在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧。是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的四年級近義【精選4篇】，歡迎閱讀與收藏。
四年級近義【精選4篇】一
抓螞蚱四年級作文
星期天，我來到草坪前玩，草坪綠油油的`，里面有螞蚱、蟋蟀等小昆蟲，它們在這片綠色的天地里快樂地玩耍，不知道將要發(fā)生什么事。但我知道，我準備捉兩只螞蚱玩一玩。我先用手在草叢掃了一下，一個東西跳了出來，我連忙追過去，是一只小螞蚱，小家伙東躲西藏，我費盡力氣才把它抓住。隨后，我又發(fā)現(xiàn)一只大的，大螞蚱不好藏身，我沒費功夫就把它捉到了。
我把它們帶回家，放在一個瓶子里。小螞蚱一下子跳到瓶口，倒吸在瓶蓋上。我拼命地搖瓶子，想把它搖下去。小螞蚱神氣極了，絲毫未動，好像在向大螞蚱炫耀自己：“你上不來吧？哈哈，還是我的吸頂神功厲害！”大螞蚱可能被激怒，一躍而起，也倒吸在瓶蓋上。
螞蚱吃什么呢？我到廚房里找來一個蘑菇，想擰開蓋子放進去，可是無論我怎么拍，兩個家伙吸在蓋上紋絲不動。該怎么辦呢？我想了想，有主意了，我把瓶子倒過來，你們不就在下面了嗎？瓶底是透明的，我把蘑菇放在上面，想看看它們?yōu)榱嗣朗炒笞财康椎膲延^場景。
不出所料，兩個家伙禁不住美食誘惑，開始行動。首先一躍而起的是小螞蚱，瓶底太滑，它沒能吸住，又掉下去了。大螞蚱也跳起來了，也沒能吸住。它們就這樣一落一跳，一跳一落，輪番往上撞，撞得瓶底咚咚響，它們的精彩表演逗得我哈哈大笑。終于，它們跳累了，趴著不動了。我趁機把瓶子放正，打開蓋，把蘑菇放了進去，我對它們說：“好好地享受一頓美餐吧！
傍晚，我想它們該回家了，我把它們帶到草坪上，打開蓋子，小螞蚱一下子就跳出去了，大螞蚱不緊不慢地在瓶口張望著，突然跳了下去，它們都回家了。
四年級近義【精選4篇】二
噓！不要作聲，告訴你一個小秘密哦！那天我闖禍了……
那天下午，風和日麗，艷陽高照，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也躲得無影無蹤。我和爸爸來到小河邊的樹蔭下，開始釣魚，爸爸把拋竿夾上鈴鐺，放上魚餌，丟進河里，并囑咐我鈴鐺一響就叫他，說完，爸爸就在另一邊釣魚了。一開始，我還很有耐心，并仔細觀察水面動靜，可沒過一會兒，我就有點不耐煩了，想去草叢中捉蝴蝶，可我又想起“小貓釣魚”的故事，于是，耐著性子坐下了，盼望鈴鐺早點響起來。這時，我看見對面的人釣起了一條大魚，我心里也癢癢的，心想捉弄一下爸爸，手便使勁的搖起了鈴鐺，并故意喊：“魚來啦！魚來啦！”爸爸一聽到鈴聲，以為一條大魚上鉤了，便像離弦的.箭一樣沖了過來，我看見爸爸那高興的勁便哈哈大笑，結果爸爸把我教訓了一頓，可當他再回到原來的位置時，卻發(fā)現(xiàn)放在河邊的魚盆飄到了河中央，這時爸爸更生氣了，責備我的不誠實，我感到十分內疚。
這使我想起有一本書曾說過：一個人可以不漂亮，但是他不可以不自信，一個人可以不自信，但是不可以不博學，一個人可以不博學，但是不可以不勇敢，一個人可以不勇敢，但是他不可以不誠實。
今后，我要做一個誠實的好孩子。
四年級近義【精選4篇】三
我的家鄉(xiāng)是河南鄭州。那里風景如畫，物產豐富，而且還是八大古城之一，又是全國重要的交通樞紐。
我們先去人民公園，那里就是鄭州最美的地方。穿過雄偉壯麗的大門，形態(tài)各異的假山就映入眼簾。你看，這些假山好似雄偉的飛龍，又像頑皮的猴子一樣。假山下面擺放的就是五顏六色的菊花。這些菊花紅似火、白似雪、黃似金，真像一幅美麗的圖畫。繞過羊腸小道，看到道路兩旁是挺拔的大樹。這些大樹好像脫去了舊衣服，換上了新衣服。一陣微風吹來，樹葉好像傘兵一樣，從空中飄到了地上。下面就是游樂的世界：有空中飛車，有空中飛椅，還有瘋狂大擺錘等等。
欣賞完美景，就看看鄭州的見證者——二七塔吧。二七塔建于二十世紀六十年代。遠遠望去，好像兩個戰(zhàn)士一樣。側看，戰(zhàn)士竟然合二為一了。二七塔有七層，最上面有六面鐘，而且每當整點都會響起“東方紅”這首激揚奮進的歌曲。
鄭州變得越來越好?！按笥衩住彼挥卩崠|新區(qū)，不管從哪里看，真的都太像玉米了。逛了這么多地方，肚子肯定餓了，那就去嘗嘗鄭州的特色燴面吧。一進屋，就聞到那濃濃的燴面味，當看到燴面時，更是口水流三尺了，真的是味美湯濃，吃完還覺得口齒留香，感覺就像吃了天下最好吃的食物一樣。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個景色優(yōu)美、物產豐富的地方。
四年級近義【精選4篇】四
“你怎么把水弄得滿墻都是！”我的手掌放在墻上眼睛盯著圖片，突然被老師的聲音震住了，兩只耳朵像是兩個特大號的錄音機，不停地回放著老師的話，眼睛已經有點濕潤了。老師的兩個鏡片在陽光照射下，射出一絲白光照在臉上，像是能看明白我的心思。
我低著腦袋，臉上非常燙，感覺像是一個巨大的桃子掛在了我的脖子上面。我小聲地說：“對不起！我忘了手上還有水?！碑斦f完這句話時，我的心里感覺被一張網捕住似的非常難受，如同走在一座橋上，前面是熊熊大火后面是饑餓的獅子一樣，有種跳進黃河也洗不清的“罪名”。
老師一聲不響地走了，我默默地站著，像是一個木頭人站在那里，身上不停地冒著汗。我慢慢走向了掃把間，拿來了抹布把墻上的水擦干凈。
我想著剛才的事，覺得老師是因為我們校園的美麗需要大家共同的維護而批評我的。這次錯誤是我第一次在學校闖禍，也是這次批評讓我知道任何時候都要注意自己的一言一行。
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