寫心得體會可以幫助我們更好地理清思路，提煉出關(guān)鍵問題和解決方案。寫心得體會時，要注重言之有物，避免空話和雷同，突出自己的獨特見解和思考。探索優(yōu)秀人士的心得體會，或許能夠幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗和感悟。
摘杏心得體會大學(xué)生篇一
黨的以來，我國經(jīng)濟發(fā)展進入轉(zhuǎn)型升級階段。打造升級版、催生“又一春”，關(guān)鍵一招是進一步釋放深化改革開放的紅利。建設(shè)“一帶一路”，是全面深化改革的重要組成部分，是通過擴大開放促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，以內(nèi)引外聯(lián)促進經(jīng)濟發(fā)展的務(wù)實之舉，是順應(yīng)我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級要求的重大戰(zhàn)略舉措。
對外開放的新深化。黨的十一屆三中全會以來，我國對外開放由點到線、由線到面，從南到北、從東到西逐步擴展。從興辦經(jīng)濟特區(qū)到開放沿海港口城市、再到開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)，從推動沿江、沿邊和內(nèi)陸省份對外開放到正式加入世界貿(mào)易組織，我國對外開放的廣度和深度不斷拓展。建設(shè)“一帶一路”，是我們黨在國際國內(nèi)形勢發(fā)生深刻變化的時代條件下，以全新理念推動的新一輪開放，有利于實現(xiàn)國內(nèi)與國際的互動合作、對內(nèi)開放與對外開放的相互促進，從而更好地利用兩個市場、兩種資源，拓展發(fā)展空間、釋放發(fā)展?jié)摿Α?/p>
經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的新引擎。國際金融危機爆發(fā)以來，發(fā)達國家市場需求明顯減弱，我國外向型經(jīng)濟發(fā)展受到一定制約。同時，我國經(jīng)濟經(jīng)歷長期高速增長之后，結(jié)構(gòu)性矛盾和產(chǎn)能過剩壓力凸顯。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟帶，是打造中國經(jīng)濟升級版的新引擎，能夠形成新的亞歐商貿(mào)通道和經(jīng)濟發(fā)展帶，帶動我國內(nèi)陸沿邊向西開放，擴大西部經(jīng)濟發(fā)展空間。建設(shè)21世紀海上絲綢之路，是打造東部經(jīng)濟升級版的新支點，能夠帶動沿海地區(qū)優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，減輕資源環(huán)境壓力，形成與東南亞國家聯(lián)動發(fā)展的新局面。
互利合作的新拓展。發(fā)展?jié)摿褪前l(fā)展空間，發(fā)展?jié)摿υ酱蟮牡胤?，發(fā)展空間也越大?；パa就是互利，發(fā)展稟賦互補性越強，互利共贏的利益匯合點就越多?！耙粠б宦贰钡南嚓P(guān)國家和地區(qū)有較強的發(fā)展?jié)摿Γc我國經(jīng)濟發(fā)展有較強的互補性。從世界范圍看，亞洲和周邊國家的區(qū)域合作相對滯后，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不聯(lián)不通、聯(lián)而不通或通而不暢，制約了區(qū)域合作的進一步發(fā)展?！耙粠б宦贰狈謩e從陸上和海上推進互聯(lián)互通，拓展開放通道，能夠使相關(guān)國家在平等互利的基礎(chǔ)上深化區(qū)域合作，為亞洲的整體振興插上強勁翅膀。加強政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通，找到利益契合點，能夠最大限度實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的有效對接，逐步形成區(qū)域大合作的新格局。
連接中國夢與世界夢的戰(zhàn)略紐帶
同志強調(diào)，中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，與各國人民的美好夢想息息相通;中國人民愿同各國人民一道，攜手共圓世界夢?！耙粠б宦贰睂⒅袊鴫襞c世界夢更加緊密地聯(lián)系在一起，是相關(guān)國家人民筑夢的戰(zhàn)略紐帶。
創(chuàng)造戰(zhàn)略機遇的中國智慧。由于絲綢之路沿線具有重要的區(qū)位優(yōu)勢、豐富的自然資源和廣闊的發(fā)展前景，相關(guān)國家近年來紛紛提出針對這一區(qū)域的戰(zhàn)略構(gòu)想，影響較大的有日本的“絲綢之路外交戰(zhàn)略”、俄印等國的“南北走廊計劃”、歐盟的“新絲綢之路計劃”和美國的“新絲綢之路戰(zhàn)略”。世界主要國家針對這一區(qū)域的貿(mào)易自由化戰(zhàn)略或區(qū)域經(jīng)濟合作方案，為我國實施“一帶一路”戰(zhàn)略創(chuàng)造了機遇。同志強調(diào)，要把世界的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊臋C遇，把中國的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲臋C遇，在中國與各國良性互動、互利共贏中開拓前進。建設(shè)“一帶一路”，能夠充分發(fā)揮上合組織、東盟“10+1”、中阿合作論壇等現(xiàn)有機制作用，促進區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟要素有序自由流動和優(yōu)化配置，帶動沿線國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和發(fā)展。這既能為實現(xiàn)中國夢創(chuàng)造良好條件，又能向相關(guān)國家和地區(qū)輻射“中國紅利”，實現(xiàn)戰(zhàn)略機遇的對接、交匯。更為重要的是，“一帶一路”建設(shè)可以與歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)形成“三足鼎立”態(tài)勢，加快形成國際經(jīng)濟新格局，進而對經(jīng)濟全球化產(chǎn)生深遠影響。
建設(shè)世界命運共同體的中國擔(dān)當(dāng)。近年來，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界各國越來越緊密地聯(lián)系在一起，形成了你中有我、我中有你的局面。我國公民和企業(yè)走向海外的數(shù)量屢創(chuàng)新高?！耙粠б宦贰辈皇侵袊妾毾淼牡貛В歉鲊婀蚕淼牡貛?。建設(shè)“一帶一路”，充分彰顯了中國敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌和互利共贏的合作態(tài)度，有助于我國同沿線國家一道，推動政治、經(jīng)貿(mào)、人文、安全各領(lǐng)域合作再上新臺階，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合和文化包容的利益共同體、命運共同體、責(zé)任共同體，真正使中國夢與世界夢交相輝映。
推動踐行正確義利觀的中國道義。新形勢下，中國積極倡導(dǎo)正確義利觀，政治上秉持公道正義，堅持平等相待，遵守國際關(guān)系基本原則，反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，反對為一己之私損害他人利益、破壞地區(qū)和平穩(wěn)定;經(jīng)濟上堅持互利共贏、共同發(fā)展。建設(shè)“一帶一路”，是中國踐行正確義利觀的實際舉措，既維護和實現(xiàn)本國人民的根本利益，又兼顧相關(guān)國家和地區(qū)的共同利益。這樣的主張與行動，順應(yīng)天下人心，彰顯人間正道，贏得廣泛認同，搭建起中國夢與世界夢息息相通的橋梁，譜寫新的追夢華章。
摘杏心得體會大學(xué)生篇二
我覺得，形勢與政策這門課程對我們具有重要好處。
我認為社會歷史的大發(fā)展是決定個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，它制約著可選取度，決定著大學(xué)生成功的機率，影響很具體，也很深遠。而形勢與政策這門課程，讓我們了解到社會形勢與國家政策對人們的作用，我們明白其在的重要性。
我們明白形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們務(wù)必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人潛力;利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，為國做貢獻，使我們做有價值的人。
學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程，對我們的道德知識有著很重要的作用，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程我更加深刻的了解到當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史好處。
了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫忙發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們務(wù)必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人潛力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫忙學(xué)生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
摘杏心得體會大學(xué)生篇三
記得是x月x日，從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到xx，在xx踏上了xx——xx的火車，從沒做過那么長時間硬座的我們懷著對黃土高坡的無限憧憬和對即將入住的xx小學(xué)的向往與期待，硬是堅持了16個小時。到了早已心心向往的西北后，發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同，從來沒去過西北的我東瞧瞧西看看，對這里無限好奇，采購?fù)戤吘妥嚾ド缴?，山路崎嶇，透過車窗將滿城風(fēng)光盡收眼底，心情激動得無法言說。
安頓好以后，第二天便是與孩子們見面的日子了，我是六年級的班主任，當(dāng)初想著六年級會比低年級的孩子們懂事聽話，但當(dāng)我走進教室里的那一刻，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪里全是六年級的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲，都說著當(dāng)?shù)氐姆窖?，給我?guī)砹藊x的第一個麻煩，還好有我的小班長xx，像一個小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級，大方懂事，幫助我很多。
上課的時候大家并不像我想象得那么不愿意互動回應(yīng)，每次我問問題的時候大家都大聲回答我，每次布置作業(yè)的時候都特別及時地上交，還有我的課代表xx，從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個同學(xué)之一，都是令我特別欣慰的事情。
還要解決的一個重要問題就是吃飯，11個人每天分工合作，井井有條地為大家準備吃的，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來竟然也可以自己做吃的自己照顧自己，讓我真正體會到了自己的成長。
課余時間是我與大家熟絡(luò)的重要時間段，會與大家聊聊天，談?wù)勑?，像一個大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生，了解我的孩子們，他們的淳樸善良，天真無邪都讓我震撼讓我向往。他們會從家里摘梨給我吃，會帶我到他們的秘密基地玩耍，會跟我分享好多好多小秘密，會在我生病的時候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”，會在我們停電了沒有午飯吃的時候在校門口等著讓我去他們家里吃，會給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼梗瑫业洁彺遛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會給我們做家訪的小翻譯，會在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在xx留下永生難忘的記憶。
最后一天有一個匯報演出，每個班級都要出一個節(jié)目，這可難壞了我這個不會唱歌不會跳舞的小班主任，最后在網(wǎng)上找了個話劇，大家每天都賣力地演出，那么長的臺詞很快就背下來，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫，最后的演出完美落幕，我們余坪劇組棒棒的！
還有一起支教的另外10個支教老師，大家互相幫助，互相包容，像一個大家庭一樣其樂融融，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不認識的同學(xué)從陌生走向熟悉，成了要好的朋友。
最讓我感動的是我的學(xué)生xx和xx，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別，本想當(dāng)天就走的我太舍不得，留下來跟他們玩了一天，臨別還是沒有控制住自己的眼淚。
曾經(jīng)認為短短十天的支教活動并不能給學(xué)生們留下太多印象，我們走了以后還會有更多支教老師到余坪去，很快我們就會被遺忘，但是孩子們給我寫的留言滿是不舍和留戀，回家這么多天了，學(xué)生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò)，告訴我不會忘記我，囑咐我注意身體，這些舉動都讓我很驚喜。
這次支教讓我這個還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師，時而跟他們打成一片，時而嚴肅認真，我愿給他們留下的都是美好的印象，同時他們在我心里永遠是最真最善最美的孩子。如果可以，多希望能待更長時間，如果有機會，多么想再去幾次，我會帶去一個更稱職更成熟的我，也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們。
孩子們單純快樂的面龐時常在腦海中浮現(xiàn)，忘不了那的天，那的人，那空氣中彌漫著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長，樸實的農(nóng)民。
還記得第一天到達山上之后，我們在校長的帶領(lǐng)下去了第一個“景點”，天色已是不早，回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰，小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些，我感受著朋友間相互愛護的溫暖完成著傳遞。六年級班里的一個同學(xué)恰巧走在我的身后，聽到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當(dāng)我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險時，大山中的孩子已經(jīng)默默地為后面的人徹底的解決了問題的根本。我想這是xx小學(xué)的孩子給我上的第一堂課。
如同回到了自己上小學(xué)的日子，每天期盼著一個又一個的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個悶悶的中午，睡不著午覺的我同xx與xx一起漫步在去往臨泉的道路，他們在有陡坡的地方先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”，感受著奔跑在山間的孩子們的快樂，回來的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同xx不知所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字大概都忘記了，只是你們當(dāng)時興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課。
我去xx家訪的路上，xx拉著我的手小心翼翼的跟我說著，如果xx生在我們家的話，我一定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步，回想著自己小的時候，最多的時候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子，卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已經(jīng)有4個孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依然保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個啟示。
其余的還有很多很多，每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠，給你們寫留言的時候，我總是想著多寫一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對待著這些孩子們，所以說收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化，前言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重，祝好。
有機會我還是會再次體驗的，讓我明白了很多，也見到了在學(xué)校見不到的東西，包括工作，包括和同事的相處方式，這些都是一些經(jīng)驗，作為一名大學(xué)生我是缺乏這些的，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我會牢牢記住這些，給自己一點壓力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
摘杏心得體會大學(xué)生篇四
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間兩周的訓(xùn)練時間就過去了。這兩周在廊坊卓越檢測公司工作了十天。通過這一段時間的個人實踐，我不僅認識到了將會計理論應(yīng)用于會計實踐的重要性，還學(xué)到了一些如何與社會中的人打交道的原則。
俗話說“耳聞不如目見”。經(jīng)過這次親身實踐，我意識到了“走出課堂，全身心投入實踐”的必要性。平時上課只能和老師紙上談兵，對思維的理解基本局限在課本范圍內(nèi)，導(dǎo)致我們對會計知識的理解片面，只知道為什么，不知道為什么！這些都是非常有害的，極大的限制了我們會計知識的提高。雖然我們經(jīng)過了會計模擬實驗的磨練，但畢竟只是一個虛擬的業(yè)務(wù)流程，與實際的業(yè)務(wù)操作還有一定的差距，會計模擬實驗無法替代，需要我們“走出去”去學(xué)習(xí)。
課本上學(xué)到的理論知識只是為我們的實際實踐指明了框架，指明了方向，提供了相應(yīng)的方法論，真正的實踐技能需要我們在以后的實際工作中去學(xué)習(xí)。針對實際操作中遇到的一些特殊問題，不要拘泥于課本，也不要純粹“以此為依據(jù)”。相反，我們應(yīng)該遵守《企業(yè)會計準則》和《企業(yè)會計制度》，并根據(jù)企業(yè)的實際情況進行適當(dāng)修改。這就把從課本上學(xué)到的理論知識的原理和根據(jù)實際情況靈活操作結(jié)合起來了。例如，在教科書和會計模擬實驗中，要求會計憑證分為三類憑證:收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。但是，根據(jù)業(yè)務(wù)相對簡單的特點，我優(yōu)秀的公司將三種會計憑證統(tǒng)一為一種會計憑證。
更重要的是，我在這次實踐中深刻體會到了會計電算化的重要性和便捷性。由于計算機技術(shù)的快速發(fā)展和會計電算化理論的普及，大多數(shù)企業(yè)都采用了會計電算化。這就要求我們把會計知識和計算機知識結(jié)合好。一旦掌握了會計電算化技術(shù)，將大大簡化會計賬目的處理程序，最終將會計人員從繁瑣的手工記賬工作中解放出來。只要企業(yè)實現(xiàn)了電算化，企業(yè)的會計人員只需要將各項業(yè)務(wù)對應(yīng)的會計分錄輸入計算機，計算機就會自動生成會計憑證、明細賬、總賬、報表等會計數(shù)據(jù)，大大節(jié)省了人力，提高了企業(yè)會計部門的工作效率。
在此期間，我也對公司會計機構(gòu)的設(shè)置有了一個大致的了解，這讓我切身體會到一個企業(yè)的會計部門是如何進行內(nèi)部控制，并適當(dāng)分離會計權(quán)限的，這對任何一個企業(yè)來說都是非常重要的，必須牢牢把握。
由于時間不夠，我只在這家公司實習(xí)了十天。雖然時間很短，但它的每一天都讓我收獲很多，受益匪淺。不僅大大加深了我對一些會計知識的理解，而且真正做到了理論聯(lián)系實際；也讓我在課堂上學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西，這無疑對我的學(xué)習(xí)乃至以后的生活產(chǎn)生了深遠的影響。
摘杏心得體會大學(xué)生篇五
閃亮的名字最美大學(xué)生頒獎典禮上，我看到了這么多優(yōu)秀的人，深深地被他們所感動，也明白了什么是美，什么是堅強。
誰說聾啞人不能跳舞？來自鄭州師范的聾啞舞蹈者用自己的行動為我們講述了不甘平凡、堅韌。即使他們聽不見，但是他們的舞蹈不比任何舞團差，這樣成功的背后，也是無數(shù)的汗水才換來的。
什么是美？美就是為了理想不斷地奮斗，即使傷痛，即使辛勞，也不愿停下腳步，持之以恒的向上拼搏。
天賦是努力和不服輸，自已的默默付出總會得到收獲，我們要有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強毅力和不向命運屈服的那股勁，再加之自已的努力，定會實現(xiàn)自己的人生價值。
他們的事跡感動人心，也讓我明白了為什么他們的名字最閃亮，因為他們就是我們的榜樣，因為他們做到了我們始終沒有做到的事情。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以一種奮發(fā)向上的精神去拼搏，在這個過程中，也許會遭遇挫折，失敗。但正如鄧亞萍所說的：當(dāng)你把挑戰(zhàn)看成一種習(xí)慣的話，你將無所畏懼。我們應(yīng)該向著自己的夢想不斷攀巖，持之以恒，繼而實現(xiàn)自己的夢想。
看完閃亮的名字最美大學(xué)生頒獎典禮之后，我得感觸頗深，往后我要更加努力的向他們學(xué)習(xí)，以最頑強的毅力面對挫折，完成我的理想，做最美大學(xué)生。
摘杏心得體會大學(xué)生篇六
近日，本人有幸參與了學(xué)生采摘杏子的活動。學(xué)生采摘杏子既是一次豐富課堂學(xué)習(xí)生活的新體驗，也是培養(yǎng)學(xué)生勤勞實踐的一次良機。通過親手采摘杏子，我體驗了農(nóng)民爺爺奶奶們平時的辛苦勞作，也親身感受到勞動的快樂和成果的甜美。
清晨，陽光透過云縫灑在我們身上，帶來一絲涼爽。我們穿著寬松的衣服和帽子，手握著籃子，興奮地來到了杏樹林。首先，農(nóng)民爺爺為我們講解了采摘的方法和技巧，如輕輕一撥，將杏子掉入籃子之中。我學(xué)會了根據(jù)顏色、形狀和松軟程度來判斷杏子是否成熟。然后，我們分成小組，互相幫助，踩在梯子上，小心地將杏子一個個采摘下來。大家不僅爭先恐后地采摘，還互相比拼誰采摘的最多最好。整個過程充滿了歡聲笑語和友愛合作的氛圍。
采摘杏子的過程中，我不僅感受到了勤勞勞動的快樂，也體驗到了勞動的辛苦。盡管只是短短的幾個小時，但是驕陽似火和梯子上的顛簸卻讓我有力不從心之感。然而，當(dāng)我看著籃子里漸漸堆滿的杏子，一陣成就感油然而生。我意識到，付出勞動就有回報，只有通過自己的雙手去親近大自然，才會更加珍惜來之不易的食物。同時，采摘杏子也讓我認識到農(nóng)民爺爺奶奶們是如何辛苦地勞作，他們用自己的汗水換來了我們的舌尖上的美味。
學(xué)生采摘杏子的活動讓我有了更多的收獲。首先，我學(xué)到了許多關(guān)于杏子的知識，比如杏子成熟的標志、采摘的技巧和保存的方法。其次，我更深刻地認識了杏子的價值和農(nóng)民的辛勞，重新審視了食物的珍貴性和人與大自然的關(guān)系。最重要的是，通過這次活動，我培養(yǎng)了勤勞實踐的習(xí)慣和團隊合作的精神，增強了自信心和責(zé)任感，也提升了自我管理和組織能力。
總體而言，學(xué)生采摘杏子是一次充滿意義的活動。它不僅讓我們了解了農(nóng)耕勞動的辛苦和食物的來之不易，也培養(yǎng)了我們的實踐能力和團隊合作意識。通過親手采摘杏子，我們更加珍惜食物，更加懂得辛勤勞動和收獲成果的快樂。這次活動讓我們明白，學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與到勤勞勞動中去，這不僅可以豐富我們的生活經(jīng)驗，更能讓我們擁有一個健康、快樂、自信的成長環(huán)境。
摘杏心得體會大學(xué)生篇七
夏季的尾巴里，到了杏子成熟的時候。前些天，我和家人來到了鄉(xiāng)下，參加了集體采摘杏子的活動。這是我第一次參加杏子采摘，我滿懷好奇與期待。通過這次經(jīng)歷，我對采摘杏子有了更深的體會和認識。
第二段：感受自然的美麗與力量
來到杏子園，眼前展現(xiàn)的是一片青山綠水，一棵棵枝繁葉茂的杏樹像綠色的海洋一般，層層疊疊。陽光透過樹葉的縫隙灑在地上，營造出一種沁人心脾的自然氣息。當(dāng)我走近杏樹，看到那些飽滿的杏子掛滿枝頭，仿佛映襯出了大自然的豐饒和神奇。細心觀察，杏子大小均勻，皮色鮮艷，紅里透黃，仿佛是太陽的精華凝聚而成，充滿了生機和活力。
第三段：感受勞動帶來的成就與快樂
杏子采摘并不容易，需要細心和耐心。剛開始，我手忙腳亂地摘下幾顆杏子，可摘幾顆松一顆，摘起來還是比較費勁的。然而，當(dāng)我逐漸熟悉了采摘的技巧和力度后，摘取杏子的速度也隨之提高。雙手輕輕一伸，杏子就落在了手心，滿滿的滿足感油然而生。此時的快樂不僅來自杏子的味道，更來自于一次勞動帶來的成就感。
第四段：體驗農(nóng)耕文化與家庭樂趣
采摘杏子的活動讓我深刻體驗到了農(nóng)耕文化的魅力。在農(nóng)人的引導(dǎo)下，我了解了杏樹的生長周期和養(yǎng)護方法。我學(xué)會了如何選擇成熟的杏子、采摘杏子的正確方式，并且看到了農(nóng)人嘔心瀝血的付出。與家人一起參加這個活動，不僅加深了親人間的感情，也讓我體驗到了家庭的樂趣。大家互相幫助、互相鼓勵，摘完杏子后還動手去制作了杏子罐頭，這不僅是一種傳統(tǒng)的飲食文化，更是一種對生活的享受和尊重。
第五段：思考與感悟
在采摘杏子的過程中，我感受到了大自然的無私與寬廣，也領(lǐng)悟到了勞動的辛苦與幸福。更重要的是，這次經(jīng)歷讓我思考到了“食物的來之不易”，也讓我更加珍惜身邊的一粒米和一顆杏子。通過親身參與，我深深地體會到了農(nóng)田的艱辛和農(nóng)人的辛勞，同時也對自然界的恩賜有著更加深刻的感悟。
總結(jié)：
通過采摘杏子的經(jīng)歷，我不僅感受到了大自然的美麗和力量，也收獲了勞動給予我的成就和快樂。這次活動還讓我更加了解了農(nóng)耕文化和家庭的樂趣，使我感悟到了食物的來之不易。感謝這次美好的經(jīng)歷，我將會更加珍惜身邊的食物，也更加珍惜我們的大自然。
摘杏心得體會大學(xué)生篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）
杏子是夏季的水果之一，成熟的杏子晶瑩剔透，肉質(zhì)飽滿多汁，酸甜可口，深受廣大人民群眾的喜愛。采摘杏子是一項受人歡迎的戶外活動，可以親近大自然，感受大地的恩賜。本文將分享我采摘杏子的經(jīng)歷和體會，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和歡樂。
第二段：準備工作和采摘技巧（250字）
在采摘杏子之前，我們需要做一些準備工作。首先，選擇一個好的時機，通常在上午天氣晴朗的大約6到9點之間。其次，要選擇一個好的果園，果園的杏子要長勢良好、樹形好、曬得充足。到了果園，我們需要注意自己的服裝和裝備，穿上輕便透氣的衣物，戴上帽子和太陽鏡，還要準備好籃子和一把剪刀。在采摘的過程中，我們要注意杏子的質(zhì)量和成熟度，尋找顏色鮮艷、果皮無明顯破損的杏子，用剪刀輕輕將其剪下。
第三段：采摘的過程和體會（300字）
采摘杏子的過程既有歡樂和激動，也有挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們走進果園，看到滿樹的杏子，心情不禁變得愉悅起來。一顆顆紅彤彤的杏子掛在樹上，讓人垂涎欲滴。我們仔細選擇好杏子，小心翼翼地將其剪下放入籃子。采摘的過程中，不時地有杏子掉到地上，我們又得蹲下去撿拾。盡管有時會弄疼手指，但這些困難都無法阻擋我們的熱情和樂趣。采摘的過程也是鍛煉我們團隊合作和溝通能力的時刻，互相幫助和支持，讓我們更加團結(jié)和融洽。
第四段：杏子采摘的意義和收獲（250字）
杏子采摘不僅僅是滿足口腹之欲，更是與大自然親密接觸的機會，是一種放松心情的方式。在采摘的過程中，我們可以享受到大自然的美景和清新的空氣，遠離都市的喧囂和壓力。此外，采摘杏子還鍛煉了我們的耐心和細心，提高了我們的觀察能力和動手能力。當(dāng)我們品嘗到自己采摘的杏子時，滿足感油然而生，因為這是自己的辛勤付出的結(jié)果。在這個過程中，我們也學(xué)到了珍惜和感恩的重要性，深深體會到大自然的恩賜是無價的。
第五段：結(jié)束語和愿景展望（200字）
通過采摘杏子，我更加深刻地認識到大自然的魅力和恩賜。采摘的過程不僅是一次鍛煉，也是與朋友和家人共享快樂的時光。希望每個人都能有機會去親近大自然，去體驗采摘的樂趣。同時，我們也要明白，我們是大自然的一份子，我們應(yīng)該珍惜和保護大自然，讓更多的人能夠體驗到采摘帶來的歡樂和意義。未來，希望有更多的人能夠加入到采摘杏子的行列中來，共同感受大自然的魅力，共同享受采摘杏子的快樂和滿足。
摘杏心得體會大學(xué)生篇九
第一段：引言與背景介紹（200字）
摘杏作為中國傳統(tǒng)的農(nóng)事活動，是一個重要的季節(jié)性的農(nóng)民勞動。隨著時代的發(fā)展，摘杏的方式也有所改變，現(xiàn)在許多人選擇去摘摘杏，體驗一把繁忙種植者的生活。在我最近的一次摘杏活動中，我深刻地體會到了摘杏所蘊含的一些意義。下面將從繁忙的勞作、感受大自然、團隊合作、享受成果以及品味生活五個方面，來談?wù)勎覍φ拥男牡皿w會。
第二段：繁忙勞作（200字）
摘杏是一個充滿勞作的過程，需要爬樹、插桿、摘果等一系列的動作，非常艱辛。在繁忙的勞作中，我感受到了勞動的價值與尊嚴。勞動不僅是為了滿足物質(zhì)生活的需要，更是一種鍛煉身體、增強意志力的方式。通過勞動，我明白了付出和收獲之間的關(guān)系，更加懂得珍惜物質(zhì)的來之不易。同時，勞動也讓我對耕耘辛苦的農(nóng)民充滿敬意，更加尊重他們的辛勤勞動。
第三段：感受大自然（200字）
在杏園摘杏的過程中，我深刻地感受到了大自然的魅力。陽光、草地、花香，一切都如此親切而美好。杏樹上的鳥兒歡快地歌唱，花草間飄散著清新的氣息。這些都讓我感到心曠神怡，仿佛回到了大自然的懷抱。在這個喧囂的城市里，我們往往習(xí)慣了與自然的疏遠，而摘杏之行讓我重新與大自然接觸，重新感受到了大自然的美好與力量。
第四段：團隊合作（200字）
摘杏不是一個單人活動，而是需要團隊合作才能完成的任務(wù)。在摘杏的過程中，我們彼此之間相互配合，共同完成了任務(wù)。有人負責(zé)爬樹摘果，有人負責(zé)接果籃，有人負責(zé)清理雜草。每個人盡職盡責(zé)，相互配合，整個摘杏的過程被高效而有序地完成。通過這次摘杏，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，只有團結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成果。
第五段：享受成果與品味生活（200字）
在經(jīng)過辛勤勞作后，我們終于可以享受自己的勞動成果了。用那些新鮮、甜美的杏子沾滿我們的嘴唇，帶給我們美食的享受。感受著杏子在口中的爽脆與甘甜，我們心里充滿了滿足與愉悅。同時，摘杏也讓我重新審視了生活的意義。人生就像摘杏一樣，只有通過辛勤的勞作，才能享受到甜美的果實。去追求自己向往的生活，享受勞動的成果，這才是人生真正的價值所在。
結(jié)尾（200字）
通過這次摘杏的活動，我深刻地感受到了摘杏的意義與價值。勞動讓我們懂得了奮斗的意義，感受到了付出和收獲的關(guān)系；大自然讓我們感受到了生命的美好與力量；團隊合作讓我們體會到了合作的重要性；享受成果與品味生活讓我們重新審視了生活的意義。摘杏不僅僅是一種體驗，更是一種生活態(tài)度。在今后的生活中，我希望能夠保持對摘杏的熱愛，不斷努力，追求自己向往的生活，并將生活的美好與成果與他人分享。只有這樣，我們才能真正品味生活，感受到生活的幸福與快樂。
摘杏心得體會大學(xué)生篇十
在盛夏的時節(jié)，杏子仿佛成了熱門的應(yīng)景水果。而采摘杏子則是不少人都樂于參與的活動之一。在采摘的過程中，我有了一些感悟，也深刻地吸取到了一些經(jīng)驗。
第二段：贊美自然
在采摘杏子的過程中，我更加對自然的神奇和偉大感到欽敬。無論我們在何時、何地決定探訪自然，自然界總是會奉獻出美妙的景色和果實。采摘杏子讓我更加珍惜和喜愛大自然，引領(lǐng)我走向養(yǎng)護自然和尊重生命的道路。
第三段：反思自我
采摘杏子的過程中也讓我得到了啟示，這啟示讓我更加意識到了自己所追求和追逐的價值觀。在這樣的自然環(huán)境中，在采摘杏子的過程中，我沒有感到任何形式的慌亂，也沒有任何形式的競爭和對抗。當(dāng)杏子熟透，留下豐碩成果，事實上，在這樣的環(huán)境下，一次成功采摘才是真正的勝利。
第四段：反思社會
在我采摘杏子時，我也看到了不少人為此付出的勞動和汗水。盡管采摘是十分艱辛的，但是大家毫無怨言，專注于工作和任務(wù)，為共同的目標不懈努力。這樣的精神也代表了我們的社會和文化背景。社會對于真正的團隊合作非常的強調(diào)，在這樣的團隊合作之中，大家都有自己的分享和特長。
第五段：展望未來
在采摘杏子的過程中，我收獲了多重的體驗、機會和感悟。在未來，當(dāng)我遇到其他的人生考驗之時，我也能夠更好地利用這些經(jīng)驗，用心地調(diào)整心態(tài)和價值觀。我相信，如果拿出專注和熱情，成就也將不斷擴大。同時，希望更多的人能夠加入到這個美妙的自然世界之中，親身體驗陽光、雨露，領(lǐng)悟自然內(nèi)的平和與智慧。
摘杏心得體會大學(xué)生篇十一
采摘杏子是每年夏季的一種傳統(tǒng)活動，它既是一個季節(jié)的標志，也是一種樂趣。我最近有機會參與了一次采摘杏子的活動，不僅收獲了豐富多彩的杏子，還讓我體會到了其中的樂趣和意義。
第二段：享受自然的美妙
采摘杏子的過程中，我深刻感受到了自然的美妙。當(dāng)我踏進杏樹林時，清新的空氣撲面而來，夏日的陽光透過樹葉灑在我身上，我仿佛置身于一片仙境。沉浸在大自然的懷抱中，我不禁感嘆生活的美妙之處。
第三段：感受勞動的快樂
采摘杏子雖然是一種勞動，但卻充滿了快樂。在綠蔭中，我仔細選擇那些鮮紅欲滴的杏子，一顆顆小心翼翼地摘下。當(dāng)我看到盤子里漸漸堆滿的杏子時，內(nèi)心涌起了一股成就感。勞動的過程并不枯燥乏味，而是讓我體驗到了種植與收獲的喜悅。
第四段：體驗社交的樂趣
采摘杏子不僅是一個人的活動，也是一種社交的機會。我發(fā)現(xiàn)很多人帶著家人、朋友一起來采摘杏子。大家都穿著輕松的服裝，笑聲不斷。在這個過程中，我結(jié)識了很多新朋友，我們一起交流采摘的技巧、分享生活的點滴，這倍增了樂趣。社交不僅是一種娛樂，更是人與人之間的相互了解與幫助。
第五段：感悟生活的意義
采摘杏子的過程讓我對生活有了新的體悟。人類與大自然的緊密聯(lián)系使我深信生活中的每一個細節(jié)都有它獨特的意義。每一顆杏子的成熟都需要耕耘、水源和陽光的滋養(yǎng)。每一次采摘的歡聲笑語都是對大自然的感恩和對生活的熱愛。我意識到生活中的每一個環(huán)節(jié)都是構(gòu)成幸福的一部分。
結(jié)語
通過參與采摘杏子的活動，我不僅感受到了自然的美妙，而且體驗到了勞動的快樂和社交的樂趣。這一系列體驗讓我對生活有了更深的感悟，也讓我珍惜生活中的每一個細節(jié)。采摘杏子不僅是一種活動，更是一種對生活的熱愛和感恩的表達。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)參與這樣的活動，不斷探索生活的美好與意義。
摘杏心得體會大學(xué)生篇十二
摘杏是一項受歡迎的休閑活動，許多人喜歡在春天到來的時候選擇一個宜人的天氣去摘取鮮美的杏子。在這個過程中，我深深地體會到了摘杏帶給我的樂趣和收獲。從一開始的期待到最后的收獲，我發(fā)現(xiàn)摘杏不僅讓我感受到自然的美好，還培養(yǎng)了我的耐心和堅持。以下是我對摘杏心得體會的總結(jié)。
首先，摘杏讓我對自然的美好有了更深的感受。在花朵盛開的春天，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，這時正是摘杏的最佳時機。站在杏樹下，我能夠看到滿樹的花朵和嫩綠的葉子，聞到清新的花香，不禁感嘆自然的鬼斧神工。而當(dāng)我親手摘下一個個飽滿的杏子時，我仿佛能夠感受到大自然對我們的慷慨和賜予。這樣的體驗讓我更加熱愛大自然，懂得珍惜與之相處的時光。
其次，摘杏培養(yǎng)了我的耐心和堅持。在摘杏的過程中，我需要等待杏子的生長和成熟。即使看到那些誘人的紅透的杏子，我也不能急著將其摘下，因為它們可能還沒有完全成熟。所以，我需要等待，等待它們變得足夠甜美。這種等待的過程需要耐心和堅持，幫助我學(xué)會對自然的尊重和珍惜。這樣的經(jīng)歷對我的個人成長具有積極的影響，教會了我在其他方面也要有耐心和毅力。
此外，摘杏也是一個與家人或朋友之間的親密活動。在杏樹下，我可以與家人或朋友一起分享快樂的時光。我們可以一起觀賞杏樹的美麗，聆聽著鳥兒的歌唱，享受相互陪伴帶來的溫暖和快樂。在這個喧鬧的世界中，摘杏也是一個減壓的方式，幫助我們放松心情，減少工作和學(xué)習(xí)的壓力。通過與家人和朋友共同摘取杏子，我們可以加深彼此的感情，創(chuàng)造更多美好的回憶。
值得一提的是，摘杏也教會了我珍惜勞動的意義。在摘杏的過程中，我們需要仔細觀察每顆杏子的成熟程度，小心翼翼地將其摘下，以免損壞。這需要耐心和細心的付出。當(dāng)我們親手采摘的杏子擺在我們面前時，那一刻我們會發(fā)現(xiàn)原來付出努力帶來的收獲是那樣的甜美。摘杏不僅是一項休閑活動，更是一種收獲和勞動的體驗。這種收獲的欣喜和勞動的成果給我?guī)砹艘环N滿足感和自豪感，讓我更加理解付出努力的重要性。
總而言之，摘杏是一種令人愉悅的活動，不僅讓我們感受到自然的美好，還培養(yǎng)了我們的耐心和堅持。它也是與家人和朋友親近的時刻，讓我們享受到彼此相處的溫馨和快樂。從摘杏中，我們也能夠理解珍惜勞動的意義，通過努力付出收獲甜美的滿足感。因此，每當(dāng)春天的腳步臨近，我都迫不及待地期待著與家人或朋友一同前往杏樹下，品味摘杏帶給我的樂趣和收獲。
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