方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。
健康知識競賽活動方案篇一
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,以“健康素養(yǎng),健康東臺”為主題,以競賽活動為抓手,以迎接新中國成立60周年為契機,廣泛宣傳,深入發(fā)動,全力以赴,大力開展健康素養(yǎng)基本知識與技能宣傳活動,有效預(yù)防疾病,提高城鄉(xiāng)居民健康水平。
(一)進一步健全城鄉(xiāng)健康教育網(wǎng)絡(luò),通過廣播、電視、報紙等傳媒和健康教育傳播手段,大力營造健康素養(yǎng)基本知識與技能的宣傳氛圍。
(二)強勢開展《健康66條—中國公民健康素養(yǎng)讀本》和《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導(dǎo)手冊》為內(nèi)容的傳播活動,在市區(qū)要傳播至所有社區(qū)、所有單位、所有居民,知識測試知曉率達50%以上;在農(nóng)村要傳播至所有鎮(zhèn)、所有村、所有村民,知識測試知曉率35%以上。
(三)按照《“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”規(guī)劃(20xx—20xx年)》(以下簡稱“行動”)的要求,大力推進“行動”江蘇省示范市創(chuàng)建,力爭通過鹽城市級評審。
健康素養(yǎng),健康東臺。
本次活動將由愛衛(wèi)會和“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組主辦,市衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦、“行動”辦負責(zé)具體實施。
競賽分統(tǒng)一筆試和現(xiàn)場競賽兩個賽次。各鎮(zhèn)要在全鎮(zhèn)組織預(yù)選賽,選出1支代表隊參加市統(tǒng)一筆試,獲得前6名的代表隊進入現(xiàn)場競賽,獲得第1名的代表隊將代表我市參加鹽城市競賽。
(一)參賽要求:
1、每個參賽代表隊由3名選手、1名領(lǐng)隊組成。參賽選手要男女搭配,會說普通話,反應(yīng)敏捷。
2、參賽選手的年齡要求在18-65周歲之間,其中至少有1名選手的年齡不低于40周歲。
3、參賽選手的身份必須是農(nóng)民,在校學(xué)生以及從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的人員不得作為參賽選手參加競賽。將以戶口薄及身份證為準,對參賽選手的身份進行核實,身份不符時,將取消其所在代表隊的參賽資格。
參加鹽城市級競賽的參賽隊,應(yīng)自行確定一個競賽口號,參賽隊員在參賽時應(yīng)著裝統(tǒng)一,注意儀表形象。
(二)競賽內(nèi)容
以省愛衛(wèi)會指定的《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導(dǎo)手冊》、《健康66條─中國公民健康素養(yǎng)讀本》、《中國公民健康素養(yǎng)讀本─基本知識與技能釋義》以及《江蘇居民健康讀本》中的內(nèi)容為主。
(一)開展城鄉(xiāng)健康素養(yǎng)基本知識與技能的傳播活動
1、由市與各鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦、“行動”辦自行組織進行。市愛衛(wèi)辦、“行動”辦將通過電視打滾動字幕、報紙全文連載健康素養(yǎng)基本知識與技能66條;將健康素養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容印制讀本、指導(dǎo)手冊、小折頁、宣傳畫等發(fā)放到全市千家萬戶;將組織專業(yè)人員以開展健康素養(yǎng)講座、問卷調(diào)查等形式,在全市城鄉(xiāng)廣泛普及健康素養(yǎng)基本知識與技能。各鎮(zhèn)要在各街道、各村(社區(qū))、各單位的畫廊、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地上,將健康素養(yǎng)66條的內(nèi)容按照圖文并茂的要求進行宣傳,標語口號每鄉(xiāng)鎮(zhèn)10條以上,每村(街道)5條以上。
2、組織開展全民有獎書面答題競賽,鼓勵全社會參與,切實提高活動的收益人群和覆蓋面。
3、各鎮(zhèn)居民健康素養(yǎng)知識知曉率、是否按要求組織競賽作為20xx年度健康教育目標考核的內(nèi)容。
(二)組織預(yù)賽和選拔賽
1、各鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦、“行動”辦對本次活動要精心部署,農(nóng)民競賽要戶戶動員、村村參加。
2、各鎮(zhèn)愛衛(wèi)會、“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)本方案的要求,制定具體的農(nóng)民競賽實施方案,確定競賽形式,在組織各村(街道、居委會)進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,確定一個隊參加市競賽。市愛衛(wèi)會、“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組組織競賽選拔后,確定參加鹽城市競賽的選手。
3、市農(nóng)民競賽地點:市疾控中心。
(三)有關(guān)要求
1、各鎮(zhèn)要認真落實本次活動所必須的經(jīng)費、人員等,要按序時組織制定選拔賽程序和規(guī)則;“行動”辦具體負責(zé)競賽活動所必須的參考書目來源、競賽題型、模擬題目準備、競賽后的評估等事宜。
2、筆試為是非題、判斷題和簡答題。
3、現(xiàn)場競賽題型暫定為必答題、共答題、限時速答題、風(fēng)險題、搶答題五個環(huán)節(jié)。
(四)市級競賽獎項設(shè)置和獎勵辦法
1、獎項設(shè)置:市級競賽按參賽代表隊,設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,另設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名、優(yōu)秀個人獎3名。
2、獎勵辦法:將對獲獎代表隊頒發(fā)證書,并給予獲獎代表隊和優(yōu)秀個人適當物質(zhì)獎勵。
各鎮(zhèn)組織的預(yù)賽和選拔賽的獎項設(shè)置和獎勵辦法自行制定。
20xx年6月底前,各鎮(zhèn)組織開展健康素養(yǎng)基本知識與技能宣傳普及活動;
20xx年7月底前各鎮(zhèn)完成預(yù)賽和選拔賽,并向市愛衛(wèi)辦、“行動”辦報送參加市競賽賽的代表隊和參賽人員名單;
20xx年8月上旬,完成東臺市全面健康素養(yǎng)筆試答題賽;20xx年8月中旬,組織由“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長和“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加的東臺市農(nóng)民現(xiàn)場競賽,并確定參加鹽城市競賽的人員名單。
20xx年9月中旬參加鹽城市競賽。
活動期間,東臺市電視臺、電臺及東臺日報等要對健康素養(yǎng)內(nèi)容進行宣傳,對競賽活動及其過程進行宣傳報道,并對競賽場面進行直播或錄播。
各鎮(zhèn)要按照以下要求對本次活動的過程進行評估,并作為東臺市級競賽賽優(yōu)秀組織獎的重要評判依據(jù):
1、組織程度:包括參與活動的部門數(shù)、經(jīng)費支持等情況,要求有文件原件或復(fù)印件、會議記錄、活動記錄、照片等資料;
2、參與程度:要求覆蓋的村組數(shù)達100%,同時要求覆蓋農(nóng)村人口達1%以上;
3、組織競賽的場次數(shù)、參賽隊員數(shù)及現(xiàn)場觀眾數(shù),要求有參賽隊員及領(lǐng)隊簽名的復(fù)印件以及競賽場面的照片或錄像資料;
4、規(guī)定傳播材料和入戶資料的發(fā)放記錄,要求有資料發(fā)放單和簽收單、現(xiàn)場照片或錄像資料;
5、媒體對競賽活動的播出和新聞報道的頻次,要求提供實物資料或電視播出錄像、廣播電視節(jié)目播出單、采用單等;
6、其他有關(guān)現(xiàn)場活動的資料,包括活動照片、簽名冊、日程安排表等;
7、總結(jié)和評估報告。
健康知識競賽活動方案篇二
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的動力,豐富學(xué)生的課余生活,促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過競賽獎勵數(shù)學(xué)能力突出,表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。擬于12月2日(第十四周星期二)舉行高中數(shù)學(xué)競賽。
12月2日晚6:20-8:20
學(xué)校階梯教室(或高二級兩個活動室)
高一、高二年級學(xué)生(各級參賽選手分別60人)
以年級備課組為單位,各年級分別命題,同時開展數(shù)學(xué)競賽
1、填空題共15題,每題4分,共60分
2、解答題共05題,每題8分,共40分
分級設(shè)獎,每級設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品,一等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽證書。
高一級:
高二級:
總負責(zé):
協(xié)調(diào):
監(jiān)考:
高一:
高二級:
評卷人員:
高一級:
高二級:
備注:因活動時間為晚上,所以工作人員按晚自習(xí)蹲班發(fā)放加班費。
健康知識競賽活動方案篇三
為開拓藥學(xué)院學(xué)生視野,促進同學(xué)們自主擴大學(xué)習(xí)范圍,并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華,使其個人能力得到全面提高,藥學(xué)院第七屆學(xué)生會在傳承和發(fā)揚“博雅文化節(jié)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極創(chuàng)新、開拓進取,特開展以知識為主,才藝為輔的“學(xué)海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學(xué)服務(wù),重在進一步打造藥學(xué)院校園品牌文化活動!
20xx年12月6日——20xx年12月中旬
待定
以個人為單位(以xx、xx及xx級同學(xué)為主)。
本次競賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié),具體安徘如下:
(一)初賽:
1、時間:20xx年12月6日
2、地點:2204
3、方式:以筆試為選拔方式(試題為相關(guān)專業(yè)知識)。
(注:xx、xx級各班均推選5人,xx級各班均推選10人進入初賽。)
4、具體安排:
(1)20xx年12月6日進行初賽;
(2)20xx年12月6日晚評卷并確定40人進入復(fù)賽;
(3)20xx年12月7日公示進入復(fù)賽的人員名單。
(二)復(fù)賽:
1、時間:20xx年12月10日
2、地點:時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式:以才藝表演為選拔方式
(注:才藝表演內(nèi)容不限,如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示,親友團人數(shù)不限。)
4、具體安排:
(1)20xx年12月10日進行復(fù)賽;
(2)20xx年12月10日晚確定15人進入決賽;
(3)20xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。
(三)決賽:
1、賽前準備:
(1)20xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議,下達決賽的相關(guān)事宜;
(2)20xx年12月12日——20xx年12月14日晚,請文藝部同學(xué)對進入決賽的人員進行才藝表演培訓(xùn);
(3)20xx年12月16日晚進行第一次彩排;
(4)20xx年12月17日晚進行第二次彩排。
2、賽中安排:
(1)時間:20xx年12月18日
(2)地點:待定
(3)具體環(huán)節(jié):
1)開場舞;
2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;
3)第一環(huán)節(jié):必答題環(huán)節(jié)——揚帆起航;
①題目范圍:中藥及相關(guān)專業(yè)知識
②活動規(guī)則:
此環(huán)節(jié)中,進入決賽15人同時上場,將其分為xx、xx、xx三個小組。中藥知識為共答題,15人同時答題后將題板亮出;相關(guān)專業(yè)知識劃分三個梯度,各年級分別答題但總答題數(shù)相同(如:xx級專業(yè)題只由xx級同學(xué)同時答題后將題板亮出,依此類推),每人均需加答5道題(2道共答題,3道專業(yè)題)。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環(huán)節(jié)。
(注:題目類型由主持人出題時說明。如:請聽第一題,此題為共答題……;請聽第二題,此題為xx級專業(yè)題……;依此類推。)
③得分細則:答對一題加20分,答錯不扣分。
(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試,依此類推。)
④預(yù)計時間:25分鐘
4)第二環(huán)節(jié):搶答題環(huán)節(jié)——誰與爭鋒;
①題目范圍:百科知識
②活動規(guī)則:
此環(huán)節(jié)內(nèi)共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答,最先搶答者得到答題機會,若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后,進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上,且必答題、搶答題環(huán)節(jié)中的小花有所區(qū)別)。最終確定6人進入第三環(huán)節(jié)。
③得分細則:答對一題加10分,答錯不扣分。
(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試,依此類推。)
④預(yù)計時間:10—15分鐘
5)第三環(huán)節(jié):綜合考核環(huán)節(jié)——博采定音
(注:計分板在第三環(huán)節(jié)中,第一位選手才藝展示后置于臺上,計分板上僅顯示進入第三環(huán)節(jié)的6位選手的`得分情況。)
①題目范圍:中藥及相關(guān)專業(yè)知識;百科知識。
②活動規(guī)則:
本環(huán)節(jié)中,選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結(jié)束后,選手不退場,與主持人進一對一問答。問答過程中,提供3套與該選手專業(yè)相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽,答題數(shù)為10題。答題過程中,選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會,一道題僅限一次求助機會。
③得分細則:
才藝展示滿分50分;
答題環(huán)節(jié)每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分,得200分)。
④預(yù)計時間:70分鐘左右
6)文藝節(jié)目;
7)簡單的頒獎儀式;
8)由老師對本次大賽點評。
3、賽后總結(jié):
(1)整理文字材料,以書面材料的形式對本次活動進行總結(jié);
(2)整理圖片材料,以圖片集的形式對本次活動進行總結(jié)。
本次比賽中共設(shè)有:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎九名。
見附表
通過此次活動的開展,促進學(xué)風(fēng)建設(shè),使同學(xué)們能在輕松愉快的節(jié)奏下備戰(zhàn)期末考試,鞏固所學(xué)知識,樹立牢固的專業(yè)思想。開拓藥學(xué)院學(xué)生視野,使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結(jié)構(gòu)。在促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的同時,為藥院學(xué)子搭建全面展示自我才華的平臺,增進其全方位能力,促進其多方面素養(yǎng)的提高。并在全心全意為同學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上,在全校范圍內(nèi)樹立藥學(xué)院第七屆學(xué)生會的良好形象,進一步打造藥學(xué)院的精品校園文化活動!
健康知識競賽活動方案篇四
為推進新課程,全面實施素質(zhì)教育,豐富校園文化,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注自然,熱愛科學(xué)”的人文情懷,樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我、團結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進的精神。我校理化生教研組聯(lián)合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”
本次競賽集知識性、趣味性于一體,推廣科普文化知識,提高大家學(xué)習(xí)理化生的興趣,促使大家更多的了解身邊的理化生知識,增加同學(xué)們關(guān)注生活科學(xué)的熱情,豐富同學(xué)們的課余生活,使更多的同學(xué)能細致觀察生活,在生活中學(xué)習(xí)科學(xué),在學(xué)習(xí)中更科學(xué)地生活,切實體會科學(xué)在生活中的重要性,培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)。在第一輪的全員選拔基礎(chǔ)上,各班級進行組隊參賽,在互相協(xié)作中,培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神和良好的競爭意識,營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
生物知識競賽:初一,初二年級同學(xué),物理知識競賽:初三,高一年級同學(xué)化學(xué)知識競賽:高二年級同學(xué)
20xx年5月23日
綜合樓二樓教室
本次競賽內(nèi)容以初中物理、生物,高中化學(xué)的`教材知識為基點,涉及人文、新材料、環(huán)境問題、科學(xué)發(fā)展史、化學(xué)謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關(guān)素材。
第一輪:初賽。20xx年4月,初一。初二、初三,高一,高二全體學(xué)生參與,通過理化生競賽卷進行選拔。
第二輪:復(fù)賽、決賽。20xx年5月進行。通過初賽選拔,勝出的選手進行決賽
1、板報宣傳
2、競賽試題選擇,競賽課件準備
3、邀請比賽評委
4、獎狀、獎品購置
每個組按分數(shù)由高到低獎勵前六名:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
健康知識競賽活動方案篇五
通過競賽,激發(fā)廣大生產(chǎn)員工的學(xué)習(xí)熱情,提高全體員工安全意識,杜絕各類違章現(xiàn)象發(fā)生。
xxx有限公司工會、xx部。
xxxxxxxxxx共n個代表隊。
每個單位為一個代表隊,每隊2名參賽選手。
以xx公司新修訂的《安全生產(chǎn)管理考核辦法》為主要內(nèi)容。
xxxx年x月x日
xx公司xxxxx。
設(shè)立一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。
1、各參賽隊必須嚴格遵守競賽規(guī)則,服從主持人意見。
2、比賽題目分個人必答題 ,小組必答題,搶答題和風(fēng)險題四種。
3、賽臺號在競賽開始前由各隊抽簽確定。
4、個人必答題由指定隊員回答(每人一題),其它隊員不得代答或提示,答對得10分,答錯不得分、也不扣分;小組必答題由本隊任一隊員主答,其它隊員可補充或更改。小組必答題答正確的得十分,錯誤的不得分、也不扣分。
5、搶答題必須在主持人宣布“開始”后方能按搶答器,提前搶答的扣十分,該題目作廢。搶答題回答正確的得十分,錯誤的扣十分。
6、風(fēng)險題有二十分題,四十分題二種,由各隊自行選擇。答對的題目按相應(yīng)的分值得分,答錯的題目按相應(yīng)的分值扣分。
7、競賽采取限時回答,必答題和搶答題時間30 秒,小組必答題、風(fēng)險題二十分題60秒,四十分題 90秒,在答題時限內(nèi)可更改答案,但以更改答案為準。答題完畢后應(yīng)聲明“答題完畢”。
8、各代表隊底分均為 100分,以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出名次時,采取加賽搶答題的辦法決出高低。
9、各隊每次答題完畢后,由主持人宣布是否得分或扣分,如遇答題不明確時,由主持人裁定。
10、如有異議??上蛑俨媒M提出,由仲裁組裁定,不得在賽場內(nèi)爭執(zhí)。
健康知識競賽活動方案篇六
為了豐富社區(qū)文化生活,增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力,樹立科學(xué)健康的生活方式,營造文明德陽里的良好氛圍,我社區(qū)以區(qū)、街開展敬老月為契機,將舉辦德陽里老年人知識競賽:
(一)參賽對象:社區(qū)老年人
(二)參賽形式:社區(qū)老年人自由組隊,每隊2人。
初賽、復(fù)賽擬定20xx10月上旬,決賽擬定10月中下旬
德陽里社區(qū)活動室
(一)健康知識
(二)生活常識
(三)綜合知識
比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。
形式:必答題搶答題風(fēng)險題
第一輪:“單槍匹馬”即必答題
各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分,答對加10分,答錯或回答不完整不加分也不扣分。
選手答題時間不得超過30秒,從主持人念完題目開始計時。
第二輪:“奮勇爭先”即搶答題
搶答題每題10分,答對加10分,答錯或不完全扣10分。
各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規(guī),本題作廢并扣10分。
答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規(guī)定時間內(nèi)補充。
選手答題時間不得超過30秒,從搶答器響鈴開始計時。
第三輪:“知難而進”即風(fēng)險題
風(fēng)險題每隊1題,由分數(shù)最高的隊伍優(yōu)先選擇,題目分值分別為10分、20分、30分,答對加相應(yīng)分數(shù),答錯或答案不完整扣除相應(yīng)分數(shù)。
答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規(guī)定時間內(nèi)補充。
答題時間為60秒,從主持人念完題目開始計時。
加試題:
三輪比賽結(jié)束如果出現(xiàn)相同比分且影響得獎時,啟用加試題。加試題以搶答題形式出現(xiàn)每題10分,答對得10分答錯不扣分,答題時間30秒,從搶答器響鈴開始計時,直到分出名次。
請轄區(qū)有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記。
健康知識競賽活動方案篇七
10月
待定
1、作品內(nèi)容:要求健康向上,適合當代中小學(xué)生演奏的格調(diào)高雅并有一定藝術(shù)性的器樂合奏作品。
2、組別設(shè)置:分設(shè)中學(xué)、小學(xué)課外樂器演奏組(銅管樂隊、民樂隊、管弦樂隊等)和課堂教學(xué)樂器演奏組(豎笛、口琴、木琴等)四個組別。
3、參加人數(shù):課外樂器演奏組人數(shù)須在12人及以上。課堂教學(xué)樂器演奏組人數(shù)須在45人及以上。
4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學(xué)樂器演奏可以有其他樂器伴奏(中西樂器、打擊樂器等),但不得使用音樂伴奏帶。
5、各校必須組隊參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊表演時間控制在8分鐘之內(nèi)。
6、表演形式力求多樣創(chuàng)新。各隊根據(jù)曲目內(nèi)容和特點統(tǒng)一著裝。
中小學(xué)課外樂器演奏組和課堂教學(xué)樂器演奏組各設(shè)一、二、三獎若干名。
健康知識競賽活動方案篇八
為弘揚民族精神,發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化,增進我校學(xué)生對剪紙藝術(shù)的了解,為學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)搭建一座展示才華的舞臺,特開展剪紙競賽交流活動。
全校學(xué)生
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夢想
1、比賽內(nèi)容:分單色剪紙和彩色剪紙,充分體現(xiàn)主題思想。
2、比賽尺寸大小約20cm×20cm。
3、報名方法分為自我報名與班級推薦兩種形式。
4、剪紙比賽的表現(xiàn)形式分為以下三種
(1)臨摹形式:可以臨摹名家之作,在臨摹的基礎(chǔ)上作適當改變。
(2)創(chuàng)作形式:創(chuàng)作內(nèi)容與主題有關(guān),能在剪紙技能上有所突破。
(3)環(huán)保形式:運用廢舊的報紙、彩紙或剪刻后的剩余紙張進行創(chuàng)作。
比賽分初賽和復(fù)賽
初賽:參賽剪紙作品于12月1日之前交于307室(勞技準備室)z老師。
復(fù)賽:在初賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手進行復(fù)賽。
復(fù)賽的形式為當場比賽,時間暫定為12月15日下午第二節(jié)課在306室(勞技實驗教室)舉行。
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本次競賽設(shè):一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎。
附:參賽表格
健康知識競賽活動方案篇九
為了更好地提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平,培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、表達與寫作等能力,增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣,二年級語文教研組決定開展語文綜合知識競賽活動。
1、 各語文老師認真組織本班學(xué)生參賽,培養(yǎng)團隊精神和踏實認真的習(xí)慣。
2、 要求學(xué)生認真對待,堅持完成各項要求。
二年級全體學(xué)生
我和春天共成長--種植實踐活動和觀察日記評比活動
1、第四周,布置學(xué)生周末準備種子或花苗在家種下,然后每天精心管理,仔細觀察并堅持寫成觀察日記。(活動早已布置,不知您的孩子完成如何,現(xiàn)在亡羊補牢,為時不晚?。?/p>
2、第十二周,把自己種的植物和寫的觀察日記帶到學(xué)校,由本人介紹并展示給大家看。同時,將種植活動圖片和日記發(fā)至段老師郵箱。
3、評委老師根據(jù)學(xué)生所種的植物和所寫的觀察日記進行評獎。
各班評出一等獎2名、二等獎3名,三等獎5名,分別頒發(fā)獎狀、獎品。
活動結(jié)束,各教研組組長負責(zé)收集整個活動的方案、小結(jié)、獲獎名單、圖片及相關(guān)附件資料,并裝訂成冊。
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