人與人之間的交流是社會發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會有效地表達自己的意見和觀點。在寫總結(jié)時，我們要注意客觀真實地反映事實，避免主觀色彩的夸大和減弱。這些總結(jié)范文來源于不同領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)，每一篇都有自己的價值和意義。
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇一
去年暑假的一個下午，一場漂泊大雨過后，我去醫(yī)院檢查視力，可能是怕再下雨的原因，路上的行人腳步匆匆。忽然一位老人，也許是因為馬路太濕滑的原因，摔倒了，摔倒之后，那位老爺爺臉上的皺紋因為痛苦變形而扭在了一起，一看就知道傷的不輕。這時有不少人圍了上來，可就是沒有一個人站出來扶老爺爺一把，大家七嘴八舌說的幾乎是同一個話題：“這年頭不敢扶了，現(xiàn)在這個社會訛錢的人太多了……”
時間一分一秒的在流逝，場面就這樣僵持著，我也有大家一樣的心理。正當(dāng)大家糾結(jié)時，一位大哥哥直接走向了老人，他蹲下身子，詢問了老人幾句，把老人從地上扶了起來。此時人群中突然冒出個聲音：“小伙子你真敢扶啊，不怕被訛錢嗎？不怕惹上麻煩嗎？現(xiàn)在這種事情太多了，你要小心點哦！”
“我不怕訛錢，我怕良心受到譴責(zé)”大哥哥擲地有聲的說道。聽到了大哥哥這句話，我再也站不住了，我一個箭步地沖了出去，也挽著老爺爺?shù)募绨颍阒蟾绺绨牙蠣敔斔屯t(yī)院。這時人群中響起了一個掌聲，接著是一片掌聲。
直到現(xiàn)在，大哥哥那幾名簡單的話，一直縈繞在我耳邊，令我久久不能忘懷。這個事情過后，讓我懂得了一個人生道理——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇二
我的班主任蔣老師，是一位體格健碩，身材高大的人，在課堂上的講課風(fēng)格是最獨一無二的，他非常的和藹可親，對同學(xué)們更是百般疼愛，細(xì)心照顧。
一次在數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在忙著其它學(xué)科，老師看見了便把他叫了起來問：”我剛才說什么了？你重復(fù)一遍？“那個同學(xué)沒有聽，當(dāng)然答不上了，便支支吾吾，語無倫次地說：”正弦值等于正切值！“我們聽了，都哄堂大笑，他頓時臉羞得通紅，老師沒有多說什么，讓他坐了下來，然后對我們說：”同學(xué)們，在學(xué)習(xí)方面，我們可不能有半點虛假，解決問題要下手穩(wěn)，準(zhǔn)，還要狠，不能大意??！“說完，老師又開始講課，他的語調(diào)舒緩，更多的是親切。
老師像是我們的父親，時時刻刻的關(guān)愛著我們每一個人。我們班有一位同學(xué)得了闌尾炎，老師急忙送她去醫(yī)院，那位同學(xué)身上沒帶錢，老師就幫她支付了醫(yī)藥費。
蔣老師更是一把解難題的鑰匙，無論多難的數(shù)學(xué)題，在他的手上都會迎刃而解。那是一節(jié)晚自習(xí)課，我遇到了一道怎么也解不開的數(shù)學(xué)題。后來實在沒辦法，我就去問老師。老師一連給我講了三遍，我才弄明白。看著老師疲憊的臉色，我很過意不去。從那時起，我就默默的下決心，長大了，我也要做一個像蔣老師那樣的人，教出更多的優(yōu)秀學(xué)生。
蔣老師經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，做一個對國家對社會有用的人。他能包容每一個犯錯誤的學(xué)生，即使學(xué)生的錯誤很嚴(yán)重，同學(xué)們都能在他的說服教育下，心悅誠服的改掉壞毛病。
老師，我們快要初中畢業(yè)了。我們將要離開你，離開這個學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，但你的教誨，你的叮嚀，你的囑托，我們永遠記在心里。我們會聽你的話，即使翅膀再硬，飛得再高，我們也不會忘記你——敬愛的蔣老師。
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇三
在生活中，有許多令我難忘的人，比如我的爸爸媽媽、老師、朋友……但是，有一位陌生的阿姨，令我印象最深刻。她有一頭棕色的長發(fā)，戴著一副普通的眼鏡。我為什么覺得她令我印象最深刻呢？因為她在公交車上給我讓座。
有一次，我搭公交車回家，車站有許多人都在等車。人們一看見公交車要來了，就準(zhǔn)備好奔上公交車，坐上舒適的座位。公交車到了，人們就推推搡搡，擠進公交車?yán)铩?/p>
我最后一個上車，車上已經(jīng)座無虛席。我只好站在一位阿姨旁邊，抓著欄桿，背著沉甸甸的書包，在來回?fù)u晃的車上站著。那位阿姨看見我站得非常辛苦，還滿頭大汗，便說：“小朋友，你坐在我的座位上吧，如果一直站著，會很累的。”我心里想：這位阿姨挺著一個大肚子，還給我讓座，我還是不接受吧。我連忙說：“我一點都不辛苦，還是您坐吧！”她和藹可親地對我說：“還是你坐吧，你已經(jīng)很累了，得坐一會兒?！薄澳鷳阎鴮殞殻局鴷鄣?。”我不耐煩地說。阿姨溫柔地說：“沒事，反正我很快就到站了。”
最后，我只能坐在座位上面了。我想：這位阿姨給我讓座，她真是一個樂于助人的人。
這位阿姨有著關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，所以她令我印象最深刻。
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇四
寫下這個題目,我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著,在我的記憶長河中遨游……讓我難忘的人有很多,但最讓我難忘的,要屬我的啟蒙老師李老師。
每當(dāng)看見天邊那被太陽余輝所染紅的晚霞，就會讓我聯(lián)想到她水晶紅蘋果般剔透的臉……想到她，又想起了她和我的那些難忘的往事。
記得那是一年夏天里的一天，我去村前的那條河學(xué)游泳。學(xué)游了好一會兒，我覺得有點累和有點冷了，就坐在旁邊的石頭上休息。不知道這時是誰把我推下了河，我當(dāng)時十分慌張地在水里掙扎著、尖叫著。當(dāng)時李老師正好看到了這一幕，她毫不猶豫就往水里跳,向我游過來。我看見李老師正向我游來，就恐懼地說：“老師，老師快救我啊！”“xx，不要怕，老師馬上來救你了?！崩蠋煱参课艺f,并迅速的向我游過來,經(jīng)過幾翻周折抱住我就往岸邊游。上了岸，我雖然得救了，但是李老師卻疲勞過度昏倒了。到了醫(yī)院，我才知道老師在救我以前已經(jīng)得了重感冒，本來老師的病打一個星期的點滴就沒事了。可是老師又下河去救我。這無疑又加重了她的病情，我十分傷心。
事后，我問李老師為什么患了重感冒還下河來救我？她的回答出乎我的意料，她說每一個學(xué)生都是她的孩子，你聽說過有哪位母親因為患了點兒病，就不在自己的孩子有危險的時候去救他們的嗎？這話說得我啞口無言了，我在那時真正體會到了一位教師母親對學(xué)生那輕輕的、淡淡的，但卻決不平凡的愛。
在這里我想對我的老師說：“李老師您不止是我的老師，更是我的母親，我這一生也無法忘記您?！?/p>
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇五
他們沒有詩人的才華，沒有畫家的天賦，沒有運動員的體力，但他們卻在一直為我們辛勤地付出，他們就是——清潔工。
一
在前幾天，我看見有個男生坐在車?yán)锇牙釉诘厣希肷先プ柚?，但心想：做事不能沖動，我還是再等等吧。
于是，我躲到一個角落，觀察那個男生有什么動靜。過了一小會兒，有名清潔工老爺爺走過來把垃圾掃走了，但那個男生卻又把垃圾給扔了出來，還越扔越多。
二
清潔工老爺爺無奈的對那個男生說：“年輕人，能不能不扔垃圾了？”那個男生暴跳如雷地說：“不能，誰讓你是清潔工，清潔工的`職業(yè)就是來掃垃圾的。”話音剛落，又從車?yán)锶恿嗽S多垃圾出來。接著，走過來一個男生，對清潔工老爺爺說：“大爺，把垃圾桶給我吧。”說完，這個男生就把垃圾桶里面的垃圾“嘩啦”一聲全倒在那個男生的車?yán)铩?/p>
看到這一幕，我感觸頗多。在以后的生活中一定要愛護環(huán)境，多體諒清潔工的辛苦。
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇六
小小的眼睛，戴著深藍框眼鏡，齊齊的劉海，扎著小馬尾，小嘴巴，仔細(xì)看，臉上還有幾顆小斑。她穿衣服總是與眾不同，比如：綠色的褲子，橙色的褲子，而且滿身打扮有點哈韓。
六年來，我倆經(jīng)歷了多少風(fēng)雨?。≡谝黄鹜嫠?，鬧點兒小別扭，同臺演出，一起努力奮斗迎接每一次考試。
以前的她是多么的天真、單純。每當(dāng)我翻看她送給我的賀卡、禮物、還有我倆一起的合影照片、大頭貼時，我都又想笑又想哭。
記得有一次游玩，當(dāng)時我倆還小，傻乎乎地坐反了公交車，結(jié)果把我們拉到荒郊野嶺去。但我們倆一點也沒害怕，還向司機叔叔要了手機，打電話給家里人報平安?，F(xiàn)在想起來還真夠驚心動魄呀！
一次數(shù)學(xué)考試，我倆沒有做完，班長站在講臺上扯著嗓子喊交卷，見我們不理會，就走到我們課桌前用手拽我們倆的試卷，我很不情愿地松了手。班長抱著試卷走了，教室只留下我和王白清，頓時，我倆趴在課桌上大哭起來。哈哈……好可愛的場面?。?/p>
馬上就要畢業(yè)了，在一起的時光也越來越少了，想念我們一起鬧、一起開心、一起玩耍的美好時光。王白清，雖然我們要分開了，但我們的心將永遠還在一起。
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇七
程彥軍先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級時，他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語。四年級時，他成為我們的班主任，同時負(fù)責(zé)語文、科學(xué)、道德和社會、音樂和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。
程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確，眼睛離書太近，他會及時糾正。上周三，我正在上音樂課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院，并預(yù)付了醫(yī)藥費。當(dāng)時，我感動得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒。面對強風(fēng)暴雨，程老師挨家挨戶通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍，更不要在河里游泳，并要求家長照顧好孩子，這確保了我們在暑假期間能夠快速愉快地離開學(xué)校，并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。
據(jù)說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對我們的關(guān)心還是那么細(xì)致。
程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛他，也很尊重他！我永遠不會忘記他！
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇八
賣豆腐了——天亮了，一陣清脆的賣豆腐聲在小路上回蕩。
我爬起來，剛洗完臉，媽媽便給我五元錢，叫我去買豆腐。并再三叮囑：那些小販特別愛用假的稱，你一定要看準(zhǔn)了。我鄭重的點了點頭。
我向路口走去，只見推著豆腐箱的是一位中年男人，他精廋的臉上有兩顆炯炯有神的眼睛，顯得精神十足。
我趕忙跑過去，生怕豆腐賣完了。我聚精會神的盯著稱。好了，小販說道。我點著頭接過，心想：你還蠻準(zhǔn)的。我轉(zhuǎn)身就跑。不料，剛跑不遠，腳踩上了香蕉皮。撲通一聲，我摔倒了，豆腐被甩出了老遠。這是，賣豆腐的叔叔走來，把我從地上扶了起來，心痛的問：摔痛了吧！我點了點頭。叔叔接著說：豆腐也摔壞了吧！叔叔再給你裝一塊豆腐。
望著慈祥的叔叔我不好意思的拿起豆腐，心里覺得暖暖的。
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇九
我已經(jīng)十二歲了，在這十二年的歲月中，我遇到了許多形形色色的人，可唯獨有一個人讓我至今難忘。
還記得四年前，我和媽媽去焦作的大超市里購買東西，沒想人很多，把我和媽媽給沖散了，我急忙瞅了瞅四周。媽媽的背影都沒找到。那是我第一次走丟，回想媽媽對我的說的`話：“走丟后，就在原地等我?！蔽艺兆髁?，可臉上還是掩飾不住我急切的表情。
就在幾分鐘后，有一個大姐姐向我走了過來。它很親切的問我：“是不是走丟了？”我點了點頭，“沒事的，我來給你的媽媽打個電話吧?！闭f完后，就把手機掏了出來，并給了我，讓我告訴媽媽我在哪。
不一會兒，媽媽就趕來了，她向那個大姐姐道了謝，大姐姐卻說：“不用謝，這個是我應(yīng)該做的，人與人之間是要互相幫助的?！闭f完，她就離開了商場。
時間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了，那位姐姐會一直留在我的腦海中。
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇十
人在人生的道路會見到或遇到許多人，我在6年的小學(xué)中我忘不了她。
她的身材不算高大，但她給我的印象卻很深刻。
有一次，我有一條不懂的題目，我便去請教她，她把手頭上的所有工作停止下來，坐在我身旁耐心的教我。我由于對這個問題不是很深切了解，所以她教我的 時候，我不但沒有弄明白而且還把問題搞糊涂了，涂改液涂了一次又一次……我終于忍不住了說：“算了，明天等答案吧！”她卻說：“這么簡單也不明白！首先把 這個數(shù)……”我看了看她那豆大汗珠，我又繼續(xù)聽下去……過了一會兒，我終于把這個題目弄懂了，我連忙與她道謝，她卻滿不在乎地說：“不用了?！?/p>
還有一次，老師吩咐我們在課堂上完成一份卷子。有一位同學(xué)看見她已經(jīng)做完便對她說：“我有幾題不懂，借來抄抄?！钡齾s對他說：“不行，我來教 你……”，經(jīng)過了很長時間，她終于教完了那位同學(xué)。她問那位同學(xué)：“弄懂了嗎？”他說：“唉，總算弄懂了，不過就是時間長了一點……”這是我說：“她就這 樣，不但一愛一樂于助人，而且還是非常負(fù)責(zé)的。”
她在我心中的印象永不磨滅。
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇十一
每個人都有自己最難忘的人，令我最難忘的一個人就是我的`上一個同桌。他有一雙小小的眼睛，尤其在他笑的時候眼睛就瞇成了一條縫，小眼睛下面有一個小小的鼻子，還有一個不大不小的嘴巴，長得非常可愛。
他不僅長得可愛，還非常調(diào)皮，經(jīng)常把我們班同學(xué)何老師逗得大笑不止，記得有一次，老師給我們講《草船借箭》，講完后，老師讓我們自讀課文，讀了一半他突然對我說：“嘿，你知道諸葛亮失算了，沒有借來箭，會怎么對周瑜說嗎？”我回答說“不知道。你知道啊，你說說我聽聽。”“嗯，他會對周瑜說‘我逗你玩呢。’”他說完后逗得他前后左右和我都大笑不止，老師看到后，走過來問：“怎么了？你們在笑什么？”我們只好把事情的前因后果告訴了老師，原以為老師會批評他，沒想到就連老師聽完后也哈哈大笑，還夸他有想象力，長大后有可能當(dāng)作家，被“夸”過的同桌被弄得滿臉通紅，還對老師說：“下次再也不這樣了，一定遵守課堂規(guī)則?！崩蠋煕]有責(zé)怪他。
這就是最令我難忘的一個人，雖然早已經(jīng)換坐了，但還是令我難忘。
一個難忘的人小學(xué)教學(xué)設(shè)計篇十二
友誼，對我來說是無比珍貴的；朋友，對我來說更是比生命更重要的。想了解在我心中第一位的朋友嗎？那就讓我說一說我們之間的事情吧！
我那為朋友名叫杜夢夢，是上六年級時，轉(zhuǎn)過來的，她雖然轉(zhuǎn)過來的時間比較晚，我們認(rèn)識的時間也比較晚，但她卻是我心目中排在首位的好朋友。
有一次數(shù)學(xué)考試，我得了96分，而夢夢只得了71分，當(dāng)她看到這個成績后，淚水就象斷了線的珠子似的，不斷的往下落。下課后，我們幾個都去安慰她。我對她說：“要想登上高山絕頂，就得從最底處起步。在攀登的過程中，有許多的困難等著你去克服，你現(xiàn)在已經(jīng)爬上了三分之一，而這次考試就是攀登過程中的一個困難。這次考砸了，沒什么大不了的，重要的是有面對困難的信心，有再接再厲的拼搏精神，你如果具備著兩個條件，那么，你就一定會成功。”話音剛落，就大上課鈴了。
下課以后，只見夢夢擦了擦臉上的淚痕，對我說：“謝謝，你對我說的那些話我想了想，決定忘掉以前所有的不愉快，再接再厲，爭取下次考好的。”聽了夢夢的話后，我欣慰的笑了。
從這以后，夢夢認(rèn)真復(fù)習(xí)，下一次考試的時間很快就到了，結(jié)果，這一次考試，夢夢的分?jǐn)?shù)和我和林巖的'分?jǐn)?shù)一樣，都是99+20，夢夢看到這次的成績后，會心的笑了。
從此，我和夢夢之間成了無話不說的好朋友。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3974955.html】
