一個(gè)好的方案應(yīng)該是切實(shí)可行且能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的。要寫一份完美的方案,我們需要將注意力放在關(guān)鍵的細(xì)節(jié)上。接下來是一些制定方案的常見誤區(qū)和解決方法,希望能給大家提供一些思路。
世界讀書日班會(huì)方案篇一
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是世界上最美好的事情!-小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動(dòng)的開展,學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課,各班成立讀書團(tuán)隊(duì),班級(jí)有圖書漂流書櫥,并要求老師定時(shí)給學(xué)生上閱讀課。
20-年4月23日是第24個(gè)世界讀書日,-小學(xué)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書,營(yíng)造良好的讀書氛圍,讓同學(xué)之間分享讀書之樂,4月22日我校開展了世界讀書日主題活動(dòng)。
學(xué)校結(jié)合主題:一是在舉行升旗儀式時(shí)開展世界讀書日主題演講活動(dòng),讓學(xué)生了解“世界讀書日”,從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會(huì),班會(huì)對(duì)學(xué)校日常讀書活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)以后的讀書活動(dòng)提出了更切合實(shí)際的要求,號(hào)召全校師生共建書香校園,讓讀書成為一種習(xí)慣。
世界讀書日的開展,讓每一個(gè)學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書,讀好書的良好習(xí)慣,真正感受到讀書的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落,真正讓學(xué)生獲得知識(shí),在讀書中快樂成長(zhǎng)。
世界讀書日班會(huì)方案篇二
古人云:“一日無書,百事荒蕪?!弊x書可以讓人學(xué)會(huì)更多的知識(shí),懂得更多的人生哲理,令人生變得豐富多彩,讓人變得更有品味。讀書就像一雙翅膀,使我騰飛!
上幼兒園時(shí),我已經(jīng)開始讀書了,雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書,可那時(shí)的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味、精彩有趣。當(dāng)我上了小學(xué),就迷上了歷史書、童話故事及科普類書籍。這時(shí)的我,只要一拿起書,就會(huì)立刻沉迷當(dāng)中,看得如癡如醉。
一個(gè)星期日的早晨,我們?nèi)覝?zhǔn)備去公園玩,正當(dāng)我們快要出發(fā)的時(shí)候,我突然想起這天是我要去圖書館看書的日子。這時(shí),我猶豫不定、心亂如麻。我既想和大家一起去玩,又想保持讀書的習(xí)慣,去書的海洋中暢游。最終我被讀書的力量征服了,我毅然決定去圖書館讀書。當(dāng)我把我的決定告訴大家,大家都驚訝不已。妹妹問道:“你為什么不出去玩?非要現(xiàn)在看書?”我堅(jiān)定而認(rèn)真地說:“看書的時(shí)間是擠出來的,如果我出去玩了,今天就不能看書了!”雖然弟弟妹妹們?cè)偃砬笪液退麄円黄鹜?,最終我還是堅(jiān)持己見,去圖書館看書了。
大家在外玩了一天,回家后不久,我也回了家。妹妹喋喋不休地給我講他們玩的什么,有什么趣事……本來妹妹覺得我一定會(huì)后悔沒有和他們一起去玩的,可我卻說:“我今天在圖書館里看到的奇聞趣事不比你們出去玩的趣事少。”同時(shí),我也挖空心思地將在書里了解的知識(shí)、故事、道理滔滔不絕地講給大家,弟弟妹妹們聽得如癡如醉,好像入了迷,在書的海洋里盡情遨游,他倆表示下次要和我一起去看書,在書籍中尋找快樂和營(yíng)養(yǎng)。這正如莎士比亞所說“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”;也正如高爾基所說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我與讀書的故事還有很多,今后我要在書籍的天空中暢游翱翔,讓夢(mèng)想展翅騰飛!
世界讀書日班會(huì)方案篇三
我家有一個(gè)小小讀書迷,小讀書迷有一張櫻桃小嘴,兩顆黑黑發(fā)亮的眼睛,兩個(gè)樹葉般大小的耳朵,讀書迷是誰(shuí)呀?你們知道嗎?她就是我呀!
我才二年級(jí)就讀過了不少書,里面的內(nèi)容可豐富、可精彩了,我一旦下了課,或者在家有空的時(shí)候,隨時(shí)就鉆進(jìn)了我的“百寶箱”里。
在媽媽的鼓勵(lì)下,我一有空的時(shí)候就看書,知道了什么是地球,什么是宇宙;什么是動(dòng)物,什么是植物;知道了我的祖國(guó),知道了中國(guó)共產(chǎn)黨;而且還知道不少的科學(xué)知識(shí),它讓我的童年即豐富又多彩。
小朋友們,讓我們都成為小小讀書迷吧!
世界讀書日班會(huì)方案篇四
23日,在世界讀書日到來之際,-大學(xué)為幫助廣大學(xué)生培養(yǎng)起多讀書讀好書的閱讀習(xí)慣,舉辦了第三屆年度十大閱讀之星展示暨“4·23”世界讀書日活動(dòng)。活動(dòng)通過頒發(fā)年度“十大閱讀之星”榮譽(yù)證書,展示-大學(xué)圖書館年度圖書借閱數(shù)據(jù),開展關(guān)于“世界讀書日”知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜和進(jìn)行“讓讀書成為一種習(xí)慣”宣言簽字等形式,希望喚起學(xué)生們的讀書習(xí)慣。
當(dāng)日中午,-大學(xué)研究生學(xué)術(shù)文化促進(jìn)會(huì)的學(xué)生們?cè)卩崠|圖書館大廳舉行了“十大借閱之星”評(píng)選展示活動(dòng)。他們根據(jù)校圖書館提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將20-年度本科、碩士、博士借閱次數(shù)前10名的學(xué)生評(píng)選為“借閱之星”,并將他們的讀書故事與體驗(yàn)制作成展板向更多學(xué)生分享。
根據(jù)學(xué)校圖書館的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),20-年度天大學(xué)生在校圖書館的平均借閱次數(shù)是10.67次,不僅與評(píng)選出的“十大借閱之星”平均100以上的閱讀數(shù)次差距懸殊,而且與前年13.3次的平均借閱次數(shù)相比有所下降。在借閱量最大的百本圖書中,文學(xué)類書籍占比最大,高達(dá)79%:其中,一些“快速閱讀類”的流行網(wǎng)絡(luò)小說占據(jù)了9成多的比例,而古典文學(xué)作品則只有3%。專業(yè)教輔類的書則在借閱量最大的百本圖書中位居第二位。
活動(dòng)負(fù)責(zé)老師劉超表示,“活動(dòng)中的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,同學(xué)們的讀書習(xí)慣與前年相比在減弱;而且讀書傾向于實(shí)用和實(shí)際,休閑性和功利性很強(qiáng)。其中,網(wǎng)絡(luò)小說在同學(xué)們的日常閱讀中占了很大比例:小說滿足了同學(xué)們的‘快餐式’閱讀需求,但真正給大家提供的‘營(yíng)養(yǎng)’卻不夠。很多大師、教育專家都提倡要多讀人文經(jīng)典,因?yàn)榻?jīng)典會(huì)喚起我們對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的感受力,成為一種知識(shí)背景,豐富我們的文化構(gòu)架和文化底蘊(yùn)。我們通過評(píng)選全校的閱讀之星和向同學(xué)們推薦閱讀書目,一方面是想帶動(dòng)更多同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間多讀書;另一方面,也想引導(dǎo)大家關(guān)注名著經(jīng)典,在大學(xué)期間能靜下心來多咀嚼、品味些經(jīng)典原著,在經(jīng)典中啟迪自己的心靈、優(yōu)化自身的人格?!?/p>
世界讀書日班會(huì)方案篇五
主持:親愛的同學(xué)們。大家上午好!
主持:《我讀書、我收獲、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持:從我懂事的那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說:長(zhǎng)大后,你要好好讀書。
主持:從此,一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活,那就是書。
主持:書本,他有一張方方正正的臉,他的臉上閃耀著智慧的光芒。
主持:古人說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
(表演)
主持:現(xiàn)在的我們都知道讀一本好書就像交了一位益友,它會(huì)帶給我們一個(gè)個(gè)啟迪!,它會(huì)在我們孤獨(dú)時(shí)陪伴我們,它會(huì)在我們無助時(shí)給我們鼓勵(lì)。它能給我們帶來幸福、快樂。
主持:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂》
(表演)
主持:我們讀書,是因?yàn)槲覀兛鞓?我們讀書,是因?yàn)閷W(xué)海無涯!我們每個(gè)同學(xué)都讀了不少的好書,下面請(qǐng)同學(xué)們討論自己的收獲。
主持:感謝同學(xué)們帶來的精彩發(fā)言。是呀!書是我們的老師,帶著我們走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界,書是不分國(guó)籍的,一本好書可以讓人廢寢忘食,樂在其中。所以我們要努力學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言,讓我的閱讀面更廣。瞧:他們已經(jīng)學(xué)有所成了。
請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌曲《捉泥鰍》《兩只蝴蝶》
(表演)
主持:讀書能開闊我們的眼界,愉悅我們的身心,豐富我們的知識(shí),也能提高我們各方面的素質(zhì),下面請(qǐng)欣賞劉永和付聰睿帶來的相聲《打電話》。
(表演)
主持:不錯(cuò),自古以來,書就是人類的好朋友,以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書,接下來我們來請(qǐng)同學(xué)們介紹幾位以書為樂的著名人物吧!
(1)中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,刻苦好學(xué),博覽群書,用二十年的時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字,記載了三千多年歷史的古典名著—————《史記》。
(2)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,幾乎天天在圖書館里看書,有時(shí),甚至忘記下班時(shí)間,寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋,一步步攀登在由書筑成的階梯上。
(3)美國(guó)著名發(fā)明家愛迪生,是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒有讀完的農(nóng)民的兒子,他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實(shí)驗(yàn)成品,經(jīng)過長(zhǎng)期讀書,刻苦自學(xué),終于成為一名偉大的發(fā)明家,他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。
(4)青年時(shí)代的__x大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊,從中受到啟發(fā),懂得了“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命,領(lǐng)導(dǎo)革命,打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
(5)患高位截癱的張海迪,在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,當(dāng)她遇到困難想退縮,想停步的時(shí)候,是美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力,奮斗不息。她深有體會(huì)的說:“離開書,我會(huì)垮下去?!笨梢?,好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
(表演)
主持:是啊,這也是一個(gè)我們值得探討的問題,我們究竟要讀什么樣的書呢我想請(qǐng)各同學(xué)們來談?wù)効捶ǎ?/p>
學(xué)生1:適合我們年齡讀的書很多很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓捉老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘。
學(xué)生2:我覺得有助于學(xué)習(xí)的書適合我們,如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生3:我想向大家推薦的書是古典名著。如《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》。這是我國(guó)古代的四大名著,里面有許多人文歷史,傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
主持:確實(shí),用錯(cuò)誤的讀書方法讀書只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力,所以我們應(yīng)該正確閱讀。好了,聊了這么久了,接下來我們聽點(diǎn)音樂放松一下吧。
(表演)
主持:讓我們?cè)谧x書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。
感謝大家的精彩表演,接下來請(qǐng)班長(zhǎng)講話。
同學(xué)們,首先祝賀你們的活動(dòng)取得圓滿成功。相信這次活動(dòng)以后你們的讀書熱情會(huì)更加高漲。正像高爾基說的:“熱愛讀書吧、這是知識(shí)的源泉?!彼鼘ьI(lǐng)我們暢游絢麗多彩的世界,探索中外的奇聞趣事。
同學(xué)們:愿你們和好書交朋友,愿好書陪伴你們成長(zhǎng)每一天。
世界讀書日班會(huì)方案篇六
今年4月23日,是“世界讀書日”。為深入推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)開展,促成文化陣地功能、輿論引導(dǎo)作用有效發(fā)揮,-市民政局踴躍開展多樣化、分層次、分類別的閱讀活動(dòng)。
一是深入開展“青年讀書會(huì)進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)。為豐富第5期支部主題黨日活動(dòng),結(jié)合“五.四”青年節(jié),-市民政局?jǐn)M于5月上旬與武警-市支隊(duì)聯(lián)合舉辦“青年讀書會(huì)進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng),活動(dòng)圍繞“誦讀紅色經(jīng)典?對(duì)話革命先輩”主題,以誦讀的方式,重溫老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的經(jīng)典作品,包括散文、詩(shī)詞、書信等紅色經(jīng)典,著力提升廣大青年干部、軍人文化素養(yǎng)和綜合能力。
二是用好“支部主題黨日”平臺(tái)。鼓勵(lì)黨員干部推薦經(jīng)典書籍與段落詞句,在“支部主題黨日”活動(dòng)上進(jìn)行交流,調(diào)動(dòng)黨支部成員參與閱讀活動(dòng)積極性,匯聚文化交流、凝聚文化力量。
三是印發(fā)了《全民閱讀進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)實(shí)施方案》。以鼓勵(lì)和引導(dǎo)村(社區(qū))村(居)民積極參與讀書活動(dòng)為基點(diǎn),-市全民閱讀進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)做到了明確平臺(tái)搭建、明確輿論引導(dǎo)作用、明確發(fā)揮文化陣地功能、明確活動(dòng)目的、明確要求形成長(zhǎng)效機(jī)制等“五個(gè)明確”。
四是堅(jiān)持每季度向全體干部職工推薦一本好書。倡導(dǎo)全體干部職工一月讀一部經(jīng)典,一周寫一篇體會(huì),同時(shí)增加對(duì)哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、社會(huì)科學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類的閱讀,不斷豐富和擴(kuò)展讀書的內(nèi)容和形式,傳承優(yōu)良閱讀傳統(tǒng),促進(jìn)多讀書、讀好書閱讀風(fēng)氣成為常態(tài)。
世界讀書日班會(huì)方案篇七
根據(jù)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求,普洱市圖書館學(xué)會(huì)于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動(dòng),在普洱市中心營(yíng)造了“全民閱讀”的良好氛圍。普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶,一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律,活動(dòng)期間,主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng),讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦;深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動(dòng),建設(shè)和諧文化,有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè);有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高市民的整體素質(zhì);有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展;有利于推動(dòng)普洱的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為普洱市民的共識(shí)與需求。
這次活動(dòng)除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外;同時(shí),還以活動(dòng)為契機(jī),為普洱市圖書館搬遷、開館作了宣傳,讓市民對(duì)普洱市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識(shí)和了解,擴(kuò)大了普洱市圖書館在社會(huì)上的知名度、影響力。
這次活動(dòng)共出動(dòng)車輛5輛,工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書550余冊(cè),發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書和普洱市圖書館簡(jiǎn)介宣傳單1000份,制作展版14塊,懸掛橫幅3條。
總之,普洱市圖書館學(xué)會(huì)開展這次20-年“世界讀書日”活動(dòng),主題鮮明、內(nèi)容豐富,貼近群眾,貼近生活,群眾樂于參與,達(dá)到預(yù)期目的,取得了實(shí)際效果??梢哉f它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利,提升市民素質(zhì),豐富精神文化生活的有效舉措;它是一次宣傳“中國(guó)茶城、世界茶鄉(xiāng)”普洱,打造“妙曼普洱、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動(dòng)。
世界讀書日班會(huì)方案篇八
書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書是世界上最美好的事情。xx小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動(dòng)的開展,學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課,各班成立讀書團(tuán)隊(duì),班級(jí)有圖書漂流書櫥,并要求老師定時(shí)給學(xué)生上閱讀課。
20xx年4月23日是第x個(gè)世界讀書日,小學(xué)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書,營(yíng)造良好的讀書氛圍,讓同學(xué)之間分享讀書之樂,4月22日我校開展了世界讀書日主題活動(dòng)。
學(xué)校結(jié)合主題:一是在舉行升旗儀式時(shí)開展世界讀書日主題演講活動(dòng),讓學(xué)生了解“世界讀書日”,從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會(huì),班會(huì)對(duì)學(xué)校日常讀書活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)以后的讀書活動(dòng)提出了更切合實(shí)際的要求,號(hào)召全校師生共建書香校園,讓讀書成為一種習(xí)慣。
世界讀書日的開展,讓每一個(gè)學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書,讀好書的良好習(xí)慣,真正感受到讀書的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落,真正讓學(xué)生獲得知識(shí),在讀書中快樂成長(zhǎng)。
世界讀書日班會(huì)方案篇九
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天,讀書是一種慢生活的方式,是一條對(duì)話智者的連線,是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第__屆“4·23世界讀書日”來臨之際,__區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。
活動(dòng)主題:
“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”
活動(dòng)時(shí)間:
4月x日——4月x日
活動(dòng)對(duì)象:
廣大讀者及在校大中小學(xué)生
主辦單位:
__區(qū)文體局__區(qū)圖書館
活動(dòng)內(nèi)容:
(一)“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座
時(shí)間:4月__日
地點(diǎn):__區(qū)圖書館七樓多功能室
內(nèi)容:邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體,營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選__冊(cè)中外經(jīng)典讀物,以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,作為本次活動(dòng)的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁(yè)宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“__”平臺(tái),進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。
(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下:
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容,撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng),字?jǐn)?shù)在__字以內(nèi)。
2、參賽方式:參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱:__@,來稿請(qǐng)注明所讀書名、作者、出版社、出版時(shí)間,讀者姓名,聯(lián)系方式。征文截止日期為20__年x月__日。
3、評(píng)選方式:本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組,分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書,并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,參加最終評(píng)選。
(四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典,在誦讀中陶冶情操,并讓更多少年兒童同享閱讀快樂,特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下:
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語(yǔ)言流暢,感情表達(dá)充分,有一定的感染力。
2、參賽方式:本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。
3、評(píng)選方式:一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各一名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書。
報(bào)名日期:即日起至4月__日
活動(dòng)時(shí)間:4月__日上午
活動(dòng)地點(diǎn):文化活動(dòng)中心5樓__區(qū)少兒圖書室
(五)評(píng)選20__年度“悅讀獎(jiǎng)”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì),按照借書量的多少,評(píng)選出20__年度前十名的“閱讀之星”,對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
(六)舉辦“__區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書日活動(dòng)閉幕式
以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng),成立“閱讀學(xué)會(huì)”,并定期舉辦各類讀者活動(dòng),并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式,為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。
時(shí)間:4月__日下午
地點(diǎn):__區(qū)圖書館七樓多功能室
世界讀書日班會(huì)方案篇十
“讀過一本好書,就像交了一個(gè)益友?!边@是臧客家的名言。我愛讀書,只要進(jìn)了書的王國(guó),就很難把我拉出來。
在家里,我做完了作業(yè),就開始看書。這本書像磁鐵一樣吸引著我,看得如醉如癡。突然電話響了,媽媽大聲的喊著:“接電話啊,接電話啊!”我想:媽媽剛才說什么呀?不管了繼續(xù)看我的書。后來才知道媽媽是讓我聽電話,媽媽大罵了我一場(chǎng),一直問我為什么沒聽電話。。我像:如果我告訴媽媽,她會(huì)不會(huì)以后也不給我看書呢?不過她一直在問我,那說不說呢?算了忍一會(huì)兒吧,好過不能看書呀!
記得有一次,我拿著書上廁所,邊上邊看。其實(shí)我已經(jīng)上完了,不過我還想繼續(xù)看書??粗凑撸绺缭陂T外說:“你怎么這么舊啊?媽媽也在上,你已經(jīng)那么舊了,應(yīng)該行了吧,我好急啊!”聽見哥哥的話我才依依不舍地放下書,走到客廳繼續(xù)看書。
我愛看書,因?yàn)閷?duì)寫作有幫助。杜甫說:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有伸?!睉?yīng)該多看點(diǎn)書,從書本中吸取精神糧食,獲得智慧。
世界讀書日班會(huì)方案篇十一
為迎接“世界讀書日”,近日,市招商局舉辦機(jī)關(guān)黨支部、離退休黨支部迎“世界讀書日”讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),機(jī)關(guān)和離退休干部黨員共聚一堂,交流讀書經(jīng)驗(yàn),分享心得體會(huì)。交流會(huì)由局離退休黨支部書記、離休干部林宏慶主持,邀請(qǐng)了市委老干部局相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志應(yīng)邀參加活動(dòng)。
會(huì)上,離退休黨員代表和機(jī)關(guān)黨員代表分別作了內(nèi)容豐富的交流發(fā)言。年近九十的耄耋老人茅玉章在談到自己讀書心得時(shí),提出“讀書可以強(qiáng)健體魄、讀書是美好的生活”,而且在八十歲后學(xué)習(xí)電腦,八十五歲后上老年大學(xué)學(xué)習(xí)詩(shī)詞。孫淮淦老人酷愛讀書,善于總結(jié),不僅研究中央政策,還注重從書本中攝取健康知識(shí),他將中央的“十二五”規(guī)劃總結(jié)為“三、三、四、四、一加五”,將人身健康標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)為“思維清晰、能吃能喝、兩便暢通、腿腳利索”。退休干部王紹義沒有讀過大學(xué),受過別人的嘲笑,他發(fā)“憤”讀書,從自學(xué)漢語(yǔ)拼音開始,學(xué)習(xí)了系統(tǒng)理論、經(jīng)濟(jì)理論,八十歲高齡,能夠熟練操作電腦,在大禹文化研究、蚌埠市經(jīng)濟(jì)研究等領(lǐng)域發(fā)表論文二十余篇,撰寫過《蚌埠市“十五”期間宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析》、《禹海淘金集》等書。機(jī)關(guān)在職黨員在傾聽離退休黨員發(fā)言后,感慨老同志們豐富的讀書經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)持不懈的讀書毅力,表示要像離退休老同志一樣,活到老、學(xué)到老。
市委老干部局相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志對(duì)局離退休黨支部的“文化養(yǎng)老”工程給予充分肯定,鼓勵(lì)老同志們繼續(xù)多讀書、讀好書,以飽滿的熱情融入全市老干部系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
世界讀書日班會(huì)方案篇十二
我很小很小的時(shí)候,最喜歡纏著媽媽給我講故事、念書。我沉醉在媽媽美麗的故事當(dāng)中。我還喜歡問為什么,媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。
慢慢地我長(zhǎng)大了,上了,學(xué)了拼音,我還想要媽媽給我念書,這會(huì)兒媽媽可不干了。她說:“孩子,你學(xué)了拼音,就該用它,現(xiàn)在是檢驗(yàn)?zāi)阒R(shí)的時(shí)候了。”我覺得拼音好難,聽媽媽講故事,一點(diǎn)都不費(fèi)力氣。于是我死纏著媽媽,求她講故事。媽媽便和我有了個(gè)約定,她讓我先讀一篇,她再讀一篇。我勉強(qiáng)答應(yīng)了,只好盯著那密密麻麻的拼音,硬著頭皮一個(gè)一個(gè)地拼,結(jié)結(jié)巴巴地終于讀完了一篇。沒想到媽媽拼命地夸我,她說第一次能讀成這樣,真不錯(cuò)。我非常高興,忙催促媽媽:“媽媽,輪到你啦!”媽媽笑了笑,讀了一篇《愚公移山》的故事給我聽。我很受感動(dòng),老愚公那么大的年齡還要將擋在家門前的兩座山挖走,我現(xiàn)在怎么能被幾個(gè)拼音難倒呢?于是我就一個(gè)一個(gè)耐心地拼下去,一個(gè)一個(gè)字慢慢地去記。有趣的故事內(nèi)容讓我越讀越舍不得放手,慢慢地,我不怕那些小字母了,好像和它們成了好朋友。
功夫不負(fù)有心人,我不再認(rèn)為讀課外書是沉重的負(fù)擔(dān)了,不知不覺,我己經(jīng)讀了《上下五千年》、《奇妙的世界》……同學(xué)們都說我是讀書小博士。我的心隨著書的內(nèi)容飛翔起來了,并且越飛越高。我這才體會(huì)到,原來一個(gè)人靜靜地看書是如此美妙的事情!我終于告別了那個(gè)依賴媽媽講故事的我,進(jìn)入了自由讀書的新天地。
世界讀書日班會(huì)方案篇十三
讀書是什么感覺?誰(shuí)都說不好。說不定是愉快的,不對(duì);說是興奮的,也不恰當(dāng)。不過我感覺,讀書的感覺是美好的?!拔覔湎驎?,就像饑餓的人撲向面包?!闭绺郀敔斦f的那樣,讀書的確是人生中的一大快事。
當(dāng)中午回家時(shí),總會(huì)慣性地?fù)湎驎?,抽出一本書,認(rèn)真地閱讀起來。不知不覺中,我就像穿梭在這些優(yōu)美的文字中,思想也游弋在知識(shí)的海洋里。我像一條小魚兒在這里自由自在地遨游,即使遇上狂風(fēng)暴雨,我也會(huì)向前勇敢地游去。無論遇上多大的危險(xiǎn),我堅(jiān)信我會(huì)挺過去的?!氨寂苁且环N姿態(tài),即使竭盡全力也跑不過別人,也一定要跑過昨天的自己?!弊x書也一樣,讀書是一種享受,即使竭盡全力也讀不過別人,也一定要讀過昨天的自己。我雖然沒有把這行字刻在墻上,但卻深深地刻在了心里。于是我堅(jiān)持每天都讀書,無論效果怎樣我都不管,只要讀了就有收獲,有收獲我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?在這句話的驅(qū)動(dòng)下,我讀了很多千古流傳的書籍:莎士比亞的悲劇、魯迅的文章、冰心的散文,古人的治學(xué)之道……都在我心里流下了深深的痕跡,他們都在我的人生中占領(lǐng)了重要的一步(一席之地)。
“朝聞道,夕死可矣?!边B古人在那么艱苦的環(huán)境下都有那么高的志向,我們做為現(xiàn)代人,擁有發(fā)達(dá)的技術(shù),有什么事情不可以做呢?事在人為,我們被動(dòng)地讀書肯定得不到好的結(jié)果,甚至?xí)斐蓯汗?。我們只有真心?shí)意地去學(xué),像孔子那樣為自己學(xué),我不會(huì)相信我們不會(huì)感覺到讀書的快樂,讀書的美好。讀書是什么感覺?是美好的。
點(diǎn)評(píng):作者通過自然感受讀書向我們傳達(dá)了這樣的心聲:讀書的感覺是美好。文章結(jié)構(gòu)清晰,段落鮮明。作者能很好地、形象地運(yùn)用比喻來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。通過作者的描述也能看書作者是個(gè)很懂事、很愛讀書的孩子,希望作者再接再勵(lì)!
世界讀書日班會(huì)方案篇十四
:初二(7)班教室
:保護(hù)地球,綠色消費(fèi)
1、通過本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
:兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、導(dǎo)入
今年6月5日是第41個(gè)世界環(huán)境日,“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”,這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家,也是我們唯一可以生存的星球。多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
2、交流搜集資料
3、詩(shī)歌朗誦--《地球媽媽的哭訴》
我是地球,年輕時(shí)我身上到處都是綠洲,動(dòng)物們對(duì)我非常友好,他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后,他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……,使我從來沒過過一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時(shí),也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,人類改造我外表的能力越來越大,對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源,沒人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水,要知道人是離不開水的,缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的'各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流,而水的嚴(yán)重污染,也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕,人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
聽了這首兒歌,有什么感想?
同學(xué)們,面對(duì)地球媽媽的哭訴,面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請(qǐng)行動(dòng)起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
4、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
節(jié)約用水、少用一次性塑料袋,綠色購(gòu)物節(jié)能源。
少用一次性木筷,愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物
5、活動(dòng)總結(jié):
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
世界環(huán)境日班會(huì)設(shè)計(jì)方案2
世界讀書日班會(huì)方案篇十五
以“世界閱讀日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng),讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵(lì)孩子多讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
快樂閱讀快樂成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
世界讀書日班會(huì)方案篇十六
小時(shí)候我喜愛讀書,現(xiàn)在對(duì)書更是愛不釋手。倒不是因?yàn)槲椅鍤q時(shí)讀媽媽給我買的《安徒生童話》,而是因?yàn)橄矚g讀《稻草人》。那時(shí),我在課堂上聽老師講《稻草人》的故事,覺得新奇有趣,于是就從書店買了一本。開始看不懂,那知后來越看越愛看,真是如癡如醉啊!后來我已經(jīng)不滿足童話書了,就看哥哥的作文書,看著別人的作文寫得如此耐人尋味,讓我百看不厭。一次偶然的機(jī)會(huì),我像是找到了一汪清泉一樣,慢慢吮吸著它的甘甜。那是因?yàn)槲业玫搅艘槐竞脮镀啡龂?guó)》。我認(rèn)識(shí)了許多歷史上的風(fēng)云人物,如劉備、呂布、曹操等。
人常說曹操不是好人,可是書中講曹操是治世之能臣,亂世之奸雄??陀^地評(píng)價(jià)了曹操,讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。我也懂得了許多道理,明白做事要忠心耿耿。我對(duì)讀書如饑似渴,覺得語(yǔ)文書上的文章更是回味無窮,例如書上的那篇《古羅馬斗獸場(chǎng)》,那人與獸相斗的慘烈,以及斗獸者的悲慘命運(yùn),讓我記憶猶新!經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的讀書,我覺得讀書宛如與朋友交談,是一件多么美好的事情!并且提高了我的作文水平,明白了寫作文構(gòu)思要新穎,要寫出自己的真情實(shí)感!請(qǐng)大家牢記冰心奶奶的話:讀書好,多讀書,讀好書!
世界讀書日班會(huì)方案篇十七
1、通過本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
一、導(dǎo)入:
每年的6月5日是世界環(huán)境日,
二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球,年我身上到都是洲,物我非常友好,他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后,他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣,使我從來沒一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!
人口口聲聲地我是他的地球,可是人在享用我的源的同,也把染了我,隨著人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越來越大,境的影響也日益著。目前,染已重威著人自身的生存。
同學(xué)們,面對(duì)地球媽媽的哭訴,面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請(qǐng)行動(dòng)起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
四、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
節(jié)約用水、少用一次性塑料袋,綠色購(gòu)物節(jié)能源。
少用一次性木筷,愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物
五、活動(dòng)總結(jié):
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
世界讀書日班會(huì)方案篇十八
“閱讀改變生活,共創(chuàng)文明揚(yáng)州”。
1、為迎接第十七個(gè)世界讀書日的到來,讓更多的人可以一起來領(lǐng)略知識(shí)所帶來的魅力——知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)創(chuàng)造未來。
2、激發(fā)揚(yáng)州廣大讀者的讀書熱情,提升讀者的自我價(jià)值觀,提升揚(yáng)州的精神問文明。
目前由于高科技的發(fā)展,電子書籍對(duì)紙質(zhì)書籍的沖擊力很大,尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍,學(xué)生們忙著應(yīng)付考試,新華書店的銷售每況愈下,各家都使出各種促銷手段在推動(dòng)紙質(zhì)書籍的促銷活動(dòng)。文昌新華書店也不甘示弱,借“迎世界讀書日”之機(jī),在揚(yáng)州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動(dòng)。
通過本次促銷活動(dòng),旨在提高文昌新華書店在揚(yáng)州地區(qū)廣大讀者心目中的地位,把更多的實(shí)惠讓給消費(fèi)者,吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動(dòng)中來,激活揚(yáng)州市場(chǎng)紙質(zhì)書籍的銷售,提升廣大讀者的精神生活。
4月20日到4月25日
廣大讀書愛好者
揚(yáng)州文昌閣路新華書店。
1、調(diào)整書籍的種類,做好計(jì)劃,滿足讀者需求。
2、推出新書籍,吸引讀者購(gòu)買。
3、根據(jù)消費(fèi)者的需要,合理包裝。
1、在揚(yáng)城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單,每張宣傳單在購(gòu)書時(shí)可抵十元購(gòu)書券,每人只限一張,不可疊加使用。
2、在書店的門口張貼大型海報(bào),宣傳特色書籍。十.活動(dòng)策劃:
1,“你來我就送”
在活動(dòng)開始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品。
2“幸福生活,幸運(yùn)就在你手中”
凡是在本店購(gòu)買超過42元6的消費(fèi)者可以參加抽獎(jiǎng)一次,78元可以抽兩次,78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人),二等獎(jiǎng)可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎(jiǎng)可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份。
3“價(jià)格你來定”
在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠,滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠,300元以下的享7.5折。(最低100元)
4“秒殺”
在活動(dòng)期間的每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)10分你可以到指定柜臺(tái)選購(gòu)書籍,以一折起售,前十位還可以獲得一份大禮包。
5,“知識(shí)讓你我更親近”
廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書,去援助貧困地區(qū)的學(xué)生,每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。
6,“答謝消費(fèi)者”
為了答謝新老顧客在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天,凡是到本店購(gòu)書的顧客憑購(gòu)書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽。
1、在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計(jì),制作出來,并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部,在活動(dòng)期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。
2、由策劃部負(fù)責(zé)購(gòu)買禮品(100份)以及制作抽獎(jiǎng)箱,設(shè)計(jì)并打印抽獎(jiǎng)紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部,活動(dòng)當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)以及發(fā)放獎(jiǎng)品并允以登記。
3、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出會(huì)員卡,并將其制造出來(共500張),將到策劃部,并由策劃部交前臺(tái)工作人員。
4、要圖書館的空余地方設(shè)立一個(gè)場(chǎng)地供消費(fèi)者搶購(gòu),由宣傳部負(fù)責(zé)。
5、由人事部制作一個(gè)“愛心書箱”供捐書,并制作好登記工作,在4月19日前就做好胸章(共300個(gè)),設(shè)計(jì)出有愛心圖式的抵扣券。
6、由工會(huì)負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽,并做好登記工作,每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。
7,由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出宣傳單和海報(bào)并打印出來交宣傳部,派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報(bào)。
1、在活動(dòng)期間,注意書店的供電設(shè)備,應(yīng)采取備用措施。
2、在搶書活動(dòng)中應(yīng)注意安全,書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、設(shè)立咨詢臺(tái),幫助顧客解答疑問。
宣傳單及會(huì)員卡200
海報(bào)20
獎(jiǎng)品及禮品1500
道具費(fèi)用100
合計(jì)1820
通過一周的促銷活動(dòng),建樹了新華書店在消費(fèi)者心目中的良好形象,銷銷售額日均提高20%,市場(chǎng)占有率上升10%,每天進(jìn)入書店的客流量是以前的兩倍,但要做好后續(xù)工作,防止促銷后銷售量的滑坡。
世界讀書日班會(huì)方案篇十九
為什么要制定世界環(huán)境日
:課件
一、 導(dǎo)入
二、課件出示
1、確立世界環(huán)境日的意義。世界環(huán)境日確立反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。
2、節(jié)日由來 1972年6月5~16日,聯(lián)合國(guó)在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會(huì)議,來自113個(gè)國(guó)家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進(jìn)行了研討,制定了《聯(lián)合國(guó)環(huán)境會(huì)議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”,提出了7個(gè)共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則,以鼓舞和指導(dǎo)世界各國(guó)人民保持和改善人類環(huán)境,并建議將此次大會(huì)的開幕日定為“世界環(huán)境日”。 1972年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議,將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國(guó)根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn),有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在這一天開展各種活動(dòng),宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署同時(shí)發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告》,召開表彰“全球500佳”國(guó)際會(huì)議。 開展“世界環(huán)境日”活動(dòng)的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動(dòng)可能對(duì)環(huán)境造成的危害。
3、課堂練習(xí) 今年是第幾個(gè)世界環(huán)境日?
三、小結(jié)
四、課堂延伸 了解每年世界環(huán)境日召開的地點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行交流
世界讀書日班會(huì)方案篇二十
20xx年4月23日是世界讀書日,為在全校倡導(dǎo)多讀書,多好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)各族教師和學(xué)生素質(zhì)的提高,我校深入開展以“書香天山”為主要內(nèi)容的全校閱讀活動(dòng),親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營(yíng)造了書香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)將我校開展世界讀書日活動(dòng)總結(jié)如下:
學(xué)校利用每天升旗時(shí)間舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后每班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
為確保第23個(gè)讀書日活動(dòng)有效、有序地開展,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合各班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
(一)捐贈(zèng)圖書,建立了班級(jí)“圖書角”。全班每個(gè)同學(xué)將自己最喜愛的一本書捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書角,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組,開展借閱管理活動(dòng),舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開讀書朗誦會(huì)活動(dòng),以“堿性社會(huì)主義核心價(jià)值觀”開展讀書朗誦會(huì)活動(dòng),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。
(三)精彩5分鐘:每天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí),或是談?wù)勛约合矚g的書。之后,教師要稍加點(diǎn)評(píng),拓展些相關(guān)知識(shí),注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法,或是提些建議,啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。
(四) “書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。
(五)以“好書伴我成長(zhǎng)”“民族團(tuán)結(jié)從我做起”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)。
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng),班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
讀書日活動(dòng)雖已結(jié)束,但活動(dòng)的開展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
世界讀書日班會(huì)方案篇二十一
《偷影子的人》由法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說,于2010年首次出版,是作者的`代表作之一。
作者以溫柔風(fēng)趣的寫作風(fēng)格,描寫了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩,因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:能“偷別人的影子”,因而能看見他人心事,聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說。
我最喜歡的書是《偷影子的人》,這本書講的是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)一直是一個(gè)美好的代名詞,它意味著我們褪去年少的青澀,走向更為廣闊的成人世界,但成長(zhǎng)也是需要代價(jià)的,我們開始學(xué)會(huì)隱藏內(nèi)心的真實(shí)需求。曾經(jīng)脫口而出的那些真心話,也不敢毫無顧忌的說出口。漸漸有了自己的小秘密,有的時(shí)候我們渴望有那么一個(gè)人,他能讀懂我們的內(nèi)心,看到那些困擾我們很久卻不敢說出口的小心思。而這本書里的小男孩就有偷別人影子的特異功能。
通過這些影子,他看到了別人潛藏心底的心事和難以開口的秘密,憑借這個(gè)特異功能,小男孩成為這些需要心里傾訴人的伙伴,為他們找尋了內(nèi)心的光亮。作者是馬克李維,用他獨(dú)有的寫作手法,將貫徹著我們生命中的親情、愛情、友情編織成一個(gè)個(gè)能喚醒我們內(nèi)心溫柔與柔軟的故事。其中最感動(dòng)的就是單身母親的愛,她一直默默地給予孩子最多的體諒和支持,直到生命的最后也沒有讓自己成為孩子的負(fù)擔(dān)。故事中的遺憾就是提醒真實(shí)世界的我們,對(duì)親人可以做得更多。書中的“你偷走了我的影子,無論你走到哪里,我都會(huì)想著你?!边@句話很讓我喜歡。
世界讀書日班會(huì)方案篇二十二
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為慶祝“世界讀書日”,打造書香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下:
1、通過活動(dòng),在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
4月23日上午
中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)
三年級(jí)以上學(xué)生(包括三年級(jí),不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。
1、各班匯報(bào)自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。
2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。
3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說唱等形式,時(shí)間不限。
4、活動(dòng)總結(jié)。
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