總結(jié)的過程中，我們可以結(jié)合他人的意見和建議，提升自己的思考能力?？梢酝ㄟ^對過去經(jīng)驗和現(xiàn)狀進行比較和分析，來提煉總結(jié)的核心觀點。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
物理試卷分析心得篇一
物理學是一門理論性很強的科學，涉及到許多宏觀和微觀的現(xiàn)象。在高中階段，物理學是必修科目之一。在我們走向高考的道路上，物理試卷的成績也是非常重要的影響因素之一。于是，我們需要在學習知識的基礎(chǔ)上，也要注意一些方法和技巧，來提高物理考試的成績。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗，分享一些物理試卷心得體會。
第一段：學習過程中需要關(guān)注核心知識點
物理學的知識點繁多，而不同的學習階段對于知識點的要求也是不同的。在高中階段，物理學的核心知識點主要有三大類：力學、電磁學和光學。因此，在學習過程中，我們要重點關(guān)注核心知識點，將其中的重難點透徹理解，打好基礎(chǔ)。同時，我們要拓展應用，將所學知識與生活和實際問題相結(jié)合，形成對物理學的深刻認識。
第二段：認真理解題意，把握做題技巧
做物理試題時，第一步要認真審題，理解題意。對于一些長篇慢板的題目，要事先陳述問題，并通過思考和畫圖等方式，明確各項參數(shù)、條件和要求等關(guān)鍵信息，并根據(jù)分析結(jié)果選擇正確的解題方法。在解題過程中，我們要把握好一些關(guān)鍵技巧。例如，在計算過程中要小心精度，減少粗心犯錯；在判斷答案上也要多角度思考，進行反復核對。在選擇題目答案時，要全面比較、快速排除，把握正確選項。
第三段：注重實驗和實踐，掌握物理學應用
物理學研究的是物質(zhì)的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和運動，因此，實驗是物理學學習的重要環(huán)節(jié)。在實驗中，我們可以直觀的看到物理現(xiàn)象的發(fā)生和變化，感受到具體的實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果，而這些實驗結(jié)果也可以幫助我們加深對物理學知識的理解和應用。另外，我們在學習過程中可以結(jié)合實際問題，通過實踐掌握物理學的應用。例如，制作簡易電路、電磁爐、簡易望遠鏡等實踐應用，都能夠幫助我們更好的理解和運用物理學的知識。
第四段：鞏固復習，強化記憶
在學習物理學知識時，我們需要對所學知識點進行鞏固復習，強化記憶。這是提高成績的關(guān)鍵。我們可以通過做題集、課堂筆記、歷年高考真題等方式，對所學知識進行查缺補漏、理解深化。此外，我們也可以與同學互相講解和交流，共同進步。
第五段：保持積極心態(tài)，自信應試
在做物理試卷時，保持積極心態(tài)，自信應試也是非常重要的。我們需要為自己打氣，相信自己所學的物理學知識一定能夠運用到實際應試中。同時，在應試過程中，要注意自己的時間分配和心態(tài)調(diào)節(jié)，保持冷靜，遇到問題就踏實解決，不要陷入恐慌和焦慮的情緒中。
總之，做好物理試卷需要我們在學習內(nèi)容上打好基礎(chǔ)，在理解題意和把握做題技巧上下功夫，在實驗和實踐中掌握物理學的應用，在復習中鞏固加強記憶，在應試中保持自信心態(tài)。相信只要我們認真學習，踏實復習，就一定能夠在物理試卷中取得優(yōu)異的成績。
物理試卷分析心得篇二
物理是一門既枯燥又有趣的學科。在高中學習物理時，每學習一個知識點都需要花費大量的時間和精力。但是，在高考中，物理成為了許多學生獲得高分和進入理工科院校的敲門磚。因此，如何更好地做好物理高考試卷是每個學生必須關(guān)注的問題。本文將分享我在高考物理試卷中的心得體會。
二、復習
復習是做好物理高考試卷的關(guān)鍵。在高中三年級的學習中，我們應該盡可能地積累更多的知識，掌握物理中的基本公式和原理。此外，理解它們在實際生活中的應用也非常重要。一旦掌握了這些知識，我們應該開始進行針對性的復習。這種復習應該集中在弱點上。通過解答題目或參加模擬考試，弄清哪些知識點仍然存在混淆或不理解的情況，然后付出更多的練習來消除這些弱點。
三、答題技巧
在決定做某道題之前，我們必須仔細閱讀問題然后理解它。特別是要注意題目中嵌套的小問題，否則你可能會把自己引向錯誤的方向。然后，根據(jù)題目中所給的信息和你已知的內(nèi)容來選擇適當?shù)墓交蚍椒ǎ越鉀Q問題。此外，盡可能簡單地闡述解決問題的過程，以使每個步驟都能清晰地展現(xiàn)在讀者眼前。當遇到棘手的問題時，不要放棄或抓狂，先放松心態(tài)，然后休息一會兒，進行清晰的思考。
四、時間分配
在開始做物理高考試卷之前，我們必須確定每個題目需要花費多少時間，然后合理分配時間。我們可以通過做一些歷年高考題來熟悉每個問題需要多長時間，最后規(guī)劃出一個學習時間表。多做些簡單的問題可以節(jié)省時間和為容易陷入困境的問題留下更多的時間。
五、細心
在從事物理高考試卷時，你必須要保持專注并保持細心。錯誤往往是由于疏忽或過于匆忙而出現(xiàn)的。在解決問題過程中你應該確保你能清楚地瞄準問題的要點，正確應用公式或原理，并小心處理細節(jié)。在這樣的基礎(chǔ)上，你應該反復檢查答案是否正確，看看有沒有寫錯字或偏離原題。
結(jié)論：
做好物理高考試卷并不是一件容易的事情，只有在復習、答題技巧、時間分配、和保持細心等各個方面都做得很好才能獲得理想的成績。最后，我希望每個學生都能取得好成績，并順利進入大學，去追尋自己的夢想。
物理試卷分析心得篇三
在現(xiàn)代社會中，物理學科的重要性越來越被人們所重視。無論是在學業(yè)上還是在職場中，懂得物理常識的人都會比不懂的人更容易獲得成功。因此，物理課程的教學質(zhì)量也變得越來越重要。而物理試卷分析也是教學過程中不可或缺的步驟。下文將從兩方面探討物理試卷分析的心得體會。
第二段：了解學生的狀態(tài)
在進行物理試卷分析時，首先需要了解學生的學習狀態(tài)。這涉及到教師的教學方式、知識點的難易程度以及學生的學習習慣等多個因素。通過了解學生的狀態(tài)，可以根據(jù)不同的情況，采用不同的教學方法，幫助學生彌補知識的不足，提高學生的物理成績。
第三段：挖掘試卷的信息
在物理試卷分析中，除了要了解學生的狀態(tài)，還要挖掘試卷本身所傳遞的信息。這些信息包括考試難度、出題者考察的知識點、考試的類型等。通過對這些信息的分析，可以找出學生在物理學習上的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應的學習計劃。
第四段：關(guān)注學生之間的差異
在班級中，很難保證所有學生對物理課程的掌握程度都一致。因此，在進行物理試卷分析時，還需要關(guān)注學生之間的差異。對于掌握相同知識點的學生，應當對他們的差異進行區(qū)分，針對個體制定個性化的學習計劃，以幫助他們更好地學習物理。
第五段：總結(jié)
通過以上分析，我們可以看出物理試卷分析對提高教學質(zhì)量是有巨大價值的。通過物理試卷分析，教師可以提高教學精度，制定合適的學習計劃，針對學生個性化制定教學方案，從而實現(xiàn)教與學之間的良性互動，推動學生的物理學習事業(yè)更上一層樓。
物理試卷分析心得篇四
2021年湖北高考物理試卷讓很多考生和老師都感到非常亮眼。這份試卷以貼近生活的題材為主，注重發(fā)掘?qū)W生的物理素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生勇于思考、認真做題的能力。
第二段：對高考試卷整體感受
整份試卷難度適中，但并未太過簡單。特別是選擇題的出題角度考查，難度比去年有所提高，但并非過于艱澀。整份試卷在綜合性、應用性上得到了不錯的發(fā)揮。值得一提的是，試卷中關(guān)于物理知識的基礎(chǔ)性考查比重過高，還存在少量提示性不足的錯誤題目。然而，總體而言試卷難度對物理學科水平測試較為準確。
第三段：對試卷題型的分析
物理試卷的題型結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，選擇題數(shù)量合理（29題），而大題數(shù)量也適中。試卷中的物理問題大多關(guān)乎生活，具有很好的現(xiàn)實應用意義，并且涵蓋了不同的考查模式，涉及了力學、電學、波動光學和熱力學等多個方面，更加符合物理學科考試的整體思路。試卷還采用了多種考查方式，如觀察、實驗、計算、分析等，更加全面地考查了物理學科中的重要知識點。
第四段：對自己的答題技巧的總結(jié)
在答題過程中，因為做過足夠的題目練習，能理順思路，提高效率，比較快的完成了試題。但個別題目還是遇到了不少困難和障礙。學習高中物理的過程中，發(fā)現(xiàn)理論和試驗要結(jié)合起來，不停地摸索、嘗試，真正領(lǐng)悟物理學的奧妙所在。對于考試中單個題目的解答，需要掌握各種解題方法，便于更好地完成考試。
第五段：總結(jié)
湖北省教育廳嚴格貫徹高考制度，把試卷的質(zhì)量作為重要的教育考核經(jīng)驗。這份試卷的考查方式詳細、權(quán)衡、變化與穩(wěn)定，最大限度地考查學生物理水平，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的考試理念。考生要注重培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新精神和合作意識，不斷學習和實踐，提高自己的物理基礎(chǔ)知識和應用能力，有更好的準備參加明年的高考。
物理試卷分析心得篇五
本人最近參加了一次高中物理考試，經(jīng)過認真的復習和答題，我認為我有一些值得總結(jié)的物理試卷心得體會，希望與大家分享。下面我將就我在物理試卷中遇到的一些問題以及如何去解決它們進行闡述。
首先，我覺得在考試中快速地、準確地把公式背下來是非常重要的?？荚囍薪?jīng)常會出現(xiàn)與公式相關(guān)的題目，如果我們不會公式，就會掛掉這類題目。所以考生在平時要多背公式，基于純機械性、死記硬背的方式去記憶。然后再通過在學習過程中實例化和理解相關(guān)公式的具體含義，讓公式變得生動形象，這樣才能在考試中更好地理解和應用它們。
其次，我覺得物理考試中需要我們掌握一些技巧，在考試中需要通過巧妙地使用這些技巧來答題。比如，我們可以先從題目中尋找一些條件或者約束，然后再根據(jù)這些條件和約束推導出物理問題的解。還有一些經(jīng)典的物理問題和方法，我們需要事先掌握它們，以備考試之時可以更快地理解相關(guān)問題和方法?？傊?，在考試前我們要掌握一些解題的技巧和方法，盡可能地提高自己的解題速度和準確度。
然后，我們要關(guān)注試題本身，在考試之前進行試題分析，了解試卷的題型，從而更好地掌握考試的重點與難點。在考試期間，要注意審題，仔細閱讀題目。只有把題目讀懂，才能準確地分析問題、理清思路、解題順利。
最后，我們要注意考試的心態(tài)問題。物理考試往往會涉及一些難度較大、計算較繁瑣的問題，需要我們有足夠的心理準備，并保持充足的精力和耐心。在考試之前，我們可以放松心情，進行一些檢查和調(diào)整，比如坐一個短暫的冥想或者簡單的伸展，有助于提高自己的身心狀態(tài)，進而準備好進入考場。在考試期間，我們遇到題目困難和不理解的地方，需要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措，這樣才能更好地專注于解題和得到好的成績。
總之，以上是我在物理試卷中總結(jié)的一些心得和體會。通過學習和研究，我們應該切實提高自己的知識水平和解題能力，不斷地完善自己，在考試中不輕易放棄、不放松警惕，才能取得理想的成績和進一步的進步。
物理試卷分析心得篇六
物理高考試卷一向是許多學生心中的痛，無論是考前沖刺還是考場上，都可能因為物理試題的難度和考察點的廣泛而感到挫敗和無力。作為一名曾經(jīng)參加高考的物理生，我想分享一下自己的做題體驗，希望可以對各位同學有所幫助。
第二段：技巧分享
對于物理試題，我認為最重要的是掌握基本的公式和原理，并能夠?qū)⑵潇`活運用到實際題目中。此外，考生還需熟悉一些常見的試題類型，如運動學、力學、熱學等。在做題時，可以先將題目歸類，按照類型和難度程度進行逐一攻破，并注意題目中的關(guān)鍵詞和信息，更好地理解題目所要求的內(nèi)容。
第三段：練習方法
掌握基本技巧并不足夠，做好習題也是非常關(guān)鍵的一步。做題目時可先從一些簡單的基礎(chǔ)練習開始，逐步提高難度，培養(yǎng)自己的思維和判斷能力。如果遇到不懂的地方，可以通過參考書、網(wǎng)絡(luò)視頻等找到相應的解答，理解其中的原理，做到掌握一項公式后能夠做出類似的題目。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗
在我高中時，我將大量的時間花費在練習物理題目上，通過不斷的攻克和對錯的分析，在做題的過程中逐漸建立了自己的解題思路。最后考試時，在預留足夠時間后，我便按照一定的順序逐步完成試題，適當?shù)恼{(diào)整做題思路，解決自己的不熟練點。最終，我在物理科目上取得了較好的成績。
第五段：結(jié)語
學物理需要耐心和時間，但掌握物理也是一種很有成就感的體驗。通過對試卷的認真分析和練習，可以提高自己的物理水平，同時也為未來科學研究和學習打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，希望大家能夠積極面對物理高考試題，并通過勤奮學習和科學分析，取得好的成績。
物理試卷分析心得篇七
九年級調(diào)研測試物理試卷分析2013-武漢市九年級元月調(diào)考是武漢市學生面臨到的第一次大型統(tǒng)一考試，此次調(diào)考試卷的格局和特點將折射出初三‘四月調(diào)考’以及中考命題的趨勢和變化，對考生今后的中考復習有指導作用?！庇嘘P(guān)專家指出，由于初三“元月調(diào)考”是武漢市教科院命題，全市統(tǒng)一測試，各區(qū)統(tǒng)一閱卷，成績可信度較高。而中招“分配生”推薦一般在4月進行，能用于參考的重要考試并不多。所以，元月調(diào)考成績往往成為推薦“分配生”的重要依據(jù)之一。
據(jù)了解，按中招政策，武漢市中考“分配生”須統(tǒng)一參加中考，可享所報高中“指令線”下30分內(nèi)優(yōu)錄的待遇。但是，錄取“分配生”的最低成績不能低于示范高中的最低控制線。
武漢新東方物理教研室在第一時間對本次考試試卷進行了點評，希望對各大初三師生的沖刺復習有所幫助和指導。
物理共設(shè)置12道選擇題，均為單項選擇，共計36分；8道非選擇題，包含填空、實驗、作圖、計算，共計40分。（題型也與沒有變化）
本次考試為階段性物理測試，因而考試范圍僅限為第十三章到第十九章，即本學期學生所學的所有物理知識。因為本屆初三是新課改以來，第一屆使用新版教材的學生，所以考試內(nèi)容與往年完全不同。從知識的系統(tǒng)性上來看，相比以前的內(nèi)容更具系統(tǒng)性，只有兩個板塊的內(nèi)容--內(nèi)能與電學，而且還能從熱能上聯(lián)系成一個整體，因此在備考上是具有絕對優(yōu)勢的。具體到各個知識點上“內(nèi)能”所占分數(shù)約為25分，占比23%，其中選擇題約10分，填空題8分，計算題7分；電學所占分數(shù)約為85分，占比77%，其中選擇題20分，填空題17分，計算題8分。
為了突出試題的定向功能、診斷功能和調(diào)節(jié)功能，從而達到減輕學生學習負擔、提高學習效率的目的，試題有以下特點：
1.試卷整體難度適中，主要考察學生對九年級上學期課程的掌握程度，沒有人為設(shè)置繁、難、偏題。具有一定的坡度。
2.試題樣式較為新穎，雖然所考察的知識點不變但是呈現(xiàn)出來的形式大都為大家平時未曾見到過的題干與問法，給人耳目一新的感覺。對于理解學習的學生是輕而易舉，但是對于靠記憶學物理的學生很難做對，即使做對也會花費很長的時間，突出體現(xiàn)了物理強調(diào)的是理解，與應用物理的能力。
3.試題多涉及到日常生活中可以接觸到的電器，選取材料鮮活，對現(xiàn)實有很強的指導意義。如第14題生活中的“光控開關(guān)”，第23題測身高的變化電路，第27題對熱水器的研究，第28題對電吹風的分析計算。
4.加強學生探究科學的能力。實驗必然是每次物理考試必不可少的.一項，而改編實驗、設(shè)計實驗對學生而言都是一個重點，而且是一個難點。24題、25題、26題均為實驗考查，要求學生在牢記課本實驗步驟的基礎(chǔ)上學會設(shè)計，學會改編。
5.對學生計算的考查進一步減輕，減少計算量，著重考查物理思想。最后兩個計算題已經(jīng)擺脫原來單純計算題的模式，減輕學生的負擔。
整套試卷起點適當，難易有層次，有適當?shù)膮^(qū)分度，背景真實，沒有刻意制造繁瑣的計算，重點加強試題的實踐性、探究性以及開放性。對于大家都要面對的中考，給以各大考生一些建議：
1.由于本次考試的范圍有限，未考察到八年級的力學知識，以及九年級的電與磁等知識，學生普遍會產(chǎn)生物理難度仿佛下降了的錯覺。接下來的題目會更有綜合性，考察的知識點更廣泛，這次考試獲得高分的同學一定要戒驕戒躁，鞏固自身能力。
2.查漏補缺。針對各自不同的情況進行針對性復習突破，加強自身的綜合能力。
3.生活積累。注意積累生活中遇到的物理現(xiàn)象，盡量聯(lián)系到更簡單的物理模型上，講生活中的現(xiàn)象進行物理分析是當前考試趨勢。
4.重視實驗。每年試卷中對實驗的考察約占到試卷分數(shù)的35%，因而牢記實驗，學會自己設(shè)計并進行變化。
最后預祝各位初三學子都能收獲更好的成績！
物理試卷分析心得篇八
物理，向來被很多人視為理綜成績的“殺手”。由于高中物理知識點多，難度大，導致很多人對物理產(chǎn)生了恐懼心理，很多同學到了高二學到電學的時候，往往就什么都聽不懂了。到了高三去補課，才發(fā)現(xiàn)落下的東西太多，沒有時間慢慢理解。最后往往只能選擇放棄。
其實，單就高考來說，物理能不能在短時間內(nèi)提高成績，關(guān)鍵是對高考考點的把握?，F(xiàn)在北京的高中教材一共有6本書，但是考試只有13道題，而且考察的知識點相對固定，考試的模式也幾乎沒有改變。因此，如果能夠精確把握考點和考試方法，往往可以事半功倍。迅速達到高考的要求。
從近兩年的物理來看，盡管2010年的高考是課改后的`第一屆，但是考試考察的內(nèi)容和方式基本上于2009年保持不變?？偣?20分的試卷，選擇共八道題，占據(jù)了48分，實驗兩道題占18分，計算三道題共54分。下面我們分析一下主要的考點。
計算題
計算題，就是我們整天學的那些東西吧，什么牛頓定律、曲線運動、動能定理、動量守恒、電場力做功、磁場中的曲線運動、電磁感應之類的。這三道題中，第一道是白送的，如果你平時聽講，有一定基礎(chǔ)，那么肯定沒問題。16分等于白撿。
第二道，肯定是應用題，考察的內(nèi)容包括電磁感應、復合場、機械做功、能源等等。說實話，這道題要想完全做對十分的不簡單。但是，它一般會分為三個小問，第一個問幾乎還是白給的，那你還客氣啥?把題大概讀一遍就往上寫吧，一般一步就出來了。當然，你還是要對這道題考察的模型有一定的了解的。這就取決于你平時的功夫了，沒別的。如果你是速成型的，那最好放棄后面的兩問。理綜試卷題量太大，沒有太多思考的時間。如果你平時的基礎(chǔ)較好，可以專門找些綜合性強的題目做些專項的練習，一般在各種參考書上都會找到相應的模型。總的來說，這道題再難你至少也得拿下10分吧。
第三道，現(xiàn)在的命題者是越來越傾向于給你一道探究型的問題。一般會是純力學或者純電學，考察的是你對基本知識和基本方法的掌握。期中會設(shè)有兩到三個問題，第一個問題還是最基本的模型，只要你有基礎(chǔ)是一定能做出來的。后面的問就量力而為吧。除非你基礎(chǔ)特別好，或者已經(jīng)做完其他兩科并檢查過一遍然后沒有什么事情做，那么恭喜你，你可以沖擊一下北京市理綜最高分了。不多說，這道題8分是一定要拿到的。
好吧，算算你這時的最低成績：85分左右，滿分120。對于僅僅是中等偏下基礎(chǔ)的你來說，是很容易得到的。算算你的花費：五個月的時間，每天拿出一個半小時學物理。
物理試卷分析心得篇九
在大學物理中加入類比思維有助于學生的學習和理解，提高學習興趣，同時也有利于學生養(yǎng)成一種科學的思維方法。本文簡單列舉了幾處類比思維在大學物理中的應用。
一、引言
類比法是一種比較的思維過程，通過與已知事物對比，同中求異，異中求同，最后達到較快教好認識事物本質(zhì)的目的[1]。如幼兒園小朋友在學習數(shù)字時老師并不是直接把每個基本數(shù)字寫在黑板上讓他們抄寫直到記住為止，而是通過童謠為載體讓每個數(shù)字與生活中常見的事物相聯(lián)系起來，如1像鉛筆，2像小鴨等等，小孩腦中立刻很直觀的印象。類比思維在物理上應用也取得很大的成就[2]。如惠更斯將光與聲波類比，確信光也和聲波一樣是以波的形勢傳播;在光具有波粒二象性的說法提出以后，德布羅意將實物粒子與光學粒子類比，提出了實物粒子的波粒二象性假說;大量事實表明，類比法的應用在科學探索，理論研究以及生產(chǎn)實踐中有著舉足輕重的作用。同樣在教學方法中也可以大量采用類比思維，下面就以大學物理教學為例。
作為理工專業(yè)學生的基礎(chǔ)課大學物理由于內(nèi)容乏味難懂;與當前科學發(fā)展脫節(jié)等等都造成了學生對學習大學物理的興趣大幅下降，期末不及格率大幅上升。主要可以總結(jié)為兩個方面。第一方面來自學科本身，大學物理涉及了整個經(jīng)典物理以及近代物理的部分內(nèi)容，可謂知識點多，覆蓋范圍廣。另外大學物理作為一理科學科，必須要以深厚的數(shù)學知識作為基礎(chǔ)。而這些對于非物理專業(yè)的學生來說是比較困難的。第二方面來自學生以及老師，學生認為大學物理并非專業(yè)課所以對待它的態(tài)度并不積極，加上內(nèi)容繁多，公式繁瑣更是加重其厭學情緒。另外，部分老師在講授時不注意方式方法，照本宣科嚴重打擊了學生的學習興趣。作為一名高校教師，如何利用物理本身的特點、適當?shù)姆椒▽W生最不感興趣的概念、定律等變成生動、活潑、易理解。最后達到激發(fā)學生求學積極性的目的，顯得格外重要。從學生反映以及教師間相互聽課總結(jié);在講解新的物理概念或者規(guī)律時加入類別思維，將舊知識和新知識結(jié)合到一起可以使學生溫故而知新，舉一反三，豐富教學形式的同時有助于學生的理解和應用，學生利用好類比思維可以增強學習積極性，課堂參與性，活躍了課堂氣氛，從而大大提高教學效率。以下主要以力學中質(zhì)點與剛體力學，電磁學中靜電場與穩(wěn)恒磁場為例。
二、質(zhì)點與剛體力學規(guī)律
以《普通物理學》程守洙版[3]為例，第二章運動的守恒量和守恒定律，由于有高中物理基礎(chǔ)，而此章內(nèi)容只是在此基礎(chǔ)之上稍作深化并涉及高數(shù)微積分，新的概念物理量也不多，學生普遍反映學習基本沒有問題。但進入到第三章剛體運動，由于前面兩章涉及都是直線運動及運動規(guī)律，學生很難從已有的知識結(jié)構(gòu)中跳出來，因此感覺學習很吃力。教師抓住學生對直線運動規(guī)律熟悉、剛體轉(zhuǎn)動過程與直線運動中有很多相似之處，應用類比思維把每一個轉(zhuǎn)動規(guī)律中的物理量都對應找一個在直線運動中充當相同角色地位的物理量，詳見表1[4]。
三、靜電場與穩(wěn)恒磁場
表2靜電場與靜磁場規(guī)律類比表
四、結(jié)語
通過類比的思維可以有效地幫助學生較快掌握大學物理基本知識點，提高學習大學物理的興趣，是一種科學的教學手段和方法。
物理試卷分析心得篇十
1、試題知識內(nèi)容分布
物質(zhì)部分約占18分，運動和相互作用約占36分，能量部分約占36分。
2、按考標所列知識點，試題涉及到的知識點約100個，知識覆蓋面為80%以上。
3、按能考查等級分類，a級知道級水平的占66分，b級理解級水平約占24分，c級理解級水平占10分，基本按局要求。
4、對物理試題的總題評價是：符合新考標的要求，符合考查教師的要求。
具體體現(xiàn)在：
其一，試題取材于身邊，貼近生活的實例，體現(xiàn)了新教材的“從生活走向物理，從物理走向社會”的新理念。如等20題、21題22題，作為有一定難度的考題，取材于生活實際。
其二，突出了對實驗探究的考查要求。全卷涉及到實驗與實驗探究的題有10個，占30分，測試的內(nèi)容包括：探究方法的分析(18小題)，圖像與數(shù)據(jù)的處理(18.22小題)探究過程分析(20小題)，探究結(jié)論分析(29小題)等等。
1、教師要注重運用新教材的新理念，“從生活走向物理，從物理走向社會”來指導教學，要從身邊、生活中的、自然現(xiàn)象中去尋找物理知識，要用物理知識去解釋常見的現(xiàn)象，要把物理知識和生活中、生產(chǎn)中的實際運用相結(jié)合。
2、重視實驗探究的教學，對開展學生科學探究活動，不要只在紙面上進行，要真正落到實處，不僅要讓學生經(jīng)歷探究過程，而且教師也要經(jīng)歷探究過程，在成功與失敗的探究過程中，獲得科學探究的方法，獲取相應的物理知識，培養(yǎng)學生的情感和態(tài)度，同時也會促使教師本人提高教育教學能力。
3、從統(tǒng)計可以發(fā)現(xiàn)，教師對基本的教育理論和新課程理論的學習還算比較重視，也獲得了相應的知識，10分基本教育理論題，平均得分9.18，是相當不錯的。從合格率達到100%，人平分達到84.49，優(yōu)秀率達到79%的情況看，如果這些是教師實實在在考出了的成績，那么我們湘潭市初中物理教師的專業(yè)理論水平是非常出色的。我們還可從統(tǒng)計可以發(fā)現(xiàn)，第20題的得分率相對來說是很低的，難度系數(shù)只有0.314，所統(tǒng)計的100份試卷只有3人得滿分。其實從題目所給的信息：在野外河邊休息，就應想到是利用與水有關(guān)的物理知識，兩次利用杠桿平衡知識和阿基米德定律，就可很方便地得出答案。
我們大部分老師思路還是不很開闊，運用物理解決實際問題的能力還有待提高。
物理試卷分析心得篇十一
物理學試卷調(diào)查 您就讀的貴校：
年級：
女生還是男生：
1.你好同學，你 是理科生嗎？（）a.是 b.不是 2.你喜歡 物理嗎？（）a.喜歡 b.不喜歡 3.你覺 的 物理好學嗎？（）a.好學 b.不好學 4.你覺得物理難嗎？（）a.難 b.不難（1）若你覺 的 物理難學，難在什么地方？（）（可多選）a.實驗題多又難 b.計算題多又難 c.公式多又不好記 d.初中階段數(shù)學基礎(chǔ)打的不牢固，所以一直聽不懂物理講 e.初中階段物理基礎(chǔ)打的不牢固，所以一直聽不懂物理課 f.漢語基礎(chǔ)差，用漢語講授時聽不懂 g.藏語基礎(chǔ)差，用藏語講授時聽不懂 h.物理圖的解讀很難，老是解讀出差錯 i.整節(jié)課所有問題都老師自己講完，學生沒有時間思考及討論問題 j.物理老師的講課太難、太深，太死板 k.其它原因：
（2）若你覺得物理簡單，簡單在什么地方？（）（可多選）a.概念、公式、計算都比較簡單 b.物理實驗簡單又有興趣 c.需要背的不多、只要上課時認真聽課就行 d.物理很多內(nèi)容都聯(lián)系到實際生活，老師上課時很容易理解 e.物理圖的解讀比較簡單 f.藏語基扎實，用藏語講授時很容易理解 g.漢語基扎實，用漢語講授時很容易理解 h.上課時老師給于學生思考及討論問題的時間多，所以不容易忘卻 i.其它原因：
5.你喜歡物理實驗嗎？（）a.喜歡 b.不喜歡（1）若你 喜歡 物理實驗，其原因是什么？（）（可多選）a.喜歡自己動手 b.做實驗很簡單 c.有興趣做實驗 d.物理實驗聯(lián)系到我們的實際生活當中，且?guī)椭约耗軌蚪鉀Q很多實際問題 e.其它原因：
（2）若你不喜歡物理實驗，其原因是什么？（）（可多選）a.不喜歡自己動手做實驗 b.實驗很難，老是做錯 c.沒興趣做實驗 d.雖然實驗聯(lián)系到實際生活，但解決實際問題幫助不大 e.老師自己做完，學生沒有時間做實驗 g.其它原因：
6.你覺得物理好學嗎 漢 語文好學？（）a.物理 b.漢語文 原因是：
7.你 喜 你覺 的 物理好學嗎 藏 語文好學？（）a.物理 b.藏語文 原因是：
8.你喜歡物理老師嗎？（）a.喜歡 b.不喜歡（1）若 你 喜歡物理老師，其原因是什么？（）a.物理老師很聰明 b.物理老師動手能力強 c.物理老師計算能力強 d.物理老師的講課很有邏輯性 e.上課時給于學生思考及討論問題的時間多 f.其它原因：
（2）若 你不 喜歡物理老師，其原因是什么？（）a.物理老師不夠聰明 b.物理老師動手能力較差 c.物理老師計算能力差 d.物理老師的講課太難、太深，太死板 e.整節(jié)課所有問題都老師自己講完，學生沒有思考及討論問題的時間 e.其它原因：
9.說說 你 認為學好物理 的 最好的 方式 方法：
謝謝您！祝你學習進步、心情愉快??！
調(diào)查試卷分析設(shè)計
物理學習現(xiàn)狀調(diào)查問卷
物理教學論試卷
期中英語試卷反饋調(diào)查
翻轉(zhuǎn)課堂教學實驗調(diào)查試卷
物理試卷分析心得篇十二
一、試卷特點及分析
1、試題基本符合《考試大綱》的精神,注重考查學科基礎(chǔ)知識和基本能力。試題的背景材料新穎,答案比較準確。試題重視基礎(chǔ)知識、核心知識、主干知識,試題材料理性回歸;注重基本概念基本理論的應用,強調(diào)學科內(nèi)綜合能力考查;注重開放性設(shè)計,考察學生創(chuàng)新意識和邏輯思維能力。
2、今年的物理題總體難度大于去年,主要難在23題24題30題三道大題的運算上。今年的選擇題結(jié)構(gòu)沒有變化,仍是8道共48分,都屬于必考題,難度小于去年,要求考生只要知道基本概念和掌握基本運算方法,是學生經(jīng)常練習到的內(nèi)容,且無偏、難、怪題。
3、?在物理計算題部分,分必考題和選考題,難度大于去年。
23題(15分)是一道力學綜合題,正確完整的解出此題需要列出方程6—8個,本題給出的已知是數(shù)字,運算量非常大,這些需要學生有很好的分析能力、良好的數(shù)學運算能力、尤其是數(shù)值運算。根據(jù)和學生談話了解的情況看有很多同學因為這道題耽誤了時間,影響了后面的化學、生物試題的作答。運算量如此之大,這幾年的高考試卷中是沒有的。這道題把許多物理學的比較好的學生考倒了,這些學生認為自己可以拿下此題,可就是算不出來。
24題(17分)屬于必考題,考查磁場知識是針對中上等學生出的,用到了數(shù)學中的余弦定理,但許多同學不會運用,說明今年物理題目對數(shù)學的要求也較高。
今年的理綜物理部分試卷,考生粗看會覺得題目比較眼熟,但仔細一看,就會發(fā)現(xiàn)有所不同。立意比較新穎是高考試題的一貫特點,它經(jīng)常會在考生原來比較熟悉的模型中,從不同角度對考生進行考查,因此活學活用很重要。
二、反思:今后需加強和改進的方面
1、加強學生數(shù)學運算能力的提高和數(shù)學知識的靈活運用的訓練。
2、夯實基礎(chǔ),重視能力
4、要加強實驗教學,應重視學生動手實驗,培養(yǎng)實驗技能。?
5、知識點的復習一定要全面、準確。
6、一定要注意理綜試卷答題能力的培養(yǎng)。如今年的23題要遠比往年難,這以跳出了先易后難的出題基本順序。
7、每年試題都有所變化,都有出其不意的地方、都會有一些意想不道的變化。這在今后模擬考試及考前心理輔導方面一定要注意。
今天講了一份物理試卷，課堂上的我一直難以控制自己的`情緒，“這個內(nèi)容我已經(jīng)講過n遍了，可你們?yōu)槭裁从皱e了？”課后我困惑了，為什么這么努力、這么付出，學生連講了這么多遍的知識也沒掌握住呢？是學生們笨嗎？還是自己的教學出了問題。
講評結(jié)束后，我對試卷講評的過程進行了回放分析，我發(fā)現(xiàn)：自己試卷講評的課堂目標定位還不夠準確，值得反思：
試卷講評的課堂首要目標是使試卷中出錯的問題得到糾正，使學生思維、方法、能力上的缺陷得到彌補。而我仍按試卷的題號順序從頭析至尾，分析解題錯誤的原因和解法的運用。結(jié)果一節(jié)課結(jié)束了，試卷也沒有講完，有點象踩西瓜皮，講到哪就算到哪，總認為這樣做我已經(jīng)很認真很到位，感到很安心，反正每題都分析過了。但事實上，這樣的講評效率并不高，尤其是在第二節(jié)課講時，學生做題時的思路很模糊，講評效率更低。
通過認真反思和分析，我認為試卷講評重點要突出試卷講評的效率，能在一節(jié)課內(nèi)完成，盡可能用一節(jié)課講完，在講評過程中著重注意下面幾點：
1、講評一份試卷，不可能解決一張試卷中所暴露出來的所有問題，但我想如果能夠略過差錯率低的題目，重點落在差錯率高、物理方法、物理思維體現(xiàn)好的題目進行詳講，講評效率會高些（因為對于少數(shù)后進生，他并不按題目的難易度出錯，試題的區(qū)分度對他們沒有什么意義）。
2、每一道做錯的題，教師要從解答中或課前與學生的溝通交流中了解差錯原因，進行歸類，如審題，建模，規(guī)律應用，還是計算粗糙，分析不細致等原因。
3、針對重點題出錯的原因進行精講。相同知識點的題集中一塊，精講一題，其余讓學生解決；值得拓展的題要進行變式訓練；有多種思路的題要一題多解；有共同差錯原因的題先暴露學生思維過程中的缺陷，抽絲剝繭糾偏。
以上是個人的一點體會，正確與否請大家指正。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索物理試卷反思。
物理試卷分析心得篇十三
河北省20xx年中考剛剛落下帷幕，想來每一位學生家長對今年的試題都十分關(guān)心。那么今年考試中有哪些規(guī)律和特點呢，帶著這些問題，記者采訪了石家莊市第八十一中學物理教研組組長楊鵬老師，請他對今年的理綜試題(物理部分)進行了一下分析。
楊鵬老師說，今年中考理綜(物理部分)試題結(jié)構(gòu)和20xx年中考理綜試題(物理部分)基本一致。參加今年中考的考生是使用《20xx年課程標準》對應的物理教材的最后一屆考生，即將進入初三的學生已經(jīng)開始使用《20xx年新課程標準》對應的物理教材，這是一次承前啟后的考試?？v觀整套試題無論是題型還是知識點的覆蓋都和2012年中考試題保持基本一致的同時又不乏有所創(chuàng)新，在某些方面體現(xiàn)了新課程標準的理念。
選擇題(除22題)基本上考查的是基礎(chǔ)知識，難度不大。14題增加了部分物理學史的內(nèi)容。第22題是以實物圖的形式呈現(xiàn)出的一道電學選擇題，20xx年的中考理綜試題(以下簡稱20xx年試題)的22題也是同樣的模式，所以說學生看到這道題的時候并不會感到陌生。
23題仍然是一道開放性試題。去年的23題是以降落傘為背景考查了機械能的轉(zhuǎn)化，而今年的23題是以三峽大壩為背景考查了電磁感應、連通器原理以及能量的轉(zhuǎn)化。24題仍然是融合光學作圖的一道題，難度不大。25題是一道涉及電學計算的填空題，難度適中，這和去年的題目難度設(shè)置基本一致。
32題是一道看圖寫出物理原理的題目，這是20xx年試題中的一創(chuàng)新點，20xx年延續(xù)了這種創(chuàng)新，難度不大。今年的32題考查的是壓強與氣體流速的關(guān)系、奧斯特實驗和分子間的作用力等基礎(chǔ)物理知識，考生見后并不陌生。33題是一道浮力與密度知識點相結(jié)合的實驗題，這是一道立意很新、落點較低的試題。很好的考查了學生對浮力知識的理解，單純記住浮力公式是很難完成該題的，從某種角度提示了物理老師在教學中要重視浮力的實驗，學生從實驗中學到的物理知識是做題中學到的物理知識所不能替代的。
34題有了一定的創(chuàng)新。
1、以往中考試題的34題基本上都有電路的實物連接，而今年的試題并沒有這方面的考查，而是直接根據(jù)電路圖進行分析和研究，這是比較合理的，因為中考實驗操作考試中已經(jīng)對學生這方面的能力進行了考查。
2、今年的考題并沒有采用常規(guī)實驗+拓展實驗的模式進行考查，而是一上來就進行了拓展，考查的是燈泡的亮度和哪些因素有關(guān)的探究實驗，貌似很難，但是實際上難度并不大。
學生一下會想起來：老師曾經(jīng)講過的燈泡的亮度和燈泡的實際功率有關(guān)，但是該題目對同一規(guī)格燈泡和不同規(guī)格燈泡的亮暗原因再次進行探究這可能會讓有些學生感覺有點陌生。從這道題中傳遞的信息是：在平時的物理教學中要更加關(guān)注到一些物理原理、物理實驗的細節(jié)，要將物理知識加工地更加貼近十四五歲的孩子的思維，充分激發(fā)他們的興趣。
37題是一道以滑輪組為背景，考查功率、機械效率和壓強知識點的一道綜合計算題。這道題的亮點就是第三問：求物體對地面的壓強。這大大拉進了與高中物理的距離，這有利于學生向高中物理學習的過度，因為高中物理中的受力分析是十分重要的一種物理技能。
38題是電路圖與u-r圖像相結(jié)合為背景的電學計算題。這道題的亮點是：不再需要列二元一次方程組進行變量求解，而是根據(jù)燈泡的額定電流、電流表量程、電壓表量程的實際情況綜合分析電路的安全性對某些物理量進行求解。在今年的石家莊市初三質(zhì)檢理綜試題的命題過程中命題組專門在最后一題(38題)設(shè)置了一道p-r圖像的電學計算題和今年的中考理綜試卷的38題有異曲同工之處。
對于即將升入高中的初中生來說應該具備一定的圖像識別與分析能力，這種能力在高中是非常重要的。中考畢竟是一次具有選拔功能的考試，是應該給具備優(yōu)秀理科思維的學生一施展才能的舞臺的，所以今年理綜卷第38題給了他們這一舞臺，具有較高的區(qū)分度，這會提高喜歡物理的學生的探索興趣。該題的難度是逐漸增加的，并不是一上來就很難，比如第一小問：求燈泡的電阻，就是一非常簡單的問題，然后隨問題的深入難度逐漸增加。這道題還引導物理教師要深入研究如何讓學生感受到電學知識的應用性更強，而不是單純的讓學生學會分析電路從而求解相應的物理量。
總之20xx年的河北省中考理綜試卷(物理部分)試題在保持穩(wěn)定的同時又充分體現(xiàn)了《20xx年新課程標準》的理念，不乏創(chuàng)新元素。期待著明年《20xx新課程標準》對應的新教材的第一年中考物理試題的同時也希望即將走人初三的同學們在學習物理時要更加靈活，要更加注重物理知識的可操作性以及物理實驗的細節(jié)及原理，不要只為了會做題才去學習物理，更不要只在做題中去學習物理。
最后，他祝愿剛剛結(jié)束中考的同學們在剛剛放松心情過后能收獲一個讓自己滿意的成績，明年即將參加中考的同學們希望你們在初三的這一年中能夠細細體會物理的規(guī)律，尋找到物理中的美，學會享受初三，享受物理!
新聞鏈接：楊鵬，石家莊市第八十一中學物理教研組組長。20xx年畢業(yè)于河北師范大學物理系;中學一級教師;石家莊市教科所物理兼職教研員;連續(xù)五年帶畢業(yè)班，成績優(yōu)異;對中考物理試題有著深入的研究;曾參加過多次石家莊市初三質(zhì)量檢測物理試題的命題工作;曾多次擔任中考閱卷題組的題組長。
物理試卷分析心得篇十四
一、選擇題（本大題共40分，每空2分）
1、以下是人們描述運動世界的幾種方法，其中物理學家用的是（）
a、用語言的韻律和意境b、用形態(tài)和色彩
c、用旋律和節(jié)奏d、用特定的概念、數(shù)學工具以及實驗方法
2、下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）[來源:學科網(wǎng)zxxk]
a、氣體只能傳聲不能發(fā)聲b、發(fā)聲的物體都在振動
c、超聲不是由物體振動產(chǎn)生的d、人耳不能接受次聲，所以次聲不會對人造成危害
3、關(guān)于平均速度，下列說法正確的是（）
a、只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整個路程中的平均速度
b、平均速度就是速度的平均值
c、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小
d、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段時間以內(nèi)的
4、判斷一個物體做勻速直線運動的依據(jù)是（）[來源:學科網(wǎng)zxxk]
a、每隔1s沿直線運動的路程相等b、只需物體的速度大小不變
5、物體在平面鏡中成像的大小取決于（）
a、平面鏡的大小b、物體到平面鏡的距離
c、物體本身的大小d、物體到像的距離
a、河岸、河岸b、河岸、竹排c、竹排、河岸d、竹排、竹排
7、用最小刻度為cm的刻度尺測量長度時,下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是（）
a、5.2cmb、5.2dmc、52md、5.2mm
8、關(guān)于誤差的概念,下列說法中正確的是（）
a、誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤b、認真測量可以避免誤差
c、實驗中誤差不可避免,只能采取措施盡量減小誤差
d、采用精密測量儀器,改進測量方法可以避免誤差
9、汽車在平直的高速公路上勻速行駛，10s通過了150m的路程，汽車的速度是（）
a、1500m/sb、160m/sc、50m/sd、15m/s
10、在敲響大古鐘時，同學們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音未止”，其主要原因是（）
a、鐘聲的回音b、大鐘還在振動c、鐘已停止振動，空氣還在振動d、人的聽覺發(fā)生延長
11、關(guān)于擴音機的作用，下列敘述中正確的是（）
a、改變聲音的音色b、增高聲音的音調(diào)c、增大聲音的響度d、加快聲音的頻率
12、天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應用的聲學原理是下列說法中的哪一個（）
a、聲音在空氣中的傳播b、聲音在墻壁中的傳播
c、聲音遇到墻壁后的反射現(xiàn)象d、聲音遇到墻壁后被吸收
13、將一石子拋入水中，若距擊水處相同距離的水中、空中、岸邊分別有一條魚、一只小鳥、一個人，則最先聽到擊水聲的是（）
a、魚b、小鳥c、人d、無法確定
14、下列日常用語中所講的“高”指的是音調(diào)的是（）
a、“喂，我聽不到，你的聲音再高一些”b、“你的聲音很高，我聽得很清楚”
c、“請勿高聲喧嘩”d、“這音太高，我唱不上去”
15、下面幾個現(xiàn)象中與光的反射有關(guān)的是（）
a、太陽光下物體的影子b、我們能看到講臺上的粉筆盒
c、晚上看到的五顏六色的霓虹燈光d、利用激光給隧道修建準直
16、下列關(guān)于次聲的說法中，不正確的有（）
a、人耳聽不見次聲b、火山爆發(fā)、核爆炸、導彈發(fā)射都能發(fā)出次聲
d、由于人耳無法直接聽見次聲，所以人們不需要遠離次聲源
17、做勻速直線運動的物體，它們的運動時間之比為1：4，運動路程之比為3：1，那么它們的速度之比為（）
a、12：1b、1：12c、3：4d、4：3
18、某人站在平面鏡前，當他走近平面鏡時，則（）
a、他的像變大，像離人的距離變小b、他的像變大，像離人的距離變大
c、他的像大小不變，像離人的距離變大c、他的像大小不變，像離人的距離變小
19、一汽車以4m/s的速度從甲地開往乙地，當駛完全程的一半時改用6m/s的速度行駛到乙地，甲、乙兩地相距2400m，則汽車在甲、乙兩地的.平均速度為（）
a、10m/sb、5m/sc、4.8m/sd、6m/s
20、下列說法正確的是（）
aa、太陽光照射到小華的灰色棉衣上，一點也沒有耀眼光線，這是因為光線沒有反射
b、商店的內(nèi)墻掛有幾面大平面鏡，這是利用平面鏡的成像特點，形成空間增大的感覺
d、樹木在太陽光下的影子和樹木在水中的倒影，都是由于光的反射形成的
二、填空題（本大題共24分，每空2分）
21、李白在《望天門山》一詩中寫道，“兩岸青山相對出，孤帆一片日出來”，詩中兩句所選的參照物分別是_______和_______，這運用了物理學中的__________________原理。
22、在國際單位制中,長度的主單位是————,測量長度的基本工具是——————。
23、速度是表示物體————————的物理量，一小汽車以18km／h的速度用0.5min勻速通過一公路隧道，這座隧道長____m。
24、小華站在豎直放置的平面鏡前3m處，他在鏡中的像距離平面鏡為——————m；他若以0.5m/s的速度離開平面鏡，則像相對于人的速度為—————m/s。
25、入射光線與鏡面夾角為30°，則入射角為————度；當入射光線向法線偏轉(zhuǎn)
————度時，反射角變?yōu)?0°。
26、“未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人是誰，主要依據(jù)是講話人的————。
三、作圖題（本大題共12分，每小題6分）
27、一束與鏡面成45度角的光線射到平面鏡上，如圖1所示，請在圖中畫出反射光線并標明反射角的大小。
四、計算題（本大題共24分，每小題8分）
30、若某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，右圖為他到達目的地時的車費發(fā)票。求：（1）出租車行駛的時間；（2）出租車行駛的速度是多少km/h。
物理試卷分析心得篇十五
一、選擇題：(1’*30)
1.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些敘述，其中正確的是
a.只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音
b.太空中的宇航員可以直接用語言交流
c.雷聲是由于空氣振動發(fā)聲的
d.狗趴在地上睡覺，耳朵貼著地面，很容易發(fā)覺人走動，是因為狗的耳朵特別靈敏
2.蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因為（）
a．人耳有故障
b.翅膀振動發(fā)出的聲波響度不夠大
c．翅膀振動不產(chǎn)生聲波
d．翅膀振動的頻率比較小
3.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（）
a．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
b.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
c．將要上鉤的與被岸邊的說話聲嚇跑
d.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
4.正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（）
a.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
b．為了獲得更好的音色
c.為了獲得更大的響度
d．阻止琴弦振動發(fā)聲
5.甲同學在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學聽到的聲音次數(shù)是（）
a．一次b.兩次
c.三次d.四次
6.小明拍完畢業(yè)照合影后，想拍一張單身照，攝影師應采取的方法是（）
a．使照相機靠近他，同時鏡頭往后縮，離膠片近一些
b．使照相機靠近他，同時鏡頭向前伸，離膠片遠一些
c．使照相機遠離他，同時鏡頭往后縮，離膠片近一些
d．使照相機遠離他，同時鏡頭往前伸，離膠片遠一些
7.檢查視力時，人眼與視力表的距離應為5m，可是檢查視力的房間東西墻壁最大的距離為3.5m，此時，眼科醫(yī)生把視力表掛在東墻上，在西墻上掛一面大平面鏡，此時被檢查者應面向西坐在平面鏡前合理的位置是（）
a．距鏡面3mb.距鏡面2m
c．距鏡面1.5md.距鏡面1m
8.物體在平面鏡中所成的像的大小取決于（）
a．鏡面的大小
b.觀察者的位置
c.物體的大小
d.物體與鏡面的距離
9.俗話說“坐井觀天，所見甚小”，能解釋這一現(xiàn)象的是（）
a.光的直線傳播
b.光的'反射
c.光的折射
d.光的色散
10.某人以1m/s的速度沿著平直的河堤行走，他在平靜的河水中的倒影相對于河堤的速度是（）
a.1m/sb.0.5m/s
c.0d.2m/s
11.潛入游泳池水中的運動員仰頭看體育館墻壁上的燈，他看到的燈的位置（）
a.比實際位置高
b.比實際位置低
c.與實際位置一樣高
d.條件不足無法判斷
12.“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，這里的“高”和“低”指的是（）
a.音調(diào)b.響度
c.音色d.都有可能
13.下面幾個現(xiàn)象中與光的反射有關(guān)的是（）
a.太陽光下物體的影子
b.通過汽車的觀后鏡看車后方情景
c.晚上看到的五顏六色的霓虹燈光
d.利用激光給隧道準直
14.小明從平面鏡里看到鏡子對電子鐘示數(shù)的圖像如圖，這時的實際時刻是（）
a．21:10
b．10:21
c．10:51
d．12:01
15.人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔應大于1/15秒，據(jù)此，要想聽到自己的回聲，人離障礙物的距離應（）
a．大于11.3米
b．小于22.6米
c．小于11.3米
d．大于22.6米
16.下列現(xiàn)象中，不能用光在均勻介質(zhì)中傳播的原理來解釋的是（）
a.平靜的水面映出山的倒影
b.日食、月食的形成
c.影子的形成
d．小孔成像
a.上升
b.下降
c.不變
d.不確定
18．聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（）
a.音色會逐漸改變
b.音調(diào)會逐漸降低
c.響度會逐漸降低
d.聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變
19．某同學對著平面鏡，從鏡中看到一只沒有數(shù)字的掛鐘，讀到的時間是3點零5分，則實際時間應是（）
a.2:55b.3:05
c.8:55d.9:05
20.在四個墻角安放幾個平面鏡，可以讓手電筒的光柱在教室里環(huán)繞一周，至少安放平面鏡的個數(shù)是（）
a.4個b.3個
c.2個d.1個
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4003004.html】
