最優(yōu)藝術(shù)特長生申請書（匯總17篇）

總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺。在寫總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思路和要點，然后再進行具體的表達。以下是一些常見面試題和回答范例，供大家參考面試準備。

藝術(shù)特長生申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，并衷心感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信。為了讓您更深層的了解我，也為了找到符合自己的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，在此謹向您作自我推薦。我叫xx，是一名即將于x年x月畢業(yè)于藝術(shù)學院的樂演唱專業(yè)的學生，我熱愛自己所學的演唱專業(yè)。在四年的本科學習中，我系統(tǒng)地學習了聲樂演唱、聲樂理論、指揮、合唱表演、影視小品表演、鋼琴等知識以及藝術(shù)概論、中外音樂史、基礎樂理、和聲、試唱練耳、形體、舞蹈等等的基礎知識。

我是一名中國共青團團員，在校期間，我積極參加各項活動，我認為自己具有一定的工作能力以及組織協(xié)調(diào)能力。具有較強的責任心，吃苦耐勞，誠實敬業(yè)并且自信。我在進校的第一年就榮幸的成為藝術(shù)學院愛樂合唱團的團員至今，并在自己所屬的聲部中起到主要作用，并代表南京藝術(shù)學院參加了多次國際、國內(nèi)的'比賽及演出，并獲得了優(yōu)異的成績和好評。而且我個人在流行音樂演唱方面也有一定的研究，并多次參加校方舉辦的流行音樂演唱比賽并獲獎。

我深知，在當今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學的理論應用到實際中去才是最重要的。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴公司。我有信心能夠很快勝任自己的本職工作，如果有幸被公司錄用，我會踏實、勤奮地工作，竭盡全力的在工作中取得好成績，努力為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

謝謝您在百忙中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！希望各位領(lǐng)導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼回音！

自薦人：

藝術(shù)特長生申請書篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五（1）班的徐x涵，今天，有機會參加學校大隊體育委員的競選，十分高興！我要感謝老師和同學們的信任，給我這樣一次競選的機會。

轉(zhuǎn)眼間，我已在高港實驗小學度過了四年快樂的時光，也形成了活潑開朗，熱心助人的良好品格。我非常喜歡體育，跳繩、籃球、乒乓球、羽毛球等許多運動都是我的強項，每年我都參加校運動會，三年級時在男子組400米比賽中獲第一名，在男子組跳高比賽中獲第二名；四年級時在男子組200米比賽中獲第三名，在男子組跳高比賽中獲第一名。我還是校“花樣跳繩隊”的主力呢。這不僅為班集體爭得了榮譽，而且也充分證明了我在體育方面的實力。

如果我被選上學校大隊體育委員，我將發(fā)揮好自己的特長，用“熱心”為同學服務，用“真誠”做老師的得力助手，用“創(chuàng)新”開展工作！努力為學校和班級爭光，做一個稱職的大隊體育委員。

我知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座的參賽選手都很優(yōu)秀，無論結(jié)果怎樣，我都會做到：面對得失——消極不如積極；面對理想——有追求才有希望；面對競選——經(jīng)歷比結(jié)果更重要！雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我相信經(jīng)過我的努力，我一定會是最出色的！請同學們投我一票吧！

五（1）班

徐x涵

藝術(shù)特長生申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導:

您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!

如詩如畫，我如我名，古箏和舞蹈讓我散發(fā)出與眾不同的氣質(zhì)。我最突出的是古箏特長，不僅早已通過中央音樂學院校外音樂考級最高級玖級，而且曾在大型才藝比賽中獲獎，曾在首屆中國國際卡通藝術(shù)“金蛙獎”才藝展示大賽中，榮獲新星獎。前不久，在無錫市中學生三獨比賽中獲得一等獎。

從學齡前接觸古箏到現(xiàn)在，我從未間斷過練習。我小學就讀于小學民樂藝術(shù)班，接受正規(guī)的學習訓練，先后師從南京民樂團古箏獨奏演員、著名古箏演奏家李老師，“無錫市古箏教學第一人”、無錫市少年宮副教授錢老師等，打下了堅實的基礎。初中時，我和幾個同學組建了個小樂團，自己在課余時間合奏我們的音樂。我們突破中西方傳統(tǒng)，將民樂與西洋樂器結(jié)合在一起，抒發(fā)自己對音樂的理解。在這個過程中，我注重自己的表達，但更喜歡在合奏中聆聽其它樂器相互交織、碰撞的樂音。在這個過程中，我學會關(guān)注整體，學會在合作中收獲樂趣。到了高中，我發(fā)現(xiàn)古箏固然是藝術(shù)，但更是生活。

同齡人都喜歡流行音樂，我卻知之甚少，同學笑說我是從世外桃源來的，我笑笑說那是當然，因為平時充盈了我的生活的都是箏曲或是西方古典音樂。我覺得古典音樂比流行音樂更耐得住尋味。古典音樂情感更豐富多變，有時它讓人陶醉，有時它又出乎人們意料，它所創(chuàng)造的意境更能為我們插上想象的翅膀，而且不同樂器各具特色的音質(zhì)本身所帶的情感就值得我們品味。理解的過程，就是感悟生活享受的過程，就是越來越喜歡的過程。 古箏是指尖上的舞蹈。溪水琤琤是女子凌波曼妙，熱烈奔放的曲調(diào)是拉威爾展現(xiàn)的小鎮(zhèn)上人們狂熱的舞蹈我會有這樣的理解是因為我自身也熱愛舞蹈，我手彈我心。我從幼兒園開始學習民族舞蹈。

從小學到初中，我一直在學校舞蹈隊中擔任領(lǐng)舞，并多次在惠山區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎。進入高中后，我勇于嘗試，敢于突破，加入學校健美操隊。但是從民舞轉(zhuǎn)型不是那么容易的;民舞要求柔美，健美操卻要求力度和控制，以至于老師曾毫不留情地評價我“學民舞的人就是跳不好健美操!”這話令我傷心，卻不能讓我氣餒，困難越大，我就越是要去征服它。功夫不負有心人，我的努力和進步贏得了隊友和老師的認可，并被推選為隊長，同我的隊友們一起，在“20xx肯德基全國青少年健身操大賽總決賽”中奪得特等獎。

在學校創(chuàng)辦的英語特色班中，我擔任英語課代表一職，代表了全班甚至是全校的英語頂尖水平。在剛剛結(jié)束的“第九屆全國創(chuàng)新英語大賽”中，我獲得了全國三等獎(全校僅4人獲得獎項);高一時由我編排、參演的英語歌唱比賽獲得全校二等獎;我的作文曾在全校首屆“匡園杯”讀書征文活動中獲得三等獎;去年的江蘇省“小高考”中，我得到了4個a。即使獲得了這些成績，我還是深信，我還有更大的潛質(zhì)，我要在大學繼續(xù)努力。有人稱，現(xiàn)在的80后是“被父母抱進職場”的一代。為了不步這樣的后塵，我在努力學習知識，充實自己的同時，也在努力養(yǎng)成負責、獨立的處事習慣。作為課代表、舍長、健美操隊隊長，我在工作盡職盡責，學會如何去調(diào)解化解團隊中的矛盾，鍛煉自己全面思考和駕馭全局的能力;在高二寒假社會實踐中，我完全憑個人能力，到一家餐館說服老板收我打工，于是在接下來一個星期中，我每天中午去餐館洗碗擇菜端盤子，第一次用自己的勞動賺得了100元工資，更重要的是這次的實踐讓我感受到了不同人的生活，學會了尊重與感恩，培養(yǎng)了我的獨立能力，因此也學到了人生中更為珍貴的一課。

大學有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，在我心中，一直是一個理想的求學殿堂?！叭赵鹿馊A，旦復旦兮”，意為自強不息。我認為我個人很適合在這種氛圍下接受教育，追尋我更高的夢想。因此，我希望這次藝術(shù)特長生考試能改變我的人生軌道，讓我有機會投入貴校的懷抱，在美好的青春年華能在貴校深造。我想，我離這個夢想并不遙遠。

藝術(shù)特長生申請書篇四

尊敬的吉林藝術(shù)學院招生老師：

您好！

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風、嚴謹求學的態(tài)度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。在××中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在學習上，我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業(yè)水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識（表現(xiàn)大學某專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會×××、××協(xié)會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史—鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂—流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵—是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志。

吉林藝術(shù)學院一直是我心目中向往的象牙塔。吉林藝術(shù)學院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認識的吉林藝術(shù)學院歷史背景，以及自己向往的吉林藝術(shù)學院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為吉林藝術(shù)學院的一名學生，希望在吉林藝術(shù)學院深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為吉林藝術(shù)學院光榮歷史的見證人。我母?！痢林袑W許多學長學姐都不約而同的選擇吉林藝術(shù)學院為第一志愿。我也非?？释茉凇痢聊晗奶炷玫劫F校的錄取通知書，我希望這次吉林藝術(shù)學院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待吉林藝術(shù)學院的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以吉林藝術(shù)學院為榮，明天吉林藝術(shù)學院將以我為傲！感謝吉林藝術(shù)學院老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮！

××中學×××

20xx年2月12日

藝術(shù)特長生申請書篇五

尊敬的吉林藝術(shù)學院招生老師： 您好！

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風、嚴謹求學的態(tài)度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。 在××中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在學習上，我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業(yè)水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識（表現(xiàn)大學某專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會×××、××協(xié)會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。

吉林藝術(shù)學院一直是我心目中向往的象牙塔。吉林藝術(shù)學院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認識的.吉林藝術(shù)學院歷史背景，以及自己向往的吉林藝術(shù)學院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為吉林藝術(shù)學院的一名學生，希望在吉林藝術(shù)學院深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為吉林藝術(shù)學院光榮歷史的見證人。我母校××中學許多學長學姐都不約而同的選擇吉林藝術(shù)學院為第一志愿。我也非?？释茉凇痢聊晗奶炷玫劫F校的錄取通知書，我希望這次吉林藝術(shù)學院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待吉林藝術(shù)學院的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以吉林藝術(shù)學院為榮，明天吉林藝術(shù)學院將以我為傲！感謝吉林藝術(shù)學院老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮!

××中學 ×××

20xx年2月12日

藝術(shù)特長生申請書篇六

尊敬的xx藝術(shù)學院招生老師：

您好！

我叫xxx，今年××歲，是來自××省××市××中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風、嚴謹求學的態(tài)度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。在××中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在學習上，我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的.考試名次和高中學業(yè)水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識（表現(xiàn)大學x專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會×××、××協(xié)會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史—鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂—流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵—是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志。

xx藝術(shù)學院一直是我心目中向往的象牙塔。xx藝術(shù)學院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認識的xx藝術(shù)學院歷史背景，以及自己向往的xx藝術(shù)學院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為xx藝術(shù)學院的一名學生，希望在xx藝術(shù)學院深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為xx藝術(shù)學院光榮歷史的見證人。我母校××中學許多學長學姐都不約而同的選擇xx藝術(shù)學院為第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次xx藝術(shù)學院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待xx藝術(shù)學院的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以xx藝術(shù)學院為榮，明天xx藝術(shù)學院將以我為傲！感謝xx藝術(shù)學院老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮！

××中學×××

20xx年2月12日

藝術(shù)特長生申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，并衷心感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信。為了讓您更深層的了解我，也為了找到符合自己的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，在此謹向您作自我推薦。 我叫 ，是一名即將于 年月畢業(yè)于 藝術(shù)學院的樂演唱專業(yè)的學生，我熱愛自己所學的演唱專業(yè)。在四年的本科學習中，我系統(tǒng)地學習了聲樂演唱、聲樂理論、指揮、合唱表演、影視小品表演、鋼琴等知識以及藝術(shù)概論、中外音樂史、基礎樂理、和聲、試唱練耳、形體、舞蹈等等的基礎知識。

我是一名中國共青團團員，在校期間，我積極參加各項活動，我認為自己具有一定的工作能力以及組織協(xié)調(diào)能力。具有較強的責任心，吃苦耐勞，誠實敬業(yè)并且自信。我在進校的第一年就榮幸的成為 藝術(shù)學院愛樂合唱團的團員至今，并在自己所屬的聲部中起到主要作用，并代表南京藝術(shù)學院參加了多次國際、國內(nèi)的比賽及演出，并獲得了優(yōu)異的成績和好評。而且我個人在流行音樂演唱方面也有一定的研究，并多次參加校方舉辦的流行音樂演唱比賽并獲獎。

我深知，在當今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學的理論應用到實際中去才是最重要的。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴公司。我有信心能夠很快勝任自己的本職工作，如果有幸被公司錄用，我會踏實、勤奮地工作，竭盡全力的在工作中取得好成績，努力為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

謝謝您在百忙中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！ 希望各位領(lǐng)導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼回音！

自薦人：

藝術(shù)特長生申請書篇八

我叫

xxx

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。

一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績!

"器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。"我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

此致

敬禮

xxx

20xx

藝術(shù)特長生申請書篇九

尊敬的大連海事大學自主招生辦老師：

您好!

我叫劉金熳，是來自沈陽回民中學的一名學生。

十分感激您能夠在百忙之中閱讀這篇申請書。

我是一名文科生，在校的學習成績一直很好，基本都在前五名。

這次沈陽市一?？荚囄沂前嗉壍谝唬瑢W校第三，全市排282名。

高一、高二都是學校的優(yōu)秀學生，高二時還被評為和平區(qū)優(yōu)秀學生。

在學校我擔任學生會文體部部長，話劇社社長，排練的話劇《羅密歐與朱麗葉》還參加了沈陽市各學校的交流匯演。

我有著一定的工作能力，我在班級內(nèi)擔任學習委員兼任英語課代表。

工作認真負責，努力成為了同學與老師之間溝通的橋梁，為我們班級學習成績的進步做出了不小的貢獻。

在班級有活動時我還會積極協(xié)助班長，使我們班級的活動，每次都很成功。

令我高興的是，我的努力得到了老師和同學的認可。

今年，我被授予“市級優(yōu)秀班干部”的榮譽稱號。

我能夠?qū)W以致用，我十分尊崇我國古代先哲王xx“知行合一”的理論，我認為知識如果無法運用到生活，那就變得毫無意義。

因此，我喜歡將學到的知識用到生活，將書中的道理用于實際。

這使我養(yǎng)成了良好的習慣，形成了高尚的品德，能夠事半功倍的處理麻煩，在同學中有著極好的人緣。

性格上我是一個活潑開朗、樂于助人的女生，在我的學?；孛裰袑W附近有位盲人老高，他每天都在學校門前賣報紙，一元兩份，我堅持每天見到他就買一元的報紙支持他、幫助他，特別是冬天晚上9點下晚自習，看到他在風中叫賣報紙就剩幾份時，我就跟爸媽將剩的幾份都買掉，好讓他早點回家。

我知道僅僅是學習成績優(yōu)秀是遠遠不夠的，因此我培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，小時候?qū)W過兩年的音樂，美術(shù)，五年的表演。

美術(shù)獲過東北三省少兒金獎;初中時是學校合唱團的一員，并參加沈陽市中學匯演;表演小學時獲得全國少兒新人大獎賽一等獎，并參加遼寧少兒春晚，以及遼寧省公安廳三基工程匯報演出晚會，還參加過哈爾濱冰雪大世界的開幕式演出。

我在體育方面也十分優(yōu)秀，是市體育學校的業(yè)余游泳隊員，參加過遼寧省青少年游泳比賽，獲得了一銀，兩銅的好成績。

當時省隊想讓代表遼寧參加2008年在沈陽召開的全運會，因得放棄學業(yè)進

行封閉訓練，沒有同意，最終放棄了專業(yè)訓練及比賽。

初中時我還是英特班的成員，喜歡英語，參加全國能力英語大賽獲三等獎。

我還參加了許多社會實踐活動。

小學時參加各種課外的活動，有的是到外地演出，培養(yǎng)了自立能力，初中是在遼寧省實驗中學初中部住校學習，更鍛煉了自己的獨立生活，以及與人和睦相處解決問題的能力，使我的綜合素質(zhì)得到更好的提高。

學校較為重視英語學習，我曾在校自導自演了一部英語話劇，并代表班級在校藝術(shù)禮堂表演。

高中時參加學校組織的義賣，到街上賣報紙，賣的錢都悉數(shù)捐給了盲人老高。

同時我在學校的學生會中得到了許多組織學校大型活動的機會，如運動會，成人禮，藝術(shù)節(jié)，高考壯行會，升旗儀式等活動，這些活動充分鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力。

還有社區(qū)組織的義賣，賣書所賺的錢也捐給殘疾人，盡一份自己的力量。

和給農(nóng)民子弟小學的孩子義務教課，幫助他們學習。

通過這些活動，使我的身心得到洗滌，同時也感受到了團隊合作的魅力和獲得成功時的喜悅，我覺得自己是那樣的幸運和幸福能夠在短短的校園時光中收獲如此之多。

我的理想是做一名設計師，可以充分發(fā)揮自己的想法，表現(xiàn)自己的創(chuàng)意，創(chuàng)造自己的風格。

我具有較強的語言功底，學一門小語種，出國做中文老師(國際漢語言教育)也是一個不錯的選擇期待著高考錄取通知書發(fā)放的那一天，我會收到來自貴校的開啟人生與智慧的金鑰匙!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

藝術(shù)特長生申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導:

您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!

如詩如畫，我如我名，古箏和舞蹈讓我散發(fā)出與眾不同的氣質(zhì)。我最突出的是古箏特長，不僅早已通過中央音樂學院校外音樂考級最高級玖級，而且曾在大型才藝比賽中獲獎，曾在首屆中國國際卡通藝術(shù)“金蛙獎”才藝展示大賽中，榮獲新星獎。前不久，在無錫市中學生三獨比賽中獲得一等獎。

從學齡前接觸古箏到現(xiàn)在，我從未間斷過練習。我小學就讀于小學民樂藝術(shù)班，接受正規(guī)的學習訓練，先后師從南京民樂團古箏獨奏演員、著名古箏演奏家李老師，“無錫市古箏教學第一人”、無錫市少年宮副教授錢老師等，打下了堅實的基礎。初中時，我和幾個同學組建了個小樂團，自己在課余時間合奏我們的音樂。我們突破中西方傳統(tǒng)，將民樂與西洋樂器結(jié)合在一起，抒發(fā)自己對音樂的理解。在這個過程中，我注重自己的表達，但更喜歡在合奏中聆聽其它樂器相互交織、碰撞的樂音。在這個過程中，我學會關(guān)注整體，學會在合作中收獲樂趣。到了高中，我發(fā)現(xiàn)古箏固然是藝術(shù)，但更是生活。

同齡人都喜歡流行音樂，我卻知之甚少，同學笑說我是從世外桃源來的，我笑笑說那是當然，因為平時充盈了我的生活的都是箏曲或是西方古典音樂。我覺得古典音樂比流行音樂更耐得住尋味。古典音樂情感更豐富多變，有時它讓人陶醉，有時它又出乎人們意料，它所創(chuàng)造的意境更能為我們插上想象的翅膀，而且不同樂器各具特色的音質(zhì)本身所帶的情感就值得我們品味。理解的過程，就是感悟生活享受的過程，就是越來越喜歡的過程。古箏是指尖上的舞蹈。溪水琤琤是女子凌波曼妙，熱烈奔放的曲調(diào)是拉威爾展現(xiàn)的小鎮(zhèn)上人們狂熱的舞蹈我會有這樣的理解是因為我自身也熱愛舞蹈，我手彈我心。我從幼兒園開始學習民族舞蹈。

從小學到初中，我一直在學校舞蹈隊中擔任領(lǐng)舞，并多次在惠山區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎。進入高中后，我勇于嘗試，敢于突破，加入學校健美操隊。但是從民舞轉(zhuǎn)型不是那么容易的;民舞要求柔美，健美操卻要求力度和控制，以至于老師曾毫不留情地評價我“學民舞的人就是跳不好健美操!”這話令我傷心，卻不能讓我氣餒，困難越大，我就越是要去征服它。功夫不負有心人，我的努力和進步贏得了隊友和老師的認可，并被推選為隊長，同我的.隊友們一起，在“20xx肯德基全國青少年健身操大賽總決賽”中奪得特等獎。

在學校創(chuàng)辦的英語特色班中，我擔任英語課代表一職，代表了全班甚至是全校的英語頂尖水平。在剛剛結(jié)束的“第x屆全國創(chuàng)新英語大賽”中，我獲得了全國三等獎(全校僅4人獲得獎項);高一時由我編排、參演的英語歌唱比賽獲得全校二等獎;我的作文曾在全校首屆“匡園杯”讀書征文活動中獲得三等獎;去年的江蘇省“小高考”中，我得到了4個a。即使獲得了這些成績，我還是深信，我還有更大的潛質(zhì)，我要在大學繼續(xù)努力。有人稱，現(xiàn)在的80后是“被父母抱進職場”的一代。為了不步這樣的后塵，我在努力學習知識，充實自己的同時，也在努力養(yǎng)成負責、獨立的處事習慣。作為課代表、舍長、健美操隊隊長，我在工作盡職盡責，學會如何去調(diào)解化解團隊中的矛盾，鍛煉自己全面思考和駕馭全局的能力;在高二寒假社會實踐中，我完全憑個人能力，到一家餐館說服老板收我打工，于是在接下來一個星期中，我每天中午去餐館洗碗擇菜端盤子，第一次用自己的勞動賺得了100元工資，更重要的是這次的實踐讓我感受到了不同人的生活，學會了尊重與感恩，培養(yǎng)了我的獨立能力，因此也學到了人生中更為珍貴的一課。

大學有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，在我心中，一直是一個理想的求學殿堂。“日月光華，旦復旦兮”，意為自強不息。我認為我個人很適合在這種氛圍下接受教育，追尋我更高的夢想。因此，我希望這次藝術(shù)特長生考試能改變我的人生軌道，讓我有機會投入貴校的懷抱，在美好的青春年華能在貴校深造。我想，我離這個夢想并不遙遠。

xxx

20xx年xx月xx日

藝術(shù)特長生申請書篇十一

本人將于年比業(yè)于xx大學體育學院，也就是二十一世紀第一批畢業(yè)生，我將要告別學生時代，走向光榮而神圣的教師生涯。十六年的求學，使我深深體會到了作為一名人民教師的神圣職責，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己；猶如露珠，滋潤著吐艷的花果。現(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的.教育事業(yè)中去。

做一名人民教師，是我一直追求的夙愿，能考入xx大學，可以說已經(jīng)邁開了我人生理想的第一步，也是一個良好的開始?！傲己玫拈_端是成功的一半”，因此，我倍加珍惜大學四年時光，認真學習，刻苦訓練，并且各課成績優(yōu)異，每年都獲得二等獎學金，專項成績突出，十項成績：100米：10秒9；400米：50秒8；鉛球：11.6米；跳遠：7.06米；跳高：1.95米；100米欄：

15秒4；鐵餅：35米；撐竿跳：3.9米；標槍：51米；1500米：4分27秒。目前又開始學習健美操，決心以自己的一技之長，為全民健身貢獻微薄之力。在校期間，根據(jù)體育教師的特點，我不但努力提高自己的業(yè)務能力，力求做到一專多能。而且通過教育實習證明自己有較強的組織能力、教學能力，力求教學方法新穎有效，且在實習中獲得優(yōu)異成績。

在學習

思想

思想

在生活上，我非常注重人際交往。校園也是一個小社會，我知道只有有了一個良好的人際關(guān)系，生活、學習才能夠有一個良好的心境，才能有事半功倍的效率。因此，我常常參加一些活動，從中培養(yǎng)自己的交往能力；平時注意團結(jié)同學，樂于助人，往往以他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。

現(xiàn)在，我就要進入社會，此時的我，可謂躊躇滿志。想實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)教師的風采；又想報效祖國，回報教師的恩情。我相信，經(jīng)過四年的學習鍛煉，我已具備了走上教師崗位的條件，同時，我認為：江河不厭小溪，才有其滾滾波濤；高山不厭其碎石，方有其巍峨雄偉?！币虼耍覉孕?，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，我希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我的足跡將遍步四方，我可以用青春和知識為自己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。

此致

敬禮

自薦人：xxx

藝術(shù)特長生申請書篇十二

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

祝老師們天天開心，事事順心！祝同學們保持愛心，特有信心，天天可以吃點心！

我叫李時進，來自特長班192班。今天我競選的職位是“春雷廣播站”的播音員。我品學兼優(yōu)，被評為“四好少年”“三好學生”“文明禮儀之星”。我參加過大大小小各種播音表揚類的比賽，獲得了全國校園才藝比賽小主持金獎，“未來之星”全國優(yōu)秀特長生比賽小學生組表演金獎，“陽光天使”少年相聲比賽銀獎，在我校的首屆讀書節(jié)講故事比賽中我也是一等獎。我愛好廣泛，能吹笛子，會跳街舞，酷愛看書，有滿腦子的稀奇點子。今天我來競選播音員，就是想讓更多的人記住我的聲音認識我，能獻出我滿腦子的稀奇點子！

我堅信我有能力做好一名廣播員，如果我競聘成功，我將會充分發(fā)揮自己的特長，和同學們齊心協(xié)力把“春蕾廣播站”辦得更加有聲有色。把最棒的演講，最美的音樂，最有趣的新聞，最廣博的知識送給親愛的同學們，充實同學們的課余生活，調(diào)節(jié)大家在學習中的緊張氣氛！讓同學們都離不開我們的廣播站！

請各位老師，同學們支持我，投我一票！

藝術(shù)特長生申請書篇十三

尊敬的山東藝術(shù)學院招生老師：

您好！

我叫xxx，今年xx歲，是來自xx省xx市xx中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在xx中學三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風、嚴謹求學的態(tài)度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。

在xx中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：xxxxxx（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在學習上，我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業(yè)水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關(guān)于xxx專業(yè)相關(guān)知識（表現(xiàn)大學某專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會xxx、xx協(xié)會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國xxxxxx（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志。

山東藝術(shù)學院一直是我心目中向往的象牙塔。山東藝術(shù)學院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認識的.山東藝術(shù)學院歷史背景，以及自己向往的山東藝術(shù)學院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為山東藝術(shù)學院的一名學生，希望在山東藝術(shù)學院深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為山東藝術(shù)學院光榮歷史的見證人。我母校xx中學許多學長學姐都不約而同的選擇山東藝術(shù)學院為第一志愿。我也非常渴望能在xx年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次山東藝術(shù)學院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待山東藝術(shù)學院的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以山東藝術(shù)學院為榮，明天山東藝術(shù)學院將以我為傲！感謝山東藝術(shù)學院老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮!

xx中學xxx

20xx年2月12日

藝術(shù)特長生申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

您好!當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我的學生打開了通往機遇與成功的第一扇大門。

首先，非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的推薦信，能夠有助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟的大潮中錄求到綜合型的新世紀人才。

我是xx大學藝術(shù)學院應屆藝術(shù)設計系的一名老師，我的學生xxx即將面臨畢業(yè)。

塞外的秋風鐵馬、草原的廣袤蒼茫孕育了悠遠深邃、燦爛瑰寶的蒙古族藝術(shù)。

這里，琴音悠揚，歌聲繞梁，舞姿翩躚，彩韻流轉(zhuǎn)，一代代藝術(shù)英才薈萃;在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，該生在師友的嚴格教益及個人努力下，具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地學習并掌握了計算機操作、多媒體技術(shù)等有關(guān)理論;在動手能力方面，他也具有了很高的實踐經(jīng)驗，并熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作office等計算機辦公軟件、平面設計與制作軟件。

他利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了他樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，該生還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。

大學四年，他深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使他在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓他在挫折中成長。

祖輩們教他勤奮、盡責、善良、正直;xx大學培養(yǎng)了該生實事求是、開拓進取的作風。

他熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對您說，多年來所受的教育與鍛煉使他能夠適應這個飛速發(fā)展的社會，衷心希望畢業(yè)后該生能為貴公司效力，為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻他的才智。

不必在乎他曾取得什么，請關(guān)注他的未來!

最后，再次感謝您閱讀此信，希望貴公司給我的學生一次面試的機會，愿貴公司興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

藝術(shù)特長生申請書篇十五

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，并衷心感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信。為了讓您更深層的了解我，也為了找到符合自己的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，在此謹向您作自我推薦。我叫xxx，是一名即將于xx年xx月畢業(yè)于xxx藝術(shù)學院的樂演唱專業(yè)的學生，我熱愛自己所學的演唱專業(yè)。在四年的本科學習中，我系統(tǒng)地學習了聲樂演唱、聲樂理論、指揮、合唱表演、影視小品表演、鋼琴等知識以及藝術(shù)概論、中外音樂史、基礎樂理、和聲、試唱練耳、形體、舞蹈等等的基礎知識。

我是一名中國共青團團員，在校期間，我積極參加各項活動，我認為自己具有一定的.工作能力以及組織協(xié)調(diào)能力。具有較強的責任心，吃苦耐勞，誠實敬業(yè)并且自信。我在進校的第一年就榮幸的成為藝術(shù)學院愛樂合唱團的團員至今，并在自己所屬的聲部中起到主要作用，并代表南京藝術(shù)學院參加了多次國際、國內(nèi)的比賽及演出，并獲得了優(yōu)異的成績和好評。而且我個人在流行音樂演唱方面也有一定的研究，并多次參加校方舉辦的流行音樂演唱比賽并獲獎。

我深知，在當今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學的理論應用到實際中去才是最重要的。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴公司。我有信心能夠很快勝任自己的本職工作，如果有幸被公司錄用，我會踏實、勤奮地工作，竭盡全力的在工作中取得好成績，努力為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

謝謝您在百忙中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

希望各位領(lǐng)導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼回音！

自薦人：xxx

藝術(shù)特長生申請書篇十六

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧；側(cè)重學習作曲者，應全面掌握并熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧；側(cè)重學習作曲技術(shù)理論者，應深入系統(tǒng)地掌握和聲、復調(diào)、曲式、配器的專業(yè)知識和技能；側(cè)重學習視唱練耳，應深入系統(tǒng)地掌握音樂院校視唱練耳教師所具備的專業(yè)知識和技能；側(cè)重學習戲曲音樂作曲者，應系統(tǒng)地掌握戲曲音樂藝術(shù)的基礎知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律，具備從事戲曲作曲創(chuàng)作的專業(yè)水平和能力；側(cè)重學習電子、電子計算機音樂者，應系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)的有關(guān)知識，能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的`知識和能力：

1．掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識；

2．掌握對不同風格及體裁的作品分析方法；

3．具有應用所學知識進行音樂創(chuàng)作和教學工作和基本能力；

4．了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；

5．了解本專業(yè)及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力。

主干學科：藝術(shù)學

主要課程：作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、現(xiàn)代音樂分析等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會實踐、藝術(shù)實踐、教學實踐等，一般每學期安排1-2周。

修業(yè)年限：四年或五年

授予學位：文學學士

藝術(shù)特長生申請書篇十七

想在北大、清華冬令營選拔中勝出并最終簽約，大概需準備十級以上比賽曲目一至兩首。因為樂團中大部分小提琴手會在初三前拿下十級。

兒子：小提十級，中提無考級。但20xx年獲北京市中提琴比賽一等獎（此賽不是年年有），當年的兩個一等獎，如今都進入了北大。當初因考慮到中提琴競爭尚?。?9年北京市資格測試時中提琴人數(shù)為29人，10年是22人），所以參賽方向就定在了中提琴上，毅然決然地放棄了小提琴。當時的想法是---主攻兩項太累，練習的曲目太多，怕孩子吃不消，畢竟學習任務也很繁重，一旦特長分拿下來了，文化課成績夠不上也是徒勞。而主攻一項應會產(chǎn)生強上強的感覺，畢竟高考拼的是綜合實力。

結(jié)果兒子在北京市特長生資格測試中（按弦樂大排行）獲弦樂第一名。后來據(jù)兒子學校樂團（了解內(nèi)情的）輔導老師講，評委中有個別老師坦言，以前從沒打過這么高的分數(shù)，而且馬上打聽是哪個學校的學生。是的，兒子具備這個水平。兒子曾說如果考不上北大、清華，來年就報考中央音樂學院，搞專業(yè)去。

隨后的南開之行，也印證了這一點。比賽結(jié)束后的回京路上，我兒子原中學樂團團員（此次南開冬令營的服務生）來電話說：評委的原始成績單上給兒子打的分數(shù)巨高，兩個98分多、一個99分多。再后來在北大、清華的選拔中兒子也相繼折桂。(如果此處的夸獎太多，請閱讀者諒解，本人只想留下一些過往的真實印跡。)

兒子去年準備的兩首中提琴比賽曲目是：1、《帕格尼尼中提琴大奏鳴曲》；2、《婁山關(guān)》。中外名曲各一首，兩首均為演奏級。且第一首更是中提琴中的頂級曲目。

視奏：兒子使用的是中央音樂學院的練習教材，20xx年冬令營選拔中就有不少視奏樂曲摘自此書。兒子曾告訴我們，他最喜歡的《魔笛》中的一小段視奏曲，竟神奇般地在人大、北航、北理三所高校的選拔中三次被抽到，用兒子的話說真是撞見鬼了真是一首魔曲。

《帕格尼尼中提琴大奏鳴曲》是兩年前我為兒子選的，后要求老師教授的。主要考慮1、兒子能駕馭；2、曲子好聽；3、有一定難度；4、拉的人較少。

只要是比賽，就得上難度，這是我的基本思路。首先不能輸在選曲的起跑線上。眾所周知，帕格尼尼的曲子是以高難、快速和炫技見長，一生中只創(chuàng)作這么一首中提琴曲，因為演奏的人少，至今不是很流行。原創(chuàng)的《中提琴大奏鳴曲》是用五根弦來演繹的（特制的五根弦提琴，即包含小提琴，也包含中提琴功能，至今無人能及），后改編成四根弦樂曲。尤其是后面的連續(xù)快速變奏，更彰顯了演奏者駕馭小提琴的高超技藝。我們選這首曲子的另一個用意就是可以顯現(xiàn)小提琴的功力。

提琴界的人士只要一提帕格尼尼，馬上會肅然起敬，就算是專業(yè)提琴手也以能演奏帕格尼尼的曲目而引以為豪。

尼可羅帕格尼尼（niccolpaganini，1782－1840年），意大利小提琴家、作曲家?！競ゴ蟮闹刑崆僮帏Q曲」的誕生主要是因為帕格尼尼當時獲得一支史特拉底瓦里中提琴后曾考慮轉(zhuǎn)拉中提琴，并請柏遼茲為他譜寫一首中提琴樂曲（即哈羅德在意大利haroldinitaly），其實就是一首中提琴協(xié)奏曲，但帕格尼尼因不滿樂曲中提琴獨奏部份太多休止符（技巧不夠輝煌）而拒絕演出。

喜好中提琴的'帕格尼尼，就在當年（1834）自己寫了這首音域涵蓋小提琴與中提琴的奏鳴曲，曲風極端的炫技，在當時是為了給五條琴弦的大型中提琴演奏，當時傳說帕格尼尼在演奏時，先斷了一根弦，甚至斷到只剩下一根弦，還是可以用他高超的技巧，繼續(xù)演奏下去。事實上，這種五弦中提琴比一般中提琴多了一條高音e的琴弦，所以從前面算過去四條弦等于是小提琴，而由后面算過來四條弦等于是中提琴，因此，演奏家必須以這種兼具兩種樂器音域的大型中提琴，才能演奏帕格尼尼這首高難度的奏鳴曲。

帕格尼尼于1834年完成了一部他本人為大號中提琴和樂隊所寫的奏鳴曲，并于1834年4月28日由他本人使用了一把特殊的大號中提琴在倫敦首演。這把中提琴完全是一件不可思議的樂器，帕格尼尼曾在給他的秘書杰爾米的信中提到，他曾向一位意大利提琴制作大師訂做一把大號中提琴，以便在倫敦開音樂會時使用。帕格尼尼把它稱為大維奧拉，在信中稱其為倍維奧拉。據(jù)考，這把中提琴具有相當大的尺寸，約大于430毫米，并擁有5根琴弦，即c、g、d、a、e五根弦，實際上就是把中提琴加上了一根本屬于小提琴的e弦。這樣的一把琴不僅聲音渾厚且可以演奏很寬的音域，其特點充分體現(xiàn)于這部作品之中。即便到了現(xiàn)代，許多中提琴演奏家也只能將這部作品的高音部分降低八度在4根琴弦的中提琴上演奏。這部不朽的力作在當時卻沒有被充分的肯定，報界對這場音樂會的評論是這樣的：大廳里并不滿，但聽眾都是音樂行家。和廣大聽眾一樣，評論界對這次演奏態(tài)度很含蓄，沒有表現(xiàn)出承認中提琴作為獨奏樂器的傾向或鼓勵帕格尼尼擴大中提琴的演奏能力。也許正因如此，后來帕格尼尼再也沒有演奏過這部作品，也再沒有拉過中提琴。這場音樂會也就成為了帕格尼尼唯一的一場中提琴獨奏音樂會。帕格尼尼去世后，這部作品的手稿由他的兒子阿希拉繼承，20世紀初被科隆海耶爾音樂博物館收藏。1927年又被曼海姆企業(yè)家賴特獲得。直到1972年，全部資料才由羅馬圖書館收藏。這部作品開創(chuàng)了中提琴演奏家演奏極高炫技性作品的先例，同時展現(xiàn)了中提琴豐富的表現(xiàn)力，為后世中提琴家廣為流傳演奏，最終被命名為《大奏鳴曲》，并被譽為中提琴四大經(jīng)典之一。

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