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堅守奉獻的心得體會篇一
第一段：奉獻是一種美德，護民安民是一種責任。作為一名公民和一名公職人員，我們應該時刻銘記自己的使命，恪盡職守，不辜負人民的期望。只有堅守奉獻護民安民的原則，才能贏得人民的尊重和信任。
第二段：護民安民是維護社會和諧穩(wěn)定的重要任務。作為公職人員，我們必須時刻關(guān)注人民的生活困難和安全問題，協(xié)助政府采取一系列措施，維護社會的和諧穩(wěn)定。在抓好維護社會治安的同時，還要重視預防犯罪，加強犯罪預防工作。通過開展宣傳教育活動，加強社會各界的參與，形成社會共治的局面，從而實現(xiàn)護民安民的目標。
第三段：堅守奉獻是一種精神力量。我們要以功成不必在我，事成不必在己的精神風貌，不計個人得失，全心全意為人民服務。每天都要懷著一顆奉獻的心態(tài)，主動關(guān)心人民的訴求，千方百計解決他們的困難，真正做到心系人民，服務人民。只有始終保持奉獻精神的鞭策，我們才能在工作中不斷成長進步，為人民謀福祉。
第四段：堅守奉獻是一種學習的過程。職業(yè)發(fā)展離不開學習，學習的過程也是一個堅持奉獻的過程。在工作中，我們要主動學習新知識，不斷充實自己的專業(yè)知識和技能，提高工作水平和業(yè)務能力。同時，要學會傾聽他人的意見和建議，虛心接受批評和指導，吸收他人的智慧和經(jīng)驗，不斷完善自己，提升綜合素質(zhì)。只有通過學習，才能不斷適應社會的發(fā)展變化，更好地為人民服務。
第五段：堅守奉獻是一種責任擔當。作為一名公職人員，我們承擔著社會的期望和人民的信任，有著重大的責任和使命。我們要始終保持對群眾的真誠關(guān)懷，維護人民的利益，為人民排憂解難。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不退縮、不放棄，堅守奉獻的原則，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，做到對人民沒有私心，對工作負責到底，以實際行動回報人民的信任。
總結(jié)：堅守奉獻護民安民是每一名公職人員的應盡責任和義務，在工作中要時刻保持初心和使命感，以嚴格要求自己，為人民謀福祉，為社會的和諧穩(wěn)定盡一份力量。通過不斷學習和成長，增強專業(yè)素養(yǎng)和智慧，在實踐中體驗奉獻的價值和意義，真正做到堅守奉獻、護民安民。只有這樣，我們才能贏得人民的尊重和信任，實現(xiàn)社會的繁榮與進步。
堅守奉獻的心得體會篇二
在人生的道路上，堅守、奮斗和奉獻是我們每個人都無法回避的課題。無論是面對工作的壓力，遭遇家庭的困難，還是遭遇個人的挫折，只有堅守初衷，勇敢地奮斗，不斷地追求奉獻，我們才能在努力中成長，并過上有意義的生活。以下是我從實際經(jīng)歷中得出的心得體會。
第二段：堅守
堅守意味著在遇到困難和挫折時不退縮，不動搖。無論是追求自己的夢想，還是維護自己的原則，堅守不變是非常重要的。我曾經(jīng)遇到過在工作中遭遇重重困難的時候，感到非常疲憊和絕望。但是，正是因為我堅守自己的理想和價值觀，我才能堅韌地走下去。生活中的許多誘惑和阻力，很容易讓我們產(chǎn)生動搖和放棄的念頭。然而，只有堅守初心，相信自己的選擇，我們才能在面對任何艱難的時刻都能堅定前行。
第三段：奮斗
奮斗是我們實現(xiàn)自己目標的必經(jīng)之路。只有付出持續(xù)的努力，才能在工作中獲得成就，才能在生活中過上更為充實的日子。我始終相信，不論我們的目標是什么，只要我們愿意努力奮斗，就一定會收獲成功。無論是學習新知識，掌握新技能，還是克服生活中的困難，只要我們能夠堅持下去，堅持學習和實踐，就會不斷進步。奮斗的過程可能會充滿挫折和艱辛，但正是這種付出和努力讓我們變得更加強大，獲得更多的收獲。堅持奮斗，我們能夠在實踐中不斷提高自己的能力和價值。
第四段：奉獻
奉獻是一種無私的付出，是關(guān)心他人的表現(xiàn)。通過奉獻，我們能夠使自己與身邊的人建立起更加緊密的聯(lián)系，同時也能夠從中獲得更多的滿足感。我曾經(jīng)有過這樣一個經(jīng)歷：在我們公司有一位同事生病住院，大家紛紛為他捐款，以表達對他的關(guān)心和幫助。每個人都從自己的工資中捐出一部分，有的甚至捐出了自己的全部工資。這種無私的奉獻精神讓我深受觸動，也讓我明白了奉獻的價值。通過奉獻，我們能夠傳遞愛與幸福，讓他人感受到溫暖與關(guān)懷。與此同時，奉獻也是一種成長的過程，它能夠使我們認識到自己獨特的價值，并從中獲得成就感和滿足感。
第五段：總結(jié)
在這個充滿挑戰(zhàn)的世界里，堅守奮斗奉獻的價值是不可估量的。只有堅守自己的信念，勇敢地奮斗，才能在生活中實現(xiàn)個人的夢想和價值。同時，通過奉獻，我們可以建立起更加緊密的人際關(guān)系，傳遞愛與幸福，為社會做出貢獻。在這個過程中，我們也將不斷成長和收獲。讓我們相信自己的力量，堅守初心，勇敢地奮斗，并以奉獻之心為他人付出，從而過上有意義的生活。
堅守奉獻的心得體會篇三
在現(xiàn)代社會的工作中，員工的堅守與奉獻是非常重要的，不僅對于個人的職業(yè)發(fā)展有著巨大的影響，更是組織和企業(yè)能否走向成功的關(guān)鍵。在我長期的工作經(jīng)驗中，我深刻體會到了員工的堅守與奉獻所帶來的收益和意義。下面，我將從個人的角度出發(fā)，分享我在工作中對于堅守與奉獻的心得體會。
首先，堅守是成功的基石。在工作中，堅守是一個員工必備的品質(zhì)。我記得在我剛剛加入當前公司的時候，是一個非常困難的時期，公司正面臨著種種挑戰(zhàn)，市場也非常不穩(wěn)定。許多同事選擇了離職，但是我選擇了堅守。因為我相信，只有堅守下去，才能在最困難的時候見證一個組織的崛起。堅守不僅是對自己的一種責任，更是對于整個團隊的一份信任。在我堅守的過程中，我不斷學習、適應，不斷調(diào)整自己的工作策略，最終取得了一些成績。堅守不僅僅是一種行動，更是一種信念和決心。
其次，奉獻是團隊精神的體現(xiàn)。在工作中，一個人的價值是有限的，只有融入團隊并且為團隊做出自己的貢獻，才能實現(xiàn)更大的價值。在我所在的團隊中，每個人都有自己的專長和技能，我們相互學習、相互借鑒，互相協(xié)作，共同為團隊的目標努力。每個人對于自己職責的認真和投入程度，是我們團隊成功的保障。在工作中，我始終保持著一份敬業(yè)的態(tài)度，盡自己最大的努力去完成每一個任務。無論是平時的工作還是臨時的項目，我都能主動承擔并且努力完成，與團隊共同成長。在這個過程中，我漸漸明白了奉獻不僅是一種責任，更是一個人內(nèi)心的滿足和成就。
接下來，與他人分享是奉獻的重要方面。在工作中，每個人都有自己的長處和特點，我們可以通過與他人分享自己的知識、經(jīng)驗和資源，使團隊更加強大和有競爭力。在我的工作中，我常常與同事們分享我在某些項目中的經(jīng)驗和教訓，幫助他們減少錯誤和節(jié)約時間。我也喜歡與同事共同探討問題，并且樂于為他們提供幫助。通過分享，我不僅獲得了別人的認可和信任，也學到了很多新的知識和技能。與他人分享不僅能夠促進團隊的發(fā)展，更能夠提升自己的能力和價值。
最后，通過持續(xù)學習和進修，我體會到員工的堅守與奉獻是一個不斷發(fā)展和成長的過程。在現(xiàn)代社會，尤其是在高速發(fā)展的工作環(huán)境中，我們必須不斷學習和適應新的知識和技能。我深知自己的知識和技能的局限性，并且明白只有不斷學習和提升自己，才能在激烈的競爭中保持競爭力。在我長期的工作中，我不斷通過讀書、參加培訓和參與項目，持續(xù)提升自己的能力。這些持續(xù)的學習和進修，使我愈發(fā)深刻理解到員工的堅守與奉獻不僅要求我們在業(yè)務上做到最好，更需要我們不斷開拓自己的眼界和思維。
總之，員工的堅守與奉獻對于個人職業(yè)發(fā)展和團隊的成功至關(guān)重要。通過長期的工作經(jīng)驗，我明白了堅守是成功的基石，奉獻是團隊精神的體現(xiàn)，與他人分享是奉獻的重要方面，持續(xù)學習和進修是不斷發(fā)展和成長的路徑。只有在堅守與奉獻中，我們才能夠取得更大的成功，并且實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。因此，作為一名員工，我們應該時刻銘記和踐行堅守與奉獻的理念，努力發(fā)展自己，為團隊和企業(yè)的繁榮做出更大的貢獻。
堅守奉獻的心得體會篇四
第一段：引言（大約200字）
堅守奮斗奉獻，這是一種信念，一種態(tài)度，也是一種人生追求的境界。當我們面對數(shù)不盡的困難和挑戰(zhàn)時，只有堅守奮斗奉獻才能讓我們不斷超越自我、創(chuàng)造出更好的人生。在這個變幻莫測的世界，每個人都會遇到意想不到的挫折和困境，但只有保持堅定的信念，堅守初心，奮發(fā)努力，才能在生活的舞臺上盡顯風華。下面，我將分享我對這一主題的一些心得體會。
第二段：堅守初心，不忘初衷（大約250字）
在人生的道路上，堅守初心尤為重要。初心是追求事業(yè)、追求夢想的原點，是我們在風雨中始終如一的信仰。堅守初心意味著面對一切困難和挑戰(zhàn)，我們都要按照自己內(nèi)心的聲音去行動。有時，我們會遇到繁重的工作壓力、各種誘惑和短暫的成功，但只有堅守初心，才能在迷失中保持方向，將自己的人生變得有意義。
在我的職業(yè)生涯中，我曾遇到困難。當我剛開始一項新的工作時，任務非常繁重，壓力巨大。加之，與同事之間的合作存在不少摩擦，我曾想過離開這份工作，尋找一個更輕松的出路。然而，在內(nèi)心深處，我知道自己當初選擇這個職業(yè)是出于熱愛和追求，而不僅僅是為了薪水。終于，我選擇堅守初心，克服困難，努力提高自己的技能和專業(yè)水準。如今，我已經(jīng)成為這個行業(yè)的佼佼者，并且獲得了同事和上司的認可。
第三段：奮發(fā)努力，不懈追求（大約250字）
奮斗是實現(xiàn)人生目標的必經(jīng)之路。只有通過不斷地努力和奮斗，我們才能逐漸接近自己的夢想。奮斗的過程也是一個鍛煉自我的過程，只有經(jīng)歷了風雨的洗禮，我們的內(nèi)心才會強大起來。
我曾經(jīng)追求一個健康的身體和積極的生活方式。然而，我從小身體就不太強壯，永遠不能像同齡人那樣參加各種活動。這讓我感到沮喪和無助，但我沒有放棄。我決定通過鍛煉身體去改變自己。每天我早起跑步，定時健身，并規(guī)律飲食。經(jīng)過長時間的堅持和努力，我逐漸變得強壯起來，不再被疾病所困擾。這讓我更加自信和積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：無私奉獻，成就他人（大約250字）
奉獻是一種道德情操，是為了他人的幸福和福祉而付出。奉獻是一種善行，不僅讓他人受益，也使自己心靈得到滋養(yǎng)。通過奉獻，我們可以幫助他人解決困難，改善他們的生活，并在他們的笑容中找到自己的快樂。
我曾在一個慈善組織做志愿者。那里的孩子們來自困境不同的家庭，有的沒有父母，有的生活貧困。在一次活動中，我見到了一個活潑可愛、天真無邪的女孩。我和她聊天，了解到她生活的艱辛和困境。我決定給予她更多的關(guān)心和幫助。我們一起做作業(yè)、一起玩耍，我?guī)退鉀Q問題，她也給了我許多快樂和人生的啟示。通過這次經(jīng)歷，我明白了奉獻的意義，也感受到了幫助他人所帶來的快樂。
第五段：結(jié)語（大約200字）
生活中最重要的是堅守奮斗奉獻的信念，不論遇到多大的挫折和苦難，都要始終相信自己的價值和能力。堅守初心、奮發(fā)努力、無私奉獻，才能在這個多姿多彩的世界上閃耀出屬于自己的光芒。只有通過實際行動去踐行這一信念，我們才能過上充實而有意義的生活。
作為一個不斷追求進步的人，我將繼續(xù)堅守奮斗奉獻的信念，勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，為自己的夢想和追求而努力。我希望通過自己的努力和奉獻，為社會做出一點點貢獻，為他人帶來一絲溫暖與希望。因為只有這樣，我才能真正感受到生活的滋味，實現(xiàn)自己的人生價值。
堅守奉獻的心得體會篇五
疫情來襲，這個春節(jié)過得和以往截然不同。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，許多醫(yī)護人員就像士兵一樣奮戰(zhàn)在一線，保衛(wèi)著我們的生命安全。堅守一線的醫(yī)護人員們用無私的奉獻之心，把最美麗的一面呈現(xiàn)在我們面前。在關(guān)鍵時刻，每一個人都在用自己的方式告訴世界，什么是真正的英雄，什么是真正的勇氣。
第二段：堅守一線，樂觀向上
在抗擊疫情的一線，醫(yī)護人員面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。失眠、疲勞、憂慮，長時間的高壓工作讓身心俱疲。然而，在這樣的情況下，他們依然堅守崗位，從未停止過手上的工作，始終與消除病毒和護理病患保持緊密的配合。在巨大的壓力之下，他們不僅始終保持著積極向上的心態(tài)，還要在工作中為病患傳遞溫暖與希望。因為真正的英雄不僅要堅強，還要樂觀向上。
第三段：勇攀高峰，不懼失誤
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護人員經(jīng)常要面臨沒有經(jīng)驗和沒有經(jīng)驗的新情況，必須根據(jù)情況及時調(diào)整與應對。因此，當他們在工作中遇到一些意外情況和失誤時，他們不會感到沮喪和自責，而是把這些作為成長的機會，一次次地去爬坡迎峰，不斷改善技術(shù)和經(jīng)驗，提高自己的工作質(zhì)量。
第四段：忠于職守，愛護患者
醫(yī)護人員在抗擊疫情一線，無論是自己的生命安全還是病人的健康，他們都毫不猶豫地犧牲。他們用自己偉大的心靈，承擔起了前線任務，忠實地履行他們的職責。醫(yī)護人員是醫(yī)患之間的紐帶，他們不斷地關(guān)心著病人的身體狀況和心理變化，充分發(fā)揮自己的技能和各種專業(yè)常識。他們毫不猶豫地愛護病患，凡事堅定，信念堅定，給病患更多的關(guān)注和關(guān)心，以維護他們的健康與安全。
第五段：結(jié)語
堅守一線書寫奉獻心得體會，更是我們要感謝所有堅守在一線的醫(yī)護人員。他們曾經(jīng)如此頑強地保護著我們的安全和健康，背后的心跳和汗水不足為外人道。不斷超越自己的極限，維護著生命的絢麗，把偉大的愛刻進了歲月長河。在未來的路上，我們要以他們?yōu)榭?，勇敢無畏，為祖國為科技進步而努力。
堅守奉獻的心得體會篇六
讓我們來獻身，獻身給善，獻身給真，獻身給正義?！旯?/p>
人們贊美流星，是因為它燃燒著走完自己的全部路程?！韫?/p>
光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧?！X三強
太陽之所以偉大，在于它永遠消耗自己。——諺語
只有努力去減少別人的苦難，你才會快活?！⑵?/p>
只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！斞?/p>
點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！芨ミd
我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命?！└隊?/p>
你要記得，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣?/p>
伸出你的手去援助別人，而不是伸出你的腳去絆倒他們?！突?/p>
愛情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂?！鬼f登伯格
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖?！挸?/p>
不管好不好，這是我的祖國。——狄卡杜爾
我所能奉獻的沒有其他，只有熱血辛勞眼淚與汗水。——丘吉爾
我們的報酬取決于我們所做出的貢獻。——韋特萊
埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻并不要求什么報酬。——泰戈爾
月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己?！└隊?/p>
行善是一種無意識的播種?！?/p>
一個人總得慷慨一點，才配受人感謝?！旭R斯·哈代
小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己?！?/p>
人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么?！獝垡蛩固?/p>
生命的短促，只有美德能將它留傳到遙遠的后世?！勘葋?/p>
你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義?！璧?/p>
給予的最需要的方面不在物質(zhì)財富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領(lǐng)域?！チ_姆
生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。——裴多菲
磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍。——佚名
自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h
只要你曾經(jīng)盡可能地貢獻出來，就已經(jīng)值得感激了。——屠格涅夫
一生奉獻于兩個神明，即榮譽與英勇。——蒙森
教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>
給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的?！旯?/p>
男人敞開心扉就像女人羞答答地奉獻出她們那防范森嚴的肉體一樣。——安德烈火莫洛亞
貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個世界?！獜埿μ?/p>
我們能盡情享受的，只是施與的快樂。——穆克
要重返生活就須有所奉獻。——高爾基
以吾人數(shù)十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知?！獙O中山
當你服務他人的時候，人生不再是毫無意義的?！鸬羌{
壯心欲填海，苦膽為憂天。——文天祥
盡力做好一件事，實乃人生之首務。——富蘭克林
把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯
我們應當在不同的崗位上，隨時奉獻自己。——海塞
予人玫瑰，手留余香，給予比獲取更有幸福感?！诘?/p>
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！珴蓶|
不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內(nèi)的工作?！諣栣?/p>
青山埋白骨，綠水吊忠魂?！斓?/p>
夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞?！└隊?/p>
人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂。——弗羅姆
要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。——馬雅可夫斯基
我所能奉獻的，只有熱血辛勞汗水與眼淚?！鸺獱?/p>
要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己?！栏衲?/p>
竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值?！蟹颉ね袪査固?/p>
人當活在真理和自我奉獻里?！嬐颖说?/p>
給予比接受更快樂?！妒ソ?jīng)》
我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧!——巴金
沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！腋?/p>
點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人?！勘葋?/p>
人生的真正意義在于貢獻，而不是索取?！獜埡５?/p>
有財富而不用，從沒有達到目的這個角度上一看。就等于沒有財富?！段寰頃?/p>
我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務?！獝垡蛩固?/p>
一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來?！獝垡蛩固?/p>
德行善舉是惟一不敗的投資?！舐?/p>
務學不如務求師?！獥钚?/p>
好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸?！挼橹V語
堅守奉獻的心得體會篇七
第一段：引言（100字）
師德師風是教師應當遵守的行為規(guī)范和道德準則，它涵蓋了為人師者的職業(yè)道德、教學方法、言行舉止等方方面面。作為一名教師，我深知師德師風對于教育工作的重要性，也深知只有堅守奉獻，才能為學生們提供優(yōu)質(zhì)的教育，實現(xiàn)自我價值的最大化。
第二段：堅守師德師風（300字）
堅守師德師風意味著教師應當言行一致，積極踐行道德準則，并將其貫徹于教育教學的方方面面。在課堂教學中，我始終以學生的發(fā)展為出發(fā)點，注重啟發(fā)學生的思維、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在學生管理方面，我注重學生的個體差異性，尊重學生的個性，給予他們充分的發(fā)展空間。此外，我常常與家長密切溝通，與他們進行良好的合作，共同為孩子的教育貢獻力量。
第三段：忠誠教育事業(yè)（300字）
忠誠是作為一名教師最重要的品質(zhì)之一，也是師德師風的核心之一。作為教師，我深知教育事業(yè)的神圣性和偉大性，從而產(chǎn)生對這個事業(yè)的高度責任感和使命感，不僅對待教學工作認真負責，而且樂意為學生提供更多的幫助和指導。無論在日常教學中還是課外輔導中，我都盡力做到全身心的投入，盡我所能地去幫助學生克服困難，鼓勵他們發(fā)揮潛力。
第四段：敬業(yè)奉獻（300字）
敬業(yè)奉獻是師德師風的另一重要內(nèi)容。作為教師，我相信教育是一項偉大的事業(yè)，是培養(yǎng)未來的希望并傳承文明的責任。為了更好地履行這一責任，我不僅通過學習不斷提升自己的專業(yè)知識和教育理論，還積極參加各種教育培訓，提高自己的教學水平和教育能力。另外，我也熱心幫助新教師成長、共享教育資源，積極參與學校的教研活動，為學校的發(fā)展貢獻力量。
第五段：取得的成果與反思（200字）
在堅守師德師風的過程中，我收獲了很多。首先，我看到了學生成績的提高和個人素質(zhì)的全面發(fā)展，這使我感到非常自豪和滿足。其次，我與學生、家長和同事建立了良好的關(guān)系，形成了和諧的教育氛圍，這有助于教育事業(yè)的健康發(fā)展。然而，我也反思到自己在一些方面還需要更多地努力，比如，在與學生交往中進一步培養(yǎng)感情，提高自己的溝通能力等等。我相信只有不斷反思自身不足，不斷完善自己，在教育工作中才能更好地堅守師德師風，為學生的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）
師德師風的堅守需要教師具備忠誠教育事業(yè)的精神，以及敬業(yè)奉獻的態(tài)度。通過不斷努力，我深刻認識到堅守師德師風的重要性，并在實踐中取得了一些成效。同時，我也意識到自身的不足，明白只有通過不斷的自省和努力，才能更好地踐行師德師風，為學生的成長和社會的發(fā)展作出貢獻。
堅守奉獻的心得體會篇八
“堅守一線書寫奉獻”，這是一個承載著使命感和責任感的詞語。如今，我們所處的時代正面臨著許多嚴峻的挑戰(zhàn)和困難，但是有一群人始終在奮斗著，那就是“一線工作者”。在他們的身上，我們可以看到堅守、奮斗和奉獻，他們的作為讓我們敬佩和感動。今天，我想分享一下，關(guān)于“堅守一線書寫奉獻”的心得和體會。
二、堅守一線
“一線工作者”，是社會中最具有基礎(chǔ)性的群體，包括醫(yī)生、護士、警察、消防員等。在這場防疫戰(zhàn)中，他們都是最堅守的一線。在這里，我以我的姐姐為例，她是一名護士。在這次疫情中，她堅守在醫(yī)院，24小時值班，休息不到四個小時，穿戴防護服面臨巨大的壓力和危險。她一遍遍給病人打點滴、測體溫、換藥、理療，不畏艱險，無怨無悔，因為她心中有著一份承擔和奉獻。
三、書寫奉獻
“奉獻”，是一種高尚的品質(zhì)。但是，奉獻不單單只是行動，它也可以體現(xiàn)在書寫中。這次疫情爆發(fā)后，我看到了很多“一線工作者”的書寫，例如一名警察在工作日記本上寫下：“我喜歡這份職業(yè)，不是因為它的光鮮，而是因為它的尊嚴，它讓我充實，也讓我成長?！边€有一位為隔離點整理物資的志愿者在卡片上寫下：“做不了英雄，就做過路的旁觀者，從一塊區(qū)域到一塊區(qū)域收拾物資，向著讓大家感到溫暖的未來出發(fā)?！?/p>
四、體驗和感悟
面對這些“一線工作者”，我不免感懷萬分。他們的付出，承載著家國天下的責任，也透露著人性的光輝。在他們之中，疫情并沒有讓他們降低工作的熱情，相反，讓他們更加堅定了為人民服務的初心。他們向我們證明了，只要心中有愛，沒有什么是不能做到的。
五、未來的展望
疫情的防控還是我們常態(tài)化的現(xiàn)狀，而“一線工作者”的責任和奉獻也將繼續(xù)。在未來的工作和生活中，我們每個人也都能發(fā)揮自己的特長，為社會貢獻自己的力量。在這之中，我們能夠領(lǐng)悟到更多真諦，更多價值，更多生命的意義。
結(jié)語：
在這場疫情大戰(zhàn)中，我們看到了真正的英雄，也領(lǐng)悟到了許多的價值。讓我們向那些勤勞、智慧、艱苦地工作在一線的工作者們致敬，向那些為疫情奉獻一份力量的人們致敬。堅守一線，書寫奉獻，我們要以這樣的精神去面對未來的挑戰(zhàn)。
堅守奉獻的心得體會篇九
奉獻，是一種無私奉獻自己的精力和時間，關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻實踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對奉獻的心得體會。
第一段：了解他人需求，主動奉獻
奉獻的第一步，是了解他人的需求并主動地去滿足他們。在社區(qū)活動中，我參與了組織一個為貧困兒童提供學習資源的活動。在這個過程中，我通過與孩子們的互動，了解到他們在學習中缺乏許多基本的學習資料。于是，我積極去收集課本、練習冊等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到奉獻的最初階段就是要了解他人的需求，并主動去滿足他們的需求。
第二段：放下成見，關(guān)心他人
實現(xiàn)真正的奉獻并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個乖僻孤寂的學生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進行交流，并在平時多關(guān)心他。時間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個過程，我明白到奉獻不僅要放下成見，更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能
奉獻不僅有助于他人的成長，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個志愿者教育項目，在這個項目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學生。我在課后和他探討他的學習問題，并與他分享一些其它學生的成功經(jīng)驗。他逐漸恢復了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個過程讓我深刻地認識到，奉獻可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段：奉獻給自己，達到內(nèi)心的滿足
奉獻不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當我看著那些我?guī)椭^的學生在學習上取得進步，或者看到社區(qū)里的人們因為我和志愿者團隊的奉獻而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達的。這種滿足感讓我更加愿意去堅持奉獻，并將其作為一種生活方式。
第五段：奉獻從心而發(fā)，永無止境
奉獻來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務、公益活動還是對家人的關(guān)懷，奉獻是無止境的。通過積極參與奉獻活動，我深切感受到奉獻的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會被激發(fā)更多的動力去做好奉獻，并成為一個真正的奉獻者。
在奉獻的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價值。奉獻讓我更關(guān)心他人的需求，放下成見去關(guān)心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時，奉獻也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅定地相信奉獻從心而發(fā)，永無止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。
堅守奉獻的心得體會篇十
對待工作，勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾，真摯誠懇、熱情如火;對待個人，嚴于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學習一次沈浩同志先進事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅定一分。作為一名選派干部，應該向沈浩同志學習，用自己的實際行動忠實實踐科學發(fā)展觀，忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。
學習沈浩同志一心為民，服務人民的宗旨意識，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細了解村民生產(chǎn)生活狀況，經(jīng)過認真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位匯報，解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節(jié)前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟困難，老伴心臟手術(shù)費用高達九萬多元，我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報銷手術(shù)費四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛，我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。
學習沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部，認真學習調(diào)研，廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產(chǎn)生的原因，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾，公開兌現(xiàn)承諾的時限，供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的，制定長期目標方案，確實不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級各部門，在上級領(lǐng)導特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下，水泥路硬化項目得以立項。在路基達標過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時積極爭取上級有關(guān)部門資金支持，爭取道路早日施工?，F(xiàn)在道路已經(jīng)進入招標階段，有望年底前竣工，屆時村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
學習沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發(fā)進取。石鋪村是個典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)民以種植水稻為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟薄弱，村級組織運轉(zhuǎn)困難，被上級組織確定為經(jīng)濟發(fā)展“難點村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經(jīng)濟的新路子，利用省選派干部五萬元的專項資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù)，將分散的個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)?；缒净ɑ芘嘤?，擴大規(guī)模，引進先進品種，購置園藝設(shè)施，邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓農(nóng)民，同時還積極吸納社會資本參與，做大做強苗木花卉基地?；亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個就業(yè)崗位，預計將為村集體每年提供近萬元收入。
學習沈浩同志謙虛謹慎的優(yōu)秀品質(zhì)，像他那樣勤于學習、埋頭苦干。我大學畢業(yè)后，在高校擔任過教師，進入地稅局后又從事稅收工作，對基層還不是很了解，特別是對農(nóng)村還不是很熟悉，適應農(nóng)村工作一套方法還沒有，從機關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學習，向老黨員學，向村民學習，遇到事情多向領(lǐng)導匯報，多請教老同志。同時我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍，學習上級有關(guān)農(nóng)村的各項方針、政策，掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農(nóng)村工作，并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
學習沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區(qū)，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關(guān)個人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們，我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識和熱情，全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去，在基層的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚，面對著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標桿，他將會給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去，發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻的精神，在為民服務的道路上奮勇前進!
堅守奉獻的心得體會篇十一
我曾經(jīng)有一個學生，他學習很認真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點過失，都會原諒?？捎械膶W生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點小問題，因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學生”嘛。
偏愛好學生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學生。
堅守奉獻的心得體會篇十二
講責任、講奉獻、講責任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風紀律集中整頓活動，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風紀律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個個關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風紀律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學習我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點：
(一)在工作中做好誠信服務，盡心負責地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當前我們從事的行業(yè)備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當零售戶提出問題的的時候，我們應當及時解決不應推三阻四;當煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時候，我們應當全力相助不應袖手旁觀;當遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應當挺身而出不應等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分?，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應該積極主動學習黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁，爭當敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標一致，團結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來，關(guān)鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
堅守奉獻的心得體會篇十三
奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當我們愿意奉獻時，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因為我們看到了自己的付出對他人的幫助和影響。在長期的奉獻過程中，我也有了一些心得體會。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點體會。
首先，奉獻需要真心實意。奉獻不是為了表達一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動，那是一個孤寡老人院的探訪活動。在這次活動中，我看到了很多人對孤寡老人的關(guān)心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識到，只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人，我們才是真正的奉獻者。
其次，奉獻需要毅力和耐心。奉獻是一項長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學校進行圖書室的裝修。整個裝修過程相當耗時，但是通過我們的努力，最終學校有了一個明亮整齊的圖書室。這個過程讓我明白了奉獻需要堅持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻需要智慧和創(chuàng)新。有時候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會實踐活動中，我們?nèi)チ艘粋€農(nóng)村小學，我們發(fā)現(xiàn)學生們在暑假里缺少學習的機會。于是，我們利用社交媒體和線上平臺搭建了一個遠程輔導系統(tǒng)，讓這些學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學習資源。這個創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學生們提供了更多的學習機會。
另外，奉獻需要理性思考和扎實執(zhí)行。在進行一項奉獻行動時，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進自己的能力，通過學習和自我提升，來提高我們的奉獻能力。只有通過理性思考和扎實執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻。
最后，奉獻需要團結(jié)合作和互相幫助。在奉獻中，我們可以參與到團隊中，與他人一起合作，共同為實現(xiàn)共同的目標而努力。然而，團隊合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個困難，無法解決。但是，通過與團隊成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務。這個經(jīng)歷讓我明白了在奉獻中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻是一種無私的付出，是對他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻過程中，我體會到了真心實意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實執(zhí)行、團結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會，我更加堅信奉獻是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻，為社會做出自己的貢獻。
堅守奉獻的心得體會篇十四
我有以下幾點心得體會：
首先要做一個全心全意為學生服務的教師。有些黨員面對復雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。我每年所教的學生都在面臨中考的選拔，只有對學生有愛，知道孩子們需要的究竟是什么，才能在九年級一年的時間里時刻為他們著想。用心用情對待每一個學生。也許有些學生現(xiàn)在調(diào)皮厭學、偷懶耍賴，也許有些瘋狂死學、硬鉆角尖，也許有些孤僻內(nèi)向、不易親近，也許還有很多。但是，我們應該看到那就是他們的青春紀念冊和成長關(guān)鍵期，而在他們比較重要的人生轉(zhuǎn)折點，如果我們每個老師都能理解和包容，給予他們最大的關(guān)懷與引領(lǐng)，那么學困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶頸、尖子生可以一飛沖天。我堅信我會將“育人無痕”進行到底。
其次要做一名專業(yè)過硬的教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把學校交予的任務落到實處。從45分鐘的高效課堂到課后輔導，從教學理念的革新到教學方式的轉(zhuǎn)變，在教書與育人兩方面同時下功夫，處處以身作則。從而最大限度地幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
再次要做一名會換位思考的教師。我應多站在學生的立場考慮問題，關(guān)注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，如學生的基礎(chǔ)知識是否適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內(nèi)心對高中擇校的真實想法。盡量抽出時間參與到學生的各項活動中去，如化學金鑰匙競賽、周五周日的選擇性學習等。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系。
最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要圍繞學校九年級畢業(yè)班工作，以實施常外優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做一個真抓實干、真情實意的黨員教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過認真地學習與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進的地方。在以后的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
奉獻心得體會篇3
堅守奉獻的心得體會篇十五
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對所從事的教育事業(yè)有強烈的使命感和責任感?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》明確指出：“要大力倡導愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好的建設(shè)者?！弊鰹橐幻逃ぷ髡?，更應該做到這一點。
畢業(yè)一年后，我有幸被調(diào)到這所弋陽縣農(nóng)村名校---圭峰中學，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學生的德育工作和日常管理工作。在這個很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗到了，領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭先恐后地強著去干。在工作崗位上我始終堅持盡職盡責，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內(nèi)心才感覺踏實、感覺充實。在工作中從不計較個人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì)，但我們有辦法去選擇我們對工作的態(tài)度。在學校有大型活動時，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負責。衛(wèi)生工作是學校的門面，代表著整個學校的校風校貌，代表著一個學校的形象。這個時候我的集體榮譽感、責任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務比較重。既要整理學生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當學校最需要我的時候，我會毫不猶豫，挺身而出，貢獻自己的一份力量。在我們這個團結(jié)、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作，始終堅持服務為宗旨，增強服務意識，做好政教處的服務兵。同班主任密切配合，嚴以律己，以實待人，處處為學生著想，處處為他人著想，處處為學校著想，不斷增加自己的責任心和義務感。在工作中，我認認真真，仔仔細細，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點來完成，從不計較報酬有多少。這學期學校把學生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務，我在電腦前一坐就是幾個小時，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認真做好各項計劃方案與預案。為了圓滿完成了領(lǐng)導交給我的任務。我從不委屈，從不報怨。這是一種責任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
在政教處做學生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學生都渴望得到的精神雨露。特別對于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤?！敝挥腥蹖W生，才能贏得學生的愛。做學生信賴的老師，做學生尊重的老師，這樣才有利于我們對學生的管理。在日常生活中，我更是關(guān)心、愛護我們的孩子，給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談，了解每一位學生的學習、身體、思想壯況。一有時間，我都會找孩子談心、交流，以了解、關(guān)心他們的學習、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當孩子們犯錯了，我總是耐心地教導他們，說服他們，當孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時不是做的很好，但我有一顆赤誠的心，熱忱的心時時刻刻在關(guān)心他們，愛護他們。
我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報，因為在這個教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無私奉獻!選擇了教育，就選擇了奉獻，我喜歡我的選擇，喜歡與學校里每一位師生共唱這首奉獻的贊歌。相信在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，這首贊歌一定會越唱越嘹亮，我們學校的明天一定會更加輝煌!
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