人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生建議書100字篇一
您好!
在我們星光學(xué)校有很多的優(yōu)點(diǎn),也有少量的缺點(diǎn),據(jù)我觀察,我校在以下幾個(gè)方面浪費(fèi)的很多:
1.當(dāng)同學(xué)和老師都不在教室的時(shí)候,點(diǎn)燈和大屏幕都沒有關(guān)閉。在夏日,空調(diào)和電風(fēng)扇也沒有關(guān)閉,如果一直都這樣,那對(duì)現(xiàn)在的電資源浪費(fèi)的很多。
2.在下午放學(xué)以后,做清潔時(shí)打開的水龍頭沒有關(guān)閉,里面的水嘩啦啦的流個(gè)不停。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我校在一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了11個(gè)沒有關(guān)閉的水龍頭,如果一直這么流下去,那一年浪費(fèi)十幾噸的自來水,把水資源浪費(fèi)了很多,很多。
對(duì)以上的幾個(gè)問題,我在此提出我的建議:
1.可以專門找一個(gè)同學(xué),等大家基本上全部走完,把所有的設(shè)備關(guān)閉。
2.可以在不必要大屏幕的課上把大屏幕關(guān)閉,這樣可以節(jié)約不必要浪費(fèi)的電。
3.在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經(jīng)關(guān)閉。
4.如果看見沒有關(guān)閉的水龍頭應(yīng)上前去關(guān)閉。
5.遇到不能關(guān)閉的水龍頭應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,讓學(xué)校及時(shí)更換。
如果我們都為學(xué)校出一份力,那我們的校園就會(huì)變得美好。
建議人: x年級(jí)x班 xxx
x月x日
小學(xué)生建議書100字篇二
尊敬的張校長(zhǎng):
您好!
我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,在八小已經(jīng)生活了六年,發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有些需要改進(jìn)的地方。如以下幾點(diǎn):
一、欄桿。因?yàn)榱昙?jí)教學(xué)樓上的欄桿都生銹了,有時(shí)趴在上面,上面的鐵銹就會(huì)沾在衣服上,很難洗。希望校長(zhǎng)能請(qǐng)一些工人把欄桿刷幾層漆,也使欄桿變得更加美觀。還有是欄桿的安全,有時(shí)那些欄桿壞了后,就用鐵絲在那兒拴著,有力氣的同學(xué)把那鐵絲弄彎后,有很大的間隙。有的同學(xué)喜歡把腳伸出去,有可能把腳卡在那兒,那可就慘嘍!而且,那些鐵絲的接頭處不免有些地方回凸出來,一不小心,就會(huì)把衣服掛破,我可是親身體驗(yàn)過的。
二、希望在六年級(jí)教學(xué)樓上建廁所。因?yàn)槲覀儧]次上廁所都要去門口的那個(gè)廁所。而且,一上完廁所,就上課了,沒有太多的課外時(shí)間。有時(shí),老師一拖課,那上廁所可就來不及了。還沒到廁所呢,上課鈴就響了,我們趕緊加快步伐,朝教師奔去。所以希望校長(zhǎng)能在六年級(jí)教學(xué)樓上建廁所,而且可以讓我們六年級(jí)的學(xué)生去打掃,那不就好了嗎?
望校長(zhǎng)能采納我的意見。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書100字篇三
老師們,同學(xué)們:
大家好!
近段時(shí)間,天氣異常。大家應(yīng)該已經(jīng)從電視、廣播、報(bào)紙中了解到,近段的大暴雨,特大暴雨帶來的洪水、泥石流災(zāi)害已經(jīng)使我們不少的同胞失去家園,甚至失去生命。暴雨也給我們的生活帶來諸多的不便,在同學(xué)們的身邊存在著許多的安全隱患。需要我們大家引起高度重視,主要要注意的問題是:
一、防摔傷等意外傷害。雨天路滑,同學(xué)們走路要適當(dāng)緩慢,不踩水、盡量避開坑洼處。目前校園里有以下幾種現(xiàn)象很令人擔(dān)憂:比方說中午進(jìn)校門時(shí),校門一開,有的同學(xué)就迫不及待,你推我擠一擁而入;課間,有的同學(xué)故意光著腦袋在雨中奔跑,追打;午休后從中休樓出來時(shí)一路小跑;課間上下樓梯時(shí)爭(zhēng)先恐后....這些都是極不安全的行為,請(qǐng)同學(xué)們引以為戒。同時(shí),我要提醒大家:關(guān)注天氣預(yù)報(bào),帶好雨具,以免淋雨感冒。
二、請(qǐng)注意交通安全,預(yù)防交通事故。尤其是上、放學(xué)期間,人流擁擠,請(qǐng)你一定轉(zhuǎn)告你的爸爸、媽媽不要開車接送,以免造成交通堵塞。為了他人的利益,我也倡導(dǎo)同學(xué)們:請(qǐng)拒絕小車接送,步行上學(xué)強(qiáng)健體魄,搭乘公交車,培養(yǎng)自立能力。
同時(shí),過馬路時(shí)注意走地下通道或斑馬線;候車時(shí)站在站臺(tái)上等候,不追車奔跑;
三、防溺水。游泳,是大家喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,也是夏季消暑的最佳方式之一。但每一年我國(guó)都有不少青少年因注意不夠溺水身亡,出現(xiàn)這種情況的主要原因是:1.無家長(zhǎng)監(jiān)護(hù),獨(dú)自外出游泳;2.不清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢容易抽筋者是不宜參加游泳的。 3.對(duì)自己的水性不了解,下水后逞能,冒然跳水和潛泳或互相打鬧造成溺水等等。同時(shí),每一年在水塘邊玩耍不慎溺水的事故也時(shí)有發(fā)生。因此,學(xué)校提醒同學(xué)們:不到水塘附近玩耍;不和同學(xué)私自下水游泳。
四、學(xué)校教學(xué)樓施工,建筑工地禁止觀望,更不允許入內(nèi)玩耍;
五、最近一段時(shí)間,因強(qiáng)降雨將許多山體因雨水沖刷,容易造成山體滑坡,同學(xué)們?nèi)敉獬?,尤其得注意安全?/p>
珍惜生命,注意安全,希望同學(xué)們從自己做起,從身邊的小事做起,防患未然,讓我們擁有一個(gè)天天平安的幸福童年!
小學(xué)生建議書100字篇四
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的一名學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?!皩?duì)人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo),以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議,供你們參考!
第一,我們要做到講究衛(wèi)生,因?yàn)槟菢硬拍軌虮Wo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
第二,我們要保護(hù)自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目:“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類!
第三,我們一定要做到最重要的一個(gè):節(jié)約資源減少污染!節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,千萬不能浪費(fèi)我們的水資源!
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議,希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。
希望我們的城市能越來越美麗!!
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書100字篇五
親愛的同學(xué)們:
地球是人們賴以生存的家園。人類離不開地球,可是現(xiàn)在,人類浪費(fèi)資源,亂砍濫伐,污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對(duì)人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,我們有何感想?所以,我們要保護(hù)地球,不能讓地球再受到任何傷害。作為小學(xué)生,我們要做到以下幾點(diǎn):
第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對(duì)于改造自然應(yīng)慎之又慎,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二,要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源,減少污染
(1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏,同時(shí)對(duì)廢水重復(fù)利用。
(2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
(3)節(jié)約用電,及時(shí)關(guān)燈,少用空調(diào),不浪費(fèi)電。
(4)提示家長(zhǎng)少開車,盡量走路、騎車或坐公交車。
(5)珍惜紙張。少送紙質(zhì)賀卡,改用電子郵件或賀卡。
2、綠色消費(fèi),環(huán)保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。
(2)購買低氟家用制冷器具、無氟發(fā)用摩絲,減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用,多次利用
盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收,循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
5、保護(hù)自然,萬物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也希望同學(xué)們請(qǐng)自己的親朋好友也加入到我們的隊(duì)伍中來
為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
小學(xué)生建議書100字篇六
建議書敬愛的交通局長(zhǎng):
您好!
我是范羅岡小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。我這次給你的信,是想給你提點(diǎn)意見。 每天放學(xué),來接孩子的車輛把我們學(xué)校圍得水泄不通,連一只螞蟻也爬不出去。這樣,想回家的孩子,要很久才能回到家,耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間,而且,這樣也很危險(xiǎn),因?yàn)槠嚭苋菀装押⒆幼矀?。每個(gè)家長(zhǎng)都想早點(diǎn)接走自己的孩子,但現(xiàn)在是剛剛相反,等孩子變成等汽車了。還有那些臨時(shí)擺攤位,把街道占了三分之一,街道本來就很窄了,現(xiàn)在變得更窄了。局長(zhǎng)伯伯,請(qǐng)聽聽我的幾項(xiàng)建議。
一、要求接孩子的汽車不能停放在學(xué)校門口。
二、與城管部門聯(lián)系,要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣。
三、擴(kuò)大街道面積,設(shè)立交警,防止有道路阻塞問題。
四、全線實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門口的工地盡快完工,否則對(duì)建筑公司罰款。
六、對(duì)于以上行為有違反者,均按程度輕重進(jìn)行罰款,或吊銷駕馭執(zhí)照。
七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車場(chǎng),所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場(chǎng)里。 敬愛的交通局長(zhǎng),希望你能動(dòng)用手中的權(quán)力,改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問題。
建議人:xx
xx月xx日
小學(xué)生建議書100字篇七
尊敬的校長(zhǎng):
您好!我是三年級(jí)三班的一名同學(xué)。最近我看見有一些同學(xué)在校門口買東西,一些同學(xué)上學(xué)、放學(xué)都會(huì)到校門口買一些玩具和零食,裝玩具和零食的盒子、袋子,隨手一扔,校園又多了一處污點(diǎn)。所以我給您提五條建議:
1、讓同學(xué)們參加一些環(huán)境保護(hù)的活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境重要性。
2、讓同學(xué)們制造一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語牌。
3、讓同學(xué)們積極參加活動(dòng),重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題。
4、用雜志和漫畫讓同學(xué)們知道要保護(hù)大自然。不然就像三年級(jí)上冊(cè)語文書第七單元上的一個(gè)小村莊的故事上的人們,因?yàn)椴槐Wo(hù)大自然,就收到大自然的懲罰。
5、多組織活動(dòng),讓同學(xué)和家長(zhǎng)都參加,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
校長(zhǎng),我這五條建議請(qǐng)您收下,希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間,看看我的建議書,采納我的建議,讓我們的校園變得更美麗,空氣更清新。
小學(xué)生建議書100字篇八
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間,我增長(zhǎng)了很多知識(shí),素質(zhì)也得到了提高。在此,首先感謝您多年來對(duì)我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位,為了讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),您付出了很多,很多……為了讓學(xué)校越辦越好,讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我想向您提出幾點(diǎn)建議。
首先,我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、開拓視野的另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書。閱覽室建成后,給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡,上面有借書人的姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書,并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的,就給予相應(yīng)處罰。這樣,同學(xué)們既能夠在讀書中學(xué)到知識(shí),又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的.好習(xí)慣,兩全其美。
其次,放學(xué)時(shí),全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門,校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門。這樣,既不會(huì)太擁擠,保證了安全,又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué)?;丶摇?/p>
最后,如果條件允許的話,可以在外操場(chǎng)的周圍修一條跑道,再在內(nèi)操場(chǎng)添置一些體育設(shè)施,讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體,放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力,到處充滿生機(jī)。
以上是我的幾點(diǎn)建議,供校長(zhǎng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。學(xué)校的朗朗讀書聲,一草一木,將會(huì)在我的記憶里永存!
祝您
身體健康
心想事成!
小學(xué)生建議書100字篇九
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):
您好!
我是本市韓愈小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生,很欣慰能給您寫建議書,同時(shí)呢,也希望您可在百忙之中抽出那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來細(xì)細(xì)品賞這封建議書。
我為生存在這樣一個(gè)美好的環(huán)境下感到無比自豪、驕傲!我愛孟州,我愛我可敬的家鄉(xiāng)。但孟州卻出現(xiàn)一批又一批的環(huán)境問題,原來的小溪、河流,清澈見底。清的甚至可看見水下的小生靈;原來的街道、馬路,寬敞干凈,以至于路上一塵不染,連灰塵的蹤影都寥寥無幾。如今:小溪、馬路上隨處可見一些垃圾袋、塑料瓶、購物袋,一些黃土沙……
原本的樹木粗壯寬大,綠樹成蔭,枝繁葉茂。如今一些高低不平,被砍斷的樹木逐漸增多。臭氣熏天的水溝的異味更是讓人無奈、難堪。
……
我們可愛的家園被你們?cè)闾5孛婺咳?,遍體鱗傷,都是因?yàn)槟銈凁B(yǎng)成了隨手亂丟垃圾的壞習(xí)慣,吃完零食,啪——順路就扔掉了,吃完水果,核子隨手扔到大街上,你們從來不顧及別人的感受!最終造成了環(huán)境影響。臭水溝異味四起,破壞了城市應(yīng)有的環(huán)境以及整潔??撤淠?,生態(tài)資源被破壞,我們用的紙本是大樹之本,我們那么浪費(fèi)紙張,不就等于砍伐樹木?
還有的皮毛工廠,把那一些加工過五顏六色的水通通放入池水里,還有廢氣傳放,生命一步步威脅我們、靠近我們。它們影響了新鮮的空氣,影響了蔚藍(lán)的天空應(yīng)有的潔凈。
為了讓我們的家園變得更加昌盛、美好!我提議以下幾點(diǎn)建議!
1.不能用一次性袋子,多用對(duì)環(huán)境有益處的袋子。
2.不能亂扔垃圾,合理診斷垃圾分類。
3.不能用一次性筷子。
4.外出旅游時(shí)少開車,可以騎自行車或者腳踏車。
5.多多參加有關(guān)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
為了讓蔚藍(lán)的天空重拾家園;為了讓小鳥們重獲自由……大家一起加油、努力吧!
保護(hù)環(huán)境,從生活中的一點(diǎn)一滴做起!
珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!
此致
敬禮
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