大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的當(dāng)一只小熊去放風(fēng)箏賞析【范文6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)一只小熊去放風(fēng)箏賞析【范文6篇】一
“放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦：”同學(xué)們歡呼雀躍，大家都舉著自己心愛的風(fēng)箏去江邊大壩上放風(fēng)箏。
一登上大壩，春風(fēng)習(xí)習(xí)，在歡樂的叫喊聲中，大家像歡樂的小鳥似的吵自選好場地，同學(xué)們邊跑邊放線，爭先恐后地把自己的“杰作”送上藍(lán)天大大小小的風(fēng)箏隨風(fēng)起舞吵它們千姿百態(tài)五彩繽紛與藍(lán)天，白云爭奇斗艷。瞧，鄭志遠(yuǎn)的“蝙蝠”風(fēng)箏栩栩如生，扇動(dòng)著五彩的翅膀越飛越高，都要高過對(duì)面那一十多層高的王府大廈應(yīng)華俊的“蜻蜓”一風(fēng)箏更不示弱，它忽閃著大翅膀，一個(gè)勁兒地往上躥。不會(huì)兒，就飛到了白云間，只能看見點(diǎn)點(diǎn)影子了、突然，周柏圳的“老鷹”猛地飛向“蜻蜓”，它威風(fēng)凜凜，翅膀扇動(dòng)著，忽上忽下。它那滾動(dòng)著的大眼，活靈活現(xiàn)，它張大的嘴巴一張一合，好像在說：“看我多威風(fēng)呀！”這時(shí)只見蔚藍(lán)色的天空中，風(fēng)箏越來越多最多的是“鯧魚”風(fēng)箏。我看著看著，競忘了把自己的風(fēng)箏放上去，直到有同學(xué)說了聲：“快放風(fēng)箏吧，海倩：”我聽了才連忙一邊放線，一邊奔跑著把風(fēng)箏送上天空，讓它也加入風(fēng)箏的行列，盡情地展示風(fēng)采。這時(shí)，天空中的風(fēng)箏猶如煙花綻放，更像畫家那美麗的畫卷。整個(gè)天空已成了風(fēng)箏的世界，美極了！
同學(xué)們仰望著滿天的風(fēng)箏，蹦啊，跳啊，笑啊片青不自禁地唱起了英文歌曲：
Fly，fly，flythekite，
highinthesky！
Upanddown，
roundandround，
highinthesky！
嘹亮的歌聲隨著飛舞的風(fēng)箏回蕩在空中，越過大壩、越過甌江，越過千山萬水。帶著我們的希望，帶著我們的理想……
當(dāng)一只小熊去放風(fēng)箏賞析【范文6篇】二
星期天，陽光明媚，春風(fēng)送暖，讓我們都感受到了春天的氣息。
中午，我向爸爸提議去放風(fēng)箏，爸爸爽快地答應(yīng)了，我們拿好風(fēng)箏，就興致勃勃地去月湖公園放風(fēng)箏了。
公園里的風(fēng)箏真多??！天空簡直成了風(fēng)箏的海洋：有美麗的“蝴蝶”,有長長的“蜈蚣”,有神氣的“小哪吒”……我和爸爸拿著碧綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏，測好了風(fēng)向，我就拿著風(fēng)箏飛奔起來，只聽爸爸喊了一聲：“放──”我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏舞動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天，我高興地喊著：“風(fēng)箏，快飛啊，快飛啊，賽過飛機(jī)才好呢！”風(fēng)娃娃似乎聽見了我的叫聲，它輕輕吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，好象真的賽過飛機(jī)了，我開心得像只快樂的小鳥。
今天真是快樂的一天！
當(dāng)一只小熊去放風(fēng)箏賞析【范文6篇】三
春天來了，小燕子從南方飛回來了。在一個(gè)晴朗的星期六，小朋友們到郊外放風(fēng)箏。
開始，小明在前面拉著線，他的妹妹在后面端著風(fēng)箏，然后，小明快步地奔跑起來。風(fēng)箏緩緩地升起來了，小明邊跑邊放線，風(fēng)箏飛得越來越高。小朋友玩得很開心呀！
當(dāng)一只小熊去放風(fēng)箏賞析【范文6篇】四
今天是一個(gè)陽光明媚、春暖花開的日子，潘老師領(lǐng)著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏，一到公園，同學(xué)們就迫不及待地拿起手上的風(fēng)箏。開始尋找著自己的玩伴，我也找到了我的玩伴。
我讓我的玩伴雙手高高舉起風(fēng)箏，他負(fù)責(zé)舉風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)牽著線跑。當(dāng)他說一聲“放”，我就像一只離弦的箭，飛快得往前沖，風(fēng)箏也順?biāo)俚娘w上天，可不到五秒鐘就掉了下來，我的第一次失敗了。
我又開始第二次“飛行實(shí)驗(yàn)”。此時(shí)，我總結(jié)了第一次失敗的原因。這次我雙手托起風(fēng)箏，站在風(fēng)口，玩伴一個(gè)人牽著線，站在高高的地方，我說了一聲“放”，我的玩伴飛快得順風(fēng)狂跑，手中的線一緊一送，風(fēng)箏越飛越高，在高空中翩翩起舞，我開心地跟著風(fēng)箏后面追著，心里美滋滋的，但好景不長，我的風(fēng)箏犧牲了——看到障礙物時(shí)，我們沒能及時(shí)的讓風(fēng)箏避開，風(fēng)箏掛到了樹枝上。我和小伙伴們?cè)趺磁才幌聛?。我既失望又傷心，心情一下子從云端跌入谷底。潘老師走過來并安慰我說到：“丟了就丟了吧！老師這還有一個(gè)，以后看到大樹要注意避讓??！”于是便拿了另一個(gè)風(fēng)箏給我玩，我的心情又從谷底飛上來了，我開始試飛第三次。
我和同伴又按剛才的步驟、動(dòng)作配合起來，我們的動(dòng)作自然協(xié)調(diào)，風(fēng)箏又飛上了天，這次吸取了第二次的教訓(xùn)，眼看風(fēng)箏又要碰到樹枝了，我把風(fēng)箏線一拉，風(fēng)箏脫離了“危險(xiǎn)區(qū)”，我高興地手舞足蹈。后來又反復(fù)試了好幾次，每回我的風(fēng)箏都飛得高高的，我的玩伴他也沒玩過幾次，我又幫他托起風(fēng)箏，配合他，結(jié)果也是一下子就飛上了藍(lán)天。
雖然這次放風(fēng)箏，不小心讓我心愛的風(fēng)箏掛在了樹枝上，永遠(yuǎn)下不來！但我學(xué)會(huì)了怎樣和同伴合作，我也收獲了不少的快樂。這次的放風(fēng)箏真的很難忘。
當(dāng)一只小熊去放風(fēng)箏賞析【范文6篇】五
放風(fēng)箏今天，天氣晴朗，風(fēng)與日麗，爸爸帶我去公園放風(fēng)箏。我們已經(jīng)脫掉厚厚的棉襖，換上薄薄的外套了。
到了公園，我們看到了一幅宜人的景像，柳樹發(fā)芽了，桃花也開了，還有一棵棵小樹也變成了一片茂密的樹林。
開始放風(fēng)箏了，爸爸就教我怎樣才將風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)。首先，爸爸教我怎樣將線放出來，怎樣將線收回來，接著，爸爸說：“放風(fēng)箏先要認(rèn)準(zhǔn)風(fēng)的方向，如果風(fēng)從東吹向西，那我們就要拉著風(fēng)箏從西跑向東，這樣才將風(fēng)箏放起來。”我就按照爸爸教的要領(lǐng)學(xué)著放了一遍又一遍，漸漸地，放得越來越好。終于，我將風(fēng)箏放很高很高。
我感到春天要來了，其實(shí)啊，現(xiàn)在就是春天了。
放風(fēng)箏今天陽光明媚，萬里無云。太陽照在身上暖洋洋的，還有一陣暖風(fēng)吹來，所以我們決定在這么一個(gè)好時(shí)光里去放風(fēng)箏。我跟隨著孔老師來到公園去放風(fēng)箏。
走在社區(qū)的小徑上，我們迫不及待的讓風(fēng)箏起飛，他卻與“大樹捉迷藏”，一會(huì)兒飛到樹的梢頭，一會(huì)兒飛到樹的腰邊它東搖西擺地躲藏著，一頭撞在大樹上落了下來。我便不再敢在小徑中放風(fēng)箏了，十分安靜的走在隊(duì)伍的末尾。我隨著人流來到公園，放風(fēng)箏的人還真不少，但將風(fēng)箏放得老高地卻少之又少。我們來到河邊，看到河水像一面鏡一樣平靜，只有柳樹還在不情愿的擺動(dòng)幾下。這時(shí)我就有一種不祥的預(yù)感，我這個(gè)風(fēng)箏準(zhǔn)放不上去，因?yàn)轱L(fēng)沒有，風(fēng)箏就失去了動(dòng)力，就放不上去了。只聽見孔老師一聲“放！”，我們像一群沒頭的蒼蠅，不管東南西北亂跑起來，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就直沖地面，穩(wěn)穩(wěn)地落在草坪中央。真實(shí)的，風(fēng)箏不往空中飛卻往地下鉆。這下讓我們信心大跌。第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，逆著風(fēng)跑，手還不停地一拉一放，果真，風(fēng)箏飛上去了，可好景不長，我一停下腳步，風(fēng)箏在空中掙扎了幾下，又慢慢下降，還不停地?cái)[動(dòng)，忽高忽地，我的心情也跟著風(fēng)箏不停搖擺，忽喜忽憂。好不容易使風(fēng)箏起飛了，可我面前卻是一條大河，無路可退，我只好眼睜睜地看著風(fēng)箏落到了地面。
通過這次親身放風(fēng)箏的經(jīng)歷，才能使我有所進(jìn)步，雖然我們失敗了，但我們不能為了一時(shí)的失敗而灰心。要不斷完善自己，超越自己！
放風(fēng)箏今天，老師召集我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。大家?guī)е孱伭娘L(fēng)箏，興高采烈地來到操場。
“瞧！”有一只風(fēng)箏飛起來了！是一只蝙蝠型的風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，越飛越遠(yuǎn)，仿佛飛到了宇宙。
同學(xué)們羨慕地看著，我心想：如果我也能放得那么高，那該多好呀！我與王格組了一個(gè)小組，一起放風(fēng)箏。
一開始，我們的風(fēng)箏起起落落，總是不穩(wěn)定，有時(shí)還會(huì)將棉線纏繞在身上。于是，我們向老師討教了經(jīng)驗(yàn)，漸漸學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的基本步驟。我與王格雀躍地拿著風(fēng)箏，找一塊空地，開始放飛。我先拿著線團(tuán)，站在離風(fēng)箏五六米的地方，王格原地不動(dòng)，高舉著風(fēng)箏?！胺牛 彼麑L(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線，“快！快放線！”王格在后面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線，只見我們的風(fēng)箏順著風(fēng)勢越飛越高，我與王格開心地歡呼著。
快樂的時(shí)光總是很短暫，同學(xué)們依依不舍地離開操場，但大家的心永遠(yuǎn)留在童年的風(fēng)箏里。
放風(fēng)箏今天萬里無云，爸爸說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧?！蔽腋吲d的說：“好哇！”我們來到錢塘江邊，那里風(fēng)與日麗，波濤洶涌，錢江四橋聳立在那里像一個(gè)高大的巨人。
我拿出事先買好的風(fēng)箏，它的顏色是紅黃相間的，形狀是三角形的，有一個(gè)笑臉的表情，非?？蓯?。
開始放風(fēng)箏了，我將風(fēng)箏放在爸爸的手里，說：“放”，風(fēng)箏便向高處飛翔，我跑得滿頭大汗，爸爸說讓我玩一會(huì)兒，我就將風(fēng)箏遞給了爸爸。突然爸爸不小心將風(fēng)箏掛在了大樹上，我急得直跺腳，爸爸找了一位清潔工叔叔，他爬上了樹才將掛在大樹上的風(fēng)箏拿了下來。
我們玩得可開心了！
放風(fēng)箏今天我與老媽來到我眾多群員約好放風(fēng)箏的地方：五一廣場，我剛向廣場走去，韓笑大姐就跑過來。韓笑指著圓柱說：“我們都從那呢！”我飛快的奔去，韓笑也追隨著我。
“哈嘍小鑫”王敬堂手里拿著風(fēng)箏說?！皬場析巍崩羁¤罢f“你怎么來了？”李大俠剛才放風(fēng)箏，竟然還沒看見我，看他一身休閑的打扮好像是放風(fēng)箏的高手，丁一凡也在。我買了一個(gè)小風(fēng)箏開始放，大的難放也就罷了，這個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)的小風(fēng)箏竟然也不好放。
我撒開繩，然后不停地拽著繩子誰知道，小風(fēng)箏不一會(huì)兒就厭倦了，飄到了地上，我只好重新放，這次我吸取了經(jīng)驗(yàn)，先跑跑然后再拽繩子，誰知沒開始執(zhí)行計(jì)劃就將李想給五花大綁起來了，“啊救命?。 崩钕牒艟鹊馈拔冶唤壠饋砹恕痹谖遗c老媽的幫助下李想終于解脫了，哼小風(fēng)箏我不信我不將你弄上天。我有了另一種方法，讓老媽舉起來松手然后我拽繩子，這個(gè)方法果然很厲害，雖然飛得不高但是飛起來就不錯(cuò)了！再看看李俊璋老爸的風(fēng)箏，飛的老高老高，從這看著特別小。真是厲害，我也想讓它飛的高一點(diǎn)兒，小風(fēng)箏就是不聽話，我請(qǐng)來韓笑大姐來幫忙，她竟然還會(huì)放點(diǎn)，在她的指導(dǎo)下，風(fēng)箏飛得高一點(diǎn)兒了，她去玩她的風(fēng)箏了，輪到我大顯身手的時(shí)候啦！我放了許多線，然后不停地拽動(dòng)著繩子，一會(huì)兒就可以了，再看看韓笑的，更厲害，比我還高，過了一會(huì)兒十二點(diǎn)了，我與老媽要走了，韓笑也要回家了。
今天放風(fēng)箏可真好玩！讓我明白做什么事都要?jiǎng)幽X筋，認(rèn)真才能做好。
放風(fēng)箏今天是星期六，公園里秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)來。早上，我與媽媽去公園放風(fēng)箏。
一來到公園里，只見公園里人山人海，果樹上的果實(shí)累累。我們先找一個(gè)空的地方，再將線系好，就可以放了。我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)一來，就準(zhǔn)備放了。風(fēng)來了，我急忙放線，可是線放太多，沒拉住，風(fēng)箏又掉下來了，我急忙收線，等下陣風(fēng)。
風(fēng)來了，我就慢慢地放線，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏高過樹梢，飛過房頂，向藍(lán)藍(lán)天的天空飛去，風(fēng)箏在空中翩翩起舞。
這時(shí)，吹來一陣大風(fēng)，我一邊放線，一邊拉線，不讓風(fēng)箏飛走了，風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛到云彩上。還有些風(fēng)箏要與我的一決高低，我就將風(fēng)箏放得最高。我的風(fēng)箏好像驕傲地說：“我最高?！逼渌L(fēng)箏也好像在說：“別驕傲，我們會(huì)追上你的?！边^了一會(huì)兒，沒風(fēng)了，我的風(fēng)箏掉下來了，其它風(fēng)箏又好像在說：“驕傲?xí)浜蟮?。?/p>
放風(fēng)箏三八節(jié)下午，天氣晴朗，陽光燦爛，媽媽帶我去放風(fēng)箏。一路上，我看到許多樹都長出了嫩路的小葉子，田野上到處盛開著各色鮮花，美麗極了！
我與媽媽放起了風(fēng)箏。我拉著手中的線，抬頭一看，我的蝴蝶風(fēng)箏好像活了似的，在天空中飛翔著。我真想也變成一只大風(fēng)箏，飛到那軟軟的云朵上坐著，從高空看這個(gè)世界，那是多么美好??！但是，我想的更多的事是采幾朵軟軟的云朵帶到教室給同學(xué)們看，還可以讓我們?cè)谠贫淅镒鲇螒蚰兀?/p>
我在想象中向往著那美好的景象，直到媽媽叫我，我才清醒了過來，但是風(fēng)箏線已經(jīng)斷了，我的夢(mèng)想飛走了，我在風(fēng)箏上留了一個(gè)幻想，但是我希望那是真的。
這樣，一個(gè)快樂的日子過去，那就讓我們迎接新的一天吧！
放風(fēng)箏光。蔚藍(lán)的天空，飄著朵朵白云，許多五顏六色的風(fēng)箏在空中展翅翱翔。
愛運(yùn)動(dòng)的我，再也擋不住風(fēng)箏的誘惑了，迫不及待地要求媽媽帶我去美麗的子胥公園放風(fēng)箏。
一來到公園，讓我傻了眼，公園的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上盡情地玩耍。有的在練太極，有的在打籃球，有的在騎雙人自行車，還有的在放風(fēng)箏呢。最吸引我的是放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏可多了，有美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏，有雄偉的老鷹，還有超級(jí)可愛的喜羊羊風(fēng)箏，我心急如焚地加入他們的行列。
我準(zhǔn)備放飛的風(fēng)箏是一只酷酷的“蝙蝠”風(fēng)箏。這只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飛起來一定是最高的，最酷的。一開始，我將風(fēng)箏放在地上，我拽著風(fēng)箏線團(tuán)，拼命往前奔跑，我的風(fēng)箏真乖，真地起飛了，將我樂得忘記了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”風(fēng)箏落到了一棵大樹上，給纏住了，急得我直跺腳。我使勁地拉線，無奈之下求助了媽媽。在媽媽的幫助下，我的蝙蝠風(fēng)箏得救了。
媽媽讓我到空曠的地方來放風(fēng)箏，這回我請(qǐng)媽媽協(xié)助我，我先讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏，我拽著風(fēng)箏線團(tuán)順著風(fēng)，朝著空曠之地拼命往前跑，風(fēng)箏一會(huì)就飄起來了。在媽媽的指揮下，我一邊跑一邊放線，“蝙蝠”越飛越高，就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飛翔呢！我的心也跟著飛起來了。
看著天空中五顏六色的風(fēng)箏，希望有朝一日，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛，飛向我的夢(mèng)想，飛向我的成功！
當(dāng)一只小熊去放風(fēng)箏賞析【范文6篇】六
周末，天氣晴朗，太陽暖暖的曬著大地。小強(qiáng)、小剛和麗麗相約一起去草地上放風(fēng)箏。
他們來到草地上，哇！放風(fēng)箏的人可真多啊！各種各樣的風(fēng)箏在天空飛舞著。瞧，有瞪著大大眼睛蜈蚣；有鼓著圓圓眼睛的金魚；還有展翅高飛的老鷹……不遠(yuǎn)處，一家三口也來放風(fēng)箏。只見孩子手里緊握著風(fēng)箏線輪，邊跑邊放線，一會(huì)兒功夫，風(fēng)箏就飛上了高高的藍(lán)天。爸爸的一只手搭在媽媽肩膀上，他們一定在想：我們的孩子長大了也要想風(fēng)箏一樣，在高高的藍(lán)天上，自由的飛翔。多么幸福多么快樂的一家人啊！
只見小強(qiáng)右手拿著風(fēng)箏線輪，左手使勁的拉著風(fēng)箏線，身后的小剛把風(fēng)箏高高的舉起，小強(qiáng)邊跑邊喊：“聽好了，小剛，等我說一、二、三放，你就趕快放手，把風(fēng)箏拋起來?！毙偞舐暬卮鸬剑骸爸懒耍 敝宦犘?qiáng)大聲喊：“一、二、三放！”小剛迅速的放開了雙手，風(fēng)箏搖搖晃晃的飛了起來。慢慢的，風(fēng)箏越飛越高，看著小強(qiáng)的風(fēng)箏飛上了高空。麗麗急切的說：“你們的風(fēng)箏飛的可真高??！我想讓我的小蝴蝶也飛起來?！痹谛偟膸椭?，麗麗的小蝴蝶也飛上了藍(lán)天。
草地上到處都是歡呼聲和叫喊聲，小伙伴們玩的真開心！
多么漂亮的風(fēng)箏！多么愉快的周末！
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