心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和生動(dòng)，用簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式將自己的思想和感受傳遞給讀者。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些出色的心得體會(huì)范文，與大家一同分享成長(zhǎng)的心路歷程。
知法懂法守法心得體會(huì)篇一
知法、懂法、守法是21世紀(jì)新公民的重要標(biāo)志，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的權(quán)利和義務(wù)。自覺(jué)杜絕不良行為的侵襲，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，只有這樣才能形成良好的遵紀(jì)守法觀念，才能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，才能寫(xiě)下兩個(gè)頂天立地的字——中國(guó)！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民！
法律，我們大家應(yīng)該都不陌生，因?yàn)槲覀兩钪杏性S多事情和法律有關(guān)。可以說(shuō)，我們生活在一個(gè)法律社會(huì)，因?yàn)榉?、法?guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。
那么，我們真的真正理解了法律這個(gè)名詞的含義了嗎？我們又真正的做到了嗎？作為一個(gè)小學(xué)生，我們也許經(jīng)常聽(tīng)到許多像：法律面前人人平等，王子犯罪與庶民同罪等許多與法律相關(guān)的話題。那么今天，我們就來(lái)深深探討法律這個(gè)名詞。
法，體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則。律，法則，規(guī)章。作為小學(xué)生的我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)：知法，懂法，守法，用法。
知法，就是明白，認(rèn)識(shí)法律。眾所周知，我們正受著中華人民共和國(guó)中央人民政府未成年人保護(hù)法的保護(hù)，這是最常見(jiàn)的法律。在這里，我要提一個(gè)問(wèn)題，為什么我們要知法呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，如果我們知道了有什么法律，我們就能用法律來(lái)保護(hù)我們。
懂法，其實(shí)就是理解法律。懂法對(duì)我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)意義還挺重大的，因?yàn)槲覀児庵ㄟ€不行，要懂它理解它，要知道它為什么要立這條法規(guī)。
守法，這條是四條當(dāng)中最重要的一條。因?yàn)槿绻阒ǎ?，但是你卻不遵守法律的話，那你就會(huì)走向墜落。再回想，如果全世界的人都不遵守法律法規(guī)，那整個(gè)世界就亂套了。地球走向毀滅，人類(lèi)衰敗簡(jiǎn)直不敢想象，那場(chǎng)面是如何的亂。
同學(xué)們，法律是公平公正的，讓我們攜起手來(lái)，為塔校搭建一個(gè)文明風(fēng)貌，氣度非凡的模樣。讓我們學(xué)會(huì)知法，懂法，守法，用法的好學(xué)生，讓文明之花在塔校的每個(gè)角落里競(jìng)相綻放。
知法懂法守法心得體會(huì)篇二
黨的十八屆四中全會(huì)首次以全面推進(jìn)依法治國(guó)為主題，明確了建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略和戰(zhàn)略目標(biāo)，不僅為我們?nèi)婀串?huà)了法治中國(guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，更是為我們今后工作提出了新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新高度。做為黨員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八屆四中全會(huì)精神，帶頭依法行政，爭(zhēng)做懂法、畏法、守法的先行者，為加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治國(guó)家做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
懂法是依法行政的基礎(chǔ)。不懂法就不知畏法，不畏法就不會(huì)依法。當(dāng)前之所以會(huì)有很多亂為、擾法、違法事件發(fā)生，就是我們個(gè)別法治觀念淡薄、特權(quán)思想嚴(yán)重、目中無(wú)法。作為基層，要做到依法行政，必須樹(shù)立法治理念，一定要對(duì)法律懷有敬畏之心，始終堅(jiān)持法律面前人人平等、法律面前沒(méi)有特權(quán)、法律約束沒(méi)有例外的原則，牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，帶頭學(xué)法、知法、尊法、守法，帶頭嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，想問(wèn)題、作決策、辦事情，都要時(shí)刻繃緊法治這根弦，做到心中有法、慮必及法、行必依法，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
畏法是依法行政的前提。作為基層，我們要時(shí)刻把自己的言行、決策置于法律約束之內(nèi)，在作出任何決策或形成某項(xiàng)決議時(shí)，都必須取得法律授權(quán)，于法有據(jù)，以保證權(quán)力在法律框架內(nèi)運(yùn)行。反之，如果我們作出的決策沒(méi)有明確的法律規(guī)定，但只要我們的決策符合群眾意愿，有利于縣域經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展，我們也不能因法無(wú)明文要求而不去作為，而是要出于公心、出于國(guó)利，在不違法、違紀(jì)的前提下，即便法無(wú)授權(quán)也要在自己的職權(quán)范圍內(nèi)勇于探索創(chuàng)新，大膽做出的決策，力求決策的科學(xué)化、正確化。
守法是依法行政的核心。守法，是每個(gè)黨員干部“其身正、不令而行”的關(guān)鍵核心，是對(duì)“法定職責(zé)必須為”的重申和強(qiáng)調(diào)。隨著依法治國(guó)方略的全面推進(jìn)，政府權(quán)責(zé)統(tǒng)一、法定職責(zé)必須為逐漸成為越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)干部的共識(shí)。但是我們也應(yīng)看到，隨著反腐敗工作的深入開(kāi)展以及政府簡(jiǎn)政放權(quán)的推進(jìn)，實(shí)踐中出現(xiàn)了一些與法定職責(zé)必須為相違背的情況。作為基層，我們必須要加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)和宣傳教育力度，強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作人員權(quán)責(zé)一致的法治意識(shí)，進(jìn)一步完善權(quán)力制約監(jiān)督體系和嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)機(jī)制，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不能籍口一項(xiàng)決策或工作無(wú)明文規(guī)定，或者政策界限不清晰，就不去作為。而是從工作實(shí)際出發(fā)，在職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該做到的就要努力去做，既要有擔(dān)當(dāng)又要正確厘清憲法、法律為先的原則。
知法懂法守法心得體會(huì)篇三
通過(guò)條令條例懂法知法守法學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)了自身法律知識(shí)、提高了自身法律素養(yǎng)，在今后的工作中，我們要學(xué)以致用，比對(duì)現(xiàn)行各項(xiàng)
規(guī)章制度
及本職工作，開(kāi)展自查自糾，有問(wèn)題的及時(shí)整改處理，條令條例懂法知法守法心得體會(huì)
怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編整理的條令條例懂法知法守法心得體會(huì)資料，歡迎閱讀。近日，總行在全行組織開(kāi)展“知法、守法、用法”教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大干部員工增強(qiáng)法治觀念和規(guī)矩意識(shí)，從中受警醒、明底線、知敬畏，筑牢拒腐防變思想防線，夯實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行思想基礎(chǔ)。現(xiàn)就此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)，也是我對(duì)此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展警示教育活動(dòng)，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求的有效途徑。全面從嚴(yán)治黨是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵。對(duì)我行無(wú)論是深化“三農(nóng)”金融服務(wù)，還是加快業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，加強(qiáng)黨的建設(shè)，都是各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的政治保障。從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要靠嚴(yán)明紀(jì)律，要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。如果紀(jì)律不嚴(yán)，從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行就無(wú)從談起。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，加強(qiáng)法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育。
作為一個(gè)金融單位的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求知法守法，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向;如果沒(méi)有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺，就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。
加強(qiáng)守法意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)，總是覺(jué)得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。
依法合規(guī)是各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的底線，也是全體員工必須共同遵守的基本標(biāo)準(zhǔn)，更是保護(hù)合法經(jīng)營(yíng)者的安全線和懲治違法亂紀(jì)者的警戒線?！捌品ā睙o(wú)不始于“破規(guī)”、“破紀(jì)”。實(shí)踐證明，發(fā)生違規(guī)違紀(jì)違法行為都是對(duì)黨紀(jì)行規(guī)缺乏敬畏之心、不守規(guī)矩的結(jié)果。
法律既是一把定紛止?fàn)幍某咦?，更是維護(hù)權(quán)益的利器。學(xué)法的目的在于學(xué)以致用。在日常經(jīng)營(yíng)中，處處面對(duì)法律問(wèn)題，例如在于客戶推介公司理財(cái)產(chǎn)品，要注意是否合法，不能向客戶承諾收益，或者夸大產(chǎn)品的收益。我們要對(duì)自己的言語(yǔ)負(fù)責(zé)，不能因?yàn)閭€(gè)人的壓力而盲目的去開(kāi)發(fā)客戶，觸及法律法規(guī)的底線。法律風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，但法律風(fēng)險(xiǎn)防范不單是法律專(zhuān)業(yè)部門(mén)的職責(zé)，“涓流匯聚以成大?！?，只有全行每個(gè)員工立足崗位、見(jiàn)微知著，積極化解法律風(fēng)險(xiǎn)，法治才能真正深深植入農(nóng)業(yè)銀行的基因中。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我切實(shí)提高了自身法律意識(shí)，了解了銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)在執(zhí)行法律法規(guī)方面存在的問(wèn)題，我們要學(xué)以致用，比對(duì)現(xiàn)行各項(xiàng)規(guī)章制度及本職工作，開(kāi)展自查自糾，有問(wèn)題的及時(shí)整改處理，規(guī)范自身經(jīng)營(yíng)行為，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展!
最近行內(nèi)組織了“知法、守法、敬法”專(zhuān)題圖片展示教育活動(dòng)，這些圖片通過(guò)深入剖析具有代表性的典型案例，全景展示了違紀(jì)違法“第一次”從小到大、從量變到質(zhì)變的演變過(guò)程，深刻揭示了目無(wú)法規(guī)的種種惡果與教訓(xùn)，以及由此引發(fā)的悲劇結(jié)果，讓我感慨頗多，受益匪淺。
作為一名銀行員工，首先要堅(jiān)定信念，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。這些案例再次警示我們，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論身處什么崗位，都不能放松對(duì)精神世界的追求，都不能降低對(duì)自己的道德要求。我們必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)自律意識(shí)，不斷敦品勵(lì)行，認(rèn)真算好政治、經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)、家庭、親情、自由、健康“七筆賬”，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自律。
其次要擺正心態(tài)，做到嚴(yán)于自律，自覺(jué)抵制物質(zhì)誘惑。銀行職員的心態(tài)往往是誘發(fā)各類(lèi)金融犯罪的罪魁禍?zhǔn)?，比如拜金主義思想會(huì)激發(fā)內(nèi)心的貪欲，超前消費(fèi)觀念則會(huì)導(dǎo)致變異的社會(huì)心態(tài)，僥幸心理會(huì)使人膽大妄為。因此，對(duì)于我們每一名員工來(lái)說(shuō)，更加需要懂得調(diào)整調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，始終保持一種良好的心境，不被歪風(fēng)邪氣所影響，廉潔自愛(ài)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)前，全行正在開(kāi)展“知法、守法、敬法”主題教育活動(dòng)，我們一定要以活動(dòng)為契機(jī)，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)廉潔從業(yè)相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)宣傳教育。要始終明白，在任何時(shí)候、任何情況下，廉潔底線都不能退，違法紅線都不能碰，從而切實(shí)增強(qiáng)抵制誘惑、拒腐防變的能力。
最后要心存敬畏，堅(jiān)決破除僥幸心理。涉案人員并非不知法、不畏法，而是抱有僥幸心理，認(rèn)為作案手段隱蔽，輕易不會(huì)暴露。結(jié)果，在這種僥幸心理的驅(qū)使下，其受賄金額由小到大、積少成多，從而掉入“溫水煮青蛙”的陷阱，一步一步走向犯罪道路。案例警示我們：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。對(duì)黨紀(jì)國(guó)法、廉政規(guī)定，一定要破除僥幸心態(tài)，保有一份敬畏。同時(shí)，慎重?fù)裼?，特別是要遠(yuǎn)離居心不良、品行不端之人。要公私分明，堅(jiān)持原則，正確處理朋友的請(qǐng)托，不要盲目地講“哥們義氣”，要勇于拒絕不合理、不合規(guī)、不合法的要求。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們深深感到，這是一次極為難得的警示教育，是一次警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸的教育，也是一次發(fā)人深省、啟迪心智的靈魂課堂。對(duì)于我們今后進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，走好未來(lái)人生道路每一步，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，培育高尚的心靈，以這些真實(shí)的案例做警示，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪，做到廉潔從業(yè)合規(guī)操作，在本職崗位上奉獻(xiàn)誠(chéng)摯的愛(ài)心、履行自己的使命，以務(wù)實(shí)的精神，廉潔的作風(fēng)、正義的形象、優(yōu)良的業(yè)績(jī)共同創(chuàng)造我們農(nóng)行更加輝煌的明天。
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是知慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車(chē)輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑, 從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
當(dāng)今,最普遍也是最為人們關(guān)注的話題,大概是“校園勒索案件”了吧.前些天在電視上播放的《今日說(shuō)法》欄目中,看到這樣一個(gè)案例:16歲的中學(xué)生小天(化名)因多次被所謂的學(xué)?！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L(zhǎng)說(shuō)明,終于老羞成怒,用匕首將其中一人刺死??小天就這樣親手毀了自己的美好前途,小天的失足,讓我們?yōu)橹^嘆,為之惆悵,為之痛心,為之惋惜??但我們能做的,難道真的就只有這些嗎?設(shè)想一下,如果小天被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益,這一切悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧!
黨的xx屆四中全會(huì)首次以全面推進(jìn)依法治國(guó)為主題，明確了建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略和戰(zhàn)略目標(biāo)，不僅為我們?nèi)婀串?huà)了法治中國(guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，更是為我們今后工作提出了新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新高度。做為黨員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx屆四中全會(huì)精神，帶頭依法行政，爭(zhēng)做懂法、畏法、守法的先行者，為加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治國(guó)家做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
懂法是依法行政的基礎(chǔ)。不懂法就不知畏法，不畏法就不會(huì)依法。當(dāng)前之所以會(huì)有很多亂為、擾法、違法事件發(fā)生，就是我們個(gè)別法治觀念淡薄、特權(quán)思想嚴(yán)重、目中無(wú)法。作為基層，要做到依法行政，必須樹(shù)立法治理念，一定要對(duì)法律懷有敬畏之心，始終堅(jiān)持法律面前人人平等、法律面前沒(méi)有特權(quán)、法律約束沒(méi)有例外的原則，牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，帶頭學(xué)法、知法、尊法、守法，帶頭嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，想問(wèn)題、作決策、辦事情，都要時(shí)刻繃緊法治這根弦，做到心中有法、慮必及法、行必依法，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
畏法是依法行政的前提。作為基層，我們要時(shí)刻把自己的言行、決策置于法律約束之內(nèi)，在作出任何決策或形成某項(xiàng)決議時(shí)，都必須取得法律授權(quán)，于法有據(jù)，以保證權(quán)力在法律框架內(nèi)運(yùn)行。反之，如果我們作出的決策沒(méi)有明確的法律規(guī)定，但只要我們的決策符合群眾意愿，有利于縣域經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展，我們也不能因法無(wú)明文要求而不去作為，而是要出于公心、出于國(guó)利，在不違法、違紀(jì)的前提下，即便法無(wú)授權(quán)也要在自己的職權(quán)范圍內(nèi)勇于探索創(chuàng)新，大膽做出的決策，力求決策的科學(xué)化、正確化。
守法是依法行政的核心。守法，是每個(gè)黨員干部“其身正、不令而行”的關(guān)鍵核心，是對(duì)“法定職責(zé)必須為”的重申和強(qiáng)調(diào)。隨著依法治國(guó)方略的全面推進(jìn)，政府權(quán)責(zé)統(tǒng)一、法定職責(zé)必須為逐漸成為越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)干部的共識(shí)。但是我們也應(yīng)看到，隨著反腐敗工作的深入開(kāi)展以及政府簡(jiǎn)政放權(quán)的推進(jìn)，實(shí)踐中出現(xiàn)了一些與法定職責(zé)必須為相違背的情況。作為基層，我們必須要加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)和宣傳教育力度，強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作人員權(quán)責(zé)一致的法治意識(shí)，進(jìn)一步完善權(quán)力制約監(jiān)督體系和嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)機(jī)制，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不能籍口一項(xiàng)決策或工作無(wú)明文規(guī)定，或者政策界限不清晰，就不去作為。而是從工作實(shí)際出發(fā)，在職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該做到的就要努力去做，既要有擔(dān)當(dāng)又要正確厘清憲法、法律為先的原則。
知法懂法守法心得體會(huì)篇四
近日，總行在全行組織開(kāi)展“知法、守法、用法”教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大干部員工增強(qiáng)法治觀念和規(guī)矩意識(shí)，從中受警醒、明底線、知敬畏，筑牢拒腐防變思想防線，夯實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)，也是我對(duì)此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展警示教育活動(dòng)，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求的有效途徑。全面從嚴(yán)治黨是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵。對(duì)我行無(wú)論是深化“三農(nóng)”金融服務(wù)，還是加快業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，加強(qiáng)黨的建設(shè)，都是各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的政治保障。從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要靠嚴(yán)明紀(jì)律，要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。如果紀(jì)律不嚴(yán)，從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行就無(wú)從談起。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，加強(qiáng)法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育。
作為一個(gè)金融單位的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求知法守法，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向;如果沒(méi)有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺，就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。
加強(qiáng)守法意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)，總是覺(jué)得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。
依法合規(guī)是各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的底線，也是全體員工必須共同遵守的基本標(biāo)準(zhǔn)，更是保護(hù)合法經(jīng)營(yíng)者的安全線和懲治違法亂紀(jì)者的警戒線?！捌品ā睙o(wú)不始于“破規(guī)”、“破紀(jì)”。實(shí)踐證明，發(fā)生違規(guī)違紀(jì)違法行為都是對(duì)黨紀(jì)行規(guī)缺乏敬畏之心、不守規(guī)矩的結(jié)果。
法律既是一把定紛止?fàn)幍某咦?，更是維護(hù)權(quán)益的利器。學(xué)法的目的在于學(xué)以致用。在日常經(jīng)營(yíng)中，處處面對(duì)法律問(wèn)題，例如在于客戶推介公司理財(cái)產(chǎn)品，要注意是否合法，不能向客戶承諾收益，或者夸大產(chǎn)品的收益。我們要對(duì)自己的言語(yǔ)負(fù)責(zé)，不能因?yàn)閭€(gè)人的壓力而盲目的去開(kāi)發(fā)客戶，觸及法律法規(guī)的底線。法律風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，但法律風(fēng)險(xiǎn)防范不單是法律專(zhuān)業(yè)部門(mén)的職責(zé)，“涓流匯聚以成大海”，只有全行每個(gè)員工立足崗位、見(jiàn)微知著，積極化解法律風(fēng)險(xiǎn)，法治才能真正深深植入農(nóng)業(yè)銀行的基因中。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我切實(shí)提高了自身法律意識(shí)，了解了銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)在執(zhí)行法律法規(guī)方面存在的問(wèn)題，我們要學(xué)以致用，比對(duì)現(xiàn)行各項(xiàng)規(guī)章制度及本職工作，開(kāi)展自查自糾，有問(wèn)題的及時(shí)整改處理，規(guī)范自身經(jīng)營(yíng)行為，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展!
知法懂法守法心得體會(huì)篇五
近日拜讀了《人民教育》有關(guān)于邱學(xué)華教授的嘗試教學(xué)法的專(zhuān)輯的一些文章，了解了嘗試教學(xué)的一些原理和方法，并詳細(xì)介紹了運(yùn)用嘗試教學(xué)法而在教學(xué)上有很大突破的一些實(shí)例，感慨頗深。
邱學(xué)華教授是一代知名的教育大家，而我們對(duì)他卻知之甚少，不能不為我們的孤陋寡聞而感到汗顏和慚愧。
嘗試教育是對(duì)中國(guó)教育的一個(gè)巨大貢獻(xiàn)，“學(xué)生能?chē)L試，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新”是嘗試教育的核心理念，“先試后導(dǎo)、先練后講”是嘗試教育的基本特征。
嘗試教學(xué)的基本模式分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、主體嘗試階段和延伸階段。
在準(zhǔn)備階段，主要是準(zhǔn)備練習(xí)發(fā)揮舊知識(shí)的遷移作用，以舊引新，為學(xué)生解決嘗試問(wèn)題鋪路架橋。這通常與我們的新課前的復(fù)習(xí)舊知相類(lèi)似。
在主體嘗試階段，首先是出示嘗試問(wèn)題——根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，教師精心設(shè)計(jì)嘗試問(wèn)題，以嘗試引路，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試。嘗試問(wèn)題可分為同步嘗試題、變化嘗試題、發(fā)展嘗試題、課本嘗試題、學(xué)生自編嘗試題等。第二步是自學(xué)課本——是為學(xué)生嘗試活動(dòng)中自己解決問(wèn)題提供信息，課本是學(xué)生獲取知識(shí)的重要載體。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，教師可采取“扶著走”、“領(lǐng)著走”、“自己走”三種方式。第三步是嘗試練習(xí)學(xué)生通過(guò)自學(xué)課本嘗試去解決問(wèn)題。第四步是學(xué)生討論——通過(guò)嘗試練習(xí)后，學(xué)生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在學(xué)生中以小組的形式進(jìn)行討論，互相評(píng)價(jià)和總結(jié)，把學(xué)會(huì)的和還沒(méi)有學(xué)會(huì)的情況反饋給老師。第五步是教師講解——通過(guò)學(xué)生嘗試練習(xí)和討論后的反饋信息，教師有針對(duì)性地重點(diǎn)講解。
在延伸階段，主要是第二次嘗試練習(xí)，也就是我們平常所說(shuō)的鞏固和提高。
在嘗試教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上，邱學(xué)華教授又總結(jié)出了調(diào)換式、增添式、結(jié)合式、超前式、整合式等幾種變式模式。并從哲學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)幾個(gè)層次論述了嘗試教育的重要意義和內(nèi)在價(jià)值。
在我們現(xiàn)在學(xué)校里的教學(xué)，有的教師有意無(wú)意地運(yùn)用到了嘗試教學(xué)的一些做法，但都不是系統(tǒng)的，也還是教師講得多，不耐其煩地講。還有大部分的教師，采用地還是傳統(tǒng)的套路——先講后練。教師先講新課學(xué)生然后練習(xí)，教師翻來(lái)覆去地講，學(xué)生翻來(lái)覆去地練，整得一堂課下來(lái)，教師口干舌燥講得辛苦，學(xué)生尤其是差生云里霧罩學(xué)得辛苦，教學(xué)效果不理想。甚至還要利用自習(xí)和課余時(shí)間補(bǔ)課，反復(fù)地補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去，就是晚上回家也要利用起來(lái)去做大量的家庭作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也就有了一些孩子越學(xué)越笨的結(jié)果了。
甚至我們的一些教研員在新課改的旗幟下，也是在教育、引導(dǎo)和指導(dǎo)我們的教師按照先講后練這種傳統(tǒng)模式進(jìn)行上課，只不過(guò)是在講的環(huán)節(jié)上如何變換花樣而已。
“懶惰是培養(yǎng)出來(lái)的，哪里有事無(wú)巨細(xì)、越俎代庖的人，哪里就有快樂(lè)的懶漢和庸人”;“蒼天大樹(shù)下，周?chē)y出小草，什么都給孩子包辦很難培養(yǎng)出人才”。這是多么深刻地哲理呀，可這種哲理卻只能限于我們的口頭上。
嘗試教學(xué)只是一種教學(xué)手段，應(yīng)該說(shuō)是一種很好的教學(xué)手段，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很實(shí)用的，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，作為教育主管部門(mén)、教研部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是不是該給我們的教師一個(gè)明確地引導(dǎo)。
“愛(ài)學(xué)習(xí)”不是我們教育的前提，而應(yīng)該是我們教育的結(jié)果。
“學(xué)起于思，思源于疑”，如果我們的教師把學(xué)生教得都沒(méi)有什么疑問(wèn)了，那可就是最失敗的教育，也是最可怕的教育。
高明的教師引導(dǎo)學(xué)生自己走路，笨拙的教師牽著學(xué)生走路，無(wú)能的教師代替學(xué)生走路。老師們，嘗試著用用嘗試教學(xué)法吧，嘗試著去做做高明的教師吧！
知法懂法守法心得體會(huì)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自五(2)班的同學(xué)。今天，我們?cè)谶@里參加“學(xué)法守法，崇德尚德”的活動(dòng)。首先，我代表全體同學(xué)感謝領(lǐng)導(dǎo)，老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，感謝你們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)付出的心血。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道，作為社會(huì)的公民，我們要崇尚道德，遵紀(jì)守法?！吧械率胤ā睂?duì)于一個(gè)人有多重要呢?我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“德之不修，吾之憂也”。那么，我們可以捫心自問(wèn)：“德行我休了嗎?”，或許，我們從來(lái)都沒(méi)有用哪怕一分鐘的時(shí)間去思考這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲覀儠?huì)有很多的借口，我們會(huì)說(shuō)自己很忙沒(méi)有時(shí)間去思考這樣的問(wèn)題，甚至可能有人會(huì)認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)好就沒(méi)有必要去管它什么德行不德行。法國(guó)唯物主義哲學(xué)家狄德羅早就告誡我們說(shuō)：“真理和美德是一對(duì)密友。你想要當(dāng)作家嗎?想要當(dāng)批評(píng)家嗎?那么就請(qǐng)你首先做一個(gè)有德行的人?！逼鋵?shí)，不管我們將來(lái)做什么，只要想做好，什么都離不開(kāi)個(gè)人品德的修養(yǎng)。
那么，一個(gè)人到底應(yīng)該怎樣加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)呢?我們要有一顆追求真、善、美的心，并且將這種追求化作行動(dòng)的力量，堅(jiān)持不懈的去做。關(guān)心一下身邊的同學(xué)、撿起掉在地上的粉筆頭，幫同學(xué)擦一下課桌上的灰塵或者是幫他擺一下斜著的椅子。當(dāng)我們把要求自己做這一切當(dāng)做一種責(zé)無(wú)旁貸的事情時(shí)，我們的人生其實(shí)已經(jīng)擁有了一筆無(wú)形的財(cái)富。一個(gè)人的德行修養(yǎng)有時(shí)候會(huì)遇到困難，或者是當(dāng)你做一件正確的事情的時(shí)候擔(dān)心會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑，或者是你自己不服氣別人的長(zhǎng)處，不愿意承認(rèn)自己的不足。其實(shí)，無(wú)論是面對(duì)自己還是別人，我們都需要有勇氣。法國(guó)偉大的啟蒙思想家盧梭曾說(shuō)：“要養(yǎng)成感知和觀察高尚事物的習(xí)慣，以便從那種高尚事物無(wú)法效仿的借口中解脫出來(lái)。我們的心靈境界升高了，凝視神圣榜樣的熱情點(diǎn)燃了，我們就要設(shè)法見(jiàn)賢思齊了?！?/p>
遵紀(jì)守法的解釋是這樣的：“人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。”有的同學(xué)認(rèn)為：“要講紀(jì)律那豈不是等于就沒(méi)有自由?”我國(guó)古代的教育家、思想家孟子說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！睉?zhàn)國(guó)末期著名的哲學(xué)家、法家韓非子也說(shuō)：“家有常業(yè)，雖饑不餓;國(guó)有常法，雖危不亂?！庇?guó)19世紀(jì)初期偉大的浪漫主義詩(shī)人拜倫告誡人們說(shuō)：“誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。”同學(xué)們，我明白了。原來(lái)自由是相對(duì)的，是有條件的。不遵守紀(jì)律的自由必然是要付出代價(jià)的，我們?cè)隈R路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，那就有可能永遠(yuǎn)的失去了自由。其實(shí)，我們經(jīng)常也能夠從電視上看到很多慘不忍睹的交通事故，我們?cè)诳蓱z他們的同時(shí)，也應(yīng)該深思反問(wèn)自己：“打水、就餐的時(shí)候我排隊(duì)了嗎?”，“上下樓梯、騎自行車(chē)的時(shí)候我靠右行了嗎?”“上自習(xí)班里沒(méi)有老師的時(shí)候我吵鬧了嗎”
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)終將是我們的。現(xiàn)在，我們每個(gè)人都正值成長(zhǎng)的時(shí)代，也擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任。要不辜負(fù)祖國(guó)和社會(huì)的希望，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)尚德守法的小學(xué)生，在學(xué)校里遵守紀(jì)律、關(guān)心同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好事。在家里尊老愛(ài)幼，幫爸爸媽媽承擔(dān)家務(wù)。我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人;學(xué)會(huì)換位思考，替他人著想;我們要從現(xiàn)在起開(kāi)始修身，將來(lái)才能齊家、平國(guó)、治天下!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
知法懂法守法心得體會(huì)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天我的演講題目是《端公平、揚(yáng)正義、立公正》。
應(yīng)本次演講的主題，作為晚輩，在這里暫時(shí)允許我對(duì)“公正”一詞作膚淺的解釋?！肮闭撸ㄖ话?，端公平之均衡，揚(yáng)正義之旗幟。
大家都知道，在古希臘，法律女神手托天秤，權(quán)法律之公平，評(píng)斷世間的是非曲直，這是法律給我們最直觀的說(shuō)教，法律即是要秉持公平;而法律作為普遍準(zhǔn)則，終歸必須應(yīng)用到實(shí)際才能發(fā)揮作用，在法律的適用上，我國(guó)《憲法》就已明確“法律面前一律平等”即不論民族、種族、性別、身份地位、教育、宗教信仰等的差別，在適用法律上人人平等，不能有差別待遇。而結(jié)合監(jiān)獄工作的實(shí)際，監(jiān)獄干警是法律條文的直接執(zhí)行者，以法律的精神改造教育罪犯。根據(jù)我省現(xiàn)在對(duì)罪犯的獎(jiǎng)罰考核操作辦法，每月考核以罪犯認(rèn)罪服法、遵守行為規(guī)范、接受教育改造和勞動(dòng)改造的情況等四個(gè)方面對(duì)罪犯進(jìn)行月綜合評(píng)定，這是罪犯行政獎(jiǎng)罰的基點(diǎn)，也是監(jiān)獄公正執(zhí)法的關(guān)健所在。身為監(jiān)區(qū)獄政干事，是對(duì)罪犯月考核的主要負(fù)責(zé)人，也是監(jiān)獄公正執(zhí)法一個(gè)對(duì)外形象，因此，每月在對(duì)罪犯進(jìn)行考核時(shí)，本人嚴(yán)格按照《罪犯考核獎(jiǎng)罰規(guī)定》對(duì)罪犯進(jìn)行全面的、公正的考核，并認(rèn)真的核對(duì)，防止誤給、濫給考核成績(jī)，同時(shí)杜絕打招呼請(qǐng)托行為，做到對(duì)全體服刑人員一律平等對(duì)待，一切按規(guī)定嚴(yán)格操作執(zhí)行，從而在服刑人員中樹(shù)立了監(jiān)獄警察公正無(wú)私的高大形象，蕩滌著罪犯心靈的污垢，激勵(lì)他們棄惡從善，改過(guò)自新。
個(gè)別談話教育，解其心里扭結(jié)，使其認(rèn)識(shí)到其所犯下的罪行的危害性，消極改造、抵抗教育的罪惡性，從而轉(zhuǎn)變改造態(tài)度，積極接受管教?，F(xiàn)在該犯在日常改造中能夠認(rèn)罪服法，聽(tīng)從管教，改造積極性較高，并取得了良好的成績(jī)。
公正執(zhí)法，從公平正義始;振威嚴(yán)之師，要求干警執(zhí)法公正。在演講結(jié)束之際，本人在此倡導(dǎo)大家：公正執(zhí)法，從我做起。
謝謝大家!
知法懂法守法心得體會(huì)篇八
法律作為社會(huì)管理和調(diào)控的重要工具，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。知法懂法不僅是一種基本素養(yǎng)，更是社會(huì)公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和遵守法律，我深刻體會(huì)到了法律的力量和智慧。在日常生活中，我不僅要對(duì)法律有所了解，更要尊重法律，做到遵守法律、遵守秩序，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。
首先，了解法律對(duì)我個(gè)人的意義。法律規(guī)定了人與人、人與社會(huì)的基本規(guī)范，保護(hù)了人民的合法權(quán)益，為社會(huì)秩序的維護(hù)提供了保障。國(guó)家法律的形成是為了解決社會(huì)問(wèn)題，保障人們的正當(dāng)權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公共利益。作為一名社會(huì)公民，了解法律、尊重法律是基本的義務(wù)和責(zé)任。只有了解法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也能更好地與他人共同生活和工作。
其次，知法懂法對(duì)社會(huì)的意義。法律的權(quán)威性和普遍適用性使其在社會(huì)管理中起到了重要的作用。法律為人們提供了公正的規(guī)則，維護(hù)了社會(huì)秩序，為社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步提供保障。法律的知曉和遵守使社會(huì)變得有序，人們的行為更具可預(yù)見(jiàn)性。在社會(huì)交往中，知法懂法不僅能夠保護(hù)個(gè)人利益，還能夠構(gòu)建良好的人際關(guān)系，提升社會(huì)和諧程度。只有全社會(huì)都知法懂法，才能夠形成良好的法治風(fēng)氣，為社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
然后，遵守法律的困難與挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，有時(shí)候容易產(chǎn)生對(duì)法律的疏忽和違背的行為。遵守法律有時(shí)會(huì)涉及到個(gè)人的利益和欲望，需要我們時(shí)刻保持良好的法治意識(shí)和對(duì)法律的敬畏之心。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，違法犯罪手段多樣化，法律知識(shí)更新迅速，我們需要時(shí)刻對(duì)法律保持敏感，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律素養(yǎng)。
最后，如何提高對(duì)法律的理解和遵守。首先，要不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解國(guó)家法律法規(guī)，掌握基本的法律常識(shí)。通過(guò)讀書(shū)、上網(wǎng)、參加法律培訓(xùn)等方式，提高自己的法治素養(yǎng)。其次，要尊重法官、檢察官等執(zhí)法人員，與法律從業(yè)人員保持良好的溝通，了解法律的真實(shí)面貌，更好地理解法律的用意和效力。再次，要自覺(jué)遵守法律，不觸犯法律底線。無(wú)論是在工作中還是生活中，要時(shí)刻將法律放在首位，不為私利而違法亂紀(jì)。同時(shí)，要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為積極宣傳法律知識(shí)，推動(dòng)法治文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總而言之，知法懂法是每位社會(huì)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和道德要求。只有每個(gè)人都對(duì)法律充分了解和尊重，才能形成法治社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏之心，自覺(jué)遵守法律、遵守秩序，為社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極投身到法律教育和法治文化建設(shè)中，傳播法律知識(shí)，共同營(yíng)造良好的法治環(huán)境。讓我們共同學(xué)習(xí)、共同遵守法律，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。
知法懂法守法心得體會(huì)篇九
第一段：守法懂法是每個(gè)人應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則。作為一個(gè)公民，守法是我們應(yīng)盡的義務(wù)。法律是社會(huì)行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，遵守法律是維護(hù)社會(huì)秩序與穩(wěn)定的根本保障。在我參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我深感守法懂法對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步起著重要的作用。
第二段：守法不僅要遵守現(xiàn)行法律，還要有良好的道德修養(yǎng)。法律是一種最低的道德標(biāo)準(zhǔn)，而道德則是法律的有機(jī)組成部分。法律規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的最基本行為準(zhǔn)則，而道德則是立法過(guò)程中的靈魂和精神。作為一個(gè)公民，除了遵守法律外，還應(yīng)該具備良好的道德素養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，注重自身修養(yǎng)，以法律為準(zhǔn)繩，以道德為指南，讓自己的行為合乎倫理和道義。
第三段：懂法是守法的前提。守法的第一步就是要了解并熟悉法律。只有懂得法律，才能知道自己的權(quán)利和義務(wù)，才能正確地行使自己的權(quán)益和履行自己的義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我深入了解了法律的基本原理和制度，明確了自己在社會(huì)生活中的地位和責(zé)任。懂法了，我們才能夠理性思考自己的行為是否合法，當(dāng)遇到法律問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)尋找法律途徑解決。懂法是守法的前提，也是保護(hù)自己權(quán)益的基本要求。
第四段：守法與積極參與公共事務(wù)密切相關(guān)。一個(gè)社會(huì)的法治水平程度，直接關(guān)系到公民的滿意度和幸福感。作為一個(gè)公民，除了自己守法外，還要積極參與公共事務(wù)，爭(zhēng)取更多的法律權(quán)益。通過(guò)參與社區(qū)的建設(shè)與管理，向社區(qū)居民宣傳法律知識(shí)，了解他們的合法權(quán)益，幫助他們維權(quán)，共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)步。積極參與公共事務(wù)，不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種自我修養(yǎng)和成長(zhǎng)。
第五段：守法懂法需要不斷提高。法律是不斷發(fā)展和完善的，我們應(yīng)該緊跟法律的變化，提高自身的法律意識(shí)。通過(guò)閱讀法律相關(guān)書(shū)籍，參加法律培訓(xùn)，參與司法實(shí)踐，提高自己的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)守法懂法的能力。只有不斷提高自己的法律意識(shí)和水平，才能更好地履行自己的法律責(zé)任，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：守法懂法是每個(gè)人應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則，也是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步不可或缺的因素。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該自覺(jué)守法，正當(dāng)行使自己的權(quán)益，同時(shí)也要注重道德修養(yǎng)，并積極參與公共事務(wù)，為社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。只有不斷提高自身的法律素養(yǎng)和意識(shí)，才能更好地履行自己的法律責(zé)任，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
知法懂法守法心得體會(huì)篇十
知法懂法是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，也是維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)自身權(quán)益的重要途徑。法律是社會(huì)的規(guī)則和約束，它既是我們生活的準(zhǔn)則，也是我們行為的底線。與此同時(shí)，知法懂法也是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，只有真正了解法律并在日常生活中加以遵守和應(yīng)用，才能實(shí)現(xiàn)法律的最終價(jià)值。
第二段：知法的重要性
知法即指了解法律的內(nèi)容、原理和適用范圍。一個(gè)社會(huì)公民如果缺乏對(duì)法律的基本了解，那么他將無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利和義務(wù)，并無(wú)法有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。例如，在購(gòu)買(mǎi)商品、簽訂合同、租房等日常生活中，由于缺乏對(duì)法律的知識(shí)，很容易陷入消費(fèi)陷阱或不公平的協(xié)議，導(dǎo)致自身利益受到損害。因此，了解法律，明晰自己的權(quán)益，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中必須具備的基本素質(zhì)。
第三段：懂法的重要性
懂法即指理解和掌握法律的精神和法律適用方法。只有掌握了一定的法律知識(shí)，才能在需要的時(shí)候正確地運(yùn)用法律規(guī)定，解決問(wèn)題，維護(hù)自身權(quán)益。當(dāng)我們遇到侵權(quán)行為、合同糾紛等問(wèn)題時(shí)，如果懂法，就能夠依法主張權(quán)益，維護(hù)自己的利益。此外，懂法還意味著遵守法律，任何法律，都不應(yīng)當(dāng)是裝飾品。公民應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成守法、遵紀(jì)守法的習(xí)慣，做到言行一致，積極踐行合法合規(guī)的原則。
第四段：知法懂法的途徑和方法
要提高自己的知法懂法水平，可以通過(guò)多種途徑和方法。首先，學(xué)習(xí)法律知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)報(bào)刊、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取相關(guān)的法律知識(shí)，了解法律的最新動(dòng)態(tài)。其次，可以參加一些法律培訓(xùn)班或者在線課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，掌握法律的基本原則和適用方法。此外，還可以參與社區(qū)組織的法律宣傳活動(dòng)或法律公益服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)法律的理解和應(yīng)用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
知法懂法是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有不斷提高自己的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，才能更好地保護(hù)自身的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的正義和公平。在日常生活中，我們要時(shí)刻關(guān)注法律法規(guī)的變化和發(fā)展，始終保持守法遵法的意識(shí)，并將法律的精神貫徹到自己的行為中去。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)法律的宣傳和普及，為每個(gè)公民提供更多的法律知識(shí)和法律幫助，從而使知法懂法真正普及到每個(gè)人、每個(gè)家庭，讓法治成為社會(huì)的基石，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
知法懂法守法心得體會(huì)篇十一
懂法知法是公民應(yīng)知應(yīng)會(huì)的素質(zhì)，也是確保社會(huì)公正和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。法律是一條規(guī)范人類(lèi)行為的準(zhǔn)繩，而懂法知法則是向這條準(zhǔn)繩看齊的必要條件。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入了解法律規(guī)范才能更好地履行自己的法定義務(wù)，避免造成不必要的社會(huì)影響和法律風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：解析懂法知法的具體意義
懂法知法既包括對(duì)基本法律法規(guī)的了解和掌握，也包括對(duì)法律實(shí)踐的認(rèn)知和實(shí)際操作的能力。只有當(dāng)我們深入了解了法律的規(guī)定并把它們運(yùn)用到實(shí)踐中，才具備了懂法知法的實(shí)質(zhì)。這樣，我們才能在面對(duì)日常生活中的法律問(wèn)題時(shí)自行解決，有理有據(jù)地維護(hù)自身權(quán)益，并有能力正確理解利用法律保障自己的合法權(quán)益。
第三段：強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)的重要性
懂法知法意味著需要培養(yǎng)法律意識(shí)。而法律意識(shí)體現(xiàn)的是一種法治觀念和生活態(tài)度，是履行公民義務(wù)和承擔(dān)法律責(zé)任的一種認(rèn)同感。在日常生活中，要時(shí)刻牢記法律規(guī)定，遵守公共秩序，不為所欲為，不違法亂紀(jì)。要有法律意識(shí)，從各個(gè)方面提高法律素養(yǎng)，做到明確法律底線，避免惹禍上身，也為他人提供法律咨詢或法律支持。
第四段：探討如何增強(qiáng)懂法知法意識(shí)
增強(qiáng)懂法知法意識(shí)需要多方面的方法：一是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律法規(guī)并閱讀相關(guān)書(shū)籍、文章以提高自身素養(yǎng)；二是關(guān)注案件法律糾紛，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，掌握法律實(shí)踐的方法和技巧；三是積極參加法律培訓(xùn)、辯論會(huì)等活動(dòng)，提升法律應(yīng)用能力；四是重視在日常生活中需要注意的法律事項(xiàng)，避免在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。
第五段：總結(jié)全文觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重要性并呼吁加強(qiáng)普法教育
總之，懂法知法已經(jīng)成為必要的生存之道，已經(jīng)不只是法律領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)研究，而是每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的法律素養(yǎng)和常識(shí)。只有加強(qiáng)普法教育、強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳和普及，提高公民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，才能讓更多的人學(xué)會(huì)懂法知法，秉持法治精神，做到守法用法，讓社會(huì)更加和諧有序，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。
知法懂法守法心得體會(huì)篇十二
法律是社會(huì)的基石，是人們合理安排和協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系的規(guī)則和準(zhǔn)則。而作為社會(huì)的組成部分，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解和遵守法律。因此，懂法知法是每個(gè)人的基本素質(zhì)，也是建設(shè)和諧社會(huì)的必要條件。
二、懂法知法的體現(xiàn)
懂法知法不僅僅是知道一些法律法規(guī)的條文，更重要的是，要理解法律的精神和原則，遵循法律的精神和價(jià)值導(dǎo)向。只有這樣才能真正的做到懂法知法。在我們的日常生活中，許多人不懂法，甚至違法，這給社會(huì)帶來(lái)了很多的安全隱患和社會(huì)問(wèn)題。因此，我們要提高自身懂法知法的意識(shí)，以正確的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。
三、法律與人的關(guān)系
法律作為社會(huì)的規(guī)范和準(zhǔn)則，它的實(shí)施和執(zhí)行需要人的配合和支持。法律雖是為人所制定，但它更要服務(wù)于人，保護(hù)人的合法權(quán)益。如果缺乏對(duì)法律的理解和支持，社會(huì)將陷入混亂和不可預(yù)測(cè)的狀態(tài)，也會(huì)導(dǎo)致人們的權(quán)利受到侵犯。因此，我們要在日常生活中注重懂法知法，并積極支持和配合法律的實(shí)施，維護(hù)社會(huì)的公共利益。
四、懂法知法的實(shí)踐
懂法知法需要在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)和積累。我們可以通過(guò)參加各種相關(guān)活動(dòng)，提高自身的法律意識(shí)和知識(shí)水平，包括參加法制宣傳、閱讀相關(guān)的法律書(shū)籍和資源、關(guān)注媒體的法制專(zhuān)欄等等。此外，還可以在日常生活中注重自我保護(hù)和法律的合規(guī)性，保持良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，不以身試法，遵守法律規(guī)定，保障自己和他人的人身安全和合法權(quán)益。
五、結(jié)語(yǔ)
懂法知法是每個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和建設(shè)和諧社會(huì)的必要條件。我們要加強(qiáng)對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)，注重懂法知法的實(shí)踐和應(yīng)用，在保障自身合法權(quán)益的同時(shí)，也要支持和維護(hù)社會(huì)的公共利益，為建設(shè)更加和諧、文明和法治的社會(huì)添磚加瓦。
知法懂法守法心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法律愈加完善，而法律規(guī)定的范圍也更加廣泛，我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受到法律的保護(hù)。因此，懂法守法已成為我們每個(gè)人的應(yīng)盡責(zé)任。在我與法律交接的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了懂法守法的重要性。在此與各位分享幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：懂法是前提
懂法是守法的前提，只有掌握了法律法規(guī)，才能夠準(zhǔn)確把握自己的權(quán)利和義務(wù)，才能避免因?yàn)闊o(wú)知而犯錯(cuò)。同時(shí)，法律具有不確定性，它隨時(shí)可能被修改或者更新。因此，像學(xué)生一樣，我們都應(yīng)該保持對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和關(guān)注。如此一來(lái)，我們?cè)谔幚砣粘５默嵤聲r(shí)就能更加從容自信，不會(huì)被各種法律問(wèn)題所困擾。
第二段：守法是責(zé)任
守法是每個(gè)公民都有的基本責(zé)任。我們要認(rèn)識(shí)到，逃避法律，違反法律必然會(huì)帶來(lái)不可避免的后果。而根據(jù)不同的情況，后果的嚴(yán)重性也各有不同。因此，作為合法公民，我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要時(shí)刻想著自己的行為會(huì)對(duì)周?chē)妥约寒a(chǎn)生什么樣的影響。守法不單純是要遵從法律，更為重要的是，它是一種價(jià)值觀和道德認(rèn)知的具體體現(xiàn)，它能夠塑造我們的形象，也能夠引導(dǎo)著我們更好地做人。
第三段：尊法是態(tài)度
尊崇法律是我們作為公民的一種態(tài)度。無(wú)論是面對(duì)公共事務(wù)還是面對(duì)特殊情境，我們都要以尊重法律為宗旨。我們要明白，法律不僅僅是一種約束和制約，更是社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的基石。在不同的情況下，我們都要遵循法律，尊重它的存在并積極予以參與。只有在這種積極的態(tài)度下，才能夠準(zhǔn)確地把握自己的行動(dòng)方向，從而做到嚴(yán)格遵守法律。
第四段：熟識(shí)法律是自保
熟識(shí)法律，不僅是讓我們避免犯錯(cuò)的前提，更是自我保護(hù)的重要工具。在一些特殊情況下，我們需要依靠法律保護(hù)自身權(quán)益和利益。只有熟悉法律，才能夠利用法律手段來(lái)維護(hù)自己的利益。譬如，購(gòu)買(mǎi)商品出了問(wèn)題或者是合同未履行等情況下，我們可以及時(shí)尋求法律援助以便得到及時(shí)的幫助。因此，熟識(shí)法律是我們合格公民的重要標(biāo)志。
第五段：懂法守法是行動(dòng)
懂法守法已經(jīng)不再是單純的一個(gè)口號(hào)，更是一種實(shí)際行動(dòng)。我們應(yīng)該全身心地投入到這一行動(dòng)中，以自己的實(shí)際行動(dòng)為整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的力量。隨著時(shí)代的不斷變遷，我們要不斷強(qiáng)化法治意識(shí)，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到懂法守法所體現(xiàn)的價(jià)值和意義。這樣，才能使自己的行為在規(guī)范的基礎(chǔ)之上做到更加自由和純粹。
總結(jié)：懂法守法其實(shí)不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種精神風(fēng)氣。通過(guò)不斷強(qiáng)化法律意識(shí)，從我們的內(nèi)心中推動(dòng)懂法守法精神內(nèi)化于心，我們才能真正做到愈加文明、愈加合規(guī)。只有這樣，我們才能在規(guī)范的基礎(chǔ)之上尋求真正的自由和發(fā)展。
知法懂法守法心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）
法律是社會(huì)秩序的保障，守法、懂法是每個(gè)公民的基本義務(wù)和責(zé)任。作為一名普通公民，我深深體會(huì)到在守法懂法中的重要性。本文將結(jié)合我自身的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)守法懂法的心得體會(huì)。
第二段：遵守法律的重要性（400字）
守法是每個(gè)人的基本道義，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要一環(huán)。法律規(guī)定了社會(huì)秩序和道德規(guī)范，遵守法律可以使個(gè)人行為符合倫理道德、避免危害他人和社會(huì)的行為。在我的生活中，我時(shí)刻牢記遵守法律的重要性。例如，在駕車(chē)時(shí)我嚴(yán)格按照交通規(guī)則駕駛，不僅保障了自身的安全，也對(duì)他人負(fù)責(zé)。此外，我不會(huì)購(gòu)買(mǎi)盜版產(chǎn)品或參與非法活動(dòng)。守法不僅是法律的要求，更是個(gè)人品德的養(yǎng)成和社會(huì)公德的表現(xiàn)。
第三段：懂法的重要性（400字）
懂法是守法的前提，只有了解法律，我們才能更好地守法。懂法不僅可以避免因?yàn)闊o(wú)知而違法行為，還能保護(hù)自己的合法權(quán)益。在我的工作中，我經(jīng)常需要與合同、勞動(dòng)法等相關(guān)的法律進(jìn)行打交道。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我能更好地理解法律文本，確保自己的權(quán)益不受損害。此外，了解法律還可以提升自身的法律意識(shí)，對(duì)于發(fā)生糾紛時(shí)能夠更好地保護(hù)自己。懂法不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
第四段：守法懂法帶給我的收獲（300字）
守法懂法給我?guī)?lái)了諸多收獲。首先，守法懂法讓我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，使我成為了一個(gè)有責(zé)任感的公民。其次，守法懂法提高了我的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，不僅能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，還能避免陷入不必要的麻煩。最后，守法懂法讓我體驗(yàn)到了社會(huì)的公正和穩(wěn)定，我相信只有每一個(gè)人守法懂法，社會(huì)才能保持和諧秩序。
第五段：結(jié)束語(yǔ)（200字）
總結(jié)起來(lái)，守法懂法是每個(gè)公民的基本義務(wù)和責(zé)任。守法懂法不僅可以維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，更能讓每個(gè)個(gè)人獲得實(shí)際的成長(zhǎng)和收益。作為一名普通公民，我將一直堅(jiān)持守法懂法，以身作則，影響身邊的人，讓這種美德傳承下去。希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到守法懂法的重要性，共同維護(hù)社會(huì)的公平正義。
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