高效溝通是工作和生活中必不可少的技能，它可以減少誤解和提高效率。如何在家庭中處理好家庭成員之間的關(guān)系呢？這里有一些總結(jié)寫作的實(shí)用技巧和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇一
很榮幸可以和大家一起分享一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感想。
首先在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們身為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在課前，我會(huì)對(duì)老師將要講的知識(shí)進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，在課后，我會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)老師所講的知識(shí)、認(rèn)真整理筆記。我會(huì)在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，對(duì)于自己不明白的知識(shí)及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，讓自己每天都有所進(jìn)步、有所收獲。
“再長的路，一步一步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)?！边@句話正好印證了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，我們?nèi)缛糁徽f不做，那么永遠(yuǎn)也無法到達(dá)終點(diǎn)。我們總會(huì)有明天我一定要努力學(xué)習(xí)的想法，“明日復(fù)明日，明日何其多。”我們有了想法就要及時(shí)為止付出行動(dòng)，即使目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，但我們設(shè)定一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的努力完成小目標(biāo)，那么我們就會(huì)完整最終的目標(biāo)。我想表達(dá)的觀點(diǎn)就是有了計(jì)劃一定要及時(shí)去付諸實(shí)際行動(dòng)，只要自己努力去做，一定會(huì)有所收獲。
其次在學(xué)習(xí)方法上，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，找尋適合我們自己的學(xué)習(xí)方法才是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我自己采用的是思維導(dǎo)圖的方法。因?yàn)樗梢郧宄牧私庵攸c(diǎn)難點(diǎn)，方便記憶與背誦。大家可以在學(xué)習(xí)中找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的。
最后在學(xué)習(xí)之余，我認(rèn)為我們不可能每分每秒都在學(xué)習(xí)，“勞逸結(jié)合”也是非常重要的。在學(xué)習(xí)之余為自己多充電、充好電也是我們生活的重要一部分。在課余時(shí)間我會(huì)去經(jīng)常圖書館自習(xí)與閱讀圖書來充實(shí)自己，積極參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己的課余生活豐富多彩。
以上就是我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感想?？傊?，在我們大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩，讓自己變得越來越優(yōu)秀！
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇二
由于疫情的原因，我們實(shí)行線上課程，為了使我們能夠更好地掌握學(xué)習(xí)方法，以下是我在網(wǎng)上授課中自己總結(jié)的學(xué)習(xí)方法以及心得體會(huì)。
一、首先把重點(diǎn)內(nèi)容理清，根據(jù)老師所提供的大綱內(nèi)容，把重點(diǎn)部分內(nèi)容結(jié)合視頻和ppt弄懂，并且做好相關(guān)的筆記，記筆記不能一味的抄取ppt的內(nèi)容，從而導(dǎo)致自己沒有思考的部分，要按自己的理解，做成簡單易懂的形式，盡量以表格和思維導(dǎo)圖表示。
二、及時(shí)標(biāo)注自己的問題，以便于課后問老師，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到不懂的地方，先看視頻然后再看看書，如果還沒有理解的話，可以去相關(guān)的課程的學(xué)習(xí)群里向老師提問，然后進(jìn)行總結(jié)。
三、復(fù)習(xí)總結(jié)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在沒課或者周末的時(shí)候，靜下心來，重新再看課程視頻以及自己的筆記，復(fù)習(xí)自己一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)，以便于加深印象。對(duì)于重點(diǎn)部分的內(nèi)容需要不斷的看，不斷的復(fù)習(xí)，對(duì)于熟悉以及了解的內(nèi)容，應(yīng)該結(jié)合書來了解大體的含義。不能因?yàn)椴皇侵攸c(diǎn)內(nèi)容而選擇不看，基礎(chǔ)則決定成敗。
四、控制住自己，保證每天的學(xué)習(xí)量。在家我們會(huì)因?yàn)楦鞣N因素的干擾，從而降低了學(xué)習(xí)效率，這時(shí)候需要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，避免玩手機(jī)，保證在自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，不做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
由于這次疫情的原因，我們采取了線上學(xué)習(xí)，雖然有諸多的不便，不習(xí)慣，但對(duì)于我們來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在這段時(shí)間里，讓自己的自控能力得到了提升，并且也會(huì)更加多角度的考慮問題，減少對(duì)老師的依賴，更多的是自己的思考，所以這是一個(gè)很棒的體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)的方法沒有固定的模式，關(guān)鍵在于我們是否能沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我們嚴(yán)格要求自我，永遠(yuǎn)保持健康向上的心態(tài)，認(rèn)真投入到不停止的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不辜負(fù)黨和學(xué)校的期待，就能為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份屬于我們自己的力量。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇三
我將把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望對(duì)大家有所幫助。
一、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)即知識(shí)獲取與理解階段。由于疫情我們大家在家里上網(wǎng)課，沒有教材更是要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，任課老師將下節(jié)課要講的課程ppt發(fā)布出來的時(shí)候，要在上課前將其預(yù)習(xí)。同時(shí)要將不理解的問題記下來，聽課時(shí)才能增進(jìn)求知欲的針對(duì)性，即節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽課效率，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。
二、學(xué)會(huì)聽講。即擴(kuò)展與糾錯(cuò)階段。特別是在線上我們聽課時(shí)要集中精力，全神貫注，參與探討，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考教師講的或提出的問題，此時(shí)正是檢驗(yàn)預(yù)習(xí)結(jié)果的絕佳機(jī)會(huì)，告知糾錯(cuò)優(yōu)化調(diào)整。其次，認(rèn)真聽講是思維擴(kuò)展的關(guān)鍵階段，會(huì)有很多自己在預(yù)習(xí)過程中沒有想到的地方，要對(duì)教師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真做好筆記，純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速整理記憶。最后，有不懂的地方要學(xué)會(huì)問為什么，在課堂上力爭弄懂教師所講的內(nèi)容，并認(rèn)真思考，進(jìn)而消化吸收。
三、復(fù)習(xí)與總結(jié)即應(yīng)用階段。要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真整理課堂筆記，對(duì)照教師所講以及課件，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉，把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng)。另外還要獨(dú)立完成作業(yè)，要做到舉一反三、觸類旁通，養(yǎng)成良好習(xí)慣，可以及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。最后，還要合理用腦，要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉、理論與技能交叉等，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā)。最后將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，學(xué)會(huì)找知識(shí)之間的聯(lián)系和差異，按照艾賓浩斯遺忘曲線原理進(jìn)行框架式記憶。
最后無論什么樣的學(xué)習(xí)方法都要切合個(gè)人的實(shí)際，學(xué)習(xí)方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，總之，我們要針對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的不同要求，根據(jù)自己的特點(diǎn)，有意識(shí)的摸索總結(jié)適合個(gè)人的特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇四
俗話說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。所以學(xué)習(xí)成果不是一兩天就得來的，是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。我認(rèn)為應(yīng)該腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，嚴(yán)格的要求自己，一步一個(gè)腳印。這樣日積月累的知識(shí)才會(huì)更加實(shí)在。
首先在生活上來說。大一的時(shí)間是很寶貴的，因?yàn)樗粌H短暫而且對(duì)你的整個(gè)大學(xué)生活意義重大。它就像蓋房子打地基一樣，把根基打牢了，才能把大樓建造的更牢固、更宏偉。自20xx年入學(xué)以來，我擔(dān)任班級(jí)班長職務(wù)，大一加入學(xué)生會(huì)禮儀部。在20xx年度學(xué)工系統(tǒng)優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。第一次擔(dān)任班長職務(wù)的我，勤勤懇懇。熱心幫助班級(jí)同學(xué)。在20xx年度志愿者服務(wù)工作中，積極參與，表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀青年志愿者。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師交付的各項(xiàng)任務(wù)，在班級(jí)起先鋒帶頭作用。
其次在學(xué)習(xí)上來說。學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是我們的使命。我在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)，迄今為止期末成績和綜合素質(zhì)測試成績保持班級(jí)第一。同時(shí)，也需要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。
無論我們做什么事都要有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)也是這樣。學(xué)習(xí)的目標(biāo)越明確，我們的積極性就越高，所付出的努力也就越多，更重要的是我們的學(xué)習(xí)意志也會(huì)越堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也要根據(jù)自己的具體情況而定，不能太高也不能太低，重要的是要適合自己！在自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也組織班級(jí)同學(xué)成立學(xué)習(xí)興趣小組，進(jìn)行幫扶學(xué)習(xí)。有較強(qiáng)的`班級(jí)榮譽(yù)感，榮獲20xx-20xx學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。誠信考試，無違紀(jì)作弊現(xiàn)象，帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)參加班級(jí)學(xué)院召開的誠信考試動(dòng)員會(huì)，在大一“誠信考試月”活動(dòng)中，被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”。而在我們的課余時(shí)間，可以積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，從而提高自己的實(shí)踐能力。
在過去的幾年里，我一直本著初心，勤勤懇懇地努力著。這期間，身邊的老師同學(xué)也給了我源源不斷的指導(dǎo)和幫助。很感謝他們，在我成長的道路上，一直陪伴著我。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。朝著最初的理想奮進(jìn)，相信自己，成功將屬于你！
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇五
很榮幸能夠與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望我的分享能夠幫助到大家。
首先，我們要科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，要正確認(rèn)識(shí)自己，以便更好的發(fā)揮自己的長處。制定計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定的過高或過低，要依據(jù)自己的實(shí)際情況，以通過自己的努力能完成計(jì)劃為宜。另外，在時(shí)間上要確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，每個(gè)近期目標(biāo)都朝著完成遠(yuǎn)期目標(biāo)的方向前進(jìn)。
接著，我們要合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，最重要的是每天要保證充足的睡眠時(shí)間，休息好才能高效去學(xué)習(xí)，一天到晚伏案苦讀不是良策。另外，利用好自己的碎片化時(shí)間，它們雖然短小，但是利用好也能帶給我們一些好的改變，并提高效能。合理利用當(dāng)日時(shí)間，在時(shí)間管理上，有一個(gè)著名的概念，叫做：吃掉那只青蛙。“青蛙”這里指的是最難的工作，零散的工作被稱之為“蝌蚪”。我們最好把一天當(dāng)中最難的工作，放在一天的開始，也就早晨。當(dāng)我們早晨完成了最難的工作，也就是吃掉那只青蛙之后，我們的心態(tài)就會(huì)調(diào)整的非常正向積極，剩余的“蝌蚪”零散的工作就會(huì)易如反掌，所以要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)順序。
之后，我們要長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是要和我們陪伴一生的事情。學(xué)歷和證書，不過是人生的助力器，保持不斷地學(xué)習(xí)才是給自己的人生注入源源不斷的動(dòng)力。當(dāng)你不斷的去學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你就像一個(gè)螞蟻在沙漠中探索一樣，你所沒有去過的地方太多了，你就像個(gè)探索者，在沙漠里不斷的去探索，不斷的去尋找你沒有到達(dá)過的領(lǐng)域。任何事情只有堅(jiān)持，才可能在未來的某一天從量變到質(zhì)變。
最后，與大家分享我最喜歡的一段話，“你是無法決定明天是晴是雨，你此刻的堅(jiān)持能換來什么，但你能決定的是，今天有沒有準(zhǔn)備好雨傘，以及是否足夠努力。永遠(yuǎn)不要只看見前方路途遙遠(yuǎn)，而忘了自己堅(jiān)持多久才走到這里，今天盡力做的雖然辛苦，但未來發(fā)生的都是禮物。”祝愿同學(xué)們在今后的生活和學(xué)習(xí)中，一切順利，萬事如意！
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇六
很榮幸可以在“學(xué)霸有約”和大家見面，我將在此分享一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感想，與大家共勉。
首先，兵馬未動(dòng)，糧草先行，好的計(jì)劃是成功路上的潤滑劑。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)密組織實(shí)施，風(fēng)雨不改行程，每天的目標(biāo)要嚴(yán)格落實(shí)，如遇到其他緊急的事情，就先做緊急的事情，但是原有的計(jì)劃不能擱淺停滯，我會(huì)利用晚自習(xí)下課之后的時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，確保按計(jì)劃執(zhí)行。計(jì)劃應(yīng)該是具體的，包括任務(wù)量、任務(wù)內(nèi)容、以及限定時(shí)間的具體。完成計(jì)劃的過程中，我會(huì)清楚自己的完成進(jìn)度：進(jìn)度良好時(shí)會(huì)給自己獎(jiǎng)勵(lì)；進(jìn)度緩慢會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整計(jì)劃，確保自己可以保質(zhì)保量的完成。計(jì)劃看起來再完美，也只是我們想象的。在實(shí)踐中，它需要不斷的完善，不要怕這個(gè)過程，不必為此煩躁。
其次，知識(shí)學(xué)習(xí)重在平時(shí)。利用課上時(shí)間，抓住老師上課時(shí)候講的重點(diǎn)，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。重點(diǎn)在聽和理解，在重點(diǎn)的地方特別標(biāo)注一下，不懂的地方問一下老師，做好記錄，課后再通過筆記去回顧課上的內(nèi)容，加強(qiáng)記憶和理解。最后做一些關(guān)于課上的習(xí)題來鞏固一下自己學(xué)習(xí)的知識(shí)。
最后，好記性不如爛筆頭。做好學(xué)習(xí)筆記，為自己后期復(fù)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)，以筆記為基礎(chǔ)，做到課內(nèi)外相結(jié)合，老師的教與我的學(xué)兩方面相結(jié)合，把課上不懂的弄懂，標(biāo)注的地方認(rèn)真做好筆記。做好每一環(huán)節(jié)的每一步，從而激發(fā)自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，筆記不是寫完放在哪里不管不問，而是要隔三五天就拿出來看看，把知識(shí)鞏固掌握。另外，我不會(huì)在老師講課的時(shí)間，來整理自己的筆記，老師在課上講的內(nèi)容很多，如果一味地在寫筆記會(huì)掌握會(huì)不住要點(diǎn)，最后導(dǎo)致自己課沒認(rèn)真聽，筆記也沒有寫好，做一些事倍功半的事情。
以上就是我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)要講究方法，講究效率，學(xué)習(xí)使我快樂，我也很熱愛學(xué)習(xí)，希望后面的路能乘風(fēng)之上。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇七
由于疫情的原因，我們實(shí)行了線上課程，為了使我們能夠更好的掌握學(xué)習(xí)方法，我將我的一些學(xué)習(xí)方法分享給大家。
教與學(xué)，是雙向交流的活動(dòng)，學(xué)生的積極配合，顯然對(duì)教師有十分重要的意義。要集中注意力，思維跟著老師，老師課上會(huì)提出問題讓我們回答，我們要積極的討論。其次我們可以帶著問題去聽課，這樣更能提高自己的學(xué)習(xí)效率，能夠促使自己開動(dòng)自己的大腦思考問題，緊跟著老師的節(jié)奏，不能上課開小差，一心不能二用，及時(shí)理解上課內(nèi)容，不懂就要問，不要不懂裝懂，積極舉手發(fā)言。上課過程中也不要忘記做好自己的筆記，課堂時(shí)間也是很長的一段時(shí)間，上課效率對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響起決定性作用。把重點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)記在筆記上，以便于下次復(fù)習(xí)。
每一個(gè)零散的知識(shí)其實(shí)都與其他的知識(shí)相互關(guān)聯(lián)。要用自己的聯(lián)想、推理、分析將它們聯(lián)系起來。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，記憶有自己的規(guī)律，遵循記憶規(guī)律往往能更能記住所學(xué)知識(shí)?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹缟鲜俏覀冹柟讨R(shí)的最好時(shí)間，所以大家不要貪睡那幾分鐘，早上起來看看自己的筆記。
沒有自信本身就不是一個(gè)好的心態(tài)，如果不進(jìn)行調(diào)整肯定會(huì)影響身心健康，更會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。不要對(duì)自己說學(xué)不會(huì)，學(xué)不好，要在心里默默的鼓勵(lì)自己，說我可以。人生來并不是什么都會(huì)，也是通過自己后天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是一件頭疼的事，只要我們勇敢克服困難。調(diào)整好自己的心態(tài)，一直往前，我們會(huì)成功的。
“不吃飯則饑，不讀書則愚”。世上無難事只要肯攀登。我們一起加油。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇八
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，不會(huì)打亂仗，長此下去，可以使生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大提高學(xué)習(xí)能力。
給大家分享一下我在學(xué)習(xí)上的小方法，一般我會(huì)在課前預(yù)習(xí)，了解一下上課要講的知識(shí)，標(biāo)記出不懂不理解的地方，然后帶著問題去聽課，積極的參與到課堂中去，學(xué)會(huì)思考，這樣專注的學(xué)習(xí)，效率自然就提升了上去。當(dāng)然下課后及時(shí)復(fù)習(xí)是必不可少的，可以幫助我們鞏固知識(shí)加深記憶。
經(jīng)常會(huì)聽到有的同學(xué)說自己基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，但是又羞于向人請(qǐng)教，自己在原地走著，跟不上別人旳節(jié)奏，結(jié)果是很郁悶的，這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。
大學(xué)不只是完成課堂上需要完成的任務(wù)，大部分都在于如何發(fā)揮自己自學(xué)的能力，如何在有限的時(shí)間里充實(shí)自己，之前在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我經(jīng)常一邊看書一邊神游，身體還在堅(jiān)持，思想早就不知道跑哪里去了，相信很多同學(xué)都有和我一樣的注意力不集中的時(shí)候，說到底，這個(gè)問題就在于我們把書讀死了，思想不在學(xué)習(xí)上，如何能從中學(xué)到有用的知識(shí)？其實(shí)，我們完全可以靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真的聽上一節(jié)課，那樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不枯燥，而且是一件這么有趣的事情！
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)自己身上有很嚴(yán)重的拖延癥，很多學(xué)習(xí)上的任務(wù)都喜歡堆積到最后再去完成，這種習(xí)慣不僅會(huì)讓我們產(chǎn)生一種焦慮的情緒，而且是一件非常沒有效率的事情，在這里我教給大家一個(gè)方法，就是改變自己的常規(guī)思想，不要讓因拖延而產(chǎn)生的短暫快樂成為促使你拖延的“病根”，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)，在一刻鐘內(nèi)行動(dòng)起來，慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一項(xiàng)任務(wù)完成后所帶來的成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過拖延癥所帶來的短暫快樂。還有啊，我們經(jīng)常會(huì)自我懷疑，例如，某天學(xué)校里舉行了一場比賽，我們第一反應(yīng)并不是對(duì)它感興趣，而是會(huì)說這個(gè)我不會(huì)！這個(gè)我肯定不行，這個(gè)我都沒了解過，等等等等，可是，我們得明白：對(duì)一項(xiàng)任務(wù)的恐懼會(huì)比這項(xiàng)任務(wù)本身消耗更多的時(shí)間和能量。所以，我們得自信起來，自信也是搞好學(xué)習(xí)的好辦法！
最后我想告訴大家，這世上有兩樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進(jìn)大腦里的書，讓我們一起加油吧，為了成為更好的自己，為了見一見更大的世界！
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇九
女兒出生時(shí)呱呱墜地，捧在懷里，看著那粉嘟嘟的臉蛋時(shí)，心里的喜悅無溢言表——這就是我們的寶。那時(shí)的我們希望未來的女兒“人不堪其憂，而柯悠然自得”。下面同大家分享一些對(duì)孩子教育的心得體會(huì)：
一、為人誠實(shí)守信
教育孩子要說話算話，要讓女兒做到這一點(diǎn)，我們家長首先要做到。比如我們答應(yīng)女兒若“早睡早起“做到一周以上便獎(jiǎng)勵(lì)籃球，時(shí)間一到就算再忙都會(huì)為女兒買到，要是實(shí)在馬上辦不到答應(yīng)過女兒的事，也會(huì)向她道歉并承諾何時(shí)辦到，所以女兒答應(yīng)我們的事情一般都不會(huì)打折。
二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣
從小，媽媽就買了一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事、謎語、智力游戲書，這些書不但增長孩子的知識(shí)，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。睡前聽故事，到現(xiàn)在都是女兒難以割舍的習(xí)慣。女兒一直以來愛問問題，對(duì)于她的問題，我們絕不含糊其辭，能解答的都一一解答，不能解答的就說：“你認(rèn)字以后自己看書，書上有答案”，所以女兒有了認(rèn)字的興趣。媽媽在幼兒大班就教會(huì)了她拼音后，就自己看故事書，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。
三、自己的事情自己做，適當(dāng)分擔(dān)家務(wù)活
女兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后，首先要讓她知道：如今自己已是一名小學(xué)生了自己的。事情應(yīng)自己做。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品，一樣不少地準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成“丟三落四”的壞毛病。當(dāng)我們大人做家務(wù)時(shí)，也讓她共同參加，如擦桌子、拖地、倒垃圾、洗碗、買東西等，當(dāng)她完成我們叫她做的事情時(shí)，臉上總洋溢著幾許喜悅和成功，，這樣也鍛煉了她愛動(dòng)手的習(xí)慣。
四、贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力，也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶。
女兒是一個(gè)“虛榮心”很強(qiáng)的孩子，這跟我們喜歡“臭美”她不無關(guān)系。在我們生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí)，我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的，而且是對(duì)她有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成我想對(duì)女兒的成長應(yīng)是受益非淺。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對(duì)，我們也多鼓勵(lì)，多指點(diǎn)，讓她自己做，在做的過程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表揚(yáng)，讓女兒有信心做事，并喜歡主動(dòng)做事。女兒喜歡“臭美”，有時(shí)玩點(diǎn)冷幽默，要是單元考試她得了一百分，她會(huì)笑瞇瞇地說：
“爸爸，我送你一個(gè)禮物。”
“什么呀？”
“一根筷子，兩個(gè)湯圓。”
實(shí)際女兒是臭美她的考試成績，炫耀自己。在家，女兒是我們的鋼琴老師，看著她十足的老師味，有時(shí)你真是忍俊不禁——她拿著小棒講著理論知識(shí)，吞吞吐吐的表達(dá)，總是會(huì)讓你不自覺地笑出聲來。有一次我的不經(jīng)意一笑，居然把女兒笑哭了，還得捧著臉哄她，問她為什么哭，她說我不認(rèn)真學(xué)，還“報(bào)復(fù)性”地批評(píng)我比媽媽笨。女兒愿當(dāng)我們的老師，這是一種她信心的表現(xiàn)吧！
五、多參加一些活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)
體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)能增長孩子的各方面見識(shí)?；顒?dòng)中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間?；顒?dòng)包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動(dòng)…。.所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。
六、正確對(duì)待孩子的失敗與挫折
當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對(duì)不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷，也不需要無原則的安慰與同情，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵(lì)。所以父母應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程，并且作為父母不會(huì)因此減少對(duì)她的愛。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，父母必須首先對(duì)孩子有信心，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí)，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當(dāng)我們看著試卷問她什么叫“粗心”，她回答不上，而我說“6+3=3”就叫“粗心”時(shí)，女兒會(huì)心一笑，但也特難為情且很自責(zé)時(shí)，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當(dāng)媽媽在數(shù)學(xué)考試卷上寫上“加油哦！仔細(xì)點(diǎn)哦”！時(shí)，大氣的女兒卻小氣地流出了淚水，我想：此時(shí)的她應(yīng)是在正面對(duì)待挫折吧！
七、尊重孩子的選擇
孩子往往有自己的想法，如果家長過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇，就會(huì)使孩子有自己的想法和創(chuàng)意，而不會(huì)盲從于父母的安排，畢竟孩子將來的社會(huì)與我們受到的教育和的所處社會(huì)不完全相同。
最后，我用一位學(xué)者的話來結(jié)束今天的分享：“自信是能力的催化劑，信心能把人的一切潛能調(diào)動(dòng)起來，所以對(duì)孩子的教育應(yīng)多多給予孩子賞識(shí)、贊美、肯定、鼓勵(lì)。這樣才能樹立孩子向上的信心，鼓起勇氣，大膽地往前走?！?/p>
二０xx年十二月二十二日
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十
一、對(duì)孩子的要求要符合實(shí)際。
我們每個(gè)家長都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會(huì)使孩子覺得無論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺得根本無望實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。也許因?yàn)樽约菏抢蠋煹脑?，我班上的學(xué)生有的聰明好學(xué)，有的人緣好，有的心胸開闊，有的性格開朗，于是希望自己的孩子具有所有的優(yōu)點(diǎn)，所以不知不覺就對(duì)孩子的要求過高了，結(jié)果讓孩子覺得自己什么都做不好，失去自信。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后，我也在反思自己，以后不論做什么事情，只要孩子努力去做了，就要給予認(rèn)可。
二、要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，這會(huì)使孩子終生受益。
在兒子小的時(shí)候，我就給她訂閱了幼兒智力世界，上學(xué)后給她買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，我想可能有兩個(gè)原因，一是書里的內(nèi)容確實(shí)吸引她，另一個(gè)原因可能是我們大人看書的時(shí)間比較多，對(duì)她也有一定的影響。
2、幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣。
因?yàn)楝F(xiàn)在實(shí)行新課改，全面開設(shè)課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容更豐富了，語文、數(shù)學(xué)的上課時(shí)間相對(duì)減少了，課間學(xué)生要開展體育活動(dòng)，鍛煉身體。利用上課時(shí)間學(xué)習(xí)新課的時(shí)間都很緊張，沒時(shí)間做練習(xí)，家庭作業(yè)能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，如果學(xué)生的家庭作業(yè)完不成，就起不到鞏固的作用，在學(xué)校里完不成也根本沒時(shí)間補(bǔ)，老師也只能干著急，沒辦法。
3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
有些孩子有很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書整整齊齊，作業(yè)本干干凈凈，有的孩子桌面上、書包里一團(tuán)糟，上課了不是找不到本子就是找不到筆，本子和書的角都卷起來了，而且皮面已經(jīng)很臟了。如果養(yǎng)成了整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，這些事情就不會(huì)發(fā)生了。我的孩子在這一點(diǎn)上做得還不錯(cuò)。
4、幫助孩子養(yǎng)成合理安排時(shí)間的習(xí)慣。
合理安排時(shí)間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點(diǎn)上做的不是很好，她是個(gè)急脾氣，特別是星期天，如果老師布置了作業(yè)，有幾件事要同時(shí)做，她就急的不行了，什么都顧不上了，悶著頭在那干，心情還很急躁，這就是因?yàn)椴荒芎侠戆才艜r(shí)間的原因。
三、看到了孩子的進(jìn)步，一定要說出來。
我們中國人是比較含蓄的，不善于語言表達(dá)內(nèi)心的想法。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行呵斥，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會(huì)說出來讓孩子知道，其實(shí)我們應(yīng)該把心里的話說出來，對(duì)孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì)，讓她知道自己該怎樣做，對(duì)自己也更有信心。
四、是要以身作則，言傳身教。
家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就要教育好自己的孩子，就為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要先做到。有時(shí)我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，我們馬上向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并立刻改正。另外，父母對(duì)孩子的要求要一致，要合理，切不可一個(gè)嚴(yán)，一個(gè)松；一個(gè)管，一個(gè)護(hù)；不要過分溺愛，也不要過于嚴(yán)格。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的問題上事先形成共識(shí)，如果一人教育孩子，另一人絕不干涉，即使做得不合理，也覺不當(dāng)著孩子的面反對(duì)，而是背后提醒，這一點(diǎn)他做得很好，倒是我有時(shí)沉不住氣。
五、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
我的孩子有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)放松的時(shí)候，從她平時(shí)的表現(xiàn)中就能感受的出來，有時(shí)太貪玩，什么都顧不上，找老師一問，在課上也是注意力不集中，學(xué)習(xí)勁頭不足，我就提醒她一下。孩子知道我們對(duì)他的學(xué)習(xí)很關(guān)注，所以常常是“報(bào)喜不報(bào)憂”，在家里，有大人的管束，表現(xiàn)得倒也聽話。但是脫離了我們的視線說不定就象一匹脫僵的“小馬”。另外一點(diǎn)，在孩子面前一定要給老師樹立威信，老師也是個(gè)普通人，做事有時(shí)也有考慮不周的地方，或者對(duì)老師有什么誤會(huì)，有些話一定不要當(dāng)著孩子的面說，親其師才能信其道，如果孩子對(duì)老師印象不好了，老師安排的事情她就不會(huì)認(rèn)真去做，自然老師教的課程也就不會(huì)感興趣，自然也就學(xué)不好。
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。孩子畢竟是孩子，有時(shí)管不住自己。只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當(dāng)引導(dǎo)，我們的孩子會(huì)健康快樂地成長。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十一
很榮幸能夠與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我將從課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后鞏固、考前復(fù)習(xí)四個(gè)方面進(jìn)行分享，希望我的分享能夠幫助到大家。
首先，我想談一下課前預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)的目的是讓你提前心里有數(shù)，幫你解決上課跟不上的問題，時(shí)間不用太長，一科10分鐘就足夠，因?yàn)轭A(yù)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)前熱身，而不是正式開戰(zhàn)。我們可以通讀一遍當(dāng)日上課的章節(jié)，推測一下重難點(diǎn)，看不懂的做好標(biāo)記，上課時(shí)重點(diǎn)聽老師講解。有例題舉例的可以快速過一遍，不強(qiáng)求一定要看懂知道它講了什么就可以了。
其次，上課聽講要有目的地聽課，解決預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問題。要學(xué)會(huì)記筆記但記不是目的，理解才是目的，不要聽到一句話就馬上寫，先在腦子里過一遍，再記下重點(diǎn)上課聽講。如果發(fā)覺記筆記耽誤自己聽課，果斷放棄記筆記，只在重難點(diǎn)的時(shí)候做記錄，或者直接拍照加錄音盡量坐在前排，最好與老師互動(dòng)，可以有效避免打瞌睡盡量不要把手機(jī)放在桌面，以免玩起來就耽誤了，在這里想和同學(xué)推薦一款我覺得很好用的學(xué)習(xí)軟件“番茄todo”可以很好的提高我們的專注力，高度集中注意力。
然后是課后鞏固，聽課老師布置的作業(yè)要完成，學(xué)習(xí)前量化今日要完成的指標(biāo)，比如解決掉什么知識(shí)點(diǎn)，然后一個(gè)個(gè)劃掉，非常有成就感。做題時(shí)不要腦子過一遍就萬事大吉，而是一定要落到紙面上，再去對(duì)答案也可以通過給別人給自己講解來獲得更深的學(xué)習(xí)印象，將學(xué)習(xí)過程中有疑問的問題在下一節(jié)課后向老師提問，一是利于后面的學(xué)習(xí)，二是會(huì)加深老師對(duì)你的好印象，多拿點(diǎn)平時(shí)分。
最后是考前復(fù)習(xí)，特別是像小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)要背要記的東西特別多，在記憶知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)的時(shí)候，看過一遍不等于就記住了，合上書可以回想起來才是記住了。沒記住的內(nèi)容要多重復(fù)幾次打開書記憶，合上書回想的過程，才能記得更牢。如果對(duì)一門課并不是很自信，考試前的課一定要認(rèn)真仔細(xì)的去聽，可以多聽聽別人問了什么，老師著重強(qiáng)調(diào)了什么，有的時(shí)候老師回復(fù)的少?zèng)]有多說的問題一般考試的幾率也就不是很大，這樣可以明確考試范圍，有重點(diǎn)的去復(fù)習(xí)，爭取取得理想的成績。
“雖然現(xiàn)在還在泥濘的路上走的很慢甚至偶爾還有些難堪，關(guān)上燈的夜晚也忍不住悄悄的嘆氣，但總有一日，能擁有明亮的未來并且不再畏懼，能步履輕松的走過很好的一生，我篤定?！毕Ｍ覀兌寄艹蔀楹軈柡Φ拇笕?，愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中都能平安喜樂，得償所愿！
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十二
高中是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過的一個(gè)重要階段，是人生成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，學(xué)生們不僅面臨著學(xué)業(yè)的壓力，還要處理社交關(guān)系、家庭、未來職業(yè)規(guī)劃等多重問題。這種焦灼感和挑戰(zhàn)感常常伴隨著我們的整個(gè)高中生活，但同時(shí)也給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)與成長
高中學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)性不言而喻。作為學(xué)生，我們要應(yīng)對(duì)眾多的課程和學(xué)科，面對(duì)各種復(fù)雜的考試和考試的壓力。經(jīng)過這些挑戰(zhàn)和努力，我深刻體會(huì)到了付出努力和持之以恒的重要性。我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間規(guī)劃，通過不斷的反思和調(diào)整，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和成績。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才能，也感受到了努力帶來的成長和滿足感。
第三段：社交關(guān)系與人際交往的重要性
除了學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，高中生活中也少不了社交關(guān)系的紛擾。在學(xué)校里，我們需要與同學(xué)們相處并建立起良好的人際關(guān)系。通過與他人的交往，我收獲了很多寶貴的友誼和經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽他人的想法，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些都是未來社交成功所必須具備的品質(zhì)，無論是在大學(xué)還是工作場所，我們都需要與不同的人合作和相處。高中時(shí)期的社交經(jīng)歷為我今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段：家庭與個(gè)人成長
高中期間，我們不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)和社交的挑戰(zhàn)，還要處理與家庭的關(guān)系。家庭是我們成長的溫床，是我們得到支持和鼓勵(lì)的地方。通過與父母的交流和溝通，我更加了解了自己和家庭的期望。家庭的支持和鼓勵(lì)讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和前行的方向。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和處理問題的能力，這些將在今后的發(fā)展中起到重要的作用。
第五段：未來規(guī)劃與成就感
高中畢業(yè)是人生中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，也是一個(gè)新的開始。通過高中的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，我對(duì)未來有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)，并且有了更強(qiáng)烈的求知欲和追求卓越的動(dòng)力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地追求夢想并且不畏挑戰(zhàn)，我一定能夠取得自己想要的成就，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
高中生活是一段既焦灼又充實(shí)的經(jīng)歷，通過對(duì)學(xué)業(yè)、社交關(guān)系、家庭和未來規(guī)劃的思考和努力，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)歷使我更加成熟和自信，也為我今后的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。無論未來的道路如何曲折，我都相信，只要保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，努力奮斗，我一定能夠取得更好的成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十三
學(xué)校對(duì)孩子的發(fā)展起著重要的作用，但是，在一個(gè)人身上留下不可磨滅的印記的則是家庭。作為家長，應(yīng)該深入?yún)⑴c整個(gè)的教育過程。陪伴的方法多種多樣，但無論什么樣的方式，都需要讓孩子感受到，父母重視孩子的教育，和孩子一直是并肩而行的`。因?yàn)楹⒆訉?duì)數(shù)學(xué)有興趣，純課內(nèi)知識(shí)不能滿足孩子的需求，周靳葭的爸爸開始琢磨課外提升部分。購入《不焦慮的數(shù)學(xué)》后，對(duì)書上的題目進(jìn)行逐講逐次研讀，幾乎把所有題目都做了一遍。
周靳葭自小跟隨我的老師學(xué)琴，在這個(gè)過程中，為了更好地實(shí)現(xiàn)家庭輔導(dǎo)，我考取了中國音樂學(xué)院的古琴教師資質(zhì)，目的就是能更系統(tǒng)、更專業(yè)地進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)，也為孩子樹立榜樣，教導(dǎo)孩子“做事要認(rèn)真”的學(xué)習(xí)態(tài)度。
21天的行為，才能形成“習(xí)慣行為”，90天的“習(xí)慣行為”才能成為真正的習(xí)慣。這個(gè)過程，是需要家長不斷地的提醒和鼓勵(lì)的。
只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。因此，我們的家庭教育中，并沒有對(duì)于手機(jī)、平板等進(jìn)行嚴(yán)格管控，反而給與了不少自由時(shí)間。比如，每周都會(huì)有1500米的游泳，即使是冬天到了零下，也從來不停。因?yàn)楹⒆訉?duì)小動(dòng)物有興趣，她在小區(qū)內(nèi)救助了一條流浪狗和三只流浪貓，家長提供貓糧狗糧，她負(fù)責(zé)每天15分鐘送糧喂食。我們唯一的要求是，合理安排時(shí)間。
學(xué)習(xí)過程中的習(xí)慣，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)成績，而且很大程度上會(huì)決定了未來人生的高度，自我控制，是最強(qiáng)者的本質(zhì)。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十四
作為一名高中學(xué)生，生活是非常充實(shí)而有挑戰(zhàn)性的。我們每天早早起床，準(zhǔn)備自己的功課和學(xué)習(xí)資料。上課的過程中，我們密切關(guān)注老師的講解，積極參與課堂討論。下課后，我們會(huì)繼續(xù)完成課堂作業(yè)和閱讀，為接下來的考試做準(zhǔn)備。除了學(xué)習(xí)，我們也會(huì)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)和課外班，拓寬自己的視野和技能。在家里，我們還會(huì)利用課余時(shí)間與家人交流，互相支持和鼓勵(lì)。
第二段：高中學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)
在高中，學(xué)生們面臨著更多的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)。課程內(nèi)容更加深入，學(xué)習(xí)難度也逐漸增加。我們需要花更多的時(shí)間來完成作業(yè)和準(zhǔn)備考試。此外，高考的壓力也讓我們感到焦慮和緊張。我們需要掌握更多的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，為未來的大學(xué)生活做準(zhǔn)備。盡管如此，我們依然努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信只要付出努力，就一定會(huì)取得好成績。
第三段：高中學(xué)生的成長和收獲
在高中的三年里，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是經(jīng)歷了成長和收獲。在課堂上，我們學(xué)會(huì)了如何思考問題、解決問題；通過參加社團(tuán)活動(dòng)，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；在參加各類比賽和學(xué)術(shù)競賽中，我們找到了自己的興趣和長處。這些經(jīng)歷讓我們更加自信，更加有決心和毅力去追求自己的夢想。盡管遇到挫折和困難，在這個(gè)過程中我們都變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第四段：高中學(xué)生的建議和心得
作為經(jīng)歷過高中生活的學(xué)生，我們要分享一些經(jīng)驗(yàn)和建議。首先，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配好時(shí)間和任務(wù)，避免拖延和壓力；其次，要保持積極的態(tài)度，相信自己的能力和潛力，相信付出總會(huì)有回報(bào)；再次，要注意身心健康，保持合理的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣，適時(shí)放松和休息，調(diào)節(jié)自己的情緒；最后，與他人交流和合作，不要孤立自己，互相學(xué)習(xí)和幫助，共同成長。
第五段：高中學(xué)生的未來展望
高中生活是我們?nèi)松兄匾碾A段，它會(huì)影響到我們的未來。作為高中生，我們應(yīng)該樹立正確的目標(biāo)和價(jià)值觀，明確自己的興趣和職業(yè)方向。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用的能力。無論是進(jìn)入大學(xué)還是直接就業(yè)，我們都相信，通過努力和堅(jiān)持，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。未來，我們會(huì)成為社會(huì)的中流砥柱，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：高中學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了更多的成長和收獲。我們要保持良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)方法，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。高中生活是充實(shí)而豐富的，我們相信，通過自己的努力，我們一定能夠迎接更美好的未來。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生競爭壓力的增加，高中教育已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。作為每個(gè)學(xué)生人生中最重要的階段之一，高中學(xué)習(xí)不僅決定了個(gè)人的未來發(fā)展方向，還對(duì)學(xué)生的成長和人生觀起著重要的影響。在這個(gè)重要的階段，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，愿意與大家分享。
首先，高中學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。進(jìn)入高中以后，我們面臨更復(fù)雜和龐大的知識(shí)體系，學(xué)科也更加專業(yè)化。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們不能再像以前那樣漫無目的地學(xué)習(xí)。因此，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷調(diào)整和改進(jìn)。
其次，積極參與課外活動(dòng)是高中生活的重要組成部分。除了學(xué)術(shù)方面的努力，高中生活還需要豐富多樣的課外活動(dòng)來豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。參加各種社團(tuán)和組織，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力，可以讓我們更好地適應(yīng)大學(xué)和職場的競爭環(huán)境。
再次，高中生活需要合理的時(shí)間管理。高中生面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力和社交壓力，如果不能合理分配時(shí)間，很容易陷入學(xué)習(xí)或娛樂的極端。因此，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，找到一個(gè)平衡點(diǎn)。不要只關(guān)注學(xué)習(xí)，也要留出時(shí)間和朋友相處，鍛煉身體，放松心情。這樣可以有效減輕壓力，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，重要的是保持積極的心態(tài)和健康的身心狀態(tài)。高中生活雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但我們并不需要太過焦慮和緊張。保持積極的心態(tài)和健康的身心狀態(tài)對(duì)于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。關(guān)注自己的身體健康，注意適度的運(yùn)動(dòng)和休息，與家人和朋友保持良好的關(guān)系，都是保持良好心態(tài)的重要因素。
最后，高中生活是一段值得回憶的時(shí)光。盡管這段時(shí)光可能充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但它同時(shí)也是我們成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有自己的高中故事，無論是開心還是痛苦，都是值得回憶的。因此，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，活在當(dāng)下，享受高中生活帶給我們的各種體驗(yàn)和感悟。
總之，高中學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)是一個(gè)寶貴的財(cái)富。通過分享和交流，我們可以相互借鑒，不斷完善自己的學(xué)習(xí)和生活方式。同時(shí)，我們也可以共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，相互支持并共同努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高中生活是有限的，讓我們珍惜并充分利用這段寶貴的時(shí)光，為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基石。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十六
一、基本情況：
沈燕，女，漢族，1990年9月出生，預(yù)備黨員，本科學(xué)歷，南京人口管理干部學(xué)院社會(huì)工作系社會(huì)工作專業(yè)097092班學(xué)生。
二、主要事跡：
沈燕自從踏入大學(xué)校園開始，就在不斷的奮斗與拼搏。她謙虛上進(jìn)，全面發(fā)展，不管在學(xué)習(xí)還是工作上都取得了很大的成就，并在同學(xué)中起到了領(lǐng)頭表率作用。曾任097092班班長與系外聯(lián)部副部、院紅會(huì)同伴教育部副部?，F(xiàn)學(xué)校任職：院教學(xué)信息中心主任、院同伴導(dǎo)師團(tuán)副團(tuán)長、系輔導(dǎo)員助理、系學(xué)生一支部組織委員。社會(huì)任職：南京江帆咨詢有限公司行政助理。
(一)、學(xué)習(xí)方面：
大學(xué)兩年多以來，她一直以“勤奮務(wù)實(shí)，積極上進(jìn)”作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目標(biāo)清楚明確，每個(gè)學(xué)期都制定了科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密的安排時(shí)間，因此，在各項(xiàng)考試中都取得了驕人的成績并多次獲校級(jí)以上榮譽(yù)證書。連年獲?！叭脤W(xué)生標(biāo)兵”，院“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“一等獎(jiǎng)學(xué)金”(3次)，“二等獎(jiǎng)學(xué)金”(2次)。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還一次性通過英語四、六級(jí)，學(xué)位英語和計(jì)算機(jī)一、二級(jí);20__年5月參加全國普通話考試，并取得了二級(jí)乙等證書;20__年參加了全國大學(xué)生英語競賽并入圍初賽。20__年通過江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè)考試，并獲“江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書”。
(二)、實(shí)踐方面：
20__年參加大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并獲得院“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”。此外，她在生活中勤儉節(jié)約，勤工儉學(xué)，2年來靠自己的努力、自強(qiáng)不息通過兼職盡力為父母減輕負(fù)擔(dān)，為自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)打拼：參與第六次人口普查，并被玄武區(qū)人口普查處授予“普查員證書”。20__-20__年在江帆教育咨詢有限公司擔(dān)任行政助理并獲聘書;自20__-至今在校兼職校園代理已3年。20__年暑假于盛澤鎮(zhèn)小哈佛幼兒園實(shí)習(xí);20__年暑假于盛澤鎮(zhèn)名思教育兼職。
(三)、志愿服務(wù)方面：
20__年被瑪麗斯特普國際組織中國代表處“你我健康青春”南京項(xiàng)目志愿服務(wù)過程中，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)異，授予“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào);在我院20__年度參與志愿服務(wù)工作中，表現(xiàn)積極，成績顯著，被評(píng)為院“優(yōu)秀青年志愿者”;20__年12月在20__年11—12月由南京人口管理干部學(xué)院社會(huì)工作系及南京市江寧區(qū)麒麟鎮(zhèn)建南聯(lián)合小學(xué)主辦的“愛心義務(wù)支教”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，工作認(rèn)真，榮獲表彰;20__年5月在20__年4—5月由南京人口管理干部學(xué)院社會(huì)工作系及南京市玄武區(qū)五百戶老年公寓主辦的“愛老敬老”活動(dòng)中積極參與，樂于奉獻(xiàn)，榮獲表彰。
(四)、學(xué)生工作方面：
她在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還積極參與學(xué)生干部的工作。在20__年新生軍訓(xùn)工作中，工作努力，表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲20__年新生軍訓(xùn)“優(yōu)秀同伴導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號(hào);20__-20__年獲院“優(yōu)秀學(xué)生干部”;20__-20__學(xué)年學(xué)生教學(xué)信息中心工作中成績顯著，被教務(wù)處評(píng)為“優(yōu)秀工作者”;20__-20__年度表現(xiàn)積極，成績顯著，授予“十佳青年提名獎(jiǎng)”;并于20__-20__學(xué)年表現(xiàn)突出，成績顯著，被評(píng)為“院優(yōu)秀共青團(tuán)員”。在工作上，積極進(jìn)取，配合老師工作，做好學(xué)生與老師之間的橋梁。積極主持班級(jí)、組織進(jìn)行戶外拓展。
(五)、綜合素質(zhì)方面：
她熱愛并積極參與省級(jí)、院系活動(dòng)，20__年參加江蘇省婦聯(lián)婦女聯(lián)合會(huì)、江蘇省男女平等宣傳教育中心共同主辦的社會(huì)工作方案征集評(píng)選活動(dòng)中獲得“省級(jí)創(chuàng)意類優(yōu)秀獎(jiǎng)”;20__年參加全國“挑戰(zhàn)杯”;20__年參與全國英語競賽并獲初賽證書;20__年在新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上代表同伴導(dǎo)師團(tuán)發(fā)言;20__、20__年文章被入選為《珍愛社工雜志》;20__年參與社會(huì)工作系舉辦的羽毛球賽并獲“男女混雙第二名”;20__年積極參與院勤工助學(xué)“歡樂圣誕行”活動(dòng)，表現(xiàn)突出，被授予“先進(jìn)個(gè)人”;20__年積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(六)、思想方面：
她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷從思想上、行動(dòng)上以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在大一第二學(xué)期成為入黨積極分子，20__年積極參與院第十期入黨積極分子培訓(xùn)班，并獲結(jié)業(yè)證書;于20__-20__年被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”?，F(xiàn)在發(fā)展成為中共預(yù)備黨員。從此，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，她都對(duì)自己要求更加嚴(yán)格，并引導(dǎo)身邊的同學(xué)積極向黨組織靠攏，爭取為黨組織吸收更多優(yōu)秀的人才。此外，她積極向領(lǐng)導(dǎo)、老黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，堅(jiān)持每天看報(bào)紙和相關(guān)雜志，了解國內(nèi)外的時(shí)事與政治，關(guān)注一些現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題，做到了與時(shí)俱進(jìn)。
(七)、在日常生活方面
她與同學(xué)們關(guān)系良好，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。平日里學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常到圖書館查閱資料，閱讀大量書籍，聽優(yōu)秀的報(bào)告講座，通過各種方式為自己充電。
三、結(jié)語：
今天的成就來自昨天的努力，明天的輝煌必須從今天開始創(chuàng)造。所以，當(dāng)我們回首昨天時(shí)，應(yīng)該是問心無愧的;當(dāng)面對(duì)今天時(shí)，應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天時(shí)，應(yīng)該是信心百倍的。自入學(xué)以來，盡管她之前獲得了很多成就，在各方面都收獲了許多，綜合素質(zhì)等方面都進(jìn)步明顯。但是她知道這并不是代表自己是最好的，人也不能固步自封，要百尺竿頭更進(jìn)一步。把握好每一天，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，取他人之長，補(bǔ)己之短，努力學(xué)習(xí)，在向往的大學(xué)生活中始終讓自己的精神站立，不斷的追求，不斷的完善自我，品味著生活的苦與樂，微笑地向前，奮斗拼搏，永不言棄，才能創(chuàng)造奇跡。!
附個(gè)人榮譽(yù)表彰情況：
(一)、學(xué)習(xí)：
1、一次性通過英語四、六級(jí)，學(xué)位英語和計(jì)算機(jī)一、二級(jí);
2、20__-20__年獲院“三好學(xué)生標(biāo)兵”;
3、20__-20__學(xué)年第一學(xué)期獲二等獎(jiǎng)學(xué)金;
4、20__-20__學(xué)年第二學(xué)期獲一等獎(jiǎng)學(xué)金;
5、20__-20__學(xué)年第一學(xué)期獲二等獎(jiǎng)學(xué)金;
6、20__-20__學(xué)年第二學(xué)期獲一等獎(jiǎng)學(xué)金;
7、20__-20__學(xué)年第一學(xué)期獲一等獎(jiǎng)學(xué)金;
8、20__年獲“二級(jí)乙等”普通話證書;
9、20__年獲“江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書”。
(二)、工作、組織：
2、20__-20__年獲院“優(yōu)秀學(xué)生干部”;
4、20__-20__年度表現(xiàn)積極，成績顯著，授予“十佳青年提名獎(jiǎng)”;
5、20__-20__學(xué)年表現(xiàn)突出，成績顯著，被評(píng)為“院優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
(三)、志愿、公益活動(dòng)：
4、20__年5月在20__年4—5月由南京人口管理干部學(xué)院社會(huì)工作系及南京市玄武區(qū)五百戶老年公寓主辦的“愛老敬老”活動(dòng)中積極參與，樂于奉獻(xiàn)，榮獲表彰。
(四)、實(shí)踐：
2、于第六次人口普查中，被玄武區(qū)人口普查處授予“普查員證書”;
3、20__-20__年在江帆教育咨詢有限公司擔(dān)任行政助理并獲聘書;
4、20__-20__年在校兼職校園代理已3年。
(五)、文體活動(dòng)：
1、20__年參加江蘇省婦聯(lián)婦女聯(lián)合會(huì)、江蘇省男女平等宣傳教育中心共同主辦的社會(huì)工作方案征集評(píng)選活動(dòng)中獲得“省級(jí)創(chuàng)意類優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
4、專業(yè)論文連年被錄入于社工專業(yè)雜志《珍愛社工》中;
5、20__年參與全國英語競賽并獲初賽證書。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十七
新員工如何在團(tuán)建中“護(hù)體”
應(yīng)屆畢業(yè)生剛?cè)牍?，就好比為公司注入新鮮血液。公司虎視眈眈要把你們改造成匹配企業(yè)的血液，“洗腦”是少不了的。每個(gè)公司都有自己的精神文化，讓新員工認(rèn)同這種文化，融入其中。團(tuán)建和拓展是現(xiàn)代公司的首選，所謂適者生存不適者淘汰，正如結(jié)婚前要做一次旅行一樣，團(tuán)建最容易見到人的脾性。是游離在團(tuán)隊(duì)之外，還是拼命努力完成苦活累活，又或者是出謀劃策承當(dāng)團(tuán)隊(duì)決策的角色。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)暗中觀察，即時(shí)篩選出來找到適合企業(yè)價(jià)值觀導(dǎo)向的、可以稍微調(diào)教就能改變的、對(duì)企業(yè)都認(rèn)可和服從的，這些人留下，不適合企業(yè)基因的人剔除出去。
新員工初來公司對(duì)一切還感到陌生，參見團(tuán)建活動(dòng)也是不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。也有人說其實(shí)團(tuán)建跟本沒那么大作用，爬山累死累活，還可能和討厭的人玩“愛的抱抱”，就是領(lǐng)導(dǎo)們跟風(fēng)。確實(shí)有的團(tuán)建水平不高，公司還最愛選在員工的休息日;可能還是純“腐敗”，業(yè)績超額完成，目標(biāo)提前到達(dá)，領(lǐng)導(dǎo)開心大出血，國內(nèi)隨便浪、出國大采購，發(fā)福利卡。有人覺得這樣的團(tuán)建多多益善啊，可你想過沒有放松自由的環(huán)境下，人更容易暴露真實(shí)的自己。團(tuán)建，是老板評(píng)價(jià)員工的側(cè)面依據(jù)。誰有培養(yǎng)的潛力，誰又是團(tuán)隊(duì)中的“刺頭”，往往一目了然。
可有人說我有說不的權(quán)利，在集體面前裝逼需要實(shí)力，而作死只需要勇氣……現(xiàn)在的年輕人更喜歡宅的生存方式，讓人們自我認(rèn)可的需求在增加，而自我表達(dá)的能力卻在退化。常把“我覺得”和“我以為”掛在嘴邊，覺得我和你們不一樣，高學(xué)歷不代表高智商高情商，當(dāng)你覺得別人無知的時(shí)候，倒霉的往往是自己。害怕處理人際關(guān)系，不愿改變自己，你我只是凡人，有情有欲，離不開社會(huì)，不是那得道之人。你不融入環(huán)境，就變成孤家寡人。
那到底要不要參加公司團(tuán)建?那不妨遵守這個(gè)“不怨聲載道，不消極抵抗”的基本原則吧。如果不能帶著好心情參加無聊的團(tuán)建，不如把它當(dāng)成闖關(guān)任務(wù)。這樣一想，生活也就沒那么苦了。
那就說說新員工在團(tuán)建時(shí)遇到的一些問題，怎么解決妥當(dāng)呢?
被老員工勸酒怎么辦?
聚會(huì)，是一種形式，喝酒，是一種人際交往的工具。正如那句老話說的，有什么事情解決不了么?如果有的話就吃一頓燒烤吧!如果一頓燒烤不行那就來兩頓。但是真正玩的好的團(tuán)建，也并不是花多少錢解決問題，而是增進(jìn)成員之間交流，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
灌誰，誰就成為了酒桌上的焦點(diǎn)，增加了曝光度，推杯換盞之間，人就熟絡(luò)了。純粹就是想給新人點(diǎn)顏色看看，玩命灌到你不能自理就心花怒放的壞種其實(shí)不多。
而且，不是說酒量不行也要硬著頭皮喝，喝得不省人事，有傷身體。能喝就喝點(diǎn)，不能喝就聲明下，以茶代酒也是誠意。拒絕的時(shí)候不要太矯情，我不喝，就是不喝，打死也不喝，誰的面子都不給……這也有點(diǎn)過了，咱哪怕人家敬酒的干一杯酒，咱干一杯茶水呢，是那么個(gè)意思，來而無往非禮也。
其我覺得要是男生的話稍微可以多一點(diǎn)，也無傷大雅，日后每每聊起，都是談資。知道一起感悟人生自己酒品差的就要注意量，不讓暴露本性，影響在別人心目中的形象。
餐桌之上，新人應(yīng)該敬酒答謝，好似拜山頭，該做的禮貌動(dòng)作還要有，場面上的動(dòng)作該做要做，你有責(zé)任和義務(wù)捧捧場，別顯得不太懂事，場面的話還要說一說，請(qǐng)各位前輩以后多多關(guān)照哈。
記住，職場的酒局，從來不只是為了喝酒。
找到適合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的自己人
看到這個(gè)標(biāo)題一定會(huì)有人有想法，這不是叫拉幫結(jié)派么?管理過團(tuán)隊(duì)的人總會(huì)有這樣一個(gè)感受，明明事情都說清楚了怎么就是落地不了。不是別人能力不行，而是他不是團(tuán)隊(duì)一份子。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者，甚至只是團(tuán)隊(duì)的一員。我們需要的并不是這個(gè)人能力有多強(qiáng)，而是這人是不是心和團(tuán)隊(duì)在一起。孫子兵法里面說過一句團(tuán)隊(duì)管理名言：“上下欲同者勝”。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果每一個(gè)人心都向往一起則就不會(huì)出現(xiàn)問題。同樣的如果找到哪些貌似能力強(qiáng)勁，但是卻想不到一處去的人工作起來就會(huì)非常的累?？次饔斡浨鞍攵翁粕畮熗降年P(guān)系就能看明白。
團(tuán)建時(shí)組隊(duì)能和隊(duì)員產(chǎn)生親近感
為什么王者榮耀、絕地求生這樣游戲特別受到歡迎?很多人愿意在游戲里社交。那是因?yàn)榇蠹以谕瓿赏粋€(gè)任務(wù)。一起戰(zhàn)斗，相互幫助，把自己背后交給隊(duì)友。這些都是祖先協(xié)同捕獵時(shí)候就留下來的基因。所以在任務(wù)中得到陌生人的幫助會(huì)極大的促進(jìn)人與人之間的信任。在團(tuán)建聚餐的時(shí)候，總是關(guān)系好的挨著坐，難免會(huì)擋酒，偶爾一句兩句知心嗑，這無形中就會(huì)拉近彼此的關(guān)系。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十八
小學(xué)生是我們社會(huì)中最可愛、最純真、最天真的一群人，他們的成長經(jīng)歷也是我們成人所需要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。在與小學(xué)生相處的過程中，我總結(jié)出一些小學(xué)生的心得體會(huì)，希望可以和大家分享。
第一點(diǎn)，小學(xué)生非常善良。他們不會(huì)去刻意傷害別人，而且經(jīng)常會(huì)做出一些讓成人感到驚訝的善舉。比如說，他們會(huì)將向日葵送給老師，給同桌分享自己心愛的爆米花等等，這些行為都溫暖了身邊的人。
第二點(diǎn)，小學(xué)生的童心依舊。他們天真無邪地享受著生活中的一切美好，這讓我想起了一句話：“長大人的麻煩就是想太多，想太多了對(duì)快樂十分不利?！?/p>
第三點(diǎn)，小學(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心。他們總是充滿了向未知探索的渴望，這也讓他們在成長的道路上變得更加有趣。通過好奇心的推動(dòng)，小學(xué)生發(fā)現(xiàn)世界的美妙和神秘，這也使我意識(shí)到人類智慧的限度。
最后，小學(xué)生總是充滿了活力。他們愉快地玩耍、喜怒無常地發(fā)脾氣，這種活力和天性對(duì)于我們成人來說也是一種提醒。尤其是在緊張的工作和學(xué)習(xí)中，積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以有效地緩解我們的壓力。
在總結(jié)過程中，我意識(shí)到了我們成人應(yīng)該學(xué)習(xí)小學(xué)生那種純真善良的心態(tài)，同時(shí)保持自己的好奇心和活力。這才是我們成人所需要追求的最高境界。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十九
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，本學(xué)期，自己在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示，從這個(gè)活動(dòng)中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對(duì)于學(xué)困生能做到面批并及時(shí)耐心的指導(dǎo)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的`整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
孩子學(xué)習(xí)成績不好，孩子、家長、老師都是非?？鄲赖?。但家長和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長能按照老師的方法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另外，對(duì)學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會(huì)講兩遍，兩遍不會(huì)講三遍，而且要把知識(shí)反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過了。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的。
小學(xué)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得篇二十
學(xué)生的成績一直是家長們的話題。因此許多的父母都是積極尋找各種各樣方法，期待可以協(xié)助小孩有效的提高學(xué)業(yè)成績，作為校內(nèi)成績并不頂尖的學(xué)生家長，在“如何提高成績“這個(gè)話題上，其實(shí)也沒有什么拿得出手的成就。但我們堅(jiān)信，成績好的孩子，一定指的是方法得當(dāng)?shù)暮⒆?，相?duì)于學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)習(xí)慣更為重要。
自我管理是一切成功的前提。對(duì)于孩子本身來說，善于獨(dú)立思考，能夠科學(xué)利用時(shí)間，都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
抓緊時(shí)間的大白話是“別磨蹭”。學(xué)習(xí)過程中，一邊做題一邊玩筆，外加翻翻課外書，時(shí)間的利用率自然就是很低。同理，彈琴的時(shí)候，彈完一段歇半天，早上醒了賴半天床不起來，這些都是學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)當(dāng)去注意的。大家的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，拼的其實(shí)就是學(xué)習(xí)效率，而學(xué)習(xí)效率，很大一部分取決于時(shí)間的利用率。
從我作為家長的自身生活經(jīng)驗(yàn)來說，浪費(fèi)時(shí)間和不認(rèn)真，是我非常不認(rèn)可的。因此教育孩子避免“低級(jí)錯(cuò)誤”成為重中之重。數(shù)學(xué)翁老師也多次提到過，有一些孩子會(huì)在做題目時(shí)，因?yàn)椴徽J(rèn)真，把0寫成6，或者在簡單運(yùn)算上發(fā)生錯(cuò)誤，這些都會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效率。
良好的個(gè)性遠(yuǎn)勝于卓越的才智。孩子的學(xué)習(xí)則是全方位的.，并不局限于讀寫算和各種技藝。因此，在一切孩子能自己做的事情上，盡量讓孩子自己做，自己去規(guī)劃，會(huì)對(duì)習(xí)慣培養(yǎng)起到良性的促進(jìn)作用。比如，除了正常的學(xué)習(xí)以外，周靳葭會(huì)自己計(jì)劃第二天的早飯，清洗當(dāng)天的衣服等。
孩子的性格和才能，歸根到底，來源于家庭。
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