心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的經(jīng)歷、感受及所得到的教訓(xùn)與收獲進(jìn)行總結(jié)與反思，它是經(jīng)過(guò)思考和分析后的書(shū)面呈現(xiàn)。通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和不足之處，從而提高及改進(jìn)。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)于提升自我認(rèn)知和解決問(wèn)題都有著積極的作用。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性，邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性，確保文章內(nèi)容清晰明了。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的文字材料，希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
寒假期間心得體會(huì)篇一
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！爱?dāng)我聽(tīng)了李元昌老師的《科學(xué)理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法》，宋勝杰老師的《重建我們的精神家園----我的教育思考》，孫立權(quán)老師的《新課程背景下基礎(chǔ)教育漫談》的報(bào)告后，心中不由地涌起了這句話(huà)。短短2天的骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。在貫徹新《綱要》精神的過(guò)程中，李元昌老師帶來(lái)的藝術(shù)教育讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀(guān);兩位市優(yōu)秀教師的精彩演講，讓我感受了新課改精指導(dǎo)下角色的轉(zhuǎn)變;孫力全老師講的，《新課程背景下基礎(chǔ)教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此，我又一次在觀(guān)念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的精神就像陽(yáng)光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。下面我就從兩點(diǎn)談一下我的體會(huì):
一、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展
以前在學(xué)校時(shí)，我們學(xué)習(xí)了各科教法，并且老師還告訴我們:在你們以后的工作中，應(yīng)當(dāng)理論結(jié)合實(shí)踐，才能把所學(xué)的教法運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。但當(dāng)上班后，似乎覺(jué)得學(xué)習(xí)的教法基本運(yùn)用不上。于是我找出各科教法書(shū)，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿(mǎn)意，真是苦惱極了。
新課改后自己突然覺(jué)得，觀(guān)念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時(shí)對(duì)教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我明白，每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的兒童和未來(lái)社會(huì)的成員。正象名師孫力全老師所說(shuō)“老師的能耐是讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，什么是學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式呢?我覺(jué)得就是《綱要》指出的:教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。教師為主導(dǎo)，而學(xué)生是主體。這就凸現(xiàn)了一個(gè)巨大的變化:教師角色的轉(zhuǎn)變。
1、困惑中的引導(dǎo)者
學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)有困惑，面對(duì)學(xué)生的困惑和問(wèn)題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導(dǎo)他走出困惑，找到光明，體驗(yàn)努力的快樂(lè)?不容置疑當(dāng)然是后者。在老師的引導(dǎo)中，孩子們通過(guò)自己的努力獲得答案，而且在找答案的過(guò)程中，孩子們不但體驗(yàn)到過(guò)程的快樂(lè)，而且從中也獲得了更多的知識(shí)。
2、探索中的支持者
學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是一個(gè)研究探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵(lì)學(xué)生，都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種支持。
3、學(xué)習(xí)過(guò)程的合作者
孩子有無(wú)數(shù)的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學(xué)習(xí)，老師這個(gè)主導(dǎo)者要起作用。我想，在孩子探索過(guò)程中，由于個(gè)體差異，孩子的能力有所不同，對(duì)于孩子能力所達(dá)不到的，就應(yīng)該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這三者是相輔相成，不可分割的。記得宋勝杰主任在課上說(shuō)過(guò)“平庸的教師在說(shuō)教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應(yīng)不時(shí)適地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行解惑，示范，啟迪，教育。
二、轉(zhuǎn)變教師角色
學(xué)生的學(xué)習(xí)也是從以要我學(xué)，到現(xiàn)在我要學(xué),這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的老師。例如我把要學(xué)的詞編入故事，孩子們聽(tīng)了好聽(tīng)的故事，很開(kāi)心,還邊表演，邊學(xué)習(xí)了里面的詞，這樣情境表演的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們一學(xué)生詞就會(huì)高興的不得了，因?yàn)槔蠋煹囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。這都原于教師角色的改變，很好的把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫孩子去被動(dòng)的接受，而是滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個(gè)孩子想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。
新課改讓老師改變了意識(shí)，變化了角色，在充分肯定孩子的同時(shí)，因材施教的對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行教育，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)支持，共同達(dá)到目的。
寒假期間心得體會(huì)篇二
時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。
因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。
在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內(nèi)容，原因有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師?？墒呛髞?lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生。
可兒時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想；能多一種不同的人生經(jīng)歷；可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)那道題?？墒沁@樣的事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同分享。
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以過(guò)來(lái)人的身份面對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念?？鬃又v“因材施教”，在這里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。
比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予一些相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀(guān)念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚。不過(guò)，你可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線(xiàn)，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。
一味的批評(píng)無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛(ài)，還有面對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話(huà)：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話(huà)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。
因此說(shuō)“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件?？鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類(lèi)"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽?jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興；但當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)差的'小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿(mǎn)足。
我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以知道小孩子會(huì)喜歡怎么樣的老師，會(huì)討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一直以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢(qián)的辛苦和不易。而且一直以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是冬天很冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任，每次都是咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。
最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢(qián)計(jì)劃，猶豫了。還是把錢(qián)花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢(qián)。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。
如果不是親身體驗(yàn)工作的艱辛，僅僅從書(shū)上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢(qián)，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。
只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財(cái)富。
人際交往是伴隨我們一生的一門(mén)課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門(mén)學(xué)問(wèn)很大的課程。
首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心。家長(zhǎng)把孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。
同樣的，你必須要做到讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，溝通。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當(dāng)然這并不是說(shuō)你不可以有自己的意見(jiàn)和建議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通。
對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。俗話(huà)說(shuō)，三人行，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。
從輔導(dǎo)中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門(mén)，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握一定的技巧，學(xué)會(huì)一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。通過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過(guò)懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才？我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢？自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢(qián)，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，都要用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
寒假期間心得體會(huì)篇三
寒假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期之一，這個(gè)假期里我們既可以放松身心，又可以鍛煉自己。而在我看來(lái)，參與校園掃雪是寒假里一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)參與掃雪，不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，更可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，提升自身素質(zhì)。下面，我將分享一下我在寒假期間參與校園掃雪的心得體會(huì)。
首先，校園掃雪是一項(xiàng)鍛煉身體的良好機(jī)會(huì)。掃雪工作所需的體力是相當(dāng)大的，特別是在大雪紛飛的時(shí)候，更需要一種頑強(qiáng)的意志力和毅力。在掃雪的過(guò)程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮灑著汗水，這不僅能夠加強(qiáng)肌肉的耐力和力量，還可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，對(duì)于預(yù)防感冒等疾病具有積極的作用。掃雪的過(guò)程中，常常需要彎腰拾雪、揚(yáng)雪等動(dòng)作，這不僅能夠鍛煉到手臂和臀部的力量，還能夠增加身體的靈活性。
其次，參與校園掃雪還可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在掃雪的過(guò)程中，我們需要注意力集中，耐心和細(xì)致。掃雪并非只是簡(jiǎn)單的將雪鏟開(kāi)，而是需要我們認(rèn)真考慮如何鏟雪的順序、方法和每一次鏟雪的力度等。對(duì)于志愿者來(lái)說(shuō)，掃雪的質(zhì)量和效率都是非常重要的，這要求我們有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和高度的責(zé)任感，務(wù)必保證校園的安全和整潔。同時(shí)，掃雪的過(guò)程中還可以互相幫助和學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)我們吃苦耐勞、樂(lè)于助人的品質(zhì)。
再次，參與校園掃雪可以提升自身素質(zhì)。掃雪工作需要嚴(yán)格按照安全規(guī)范進(jìn)行，這要求我們具備較高的責(zé)任心和安全意識(shí)。我們要注意掃雪時(shí)的姿勢(shì)，以免造成傷害。同時(shí)，掃雪的過(guò)程中還要注意合理安排時(shí)間，合理分配體力，避免過(guò)度勞累。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們能夠鍛煉自己的自律能力和時(shí)間管理能力，提高自身素質(zhì)。而且，通過(guò)參加校園掃雪，我們還可以結(jié)識(shí)新的朋友，拓寬自己的人際交往圈子，并且能夠加深與同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)出更好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，參與校園掃雪還可以培養(yǎng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。在掃雪過(guò)程中，我們要注意避免影響樹(shù)木和花草的生長(zhǎng)，避免損害校園的景觀(guān)和環(huán)境。我們掃雪的目的是為了使學(xué)校更加整潔和安全，而不是破壞校園的生態(tài)環(huán)境。因此，我們?cè)趻哐┑臅r(shí)候要注意保護(hù)校園的綠化植被，注意控制揚(yáng)起的雪花不能污染其他地方。通過(guò)參與校園掃雪，我們能夠增強(qiáng)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
總之，參與校園掃雪是一項(xiàng)富有意義的活動(dòng)。它不僅可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，還可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。同時(shí)，參與校園掃雪還可以培養(yǎng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，讓我們更加熱愛(ài)和關(guān)心我們的校園。希望每個(gè)寒假都有更多的學(xué)生能夠參與校園掃雪活動(dòng)，共同建設(shè)美麗和諧的校園。
寒假期間心得體會(huì)篇四
寒假是一年當(dāng)中最讓人期待的假期之一。對(duì)于我這個(gè)熱愛(ài)舞蹈的人來(lái)說(shuō)，寒假不僅意味著休息放松，更是我追求舞蹈夢(mèng)想的重要時(shí)間段。在過(guò)去的一個(gè)月里，我深入鉆研舞蹈技巧，參加舞蹈課程和比賽，在這個(gè)過(guò)程中我收獲頗多。下面我將從舞蹈技巧的提高、自信心的建立、團(tuán)隊(duì)合作、舞蹈表演和舞蹈訓(xùn)練堅(jiān)持等五個(gè)方面，分享在寒假期間的舞蹈心得體會(huì)。
首先，在寒假期間我通過(guò)提高舞蹈技巧的訓(xùn)練邁進(jìn)了一個(gè)新的臺(tái)階。我參加了專(zhuān)業(yè)舞蹈培訓(xùn)班，在教練的指導(dǎo)下，通過(guò)刻苦的訓(xùn)練和多次的排練，我逐漸感受到舞蹈技巧的提高。例如，在以往我舞蹈姿勢(shì)的不夠優(yōu)美，動(dòng)作的不夠流暢。但是在寒假期間，通過(guò)教練對(duì)于我的細(xì)致指導(dǎo)和自己對(duì)于不斷反思和修正，我的舞蹈姿勢(shì)越來(lái)越優(yōu)美，動(dòng)作也越來(lái)越流暢。這一次的寒假訓(xùn)練讓我看到了自己的進(jìn)步，也給我更多的信心繼續(xù)追求舞蹈的夢(mèng)想。
其次，寒假舞蹈讓我建立了更大的自信心。在比賽和表演中，展示自己的舞蹈技巧是一種對(duì)自己能力的驗(yàn)證。在過(guò)去的一個(gè)月中，我參加了幾個(gè)小型的舞蹈比賽，與其他的舞蹈愛(ài)好者一較高下。一開(kāi)始，面對(duì)舞臺(tái)的燈光和觀(guān)眾的目光，我感到有些緊張和膽怯。但是通過(guò)舞蹈的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，我逐漸在舞臺(tái)上展現(xiàn)出我最好的一面，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次的經(jīng)歷讓我更加相信自己的實(shí)力，并且堅(jiān)定了我追求舞蹈夢(mèng)想的信心。
第三，寒假舞蹈的過(guò)程也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。舞蹈是一個(gè)與他人合作完成的藝術(shù)形式，一個(gè)成功的舞蹈作品是眾多舞者共同努力的結(jié)果。在寒假期間的訓(xùn)練中，我和舞蹈伴侶們密切合作，互相幫助，在互動(dòng)中不斷修正和完善自己的動(dòng)作。而在舞臺(tái)上的演出，更需要全體舞者的默契配合。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的需要，學(xué)會(huì)了在困難面前共同努力，團(tuán)結(jié)一致，形成集體力量，共同奮斗。
第四，在這個(gè)寒假中，我也有幸參加了幾個(gè)舞蹈表演。在表演的過(guò)程中，我感受到了舞蹈表演藝術(shù)的美妙和獨(dú)特。在不同的舞臺(tái)上，我可以發(fā)揮自己的舞蹈技巧，將自己的情感和理解傳遞給觀(guān)眾。通過(guò)表演，我更加明白了舞蹈不僅是一種技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練，更是一種情感的表達(dá)。舞臺(tái)上的每一個(gè)動(dòng)作都需要自己付出心血和努力，精心地演繹每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓觀(guān)眾感受到自己內(nèi)心的掙扎和追求。這一次的表演讓我更加熱愛(ài)舞蹈這個(gè)藝術(shù)形式，也更加堅(jiān)定了我對(duì)于舞蹈的執(zhí)著追求。
最后，在寒假期間我也加倍堅(jiān)持了舞蹈訓(xùn)練。舞蹈是一門(mén)需要付出很多時(shí)間和努力的藝術(shù)形式，只有不斷地練習(xí)和堅(jiān)持，才能達(dá)到更高的水平。在這個(gè)寒假中，我每天堅(jiān)持進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，通過(guò)不斷地練習(xí)，幫助自己更好地掌握舞蹈技巧。雖然有時(shí)候覺(jué)得非常辛苦，但是當(dāng)看到自己的進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，一切的努力都是值得的。這次的訓(xùn)練讓我明白了舞蹈需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和付出才能取得成果，在之后的舞蹈道路上，我會(huì)更加努力去堅(jiān)持和完善。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，寒假期間的舞蹈訓(xùn)練和比賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)這次的經(jīng)歷，我提高了自己的舞蹈技巧，建立了自信心，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感受到了舞蹈表演藝術(shù)的美妙，并且也更加堅(jiān)定了我對(duì)于舞蹈的執(zhí)著追求。我相信，通過(guò)這次寒假的舞蹈訓(xùn)練和比賽，我已經(jīng)更加接近自己的舞蹈夢(mèng)想，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的自己。
寒假期間心得體會(huì)篇五
寒假期間，很冷，下了差不多半個(gè)月的雪，悶在家里，什么地方都沒(méi)出去。1月12號(hào)回家，雪一直下，一直持續(xù)十幾天。在這個(gè)寒假里，聽(tīng)得對(duì)搶眼的詞應(yīng)該就是“雪災(zāi)”了，這場(chǎng)雪災(zāi)讓南方溫暖的氣候因此而變的寒冷，讓曾經(jīng)以為的不能變成了可能，也因此讓許許多多的人們回不了家，見(jiàn)不到自己的親人，雪災(zāi)無(wú)情，但從這次雪災(zāi)中體現(xiàn)出了人與人的那份真愛(ài)，同時(shí)也感動(dòng)著天下人們的心。當(dāng)然有我在內(nèi)，雖然雪災(zāi)對(duì)我的生活沒(méi)有任何的影響。
因?yàn)榇笱?，原本的?jì)劃一一打破，看來(lái)前人的總結(jié)真是沒(méi)錯(cuò)，“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”。正月快開(kāi)學(xué)時(shí)，我瞥了一眼書(shū)桌上亂七八遭的書(shū)本（有我?guī)Щ厝サ腸語(yǔ)言課本、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、還有幾本圖書(shū)館借的書(shū)），但怎么也不想去碰它們，可我還是無(wú)奈的收拾了一下，忽然我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)開(kāi)學(xué)初我記在記事本里的寒假計(jì)劃?？戳丝?，沒(méi)有一件事我是完成的，有，也只是半途而廢。心里感到自悲。為什么沒(méi)有完成計(jì)劃呢。
也許，是我沒(méi)有那種意志；
也許，是我沒(méi)有那種心思；
也許，是我沒(méi)有那種興趣；
也許，是……（這就是我的不足）
我希望，我今后能有這種意志去完成心里所想完成的事情，更希望我做的沒(méi)件事都很出色，都很成功，都令我滿(mǎn)意！
以我的為人，想朋友，但勉強(qiáng)不了。年前，老同學(xué)勉強(qiáng)組織了一次聚會(huì)，雖然到場(chǎng)人數(shù)很多，但是個(gè)個(gè)都滿(mǎn)臉春風(fēng)、活潑健談，我感覺(jué)到有點(diǎn)自卑。我，在同學(xué)心里好像什么都沒(méi)改變，外表沒(méi)怎么變化，性情也沒(méi)什么變，一切如舊。如果一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你變化很大了！”我會(huì)想他/她是否是在嘲笑我！從學(xué)生到社會(huì)之間的變化，我有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)無(wú)奈。
走出社會(huì)上的`人，都是廣交朋友，開(kāi)朗活潑，社會(huì)經(jīng)歷豐富……這些都是我所缺乏的。
寒假在家什么都沒(méi)學(xué)到，差不多悶著過(guò)。不過(guò)在學(xué)生生涯的寒假真的沒(méi)什么了，也值得珍惜。每年過(guò)年都是依舊的過(guò)，沒(méi)什么別的新意，所以過(guò)新年的過(guò)程是不必浪費(fèi)字來(lái)描述的。
xx年我一定要好好安排，一定要好好地過(guò)。
寒假期間心得體會(huì)篇六
寒假是學(xué)生們盼望已久的假期，是放松身心、追求個(gè)人興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寒假不僅是休閑娛樂(lè)的時(shí)刻，更是提高自己、發(fā)展?jié)撃艿臋C(jī)會(huì)。在這個(gè)寒假期間，我參與了各種各樣的活動(dòng)，收獲了豐富的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第一段：擺脫學(xué)習(xí)的壓力，拓寬眼界
學(xué)習(xí)是寒假期間最重要的任務(wù)之一。在這個(gè)期間，我加入了全國(guó)中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽，通過(guò)日積月累的練習(xí)，不僅提高了自己的學(xué)科水平，還開(kāi)拓了思維，掌握了解題的方法和策略。此外，我還參加了數(shù)學(xué)興趣小組，通過(guò)解題討論，學(xué)習(xí)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅豐富了我的學(xué)識(shí)，而且增強(qiáng)了我的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：鍛煉身體，增強(qiáng)體魄
除了學(xué)習(xí)，寒假也是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。我每天堅(jiān)持鍛煉，早上跑步，下午打籃球。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，我不僅提高了自己的體能，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力。此外，我還參加了游泳班，通過(guò)學(xué)習(xí)游泳技術(shù)，不僅實(shí)現(xiàn)了身體的全面鍛煉，還提高了自己在水中的安全意識(shí)和自救能力。這些鍛煉活動(dòng)讓我在寒假期間保持了強(qiáng)健的體魄，更全面地發(fā)展了自己。
第三段：參觀(guān)科技館，開(kāi)拓科學(xué)視野
除了學(xué)習(xí)和鍛煉身體，寒假期間我還參觀(guān)了科技館。在科技館中，我看到了許多科技成果和令人驚嘆的發(fā)明。通過(guò)參觀(guān)，我了解到了最新的科技知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)。我還參加了一些科技實(shí)踐活動(dòng)，如“小發(fā)明家”比賽等，通過(guò)親身動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)造和實(shí)驗(yàn)，我獲得了很多的啟發(fā)和靈感。這些科技活動(dòng)讓我學(xué)到了很多新知識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱情和探索欲望。
第四段：參與志愿活動(dòng)，傳遞愛(ài)心
寒假期間，我還參與了一些志愿者活動(dòng)，如為孤寡老人服務(wù)、為留守兒童送溫暖等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，傳遞愛(ài)心。在服務(wù)老人的過(guò)程中，我不僅關(guān)心他們的衣食住行，還傾聽(tīng)他們的心里話(huà)，給他們帶去了歡樂(lè)和溫馨。在陪伴留守兒童的過(guò)程中，我不僅樂(lè)意陪他們玩耍，還鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，努力學(xué)習(xí)。這些志愿者活動(dòng)不僅讓我感到快樂(lè)和滿(mǎn)足，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這個(gè)寒假期間的各種活動(dòng)，我收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。我明白，寒假雖然是放松的時(shí)刻，但也要兼顧學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的學(xué)科水平，還培養(yǎng)了自信心和競(jìng)爭(zhēng)力；通過(guò)鍛煉身體，不僅增強(qiáng)了體魄，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力；通過(guò)參觀(guān)科技館和參與志愿活動(dòng)，不僅開(kāi)拓了視野，還培養(yǎng)了關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極態(tài)度，努力追求更高的目標(biāo)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，寒假期間的活動(dòng)學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步發(fā)展了自己，不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也鍛煉了自己的身體和意志品質(zhì)。這個(gè)寒假對(duì)我而言是充實(shí)而有意義的。帶著這些寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，我相信自己會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
寒假期間心得體會(huì)篇七
在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，時(shí)間仿佛變得格外寬裕，每個(gè)月份都有著不同的心得和感悟。接下來(lái)，我將為大家分享一下寒假期間每個(gè)月的心得體會(huì)。
一月份，假期的開(kāi)始總是令人興奮和期待。這個(gè)月我利用寒假第一天，制定了一個(gè)寒假計(jì)劃表，詳細(xì)列出了每天閱讀、寫(xiě)作、鍛煉和休閑娛樂(lè)的時(shí)間安排。這個(gè)計(jì)劃讓我每天都能有目標(biāo)和動(dòng)力，不至于無(wú)所事事地浪費(fèi)時(shí)間。然而，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃總是趕不上變化，這個(gè)計(jì)劃表在后面的日子里漸漸變得隨意起來(lái)。但是，它給我的啟示是，制定計(jì)劃和目標(biāo)是好的，但也要適應(yīng)變化和靈活調(diào)整。
二月份，寒假已經(jīng)過(guò)去了一半，我能感受到時(shí)間的緊迫感。沒(méi)有上學(xué)的壓力，雖然很自由，但也需要自律和堅(jiān)持。我繼續(xù)通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)提升自己的知識(shí)和能力。每天的進(jìn)步雖然微小，但總是能讓我感到滿(mǎn)足和充實(shí)。同時(shí)，我還開(kāi)始了一些手工制作的項(xiàng)目，學(xué)習(xí)了編織、繪畫(huà)等技能。在手工制作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)完成一個(gè)作品的渴望和喜悅，這讓我理解到努力和堅(jiān)持的力量。
三月份，忙碌的學(xué)習(xí)和生活重新開(kāi)始了。我回到了熟悉的學(xué)校和同學(xué)，重新面對(duì)著課程和考試。這個(gè)月份，我感受到了寒假帶給我的巨大收獲。在寒假期間的閱讀和寫(xiě)作鍛煉中，我積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我在學(xué)習(xí)中游刃有余。我的寫(xiě)作水平也得到了明顯的提高，不僅在語(yǔ)言表達(dá)上更加流暢，思維邏輯上也更加清晰。這些成果的取得，讓我對(duì)自己產(chǎn)生了更大的自信和動(dòng)力，面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
四月份，寒假已經(jīng)接近尾聲，我開(kāi)始回顧整個(gè)寒假的收獲和進(jìn)步?；仡櫼辉路葜贫ǖ暮儆?jì)劃表，我發(fā)現(xiàn)雖然沒(méi)有完全按照計(jì)劃進(jìn)行，但我依然收獲了很多。我讀了許多有意思的書(shū)籍，提高了自己的寫(xiě)作水平，還學(xué)會(huì)了一些手工制作的技能，這都是我在平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間去做的事情。通過(guò)寒假的努力和付出，我更加明確了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。寒假的收獲和進(jìn)步讓我對(duì)自己更有信心，對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)期待。
寒假的每個(gè)月份都給我?guī)?lái)了不同的心得體會(huì)。一月份的計(jì)劃和啟示，二月份的努力和堅(jiān)持，三月份的收獲和自信，四月份的回顧和總結(jié)，每一個(gè)月份都是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)階段。一個(gè)充實(shí)和有意義的寒假，讓我重新審視自己，明確了自己的目標(biāo)和方向。通過(guò)這個(gè)寒假的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)時(shí)間段都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷進(jìn)步和超越。
在未來(lái)的日子里，我希望能夠保持這種對(duì)時(shí)間的珍惜和對(duì)自我提升的追求。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都會(huì)用更加積極的態(tài)度去面對(duì)，不停地進(jìn)步和成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我相信，寒假期間的心得體會(huì)將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，指引著我前進(jìn)，不斷追求更好的自己。
寒假期間心得體會(huì)篇八
不知不覺(jué)迎來(lái)了高中的第一個(gè)寒假，在這個(gè)寒假里我也迎來(lái)了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，冷風(fēng)冽冽，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的`酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
寒假期間心得體會(huì)篇九
突然，我正式告別了這學(xué)期的學(xué)生生涯，迎來(lái)了我的第一個(gè)大學(xué)假期。驀然回首，不禁感受到時(shí)光飛逝中的無(wú)奈。為了不留下遺憾，為了讓這個(gè)長(zhǎng)假更充實(shí)，我會(huì)對(duì)這個(gè)假期做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。假日社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸和理解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也是培養(yǎng)人才的有效途徑。也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)的一種好形式。所以，我會(huì)珍惜這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
這次實(shí)習(xí)，我去piper上班。“想比做什么都容易?！蔽矣X(jué)得它比其他餐館干凈，而且更容易工作。不就是給客戶(hù)點(diǎn)餐收拾桌子嗎？平時(shí)在家也這樣，但還是覺(jué)得幸運(yùn)，但提醒我的是，我去的`第一天下午就犯了錯(cuò)，給客戶(hù)點(diǎn)餐的時(shí)候也犯了錯(cuò)，剛被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)，被罵是必然的。所以，心里有很多委屈，但事實(shí)擺在我面前。在我的工作中，他們說(shuō)一是一，二是二。當(dāng)時(shí)工頭嚴(yán)肅的表情嚇得我不敢說(shuō)話(huà)。我一開(kāi)始以為萬(wàn)事開(kāi)頭難，接下來(lái)的工作會(huì)更認(rèn)真。派樂(lè)很忙，每天客戶(hù)都走完了我們才能下班，所以每天回家都很晚，我也累了，就有辭職的想法，但是我覺(jué)得如果就這么半途而廢，學(xué)不到東西，覺(jué)得丟人。而且我還需要學(xué)習(xí)很多，一定要堅(jiān)持下去。正是有了這種堅(jiān)持，我的工作才得以順利進(jìn)行，錯(cuò)誤才得以減少。
通過(guò)這次實(shí)踐，我意識(shí)到一切都必須堅(jiān)持，我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與社會(huì)上的人打交道。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了用禮貌和溫柔的方式與人交流，用心對(duì)待身邊的人。我相信這段經(jīng)歷會(huì)成為我生命中的美好回憶，它會(huì)一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)，在我的人生旅途中越走越長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，告別了短暫的假期，新學(xué)期即將開(kāi)始。新學(xué)期，我會(huì)收起脆弱敏感的心靈，用不懈的汗水去爭(zhēng)取自己的未來(lái)和目標(biāo)。我堅(jiān)信，灑在路上的汗水，是我未來(lái)成功的旋律。
寒假期間心得體會(huì)篇十
寒假是學(xué)生期待已久的長(zhǎng)假，不僅是放松心情的時(shí)刻，更是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和反思的重要階段。回顧這個(gè)寒假，我不禁感慨萬(wàn)分。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了不少事情，這些經(jīng)歷讓我重新認(rèn)識(shí)自己，也讓我有了很多值得珍惜的回憶。
首先，在這個(gè)寒假里，我重拾了閱讀的樂(lè)趣。平時(shí)學(xué)業(yè)繁重，我很少有時(shí)間去讀書(shū)，所以一直以來(lái)閱讀深受冷落。而在寒假里，我卻有了大把的時(shí)間去選擇自己喜歡的書(shū)籍。我讀了《活著》，讀了《圣經(jīng)》，讀了《水滸傳》……每一本書(shū)都帶給我不同的思考和啟迪。通過(guò)閱讀，我了解到了更廣闊的世界，也學(xué)會(huì)了更好的思考和表達(dá)。我驚嘆于文字的魅力，也為我以前的懶散感到深深的后悔。從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定要堅(jiān)持閱讀，不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵，不斷提升自己的素質(zhì)。
其次，在這個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間。平時(shí)忙于學(xué)業(yè)和各種課外活動(dòng)，我常常覺(jué)得時(shí)間緊迫，無(wú)法有效安排。然而，寒假的到來(lái)給我提供了充足的時(shí)間，讓我可以自由支配。我制定了詳細(xì)的寒假計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、放松時(shí)間和鍛煉時(shí)間。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我能充分利用時(shí)間，既學(xué)習(xí)了新知識(shí)，又進(jìn)行了身體鍛煉，還有時(shí)間陪伴家人和朋友。我深刻體會(huì)到，只有合理規(guī)劃時(shí)間，才能實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。
再次，在這個(gè)寒假里，我參與了一次志愿活動(dòng)，這讓我收獲頗豐。寒假期間，我參加了學(xué)校組織的冬季支教活動(dòng)，到一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)為孩子們上課。剛開(kāi)始，我面對(duì)陌生的環(huán)境和孩子們的期待感到有些緊張。然而，隨著時(shí)間的推移，我與孩子們逐漸建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，從中得到了巨大的滿(mǎn)足感。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻理解到教育的重要性，也明白了幫助他人的快樂(lè)之所在。從現(xiàn)在開(kāi)始，我決心積極投身到更多的志愿活動(dòng)中，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，在這個(gè)寒假里，我也充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。寒假期間，我通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)了各種技能，包括編程、寫(xiě)作、攝影等。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)在是太豐富了，只要有心去學(xué)習(xí)，就能獲得無(wú)窮的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，并結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我深深地感受到，網(wǎng)絡(luò)不僅是一個(gè)信息聚集的地方，更是一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我不僅能夠了解不同的觀(guān)點(diǎn)和思想，還能交流自己的思考和感悟。我深?lèi)?ài)這個(gè)數(shù)字時(shí)代，也要懂得用科技的方式創(chuàng)造自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定利用互聯(lián)網(wǎng)的力量，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
寒假是一個(gè)寶貴的時(shí)間，是我重新認(rèn)識(shí)自己、成長(zhǎng)和反思的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)寒假，我懂得了合理規(guī)劃時(shí)間的重要性，重拾了閱讀的樂(lè)趣，參與了志愿活動(dòng)，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我深感時(shí)間的有限和珍貴，要時(shí)刻警醒自己，不能荒廢時(shí)光。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假期間心得體會(huì)篇十一
自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話(huà)告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高，正是我在讀書(shū)工程中所獲得的的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。博大而熾熱的愛(ài)，在愛(ài)中不斷認(rèn)識(shí)自我。
名言說(shuō)：“熱愛(ài)是的老師?！笔堑?，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)是不可須臾成缺的，只有以摯愛(ài)奠基，教師才會(huì)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛(ài)的事業(yè)和學(xué)生。魏書(shū)生認(rèn)為：埋怨環(huán)境不好，常常是我們不好，埋怨別人太狹隘，常常我們自己不豁達(dá)，埋怨學(xué)生不好教，常常是我們的方法太少。眾多的成功者一再告訴我們，不管處于什么樣的處境，只要你有奮斗不息，追求不止的`精神，你就會(huì)自覺(jué)地去改變自己把外在的壓力轉(zhuǎn)化成巨大的動(dòng)力，不斷地學(xué)習(xí)，引千道清泉、集百家之長(zhǎng)提升自己、充實(shí)自己?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！碧招兄壬倪@句話(huà)，標(biāo)示了有效教師高尚的師德境界。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是的老師，它往往勝過(guò)責(zé)任?！苯逃绕湫枰獰崆椋枰獝?ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有博大而熾熱的愛(ài)，就不能成就有效教師。古今中外的們都是在以德之教，以身示范的教育過(guò)程中站立起來(lái)的，都是在無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)私的愛(ài)中不斷認(rèn)識(shí)自我。
寒假期間心得體會(huì)篇十二
第6天的工作結(jié)束了，真是感慨萬(wàn)千：了解一個(gè)行業(yè)不難，但是要干好一個(gè)行業(yè)，真是太難了。銀行大堂經(jīng)理這個(gè)崗位，需要的是毅力、耐心、忍耐超群、圓滑變通。
首先，說(shuō)到毅力，那是365個(gè)白晝，生命不息、奮斗不止地“屹立不倒”的精神。基本全天都要站著，隨叫隨到，站上十天半個(gè)月，是一種對(duì)身體和精神的磨練，站上一年、兩年，那便真可謂“站的不是生命，是寂寞”。感謝這一個(gè)禮拜，讓我真正吃了回苦，但真是學(xué)到了人生非常寶貴的東西。
不管成為大堂經(jīng)理之前，每個(gè)人是多么的風(fēng)風(fēng)火火，當(dāng)了大堂經(jīng)理以后，都必須學(xué)會(huì)謙卑地彎腰，靜靜地聆聽(tīng)每一個(gè)客戶(hù)的需求，耐心是一門(mén)必修課。我遇到的大多數(shù)是老年客戶(hù)，他們往往需要講解很多遍才能明白需要去填寫(xiě)什么、操作什么，這時(shí)，我便學(xué)著經(jīng)理的樣子，彎下腰，湊到他們耳朵邊，放大音量，放慢語(yǔ)速，一邊說(shuō)一邊筆畫(huà)，有時(shí)候一句很簡(jiǎn)單的話(huà)要講上5分鐘，但是，在業(yè)務(wù)辦理完以后，客戶(hù)們都會(huì)對(duì)我們誠(chéng)摯的說(shuō)上一句“謝謝”，這時(shí)總會(huì)有爆棚的.滿(mǎn)足感。
這幾天，我看到我的上司被客戶(hù)罵，我自己也被客戶(hù)罵了好多回，起初我的耳根子都紅了，可是，現(xiàn)在，我漸漸了解到，這是工作中的一種常態(tài)，客戶(hù)們假如對(duì)服務(wù)流程不滿(mǎn)意、或是因其他的客觀(guān)主觀(guān)因素導(dǎo)致內(nèi)心不舒坦，很有可能將怒火發(fā)泄到大堂經(jīng)理上。比如，一個(gè)客戶(hù)嫌窗口太少，等候時(shí)間太長(zhǎng)，于是不停地像大堂經(jīng)理大聲地抱怨，我們能做的便是笑著盡可能地解釋?zhuān)龅健暗览碛肋h(yuǎn)在客戶(hù)那里”的精神，真算是忍耐超群啦。
講到這里，可能會(huì)給大家一種大堂經(jīng)理真是圣人的錯(cuò)覺(jué)，其實(shí)，這終究只是一種工作，只不過(guò)它的手段是為人們送去服務(wù)，經(jīng)理坦誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)過(guò)，這一行是需要我們?nèi)ァ跋迂殣?ài)富”的，我們是直面客戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)人員，我們的表現(xiàn)決定了柜臺(tái)上的產(chǎn)品是否能賣(mài)的好。所以，見(jiàn)到衣著考究、儀表非凡的大客戶(hù)，總會(huì)表現(xiàn)得更為殷勤一些，可以與他熱情地聊天，從中穿插著向他推薦一些近期的理財(cái)產(chǎn)品，圓滑但又不過(guò)火，這真像烹飪一樣，味道需要調(diào)配得恰到好處，真乃一門(mén)值得好好修煉的學(xué)問(wèn)。
寒假期間心得體會(huì)篇十三
每一次假期，我們總會(huì)在家里度過(guò)一些時(shí)間。雖然寒假是一個(gè)輕松的時(shí)間，但是同樣也是家庭內(nèi)部的矛盾和沖突暴露的時(shí)候。每當(dāng)我想到和家人之間的那些爭(zhēng)吵和不愉快的時(shí)間，我反思自己的行為，想要尋找一些解決沖突的方法。在這篇文章中，我想談?wù)勎以诤倨陂g與家庭成員打交道的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：溝通是關(guān)鍵
在家庭之間，溝通是解決沖突的關(guān)鍵。有時(shí)候，我們常常會(huì)忽略其他家庭成員的感受，只關(guān)注自己的觀(guān)點(diǎn)。雖然我們可能認(rèn)為自己是正確的，但這可能會(huì)讓其他人感到內(nèi)疚和傷害。因此，了解彼此的想法和感受對(duì)于解決沖突極為重要。在過(guò)去的假期中，我也因?yàn)楹鲆暳似渌彝コ蓡T的感受而引起了不必要的爭(zhēng)吵。在我意識(shí)到他們的看法的時(shí)候，我能夠更好地理解他們，也更好地解決爭(zhēng)吵。
第三段：理解和寬容
理解是溝通的一部分，也是家庭之間應(yīng)該有的素質(zhì)。如果我們能理解其他家庭成員的想法和感受，我們就可以更好地避免不必要的爭(zhēng)吵和麻煩。在這個(gè)過(guò)程中，寬容也是很重要的一點(diǎn)。當(dāng)其他家庭成員所說(shuō)的話(huà)和我們想法不同的時(shí)候，我們應(yīng)該保持冷靜，并接受這個(gè)事實(shí)。不要讓脾氣影響我們對(duì)待其他人的方式。在這個(gè)寒假，我更加了解到理解和寬容的重要性，我也希望其他人能夠遵循這些原則。
第四段：尊重和權(quán)衡
尊重是家庭相處的另外一個(gè)有意義的方面。相互之間應(yīng)該尊重彼此的時(shí)間、隱私、權(quán)利和空間。我們不應(yīng)該在別人沒(méi)有詢(xún)問(wèn)的情況下進(jìn)入他們的房間、接聽(tīng)他們的電話(huà)和瀏覽他們的電腦。在客觀(guān)比較兩種看法后，權(quán)衡成為理性決策的關(guān)鍵所在。無(wú)論什么原因，當(dāng)我們?cè)诩彝ブ凶龀鰶Q策時(shí)，我們必須權(quán)衡好各方利益，并尊重決策。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)和睦的家庭需要成員之間相互理解、溝通、尊重和權(quán)衡的能力。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為家庭成員之間的交流是化解家庭沖突的最佳途徑。如果我們能更加努力地去了解家庭成員的想法和感受，那么我們會(huì)更好地理解他們并且更好地處理出現(xiàn)的問(wèn)題。雖然這聽(tīng)起來(lái)容易，但實(shí)際應(yīng)用起來(lái)需要不斷的努力和堅(jiān)持。我相信，只要你始終保持平等、尊重、理解和寬容，你將會(huì)有一個(gè)和睦的家庭。
寒假期間心得體會(huì)篇十四
回顧一年來(lái)，我深刻體會(huì)到，教師工作十分辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)重要思想。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。
１、備課
作為一個(gè)新教師，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記，找出不足。
３、輔導(dǎo)
我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。
４、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)，沒(méi)有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。
1、愛(ài)是了解。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起聊天，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛(ài)是關(guān)懷。
師愛(ài)，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。
3、愛(ài)是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信賴(lài)感。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強(qiáng)的自尊心。我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，從不以分?jǐn)?shù)論英雄，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事，適時(shí)給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)會(huì)對(duì)他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感，那么健全的人格形成了。
4、愛(ài)是責(zé)任。
愛(ài)學(xué)生要深入、理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持原則。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來(lái)。
作為一個(gè)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂，學(xué)到更多知識(shí)；有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過(guò)期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。
教師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基本行為準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
寒假期間心得體會(huì)篇十五
寒假，是學(xué)生們放松心情的時(shí)刻。一年一度的寒假是我們重要的放松和休閑時(shí)間，也是我們反思和反饋過(guò)去一年的默契時(shí)光。這個(gè)假期里，我參加了許多有意義的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)我收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在寒假期間的心得體會(huì)。
在寒假開(kāi)始的第一天，我故地重游了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的變化讓我深感震撼和激動(dòng)。尤其是城市規(guī)模的擴(kuò)大和建設(shè)的不斷完善，讓我感受到家鄉(xiāng)的巨大變化。我還參觀(guān)了一些當(dāng)?shù)氐臍v史景點(diǎn)，了解了更多關(guān)于家鄉(xiāng)的文化和歷史。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅感受到了家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力，還加深了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的期許。
除了故鄉(xiāng)之旅，我還利用寒假的時(shí)間參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，為社區(qū)里的老人提供服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我和老人們建立了深厚的友誼。通過(guò)與老人們聊天，我了解到他們的生活經(jīng)歷和智慧。他們的勤勞和堅(jiān)持精神給了我很多啟示。我從中領(lǐng)悟到要珍惜眼前的一切，并努力為自己的未來(lái)奮斗。
此外，我還參加了一次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。我們?nèi)チ艘蛔浇纳絽^(qū)，清理了一些垃圾和破壞環(huán)境的物品。這個(gè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的力量。我們的行為不僅影響自然環(huán)境，也關(guān)乎到后代子孫能否有一個(gè)美好的生活環(huán)境。
此外，我還利用寒假的時(shí)間進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)。由于平時(shí)學(xué)業(yè)繁忙，很多課外知識(shí)我無(wú)法深入了解。所以我在假期中讀了一些經(jīng)典著作和學(xué)術(shù)論文，擴(kuò)寬了自己的知識(shí)面。通過(guò)對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，我對(duì)事物的認(rèn)知也得到了提升。這讓我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，僅僅依靠課堂上所學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
最后，我也借助寒假的時(shí)間充實(shí)了自己的個(gè)人愛(ài)好。我喜歡音樂(lè)和繪畫(huà)，所以我找了一些專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一些新的技巧和知識(shí)，嘗試了一些新的藝術(shù)風(fēng)格。通過(guò)不斷地實(shí)踐和嘗試，我的技藝也有了明顯的提高。這讓我更加熱愛(ài)和享受我的愛(ài)好，并在一次次的創(chuàng)作中找到了自我。
通過(guò)這個(gè)寒假，我真切地感受到了時(shí)間的寶貴和自我成長(zhǎng)的重要性。寒假期間，我不僅得到了放松和休閑，還通過(guò)參與各種活動(dòng)收獲了很多。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。寒假期間的心得體會(huì)，將成為我人生中重要的一課。
寒假期間心得體會(huì)篇十六
寒假是學(xué)生們休息、游玩和放松的好時(shí)機(jī)。然而，有些學(xué)生決定利用假期進(jìn)行有償補(bǔ)課。這種做法有很多爭(zhēng)議，一些人認(rèn)為它會(huì)給學(xué)生帶來(lái)額外的壓力，而另一些人則認(rèn)為它可以給學(xué)生帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和提高成績(jī)的機(jī)會(huì)。我在寒假期間也參加了這種有償補(bǔ)課，下面我將分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第二段：有償補(bǔ)課的意義
首先，我想說(shuō)明的是有償補(bǔ)課的意義。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種做法并不僅僅是為了拼高分或追求加州優(yōu)越的學(xué)術(shù)壓力。相反，我認(rèn)為有償補(bǔ)課可以幫助我更好地掌握知識(shí)并提高自己的學(xué)習(xí)方法和能力。此外，學(xué)習(xí)氛圍也是一大優(yōu)勢(shì)。在有償補(bǔ)課中，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情甚至比正常課堂上更高，課上的討論和反饋也更加深入。這樣的氛圍加上老師的講解讓我難以想象怎樣的時(shí)間休息會(huì)有造就一門(mén)好成績(jī)的發(fā)展。
第三段：有償補(bǔ)課帶來(lái)的鍛煉
除了增加學(xué)習(xí)量外，我還發(fā)現(xiàn)有償補(bǔ)課可以帶來(lái)更豐富的鍛煉。在家庭作業(yè)和考試之外，有償補(bǔ)課讓我接觸到一些我不熟悉的題材和話(huà)題，而且它們和我平時(shí)接觸到的內(nèi)容完全不同。這樣，我不僅可以擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)視野，還可以在不同的領(lǐng)域中鍛煉自己的思考和應(yīng)對(duì)能力。
第四段：付出的代價(jià)
然而，有利必有弊，有償補(bǔ)課的付出不只是學(xué)費(fèi)和時(shí)間。在寒假期間，為了有償補(bǔ)課而取消原本的獨(dú)立活動(dòng)和旅行計(jì)劃也是一種損失。此外，有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在原本有時(shí)間休息的時(shí)候還是需要花費(fèi)時(shí)間去復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備有償補(bǔ)課。這些代價(jià)讓我意識(shí)到自己需要對(duì)自己的時(shí)間計(jì)劃和時(shí)間管理做出更加明智的決策。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，如何度過(guò)寒假是每個(gè)學(xué)生都需要考慮的問(wèn)題。盡管有償補(bǔ)課的方式并不適合每個(gè)人，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種方式確實(shí)帶來(lái)了很多收獲。這次經(jīng)歷不僅讓我提高了自己的知識(shí)和能力，還增加了我的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然付出也是有點(diǎn)代價(jià)的，但我仍然相信，使最大取得利益的方法是在平衡各種權(quán)衡下制訂出最適合自己的寒假計(jì)劃。
寒假期間心得體會(huì)篇十七
隨著寒假的到來(lái)，許多學(xué)生選擇有償補(bǔ)課來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。個(gè)人認(rèn)為，有償補(bǔ)課不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，還可以增強(qiáng)自己的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在期末考試即將到來(lái)之際，讓我們一起分享一下有償補(bǔ)課的心得體會(huì)吧！
第二段：有償補(bǔ)課的優(yōu)點(diǎn)
有償補(bǔ)課為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以在有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富的老師指導(dǎo)下更好地理解他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此外，有償補(bǔ)課也可以幫助學(xué)生彌補(bǔ)自己在學(xué)校課程上可能存在的缺陷，讓他們更好地跟上學(xué)校的進(jìn)度。通過(guò)有償補(bǔ)課，學(xué)生可以獲取針對(duì)性的輔導(dǎo)，這有助于他們積極應(yīng)對(duì)自己在學(xué)科上的短板。
第三段：學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
在有償補(bǔ)課期間，學(xué)生需要注意學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行明確，不要僅僅是聽(tīng)課或完成作業(yè)，而是要努力理解教材內(nèi)容，掌握學(xué)科內(nèi)所有的知識(shí)點(diǎn)。借助有償補(bǔ)課這一機(jī)會(huì)，學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，提高自己的思維水平并加強(qiáng)課外拓展。這樣可以更好地為學(xué)生日后面對(duì)各種問(wèn)題做出準(zhǔn)確的分析和解決方案。
第四段：學(xué)習(xí)的態(tài)度
有償補(bǔ)課不僅讓學(xué)生獲取額外的學(xué)習(xí)資源，還可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重并信任自己的老師。對(duì)于聽(tīng)課內(nèi)容，學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)，積極提問(wèn)并做好筆記。在完成老師布置的作業(yè)方面，學(xué)生需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目，遇到問(wèn)題不要輕易放棄，可以向老師和同學(xué)尋求幫助。通過(guò)付出努力，積極思考和行動(dòng)，學(xué)生可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。
第五段：總結(jié)
有償補(bǔ)課是學(xué)習(xí)的一種方式，可以幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。在有償補(bǔ)課期間，學(xué)生需要注意學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極思考和行動(dòng)。相信這樣的奮斗，在日后學(xué)業(yè)上也能夠有所收獲！
寒假期間心得體會(huì)篇十八
寒假，作為一年中最長(zhǎng)的假期，為學(xué)生提供了休息、放松和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)長(zhǎng)假期間，我度過(guò)了一段充實(shí)而有意義的時(shí)光，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，寒假是我學(xué)習(xí)自主性和規(guī)劃能力的好時(shí)機(jī)。在學(xué)校的日子里，作為一名學(xué)生，我總是按照老師的要求和學(xué)校的安排來(lái)學(xué)習(xí)。而寒假是我全年中唯一一個(gè)完全由我自己支配的時(shí)間段，我可以自主決定怎樣安排學(xué)習(xí)和生活。在這期間，我制定了詳細(xì)的寒假計(jì)劃表，確定了每天的任務(wù)和目標(biāo)。我每天按時(shí)起床，規(guī)定時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)，做好每天的作業(yè)。通過(guò)這樣的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我提高了自己的自律能力和規(guī)劃能力，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，寒假是我提高技能和充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，各種技能的學(xué)習(xí)和掌握變得越來(lái)越重要。寒假期間，我參加了一些技能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技能，如繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)和跆拳道等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我不僅提高了自己的技能水平，也學(xué)到了許多我在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。比如，在繪畫(huà)班上，我學(xué)會(huì)了更多的畫(huà)畫(huà)技巧和繪畫(huà)知識(shí)，增強(qiáng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。這些技能的學(xué)習(xí)不僅增加了我的興趣愛(ài)好，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，寒假也是我鍛煉身體和培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)機(jī)。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)也需要適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?，所以我將一部分時(shí)間用于鍛煉身體和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。我喜歡打籃球和跑步，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)既可以鍛煉我的身體，也可以放松我的心情。每天早上，我都會(huì)去附近的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步和打籃球，這不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，也為我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿(mǎn)足感。除了運(yùn)動(dòng)，我也利用寒假的時(shí)間培養(yǎng)了其他的興趣愛(ài)好，如閱讀、寫(xiě)作和攝影等。通過(guò)這些興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，我不僅拓寬了自己的視野，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。
最后，寒假也是我與家人和朋友團(tuán)聚的時(shí)刻。在學(xué)校期間，我和家人和朋友的相處時(shí)間并不多，所以寒假成為我與家人和朋友共度時(shí)光的好機(jī)會(huì)。在寒假期間，我積極與家人互動(dòng)，一起共進(jìn)晚餐、看電影、聊天等。與家人的相聚讓我感受到了家庭的溫暖和幸福，也加深了我與家人之間的感情。此外，我還與朋友們相約出去游玩、看電影、聚會(huì)等，共同度過(guò)了愉快的時(shí)光。這次團(tuán)聚不僅使我感受到了友誼的珍貴和友情的力量，也給了我更多的快樂(lè)和精神的滿(mǎn)足。
總之，在這個(gè)寒假期間，我通過(guò)自主學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)、身體鍛煉以及與家人和朋友團(tuán)聚等活動(dòng)，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷和收獲，不僅豐富了我的寒假生活，也使我更加成熟和充實(shí)。我相信這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅對(duì)我的學(xué)業(yè)發(fā)展有所幫助，也對(duì)我的人生發(fā)展有著重要的影響。我將永遠(yuǎn)珍視這個(gè)寒假期間的經(jīng)歷和收獲，并將其作為我未來(lái)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。
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