總結(jié)是對一個(gè)階段的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)，以檢驗(yàn)自己的工作能力?？偨Y(jié)要注意邏輯性和條理性，確保內(nèi)容清晰易懂。閱讀以下總結(jié)范文，可以讓我們更好地理解如何寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇一
本人承諾在工作中做到以下幾點(diǎn)：
二、不進(jìn)行有償輔導(dǎo)、有償家教、有償補(bǔ)課;
三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教;
四、不組織、動員或變相動員學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班;
五、不接受學(xué)生或家長有償家教的請求;
六、不參與各種類型的有償家教活動，不在社會力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課;
七、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”;
八、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)輔差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
我將自覺遵守以上內(nèi)容，請學(xué)校、家長和社會監(jiān)督。如有違反，自愿接受組織處理。
承諾人：
20xx年月日
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇二
20xx年的暑假在不知不覺中已經(jīng)過去，暑期中每一位師生都度過了一個(gè)豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期。假期中，為了更好地貫徹濟(jì)槐教發(fā)（xx）32號《關(guān)于認(rèn)真做好xx年中小學(xué)暑假工作的通知》的文件精神，我校依托少先隊(duì)，開展了豐富多彩的暑期活動。
xx年7月4日至8月30日，共8周
1、成立了以校長為第一責(zé)任人的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織管理暑期活動。
2、建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)暑假值日制度，做到每天有教師值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班。
4、依托村居、家庭，齊抓共管、形成合力。
5、發(fā)放《致家長一封信》，告知暑期工作安排，提出學(xué)生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。
6、指導(dǎo)學(xué)生填寫好暑假活動記錄表、反饋表，記錄表、反饋表要求由村委支持，家長根
據(jù)學(xué)生參加村居活動情況如實(shí)填寫并簽字，由學(xué)生帶回學(xué)校，以便學(xué)校以此評定學(xué)生的假期活動情況。今年學(xué)校將根據(jù)記錄表、反饋表評選出社會實(shí)踐活動積極分子。
7、報(bào)到時(shí)間：9月1日上午8：00。
8、放假前，對全體學(xué)生進(jìn)行了一次全面的“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”
的主題教育和假期安全教育，確保學(xué)生度過了一個(gè)安全、健康的假期。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行假期工作有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。我校嚴(yán)格遵守了放假時(shí)間規(guī)定，做到了切實(shí)減輕學(xué)生暑假期間的作業(yè)負(fù)擔(dān)，以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導(dǎo)》為抓手，為學(xué)生提供了系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。小學(xué)一、二年級沒布臵書面作業(yè)，由班主任老師布臵了一定的實(shí)踐性的作業(yè)，如：每天幫父母做一些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)自理能力等。其他年級書面作業(yè)控制在每天1小時(shí)以內(nèi)，做到了著眼于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力，布臵了一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。學(xué)校堅(jiān)決杜絕了組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不參與、動員、組織學(xué)生參加社會上各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。學(xué)校不為各種社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務(wù)。
（二）開展了豐富多彩的社會實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
1、繼續(xù)開展了“萬名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會實(shí)踐活動。學(xué)我校在放假前及時(shí)與小金、孟王兩村居取得了聯(lián)系，發(fā)動村居力量，做好學(xué)生的暑期看護(hù)工作。在暑假前認(rèn)真組織家長會和家長委員會，集中開展了一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動，增強(qiáng)自理和自護(hù)自救能力，提升孝親敬老、服務(wù)家庭的意識，為學(xué)生度過一個(gè)有意義的暑假提供了保證。假期間，我校還組織教師，特別是班主任老師深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑，同時(shí)征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。班主任實(shí)地家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一。學(xué)校還積極做好假期控輟保學(xué)工作。
2、開放教育資源。學(xué)校有計(jì)劃地向?qū)W生開放了學(xué)校圖書館室、計(jì)算機(jī)室及各種文體活動場地、設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主發(fā)展提供了幫助。學(xué)校的足球代表隊(duì)認(rèn)真組織了暑期訓(xùn)練工作，做到時(shí)間、內(nèi)容、場地、人員的落實(shí)。
3、我們還開展了指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排暑假生活的工作。教育和引導(dǎo)學(xué)生暑期文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和家長引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理適度消費(fèi)，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠(yuǎn)離毒品，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊，不進(jìn)營業(yè)性電子游戲廳、舞廳、社會網(wǎng)吧，不參加有害身心健康的游戲，反對和抵制封建迷信活動。學(xué)校通過放假前的家長會指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動，不盲目讓子女參加社會上各種補(bǔ)課輔導(dǎo)班。同時(shí)學(xué)校還組織開展了有針對性的`“我的精彩暑假生活”活動，活動分為三部分：合理安排時(shí)間、我最拿手的家務(wù)、我為爸爸媽媽做的一件事，效果很好。
4、開展了《第十一屆“暑假讀一本好書”的活動》和《在全省青少年終組織開展“向上向善”培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀讀書教育活動》（五年級負(fù)責(zé)）。繼續(xù)開展了“師生心中的濟(jì)南標(biāo)識——找找泉范兒”主題活動（全體教師及四年級學(xué)生參與），讓廣大師生認(rèn)識了濟(jì)南之變、發(fā)現(xiàn)濟(jì)南之美，從各個(gè)角度挖掘濟(jì)南的文化元素，不斷宣傳濟(jì)南內(nèi)在氣質(zhì)，增強(qiáng)了廣大師生對濟(jì)南的認(rèn)同感、自豪感。
5、為做好全國衛(wèi)生城市和文明城市創(chuàng)建以及未成年人思想道德建設(shè)測評工作，創(chuàng)新暑期實(shí)踐和體驗(yàn)形式，我校扎實(shí)開展了以下教育：一是廣泛開展誠信教育（四年級收集整理發(fā)生在身邊的誠信小故事）。把誠信教育納入德育課程，使誠信要求融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。二是開展文明旅游教育。各學(xué)校要積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動（二年級），引導(dǎo)廣大家長和學(xué)生共同進(jìn)步，文明出行、文明旅游、遵守公德。三是積極開展勤儉節(jié)約教育（三年級）。
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇三
暑假西四中學(xué)認(rèn)真落實(shí)省、市規(guī)范教育收費(fèi)、深入治理在職教師有償補(bǔ)課，根據(jù)2號文件的要求，在暑假里開展了治理亂辦班亂補(bǔ)課工作，很好地規(guī)范了教師從教行為，樹立了良好的教師形象，為鞏固成果、建立長效機(jī)制，特作專項(xiàng)整治工作，總結(jié)如下：
1、把宣傳工作落實(shí)到了實(shí)處。
暑假前7月18日召開全校教師專題大會，校長在大會上傳達(dá)上級文件精神，并對杜絕教師有償補(bǔ)課進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，以求增強(qiáng)教師自律意識。
2、把整治制度和責(zé)任落實(shí)到了實(shí)處。
校長親自組織召開“明責(zé)任、強(qiáng)意識、全制度”主題中層干部會，進(jìn)一步明確層層負(fù)責(zé)制度，明確各部門職責(zé)，要求中層干部做好模范帶頭作用。建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，**校長是集中治理工作第一責(zé)任人；建立中層、教研組長、科任教師層層負(fù)責(zé)制度，劃分具體責(zé)任區(qū)，編排責(zé)任劃分明細(xì)表，登記教師具體聯(lián)絡(luò)方式，簽訂責(zé)任狀，逐層簽訂責(zé)任狀；同時(shí)根據(jù)文件精神制定教師承諾責(zé)任狀，組織召開全校教師公開承諾和簽狀大會。要求假期值班按時(shí)到崗，履行職責(zé)，認(rèn)真反饋值班情況。
3、把督導(dǎo)自查工作落實(shí)到了實(shí)處。
在假期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排值班工作，及時(shí)分工分學(xué)科督查教師是否有違背承諾的行為，及時(shí)處理投訴事件，對重點(diǎn)學(xué)科和個(gè)人進(jìn)行針對性走訪談心，把督導(dǎo)自查工作落到實(shí)處。
斷建立健全了監(jiān)督教育機(jī)制，讓教師在思想上充分認(rèn)識“治亂”的積極意義，從而引導(dǎo)教師高度重視整治工作，參與支持集中整治活動。假前學(xué)校于7月18日下午召開家專題長會，組織全體教師向?qū)W生家長公開承諾；并以學(xué)校的名義向每一位家長發(fā)放《致家長一封信》，信中公布市教育局、主管教育行政部門和學(xué)校的舉報(bào)電話，引導(dǎo)教師接受社會監(jiān)督。
2、強(qiáng)化警示學(xué)習(xí)教育，學(xué)校堅(jiān)持給教師暑假布置特殊的作業(yè)，以學(xué)促治。
學(xué)校在暑假前，在全體教師中開展“自覺提升師德修養(yǎng)”主題自查自糾活動。并針對提高教師從教能力、提高師德水平兩個(gè)方面，給教師留了暑假作業(yè)，要求教師在假期里讓身體得到休息的同時(shí)，在師德、技能方面充電，以學(xué)習(xí)充實(shí)教師暑假生活，杜絕亂辦班亂補(bǔ)課行為，促進(jìn)集中整治工作。在暑假里學(xué)校沒有接到關(guān)于教師亂辦班亂補(bǔ)課相關(guān)舉報(bào)，學(xué)校沒有教師違反師德、違法亂紀(jì)事件的發(fā)生，治亂工作取得實(shí)效。
要想把治亂工作落到實(shí)處，就要把宣傳警戒教育和自查自糾相結(jié)合，應(yīng)該把治理教師亂辦班亂補(bǔ)課作為教師師德建設(shè)的重要渠道；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視組織管理的同時(shí)，還應(yīng)重視疏導(dǎo)談心工作，從思想上提高教師對治亂工作的認(rèn)識，建立起思想上的長效機(jī)制。
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇四
時(shí)光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一年又結(jié)束了。2020年度本人擔(dān)任校長、書記一職，兼任高一、高二兩個(gè)班生涯規(guī)劃課。在過去的一年中，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧而又有理性、有激情的團(tuán)隊(duì)中，我從中感受到了團(tuán)結(jié)、和諧的快樂，理性與激情完美結(jié)合的魅力。我為自己能為學(xué)校、為教職工、為學(xué)生付出努力而感到幸福。2020年不論是于學(xué)校還是我個(gè)人，都是發(fā)展的一年，我們把握機(jī)遇、勤奮砥礪，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走過來，收獲著鮮花和微笑。回顧過去一年的工作，是充實(shí)而有收獲的，可簡單概括成“做人負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)、做事用心用情、事業(yè)出色精彩”?，F(xiàn)具體述職如下，請各位予以批評指正評鑒。
一、做人負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)
2020，我沐浴著上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛，感受到全體教職工的努力與忠誠，我們同心同德、勵精圖治，圍繞“重管理抓規(guī)范定標(biāo)準(zhǔn)”全面開展工作。安全工作常抓不懈，德育教育持之以恒，課堂教學(xué)穩(wěn)步實(shí)施，環(huán)境衛(wèi)生成效初顯，校務(wù)公開強(qiáng)化民主和民主建設(shè)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，凝聚學(xué)校發(fā)展的正能量，各方面工作有了較大的進(jìn)步，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會的廣泛贊譽(yù)。作為校長，我站在責(zé)任的峰巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進(jìn)的歡樂，時(shí)刻牢記負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了努力。
1、工作職責(zé)，找準(zhǔn)坐標(biāo)。在學(xué)校管理上，我能給自己準(zhǔn)確定位。時(shí)刻樹立了三種意識：一是樹立整體意識。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情能從學(xué)校大局出發(fā)，不損“公”利“己”，不搞個(gè)人英雄主義。二是樹立核心意識。自覺維護(hù)各行政的管理威信，做好各位行政管理工作執(zhí)行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。主動攬事，攬瑣碎小事，攬?jiān)诩敝?，攬棘手之事，帶領(lǐng)班子成員營造“互相補(bǔ)臺，好戲連臺;相互拆臺，共同跨臺”的干事氛圍。三是樹立責(zé)任意識。把“學(xué)校發(fā)展”放在至高的位置，既決策也執(zhí)行，敢于負(fù)責(zé)，不把難事、急事推諉于人，更不為開脫自己把責(zé)任上推下卸。
2、工作態(tài)度，率先垂范。古訓(xùn)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”俗話也說：“喊破嗓子，不如做出樣子?！蔽乙源藶樽毅懀瑫r(shí)時(shí)鞭策自己。要教師學(xué)生做到的，自己首先做到。用無聲的行動代替有聲的命令，以身作則，讓大家心往一處想，勁往一處使，從而鍛造了一支肯吃苦、能戰(zhàn)斗，拿得出、打得響的教職工隊(duì)伍。
3、工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)勤勉。我把主要精力和時(shí)間投入到工作中，真抓實(shí)干，講求效率。每天早上學(xué)生晨跑時(shí)間到校和學(xué)生一起跑步，每天請一位同學(xué)邊跑步邊聊天。有時(shí)間就在校園里“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”;堅(jiān)持進(jìn)課堂聽課，全年校內(nèi)外聽課57節(jié);堅(jiān)持和師生、家長談心制度。尤其是學(xué)生談心，幾乎每天至少一位。
4、同事相處，真誠寬容。在工作中努力踐行“以人為本，就是以人的發(fā)展為本”的管理理念。性情豁達(dá)謙讓，權(quán)力不爭，責(zé)任不讓。與領(lǐng)導(dǎo)相處，尊重不奉承，團(tuán)結(jié)不巴結(jié)，真誠不傲物，坦率不魯莽。以同事相處真誠不諂媚，助人盡心不敷衍，與教職工工作交流，表揚(yáng)不浮夸，糾錯不偏見，盡自己所能幫助他人，使很多老師因獲得真誠真心的指導(dǎo)而快速成長。做到，真誠對待人的發(fā)展，真情寬容人的小結(jié)過錯。
二、做事用心用情
認(rèn)認(rèn)真真做事能把事情做對，用心用情做事才能把事情做好。所以，一年來，能堅(jiān)持平常事用心做，用情把平常事做漂亮，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、建章立制，規(guī)范管理?！盁o規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校的規(guī)章制度，我?guī)ь^遵守，律己嚴(yán)人，使學(xué)校工作有章可循，有章必循。當(dāng)然也難免出現(xiàn)磨擦，這個(gè)時(shí)候，我“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)”，讓大伙都明白，只有嚴(yán)格的管理才能換來____美好的明天。如今，在全體教職工的同心協(xié)力下，學(xué)校的管理工作逐步正規(guī)，井然有序，深得好評。如在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，制定具體考核制度(從行政值日、分管工作，常規(guī)管理三個(gè)方面，每個(gè)月對行政干部進(jìn)行考核)。通過加強(qiáng)對中層干部工作的考核和指導(dǎo)，全面提升領(lǐng)導(dǎo)力，從而促進(jìn)中層對班主任、教職工的考核和指導(dǎo)?？己诉^程中能做到以人為本，但不降低工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作品牌化，品牌工作常規(guī)化，即常規(guī)的工作長時(shí)間高標(biāo)準(zhǔn)的做好就成為品牌，像行政值日一日一通報(bào)，工作評價(jià)月反饋與講評，一月有一次成功教育教學(xué)案例論壇、一次管理論壇等等。同時(shí)，把學(xué)校的特色活動，如“尊圣賢拜師長”，體育節(jié)、讀書節(jié)等做好規(guī)劃，每年定期召開，讓全體師生都知道：九月份來了全體新生要舉行拜師禮，每學(xué)期有一次讀書節(jié)活動，要開展英語班級與個(gè)人抽背、語文經(jīng)典背誦比賽。11月份到了要辦體育節(jié)，使大活動變隨意為系統(tǒng)，變無效、低效為高效。
2、常規(guī)管理，順暢有序。利用暑假時(shí)間，完成近萬字的《____高中行動綱領(lǐng)》、近7000字的年度學(xué)校工作計(jì)劃。初步構(gòu)建學(xué)校文化與價(jià)值觀，明確師生員工在主要工作領(lǐng)域的行為準(zhǔn)則。通過精心思考撰寫的工作計(jì)劃，對學(xué)校工作任務(wù)和目標(biāo)有通盤預(yù)先安排。每周行政會會前查看各行政的周工作小結(jié);會中認(rèn)真點(diǎn)評各線問題，做到多講問題少和稀泥，多講方法少簡單羅列現(xiàn)象。落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出工作具體要求;會后及時(shí)跟蹤行政會議重要精神傳達(dá)和發(fā)布一周工作正能量信息。每月召開工作講評會，分析工作的得與失，找出差距與不足，提出改進(jìn)方法;每月主持管理論壇，梳理管理行動共識。
3、細(xì)心傾聽，理解互進(jìn)。對于教職工作中的意見我總是專心傾聽，細(xì)心觀察，耐心講解。關(guān)注教職工的成長，常與他們進(jìn)行交流，通過換位思考，促進(jìn)相互理解。對家長的工作反饋和教育咨詢能盡心盡力，竭盡所能誠心去交流。堅(jiān)持走近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理需求。全年和學(xué)生談心談話上百人次，和教師談心交流近百人次，接受家長教育和工作咨詢近百人次。特別是為培養(yǎng)學(xué)生坦坦蕩蕩提建議的好品質(zhì)。我在辦公室門口，特制一個(gè)透明的玻璃框架，里面分幾格，分別放著適合師生看的雜志，筆和紙，留言本，把留言本放在人人可觸及可閱讀的地方。在每個(gè)月的工作講評會上，推薦典型意見和落實(shí)情況科學(xué)合理效果好的作為案例上進(jìn)行點(diǎn)評學(xué)習(xí)，讓全體老師通過典型案例的分析學(xué)習(xí)提高發(fā)現(xiàn)問題、面對問題、解決問題的能力。讓全體老師不再談工作反饋而色變，讓管理的工作職能更傾向幫助各崗位發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、安全工作，警鐘長鳴。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事。一年來我做到時(shí)刻關(guān)注師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。一是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全工作教育要求，學(xué)校設(shè)立“安全警示日”每月19日開展主題安全工作或活動，要求加強(qiáng)校園安全巡查，關(guān)注學(xué)生安全;二是經(jīng)常通過會議強(qiáng)調(diào)安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任;三是要求安全辦和教育處加強(qiáng)工作聯(lián)動，利用多種途徑開展安全教育，提高學(xué)生安全防范意識，掌握自救技能。一年來，多次開展《停電緊急疏散》、《宿舍安全疏散》、《教學(xué)樓安全疏散》演練等安全教育活動;四是定期開展安全隱患排查;五是向家長發(fā)放安全教育資料。如《秋季疾病預(yù)防》等，要求家長配合學(xué)校開展安全教育，實(shí)現(xiàn)全年無一起重大責(zé)任事故的安全工作目標(biāo)。
5、做好小事，積攢幸福。我認(rèn)真上課，每節(jié)課都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，提前進(jìn)教室，寫教學(xué)后記。我敬畏講臺，認(rèn)為從課堂才能更好走近師生，走向教育，把課堂當(dāng)成教育修行的道場，學(xué)生成長的主場。堅(jiān)持給家長、教師和學(xué)生上課，堅(jiān)持帶領(lǐng)綜合組的老師以“學(xué)習(xí)目標(biāo)、小組合作和完整表達(dá)”為主體進(jìn)行“課堂三元素微創(chuàng)新”研究?！叭氐恼n堂”讓學(xué)生上課心中有目標(biāo)，能創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，可以把輸入的學(xué)習(xí)通過完整表達(dá)精彩“輸出”。綜合組老師課堂教學(xué)初顯特色與質(zhì)量。做到把講臺讓給學(xué)生，把每一張課桌變成講臺，課堂已成為學(xué)生的期待。學(xué)校一年來的近200篇通訊稿我全部審閱過，有三分之一以上的通訊稿內(nèi)容或標(biāo)題我做過修改。每個(gè)月的成功教育教學(xué)論壇發(fā)言老師我均單獨(dú)做過交流，對發(fā)言的內(nèi)容、題目、課件制作等做過修改或提出修改建議。我把辦公室自費(fèi)變成一個(gè)“微型圖書館”，一年自費(fèi)購書上萬元。每一位孩子的到來，我都熱情相待，不管多忙，都會放下手中的活和他們交流，為他們推介適合閱讀的圖書。漸漸地，我的辦公室成了很多孩子心心念念的“圖書角”......我堅(jiān)持獨(dú)具匠心地做好每一件和教育和學(xué)生有關(guān)的小事，我想：正因?yàn)槲覉?jiān)持把小事做好，所以才積攢了更多的幸福。
三、事業(yè)出色精彩
花兒因盛開而美麗，事業(yè)因奮斗而精彩。一年來，堅(jiān)持做好重大工作決策，決策之后抓好落實(shí)。在董事長和趙組長的指導(dǎo)下，在干部團(tuán)結(jié)干事的氛圍中，在全體教職工的共同努力下，順利完成學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃所預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好，招生既有數(shù)量質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獲市級一等獎，理科競賽初顯優(yōu)勢，年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神、師德規(guī)范有很大進(jìn)步。一年來，個(gè)人在以學(xué)校發(fā)展為重，全身心投入學(xué)校工作的基礎(chǔ)上。克服困難，不辭辛苦，充分發(fā)揮個(gè)人教育部國培專家的優(yōu)勢與資源，外出授課幾十場。及時(shí)傳播____的管理特色、辦學(xué)實(shí)績和個(gè)人的管理思想、教育教學(xué)思想。彰顯個(gè)人與____專業(yè)與實(shí)力。同時(shí)，每天早上5：00--6：00堅(jiān)持起床寫作，筆耕不輟，收獲滿滿。獨(dú)立著作《噢，孩子》獲得湖南省湘版好書、著作《遇見更好的教育》獲湖南省“雙百工程”優(yōu)秀著作。《好家風(fēng)：好孩子從這里成長》、《傳承好家風(fēng)培育好孩子》在國家級期刊公開發(fā)表。撰寫的文章《規(guī)范管理，讓正能量主導(dǎo)教育微信群》作為專家觀點(diǎn)被刊發(fā)在《中國教育報(bào)》上。應(yīng)邀接受湖南教育電視臺、《湖南教育》瀏陽電視臺、《瀏陽日報(bào)》采訪六次，應(yīng)《瀏陽日報(bào)》邀請作人物專訪一次。獲長沙市第二十二屆友誼科研獎。撰寫《從校本研訓(xùn)走向教師專業(yè)發(fā)展對策研究》課題論文獲得北京師范大學(xué)教育教學(xué)科研獎導(dǎo)師組第一名。湖南省“未來教育家”高端學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)獲得優(yōu)秀學(xué)員，入選湖南省“培訓(xùn)達(dá)人風(fēng)采錄”......
雖然“被”是一個(gè)相對貶義的字，被堅(jiān)強(qiáng)、被自愿、被學(xué)習(xí)、被努力。但是，我還是要感謝大家：在過去的2020年里，因?yàn)橛心銈儭冶粠椭⒈恢С?、被感動。一年來工作涉及面廣，頭緒多，任務(wù)重，就像董事長說的，書記、校長一肩挑，學(xué)校所有任務(wù)工作就都跟你有關(guān)系了。雖然工作繁多，但能做到“繁”而不“煩”不“凡”。2020確實(shí)忙碌，忙到不分白天黑夜、忙到忘記周末周日、忙到?jīng)]有寒暑假。但終究，做到了“忙“而不“盲”不“茫”，做人做事均精彩，收獲很多的贊譽(yù)。但同時(shí)，因?yàn)榫Σ粔?，學(xué)校有些工作還不盡人意，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在來年的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)工作薄弱環(huán)節(jié)，把工作做得更好。
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇五
首先，樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。
教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒。”又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國、對人民、對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
其次，熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。
要把真摯的愛融在整個(gè)班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。《新時(shí)期師德修養(yǎng)》一共有七章，第一、二章介紹了師德與職業(yè)道德的關(guān)系，第三到第六章詳細(xì)講了教師的四個(gè)方面的道德修養(yǎng)，第七章叫了改善教師職業(yè)道德素質(zhì)的基本策略。教師的道德主要從四個(gè)方面闡述了師德的內(nèi)涵：
一是教師對待教育事業(yè)的道德；
二是教師對待受教育者的道德；
三是教師對待同事和教師群體的道德；四是對待學(xué)生家長及其他社會人員的道德。
通過師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)！“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能提出對自己更高的要求。
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇六
為切實(shí)做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向家長和社會承諾：
三、不利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo);
四、不在教師之間相互介紹學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不為對方提供有償家教生源;
五、不動員、變相動員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各類補(bǔ)習(xí)班或?yàn)槠涮峁┥?
七、不以各種名目舉辦“奧數(shù)班”、“提高班”、“實(shí)驗(yàn)班”、“輔導(dǎo)班”等收取費(fèi)用;
八、不以各種名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費(fèi)用或從中獲利;
九、不在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼課或在社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)中兼課;
十、不在家中有償托管本班學(xué)生并收取費(fèi)用;
十一、不從事其他形式的有償家教活動。
十二、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”;
十三、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監(jiān)督。如有違反，按照《利通一小禁止有償家教協(xié)議書》自愿接受組織處理。
承諾人：
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補(bǔ)課總結(jié)及感想篇七
關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動的通知下發(fā)后，學(xué)校高度重視為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)廣大教師為人師表的良好形象，讓學(xué)生度過一個(gè)安全、愉快的假期，學(xué)校做了一下工作：
一、成立組織。學(xué)校成立了關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，崔xx為組長，成員為柳xx、張xx、陳xx、韓xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年級組，張xx、韓xx承包八年級組，陳xx、俎xx承包七年級組，認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償補(bǔ)習(xí)情況。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校接到通知后認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動的通知》精神：
1.《xx省義務(wù)教育條例》第三十九條規(guī)定：“在職教師不得從事有償補(bǔ)習(xí)活動;不得動員、組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí);不得利用職務(wù)之便謀取私利”。第六十九條規(guī)定：“從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動或者動員、組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)的，由縣級以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，依法給與處分”。
2.《xx省教育廳關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》第三條規(guī)定：“禁止中小學(xué)教師從事有償家教，學(xué)校是主要責(zé)任部門，校長是第一責(zé)任人。各中小學(xué)要以加強(qiáng)學(xué)校管理、維護(hù)學(xué)校整體利益、促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展為目的，依法自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，將不得從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內(nèi)容?！?/p>
3.《濟(jì)南市教育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中小學(xué)暑假工作的通知》中指出：“各學(xué)校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核工作的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制。對進(jìn)行有償家教的教師，一經(jīng)查實(shí)，將給予撤銷特級教師、各級名師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號、直至撤銷相應(yīng)教師職務(wù)的處罰。”
4.縣嚴(yán)肅處理有償補(bǔ)習(xí)活動的有關(guān)人員的規(guī)定。
(1)教師(干部、職工)
a對初次被查實(shí)的，實(shí)行誡勉談話，責(zé)令寫出書面面檢查，校內(nèi)通報(bào)批評，取消當(dāng)年評先評優(yōu)和晉升資格，年度考核一票否決，定為基本稱職，扣發(fā)當(dāng)年績效考核與年終獎金。
b對二次被查實(shí)的，予以全縣通報(bào)批評，并給與降級處分，取消三年內(nèi)職稱晉升資格，扣發(fā)當(dāng)年年績效考核與年終獎金，調(diào)離原學(xué)校;屬于特級教師、名師、骨干教師的，取消相應(yīng)經(jīng)濟(jì)待遇和榮譽(yù)稱號。
c對屢教不改、再次被查實(shí)或造成安全事故的，予以取消教師資格，開除公職。
(2)校長
a對一年內(nèi)學(xué)校教師、干部、職工中發(fā)生兩起有償辦班補(bǔ)習(xí)活動的，給與全縣通報(bào)批評，取消當(dāng)年評先、評優(yōu)資格，三年內(nèi)不得申報(bào)各類示范校;校長作出檢查，年度考核定為基本稱職一下。
b對一年內(nèi)學(xué)校教師、干部、職工中發(fā)生三起及以上有償辦班補(bǔ)習(xí)活動的學(xué)校，除本條1款處罰外，要給與校長交流調(diào)離處理。對于造成重大事故的，視情節(jié)給予校長黨紀(jì)政紀(jì)處分。
三、簽訂目標(biāo)責(zé)任書等
學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補(bǔ)習(xí)活動目標(biāo)責(zé)任書，并設(shè)立舉報(bào)電話(學(xué)校辦公電話及校委會成員手機(jī)號)。
四、對學(xué)生做好宣傳教育
對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補(bǔ)習(xí)活動。
另外，學(xué)校在職教師現(xiàn)在無從事有償補(bǔ)習(xí)活動人員。
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇八
為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定，羅江中學(xué)家長委員會和學(xué)校共同制訂本安全責(zé)任書：
1、學(xué)校與家長應(yīng)當(dāng)共同做好對學(xué)生假期補(bǔ)課期間的安全教育與保護(hù)工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。
2、家長為學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的責(zé)任與義務(wù)。
3、家長要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育并教給學(xué)生一些安全自我防護(hù)知識，教育學(xué)生遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)環(huán)境，不參加各種危險(xiǎn)活動。
4、家長和學(xué)校共同教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《學(xué)校門衛(wèi)制度》(進(jìn)出憑班主任簽寫的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準(zhǔn)使用各種電器設(shè)備)，《交通安全制度》和《不準(zhǔn)私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學(xué)生不聽從教育和管理所造成不良后果，由學(xué)生和家長負(fù)全部責(zé)任。
5、家長與學(xué)校共同教育學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，學(xué)生因病因事不能到校，家長必須向班主任老師辦理請假手續(xù)出具請假條，學(xué)生上學(xué)或放學(xué)，原則上要求家長接送，確保學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全。
6、學(xué)生在校期間，有事請假，必須具備請假條，經(jīng)老師簽字、學(xué)校同意后方可準(zhǔn)假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果，由學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。
7、家長與學(xué)校共同教育學(xué)生在上(放)學(xué)時(shí)不乘坐“五小”車輛(農(nóng)用車、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車、摩托車、農(nóng)用機(jī)械車)和“三無”車輛(無牌、無證、報(bào)廢車);不在途中逗留，更不能到經(jīng)營性的娛樂場所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國家法律、法規(guī)和社會公德，如在此期間不聽勸告，不服從教育而發(fā)生安全事故，應(yīng)由學(xué)生本人及家長承擔(dān)責(zé)任。
8、家長與學(xué)校共同加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育，勸阻學(xué)生不買無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來歷不明的食品，不吃過期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。
9、住校生要嚴(yán)格遵守《住校生管理規(guī)定》，禁止夜不歸宿、賭博、點(diǎn)蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀(jì)行為。
10、家長和學(xué)校共同教育學(xué)生防雷擊、防震等知識。
11、家長和學(xué)校共同對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，嚴(yán)禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。
12、本責(zé)任書自簽定之日起生效，有效期為本次學(xué)生暑假補(bǔ)課時(shí)間。
羅江中學(xué)高(初)級班學(xué)生(簽名)：
家長(簽名)：
四川省羅江中學(xué)校
羅江中學(xué)家長委員會
20年月日
假期補(bǔ)課實(shí)習(xí)總結(jié)
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補(bǔ)課總結(jié)及感想篇九
按照《河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)暑期中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課治理工作的通知》（教師【20xx】495號)安排，經(jīng)開區(qū)六一小學(xué)認(rèn)真開展了專項(xiàng)治理工作，工作取得了明顯成果?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下。
為保證在職在編教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效，學(xué)校成立了以校長褚玉紅為組長，馬寧、張鳳領(lǐng)為副組長的“六一小學(xué)暑期有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,成員教導(dǎo)處和辦公室成員組成。辦公室具體負(fù)責(zé)《河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)暑期中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課治理工作的通知》落實(shí)。
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項(xiàng)治理工作的有序和有效開展，學(xué)校重視動員宣傳和思想教育工作。學(xué)校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學(xué)習(xí)有關(guān)文件和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知（20xx年修訂）》、《新時(shí)代教師職業(yè)行為10項(xiàng)準(zhǔn)則在規(guī)范教師職業(yè)行為》等相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點(diǎn)。扎實(shí)的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項(xiàng)治理活動氛圍，廣大教師對此次專項(xiàng)治理活動的思想認(rèn)識水平顯著提高。假期前，在職教師與學(xué)校簽訂了《自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書》。
按照文件精神，學(xué)校明確提出了自查自糾的六個(gè)重點(diǎn),并在六一微信群中予以明確：利用課余時(shí)間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學(xué)生家中等場所給學(xué)生補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬；利用職務(wù)之便強(qiáng)制、動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬；利用職務(wù)之便，進(jìn)行為中小學(xué)生提供食、宿等經(jīng)營性活動的變相有償補(bǔ)課行為并獲取利益；相互介紹或提供補(bǔ)課生源、為其他教師或校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹補(bǔ)課生源并從中獲取報(bào)酬；在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補(bǔ)習(xí)并從中獲取報(bào)酬；其他應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為從事有償補(bǔ)課的行為等。
學(xué)校要求每位教師對照六個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，本著對自己負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真填寫《六一小學(xué)20xx年有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補(bǔ)課、補(bǔ)課形式、是否清退等事實(shí)。
在教師自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行排查工作。通過明察暗訪等形式，對本校逐個(gè)學(xué)段、逐個(gè)班級、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課的具體情況，并對照教師個(gè)人填寫的《自查表》進(jìn)行審核。
正是看到了專項(xiàng)治理活動對端正教風(fēng)和喚醒教師職業(yè)責(zé)任感的重要作用，六一小學(xué)對專項(xiàng)治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補(bǔ)課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實(shí)行一票否決。通過此次專項(xiàng)治理活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊(duì)伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識，一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇十
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)岐山縣教育局《關(guān)于在職教師不得有償家教的通知》的精神，弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象，我校認(rèn)真開展了治理有償家教自查自糾活動?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為了加強(qiáng)日常管理，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)禁教師從事有償家教，學(xué)校成立了以楊宗信校長為組長，葉春云、王小敏任副組長，其他行政為成員的有償家教專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，按序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)在職教師有償家教和學(xué)校違規(guī)辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定》等文件和相關(guān)教育行政法規(guī)，深入開展師德師風(fēng)大討論等等，增強(qiáng)依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、多種途徑，確保成效
1、結(jié)合本校實(shí)際，制定治理有償家教方案，全面清理整改。
2、召開專題行政會、教師大會，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。
3、行政分工到人，逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償家教情況。
4、全體教師簽訂“拒絕有償家教公開承諾書”。
5、發(fā)放“抵制家教家養(yǎng)告家長書”，家長簽字，一份上交學(xué)校，一份自己保留。
6、設(shè)立舉報(bào)電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，接受社會監(jiān)督，純潔教師隊(duì)伍。
xx小學(xué)
20xx年x月x日
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇十一
正式軍訓(xùn)的第一天結(jié)束了，此刻室友們都在忙著整理內(nèi)務(wù)，洗漱準(zhǔn)備休息了。
坐在書桌旁，教官在訓(xùn)練場上響亮的口號聲仿佛還在我的耳邊回響，想起今天清晨大家睜開惺忪的睡眼匆忙出門時(shí)的緊迫，想起在訓(xùn)練場上同學(xué)們崩直了腰桿和雙腿時(shí)堅(jiān)毅的眼神，當(dāng)然我印象最深刻的還是教官一遍遍地規(guī)范示范動作時(shí)的認(rèn)真，還有他們被汗水浸透了的衣服。都讓我看到了身為軍人步調(diào)一致整齊劃一的美，一種與眾不同的美，只有通過教官的嚴(yán)格要求和我們自己的艱苦訓(xùn)練以及嚴(yán)格自律的態(tài)度才可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的美。
這是我人生中的第二次軍訓(xùn)，也可能是最后一次軍訓(xùn)，所以這次軍訓(xùn)的機(jī)會非常難得，珍惜這十幾天的每次訓(xùn)練和活動對于我來說意義重大。我會在這十多天的訓(xùn)練中保持自己的緊迫感，堅(jiān)持做到不懶散，做到一切行動聽指揮，認(rèn)真完成教官教授的每一個(gè)科目動作，與同一排，同一連隊(duì)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取做到標(biāo)準(zhǔn)，做到最好！我相信我可以堅(jiān)持下來這些天的訓(xùn)練，我也相信自己可以完成的很優(yōu)秀！
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇十二
光陰荏苒，歲月如梭。2020不知不覺在指尖悄然逝去，20__年迎面而來?；叵脒^去，面對眼前，展望未來!有進(jìn)步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。即將過去的一年是我們?nèi)w倉庫人員接受挑戰(zhàn)勇敢邁進(jìn)的一年。用心思量總結(jié)工作當(dāng)中的利弊、得失。從教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做好了充分的準(zhǔn)備。2020年倉庫主管總結(jié)報(bào)告如下：
一、工作總結(jié)
1、堅(jiān)持執(zhí)行公司的早會制度，提高員工精神面貌;
為了提高工作效率，確保工作能按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，堅(jiān)持開早會，對前一天的工作做總結(jié)，找出不足加以改善，并做好當(dāng)天工作計(jì)劃。通過早會，提高內(nèi)部人員士氣，加快了各類信息的流動，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并解決問題。
2、及時(shí)收發(fā)物料，并定期進(jìn)行自盤;
督促倉管員對所管轄的物料及時(shí)的進(jìn)行收發(fā)整理，并定期自盤，合格物料及時(shí)清點(diǎn)進(jìn)倉，倉管員及時(shí)做好帳務(wù)處理。確保帳、物、卡的一致，使倉庫賬務(wù)做到日清月結(jié)。
3、堅(jiān)持執(zhí)行6s工作，做好物料的標(biāo)識和防護(hù);
改善工作環(huán)境，做到讓人一目了然，規(guī)劃倉庫物料的區(qū)域標(biāo)識。
4、調(diào)整物料擺放，實(shí)行倉庫定位工作;
了解各倉管員的所管區(qū)域物料擺放后，針對于倉儲規(guī)劃的不明確，做了一個(gè)相應(yīng)的倉儲區(qū)域規(guī)劃整改方案圖。對物料現(xiàn)場的大面積區(qū)域劃分進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整再次細(xì)分與標(biāo)識，以更有利于現(xiàn)場物料管理。避免倉管員在備料過程中存在找不到料，及找料時(shí)間太長，為了提高他們的工作效率，要求他們對庫位表及時(shí)更新，對于部分倉管沒有做庫位表的，要求他們對這一缺陷進(jìn)行了整改?，F(xiàn)所有貨架基本都已貼上了庫位表，做到了，方便不本職倉管員走到物料區(qū)短時(shí)間內(nèi)也能及時(shí)的找到所需物料。
補(bǔ)課總結(jié)及感想篇十三
在學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，明確自身職責(zé)，從思想上提高對開學(xué)治理亂收費(fèi)工作的認(rèn)識。首先，學(xué)校成立了由校長為組長的治理亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了治理亂收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，治理亂收費(fèi)工作由一把手校長親自抓。其次，召開專題會議，落實(shí)零收費(fèi)。同時(shí)嚴(yán)格按照上級要求，實(shí)施“四免一補(bǔ)”政策。開學(xué)初，學(xué)校對各班進(jìn)行收費(fèi)調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
在治理亂收費(fèi)工作中，學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由祁桂英任組長，韓梅為副組長，部分中層領(lǐng)導(dǎo)為組員。做到學(xué)校一把手親自抓，并指定專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，從組織上和力量上保證了此項(xiàng)工作的順利開展。
為增強(qiáng)全校對開展治理教育亂收費(fèi)工作重要性和必要性的認(rèn)識，學(xué)校利用各種形式進(jìn)行動員部署。
1、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，本學(xué)年，我校按照教體局的統(tǒng)一要求，保證全校學(xué)生免除雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、教科書費(fèi)，大力宣傳“四免一補(bǔ)”政策，并認(rèn)真執(zhí)行。在開學(xué)前召開專題會議，學(xué)習(xí)“治理教育亂收費(fèi)”相關(guān)文件，把握文件要求，明確各自職責(zé)與任務(wù)，有序地部署好開學(xué)工作。
2、學(xué)校根據(jù)市區(qū)教體局的文件精神，組織教師學(xué)習(xí)上級關(guān)于治理教育亂收費(fèi)工作的文件、本校治理教育亂收費(fèi)計(jì)劃和實(shí)施方案，吃透精神，提高認(rèn)識。在全校班主任工作、學(xué)科教師會議上，提出工作的相關(guān)要求，并與全體教師簽訂了《治理亂收費(fèi)責(zé)任狀》，要求全體教師必須認(rèn)真對待，嚴(yán)禁私設(shè)項(xiàng)目收費(fèi)，不得強(qiáng)行向?qū)W生推薦教輔用書，嚴(yán)禁私自動員學(xué)生訂購教輔用書、練習(xí)冊、教具、磁帶等;不允許教師私自外出有償補(bǔ)課、辦托管班，嚴(yán)格收費(fèi)紀(jì)律。堅(jiān)決杜絕任何形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
我校在治理教育亂收費(fèi)工作中，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持治理亂收費(fèi)制度。
1.建立亂收費(fèi)工作責(zé)任追究制度，并與各教研組長簽訂治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任狀。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“四免一補(bǔ)”政策。
3.不自立收費(fèi)項(xiàng)目，堅(jiān)持“四免一補(bǔ)”公示制，有計(jì)劃地使用經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)肅審批報(bào)銷手續(xù)，堅(jiān)決杜絕帳外帳、“小金庫”、亂收亂支等違紀(jì)行為。
開學(xué)初，我校全體教師向家長、社會鄭重承諾：廉潔從教，依法執(zhí)教。不增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以教謀私，不違規(guī)帶生辦班或校外兼課，不利用學(xué)生家長為自己辦私事，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護(hù)教師形象。真誠接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。同時(shí)，召開專題會議組織全體教師學(xué)習(xí)了xx市《教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定(試行)》。要求教師要從細(xì)處著眼關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生要細(xì)心、教育學(xué)生要耐心、服務(wù)學(xué)生要熱心。嚴(yán)格按照《規(guī)定》要求自己，用清正廉潔敬業(yè)奉獻(xiàn)打造出良好的師德形象。
加強(qiáng)與家長之間的溝通，家校良性互動，讓家長擁有知情權(quán)和發(fā)言權(quán)，爭取他們對學(xué)校工作的支持。
開學(xué)初，學(xué)校各班召開家長會，提供學(xué)校與家長交流的平臺，增強(qiáng)了家長責(zé)任意識，進(jìn)一步促進(jìn)家校共育。同時(shí)，班主任向家長告知監(jiān)督電話，向?qū)W生家長征求意見，并做好反饋工作。并熱情接受家長的詢問，解釋新學(xué)期的新政策，讓家長滿意，社會放心。
1.開通學(xué)校亂收費(fèi)舉報(bào)電話，設(shè)立家長信箱，主動接受學(xué)生家長、教職工和其他社會各界的監(jiān)督。
2.建立家校聯(lián)系表，校長親自不定期給各班學(xué)生家長打電話，了解教師有無亂收費(fèi)行為。在調(diào)查過程中，沒有家長反映學(xué)校教師有亂收費(fèi)的現(xiàn)象。
3.本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校組織相關(guān)人員對各班教師有償補(bǔ)課、推銷教輔用書、辦托管班等項(xiàng)目進(jìn)行了個(gè)別訪談，未發(fā)現(xiàn)問題。由于工作做得細(xì)致扎實(shí)，學(xué)生、家長對學(xué)校治理亂收費(fèi)工作非常滿意。
4.對投訴的收費(fèi)問題及時(shí)查實(shí)、及時(shí)反饋，并及時(shí)給投訴人回訪，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)亂收費(fèi)的現(xiàn)象。 我校始終堅(jiān)持“依法治?！保瑖?yán)格治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)行為，學(xué)校各項(xiàng)工作得以健康、穩(wěn)定地開展，取得了可喜的成績。今后，我們將進(jìn)一步健全治理亂收費(fèi)的長效機(jī)制，把學(xué)校建成人民滿意的“規(guī)范化管理學(xué)?！薄?/p>
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