅十字工作不僅僅是提供物質(zhì)援助，更重要的是關(guān)心和支持每個(gè)人的心靈。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
在紅十字工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我參與過(guò)一些救援任務(wù)，發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任和配合，我們才能更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)，還需要在溝通和決策中進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)。每個(gè)人都有不同的才能和經(jīng)驗(yàn)，將這些資源合理地利用起來(lái)，可以實(shí)現(xiàn)更多卓越的成果。通過(guò)紅十字工作，我學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并明白了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于取得成功的重要性。
第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難
紅十字工作中常常面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，如高強(qiáng)度的工作壓力、患者和受災(zāi)者的情緒波動(dòng)等。正是這些困難讓我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。同時(shí)，保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的意志，也是面對(duì)困難時(shí)最關(guān)鍵的因素。在紅十字工作中，我懂得了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的重要性。
第五段：回顧與展望
紅十字工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和使命感的事業(yè)，它不僅需要我們關(guān)心他人、團(tuán)隊(duì)合作，更需要我們不斷地提升自己，應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)紅十字工作，我不僅增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是收獲了滿足感和成就感。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參與紅十字工作，繼續(xù)為需要幫助的人們提供關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí)，我也期待更多的人能夠加入進(jìn)來(lái)，共同為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份力量。
總結(jié)：
通過(guò)參與紅十字工作，我了解并關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持積極心態(tài)，回顧和展望未來(lái)。紅十字事業(yè)是一項(xiàng)高尚而光榮的事業(yè)，它需要我們的持續(xù)奉獻(xiàn)和努力。我相信，只要我們齊心協(xié)力，我們能夠做得更好，為更多的人帶來(lái)希望和溫暖。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，成為紅十字工作的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
x月x日，在三年級(jí)發(fā)展了新會(huì)員開(kāi)展，并舉行加入學(xué)校紅十字會(huì)儀式。紅十字青少年新會(huì)員參加了國(guó)際人道法、紅十字基本知識(shí)培訓(xùn)講座活動(dòng)，在活動(dòng)中我校的小會(huì)員更深地了解了紅十字的起源及其在社會(huì)中的重要作用，更深地認(rèn)識(shí)了作為一名小紅十字會(huì)員是多么光榮自豪。
（1）x月x日，國(guó)旗下講話《紀(jì)念世界紅十字日——愛(ài)的奉獻(xiàn)》，主講人：xx。
（2）x月x日，學(xué)校少先隊(duì)《紅領(lǐng)巾廣播》，通過(guò)校園廣播進(jìn)行“紅十字”知識(shí)教育。
（3）開(kāi)展“紅十字”為主題的班級(jí)黑板報(bào)宣傳。
x月x日，我校紅十字會(huì)組織一批班級(jí)骨干會(huì)員進(jìn)行了衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)，使他們及時(shí)掌握了急救知識(shí)與技能。重點(diǎn)培訓(xùn)心肺復(fù)蘇，小會(huì)員在衛(wèi)生救護(hù)技能培訓(xùn)中增長(zhǎng)了才干，體會(huì)到這些技能對(duì)于個(gè)人及幫助他人是十分重要的。更多的孩子愿意參加這樣的活動(dòng)，并且愿把這些技能帶到家庭與社會(huì)。
活動(dòng)讓紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神更加深入人心，今后，我校會(huì)一如繼往、扎扎實(shí)實(shí)地做好紅會(huì)工作，使中心小學(xué)的紅十字事業(yè)更上一層樓。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說(shuō)出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺(jué)得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說(shuō)由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺(jué)得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書(shū)對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒(méi)必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來(lái)，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來(lái)說(shuō)有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長(zhǎng)給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國(guó)式教育》，聽(tīng)的過(guò)程中就不免聽(tīng)到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒(méi)有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門(mén)與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢(qián)守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書(shū)《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書(shū)的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
紅十字培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)
墊江三中呂紅
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、2014年春期專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過(guò)程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在
教學(xué)
中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)
如下：一、更新了教育觀念
意識(shí)地設(shè)計(jì)問(wèn)題串，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問(wèn)學(xué)生答這種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者?！?現(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學(xué)方法掌握得更到位四、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng).
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。
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