了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性，避免重復(fù)或過多的廢話。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的范文。
古詩比賽心得篇一
第一段：古詩詞比賽的重要性和意義（引入）
古詩詞是中華文化瑰寶，也是中國人民智慧的結(jié)晶。參加古詩詞比賽不僅可以增長知識，開闊視野，培養(yǎng)審美情趣，還能提高語言表達(dá)能力，鍛煉思維邏輯能力，因此受到了越來越多的人們的關(guān)注和參與。近日，我也參加了一場古詩詞比賽，收獲頗豐，讓我深受啟發(fā)和感動。
第二段：比賽準(zhǔn)備的重要性和策略（論述）
參加古詩詞比賽并不僅僅是一場平常的比賽，而需要對古詩詞有一定的了解和研究，更需要在平時(shí)對詩詞進(jìn)行積累和背誦。在比賽前，我制定了詳細(xì)的備戰(zhàn)計(jì)劃，每天抽出一定時(shí)間用來學(xué)習(xí)和背誦古詩詞。同時(shí)，還閱讀了許多古代文化的著作，了解了古代文化的背景知識，這對于理解和詮釋古詩詞非常有幫助。此外，我還參加了一些培訓(xùn)班和講座，學(xué)習(xí)了一些詩詞比賽的技巧和方法。這些準(zhǔn)備措施不僅提高了我的古詩詞水平，還使我在比賽中更加自信和從容。
第三段：比賽經(jīng)歷的描寫和感受（敘述）
在比賽的前夜，我臨摹了一首唐代杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。早晨，我穿上整潔的衣服，提著潔白的稿紙，來到比賽場地。賽場上，燈光明亮而柔和，舞臺莊嚴(yán)而肅穆。當(dāng)主持人宣布比賽開始時(shí)，緊張感涌上心頭。我努力讓自己平靜下來，調(diào)整好狀態(tài)，從容地開始背誦。在比賽中，我感受到了古詩詞的奇妙之處，仿佛與歷史和傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了交流和對話。雖然緊張和不足是難免的，但我盡力發(fā)揮了自己的水平，展示了自己的風(fēng)采。
第四段：比賽收獲的總結(jié)和反思（論述）
比賽結(jié)束后，評委對我的表現(xiàn)給予了高度評價(jià)，并提出了一些建議。通過比賽，我意識到自己的不足之處，對古詩詞的理解和運(yùn)用還有待提高，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累。同時(shí)，比賽也讓我更加深入地認(rèn)識到了古詩詞傳承和發(fā)展的重要性，古詩詞是我們國家的寶貴文化遺產(chǎn)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力推動中華文化的繁榮和傳承。
第五段：比賽經(jīng)歷的啟示和展望（總結(jié)）
參加古詩詞比賽給了我很大的鼓舞和勇氣。它讓我找到了踐行古人智慧和情感的途徑，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)古詩詞，不斷提高自己的水平，積極參與更多的比賽和活動，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次古詩詞比賽的經(jīng)歷，我深刻地體會到了古詩詞的魅力和價(jià)值。古詩詞不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種精神的寄托和傳承。它不僅能夠豐富人們的心靈世界，也能夠塑造人們的品格和修養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)熱愛古詩詞，不斷提高自己的修養(yǎng)，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。
古詩比賽心得篇二
古詩詞朗誦比賽是一項(xiàng)提升學(xué)生語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力的重要活動。最近，我參加了一場古詩詞朗誦比賽，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在比賽中學(xué)到的一些心得體會。
第二段：準(zhǔn)備比賽
在古詩詞朗誦比賽之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我選擇了一首我熟悉且情感深沉的古詩詞作為比賽的演講稿。然后，我利用課余時(shí)間背誦并理解詩詞中的每一個字詞，從而更好地理解和演繹作品的意境。此外，我也積極參加老師組織的朗誦訓(xùn)練班，不斷改進(jìn)我的發(fā)音和表達(dá)技巧，讓每一個字都能夠清晰地傳達(dá)出來。這樣的準(zhǔn)備使我在比賽中更加自信和從容。
第三段：比賽經(jīng)歷
比賽當(dāng)天，我懷著滿腔熱情和一絲緊張?zhí)ど狭宋枧_。當(dāng)燈光亮起，觀眾的目光聚集在我身上時(shí)，我全身心地投入到演講中。我按照自己的節(jié)奏和表達(dá)方式，以穩(wěn)健而簡潔的語調(diào)誦讀古詩詞。隨著每一字的脫口而出，我感受到了古詩詞所傳遞的情感和魅力。當(dāng)我與觀眾的目光相接時(shí)，我看到了他們的共鳴和欣賞，這讓我更加有信心和決心將這首古詩詞演繹得更好。
第四段：收獲
通過這次比賽，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在古詩詞朗誦方面的潛力和熱情。在比賽的過程中，我深深沉浸在古詩詞的美感中，感受到了自己對詩詞表達(dá)的熱愛和天賦。其次，我意識到古詩詞朗誦是一項(xiàng)需要多維技能的活動。除了語言表達(dá)能力，還需要注重詩詞的理解和情感的傳達(dá)。通過這次比賽，我對古詩詞的理解和表達(dá)能力都得到了很大的提升。最重要的是，我學(xué)會了如何更好地面對觀眾和舞臺的壓力，并將其轉(zhuǎn)化為自信和表現(xiàn)力。
第五段：反思與展望
通過這次比賽的經(jīng)歷，我不僅收獲了古詩詞朗誦方面的技能和自信，還學(xué)會了更加專注和用心去感受古詩詞的內(nèi)涵與情感。我決定繼續(xù)參與古詩詞朗誦的訓(xùn)練班和比賽，不斷提升自己的技藝，并以更好的狀態(tài)去演繹更多經(jīng)典的古詩詞作品。我相信，在未來的詩詞之路上，我會繼續(xù)不斷成長和進(jìn)步。
總結(jié)：通過這次古詩詞朗誦比賽的心得體會，我意識到在古詩詞的世界中，我可以挖掘到自己更多的潛力和天賦。這次比賽不僅是對我古詩詞朗誦能力的一次檢驗(yàn)，更是一次眼界和心靈的放飛。我將繼續(xù)對古詩詞深入研究和理解，以更加優(yōu)秀的狀態(tài)去傳承和傳播古代文化的瑰寶。
古詩比賽心得篇三
古詩詞比賽是一項(xiàng)旨在傳承中華文化精髓的活動，也是對我國古典文學(xué)修養(yǎng)的一次考驗(yàn)。參加古詩詞比賽的過程不僅讓我對古詩詞有了更深入的了解，更讓我深刻體會到了古詩詞的美妙之處。下面，我將從比賽的準(zhǔn)備、比賽的過程、對古詩詞的認(rèn)識以及自我收獲四個方面來闡述我的心得體會。
首先，準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。準(zhǔn)備工作是古詩詞比賽不可或缺的一環(huán)。在準(zhǔn)備階段，我首先通過精讀古詩詞，選取了一些優(yōu)秀的古詩詞進(jìn)行背誦和理解。接著，我開始嘗試寫一些古詩詞，逐漸熟悉了古詩詞的寫作技巧和韻律。同時(shí)，我也積極參加老師組織的詩詞學(xué)習(xí)活動，與同學(xué)們交流討論，從中獲得了不少靈感。通過這些準(zhǔn)備工作，我對古詩詞的認(rèn)識不斷加深，也為比賽打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，比賽過程是一次難忘的經(jīng)歷。比賽當(dāng)天，我緊張而興奮地走進(jìn)會場。在比賽中，我竭盡全力展示自己對古詩詞的理解和感悟。在背誦環(huán)節(jié)，我專注于每一個字的發(fā)音和節(jié)奏，盡量將古詩詞的美妙通過聲音傳達(dá)給觀眾。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用獨(dú)特的視角和表達(dá)方式將古詩詞的意境展現(xiàn)出來。整個比賽過程緊張而緊湊，讓我感受到了古詩詞藝術(shù)的魅力。
另外，通過參加古詩詞比賽，我對古詩詞有了更深入的認(rèn)識。古詩詞是中國古代文化的瑰寶，其內(nèi)涵豐富而深遠(yuǎn)。通過比賽，我不僅熟悉了古詩詞的寫作風(fēng)格和技巧，更深入了解了古代文人的思想和情感。古詩詞中所蘊(yùn)含的儒家思想、道家哲學(xué)和佛學(xué)文化讓我感受到了古代文人的人文關(guān)懷和智慧。古詩詞中所表現(xiàn)出的對自然、人生、情感的思考和描繪，讓我更加珍視和感受生活的美好。
最后，參加古詩詞比賽讓我獲得了很多。首先，通過比賽，我更好地展現(xiàn)了自己的才華和激情。在古詩詞比賽中，我不僅得到了觀眾和評委的認(rèn)可，更豐富了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和演講技巧。其次，比賽過程中，我結(jié)識了很多對古詩詞熱愛的同好，他們來自不同的學(xué)校和地方，但都有著共同的愛好和追求。我們互相鼓勵和學(xué)習(xí)，形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，古詩詞比賽給我留下了美好的回憶和珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我收獲了許多無法用語言表達(dá)的感觸。
通過參加古詩詞比賽，我不僅得到了提升和鍛煉，更深刻體會到了古詩詞的美妙之處。古詩詞既是文化的瑰寶，更是一種精神的寄托。通過學(xué)習(xí)和參與古詩詞比賽，讓我更加珍視和感受到了古代文人的智慧和人文關(guān)懷。無論在比賽中取得什么成績，這段經(jīng)歷都將成為我人生中寶貴的一部分，激勵著我在未來的歲月里不斷追求卓越。
古詩比賽心得篇四
隨著古詩詞的魅力日益被人們所認(rèn)知，古詩詞朗誦比賽在校園和社會上逐漸興起。參加古詩詞朗誦比賽成為一種流行，也是一種鍛煉自我修養(yǎng)和藝術(shù)表達(dá)能力的好機(jī)會。在最近一次比賽中，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：準(zhǔn)備的重要性
參加古詩詞朗誦比賽之前，充分的準(zhǔn)備是必不可少的。首先，我通過閱讀古代文化方面的書籍和資料，加深了對古詩詞的理解和欣賞。其次，我熟悉了所選詩詞的背景故事、意境和韻律，通過不斷的反復(fù)朗讀和練習(xí)，使自己對詩詞的掌握更加熟練。此外，在準(zhǔn)備過程中，我還參加了一些詩詞朗誦培訓(xùn)班，通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)，不斷提高自己的朗誦技巧和演繹能力。
第三段：比賽經(jīng)歷與感悟
在比賽中，我所選的詩詞是《登鸛雀樓》，這是一首描寫大美江山的千古名篇。在朗誦的過程中，我盡力將自己對這首詩詞的理解和情感表達(dá)出來，通過聲音的抑揚(yáng)頓挫、語氣的輕重緩急，讓觀眾們沉浸在古人的意境中。此外，我還通過手勢、面部表情和身體語言的運(yùn)用，進(jìn)一步突出詩詞的形象和意境，使觀眾能夠更加全面地感受到詩詞之美。雖然在朗誦的過程中，有些緊張和累了，但通過與其他選手的比拼，我逐漸學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，釋放自我，將更多的精力投入到朗誦中去。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在古詩詞朗誦比賽中，團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。在準(zhǔn)備和比賽的過程中，我和我的朗誦伙伴們形成了緊密的合作關(guān)系。我們相互幫助、共同磨合，不斷提高彼此的朗誦水平。在比賽的前夜，我們還組織了一次團(tuán)隊(duì)聚會，互相鼓勵和加油打氣。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量和支持，我才能夠在比賽中充滿信心和發(fā)揮出自己的最佳水平。
第五段：心得體會和收獲
通過這次古詩詞朗誦比賽，我不僅鍛煉了自己的藝術(shù)表達(dá)能力和朗誦技巧，還提高了自己的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。我學(xué)會了用一種更加美妙的方式去傳遞和表達(dá)自己的情感，也更加深刻地領(lǐng)悟到古詩詞的獨(dú)特之處。此外，我還結(jié)識了許多喜歡古詩詞的朋友，他們對我的鼓勵和肯定讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和繼續(xù)朗誦古詩詞的決心。
總結(jié)：
古詩詞朗誦比賽是一次鍛煉自身修養(yǎng)和藝術(shù)表達(dá)能力的寶貴機(jī)會。通過充分的準(zhǔn)備和團(tuán)隊(duì)的合作，我們能夠更好地奏響古詩詞的美妙旋律，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。讓我們以比賽為契機(jī)，繼續(xù)熱愛古詩詞，不斷探索和感悟其中的深意，讓古詩詞的魅力永久傳承下去。
古詩比賽心得篇五
近年來，古詩比賽在全國范圍內(nèi)風(fēng)靡一時(shí)。這些比賽為廣大詩人提供了展示才華的舞臺，同時(shí)也使得更多的人對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了興趣。通過參加一次古詩比賽，我深深地感受到了詩歌藝術(shù)的魅力，并汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：比賽準(zhǔn)備
在參加比賽之前，我必須要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。我首先研讀了一些優(yōu)秀的古詩作品，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和情感表達(dá)方式。同時(shí)，我也積極參加一些詩歌培訓(xùn)班，向?qū)I(yè)人士請教。通過這些準(zhǔn)備工作，我逐漸提升了自己的詩歌素養(yǎng)和寫作水平。
第三段：比賽經(jīng)歷
在比賽當(dāng)天，我充滿了緊張和期望。站在舞臺上，我盡力將自己的情感和想法通過詩歌表達(dá)出來。雖然緊張影響了我表演的流暢程度，但是我努力控制情緒，并盡量憑自己的感覺，投入到詩歌中。比賽雖然短暫，但是我深深地感受到了古詩帶來的快樂和滿足感。
第四段：心得體會
通過這次比賽，我不僅收獲了一次珍貴的表演經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了一些重要的心得體會。首先是自信心的培養(yǎng)。在舞臺上展示自己的作品需要勇氣和自信，而這些品質(zhì)可以通過不斷的練習(xí)和準(zhǔn)備來獲得。其次是良好的心態(tài)。無論比賽的結(jié)果如何，都要積極面對，學(xué)會欣賞他人的優(yōu)秀作品，從中找到自己的不足之處并加以改進(jìn)。最后是堅(jiān)持和持之以恒的精神。寫作需要時(shí)間和耐心，只有堅(jiān)持不懈地去寫，才能不斷提高自己的水平。
第五段：未來展望
古詩比賽給了我一個展示才華的舞臺，也為我打開了更廣闊的詩歌世界。我決心繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的寫作能力。我將繼續(xù)參加更多的比賽，通過與其他優(yōu)秀詩人的交流和競爭，不斷進(jìn)步。我相信通過這樣的努力，我一定可以在古詩創(chuàng)作的道路上取得更好的成績。
總結(jié)：通過參加古詩比賽，我深刻體會到了詩歌藝術(shù)的魅力，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次比賽讓我更加堅(jiān)定了個人寫作的信心，并為我未來的創(chuàng)作之路指明了方向。我將繼續(xù)努力，追求卓越的藝術(shù)成就。
古詩比賽心得篇六
近日，我參加了學(xué)校舉行的一次語文古詩默寫比賽，這是我第一次參加這樣的比賽。通過這次比賽，我不僅提高了對古詩的理解和默寫能力，更讓我明白了默寫古詩的意義和對我未來學(xué)習(xí)的影響。在這次比賽中，我收獲頗多，漸漸觸摸到了古人的智慧和詩歌的魅力。
首先，古詩默寫比賽讓我感受到了古人的智慧與聰慧。古人寫下的詩句無不蘊(yùn)含著深沉的思考和獨(dú)到的見解。在比賽中，我嘗試默寫了一首出自唐代詩人杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，這首詩以寥寥數(shù)語，描繪出了一個深秋夜晚的凄涼與孤寂，并表達(dá)了一種對時(shí)光飛逝的感慨。通過默寫這首古詩，我深深感受到古人對于人生、自然的深刻洞察和思考，他們的智慧給我留下了深刻的印象。
其次，古詩默寫比賽不僅考驗(yàn)著默寫能力，更鍛煉了我的朗讀和表達(dá)能力。在比賽現(xiàn)場，我看到了許多同學(xué)默寫了各種各樣的古詩，并通過報(bào)讀來展現(xiàn)自己對古詩的理解和感受。在默寫的過程中，我會仔細(xì)地讀古詩，體會其中的節(jié)奏和韻律。通過不斷重復(fù)默寫和背誦，我逐漸融入到古詩的氛圍中，能夠更為準(zhǔn)確地表達(dá)出古詩的內(nèi)涵和意境，提升了我的朗讀和表達(dá)能力。
第三，參加古詩默寫比賽讓我明白了古詩對于我的意義。在現(xiàn)代社會，人們生活節(jié)奏加快，信息沖擊層出不窮，而古詩則給了我一個凈土，讓我能夠暫時(shí)擺脫繁雜的學(xué)習(xí)和生活壓力，沉淀自己的內(nèi)心，感受那些歷經(jīng)歲月的古人的美好之處。古詩給我?guī)砹艘环N超越時(shí)空的體驗(yàn)，讓我感受到了詩歌的魅力和人類情感的共通之處。同時(shí)，默寫古詩更是提高了我的語文素養(yǎng)，讓我對詩歌的韻律、修辭和表達(dá)方式有了更深的認(rèn)識，這對于我將來的學(xué)習(xí)和考試都有很大的幫助。
第四，古詩默寫比賽使我更加熱愛并深入了解中華文化。古詩是中華民族的瑰寶，它積淀了中華民族五千年的文化傳承和智慧。通過默寫古詩，我更加熱愛并深入了解中華文化的博大精深。古詩默寫能夠讓我與中華民族燦爛的文化相連接，我逐漸了解到了中華民族兒女的智慧和哲學(xué)思考，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對中華文化的自豪感和認(rèn)同感。
最后，古詩默寫比賽讓我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。默寫一首古詩不是一蹴而就的事情，需要耐心和毅力。在準(zhǔn)備比賽的過程中，有時(shí)候我會面臨挫折和疲憊，但是我意識到只有堅(jiān)持下去，才能真正掌握古詩的精髓。通過每天堅(jiān)持練習(xí)默寫，我逐漸提高了自己的默寫速度和準(zhǔn)確度，也從中體會到了堅(jiān)持不懈的重要性。這種堅(jiān)持不懈的精神無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中都具有重要的價(jià)值。
通過這次古詩默寫比賽，我收獲頗豐。不僅提高了對古詩的理解和默寫能力，還更加了解了中華文化的博大精深。古詩默寫給了我一個珍貴的機(jī)會，讓我感受到古人的智慧和詩歌的魅力，提升了我對語文學(xué)科的熱愛和追求。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)保持對古詩的熱愛，不斷提升自己的語文素養(yǎng)，用心去感受、理解、創(chuàng)作古詩，讓中華民族的文化瑰寶在我的心中永遠(yuǎn)燦爛。
古詩比賽心得篇七
古詩朗誦作為一種傳統(tǒng)的表達(dá)方式，是中學(xué)生們接觸和學(xué)習(xí)古代文化的重要途徑之一。近日，我參加了一場語文古詩朗誦比賽，通過這一經(jīng)歷，我深深感受到了古詩的魅力和古人智慧的卓越，也收獲了許多寶貴的體會。
首先，參加古詩朗誦比賽增強(qiáng)了我對古代文化的興趣。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我一遍遍地品味古詩中優(yōu)美的韻律和深邃的意境。例如在《聲聲慢·尋尋覓覓》這首詩中，通過細(xì)膩的描繪將思念之情婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來，讓人沉醉其中。在學(xué)習(xí)古詩的過程中，我進(jìn)一步了解到，古人的思想和情感并不局限于一種表達(dá)方式，通過古詩我們可以深刻感受到他們對生活的思考和對世界的感悟，這使我對古代文化的深度產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，古詩朗誦比賽培養(yǎng)了我對審美的鑒賞能力。比賽中，我仔細(xì)聆聽其他選手的朗誦，欣賞他們熟練的吐字和準(zhǔn)確的語調(diào)，受到了很大的啟發(fā)。古詩融匯了音韻規(guī)律和意象的構(gòu)建，通過聲音的韻律與情感的交融，使得整個朗誦過程不僅僅是簡單地將文字讀出來，而是能夠更好地展現(xiàn)出詩歌的美感和內(nèi)涵，這要求朗誦者在吐字、音調(diào)和表情上都要進(jìn)行精心的控制和運(yùn)用。通過這次比賽，我學(xué)習(xí)到了如何更好地把握古詩的節(jié)奏和意韻，進(jìn)一步提高了自己的審美能力。
再次，古詩朗誦比賽讓我感受到了古代文化的傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合。雖然古詩的創(chuàng)作歷經(jīng)千年，但它的主題和情感與現(xiàn)代人的生活仍有著深刻的共鳴。比賽中，我選擇了宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩進(jìn)行朗誦，詩中通過對秋夜中涼爽的感受的描繪，表達(dá)了對生活的思考和對人生的感懷，與現(xiàn)代人在面對社會壓力和追求精神寄托時(shí)的心情有著契合之處。這讓我深深地感受到，雖然古代文化具有自己的時(shí)代特點(diǎn)，但在某些方面，與現(xiàn)代生活有著重要的聯(lián)系，這也是其吸引現(xiàn)代人的原因之一。
最后，古詩朗誦比賽讓我體會到了古人智慧的卓越。古代文化中的許多經(jīng)典作品蘊(yùn)含著深刻的哲理和人生智慧。通過朗誦古詩，我不僅有機(jī)會感受到了古人的思考方式和人生態(tài)度，還更深刻地理解了其中蘊(yùn)含的智慧之言。例如李白的《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@四句樸素而富有哲理的詩句，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情，也暗示了人生在家國情懷和追求自身價(jià)值之間的矛盾和困惑。通過朗誦和學(xué)習(xí)，我思考了這些古詩背后的哲理，使我更加明晰了自己對人生和價(jià)值的認(rèn)知。
總而言之，語文古詩朗誦比賽是一次鍛煉和提高自我的過程。通過參賽，我對古代文化的興趣更加加深，對審美能力的培養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識，對古代文化的傳統(tǒng)與現(xiàn)代嬗變有了更全面的理解，對古人智慧的卓越有了更深刻的領(lǐng)悟。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)通過古詩朗誦，更好地感受和傳承中華傳統(tǒng)文化。
古詩比賽心得篇八
近日，在我校語文教研組組織下，進(jìn)行了一次古詩默寫比賽。通過這次比賽，我收獲頗豐，深感到古詩默寫對于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和審美情趣有著深遠(yuǎn)的影響。
首先，古詩默寫比賽培養(yǎng)了我對經(jīng)典句子的敬畏之心。在復(fù)習(xí)古詩默寫的過程中，我融入了朗朗上口的經(jīng)典句子，在默寫時(shí)不僅要掌握準(zhǔn)確的字句，還要理解其中蘊(yùn)含的意境。這些經(jīng)典句子是我了解古代文化和擴(kuò)展語言表達(dá)的窗口，通過默寫，可以更加深刻地領(lǐng)會其中的哲理和思想內(nèi)涵。
其次，古詩默寫比賽激發(fā)了我對詩歌韻律的熱愛和欣賞能力。在默寫的過程中，我不僅體會到了古文詩歌中獨(dú)特的韻律美，更能欣賞到其中富有節(jié)奏感的音韻之美。默寫時(shí)，眼前浮現(xiàn)出的不僅是幾行字句，更是一幅幅絢麗多彩的圖畫，通過默寫古詩，我感受到了詩歌的無限魅力，進(jìn)一步提高了自己的審美情趣。
第三，古詩默寫比賽激發(fā)了我對于漢字的研究興趣。在默寫古詩的時(shí)候，我不僅要準(zhǔn)確地書寫每一個漢字，還要理解每一個漢字背后蘊(yùn)含的意義和構(gòu)造。通過默寫古詩，我更深刻地意識到漢字的創(chuàng)造之精湛，更加珍視自己的母語，更加渴望了解漢字的發(fā)展歷程和演變軌跡。
第四，古詩默寫比賽提高了我語文素養(yǎng)和寫作能力。默寫古詩要求我們對經(jīng)典文化有著更深刻的理解，需要我們用準(zhǔn)確的詞語和優(yōu)美的句子來進(jìn)行表達(dá)。通過這種默寫的方式，可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力。同時(shí)，默寫古詩也是一種記憶力的鍛煉，通過默寫，我能夠更好地記住一些經(jīng)典的句子和作品，從而在寫作中靈活運(yùn)用。
最后，古詩默寫比賽激發(fā)了我對于傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識。在比賽中，我們默寫的都是經(jīng)典的古代文學(xué)作品，這些作品是中華民族文化的瑰寶，它們蘊(yùn)含著豐富的思想和智慧。通過默寫古詩，我更加了解到自己的文化傳統(tǒng)，珍視中華民族的傳統(tǒng)文化，從而更有動力去傳承和保護(hù)。
通過這次古詩默寫比賽，我深刻意識到古詩默寫對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著巨大的促進(jìn)作用。培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典文化的敬畏之心，激發(fā)學(xué)生對詩歌韻律的熱愛和欣賞能力，提高學(xué)生對漢字的研究興趣，增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和寫作能力，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識，這些都是古詩默寫比賽所能帶給我們的寶貴財(cái)富。希望通過這次比賽，能夠讓更多的學(xué)生感受到古詩默寫的魅力，并深入研究和傳承中華傳統(tǒng)文化。
古詩比賽心得篇九
近日，我參加了學(xué)校舉辦的語文古詩朗誦比賽。這是一次難得的機(jī)會，不僅讓我深刻領(lǐng)悟到了古詩之美，還提升了我的朗誦能力。通過這次比賽，我收獲頗多，對古詩朗誦有了更深的理解。以下是我對這次比賽的心得體會。
首先，語言韻律是詩歌之美的表現(xiàn)形式之一。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)古詩的韻律之美如同一首首和諧的樂曲，在我的心靈深處奏響。而正是這種韻律之美，讓古詩在千百年來一直被人們傳頌。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我一遍又一遍地朗誦，用心去感受每一個字句的韻律，努力使每一個字都完美地與詩意融合在一起。朗誦時(shí)，我將情感融入聲音之中，讓每一個字都充滿生命力。只有這樣，才能將古詩的韻律之美發(fā)揮到極致。
其次，朗誦古詩需要情感的傳達(dá)。古詩作為一種文學(xué)形式，浸潤著古人的情感和思想。通過朗誦，我深刻認(rèn)識到了古詩中的情感力量。有些古詩描繪了古人對大自然的贊美之情，有些古詩傾訴了古人對故國的深情厚意。在朗誦時(shí)，我試圖將自己融入到古人的情感之中，用真切而生動的情感傳達(dá)出來。每一個字句，都是我用真情實(shí)感去演繹的。朗誦的時(shí)候，我很享受這種情感的溝通和交流，仿佛與古人有了一種無法言喻的感人聯(lián)系。
此外，背誦古詩還需要綜合素養(yǎng)。古詩典籍是中華民族的瑰寶，背誦古詩不僅僅是為了參加比賽，更是一種對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。因此，在準(zhǔn)備比賽的過程中，我不僅僅只是把古詩當(dāng)作比賽的素材，而是深入理解其中的意義和內(nèi)涵，努力將自己的綜合素養(yǎng)貫穿于背誦過程之中。通過背誦古詩，我了解到了古代文人的修養(yǎng)和背景，也提高了自己的審美能力和文學(xué)修養(yǎng)。正因?yàn)槿绱?，我在朗誦古詩的時(shí)候充分展示了自己的綜合素養(yǎng)。
最后，比賽是一個相互學(xué)習(xí)和交流的過程。在比賽中，我觀摩了其他同學(xué)的朗誦，從他們中學(xué)習(xí)到了很多東西。每個人都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特之處，通過觀摩其他同學(xué)的朗誦，我不僅拓寬了視野，還學(xué)到了一些新的朗誦技巧。同時(shí)，比賽也是一個展示自我的機(jī)會。通過自己的朗誦，我向其他同學(xué)展示了自己的才華和能力，也收獲了其他同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵。這種相互學(xué)習(xí)和交流的過程，使我在朗誦技巧和人際交往方面都獲得了進(jìn)步。
綜上所述，參加語文古詩朗誦比賽是一次很有收獲的經(jīng)歷。通過比賽，我深刻認(rèn)識到了古詩韻律之美、情感之力和綜合素養(yǎng)的重要性。同時(shí)，比賽也給予了我與其他同學(xué)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。參加古詩朗誦比賽，不僅僅是一種競技性的活動，更是一次對古詩的熱愛和傳承。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的朗誦能力，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。
古詩比賽心得篇十
近期，我所在的學(xué)校舉辦了一場語文古詩朗誦比賽。這是我第一次參加這樣的活動，通過這次比賽，我不僅加深了對古詩的理解和領(lǐng)悟，還感受到了古詩之美以及朗誦的藝術(shù)魅力。在這場比賽中，我有幸展示了自己的朗誦才華，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，古詩之美令我嘆為觀止。在準(zhǔn)備比賽時(shí)，我選擇了一首唐代詩人杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》進(jìn)行朗誦。通過反復(fù)品味這首詩的文字和意境，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的深邃思想和真摯情感。詩中的“秋夜將曉出籬門”給人一種寂靜而溫暖的感覺，像是沉浸在深夜中，靜享秋的寧靜，不禁使我思索起人生的短暫與想念之情?！般y箭彎彎半入樓”這一句表達(dá)了作者對清早時(shí)短暫的亮光的珍惜，仿佛在提醒我們要珍惜光陰，生活的每一個瞬間都值得被細(xì)細(xì)品味。古詩之美如此深邃，使我對古代文化和情感有了更深的理解。
其次，朗誦的藝術(shù)魅力吸引了我。在朗誦比賽中，我不僅需要背熟古詩，還需要運(yùn)用正確的語音、語調(diào)和節(jié)奏來展示古詩的美感。當(dāng)我站在舞臺上，胸懷滿滿地誦讀著《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，我意識到朗誦是一門需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)。通過調(diào)節(jié)聲音的高低、快慢以及停頓的位置，我能更好地展示古詩中的節(jié)奏感和抑揚(yáng)頓挫之美。朗誦的藝術(shù)讓我深刻地意識到語言是如何通過音樂的形式表達(dá)情感和思想的，更加認(rèn)識到語文學(xué)科的魅力和值得深入學(xué)習(xí)的方向。
再次，朗誦比賽鍛煉了我的自信和表達(dá)能力。在舞臺上面對眾多同學(xué)和老師的目光，我體驗(yàn)到了一種挑戰(zhàn)和壓力感。但是通過反復(fù)的練習(xí)和準(zhǔn)備，我逐漸找到了一種自信和冷靜的心態(tài)。當(dāng)我背誦古詩，并用自己的語調(diào)和情感詮釋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)臺下的同學(xué)和老師都在認(rèn)真聆聽，這極大地增強(qiáng)了我的自信和滿足感。同時(shí)，從比賽中，我學(xué)會了如何控制自己的聲音和語氣，以及如何把握觀眾的情感，在表達(dá)時(shí)更加準(zhǔn)確和自如。參加朗誦比賽讓我在表達(dá)能力和自信心方面有了長足的進(jìn)步。
最后，比賽中互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會讓我受益匪淺。在比賽的過程中，我遇到了很多出色的朗誦者，他們的表演和技巧都給我留下了深刻的印象。在與他們交流的過程中，我不僅了解了他們對古詩的理解和表達(dá)方式，還學(xué)到了一些他們在朗誦中的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)了自己在朗誦方面的不足之處，并得到了他們的指點(diǎn)和建議?；ハ鄬W(xué)習(xí)和交流使我在古詩朗誦中更加成長，并為自己今后的學(xué)習(xí)帶來了更多的啟示和動力。
通過這場語文古詩朗誦比賽，我加深了對古詩之美的感悟，體會到了朗誦的藝術(shù)魅力，鍛煉了自己的自信和表達(dá)能力，并從他人身上學(xué)到了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這次比賽不僅讓我更好地理解和欣賞古詩，也讓我意識到語文學(xué)科的獨(dú)特魅力和學(xué)習(xí)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力，更好地感悟古詩之美并為它們帶來生機(jī)和活力。
古詩比賽心得篇十一
在剛剛結(jié)束的古詩比賽中，我作為選手參與了比賽，并取得了一些經(jīng)驗(yàn)和收獲。比賽不僅是一種競技的過程，更是一次對古詩文化的深入了解和體驗(yàn)。在這次比賽中，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于古詩的知識和技巧，也意識到了自己在寫作中的不足之處。通過這次比賽，我深刻地認(rèn)識到了古詩文化的獨(dú)特魅力，也對自己的寫作水平有了更加清晰的認(rèn)識。
首先，古詩比賽讓我深入了解了古詩的藝術(shù)魅力。古詩是中國古代文學(xué)的瑰寶，它以其精煉的語言和婉約的表達(dá)方式，吸引了無數(shù)讀者。在比賽中，我讀了許多經(jīng)典的古詩作品，感受到了其中蘊(yùn)含的深意和情感。我學(xué)會了欣賞古詩的美，體會到了古人們對世界和生活的深沉思考和獨(dú)特感悟。這讓我對古詩文化有了更加深入的了解，也增長了我的藝術(shù)修養(yǎng)。
其次，古詩比賽讓我認(rèn)識到了自己在寫作中的不足之處。在比賽中，我看到了許多優(yōu)秀的作品，這些作品不僅內(nèi)容豐富，而且詩意深遠(yuǎn)，給我留下了深刻的印象。與之相比，我覺得自己的作品有些淺薄和膚淺。在寫作過程中，我缺乏對古文化的深入研究和理解，往往只停留在表面，不能抓住古詩的真諦。更重要的是，我的語言表達(dá)能力還有待提高，不能用最貼切、最有力的語言來表達(dá)我的思想和情感。通過這次比賽，我明白了自己與優(yōu)秀詩人的差距，也認(rèn)識到了努力的方向和重點(diǎn)。
接下來，古詩比賽讓我認(rèn)識到了寫作的重要性。比賽要求我們根據(jù)給定的主題創(chuàng)作古詩，這對我的寫作能力提出了更高的要求。我必須要在有限的時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，以最優(yōu)秀的作品來爭奪勝利。通過比賽，我學(xué)會了如何在有限的空間內(nèi)突出主題，如何用簡潔而有力的語言來表達(dá)自己的思想和情感。這讓我更加明確了寫作對于溝通、表達(dá)和思考的重要性，也為我今后的寫作提供了更多的思考和借鑒。
最后，古詩比賽讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。在比賽的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我依然堅(jiān)持下去，不斷完善和提升自己的作品。這次比賽給了我很大的動力和鼓舞，讓我明白了只有通過持續(xù)的努力和奮斗，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。成功不是一蹴而就的，只有堅(jiān)持不懈，才能取得優(yōu)異的成績。我會將這種堅(jiān)持和努力的精神帶入到以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的寫作水平，追求更高的藝術(shù)境界。
總之，通過這次古詩比賽，我學(xué)到了許多關(guān)于古詩的知識和技巧，也認(rèn)識到了自己的不足之處，為自己今后的學(xué)習(xí)和寫作提供了更多的思考和借鑒。古詩的藝術(shù)魅力讓我深入了解了古人的智慧和情感，讓我對古詩文化有了更加深入的了解。寫作的重要性讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也為我今后的學(xué)習(xí)提供了更多的動力。最后，堅(jiān)持和努力的精神成為我取得成功的關(guān)鍵，讓我體會到了奮斗的意義和價(jià)值。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和寫作中，我會更加努力，更上一層樓。
古詩比賽心得篇十二
語文古詩默寫比賽作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的學(xué)科競賽，一直以來都被廣大學(xué)生所參與和關(guān)注。在我參與其中之前，我對默寫比賽只是抱著應(yīng)試的態(tài)度。然而，這次比賽的經(jīng)歷卻讓我有了不一樣的感受和體會。
第二段：集訓(xùn)過程
為了參加這次比賽，我參加了學(xué)校的集訓(xùn)班。在集訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了反復(fù)的默寫訓(xùn)練和針對性的錯誤糾正。在這個過程中，我開始理解，默寫不僅僅是簡單地記住詩句和字句的順序，更是要深入理解古詩的內(nèi)涵和修辭手法。這讓我意識到，默寫不僅是對文字的記憶，更是對古人智慧的傳承。
第三段：比賽經(jīng)歷
到了比賽的那一天，我感到緊張又興奮。在考場上，我遵循著老師的教導(dǎo)，用心默寫每一首古詩。雖然字跡不太好，但我盡力把每個字寫得準(zhǔn)確無誤。在比賽結(jié)束后，我感到一種莫名的滿足感，仿佛我成功地展示了自己的努力。
第四段：收獲與體會
通過這次比賽，我不僅學(xué)會了如何默寫古詩，更重要的是我收獲了對古詩的喜愛和理解。在默寫的過程中，我不斷琢磨詩人所要表達(dá)的意境和情感，這讓我對古詩有了更深的認(rèn)識和理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，默寫古詩不僅提高了我的語文水平，還培養(yǎng)了我的審美和感悟能力。
第五段：展望與建議
通過這次比賽，我也意識到自己在古詩默寫方面還有很大的提高空間。我將繼續(xù)努力，提升自己的默寫水平，并更加深入地學(xué)習(xí)古詩的內(nèi)容和背后的歷史文化。對于其他學(xué)生參加默寫比賽，我希望能給予他們一些建議：多讀古詩，用心體會其中的意境和情感；多加練習(xí)，提高對古詩的記憶和默寫能力；加強(qiáng)對古詩的理解，從中體味古人的智慧和情感。
總結(jié)：
通過語文古詩默寫比賽的參與，我不僅學(xué)會了默寫古詩，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了古詩之美和古人智慧。這次比賽讓我明白，默寫不僅是對文字的記憶，更是對古人智慧的傳承。我將繼續(xù)努力，提高自己的默寫水平，并深入學(xué)習(xí)古詩的內(nèi)容和背后的歷史文化。我相信，通過參加這樣的比賽，我能夠更好地提高自己的綜合素養(yǎng)和對古文化的理解與傳承。
古詩比賽心得篇十三
期盼已經(jīng)的日子終于到了，學(xué)校古詩大賽在今天正式開啟。賽前我做了充分的準(zhǔn)備，每天利用學(xué)校里的午休時(shí)間背，放學(xué)回家寫完作業(yè)背，甚至在上下學(xué)的路上都要在車?yán)锓乓槐竟旁姇?。很快，在比賽前，三年級需要背誦的44首古詩我就都能背熟了，我報(bào)給老師說我都會背了！我很想?yún)⒓颖荣悾瑸榘嗉墵帢s譽(yù)，其中有一個比賽環(huán)節(jié)是古詩接龍，第一個人報(bào)題目、作者的朝代和名字，第二個人背誦第一句，第三個人接第二句，為了練習(xí)速度，我讓爸爸媽媽也陪我一起練習(xí)，一直到比賽的前一晚我又練習(xí)了一遍才安心的去睡覺。
今天我穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾信心滿滿的去學(xué)校，比賽前老師說抽簽抽到的同學(xué)才能去參加古詩接龍，我在心里一直默默的祈禱能抽到我，可是，老師念一個又一個熟悉的同學(xué)的名字，直到最后也沒有我，那一刻，我失望極了！
過了一會兒，參賽的同學(xué)們回來了，我好羨慕他們能為班級爭光，老師說“我們班取得了第三名的好成績，比賽結(jié)果并不重要，重要的是在這個過程里，我們收獲了什么！”聽老師說完我的心情好些了，不那么難過了。
放學(xué)回家后媽媽看出了我的失落，她問我“你知道學(xué)校舉辦古詩大賽的目的是什么嗎？”我想了想，“是為了激勵我們積累古詩詞，傳承中華傳統(tǒng)文化”。媽媽說：“通過這么多天賽前的準(zhǔn)備，44首古詩你都能倒背如流，這就是收獲了！無論學(xué)校里有沒有古詩比賽，無論你能不能參加比賽，以后我們都要每天誦讀古詩詞，媽媽希望你，在未來的時(shí)候，能輕易地用辭藻絢麗的詩詞來描述山間河川，用名句來填充自己的隨筆，愿你的人生充滿詩意！”
雖然媽媽說了很多深奧的話，但是我也大概能懂其中的含義，雖然我沒能參加比賽，但對我來說這真是一次難忘的古詩比賽，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)古詩的熱情和動力，我會加油的！
古詩比賽心得篇十四
今天就在20xx年11月29日星期四上午，14：05分左右，鄭惠秋老師叫我們穿著白衣服，黑鞋子，黑褲子，系上紅領(lǐng)巾，來到了音樂教參加比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍，來到了音樂教室，在我們大家的前面有六位看起來很嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)，旁邊站著的是校長王文清。后來，來的是由ms池老師帶領(lǐng)的六年級來到了音樂教室的后面，他們各個都穿著黑色的衣服，褲子。不知是誰說：“一群黑烏鴉?。 蔽液芟胄?，可是，有那么多人在場，我沒膽子笑。我仔細(xì)打量了一下ms池老師，ms池老師穿著黑色外套，作文黃色的長袖，黑色的運(yùn)動鞋。
首先進(jìn)去的是二年級，后進(jìn)去的是三年級，突然，老師說輪到我們的時(shí)候，我還一臉迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞詩婷，我們排成整潔的隊(duì)伍來到了音樂教室內(nèi)，在我們大家的前面站著我們的老師鄭惠秋，在鄭老師的身后站著六位領(lǐng)導(dǎo)，有兩位領(lǐng)導(dǎo)手上拿著攝像頭，我很緊張，過了一會十首古詩抽完了，老師讓我們排成一大長隊(duì)回班上。
這件事情會深深地印在我的腦海中，會讓我永遠(yuǎn)忘不了，這件事會使我永生難忘！
古詩比賽心得篇十五
星期二下午，同學(xué)們期待已久的“詩韻飄香－中華古詩吟誦－二（6）古詩吟誦比賽”在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，終于開始了！老師為了讓同學(xué)們更深地了解華夏經(jīng)典詩文和源遠(yuǎn)流長的民族文化，培養(yǎng)我們對生活的敏感心靈與獨(dú)特的體驗(yàn)，所以進(jìn)行了這場比賽。
這場比賽分為四個環(huán)節(jié)，全都是個人賽。第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：在十首古詩中選一首有感情地背誦。第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：用開火車的方式進(jìn)行比賽。第三環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：電腦抽題比賽。第四環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：在發(fā)下的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫一首古詩。在主持人宣布完比賽規(guī)則后，比賽正式開始了。一首首優(yōu)美的古詩由同學(xué)們飽含深情地吟誦出來，一會兒是高適的別董大；一會兒是張繼的楓橋夜泊；一會兒是李白的望天門山……同學(xué)們的朗誦有的聲情并茂、繪聲繪色，有的抑揚(yáng)頓挫、充滿激情……。比賽充滿了緊張的氣氛，但是因?yàn)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備充分，個個胸有成竹。經(jīng)過將近兩堂課的時(shí)間，全班同學(xué)順利地完成了比賽。
這次比賽不僅讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解了經(jīng)典的中華古詩，而且為我們將來成為性情優(yōu)雅、胸襟博大、智慧高遠(yuǎn)的優(yōu)秀人才奠定一個良好的基礎(chǔ)。
古詩比賽心得篇十六
12月8日是大雪節(jié)氣，車窗外霧蒙蒙的，窗戶上濕漉漉的，被蒙上了一層水汽。此刻，我們趕往開發(fā)區(qū)德百物流批發(fā)城，參加詩詞大闖關(guān)比賽。
發(fā)完了統(tǒng)一的答題卡，給我們講清了游戲規(guī)則并且分好了組之后，老師剛說完“開始”，小記者們就都不見了蹤影。
?。⊙劭粗繕?biāo)都被搶了，貼畫也沒了，怎么辦呢？我腦子瞬間短路，多虧了老媽拽著我就跑，說：“趕緊跑！抓緊找！”終于進(jìn)入狀態(tài)，答題越來越順利，不過蓋章的時(shí)候有些坎坷，本來一樓有蓋章處，我們竟跑到了二樓，結(jié)果跑上跑下浪費(fèi)了時(shí)間。
終于沖到了第4關(guān)，要答對10道題才過關(guān)，雖然題目多，但感覺都不在話下，因?yàn)槠綍r(shí)掌握得還不錯。不過，遇到《尋隱者不遇》的作者是誰，“最是橙黃橘綠時(shí)”，這些詩都學(xué)過，但當(dāng)時(shí)卻大腦一片空白，雖然最終還是想起來了，但也耽誤了時(shí)間。由此可以看出，古詩是要不斷學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的！
最后我們氣喘吁吁，口干舌燥地趕到蓋章處，才得了個第10名，三等獎！
這次活動，讓我重新復(fù)習(xí)了許多古詩，也讓我記住了許多古詩以前沒有領(lǐng)略到的含意。讓我明白了，在學(xué)習(xí)中，不論是古詩也好，課文也好，都是要不斷復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的。不然，換來的可是人生中我不滿意的“第10名”！要繼續(xù)加油了！
古詩比賽心得篇十七
a：俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
b：是?。」旁?，是我國古代文化的瑰寶。古代優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品記載著中華民族悠久的歷史，積淀著中華民族的智慧，孕育著中華民族的現(xiàn)代文明。
ab合：為了進(jìn)一步繼承中華古文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們201中隊(duì)在教室里舉行“古詩大比拼”中隊(duì)活動。
b：首先，由我和銳斌為大家介紹今天的比賽要求及規(guī)則。
a：比賽要求：背誦流利、有感情。
b：今天的比賽共分成三個環(huán)節(jié)。第一關(guān)：古詩大挑戰(zhàn)。滿分為10分，共選出20名同學(xué)進(jìn)入下一關(guān)的比賽。
a：具體規(guī)則如下：每位同學(xué)背誦一首古詩，不能重復(fù)，從1號同學(xué)開始。
b：第二關(guān)：古詩淘汰賽。滿分為10分，共選出10名同學(xué)進(jìn)入下一關(guān)的比賽。
a：具體規(guī)則如下：由挑戰(zhàn)成功的選手，接受同學(xué)的考驗(yàn)。
b：第三關(guān)：古詩沖刺賽。滿分為10分。
a：具體規(guī)則如下：由評委點(diǎn)古詩，然后評出一、二、三及優(yōu)秀獎等獎項(xiàng)，并有豐厚的獎品等著大家來領(lǐng)取。
b：比賽共評出一等獎1名，獎品為鉛筆2支，練習(xí)本2本，一顆星。
二等獎1名，獎品為鉛筆2支，練習(xí)本1本。
三等獎2名，獎品為鉛筆1支，練習(xí)本1本。
優(yōu)秀獎6名，獎品為鉛筆1支。
a：下面由我和依煌宣布今天擔(dān)任評委的同學(xué)有：
楚萍、莓地、吳偉、雨倫。
ab合：讓我們在這里預(yù)祝本次比賽圓滿成功。
a：現(xiàn)在，讓我們掌聲請出1號選手洪惠珊，請3號同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b：感謝1號同學(xué)的'精彩表演，讓我們掌聲請出3號選手。……
a：第一關(guān)的比賽結(jié)束了。緊張的時(shí)刻也到了，讓我們選出10名同學(xué)進(jìn)入下一關(guān)的比賽。也讓我們再次用熱烈的掌聲向進(jìn)入第二關(guān)比賽的同學(xué)表示祝賀。
b：好，現(xiàn)在我們進(jìn)行第二關(guān)古詩淘汰賽。讓我們掌聲請出x號（評出的同學(xué)）選手，請下一位同學(xué)做好準(zhǔn)備。
a：感謝x號同學(xué)的精彩表演，讓我們掌聲請出x號選手。……（以此類推）
b：第二關(guān)的比賽結(jié)束了。此時(shí)的我真為場上的同學(xué)捏出一把汗啊！還是讓我們再選出10名同學(xué)進(jìn)入最后一關(guān)的比賽。讓我們再次用熱烈的掌聲預(yù)祝進(jìn)入比賽的同學(xué)取得好成績。
a：好，現(xiàn)在我們進(jìn)行最后一關(guān)古詩沖刺賽。讓我們掌聲請出x號（評出的同學(xué)）選手，請下一位同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b：感謝x號同學(xué)的精彩表演，讓我們掌聲請出x號選手。……（以此類推）
a：隨著最后一位同學(xué)的出場，我們的比賽也將進(jìn)入尾聲。今天的比賽，不僅鍛煉我們的膽量和口語交際能力，更重要的是通過比賽讓我們從小重視語言的積累，了解中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，弘楊民族精神。
b：激動人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在由我和銳斌宣布比賽結(jié)果。
a：獲得優(yōu)秀獎的同學(xué)有：（同學(xué)的名字）讓我們用熱烈的掌聲向以上的同學(xué)表示祝賀。
b：獲得三等獎的同學(xué)有：（同學(xué)的名字）讓我們用熱烈的掌聲向以上的同學(xué)表示祝賀。
a：獲得二等獎的同學(xué)有：（同學(xué)的名字）讓我們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。
b：最最激動人心的時(shí)刻終于到了。銳斌，你緊張嗎？
a：緊張。
b：我也很緊張?。∵€是讓我來宣布今天的冠軍是（同學(xué)的名字）。好，讓我們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。
a：201“古詩大比拼”中隊(duì)活動到此結(jié)束。
古詩比賽心得篇十八
今天，我們學(xué)校舉行了“古詩比賽”活動，高年級的同學(xué)都去多功教室進(jìn)行“古詩比賽”！我們比賽隊(duì)員也做了充分的準(zhǔn)備。
比賽的進(jìn)程有三個：一共比三個回合，輪答、寫答、搶答。
第一回合正式開始！八（3）班上場的是張文馨，她的記性一向是有時(shí)記有時(shí)忘，我們十分擔(dān)心她，幸好，她背會是浪淘沙，沒有幸負(fù)我們的期望，順利為她贏了10分。我們班的余陶然和李悅也順利通過那輪，這一輪共30分，真太好！
第二回合，陳老師把紙發(fā)給各班級寫答詩句，我看到張文馨、余陶然和李悅一起議論紛紛，很用心。我希望他們學(xué)全對了，但結(jié)果只得10分。七（2）班的同學(xué)全寫對了得到了30分，讓我大吃一驚。
第三回合。各班級專心看詩句，必須舉一手搶答，沒想到潘柳真急舉手，說出對得到10分共110分，而我們共80分，太少了。在潘柳真又舉手，但說錯了，被扣10分。突然，好難的詩句，各個班級不敢舉手，沒想到，壽偉兩次舉手，被的是滾瓜爛熟，簡直可以說是倒背好流，看著他一邊一張一合的嘴形和不停地打手語，讓我們目瞪口。
最后，陳老師說：“第一名是八（1）班，第二名是七（2）班，第三名是九（2）班，第四名是八（2）班，第五名是八（3）班，第六名是九（1)班，第七名是七（1）班。
通過比賽，使我懂得了！我們知識還是很少了，以后一定要加油努力。
這真是一場激烈的古詩比賽呀！
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