通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)是一種重要的思考方式，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在總結(jié)的過(guò)程中，我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。
古詩(shī)比賽心得篇一
近日，我參加了學(xué)校舉辦的語(yǔ)文古詩(shī)朗誦比賽。這是一次難得的機(jī)會(huì)，不僅讓我深刻領(lǐng)悟到了古詩(shī)之美，還提升了我的朗誦能力。通過(guò)這次比賽，我收獲頗多，對(duì)古詩(shī)朗誦有了更深的理解。以下是我對(duì)這次比賽的心得體會(huì)。
首先，語(yǔ)言韻律是詩(shī)歌之美的表現(xiàn)形式之一。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的韻律之美如同一首首和諧的樂(lè)曲，在我的心靈深處奏響。而正是這種韻律之美，讓古詩(shī)在千百年來(lái)一直被人們傳頌。在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，我一遍又一遍地朗誦，用心去感受每一個(gè)字句的韻律，努力使每一個(gè)字都完美地與詩(shī)意融合在一起。朗誦時(shí)，我將情感融入聲音之中，讓每一個(gè)字都充滿生命力。只有這樣，才能將古詩(shī)的韻律之美發(fā)揮到極致。
其次，朗誦古詩(shī)需要情感的傳達(dá)。古詩(shī)作為一種文學(xué)形式，浸潤(rùn)著古人的情感和思想。通過(guò)朗誦，我深刻認(rèn)識(shí)到了古詩(shī)中的情感力量。有些古詩(shī)描繪了古人對(duì)大自然的贊美之情，有些古詩(shī)傾訴了古人對(duì)故國(guó)的深情厚意。在朗誦時(shí)，我試圖將自己融入到古人的情感之中，用真切而生動(dòng)的情感傳達(dá)出來(lái)。每一個(gè)字句，都是我用真情實(shí)感去演繹的。朗誦的時(shí)候，我很享受這種情感的溝通和交流，仿佛與古人有了一種無(wú)法言喻的感人聯(lián)系。
此外，背誦古詩(shī)還需要綜合素養(yǎng)。古詩(shī)典籍是中華民族的瑰寶，背誦古詩(shī)不僅僅是為了參加比賽，更是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。因此，在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，我不僅僅只是把古詩(shī)當(dāng)作比賽的素材，而是深入理解其中的意義和內(nèi)涵，努力將自己的綜合素養(yǎng)貫穿于背誦過(guò)程之中。通過(guò)背誦古詩(shī)，我了解到了古代文人的修養(yǎng)和背景，也提高了自己的審美能力和文學(xué)修養(yǎng)。正因?yàn)槿绱耍以诶收b古詩(shī)的時(shí)候充分展示了自己的綜合素養(yǎng)。
最后，比賽是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程。在比賽中，我觀摩了其他同學(xué)的朗誦，從他們中學(xué)習(xí)到了很多東西。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特之處，通過(guò)觀摩其他同學(xué)的朗誦，我不僅拓寬了視野，還學(xué)到了一些新的朗誦技巧。同時(shí)，比賽也是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)自己的朗誦，我向其他同學(xué)展示了自己的才華和能力，也收獲了其他同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這種相互學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程，使我在朗誦技巧和人際交往方面都獲得了進(jìn)步。
綜上所述，參加語(yǔ)文古詩(shī)朗誦比賽是一次很有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了古詩(shī)韻律之美、情感之力和綜合素養(yǎng)的重要性。同時(shí)，比賽也給予了我與其他同學(xué)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。參加古詩(shī)朗誦比賽，不僅僅是一種競(jìng)技性的活動(dòng)，更是一次對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)和傳承。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的朗誦能力，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。
古詩(shī)比賽心得篇二
近日，我參加了學(xué)校舉行的一次語(yǔ)文古詩(shī)默寫(xiě)比賽，這是我第一次參加這樣的比賽。通過(guò)這次比賽，我不僅提高了對(duì)古詩(shī)的理解和默寫(xiě)能力，更讓我明白了默寫(xiě)古詩(shī)的意義和對(duì)我未來(lái)學(xué)習(xí)的影響。在這次比賽中，我收獲頗多，漸漸觸摸到了古人的智慧和詩(shī)歌的魅力。
首先，古詩(shī)默寫(xiě)比賽讓我感受到了古人的智慧與聰慧。古人寫(xiě)下的詩(shī)句無(wú)不蘊(yùn)含著深沉的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。在比賽中，我嘗試默寫(xiě)了一首出自唐代詩(shī)人杜牧的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，這首詩(shī)以寥寥數(shù)語(yǔ)，描繪出了一個(gè)深秋夜晚的凄涼與孤寂，并表達(dá)了一種對(duì)時(shí)光飛逝的感慨。通過(guò)默寫(xiě)這首古詩(shī)，我深深感受到古人對(duì)于人生、自然的深刻洞察和思考，他們的智慧給我留下了深刻的印象。
其次，古詩(shī)默寫(xiě)比賽不僅考驗(yàn)著默寫(xiě)能力，更鍛煉了我的朗讀和表達(dá)能力。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多同學(xué)默寫(xiě)了各種各樣的古詩(shī)，并通過(guò)報(bào)讀來(lái)展現(xiàn)自己對(duì)古詩(shī)的理解和感受。在默寫(xiě)的過(guò)程中，我會(huì)仔細(xì)地讀古詩(shī)，體會(huì)其中的節(jié)奏和韻律。通過(guò)不斷重復(fù)默寫(xiě)和背誦，我逐漸融入到古詩(shī)的氛圍中，能夠更為準(zhǔn)確地表達(dá)出古詩(shī)的內(nèi)涵和意境，提升了我的朗讀和表達(dá)能力。
第三，參加古詩(shī)默寫(xiě)比賽讓我明白了古詩(shī)對(duì)于我的意義。在現(xiàn)代社會(huì)，人們生活節(jié)奏加快，信息沖擊層出不窮，而古詩(shī)則給了我一個(gè)凈土，讓我能夠暫時(shí)擺脫繁雜的學(xué)習(xí)和生活壓力，沉淀自己的內(nèi)心，感受那些歷經(jīng)歲月的古人的美好之處。古詩(shī)給我?guī)?lái)了一種超越時(shí)空的體驗(yàn)，讓我感受到了詩(shī)歌的魅力和人類情感的共通之處。同時(shí)，默寫(xiě)古詩(shī)更是提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓我對(duì)詩(shī)歌的韻律、修辭和表達(dá)方式有了更深的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和考試都有很大的幫助。
第四，古詩(shī)默寫(xiě)比賽使我更加熱愛(ài)并深入了解中華文化。古詩(shī)是中華民族的瑰寶，它積淀了中華民族五千年的文化傳承和智慧。通過(guò)默寫(xiě)古詩(shī)，我更加熱愛(ài)并深入了解中華文化的博大精深。古詩(shī)默寫(xiě)能夠讓我與中華民族燦爛的文化相連接，我逐漸了解到了中華民族兒女的智慧和哲學(xué)思考，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)中華文化的自豪感和認(rèn)同感。
最后，古詩(shī)默寫(xiě)比賽讓我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。默寫(xiě)一首古詩(shī)不是一蹴而就的事情，需要耐心和毅力。在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，有時(shí)候我會(huì)面臨挫折和疲憊，但是我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能真正掌握古詩(shī)的精髓。通過(guò)每天堅(jiān)持練習(xí)默寫(xiě)，我逐漸提高了自己的默寫(xiě)速度和準(zhǔn)確度，也從中體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。這種堅(jiān)持不懈的精神無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中都具有重要的價(jià)值。
通過(guò)這次古詩(shī)默寫(xiě)比賽，我收獲頗豐。不僅提高了對(duì)古詩(shī)的理解和默寫(xiě)能力，還更加了解了中華文化的博大精深。古詩(shī)默寫(xiě)給了我一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，讓我感受到古人的智慧和詩(shī)歌的魅力，提升了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)和追求。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)，不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，用心去感受、理解、創(chuàng)作古詩(shī)，讓中華民族的文化瑰寶在我的心中永遠(yuǎn)燦爛。
古詩(shī)比賽心得篇三
語(yǔ)文古詩(shī)默寫(xiě)比賽作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的學(xué)科競(jìng)賽，一直以來(lái)都被廣大學(xué)生所參與和關(guān)注。在我參與其中之前，我對(duì)默寫(xiě)比賽只是抱著應(yīng)試的態(tài)度。然而，這次比賽的經(jīng)歷卻讓我有了不一樣的感受和體會(huì)。
第二段：集訓(xùn)過(guò)程
為了參加這次比賽，我參加了學(xué)校的集訓(xùn)班。在集訓(xùn)過(guò)程中，我經(jīng)歷了反復(fù)的默寫(xiě)訓(xùn)練和針對(duì)性的錯(cuò)誤糾正。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始理解，默寫(xiě)不僅僅是簡(jiǎn)單地記住詩(shī)句和字句的順序，更是要深入理解古詩(shī)的內(nèi)涵和修辭手法。這讓我意識(shí)到，默寫(xiě)不僅是對(duì)文字的記憶，更是對(duì)古人智慧的傳承。
第三段：比賽經(jīng)歷
到了比賽的那一天，我感到緊張又興奮。在考場(chǎng)上，我遵循著老師的教導(dǎo)，用心默寫(xiě)每一首古詩(shī)。雖然字跡不太好，但我盡力把每個(gè)字寫(xiě)得準(zhǔn)確無(wú)誤。在比賽結(jié)束后，我感到一種莫名的滿足感，仿佛我成功地展示了自己的努力。
第四段：收獲與體會(huì)
通過(guò)這次比賽，我不僅學(xué)會(huì)了如何默寫(xiě)古詩(shī)，更重要的是我收獲了對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài)和理解。在默寫(xiě)的過(guò)程中，我不斷琢磨詩(shī)人所要表達(dá)的意境和情感，這讓我對(duì)古詩(shī)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，默寫(xiě)古詩(shī)不僅提高了我的語(yǔ)文水平，還培養(yǎng)了我的審美和感悟能力。
第五段：展望與建議
通過(guò)這次比賽，我也意識(shí)到自己在古詩(shī)默寫(xiě)方面還有很大的提高空間。我將繼續(xù)努力，提升自己的默寫(xiě)水平，并更加深入地學(xué)習(xí)古詩(shī)的內(nèi)容和背后的歷史文化。對(duì)于其他學(xué)生參加默寫(xiě)比賽，我希望能給予他們一些建議：多讀古詩(shī)，用心體會(huì)其中的意境和情感；多加練習(xí)，提高對(duì)古詩(shī)的記憶和默寫(xiě)能力；加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)的理解，從中體味古人的智慧和情感。
總結(jié)：
通過(guò)語(yǔ)文古詩(shī)默寫(xiě)比賽的參與，我不僅學(xué)會(huì)了默寫(xiě)古詩(shī)，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了古詩(shī)之美和古人智慧。這次比賽讓我明白，默寫(xiě)不僅是對(duì)文字的記憶，更是對(duì)古人智慧的傳承。我將繼續(xù)努力，提高自己的默寫(xiě)水平，并深入學(xué)習(xí)古詩(shī)的內(nèi)容和背后的歷史文化。我相信，通過(guò)參加這樣的比賽，我能夠更好地提高自己的綜合素養(yǎng)和對(duì)古文化的理解與傳承。
古詩(shī)比賽心得篇四
古詩(shī)詞比賽是一項(xiàng)旨在傳承中華文化精髓的活動(dòng)，也是對(duì)我國(guó)古典文學(xué)修養(yǎng)的一次考驗(yàn)。參加古詩(shī)詞比賽的過(guò)程不僅讓我對(duì)古詩(shī)詞有了更深入的了解，更讓我深刻體會(huì)到了古詩(shī)詞的美妙之處。下面，我將從比賽的準(zhǔn)備、比賽的過(guò)程、對(duì)古詩(shī)詞的認(rèn)識(shí)以及自我收獲四個(gè)方面來(lái)闡述我的心得體會(huì)。
首先，準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。準(zhǔn)備工作是古詩(shī)詞比賽不可或缺的一環(huán)。在準(zhǔn)備階段，我首先通過(guò)精讀古詩(shī)詞，選取了一些優(yōu)秀的古詩(shī)詞進(jìn)行背誦和理解。接著，我開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些古詩(shī)詞，逐漸熟悉了古詩(shī)詞的寫(xiě)作技巧和韻律。同時(shí)，我也積極參加老師組織的詩(shī)詞學(xué)習(xí)活動(dòng)，與同學(xué)們交流討論，從中獲得了不少靈感。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我對(duì)古詩(shī)詞的認(rèn)識(shí)不斷加深，也為比賽打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，比賽過(guò)程是一次難忘的經(jīng)歷。比賽當(dāng)天，我緊張而興奮地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。在比賽中，我竭盡全力展示自己對(duì)古詩(shī)詞的理解和感悟。在背誦環(huán)節(jié)，我專注于每一個(gè)字的發(fā)音和節(jié)奏，盡量將古詩(shī)詞的美妙通過(guò)聲音傳達(dá)給觀眾。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用獨(dú)特的視角和表達(dá)方式將古詩(shī)詞的意境展現(xiàn)出來(lái)。整個(gè)比賽過(guò)程緊張而緊湊，讓我感受到了古詩(shī)詞藝術(shù)的魅力。
另外，通過(guò)參加古詩(shī)詞比賽，我對(duì)古詩(shī)詞有了更深入的認(rèn)識(shí)。古詩(shī)詞是中國(guó)古代文化的瑰寶，其內(nèi)涵豐富而深遠(yuǎn)。通過(guò)比賽，我不僅熟悉了古詩(shī)詞的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧，更深入了解了古代文人的思想和情感。古詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的儒家思想、道家哲學(xué)和佛學(xué)文化讓我感受到了古代文人的人文關(guān)懷和智慧。古詩(shī)詞中所表現(xiàn)出的對(duì)自然、人生、情感的思考和描繪，讓我更加珍視和感受生活的美好。
最后，參加古詩(shī)詞比賽讓我獲得了很多。首先，通過(guò)比賽，我更好地展現(xiàn)了自己的才華和激情。在古詩(shī)詞比賽中，我不僅得到了觀眾和評(píng)委的認(rèn)可，更豐富了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和演講技巧。其次，比賽過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)古詩(shī)詞熱愛(ài)的同好，他們來(lái)自不同的學(xué)校和地方，但都有著共同的愛(ài)好和追求。我們互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)，形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，古詩(shī)詞比賽給我留下了美好的回憶和珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我收獲了許多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感觸。
通過(guò)參加古詩(shī)詞比賽，我不僅得到了提升和鍛煉，更深刻體會(huì)到了古詩(shī)詞的美妙之處。古詩(shī)詞既是文化的瑰寶，更是一種精神的寄托。通過(guò)學(xué)習(xí)和參與古詩(shī)詞比賽，讓我更加珍視和感受到了古代文人的智慧和人文關(guān)懷。無(wú)論在比賽中取得什么成績(jī)，這段經(jīng)歷都將成為我人生中寶貴的一部分，激勵(lì)著我在未來(lái)的歲月里不斷追求卓越。
古詩(shī)比賽心得篇五
古詩(shī)是中國(guó)文化的瑰寶，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力有著重要的影響。因此，古詩(shī)比賽作為一種培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)的方法，在許多學(xué)校和社區(qū)得到了廣泛開(kāi)展。參與古詩(shī)比賽，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)古代文化的理解和欣賞，還能提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和感知能力。
第二段：準(zhǔn)備階段的經(jīng)歷和心得
參加古詩(shī)比賽之前，我花費(fèi)了許多時(shí)間來(lái)選取合適的古詩(shī)作品。我閱讀了一些古代名家的詩(shī)作，比較了它們的風(fēng)格和表達(dá)方式，最終選定了一首我喜歡的詩(shī)歌。接下來(lái)，我開(kāi)始背誦并理解這首詩(shī)，試圖從中捕捉到作者的情感和意境。在準(zhǔn)備階段，我也積極地參加了老師組織的古詩(shī)交流活動(dòng)，與其他參賽選手分享并討論古詩(shī)的韻律和表達(dá)技巧。通過(guò)這些準(zhǔn)備，我對(duì)古詩(shī)有了更深入的了解，也增加了對(duì)詩(shī)歌欣賞的過(guò)程中需要關(guān)注的元素。
第三段：參賽過(guò)程的感受和體驗(yàn)
參加古詩(shī)比賽的當(dāng)天，我懷著緊張而期待的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。在燈光的照耀下，我站在舞臺(tái)中央，感受到了大家的注目和期待。當(dāng)我開(kāi)始朗誦古詩(shī)時(shí)，我全身心地投入其中，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和表達(dá)方式傳達(dá)詩(shī)歌的美感。我陶醉于古詩(shī)的優(yōu)美韻律和情感的深沉，忘記了觀眾的存在，只專注于詩(shī)歌的表達(dá)和傳達(dá)。盡管有時(shí)我會(huì)緊張和出現(xiàn)一些小失誤，但我仍然努力克服困難，盡力展現(xiàn)自己在詩(shī)歌欣賞和表達(dá)方面的能力。
第四段：比賽結(jié)果和對(duì)自身的認(rèn)識(shí)
在比賽結(jié)束后，我感到既緊張又興奮。我的表現(xiàn)得到了評(píng)委和觀眾的認(rèn)可和贊賞，最終我榮獲了本次比賽的冠軍。這個(gè)成績(jī)讓我感到非常高興和自豪，同時(shí)也對(duì)自己提出了更高的要求。通過(guò)這次比賽，我認(rèn)識(shí)到自己在古詩(shī)欣賞和朗誦方面的愛(ài)好和天賦，決心更加努力地學(xué)習(xí)和提高。
第五段：對(duì)古詩(shī)比賽的反思和展望
古詩(shī)比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，我意識(shí)到自己還有很多不足和需要提高的地方。比賽過(guò)程中，我注意到自己在表達(dá)方面的某些不足，如對(duì)語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏的掌握不夠準(zhǔn)確，需要更多的練習(xí)和精進(jìn)。同時(shí)，我也希望將來(lái)能夠參加更多的古詩(shī)比賽，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己的技能。我相信通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠在古詩(shī)的世界中發(fā)掘更多的美和智慧，并將它們傳遞給更多的人。
通過(guò)參加古詩(shī)比賽，我深刻地體會(huì)到了古詩(shī)的魅力和影響力。它不僅僅是一種文學(xué)形式，更是一種文化傳承和精神追求。古詩(shī)比賽讓我更加了解和感受到中國(guó)古代文化的獨(dú)特之處，也讓我更加自信和堅(jiān)定地走在了學(xué)習(xí)古詩(shī)之路上。我相信，通過(guò)對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)和欣賞，我能夠豐富自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)自己的情感和智慧，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
古詩(shī)比賽心得篇六
近日，在我校語(yǔ)文教研組組織下，進(jìn)行了一次古詩(shī)默寫(xiě)比賽。通過(guò)這次比賽，我收獲頗豐，深感到古詩(shī)默寫(xiě)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美情趣有著深遠(yuǎn)的影響。
首先，古詩(shī)默寫(xiě)比賽培養(yǎng)了我對(duì)經(jīng)典句子的敬畏之心。在復(fù)習(xí)古詩(shī)默寫(xiě)的過(guò)程中，我融入了朗朗上口的經(jīng)典句子，在默寫(xiě)時(shí)不僅要掌握準(zhǔn)確的字句，還要理解其中蘊(yùn)含的意境。這些經(jīng)典句子是我了解古代文化和擴(kuò)展語(yǔ)言表達(dá)的窗口，通過(guò)默寫(xiě)，可以更加深刻地領(lǐng)會(huì)其中的哲理和思想內(nèi)涵。
其次，古詩(shī)默寫(xiě)比賽激發(fā)了我對(duì)詩(shī)歌韻律的熱愛(ài)和欣賞能力。在默寫(xiě)的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了古文詩(shī)歌中獨(dú)特的韻律美，更能欣賞到其中富有節(jié)奏感的音韻之美。默寫(xiě)時(shí)，眼前浮現(xiàn)出的不僅是幾行字句，更是一幅幅絢麗多彩的圖畫(huà)，通過(guò)默寫(xiě)古詩(shī)，我感受到了詩(shī)歌的無(wú)限魅力，進(jìn)一步提高了自己的審美情趣。
第三，古詩(shī)默寫(xiě)比賽激發(fā)了我對(duì)于漢字的研究興趣。在默寫(xiě)古詩(shī)的時(shí)候，我不僅要準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字，還要理解每一個(gè)漢字背后蘊(yùn)含的意義和構(gòu)造。通過(guò)默寫(xiě)古詩(shī)，我更深刻地意識(shí)到漢字的創(chuàng)造之精湛，更加珍視自己的母語(yǔ)，更加渴望了解漢字的發(fā)展歷程和演變軌跡。
第四，古詩(shī)默寫(xiě)比賽提高了我語(yǔ)文素養(yǎng)和寫(xiě)作能力。默寫(xiě)古詩(shī)要求我們對(duì)經(jīng)典文化有著更深刻的理解，需要我們用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和優(yōu)美的句子來(lái)進(jìn)行表達(dá)。通過(guò)這種默寫(xiě)的方式，可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。同時(shí)，默寫(xiě)古詩(shī)也是一種記憶力的鍛煉，通過(guò)默寫(xiě)，我能夠更好地記住一些經(jīng)典的句子和作品，從而在寫(xiě)作中靈活運(yùn)用。
最后，古詩(shī)默寫(xiě)比賽激發(fā)了我對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。在比賽中，我們默寫(xiě)的都是經(jīng)典的古代文學(xué)作品，這些作品是中華民族文化的瑰寶，它們蘊(yùn)含著豐富的思想和智慧。通過(guò)默寫(xiě)古詩(shī)，我更加了解到自己的文化傳統(tǒng)，珍視中華民族的傳統(tǒng)文化，從而更有動(dòng)力去傳承和保護(hù)。
通過(guò)這次古詩(shī)默寫(xiě)比賽，我深刻意識(shí)到古詩(shī)默寫(xiě)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的促進(jìn)作用。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文化的敬畏之心，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌韻律的熱愛(ài)和欣賞能力，提高學(xué)生對(duì)漢字的研究興趣，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和寫(xiě)作能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，這些都是古詩(shī)默寫(xiě)比賽所能帶給我們的寶貴財(cái)富。希望通過(guò)這次比賽，能夠讓更多的學(xué)生感受到古詩(shī)默寫(xiě)的魅力，并深入研究和傳承中華傳統(tǒng)文化。
古詩(shī)比賽心得篇七
在剛剛結(jié)束的古詩(shī)比賽中，我作為選手參與了比賽，并取得了一些經(jīng)驗(yàn)和收獲。比賽不僅是一種競(jìng)技的過(guò)程，更是一次對(duì)古詩(shī)文化的深入了解和體驗(yàn)。在這次比賽中，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于古詩(shī)的知識(shí)和技巧，也意識(shí)到了自己在寫(xiě)作中的不足之處。通過(guò)這次比賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到了古詩(shī)文化的獨(dú)特魅力，也對(duì)自己的寫(xiě)作水平有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
首先，古詩(shī)比賽讓我深入了解了古詩(shī)的藝術(shù)魅力。古詩(shī)是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，它以其精煉的語(yǔ)言和婉約的表達(dá)方式，吸引了無(wú)數(shù)讀者。在比賽中，我讀了許多經(jīng)典的古詩(shī)作品，感受到了其中蘊(yùn)含的深意和情感。我學(xué)會(huì)了欣賞古詩(shī)的美，體會(huì)到了古人們對(duì)世界和生活的深沉思考和獨(dú)特感悟。這讓我對(duì)古詩(shī)文化有了更加深入的了解，也增長(zhǎng)了我的藝術(shù)修養(yǎng)。
其次，古詩(shī)比賽讓我認(rèn)識(shí)到了自己在寫(xiě)作中的不足之處。在比賽中，我看到了許多優(yōu)秀的作品，這些作品不僅內(nèi)容豐富，而且詩(shī)意深遠(yuǎn)，給我留下了深刻的印象。與之相比，我覺(jué)得自己的作品有些淺薄和膚淺。在寫(xiě)作過(guò)程中，我缺乏對(duì)古文化的深入研究和理解，往往只停留在表面，不能抓住古詩(shī)的真諦。更重要的是，我的語(yǔ)言表達(dá)能力還有待提高，不能用最貼切、最有力的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的思想和情感。通過(guò)這次比賽，我明白了自己與優(yōu)秀詩(shī)人的差距，也認(rèn)識(shí)到了努力的方向和重點(diǎn)。
接下來(lái)，古詩(shī)比賽讓我認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)作的重要性。比賽要求我們根據(jù)給定的主題創(chuàng)作古詩(shī)，這對(duì)我的寫(xiě)作能力提出了更高的要求。我必須要在有限的時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，以最優(yōu)秀的作品來(lái)爭(zhēng)奪勝利。通過(guò)比賽，我學(xué)會(huì)了如何在有限的空間內(nèi)突出主題，如何用簡(jiǎn)潔而有力的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。這讓我更加明確了寫(xiě)作對(duì)于溝通、表達(dá)和思考的重要性，也為我今后的寫(xiě)作提供了更多的思考和借鑒。
最后，古詩(shī)比賽讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。在比賽的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我依然堅(jiān)持下去，不斷完善和提升自己的作品。這次比賽給了我很大的動(dòng)力和鼓舞，讓我明白了只有通過(guò)持續(xù)的努力和奮斗，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。成功不是一蹴而就的，只有堅(jiān)持不懈，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我會(huì)將這種堅(jiān)持和努力的精神帶入到以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的寫(xiě)作水平，追求更高的藝術(shù)境界。
總之，通過(guò)這次古詩(shī)比賽，我學(xué)到了許多關(guān)于古詩(shī)的知識(shí)和技巧，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，為自己今后的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作提供了更多的思考和借鑒。古詩(shī)的藝術(shù)魅力讓我深入了解了古人的智慧和情感，讓我對(duì)古詩(shī)文化有了更加深入的了解。寫(xiě)作的重要性讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也為我今后的學(xué)習(xí)提供了更多的動(dòng)力。最后，堅(jiān)持和努力的精神成為我取得成功的關(guān)鍵，讓我體會(huì)到了奮斗的意義和價(jià)值。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作中，我會(huì)更加努力，更上一層樓。
古詩(shī)比賽心得篇八
近年來(lái)，古詩(shī)比賽在全國(guó)范圍內(nèi)風(fēng)靡一時(shí)。這些比賽為廣大詩(shī)人提供了展示才華的舞臺(tái)，同時(shí)也使得更多的人對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了興趣。通過(guò)參加一次古詩(shī)比賽，我深深地感受到了詩(shī)歌藝術(shù)的魅力，并汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：比賽準(zhǔn)備
在參加比賽之前，我必須要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。我首先研讀了一些優(yōu)秀的古詩(shī)作品，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和情感表達(dá)方式。同時(shí)，我也積極參加一些詩(shī)歌培訓(xùn)班，向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我逐漸提升了自己的詩(shī)歌素養(yǎng)和寫(xiě)作水平。
第三段：比賽經(jīng)歷
在比賽當(dāng)天，我充滿了緊張和期望。站在舞臺(tái)上，我盡力將自己的情感和想法通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)出來(lái)。雖然緊張影響了我表演的流暢程度，但是我努力控制情緒，并盡量憑自己的感覺(jué)，投入到詩(shī)歌中。比賽雖然短暫，但是我深深地感受到了古詩(shī)帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)這次比賽，我不僅收獲了一次珍貴的表演經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了一些重要的心得體會(huì)。首先是自信心的培養(yǎng)。在舞臺(tái)上展示自己的作品需要勇氣和自信，而這些品質(zhì)可以通過(guò)不斷的練習(xí)和準(zhǔn)備來(lái)獲得。其次是良好的心態(tài)。無(wú)論比賽的結(jié)果如何，都要積極面對(duì)，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)秀作品，從中找到自己的不足之處并加以改進(jìn)。最后是堅(jiān)持和持之以恒的精神。寫(xiě)作需要時(shí)間和耐心，只有堅(jiān)持不懈地去寫(xiě)，才能不斷提高自己的水平。
第五段：未來(lái)展望
古詩(shī)比賽給了我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，也為我打開(kāi)了更廣闊的詩(shī)歌世界。我決心繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作能力。我將繼續(xù)參加更多的比賽，通過(guò)與其他優(yōu)秀詩(shī)人的交流和競(jìng)爭(zhēng)，不斷進(jìn)步。我相信通過(guò)這樣的努力，我一定可以在古詩(shī)創(chuàng)作的道路上取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：通過(guò)參加古詩(shī)比賽，我深刻體會(huì)到了詩(shī)歌藝術(shù)的魅力，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次比賽讓我更加堅(jiān)定了個(gè)人寫(xiě)作的信心，并為我未來(lái)的創(chuàng)作之路指明了方向。我將繼續(xù)努力，追求卓越的藝術(shù)成就。
古詩(shī)比賽心得篇九
古詩(shī)詞朗誦比賽是近年來(lái)備受關(guān)注的一個(gè)文化活動(dòng)。作為一項(xiàng)能夠傳承古人智慧、培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)的活動(dòng)，古詩(shī)詞朗誦比賽在全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注和熱愛(ài)。近來(lái)，我也參加了一場(chǎng)古詩(shī)詞朗誦比賽，從中收獲頗多，給我留下了深刻的印象。
第二段：準(zhǔn)備階段
參加古詩(shī)詞朗誦比賽，并不僅僅是舞臺(tái)上的表演，同時(shí)也是一個(gè)長(zhǎng)期的技能培養(yǎng)過(guò)程。在比賽之前，我經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)而艱苦的準(zhǔn)備階段。我從古籍中挑選出了幾首經(jīng)典的詩(shī)詞，然后通過(guò)深入研讀，理解古人的創(chuàng)作背景和情感表達(dá)，真正領(lǐng)會(huì)到了其中的內(nèi)涵。隨后，我開(kāi)始了反復(fù)排練。通過(guò)投入大量的時(shí)間和精力，我逐漸找到了我對(duì)這些古詩(shī)詞的理解和把握的方式，使我的朗誦更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。準(zhǔn)備階段的努力不僅讓我更好地理解古人的情感表達(dá)，還培養(yǎng)了我對(duì)古代文化的熱愛(ài)和深入探索的欲望。
第三段：舞臺(tái)表演
在走上舞臺(tái)之前，我感到既緊張又興奮。舞臺(tái)上的燈光照亮了整個(gè)大廳，心情變得更加激動(dòng)。當(dāng)我開(kāi)口朗誦時(shí)，我能夠感受到舞臺(tái)上每一個(gè)觀眾的目光和懷揣著期待的注視，這激勵(lì)著我更加投入到表演中。當(dāng)我將詩(shī)詞逐字逐句地吟唱出來(lái)時(shí)，聽(tīng)眾們的掌聲響起，我感到非常滿足和自豪。舞臺(tái)表演是我與觀眾之間一個(gè)靈魂的交流，這種感受讓我更加熱愛(ài)并享受著這個(gè)過(guò)程。
第四段：收獲與反思
參加古詩(shī)詞朗誦比賽給了我很多收獲。首先，我通過(guò)準(zhǔn)備和表演，更加深刻地領(lǐng)悟到了古人的創(chuàng)作意圖和情感表達(dá)，同時(shí)也增進(jìn)了我對(duì)古代文化的認(rèn)識(shí)和理解。其次，通過(guò)與其他參賽者的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)古詩(shī)詞的詮釋方式都是獨(dú)一無(wú)二的，這個(gè)過(guò)程讓我明白了古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力和多樣性。最后，比賽還檢驗(yàn)了我個(gè)人的自信和表達(dá)能力。在總結(jié)反思中，我明白到了自己的不足之處，下一步我會(huì)更加努力地練習(xí)，改善自己的演講技巧，更好地傳達(dá)古詩(shī)詞中的情感。
第五段：結(jié)語(yǔ)
古詩(shī)詞朗誦比賽的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我明白到了古詩(shī)詞的重要性和價(jià)值。通過(guò)準(zhǔn)備和舞臺(tái)表演，我不僅感受到了古人的情感和思想，還提高了我對(duì)古代文化的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，古詩(shī)詞朗誦比賽將會(huì)繼續(xù)吸引更多的人參與，促進(jìn)古代文化的傳承和發(fā)展。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們能夠更好地理解和欣賞古人的智慧與情感，讓古代文化在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)出新的光芒。
古詩(shī)比賽心得篇十
第一段：古詩(shī)詞比賽的重要性和意義（引入）
古詩(shī)詞是中華文化瑰寶，也是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶。參加古詩(shī)詞比賽不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)審美情趣，還能提高語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉思維邏輯能力，因此受到了越來(lái)越多的人們的關(guān)注和參與。近日，我也參加了一場(chǎng)古詩(shī)詞比賽，收獲頗豐，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
第二段：比賽準(zhǔn)備的重要性和策略（論述）
參加古詩(shī)詞比賽并不僅僅是一場(chǎng)平常的比賽，而需要對(duì)古詩(shī)詞有一定的了解和研究，更需要在平時(shí)對(duì)詩(shī)詞進(jìn)行積累和背誦。在比賽前，我制定了詳細(xì)的備戰(zhàn)計(jì)劃，每天抽出一定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)和背誦古詩(shī)詞。同時(shí)，還閱讀了許多古代文化的著作，了解了古代文化的背景知識(shí)，這對(duì)于理解和詮釋古詩(shī)詞非常有幫助。此外，我還參加了一些培訓(xùn)班和講座，學(xué)習(xí)了一些詩(shī)詞比賽的技巧和方法。這些準(zhǔn)備措施不僅提高了我的古詩(shī)詞水平，還使我在比賽中更加自信和從容。
第三段：比賽經(jīng)歷的描寫(xiě)和感受（敘述）
在比賽的前夜，我臨摹了一首唐代杜牧的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。早晨，我穿上整潔的衣服，提著潔白的稿紙，來(lái)到比賽場(chǎng)地。賽場(chǎng)上，燈光明亮而柔和，舞臺(tái)莊嚴(yán)而肅穆。當(dāng)主持人宣布比賽開(kāi)始時(shí)，緊張感涌上心頭。我努力讓自己平靜下來(lái)，調(diào)整好狀態(tài)，從容地開(kāi)始背誦。在比賽中，我感受到了古詩(shī)詞的奇妙之處，仿佛與歷史和傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了交流和對(duì)話。雖然緊張和不足是難免的，但我盡力發(fā)揮了自己的水平，展示了自己的風(fēng)采。
第四段：比賽收獲的總結(jié)和反思（論述）
比賽結(jié)束后，評(píng)委對(duì)我的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，并提出了一些建議。通過(guò)比賽，我意識(shí)到自己的不足之處，對(duì)古詩(shī)詞的理解和運(yùn)用還有待提高，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累。同時(shí)，比賽也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了古詩(shī)詞傳承和發(fā)展的重要性，古詩(shī)詞是我們國(guó)家的寶貴文化遺產(chǎn)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力推動(dòng)中華文化的繁榮和傳承。
第五段：比賽經(jīng)歷的啟示和展望（總結(jié)）
參加古詩(shī)詞比賽給了我很大的鼓舞和勇氣。它讓我找到了踐行古人智慧和情感的途徑，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，不斷提高自己的水平，積極參與更多的比賽和活動(dòng)，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次古詩(shī)詞比賽的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了古詩(shī)詞的魅力和價(jià)值。古詩(shī)詞不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種精神的寄托和傳承。它不僅能夠豐富人們的心靈世界，也能夠塑造人們的品格和修養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)熱愛(ài)古詩(shī)詞，不斷提高自己的修養(yǎng)，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。
古詩(shī)比賽心得篇十一
今天，我們學(xué)校舉行了“古詩(shī)比賽”活動(dòng)，高年級(jí)的同學(xué)都去多功教室進(jìn)行“古詩(shī)比賽”！我們比賽隊(duì)員也做了充分的準(zhǔn)備。
比賽的進(jìn)程有三個(gè)：一共比三個(gè)回合，輪答、寫(xiě)答、搶答。
第一回合正式開(kāi)始！八（3）班上場(chǎng)的是張文馨，她的記性一向是有時(shí)記有時(shí)忘，我們十分擔(dān)心她，幸好，她背會(huì)是浪淘沙，沒(méi)有幸負(fù)我們的期望，順利為她贏了10分。我們班的余陶然和李悅也順利通過(guò)那輪，這一輪共30分，真太好！
第二回合，陳老師把紙發(fā)給各班級(jí)寫(xiě)答詩(shī)句，我看到張文馨、余陶然和李悅一起議論紛紛，很用心。我希望他們學(xué)全對(duì)了，但結(jié)果只得10分。七（2）班的同學(xué)全寫(xiě)對(duì)了得到了30分，讓我大吃一驚。
第三回合。各班級(jí)專心看詩(shī)句，必須舉一手搶答，沒(méi)想到潘柳真急舉手，說(shuō)出對(duì)得到10分共110分，而我們共80分，太少了。在潘柳真又舉手，但說(shuō)錯(cuò)了，被扣10分。突然，好難的詩(shī)句，各個(gè)班級(jí)不敢舉手，沒(méi)想到，壽偉兩次舉手，被的是滾瓜爛熟，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是倒背好流，看著他一邊一張一合的嘴形和不停地打手語(yǔ)，讓我們目瞪口。
最后，陳老師說(shuō)：“第一名是八（1）班，第二名是七（2）班，第三名是九（2）班，第四名是八（2）班，第五名是八（3）班，第六名是九（1)班，第七名是七（1）班。
通過(guò)比賽，使我懂得了！我們知識(shí)還是很少了，以后一定要加油努力。
這真是一場(chǎng)激烈的古詩(shī)比賽呀！
古詩(shī)比賽心得篇十二
(開(kāi)場(chǎng)語(yǔ))
女：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
男：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
齊：大家好!
男：這是一塊神奇的.大地，頑強(qiáng)的炎黃子孫創(chuàng)造了絢麗的文化，閃耀著思想和智慧的光芒;齊：這就是我們的中華!我們驕傲自豪，胸中激蕩著遠(yuǎn)大的志向。
女：泱泱華夏，歷史厚重輝煌;
男：遼遠(yuǎn)神州，文明優(yōu)美璀璨。
女：詩(shī)經(jīng)楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞元曲!篇篇華彩，字字生香。男：屈原宋玉、李白杜甫、蘇軾棄疾!人杰遍地，萬(wàn)古流芳。
女：中華經(jīng)典浩瀚絢爛，流連其中，令我們沉醉舒暢，
男：它是一片永不枯竭的寶藏，取之不盡，永遠(yuǎn)將我們滋養(yǎng)。
齊：讓我們?cè)俅握b讀吟唱，讓中華經(jīng)典的魅力，永遠(yuǎn)傳揚(yáng)!
古詩(shī)比賽心得篇十三
各組選手的表現(xiàn)，大家有目共睹，不再一一點(diǎn)評(píng)。大家的掌聲九就說(shuō)明了一切?，F(xiàn)在，說(shuō)說(shuō)我的看法。
首先，這次比賽有很多值得肯定的地方。這次比賽以誦讀“紅色經(jīng)典”為主題。選手所選詩(shī)歌主題宏大，抒情性強(qiáng)。與主題的切合性很強(qiáng)。各組選手在朗誦時(shí)感情飽滿、真摯，能夠打動(dòng)聽(tīng)眾。尤其是誦讀的形式多樣，有組合，有配樂(lè)，增強(qiáng)了表演性，令人耳目一新。5號(hào)、6號(hào)的組合就給大家留下了深刻的印象。
當(dāng)然，朗誦中也還是存在著不足，有一些小小的瑕疵。朗誦的基本要求就是聲音洪亮，吐字清晰，讀音準(zhǔn)確，但有些同學(xué)的個(gè)別字讀音不準(zhǔn)。比如脊梁、骨髓、鉆桿、挫折、愚昧。這些是細(xì)節(jié)，但不容輕忽。除此之外，有些同學(xué)的誦讀的技巧有待提高。朗誦有別于朗讀，它帶有表演性。所以對(duì)選手的要求就更高。你的語(yǔ)速的快慢、聲調(diào)的高低、甚至表情的變化、動(dòng)作的設(shè)置都應(yīng)與詩(shī)歌內(nèi)容、表現(xiàn)的情感相吻合。尤其是組合選手，選手間并不是簡(jiǎn)單詞句的`分工，更需要你們之間的配合與協(xié)調(diào)。服裝的選擇，動(dòng)作的設(shè)定甚至是目光的交流都很重要。
參加了這次朗誦比賽，相信大家都深有體會(huì)。它不僅提高了朗誦水平，鍛煉了心理素質(zhì)，也培養(yǎng)了自信心，強(qiáng)化了同學(xué)間的合作意識(shí)。而這些都是在以后的學(xué)習(xí)和生活中必不可少的素質(zhì)。步入高中就有這樣的一次機(jī)會(huì)，相信大家一定會(huì)受益匪淺。
生活中處處是語(yǔ)文，生活中處處有詩(shī)情。希望同學(xué)們以這次比賽為契機(jī)，以這次比賽為起點(diǎn)，從此之后，愛(ài)上詩(shī)歌，愛(ài)上語(yǔ)文。
古詩(shī)比賽心得篇十四
星期二下午，同學(xué)們期待已久的“詩(shī)韻飄香－中華古詩(shī)吟誦－二（6）古詩(shī)吟誦比賽”在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，終于開(kāi)始了！老師為了讓同學(xué)們更深地了解華夏經(jīng)典詩(shī)文和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化，培養(yǎng)我們對(duì)生活的敏感心靈與獨(dú)特的體驗(yàn)，所以進(jìn)行了這場(chǎng)比賽。
這場(chǎng)比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，全都是個(gè)人賽。第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：在十首古詩(shī)中選一首有感情地背誦。第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：用開(kāi)火車的方式進(jìn)行比賽。第三環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：電腦抽題比賽。第四環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：在發(fā)下的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)一首古詩(shī)。在主持人宣布完比賽規(guī)則后，比賽正式開(kāi)始了。一首首優(yōu)美的古詩(shī)由同學(xué)們飽含深情地吟誦出來(lái)，一會(huì)兒是高適的別董大；一會(huì)兒是張繼的楓橋夜泊；一會(huì)兒是李白的望天門(mén)山……同學(xué)們的朗誦有的聲情并茂、繪聲繪色，有的抑揚(yáng)頓挫、充滿激情……。比賽充滿了緊張的氣氛，但是因?yàn)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備充分，個(gè)個(gè)胸有成竹。經(jīng)過(guò)將近兩堂課的時(shí)間，全班同學(xué)順利地完成了比賽。
這次比賽不僅讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解了經(jīng)典的中華古詩(shī)，而且為我們將來(lái)成為性情優(yōu)雅、胸襟博大、智慧高遠(yuǎn)的優(yōu)秀人才奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
古詩(shī)比賽心得篇十五
a：俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
b：是??！古詩(shī)，是我國(guó)古代文化的瑰寶。古代優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品記載著中華民族悠久的歷史，積淀著中華民族的智慧，孕育著中華民族的現(xiàn)代文明。
ab合：為了進(jìn)一步繼承中華古文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們201中隊(duì)在教室里舉行“古詩(shī)大比拼”中隊(duì)活動(dòng)。
b：首先，由我和銳斌為大家介紹今天的比賽要求及規(guī)則。
a：比賽要求：背誦流利、有感情。
b：今天的比賽共分成三個(gè)環(huán)節(jié)。第一關(guān)：古詩(shī)大挑戰(zhàn)。滿分為10分，共選出20名同學(xué)進(jìn)入下一關(guān)的比賽。
a：具體規(guī)則如下：每位同學(xué)背誦一首古詩(shī)，不能重復(fù)，從1號(hào)同學(xué)開(kāi)始。
b：第二關(guān)：古詩(shī)淘汰賽。滿分為10分，共選出10名同學(xué)進(jìn)入下一關(guān)的比賽。
a：具體規(guī)則如下：由挑戰(zhàn)成功的選手，接受同學(xué)的考驗(yàn)。
b：第三關(guān)：古詩(shī)沖刺賽。滿分為10分。
a：具體規(guī)則如下：由評(píng)委點(diǎn)古詩(shī)，然后評(píng)出一、二、三及優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并有豐厚的獎(jiǎng)品等著大家來(lái)領(lǐng)取。
b：比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品為鉛筆2支，練習(xí)本2本，一顆星。
二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品為鉛筆2支，練習(xí)本1本。
三等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品為鉛筆1支，練習(xí)本1本。
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)品為鉛筆1支。
a：下面由我和依煌宣布今天擔(dān)任評(píng)委的同學(xué)有：
楚萍、莓地、吳偉、雨倫。
ab合：讓我們?cè)谶@里預(yù)祝本次比賽圓滿成功。
a：現(xiàn)在，讓我們掌聲請(qǐng)出1號(hào)選手洪惠珊，請(qǐng)3號(hào)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b：感謝1號(hào)同學(xué)的'精彩表演，讓我們掌聲請(qǐng)出3號(hào)選手?！?/p>
a：第一關(guān)的比賽結(jié)束了。緊張的時(shí)刻也到了，讓我們選出10名同學(xué)進(jìn)入下一關(guān)的比賽。也讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蜻M(jìn)入第二關(guān)比賽的同學(xué)表示祝賀。
b：好，現(xiàn)在我們進(jìn)行第二關(guān)古詩(shī)淘汰賽。讓我們掌聲請(qǐng)出x號(hào)（評(píng)出的同學(xué)）選手，請(qǐng)下一位同學(xué)做好準(zhǔn)備。
a：感謝x號(hào)同學(xué)的精彩表演，讓我們掌聲請(qǐng)出x號(hào)選手?！ㄒ源祟愅疲?/p>
b：第二關(guān)的比賽結(jié)束了。此時(shí)的我真為場(chǎng)上的同學(xué)捏出一把汗??！還是讓我們?cè)龠x出10名同學(xué)進(jìn)入最后一關(guān)的比賽。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曨A(yù)祝進(jìn)入比賽的同學(xué)取得好成績(jī)。
a：好，現(xiàn)在我們進(jìn)行最后一關(guān)古詩(shī)沖刺賽。讓我們掌聲請(qǐng)出x號(hào)（評(píng)出的同學(xué)）選手，請(qǐng)下一位同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b：感謝x號(hào)同學(xué)的精彩表演，讓我們掌聲請(qǐng)出x號(hào)選手?！ㄒ源祟愅疲?/p>
a：隨著最后一位同學(xué)的出場(chǎng)，我們的比賽也將進(jìn)入尾聲。今天的比賽，不僅鍛煉我們的膽量和口語(yǔ)交際能力，更重要的是通過(guò)比賽讓我們從小重視語(yǔ)言的積累，了解中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，弘楊民族精神。
b：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在由我和銳斌宣布比賽結(jié)果。
a：獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)有：（同學(xué)的名字）讓我們用熱烈的掌聲向以上的同學(xué)表示祝賀。
b：獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：（同學(xué)的名字）讓我們用熱烈的掌聲向以上的同學(xué)表示祝賀。
a：獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：（同學(xué)的名字）讓我們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。
b：最最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。銳斌，你緊張嗎？
a：緊張。
b：我也很緊張??！還是讓我來(lái)宣布今天的冠軍是（同學(xué)的名字）。好，讓我們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。
a：201“古詩(shī)大比拼”中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
古詩(shī)比賽心得篇十六
期盼已經(jīng)的日子終于到了，學(xué)校古詩(shī)大賽在今天正式開(kāi)啟。賽前我做了充分的準(zhǔn)備，每天利用學(xué)校里的午休時(shí)間背，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)背，甚至在上下學(xué)的路上都要在車?yán)锓乓槐竟旁?shī)書(shū)。很快，在比賽前，三年級(jí)需要背誦的44首古詩(shī)我就都能背熟了，我報(bào)給老師說(shuō)我都會(huì)背了！我很想?yún)⒓颖荣悾瑸榘嗉?jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，其中有一個(gè)比賽環(huán)節(jié)是古詩(shī)接龍，第一個(gè)人報(bào)題目、作者的朝代和名字，第二個(gè)人背誦第一句，第三個(gè)人接第二句，為了練習(xí)速度，我讓爸爸媽媽也陪我一起練習(xí)，一直到比賽的前一晚我又練習(xí)了一遍才安心的去睡覺(jué)。
今天我穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾信心滿滿的去學(xué)校，比賽前老師說(shuō)抽簽抽到的同學(xué)才能去參加古詩(shī)接龍，我在心里一直默默的祈禱能抽到我，可是，老師念一個(gè)又一個(gè)熟悉的同學(xué)的名字，直到最后也沒(méi)有我，那一刻，我失望極了！
過(guò)了一會(huì)兒，參賽的同學(xué)們回來(lái)了，我好羨慕他們能為班級(jí)爭(zhēng)光，老師說(shuō)“我們班取得了第三名的好成績(jī)，比賽結(jié)果并不重要，重要的是在這個(gè)過(guò)程里，我們收獲了什么！”聽(tīng)老師說(shuō)完我的心情好些了，不那么難過(guò)了。
放學(xué)回家后媽媽看出了我的失落，她問(wèn)我“你知道學(xué)校舉辦古詩(shī)大賽的目的是什么嗎？”我想了想，“是為了激勵(lì)我們積累古詩(shī)詞，傳承中華傳統(tǒng)文化”。媽媽說(shuō)：“通過(guò)這么多天賽前的準(zhǔn)備，44首古詩(shī)你都能倒背如流，這就是收獲了！無(wú)論學(xué)校里有沒(méi)有古詩(shī)比賽，無(wú)論你能不能參加比賽，以后我們都要每天誦讀古詩(shī)詞，媽媽希望你，在未來(lái)的時(shí)候，能輕易地用辭藻絢麗的詩(shī)詞來(lái)描述山間河川，用名句來(lái)填充自己的隨筆，愿你的人生充滿詩(shī)意！”
雖然媽媽說(shuō)了很多深?yuàn)W的話，但是我也大概能懂其中的含義，雖然我沒(méi)能參加比賽，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是一次難忘的古詩(shī)比賽，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)古詩(shī)的熱情和動(dòng)力，我會(huì)加油的！
古詩(shī)比賽心得篇十七
今天就在20xx年11月29日星期四上午，14：05分左右，鄭惠秋老師叫我們穿著白衣服，黑鞋子，黑褲子，系上紅領(lǐng)巾，來(lái)到了音樂(lè)教參加比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了音樂(lè)教室，在我們大家的前面有六位看起來(lái)很嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)，旁邊站著的是校長(zhǎng)王文清。后來(lái)，來(lái)的是由ms池老師帶領(lǐng)的六年級(jí)來(lái)到了音樂(lè)教室的后面，他們各個(gè)都穿著黑色的衣服，褲子。不知是誰(shuí)說(shuō)：“一群黑烏鴉??！”我很想笑，可是，有那么多人在場(chǎng)，我沒(méi)膽子笑。我仔細(xì)打量了一下ms池老師，ms池老師穿著黑色外套，作文黃色的長(zhǎng)袖，黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。
首先進(jìn)去的是二年級(jí)，后進(jìn)去的是三年級(jí)，突然，老師說(shuō)輪到我們的時(shí)候，我還一臉迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞詩(shī)婷，我們排成整潔的隊(duì)伍來(lái)到了音樂(lè)教室內(nèi)，在我們大家的前面站著我們的老師鄭惠秋，在鄭老師的身后站著六位領(lǐng)導(dǎo)，有兩位領(lǐng)導(dǎo)手上拿著攝像頭，我很緊張，過(guò)了一會(huì)十首古詩(shī)抽完了，老師讓我們排成一大長(zhǎng)隊(duì)回班上。
這件事情會(huì)深深地印在我的腦海中，會(huì)讓我永遠(yuǎn)忘不了，這件事會(huì)使我永生難忘！
古詩(shī)比賽心得篇十八
合：早上好!
女：歡迎來(lái)到我們高一18班“詩(shī)·意蘊(yùn)”古詩(shī)詞朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)。
男：今天我們舉辦朗誦比賽，旨在提高大家對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力，選拔我們班的朗誦人才，代表18班參加全級(jí)比賽，在這里，我先預(yù)祝各位參賽者能夠賽出風(fēng)格，賽出水平!
女：是的，下面我們就把舞臺(tái)交給這些高手們，誰(shuí)能成為最后勝利者，我們拭目以待!
古詩(shī)比賽心得篇十九
昨天,老師說(shuō)班上要組織古詩(shī)背誦比賽，全班分為四大組，比一比哪一組的同學(xué)背的古詩(shī)最多。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們立即行動(dòng)了起來(lái)。
第三組的同學(xué)分工多有條理呀！有搜集古詩(shī)的，有整理古詩(shī)的，還有的抄寫(xiě)。你瞧，搜集古詩(shī)的的同學(xué)多盡職呀！他們?cè)诎嗌蠈?shí)在是搜集不到了，就絞盡腦汁地想別的辦法，悄悄地來(lái)到別的班，不一會(huì)兒就借來(lái)了好幾本古詩(shī)書(shū)呢。這時(shí)可輪到抄古詩(shī)的同學(xué)忙碌了?？矗麄儼咽侄汲戳艘膊煌?lái)休息，只是兩手相互揉揉，不到半分鐘又開(kāi)始了，生怕別的組追上.第四組的同學(xué)見(jiàn)第三組的人這樣投入，也開(kāi)始學(xué)著他們的樣子，分工有緒，爭(zhēng)分奪秒的忙起來(lái)。一組和二組的同學(xué)也不示弱，一組的劉坤鵬同學(xué)真不愧是一本“活字典”呀，他一下就背出了十七首呢，真是厲害！一組的同學(xué)都把他當(dāng)作驕傲了。二組學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)在也優(yōu)秀生的帶動(dòng)下紛紛打開(kāi)記憶口袋使勁的把詩(shī)往里面塞呢。
因?yàn)椴荒鼙诚嗤脑?shī)，為了最后的勝利，我們保密工作做得也極細(xì)。一次，高會(huì)學(xué)和肖景濤在一塊抄古詩(shī)，我有意無(wú)意地走過(guò)去，他們急忙把書(shū)蓋好?！澳銈兏蓡?？”我說(shuō)，“我又不是來(lái)抄你們的，你看我連筆也沒(méi)有帶呀?！蔽覕傞_(kāi)自己的雙手給他們看。他們卻說(shuō)：“你的記性是班上出了名的好，你雖然沒(méi)帶筆，可是被你記下我們不就又少了一首嗎？”聽(tīng)了他們的話我只好乖乖地離開(kāi)。你說(shuō)我們的保密工作是不是有點(diǎn)像地下戰(zhàn)呀!不過(guò)沒(méi)有不透風(fēng)的墻，據(jù)可靠情報(bào)現(xiàn)在每組大約都準(zhǔn)備了五六十首詩(shī)了。
離比賽的時(shí)間還有一個(gè)多星期，大家的準(zhǔn)備工作也還在緊張的進(jìn)行，誰(shuí)是最后有英雄，只有到最后一刻也能見(jiàn)分曉呢，同學(xué)們加油呀!
古詩(shī)比賽心得篇二十
12月8日是大雪節(jié)氣，車窗外霧蒙蒙的，窗戶上濕漉漉的，被蒙上了一層水汽。此刻，我們趕往開(kāi)發(fā)區(qū)德百物流批發(fā)城，參加詩(shī)詞大闖關(guān)比賽。
發(fā)完了統(tǒng)一的答題卡，給我們講清了游戲規(guī)則并且分好了組之后，老師剛說(shuō)完“開(kāi)始”，小記者們就都不見(jiàn)了蹤影。
??！眼看著目標(biāo)都被搶了，貼畫(huà)也沒(méi)了，怎么辦呢？我腦子瞬間短路，多虧了老媽拽著我就跑，說(shuō)：“趕緊跑！抓緊找！”終于進(jìn)入狀態(tài)，答題越來(lái)越順利，不過(guò)蓋章的時(shí)候有些坎坷，本來(lái)一樓有蓋章處，我們竟跑到了二樓，結(jié)果跑上跑下浪費(fèi)了時(shí)間。
終于沖到了第4關(guān)，要答對(duì)10道題才過(guò)關(guān)，雖然題目多，但感覺(jué)都不在話下，因?yàn)槠綍r(shí)掌握得還不錯(cuò)。不過(guò)，遇到《尋隱者不遇》的作者是誰(shuí)，“最是橙黃橘綠時(shí)”，這些詩(shī)都學(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)卻大腦一片空白，雖然最終還是想起來(lái)了，但也耽誤了時(shí)間。由此可以看出，古詩(shī)是要不斷學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的！
最后我們氣喘吁吁，口干舌燥地趕到蓋章處，才得了個(gè)第10名，三等獎(jiǎng)！
這次活動(dòng)，讓我重新復(fù)習(xí)了許多古詩(shī)，也讓我記住了許多古詩(shī)以前沒(méi)有領(lǐng)略到的含意。讓我明白了，在學(xué)習(xí)中，不論是古詩(shī)也好，課文也好，都是要不斷復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的。不然，換來(lái)的可是人生中我不滿意的“第10名”！要繼續(xù)加油了！
古詩(shī)比賽心得篇二十一
今天我一來(lái)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在報(bào)名參加古詩(shī)詞大會(huì)，馬星慧已拿著報(bào)名表在寫(xiě)名單。第一個(gè)報(bào)名是劉福燕，還有許多同學(xué)都報(bào)名。馬星慧還是覺(jué)得人太少了就把羅玉龍?zhí)砑釉诶锩?，她給老師報(bào)告參加比賽的人太少了。我找到學(xué)習(xí)委員馬青鵬，給馬青鵬說(shuō)：我也想?yún)⒓颖荣?。馬青鵬拉著我走進(jìn)老師的`辦公室給老師說(shuō)了我的情況，老師老師把我和王菲的名字也記上了，老師說(shuō)了一句鼓勵(lì)我的話：馬浩，好樣的！
上課了，老師走進(jìn)了教師，宣布：古詩(shī)詞比賽大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。今天不抽簽，誰(shuí)先上來(lái)？蘇濤立馬舉手。老師說(shuō)：我讓你背哪一首詩(shī)，你就被哪一首詩(shī)。但是老師規(guī)定的那10首古詩(shī)，蘇濤只背了6首。終于到我了，我一走上講臺(tái)心情就開(kāi)始緊張，我就想著講臺(tái)是一個(gè)光榮的講臺(tái)，更何況這是一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我心里默默地說(shuō)：冷靜，一定要冷靜。當(dāng)老師說(shuō)出一首古詩(shī)的題目，我冷靜的一句一句的想每一句詩(shī)句，最終我也背出了6首。
背完古詩(shī)我慌慌張張的走下講臺(tái)的瞬間，聽(tīng)見(jiàn)蘇濤的對(duì)我的評(píng)價(jià)，老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，還有同學(xué)們的鼓掌聲交織在一起，氣氛熱烈極了！我高興的走到我的座位。
老師說(shuō)這次古詩(shī)詞大會(huì)還有獎(jiǎng)勵(lì)，我一想肯定是書(shū)，因?yàn)閯⒗蠋煘榱俗屛覀兒煤米x書(shū)，她每次的獎(jiǎng)品都是書(shū)。
今天我真開(kāi)心呀，不僅學(xué)會(huì)了冷靜，還上臺(tái)展示了自己。
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