教育評估發(fā)言講稿

生命中的每一個階段都需要總結一下，這樣才能更好地前進。在寫總結時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結范文，學習別人的經驗和寫作技巧。小編整理了一些總結的范文，供您參考，或許能夠為您的寫作提供一定的幫助。

教育評估發(fā)言講稿篇一

各位老師、同學們:

大家好!

同學們，當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎?在我們記事時，就常聽爸爸媽媽說“干什么事，都要注意安全”;走進校門，老師也教我們要注意安全;識字以后，在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的那么重要嗎?是的，它是我們生活中永恒的主題!今天，我在國旗下講話的題目就是：《只有一生平安，才有美好未來》根據(jù)國家教育部規(guī)定，從起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，今天是全國第十四個校園安全教育日。今年的教育主題是“加強防災減災,創(chuàng)建和諧校園”。

教育評估發(fā)言講稿篇二

尊敬的各位領導、各位專家：

首先感謝大家這幾天來對我校各項工作的全面檢查評審，為我們的工作把脈和診斷，為我校的發(fā)展規(guī)劃與展望。在此，請允許我代表寧縣二中全體師生，向所有關心、支持和參與本次活動的各位領導、專家表示最誠摯的謝意！

這次示范性普通高中督導評估，是我校發(fā)展史上的又一個嶄新的里程碑。三天來，督導組領導、專家不辭勞苦，對我校實施新課程改革的各項工作進行了認真的檢查，對學校管理、辦學特色、課程改革、德育工作等方面給予了充分肯定，總結了特色，指出了不足，也為學校今后發(fā)展提出了非常寶貴的建議。在三天的督導評估中，專家組高強度的勞動、高效率的作風和高水平的專業(yè)性指導，在寧縣二中刻下了彌足珍貴的印記。為此，我們再次向督導組各位專家的辛勤付出以及不吝賜教表示衷心的感謝！

成績說明過去，未來仍需開拓。隨著新課程改革的深入推進，普通高中辦學已經進入了一個特別關鍵的發(fā)展時期。新的教育理念正在不斷賦予新時期高中辦學新的發(fā)展內涵。新課程改革我們盡管做了一些嘗試性的工作，但遇到的問題和困難還不少，我們探索的路還很長，我們要做的工作還很多。我們決心以此次督導評估為契機，推動學校各項工作再上新臺階。

一要認真抓好整改落實工作。對督導組反饋意見中提出的問題和不足要高度重視，認真分析和研究，找準原因和癥結，制定整改方案，分解整改任務，明確責任人和時效要求，嚴格落實整改工作責任制。對提出的意見和建議，要認真進行梳理，吸收和采納，真正把督導組意見和建議轉化為改進工作的具體行動。

二要健全完善長效機制。教育督導的目的就是引導、幫助學校自我發(fā)展、自我提高、自我完善，我們要把落實整改與促進工作結合起來，把解決具體問題與建立長效機制結合起來，切實加大重點領域和薄弱環(huán)節(jié)的整改力度，完善和創(chuàng)新工作機制，真正使整改工作落到實處。

我們有決心，也有信心以更加務實的作風，更加向上的發(fā)展態(tài)勢，更加優(yōu)異的辦學成績，把寧縣二中辦成一所讓學生喜歡、讓家長滿意、讓政府放心的“示范性、有特色、高質量”的學校！

最后，再次感謝督導組各位專家的辛勤工作和精心指導，感謝各位領導對寧縣二中的長期關注和大力支持。

謝謝大家！

教育評估發(fā)言講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

今天是20xxxx年xx月xx日，是第xx個全國中小學生安全教育日。全國中小學生安全教育日制度創(chuàng)始于，規(guī)定每年三月的最后一個星期一為安全教育日。今年宣傳教育日的主題是：xxxxxxxx。

同學們，安全問題關系到千家萬戶，關系到我們每一個人，開展全國中小學生安全教育日活動，著力提升廣大師生的安全知識和自我保護意識，強化學校消防安全四個能力建設，建立健全學校安全防范和預警機制，努力形成人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全的格局，營造濃厚的校園安全文化氛圍。今天，在全國中小學生安全教育日來臨之際，我僅代表學校對同學們提出以下要求：

5、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救、自護能力。

謝謝大家！

教育評估發(fā)言講稿篇四

領導、老師、學生：

大家好！我今天演講的題目是《幸福與安全》。

六月的激情，明媚的陽光，生活就像這只飛火螢火蟲一樣美麗！我們贊美生命，因為生命是寶貴的，它只屬于我們每個人一次；我們熱愛生活，因為生活是完美的，它讓我們的生活煥發(fā)光彩?！吧睢笔且粋€多么生動的詞；“安全”，多么古老的話題；多么美妙的“幸福”境界。也許在座的各位小時候都有過這樣的生活經歷：當我們還在蹣跚學步的時候，我們的母親常常小心翼翼地指出：“孩子們，繞過前面的石頭……”當我們要坐車上學的時候，爸爸會在我們身后懇切的勸誡：“小朋友，路上小心車！"雖然是愛情，但一點一點都和愛情綁在一起。在人生的旅途上，愿你平安——人們永恒的心愿，愿你幸福——是人們共同的期待。相信所有同學都明白“平安是?！?、“平安是金”這幾個字所蘊含的人生思考；我的結論是，所有的學生都用“和平、健康、幸福、順利”等吉祥的話語向他們的父母、親戚、同學和朋友表達了最美好的祝愿。

也許很多同學會認為，安全只指身體的安全，甚至肢體的健康無害；認為只要身體健全，可以自由活動，就叫安全。在我看來，這絕不是安全的全部。即使是一個體格健全的人，如果思想道德水平低下，明辨是非的潛力不強，糊里糊涂爬上兄弟姐妹，就有懸崖勒馬的嫌疑，有喝酒的意思；如果他對忠誠和煩惱一無所知，他不僅喜歡隨波逐流，還期望出問題；這就說明了思想安全的問題。再說一個體質健全的人，如果沉迷于壞書和網(wǎng)游的精神鴉片，天天到處抽煙，甚至上課都會忍不住分神思考；半夜忍不住翻墻泡網(wǎng)吧一夜；如果過早迷戀上了男生女生纏綿的結局，他會無緣無故的找愁找恨，會瘋，會傻，會瘋，會瘋，會瘋，甚至會嫉妒對方。這說明行為上的安全寫作屋帶來了最新的原創(chuàng)免費隨筆！問題有了這樣的不安全行為，很難腳踏實地的看好書，很難順利的走到最后。無論是人身安全、思想安全還是行為安全，都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。

交通事故、游泳溺水事故、運動意外傷害、偶爾發(fā)生的班間追逐打鬧事故，都能傷害人的體質，危及人的生命，后果是殘酷的。但是思想道德上的缺陷，行為離經叛道比體質不健全更可怕。臧克家老師在詩《有的人》中寫道：“有些人活著，他死了?！蔽蚁?，那些失去了健康的精神追求，失去了正確的人生方向，活著的身體和死去的身體不都是空的嗎？這種“產品”充其量只能是一臺無休止地吸收消化父母血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險之物。目前，由于思想、心理和行為偏差造成的學生傷亡人數(shù)眾多，暴露了學生在思想、心理和行為方面普遍存在的安全隱患。令人震驚的血淚杯，不禁讓人心酸和擔憂，也為我們敲響了安全警鐘。

教育評估發(fā)言講稿篇五

尊敬的主任、各位專家、各位領導、各位同事：

大家好！

20xx年12月10日，x主任帶領督導評估專家組一行9人，經過高效負責、深入細致的緊張工作，順利完成了對我校的辦學方向、領導班子、教師隊伍、規(guī)范辦學、教育科研、高效課堂、教育經費、辦學條件、校園安全、教育質量等十個方面的83項指標的素質教育督導評估。在此，我謹代表綏德縣義合鎮(zhèn)中心小學全體師生向來我校辛勤工作的秦主任、各位專家、各位領導表示衷心的感謝！向長期以來對我校發(fā)展給予親切關懷和大力支持的各位領導致以誠摯的謝意！

督導評估專家組對我校的各項工作給予了充分的肯定，實事求是地提出了非常寶貴的整改意見。你們認真負責的工作精神、實事求是的科學態(tài)度和高強度的勞動、高效率的工作作風、高水平的專業(yè)性指導，給我們留下了深刻的.印象，我們將會將這份鞭策和鼓勵化作前進的動力。下面，我代表學校就督導評估專家組對我校提出的意見和建議，作以下表態(tài)：

近年來，我校爭取上級投資，對學校進行了改擴建，添置更新了一批辦公、教學、生活設施，使學校辦學條件得到了有效改善。但，學校硬件設施和現(xiàn)代信息技術教育裝備還比較薄弱。我們準備充分利用國家政策，積極努力，爭取上級政府支持，為各教室裝備多媒體教學設施（電子白板），強化部分薄弱部室建設，早日建成運動場塑膠跑道和人造草坪。為師生工作、學習、生活創(chuàng)造良好的條件。

目前，我校教師隊伍中個體發(fā)展不均衡，部分教師缺少危機感和緊迫感，師資團體優(yōu)勢不明顯，部分學科教師配置失衡，某些學科師資匱乏，缺少中堅力量，教師隊伍整體素質亟待提高。我們準備進一步健全和完善教師培養(yǎng)培訓機制和班主任全員培訓機制，構建教師隊伍骨干體系建設，竭力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。同時要積極爭取教育局的支持，為學校配齊英語、音樂、美術、體育、信息技術等薄弱學科教師，調配部分骨干教師充實薄弱學科的師資力量，保證教學活動的正常開展，為全面提高教育教育質量奠定基礎。

我校部分教師教學理念落后，教學方法陳舊，教學效率不高，教學效果不佳，不能適應現(xiàn)代教育發(fā)展和素質教育的要求。我校教學管理還存在深層次的問題，需要進一步建立完善教學、教研管理制度，并切實抓好教學常規(guī)管理制度的落實，不斷深化校本教研工作，真正做到向管理要效益，向課堂要成績，向科研要質量。我們正在積極創(chuàng)新教學模式，深化教學管理，提高教學質量。學校加強對教學管理人員的教育培養(yǎng)，提高教學管理人員的工作能力，不斷完善教學常規(guī)管理和目標考核細則，力爭做到各項教學管理制度更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、精細化，逐步形成科學的教學常規(guī)管理體系。不斷強化校本教研工作，高度重視“如何提高課堂教學效率”這一課題的探討和研究。引導教師扎實認真地學習現(xiàn)代教育理論，學習兄弟學校的先進經驗，加強與同事之間的合作與交流，廣泛汲取各路先進教育教學思想之精華，博采眾長，為己所用，改進教法，構建高效課堂，提高教學教育質量。

這次對我校學校素質教育督導評估316工程的督導評估工作雖然已經結束，但我們誠懇地希望各位專家今后能繼續(xù)關注義合鎮(zhèn)中心小學的發(fā)展，給我校以更多地指導。你們的肯定，將是我們前進的動力；你們的批評，將是我們改進的良方；你們的建議，將是我們探索的新舉；你們的希望，將是我們努力的方向。有了你們的指導，我們更有信心，更有決心去實現(xiàn)我們的辦學目標。

我代表學校衷心地感謝教育局、督導室、教研室等部門領導對我們的關心、重視、厚愛和支持。正是有了各級黨政部門的高度重視，有了教育局正確領導，有了上級各部門對學校方方面面的大力扶持，才有了義合鎮(zhèn)中心小學今天的發(fā)展。

我還要真誠地感謝學校全體教職工，感謝你們對學校辦學目標的高度認同；感謝你們將個人命運與學校前途緊密地聯(lián)系在一起；感謝你們?yōu)榱藢W生成材，為了學校發(fā)展，為了教育事業(yè)所付出的艱辛勞動和無私的奉獻；感謝你們長期以來對學校工作的支持配合和包容理解。義合鎮(zhèn)中心小學因擁有你們而發(fā)展，因擁有你們而自豪。義合鎮(zhèn)中心小學的發(fā)展史冊上將留下你們閃光的名字，你們是建設和發(fā)展義合鎮(zhèn)中心小學的有功之臣。

各位領導、各位專家，我們將以素質教育督導評估316工程的督導評估為契機，以督導評估專家組的整改意見為突破口，緊緊圍繞學校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學理念和辦學目標，立足校情，深化管理，志存高遠，放眼未來，去追求最美、最絢麗的理想；腳踏實際，求真務實，勇于探索，大膽實踐，去續(xù)寫最新、最燦爛的篇章。我們將會凝心聚力，同舟共濟，銳意進取，努力實現(xiàn)“打造書香校園，彰顯辦學特色，追求一流質量，”的奮斗目標。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和專家蒞臨我校檢查指導工作表示最衷心地感謝！

祝：各位領導、專家們身體健康、工作順利、生活愉快！

謝謝大家！

20xx年12月24日

教育評估發(fā)言講稿篇六

尊敬的領導，親愛的老師們：

大家下午好!

從教十年，一路走來，風雨兼程。在這教育科研的路上，充滿了辛勞和汗水，充滿了欣喜與激動，充滿了感悟與收獲，更充滿了幸福和喜悅。從無知走向成熟，漸漸地，在這塊肥沃的土地上，播種希望，收獲碩果，是您——教科研一路伴我幸福成長。

剛剛踏上三尺講臺那一天，我就立志把自己打造成一名教科研型的專業(yè)的新型老師。雖然年輕的我對教育科研全然陌生，但是我擁有滿腔的熱情和高度的責任感投入到教科研中來。教育家鮑林說過："如果一個人在進行教育的同時也進行研究，那么他的教學效果一定會得到進一步的提高，即使他的研究工作不像他希望的那樣有成就，但他可以繼續(xù)有效地進行教學。"新的基礎教育課程改革，要求教師不僅應該是學生學習的促進者，而且還應該是教育教學的研究者。迎著課程改革的東風，我興奮極了，牢牢地抓住了打開幸福之門的`金鑰匙。

參加教科研活動，使我深深地體會到教育科研是教師專業(yè)化成長和發(fā)展的必由之路，更是教師走向幸福的必由之路。"以科研促教學，以教學帶科研".時代在變革，社會在進步，作為新時代的教師，我昂首闊步在教科研這條幸福之路上，我將越行越穩(wěn)，相信我會成為真正意義上的教科研新型教師。

我的演講完畢，謝謝大家!

教育評估發(fā)言講稿篇七

老師們、同學們：

大家好，

今天是第xx個“全國中小學生安全教育日”，全國中小學生安全教育日制度創(chuàng)立于，每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，每年確定一個主題。

今年的主題為“加強疏散演練確保學生平安”。我講話的題目是“珍愛生命、安全第一”。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等方面。有關專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。

在這里向全校同學提出如下要求：

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務室匯報，防患于未然。

二、提高個人思想素質

團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。

三、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠出現(xiàn)踩踏情況。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、注意運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序

上學、回家做到文明行走，不騎車帶人；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、學會自護自救，提高防御能力

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護平安校園的主人。

老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！

謝謝！

教育評估發(fā)言講稿篇八

老師們、同學們：

有關數(shù)據(jù)顯示，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種，但事實證明，通過加強安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免，為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類安全事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進我們中小學生的健康成長，從起，國家就決定建立全國中小學生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。

老師們同學們，安全重于泰山，重在加強教育和自我保護。面對已往血的教訓無法挽回時，我們不敢松懈。同學們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立安全第一的意識。生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。我們每個人都是整個家庭的，是社會中的，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到個人家庭的幸福團圓，關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，為共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境，為共同創(chuàng)建一個平安和諧的某學校而不懈努力！

教育評估發(fā)言講稿篇九

各位評委、各位來賓、親愛的朋友們：

大家好!

我叫---，來自---。我是生在煤鄉(xiāng)，長在煤鄉(xiāng)，又是一名地地道道的礦工的女兒?？尚r侯，我卻不這么自信，一身煤汗味，一身黑煤面，總覺得父親干的是個丟面子的工作。隨著年齡的增長，我漸漸理解了父親，理解了父親的職業(yè)，也開始懂得為父親擔心。

大家都知道，礦工是四塊石頭夾腦袋的職業(yè)。風險高，發(fā)病率高是這個職業(yè)的特點。因此，安全成了我們家常念的經。為了讓父親不帶思想包袱，每天有個好心情，母親承擔了扶老攜幼、春種秋收的全部任務。她總說，礦上事要緊，家里事我能扛。生活中有個怨言氣語，她深埋心底;家里有個大事小情;她咬咬牙自各兒來，就連生我們姐弟倆那么大的事，她都瞞著我爸。每天目送父親遠走的身影，母親都把心提到了嗓子眼兒。直到按時回家才能放下心來。

記憶中，父親最多的是紅本本。每到年底，父親領回新的紅本本時，母親都含著熱淚把它摸了一遍又一遍。我不解的問：這是啥?媽媽激動的說：這呀，就代表你爸又平安了一年，我們家又平安了一年。，平安好，平安好啊!

父親常說：狼找離群羊，禍找違章人。不講安全，哪怕是微弱的一點火星，就能使易燃易爆的瓦斯氣體怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一個工具包，也會引發(fā)不安全的隱患;不要安全，哪怕是一念之差，也會讓操作中的生命處于危險。作為一名井下維護隊隊長，保證井下安全成了他格守的信念。也正是這種信念，讓他十多年來平平安安下井，安安全全回家。

可那一次，意外發(fā)生了。

下井之后，他和幾位棚工開始打棚頂，他突然發(fā)現(xiàn)，棚頂?shù)囊桓鶛M梁已經老化，隨時都有塌方的危險。他立即要求在場的幾位棚工即時更換。幾位年輕的棚工，不但不聽勸阻，反而惡語相向：哼怕個啥?還就差這一根?就在這冷嘲熱諷的語聲還未平息之時，只聽一聲大喊：快躲開!只見他一個前撲，把棚工推在一旁。與此同時，棚頂轟隆一聲，塌了下來。就在幾個未受傷的棚工還沒反映過來之時，一起本應避免的人身事故就這樣發(fā)生了。霎時間一片烏黑，什么也看不見了。

幾分鐘后，搶救人員趕到了現(xiàn)場，蒙蒙隆隆看見一根三米長的木柱下壓著一個人，滿臉是煤滿身是血，分不清是誰。他就這樣，在勸阻不成而險情發(fā)生的那一剎那，用自己的身體擋住了塌下來的柱子。幸虧搶救及時，腿部骨折了，但總算撿回了一條命。

當我和媽媽飛奔著趕到醫(yī)院的時候，病房里擠滿了人，父親緩緩睜開雙眼，第一句話就是說：都怪我，要是我再強硬些就不會發(fā)生了……當時不聽勸阻的幾位礦工痛哭流涕、后悔不已，老王，受傷的該是我們呀，我們對不住你，要是我們早一步聽你的勸阻，那里會有這樣的事，給礦上造成這么大的損失，還讓你受這個難哪!

望著病床上的父親，我心里是既痛又恨，我痛，為父親的傷病而痛，我恨，恨那些不聽勸阻的棚工知識的貧乏、意識的淺薄、行為的幼稚!

這件事已經過去好多年了，現(xiàn)在父親已傷愈出院，重新回到了工作崗位，可那一幕仍深深的印在我的腦海里。作為女兒，我感受了父親的受傷給全家?guī)淼耐纯嗪痛驌?作為一名安監(jiān)工作人員，我不禁捫心自問，一次次血的教訓，難道不足已讓我們深思深思再深思嗎?前車之鑒、安全的意義在于生產裝置的穩(wěn)定運行，在于國家財產的安危，更在于千家萬戶的幸福與歡樂。

皮之不存，毛將焉附，沒有礦井安全，哪有礦工安全;沒有礦工安全，哪有家庭安全;沒有家庭安全，哪有國家的和平穩(wěn)定繁榮富強!

親愛的朋友們，安全連著千家萬戶，安全總在你我身邊，事故受難的可能是我的父親，也可能人要安全，事事重安全，拒絕三違，共同關愛生命，關注安全。

最后，讓我代表所有礦工的女兒，向井下的父親們道出我們的心聲：父親，女兒盼您平安回家!

教育評估發(fā)言講稿篇十

各位評委，各位老師：

大家下午好!今天我演講的題目是：在反思中欣賞我們的事業(yè)!

在萬物復蘇的春天暢談自己的理想，站在教育的原野上反思自己的昨天，轉眼間，寄情于教育已達六年之久，六年的腳步尚無法收獲桃李天下的喜悅，但對教育事業(yè)的理解卻越發(fā)的真切。教育，是平凡的，卻又不失偉大;教育，是簡單的，但又無比深奧;教育，是一門科學，更是一門藝術。

辦人民滿意的教育，我總能感覺到家長們心中那份期望的殷切和致謝的真誠。每一個孩子對于一個家庭是100%,望子成龍，望女成鳳的美好心愿留在每一位家長的心中，他們期望孩子能夠健康著，快樂著，并處處都能成為佼佼者。學業(yè)優(yōu)秀的孩子們面對升學的壓力，完成了繁重的學習任務之余，爸媽又為孩子報名了特長班、補習班。每逢周末，家長和孩子同樣的繁忙，東奔西走，不知疲倦，只因心中編織著一個孩子的夢。最讓人感動的是那些后進生的家長，不盡人意的學習成績給本來就給父母帶去沉重的心理壓力，偶爾或屢次的言行失范則會帶給父母更多的情感負擔，在那份無奈中我感覺到了親情堅持的無期和夢想的永恒?；蚴翘斓莱昵?，一個后進的孩子在校園環(huán)境的影響和老師的幫助下，進步了，優(yōu)秀了，來自家長內心的感激帶給我們的則是最渴望得到的幸福，他們代表孩子給教師鞠躬，我們經受不起，我們總會拒絕，但我們又都能理解。教師，在工作中多一份理解，將心比心之后，我們會更深刻的理解自己的職業(yè)和肩上的責任。能夠理解人民的教育就是人民滿意的教育，能夠理解家長的教師就是人民滿意的教師。

教師，一個神圣的職業(yè)，老師，一個人民送給我們的共同的名字。教育事業(yè)的偉大讓我找到了生命意義的支點，但卻又從未忘記自己作為個體的平凡和渺小。我選擇了偉大，也選擇了平凡，我將在不斷的反思中提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，給予每一名學生最真心的愛，給予每一位家長最真誠的理解，以成就真正屬于自己的那份平凡的偉大。

向胡安梅老師學習對教育事業(yè)的奉獻，向杜良柱老師學習對教育事業(yè)的忘我;向葉志平校長學習對教育事業(yè)的責任，向檀耀兵校長學習對教育事業(yè)的理解;向李貴林老師學習對教育事業(yè)的忠誠，向駱振云老師學習對教育事業(yè)的思考。做一位人民滿意的教師，是我的最高理想。

謝謝!

教育評估發(fā)言講稿篇十一

今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長教育。感謝班主任__老師給我這么好的一個機會，與大家一起交流、分享孩子成長教育中的體會和快樂。

第一，我覺得首先要培養(yǎng)孩子的獨立性：從小讓他做力所能及的事情，如穿衣，吃飯，洗頭，洗澡，收拾玩具書本，購買自己需要的文具。當然在他第一次嘗試做完這些事情的時候我都會夸獎他，告訴他你真棒！漸漸的，所有這些事情都是他自己來完成。甚至他的作業(yè)我都堅持讓他自己先檢查一遍，我認為這樣他可以再記憶一遍，鞏固他的學習。

第二，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的進步：我真的覺得我的孩子不管是思想上還是行為上每天都有進步，上學期他的字寫的很糟糕，而這個學期在他的努力下，寫字已經有了明顯的進步，而他也不時向我報告，作業(yè)本上老師批了優(yōu)加星，老師的表揚讓他自信，而自信更讓他進步。像口算試卷，我不會一味的要求他速度，因為有時他速度是有了，正確率卻低了，字也寫的很潦草。所以在他速度慢的時候我會夸獎他正確率提高了。孩子其實有很多優(yōu)點，只是看你能不能發(fā)現(xiàn)。用正確的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)你會發(fā)現(xiàn)很多。

第三，和孩子做朋友：我每天睡前都會和溝通交流，告訴他我工作上的事情，什么做錯了，什么做對了。而他自然就會告訴我他一天的學習生活，甚至會說一些他的“小秘密”。孩子們喜歡的是好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴我們。這樣家長便能時刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。

第四，培養(yǎng)良好的習慣：性格決定命運，而習慣決定性格。良好的習慣包括生活習慣，衛(wèi)生習慣，學習習慣等。貪玩是孩子的天性，所以在他自控力還較差的時候，我們都盡量多督促他認真完成作業(yè)，培養(yǎng)他良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。今學期學校發(fā)了一份家校閱讀獎勵計劃，我覺得很好，現(xiàn)在每天晚上他都會固定時間拿出他喜歡的《我們愛科學》、《少先隊員》、《十萬個為什么》等等看上20分鐘，一開始看的時候也是左顧右盼，以為到了20分鐘就完事啦，后來我就叫他看書的時候讀出聲音，再慢慢就養(yǎng)成他自己看著都會忘記時間，從而養(yǎng)成一種習慣。現(xiàn)在的孩子都很聰明，會上網(wǎng)，會打游戲，但是我對他的要求是只能在節(jié)假日，雙休日的時候，一天玩一個小時，由他自己掌握時間，所以這點我都覺得他做得比較好。

第五，正確對待得失：每個父母都希望孩子是最棒的，考試能滿分。我們也是，考完了試我也會追著問，你考的好嗎？有沒有做不出來的，在他的試卷發(fā)下來的時候，看到錯誤，我會先問他，你覺得你應該錯嗎？這個題目你會嗎？如果是會的，如果是不應該錯的，那么媽媽希望你下次不要粗心了。如果是不會的，那么希望你能夠復習的更加認真仔細。在他做錯事的時候盡量克制不隨意打罵，而是耐心的聽他講完事情過程。和他一起分析原因找差距，目的是以后不會再犯。

以上幾點就是我在教育孩子時的一些心得，也是陪伴孩子一起成長的體會。講得不好，感謝大家的耐心。作為家長，我覺得我最要感謝的是我們的老師，沒有老師們的辛勤付出，也沒有我們孩子的點滴進步。在這，我要說聲謝謝！祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家！

教育評估發(fā)言講稿篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

尊敬的xx院長、xx市長，省督導組各位領導、各位專家：

大家上午好！

經過三天緊張有序的工作，省督導組完成了對我縣教育工作的督導評估。三天來，督導組的各位領導、各位專家不辭辛勞，通過集中匯報、召開座談會、查閱資料、深入學?，F(xiàn)場督導等形式，對我縣履行教育職責、推進教育均衡發(fā)展情況進行了全面、深入、細致的督導評估，對xx的教育工作進行了全方位的把脈會診，同時，市教育局xx局長、xx主任一行也對xx的迎評工作給予了大力支持和悉心指導；市政府xx市長對這次督導工作非常重視，做了精心的安排部署，今天親臨督導反饋會，隨后還要做重要講話。在此，我代表縣四大班子，向參與本次評估驗收的省、市各位領導、專家們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

剛才，xx院長代表督導組反饋了督導評估相關情況，對我縣教育工作取得的成績給予了公正的評價和充分的肯定；同時，xx院長從四個方面，客觀、準確地指出了我縣教育發(fā)展存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，并就今后的相關工作從三個方面提出了寶貴的意見和建議，使我們對全縣的教育發(fā)展形勢有了更加清晰的定位和判斷，找準了位置、看到了差距、明確了目標，我們堅信，本次督導評估將極大地推進xx教育向更高層次，均衡、快速發(fā)展，我們將以本次督導評估為契機，查缺補漏、迎頭趕上，力促xx教育發(fā)展再上新的臺階。下面，我代表縣政府就今后的教育工作，作如下表態(tài)：

一、進一步加強組織領導，加大教育投入。

一是科學制定方案，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改落實。今天會上督導組反饋的我縣義務教育均衡發(fā)展工作存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，正是當前和今后一段時期xx教育發(fā)展的關鍵所在，我縣將緊緊圍繞反饋意見，逐一列出問題清單，制定整改方案和措施，采取責任到人頭、到單位、倒排工期、逐個銷號的辦法，限期整改落實到位；對受客觀條件限制、目前還無法立即整改的，逐條逐項做出整改計劃，分階段、分步驟實施，確保整改到位。同時，成立督查組，對整改落實情況進行跟蹤督查，確保整改無遺漏。二是強化組織領導，確保教育優(yōu)先發(fā)展。在全面貫徹落實《義務教育法》、《教師法》等教育法規(guī)政策的基礎上，堅持把教育工作納入全縣經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入縣委、縣政府重點工作和議事日程，作為職能部門績效考核的重點內容予以強化落實。不斷完善教育督導工作長效機制，堅持“督政”和“督學”并重，努力形成政府部門興學助教、全社會尊師重教的良好風氣。三是加大財政投入，著力優(yōu)化育人環(huán)境。按照教育經費投入“三個增長”、“兩個比例”的要求，持續(xù)加大財政對教育工作的投入力度，積極籌措、合理調度教育經費，為全縣教育均衡發(fā)展提供強力保障。

二、進一步加大政策支持，完善基礎設施。

一是完善投入機制，加強學校硬件建設。積極籌措資金，千方百計加大教育經費投入，確保教育經費投入達到規(guī)定標準。積極爭取項目資金，全力實施好學前教育、“全面改薄”、初中校舍改造和高中改善辦學條件等項目，全面提升學?；A設施建設。加強各類功能室、儀器室、實驗室的配備，加快信息技術發(fā)展，促進“三通兩平臺”建設，積極推進教育現(xiàn)代化進程。加快城區(qū)教育布局調整，啟動xx中學建設，規(guī)劃建設xx小學、幼兒園項目，力爭“十三五”末城區(qū)達到xx所職中、xx所高中、xx所初中、xx所小學和xx所幼兒園的教育布局，切實解決城區(qū)學?！按蟀囝~”和“入學難”等問題。二是均衡配置資源，縮小城鄉(xiāng)辦學差距。繼續(xù)

三、進一步強化教育管理，提高教學質量。

一是繼續(xù)加強教師隊伍建設。全面落實省、市《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，努力提高中小學、幼兒園教師待遇。建立和完善教師聘用收入分配機制，加強全縣教師合理流動，建立能上能下、能進能出的用人機制。按照標準逐校核定教師編制，按照學科需求、人員編制和崗位限額，在一定范圍內實行合同聘用制度。充分利用“美麗園丁”等項目，不斷提高教師專業(yè)化建設水平。對緊缺學科教師進行短期轉崗培訓，每x年對全縣教師輪訓一次。繼續(xù)加強師德師風和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)一批德藝雙馨的優(yōu)秀教師。二是繼續(xù)完善學校管理體制。努力推進學校管理現(xiàn)代化，嚴格落實《義務教育學校管理標準》，提高學校精細化管理水平。堅持開放辦學理念，完善家長委員會和教代會制度。積極開展學校聯(lián)盟活動，主動同縣外名校建立合作共建關系，引進管理人才，借鑒辦學經驗，提高辦學品質。努力推進課程改革，加強音樂、體育、美術、綜合實踐課教學，加快課堂教學改革步伐，切實轉變教學方式，全面推進素質教育。三是繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境整治。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實維護校園安全穩(wěn)定。充分發(fā)揮校園周邊環(huán)境綜合整治工作領導小組的職能，按照“管行業(yè)必須管安全”的要求，定期開展校園周邊環(huán)境整治及食品、交通、衛(wèi)生、消防安全督查，建立聯(lián)合執(zhí)法、綜合整治的工作機制，營造良好的教育環(huán)境。

最后，再次感謝xx院長、xx市長及各位領導、專家對xx教育工作的關心和支持，也誠懇地邀請各位領導、專家今后多來xx傳經送寶，檢查指導工作！

謝謝大家！

教育評估發(fā)言講稿篇十三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

今天，是我校發(fā)展史上又一個非同尋常的日子，首先我代表蒲村中學全體師生對督導室李主任一行表示熱烈的歡迎！9月28—29日，縣政府教育督導室對我校進行了全面的檢查評估，剛才的通報，對我校的各項工作給予了充分肯定，同時也實事求是地提出了我校存在的問題，并為學校今后的發(fā)展提出了非常寶貴的整改意見。在此，我謹代表全校師生向督導評估組的辛勤付出以及不吝賜教再次表示衷心的感謝！

下面就督導評估組對我校提出的意見和建議，我代表學校作以下一下表態(tài)：

首先，在常規(guī)教學方面，今后應更加注重制度的落實，注重過程，努力深入教學第一線；精細管理，狠抓教學過程，扎實開展聽評課活動，加強課外興趣小組管理，抓好校本教研，落實教研教改。同時，采取行之有效的措施，提高部室使用率，定期開放閱覽室。建立完善教師業(yè)務培訓制度、教師進修制度和繼續(xù)教育培訓登記制度，通過培訓學習，不斷更新教育理念，掌握先進的現(xiàn)代化教學手段，培養(yǎng)一支強而有力的教師隊伍。

由于學校近年來一直處于發(fā)展期，多次擴建，09年雖建成了寄宿制學校，學?？傮w布局不盡合理，部分建筑設施陳舊落后，從去年操場改造開始，拉開了校園建設的序幕，綜合實驗樓、教師宿辦樓、餐廳、鍋樓房主體現(xiàn)已竣工。本學期初，我校又積極規(guī)劃，實施校園、大門、道路、綠化、教學樓改造等工程。隨著各項工程建成和投入使用，校園面貌將大大改善。

各位領導、全體老師，我校將以此次評估為新的起點，以督導評估組的評估整改意見為突破口，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學理念和辦學目標，昂揚奮進、開拓進取，努力將蒲村中學創(chuàng)建成管理更加規(guī)范、特色更加鮮明、服務更加優(yōu)良的全縣寄宿制名校。同時懇請督導評估組，在今后的工作中多多關注蒲村中學，多多支持蒲村中學。在幾天的評估工作中，評估組高效率的作風和高水平的專業(yè)性指導，在蒲村中學刻下了彌足珍貴的印記，也成為我們今后工作的寶貴財富。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導表示最衷心的感謝！

教育評估發(fā)言講稿篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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尊敬的xxxx：

大家好！

今天，xxxx一行到xxxx對財政惠農補貼“一卡通”資金和村級使用涉農財政資金開展專項審計，這既是對xxxx涉農財政資金使用管理情況進行監(jiān)督，也是對我們今后做好該項工作的鞭策和激勵。在此，我代表xxxx，對審計組一行及各位領導的到來表示熱烈的歡迎！向長期以來關心和支持xxxx經濟社會發(fā)展和審計工作的各位領導表示衷心的感謝！

剛才，xxxx宣讀了《審計通知書》，強調了審計廉政紀律；
等下xxxx還將作重要講話。我們一定會按照各位領導的要求，全力以赴做好相關工作，確保審計任務優(yōu)質高效完成。xxxx一定積極配合做好這次審計工作，我們將努力做到：

一是高度重視，正確對待。涉農財政資金政策性強，社會關注度高，加強對涉農財政資金的審計和檢查，是省委、省政府對我們基層的一項具體要求，通過審計將對我們工作中存在的問題有進一步促進作用。加強涉農財政資金審計，有利于幫助、支持和指導我們政策更好落實，程序更加規(guī)范，資金使用更加安全合理。為此，我們一定要高度重視、正確對待這次專項審計，把這次審計工作作為當前的一項重要工作來抓，確保審計工作順利完成。

二是密切配合，真實反映。我們要嚴格按照審計組的要求，客觀、及時的提供相應資料，堅決做到不瞞報、不漏報、不錯報。一定按照審計組要求的時限、方式和程序，真實、全面地提供相關資料和數(shù)據(jù)。不管是今天參會的部門，還是需要延伸審計的單位，只要審計工作需要，都必須無條件的全力做好配合。同時，我們也會竭盡全力搞好服務，為審計組各位領導在xxxx期間的工作和生活提供便利條件，確保審計工作順利開展和審計任務圓滿完成。

三是全力整改，促進提高。審計是手段，整改提高、促進工作是目的。我們將抓住這次難得的機會，虛心向審計組的各位領導學習請教，誠懇聽取審計組提出的意見和建議。我們將隨時與審計組保持溝通聯(lián)系，嚴格按照審計組的意見和要求，對審計查找出來的不足和短板，堅決做到立查立改，不拖延、不推諉，促進xxxx涉農財政資金使用管理工作邁上一個新的臺階。

最后，祝各位領導和同志們在xxxx期間工作順利，生活愉快！

謝謝大家！

(二)

在省政府教育工作督導評估反饋會上

尊敬xxxx，各位領導，各位專家：

這幾天來，省督導組一行馬不停蹄、加班加點，犧牲周末休息時間，聽匯報、查資料、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入基層學校和教學一線，對我xxxx教育工作進行了全面細致的檢查指導。各位領導和專家高度敬業(yè)的工作精神、求真務實的工作作風讓我們深為感動，也深受教育。

剛才，xxxx代表省政府教育督導評估組作了重要講話，通報了此次督導評估情況，客觀公正地評價了我縣教育工作，指出了存在的問題與不足，提出了寶貴的指導意見，充滿溫情，飽含溫度，令我們倍感溫暖。教育事業(yè)關系到祖國的未來，關系到民族的興旺，關系到千家萬戶，可以說，是最大的民生事業(yè)，上級這么重視，省市教育部門這么關心，我們沒有理由、沒有借口不抓好教育工作。在這里，我代表xxxx鄭重承諾：

一是深化思想認識，更加重視教育。辦好人民滿意教育是各級黨委、政府義不容辭的責任。我們一定要始終站在“科教興縣”的高度，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展”的理念，在思想上更加重視教育事業(yè)，在行動上更加支持教育事業(yè)，在工作上更加關心教育事業(yè)，切實保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。

二是對照存在問題，認真加以整改。針對此次督導評估組對我縣教育工作提出的“縣城學校大班額、職高不是達標示范校、特殊教育學校條件設施較差、教師結構比例不合理”等問題，我們要堅決做到不回避、不掩飾，及時組織相關部門和單位深刻反思，逐條梳理，認真研究制定切實可行的整改方案，對照問題逐項落實整改措施，明確責任人員，限定完成時間，有計劃、有步驟地加以實施，做到對每一條意見條條有著落，件件整改到位。

三是加大支持力度，保障教育發(fā)展。我們將嚴格落實中央“財政資金要優(yōu)先保障教育投入”的要求，實現(xiàn)《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育經費“三個增長”，達到《國家教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》提出的“使財政性教育經費占國內生產總值的比例達到4%，并保持穩(wěn)定增長”的目標。要積極拓寬教育經費籌措渠道，大力支持社會力量辦教育，在政策制定和公共資源上優(yōu)先保障、扶持教育事業(yè)發(fā)展。通過加大教育投入，不斷改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展。政府各部門也要通力合作，視教育為自己的事業(yè)，全力以赴支持教育事業(yè)發(fā)展。

四是加強隊伍建設，營造重教氛圍。教育事業(yè)的發(fā)展，優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，關鍵在教師。我們要在全社會營造尊師重教的良好氛圍，進一步加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮人民教師立德樹人的重要作用。要依法依規(guī)保障教師待遇，積極在全社會營造理解教師、尊重教師、關心教師、支持教師的良好社會氛圍，提高教師社會地位，吸引更多的優(yōu)秀人才立志從教、安心從教，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展提供保障。

最后，再次向各位領導和專家表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)閤xxx的教育工作提出的寶貴意見；
感謝你們長期以來對xxxx教育的支持與幫助。同時，我們也誠摯的歡迎各位領導和專家在工作之余，帶著家人和朋友來xxxx休閑觀光，領略xxxx的山水之美，感受xxxx的人文之韻。

教育評估發(fā)言講稿篇十五

尊敬的*院長、*市長，省督導組各位領導、各位專家：

大家上午好！

經過三天緊張有序的工作，省督導組完成了對我縣教育工作的督導評估。三天來，督導組的各位領導、各位專家不辭辛勞，通過集中匯報、召開座談會、查閱資料、深入學校現(xiàn)場督導等形式，對我縣履行教育職責、推進教育均衡發(fā)展情況進行了全面、深入、細致的督導評估，對**的教育工作進行了全方位的把脈會診，同時，市教育局**局長、**主任一行也對**的迎評工作給予了大力支持和悉心指導；市政府**市長對這次督導工作非常重視，做了精心的安排部署，今天親臨督導反饋會，隨后還要做重要講話。在此，我代表縣四大班子，向參與本次評估驗收的省、市各位領導、專家們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

剛才，*院長代表督導組反饋了督導評估相關情況，對我縣教育工作取得的成績給予了公正的評價和充分的肯定；同時，*院長從四個方面，客觀、準確地指出了我縣教育發(fā)展存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，并就今后的相關工作從三個方面提出了寶貴的意見和建議，使我們對全縣的教育發(fā)展形勢有了更加清晰的定位和判斷，找準了位置、看到了差距、明確了目標，我們堅信，本次督導評估將極大地推進鎮(zhèn)原教育向更高層次，均衡、快速發(fā)展，我們將以本次督導評估為契機，查缺補漏、迎頭趕上，力促鎮(zhèn)原教育發(fā)展再上新的臺階。下面，我代表縣政府就今后的教育工作，作如下表態(tài)：

一、進一步加強組織領導，加大教育投入。

一是科學制定方案，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改落實。今天會上督導組反饋的我縣義務教育均衡發(fā)展工作存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，正是當前和今后一段時期鎮(zhèn)原教育發(fā)展的關鍵所在，我縣將緊緊圍繞反饋意見，逐一列出問題清單，制定整改方案和措施，采取責任到人頭、到單位、倒排工期、逐個銷號的辦法，限期整改落實到位；對受客觀條件限制、目前還無法立即整改的，逐條逐項做出整改計劃，分階段、分步驟實施，確保整改到位。同時，成立督查組，對整改落實情況進行跟蹤督查，確保整改無遺漏。二是強化組織領導，確保教育優(yōu)先發(fā)展。在全面貫徹落實《義務教育法》、《教師法》等教育法規(guī)政策的基礎上，堅持把教育工作納入全縣經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入縣委、縣政府重點工作和議事日程，作為職能部門績效考核的重點內容予以強化落實。不斷完善教育督導工作長效機制，堅持“督政”和“督學”并重，努力形成政府部門興學助教、全社會尊師重教的良好風氣。三是加大財政投入，著力優(yōu)化育人環(huán)境。按照教育經費投入“三個增長”、“兩個比例”的要求，持續(xù)加大財政對教育工作的投入力度，積極籌措、合理調度教育經費，為全縣教育均衡發(fā)展提供強力保障。

二、進一步加大政策支持，完善基礎設施。

一是完善投入機制，加強學校硬件建設。積極籌措資金，千方百計加大教育經費投入，確保教育經費投入達到規(guī)定標準。積極爭取項目資金，全力實施好學前教育、“全面改薄”、初中校舍改造和高中改善辦學條件等項目，全面提升學?；A設施建設。加強各類功能室、儀器室、實驗室的配備，加快信息技術發(fā)展，促進“三通兩平臺”建設，積極推進教育現(xiàn)代化進程。加快城區(qū)教育布局調整，啟動**中學建設，規(guī)劃建設**小學、幼兒園項目，力爭“十三五”末城區(qū)達到*所職中、*所高中、*所初中、*所小學和*所幼兒園的教育布局，切實解決城區(qū)學?！按蟀囝~”和“入學難”等問題。二是均衡配置資源，縮小城鄉(xiāng)辦學差距。繼續(xù)深化人事管理體制改革，做好縣域師資力量“局管校用、按需調配”工作，通過城鄉(xiāng)對口交流幫扶、骨干教師到農村支教、農村教師到重點學校實崗學習等形式，逐步優(yōu)化城鄉(xiāng)學校教師隊伍結構。強化對義務教育學段薄弱學科教師的引進和培養(yǎng)工作，定期對音、體、美教師進行業(yè)務培訓，按照規(guī)定標準，合理、均衡配置教育資源和師資力量，為學校開齊課程、開足課程、提高質量創(chuàng)造條件。三是深挖辦學特色亮點，豐富辦學內涵底蘊。堅持特色引領和內涵發(fā)展，由教育局牽頭，切實強化對學?！耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建工作的規(guī)劃和指導，認真發(fā)掘、總結、提煉具有鎮(zhèn)原特色的辦學經驗和做法，并在全縣推廣，凸顯學校辦學亮點和特色，提升辦學層次和品位。

三、進一步強化教育管理，提高教學質量。

一是繼續(xù)加強教師隊伍建設。全面落實省、市《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，努力提高中小學、幼兒園教師待遇。建立和完善教師聘用收入分配機制，加強全縣教師合理流動，建立能上能下、能進能出的用人機制。按照標準逐校核定教師編制，按照學科需求、人員編制和崗位限額，在一定范圍內實行合同聘用制度。充分利用“美麗園丁”等項目，不斷提高教師專業(yè)化建設水平。對緊缺學科教師進行短期轉崗培訓，每5年對全縣教師輪訓一次。繼續(xù)加強師德師風和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)一批德藝雙馨的優(yōu)秀教師。二是繼續(xù)完善學校管理體制。努力推進學校管理現(xiàn)代化，嚴格落實《義務教育學校管理標準》，提高學校精細化管理水平。堅持開放辦學理念，完善家長委員會和教代會制度。積極開展學校聯(lián)盟活動，主動同縣外名校建立合作共建關系，引進管理人才，借鑒辦學經驗，提高辦學品質。努力推進課程改革，加強音樂、體育、美術、綜合實踐課教學，加快課堂教學改革步伐，切實轉變教學方式，全面推進素質教育。三是繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境整治。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實維護校園安全穩(wěn)定。充分發(fā)揮校園周邊環(huán)境綜合整治工作領導小組的職能，按照“管行業(yè)必須管安全”的要求，定期開展校園周邊環(huán)境整治及食品、交通、衛(wèi)生、消防安全督查，建立聯(lián)合執(zhí)法、綜合整治的工作機制，營造良好的教育環(huán)境。

最后，再次感謝*院長、*市長及各位領導、專家對**教育工作的關心和支持，也誠懇地邀請各位領導、專家今后多來鎮(zhèn)原傳經送寶，檢查指導工作！

謝謝大家！

教育評估發(fā)言講稿篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

開展黨史學習教育是習近平總書記交給我們的“必答題”，是黨中央和省委交辦的重大政治任務。下面是小編給大家?guī)淼模Ｍ蠹蚁矚g。

同志們：

按照省委黨史學習教育領導小組統(tǒng)一部署安排，今天我們召開全市黨史學習教育評估工作座談會，主要目的是全面總結黨史學習教育工作成效、經驗做法，鞏固拓展黨史學習教育成果，進一步深化認識、梳理成效、查漏補缺、總結經驗，推動黨史學習教育善始善終、善作善成。

今天，省委第x巡回指導組深入我市開展黨史學習教育評估工作，讓我們以熱烈的掌聲向x組長一行的到來表示歡迎!過去10個月以來，x組長、x副組長等指導組各位領導，不辭辛苦，多次深入我市開展指導工作，為我市高質量開展黨史學習教育提了很多好思路、好點子，傾注了大量心血，做了很多工作，在此，我代表市委黨史學習教育領導小組向大家表示衷心的感謝!

今天的會議主要有三項議程，一是聽取與會同志對我市黨史學習教育的反映和評價;二是請省委第x巡回指導組x組長作指導講話;三是開展黨史學習教育情況測評。

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請x、x等縣(市、區(qū))有關負責同志發(fā)言;

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請x、x、x、x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)代表發(fā)言;

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請x、x、x等村(社區(qū))代表發(fā)言;

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請市委第x巡回指導組、第x巡回指導組代表發(fā)言;

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接下來，進行會議的第二項議程，請省委第x巡回指導組x組長作指導講話，大家歡迎!

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下面，進行會議的第三項議程，請工作人員分發(fā)《x市黨史學習教育測評表》。

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剛才，來自全市各層級、各領域的黨員干部、群眾代表結合實際，圍繞開展黨史學習教育的體會感悟、經驗做法、收獲成效等方面，又做了深入交流發(fā)言，講得很好，聽了很受啟發(fā)。省委第五巡回指導組x組長對我市黨史學習教育開展情況和取得的成效給予充分肯定，就鞏固拓展黨史學習教育成果作了有力指導，對做好下一步工作提出了具體要求，政治性、思想性、實踐性都很強。昨天，市委召開全市黨史學習教育總結會議，全面回顧總結了我市黨史學習教育取得的豐碩成果和寶貴經驗，對進一步學好、用好黨史，建立健全常態(tài)化、長效化機制作出了全面部署。大家要認真學習領會、全面抓好貫徹落實。這里，我再強調五點意見：

一要持續(xù)強化思想淬煉。開展黨史學習教育是習近平總書記交給我們的“必答題”，是黨中央和省委交辦的重大政治任務。要把黨史學習教育中形成的良好學習態(tài)度、學習方式、經驗做法、機制制度長期堅持下去。進一步挖掘和利用好本土紅色資源，用好用活特色資源，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，切實把偉大思想的力量變成自己內心的力量，在學思踐悟中融通致用，在對標對表中執(zhí)著篤行，持續(xù)深入學習黨的歷史和黨的創(chuàng)新理論，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，讓新思想深植大地、深入人心，更好地以思想提升推動事業(yè)進步。

二要持續(xù)強化政治歷練。要堅定不移把黨的政治建設擺在首位，始終把黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗作為力量之源，要從百年黨史中看清楚“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑴靼孜磥砦覀冊鯓硬拍芾^續(xù)成功”，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，把忠誠捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”作為最高政治準則，經常性開展政治體檢，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

三要持續(xù)強化實踐鍛煉。要從黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗中汲取精神力量，持續(xù)增強斗爭精神，切實把黨史學習教育中激發(fā)出來的精氣神轉化為做好本職工作、推動發(fā)展的強大動力，以知重負重、向難克難、干事扛事的實際行動，努力攻克艱難險阻、闖出發(fā)展新路。要全面貫徹落實省、市黨代會各項部署要求，在推動高質量發(fā)展上邁出新步伐、在增進民生福祉上取得新進展，努力以優(yōu)異成績向黨的二十大獻禮。

四要持續(xù)強化自我革命。全面貫徹新時代黨的建設總要求，堅持把黨的政治建設擺在首位，堅持思想建黨和制度治黨同向發(fā)力，統(tǒng)籌推進黨的各項建設。始終保持自我革命的警醒，自覺把紀律規(guī)矩挺在前面，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止，清清白白做人、干干凈凈做事，不斷涵養(yǎng)共產黨人的浩然正氣。要不斷反省自我、磨礪品格、改進作風，切實發(fā)揮好黨員的示范帶動和先鋒模范作用，把嚴的主基調長期堅持下去，持之以恒正風肅紀反腐，堅持不敢腐、不能腐、不想腐一體推進，切實以優(yōu)良黨風帶動政風、民風，持續(xù)鞏固發(fā)展良好的政治生態(tài)。

五要持續(xù)健全長效機制。黨史學習教育是一項長期的任務，要把黨史學習教育融入日常、抓在經常，建立常態(tài)化、長效化制度機制，繼續(xù)把黨史總結、學習、教育、宣傳引向深入，不斷鞏固拓展學習教育成果。要認真貫徹習近平總書記重要指示精神，貫徹落實中央和省、市總結會議部署要求，以及省委指導組指導意見，持續(xù)抓好黨的十九屆六中全會精神的學習貫徹，高質量做好黨史學習教育評估和總結工作，從嚴從實、精心組織開好黨史學教育專題民主生活會，深化拓展“我為群眾辦實事”實踐活動成果。

我就講這些，最后讓我們以熱烈的掌聲再次向省委第x巡回指導組表示衷心的感謝!今天的會議到此結束，散會。

教育評估發(fā)言講稿篇十七

大家好!

開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。習近平總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神，為我們抓好這項工作指明了方向、提供了遵循。我們要深入學習領會，結合湖南實際認真抓好貫徹落實。

全省各級黨組織要認真履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，精心謀劃部署，有力有序推進。要打牢“學”的基礎，深入學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，特別是要把黨章黨規(guī)和系列講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中深化對系列講話的領悟，做到學全學深學透、真懂真信真用。

要抓住“做”的關鍵，堅持以學促做、知行合一，切實增強“四個意識”，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的新形勢下的“四講四有”合格黨員。要堅持問題導向，以解決問題為牽引開展學習教育，帶著問題學，針對問題改，重點解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和黨員領導干部教育管理、基層黨組織建設中存在的突出問題，特別是要結合這次中央巡視“回頭看”反饋意見的整改落實，邊學邊查、立行立改。

要注重方式方法，突出經常性教育的特點，抓在日常、嚴在經常，區(qū)分類型、分類指導，把學習教育任務具體化、精準化，注意給基層黨組織留出余地和空間，做到“一把鑰匙開一把鎖”，防止“一刀切”“一鍋煮”。要把學習教育與中心工作緊密結合起來，用黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

要把學習教育與做好紀念建黨95周年推薦表彰工作有機結合起來，突出先進性、代表性、時代性，上下結合、層層推薦、優(yōu)中選優(yōu)，進一步推動形成見賢思齊、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

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