最優(yōu)實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-27 20:46:17
最優(yōu)實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得(通用13篇)
時間:2023-10-27 20:46:17     小編:紫衣夢

通過學(xué)習(xí)語文,我們可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力。在寫總結(jié)時要注意避免太過于個人化的情緒和言辭,保持中立和客觀。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇一

護(hù)理實(shí)驗課作為專業(yè)性極強(qiáng)的課程,是培養(yǎng)護(hù)理人才的重要環(huán)節(jié)。而實(shí)習(xí)則是護(hù)理實(shí)驗課不可或缺的一部分,是學(xué)習(xí)護(hù)理技能以及鍛煉實(shí)踐能力的重要途徑。在我的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中,實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)是我難忘的經(jīng)歷之一。

第二段:實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)介紹

在護(hù)理實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多重要的護(hù)理技巧,如測量體溫、測量血壓、皮膚護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等。實(shí)踐課堂中,老師提供了許多具體案例,并且詳細(xì)地講解了每一個操作步驟,幫助我們理解并掌握了技能。我們也需要在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行反復(fù)練習(xí),直到能夠獨(dú)立地完成操作。

第三段:實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)體驗

在實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)中,我最難忘的是學(xué)習(xí)并練習(xí)如何處理燒傷、跌打損傷和腦梗塞患者的護(hù)理技能。燒傷時,我們需要先進(jìn)行燒傷部位的清洗消毒,然后涂上藥膏和繃帶,最后再進(jìn)行覆蓋。跌打損傷時,我們需要先對傷勢進(jìn)行觀察并記錄,然后按照不同的傷勢進(jìn)行正確的包扎處理。針對腦梗塞患者,我們需要把握好護(hù)理時間,及時測量血壓和體溫,對病人進(jìn)行專業(yè)性的皮膚護(hù)理,并進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

第四段:實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)收獲

通過實(shí)驗課實(shí)訓(xùn),我不僅掌握了許多實(shí)用性的護(hù)理技巧,也增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時,在實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)中,我也體會到了護(hù)士作為醫(yī)院中的重要角色所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),因此更加珍惜和熱愛我的專業(yè),決心在將來致力于護(hù)理事業(yè)。

第五段:總結(jié)

總而言之,護(hù)理實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)是我非常難忘的學(xué)習(xí)體驗之一。在這個過程中,我學(xué)會了如何為病人提供最好的護(hù)理,更好地理解了護(hù)理事業(yè)的重要性,同時也堅定了我在護(hù)理事業(yè)中的奮斗之路。我將在實(shí)踐中不斷提升自己的能力,成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇二

數(shù)學(xué),在整個人類生命進(jìn)程中至關(guān)重要,從小學(xué)到中學(xué),再到大學(xué),乃至更高層次的科學(xué)研究都離不開數(shù)學(xué),隨著時代的發(fā)展,人們越來越重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,對數(shù)學(xué)課程提出了更高層次的要求,于是便誕生了數(shù)學(xué)實(shí)驗。

學(xué)期最初,大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗對于我們來說既熟悉又陌生,在我們的記憶中,我們做過物理實(shí)驗、化學(xué)實(shí)驗、生物實(shí)驗,故然我們以為數(shù)學(xué)實(shí)驗與它們一樣,當(dāng)我們在網(wǎng)上搜索有關(guān)數(shù)學(xué)實(shí)驗的信息時,我們才知道,大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗作為一門新興的數(shù)學(xué)課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學(xué)實(shí)驗以計算機(jī)技術(shù)和數(shù)學(xué)軟件為載體,將數(shù)學(xué)建模的思想和方法融入其中,現(xiàn)在已經(jīng)成為一種潮流。

當(dāng)我們懷著好奇的心情走進(jìn)屈靜國老師的數(shù)學(xué)實(shí)驗課堂時,我們才漸漸懂得,數(shù)學(xué)實(shí)驗是一門有關(guān)計算機(jī)軟件的課程,就像c語言一樣,需要編輯運(yùn)行程序,從而進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算,它不需要自己來運(yùn)算,就像計算器一樣,只要我們自己記下重要程序語句,輸入運(yùn)行程序,便可得到運(yùn)行結(jié)果,大大降低了我們的運(yùn)算量,給我們生活帶來許多便捷,在大一時,我學(xué)過c語言,由于這樣的.基礎(chǔ),讓我能夠更快的學(xué)會并應(yīng)用此軟件。

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們就要結(jié)課了,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了mathematics的基礎(chǔ),微積分實(shí)驗,線性代數(shù)實(shí)驗,概率論與數(shù)理統(tǒng)計實(shí)驗,數(shù)值計算方法及實(shí)驗。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我也積累了些自己的學(xué)習(xí)方法和心得。首先,我們要在平時上課牢記那些mathematics語言和公式,那些東西就想單詞和公式一樣,只需要背誦;然后,我們要看幾遍書,并多看一下例題;最后,我們要多應(yīng)用mathematics軟件去練習(xí)。正所謂熟能生巧,我堅信,只要我們能夠做到這三步,我們就能很好的掌握這門課程。

通過學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)軟件,數(shù)學(xué)實(shí)驗建模,使我們能夠從實(shí)際問題出發(fā),認(rèn)真分析研究,建立簡單數(shù)學(xué)模型,然后借助先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù),最終找出解決實(shí)際問題的一種或多種方案,從而提高了我們的數(shù)學(xué)思維能力,為我們參加數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)建模打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),同時也為我們進(jìn)一步深造和參加工作打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)!

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇三

護(hù)理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,需要不斷的實(shí)踐和實(shí)驗,以掌握豐富的理論知識和實(shí)踐技能。護(hù)理實(shí)驗課是學(xué)生學(xué)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié),通過護(hù)理實(shí)驗課,學(xué)生可以更加深入地了解和體驗到護(hù)理工作的內(nèi)容和流程,掌握相關(guān)的操作技能和交流技巧。本文將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗,分析護(hù)理實(shí)驗課的收獲和心得,以加深對該課程的理解和重視。

二、護(hù)理實(shí)驗課的意義與目的

個人認(rèn)為,護(hù)理實(shí)驗課的意義和目的主要有以下幾個方面。其一,護(hù)理實(shí)驗課是學(xué)生掌握護(hù)理知識和技能的必要途徑。學(xué)生可以通過實(shí)驗課,操作實(shí)際的設(shè)備和器械,模擬實(shí)際情況,進(jìn)一步理解和掌握護(hù)理工作的要領(lǐng)和方法。其二,護(hù)理實(shí)驗課是鍛煉學(xué)生護(hù)理技能和能力的重要手段。學(xué)生可以在實(shí)驗課中不斷練習(xí)和模擬,逐步提高自己的技能水平和護(hù)理能力,為以后的實(shí)際工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。其三,護(hù)理實(shí)驗課是培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)素養(yǎng)和人格品質(zhì)的重要途徑。學(xué)生能在實(shí)驗課中與教師和同學(xué)互動,相互協(xié)作,體驗團(tuán)結(jié)合作和互幫互助的精神,增強(qiáng)自己的溝通和交流能力,錘煉自己的職業(yè)道德和品格。

三、個人心得與體驗

個人認(rèn)為,護(hù)理實(shí)驗課的學(xué)習(xí)應(yīng)該分為兩個階段。首先是理論知識的掌握,包括護(hù)理基本原理、技能步驟等。其次是實(shí)際操作的練習(xí),包括示范和實(shí)際操作,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。在我的實(shí)踐中,我注意了以下幾點(diǎn)。其一,注意溝通和配合。護(hù)理工作需要多人合作,因此要和同學(xué)們建立相互信任和配合的關(guān)系,并加強(qiáng)溝通,不斷改進(jìn)工作流程。其二,認(rèn)真學(xué)習(xí)和模仿。在進(jìn)行操作練習(xí)時,要認(rèn)真學(xué)習(xí)老師的操作方法和步驟,并進(jìn)行反復(fù)模仿和練習(xí),直到自己能熟練掌握。其三,注意細(xì)節(jié)和安全。在操作時,要特別注意細(xì)節(jié)問題,如手衛(wèi)生、消毒等,保證操作過程中的安全和衛(wèi)生。

四、護(hù)理實(shí)驗課的改進(jìn)與建議

個人認(rèn)為,護(hù)理實(shí)驗課還有一些需要改進(jìn)和完善的地方。首先是要加強(qiáng)師生互動。教師要與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求,并為學(xué)生提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)。其次是要提高操作設(shè)備的水平。學(xué)校應(yīng)配備先進(jìn)的護(hù)理設(shè)備,讓學(xué)生能更好地了解和掌握護(hù)理知識和技能。再次是要建立完善的評估機(jī)制。學(xué)生參加護(hù)理實(shí)驗課是為了提高自己的實(shí)踐技能和護(hù)理能力,因此需要建立完善的評估機(jī)制,對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時評估和指導(dǎo)。

五、總結(jié)

護(hù)理實(shí)驗課是學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的必由之路,通過護(hù)理實(shí)驗課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以進(jìn)一步了解和體驗到護(hù)理工作的精髓和流程,掌握相關(guān)的操作技能和交流技巧。本文結(jié)合個人的實(shí)踐經(jīng)驗,分析了護(hù)理實(shí)驗課的意義與目的,總結(jié)了個人的心得與體驗,并對護(hù)理實(shí)驗課的改進(jìn)與建議進(jìn)行了一定的探討。該課程的學(xué)習(xí)對于學(xué)生以后的護(hù)理工作具有重要的指導(dǎo)和支持作用,可謂是護(hù)理專業(yè)學(xué)生不可缺少的一道課程。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇四

護(hù)理專業(yè)對于一名學(xué)生來說,實(shí)驗課程無疑是重中之重。護(hù)理實(shí)驗課在護(hù)理學(xué)生的培訓(xùn)過程中扮演著相當(dāng)大的角色。在實(shí)驗課中,學(xué)生不僅可以理論學(xué)習(xí),更可以通過實(shí)際體驗有效的掌握專業(yè)技能。在我的實(shí)驗課中,我對護(hù)理實(shí)驗課的理解和認(rèn)識有了更深入的認(rèn)識和體悟。以下是我對護(hù)理實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得體會的五段式文章。

第一段:認(rèn)識護(hù)理實(shí)驗課程

在我開始護(hù)理實(shí)驗課程之前,我并不知道自己將會面臨什么樣的挑戰(zhàn)。但是,在實(shí)驗課程中,我學(xué)到了很多新的知識和技能,最重要的是我對護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識和理解得到了升華。我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗課程并不是簡單的“看”和“感覺”,而是需要應(yīng)用真正的實(shí)踐操作技能。這不僅使我更好地掌握了科學(xué)和實(shí)踐,還使我了解護(hù)理工作的重要性和實(shí)際操作的必要性。

第二段:掌握實(shí)踐操作技能

在實(shí)驗課程中,我們跟隨老師完成了許多基本的護(hù)理程序。其中包括測量體溫、脈搏、血壓等等。通過實(shí)驗課程,我不僅學(xué)會了如何操作各種儀器和設(shè)備,而且進(jìn)一步了解了為病人提供安全和專業(yè)護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)和過程。實(shí)踐操作是學(xué)習(xí)護(hù)理的重要一環(huán),我們要不斷練習(xí)和提升自己的實(shí)踐技能,以為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第三段:加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識

在實(shí)驗課程中,我們往往需要與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)和操作。這讓我意識到團(tuán)隊合作是非常重要的,特別是在護(hù)理工作中。只有合作完成任務(wù),才能提供更高效和專業(yè)的服務(wù)。通過實(shí)驗課程,我深刻認(rèn)識到護(hù)理需要一個團(tuán)隊的努力才能成功,讓我要更加注重與同伴的溝通和合作。

第四段:感受病人的需求

作為一名護(hù)理人員,我們的職責(zé)就是為病人提供安全和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)驗課程中,我們要始終將病人的需求放在心中,通過操作、檢測等方式可以及時掌握和滿足他們的需求。在實(shí)驗課程中,我明白了這一點(diǎn),我將病人放在第一位,細(xì)心聆聽他們的聲音和提供尊重和關(guān)愛。

第五段:結(jié)語

總的來說,護(hù)理實(shí)驗課程是非常重要的一環(huán)。在實(shí)驗課程中,我們可以通過正確的操作方式,正確的技能、知識和態(tài)度向病人提供專業(yè)的服務(wù)。在實(shí)驗課程中,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和嘗試,不斷提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作意識,更好地為病人服務(wù)。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們能夠能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇五

時間過的真快,這個學(xué)期開設(shè)的“會計實(shí)驗課”就要接近尾聲了。對于一項學(xué)習(xí)或是一項工作的結(jié)束,總結(jié)下自己的心得體會是很有必要的。

當(dāng)時,在老師給我們發(fā)放“會計實(shí)驗課”所需的教材時,我們都表現(xiàn)出積極、興奮的姿態(tài),帶著這份熱情我們很快的投入到了學(xué)習(xí)中。在老師的細(xì)心教學(xué)下,我們獨(dú)立的完成手頭上的工作。剛開始,我們還很積極,但是到了后來便漸漸失去了興趣,我想最主要的還是因為會計是一項既簡單又乏味的工作,而我們并沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。首先,我們按照會計實(shí)驗課本的要求編制明細(xì)帳和總帳,為接下來的工作打好基礎(chǔ),其次,我們要根據(jù)公司20xx年度12月份發(fā)生的各筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制記帳憑證并歸總原始憑證,接著依照記帳憑證逐筆填寫明細(xì)帳,然后每半月進(jìn)行科目匯總并填寫總帳,最后,在月末的時候扎總并編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和利潤分配表等等。其中,除了在填制記帳憑證時要明確各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的歸屬及借貸方的填寫的工作相對復(fù)雜外,其他的會計工作都非常簡單,但卻很煩瑣。在此期間,也有不少同學(xué)抱怨會計工作實(shí)在是太累人了,更有甚者說很后悔報了會計專業(yè)。不過,抱怨歸抱怨,不得不承認(rèn)在這次會計實(shí)驗課的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了很多的知識,這也對我們將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

很開心學(xué)校能為會計教學(xué)開設(shè)“會計實(shí)驗課”這一新學(xué)科,通過會計實(shí)驗課的學(xué)習(xí),讓我們?nèi)轿坏牧私饬似髽I(yè)會計的工作程序及會計體系,使我們能將過去所學(xué)習(xí)的理論知識和社會實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合,并輔助我們更好的理解和學(xué)習(xí)課本知識。對于這次的會計實(shí)踐經(jīng)歷,我的體會也頗深。

首先,“會計實(shí)驗課”的學(xué)習(xí)讓我們的理論知識得到實(shí)踐,為我們今后的學(xué)習(xí)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在我們抱怨會計實(shí)驗課的學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味的同時,我們也受益匪淺。比如在明細(xì)帳、總帳的填寫過程時,一定要用黑色的水筆,并且在填寫數(shù)字時不能超過方格的2/3,如果在填寫錯誤的時候,要用紅色的水筆劃去,然后在其上面用黑色水筆重新填寫,類似于這樣的小細(xì)節(jié)我們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計時雖有接觸,但卻總是忽視或是遺忘。記得大二暑期我在“江西匯仁集團(tuán)”實(shí)習(xí)期間,做類似這樣的會計工作時,在明細(xì)帳中將數(shù)字滿格填寫只為了看的更清晰,其實(shí)這樣的做法是錯誤的。通過這次學(xué)習(xí),糾正了我很多以前工作中未曾注意過的小細(xì)節(jié)。

其次,“會計實(shí)驗課”的學(xué)習(xí)傳達(dá)的是一種理念更是一種精神。會計是一項頻繁和數(shù)據(jù)打交道的工作,這就要求會計人員要有耐心,更要細(xì)心,也許一個數(shù)字的錯誤都會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的流失或是更嚴(yán)重的后果。會計實(shí)驗課的學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識到了態(tài)度的重要性,比如,初到某公司工作,要知道自己是否能夠勝任這份工作,關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸掌握。這也就要求我們,無論是在學(xué)習(xí)還是生活中,做到專心、耐心和細(xì)心是非常必要的,好的態(tài)度對我們今后的發(fā)展都將起到舉足輕重的作用。這樣的精神,我們應(yīng)該沿用到其他更多的領(lǐng)域中。

最后,“會計實(shí)驗課”的學(xué)習(xí)給我們帶了更深層次的思考。社會畢竟不是學(xué)校,我們不應(yīng)該象以前那樣等待更好的機(jī)會到來,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,就應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理,學(xué)會在社會上獨(dú)立,敢于參加社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長,而這一切的前提都要求我們不斷的充實(shí)自己,不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識,不斷的提高自我實(shí)戰(zhàn)能力,從而不斷的提高自己的綜合素質(zhì)水平,只有這樣才能夠讓我們在未來激烈的社會競爭中處于不敗之地,才能夠讓我們在未來的學(xué)習(xí)工作中實(shí)現(xiàn)自我價值。

在我看來,大學(xué)校園對未來對社會的理解是一種理想,而在實(shí)際生活中理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距是如此之大。通過這次會計實(shí)驗課的學(xué)習(xí),很難說,我做出了怎樣的成績,不過我的收獲很多,也相信這對我的學(xué)習(xí)和將來的工作都是非常重要的。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇六

為了在大學(xué)中了解更多的知識,這學(xué)期的選修課我選擇了人力資源管理與開發(fā),通過對這門課的學(xué)習(xí),我對人力資源管理有了一定的了解,經(jīng)過老師的認(rèn)真講解,理解了很多以前沒聽說過的名詞,例如績效評估,薪酬管理等等,通過這門課程,我開闊了思維,豐富了自己的知識。

人力資源管理是一門很深的學(xué)問,包括很多方面的內(nèi)容,經(jīng)過上這門課,了解了一定的人力資源管理知識。通過網(wǎng)上的一些文章,也有了進(jìn)一步的了解,“管理的全部作用在于,它能幫助你建立起一種讓顧客滿意的企業(yè)機(jī)制”,“企業(yè)文化其實(shí)是一種過程管理”,類似這種睿智不俗的觀點(diǎn)、表達(dá)在書中層出不窮,但是,印象最深的,是文章中關(guān)于“箍木桶的學(xué)問”。

如今的社會是飛速發(fā)展的,如今的企業(yè)也要迅速適應(yīng)市場的快速變化,尤其是那些小公司,有一只穩(wěn)定而高效的團(tuán)隊是非常重要的。從實(shí)際來看,對于公司的每一位員工,歸根結(jié)底都是為了個人的利益和前途在公司工作,因此,公司是一個公眾的組織。

文章中將公司比喻成一只木桶,木桶能裝水的多少取決于最短的那塊木板的長度,而不是最長的那塊----引申一下:可以說一只木桶能裝多少水不僅取決于每塊木板的長度,還取決于每塊木板之間的結(jié)合是否緊密。如果木板之間的縫隙很大,同樣無法裝滿水。一個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力,不僅取決于每一位成員的能力,也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合。這樣才能均衡,才能形成一個強(qiáng)大的整體。漏水桶是行不通的。

面對如今日新月異變化的市場,如何箍好一只木桶呢?也就是說如何科學(xué)地創(chuàng)建一個高績效的團(tuán)隊呢?這是一項系統(tǒng)工程,對于文章中所說的創(chuàng)建高效團(tuán)隊的五大要決,我認(rèn)為對于我們這樣一個企業(yè),有著非?,F(xiàn)實(shí)的參考、借鑒的價值。

管理層應(yīng)該努力營造一種支持性的人力資源環(huán)境,包括:倡導(dǎo)成員多為集體考慮問題,留下足夠多的時間供大家交流,以及對成員取得成績的能力表示信心。這些支持性的做法幫助組織向團(tuán)隊合作邁出了必要的一步,因為這些步驟促進(jìn)了更深一步的協(xié)調(diào)、信任和彼此之間的欣賞。管理層需要為此架構(gòu)一種良好的溝通平臺。

我個人感覺到,他是在說創(chuàng)建一個溝通順暢、協(xié)調(diào)一致、彼此信任、相互欣賞的工作氛圍是非常重要的。在這方面,我覺得我們的團(tuán)隊還不錯,但還需要磨合。

公司的每位成員都希望擁有一只光榮的團(tuán)隊,而一只光榮的團(tuán)隊往往擁有自己獨(dú)特的標(biāo)志,成員的自豪感,正是成員們愿意為團(tuán)隊奉現(xiàn)的精神動力。因此,鼓勵各部門、各項目小組營造一種英雄主義的公司亞文化,將會對公司各個團(tuán)隊的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的、深遠(yuǎn)的影響。我們的團(tuán)隊就能真正形成比、學(xué)、感、幫、超的氛圍。

這個很直白,人盡其才嘛。發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢,讓他去做最適合的工作,這樣各項工作就會都出色。當(dāng)然,我更關(guān)心的是我的各項才藝課所請的老師水平怎么樣,夠不夠格,優(yōu)不優(yōu)秀。

管理層的職責(zé)是激勵整個團(tuán)隊向總體目標(biāo)努力,而不是強(qiáng)調(diào)個人的工作量。如果做的好,一個勞動模范也許會起到領(lǐng)頭羊的作用,然而在不同的工作環(huán)境下,這種情況很可能會打擊團(tuán)隊的合作。正確的做法是,為團(tuán)隊設(shè)定一個具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),并鼓勵團(tuán)隊的每一位成員的團(tuán)隊協(xié)作精神。

我想,每個人在工作中隨著瑣事的繁雜,隨著日復(fù)一日的工作,因為疲憊而漸漸淡忘了每個應(yīng)該完成的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),因為忙碌而淡忘了所負(fù)責(zé)的工作要做到什么程度。我想,若我們團(tuán)隊的每個成員都能時刻想著自己的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)的話,工作起來就會更認(rèn)真、更勤奮。

一個卓有成效的績效評估體系通常包括兩種評估形式:正式評估和日常管理中的及時評估。這樣公司才能知曉每個成員是否稱職,從而切實(shí)保證他們與職位的匹配、報酬、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性,能夠找出員工的績效不好的真正原因,激發(fā)員工的潛能。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇七

一天與公司老板聊天,聊到了一個人,聊到了一個愛說謊的人,聊到了一個愛說謊并被所有和他有過交織的人都在罵他的人!由此人讓老板提到了“說謊”,繼而又提到一部電視劇——《青瓷》(又名:《中國式關(guān)系》),推薦我沒事兒的時候可以看看,長長精細(xì)兒!因此,我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的心態(tài)用心的觀看了這部電視劇,并且發(fā)揚(yáng)了學(xué)生時代時養(yǎng)成的做筆記的良好習(xí)慣,不過記筆記的方式有所不同而已——一邊在電腦上觀看《青瓷》,一邊用騰訊微博做著筆記。呵呵,一個同事還在微博中評論我的筆記:“對《青瓷》全神貫注的看啊,引經(jīng)據(jù)典,感悟深刻。”說到感悟,就來個如下分享:

一、浮石——借角色自我升華

在網(wǎng)上搜索電視劇《青瓷》的時候,也查到了該劇的作家——浮石。浮石真名胡剛,湖南人。畢業(yè)于湘潭大學(xué)哲學(xué)系,留校任職十年,教過大學(xué),管過教大學(xué)的老師;下海做老板十年,曾經(jīng)千萬身家,曾經(jīng)身陷囹圄,曾經(jīng)負(fù)載累累……《青瓷》是浮石20__年至20__年因涉嫌行賄被羈押在看守所里306天的創(chuàng)作“成果”,是他的的長篇處女作。《青瓷》獲“全國優(yōu)秀暢銷圖書獎”、入選“改革開放三十年最有影響力書目”,并在越南、韓國出版,并且拍成了由王志文、張國立等人主演的電視劇。

南創(chuàng)辦了自己的拍賣公司,主要是做法院的拍賣業(yè)務(wù),成天跟承辦法官打交道,生意一度風(fēng)生水起,真的是槌子一響,黃金萬兩,造就了千萬的身家。這不就是活生生的劇中人物——張仲平嘛!如果浮石沒有入獄,就不會有《青瓷》的問世。劇中張仲平與顏若水一次次密晤到?jīng)Q裂、與曾真講述“雅賄”到相愛、與曾真無性愛情升華的“真愛”、心中埋藏對夏雨的思念、面對妻子重病又幡然悔悟、對江小璐母女的無私幫助、對徐藝大道理式的挽救等等這些對張仲平的睿智、良知、沉穩(wěn)、圓滑、老練,描寫的淋漓盡致,不難看出浮石是在借著劇中人物張仲平來感慨自己的經(jīng)歷,同時也是在完成心中自我的升華!

二、青瓷——中國式關(guān)系

或者叫特色,只怕其歷史之悠久,絲毫也不輸于“青瓷”了。用“青瓷”內(nèi)斂而神秘的特點(diǎn)隱晦的指出中國式關(guān)系的象征——博大精深、亦明亦暗、似是而非、欲說辭窮。

劇中,完美的詮釋了官商勾結(jié)——“整合資源”!

三、關(guān)系——對人心的震撼

剛不了兩句大蛋,就會有人扯到我認(rèn)識誰誰誰,有什么什么關(guān)系云云,不管提起誰他都認(rèn)識,還都是好兄弟、好哥們、好同學(xué)或者是七拐八拐的親戚,好像不這樣剛大蛋,連個人也做不成了一樣。

思前想后,現(xiàn)實(shí)對照。關(guān)系這個詞怎能會不對人心產(chǎn)生巨大的震撼呢?

四、賞析——劇中人物

(一)睿智的張仲平

王志文把他刻畫的入木三分、演繹的淋漓盡致!劇中久經(jīng)商海沉浮的張仲平,心機(jī)的深沉滴水不漏,步步為營步步驚心,為人處事的沉穩(wěn)、圓滑、老練,語言表達(dá)的哲理、幽默、風(fēng)趣,還有他能夠站在別人的角度去考慮問題,去幫助別人成就自己。在條件需要的時候還會裝糊涂,張弛有度,讓我深深的折服。

從他身上我看出了一個成功的商人所要求的不只是圓滑處世,同時也擁有著一番境界和修為。在青瓷茶會所里,他和顏若水一場場的博弈,是最具有吸引力的一部分,我的微薄筆記在他和顏若水的言談中,做的最多。通過一盤盤的圍棋,講圍棋、談人生、論商道、議“整合資源”,他們不斷的彼此試探,不斷的平衡利益,同時也在揭露著現(xiàn)實(shí)社會的一些東西。

從他身上我看到了一個不但是商場高手,同時也是一位感情專家,從他身上所表現(xiàn)的能力和散發(fā)的一種魅力更是讓美女記者——曾真不能自拔,讓曾真不求名、不求利、倒貼性的去追求和張仲平的一種至高無上的精神戀愛、無性感情,甚至是替代張仲平對夏雨的寄托。

正如曾真的舅舅胡海洋所說:“像張仲平這種四五十歲的人是那些年輕女人的殺手”,同時也在表現(xiàn)著張仲平人格魅力的所在。

從他身上還表現(xiàn)出了一個遵守底線,擁有良知的商人。一個很小的細(xì)節(jié),便顯現(xiàn)出來了,當(dāng)徐藝拿著左達(dá)的推薦函和五十萬下樓的時候,興高采烈。而張仲平卻責(zé)備他說:“人都沒了,錢還有什么意義”,接著是左達(dá)摔下后落地的聲音?,F(xiàn)實(shí)生活及當(dāng)今社會去衡量張仲平,他肯定會是成功商人的代表,在中國特色的人際關(guān)系中游刃有余,遵守并充分利用著“局里”的游戲規(guī)則,平衡著各方面的利益,實(shí)現(xiàn)著共贏的局面。

(二)可憐的徐藝

徐藝在劇中商業(yè)的運(yùn)作中自以為是,想當(dāng)然、所以然的成分居高,和張仲平的“雅賄”恰好是背道而馳。他做事過于直接,關(guān)系、金錢和美色,在他手里只是赤裸裸的交易工具,毫不掩飾。

看到徐藝劇中見左達(dá)時的所作所為、小人得志的嘴臉,給我的感覺就是這貨真賴種!忍不住有一種想要弄死他的沖動。

看到徐藝了解到周辛然的背景后那種哄騙周辛然的伎倆、大膽的商業(yè)規(guī)劃、利用關(guān)系籌劃發(fā)展的思路、美男計的順利實(shí)施,給我的感覺就是他代表了現(xiàn)實(shí)生活中很大一部分人。

看到徐藝為了達(dá)到目的,劇中也提到了他的一些觀點(diǎn):“想認(rèn)識一個人,就要投其所好。要是沒有共同的興趣愛好,就要去培養(yǎng)!”他的這種不擇一切手段,和別人拉關(guān)系的招術(shù)還是很高明的。

看到徐藝和張仲平搶生意無所不用其極的卑鄙手段、極端主義的

成則青龍在云頭、敗則魚蝦在泥溝的精神、失敗之時那種痛哭流涕、極度崩潰的表情,又讓我覺得這個人很可憐。尤其是最后一集,當(dāng)他要跳樓的時候,張仲平在不停地勸說他,他聲嘶力竭的對張仲平說了一些話:“……我這樣還不是你造成的嗎?商場上利益高于一切是你教我的,不擇手段也是你教我的……”。徐藝是一個孤兒,從小是張仲平夫婦帶大,和張仲平生活在一起,工作在一起,最后徐藝這樣的下場,甚至和張仲平反目,不得不說也有張仲平的責(zé)任,所以張仲平才會說:“這個孩子本質(zhì)不錯,就是有點(diǎn)急功近利了些!”

徐藝的這種好高騖遠(yuǎn)、急功近利、野心勃勃、窮兇極惡、不顧一切追求金錢的行為,讓人嘆息、憤怒、為他捶胸頓足,可是仔細(xì)想想,現(xiàn)實(shí)生活中,我們是否也是這樣呢?是不是應(yīng)該去正確解讀徐藝,深層剖析自己,才是拿別人過錯來修正和完善自我的最好途徑。

(三)鎮(zhèn)定的顏若水

“上善若水、厚德載物”。顏若水,這個名字真好,也正如其名,表面如水般清澈,充滿知識文人的氣息,劇中張國立恰到好處的詮釋了一種成功中年男子的城府和魅力。說真的,這樣的貪官,卻讓我一點(diǎn)也無法討厭起來,還很佩服他的老奸巨猾。顏如水盡管貪婪無度,卻能做到“大奸似善、大奸若忠”,巧妙的用青瓷茶會所掩人耳目,利用職權(quán)、整合資源為自己謀取更多的利益。

趕緊走,他獨(dú)自來對付暴風(fēng)雨的到來。劇中他在說檢察院約他公司的高會計“喝茶了”,肯定會查出他的蛛絲馬跡,可是他表現(xiàn)出的還是閑庭信步的平靜背后和來回的慢慢踱步,以及坐在檢察院的車上,透過車窗里露出的一絲冷笑……這樣的人,明明知道是社會的蛀蟲,卻讓人心中生不起恨來!

(四)率真的曾真

曾真是一位電視臺的出鏡記者,自然會有她的美貌與氣質(zhì),同時也不會缺乏知識與修養(yǎng)。她是以徐藝的同學(xué)和暗戀對象的身份躍入劇中,最終卻和張仲平纏綿悱惻,并且還有一個只談感情沒有肉欲“柏拉圖式”的愛情約定,追求一種心靈溝通,控制肉欲,理性的精神上的純潔愛情。很特殊的小三,更是別有一番韻味。

(五)寬容的唐雯

劇中的唐雯令人贊賞,不卑不亢,將溫柔、堅毅、知識、修養(yǎng)、品位、大度融于一身,這是今日女人該有的品質(zhì)。唐雯教授在處理與丈夫張仲平的婚姻問題上,無疑是成功和明智的,沒有大吵大鬧,表現(xiàn)出了一個深愛丈夫和家庭的妻子,所擁有的那種隱忍、寬容和信任。唐雯是一位好女人,好妻子,從她的身上我看到了善良與包容,最終才使得與張仲平?jīng)]有分開。

(六)正直的叢林

愛女兒。為夫,包容忍讓。不過僅僅是劇中而已,現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人估計會想當(dāng)今社會上和處女一樣的稀缺了!

(七)其它人物

古人說“水至清則無魚,人至察則無徒”,這話直到今天方顯真意。那些至清至察的人,就注定只能是孤獨(dú)的人,甚至連存在社會上也是一種尷尬。劇中有兩個人物且不說現(xiàn)實(shí)社會中存不存在,僅僅對于劇中評論而已,就如正直無私的法官侯昌平只有去當(dāng)“烈士”,堅持原則的副市長周運(yùn)年只好在抗震救災(zāi)中因公致傷。其實(shí),這兩個人在中國的現(xiàn)實(shí)中是不存在的角色,如果他們被拉下水了,那才符合中國實(shí)際。

傻的可氣的周辛然,是一個很傻很天真的女孩,有時候甚至看到她的傻與天真都想扇她一巴掌。

傻的可愛的龔大鵬,在劇中應(yīng)該是最大的贏家,債務(wù)也要回來了,美女也娶回家了。最重要的是,導(dǎo)演還讓他說了非常富有哲理的一句話:“做事不按規(guī)矩,做不成事!做什么事都規(guī)規(guī)矩矩,什么事都做不成!”

電視劇《青瓷》劇中的很多臺詞,也發(fā)人深?。骸耙粋€人首先要懂得什么叫生活,為什么生活,怎樣生活,他才能成為一個真正的人!如果連自己為什么而活都不知道,那么整天的忙碌著工作,弄得跟綠頭蒼蠅一樣的,又有什么意義呢?”

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇八

實(shí)驗課是大學(xué)教學(xué)中的一項重要環(huán)節(jié),通過實(shí)踐操作和觀察,學(xué)生能夠更深入地理解理論知識,并培養(yǎng)實(shí)際操作和科學(xué)探究的能力。在實(shí)驗課中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,下面將從實(shí)驗前準(zhǔn)備、實(shí)驗過程、實(shí)驗結(jié)果、實(shí)驗總結(jié)和實(shí)驗的意義五個方面進(jìn)行闡述。

實(shí)驗前的準(zhǔn)備是實(shí)驗課成功進(jìn)行的重要前提。首先,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)課本理論知識,了解實(shí)驗的目的和方法。這樣可以幫助我們更好地理解實(shí)驗課的內(nèi)容,并有助于準(zhǔn)確預(yù)測實(shí)驗結(jié)果。其次,我們需要提前查閱相關(guān)資料,了解實(shí)驗過程中可能遇到的問題和解決辦法,以便能夠獨(dú)立完成實(shí)驗。此外,帶上所需的實(shí)驗器材,檢查實(shí)驗室的配備是否齊全和正常,以確保實(shí)驗過程的順利進(jìn)行。

實(shí)驗的過程是我們學(xué)習(xí)和探究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實(shí)驗過程中,我們需要按照實(shí)驗操作步驟進(jìn)行,注意實(shí)驗材料的使用方法和安全措施。實(shí)驗中我們不僅要注重操作的準(zhǔn)確性,還要觀察實(shí)驗現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)問題,并及時調(diào)整實(shí)驗方案或方法。同時,實(shí)驗中還需與同學(xué)互相交流和合作,分享自己的發(fā)現(xiàn)和理解,共同完成實(shí)驗任務(wù)和解決實(shí)驗中的困難。

實(shí)驗結(jié)果是實(shí)驗課的重要成果,也是實(shí)驗課目的達(dá)成的重要證明。在實(shí)驗過程中,我們要認(rèn)真記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果,并整理成系統(tǒng)的實(shí)驗報告。實(shí)驗結(jié)果不僅要包括數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù),還要有相應(yīng)的圖表和實(shí)驗現(xiàn)象的描述。通過這些結(jié)果,我們可以驗證理論知識的正確性,并對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行分析和歸納,得出結(jié)論。實(shí)驗結(jié)果的準(zhǔn)確與否對于整個實(shí)驗課的評估和學(xué)習(xí)效果有著重要影響。

實(shí)驗的總結(jié)是對實(shí)驗課進(jìn)行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。通過總結(jié),我們可以回顧整個實(shí)驗過程,分析實(shí)驗中出現(xiàn)的問題和錯誤,并找到改進(jìn)的方法。在總結(jié)中,我們要指出實(shí)驗的局限性和不足之處,并對實(shí)驗過程中的改進(jìn)和提高提出建議。同時,我們還要總結(jié)實(shí)驗中獲得的知識和經(jīng)驗,以及對實(shí)驗課的感受和啟示。通過總結(jié),我們可以不斷完善自己的實(shí)驗?zāi)芰退季S方式,提高實(shí)驗課學(xué)習(xí)的效果。

實(shí)驗課的意義在于通過實(shí)際操作和觀察,讓學(xué)生更深入地理解理論知識。通過實(shí)驗課,我們可以將課本上的抽象概念和公式轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)際現(xiàn)象,使其更易于理解和記憶。同時,實(shí)驗課還培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力和科學(xué)探究能力,鍛煉了我們的觀察力和思維能力。另外,通過實(shí)驗課,我們還能培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和溝通能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的互相交流和合作,促進(jìn)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總之,實(shí)驗課是大學(xué)教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過認(rèn)真的實(shí)驗前準(zhǔn)備、規(guī)范的實(shí)驗過程、準(zhǔn)確的實(shí)驗結(jié)果、深入的實(shí)驗總結(jié)和體驗實(shí)驗的意義,我們可以更好地探究和理解理論知識,提高自己的實(shí)驗?zāi)芰退季S方式,實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)以致用。希望我們每個人都能充分利用實(shí)驗課這一教學(xué)資源,不斷完善自己,并將實(shí)驗課的收獲融入到學(xué)習(xí)和生活的方方面面。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇九

通過分子生物學(xué)實(shí)驗課的學(xué)習(xí),我們首先了解了分子生物學(xué)常用的載體,即質(zhì)粒載體的制備及宿主細(xì)胞的感受態(tài)的制備。這些都讓我們在學(xué)過書本狀的知識以后有了一個親手操作,更深一步所學(xué)的知識的機(jī)會。

生物學(xué)以及分子生物學(xué)本身就是一門實(shí)驗性的學(xué)科,如果只有單純的理論課上的講解而沒有與之相配套的實(shí)驗操作,跟的無法使我們深刻體會到我們所學(xué)的.那些如轉(zhuǎn)導(dǎo)轉(zhuǎn)化之類究竟是怎樣操縱的。

至于pcr基因擴(kuò)增、rt-pcr、蛋白質(zhì)印跡這些實(shí)驗操作技術(shù)的學(xué)習(xí)對我們以后生物化學(xué)大實(shí)驗、生化技術(shù)原理、基因工程、蛋白質(zhì)工程的學(xué)習(xí)都奠定了一個很堅實(shí)的基礎(chǔ),幫助我們對這一系列等分子生物學(xué)技術(shù)有了很好的了解和掌握的。

相配套的理論課的學(xué)習(xí)與實(shí)驗操作上是非常必要,我覺得分子實(shí)驗課的時間安排就相當(dāng)合理,在我們學(xué)理論課的同時就進(jìn)行實(shí)驗課的操作,這樣相輔相承的`學(xué)習(xí),才能促進(jìn)我們的進(jìn)一步提高。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇十

我覺得化工原理實(shí)驗是一門驗證性課程,它把我們在化工原理學(xué)到的各種單元操作化為實(shí)實(shí)在在的東西,而讓我們把學(xué)到的知識認(rèn)識到它的實(shí)在性。流體輸送——離心泵、過濾——板框壓濾機(jī)、對流傳熱——套管式換熱器、吸收蒸餾——填料塔板式塔、干燥——廂式干燥裝置。一個個實(shí)驗和裝置讓我們對每種單元操作都有了除理性認(rèn)識之外的感性認(rèn)識。

此刻回過頭來看,在做實(shí)驗前對實(shí)驗的原理和操作步驟沒有認(rèn)真研究,導(dǎo)致有些實(shí)驗做的效果并不好,這是預(yù)習(xí)不夠充分的表現(xiàn)。認(rèn)真的預(yù)習(xí)報告應(yīng)要3小時左右,而我犯懶預(yù)習(xí)方面很敷衍,一小時就完事,于是就在做實(shí)驗的過程中產(chǎn)生了許多問題,這是我應(yīng)當(dāng)深刻檢討的。正如《禮記中庸》所說:“凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢,言前定則不跲,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮。”所以以后做實(shí)驗不應(yīng)急于開始實(shí)驗,應(yīng)搞清楚目的和設(shè)計流程的來龍去脈。另外感激俞教師實(shí)驗前的仔細(xì)講解讓我做實(shí)驗時不至于對整個流程不知所措。

做化工原理實(shí)驗我感覺很有意思,因為實(shí)驗數(shù)據(jù)并不是先定的,自我得出實(shí)驗結(jié)論有一種成就感,這對培養(yǎng)我們不盲從、實(shí)證的思維方式有益,并且由于我們是分組實(shí)驗,每4-5人一組,鍛煉了我們的.協(xié)作的本事。化學(xué)實(shí)驗研究中中分工協(xié)作尤為重要,能夠發(fā)揮整體效能提高進(jìn)行實(shí)驗的效率,取長補(bǔ)短,最重要的是團(tuán)隊精神和氛圍會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,所以這方面的鍛煉是化原實(shí)驗中我的重要收獲之一。

在進(jìn)行實(shí)驗和處理數(shù)據(jù)時,我們用到了非傳統(tǒng)的方法:用excel、origin處理數(shù)據(jù)、雙對數(shù)坐標(biāo)系作圖、因次分析法。實(shí)驗后我們進(jìn)行分析思考得出各物理量之間的關(guān)系,并進(jìn)行誤差分析,提出其工程實(shí)際意義,以及實(shí)驗裝置的改善等等。這需要更多的獨(dú)立思考,而有時候我們一到要寫思考題的時候,或者生活中遇到問題的時候,就求助于周圍的人和網(wǎng)絡(luò)(常常是“baidu度娘”),這實(shí)質(zhì)上是思維上的懶惰,所以獨(dú)立思考本事要長期的不斷地練習(xí)練習(xí),寫化原實(shí)驗報告就給我們一個鍛煉獨(dú)立思考的平臺。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇十一

學(xué)之初體驗。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)驗課半個學(xué)期了,我對幾何畫板和matlab軟件的基礎(chǔ)知識和技能進(jìn)行了初步的認(rèn)識與學(xué)習(xí),還接觸到了以前學(xué)過的excel,由于這些知識都是初步接觸,不經(jīng)常運(yùn)用到實(shí)踐中來,所以對幾何畫板、excel、matlab的知識還不是很熟悉。課堂上老師對幾何畫板的知識進(jìn)行了詳細(xì)的講解,通過一些實(shí)例來畫圖并說明了幾何畫板的高級應(yīng)用。如幾何畫板的迭代、函數(shù)、圖像、動畫的功能等。我掌握的不是很好,有時候常常在作圖過程中錯了、漏了某些步驟。作為一位數(shù)學(xué)專業(yè)師范方向的大學(xué)生,即將畢業(yè),我要學(xué)習(xí)和掌握的知識與技能還很多,數(shù)學(xué)實(shí)驗就是其中的一個組成部分。因此,我不僅要學(xué)好它,還要把它運(yùn)用到實(shí)踐中去,運(yùn)用到我以后從事教師專業(yè)的教學(xué)當(dāng)中去。

幾何畫板和matlab的功能,以及給我這個數(shù)學(xué)師范生帶來的感想。幾何畫板可以任意地拖動圖形、觀察圖形、猜測并驗證,它應(yīng)用于函數(shù)、平面幾何、解析幾何、立體幾何、三角函數(shù)等方面,為我們提供了一個探索幾何圖形內(nèi)在關(guān)系的環(huán)境。幾何畫板提供的畫點(diǎn)、畫線和畫圓的工具,使用簡單,操作簡便,畫出的圖形美觀大方,效果良好,是一個動態(tài)討論問題的工具。它制作出的圖形不僅是動態(tài)的,而且“數(shù)形結(jié)合”,由抽象的物體變?yōu)樾蜗?,由微觀變宏觀,通過動態(tài)演示揭示圖形與知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。matlb是一個畫圖和解題的好工具,圖的精美與準(zhǔn)確讓我佩服。如果我以后從事教師行業(yè),若把幾何畫板和matlab用到數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中,給學(xué)生上課,使學(xué)生在觀察、探索、發(fā)現(xiàn)的過程中增加對各種圖形的感性認(rèn)識,增強(qiáng)空間感、立體感,開發(fā)學(xué)生的智力。這樣一來,加強(qiáng)圖形的形象化,使數(shù)和形緊密地結(jié)合起來,在教學(xué)上一定可以取得較好的成效。

實(shí)驗、函數(shù)振蕩觀察實(shí)驗等;為了能直觀了解fibonacci數(shù)列(斐波那契數(shù)列)的特性,首先用excel法、matlab法計算出fabonacci數(shù)列的前20項,利用excel或matlab擬合求通項。按定義作出函數(shù)的圖象,擬合等,完善所作的圖象,由圖象歸納出函數(shù)的性質(zhì),從已作出的圖象中能否挖掘出新的'知識點(diǎn),或進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)的內(nèi)涵,發(fā)現(xiàn)自然界存在的一些規(guī)律,例如黃金分割點(diǎn)就存在于人與其它動物、植物之中。

數(shù)學(xué)實(shí)驗課的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。就知識本身來講,我認(rèn)識了幾何畫板的各個菜單的功能及使用方法,能利用幾何畫板制作一些簡單的課件,如幾何圖形的旋轉(zhuǎn)、動畫點(diǎn)與線段的運(yùn)動、內(nèi)外旋輪線的做法等。同時也學(xué)習(xí)了matlab的一些基本畫圖方法和解題方法。我相信這些作圖方法一定可以運(yùn)用到以后的教學(xué)中,數(shù)學(xué)實(shí)驗課的學(xué)習(xí)對于像我一樣的師范未畢業(yè)生來說是一個進(jìn)步,也是一種挑戰(zhàn)和跨越。我在老師講解的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的理解,利用了和老師不一樣的方法,自己獨(dú)立制作完成了美觀的圖形,達(dá)到了異曲同工之妙后,心里非常高興,很有成就感。在數(shù)學(xué)實(shí)驗課的學(xué)習(xí)中,我還有很多地方?jīng)]有學(xué)好,比如比較復(fù)雜的圖形的做法,點(diǎn)的恰當(dāng)選擇,動畫系列的形成等,老師講過的煙花、奔跑的小狗,迭代產(chǎn)生的分枝與混沌觀察實(shí)驗等,還有其它一些圖形自己不能完成,是通過與同學(xué)討論而畫成的。通過學(xué)習(xí),我們可以自己去擴(kuò)展所學(xué)內(nèi)容,但對此我還沒有花時間、花精力去研究,覺得挺遺憾的。在今后的學(xué)習(xí)中,我要理解有關(guān)操作的規(guī)定,掌握操作方法,合理地進(jìn)行操作,盡快掌握它的功能。我要把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)工作中去,力爭使學(xué)到的東西為自己現(xiàn)在乃至以后的學(xué)習(xí)、生活和工作服務(wù)。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇十二

年12月24日到年12月28日,我們會計本科專業(yè)的同學(xué)在張鳳麗老師和趙敏老師的指導(dǎo)下,在唐山學(xué)院北校區(qū)教學(xué)樓a座401室進(jìn)行了為期一周的審計實(shí)訓(xùn)。

二、實(shí)訓(xùn)目的及意義

《審計實(shí)訓(xùn)》是《審計學(xué)》課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,是會計學(xué)、財務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)中一個十分重要的環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能和技巧的一個重要手段,也是對學(xué)生所學(xué)知識及其運(yùn)用的全面考核。實(shí)訓(xùn)期間,要求學(xué)生對注冊會計師審計工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐,通過實(shí)訓(xùn)做到理論聯(lián)系實(shí)際,充實(shí)和豐富所學(xué)的審計專業(yè)理論知識,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,為畢業(yè)后從事審計工作打下基礎(chǔ)。

本次審計實(shí)訓(xùn)彌補(bǔ)了審計課程理論教學(xué)的不足。通過實(shí)訓(xùn),學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識、審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,加深對審計過程的了解,熟悉審計基本理論和技能的運(yùn)用,為將來從事審計、會計工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程

年12月24日,我們開始了為期五天的實(shí)訓(xùn)。上午,張老師給我們詳細(xì)介紹了我們即將使用的審計軟件的基本功能、本次審計實(shí)訓(xùn)的基本要求和要完成的任務(wù)。我們的任務(wù)有:資產(chǎn)項目、負(fù)債項目、所有者權(quán)益項目、收入項目、成本與費(fèi)用項目、利潤及分配項目的審計部分實(shí)訓(xùn)。

通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),這套“多媒體審計模擬實(shí)驗室”軟件的功能有審計實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)、審計實(shí)務(wù)測試、審計準(zhǔn)則講解和工作底稿講解、案例的講解。因此能幫助我們自行學(xué)習(xí)和進(jìn)行測試。我們先通過計實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)部分進(jìn)行學(xué)習(xí),等熟練后進(jìn)入審計實(shí)務(wù)測試進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

下午,全專業(yè)同學(xué)按學(xué)號分成了四個小組,我被分到了1班2組,我們小組內(nèi)部進(jìn)行了責(zé)任分工。我和其他兩位同學(xué)馬璐璐、董翠翠主要負(fù)責(zé)負(fù)債和所有者權(quán)益的實(shí)質(zhì)性測試程序。為了熟悉軟件,進(jìn)行練習(xí),這個下午我們主要工作是進(jìn)入審計實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)模塊了解我將要審計的公司的基本情況和練習(xí)負(fù)債部分的流程和內(nèi)容。

這套軟件,而且以前未接觸原始的憑證資料,對實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及程序不太明白。經(jīng)過和同學(xué)的幫助以及詢問老師,我們明白了其中的奧秘。第二及第三天,我們主要進(jìn)行負(fù)債方面的實(shí)訓(xùn),經(jīng)過兩天的努力,我們我完成了實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。主要內(nèi)容如下:了解被審計單位基本情況、運(yùn)用審計方法進(jìn)行負(fù)債項目相關(guān)的實(shí)質(zhì)性測試程序、進(jìn)行步驟的截圖,整理分析審計結(jié)果。

第四天,整理相關(guān)文檔,撰寫個人審計報告。

四、實(shí)訓(xùn)收獲與體會

在這次模擬實(shí)訓(xùn)中,我們學(xué)到很多經(jīng)驗教訓(xùn),懂得了審計實(shí)際工作的步驟與具體組織。粗心、冒失、考慮不周全都會導(dǎo)致審計工作的錯報漏報,因此對待事物上要仔細(xì)認(rèn)真,對待工作要一絲不茍。

另外,團(tuán)隊合作是企業(yè)致勝的法寶,團(tuán)結(jié)就是力量,要充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢。工作往往不是一個人的事情,是一個團(tuán)隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

同時在實(shí)訓(xùn)中也有很多問題,因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問題而不能分清主次,對些資料不能找到重點(diǎn),隨著工作的進(jìn)行,逐漸的慢慢熟悉起來。無論是實(shí)訓(xùn)還是以后的工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。這是由工作性質(zhì)決定的,也對我的工作有促進(jìn)作用。不允許絲毫的馬虎在實(shí)訓(xùn)中有深刻的體現(xiàn),絲毫的馬虎都可能導(dǎo)致審計的錯誤未被發(fā)現(xiàn)或判斷出現(xiàn)錯誤。因此,謹(jǐn)慎小心是我們必須樹立的素質(zhì)。

實(shí)驗課實(shí)訓(xùn)心得篇十三

今日的陶瓷鑒定課,老師講解的是明清瓷器鑒定,老師的講解觀點(diǎn)獨(dú)到,深入淺出,解決了我的很多疑惑,讓我覺得受益匪淺。特別是結(jié)合標(biāo)本的授課,讓人更是過目不忘,印象深刻。

先說說今天課上的標(biāo)本,吉州窯黑釉,元代樞府白釉瓷,元青花,一件比一件精彩,一件比一件震撼。吉州簡直貼花標(biāo)本,貼的是一件鳳紋,飄逸瀟灑,再加上燒制的溫度火候非常好,燒制出來的釉面效果絕佳,釉面油光發(fā)亮,光彩奪目。樞府暗刻花紋白釉瓷也是第一次見到,簡直愛不釋手,胎白,白釉比較含蓄,不張揚(yáng),最典型的就是打上光線,可以看到微微的紅光。最讓我驚喜的是看到了元青花,雖然只是一片標(biāo)本,但是元青花的特征明顯,大的葫蘆型葉子,蘇麻離青的鐵銹斑,非常繁縟的畫風(fēng),比較厚重的胎體,都是非常典型的元青花特征。自己最大的心愿是能見到真的元青花標(biāo)本并且能親自上手,今天夢想成真,真的很激動。由于是別人的標(biāo)本,因此不方便把圖片放到這里,如果后續(xù)自己找到典型的元青花標(biāo)本,我會毫無保留的將圖片貼到博客上。

老師的課程,也是精彩紛呈,由于老師有豐富的經(jīng)驗,很多東西都是新手拈來,各種經(jīng)驗娓娓道來,時不時再穿插故事,整個課程精彩紛呈,老師講的津津有味,同學(xué)們聽得不愿意離去。真心希望下次課程早點(diǎn)到來。

青瓷實(shí)驗課的心得體會

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