優(yōu)秀學法用法工作總結(jié)（通用14篇）

總結(jié)是一個反思和提升自我的過程，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標?？偨Y(jié)應該具備一定的客觀性和中立性，不要過分夸大或貶低。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文，相信能夠?qū)δ愕膶懽魈峁┮恍┙梃b和思路。

學法用法工作總結(jié)篇一

我們按照“體現(xiàn)中央精神、符合時代特征、解決實際問題、形成南通特色”的工作思路，統(tǒng)籌安排領導干部學法用法工作。

（一）抓意識強化，增強領導干部學法用法的主動性。我們始終把領導干部學法用法工作作為全民普法的“龍頭”來抓，引導各級領導干部不斷深化“為官先要學法，為政要會用法”的理念。制定了《關于“五五”普法期間加強領導干部學法用法的意見》，提出了工作目標明確、學習內(nèi)容明確、學習形式明確、考核辦法明確的四“明確”要求，建立了領導干部法制教育聯(lián)席會議制度，形成了“市委領導、組織部門牽頭、司法行政部門協(xié)調(diào)、有關部門配合”的格局。將領導干部學法用法工作與經(jīng)濟工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲，增強了領導干部學法用法的自覺性、主動性和責任感。

（三）抓督促檢查，增強領導干部學法用法的實效性。定期檢查或督查，將學法用法作為領導干部年度考核和領導干部任免、晉升、獎懲的重要依據(jù)。市法宣辦會同紀委、組織部、依法治市辦等部門，每半年收集一次領導干部學法筆記本，組織集中評議，并評定等次；年末組織一次專項檢查，檢查情況通報單位，計入個人年度考核成績。邀請人大代表、政協(xié)委員視察，加強權力督察。結(jié)合黨務公開、政務公開及時公示領導干部學法用法情況，接受社會群眾監(jiān)督。

我們緊密結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新機制和形式，積極推進領導干部法制教育制度化、規(guī)范化建設。

（一）創(chuàng)新學法機制，確保學法工作有提升。推行中心組學法“動態(tài)考察制”。要求各地、各部門每次安排中心組學法，需提前一周將計劃上報市委組織部，由其會同相關部門對學習情況進行實地檢查，確保中心組學法的落實。推行政府常務會議前學法制。市、縣（市、區(qū)）在舉行事關全局且法律性、政策性強的常務會議前，利用半小時學習研究重大事項所涉及的法律法規(guī)，確保依法決策。推行每周“一卡一法”制。結(jié)合工作特點，市法宣辦有針對性地將典型案例和有關法律條文制作成宣傳卡片，每周寄發(fā)領導干部。推行積分制。形成系統(tǒng)、全面、制度化的積分管理機制，設立自學法律、參加法律培訓、撰寫學法體會等分項內(nèi)容，對每名領導干部學法情況實行積分，規(guī)范領導干部學法工作。推行點名調(diào)訓制。依托市、縣黨校建立領導干部培訓基地，將法律知識學習列入領導干部的培訓內(nèi)容，對領導干部進行分期分批法律知識培訓。3年來，全市近千名副處職以上干部、2000余名科級干部全部參加了輪訓。

（二）創(chuàng)新考評機制，確保學法工作有保障。在全國率先形成了脈絡清晰的述法考評體系。出臺了《關于在全市領導干部中開展述法的工作意見》，明確述法的內(nèi)容、程序，要求領導干部分別從確立法治理念、學習法律知識、依法決策、依法行政、司法為民、遵章守紀六個方面述法，考核結(jié)果與單位責任制考評定級、干部個人年度考核等級認定、干部選拔任用、目標責任制考核獎金發(fā)放相掛鉤。述法工作在如皋市試點取得了明顯成效，有效推進了依法行政工作。20*年，該市實現(xiàn)重大決策零違法，規(guī)范性文件零撤銷，執(zhí)法案件零錯案；行政復議、行政訴訟案件下降23％，信訪量下降25％。司法部、省委領導對我市領導干部述法工作給予高度評價，中央和省級新聞媒體先后予以重點報道。

（三）創(chuàng)新問責機制，確保學法工作有力度。黨政領導干部學法用法工作列入法治、平安建設主要內(nèi)容，層層簽訂責任狀，一級抓一級。制定《行政首長問責暫行辦法》，把因法律意識不強，不認真學習法律知識導致決策失識、違法管理、效能低下等三大類九種具體情形列入行政首長問責內(nèi)容。針對其違法違紀的情形，視情給予責令整改、誡勉談話、停職反省、責令引咎辭職等處理。3年來，全市有5名領導干部因未能依法行政受到問責處理。

由于注重學習法律知識與依法治理緊密結(jié)合，與管理工作緊密結(jié)合，與解決群眾關心的熱點問題緊密結(jié)合，我市領導干部依法決策、依法行政、依法管理水平和駕馭全局的能力明顯提高。

（一）建立政府法律顧問制度，提高依法決策能力。市、縣兩級政府聘請法律顧問團，對政府大額投資建設項目、涉及人民群眾切身利益等重大決策進行論證，提供法律意見，確保政府依法決策。3年來，政府法律顧問團共列席市、縣兩級政府全體會議、常務會議、專題會議等582次，完成政府交辦的法律事務283件，出具法律咨詢建議書226件。20*年，我市行政訴訟案件敗訴率同比下降，依法行政工作正在從外在強制下的被動行為向內(nèi)在自發(fā)下的主動行為轉(zhuǎn)變。

（二）推行行政首長出庭應訴制度，提高依法行政能力。出臺《關于加強行政機關負責人出庭應訴工作意見》和10項制度，明確行政首長必須出庭應訴的四種情形，將出庭應訴情況納入依法行政考核內(nèi)容，使行政機關出庭應訴工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道，有力促進了領導干部學法用法，提高了領導干部依法行政能力。目前，我市行政首長出庭應訴率達到，位于全省第一。海安縣縣長單曉鳴出庭應訴入選“江蘇省200*年依法行政十大新聞”。

學法用法工作總結(jié)篇二

按照相關要求，現(xiàn)將我局2019年工作情況報告如下：

一、學法用法目標完成情況

(一)領導重視，建立學法用法長效機制

年初就把學法用法工作擺上全局工作的重要議事日程，加快完善制度建設、教育宣傳、隊伍培訓。加強法治工作的組織領導，局黨組書記帶頭制定了《xx市防震減災局法治宣傳教育工作長效機制實施方案》《xx市防震減災局2019年度局務會前學法計劃》、《xx市防震減災局2019年度防震減災科普與法制宣傳工作計劃》等，全年共組織集中學法8次。學法用法工作形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各科室分工協(xié)作，全體職工共同參與的格局，使學法用法工作落到了實處。

(二)與業(yè)務工作相融互動，推動法律進機關落地

將學法用法工作納入《xx市防震減災局2019年度工作要點》、《xx市防震減災局2019年依法治市工作要點》《xx市防震減災局2019年法律進機關工作要點》等工作方案和實施意見，把學法用法工作與各項業(yè)務同安排，同部署，明確了責任并將目標任務分解到各科室，確保了學法用法工作有計劃、有目標的穩(wěn)步實施。利用防災減災日、防災減災周和科技之春三下鄉(xiāng)活動等紀念活動機會，將法治宣傳與地震科普宣傳同步安排部署，有效提高了干部職工和基層群眾的防震減災法制意識。

(三)落實誰執(zhí)法誰普法責任制，營造濃厚法治氛圍

二、特色創(chuàng)新亮點

對全市工會組織會員進行了防震減災法治科普教育。今年組織全市工會組織2000余名工會會員參觀了省級防震減災科普教育基地綿竹漢旺地震遺址公園，通過參觀學習，進一步提升了全市廣大工會會員對防震減災法制與科普知識的掌握和理解程度。

三、存在問題

我局在今年學法用法工作方面雖然取得了明顯的成效，但還存在一些不足。主要是職工法治學習內(nèi)容不全面，注重組織干部職工學習了《憲法》《民法總則》等國家基礎法律和《防震減災法》《xx省防震減災條例》等部門法律法規(guī)，生活中常用日常法律學習不夠，需要繼續(xù)創(chuàng)新學習內(nèi)容和方式。

四、下一步打算

在下一年工作中，我局將繼續(xù)深入貫徹學法用法基本方略，全面落實學法用法重要分工方案，努力將各項工作納入法制化軌道。一是深入總結(jié)學法用法工作。建立全方位學法用法長效機制。組織人員深入總結(jié)工作經(jīng)驗，廣泛吸收其他部門先進經(jīng)驗，逐步將深化學法用法工作納入規(guī)范化、制度化軌道。二是繼續(xù)發(fā)揮領導干部的帶頭作用。深入抓好領導干部學法用法制度，不斷提高依法執(zhí)政能力，切實加強對領導干部的法律培訓，努力提高法律素質(zhì)和依法辦事能力，在全局形成帶頭示范作用。三是創(chuàng)新普法形式，豐富普法載體，深化普法教育，提升普法工作成效。利用防災減災日、防災減災周等活動加大防震減災法律宣傳，進一步做好防震減災法律法規(guī)和《第五代地震動參數(shù)區(qū)劃圖》宣傳貫徹工作，同時積極探索針對廣大基層群眾的普法宣傳新形式、新方法，不斷豐富載體。

xx市防震減災局

2019年xx月xx日

學法用法工作總結(jié)篇三

2020年，學法用工作在黨工委管委會的領導和市司法局的指導下，以黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞黨工委管委會中心工作，重點實施“誰執(zhí)法誰普法”、普法陣地建設、普法平臺建設和普法產(chǎn)品建設四大工程，不斷提高轄區(qū)居民法治意識和法律素養(yǎng)，為高質(zhì)量建設世界一流高科技園區(qū)營造良好的法治環(huán)境。現(xiàn)將2020年學法用法工作總結(jié)如下：

（一）深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神。通過黨課、專題宣講、中心組學習、橫幅、展板以及專題專欄等方式，深入宣傳黨的十九大精神、***總書記新時代中國特色社會主義思想及新黨章；以開展尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動為契機，宣傳“七五”普法以來法治宣傳工作情況；圍繞黨工委管委會重大決策部署，有針對性地組織開展系列法治宣傳活動，營造良好的法治氛圍。

（二）大力開展憲法宣傳教育活動。按照《中共四川省宣傳部等關于深入學習宣傳貫徹憲法的通知》要求，集中部署開展憲法宣傳教育，通過靈活多樣的形式和手段、鮮活生動的語言和事例宣傳憲法；積極發(fā)揮兩微一端、一報一臺作用開展全媒體矩陣憲法宣傳;加強對重點對象的憲法宣傳教育，全面推進憲法進機關、學校、企業(yè)、村（社區(qū)）、網(wǎng)絡等，大力培養(yǎng)機關干部、青少年等重點人群對憲法的認同和尊崇。

（三）全面實施“誰執(zhí)法誰普法”工程。制定印發(fā)《2020年重要時間節(jié)點專項普法指導目錄》和《貫徹落實國家機關“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制的實施方案》，持續(xù)開展“法律七進”活動；結(jié)合“12·4”等重大時間節(jié)點，持續(xù)開展“1+n”專項法治宣傳主題活動，組織開展“公園城市·法治同行”主題活動暨改革開放40周年法治建設成果展等憲法宣傳周系列活動20余場；高質(zhì)量通過“七五”普法中期檢查驗收。

（四）加快推進普法基地建設工程。加強普法陣地建設。在芳草街“法治芳草家”建立常態(tài)化“法治訓練營”基地，由專業(yè)團隊根據(jù)不同服務對象需求策劃課件，有針對性地開展訓練營活動；完善法治大講堂七項基礎設施、村廣播、高新電視臺、高新報、戶外電子屏等“微”普法平臺；推動公共法律服務向村（社區(qū)）延伸，打造五根松社區(qū)法律之家民生工程，同時在自貿(mào)區(qū)打造樓宇社區(qū)法律之家。

（五）深入開展普法平臺建設工程。加強新媒體普法平臺建設。以門戶網(wǎng)站、政務微博及微信等新媒體平臺為普法陣地，開設“高新普法”專欄和“法治”等微博話題，發(fā)布普法信息，開展“以案說法”宣傳；加強傳統(tǒng)媒體普法平臺建設。在《高新報》設置固定普法專欄，高新電視臺建設普法類品牌欄目，積極刊播普法公益廣告，電視播放普法影視作品10余部，播放普法公益廣告200余天，報刊刊發(fā)普法信息100余條。

（六）大力實施普法產(chǎn)品建設工程。策劃創(chuàng)作法治公益廣告和法治沙畫各一部，并在全區(qū)戶外led集中投放；調(diào)動廣播電臺、報社等社會力量開展普法依法治理市民觀察員活動2次；加強法治示范街道、法治示范學校創(chuàng)建和對標提升，推動玉林中學等4所學校市級法治示范學校復核，肖家河街道申報省級法治示范街道；征集“以案說法”典型案例，并擇優(yōu)編印《以案說法》普法讀物。

（一）整合媒體資源，打響“法治高新"普法品牌。運用“兩微三端一平臺”，升級打造“景姐姐”“高小智”“高小民”“廉政熊貓”等獨具高新特色的普法形象，培育群眾性普法活動品牌；以村廣播站為載體，開設《普法村村通》廣播節(jié)目，按每周一期的頻率在174個村同步播出；緊扣法治熱點，制作推出系列新媒體產(chǎn)品（高小民課堂、高小智課堂），贏得人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)、媒體和群眾的點贊。

（二）搭建普法平臺，構(gòu)建和諧勞動關系品牌。依托勞動保障監(jiān)察“兩網(wǎng)化”管理平臺，設立線上、線下宣傳陣地20處，上下聯(lián)動開展宣傳工作；成立全市首個樓宇勞動關系協(xié)調(diào)工作站，覆蓋企業(yè)和商戶2000余家，全力營造打擊惡意欠薪的社會氛圍；打造“互聯(lián)網(wǎng)+勞動關系”服務管理平臺，利用“非常職道”微信公眾號、“職場護航”手機app等新媒體工具，廣泛開展構(gòu)建和諧勞動關系宣傳。

（三）謀劃“三化式”模式，助力自貿(mào)區(qū)建設。推動法治宣傳項目化。為自貿(mào)試驗區(qū)創(chuàng)業(yè)者提供“菜單式”精準普法，開展“服務自貿(mào)區(qū)·法治在行動”系列活動4場；推進法律服務便捷化。在自貿(mào)區(qū)打造首家樓宇“社區(qū)法律之家”，為自貿(mào)區(qū)企業(yè)和居民提供免費的線上線下法律服務；推進法律服務專業(yè)化。整合涉外法律服務資源，啟動組建涉外律師人才庫和涉外律師后備人才庫；開展全國涉外法律服務示范機構(gòu)申報工作。

（一）深入推動普法責任制落實。督促“法律七進”每一進的牽頭部門，創(chuàng)新推進“法律七進”工作，打造“一進一特色”普法品牌；篩選具有典型教育意義的案例，持續(xù)開展“以案說法”；引入社會力量參與普法依法治理市民觀察員活動。

（二）深入推進普法基地建設。進一步優(yōu)化社區(qū)（村）級法治大講堂七項基礎設施、村廣播等微普法陣地，升級《普法村村通》欄目，打造村級普法品牌；新建一批“社區(qū)（村）法律之家”項目，力爭社區(qū)（村）法律之家建成率80%。

（三）深入推進專項普法項目實施。結(jié)合“12·4”國家憲法日等重要時間節(jié)點，全面策劃、統(tǒng)籌推進法律服務自貿(mào)區(qū)和轄區(qū)村（居）民的特色法律服務品牌；持續(xù)深入推進“法治宣傳進萬家”、法治大講堂“7+3”新工作計劃。

學法用法工作總結(jié)篇四

鎮(zhèn)黨委、政府對加強干部學法用法工作非常重視，擺上重要議事日程，列入年初工作計劃和年終考核內(nèi)容，與兩個文明建設同部署、同檢查、同考評，并在各種會議上進行強調(diào)部署，提出明確要求。為了切實加強干部學法用法工作，建立健全了“巴彥鎮(zhèn)干部學法用法工作聯(lián)席會議制度”，明確職責，鎮(zhèn)組織辦負責全鎮(zhèn)干部學法用法工作的組織、指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保時間到位、任務到位、成績到位，并把領導干部學法用法工作列入培訓計劃，納入年度考核范圍，與干部選拔、任用結(jié)合起來。鎮(zhèn)宣傳辦負責做好全鎮(zhèn)干部學法用法工作宣傳、發(fā)動和安排工作，并負責做好干部的法制講座。司法辦負責協(xié)助做好學習教材的征訂和發(fā)放及干部學法用法的培訓、考試、發(fā)證工作，做到學習計劃、學習內(nèi)容、學習時間、學習人員、學習記錄“五落實”，確保有人抓、有人管，落到實處。

工作中，全鎮(zhèn)各級各部門領導，特別是副科級以上的領導干部。能夠始終堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以《法制理論讀本》和《干部法律知識讀本》為基本教材，兼顧其它的學習內(nèi)容，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，堅持學法用法相結(jié)合，掌握與本職工作相關的法律知識并具有一定的法制理論水平，推進干部學法用法的計劃性、系統(tǒng)性和針對性，不斷提高全鎮(zhèn)各級干部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊伍，提高社會法治化管理水平，為我鎮(zhèn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。

一年多來，我鎮(zhèn)能夠結(jié)合實際，采取輪訓、講座、研討、自學等形式，形式多樣地開展干部學法用法工作。

一是建立健全黨委中心組學法、領導、干部法制講座等學法制度。建立“巴彥鎮(zhèn)干部學法用法工作聯(lián)席會議制度”，每年安排領導干部法律知識學習或法制講座不少于2次。年初以來巳開展2場領導干部法制講座，聽課人數(shù)達100余人，主要學習內(nèi)容為《行政法學》、《法制理論讀本》、《干部法律知識讀本》、《合同法》、《社會治安綜合治理有關規(guī)定》及《廉政準則》等。

二是開展干部法制輪訓。把法制課列入干部的必修課，不斷拓寬培訓渠道，提高教學質(zhì)量。今年3月份，為了使全鎮(zhèn)干部能更好地適應新形式下的計劃生育工作，鎮(zhèn)里依托黨校專門舉辦了一期《中華人民共和國計劃生育法》培訓班，學員有20余人，共安排四節(jié)課，比較系統(tǒng)地學習了相關的計生政策知識，提高了貫徹新《計劃生育法》的能力和水平。三是堅持自學與輔導相結(jié)合制度。要求全鎮(zhèn)干部，聯(lián)系崗位工作實際，確定學習內(nèi)容，每人每年自學時間不少于40小時，做到學習有記錄、有檢查，持之以恒，注重實效，并積極參加各種形式的輔導課，提高學習效果。年終由鄉(xiāng)組織辦統(tǒng)一組織對自學情況進行檢查。

四是堅持學法用法相結(jié)合。要求全鎮(zhèn)各級各部門干部，要在實踐中帶頭執(zhí)好法，增強依法決策、依法辦事的自覺性。建立健全了重大事項決策法律咨詢制度，進一步完善各級政府法律顧問制度充分發(fā)揮律師、專業(yè)人士在決策中的參謀作用。

五是建立健全干部學法用法考試考核制度。自行組織或配合上級部門開展對干部法律知識水平和依法辦事能力的考試考核工作，把干部學法內(nèi)容、時間、形式和成績進行登記，建立檔案，加強管理，力戒形式主義。將領導干部學法用法、遵紀守法、依法治理情況作為年度考核的'重要內(nèi)容和領導干部任免、晉升、獎懲的依據(jù)之一，對于考試考核不合格的干部，不能提拔重用。今年4月26日，組織辦在先期安排自學和輔導的基礎上舉辦一次法律考試，參考人員達50人，取得了較好的成效。今后還應當進一步拓寬學法用法渠道，深入探討加強干部學法用法工作的新路子，提高學法用法質(zhì)量，不斷提高-干部學法用法的計劃性、系統(tǒng)性和針對性，培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊伍，促進干部學法用法工作深入健康發(fā)展。

學法用法工作總結(jié)篇五

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，2020年已經(jīng)接近尾聲。這一年來，我始終堅持把學習法律放在學習的中心位置，堅持依法辦事，嚴格遵守法律法規(guī)，法治理念進一步鞏固，業(yè)務水平進一步提高。

一年來，我始終堅持問題導向，以工作和生活中遇到的實際問題為切入點，不斷加強法律知識學習，打牢法治理念基礎。根據(jù)日常生活需要，學習了《民法》、《消費者權益保護法》、《物權法》等民事法律;依據(jù)本職工作性質(zhì)，深入學習了《行政法》、《行政訴訟法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《社會保險法》、《工傷保險條例》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)和四川省、成都市關于信訪和勞動用工、社會保險方面的相關法規(guī)規(guī)章及文件，堅持用法律法規(guī)來武裝自己，提升信訪、政法、勞動等業(yè)務工作的法治水平，真正做到依法辦事，依法為廣大群眾服務。

嚴格遵守國家法律法規(guī)和各級政府法規(guī)規(guī)章是每一個中國公民的法定義務，在日常生活中，要時刻敬畏法律，不觸摸法律紅線，遵法守法，真正做一個合格的公民。作為一名政府工作人員，更應該模范遵守各種法律法規(guī)，切實履行法定義務，落實法定職責，這是成為一名合格的公職人員的基本要求。2016年，我時刻緊繃依法辦事、遵紀守法的弦，嚴守底線，按規(guī)矩辦事，沒有出現(xiàn)過任何違法違規(guī)情況。

中國已經(jīng)建立了較為完善的中國特色社會主義法律體系，法制基本健全，基本實現(xiàn)了社會生活的各個方面均有法可依。作為一名政府公職人員，更應當自覺依法辦事，依法履職，切實做好本職工作，嚴格落實法定職責，真正依法為民服務。這一年來，我嚴格按照《信訪條例》及各級信訪工作規(guī)定辦理信訪案件，實現(xiàn)了辦結(jié)率100%;嚴格依據(jù)《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》及國家、省、成都市等各級相關規(guī)定，依法受理、依法調(diào)解、依法結(jié)案、依法移交，全年未發(fā)生重大群體性勞動糾紛，案件調(diào)解率達95%;嚴格依據(jù)《治安管理處罰法》和成都市關于處置突發(fā)公共事件相關規(guī)定處置突發(fā)事件，處置合法，及時有效，確保了園區(qū)社會大局穩(wěn)定。

學法用法工作總結(jié)篇六

“五五”普法以來，縣充分發(fā)揮領導干部在推動全民學法用法工作中的教育、引導、帶頭作用，創(chuàng)新載體，采取多項措施，不斷增強領導干部學法用法工作成效，進一步提高我縣各項事業(yè)的法治化管理水平，保障和促進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。現(xiàn)將近年來我縣關于領導干部學法用法工作的具體情況匯報如下：

近年來尤其是“五五”期間我縣以開展“法律六進”活動為契機，進一步加強了領導干部學法用法工作力度。

一是完善領導干部法制學習和培訓制度。把法制學習納入中心組、各級班子學習的重要內(nèi)容，作為領導班子建設和領導干部思想政治建設的重要內(nèi)容，結(jié)合社會主義法治理念教育學習內(nèi)容，制定年度學法計劃，采取集中講座與個人自學相結(jié)合，認真組織實施，按照工作要求，突出重點，對領導干部有計劃地進行法律知識培訓。2006年，縣委、縣政府正式將領導干部法制培訓列入縣里年度培訓計劃，對全縣領導干部的學法內(nèi)容、學法形式、學法時間等作了具體規(guī)定，使領導干部學法走了制度化、規(guī)范化軌道。自“五五”普法啟動以來，每年對副科級（包括退居二線領導干部）以上領導干部至少集中培訓一次，幾年來，參加集中法制培訓的領導干部就達3000余人次。

二是建立健全重大事項決策法律咨詢制度。要求領導干部增強依法決策，依法辦事的自覺性，在重大決策前進行法律咨詢和論證，特別是在《行政許可法》出臺和實施以后，縣政府和全縣11鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關都先后與律師事務所取得聯(lián)系，聘請相關具體律師為法律顧問。并且，據(jù)去年統(tǒng)計數(shù)據(jù)中顯示，全縣共有21個縣直機關單位聘請了法律顧問，真正建立起政府、單位法律顧問制度，盡量在依法行政的工作實際中，充分發(fā)揮律師、法律服務工作者和公證人員隊伍在決策中的參謀作用。

四是落實擬任干部任前法律知識考試制度。對人大任命和非人大任命的干部，在任命前都要組織法律知識考試，對考試不及格的原則上不予任命。考試注重兩個結(jié)合。一是基礎知識與業(yè)務知識相結(jié)合。將《全國“五五”普法統(tǒng)編教材干部法律知識讀本》、《憲法修正案》和《行政許可法》等作為考試的基本內(nèi)容的同時，根據(jù)考試對象的不同，將與擬任處級干部本職工作相關的法律法規(guī)也列入了考試的重要內(nèi)容。二是法律知識能力與法律運用能力相結(jié)合。不僅對擬任干部的法律知識水平進行考核，同時也對擬任干部的用法能力進行考核，力求通過考試，真正考出擬任干部是否具有法律意識，是否具備擬任職務所必須掌握的專業(yè)法律知識。并把領導干部學法情況、依法辦事、違法違紀等情況列入述職、述廉的的重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為干部任免、獎懲的依據(jù)之一?！拔逦濉逼辗▎右詠恚铱h共組織了6批干部任前法制考試。

一是領導干部學法缺乏自覺性和持續(xù)性。還有好大一部分領導干部屬于被動普法對象，對法律知識學習興趣不濃，熱情不高，主動性不足。普法教育的權威性、重要性未能顯現(xiàn)。二是領導干部用法偏向主觀性和意愿性。普法教育的權威性、重要性未能顯現(xiàn)，有些部門、單位對開展普法依法治理工作存在疲倦思想，認識不足，重視不夠，認為法律不是萬能，地方強壓手段時有發(fā)生。三是社會現(xiàn)象反面影響領導干部學法用法工作的積極性緊迫性。反腐倡廉力度不夠，一些漏網(wǎng)之魚的所作所為還會不時出現(xiàn)在他們的眼前，響徹在他們的耳邊，影響到他們的心靈平衡，當歌舞升平、酒飄萬里、公車私用等現(xiàn)象司空見慣時，法、權難免會在心靈中失衡，對他們法制宣傳教育也就只能對牛彈琴、蒼白無力。

一是要加強領導重視。要把領導干部學法用法工作當成一項長期工作并常抓不懈，切不當成形象工程應付了事。二是要落實干部任前法制考試制度。要把領導干部任前法律考試列入提拔必經(jīng)程序，嚴格杜絕合格證年檢蓋章走形式，法制考試分發(fā)答案走過場的現(xiàn)象，這是推進和督促領導干部學法用法工作最為行之有效的舉措，對目無法紀和藐視法律的領導干部一定要做到一刀切。三是要創(chuàng)新領導干部學法用法工作形式。切忌只喊口號不抓落實，只發(fā)文件不付諸行動，要從面上泛泛而談轉(zhuǎn)向點上真學實用。四是要營造一個厲行法治的社會氛圍。俗話說：“一個厲行法治的社會才是最好的普法課堂”，一個公平、良好的法制環(huán)境是才是真正搞好領導干部學法用法工作的根基。

學法用法工作總結(jié)篇七

成為一名基層干部，直接面對基層民眾的工作者，我們要帶頭學好法律常識，努力提升法律觀念，不斷提高依法決策、依法管理、依法辦事的素質(zhì)，提升為人民服務本領。下面我結(jié)合自己本職工作，談談學法用法心得體會：

首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提升思想了解。其次，學法、守法是自身建設的意愿，作為一名基層黨員干部，首先需要是國家法律帶頭的執(zhí)行者和違反者，學法用法這個頭帶得好不好，直接妨礙到工作的效益，關系到工作的形象。同時，基層工作團隊積極地學法用法對村民守法的助推作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽略的作用。

學法是用法的前提，我們個別基層黨員法治意識和法制理念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現(xiàn)象。要加大學法輔導力度，健全考核制度，提高村干部學法用法的積極性和自覺性，不斷提高學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實內(nèi)容，培養(yǎng)基層干部用法的素質(zhì)。

目前，社會主義新鄉(xiāng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村居民群眾的法律觀念加強，如果我們不嚴格依法辦事，就有也許導致沖突，給接下去的工作提高阻力，從而阻止農(nóng)村經(jīng)濟迅速健康發(fā)展。我們要時刻根據(jù)“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權利。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾爭議。堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到學法用法的和諧統(tǒng)一。

堅持深入開展黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的妨礙和榜樣作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將推動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村產(chǎn)生崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。

學法用法工作總結(jié)篇八

黨明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。我是一名基層的公務員，所以自工作以來，在黨委的正確領導下，我結(jié)合自身本職工作，認真開展學法和法制宣傳教育工作，不斷提高法律素質(zhì)。在實際工作中，我更加認識到要真正做到學好法用好法普好法。通過多年的學法普法，有以下幾點感想和體會：

首先，法為國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。我的本職工作涉及多部法律法規(guī)，作為一名機關工作人員，要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。近幾年來，為提高百姓的法律水平，增強大家“學法、知法、懂法、守法”的法律意識，響應依法治國、依法治區(qū)的要求，團工委、婦工委組織開展“未成年人保護、”“三八法律維權周”、“送法下鄉(xiāng)”等法律宣傳活動。第三，自身建設的要求。作為國家公務員首先應該是國家法律帶頭執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗。第四是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名國家工作人員，學習法律不是可學不可學的事情，而是非學好不可。

首先我們要認識到學什么法，要有針對性的學，不能盲目的學。針對我個人的工作，我重點加強了《公務員法》、《婦女權益保護法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《勞動法》等有關法律法規(guī)知識的學習，較好地掌握了公務員履行工作職責所必需的專業(yè)法律知識。針對群團重點工作，我又及時學習相關法律知識。開展機關婦女權益保障、青少年維權等方面知識的學習班和講座，提高他們的法律意識。

理論是實踐的基礎，實踐是理論的體現(xiàn)。只有將學法和用法有機結(jié)合，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。因此，我們必須堅持學用結(jié)合、學以致用，努力做到“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”。要提高法制學習的實效性。首先要做到學法與依法決策相結(jié)合。通過學法認識到，決策活動是領導干部工作的核心內(nèi)容，不能再靠主觀決策來決定重大政策。其次，學法與依法治區(qū)相結(jié)合。通過學習法律知識，深刻地認識到，只有加強法制才能開展好相關工作，這也是依法治區(qū)的.重要組成部分。第三是堅持自學與普及相結(jié)合，大力推進法制學習。一方面通過自學，向書本學習，另一方面通過法律知識系統(tǒng)培訓學習，獲得了法學本科學歷，為自己更好地開展工作奠定了基礎。雖然在過去的學法用法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是法律在不斷更新而且法律的面很廣很寬。在今后的工作中，我將更加努力地學習，堅持學以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)，作好自己的本職工作。

學法用法工作總結(jié)篇九

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)接近尾聲。這一年來，我始終堅持把學習法律放在學習的中心位置，堅持依法辦事，嚴格遵守法律法規(guī)，法治理念進一步鞏固，業(yè)務水平進一步提高。

一年來，我始終堅持問題導向，以工作和生活中遇到的實際問題為切入點，不斷加強法律知識學習，打牢法治理念基礎。根據(jù)日常生活需要，學習了《民法》、《消費者權益保護法》、《物權法》等民事法律；依據(jù)本職工作性質(zhì)，深入學習了《行政法》、《行政訴訟法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《社會保險法》、《工傷保險條例》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)和四川省、成都市關于信訪和勞動用工、社會保險方面的相關法規(guī)規(guī)章及文件，堅持用法律法規(guī)來武裝自己，提升信訪、政法、勞動等業(yè)務工作的法治水平，真正做到依法辦事，依法為廣大群眾服務。

嚴格遵守國家法律法規(guī)和各級政府法規(guī)規(guī)章是每一個中國公民的法定義務，在日常生活中，要時刻敬畏法律，不觸摸法律紅線，遵法守法，真正做一個合格的公民。作為一名政府工作人員，更應該模范遵守各種法律法規(guī)，切實履行法定義務，落實法定職責，這是成為一名合格的公職人員的基本要求。20xx年，我時刻緊繃依法辦事、遵紀守法的弦，嚴守底線，按規(guī)矩辦事，沒有出現(xiàn)過任何違法違規(guī)情況。

中國已經(jīng)建立了較為完善的中國特色社會主義法律體系，法制基本健全，基本實現(xiàn)了社會生活的各個方面均有法可依。作為一名政府公職人員，更應當自覺依法辦事，依法履職，切實做好本職工作，嚴格落實法定職責，真正依法為民服務。這一年來，我嚴格按照《信訪條例》及各級信訪工作規(guī)定辦理信訪案件，實現(xiàn)了辦結(jié)率100%；嚴格依據(jù)《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》及國家、省、成都市等各級相關規(guī)定，依法受理、依法調(diào)解、依法結(jié)案、依法移交，全年未發(fā)生重大群體性勞動糾紛，案件調(diào)解率達95%；嚴格依據(jù)《治安管理處罰法》和成都市關于處置突發(fā)公共事件相關規(guī)定處置突發(fā)事件，處置合法，及時有效，確保了園區(qū)社會大局穩(wěn)定。

學法用法工作總結(jié)篇十

我局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣發(fā)展目標，結(jié)合七五普法，積極開展法制宣傳，進一步增強局干部職工依法行政的觀念，提高依法行政的能力和水平，推動了創(chuàng)建學法用法示范機關的深入開展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強組織領導、統(tǒng)一思想認識

為進一步加強對法制宣傳和學法用法工作的領導，建立工作責任制，我局及時調(diào)整了局“七五”普法領導小組，負責活動的部署、組織、協(xié)調(diào)和指導，建立了“一把手”負總責，分管領導具體抓，職能股室負責人各負其責的工作責任制。領導小組下設辦公室，負責制定具體活動計劃、情況匯總、檢查督促等具體工作。同時，召開動員大會，認真組織干部職工學習《普法教育第六個五年規(guī)劃》和“學法用法示范機關（單位）”創(chuàng)建活動文件，統(tǒng)一思想、提高認識，營造有利于創(chuàng)建活動不斷深入開展的輿論氛圍。

二、落實工作措施，完善規(guī)章制度

制定了年度學法用法工作意見，將法制宣傳教育工作納入了本系統(tǒng)的“十三五”發(fā)展規(guī)劃。并通過政務公開欄、網(wǎng)絡公開等形式，積極向社會宣傳與檔案業(yè)務相關的法律法規(guī)知識，引導廣大干部職工積極參加創(chuàng)建活動，爭做“學法用法模范公務員”，活動開展順利、效果明顯。加強單位內(nèi)部管理，建立健全規(guī)章制度、實現(xiàn)依法建制、依法管理。做好規(guī)范執(zhí)法依據(jù)、分解執(zhí)法職權、確定執(zhí)法責任，建立健全行政執(zhí)法考核機制和執(zhí)法過錯責任追究制等相關工作。通過對法律法規(guī)的疏理，我們建立了法規(guī)檔案，做到有法可查、有法可依。同時，認真執(zhí)行行政處罰裁量基準制度，出臺了《自由裁量權辦法》，對法律法規(guī)所規(guī)定的自由裁量權，在裁決幅度上進一步合理的'細化和分解，并通過有效方式向社會公示，接受社會監(jiān)督。建立健全了行政執(zhí)法崗位法律知識學習培訓制度和行政執(zhí)法考核評比制度。同時，認真落實保障機制，每年普法經(jīng)費列入經(jīng)費預算，及時足額核撥到位。

三、做到學法用法，提升隊伍素質(zhì)

我們把建設學法用法示范機關工作納入年度工作的重要議事日程，構(gòu)建創(chuàng)建學法用法示范機關平臺。堅持每月一次在局中心組、辦公會上學習重要法律法規(guī)，進一步提高領導干部的依法決策、依法管理能力和中層干部依法行政、依法辦事的能力。在學習內(nèi)容和方法上自學與輔導相結(jié)合、分散與集中相結(jié)合、專業(yè)法律知識與其他法律知識相結(jié)合，在學習內(nèi)容規(guī)劃和安排上力求貼近時事特征和結(jié)合業(yè)務工作。按普法辦的要求積極征訂“七五”普法學習資料；定期組織干部職工參加普法辦組織的普法考試，參加率達100%，合格率達100%。

四、常抓不懈出成效

通過創(chuàng)建學法用法示范機關活動，領導班子成員嚴格遵守“三重一大”管理辦法，進一步做到了依法辦事，無一例違法違紀現(xiàn)象；機關工作人員依法履行職責，辦事便民、高效，服務對象滿意；機關內(nèi)部管理嚴格規(guī)范，定期對機關中層干部進行輪崗，并結(jié)合“服務提升、效能提升”和“樹時代形象、做人民公仆、創(chuàng)一流業(yè)績”系列活動，效能建設的各項制度得到落實，把制度執(zhí)行情況與崗位考核、評優(yōu)選先、干部任用結(jié)合起來，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，各項工作取得了一定的成績。

一年來，雖然我們在創(chuàng)建學法用法示范機關活動中做了大量的工作，但離縣委、縣政府的高標準要求還有差距，我們決心在以后的工作認識再提高、措施再落實、力度再加馬，為構(gòu)建法制，提高依法行政作出我們應有的貢獻。

學法用法工作總結(jié)篇十一

通過參加“法律進機關”相關課程學習，感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學習，特別是新的法律法規(guī)的學習與應用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導致我們行政機關公務員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學習，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。

“法律進機關”活動的開展使得我對社會主義民主法治理論有了更深入了解，依法履行職責的觀念得到了增強，特別是對有關教育教學法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎。

學法用法工作總結(jié)篇十二

為認真貫徹落實黨的依法治國的方略，確保依法治校工作得以順利推進，學校建立了依法治校領導小組。由李富祥校長擔任小組組長，教導主任謝志成為副組長，教導副主任簡萬如、沈樹發(fā);少先大隊輔導員張明勇、莫炯堯及級長、班主任為組員。并明確領導小組的職責是：研究、部署學校的法制宣傳和依法治校工作，同時對依法治校工作進行檢查、督促、總結(jié)、評比。

1、充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用，將學生的法制宣傳教育滲透到家庭，延伸到社會。要加強學校法制教師的培訓，落實法制教育的教學計劃、教材、課時和考核。要創(chuàng)新學校法制教育的形式，不斷豐富內(nèi)容，努力造就一種青少年學生喜聞樂見的`法制宣教氛圍，提高教育的效果。

2、進一步發(fā)揮法制副校長的作用。學校已聘任冼沙派出所莫廣文副所長為法制副校長，并報上級批準。要使法制副校長進一步明確工作職責和任務，規(guī)范工作要求，將法制副校長開展法制教育工作列入學校法制教育工作體系，確保每學年不少于兩次講課。

3、深入開展形式多樣的法制教育主題宣傳活動。開展好教育法律法規(guī)主題宣傳月活動。加強法制宣傳陣地建設，充分發(fā)揮黑板報、櫥窗、學校網(wǎng)絡、媒體展示牌的宣傳功能，定期開展有針對性的法制宣傳活動，如交通法規(guī)宣傳、禁毒宣傳、義務兵役法宣傳等，積極向有關法制宣傳教育的媒體提供素材，進一步擴大法制教育宣傳的社會影響力。

深入開展五零工程。學校要廣泛開展以達到零涉毒、零犯罪、零輟學、零事故、零案發(fā)目標的五零工程，健全責任制，加強教育管理，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作方式，堅決杜絕師生涉毒現(xiàn)象發(fā)生，嚴格控制學生違法行為，確保在校生刑事犯罪為零的目標，并努力向家庭、社區(qū)延伸，組織學校關工委，做好問題學生的幫扶工作。由于工作到位，成績優(yōu)異，我校在20xx年成功創(chuàng)建了東莞市交通安全文明學校。

1、重視抓好學校教師的普法工作。為使全校教師在普法中要作出表率，做學法、用法的楷模，學校領導帶頭學法，積極參加上級組織的法制教育培訓工作的基礎上，結(jié)合四五普法，學習《教育法》、《教育師》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，使全體教職工充分意識到學法、懂法、用法、依法治教的重要性和責任感。通過學習，逐步提升在思想、業(yè)務職業(yè)道德、儀表、語言、人際關系等諸多方面的素質(zhì)。

2、不斷健全學校規(guī)章制度。根據(jù)上級要求，特別是《廣東省中小學管理規(guī)范》的頒布，我校組織全體教師認真學習，行政人員人手一冊，對照管理規(guī)范，及時修訂學校章程，不斷規(guī)范學校制度，做到十項規(guī)范制度全部上墻，不斷用法規(guī)和制度來指導和約束教職工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把學生管理制度的建設納入學?；痉ㄖ平ㄔO之中并不斷完善。

3、積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作。通過建提高學校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的水平。

4、加強監(jiān)督考核。開展法制宣傳教育工作已列入學校整體規(guī)劃，列入校務建設范疇，學校法制宣傳工作開展的情況主動向?qū)W校黨政匯報，爭取黨支部、工會等組織的支持。依法治校是一項長久而艱巨的系統(tǒng)工程。在上級主管部門的領導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，應該說做了一定的工作,也收到了比較好的效果，但對照高標準、嚴要求，當然還存在著差距。今后將繼續(xù)組織全體師生員工學法、懂法、執(zhí)法，將學校法制建設這項工作推向更高的層次。努力把學校法制宣傳教育工作推上一個新臺階。

xxx小學普法領導小組

學法用法工作總結(jié)篇十三

我社區(qū)“六五”普法工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞鄉(xiāng)“六五”普法規(guī)劃確定的目標和任務，抓基礎、抓重點、抓落實，扎扎實實地開展普法教育工作，有效推動“六五”普法工作向縱深發(fā)展，中期工作取得了明顯成效。

一、加強領導，建立健全組織機構(gòu)。

一向以來，社區(qū)將普法工作列入經(jīng)濟社會發(fā)展工作的重要議程?！傲濉逼辗ǖ钠鸩街辏瑸榧皶r啟動“六五”普法工作，召開“五五”普法總結(jié)暨“六五”普法法制宣傳教育動員大會，部署下一階段全鄉(xiāng)普法工作，為“六五”普法工作的順利開展打下了良好的基礎。

(一)建立健全“六五”普法法制宣傳領導機構(gòu)。為了加強普法和依法治理工作的管理、指導，保證法制宣傳教育工作的順利進行，進一步明確職責，及時成立了由書記為組長，兩委成員為成員的普法工作領導小組，專人負責法制宣傳教育工作并組織落實各項計劃，監(jiān)督法制宣傳教育開展狀況。明確了專兼職的法制宣傳員，有力地推進了法制宣傳教育活動的開展。

(二)精心制定普法工作要點。根據(jù)縣“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合社區(qū)實際，制定了《關于在社區(qū)公民中開展法制宣傳教育的五年規(guī)劃》，明確普法重點對象，重點開展以憲法、農(nóng)村土地承包法、刑法以及維護社會穩(wěn)定相關法律法規(guī)為資料的宣傳教育工作。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，切實做好全民法制宣傳教育，為社區(qū)“六五”普法工作的深入開展奠定了良好基礎。

(三)著力抓好基層普法陣地建設。為充分發(fā)揮基層普法陣地的主渠道作用，依托調(diào)委會、治保會，加強基層人民調(diào)解、法律宣傳等職能，為經(jīng)濟建設和新農(nóng)村建設帶給實實在在的法律保障。

二、多種形式宣傳，重點開展法律“六進”活動。

(一)開展法律進社區(qū)活動，抓好干部學法用法教育。

緊緊抓住干部的法制教育不放，不斷強化干部的法律素質(zhì)。

一是堅持和完善支部中心組群眾學法制度，將干部作為普法重點對象來抓。

三是學用結(jié)合，普治并舉。透過結(jié)合社會主義法治理念教育等活動，把堅持黨的領導、人民當家作主和依法執(zhí)政有機統(tǒng)一齊來，與科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政緊密結(jié)合起來，不斷增強領導干部依法決策、執(zhí)政為民、依法執(zhí)政的意識，不斷完善領導干部的領導方式和執(zhí)政方式，不斷提高領導干部的執(zhí)政潛力和領導水平。透過普法工作的不斷深入，干部的法制觀念得到了強化。

(二)開展法律進村組活動，抓好農(nóng)民法制宣傳教育。

充分發(fā)揮居委會法制宣傳陣地的作用，在活動中心播放警示教育片，展出反邪教的專題版面。圍繞若干經(jīng)濟和社會發(fā)展工作重點以及人民群眾關注的熱點問題，開展街頭設攤法律咨詢活動，資料涉及到勞動、工傷、財產(chǎn)繼承、戶籍管理、計劃生育等法律法規(guī)，發(fā)放各種宣傳資料，受影響群眾到達近五百人次，有效的擴大了法律宣傳面。另外，還透過各種途徑舉辦了各類咨詢、培訓活動，例如“三八”婦女維權、治保、調(diào)解主任的培訓等，在全鄉(xiāng)發(fā)放“六五”普法教材《公民法律知識讀本》共200余冊，普法的覆蓋率逐步提高，群眾法律意識得到進一步加強。

(三)開展法律進學?；顒?，抓好青少年法制宣傳教育。

充分利用學校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、?？刃麄鞴ぞ?，在師生中廣泛宣傳法律知識，運用教師會、學生會、升旗儀式、班隊活動課、思品社會課等組織師生進行以《憲法》為核心的法紀教育。組織學生觀看預防未成年人犯罪專題教育片等。

(四)開展法律進企業(yè)活動，抓好企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育。為了提高企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營管理水平，在鄉(xiāng)工辦的組織下，企業(yè)經(jīng)營管理人員集中學法每年2次。

三、抓好重點，推動全民學法用法的熱潮

(一)抓住節(jié)假日，結(jié)合重大政策法律出臺，集中時間、集中人員，深入開展各類主題法制宣傳活動。6月x日是全國禁毒日，我們結(jié)合“綜合治理宣傳月”活動，組織開展禁毒禁賭宣傳。透過活動開展，使廣大公民的法律意識不斷增強，依法辦事的社會氛圍更加濃厚。在法制宣傳日，充分運用多種宣傳形式，在主要路口懸掛宣傳橫幅，并制作法律知識宣傳版面，開展憲法及其它法律法規(guī)知識的學習宣傳活動，構(gòu)成宣傳聲勢，營造增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，構(gòu)建和諧社會的良好氛圍。透過多層次，多形式，多方位地普法宣傳教育，使公民法律意識進一步提高，公民學法、知法、懂法、用法蔚然成風，維護了社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展。

四、夯實基礎，加強基層民主法制建設。

農(nóng)村基層民主法制建設是建設社會主義新農(nóng)村的一項重要資料，為進一步落實司法部、民政部《關于開展“民主法治示范村”建立活動的通知》的精神和縣司法局的工作要求，結(jié)合_鄉(xiāng)“六五”普法規(guī)劃和白沙鄉(xiāng)實際，切實推進鄉(xiāng)“六五”普法和依法治理工作，把開展民主法治村(居)的建立活動作為“六五”普法工作的一個重要資料，從提高認識，明確指導思想和建立要求出發(fā)，認真做好民主法治村的建立工作。

五、存在的問題

社區(qū)按照“六五”普法規(guī)劃要求，做了超多工作，收到必須成效。但在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認識到還存在著不足。一是認識不高，宣傳發(fā)動不夠深入;二是發(fā)展不平衡;三是缺少法制宣傳教育工作信息溝通機制;四是目前可運用的法制宣傳教育形式還比較單調(diào)，缺乏針對性和實效性。

20_年是“六五普法”工作的第一年，也是至關重要的一年，我們需要不斷的從普法工作中找到問題，總結(jié)問題，從而來解決問題，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，進一步加大法制宣傳教育力度，扎實有效地推進普法基礎工作，促進全鄉(xiāng)各項事業(yè)依法健康有序發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出新的更大貢獻。

單位年度學法用法工作總結(jié)參考模板

學法用法工作總結(jié)篇十四

《地理課程標準》的基本理念是學習對生活有用的地理；學習對終身發(fā)展有用的地理；改變地理學習方式；構(gòu)建開放式地理課程；構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術的地理課程；建立學習結(jié)果與學習過程并重的評價機制。在這基本理念的指導下，我在教學方法和評價學生方面反復摸索，得出如下體會：

1、深挖教材內(nèi)涵，靈活運用教法。

教無定法，應“以學定法”，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學對象采取靈活多樣的教學方法。我在備課時認真鉆研教材，熟悉課程標準后，再換個角度想，如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新內(nèi)容。想出幾個方案，在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法。如：在學習《世界氣候類型》時，在氣氛活躍的班級讓學生自己看圖填表，然后小組討論，最后在全班對填錯較多的部分共同分析錯誤的原因；在氣氛較為沉悶的班級，采取了游戲的方式，把整個班級當成了亞歐大陸，定講臺為北方，各小組討論“應該處于什么樣的氣候類型，為什么?”

教法選擇的好，不僅可以增強學生的學習地理的興趣，還可以促進學生的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是新課程改革中的一個重要任務。學生的創(chuàng)新思維都是在教師為學生創(chuàng)設的各種情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一課中，關于降水的季節(jié)分配的教學，我是這樣設計的：學生四人為一組，每組給12個試管，作為一年中的12個月，再給一瓶紅顏色的水，讓學生自己設計世界任何地區(qū)可能的一年的降水量，將水注入到試管里，展示并說明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況，然后在繪制成圖。這就給學生創(chuàng)設一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍，鼓勵學生勇于創(chuàng)新，發(fā)展學生的求異思維，促使他們生動、活潑、自主的學習發(fā)展。

2、過程與結(jié)果并重，運用鼓勵性評價

地理新課程標準要求建立學習結(jié)果與學習過程并重的評價機制。強化評價的診斷和發(fā)展功能，弱化評價的甄別和選拔功能。為了實現(xiàn)評價目標的多元化，評價手段的多樣化，形成性評價和終結(jié)性評價并舉，定性評價和定量評價結(jié)合，本學期我校的.地理學科從下列三個方面對學生進行評價（以初一為例）：學生課堂表現(xiàn)占25%，（包括：課堂紀律、《地理填充圖冊》作業(yè)、地理小論文、課后動手實踐）；期中考試占25%，期末考試占50%（題目以選擇、填空、讀圖繪圖題為主，為學生應知應會的最基本常識）。學期末，教師根據(jù)上述四項為每個學生打出具體分數(shù)，然后根據(jù)總分評出等級，并對特殊學生給予一定的評語。

評價不僅關注學生的學習結(jié)果，還應關注學生的學習過程，也要關注實踐活動中表現(xiàn)出來的學生的情感態(tài)度的變化。評價的根本目標是促進學生的主動發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展，因此地理課程標準中也提倡運用“鼓勵性”的評價機制。在教學過程中，鼓勵性評價可以通過教師的語言、情感和恰當?shù)慕虒W方法不失時機地給不同層次的學生以充分的肯定、鼓勵和贊揚，使學生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗，激發(fā)學生的學習動機，誘發(fā)學習興趣，進而使其積極主動的學習。

如果教師給學生以富有激勵性的話語和催其奮進的目標，進而達到溝通師生之間的情感，這種情感也必然會喚起學生的主動性，激勵、鞭策學生完成目標。使學生的學習變被動為主動，變消極為積極，便死氣沉沉為生動活潑的學習過程。如：《三大宗教》一課，提前兩周給學生設計一些有關宗教的問題，讓學生根據(jù)問題或問題以外的內(nèi)容查找資料，學習研究三大宗教。上課時采取了分組競賽的方式，學生熱情高漲。當提問泉州有哪些宗教建筑景點時，搶到此問的學生竟然回答出了十多處。因此良好的評價氛圍，真正地激發(fā)了學生主動參與的積極性，鼓勵性的評價機制激活了地理的課堂教學。

二、思考與困惑隨著新課程改革的深入，在實施過程中也出現(xiàn)了一些應該引起我們更多關注，加以認真研討的問題。

不能完全真正的落實以人為本，靈活的教學現(xiàn)在課堂活躍了，學生提問多了，有時教師怕學生問，一問時間就來不及，教學進度完不成。預先設計好的難點重點落實不了，于是想方設法把學生的思路往自己設計好的路子上引，順著教師講課的路子的問題教師歡迎，如果是奇思異想的問題，教師往往視而不見，或草草打發(fā)。如《人類的居住地——聚落》一節(jié)，給學生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片，在背景音樂的烘托中，讓學生選一個環(huán)境來設計房屋，我們的目標是讓學生領會聚落的外貌、材料大都因地制宜，沒曾想有學生在北極地區(qū)建了個宮殿，還配有全方位的導彈、槍炮等高技術的防御系統(tǒng)；有學生在沙漠地區(qū)設計的房子，有防御系統(tǒng)，還有吸收太陽能系統(tǒng)——白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣，夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣……對于導彈槍炮等我知之甚少，又不是本課內(nèi)容。我就簡單評價了他們的想法有創(chuàng)意、獨特，希望將來能自己設計出來，就轉(zhuǎn)回了我的思路。課后我反思，如果能順著學深的思路展開教學，讓學生就這方面有無利弊，或讓學生回家查查資料，了解防御系統(tǒng)有無必要安排在這里，有無科學性等，這不僅真正的尊重學生的個體，做到以人為本，還可以培養(yǎng)學生有了疑問和好奇就追根究底的學習態(tài)度和堅持不懈的毅力。

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