德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目

能堅(jiān)持到最后的，才能真正獲得成功；總結(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性，避免重復(fù)或過多的廢話。對(duì)于這個(gè)問題，以下是一些專家的觀點(diǎn)和研究成果，值得我們?nèi)⒖己徒梃b。

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我們演講的題目是：歡歡喜喜過六一。

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，我們又迎來了新的一周。又一個(gè)盼望已久的“六一”節(jié)就要到來了，她象一個(gè)小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，輕輕地，向我們走來了。

六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日!同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁;讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。

六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來!六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。同學(xué)們，在我們飽含幸福的歡聲笑語里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，老師的殷切希望和父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛。兒童是國(guó)家的希望，孩子是民族的未來。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，寄托著祖國(guó)的未來。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄暗嗡?，涌泉相報(bào)?！弊鳛槎皇兰o(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。

在此，衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂!我們的演講完畢，謝謝大家!

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天由我代表九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下的講話，我演講的主題是：勇敢

黑暗的幕僚遮住了光明，而天際卻露出了一絲光亮，是誰呢?

——題記

人生漫漫，充滿酸甜苦辣，孕育著人間百味。渺小的我們必須要嘗得這世間百味，才能更上一步，因?yàn)橹挥锌邕^困難才會(huì)尋得正義，才會(huì)有資格某福蒼生。

心是人之本，懷有一顆勇敢的心才會(huì)擁有與重重困難抗衡的力量，才會(huì)助人們脫離無邊苦海，覓得幸福生活。

普羅米修斯本是天上大神，然而他卻因不忍人們面臨死亡的危機(jī)而深知會(huì)得到殘酷懲罰，去盜取火種助得人類幸免于難。他是人類的救世主，是他讓人類在茫茫黑夜中擁有一絲光明，擁有在黑暗中的惟一武器。而在宙斯眼里，他挑戰(zhàn)了神的權(quán)威，他私自將神物下放給了低等生物，他玷污了神的圣潔。于是，他被鎖在了山巔，不得那可貴的自由，每天總會(huì)有一只鷹來啄食他的心臟，日復(fù)一日，年復(fù)一年。他得到了慘無人道的折磨，而令人驚奇的是，他的心依然在，是因?yàn)橛赂业牧α繂?我想，是的。懷有一顆勇敢的心的人會(huì)得到永生。

炎帝神農(nóng)遍嘗百草，在每嘗一種藥草之前，他都做好了跨進(jìn)死神殿大門的準(zhǔn)備。他深知如此下去，終會(huì)死亡，但他卻懷著一顆勇敢的心，高呼著：“我不入地獄，誰入地獄?！币闳粵Q然地進(jìn)行著。他，是為了人類的健康;他，是為了盡情人類的痛苦;他，是為了挽救人類。在我們的心中，他已不僅僅是我們的祖先，更是一個(gè)懷有赤子之心、閃耀著無限光輝的英雄呀!終于，在他嘗了最后一種草藥后，他倒下了……他嘴角掛著一抹微笑，眼角含著一顆清淚，他已經(jīng)識(shí)得了多種草藥的藥性，但遺憾的事，他再也不能繼續(xù)了。噢!我明白了，原來，懷有一顆勇敢的心的人心懷蒼生。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！笔钦l在吟唱這首悲傷的歌謠?易水邊，只見一位眉清目秀之人，目光里透著堅(jiān)定，眼角含著淚水，他們?cè)诘绖e?是呀，天下無不散之筵席，但他們之間怎么流露著如此濃郁的悲傷呢?細(xì)聽來，才知曉，這位男子竟要去刺殺秦王，難道他不知道秦王身邊有許多能人異士嗎?但他眼角的淚水卻已經(jīng)顯現(xiàn)出他知道，原來他竟知道呀!那么不要去，不要去呀……風(fēng)怒吼著，想要讓他清醒，草兒搖擺著，告訴他不能去，樹劇烈地撼動(dòng)著，要阻止他。但他卻……走了。也許命中注定，他會(huì)去，會(huì)死，他明明知道，卻沒有回頭，為什么呀，究竟是為什么?哦!懷有一顆勇敢的心的人擁有無畏。

面對(duì)學(xué)校的搬遷，學(xué)生和老師都徘徊過，沒有一個(gè)人愿意從優(yōu)越的環(huán)境搬到一個(gè)無人問津的地方，可是我們還是在這樣的地方正常學(xué)習(xí)，雖然條件很艱苦，可我們都沒有放棄，是因?yàn)槲覀冇幸活w勇敢的心，困難壓不倒我們，它只會(huì)讓我們?cè)酱煸接?，我們可以?jiān)持，我們九年級(jí)的全體學(xué)生可以，炎皇的學(xué)生你們也一定可以。也許我們會(huì)抱怨公交車太擠，也會(huì)抱怨外面送來的飯不好吃，可是，我們是否也會(huì)通過這一次勇敢的堅(jiān)持學(xué)會(huì)感恩呢?感激學(xué)校食堂一直以來為我們提供的美味飯菜，以后我們不會(huì)再浪費(fèi)。這一次的經(jīng)歷對(duì)你我而言都是人生一筆寶貴的財(cái)富，讓我們學(xué)會(huì)太多的東西，感激折磨你的人，是他給了你磨練意志的機(jī)會(huì)，感激這次搬遷，是它教會(huì)我們勇敢面對(duì)環(huán)境的變遷。

同學(xué)們懷有一顆勇敢的心的人打破黑暗，帶來了黎明，他是正義、快樂、光明的使者，讓我們?yōu)橛赂液炔拾?

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇三

尊敬的老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們共同愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，愛護(hù)我們的家》。

每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是松明小學(xué)的家庭成員。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映?？上攵h(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，在學(xué)校大門口，有的同學(xué)吃了零食以后，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上，常躺著紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來了，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。

在春光明媚的時(shí)節(jié)，全校同學(xué)行動(dòng)起來吧，人人爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的綠色的空氣。如果大家行動(dòng)起來，就會(huì)換來一個(gè)美麗和諧的校園!

謝謝大家!

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇四

《國(guó)家教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見》指出:要“形成由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),學(xué)校黨支部充分發(fā)揮政治核心作用的德育工作體制?！钡掠ｉL(zhǎng)由此應(yīng)運(yùn)而生。下面就是本站小編給大家整理的德育校長(zhǎng)

國(guó)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

上周是第13周，在全體師生的共同努力下，圓滿的完成了學(xué)校各項(xiàng)工作：

1、教務(wù)處召開了高一高二半期考試分析會(huì)，認(rèn)真總結(jié)了半期考試成績(jī)，為后期教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、兩個(gè)畢業(yè)班同學(xué)在科任老師的悉心指導(dǎo)下，沉著冷靜，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做考前的最后沖刺，祝愿他們一定成功。

3、在班主任的指導(dǎo)下，各班發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，按時(shí)按質(zhì)完成了提高欄和展示欄建設(shè)。

3、各班能按照學(xué)校的要求做好一日常規(guī)，各班無重大違紀(jì)事件發(fā)生。

4、好人好事層出不窮，拾金不昧的精神在我校蔚然成風(fēng)。 本周是第14周，行政總值是楊兵主任。 下面，我結(jié)合上周出現(xiàn)的不足，談?wù)劚局艿墓ぷ鳎?/p>

1、每位師生務(wù)必愛護(hù)我們腳下的這一方凈土，搞好校園清潔衛(wèi)生。希望各班每天按照學(xué)校的要求按時(shí)徹底打掃，不留死角，每位同學(xué)管住自己思想和行為，不要亂丟亂扔，堅(jiān)持保潔。

溫驟升，時(shí)刻防溺水，嚴(yán)禁私自下塘下河下湖下江洗澡。在校內(nèi)校外，防意外傷害事故發(fā)生、交通事故發(fā)生，嚴(yán)防打架斗毆發(fā)生。

3、各班繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)。希望各班繼續(xù)開展“法律在我身邊”的主題班會(huì)，讓每位平湖學(xué)子知法、懂法、守法、用法、不違法、不犯法。

4、各班開好主題班會(huì)。五月是法制安全月和高考中考沖刺月，希望各班緊緊圍繞法制安全和高中考沖刺積極開展系列主題活動(dòng)。

5、德育處將繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)教育。要求每位同學(xué)兩睡按時(shí)入睡、三餐按時(shí)排隊(duì)有序進(jìn)餐，手機(jī)按時(shí)上交、不遲到不曠課不抽煙、上課不睡覺、不翻圍墻不談戀愛，不高聲喧嘩、不追逐打鬧，特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一是，在教室、教學(xué)大廳和寢室不打籃球;二是，下自習(xí)課后和早操期間嚴(yán)禁打籃球擾民;三是，每位師生注意自己的穿戴和儀表儀容，嚴(yán)禁穿不符合中學(xué)生要求的服飾，嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)入教室。

6、倡行善行在校園，美德在心中。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神、拾金不昧精神、無私奉獻(xiàn)精神、愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的拼搏精神，繼續(xù)踐行感恩

勵(lì)志

7、各班繼續(xù)嚴(yán)查嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為， 嚴(yán)懲個(gè)別首惡分子和害群之馬，嚴(yán)懲個(gè)別道德品質(zhì)特別敗壞和目無校規(guī)校紀(jì)目無同學(xué)目無師長(zhǎng)之徒，狠殺歪風(fēng)邪氣立正氣樹新風(fēng)。

老師們、同學(xué)們：

時(shí)間過得真快，本周是第八周，本學(xué)期共20周，時(shí)間將要過半，本周的行政總值是張明運(yùn)校長(zhǎng)。三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動(dòng)，四月份是感恩勵(lì)志月，學(xué)校德育處和各班將開展一系列的以感恩勵(lì)志教育主題的主題活動(dòng)，本周的主題活動(dòng)是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂和幸?！?。剛才，學(xué)管會(huì)----同學(xué)作了《學(xué)會(huì)感恩，收獲幸?！穱?guó)旗下的勵(lì)志演講，希望每一位同學(xué)、老師，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!讓感恩成為一種習(xí)慣，讓感恩成為一種責(zé)任，讓感恩成為一種智慧，讓感恩成為一種美德，讓感恩之花在平湖校園處處開綻放，人人爭(zhēng)做平湖中學(xué)最美的學(xué)生。 本周德育處的主要工作：

1、搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。上周肖校長(zhǎng)在縣教委參加了由北京和重慶召開的關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動(dòng)視頻電話會(huì)議和校園安全視頻電話會(huì)議，要求每一所學(xué)校在一個(gè)月徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生和校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生，要求每一所不僅將此項(xiàng)工作作為常規(guī)工作來抓，更要當(dāng)做政治任務(wù)去完成，對(duì)督查整改不過關(guān)的學(xué)校，校長(zhǎng)就地免職，全縣全市通報(bào)批評(píng)。

自己的手腳管住自己的思想，堅(jiān)持保潔;繼續(xù)搞好教室寢室的內(nèi)務(wù)整理;本周德育處和學(xué)管會(huì)繼續(xù)實(shí)行雙檢制度(晨檢制度和午檢制度)，并進(jìn)行檢查考核評(píng)比。

2、繼續(xù)整頓兩睡紀(jì)律、手機(jī)問題、遲到問題、曠課問題、抽煙問題、上課睡覺問題、三餐排隊(duì)、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、盜竊問題。本周嚴(yán)查抽煙問題和手機(jī)問題，一經(jīng)逮獲，將進(jìn)行紀(jì)律處分，并大會(huì)亮相。

3、本周實(shí)行新的就餐制度，所有就餐的同學(xué)，下課后一律到籃球場(chǎng)集合整隊(duì)，由行政總值周、德育處和學(xué)管會(huì)組織，分年級(jí)分班有序進(jìn)餐，集合時(shí)間4分之內(nèi)，每班就餐人數(shù)不少于應(yīng)該就餐人數(shù)的三分之二，學(xué)管會(huì)將對(duì)每一個(gè)班就餐人數(shù)、就餐紀(jì)律進(jìn)行檢查考核評(píng)比、嚴(yán)禁將不吃的飯菜倒在餐桌上，嚴(yán)禁將大碗的飯菜倒在潲水桶里，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。

4、進(jìn)一步完善校園、班級(jí)文化建設(shè)，一是教室文化建設(shè)，二是展示提高欄建設(shè)，三是寢室文化建設(shè)，四是初三高三搞好畢業(yè)感恩文化建設(shè)。

5、各班開好主題班會(huì)：圍繞感恩教育德育主題，自我回味感受老師陪伴我們成長(zhǎng)一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩老師，感謝有你，積極打造我們的文明校園。

自然的社區(qū)活動(dòng)，按照上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，春游的時(shí)間為1天，原則上步行，經(jīng)費(fèi)不超過50元。開展社團(tuán)活動(dòng)和讀書活動(dòng)，積極打造書香禮儀校園。

7、各班積極組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

8、全校進(jìn)行安全大排查，各班加強(qiáng)防火防電防溺水防食品中毒防地質(zhì)災(zāi)害防意外傷害事故發(fā)生等安全教育，尤其是預(yù)防春季流行性感冒。

老師們、同學(xué)們：

本周是第六周，行政總值是團(tuán)委書記張君老師，三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動(dòng)，進(jìn)入四月份，是我們的感恩勵(lì)志月，學(xué)校德育處和各班將開展一系列的感恩勵(lì)志教育主題活動(dòng)，本周的主題活動(dòng)是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂和幸?！?。剛才，高三4班----同學(xué)作了國(guó)旗下的的勵(lì)志演講，希望每一位同學(xué)、老師，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?戰(zhàn)艦感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ嗡杂傻暮叫小?/p>

有一種美，飄逸在云間，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——感恩之美。

這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽，那就是教我們學(xué)知識(shí)、陪伴我們成長(zhǎng)的最敬愛的老師。

學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們"滿招損，謙受益"的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是老師意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我經(jīng)后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;老師是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。

老師讓我們成為自信的，能超越自己的人。老師用事實(shí)

向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未來天地的鑰匙。老師教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但老師的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

老師的教誨如春風(fēng)，似瑞雪。滋潤(rùn)了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼，是老師為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣; 常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這秋高氣爽的日子里，我們送走了祖國(guó)母親的64歲生日。

泱泱中華五千年，那滾滾的黃河是她澎湃的熱血，催人奮進(jìn)，催人向前;那生生不息的長(zhǎng)江是她靈動(dòng)的脈搏，跳躍著永不枯竭的悸動(dòng);那連綿起伏的長(zhǎng)城是她挺拔的脊梁，屹立東方，巋然不動(dòng)……無數(shù)的這些都是我們祖國(guó)母親的象征，它們記載了母親無數(shù)的滄桑，它們是一種永不滅的精神!我不禁要大聲說：中國(guó)，我為你驕傲，為你自豪!實(shí)驗(yàn)高中即將迎來5歲生日，雖然只有兩屆畢業(yè)生，年輕實(shí)驗(yàn)高中已向祖國(guó)的各大城市輸送了千多名優(yōu)秀的大學(xué)生，特別是20xx年為中國(guó)最高學(xué)府——北京大學(xué)輸送了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

今天，看到國(guó)旗冉冉升起，過去的歲月浮現(xiàn)在眼前。1949年的10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席在開國(guó)大典上莊嚴(yán)宣告：“中國(guó)人民從此站起來了!”它向世人昭示：告別了一個(gè)舊世界，迎來了一個(gè)新世界的中國(guó)人民，從此人人平等，當(dāng)家作主，成為國(guó)家的主人;實(shí)驗(yàn)高中20xx年高考一炮打響，20xx年再創(chuàng)輝煌，使實(shí)驗(yàn)高中成為一所名副其實(shí)的會(huì)澤名校，20xx年的高考600分人數(shù)到全市57所高(完)中第5名的佳績(jī)。

有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展：沿海城市經(jīng)濟(jì)的崛起，香港澳門順利的回歸，神舟七號(hào)完美的飛天，北京奧運(yùn)會(huì)上健兒們奮力地拼搏，五星紅旗一次又一次冉冉地升起……祖國(guó)面貌日新月異，綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)，人民生活顯著改善，國(guó)際地位日益提高。我們的祖國(guó)正一步一步走向強(qiáng)大。但，請(qǐng)不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們還在用我們父母會(huì)澤親戚朋友的錢來生活和學(xué)習(xí)，也有暫時(shí)困難的同學(xué)。

親愛的同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們?cè)撛鯓訄?bào)效祖國(guó)呢?其實(shí)，就在我們身邊，有無數(shù)的小事可做。

一個(gè)熱愛祖國(guó)的人，同時(shí)應(yīng)該是一個(gè)熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的好學(xué)生。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)寬容，不要為打飯時(shí)的一點(diǎn)口角大打出手，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，不要為一時(shí)沖動(dòng)二付出代價(jià)，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩……我們應(yīng)該多用禮貌用語，用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)祖國(guó)母親。

同學(xué)們，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新的希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧。

最后，我用哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言與師生共勉：

此刻打盹，你將做夢(mèng)

而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

我荒廢的近日，正是昨天殞身之人祈求的明白。覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。幸?；蛟S不排名次，但成功 必排名次。學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終身的，請(qǐng)享受無法回避的痛苦。

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時(shí)此刻，站在鮮艷的五星紅旗下，我無比自豪。

我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來的我們，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說臟話，穿奇特的衣服，留著怪異的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。

從開學(xué)以來我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。想想我們又是如何做的？我們的學(xué)校要發(fā)展，環(huán)境要改善，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出二曲中學(xué)高大、美麗的形象。

那么，如何做文明中學(xué)生，展現(xiàn)我們二曲學(xué)子的新風(fēng)采呢？這并不是一件困難的事情。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽覈?guó)著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！?/p>

因此，我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生，才能成為一個(gè)高尚的人。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就要從這些細(xì)節(jié)抓起。請(qǐng)大家記住一句話“：離文明有多遠(yuǎn)，離成功就有多遠(yuǎn)?！弊屛覀?nèi)Ｉ舷聰y起手來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，抓住機(jī)遇，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生，處處展現(xiàn)二曲風(fēng)采，塑造我們二曲中學(xué)高大、美麗的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。

我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇七

親愛的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有20__多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，主要有：紀(jì)念屈原說、紀(jì)念伍子胥說和紀(jì)念曹娥說;據(jù)聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國(guó)精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的賽龍舟和吃粽子，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

今天我就給同學(xué)們介紹一下屈原說：屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被流放。在流放中，寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，影響深遠(yuǎn)(因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。

屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。傳說屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是蛟龍水獸喝醉暈倒，就不會(huì)傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成今天的棕子。

而這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

端午節(jié)除了人們所共知的吃粽子外，各地還有豐富的食俗。吃黃鱔吃面扇子吃茶蛋江西南昌地區(qū)，端午節(jié)要煮茶蛋和鹽水蛋吃。蛋有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。蛋殼涂上紅色，用五顏六色的網(wǎng)袋裝著，掛在小孩子的脖子上，意謂祝福孩子逢兇化吉，平安無事。吃打糕吃煎堆等等。我最喜歡吃粽子了，南北各地風(fēng)俗習(xí)慣不同，粽子大小不一，有甜有咸，大的有達(dá)二、三斤的巨型兜粽，而小的也有小巧玲瓏，長(zhǎng)不及兩寸的甜粽。。我吃過咱們四川樂山產(chǎn)的肉粽子最好吃，黃澄澄的糯米里夾著臘肉，肥而不膩，吃起來一股花椒和竹葉的清香，口齒留香，味道悠長(zhǎng)。最可貴的是價(jià)格低廉，每個(gè)重有八兩，才二元五角錢。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。從20__年開始，我國(guó)為宏揚(yáng)民族文化，保留民族傳統(tǒng)，將五月初五列為法定節(jié)假日。

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇八

道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，是做人之根本，人格、人品、人生價(jià)值之高卑，全在于“道德”二字。小，它可以影響一個(gè)人的品行，支撐起一個(gè)家庭;大，它可以決定一個(gè)國(guó)家的興衰，甚至可以說，它凝聚著一個(gè)民族的靈魂。

那么，我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫的中國(guó)人?

那么，我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫的中國(guó)人?

首先，要知道什么是道德，并在心中定下道德行為準(zhǔn)則，然后以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的。

任何一個(gè)人從出生開始，就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任、奉獻(xiàn)的責(zé)任。一個(gè)人，只有盡到對(duì)父母的責(zé)任，才是好子女;盡到對(duì)學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生;盡到對(duì)崗位的'責(zé)任;才是好工作者;盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任，才是好公民。不過，除了以上這些責(zé)任，還有一條最重要的責(zé)任——對(duì)自己的責(zé)任。

什么是自己的責(zé)任呢?我覺得它就是最高限度的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，就應(yīng)該發(fā)掘個(gè)人潛力，挑戰(zhàn)新事物。對(duì)于正處在學(xué)生階段的我們來說，現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難，展現(xiàn)個(gè)人的能力，時(shí)刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。

相信，只要我們抱著這種信念面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不久的將來我們一定能成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。

意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！?同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)大寫的中國(guó)人!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

中華民族有很多傳統(tǒng)美德：忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛幼、知書達(dá)理但我感到，感恩也是一種美德?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中華民族綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。 “感恩”何以為美德？我覺得：懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很純潔的，而純潔無瑕就是一種美德；懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很善良的，而心地善良就是一種美德；懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德；懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很有責(zé)任感的，而信守承諾就是一種美德。

“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂不期而至；心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由寬容、善意、溫情、和-諧勾勒的美好情愫。

曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌詞的創(chuàng)作背景講的是一個(gè)聾啞小女孩與媽媽的故事。這個(gè)小女孩從小失去了爸爸，與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養(yǎng)家糊口，每天早出晚歸。小女孩每天在門口久久地盼著媽媽回來，因?yàn)槟芤姷綃寢尣⒛艹缘綃寢尳o她帶回的小年糕是他一天最大的幸福。在一個(gè)雨天，媽媽終于累倒在回家的路上，永遠(yuǎn)地離開了她?？粗鴭寢尡犞碾p眼，她知道這是媽媽不放心把她一個(gè)人留在世上。于是，她擦干眼淚，一遍又一遍用手語唱著：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”多么感人的故事，多么偉大的母愛，多么懂事的小女孩！正是這首《感恩的心》，牽動(dòng)了多少人的感恩情懷！

有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇，莫過于一個(gè)人遇恩而不知道感恩。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué)；感謝父母，感謝生活，感謝一切值得我們感恩的人和事！

讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心！

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。

回首過去的一年，我校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。撫今追昔，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？下面我就新學(xué)期德育與安全工作提幾點(diǎn)建議和要求。

第一：交通安全，遵守交通規(guī)則，文明走路、文明騎車、文明乘車；不在馬路上游玩嬉戲、不隨意橫穿馬路、不闖紅燈，過交叉路口注意過往車輛，不與機(jī)動(dòng)車搶道；未滿12歲學(xué)生嚴(yán)禁騎車上學(xué)；同學(xué)之間不平行騎自行車、不互相追趕、不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車；不在惡劣天氣騎車、不打傘騎車；不搭乘無證、無照、無牌車輛。乘車不將頭、手伸出窗外、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不在車上看書看報(bào)。

第二：任何時(shí)候，不得私自下河、堰玩耍、游泳。

第三：自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校的教育和管理。

1、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒物品、管制刀具等危險(xiǎn)品和貴重物品進(jìn)入校園。不從事危及自身或其他人生命安全的活動(dòng)。

2、不擅自離校，有事確需外出須征得老師同意，履行完請(qǐng)假手續(xù)方可離校。

3、住校生要學(xué)會(huì)生活自理基本常識(shí)，學(xué)會(huì)過集體生活，嚴(yán)禁在宿舍私拉亂接電線，嚴(yán)禁亂竄宿舍，有問題要及時(shí)向老師報(bào)告。

4、不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等不適合未成年人出入的娛樂性場(chǎng)所。

5、遠(yuǎn)離毒品，不賭博、不酗酒、不抽煙、不穿奇裝異服，不搞封建迷信活動(dòng)。

6、不買、不吃“三無”食品，防止食物中毒。

7、輕聲慢步過走廊，不在教室、樓道追逐、嬉戲、打鬧，不玩危險(xiǎn)游戲，在指定區(qū)域玩耍、鍛煉。如五年級(jí)活動(dòng)區(qū)域在操場(chǎng)，不得到幼兒園樓上以及幼兒園活動(dòng)區(qū)域玩耍，其他年級(jí)同學(xué)也不得到幼兒園區(qū)域玩耍。

8、遵守體育器械使用規(guī)則，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。如倒掛于單雙杠、坐在乒乓球臺(tái)上等。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活習(xí)慣，提升自己的素養(yǎng)：

第一：制定合理的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。及時(shí)調(diào)整生物鐘，盡快適應(yīng)學(xué)校作息時(shí)間；

第三：講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生（規(guī)則貼于樓道口），把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

第四：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名遵紀(jì)守法，講文明禮貌的好學(xué)生。學(xué)會(huì)與人相處，團(tuán)結(jié)同學(xué)，大同學(xué)要關(guān)愛小同學(xué)，男同學(xué)要尊重女同學(xué)。

第五：踐行“三愛三節(jié)”，提升思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。三愛三節(jié)是什么，習(xí)近平總書記提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”，教育部提出的“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，如何踐行，就要我們從身邊小事做起，如：打掃衛(wèi)生動(dòng)作迅速、徹底，而不是打鬧、嬉戲；節(jié)約糧食，參與光盤行動(dòng)，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。

老師們，同學(xué)們，借著義務(wù)教育均衡發(fā)展東風(fēng)，新學(xué)期的我們站在了新的發(fā)展起點(diǎn)，迎來了良好的發(fā)展勢(shì)頭，讓我們?nèi)熒鷵屪C(jī)遇，乘勢(shì)而上，順勢(shì)而為，團(tuán)結(jié)一致，奮勇爭(zhēng)先，用飽滿的熱情和百倍的努力，共同開創(chuàng)學(xué)校更加美好的明天。

最后，祝全體教職工工作順利，闔家安康，人旺財(cái)旺身體旺！祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，身心健康！祝我們模范九義校乘風(fēng)破浪、再鑄輝煌！謝謝大家！

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇十

老師們：

大家上午好！

今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì)議，主題是學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來的全面工作，并部署寒假生活。首先，我代表學(xué)校向半年來辛辛苦苦工作的全體教師問一聲辛苦了。感謝你們對(duì)學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)！

在學(xué)期初的工作計(jì)劃中，學(xué)校提到了有兩個(gè)需要解決的難題：

一是學(xué)校遷入新址，各項(xiàng)建設(shè)需要繼續(xù)完善；

二是十一月省政府要對(duì)我區(qū)進(jìn)行普及高中階段工作進(jìn)行評(píng)估，在計(jì)劃中，學(xué)校提出，要以一建一評(píng)為契機(jī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。

重點(diǎn)做好學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)訓(xùn)能力提升，內(nèi)部管理強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、招生就業(yè)指導(dǎo)等重點(diǎn)工作。強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校又快又好發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

組織全體師生改變校園環(huán)境，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我們對(duì)各個(gè)教室、辦公室、操場(chǎng)、餐廳、實(shí)訓(xùn)教室、宿舍等進(jìn)行了凈化和美化，校園面貌煥然一新，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，半年內(nèi)，我們陸續(xù)接待了市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的視察，接待了省政府的高中以上階段學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估等，我校的校容校貌師生的精神面貌都給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的`印象光；在迎接省政府督導(dǎo)評(píng)估中，我們做了大量的工作，從檔案整理到校園文化建設(shè)，煞費(fèi)苦心，每位同志都付出了很多心血?；罡闪撕芏?，汗流了不少，從老師到同學(xué)，不怕臟，不怕累，發(fā)揚(yáng)了敢打硬仗的精神，圓滿完成了迎評(píng)估的任務(wù)。

我們能得出一個(gè)結(jié)論，眾志成城。不管是多大的困難，只要認(rèn)真想，努力做，辦法總是有的。

第一，學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè)：

1、硬件設(shè)施：

為了提高學(xué)校的辦學(xué)檔次，我們加大了資金投入，從開學(xué)初，我們陸續(xù)購(gòu)入了二保焊機(jī)、氬弧焊機(jī)和6個(gè)鉗工臺(tái)位，提高了實(shí)訓(xùn)能力，同時(shí)我們也用了大筆資金，購(gòu)入了大量的實(shí)訓(xùn)耗材，滿足了實(shí)習(xí)的需要。

這一學(xué)期，我們的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積增加了，這是有目共睹的事情，我們不但有了幾個(gè)功能實(shí)訓(xùn)室，我們還有了綜合實(shí)訓(xùn)室，能進(jìn)行生產(chǎn)。用校長(zhǎng)的話說，是把實(shí)習(xí)課的輸血變?yōu)樵煅?/p>

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

我們把教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)成了重點(diǎn)工作之一，只有一支團(tuán)結(jié)有力的隊(duì)伍，才會(huì)帶出一個(gè)好的班級(jí)，有一個(gè)好的學(xué)校，在這方面我們重點(diǎn)抓了班主任隊(duì)伍和組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，每周一次的班主任例會(huì)，總結(jié)部署工作，對(duì)于做得好的能做出表彰，出現(xiàn)的問題及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)于嚴(yán)密各個(gè)工作環(huán)節(jié)起到了很好的作用，同時(shí)也是對(duì)青年教師的潛移默化的培訓(xùn)。

原計(jì)劃做一輪次專題的青年教師培訓(xùn)工作，由于時(shí)間比較緊，未能實(shí)現(xiàn)，但我們的基礎(chǔ)工作做得比較到位，經(jīng)過半年的努力，出現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新教師，他們成長(zhǎng)的很快。

為了抓好教育科研，我們舉辦了新一輪觀摩課，大家互聽互評(píng)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，共同探討提高質(zhì)量的新路子，效果很好。

期末的青年教師答辯會(huì)，也是個(gè)很好的鍛煉提高的機(jī)會(huì)，經(jīng)過學(xué)校的積極策劃，老師們的精心準(zhǔn)備，取得了圓滿成功。

為了提高辦學(xué)檔次，我們聯(lián)合南廠技校、路南職教中心舉辦了研討會(huì)，在這次會(huì)議上，我們針對(duì)如何提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力以及專業(yè)設(shè)置，招生策略、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等方面作何很好的溝通，大家暢所欲言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收效很大。

3、校園文化建設(shè)：

建校伊始，百?gòu)U待興，在時(shí)間很緊的情況下，我們集中力量，加班加點(diǎn)，把一個(gè)荒廢多日的校園變成了溫馨的家園，我們不到一個(gè)月的時(shí)間，各個(gè)功能區(qū)職能鮮明，衛(wèi)生狀況得到了根本的改善，雜草沒了，廢土沒了，垃圾清走了，而且，文化氛圍很寬就濃厚起來，我們可以看看大門口，教室走廊，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、辦公室、教室、食堂、宿舍和操場(chǎng)，整體面貌煥然一新。教育局領(lǐng)導(dǎo)來的時(shí)候說我們一天一個(gè)樣子，變化非常快。老師們加班加點(diǎn)，不計(jì)代價(jià)，取得了很大的成效。

4、學(xué)生活動(dòng)：我們把德育工作融入各種活動(dòng)中去，本學(xué)期，我們邀請(qǐng)了齒輪廠的恒蘇先生做了精彩演講、我們舉辦了才藝大賽（60人左右參加，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)和舞臺(tái)獎(jiǎng)）、舉辦了籃球賽、隊(duì)列會(huì)操（一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)）；在活動(dòng)中大家明白了道理，增進(jìn)了友誼，提高了集體凝聚力和向心力，意義很重要。

5、學(xué)生實(shí)習(xí)與招生：

本學(xué)期共有三個(gè)班09機(jī)電1，09機(jī)電2，09土機(jī)開赴實(shí)習(xí)前線，深入到南廠，華達(dá)公司，同工人師傅們一起勞動(dòng)，他們學(xué)技術(shù)，學(xué)作風(fēng)。學(xué)校派二名人員專門負(fù)責(zé)管理、聯(lián)系、組織解決問題。他們既學(xué)習(xí)技術(shù)又增長(zhǎng)才干，較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，賈德強(qiáng)、馬龍歡、霍建偉任勞任怨、能出全勤、不怕苦，給工廠留下了很好的印象。

本學(xué)期我校實(shí)習(xí)工作邁上了新臺(tái)階，由原來的消費(fèi)性實(shí)習(xí)向生產(chǎn)性實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變。暑假中，我們克服重重困難，為中學(xué)做了窗戶罩子380個(gè)，做講臺(tái)26個(gè)，為我校制作床鋪250張；第二批組織學(xué)生焊制床鋪50套，自制課桌150張，椅子304個(gè)，焊制餐桌80套，自制鐵100張。從下料、打眼到焊制到安裝，把學(xué)到的焊接、鉗工等一些技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中，取得了驚人的成績(jī)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，趙偉、張慶、楊永剛等同學(xué)表現(xiàn)很好，不怕累、不說苦，為同學(xué)們樹立了榜樣。

今年寒假，我們第一次組織學(xué)生成建制的到北京進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們安置了31名同學(xué)到北京索愛公司，安置15名同學(xué)到北京云佛會(huì)議中心實(shí)踐，安置4名同學(xué)到豐潤(rùn)昌盛國(guó)際酒店實(shí)踐，這些工作既使同學(xué)們開闊了視野，又能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的溝通，有很大的好處，得到了家長(zhǎng)的大力支持，應(yīng)該說，學(xué)生從企業(yè)歸來之后，他們的精神面貌、待人接物的水平將發(fā)生很大的變化。

招生工作：秋招的結(jié)果令人欣喜，中專136人，大專60人，達(dá)到了歷年秋招的頂峰；春招的謀劃、效果、人數(shù)以及各個(gè)專業(yè)的情況；招生478人，已經(jīng)超過了學(xué)校的承載能力，教師招生暫時(shí)停止，轉(zhuǎn)變思路，開始以大專招生為主。這個(gè)問題一會(huì)李校長(zhǎng)還要進(jìn)一步明確。

6、培訓(xùn)工作：

就業(yè)再就業(yè)、陽光工程；

組織了唐車公司三個(gè)班的培訓(xùn)，共400人，包括電工、鉗工和焊工，目前正在進(jìn)行中。

第二項(xiàng)，讓我們難以忘懷的幾件大事：

1、難題：派遣證問題

4、成功組織了家長(zhǎng)會(huì)，這樣的工作我們?cè)谌狈?jīng)驗(yàn)的情況下組織的，經(jīng)過教導(dǎo)處精心籌備，取得了非藏好的效果，有近三百名家長(zhǎng)參加了這次會(huì)議，而且普遍反映很好，其中有一位新軍屯的家長(zhǎng)寧可生意不做，損失了近元，也來參加了家長(zhǎng)會(huì)，而且中午時(shí)間決議邀請(qǐng)老師們吃飯；這些現(xiàn)象讓我們倍受感動(dòng)和鼓舞。

5、我校組織同學(xué)們參加成人高考，錄取了23位機(jī)電、4名幼教、2名計(jì)算機(jī)；

第三項(xiàng)，需要重視和改進(jìn)的幾個(gè)問題：

1、問題：服務(wù)意識(shí)要加強(qiáng)；深入學(xué)生思想，從源頭上堵住輟學(xué)現(xiàn)象；

2、提高工作的積極性主動(dòng)性，目標(biāo)意識(shí)；

第四項(xiàng)，重點(diǎn)表揚(yáng)：

于文濤、賈順達(dá)老師對(duì)工作任勞任怨，不講代價(jià)，劉玉娟老師犧牲個(gè)人時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生完成了五十套床鋪的噴漆，300套桌椅的組裝，不管天氣嚴(yán)寒，圓滿的完成了任務(wù)一直堅(jiān)持到12月31日，解決了新生住宿的需求；在招生工作期間，招辦領(lǐng)導(dǎo)和教師早出晚歸，不辭辛勞，較為出色的完成了本學(xué)期的本職工作，特別是王倩老師，在招生培訓(xùn)工作方面，盡職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，能獨(dú)立完成各種培訓(xùn)的繁瑣的臺(tái)賬準(zhǔn)備工作，得到了就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在期末的青年教師述職評(píng)議中，老師們精心準(zhǔn)備，涌現(xiàn)出了一批出類拔萃的同志，如高興老師、田海玉老師、龐春哥老師有著出色的表現(xiàn)，他們思路清楚、語言順暢，對(duì)于答辯的問題能抓住實(shí)質(zhì)，有條不紊，深刻具體，得到了評(píng)委的一致認(rèn)可。

劉明德老師所在的班級(jí)，班風(fēng)正，秩序好，經(jīng)研究，被授予豐潤(rùn)區(qū)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。

老師們，一個(gè)學(xué)期過去了，我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，這一個(gè)學(xué)期，我們雖然困難重重，但是在磕磕絆絆中經(jīng)受住了考驗(yàn)，不但實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張，而且?guī)熒乃枷敫臃€(wěn)定。應(yīng)該說我們已經(jīng)順利的度過了三年危險(xiǎn)期。但是后面的路還很長(zhǎng)，比如新生的穩(wěn)定和管理工作，學(xué)生的就業(yè)安置工作等，對(duì)我們都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，如果我們管理不上位，就業(yè)不理想，好事就可能變成壞事，所以，希望同志們有憂患意識(shí)，在來年更加努力的工作，我相信同志們的智慧，我也相信同志們的能力，有大家的一直努力，我們對(duì)未來充滿了信心，我們期待著學(xué)校工作再上新臺(tái)階！

祝老師們春節(jié)快樂，合家幸福！

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

今天國(guó)旗下講話的主題是：總結(jié)過去，展望未來。

我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國(guó)人有句老話，說失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭(zhēng)取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭(zhēng)取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去--時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來--奮斗才會(huì)成功長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海--我們的未來不是夢(mèng)!

我今天的講話就到此為止，謝謝大家!

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇十二

老師們、同學(xué)們：

酷暑過后，秋風(fēng)送爽，我們師生齊聚在這里，新學(xué)年的新學(xué)期轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)兩周有余。在過去的日子里，我校在教育教學(xué)工作中取得了輝煌的成績(jī)，我們無不為之自豪，為之驕傲！成績(jī)只能代表過去，如今，我們面臨著更加艱巨的任務(wù)――為創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。在前段時(shí)間的創(chuàng)建工作中，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，我們看到，我們的校園更加整潔干凈了，我們的同學(xué)越來越有禮貌了，校園內(nèi)豐富多彩的活動(dòng)越來越多了所有這些變化都離不開每一位老師和同學(xué)的努力。為鞏固創(chuàng)建成果，把各項(xiàng)工作做的越來越好，在此，我發(fā)出如下倡議：

一、我參與，我是創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的主人。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，它需要每一位師生的積極參與和共同努力。我們要以主人翁的姿態(tài)積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中來，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多做貢獻(xiàn)。

二、我努力，我為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校添光彩。作為五十一中的一員，我們要牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力將愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德基本規(guī)范轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，伸伸手，彎彎腰，輕聲慢步，從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做一位光榮的文明師生。

三、揚(yáng)正氣，樹立文明新風(fēng)尚。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，我們要大力弘揚(yáng)文明、誠(chéng)信、勤勞、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新的精神，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，從言語表情到行為舉止，從班級(jí)教室到走廊校園，讓文明成五十一中最美的風(fēng)景線。

四、嚴(yán)要求，形成合力促創(chuàng)建。每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為準(zhǔn)則和法律法規(guī)，自覺維護(hù)校園公共秩序，積極投身于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的行列中，來共同塑造我們五十一中的新形象。

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校呼喚文明師生，文明師生創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。老師們，同學(xué)們，你的每一份努力，都讓我們的學(xué)校離文明更進(jìn)了一步；你的每一份辛苦，都為我們的學(xué)校增光添彩；你的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的誕生和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)中來。

新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，用優(yōu)異的成績(jī)和文明的行為向創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)建學(xué)校工作獻(xiàn)禮！

最后，祝老師們工作順利、事業(yè)有成！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇十三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了。首先，我提議大家用熱烈的掌聲對(duì)新加入小學(xué)大家庭的新生表示熱烈的歡迎!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會(huì)并以我個(gè)人的名義向大家致以新學(xué)期的問候與祝福：祝大家在新的一學(xué)年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意!

回首剛剛過去的一學(xué)年，我校全體師生在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了可喜的進(jìn)步。首先，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升：在上一學(xué)年的考核中，我校教學(xué)質(zhì)量居全區(qū)第一;其次，校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展：學(xué)習(xí)環(huán)境不斷得到改善;新的綜合樓正準(zhǔn)備建設(shè)，屆時(shí)將一改我校功能用房不全、教室緊張的局面。第三，常規(guī)管理落實(shí)到位：各種教育序列正行之有效地實(shí)施、完善，優(yōu)良的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、良好的行為習(xí)慣正在成為我校的一道風(fēng)景線。第四，課堂改革不斷深化：積極探討和落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)----六步教學(xué)課堂革模式，研究實(shí)踐新課改是我們上一學(xué)年的重要任務(wù)。這次課改對(duì)每一個(gè)學(xué)校和老師都是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇，我們要抓住機(jī)遇，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性做好我們的教學(xué)工作?？傊?，小學(xué)的品牌效應(yīng)正在逐步形成，學(xué)校迅速成為深受社會(huì)關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)歡迎、孩子們向往的學(xué)校。

我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。過去一年的成績(jī)記錄著每一個(gè)小學(xué)人的辛勞，蘊(yùn)含著我們的智慧。今天，新的學(xué)年開始了，新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。

老師們，小學(xué)已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校。讓我們共同攜手，為創(chuàng)建知名品牌小學(xué)，為開創(chuàng)小學(xué)的美好明天而共同努力!

同學(xué)們，又是一個(gè)金色九月，又一次民族精神活動(dòng)月來臨，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，人民的富裕，自身的未來，自覺負(fù)起歷史的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人;關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。希望全體同學(xué)及早明確奮斗目標(biāo)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風(fēng)采，去迎接新的挑戰(zhàn)!

祝老師們?cè)谛聦W(xué)年里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇十四

同學(xué)們，老師們，大家上午好。

同學(xué)們，xx的學(xué)子應(yīng)該是斗志昂揚(yáng)的，你們說是不是？姑且不論我們?cè)诟呖贾心軌蛉〉檬裁礃拥某煽?jī)，但至少在意志上我們就要能夠戰(zhàn)勝自己。高中三年對(duì)我們的挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)不只是知識(shí)的挑戰(zhàn)，更是意志的挑戰(zhàn)，沒有堅(jiān)持不懈的意志，沒有不可戰(zhàn)勝的意志，就不可能出成績(jī)。因此，我親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們跑操時(shí)手還放在口袋里，當(dāng)我們晚自習(xí)時(shí)還在聊天，當(dāng)我們上課時(shí)還在睡覺，這些似乎并不應(yīng)該是xx學(xué)子的形象，xx不需要這樣的學(xué)生，我們也不忍心看到我們的學(xué)生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會(huì)瞧不起你。同學(xué)們，我們需要有個(gè)性的學(xué)生，但我們不需要頹廢的學(xué)生。

學(xué)校就會(huì)想法設(shè)法地幫助你實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，xx并不是混日子的地方，xx是孕育夢(mèng)想，培養(yǎng)理想的地方。

同學(xué)們，對(duì)xx的學(xué)子，在我們的心中，還有許許多多的標(biāo)準(zhǔn)，還有許許多多的要求；但所有的這一切，都無法替代老師們對(duì)你們的愛，對(duì)你們未來的殷切期待。我們的xx，是大xx，大xx就要有大情懷，大xx就要有大希望，我們的同學(xué)們，我們的老師們，你們準(zhǔn)備好了嗎？希望我們的xx學(xué)子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把20xx年重重地寫入xx的歷史，把20xx年作為我們塑造夢(mèng)想并為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈努力的一年。

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，是做人之根本，人格、人品、人生價(jià)值之高卑，全在于“道德”二字。小，它可以影響一個(gè)人的品行，支撐起一個(gè)家庭；大，它可以決定一個(gè)國(guó)家的興衰，甚至可以說，它凝聚著一個(gè)民族的靈魂。

那么，我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人？如何去做一個(gè)大寫的中國(guó)人？

首先，要知道什么是道德，并在心中定下道德行為準(zhǔn)則，然后以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的。任何一個(gè)人從出生開始，就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任、奉獻(xiàn)的責(zé)任。

一個(gè)人，只有盡到對(duì)父母的責(zé)任，才是好子女；盡到對(duì)學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生；盡到對(duì)崗位的責(zé)任，才是好工作者；盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任，才是好公民。不過，除了以上這些責(zé)任，還有一條最重要的責(zé)任——對(duì)自己的責(zé)任。什么是自己的責(zé)任呢？我覺得它就是最高限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，就應(yīng)該發(fā)掘個(gè)人潛力，挑戰(zhàn)新事物。對(duì)于正處在學(xué)生階段的我們來說，現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難，展現(xiàn)個(gè)人的能力，時(shí)刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。相信，只要我們抱著這種信念面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不久的將來我們一定能成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。

德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿題目篇十六

同志們：

回顧我校德育一學(xué)期以來的工作，在學(xué)校黨總支和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體德育工作者，尤其是年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真落實(shí)和貫徹學(xué)校為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)所制定的一系列決策和規(guī)劃，收獲了不少成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，絕大多數(shù)年級(jí)初步摸索出一套適合本年級(jí)發(fā)展的德育管理模式。

一、回顧一學(xué)期的工作我們還存在一些問題亟待解決。

(一)、首先反思德育處的工作：一是學(xué)校德育教育工作與各學(xué)科沒有結(jié)合好，學(xué)科德育功能的開發(fā)尤顯不足。在實(shí)際工作中，其實(shí)是各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，特別是很多老師都認(rèn)為德育工作是年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的事情，與自己的關(guān)系不大。這就造成了德育教育在學(xué)校中的不完整性。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是：瑣事多，意想不到的事多，工作千頭萬緒。本學(xué)期，資料、制度要完善，學(xué)生工作要開展，教師隊(duì)伍要建設(shè)，還有來自于街道、教育局常規(guī)和特殊的工作等，都需要大量的人力和腦力，德育處碰到了人手少困難。但主觀上還是團(tuán)隊(duì)互作的功效沒有充分發(fā)揮出來。德育處、教務(wù)處、總務(wù)處三個(gè)部門相互協(xié)作，相互促進(jìn)的功效沒有很好的落實(shí)，主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰(zhàn)，缺少部門之間良好溝通和協(xié)調(diào)。三是主要精力還是放在了德育的規(guī)范管理層面上，在創(chuàng)新我校德育工作上，思考和實(shí)踐的過少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)水平等方面培訓(xùn)的不夠，一些年青班主任對(duì)如何做班主任，怎樣做好班主任的經(jīng)驗(yàn)不足。這些方面的責(zé)任在我們。主要體現(xiàn)在：

(二)、其次反思班主任的工作存在的問題：

1、班主任主動(dòng)建設(shè)班級(jí)的意識(shí)不強(qiáng)，方法簡(jiǎn)單，過于急躁，經(jīng)常對(duì)學(xué)生大聲喊叫，對(duì)出現(xiàn)的問題找不到根源所在，總是嘮嘮叨叨沒有教育實(shí)效。特別是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)上，下的功夫不夠。上個(gè)星期的教學(xué)分析會(huì)上主要是就各年級(jí)成績(jī)進(jìn)行了分析和反思，我相信，我們?cè)谧拿恳晃话嘀魅味紩?huì)對(duì)我們的班級(jí)建設(shè)工作由其是班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作一起更高的關(guān)注，學(xué)風(fēng)是學(xué)生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。就學(xué)生個(gè)體而言，主要是指在校學(xué)生在一定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的支配下，在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的綜合表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是培養(yǎng)合格人才的前提條件。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的核心部分學(xué)風(fēng)是一種無形力量，體現(xiàn)在很多細(xì)微之處，是群體的綜合表現(xiàn)。學(xué)生考試的作弊情況、遲到早退情況、曠課情況、自習(xí)情況、課棠聽講情況等都從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)風(fēng)狀況。一個(gè)同學(xué)、一個(gè)班級(jí)如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用;反過頭來優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著十分重要的作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為學(xué)校、為國(guó)家爭(zhēng)光;同時(shí)積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建合作、互助學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力完成班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo);尊重學(xué)生的個(gè)性差異，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái)，嚴(yán)格控制分化。是我們當(dāng)班主任的首要職責(zé)之一，也是績(jī)效考核班主任學(xué)期評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。

班主任應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況而制定的具體措施。有幾條建議：(一)、美化環(huán)境，協(xié)助成長(zhǎng)通過拉橫幅、貼標(biāo)語等方式，將名言警句貼到墻壁，增強(qiáng)班級(jí)文化氛圍，從而協(xié)助學(xué)生健康成長(zhǎng)。(二)、確立目標(biāo)、促進(jìn)成長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生通過冷靜思考，制定自己的中考目標(biāo)，以目標(biāo)為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。(三)樹立典型，激勵(lì)成長(zhǎng)每位學(xué)生都有見賢思齊的欲望，所以我們通過在班級(jí)樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，向榜樣學(xué)習(xí)。(四)家校聯(lián)系，跟蹤成長(zhǎng)增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，跟蹤學(xué)生成長(zhǎng)，反饋有用信息，針對(duì)出現(xiàn)的問題，，及時(shí)采取措施解決。

2、一些班主任在德育工作上存在應(yīng)付心理

正是由于教育理念和指導(dǎo)思想上的錯(cuò)位，導(dǎo)致了一些班主任對(duì)德育工作產(chǎn)生一種應(yīng)付心理，使德育工作處于一種被動(dòng)執(zhí)行狀態(tài)。例如，對(duì)于學(xué)校舉行的一些富有教育意義的活動(dòng)，我們沒有興趣，沒有激情，更談不上創(chuàng)意。我們常常只是機(jī)械地參加活動(dòng)，應(yīng)付完成學(xué)校的任務(wù)即可。大家都明白，單純的活動(dòng)只是一種載體形式，活動(dòng)一定要和必要的事先和事后或進(jìn)行當(dāng)中的道德誘導(dǎo)、啟發(fā)和深化密切結(jié)合才能產(chǎn)生最大的教育效益，但在實(shí)際工作中，正是這種敷衍了事的心理，使得學(xué)校開展的一些活動(dòng)只顯現(xiàn)出活動(dòng)本身主體，而無事前的道德引導(dǎo)和事后的教育深化工作，使得活動(dòng)流于形式，空留下一些文字記錄和照片存檔而已。遠(yuǎn)未達(dá)到學(xué)校開展活動(dòng)的預(yù)期教育目的和效果。

我們的應(yīng)付心理還體現(xiàn)在平時(shí)的工作之中。學(xué)校的日常量化考核檢查主要是考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律與兩操等，因?yàn)樗鼈兪悄芸吹靡?，摸得著的事情，是進(jìn)行班級(jí)量化考核中的硬件。學(xué)校每周公布考核結(jié)果，每月進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。于是，在平時(shí)的工作中就出現(xiàn)以“抓衛(wèi)生，抓紀(jì)律”為主要工作的片面的德育工作現(xiàn)象。抓好衛(wèi)生與紀(jì)律，考核結(jié)果就好?？己私Y(jié)果好，就說明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放，因?yàn)椤耙话渍谌蟆甭铩?/p>

3、個(gè)別班主任遇到處理偶發(fā)事件的能力較差。班主任應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生，耐心細(xì)致有策略的進(jìn)行調(diào)解工作，直至事件平息，妥善解決為止。首先要全面了解事態(tài)發(fā)生的前后經(jīng)過，在第一時(shí)間及時(shí)將受傷的學(xué)生送到醫(yī)院進(jìn)行治療，并且同有關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，這樣可以使雙方家長(zhǎng)在事發(fā)后第一次面對(duì)面地接觸，讓他們了解事情發(fā)生的整個(gè)過程并且知道受傷學(xué)生的傷勢(shì)，使學(xué)生，家長(zhǎng)，老師心中都明白，并且對(duì)此后發(fā)生的治療費(fèi)用，該承擔(dān)的責(zé)任做到心中有數(shù)。最主要的是班主任在參與事件解決全過程中掌握第一手資料。在處理問題中有可能發(fā)生有些家長(zhǎng)借題發(fā)揮來干擾問題解決，甚至遇到不講理的家長(zhǎng)不主動(dòng)配合，還要胡攪蠻纏。這些情況作為班主任都要有足夠的思想準(zhǔn)備，并且做好有利有理的選擇。在處理問題中有時(shí)老師會(huì)失去人格和尊重受到語言的侮辱，我們必須積極主動(dòng)鎮(zhèn)定自如的對(duì)付遇到的麻煩，想方設(shè)法去妥當(dāng)解決好。萬一個(gè)人的力量不夠，應(yīng)及時(shí)與年級(jí)組聯(lián)系，商討，用集體的智慧將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)，贏得雙方的家長(zhǎng)滿意的認(rèn)同，以求有一個(gè)比較合適的大結(jié)局。

一些德育工作的信息：與我們班主任老師有關(guān)的主要又有這幾方面：

1.中央湖南會(huì)議李長(zhǎng)春關(guān)于加強(qiáng)未成年人工作的講話精神，一共四個(gè)方面，其中與我們學(xué)校教育有關(guān)的有兩個(gè)方面：一是當(dāng)前和今后時(shí)期開展未成年人思想道德建設(shè)的總體要求是“大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)，將其作為第一位任務(wù)，滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)，做到思想情感上的認(rèn)同”，另一方面是“要不斷深化中小學(xué)德育工作，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)各學(xué)科德育的要求和教師學(xué)為人師，行為示范的職業(yè)精神?！?/p>

2.市教委德育處傳達(dá)的工作總體目標(biāo)

其中在今年，市里將進(jìn)行市級(jí)行為規(guī)范示范校的重新的淘汰性評(píng)選認(rèn)定，心理健康教育的實(shí)地普查，德育工作的的下校檢查，高中藝術(shù)教育調(diào)研，以及班主任崗后培訓(xùn)、班主任論壇等。

這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點(diǎn)是什么。我們今年的任務(wù)還是很艱巨的，幾次的檢查都將是對(duì)我們實(shí)力和實(shí)際教育效果的檢驗(yàn)與考驗(yàn)，因此我們從現(xiàn)在就要抓住這次契機(jī)做充分的準(zhǔn)備，提升和展示我們的教育效果。

對(duì)于學(xué)生教育方面，我想，愛國(guó)主義和規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育仍然應(yīng)是我們常抓不懈的重點(diǎn)，此外在學(xué)生教育中我們還要喊出“責(zé)任教育”。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結(jié)束在花季?為什么學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力?為什么做事情，講話從不考慮他人?等等現(xiàn)象說明什么?那就是責(zé)任的缺乏，要通過我們的教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。從市里的信息我們可以看出，下一步，對(duì)于班主任專業(yè)化也提出了新的要求，全市將推行統(tǒng)一的班主任考核方案，將組織主題班會(huì)納入到班主任職責(zé)中。對(duì)班主任的專業(yè)發(fā)展和崗后培訓(xùn)提出了新的要求。

學(xué)校德育工作的突破口和前提是一個(gè)“情”字，即對(duì)學(xué)生的愛;

1、要對(duì)學(xué)生充滿愛心。

原復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)、現(xiàn)英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊家福在前年批評(píng)中國(guó)某些大學(xué)流行一些不良作法時(shí)就說過，一所成功的學(xué)校，最要緊的是有“名師”、“大師”，就是有好的教師，第二是愛每一位學(xué)生。我覺得楊校長(zhǎng)的話是很有道理的。溫家寶總理在去年教師節(jié)勉勵(lì)教師：對(duì)孩子，對(duì)學(xué)生要關(guān)愛，要寬容，要耐心。

我們要愛每一位學(xué)生，而不是只愛成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。即使眼下品行十分低下的學(xué)生，我們也不應(yīng)嫌棄他，也應(yīng)對(duì)他充滿愛心，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，我們是老師，“良師如母”啊!我覺得，這一點(diǎn)有時(shí)很難做到，但十分重要，因?yàn)槲覀儧]有理由去恨我們的學(xué)生，我們的孩子。

陶行知說過一段十分深刻的話：“當(dāng)心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。

還有一例子也是很值得我們回味的：中國(guó)十強(qiáng)企業(yè)之一的廣達(dá)電腦的董事長(zhǎng)林百里曾調(diào)侃地說：“學(xué)校最害怕兩種學(xué)生，一種是成績(jī)前幾名，因?yàn)榭赡芑匦．?dāng)校長(zhǎng);一種是成績(jī)后幾名，因?yàn)榭赡芑匦Ｑ葜v”。他當(dāng)年就是成績(jī)后幾位，并且回母校演講。

2、要熟悉相關(guān)的法規(guī)。

依法治國(guó)，依法治教，是中央提出的國(guó)政方針之一，因此，教師必須了解法，按法辦事。我們的教育對(duì)象大都是未成年人，國(guó)家是有很多法律加以保護(hù)的，這是他們的權(quán)益。學(xué)生是教育的對(duì)象，是未成年人，有過錯(cuò)是正常的，我們就不可“小題大做”、“無限上綱”，更不能用“整人”的態(tài)度去對(duì)待。學(xué)生無論犯了什么錯(cuò)，教師都不能進(jìn)行人身攻擊，不能用侮辱人格的話去辱罵，這是違法行為。陶行知就說過，這是“好心做壞事”，做了只有教師吃虧，而完全沒好處，絕不能做。我國(guó)出臺(tái)的相關(guān)法規(guī)有《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。

有些教師常帶一些辱罵人的“口頭禪”，一定要改正。我接觸一些畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)個(gè)別教師非常反感，甚至有些記恨。一了解，才知道這位老師批評(píng)學(xué)生時(shí)常帶一些侮辱性的話，別小看一句話，出自老師的口，有些學(xué)生一輩子都記得，我們別干傻事。

(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;

(7)觀看、收叫色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。了解了相關(guān)法規(guī)除了避免違法外，還可理直氣壯地去教育、規(guī)范學(xué)生的行為。如，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不染頭發(fā)，不準(zhǔn)帶裝飾品，不許早戀等，在《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中都有明文規(guī)定。

又如，我們還應(yīng)對(duì)未成年人承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡段有所了解。(1)不滿14周歲的少年兒童，實(shí)施了犯罪行為，是不負(fù)刑事責(zé)任的;(2)已滿14周歲，不滿16周歲的青少年實(shí)施了危害社會(huì)的行為，一般不負(fù)刑事責(zé)任，但犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(3)已滿16周歲的青少年犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(4)對(duì)已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，不滿18周歲的不適用死刑。了解這些法律法規(guī)，班主任才能更好的的教育學(xué)生，另外，應(yīng)對(duì)意外事件發(fā)生的處理，如何把學(xué)校和自己的責(zé)任降低到最小程度，下學(xué)期清河西法院講。

3、提高理論水平和管理水平。

德育工作以正面教育為主渠道，這是必須堅(jiān)持的，曉之以理，首先必須懂理。

比如，我們提倡用中國(guó)的“傳統(tǒng)美德”來教育學(xué)生，教師必須對(duì)“傳統(tǒng)美德”有較充分的了解。前年，全世界75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)名給各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人寫信說：“如果人類在21世紀(jì)要繼續(xù)生存下去，必須回頭25去吸取孔子的智慧”。他們認(rèn)為儒家是倫理道德的真正奠基者。我們的“傳統(tǒng)美德”是十分豐富的?！叭省⒘x、禮、智、信”，按照傳統(tǒng)美德的要求去做，人們就會(huì)講禮讓，就會(huì)尊老愛幼，就會(huì)擁有感恩的心，就可構(gòu)建和諧的班級(jí)、和諧的學(xué)校、和諧的社會(huì)。我們的青年教師居多，而這代人這方面所受的教育是薄弱的，青年教師應(yīng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，先充實(shí)自己，方能做好德育工作。

德育工作，班級(jí)管理是一門科學(xué)，其涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。德育工作，班級(jí)管理又是一門藝術(shù)，必須講究方法。面對(duì)幾十個(gè)性格各異的青少年，要教好、管好確非易事，那種簡(jiǎn)單的“天天說教”、“婆婆媽媽”、“保姆式”的方法是很難管好一個(gè)班的。

灌輸并不等于生硬刻板的說教，要善于抓住個(gè)案事例，其中包括正面和反面的，包括古今中外的，發(fā)生在身邊的，進(jìn)行分析，這樣才利于深入淺出地說理。

還有，教師不可偏激，要善于疏導(dǎo)。

當(dāng)我們遇到一些突發(fā)事件，碰到一些意想不到的事情，比如，我們說錯(cuò)了話，學(xué)生提出一些無理的要求。這時(shí)，我們千萬不可沖動(dòng)，不可偏激。當(dāng)有人問我國(guó)著名學(xué)者、大學(xué)校長(zhǎng)陳恒怎樣才能當(dāng)好老師時(shí)，他說，當(dāng)你寫錯(cuò)了字，讀錯(cuò)了音，第二天就向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)，這就是合格的老師了。當(dāng)老師的就是要有向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)的勇氣，絕不可強(qiáng)詞奪理，以勢(shì)壓人。后一種態(tài)度會(huì)把事情搞得越來越糟。

班主任就是導(dǎo)師，要善于疏導(dǎo)、啟迪、點(diǎn)撥，有時(shí)還需要冷處理。面對(duì)學(xué)生提出明明是錯(cuò)誤、過分的要求時(shí)，往往需要冷處理，過后才慢慢疏導(dǎo)，做個(gè)別骨干分子的工作，這樣才達(dá)到化解矛盾，解決問題的目的。同時(shí)，我們又要注意不做學(xué)生的尾巴，不要做“老好人”，甚至為了博得學(xué)生的好感，而師生聯(lián)手搞假“民意”。

時(shí)代變了，新的情況，新的事物不斷出現(xiàn)，人的意識(shí)形態(tài)，(特別是青少年)，也發(fā)生著深刻的變化，面對(duì)瞬息萬變的社會(huì)，面對(duì)不斷變化的意識(shí)流，我們的德育工作亟需創(chuàng)新。所以要求班主任100%參與德育科研工作。

時(shí)間飛逝，緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期過去了，大家終于盼來了夢(mèng)寐以求的假期。在假期里，無論您是選擇休閑娛樂，還是走親訪友，都希望您能在享受假期給您帶來的快樂的同時(shí)，做好以下事情：

假期的學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、家訪：制定假期家訪計(jì)劃，要求完成一定數(shù)量的家訪任務(wù)，重點(diǎn)對(duì)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行家訪、慰問。崗則評(píng)價(jià)中也有要求。

2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)班主任職責(zé)，對(duì)照完成相關(guān)內(nèi)容。

4、定期與問題生聯(lián)系，確保假期無犯罪率出現(xiàn)。

5、讀書要求：讀一本有關(guān)德育工作的書籍，寫一篇讀后感。

6、各班的博客都建立了，利用假期要建立班主任自己的博客

最后，祝您和您的家人過一個(gè)愉快而充實(shí)的春節(jié)!

【國(guó)旗下講話范文】二

本期來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)德育工作?，F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

一：主要工作

(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。

(二)、加強(qiáng)法制、安全和五愛教育。

(三)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

(四)、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

(五)、組織召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

(六)、狠抓留守兒童工作

二：本期德育工作得失

一)成績(jī)

1.育人環(huán)境得要進(jìn)一步改善：本期無重大安全事件發(fā)生，德育處開展的各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化，初三年級(jí)以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級(jí)狠抓班級(jí)管理，抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績(jī)，中考揚(yáng)眉吐氣，初一、二年級(jí)的老師和同學(xué)也士氣高漲，決心向初三年級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級(jí)中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學(xué)生寢室多大幾十次，(劉星92次)，緊盯本班學(xué)生不放，經(jīng)常圍繞班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)，通過主題班會(huì)，學(xué)生自愿者活動(dòng)等方式和途徑，讓班級(jí)充滿凝聚力，學(xué)生對(duì)自己有正確的人生定位，努力爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有所獲，降到最低，我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善。

2.各項(xiàng)活動(dòng)得到順利開展，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。

3.多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，以教書育人為己任，默默奉獻(xiàn)。

二)不足：

德育處方面：

1)德育工作還要進(jìn)一步務(wù)實(shí).多做實(shí)事，多協(xié)助老師們，特別是二類班級(jí)的老師進(jìn)行班級(jí)管理。

2)班級(jí)考核的數(shù)據(jù)要更加精準(zhǔn)。

3)對(duì)極個(gè)別搞事棒，要努力做到防止對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生造成惡劣影響。

4)德育處要多給犯錯(cuò)誤的同學(xué)改過自新的機(jī)會(huì)，多進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，讓高年級(jí)的優(yōu)秀干部帶動(dòng)低年級(jí)的干部。

5)班主任的外出培訓(xùn)、提高學(xué)習(xí)要多組織。

班級(jí)管理方面：個(gè)別班級(jí)存在以下問題：

1)學(xué)生的紀(jì)律性差，正氣不足學(xué)風(fēng)不濃，與其他同類班級(jí)的差距拉

大。

2)上課后很久學(xué)生不急著進(jìn)教室，影響極壞，上課紀(jì)律性差，上同

一年級(jí)多個(gè)班級(jí)的學(xué)科教對(duì)此頗有微詞.對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，某種行為影響惡劣的行為一出現(xiàn)，關(guān)心學(xué)校名譽(yù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的人首先就聯(lián)想到可能來自某位老師的班級(jí).

3)班主任津貼有誤解，凡是學(xué)生違紀(jì)，就以其影響到自己的津貼為

由向去收錢補(bǔ)回來，這種行為既不合理，也不合法，應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任，班級(jí)也有學(xué)生違紀(jì)，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好，贏得學(xué)生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”!

三：來期應(yīng)該注意的問題

1)班主任必須樹立和服從于這樣一個(gè)基本意識(shí)：要么不當(dāng)，要么就把他當(dāng)好，因?yàn)樵诮裉?，確實(shí)一期才近元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學(xué)期，這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長(zhǎng)們，建議你們多下班級(jí)，這是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成前提，也是搞好班級(jí)管理工作的基本保證。

2)多以班主任所教學(xué)科帶動(dòng)班級(jí)學(xué)科成績(jī)的提升。自己所教的學(xué)科，成績(jī)上不去，何來批評(píng)他人的底氣和理由。要當(dāng)好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo)，要當(dāng)好學(xué)生的引路者，時(shí)時(shí)、處處為他們定目標(biāo)，正方向。

3)各班主任要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平，學(xué)會(huì)讓學(xué)生干部動(dòng)起來，讓學(xué)生東起來，既解放了自己，要培養(yǎng)了學(xué)生。

4)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣(特別是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)、文明禮儀、社會(huì)公德、安全意識(shí)、法律意識(shí)的培養(yǎng)，既要?jiǎng)拥闷饋恚忠o得下來，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

5)對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問題，要引起重視，正確疏導(dǎo)，盡可能預(yù)防早戀對(duì)學(xué)生和班級(jí)帶來消極影響。

6)下期尤其應(yīng)該注意的問題：初一年級(jí)行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，安全意識(shí)的樹立;初二、初三—學(xué)生午休、晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，，控制好手機(jī)的使用。

7)各班需重點(diǎn)管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：

初一年級(jí)：

一班李紅;二班張尚欽;三班郭晨雨;四班：劉遠(yuǎn)洋、李浩;五班、杜鄭宏、張科;

初二年級(jí)

全期來，我校德育工作的成績(jī)是主要的，是大家齊努力的結(jié)果，在此，真誠(chéng)地感謝全體班主任老師所作出的奉獻(xiàn)，感謝張校長(zhǎng)對(duì)德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生的期望，還有很大差距，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學(xué)，劉星、張仁富學(xué)習(xí)，讓我們不斷努力，把工作做得更好。

【國(guó)旗下講話范文】三

各位老師：大家下午好!

首先，我對(duì)長(zhǎng)期以來從事我校德育工作的各位分管主任、輔導(dǎo)員老師、班主任老師表示衷心感謝!我想正因?yàn)橛懈魑荒馗旁趯W(xué)生管理這條戰(zhàn)線上，為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會(huì)搞得更好。

今天，我們?cè)谶@里召開本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)議，旨在總結(jié)一學(xué)期以來我校學(xué)生管理工作取得的成績(jī)。剛才各位分管系主任和學(xué)生科兩位科長(zhǎng)已經(jīng)作了很好的發(fā)言，相信大家聽了已有所收獲。

過去的一學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)還是扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī)，創(chuàng)新開展德育活動(dòng)。常規(guī)方面：如日常行為規(guī)范教育、一系列的主題教育、文明班、文明宿舍評(píng)比、學(xué)生自主管理，班干部例會(huì)制度;德育活動(dòng)方面：我校的科技文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育月活動(dòng)、團(tuán)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)等方面不乏亮點(diǎn)。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂觀，主題月教育、德育教研組、約請(qǐng)式主題班會(huì)的開展缺乏內(nèi)驅(qū)力。思想教育的有效性(就業(yè)門檻、文明禮貌)、全員育人方面，教師重視程度有待提高。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

我在這里就德育工作我再講二點(diǎn)：一是德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我校始終把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。上學(xué)年我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，較好地完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。

二是請(qǐng)?jiān)谧母魑辉诮窈蟮墓ぷ髦凶龅揭韵聨c(diǎn)：

“第一把”：把自己當(dāng)自己

“把自己當(dāng)自己”，就是要求班主任熱愛自己，相信我能行，我是最棒的，我是獨(dú)一無二的，不可替代的;在班集體管理中，不要怕管不好，相信事在人為，相信自己的才能，只要付出，終究會(huì)有收獲;班主任最大的尊嚴(yán)就是帶出優(yōu)秀班集體。希望班主任多學(xué)習(xí)、多看書充實(shí)自己，遇到困難時(shí)，看看墻角邊總有這樣的植物，像爬山虎一樣，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。

“第二把”：把自己當(dāng)學(xué)生

陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的一位男生，當(dāng)即制止了他，并令他放學(xué)后到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后，陶行知來到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖：“這糖是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑的接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你打人時(shí)，你立即就住手了，說明你尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你?！蓖跤迅@疑了，眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞在王友手里，說：“我已經(jīng)調(diào)查過了，你用泥巴砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生;你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”王友感動(dòng)極了，他含著眼淚后悔地喊道：“陶校長(zhǎng)你打我兩下吧!我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀!”陶行知滿意的笑了，隨即掏出第四塊糖果遞過去：“為你正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)你一塊糖果。”

“把學(xué)生當(dāng)自己”，就是要求班主任象愛自己那樣去愛學(xué)生;要學(xué)會(huì)換位思考，以生為本，多站在學(xué)生角度考慮問題;要善于發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)像欣賞自己那樣欣賞學(xué)生;要相信學(xué)生，依靠學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，這樣學(xué)生也會(huì)把班主任當(dāng)作自己，班主任工作也就游刃有余。

“第四把”：把學(xué)生當(dāng)學(xué)生

我們總是希望學(xué)生能夠走我們?yōu)樗O(shè)計(jì)的道路，其實(shí)這只是一種奢望，也是教育的悲哀。

“把學(xué)生當(dāng)學(xué)生”，就是要求班主任不要奢望學(xué)生的思想跟你一樣，要允許學(xué)生出現(xiàn)不同的想法，我們需要的不是設(shè)計(jì)，而是指導(dǎo)、指導(dǎo)、再指導(dǎo);不要奢望學(xué)生完美無缺，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，要善于轉(zhuǎn)化學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生在不斷改正錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。班主任工作千頭萬緒，相信全體同仁都能一如既往地關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)學(xué)生。認(rèn)真做好學(xué)校德育工作。最后用十句話與大家共勉。

為苦痛的學(xué)生說一句安慰的話，

為孤獨(dú)的學(xué)生說一句溫暖的話，

為怯懦的學(xué)生說一句壯膽的話，

為委屈的學(xué)生說一句理解的話，

為自卑的學(xué)生說一句自豪的話，

為迷惘的學(xué)生說一句開導(dǎo)的話，

為沮喪的學(xué)生說一句鼓勵(lì)的話，

為受窘的學(xué)生說一句解圍的話，

為偏激的學(xué)生說一句冷靜的話，

為懶惰的學(xué)生說一句鞭策的話。

通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新的德育實(shí)踐，我們體會(huì)到：真正的德育是讓孩子們參與其中親身體驗(yàn)，這樣才能融入他們的血脈和精神，內(nèi)化為人的心性品質(zhì)。我們將在今后的德育工作中，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高德育工作的管理水平，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中作出成績(jī)，以此唱響學(xué)校德育主旋律，構(gòu)建和諧文化校園!我想有這么多好教師勤勤懇懇在為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會(huì)搞得更好。

最后一句話：德育需要奉獻(xiàn)。

【國(guó)旗下講話范文】四

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

大家好!

今天學(xué)校召開教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，一是為了總結(jié)上學(xué)期的教育教學(xué)工作成果，二是為了查找不足，明確努力方向。剛才圖片回顧和兩位教師代表發(fā)言，讓我們共同分享了德育工作的收獲和成功的經(jīng)驗(yàn)，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向在德育工作中付出艱辛勞動(dòng)的班主任和老師們表示衷心的感謝!

下面我從兩個(gè)方面就學(xué)校德育工作存在的問題談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一、德育工作缺乏實(shí)效性。在實(shí)施德育過程中重“教”不重“育”，德育工作“說起來重要，干起來就次要了，忙起來甚至可以不要”的現(xiàn)象不同程度的存在。目前應(yīng)試教育依然盛行，德育被淡化，被降溫，被削弱，說得多，做得少，流于形式。

教育與社會(huì)同步發(fā)展，時(shí)代發(fā)生的一切都以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來，一些不良社會(huì)環(huán)境給學(xué)生帶來了負(fù)面影響，如不健康刊物，營(yíng)業(yè)性游戲廳，網(wǎng)吧等誘惑學(xué)生，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生喪失正確的理想和信念。

就我們學(xué)校來說，學(xué)生入口成績(jī)偏低，特困，特殊群體，單親家庭學(xué)生居多，這些孩子缺少父母關(guān)愛和教育，沒有自信，心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很差，表現(xiàn)在厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧，高二6班趙一諾，高三1班喬天寶)。這里我將講兩個(gè)案例。一是復(fù)旦大學(xué)投毒案，二是北京第五畫室殺人案。這些折射出校園生命教育的缺位，應(yīng)試教育一味重視知識(shí)的傳授，卻忽視了教育首先要培養(yǎng)身心健康的“人”。另外再給大家列一組數(shù)據(jù)，我們學(xué)校去年的體檢報(bào)告顯示學(xué)生近視率達(dá)到80%以上，肥胖率竟然達(dá)到60%以上，據(jù)最新的一份調(diào)查顯示中日韓三國(guó)7--17歲男性平均身高排名比較，中國(guó)以1.69米墊底，(導(dǎo)致原因：家庭條件優(yōu)越、父母溺愛、學(xué)業(yè)壓力、班主任沒有引起足夠的重視，學(xué)生自覺參與運(yùn)動(dòng)意識(shí)下降等等，我校今年被列入?yún)^(qū)中學(xué)生陽光體育點(diǎn)校，因此，我們要保證每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的實(shí)效性，定期開展校園體育競(jìng)賽活動(dòng)。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學(xué)校教育除了應(yīng)該覆蓋知識(shí)領(lǐng)域，更需要注重學(xué)生的身心健康。國(guó)家政協(xié)主席俞正聲在今年政協(xié)會(huì)議上講到，辦教育就是為了“育人”打基礎(chǔ)，“一切都要為了學(xué)生著想”。我們面對(duì)這些有思想、有個(gè)性、有感情、有個(gè)體差異的學(xué)生，如何運(yùn)用符合學(xué)生實(shí)際有效的教育方法，深入學(xué)生的個(gè)性心理層面，把握不同學(xué)生的心理特征和思想特點(diǎn)，實(shí)施有效的德育教育是值得我們思考的。

我們學(xué)校在德育常規(guī)管理和養(yǎng)成教育方面采取了一些做法，開展了學(xué)生“自主管理，自我教育”和“擁有同理心，學(xué)做同感人”等德育教育活動(dòng)。班主任在工作中、生活上克服了很多困難，凝聚了愛校愛生的情懷，形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量，我們看到了他們?cè)诎嗉?jí)管理建設(shè)和學(xué)生思想道德，行為習(xí)慣，情感溝通，心理引導(dǎo)等方面做了大量工作，并且管理能力，業(yè)務(wù)水平，自身發(fā)展都有不同程度的提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績(jī)面前我們還應(yīng)該查找問題，努力改進(jìn)。因此，我建議：在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙，都要擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索符合學(xué)生實(shí)際的有效教育方法。處理好班科任關(guān)系，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生在思想交流中的平等互動(dòng)，只有給學(xué)生人格的尊嚴(yán)，人性的溫情，才能喚醒學(xué)生沉睡的真情，才能收到德育的實(shí)效性。

二、德育工作合力不強(qiáng)。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育沒有形成德育工作的有效合力。

學(xué)校、家庭和社會(huì)共同肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。三方面在教育內(nèi)容、教育方法、教育效果上均有各自的特點(diǎn)。學(xué)校教育起主導(dǎo)，家庭教育是源頭，社會(huì)教育是大課堂，三方面互相依存，互相滲透，互相影響，互相制約。因此，只有把三方面統(tǒng)一起來，形成目標(biāo)一致，功能互補(bǔ)的教育合力，才能取得最佳的德育效果。

本學(xué)期加強(qiáng)“三結(jié)合”教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。具體計(jì)劃如下：

1、每月舉辦一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

2、開通電話微信和校園網(wǎng)，開設(shè)意見箱。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)。

4、校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好學(xué)生家訪工作。

5、每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，做好家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作。

6、充分利用社會(huì)資源，構(gòu)建學(xué)校管理社會(huì)參與的模式。

7、“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”(社會(huì)層面專家學(xué)者)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8、配合社會(huì)，加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)。

三、藝術(shù)教育

最后談一談學(xué)校的德育特色——藝術(shù)教育，藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑和內(nèi)容，近年來，學(xué)校堅(jiān)持特色定位、藝術(shù)育人，將德育與美育完美的融合，以美促德、以德育人，構(gòu)建文美并舉發(fā)展之路。把升學(xué)作為藝優(yōu)美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的接續(xù)。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中，王悅?cè)送瑢W(xué)考入了國(guó)家重點(diǎn)美術(shù)院校——廣州美術(shù)學(xué)院、張琬晨同學(xué)考入魯迅美術(shù)學(xué)院。

一年來，學(xué)校藝術(shù)教育得到了廣大家長(zhǎng)、學(xué)生和市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定，并來我校調(diào)研，確定了發(fā)展方向，制定了發(fā)展規(guī)劃，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)、學(xué)生和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我們要用行動(dòng)把學(xué)校的藝術(shù)教育工作做實(shí)做強(qiáng)。

總之，我希望全體教師新學(xué)期要強(qiáng)化德育意識(shí)，用心經(jīng)營(yíng)德育，共同營(yíng)造德育工作的正能量，使學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階!

謝謝大家!

【國(guó)旗下講話范文】五

老師們、同學(xué)們：

本周是第六周，行政總值是團(tuán)委書記張君老師，三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動(dòng)，進(jìn)入四月份，是我們的感恩勵(lì)志月，學(xué)校德育處和各班將開展一系列的感恩勵(lì)志教育主題活動(dòng)，本周的主題活動(dòng)是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂和幸福》。剛才，高三4班----同學(xué)作了國(guó)旗下的的勵(lì)志演講，希望每一位同學(xué)、老師，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?戰(zhàn)艦感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ嗡杂傻暮叫小?/p>

有一種美，飄逸在云間，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——感恩之美。

這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽，那就是教我們學(xué)知識(shí)、陪伴我們成長(zhǎng)的最敬愛的老師。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是老師意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我經(jīng)后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;老師是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。

老師讓我們成為自信的，能超越自己的人。老師用事實(shí)發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但老師的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

老師的教誨如春風(fēng)，似瑞雪。滋潤(rùn)了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼，是老師為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

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