肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的香手帕塞嘴【通用4篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
香手帕塞嘴【通用4篇】一
先要準備材料，材料包括這些：1個洋蔥頭，開水，1塊白手帕，2根細繩，1個衣架，膠皮手套，燒鍋和2個夾子。
準備好材料，就可以將洋蔥皮放到燒鍋里，加入水，放在爐火上煮20分鐘
煮洋蔥皮的同時，用細繩將一塊白手帕扎成幾節(jié)，盡量扎緊些，你知道這是為什么嗎？等會再告訴你。
然后將扎好的手帕放到洋蔥水中浸泡5分鐘，冷卻后，帶上手套，將手帕取出來。
最后解下細繩，把手帕架在衣架上晾干。
你瞧一塊染色手帕做成了， 它是黃白相間的.，這下你應(yīng)該知道為會么要系細繩了吧。
這里面還有一個大學(xué)問，你想不想知道呢？如果想知道的話你就來讀一讀這個大學(xué)問吧，那是因為洋蔥皮中含有一種色素的化學(xué)物質(zhì)，煮沸后這種物質(zhì)就溶解到了水中，由于這種色素是黃色的，所以手帕也被染黃了。
除了洋蔥外，許多蔬菜都含有不同顏色的色素，如菠菜汁能將手帕染成綠色，橙汁能將手帕染成橙黃色等。
我會做這個小制作了，你呢，是不是也會了呢？
香手帕塞嘴【通用4篇】二
媽媽上班了，我閑著沒事干，看到手帕臟兮兮的，真難看，就決定洗手帕。我先打了一盆水，然后把手帕放進去再打上肥皂，最后我使勁搓一搓、扭一扭，抖一抖，把手帕瀝干，曬在陽臺上。媽媽下班回來看見干干凈凈的手帕，笑瞇瞇的，直夸我是勤勞的好孩子，我心里也開了花。
香手帕塞嘴【通用4篇】三
今天晚飯后，爸爸帶我和弟弟去我們小區(qū)的乒乓球館打乒乓球。打球熱的我和弟弟滿頭大汗，我們跑過去拿起干干凈凈的手帕擦去我們頭上流下來的汗水。汗水是擦干了，可是手帕皺巴巴、臟兮兮的，難看極了。我決定回家把手帕洗干凈。
回家后我先打了一盆水，然后把手帕放進水盆里浸濕，然后再手帕上打上肥皂，接著我使勁搓手帕。搓到干凈為止，接著我換了一盆干凈的水把手帕放進水盆里擺了又擺，后把手帕拿出來擰干，然后抖一抖?？粗晃蚁吹母筛蓛魞舻氖峙列睦飿烽_了花。
香手帕塞嘴【通用4篇】四
“燒不壞的手帕”這個科學(xué)實驗，相信許多同學(xué)在物理課上都看到過。不過，“燒壞的手帕”你有沒有見識過呢？
今天上課，老師神秘地拿出一塊手帕，接著往一個小小的盆里倒了些水，又加入一些酒精，把手帕在里面浸濕之后，掛在了做實驗的架子上。
老師拿出一根火柴點燃之后接近了手帕，緊接著，前排的同學(xué)驚叫起來。我定睛一看，眼前出現(xiàn)了不可思議的場景——手帕被小小的火焰包圍了。神奇的是火苗雖緊緊地纏繞著手帕，手帕卻完好無損，連燒焦的痕跡都沒有出現(xiàn)。
在我們驚呼不止的時候，手帕上的火焰熄滅了。老師問有沒有同學(xué)愿意來重復(fù)這個實驗，幾個大膽的同學(xué)舉起了手。老師選定李青山同學(xué)來做這個實驗。
李青山走上講臺，模仿著老師的步驟操作。又一根火柴被點燃了，可是這一次情況卻不同。很快，手帕就燃燒起來，一時間青煙裊裊，火焰舞蹈。不可能吧！眼前這場景讓我瞪大了眼睛。
老師快步上前，用一杯水熄滅了這奇異的火焰。李青山站在一旁，神情有些尷尬，又有些委屈。
這怎么可能？許多同學(xué)懷疑起來，議論紛紛：“不會吧！這不符合科學(xué)??！手帕剛才還不會燒著的呀！”“我看，手帕本來就應(yīng)該能點燃，說不定是老師做實驗的時候用了什么障眼法。”本來是“火燒不壞的手帕”，這次卻成了“燒壞的手帕”，我的好奇心也被調(diào)動起來了。
老師示意我們安靜下來，給我們講解了其中的原理。原來，酒精在燃燒的過程中，是水保護著手帕，吸收走了燃燒產(chǎn)生的熱量，所以手帕燒不壞。酒精燃燒完了，沒有其他可燃物火就會熄滅，手帕仍安然無恙。那么，第一次做實驗的時候手帕為什么燒不成灰呢？第二次實驗又為什么失敗了呢？這是因為老師在做實驗的時候把酒精與水按體積2：1的方法調(diào)和，手帕上有足夠的水，用來蒸發(fā)帶走熱量，而李青山實驗過程中酒精的比例偏高，手帕上的水蒸發(fā)掉之后，酒精還是沒有燒完，手帕就燃燒起來了。
老師安慰李青山：“做實驗失敗了沒關(guān)系，吸取教訓(xùn)，下次一定能夠成功的。”他不好意思地點了點頭，說以后做實驗一定會看清楚實驗步驟。
一塊“燒壞的手帕”，也帶給我們一次獨特的體驗。
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