心得體會是在思考和總結(jié)中不斷成長和進步的過程。寫心得體會時可以參考他人的觀點，但要注重自己的思考和獨立見解的表達。建議大家看看下面這些心得體會范文，或許能幫助大家提升寫作水平。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇一
第一段：規(guī)培醫(yī)師的基本情況和背景介紹（大約200字）
作為一名規(guī)培醫(yī)師，我曾在醫(yī)院內(nèi)進行為期三年的臨床規(guī)范化培訓(xùn)。在這個期間，我經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)，同時也成長了很多。我畢業(yè)于一所知名醫(yī)學(xué)院，專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)，對于職業(yè)道德和技術(shù)技能有一定的基礎(chǔ)。然而，與課堂上的理論知識相比，規(guī)培醫(yī)師培訓(xùn)提供了更真實和直接的實踐機會，使我在臨床工作中形成了獨立思考和解決問題的能力。
第二段：規(guī)培醫(yī)師培訓(xùn)的困難和挑戰(zhàn)（大約300字）
規(guī)培醫(yī)師培訓(xùn)是一項艱巨的任務(wù)，尤其是對于剛從大學(xué)畢業(yè)的新人來說。在醫(yī)院臨床科室內(nèi)，我面對著各種復(fù)雜的疾病和患者。有時，我感到手足無措，無法正確的處理病情和制定治療方案。此外，臨床工作的緊張和超負荷也給我?guī)砹司薮蟮膲毫ΑｉL時間的工作和加班讓我感到身體疲憊和精神壓抑。然而，通過與導(dǎo)師和同仁的交流和合作，我逐漸適應(yīng)了臨床工作的節(jié)奏和要求，并提升了自己的實踐能力。
第三段：規(guī)培醫(yī)師培訓(xùn)的收獲和成長（大約300字）
在規(guī)培醫(yī)師培訓(xùn)期間，我通過與患者和家屬的交流，學(xué)會了傾聽和關(guān)心他人?；颊叩男湃魏屠斫饨o予我動力，也使我更加堅定了醫(yī)學(xué)事業(yè)的選擇。同時，規(guī)培醫(yī)師培訓(xùn)也讓我深刻認識到醫(yī)者仁心的重要性，每位患者都需要我們的關(guān)心和關(guān)愛。通過臨床實踐，我不僅提高了臨床診斷和治療水平，還培養(yǎng)了團隊合作精神和跨學(xué)科交流的能力。這些都是我在醫(yī)學(xué)院期間所不能獲得的。
第四段：規(guī)培醫(yī)師培訓(xùn)的未來發(fā)展方向（大約200字）
規(guī)培醫(yī)師培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育的重要一環(huán)，對于培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)生具有重要意義。然而，目前的規(guī)培醫(yī)師培訓(xùn)體系還存在一些問題和不足。培訓(xùn)期限短、設(shè)施條件不夠完善、醫(yī)療資源不均衡等問題制約著規(guī)培醫(yī)師的全面發(fā)展。因此，我認為未來的發(fā)展方向應(yīng)該是延長培訓(xùn)期限，提供更全面的培訓(xùn)內(nèi)容，加強醫(yī)患溝通和醫(yī)療團隊協(xié)作的培訓(xùn)，同時加大對基層醫(yī)療資源的投入和支持。
第五段：我的規(guī)培醫(yī)師心得體會（大約200字）
作為一名規(guī)培醫(yī)師，我深切體會到了醫(yī)學(xué)實踐的艱辛和充實。在臨床工作中，每個患者都教會了我一些不同的東西，每次成功的治療也給予了我巨大的滿足感。通過規(guī)培醫(yī)師培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)技能的提高，更重要的是培養(yǎng)了正確的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。我將繼續(xù)努力，用我的知識和技能為更多的患者帶去健康和希望。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)成長和進步，成為一名合格的醫(yī)生。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇二
作為一名正在進行胃腸外科規(guī)培的醫(yī)師，我深深地感受到了這個領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)性。由于胃腸疾病越來越普遍，胃腸外科的需求也越來越大。而作為一名規(guī)培醫(yī)師，我不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，還需要對病人負責(zé)，對同事負責(zé)。在這個過程中，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長。
第一段：專業(yè)知識的學(xué)習(xí)
在胃腸外科規(guī)培期間，我學(xué)到了很多專業(yè)知識。我對胃腸道解剖結(jié)構(gòu)和生理功能有了更深入的了解，學(xué)會了如何通過影像檢查和內(nèi)窺鏡檢查來診斷和治療疾病。我還學(xué)會了如何控制出血和感染等復(fù)雜的并發(fā)癥，以及如何進行復(fù)雜手術(shù)。通過這些學(xué)習(xí)，我成為了一名更加熟練的醫(yī)生，可以更好地幫助病人。
第二段：手術(shù)能力的提高
手術(shù)是胃腸外科醫(yī)生最主要的工作之一。在規(guī)培期間，我有機會參與各種手術(shù)，并逐漸熟練了許多手術(shù)技術(shù)。我學(xué)會了如何進行胃腸道的開腹手術(shù)和腹腔鏡手術(shù)。我還學(xué)會了如何對復(fù)雜的小腸和大腸疾病進行手術(shù)治療。通過手術(shù)經(jīng)驗的積累，我的手術(shù)技術(shù)得到了很大的提高。
第三段：感性思維能力的培養(yǎng)
雖然專業(yè)知識和手術(shù)技術(shù)很重要，但在胃腸外科工作中，感性思維也很重要。通過觀察和傾聽病人的口述，我開始培養(yǎng)起了感性思維。更加系統(tǒng)地了解病人的經(jīng)歷和體驗，更加清晰地看到了病人真正需要的東西。感性思維能力培養(yǎng)的過程中，我開始更關(guān)注人性化醫(yī)療，希望用心幫助病人度過難關(guān)。
第四段：團隊協(xié)作能力的提高
胃腸外科的治療是一個團隊工作。在規(guī)培期間，我跟助手、護士、麻醉師以及其他專業(yè)醫(yī)師之間建立了良好的合作關(guān)系。我們在手術(shù)和治療過程中，緊密協(xié)作，努力提高病人的治療效果。我學(xué)會了如何更好地與團隊成員溝通和協(xié)作。這種能力不僅僅在胃腸外科工作中有用，而且在醫(yī)療職業(yè)中的其他領(lǐng)域也有用。
第五段：對醫(yī)療職業(yè)的熱愛
我深深地?zé)釔壑t(yī)療職業(yè)。通過參與胃腸外科規(guī)培，我得以更深入地了解這個領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)。事實上，每次監(jiān)護病人的過程中，我都會倍感榮幸。我努力成為一名卓越的醫(yī)師，希望能為這個領(lǐng)域做出更大的貢獻。我的未來將繼續(xù)致力于胃腸外科領(lǐng)域，希望在努力和不斷學(xué)習(xí)中，成為一名更為優(yōu)秀的醫(yī)生。
結(jié)論：
通過以上的描述，我們可以看出，胃腸外科規(guī)培醫(yī)師的工作是非常受歡迎和非常有挑戰(zhàn)性的。在醫(yī)療領(lǐng)域中的工作不僅需要高超的技能，更需要對病人關(guān)愛的心態(tài)。在規(guī)培期間，我也得到了很多學(xué)習(xí)和成長的機會。通過規(guī)培期間學(xué)習(xí)的知識和技能，我在未來將成為一名非常出色的胃腸外科醫(yī)生。我會努力繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇三
作為醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，在步入職業(yè)生涯的關(guān)鍵階段，參加規(guī)培是至關(guān)重要的。規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)學(xué)教育體系的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)生成長的必經(jīng)之路。在規(guī)培期間，我們能夠擁有全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，豐富自己的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，為今后的醫(yī)生生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：規(guī)培醫(yī)師的學(xué)習(xí)與成長
在規(guī)培醫(yī)師的角色中，我們面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力與挑戰(zhàn)。不僅需要適應(yīng)不同科室的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，還需要快速掌握各種醫(yī)療技能和臨床診療方法。然而，困難與挑戰(zhàn)并不可怕，恰恰是這些壓力推動了我們不斷成長。在規(guī)培期間，我們經(jīng)歷了許多艱辛與困惑，但也積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)了專業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)的責(zé)任感。
第三段：規(guī)培醫(yī)師的角色和責(zé)任
作為規(guī)培醫(yī)師，我們既是學(xué)習(xí)者，也是實踐者，負有重大的職責(zé)和使命。我們要以學(xué)習(xí)為目的，發(fā)揚醫(yī)生的職業(yè)精神，耐心學(xué)習(xí)上級醫(yī)生的經(jīng)驗和教誨，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。同時，我們也需要保持積極的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，我們要充分發(fā)揮自己的作用，與團隊協(xié)作，為患者的健康貢獻自己的力量。
第四段：規(guī)培醫(yī)師的挑戰(zhàn)與反思
規(guī)培醫(yī)師的旅程并不容易，我們面臨著職業(yè)發(fā)展和個人能力提升的巨大挑戰(zhàn)。在日常工作和學(xué)習(xí)中，我們會遇到困難和問題。例如，醫(yī)院繁忙的工作環(huán)境和高強度的工作壓力可能會讓我們感到身心俱疲，而臨床實踐中的各種病例和復(fù)雜情況也會讓我們感到無所適從。因此，我們需要反思自己的不足之處，學(xué)會自我調(diào)節(jié)和解決問題，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第五段：規(guī)培醫(yī)師的收獲和展望
雖然規(guī)培醫(yī)師的生活充滿了辛苦和挑戰(zhàn)，但也帶來了許多收獲和成就感。通過規(guī)培，我們能夠與各個科室的專家進行交流和合作，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。與此同時，我們也在實踐中不斷提升自己的技能，增長專業(yè)知識。規(guī)培的過程不僅是醫(yī)學(xué)旅程的一個重要階段，更是我們成為合格醫(yī)生的必經(jīng)之路。未來，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為患者的健康保駕護航。
總結(jié)：規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)生成長的重要環(huán)節(jié)，既有挑戰(zhàn)，也有機遇。面對工作與學(xué)習(xí)的雙重壓力，我們要保持積極的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)精神，克服困難和挫折。通過規(guī)培，我們將不斷提升自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為今后的醫(yī)生生涯奠定堅實基礎(chǔ)。規(guī)培醫(yī)師的旅程雖艱辛，但收獲豐富，充滿希望與期待。相信在不久的將來，我們能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇四
胃腸外科規(guī)培醫(yī)師是在醫(yī)院胃腸外科科室接受專業(yè)培訓(xùn)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員。他們被要求掌握胃腸外科基本知識和技能，并在醫(yī)療診斷和治療方面提供幫助和支持。作為規(guī)培醫(yī)師，他們負責(zé)完成一系列的職業(yè)要求，如接受指定的胃腸外科實習(xí)、參加各種教學(xué)講座以及完成各項臨床工作任務(wù)等。因此，胃腸外科規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)學(xué)工作的重要組成部分。
第二段：胃腸外科規(guī)培醫(yī)師的培訓(xùn)內(nèi)容
胃腸外科規(guī)培醫(yī)師在胃腸外科培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能有很多。包括常見疾病的診斷和治療、手術(shù)技能和操作規(guī)范、臨床藥物治療的知識等等。在這一專業(yè)領(lǐng)域里，規(guī)培醫(yī)師完成每個實習(xí)任務(wù)后，需要接受專業(yè)醫(yī)師的評估和指導(dǎo)，以幫助他們不斷完善自己的技能和知識。
第三段：胃腸外科規(guī)培醫(yī)師應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)
作為一名胃腸外科規(guī)培醫(yī)師，他們不僅需要掌握相關(guān)的知識和技能，還需要具備一定的素質(zhì)和能力。比如應(yīng)該具備良好的溝通能力，能夠與患者溝通，維護醫(yī)患關(guān)系。同時，胃腸外科規(guī)培醫(yī)師應(yīng)該具有高度的責(zé)任感，能夠全心全意地為患者服務(wù)。此外，良好的團隊合作能力和專業(yè)的職業(yè)道德也是任何一名胃腸外科規(guī)培醫(yī)師所必備的素質(zhì)。
第四段：胃腸外科規(guī)培醫(yī)師的工作與實踐經(jīng)驗
在胃腸外科培訓(xùn)期間，規(guī)培醫(yī)師需要完成各種各樣的實習(xí)任務(wù)，比如參與手術(shù)、負責(zé)患者日常護理等等。通過這些實踐經(jīng)驗，他們不僅可以鞏固已有的知識，還能夠進一步掌握學(xué)習(xí)新知識和技能的方法。同時，實踐還可以幫助規(guī)培醫(yī)師了解整個醫(yī)療行業(yè)的工作流程，提升個人的職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
胃腸外科規(guī)培醫(yī)師需要通過接受培訓(xùn)、實踐來掌握相關(guān)的知識和技能，并具備良好的溝通、團隊合作、責(zé)任心等職業(yè)素質(zhì)。在實踐中，他們需要不斷地學(xué)習(xí)、進步、提高，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。胃腸外科規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一部分，他們的工作為千家萬戶帶來健康和幸福。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇五
全科醫(yī)師規(guī)培是指培養(yǎng)具備在整個醫(yī)療過程中提供初級醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)生，他們既能夠進行常見病的診斷和治療，又能夠在疑難雜癥中迅速調(diào)整病情，為患者提供綜合性醫(yī)療服務(wù)。全科醫(yī)師規(guī)培的提出，是為了解決當(dāng)前醫(yī)療資源分布不均衡、患者等待時間長的問題。參與全科醫(yī)師規(guī)培的學(xué)習(xí)，對提升醫(yī)師綜合素質(zhì)，增強臨床實踐能力具有重要意義。
第二段：全科醫(yī)師規(guī)培的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法
全科醫(yī)師規(guī)培的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常廣泛，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等多個領(lǐng)域。學(xué)習(xí)方法主要以理論課堂授課和實踐操作相結(jié)合為主，其中實踐操作包括日常門診、病房查房、手術(shù)操作等。通過這種多樣化的學(xué)習(xí)方式，全科醫(yī)師規(guī)培的學(xué)習(xí)者可以不斷地接觸到各種疾病、病例和工作環(huán)境，提高自己的醫(yī)療技能和實踐能力。
第三段：全科醫(yī)師規(guī)培的收獲和體會
全科醫(yī)師規(guī)培的學(xué)習(xí)時間通常較長，但這段時間里的收獲是非常豐富的。首先，通過大量的實踐操作，我們能夠更加熟練地掌握各種醫(yī)療技能，提高自己的臨床實踐能力。其次，與不同科室的醫(yī)生進行互動和交流，我們能夠吸取到他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的醫(yī)學(xué)知識儲備和綜合素質(zhì)。最后，全科醫(yī)師規(guī)培還給予我們更多的機會與患者進行面對面的溝通和交流，了解患者的需求和心理，提高醫(yī)患關(guān)系的質(zhì)量。
第四段：全科醫(yī)師規(guī)培的挑戰(zhàn)與成長
雖然全科醫(yī)師規(guī)培的學(xué)習(xí)過程中會面臨一些挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)使我們得以成長。首先，我們需要面對各種疑難雜癥，這對我們的醫(yī)學(xué)知識和處理能力提出了更高的要求。其次，由于全科醫(yī)師需要同時處理多個科室的工作，這要求我們具備更好的時間管理和協(xié)調(diào)能力。最后，與患者的溝通也是一項極為重要的任務(wù)，這要求我們具備良好的情緒管理和人際溝通能力。
第五段：全科醫(yī)師規(guī)培的意義與展望
全科醫(yī)師規(guī)培的學(xué)習(xí)不僅是培養(yǎng)一批全科醫(yī)生的途徑，更是醫(yī)學(xué)教育改革的一部分。通過全科醫(yī)師規(guī)培的推行，可以提高醫(yī)生的整體素質(zhì)和能力，改變傳統(tǒng)的分科就醫(yī)模式，為患者提供更便捷、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。對于學(xué)習(xí)者個人而言，全科醫(yī)師規(guī)培是一個全方位的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和鍛煉平臺，為我們未來的醫(yī)學(xué)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
全科醫(yī)師規(guī)培的學(xué)習(xí)是一段富有挑戰(zhàn)的旅程，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我們不僅提高了自己的醫(yī)療技能和知識水平，還培養(yǎng)了與患者溝通的能力和醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)。全科醫(yī)師規(guī)培的推行為提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和改善醫(yī)患關(guān)系提供了新的思路和途徑。希望在未來，更多的醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)可以加入全科醫(yī)師規(guī)培的培養(yǎng)體系，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的全科醫(yī)生貢獻力量。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇六
20xx年9月，我在xx醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活，一年的時間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次詢問病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進行臨床技能操作，第一次經(jīng)歷搶救病人，第一次夜班通宵無眠卻又無比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過臨床輪轉(zhuǎn)，可以吧多年來書本上理論的知識很好的聯(lián)系到臨床實際工作中，甚至在對很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對我的'幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析，如何把課本上的知識與臨床實際很好的結(jié)合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認可都會讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個科室轉(zhuǎn)出來之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和積累，讓我對臨床醫(yī)師這個職業(yè)有了深深的喜愛，這一年也讓我對臨床工作有了很多新的認識，我就從以下三個方面對自己的認識做一個小小的總結(jié)：
1.培養(yǎng)醫(yī)德：作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會道德。我一直深深記得我上大學(xué)時候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精，德能高遂”，從虛心向別人學(xué)習(xí)做起，任何一個人的臨床知識或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅守自己的原則，一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí)：要不斷學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時詢問老師并要積極翻書查閱。不斷充實自己的臨床知識，醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在當(dāng)今社會，知識飛躍發(fā)展，新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的知識與技能為病人服務(wù)。要勤于思考，善于總結(jié)，多看書，多動手，多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通：在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要，積極主動去溝通，要盡可能讓患者及家屬對自己的病情有深入的了解。要針對病人家屬的文化層次、職業(yè)特點、理解能力，進行較為形象的比喻，讓家屬準確了解到病情嚴重性。要讓病人及家屬對我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過，一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會到醫(yī)學(xué)是一個不斷積累實踐經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新發(fā)展的過程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對醫(yī)生這個職業(yè)崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇七
時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，從20xx年9月份開始至今，我參加石家莊市第一醫(yī)院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)有一年多的時間了，隨著臨床輪轉(zhuǎn)工作、學(xué)習(xí)的進行，我的的外科綜合技能顯著提高，對醫(yī)院的了解與認知也逐步加深。
作為一名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員，在這一年多的時間里，我深切感受到了醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷。在正式規(guī)培前，我們接受了崗前培訓(xùn)，了解了包括醫(yī)院概況、輪轉(zhuǎn)科室、輪轉(zhuǎn)考核、具體考勤等在內(nèi)的一系列的規(guī)培內(nèi)容，同時醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議與我們面對面的溝通交流，無論在工作還是生活方面都給予了我們無微不至的關(guān)懷。開始規(guī)培學(xué)習(xí)后，各規(guī)培基地負責(zé)人、科主任也十分重視我們的培養(yǎng)工作，安排科室骨干教師擔(dān)任帶教工作，一對一、手把手的悉心教導(dǎo)我們。
在臨床工作中，除了各科室主任領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師外，科內(nèi)其他醫(yī)生、護士老師也都充滿熱情，有求必應(yīng)，耐心指點，在工作生活的點滴之中，給予我莫大的幫助。科室里稍微年長的青年醫(yī)師，他們醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識扎實，臨床實踐能力優(yōu)秀，工作認真負責(zé)，學(xué)術(shù)態(tài)度端正，是我學(xué)習(xí)的`良好榜樣。他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、孜孜不倦的求知欲望潛移默化的激勵著我；同時從各位老師、學(xué)長身上我也清楚的認識到了自己的差距和不足，促使著我1不斷學(xué)習(xí)、進步?？剖依锔吣曩Y的老師則是通過系統(tǒng)授課、操作示范、模擬練習(xí)等多種方式為我做臨床技能培訓(xùn)，在手術(shù)臺上也是傾力教導(dǎo)、傳授我各種手術(shù)技巧，提醒我手術(shù)應(yīng)當(dāng)注意的內(nèi)容，從一個個的小細節(jié)教會我如何成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。而在具體的臨床工作中，各位帶教老師則是盡可能的為我們創(chuàng)造實踐機會，做到“放手不放眼”，從真正意義上使我的臨床動手能力得以提升。規(guī)范化培訓(xùn)手冊中要求的每個病種，帶教老師們都會積極配合，竭力為我安排實習(xí)和見習(xí)，讓我親自去感受每個疾病的診療思維，了解學(xué)習(xí)目前這些疾病最新的治療進展。與此同時醫(yī)院幾乎每周都會舉辦各類學(xué)術(shù)會議安排我們參加學(xué)習(xí)，其中囊括了市級、省級、國家級多個學(xué)科；而各個輪轉(zhuǎn)科室每周也都會安排晨習(xí)、教學(xué)查房、手術(shù)討論、疑難病例討論等等，通過這些講座學(xué)習(xí)，我受益匪淺，不僅開闊了學(xué)術(shù)視野，拓展了臨床診療思維，提高了臨床診療能力，同時還極大地提高了與患者溝通交流的能力，為日后的獨立工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
我的規(guī)范化培訓(xùn)生活豐富而充實，作為石家莊市第一醫(yī)院的一名規(guī)培醫(yī)師，我深感驕傲和自豪，為自己能夠在這樣一所擁有濃厚學(xué)術(shù)氛圍又充滿人文關(guān)懷的醫(yī)院學(xué)習(xí)而欣喜若狂。從我們規(guī)培開始以來醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)、科教處各位老師無論在生活還是在學(xué)習(xí)上都給予了我們無限的關(guān)懷，在今后的日子里，我們規(guī)培醫(yī)師會更加努力，以優(yōu)異的成績回報各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的培育之恩。愿我們與醫(yī)院共同成長，祝福醫(yī)院擁有更加美好的明天。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇八
我是神經(jīng)內(nèi)科規(guī)培學(xué)員，80%的時間均在神經(jīng)內(nèi)科學(xué)習(xí)，初來的時候得益于讀研期間積累了部分神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)功底，表面上看似乎可以應(yīng)付平時的臨床工作，但本質(zhì)上我的理論知識是零散的，對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認識不系統(tǒng)，不深刻。多虧在這里規(guī)培的機會，在科室各位老師的耳濡目染下，使我在專業(yè)領(lǐng)域上有了質(zhì)和量的提高。
趙中主任風(fēng)度翩翩，平易近人，給人如沐春風(fēng)的感覺，每次查房的時候為我們提綱挈領(lǐng)，比如你考慮這個人診斷是什么，為什么這樣診斷，這個問題要怎么解決，他這三連問往往就需要我們?nèi)チ私庠\斷標(biāo)準和治療方案，幫病人解決問題，另外他還注重科研，跟我們分享科研思維以及最新的理念等。
周沁主任查房非常注重病史，詢問病史雖是最最基本的，確也是我們年輕醫(yī)師很薄弱的環(huán)節(jié)，經(jīng)常抓不住重點，從他身上可以感受到一位資深的主任對年輕醫(yī)師的那一份諄諄教誨的心意，他常常教我們?nèi)绾瓮高^現(xiàn)象看到本質(zhì)，甚至將臨床問題升華為人生哲學(xué)，每次都有醍醐灌頂?shù)母杏X。
題目自擬，闡述一個知識點的來龍去脈，這兩項工作也是邱主任一直在做，出發(fā)點都是針對我們年輕醫(yī)生成長，給了我們鍛煉的機會。
除了科室主任，整個科室也是很注重規(guī)培，每月4次小講座，2次教學(xué)查房也都是一直在做，遇到疑難病例，也是讓我們都參與進來，平時有什么問題，只要你肯問，每一位帶教老師也是不遺余力的指導(dǎo)，在這種氛圍的熏陶下，我也一步步成長起來，從剛來時候的'羞于開口，到逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，每天總有很多東西去探索。
醫(yī)院也非常重視我們規(guī)培學(xué)員，記得剛剛過來的時候，就專門安排每一位學(xué)員參加高級生命支持培訓(xùn)，平時也安排規(guī)培系列講座及小講座，有繼教班、年會等學(xué)習(xí)機會也是及時告知我們參加，年度也會安排考核，模擬住培結(jié)業(yè)考試模式，結(jié)業(yè)考試之前也是給我們做專項培訓(xùn)，總之，醫(yī)院可以提供的學(xué)習(xí)機會都是盡力盡心在為我們安排，尤其是湯老師，為了我們順利結(jié)業(yè)真的是鞠躬盡瘁，甚至周末還來加班為我們審核報名的材料，有一次我去科教科交材料，看到她邊輸液邊工作，內(nèi)心為有這樣認真負責(zé)的輔導(dǎo)員感動不已。
對于我們學(xué)員自己，我覺得最重要的是從思想上重視起規(guī)培，醫(yī)院和科室給了我們很好的平臺，我們也應(yīng)該充分的利用這個平臺，多提問，多溝通，多思考，多總結(jié)，形成自己的臨床思維，既是對病人負責(zé)，也是對自己負責(zé)，因為現(xiàn)在有上級醫(yī)生可以幫助我們，但是回到自己醫(yī)院很多時候就要靠自己，所以建議新學(xué)員們還是能多學(xué)習(xí)一些盡量多學(xué)習(xí)一些，理論聯(lián)系實際，不懂多問，踏踏實實規(guī)培，要知道規(guī)培在以后的行醫(yī)生涯只是很小的一部分，眼光放長遠一下，不要在意現(xiàn)在的小得失，不要急躁，耐心學(xué)習(xí)，這是難得的機會呀。
總之，兩年的規(guī)培生涯促使我學(xué)習(xí)，進步，這是一段充滿成長的經(jīng)歷，是一段難忘的回憶，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，向主任們學(xué)習(xí)、向他們看齊，力爭做一名合格的醫(yī)生！
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇九
首先，通過集體上課，用知識來提升我們的認識，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們在未來的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次，用屬于xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院獨有的文化感染了我們，原來我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無疑都是我們最好的.榜樣。“敬畏生命，救死扶傷”是我們的院訓(xùn)，“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務(wù)理念。在這幾天的培訓(xùn)中我充分的認識到了它的含義，是對我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結(jié)。我決定積極地學(xué)習(xí)和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠，踏踏實實地做好每一件事。
最后，在崗前培訓(xùn)結(jié)束后我才真正了解到院領(lǐng)導(dǎo)為什么要組織開展這樣一個崗前培訓(xùn)。這是為了讓我們在自己的規(guī)培過程中更好地學(xué)習(xí)和貢獻自己的努力，讓我們更好地融入到山大x院這個大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領(lǐng)導(dǎo)，正是因為x院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的所學(xué)，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十
我是xx師范學(xué)院xx屆應(yīng)屆生，四年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這４年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人。
在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的方向，分析問題、解決問題的能力也得到較的提高。
剛踏進學(xué)校門的我，藝術(shù)素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高一時才有學(xué)美術(shù)的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在素描，油畫及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)可以揮著翅膀飛翔了。作為一個藝術(shù)生，為藝術(shù)奉獻是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對美術(shù)教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀藝術(shù)工作者。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的.要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。相信我能夠用自己的顏料，給自己畫出一個七彩的人生。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十一
我在培訓(xùn)期間擔(dān)任學(xué)員自律管理員會衛(wèi)生部長一職的同時還擔(dān)任了班級的衛(wèi)生員一職。作為一名正式的員，在培訓(xùn)期間我能夠在學(xué)習(xí)上生活上有效的起到員應(yīng)有的模范先進的帶頭作用。在學(xué)習(xí)上我能夠認真嚴格要求自己，從不遲到早退，上課認真聽講，勤做課堂筆記，課后認真復(fù)習(xí)。在老師與同學(xué)的.忙下，最終在學(xué)院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，取得的成績我個人略微滿意。在生活中我多次協(xié)助學(xué)校組織檢查督促學(xué)員們的寢室內(nèi)務(wù)，每一天早上吹起床哨，提醒家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓(xùn)期間我還多次積極參加學(xué)校組織的各項文體活動并且取得了不錯的成績。
在學(xué)習(xí)生活中我尊重老師，團結(jié)同學(xué)，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結(jié)一下這五個月來的培訓(xùn)效果，我個人認為我在學(xué)習(xí)成績上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自己應(yīng)盡的職責(zé)，起到了服務(wù)同學(xué)，為老師分憂解難的用心作用，我的言行舉止能夠展現(xiàn)出一個合格的員應(yīng)有的思想覺悟，對得起黨的培養(yǎng)，對的起老師和同學(xué)的信任！
在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓(xùn)效果十分明顯。當(dāng)然，金無足赤，人無完人，在我身上也會多多少少存在著這樣或那樣的不足，我會在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揚自己的優(yōu)點改正自己的不足。總的來說我對自己這次培訓(xùn)的表現(xiàn)十分滿意！
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十二
通過3年的規(guī)范化培訓(xùn)，使住院醫(yī)師打下扎實的醫(yī)學(xué)影像科臨床工作基礎(chǔ)，能夠掌握正確的臨床工作方法，了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)范圍內(nèi)放射醫(yī)學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)和核醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，建立較為完整的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像概念(包括影像診斷及其治療)。培訓(xùn)結(jié)束時，住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力，具有獨立從事醫(yī)學(xué)影像科臨床工作的能力。
二、培訓(xùn)方法
采取在放射科、超聲科、核醫(yī)學(xué)科及其他相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)的形式進行。通過管理病人、參加門、急診工作和各種教學(xué)活動，完成規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識;認真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊》;規(guī)范書寫病歷;參與見習(xí)/實習(xí)醫(yī)生和住院醫(yī)師的醫(yī)學(xué)影像科臨床教學(xué)工作。
醫(yī)學(xué)影像科住院醫(yī)師培訓(xùn)分為3個階段進行，各階段輪轉(zhuǎn)科室及時間安排見表1。
第1～6個月，根據(jù)住院醫(yī)師和臨床培訓(xùn)基地的具體情況，安排到相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)，其中內(nèi)科2個月，外科2個月，非指定科室2個月。根據(jù)本專業(yè)所涉及的科室安排非指定科室，包括兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科和神經(jīng)外科、耳鼻咽喉科、口腔科等;也可根據(jù)專業(yè)特點適當(dāng)延長在內(nèi)、外科的輪轉(zhuǎn)時間。
第22～33個月，住院醫(yī)師在選定的執(zhí)業(yè)方向的相關(guān)專業(yè)組內(nèi)進行培訓(xùn)。主要分為醫(yī)學(xué)影像診斷、超聲和核醫(yī)學(xué)三個執(zhí)業(yè)方向。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與要求
(一)第1～6個月
根據(jù)住院醫(yī)師和臨床培訓(xùn)基地具體情況，安排到相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)。
1、輪轉(zhuǎn)目的
(1)拓展醫(yī)學(xué)影像科住院醫(yī)師的知識范圍，熟悉與醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域相關(guān)的臨床知識，掌握最基本的臨床急救技能和方法;明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)在臨床疾病診治過程中的價值和限度。
(2)在初步掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，熟悉醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷中各種常見病的臨床表現(xiàn)(癥狀、體征和實驗室檢查)，明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷對這些病變的診斷和鑒別診斷價值。
(3)了解適于影像介入治療和核醫(yī)學(xué)治療的各種疾病的臨床表現(xiàn)、各種治療方法及應(yīng)用價值。
(4) 通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
2、基本要求
內(nèi)科(2個月)
要求掌握常規(guī)問診和物理檢查技術(shù)，并熟悉表2所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查和診斷要點。
外科(2個月)
要求掌握外科無菌操作技術(shù)，并熟悉表3所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查、診斷要點，手術(shù)治療類型和術(shù)式。
非指定科室(2個月)
根據(jù)本專業(yè)日后工作需要，可選擇在兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、耳鼻咽喉科、口腔科、眼科等科室進行輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。
1)兒科(1～2個月)
要求了解小兒常見疾病特點，與成年人疾病表現(xiàn)的差異，并熟悉表4所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室和診斷要點。
2)婦產(chǎn)科(1～2個月)
要求了解婦產(chǎn)科物理檢查和實驗室檢查方法，并熟悉表5所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查、診斷要點和相關(guān)疾病的治療手段。
3)神經(jīng)內(nèi)科(1～2個月)
要求熟悉神經(jīng)科疾病的物理檢查技術(shù)和常用的實驗室檢查方法，并熟悉表6所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查、診斷要點及治療原則。
4)神經(jīng)外科(1～2個月)
要求熟悉表7所列神經(jīng)外科疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查、診斷要點及治療原則。
5)耳鼻咽喉和口腔科(1～2個月)
要求了解眼、耳鼻咽喉和口腔科常規(guī)物理檢查和內(nèi)鏡檢查方法，并熟悉表8所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查、診斷要求和治療原則。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十三
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺的遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；始終堅持以病人為中心，效勞臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌效勞。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀守法，不承受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與機密；正確處理同行同事間的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作；嚴謹務(wù)實，發(fā)奮進取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，進步技術(shù)程度。誓將自己打造成一個合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了多個科室，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學(xué)根底知識，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進儀器使用，隨時監(jiān)測病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的平安。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教教師的指導(dǎo)下，協(xié)助上級醫(yī)師固定管理床位3張，管理病人15例。在帶教教師的細心教導(dǎo)下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了呼吸機的簡單操作和簡易呼吸機的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中，單獨值班，獨立管理5張病床，經(jīng)治病人30例。獨立完成胸腔穿刺3例，獲得同時和上級醫(yī)師的好評。在普外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術(shù)各種15臺，能配合上級醫(yī)師完成各種手術(shù)，如：闌尾炎手術(shù)，經(jīng)腹腔鏡膽囊切除術(shù)等手術(shù)，并獨立完成腹腔穿刺5例，無一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原那么，參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)程度，為自己將來的工作打下更夯實的`根底，使自己成為一個更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)程度的同時，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。利用空閑時間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計和數(shù)據(jù)的采集，逐步學(xué)會對數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的根本方法有了一定認識，努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學(xué)時，生活的艱辛，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心效勞患者，天天與血、痰、細菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而懊悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉老實待人、嚴于律己的處世之道。以感恩的心面對世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報群眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點，但我是一個修正主義者，時刻在完善自己。
總之，將來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和，高強度、快節(jié)奏的臨床工作、病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是一定會做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時，你們會覺得付出和收入不成比例，也許會產(chǎn)生宏大的心理失衡。但是一定不要放棄對自己的理想的追求，努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十四
三年的規(guī)范化培訓(xùn)，總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個科室，在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間，能夠熟悉病房各種規(guī)章制度，崗位職責(zé)，工作流程，掌握基礎(chǔ)護理操作技能。熟悉常見疾病護理等。每月參加?？评碚撝v座一次，掌握護理程序的思維方法，參加科內(nèi)臨床護理一級查房，運用專業(yè)知識進行臨床工作。
在婦科輪轉(zhuǎn)期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨立照顧8-10人，以危重病人為主，思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強化。能夠掌握?？谱o理操作技能，各種儀器的使用等。每月按時參加?？评碚撝v座一次，常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)章制度和規(guī)程，規(guī)范我們的行為，臨床老師的案例分析，加強了我們的法制觀念，強化法律意識，是作為一名護士必不可少的一門課。讓我記憶深刻地是老師對護理核心制度的講解，我了解到了工作的操作程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護士必須要有慎獨精神，腦勤，眼勤，口勤，手勤，要細心，有愛心耐心及責(zé)任心，這樣才能做一個合格的'護理工作者。
在兒科輪轉(zhuǎn)期間，每日工作筆記，每季度參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月參加危重病人護理查房或臨床護理三級查房。掌握?？谱o理操作技能，各種儀器的使用。并觀看省衛(wèi)生廳人文素質(zhì)教育推薦的書籍和電影。
三年的規(guī)培，我所受的啟迪和教育是無法衡量的，對我以后的工作和學(xué)習(xí)都起了很大的作用。成為一個好護士是我的奮斗目標(biāo)，要學(xué)會從身邊的小事做起，積跬步才能至千里。我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，腳踏實地，越走越穩(wěn)，越走越好，一直走下去！
醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十五
緣來天注定，緣去人自奪，種如是因，收如是果。一切唯心造，笑著去面對，不去埋怨，悠然，隨心，隨性，隨緣，注定讓一生改變的只是百年后，那朵花開時間；緣來則去，緣起則生，緣落則滅。
“緣”，八十多個不同地方的兄弟姐妹相聚在綿陽中心醫(yī)院，為自己的未來與夢想相聚在這里，為期十五天的學(xué)習(xí)讓自己也收獲很多，認識很多。
我沒有太多的華麗的言語去修飾那些內(nèi)心所想表達的語言。在這十多天的學(xué)習(xí)讓我再次體會到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是現(xiàn)在在一起的人不一樣了。曾經(jīng)的物是人非，每天的課程和學(xué)校也大同小異?？墒窃谶@個過程中我發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西太多了，不論是理論知識還是技能操作，還是自身言語的表達能力，組織能力都很欠缺著很多。曾試著想放棄，看到在一個起點上的同學(xué)，他們都能那么出色，再看看自己，原來我還有很多需要去充實。在這十五天的學(xué)習(xí)多樣化中，我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了擁有。因為他們的晨間分享的故事及一些富有哲理的視頻讓我勇敢的去證實自己的一切不足與錯誤。
作為現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足，用有效的辦法強化自己的一切，不盲目追求太多的虛幻，腳踏實地努力，認真的珍惜生命里的每個場景，合理安排每一個值得珍惜的瞬間。我們的一生不長，它更不會因為你的停頓而停下來等你。我們的一輩子就好比一次搭車旅行，這期間可能要經(jīng)歷無數(shù)次的上下車，同時還會有故事發(fā)生，有時也有意外的驚喜。有時卻能刻骨銘心的悲傷，降生人世，我們就坐上了生命的列車，我們開始以為，我們睜開的第一眼看到的那個人會是一直陪伴我走下去的人，其實很遺憾，很多時候并非如此，也許他們在某一站下車了，留下我們孤獨無助。他們的愛，他們的陪伴，他們的那份情，那些不可替代的陪伴，再也無從尋找。盡管這樣，還有要上車的人。不論我們對過去式如何的依賴，每個人都要學(xué)會獨立，正確的對待人和事，學(xué)會給予，學(xué)會互相幫助，笑著面對，隨緣，隨性，隨心，珍惜！
相聚就是緣，珍惜這份緣份，正確看待每一件事，善待身邊的每一人，人生很短暫，正確爭取，追求自己想要的，為自己的夢想勇敢向前！
為了順應(yīng)我院重點發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢，為開拓視野，深入優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的實施，讓腫瘤科護理人員了解目前腫瘤護理工作的新知識，在醫(yī)院護理部、科主任、科護士長的大力支持下，作為腫瘤內(nèi)科護士長的我和腫瘤外科的護士長有幸成為了北京護理學(xué)會第五期腫瘤?？谱o士的學(xué)員。
為期兩個月的學(xué)習(xí)讓我們盡情地暢游在知識的海洋中。授課時間安排緊湊，內(nèi)容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的治療、護理新進展，還包括交流溝通、護理管理、護理科研、文獻檢索及如何當(dāng)好一名教師等等。同時我開拓了眼界、增長了見聞、豐富了知識。另外，作為腫瘤?？谱o士，為了能更好地投入到臨床實踐中去，我們在北京護理學(xué)會丁玥主任及指導(dǎo)老師的幫助下，順利完成教案的編寫、對實習(xí)生或年輕護士的授課以及綜述的撰寫，使自己在授課與撰寫論文方面有了很大的提高。
在301醫(yī)院實踐期間，不斷有前沿的理念沖擊大腦，并且治療、護理新進展的人性化、個體化及整體化令我深深的感觸。為期兩個月的集中培訓(xùn)已結(jié)束，我受益匪淺。此次的?？谱o士培訓(xùn)，將是我人生中一個新的起點，在今后的工作中，我會不斷努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，使患者從中受益，用我所學(xué)更好的為患者服務(wù)。
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