最優(yōu)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程(匯總20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-27 19:41:30
最優(yōu)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程(匯總20篇)
時(shí)間:2023-10-27 19:41:30     小編:GZ才子

方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和指導(dǎo),以及相應(yīng)的資源和支持。完美的方案需要有適應(yīng)性和靈活性,我們應(yīng)該如何在制定方案時(shí)考慮到這些因素?以下是一些方案制定的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法,供大家參考借鑒。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇一

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,舉行了小班“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的哪項(xiàng)活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。

一、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。班里90%的家長(zhǎng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長(zhǎng)來(lái)看,都很開(kāi)心。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開(kāi)心。

二、班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。通過(guò)半日活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!

本次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè),理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月,家長(zhǎng)朋友非常關(guān)注春宇幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作,孩子們學(xué)到哪些技能,下面我將簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)介紹。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇二

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

把握今天,創(chuàng)造明天

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講

第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講

第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講

最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

四、教師注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)

2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)

3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。(10)分

4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分)

5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。(10分)

五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇三

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特于xx年10月28日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

一、活動(dòng)目的

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合學(xué)校幼稚園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足幼稚園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)操作,享受音樂(lè)的快樂(lè)

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、下周一各班班主任發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2、周五班主任老師接待家長(zhǎng),做好登記,。

3、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

4、各班全年級(jí)組做課間操9:50--10:20

5、各班喝牛奶10:20--10:30

第二節(jié):奧福音樂(lè)(家長(zhǎng)聽(tīng)課)(魚(yú)果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):

第二節(jié):英語(yǔ) (家長(zhǎng)聽(tīng)課)(聰明狗班)

6、各班組織戶外鍛煉

7、班主任帶家長(zhǎng)、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師注意事項(xiàng)

1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用,結(jié)對(duì)子的教

師相互聽(tīng)課評(píng)議,保證上課老師課的質(zhì)量。

2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

4、后勤:家長(zhǎng)坐凳的保證等。

5、展覽區(qū)布置:落實(shí)到人,務(wù)必保證最優(yōu)。

6、照相:可以請(qǐng)家長(zhǎng),可以隨當(dāng)時(shí)情況而定。

五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

六、家長(zhǎng)帶幼兒離園

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇四

角色游戲:

重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院 具體措施:

1、幼兒游戲,教師巡視。

2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。

3、講評(píng):重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開(kāi)心的事情。

教學(xué)活動(dòng):講講做做——小黑貓

目的:

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過(guò)制作小黑貓,認(rèn)識(shí)貓的外形特征,激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài)。

準(zhǔn)備:人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

過(guò)程:一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片,認(rèn)識(shí)貓的外形特征。

二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作,教師巡視

4、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗:
重點(diǎn)指導(dǎo):點(diǎn)心后正確做標(biāo)記 具體措施:

1、幼兒吃點(diǎn)心,教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。

3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,教師巡視提醒。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇五

活動(dòng)內(nèi)容:迎接幼兒,值日生照顧自然角。

活動(dòng)準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)。

活動(dòng)目標(biāo):觀察幼兒入園情緒,進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容:小刺猬、趣玩長(zhǎng)凳

活動(dòng)準(zhǔn)備:小刺猬球、長(zhǎng)凳

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒探索各種長(zhǎng)凳的玩法,并大膽嘗試。

2.體驗(yàn)晨間活動(dòng)的樂(lè)趣,樂(lè)于參與活動(dòng)中。

活動(dòng)內(nèi)容:阿童木、皮球操、搏擊操、模仿操

活動(dòng)準(zhǔn)備:每人皮球一個(gè),皮球架一個(gè)

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),保持情緒愉悅。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂(lè)有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,與同伴配合默契。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.組長(zhǎng)點(diǎn)名

2.小結(jié)晨間活動(dòng)情況

3.我喜歡逛超市

活動(dòng)準(zhǔn)備:主題活動(dòng)有相應(yīng)的開(kāi)展。

活動(dòng)目標(biāo):

1.評(píng)價(jià)幼兒在晨間活動(dòng)中的表現(xiàn),提出晨間活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的想法,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇六

優(yōu)雅華景需要您的參與!

孩子、家長(zhǎng)、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動(dòng)宣傳片,班主任適當(dāng)做簡(jiǎn)單介紹。

1、班級(jí)、校園文化:各正副班、于 芳、尤學(xué)武

2、班級(jí)、校園衛(wèi)生:各正副班、黃賢愛(ài)、萬(wàn)黎剛

3、宣傳片內(nèi)容:

“幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長(zhǎng)海選活動(dòng);亞運(yùn)經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動(dòng)儀式暨優(yōu)雅華景母愛(ài)教育主題活動(dòng);《女性與讀書》讀書沙龍現(xiàn)場(chǎng)會(huì);愛(ài)讓我們相聚在一起---青海玉樹(shù)教師赴穗交流等。

合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)(問(wèn)崔要)、di創(chuàng)意大賽、機(jī)器人、棒球隊(duì)等。

4、宣傳片剪輯制作:道遠(yuǎn)文化公司(共刻40張,每班一張,5月30日前發(fā)到各班主任手中)

5、各班多媒體設(shè)備準(zhǔn)備:各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))

6、拍照:凌勇灤

7、活動(dòng)通知:尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇七

活動(dòng)目標(biāo):熱情的接待幼兒和家長(zhǎng),和幼兒相互問(wèn)好,了解晨檢情況(哪些孩子要吃藥的,哪些孩子要多喝水的),幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案范文[智庫(kù)]。

7:55—8:25晨間活動(dòng)桌面積木

活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象能力。

8:20—8:30生活活動(dòng)幼兒自主小便、洗手拿杯子喝牛奶,喝完牛奶后洗杯子,自主游戲。

9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言活動(dòng)《小蛇散步》

活動(dòng)目標(biāo):

1、能仔細(xì)觀察畫面,理解故事內(nèi)容。

2、感受理解小蛇助人為樂(lè)的愉快情感。

3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

教師出示圖片,”你對(duì)小蛇有什么印象?”今天,小蛇要出門去散步。(出示繪本封面)我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧。

二、師幼共同欣賞繪本,理解故事內(nèi)容,感受助人為樂(lè)的情感。

1、出示封面,(圖一)師:”小蛇爬著爬著,咦!路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過(guò)去呢?誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法?”

教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,個(gè)別幼兒回答。

2、(觀看小圖)師:”那讓我們一起看看小蛇是怎么過(guò)去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過(guò)去,弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來(lái)就行了?!?/p>

3、師:”突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音,”請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下”會(huì)是誰(shuí)呢?

是呀,小蛇笑瞇瞇地說(shuō)”可以,可以。”(學(xué)一學(xué))

(第二頁(yè))于是,小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過(guò)去?!?/p>

4、師:”真的是太謝謝了!”小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,小蛇還是笑瞇瞇地說(shuō):”小事一樁,有困難就找我吧!”接著小蛇說(shuō)”那么,還有沒(méi)有人想過(guò)去呢?”

5、師:”只聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)聲音說(shuō)——那就讓我們也過(guò)去吧。小蛇想也不想小蛇就說(shuō)”可以,可以”。汪汪汪,是誰(shuí)想過(guò)去???哦,原來(lái)是大狗”。(看書第三頁(yè))

大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過(guò),你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個(gè)別幼兒回答)

沒(méi)想到大狗這么重,小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,睜大了眼睛,吐出了舌頭。

讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書第四頁(yè))。

小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過(guò),小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

7、師:”咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友,是誰(shuí)?(根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜,它是誰(shuí)?長(zhǎng)鼻子大象)

大象說(shuō):”讓我也過(guò)去吧!”大象竟然也想從小蛇背上走過(guò)去。大象那么重,小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過(guò)去呢?為什么?讓我們一起來(lái)看看,(看書第五頁(yè))

大象咚咚咚的從小蛇背上走過(guò)去,呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,眼睛大圈都要暈了,大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過(guò)去了,()自己身子都被壓平了,看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊,你們喜歡它嗎?是呀,真是一條熱心幫助別人的小蛇,大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

8、(觀看書第六頁(yè))

師:小蛇呼……的吐了口氣,終于緩過(guò)了勁來(lái)。小蛇非但沒(méi)有生氣,還努力再把身子挺起來(lái),還得意地對(duì)自己說(shuō):”我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒(méi)有人要過(guò)去了吧?”它縮回了尾巴,感覺(jué)嗓子干得冒煙了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾,搖搖擺擺,它繼續(xù)愉快地散步,一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

三、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音),完整欣賞繪本。

師:這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧!

今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開(kāi)心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子,還有大象)

這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,真令人喜歡?。?/p>

四、遷移實(shí)際生活。

師:”那你有沒(méi)有幫助過(guò)別人呢?老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁??”(個(gè)別介紹)

”你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺(jué)呢?”個(gè)別幼兒回答。

教師小結(jié):在生活中幫助別人是一件很快樂(lè)的事情,還能交到很多的好朋友,希望大家以后多幫助身邊的朋友。

10:00——10:30運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式

1、家長(zhǎng)和幼兒手牽手兩路縱隊(duì)入場(chǎng)。

2、幼兒球操表演(部分幼兒)。

3、幼兒早操表演。

10:00——11:00班級(jí)親子游戲《障礙連續(xù)跳跳跳》

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)學(xué)習(xí)雙腳障礙連續(xù)跳,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。

2、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

11:00——11:30進(jìn)餐活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠獨(dú)立用餐,細(xì)嚼慢咽,吃完自己的一份飯菜。

2、喜歡吃多種食物,不挑食。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇八

家園同樂(lè),健康和諧

二活動(dòng)目的

1、通過(guò)半日活動(dòng)觀摩使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,了解教師的教學(xué)方法。

2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。通過(guò)讓家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),使家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。

3、充分利用家庭的人力資源,開(kāi)展活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到教師和幼兒的互動(dòng)來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起討論回答老師的提問(wèn)。

三活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各年齡段科目選擇。

小班可選科目為:語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù),設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型。

中大班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。

6、邀請(qǐng)函,家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,簽到表,評(píng)價(jià)表等。

7、書寫“歡迎家長(zhǎng)和我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)游戲!”的歡迎辭。

四活動(dòng)流程

晨間接待幼兒——7:30-7:50

早餐時(shí)間——7:50-8:20

區(qū)域活動(dòng)——8:20-8:50

區(qū)域后過(guò)渡環(huán)節(jié)——8:50-9:00(小便喝水)

區(qū)域小結(jié)——9:00-9:10

教育活動(dòng)——9:10-9:40

加餐環(huán)節(jié)——9:40-9:55

五生活活動(dòng)目標(biāo)

1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

2、不會(huì)脫褲子的孩子會(huì)請(qǐng)老師幫助。

3、幫助幼兒挽袖子洗手,提醒幼兒不能將袖子弄濕。

4、進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒一手扶碗,一手拿勺子,不撒飯粒,不用手抓。

5、鼓勵(lì)幼兒幫助老師做力所能及的事情。

六區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠自主選擇區(qū)域游戲內(nèi)容,并專注進(jìn)行游戲。

2、喜歡與其他區(qū)域幼兒相互交往,感受與同伴游戲的快樂(lè)。

3、區(qū)域活動(dòng)后,能主動(dòng)收拾與整理玩教具,并將所有玩教具歸位。

七過(guò)渡環(huán)節(jié)目標(biāo)

1、幼兒能根據(jù)自己的意愿主動(dòng)如廁、盥洗。

2、能根據(jù)需求自主飲水。

3、動(dòng)作快的幼兒可自選玩具進(jìn)入自主活動(dòng)時(shí)間。

八教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)前向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹上午活動(dòng)的流程,提出要求。

尊敬的各位家長(zhǎng):

今天的半日開(kāi)放活動(dòng),主要目的有兩個(gè):

1、希望在座的家長(zhǎng)更加進(jìn)一步的了解幼兒園課程的開(kāi)展及教學(xué)模式。并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)提出寶貴的建議和意見(jiàn)。

2、我們今天的身份是參與者,引導(dǎo)者,支持者。我們要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,而不是幫孩子思考。

今天開(kāi)展的是綜合活動(dòng)《xxx》,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)到許多不同方面的知識(shí)與技能,比如(就教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容做一簡(jiǎn)單的介紹),所以請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)和我一起做好共同教育孩子的工作,積極的參與。對(duì)老師提出的問(wèn)題,家長(zhǎng)可以和孩子一起討論,家長(zhǎng)也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),回答我們的提問(wèn)。

九溫馨提示

1、請(qǐng)觀摩的家長(zhǎng)們保持園內(nèi)安靜,請(qǐng)勿大聲喧嘩。為了不打擾課堂秩序,麻煩家長(zhǎng)們把手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng),如需接電話,請(qǐng)到課室外面接聽(tīng)。

2、請(qǐng)觀摩的家長(zhǎng)保持幼兒園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,請(qǐng)勿吸煙。

3、洗手間位置:一樓辦公室內(nèi),二樓中一班旁,三樓大二班旁。

說(shuō)明:幼兒園一般都會(huì)有兩種作息制度,秋冬季和春夏季,由于春夏季天氣逐漸炎熱,戶外活動(dòng)的時(shí)間一般在上午九點(diǎn)左右的時(shí)間,而秋冬季由于天氣較寒冷,所以戶外活動(dòng)會(huì)安排在教學(xué)活動(dòng)之后進(jìn)行。再此提醒老師們?cè)趯懓肴栈顒?dòng)時(shí)注意兩種作息制作。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、運(yùn)用搓長(zhǎng)、團(tuán)圓、壓扁等泥工技能表現(xiàn)花卷等早餐內(nèi)容。

2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn),親子共同完成早餐的造型。

3、體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起創(chuàng)作出不同類型早餐的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

材料包:

1、紙黏土若干。

2、白膠。

3、一次性紙盤。

教具:各種早餐圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

1、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),介紹不同的早餐內(nèi)容,嘗試對(duì)照?qǐng)D片講述早餐的形狀、顏色。

(1)通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)。

教師:爸爸媽媽每天早晨都會(huì)給你們準(zhǔn)備哪些好吃的早餐呀?

(2)出示各種早餐圖片,引導(dǎo)幼兒觀察其外形、顏色。

教師:小朋友們,老師帶來(lái)了各種早餐,你們來(lái)看看都是什么?

(3)結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行小結(jié)。

2、師幼共同起討論三種早餐的制作方法。

(1)討論花卷的制作方法。

教師:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),花卷是什么樣子的?(圓圓的、鼓鼓的、側(cè)面像螺旋線)

教師:那是怎么做出來(lái)的呢?(幼兒通過(guò)觀察并結(jié)合已有的泥工經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述)

教師:首先我們要做一張長(zhǎng)長(zhǎng)、扁扁的面餅,這個(gè)面餅要怎么做呢?

教師:這樣的方法很有趣,請(qǐng)小朋友和老師空手來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作。(壓一壓,拉一拉,這樣餅才能越來(lái)越大哦。)這樣等會(huì)才能卷起來(lái)。

教師示范制作花卷的步驟及方法,幼兒觀察。

(2)根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)技巧,探索油條和荷包蛋的制作方法。

教師:荷包蛋是什么樣子的?下面的是什么?上面的呢?

(先要搓一個(gè)白色的圓球,壓扁,然后搓一個(gè)小一些的黃色圓球,壓扁。)

教師:油條的制作方法比較簡(jiǎn)單,我們一起來(lái)試一試吧!

(取一團(tuán)黃色的紙黏土放在手心,兩手手心相對(duì),搓長(zhǎng)條,再搓一個(gè)長(zhǎng)條,兩根長(zhǎng)條輕輕的繞在一起,油條就完成了。)

3、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒共同制作、表現(xiàn)各種早餐造型。

教師交代操作要求及要點(diǎn):

(1)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒制作花卷,提示幼兒注意壓扁以后要拉拉寬。

(2)先制作完成的家庭可以發(fā)揮創(chuàng)造力,制作更多的早餐,例如:包子、面條等等。

(3)早餐完成以后,親子共同將早餐擺放在一次性紙盤里。

欣賞作品,進(jìn)行評(píng)價(jià)。

請(qǐng)作品效果比較獨(dú)特的家庭,選派家庭代表,在集體面前介紹早餐的種類以及制作的方法。

親子游戲部分:全家樂(lè)翻天

《天線寶寶》

游戲準(zhǔn)備:

1、大球5個(gè)

2、地線2條

3、手腕花若干

4、貼紙若干

5、毛根若干

游戲玩法:比賽前教師將幼兒平均分成兩組,每組佩戴統(tǒng)一顏色的手腕花,如:紅色和藍(lán)色。每組比賽上場(chǎng)兩個(gè)家庭。比賽開(kāi)始時(shí)教師分發(fā)給每組家庭12根毛根,比賽哨響后,父母要按照?qǐng)D示作出三個(gè)頭飾(兩個(gè)大人一個(gè)孩子),各自帶好后背靠背夾著大球向站在終點(diǎn)的孩子走去。到了終點(diǎn)后孩子先接過(guò)頭飾帶好,然后把大球滾向起點(diǎn)(手不能離開(kāi)球)。最先把球滾到起點(diǎn)的寶寶獲勝可獲得一枚小貼紙。最后由教師統(tǒng)計(jì)紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)各獲得的貼紙數(shù),以此來(lái)確認(rèn)獲勝組別。

組織建議:

1、小朋友的手離開(kāi)球要重新開(kāi)始。

2、在滾得過(guò)程中頭飾掉落要立馬帶好再繼續(xù)游戲。

3、如果大多數(shù)家庭只有一位家長(zhǎng),可以請(qǐng)同組的家庭支援,同樣手在滾球過(guò)程中手不能離開(kāi)球。

《搶陣地》

游戲準(zhǔn)備:

1、體操圈10個(gè)

2、長(zhǎng)繩子1條

3、小鼓一面

游戲玩法:教師先用繩子將以4米為半徑空地圈成一個(gè)大圓。大圓內(nèi)幾個(gè)體操圈。體操圈的數(shù)量少于參加家庭的數(shù)量。如:家庭數(shù)10組,體操圈8個(gè)。比賽開(kāi)始時(shí),家長(zhǎng)和寶寶手拉手,在大圓上準(zhǔn)備,聽(tīng)到鼓聲,沿著大圓走,鼓聲停止,家長(zhǎng)抱起寶寶找到體操圈站在中間。每個(gè)體操圈只能站一戶家庭。未搶到者淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲。教師適時(shí)減少場(chǎng)上體操圈的數(shù)量。最后留在場(chǎng)上搶到最后一個(gè)體操圈的家庭獲勝。

組織建議:家長(zhǎng)跟孩子一定要在圓上走,不能走在圓內(nèi)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇十

12月18日(星期五)下午

肖村營(yíng)中心幼兒園

了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

2.立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3.讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

家園同樂(lè),健康和諧

1.教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的.年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,專設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難。

1.下午2:00家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記,幼兒進(jìn)班,家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合。

2.張老師為家長(zhǎng)講解本園歷史和辦園特色。

3.班級(jí)親子活動(dòng):

大班:《牛氣沖天》

中班:《年年有余》

小班:《土豆象掛飾》

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇十一

活動(dòng)時(shí)間:

xxxx年11月27日上午

活動(dòng)地點(diǎn):

小二班教室、寢室

活動(dòng)目的:

1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,感受幼兒入園以來(lái)的變化。

2、了解幼兒健康教育的重要性,增強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力培養(yǎng)的重視,樹(shù)立積極配合的教育思想。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在開(kāi)放日前一天,教師以微信、博客的形式向家長(zhǎng)宣傳家長(zhǎng)開(kāi)放日的事宜,使家長(zhǎng)明確觀摩目的,有目的的參與到交流活動(dòng)中。

a、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

b、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。

c、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

d、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。

e、認(rèn)真參與交流活動(dòng),提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組,

本班分組名單:(按學(xué)號(hào)進(jìn)行劃分)

一組:1——10;21——30

二組:11——20;31——40

活動(dòng)流程:

一、晨練活動(dòng)(7:40----7:55)

教育要求:愿意參加晨操鍛煉,天冷也不怕。

二、餐前準(zhǔn)備:

教育要求:能夠邊說(shuō)兒歌邊做手指操。

三、進(jìn)餐活動(dòng)(8:00----8:30)

教育要求:引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

四、晨讀活動(dòng)(8:35----8:50)

活動(dòng)內(nèi)容:小班健康書

活動(dòng)目標(biāo):能夠根據(jù)老師的提問(wèn)認(rèn)真觀察圖中的畫面并能大膽表述,能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻書,初步培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。幫助幼兒建立良好生活習(xí)慣。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇十二

地點(diǎn):本班活動(dòng)室

具體安排如下:

內(nèi)容:折紙桌面玩具

目標(biāo):1.熱情接待來(lái)園幼兒,做好吃藥等事宜的交接工作。

2.引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行折紙活動(dòng),促使幼兒樂(lè)意和他人交往。

內(nèi)容:玩風(fēng)火輪流星球塑料圈

活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒人手一種器械

活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)投擲的動(dòng)作,發(fā)展手臂的力量。

2、能玩出各種器械的多種玩法。

活動(dòng)目標(biāo):1。在老師的帶領(lǐng)下,幼兒排成四路縱隊(duì)。

2。聽(tīng)音樂(lè),跟著老師精神飽滿地做操。

1、晨間談話內(nèi)容:你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物?

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的`小動(dòng)物的名稱,有講述的欲望和興趣。

2、幼兒點(diǎn)心

目標(biāo):能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,并能將餐具放在指定的地方,懂得便后洗手。

語(yǔ)言領(lǐng)域:愛(ài)吃水果的牛(教案附后)

目標(biāo):1、初步理解繪本故事的內(nèi)容,掌握故事的主要情節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

3、感受故事的有趣,樂(lè)意隨教師和同伴一起看看講講。

生活活動(dòng):吃水果(9:55——10:05)

活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈。

藝術(shù)領(lǐng)域:好吃的水果(教案附后)

目標(biāo):1、嘗試用圓、三角形等簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)幾種常見(jiàn)水果的簡(jiǎn)單特征。

2、體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣,初步建立關(guān)心、幫助他人的意識(shí)。

目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。

2.體驗(yàn)與同伴共同合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

內(nèi)容:繪本故事延伸:愛(ài)吃水果的牛

活動(dòng)目標(biāo):1.聽(tīng)繪本故事,初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。

2.培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不大聲喧嘩,不挑食。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇十三

為讓家長(zhǎng)更好了解學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展的.工作,以慶?!傲弧睘槠鯔C(jī),通過(guò)多媒體展示,讓孩子、家長(zhǎng)、老師重溫優(yōu)雅華景系列活動(dòng),提高對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感,為“優(yōu)雅華景”

教育品牌建設(shè)共同努力。

優(yōu)雅華景需要您的參與!

20xx年5月31日14:30——15:00

孩子、家長(zhǎng)、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動(dòng)宣傳片,班主任適當(dāng)做簡(jiǎn)單介紹。

1、班級(jí)、校園文化:各正副班、于芳、尤學(xué)武

2、班級(jí)、校園衛(wèi)生:各正副班、黃賢愛(ài)、萬(wàn)黎剛

3、宣傳片內(nèi)容:

a大型活動(dòng):“幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長(zhǎng)海選活動(dòng);亞運(yùn)經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動(dòng)儀式暨優(yōu)雅華景母愛(ài)教育主題活動(dòng);《女性與讀書》讀書沙龍現(xiàn)場(chǎng)會(huì);愛(ài)讓我們相聚在一起---青海玉樹(shù)教師赴穗交流等。

b特色社團(tuán):合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)(問(wèn)崔要)、di創(chuàng)意大賽、機(jī)器人、棒球隊(duì)等。

4、宣傳片剪輯制作:道遠(yuǎn)文化公司(共刻40張,每班一張,5月30日前發(fā)到各班主任手中)

5、各班多媒體設(shè)備準(zhǔn)備:各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))

6、拍照:凌勇灤

7、活動(dòng)通知:尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇十四

為讓家長(zhǎng)更好了解學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展的工作,以慶?!傲弧睘槠鯔C(jī),通過(guò)多媒體展示,讓孩子、家長(zhǎng)、老師重溫優(yōu)雅華景系列活動(dòng),提高對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感,為“優(yōu)雅華景”教育品牌建設(shè)共同努力。

優(yōu)雅華景需要您的參與!

20xx年5月31日14:30——15:00

孩子、家長(zhǎng)、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動(dòng)宣傳片,班主任適當(dāng)做簡(jiǎn)單介紹。

1、班級(jí)、校園文化:各正副班、于 芳、尤學(xué)武

2、班級(jí)、校園衛(wèi)生:各正副班、黃賢愛(ài)、萬(wàn)黎剛

3、宣傳片內(nèi)容:

a大型活動(dòng): “幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長(zhǎng)海選活動(dòng);亞運(yùn)經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動(dòng)儀式暨優(yōu)雅華景母愛(ài)教育主題活動(dòng);《女性與讀書》讀書沙龍現(xiàn)場(chǎng)會(huì);愛(ài)讓我們相聚在一起———青海玉樹(shù)教師赴穗交流等。

b特色社團(tuán):合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)(問(wèn)崔要)、di創(chuàng)意大賽、機(jī)器人、棒球隊(duì)等。

4、宣傳片剪輯制作:道遠(yuǎn)文化公司(共刻40張,每班一張,5月30日前發(fā)到各班主任手中)

5、各班多媒體設(shè)備準(zhǔn)備:各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))

6、拍照:凌勇灤

7、活動(dòng)通知:尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇十五

我們盡心,家長(zhǎng)安心,孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益。下面是本站小編為你整理的家長(zhǎng)開(kāi)放日

活動(dòng)方案

,希望對(duì)你有用!

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于11月2日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

一、活動(dòng)目的

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

把握今天,創(chuàng)造明天

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)

邀請(qǐng)函

2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講

第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講

第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講

最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

四、教師注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)

2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)

3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。(10)分

4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分)

5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。 (10分)

五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月9日下午2:30---4:00

三、活動(dòng)地點(diǎn):大班活動(dòng)室

四、開(kāi)放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)流程:

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

(二)2:30----2:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

(四)3:10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

(五)3:30----4:00親子游戲

(六)家長(zhǎng)填寫開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表

(七)教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園

具體活動(dòng)內(nèi)容如下:、

歌表演:《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

數(shù)學(xué)知識(shí)展示:

復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)

口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)

讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

親子游戲:

(一)穿大鞋:

玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽(tīng)到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成,速度最快的家庭勝出。

(二)套圈圈:

玩法:幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過(guò)障礙物后,往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

(三)我給爸爸媽媽穿衣服:

玩法:一名家長(zhǎng)在終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn),哨聲響起時(shí),幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長(zhǎng)穿上衣服,拉上拉鏈后,家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn),先到者為勝。

一、指導(dǎo)思想

以“我們盡心,家長(zhǎng)安心,孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益”為主題,把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園,讓家長(zhǎng)瞧一瞧,聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō),了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況,并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法,彰顯“共同參與,快樂(lè)體驗(yàn)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)特色。

二、活動(dòng)時(shí)間和開(kāi)放班級(jí)

為充分利用好學(xué)校電化教室,確保開(kāi)放班級(jí)活動(dòng)有效開(kāi)展,本學(xué)期將于9月26日至9月30日五天開(kāi)放一至三年級(jí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,親臨教育教學(xué)第一線,以開(kāi)放的校園、開(kāi)放的課堂迎接家長(zhǎng)。

2、讓家長(zhǎng)瞧一瞧。讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè),觀摩課間操、課堂,了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。

3、讓家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)。第三節(jié)課召開(kāi)開(kāi)放班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì),由各班班主任老師和科任老師一起匯報(bào)班級(jí)管理和教學(xué)工作,家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)管理中,提出建議和意見(jiàn),真正實(shí)現(xiàn)“家校攜手 共話成長(zhǎng)”。

五、具體分工

教務(wù)處:

制定活動(dòng)方案,安排開(kāi)放當(dāng)天課程,全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程,組織教師備課、試講,做好

活動(dòng)總結(jié)

。

政教處:

1、安排攝影、攝像,做好宣傳報(bào)道工作。

2、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表到開(kāi)放班級(jí)。

3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況,回收家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函回執(zhí),并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。

5、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

總務(wù)處:

1、懸掛家長(zhǎng)開(kāi)放日條幅。

校門橫幅:熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加百子畈小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)! 祝百子畈小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)圓滿成功!

教學(xué)樓條幅:我們盡心 家長(zhǎng)安心 孩子開(kāi)心

我們誠(chéng)意 家長(zhǎng)滿意 孩子受益

2、布置、整理多媒體教室,擺放家長(zhǎng)坐的椅子。

班主任:

1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2、精心布置教室,加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

3、做好家長(zhǎng)簽到工作,并發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表。

任課教師:

1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好課。開(kāi)放班級(jí)任課教師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。

2、所有教師要熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),使家長(zhǎng)真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇十六

2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

20xx年10月13日7:30—11:15

各班教室

半日班級(jí)活動(dòng)

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

4在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

5保證家長(zhǎng)數(shù)量和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。

6認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)

8活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),于11月15日前上交。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇十七

為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解,讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,讓家長(zhǎng)走近孩子,傾聽(tīng)心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校特舉辦初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日。

組長(zhǎng):

成員:

1、主題班會(huì)(如:感恩、理解等等)

2、親情運(yùn)動(dòng)會(huì)(項(xiàng)目體現(xiàn)互動(dòng)合作的:

1、總體要求:家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng),看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng),學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿意,讓孩子受益開(kāi)心。

2、教導(dǎo)處:擬定方案、策劃活動(dòng)的具體安排、組織活動(dòng)的實(shí)施。

3、級(jí)組長(zhǎng)班主任要做好具體的組織工作、成為本年級(jí)本班活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)作用。

4、體育老師要按活動(dòng)方案負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)程,秩序冊(cè)的擬定,負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)進(jìn)程。

5、初中部教師:按親子會(huì)運(yùn)動(dòng)秩序冊(cè)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的組織、比賽工作。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇十八

本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),都有一種全新的感覺(jué)。

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

12月18日周五9:00--11:00

半日班級(jí)活動(dòng)

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》,對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

4、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,注意常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

9、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的`教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇十九

為讓家長(zhǎng)更好了解學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展的工作,以慶?!傲弧睘槠鯔C(jī),通過(guò)多媒體展示,讓孩子、家長(zhǎng)、老師重溫優(yōu)雅華景系列活動(dòng),提高對(duì)學(xué)校的'認(rèn)同感和歸屬感,為“優(yōu)雅華景”

教育品牌建設(shè)共同努力。

優(yōu)雅華景需要您的參與!

20xx年5月31日14:30——15:00

孩子、家長(zhǎng)、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動(dòng)宣傳片,班主任適當(dāng)做簡(jiǎn)單介紹。

1、班級(jí)、校園文化:各正副班、于芳、尤學(xué)武

2、班級(jí)、校園衛(wèi)生:各正副班、黃賢愛(ài)、萬(wàn)黎剛

3、宣傳片內(nèi)容:

a大型活動(dòng):“幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長(zhǎng)海選活動(dòng);亞運(yùn)經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動(dòng)儀式暨優(yōu)雅華景母愛(ài)教育主題活動(dòng);《女性與讀書》讀書沙龍現(xiàn)場(chǎng)會(huì);愛(ài)讓我們相聚在一起---青海玉樹(shù)教師赴穗交流等。

b特色社團(tuán):合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)(問(wèn)崔要)、di創(chuàng)意大賽、機(jī)器人、棒球隊(duì)等。

4、宣傳片剪輯制作:道遠(yuǎn)文化公司(共刻40張,每班一張,5月30日前發(fā)到各班主任手中)

5、各班多媒體設(shè)備準(zhǔn)備:各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))

6、拍照:凌勇灤

7、活動(dòng)通知:尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程篇二十

為了進(jìn)一步推進(jìn)七小好課堂建設(shè),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)好課堂的教學(xué)氛圍,共同探討新課程下好課堂教學(xué)方法;同時(shí)向社會(huì)展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)誠(chéng)和育人氛圍,提升學(xué)校的社會(huì)影響力,特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,走近孩子,傾聽(tīng)心聲。搭建家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采。

2.讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,走近孩子,傾聽(tīng)心聲。

3.利用“開(kāi)放日”這一載體,加強(qiáng)溝通,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教研教改、參與班級(jí)建設(shè)的積極性,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,推進(jìn)家校積極互動(dòng),進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意,盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù),將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心準(zhǔn)備,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿意,讓孩子受益開(kāi)心。

1.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作,精心布置教室,營(yíng)造育人氛圍,提前通知參加活動(dòng)的家長(zhǎng),并發(fā)送邀請(qǐng)函。

2.全體教師要熱情接待,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。

3.上課教師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,共同研討教學(xué)設(shè)計(jì),力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。

開(kāi)放年級(jí):二年級(jí)

開(kāi)放時(shí)間:20xx年11月8日(周四上午)

1.進(jìn)入課堂聽(tīng)課(上午第一節(jié)、第二節(jié))。

2.參觀校園文化環(huán)境及大課間活動(dòng)(大課間)。

3.班級(jí)工作家校交流(第三節(jié))。

1.制定開(kāi)放日活動(dòng)方案。 (袁學(xué)平)

2.向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函,打印家長(zhǎng)簽到表,布署活動(dòng)安排。(蔣丹芬)

3.安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程,組織教師備好課上好課。(孫玉萍)

4.組織好家長(zhǎng)車輛的安放(校門前不允許停車)。(總務(wù)處)

5.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。(少先隊(duì))

1.認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng),發(fā)放“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函,做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2.布置好教室衛(wèi)生,加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

3.精心準(zhǔn)備好展示課,盡量能讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。

1.為保證上課質(zhì)量,進(jìn)教室后,請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。

2.為保證開(kāi)課正常進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話,認(rèn)真參與聽(tīng)課。

3.在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。

4.為確保校門口秩序井然,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量選擇步行、電動(dòng)車、公交車等綠色出行方式。

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