演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
以讀書(shū)為主題的演講稿200字篇一
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)是一種力量》。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是讀書(shū)的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書(shū)的力量。讀書(shū)是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路；讀書(shū)是生活中的一輪紅日，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾；讀書(shū)是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書(shū)是記憶長(zhǎng)河里泛起的朵朵浪花，時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大！
還記得08年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎？還記得那個(gè)地震廢墟中讀書(shū)的小女孩嗎她叫鄧清清。當(dāng)老師和官兵們，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí)，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕！”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。
也許，清清不曾想的太多。突如其來(lái)的天災(zāi)，帶來(lái)的是黑暗、是恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書(shū)來(lái)溫暖自己，需要用讀書(shū)這唯一的方式來(lái)驅(qū)趕身邊的夢(mèng)魘(mèngyǎn)。讀書(shū)，是一種力量，讀書(shū)讓生命堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)力者有力！
這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從此，輪椅代替了雙腿；從此，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動(dòng)不能寫(xiě)，甚至口齒不清。他被無(wú)助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對(duì)論、量子力學(xué)，出色地遨游到廣袤(guǎngmào)的太空，打開(kāi)了宇宙的大門(mén)。
他就是被稱(chēng)之為愛(ài)因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說(shuō)：“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零?！彼苍f(shuō)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在？”讀書(shū)改變了他的命運(yùn)，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書(shū)，讓悲觀者前行。
接下來(lái)，讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适?。故事的主人公，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天，一堂普通的語(yǔ)文課上，校長(zhǎng)給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？有的學(xué)生回答，為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！有的回答，為明禮而讀書(shū)。還有一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)，為我爸爸而讀書(shū)，同學(xué)們都笑了。突然，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)！此時(shí)的校長(zhǎng)，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道“有志者，當(dāng)效周生！
就是這一句為中華之崛起讀書(shū)；就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書(shū)，讓生命純粹，讓強(qiáng)者更強(qiáng)！
讀書(shū)，是一種力量。
這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類(lèi)照亮前行的道路；這力量，仿佛一把皮尺，無(wú)形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進(jìn)！
然而，不知從何時(shí)起，讀書(shū)成了你我生命中奢侈（shēchǐ）的事情，讀書(shū)被一個(gè)“忙”字所代替！那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄！
不知從何時(shí)起，世界變了，生活變了。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，qq聊天代替了心靈交融，百度搜索代替了記憶思考，復(fù)制粘貼（:zhāntiē）也代替了讀書(shū)創(chuàng)作(chuàngzùo)。
然而，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)該執(zhí)著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書(shū)的清幽。
讀書(shū)吧！朋友。
我們不必說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)；我們也不必說(shuō)，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說(shuō)，頭懸梁，錐刺股！
朋友，讀書(shū)吧！
每天讀一篇好文章，每月讀一本好書(shū)，每年讀一本名著。讓我們?cè)凇墩撊松防?，品味人生的價(jià)值；在《懺悔錄》里，感受人性的光輝；讓我們?cè)凇秶?guó)富論》里，追尋資本的奧秘；在《羊皮卷》里，探尋成功的真諦！
讀書(shū)吧，朋友！“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，唯有讀書(shū)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃（shēn，suì），唯有讀書(shū)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書(shū)才能使我們充滿力量，唯有讀書(shū)才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書(shū)吧，這是我們魂?duì)繅?mèng)繞的理想，這是我們鏗鏘有力的誓言！
謝謝大家！
以讀書(shū)為主題的演講稿200字篇二
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！今天我演講了。題目是《為誰(shuí)而讀書(shū)》。
一大早，我們迎著第一縷陽(yáng)光，雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入熟悉的校園，認(rèn)真聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)，每天都在重復(fù)同樣的事情。在哪里我們?yōu)檎l(shuí)讀書(shū)，為誰(shuí)讀書(shū)？
有人說(shuō)讀書(shū)是為了父母。我們要努力學(xué)習(xí)，在考試中取得好成績(jī)，得到老師的稱(chēng)贊，獲得好排名，媽媽和爸爸的臉上才會(huì)有光彩，有資本和其他家長(zhǎng)、親朋好友炫耀！相反，如果我們不能跟上學(xué)習(xí)，考得不好，媽媽和爸爸會(huì)感到非常失望，在其他家長(zhǎng)面前抬不起頭來(lái)！
有人說(shuō)讀書(shū)是為了老師我們只有讀好書(shū)，才能不辜負(fù)老師的殷切期望。老師作為一個(gè)偉大無(wú)私的人，朗誦了自己能做的事情。老師更像是勤勞的園丁，照顧好我們祖國(guó)的花朵，才能健康茁壯地成長(zhǎng)！所以為了老師，我們必須讀好書(shū)，不要讓老師失望！
當(dāng)然，讀書(shū)是為了父母，報(bào)答父母的默默支持和鼓勵(lì)，努力創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。誰(shuí)知道其中包含多少苦難和汗水！讀書(shū)是為了老師，為了不辜負(fù)老師的心血，我們應(yīng)該更加努力讀書(shū)，讀好書(shū)，讓老師的心血不白費(fèi)，換來(lái)滿園的桃子和梅花的香氣！
但是我認(rèn)為讀書(shū)是為了自己！為了自己，為了不后悔年輕，我們應(yīng)該抓住這個(gè)困難的機(jī)會(huì)，用知識(shí)武裝自己，讓自己變得更大更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的理想，創(chuàng)造更大的人生價(jià)值！
我的演講結(jié)束了謝謝大家。
以讀書(shū)為主題的演講稿200字篇三
書(shū)，猶如一面鏡子，向它傾訴自已的煩惱；書(shū)，猶如一只風(fēng)箏，帶領(lǐng)自己遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，猶如一個(gè)知已，和它一起成長(zhǎng)，玩耍。
從小學(xué)我就喜歡讀書(shū)。第一次接觸《詠鵝》這首詩(shī)時(shí)。仿佛一群鵝浮現(xiàn)在我眼中，幾只鵝在水里戲嬉，無(wú)慮無(wú)憂地享受著水帶給它們的清涼、快樂(lè)。
從小學(xué)到現(xiàn)在的初中，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)讀幾本書(shū)。從中我感受到了《社戲》里的友情，《背影》里的親情，《最后一課》的愛(ài)國(guó)情。讀書(shū)，會(huì)使人的思維更活躍；讀書(shū)，會(huì)使生活更精彩。
閱讀四大名著。孫悟空因上天入地的本領(lǐng)而想霸占天庭，從而被如來(lái)佛祖壓在五行山下。這讓我懂得了，在學(xué)習(xí)中不能因?yàn)槌煽?jī)考得高而墮落，驕傲使人墮落，謙虛使人進(jìn)步。
在無(wú)聊時(shí)，讀一讀書(shū)?？梢蕴岣邔?xiě)作成績(jī)，還可以打發(fā)一下時(shí)間?？偙韧嫱跽邩s耀強(qiáng)得多吧。一把椅，一杯茶，一本書(shū)。讓我感受到了生活的`精神。
這久經(jīng)常讀一本書(shū)《愛(ài)的教育》，愛(ài)成了這本書(shū)的影子。生活中我有許多的愛(ài)，只是我們沒(méi)有注意到而已。上學(xué)的路上，奶奶會(huì)叮囑我，叫我?guī)б话褌?，這是親人的愛(ài)；課堂上，老師會(huì)叫我回答問(wèn)題，這是老師對(duì)我的愛(ài)。
生活中都愛(ài)是需要觀察才能發(fā)覺(jué)的，而讀書(shū)需要我們慢慢品嘗，才能進(jìn)入書(shū)中的世界，從中感悟作者的所見(jiàn)所聞所想，去領(lǐng)悟書(shū)中的奧秘。書(shū)是我們的精神糧食，是我們眺望世界的窗口，是我們了解世間真善美的寶庫(kù)，是我們改造靈魂的工具，是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)不斷努力的鑰匙。
現(xiàn)在中學(xué)的我，從唐詩(shī)宋詞中感受到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡姆e極樂(lè)觀的進(jìn)取的人生態(tài)度 ，從而滋潤(rùn)了那些為了夢(mèng)想不畏懼困難的毅力；感受到了劉禹錫“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的曠達(dá)積極向上的生活態(tài)度，鼓舞那些為生活而奔波的人，為生活不努力不斷奮斗恒心；感受到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”那顆赤子之心所堅(jiān)定愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)態(tài)度，激勵(lì)了一代代為國(guó)家而舍生忘死人的決心。
因?yàn)樽x書(shū)，我懂得了待人處事要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待；因?yàn)樽x書(shū)我明白了，夢(mèng)想須揚(yáng)帆起航的真諦；因?yàn)樽x書(shū)我領(lǐng)悟人生道路上的磨難，需要我用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)的睿智。書(shū)，有你，我的人生路上多了一份快樂(lè)，少了一份憂愁；多了見(jiàn)識(shí)，少了愚昧。
謝謝你，我無(wú)聲的老師，你帶領(lǐng)我去熬夜書(shū)的海洋；照亮我前行的道路。讀書(shū)，因?yàn)槲疑疃嘧硕嗖?，你用你那?yōu)美的文字滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到了快樂(lè)，懂得了道理，從而點(diǎn)亮了我的人生。
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