最熱童年第章讀后感(案例14篇)

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最熱童年第章讀后感(案例14篇)
時間:2023-10-27 22:44:07     小編:筆硯

讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對其中所獲得的所思所感進行的總結(jié)和反思。那么怎樣寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們需要全面理解所讀內(nèi)容,不僅要看到字面意思,更要深入思考其中的寓意,抓住作者的核心思想和表達方式。其次,我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和層次,首先概括出核心觀點,然后逐步展開論述,并且要注意合理的銜接和過渡,使讀后感的整體呈現(xiàn)更加流暢自然。同時,我們要注重情感的表達,通過自己真實的感受和體驗,將讀后的情感與思考深入融合,給讀者帶來共鳴和情感的沖擊。最后,我們要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達方式,使讀后感更加生動有趣,吸引讀者的眼球??偠灾?,寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要我們?nèi)胬斫?、層次清晰、情感真實、語言流暢等多個方面的努力。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文供大家閱讀。

童年第章讀后感篇一

第一百零二條本法下列用語的含義是:

藥品,是指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病,有目的地調(diào)節(jié)人的生理機能并規(guī)定有適應(yīng)癥或者功能主治、用法和用量的物質(zhì),包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其制劑、抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清、疫苗、血液制品和診斷藥品等。

輔料,是指生產(chǎn)藥品和調(diào)配處方時所用的賦形劑和附加劑。

藥品生產(chǎn)企業(yè),是指生產(chǎn)藥品的專營企業(yè)或者兼營企業(yè)。

藥品經(jīng)營企業(yè),是指經(jīng)營藥品的專營企業(yè)或者兼營企業(yè)。

第一百零三條中藥材的種植、采集和飼養(yǎng)的管理辦法,由國務(wù)院另行制定。

第一百零四條國家對預(yù)防性生物制品的流通實行特殊管理。具體辦法由國務(wù)院制定。

第一百零五條中國人民解放軍執(zhí)行本法的具體辦法,由國務(wù)院、中央軍事委員會依據(jù)本法制定。

第一百零六條本法自12月1日起施行。

童年第章讀后感篇二

初中時代曾讀過一些文學(xué)名著,其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼.諾夫戈羅德一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲走向社會,飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的,可以說是自傳體小說,正反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀。

小說中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑,這也是必然的,因為我們每一個人心中都有惻隱之心。

處在這樣丑陋的社會,我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難,但他卻被兩個舅舅給害死了,然而我覺得與其說是被他們害死的,還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧,根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了?!钡?,與此同時,我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望,那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民習(xí)氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失,正是無產(chǎn)階級努力的方向,直至今天還在繼續(xù)......

而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去,黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富于同情心的人,那么你的光明定會到來。

童年第章讀后感篇三

每個人都有自己的童年,有的童年令人回味無窮,有的童年想想就會笑,有的想想就會哭……最近讀了高爾基的《童年》,覺得高爾基的童年確實很悲慘。

第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心,是千千萬萬俄羅斯女性的優(yōu)秀代表,對“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品,塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話“生動活潑,風(fēng)趣盎然。早已過不惑之年的高爾基,以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為,真實而生動地描寫、反映當(dāng)時的客觀現(xiàn)實,深刻而準(zhǔn)確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動,非常口語化,非常適合人物的口吻和當(dāng)時的語言環(huán)境;情節(jié)畫龍點睛,人物栩栩如生。不僅本章,而且全部《童年》,具有這個顯著的特點和優(yōu)點。

《童年》開篇就寫得十分精彩。它可以摘出來絕不止一篇優(yōu)美的散文。從譯者加的標(biāo)題就可以大體知道本章內(nèi)容:一、“外祖母的出現(xiàn)”;二、“父親的去世和弟弟的降生”;三、“父親的安葬”;四、“伏爾加河上的風(fēng)光”。《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優(yōu)美散文組成的?!锻辍房梢员葦M為一串珍珠項鏈,而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。

童年第章讀后感篇四

第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑,也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中,阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色,寫得有聲有色,相當(dāng)精彩,可以推出一篇標(biāo)題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手,造成了骨折。

本書大量運用了比喻、擬人的修辭手法,把人物刻畫十分逼真。也寫出了人物的語言和動作,讓人讀來仿佛置身于其中,親眼目睹了事情的經(jīng)過一般。作者當(dāng)時生活的年代是沙皇的統(tǒng)治時期,平民的生活受到嚴(yán)重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影,使他從小不得不走入社會。有惡就會有善,書中的外祖母就是一個光明的人物,她用自己的言行舉止給作者樹立了榜樣,使在她身上不會再發(fā)生這樣的事情。

在我們身邊,也有許多像外祖母這樣的人,默默開導(dǎo)你,我們要滿懷感恩之情,感謝他們。我們比作者要幸福很多,有疼愛自己的家人,我們要好好學(xué)習(xí),回報社會。

[童年讀書筆記第六章]

童年第章讀后感篇五

失敗只能使弱者悲觀退縮,沒錢只能使窮人唉聲嘆氣。青銅家原本就過得很簡樸,有了葵花后,就更加省吃儉用。最頭疼的事還是來了,開學(xué)了,原本讓青銅上學(xué)的.,可現(xiàn)在只能用摸杏仁的方法來決定,最后是葵花上學(xué)。青銅天天護送葵花,不讓嘎魚鉆空子來欺負葵花,這種精神令我敬佩。

葵花為了給家里省錢,沒有把拍照片的事情和爸爸媽媽說,可以知道,拍照對于女孩子來說,是夢寐以求的,更何況是當(dāng)時。

聰明的青銅知道后,連忙和家里說了,為了能讓葵花拍上照片,一家子開始制作蘆花鞋。青銅到油麻地去賣,一天的銷售量可不少。有一天下著鵝毛大雪,青銅還去賣,連自己穿的鞋都賣了出去,最后赤腳回家。腳可是凍得通紅。這是一種多么的無私?。?/p>

童年第章讀后感篇六

小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的日漸衰落,他變得專橫殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。

在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿遼什卡過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。然而在這個家庭中卻有一人例外,她就是外祖母。外祖母慈祥善良、熱愛生活,對人忍讓。

她猶如一盞明燈,照亮了阿遼什卡敏感而孤獨的心,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍持續(xù)著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅毅、正直和充滿愛心的人!

童年第章讀后感篇七

讀了《童年》,我深深感受到了當(dāng)時俄國社會的那種腐敗,當(dāng)時人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過,如果我當(dāng)時是一個工人,我一定會像高爾基那樣,用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為,如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境,是多么難得呀!這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。

童年第章讀后感篇八

我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部,講述了一個叫阿廖沙的孩子的'童年故事。這本書對我的啟發(fā)很大,它讓我了解了一個典型的俄羅斯家庭。

這本書是作者真實生活的寫照,高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩,他的童年是在外祖父家度過的,他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福,充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的好孩子,能辨別是非,有堅定的、不屈不撓的意志,雖然他生活在一個不太好的生活環(huán)境里,但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子,它很同情窮人,經(jīng)常幫助他們。

這本書讓我了解到了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期的困苦生活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,熱愛生活,努力學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧把這個世界建設(shè)得更加美好。

所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。

童年第章讀后感篇九

讀了第六章我知道了茨岡是一位很好的知心朋友,他善解人意,體量人,有一顆童心……從中我體會到朋友之間只有互相包容互相諒解才能保持永恒的友情。友情很珍貴,也很容易破碎。它就像一個吹大了的氣球,稍有不慎就會炸破。茨岡什么都給小作者說,我體會到了沒有秘密的友誼才珍貴。而且茨岡給小作者提出意見,小作者都虛心接受了。

我就不是這樣,總是不會去體諒朋友,總是和朋友吵架朋友給我提出意見我總是不去虛心接受,還賭氣不理他們。真是不應(yīng)該呀!

記得有一次,孫丁寧和李夢潔給我提出了一個小小的建議,說:“你動不動就動手動腳,以后別這樣了。”我有些生氣,很不服氣地說:“你以為你們好哇,哼?!比缓缶唾€氣走了。

通過我的事與小作者的事的對比我悟出了一個道理:不管別人討論你的好事還是壞事,都說明這個人心里有你,關(guān)心你,不要去生氣或者覺得別人不喜歡你了,要虛心聽取別人的意見,這樣才能進步。

從冷靜真摯的感情,真切的細節(jié)描寫,鮮明形象的對比都體現(xiàn)了茨岡與小作者之間的友誼十分珍貴。

童年第章讀后感篇十

我相信,無論是怎么樣的人,一定都無法忘懷童年所給予他的回憶,無論這種會議對他而言是否美好,是否擁有著重要的價值,都會無法忘記。

阿廖沙那悲慘,令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層任命的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多沉重的打擊而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的,他就像他的家庭一樣。

讀了,《童年》我深深感受到了當(dāng)時俄國社會的那種腐敗,當(dāng)時人民生活的痛苦,我曾經(jīng)想過,如果我是一個工人,我一定會想高爾基那樣,用我這支鋒利的筆給沙皇政府得人當(dāng)頭一棒。

其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述人物自己的.童年,高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自己苦難而難以置信的童年。

看了《童年》的這本書后,我開始愛惜時間,我認(rèn)識到了時間的重要性。所以,我開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一門科目。俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針;”“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累來的,都要一點一點的克服困難,才能看到人生的燦爛。

時代在不斷的進步,但人們卻越來越變得懦弱了,遇到困難就要退縮、逃避或者走捷徑,想得到幸福,首先要學(xué)會吃得起苦,美好的生活你須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

童年第章讀后感篇十一

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝?馬克西莫維奇?彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

時代在不斷進步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻?,才會長久,有所爭取,才會得到。

生命匆匆的交錯,它再短我也盛開過生命如此的美好,有些苦一定要經(jīng)歷過。

童年第五章的讀后感童年第7章讀后感童年第十章讀后感

童年第章讀后感篇十二

在陽光的照耀下,我讀完了那本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在那里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從那一點上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費任何東西,學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時別只想著那樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅持的。那樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會到來,因為你懂得珍惜。

童年第章讀后感篇十三

1、通過聽故事看演示,感受故事中爺爺變廢為寶的過程。

2、感受和表現(xiàn)音樂的民族特點,用打擊樂器伴奏。

3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)正面的人物頭像,了解人們在仰視的時候五官的位置。

教育

活動

數(shù)學(xué):

快樂火車

語言:

兒歌《拜年》

數(shù)學(xué):

掛花燈

語言:

故事《爺爺一定有辦法》

音樂:

打擊樂

《小看戲》(一)

美術(shù):

剪紙窗花

音樂:

打擊樂《小看戲》(二)

美術(shù):

繪畫《我喜歡的花燈》

科學(xué):

神奇的噴畫

科學(xué):各種各樣的燈

游戲

活動

體育

游戲:

韻律操:踏浪

(一)

音樂

游戲:

《小雪花》

體育

游戲:

韻律操:踏浪(二)

音樂

游戲:

《西風(fēng)的話》

家長

工作

1、與孩子一起計劃壓歲錢的`使用。

2、帶領(lǐng)幼兒一起到南禪寺觀看元宵節(jié)花燈展。

童年第章讀后感篇十四

《公司財務(wù)分析》第1章年報及其內(nèi)涵

。在年報中蘊涵著大量法律、法規(guī)、條例、會計準(zhǔn)則和實務(wù)規(guī)定,所有這些用表都在不斷增加,這使得年報更加復(fù)雜。每當(dāng)虛假信息或管理不善導(dǎo)致的問題被披露出來時,審計師或董事們就會面臨被解雇甚至被追究責(zé)任的壓力,而公司往往被要求披露更多或更詳細的信息。

《公司財務(wù)分析》第1章年報及其內(nèi)涵》()。復(fù)式記賬法要求最終得到資產(chǎn)負債表,所以借貸理所當(dāng)然是平衡的。

復(fù)式記賬法

意大利人宣稱自己是最早使用復(fù)式記賬法的國家。盧卡?帕喬利被認(rèn)為是第一個著書闡述這種方法的人。1494年他寫了《算術(shù)、幾何與比例概要》,在書中,他詳細介紹了該方法,包括借方(賬簿左方分錄)、貸方(賬簿右方分錄)。

在復(fù)式記賬系統(tǒng)中,每筆交易都要在賬簿中記入兩次。無論在哪一個賬戶的右方(貸方)記入一個數(shù)額,都要在另一個賬戶的左方(借方)記入相同的數(shù)額。這樣就確保在會計期末可以制作一張利潤表(在英國被稱作損益表),此表可以披露該年是盈利還是虧損;一張資產(chǎn)負債表,在該表中資產(chǎn)(借方余額)等于負債(貸方余額)。

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