心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。
那些回不去的年少時光讀后感悟篇一
《那些回不去的年少時光》是桐華的一部小說，在網上還沒有看完電子版的，便迫不及待的買回了紙制版的，因為太想把這本書分享給孩子了，這是一部講述懵懂少年青春成長故事的小說，文章以第一人稱的方式從回憶入手講述了少女羅琦琦從小學到初中到高中至高考階段的故事，作者以我們這一代人所熟悉的80年代為背景，將一個孤獨、叛逆、倔強、聰明卻又始終充滿沖勁的形象飽滿的女孩活生生的帶到了讀者的面前，從她身上我們可以看到無數自己的`影子，而一本好書之所以能成為精神的食糧，無非就是有很多能引起心靈共鳴的東西，在這本書中關于朋友，關于學習，關于叛逆，關于愛情，關于家庭的故事在每一段不同的年齡里都有不同的講述，讓人不自覺的跟隨著作者的思維重新走了一遍青春路，小虎隊、四大天王、溜冰場.....這些熟悉的場景也一一登場，而后縱觀每一個人的青春，得到的也好，失去的也罷，都已經落下了帷幕，青春是一首詩，它五彩斑斕，青春是一首歌，它動人心弦，青春是多種顏色不同的交織，它在低吟淺唱深深的烙印在歲月的長河中永不消逝。
都說決定一個孩子性格與命運的是家庭，在本書中我們看到了因為不同的家庭狀況而導致不同命運的孩子。
羅琦琦，因為從小沒有在父母身邊生活，導致與父母的溝通出現問題，一味的以為父母的眼睛里只有自己的妹妹，所以她在孤獨中走向了社會了另一個階層，在游戲機房里認識了許小波、李哥等人，欣慰的是這群人本質不壞，羅琦琦從這些人身上找到了存在感，也感受到了朋友之間的那種情義，在這里，她可以不需偽裝自己，也是在這里，她認識了許小波，一個家庭條件貧困卻又品嘗兼優(yōu)不放棄自己夢想的男孩，所以當后來許小波為了她的前途而斷絕了與她之間和聯(lián)系時，不由得感嘆那個年代里友情的珍貴。許小波對于羅琦琦而言，是她青春里最不能忽視的存在，她信任他，依賴他，在她眼中她們是同一類人，所以才會相安無事的一起做朋友多年，對于許小波在羅琦琦面前很多時候其實他是自卑的，因為他家庭貧困，還有一個精神異常的媽媽，但他也從沒放棄過自己的夢想，直到他卷進李哥的風波之后，他才明白，他與羅琦琦終究不是一個世界的人，她有著那么美好的前程，所以他選擇了放手，其實有些事情一旦選擇了放棄便再也不會回到從前。無法交集的兩個世界最終只能分道揚鑣。
羅琦琦與父母之間溝通的缺失還造成了她的叛逆，所以在學校里，不管她犯了多大的錯誤，那怕是與老師作對的情況下，父母的處理方式都是絕不會對其訓斥，而是不痛不癢的批評幾句，甚至有時還會放任她，或許很多時候她想得到的只是父母的關注，所以父母的處理方式在她眼里都是不愛她的表現，直到她因外公去世而理解的母親的時候，她才明白父母那樣做其實都是因為愛她，因為父母只是不想她受到傷害，所以才會選擇冷處理，才會那么的小心翼翼，是呀，可憐天下父母心，又會有哪個父母會不愛自己的孩子，只是有時候他們真的無能為力，而隨著孩子年齡的增大，對問題的判斷往往有著不同于成人的想法，無形中就會給她們造成傷害，特別是青春期的孩子所以要想成為一個合格的家長，首先要學會與孩子溝通。所以后來羅琦琦反省自己：
而改變了羅琦琦命運的高老師對她所說的話，也讓我們受益匪淺，她說：“等你再長大些，你就會明白，上天是很公平的，人得到一些，注定就會失去一些，有時候失去是為了得到，有時候得到意味著失去，這世界上沒有人什么都有，所以，永遠不要羨慕他人所有，而是要學會珍惜自己所有。”
張駿出生在一個比較富裕的家庭，家里姐姐多，但卻因父母的忙碌疏于管教導致從小學開始就成為老師眼中的問題學生，所以當同樣叛逆的羅琦琦出現在她的眼中后，兩人便開始有了交集，其實很多時候張駿都是活在一種面具下，他喜歡羅琦琦，卻從不敢承認，他的吊兒朗當，他的頻繁換著女朋友，他每年去高老師家拜年與羅琦琦的偶遇，晚上放學后偷偷對羅琦琦的護送，所有這一切其實都是為了引起羅琦琦的注意，無奈卻因為這些讓羅琦琦對他產生了各種誤會，桐華說，初戀是一朵叫情竇的花綻放的剎那，沒有早一步，也沒有晚一步，他恰恰在那里。情窺是人世間最潔白純凈的花，一生一世只開一次，開時芬芳，謝時苦澀，從不結果。對于兩個相互產生了好感的少年，當誤會解開的瞬間是多么的歡喜雀躍，只是一切都還是逃不過宿命的劫，是呀，若人生只如初見何事秋風悲畫扇，細雨紛飛的時節(jié)揮手分別，漫天雨絲唱的是當年都未曾聽懂的匆匆太匆匆！
本部小說里面還有一個最大的看點就是關于學習方法的總結，羅琦琦是幸運的，雖然她叛逆，但在學習上他遇到了天才少年陳勁，對于他所分享的學習方法一直深信不疑，并認真的去執(zhí)行。所以羅琦琦的成績一直在不停的提高，因家庭條件不允許而選擇了技校的陳松清臨走前告訴她：“你可不可以認真復習，全力以赴的考這次期末考試？”陳勁對她說：“我在清華等你！”一如前面所說的，羅琦琦聽了他們的話，她放下了心中的那些雜念，不停的超越著自己，直到后來她真的考上了清華，從羅琦琦的身上我們應該看到，人一定要虛心好學，而不是盲目自大，你要聽進別人的勸告，其實你每向前走一步，你的很多想法就會發(fā)生變化，所以與其止步不前沉迷于自己的過去，不如逼著自己邁開步子向前，任何時候讓自已的任性去與老師、與家長對抗最終吃虧的都是自己，唯有在最后后悔的時候才會覺得自己當初是多么的無知，所以當英語徹底成為她的軟肋，她真的后悔了，或許多年以后面對自己當時的叛逆我們可以呵呵一笑，但如果因為叛逆而毀了自己的一輩子還會那么輕松嗎？還好羅琪琪意識到了這一點，他從陳勁身上看到了未來，遠方是憧憬，遠方是更美好的風景，唯有努力才會到達夢想的彼岸。
本書中還有兩位改變羅琦琦命運的老師，高老師與曾老師，這兩位老師獨到的教學方法及對她的信任，教會了她自信，教會了她很多做人的道理，在她以后的人生路上起到了潛移默化的影響，所以只要我們肯虛心的接受，總有一些人會是我們的良師益友。
羅琪琪最后到底會與誰走到一起我們無從可知，我希望是陳勁，因為那是站在同一位置的兩個光芒萬丈的人，他是她的信仰，她所崇拜的人，我希望是許小波，因為彼此心照不宣的守候，因為他毅然的放手成全，當然我最希望是張駿，因為那是她美好的初戀，是她最不愿意放手的情感?；蛟S這也是本書的魅力所在，在感情面前，又有誰會那么的理智。星星很亮卻只能仰望，錯過的很美卻只能回味，獨品日子如茶般淡澀，閑看遠山秋水共長，憾失了詩酒年華的歲月在默默耕耘中沉淀成獨特的最美。
在這個需要正能量的時代，作者筆下的女孩不管身處什么境地，一直沒有丟失自己的心，與父母之間的隔閡，與社會上朋友的相處，都沒有阻止她在學習這條路上走向遠方，因為遠方有你永遠無法想象的風景，不到那個位置，你就永遠也體會不到那個位置的喜怒哀樂，當與女兒談起樂壇的這些風云人物時，我說你看李健是清華大學的才子，所以他的點評那么出彩，掩飾不住的才華橫溢，劉歡其實是大學里的教授，能在樂壇一直常青不老也是來自于本身的才華，而這一切都是因為他們最終所處的高等學府的浸潤，不是要求孩子非得多么的優(yōu)秀，只要無論在何時都不要忘記自己的夢想，所以人無論處在什么時候，都不能放棄，這本書中筆墨并不多的人物陳松清，原本可以上高中考大學卻因為家庭條件選擇了技校，我們身邊又有多少這樣的人啊，在現實面前只能暫時屈就，但這并不意味著你就要放棄對生活的熱愛，只要你肯付出，總有一天會有意想不到的收獲?；蛟S你所不屑的卻是別人所缺失的，所以人一定要學會珍惜現在所擁有的。
至此，已經是第三遍讀這本書了，的確是一本好書，推薦給大家，也推薦給孩子們。
借用書中的話作為結束語：
時光是剎那的、短暫的、所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。
時光又是永恒的，漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
那些回不去的年少時光讀后感悟篇二
再相見又如何？再見的你，已經不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。
讀完這本書，我久久不能釋懷。有人告訴我：在一起的就不是青春了。
情竇初開，我們太過驕傲，又太過自卑。那時我們愛得橫沖直撞，愛得小心翼翼，愛得義無反顧。
愛情也是需要五個階段吧：who：大家喜歡誰我就喜歡誰；what：成績優(yōu)異，長得漂亮，舉止優(yōu)雅等都是喜歡的原因；when：豆蔻之季，情竇初開，某一瞬間，某一動作就喜歡上了你，不需太多理由；where：不談戀愛的大學生活沒有意義；why：一個志同道合，興趣相投，懂我知我的人更合適。
我開始注意他是初一第一堂地理課上，他第一個舉手回答問題。在講臺上，他清楚的說出了太陽公轉自轉的方向并用地球儀演示，那大方的羞澀讓人羨慕。后來每次借完我記作業(yè)本后都說聲謝謝，正式又真誠。
青春這段記憶，配上這場盛大而漫長的生命演出，顯得意蘊久遠，回味悠長。生命的長河中，沒有青春年少的純真爛漫和幼稚無知；沒有愛別離，怨長久，求不得，放不下；沒有一些驕傲和自卑；沒有曲折和磕絆，就沒有如果和后悔了吧。
漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。正是因為這些美好難過的回憶才讓生命有了回憶的意義。
那些回不去的年少時光讀后感悟篇三
強烈推薦《那些回不去的年少時光》，這本書至少看了3遍~雖然結局看似留下一個空白藝術，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。
作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的。”“十年的光陰，漫長得足夠將他們塑造成兩個截然陌生的人。他已經不是當年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經麻木，他連跳下時光河去追她的勇氣都沒有。”“可是，他們之間的距離不僅僅是一座橋，還有一個太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。
張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個人，還是那段單純真摯的少年時光。
再相見又如何？再見的你，已經不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。”
“那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命?！?/p>
這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。
作者終究不愿將結局落個“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現實的殘忍。真愛難敵時光。
為他們深切而又無終的愛情唏噓！
那些回不去的年少時光讀后感悟篇四
《那些回不去的年少時光》，看到這個名字時，有莫名被驚艷到的感覺，《那些回不去的年少時光》讀后感1000字。年少，就這么簡簡單單的兩個字，卻好像被注入了無數的力量，因為我們所有人都曾那樣年少過。
人，真的好奇妙。
小時候，踮腳眺望長大后的自己。
長大后，獨自回望純粹年少時光。
年少時，我也曾像琦琦一樣，卑微的倔強著，守著自己小小的自尊心，望著那些美麗的女孩子肆意的綻放著，看似不經意，內心卻充滿著惶恐迷惘。
年少時，我也曾像琦琦一樣，有過一個最要好的朋友，一起分享著零食，一起做每日一刻鐘，晚飯后一起窩著不想回家，一起談著所謂的夢想，一起為對方寫封信，一起漸行漸遠。
年少時，我也曾像琦琦一樣，覺得父母給予的愛太少，喜歡蜷縮在角落里抱著自己暗暗哭泣，卻在別人面前故作堅強。
年少時，我也曾像琦琦一樣，任性驕傲，討厭那個老師，所以不學他的課，成績差了，卻悲壯的義無反顧，也曾因為某個老師不經意間的鼓勵，又重拾信心，成績不好，卻也努力的義無反顧。
年少時，我也曾像琦琦一樣，又認識了一大推朋友，一起哭，一起笑，一起在上課時搞幾個惡作劇，一起在回宿舍的路上討論著自己的一些學習方法，一起在幾個不眠之夜里為著所謂的愛掉幾滴自以為心酸的眼淚，一起為著高考陷入無盡的壓力之中，一起頭也不回的告別了我們的年少時光。
可是當這一切繽紛的演湊時，我們卻懵懂無知，即使它近在我們的眼睛里，讀后感《《那些回不去的年少時光》讀后感1000字》。
正因為它太近了，近在我們的眼睛里，所以我們看不到。
唯有當它逐漸遠離時，我們才能看清它。看清楚那一切也許精彩、也許不精彩故事背后的因果得失，可是，一切已經是定格后的膠片，無論我們是微笑、還是落淚，都只能遙遙站在時光這頭，靜看著時光那頭熒幕上的聚與散、得與失。
時光就是這樣，唯有它離開后，我們才可以看的清楚。
可是，我不是羅琦琦。可惜，我不是羅琦琦。
我并不羨慕羅琦琦有個張駿，但是，我羨慕羅琦琦有個趙小波。
那個男孩子給了琦琦朋友，親人般的關懷，在琦琦走歪路時告訴她外面的世界很大，總要飛出去看一看才不枉一生，所以不能讓翅膀太早受傷，然后又適時的把她趕出了自己的世界，背負起了屬于自己的一份責任，成就了后來羅琦琦。張駿，其實是一個幸運的男孩子，他在醒悟后回到了原點，改變了頹廢的人生軌跡。而小波，他小心翼翼的不越過那條線，卻經不起命運的愚弄。人生，本來就不是一份耕耘，一份收獲，人生，就是這樣的不公平，這樣的殘忍。
很多年以后，張駿沒有勇氣走向琦琦，小波，卻走向了琦琦。
或許這是最合適的結局。友情共永存，親情相依舊。唯有愛情，來過，回不去……
看完了這一本書，好累，真的好累，好像把自己短短的一生回顧了一遍，想起太多從前的種種。
時光是剎那的、短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。
時光又是永恒的，漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
那些年少時光里的人們，你們還好嗎，或許我們現在聯(lián)絡的越來越少，或許我們見面的機會也越來越少，或許我們生命中都出現了更重要的人和事，但是，真的感謝你們，那些愛與溫暖，銘記在年少稚嫩的心間，與時光交融，成就了現在的我。
我也終于明白，那些逝去的，回不去的年少時光，是為了溫暖最現實的人生。
那些回不去的年少時光讀后感悟篇五
花了兩天時間，終于看完了《那些回不去的年少時光》。雖然結局很開放，感情似有希望，又很絕望，雖然還有許多事還不明白，但那些都不重要了，重要的是羅琦琦已經足夠堅強，她可以面對自己的人生了，也算滿足了琦琦父母和小波他們的愿望了。作者也許就想給讀者留一個念想吧!看完后想想這本書是以青春為主題的小說，作者卻巧妙地將愛情，人生道理，學習方法結合在了一起，構成了一部青春文學勵志小說。
外面淅淅瀝瀝下著小雨，我獨自坐在公交車上準備回家，可是又有點暈車，所以看著玻璃窗外的風景，現在已經是晚上六點鐘。路燈已經亮起來了，外面小雨很小，卻絲毫沒有要停下來的意思。窗戶上布滿了密密麻麻的水珠，根本看不清外面的街道風光，只能看見許許多多模糊的紅綠燈。我就只能朝著外面發(fā)呆，公交車上有電視，但是一直放著那些讓人厭煩的廣告和老掉牙的動畫片。而且電視很卡，讓人極度討厭。座位前面坐著一個小女孩，看上去只有四五歲，扎著馬尾辮開心的坐在媽媽的懷里笑，和媽媽一起玩。笑得如此甜，一定有個美好的童年，她未來的命運又將如何？羅琪琪又何曾這樣被媽媽抱過呢？她的童年又有多么辛酸!想著就不知不覺到了站，下了車因為沒有帶雨傘，就任由雨打在身上，感受這秋雨的味道?？吹阶约捍┲L袖外套才反應過來，已經入秋了呢。這時間過的跟做夢似的一場接著一場，做完了以后再回頭才想才驚訝地發(fā)現，原來夏天那場夢已經離我越來越遠了。
在雨中漫步就是最愉快的事情了?？梢杂谐渥愕睦碛刹人驗榻裉煜掠晁孕訚窳?，盡情的踩水，一腳踩下去，濺起無數水花，鞋子濕了，也不怕父母被賞幾個板栗?？上Ы裉炷菞l街停電了，店鋪里的燈一閃一閃的看不到水花了，那不要緊只要在水洼上踩過去也能感受到水花。我還是很快樂，借著另一條街的燈光判斷出哪里是有水，哪里是沒水的。
忽然，看到幾個穿軍訓服的大學生在唯一亮的路燈下抽煙，吐出一個個煙圈。這場景似曾相識，離我們不知有多遠的地方，那個小城市里的烏賊，李哥，小波，他們就是那么抽煙的，看上去一副不務正業(yè)的樣子，卻沒有人知道他們又有多努力，想讓自己有個不一樣精彩人生，想讓自己從此走向正軌，不停的奮斗，希望能夠努力賺錢養(yǎng)活自己，能夠在這個小城市里有自己的立足之地?？擅\就是喜歡捉弄人，烏賊進了牢房，小波實現不了自己的大學夢，李哥背負著巨大的壓力。他們三個為了能夠讓琪琪不受他們的影響，用最直接最無情也最有效的方式和琦琦絕交了。但他們依然堅持努力，終于開了一家旱冰場，生意出乎意料的火爆，但我覺得這是理所應當的。到這時候我才真正的明白，“成長本就伴隨著痛楚，堅強本就是層層傷口結下了厚繭”這句話的意思。就像不經歷風雨，怎么會有彩虹。而且在另一邊琦琦為了小波的夢想，也努力奮斗，雖然在學習路上遇到了許多事，發(fā)生了一些她不能預料到的事情。碰到了許多困難，但她依然堅持每天早上早起背單詞，就是為了實現自己要游遍世界的夢想，也是為了實現小波的大學夢。琦琦帶著自己的和小波的夢想考進了清華，從一個膽小的女孩子到自信的清華大學生，這一路走來辛酸只有自己知道。當然，也少不了小波和高老師的關心和照顧，相信他們也很高興自己有一個清華高材生的伙伴，他們在琪琪心里一定也是特別的。
成長的蛻變讓人明白很多事，看清了很多事。她帶著小波的夢想努力考進了清華，小波則帶著琪琪的夢想留在了小城鎮(zhèn)里面開了一家小書店，安穩(wěn)的生活著，這樣的友情無不讓人羨慕。
可我不是羅琦琦，也不是小波，也不是這書中的任何一個人，看書的時候，很是羨慕羅琦琦有著堅韌的毅力能夠每天早上起來讀單詞。羨慕她有著小波，烏賊，李哥，妖嬈這樣有著江湖義氣的朋友，能夠在最開心最傷心的時候，快速的給予幫助?？晌乙埠苄奶哿_琦琦出生的那個年代與家庭。在那個年代，是事態(tài)最亂的時候，她是怎么在那樣的環(huán)境下生存下來的，而且在一群人中脫穎而出。
我不能是羅琪琪，我只能是我，獨一無二的我。我有著自己的命運，有著自己的苦難編織成的惡魔——命運。我的命運由我自己掌控，要懂得堅持。神童陳勁說過“千萬別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會習慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會習慣于迎風破浪地前進，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常大，是截然不同的人生?！碑敃r這句話震撼了小波和琦琦也同樣震撼到了我。一個被人們稱為神童的人，他對人生的理解也是有著自己的想法。
落葉飛舞，隨手撿起一片夾起書中頂著小雨繼續(xù)在雨中漫步。
那些回不去的年少時光讀后感悟篇六
再相見又如何？再見的你，已經不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。
讀完這本書，我久久不能釋懷。有人告訴我：在一起的就不是青春了。
情竇初開，我們太過驕傲，又太過自卑。那時我們愛得橫沖直撞，愛得小心翼翼，愛得義無反顧。
愛情也是需要五個階段吧：who：大家喜歡誰我就喜歡誰；what：成績優(yōu)異，長得漂亮，舉止優(yōu)雅等都是喜歡的原因；when：豆蔻之季，情竇初開，某一瞬間，某一動作就喜歡上了你，不需太多理由；where：不談戀愛的大學生活沒有意義；why：一個志同道合，興趣相投，懂我知我的人更合適。
我開始注意他是初一第一堂地理課上，他第一個舉手回答問題。在講臺上，他清楚的說出了太陽公轉自轉的方向并用地球儀演示，那大方的羞澀讓人羨慕。后來每次借完我記作業(yè)本后都說聲謝謝，正式又真誠。
青春這段記憶，配上這場盛大而漫長的生命演出，顯得意蘊久遠，回味悠長。生命的長河中，沒有青春年少的純真爛漫和幼稚無知；沒有愛別離，怨長久，求不得，放不下；沒有一些驕傲和自卑；沒有曲折和磕絆，就沒有如果和后悔了吧。
漫漫時光，終將也必將把所有的.痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。正是因為這些美好難過的回憶才讓生命有了回憶的意義。
那些回不去的年少時光讀后感悟篇七
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的那些回不去的年少時光讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的遇見，無論早晚前后，都是恰逢其時，就好像我剛拿起了鑰匙，你恰好敞開了門。這是我與這本書的相遇，也是羅琦琦和她的故事中的每個人的相遇。
我們總是在某一個特定的瞬間不可避免的回想起過往，或是遠方一封信，或是一張磨毛了邊的舊照片，站在時光河的岸邊，總要與年少的自己對峙亦或是相視一笑的握手言和，跨越了時光河的溫暖，卻永不消逝。
我用短短的幾天貫穿了羅琦琦的十年。
羅琦琦遇見陳勁，遇見小波，遇見張駿，遇見很多很多交織在她那片蔚藍晴空里的過客。羅琦琦無疑是令人欽羨的，她有她暗戀的男孩張駿，有她的指引者陳勁，有她的小波、李哥、烏賊把她視作妹妹般呵護，而最后，她還擁有了清華的通知書。可桐華早已說過了，人生每一步行來，都是需要付出代價的'，我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些，世間的蕓蕓眾生，誰不是這樣呢。
美好的遇見都是碎玉，正是這些碎片拼湊成一個更加光潤完美的羅琦琦。她或許本不能成為這樣的她的，幸運使然。我們在浩瀚的宇宙中運行和其他行星相遇、碰撞，這些碰撞無可避免的會影響到我們的運行軌跡，遇到一個好老師，碰到一個欣賞自己的上司，交到困境中肯拉自己一把的朋友，風水學上把這類人常常成為貴人，其實貴人，就是很典型的相遇。
陳勁是羅琦琦人生路上，第一個對她產生重大影響的人。陳勁將羅琦琦帶進了一個她從不知道的世界，雖然還只是站在門口，可是因為他的指點，羅琦琦已經無意識的踏上了一條路。陳勁的光環(huán)始終時時刻刻的吸引著她。那一句“我在清華等你”，在無形當中牽引著羅琦琦最終走入清華園。人生中總要有一個似“白月光”般熠熠發(fā)亮的人，羅琦琦或許沒能成為陳勁，她也不需要成為陳勁，但忽而一想，陳勁讓她成為了更好的人。
小波是羅琦琦亦友亦親的人。心有靈犀，心照不宣。羅琦琦以為人生中這段被溫暖包圍著的夢永遠不會醒來，殊不知曾以為的，也總會在不經意間戛然而止。許小波明白自己要什么，也知道在現實與云端之間自己該如何取舍。命運給他的太少了，站在上帝視角就更能體會他的心酸。他本就不是和琦琦一路的人，就好比兩條河流妙不可言的匯聚，最后又不得不分成兩條一樣。
羅琦琦從小就喜歡張駿了。她說她喜歡漂亮的石子，張駿就幫她撿，可是張駿不知道，羅琦琦喜歡的是他陪自己一起撿石子。起初以為，這是一個會一直甜下去的故事，無奈是我tooyoungtoosimple。兩情相悅的人，用冷漠把彼此隔開一條車水馬龍?！扒寥f苦”的在一起后，又因為各自的懵懂與不成熟最終陌路。年少時的愛情或許總是這樣吧，我們都是一張白紙。過后自嘲的說著自己不夠成熟不夠理智，可實際上，白紙上可以畫出不同樣子的畫，可畫想變成一張白紙，卻再也回不去了?！笆澜缒敲创?，我卻偏偏遇見你。世界那么小，我卻偏偏丟了你。世界那么大我卻總是無法忘記你，世界那么小我卻總是無法遇見你。就在這十字路口，年輕的你我揮手道別。我們以為揮別的只是一段愛情，卻不知道揮別的是我們的青春?！?/p>
孤往國外的羅琦琦失去了所有人。
故事的結局總是這樣?？傆腥藖?，也總有人走。得之我幸，失之我命。我們無法和命運賜予的機緣抗衡，卻能逐漸的打磨自己的棱角，溫柔看待世界的眼光。青春的飛揚和放肆終將遠去，翅影略過，留下一地的星光熠熠。年輕人覺得愛情好重要，但慢慢就會覺得，你想要過什么樣的人生，要成為什么樣的人更重要一點。我想這也是桐華把這本書的基調寫的像足了一杯檸檬水的原因，沒有狗血愛情和打胎，入喉先酸甜后苦澀。
遇見如碎玉，過往皆琳瑯。也許那個你愛的、或者愛你的人沒能拉著你的手陪你走完這一生，但也請你微笑著記得，他也曾身披微光的走向你，擁抱你，陪你度過漫長的歲月。
那些回不去的年少時光讀后感悟篇八
題記：從在杭報社區(qū)中獎，到確認消息可以去杭報領這套書，花去我兩個星期，從拿回書到被這個那個借口擱置自己的讀書大計，又是兩個星期過去了，今天周末，借著給學生義務家教(其實就是答題解疑)的時機，翻開這本盼了好久的書，走進桐華的年少時光。
每個學生都是一本書，后進生尤其是個中最有潛力最值得推薦的好書。書未看完，發(fā)現自己對待班上學生的.口氣溫和起來了，畢竟，誰不想成為高老師(六年級班主任——主角生命中的第二道陽光)，誰又想做趙老師(書中地獄了主角五年的小學班主任兼數學老師)。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長過度過來的嗎?已經不是第一次后悔在教學之初曾放棄過的那幾個學生了，雖然中間有幾個還在初中畢業(yè)以后來專程拜訪過我，對他們的愧疚，常留，化為對現在學生的愛吧!今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時光，活在當下，憧憬明天!
那些回不去的年少時光讀后感悟篇九
讀了這本書后，羅琦琦這個可愛、不服輸的小傻妞深深印在我的腦海，她經歷過的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。
羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學回到父母身邊，特殊的經歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人，都仿佛是自己的同學、朋友，因為無法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影，她成長道路上經歷的坎坷都是我們曾經經歷過的，開始期盼她能和老師同學融入到一起，又為她的倔強和“特立獨行”感到驕傲，她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實實的演示給我們;逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學生時代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。
那些回不去的年少時光讀后感悟篇十
偶然間發(fā)現這本書，書本名字吸引了我!細細讀完這本書，很深有感觸，仿佛里面的女主角就是自己，雖然不是同樣的經歷，但是琦琦的思想，做事方式，個性跟我真的很像，如果過去我不這樣愛面子，自尊心那么強，或許我的感情生活不會那么坎坷。可是我不懂10年后的我是否會有女主角的這樣的感悟，如果當年不這樣結局是不是就會改變。錯過了就是錯過，沒有如果，沒有失就沒有得，失去了一部分，你也得到了一部分，上天是很公平的。
愛一個人，總會有患得患失的.，原因有很多，或許是因為缺乏溝通，或許因為自己自尊心不允許，又或許因為他太優(yōu)秀自己太自卑…總之，沒有完美的，老天因為嫉妒完美，所以總會贈送一些缺陷給你!很喜歡這本書，寫出了很多人的心聲!
那些回不去的年少時光讀后感悟篇十一
《那些回不去的年少時光》講述了一個自卑的學困生羅琦琦在時光的歷練中蛻變成自信的學霸的故事。小學時的羅琦琦極度自卑，不敢在人群中說話；初中時又十分頑劣，與英語老師對著干；直至高中，她才如夢初醒，刻苦地追趕時間的腳步，最后獲得了優(yōu)異的成績。
時間不是那么好追趕的。為了追趕時間的腳步，羅琦琦看書看書再看書，背誦背誦再背誦，做題做題再做題。時間不夠就擠，擠吃飯的時間，擠睡覺的時間，甚至擠上廁所的時間。滴水成河，聚沙成塔，時間的累積，讓我們看到了不斷成長的羅琦琦。在追趕時間的過程中，羅琦琦有過灰心和失望，有過迷茫和彷徨，但她始終沒有放棄，于是成就了一個出口成章、大放光彩的全省第二。
讀完小說，我若有所悟。時間如流水，它從我們寫字的指尖溜走，從我們奔跑的腳步中逝去，從我們聊天的快樂中一去不復返。只有成為一個與時間賽跑的人，我們才能與時間并行，看更多的書，寫更多的.文，明更多的理。時間是無止境的，與時間賽跑的路程太長，也許我們會動搖，也許我們會想著放棄，每當這時，請想想故事中的羅琦琦，想想語文書上的霍金和海倫·凱勒，那么我們遲疑的腳步或許就會變得堅定。
時間很長，人生很短，讓我們一起做與時間賽跑的人吧！
那些回不去的年少時光讀后感悟篇十二
每個學生都是一本書，后進生尤其是個中最有潛力最值得推薦的好書。書未看完，發(fā)現自己對待班上學生的口氣溫和起來了，畢竟，誰不想成為高老師（六年級班主任——主角生命中的第二道陽光），誰又想做趙老師（書中地獄了主角五年的小學班主任兼數學老師）。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長過度過來的嗎？已經不是第一次后悔在教學之初曾放棄過的那幾個學生了，雖然中間有幾個還在初中畢業(yè)以后來專程拜訪過我，對他們的愧疚，常留，化為對現在學生的愛吧！今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時光，活在當下，憧憬明天！
那些回不去的年少時光讀后感悟篇十三
是“人不輕狂枉少年”嗎，還是“欲買桂花同載酒，終不似，少年游”，亦或是“舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心”?那不過是詩人們對不平凡的年少時光的追求，和看淡世事后對青春的懷念罷了，都不是渺小我們的真正青春。
桐華筆下的羅琦琦，其實是很多人青春的縮影。在老師為天的小學時代，卻不受老師待見;在懵懂的中學時代，有熱心的老師和前輩，有三五知心好友，有喜歡的人甚至幸運到與他熱戀一場;最后經歷一場殘酷的高考，分道揚鑣。
在年少時光里發(fā)生的故事，是我們回不去，帶不走的。我還記得一年級的時候，第一次月考，等英語聽力播完了，我才反應過來“噢，原來那是英語聽力啊”，考試的結果自然是很不理想的.“56分”，人生中的第一個不及格。所以，當看到羅琦琦被老師不待見時，我便會想起一二年級時，老是不及格、不那么優(yōu)秀的自己。但很奇怪，那時成績不好，也沒有什么煩惱，照樣一天天開心地跑來跑去，踢毽子、跳皮筋、捉迷藏一個都沒落下，可快樂了。
中學時代，我交了兩個很好的朋友。從初一到大一，我們一起分享過身邊的八卦;一起因為暗戀的男生說的一句話，而緊張無措或出謀劃策;一起面對各種考試、挑戰(zhàn)……我們還在一起，如同羅琦琦和她的朋友們，有福同享，有難同當，即使分隔多方，也會默默守護彼此。友誼，是年少時光里最珍貴的禮物，是一份我們能夠帶到以后歲月里的珍寶，它或許會平淡，會褪色，但每當想起那些時光里的故事時，都有她們的陪伴，都不會感到寂寞。
青春是我們每一個人都熱烈活過的日子，即使我們只是普通人，但我們仍擁有對自己而言，最不普通的青春;縱使回不去，也會是彼此記憶里最美的模樣。
《那些回不去的年少時光》讀后感
偶然間發(fā)現這本書，書本名字吸引了我!細細讀完這本書，很深有感觸，仿佛里面的女主角就是自己，雖然不是同樣的經歷，但是琦琦的思想，做事方式，個性跟我真的很像，如果過去我不這樣愛面子，自尊心那么強，或許我的感情生活不會那么坎坷?？墒俏也欢?0年后的我是否會有女主角的這樣的感悟，如果當年不這樣結局是不是就會改變。錯過了就是錯過，沒有如果，沒有失就沒有得，失去了一部分，你也得到了一部分，上天是很公平的。
愛一個人，總會有患得患失的，原因有很多，或許是因為缺乏溝通，或許因為自己自尊心不允許，又或許因為他太優(yōu)秀自己太自卑…總之，沒有完美的，老天因為嫉妒完美，所以總會贈送一些缺陷給你!很喜歡這本書，寫出了很多人的心聲!
那些回不去的年少時光讀后感悟篇十四
我很喜歡桐華姐，她寫的書我很喜歡，發(fā)瘋似地喜歡。
很喜歡桐華姐的話，愛過、疼過、叛逆過、任性過、孤獨過、高潮過……我們就這樣長大了！對啊！小時候，踮腳眺望長大后的自己。長大后，獨自回望純粹年少時光。年少時的張狂，當我們回首時，會心的笑露出臉頰上。很喜歡這句“如何從容自信地愛不完美的自己，是一門比如何愛別人更深奧的學問”。沒錯！沒有完美的人，上帝就要我們有缺陷，那又如何？有缺陷我們依然能活得精彩，我們有掌握自己命運的能力，重要的是，我們有這個資格！
對了，在那里，還有羅琦琦的愛情。我不僅一次為張俊還有羅琦琦扼腕嘆息，為什么呢？為什么要隱藏自己的感情，喜歡就說出來啊，大聲地說出來，至少這樣，十年后，你們都不會后悔，不會心里總有一條刺。
羅琦琦記得，張俊曾經深深地愛過她。許小波，一個如此溫柔的男人，一個曾經讓我心動的男人，他卻卑微地暗戀著羅琦琦，他卻如此堅定地讓一段愛情流逝。看到這樣的他，我落淚了。我恨，我怨，他卑微。
“新的'流入，舊的流走，怎么抓也抓不住。似水流年，原來就是這個意思”當我?guī)е贫嵌男那樽x這句話時。我的腦海里閃過曾經的自己，傻乎乎地，臉紅心跳地喜歡一個不應該喜歡的男孩。嘴角竟然揚起一抹淡笑。
故事雖落幕，青春不終場。
那些回不去的年少時光，要用最美的心珍藏！
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