人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇一
——讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
班主任是班級(jí)的主心骨，是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個(gè)成功的班主任必能深入學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性，關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活，進(jìn)而做好班級(jí)管理工作和班干部的任用，其次還要很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，個(gè)人愛(ài)好以及人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期我班開(kāi)展了針對(duì)師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程，為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性，全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書(shū)籍，在此特開(kāi)展讀書(shū)會(huì)，交流讀書(shū)心得。
二、活動(dòng)目的培根說(shuō)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯！”讀不同的書(shū)有不同的效果，同樣，不同的人讀書(shū)也是有著不同目的的。這樣的問(wèn)題其實(shí)并不需要過(guò)分深究，以自身情況而定，對(duì)所讀的書(shū)選擇可以這樣安排，選擇自己喜歡或者感興趣的一些專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性的書(shū)籍為主，其他的天文地理、詩(shī)史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，我們將會(huì)走上講臺(tái)，成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書(shū)籍，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，為以后的工作提前做準(zhǔn)備。
三、主辦單位
歷史1001第三小組（成員：鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹）
四、活動(dòng)時(shí)間
2012年12月20日
五、活動(dòng)對(duì)象：
歷史1001全體同學(xué)
六、前期準(zhǔn)備
1.通知活動(dòng)人員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
2.布置教室：將桌子圍成半圓形，準(zhǔn)備多媒體，板書(shū)
3請(qǐng)想要分享讀書(shū)感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿，ppt
七、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、播放勵(lì)志視頻短片《高三》，讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請(qǐng)大家談?wù)劯惺?。組員間自由討論，相互交流，借鑒，補(bǔ)充，最后由代表上臺(tái)發(fā)言。
3、讀書(shū)分享。每位自帶書(shū)本的人員進(jìn)行自由分享讀書(shū)心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的讀書(shū)”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、你我有不同。讀同一本書(shū)的同學(xué)若對(duì)其他同學(xué)的觀點(diǎn)有異議，可展開(kāi)小型辯論，由公眾
評(píng)選出“最佳辯手”1名。
4、我讀書(shū)我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛(ài)的書(shū)籍名稱(chēng)并附以理由。
5、主持人對(duì)此次讀書(shū)會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最具感染力的分享獎(jiǎng) 一名
最具創(chuàng)新力的讀書(shū) 一名
最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng) 一名
最佳辯手一名
九、注意事項(xiàng)：
1、讀書(shū)會(huì)結(jié)束后，注意清掃教室衛(wèi)生
2、在讀書(shū)會(huì)開(kāi)展過(guò)程中，堅(jiān)持“比賽第一，友誼第二”的原則，友好交流
3、嚴(yán)格控制時(shí)間，避免超時(shí)
讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇二
經(jīng)管學(xué)院11級(jí)學(xué)生
1.通過(guò)讀書(shū)會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)奮斗。
2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
3.將班集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí)。
4.幫助同學(xué)樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)，誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無(wú)故遲到、早退、曠課以及課堂不專(zhuān)心聽(tīng)講、講話、睡覺(jué)、看課外書(shū)等行為。
5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取得到優(yōu)良成績(jī)。
“共讀一本好書(shū)”——讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書(shū)中蘊(yùn)含一個(gè)無(wú)境的世界，書(shū)中那一抹陽(yáng)光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，遵循“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在班級(jí)內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書(shū)，共讀一本好書(shū)，在豐富自身見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自我視野的同時(shí)，又可在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，弘揚(yáng)廣科良好學(xué)風(fēng)。
提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。
20xx年3月15日—20xx年4月5日
各班自行申請(qǐng)課室
1.班主任宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和目的，以便增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片，組織班級(jí)進(jìn)行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論結(jié)束后，主持人請(qǐng)同學(xué)發(fā)表觀后感。
3.知識(shí)競(jìng)賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書(shū)單選擇閱讀一本書(shū)，各班班委在讀書(shū)會(huì)之前根據(jù)推薦書(shū)單每本書(shū)出一定的數(shù)量的題目作為競(jìng)賽題。以平時(shí)的學(xué)習(xí)小組為單位，展開(kāi)各小組間的知識(shí)競(jìng)賽。以答對(duì)最多的小組為勝，對(duì)獲勝小組予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5.班主任對(duì)班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對(duì)此次讀書(shū)會(huì)作出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
6.以班為單位，每位同學(xué)寫(xiě)一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱2350738532@。
1.班會(huì)時(shí)間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時(shí)間控制在15分鐘左右，知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間控制在25分鐘左右。
2.各班要寫(xiě)一份關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)會(huì)的策劃書(shū)。
3.活動(dòng)內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。
4.班會(huì)具體時(shí)間和地點(diǎn)由各班自行安排，課室由各班申請(qǐng)，決定后于3月19日之前將時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)送到手機(jī)15xxxx70976/620976。
5.要求各班在班會(huì)結(jié)束后上交5-10張班會(huì)照片到郵箱23xxxxxxx2@。
6.建議申請(qǐng)多媒體教室。
讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇三
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們也開(kāi)始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們學(xué)習(xí)部迎來(lái)的首個(gè)活動(dòng)則是讀書(shū)討論會(huì)。為了更好地提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)讀書(shū)氛圍。
一、活動(dòng)目的：為了豐富我系校園活動(dòng)，增強(qiáng)我系的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書(shū)為載體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣。通過(guò)與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，來(lái)陶冶我們的思想情操、開(kāi)闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx
三、活動(dòng)人員：大一成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓409教室
五、主辦單位：團(tuán)總支學(xué)習(xí)部
六、具體事項(xiàng)：
1、由每班選1——2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表
2、有各自下來(lái)提前準(zhǔn)備材料,更方面的資料書(shū)籍都可以。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、首先，播放有關(guān)讀書(shū)方面的視頻故事
2、其次，隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書(shū)的目的和好處
3、再次，請(qǐng)到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書(shū)。
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng)，游戲。（可有關(guān)書(shū)籍風(fēng)趣的笑話等）
5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論，談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞
7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）
8、各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合自己所見(jiàn)、所聽(tīng)的有關(guān)書(shū)籍實(shí)際的故事與大家交流。
9、談?wù)摃?shū)對(duì)我們好處，應(yīng)該讀什么書(shū)。
10、最后各自下來(lái)寫(xiě)一篇感受
八、前期準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場(chǎng)，水、購(gòu)買(mǎi)好各獎(jiǎng)品，各位可自帶一本書(shū)進(jìn)行推薦。
水30瓶：60元
小吃：30元
獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支30元
二等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支20元
三等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支15元
九、注意事項(xiàng)：
1、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學(xué)分子。
2、堅(jiān)持以書(shū)為本，做到一切討論有根有據(jù)
3、活動(dòng)不可太隨意，也不可太死板，應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺(jué)。
3群英小學(xué)圖書(shū)會(huì)交流活動(dòng)策劃書(shū)
1、活動(dòng)名稱(chēng)：以書(shū)會(huì)友，東財(cái)圖管會(huì)攜手群英小學(xué)圖書(shū)交流活動(dòng)
2、活動(dòng)承辦單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)管理委員會(huì)
活動(dòng)贊助單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連慈善總會(huì)
交流小學(xué)：沙河口區(qū)劉家橋小學(xué)
3、活動(dòng)目的
（1）增強(qiáng)兩校小學(xué)生的溝通交流
（2）豐富小學(xué)生的課余的生活，增強(qiáng)閱讀興趣
（3）增進(jìn)大學(xué)生與小學(xué)生的聯(lián)系與交流
（4）增強(qiáng)大學(xué)生組織活動(dòng)的能力，給大學(xué)生一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)
4、活動(dòng)流程
（1）11月19日，7：40升旗儀式，圖書(shū)交流啟動(dòng)儀式，由東財(cái)?shù)闹驹刚邔⒕璧臅?shū)與劉家橋小學(xué)的書(shū)給與學(xué)校，并收集學(xué)生的圖書(shū)帶回東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。
（2）11月19—28日，學(xué)生閱讀交換來(lái)的圖書(shū)并在卡片另半面寫(xiě)上讀書(shū)感想，學(xué)校，班級(jí)，姓名，聯(lián)系方式（自愿）。
（2）活動(dòng)后期利用展板做照片展
（3）11月28日，學(xué)校統(tǒng)一將書(shū)收起，由學(xué)校保管
（4)11月29日，在六年級(jí)二班進(jìn)行一節(jié)主題班會(huì)，包括讀書(shū)建議，與學(xué)生讀書(shū)交流，并與孩子們做游戲。
5、參與圖書(shū)交流學(xué)生人數(shù)：五六年級(jí)大約200人。
6、志愿者的人數(shù)：一個(gè)班3到5個(gè)志愿者（志愿者都是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生，并且是經(jīng)過(guò)圖管會(huì)的選拔）
7、活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的事情：
（1）書(shū)本的損壞會(huì)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖管會(huì)直接負(fù)責(zé)
（2）學(xué)校要負(fù)責(zé)組織好小學(xué)生統(tǒng)一收書(shū)
8、活動(dòng)預(yù)期效果：希望兩個(gè)學(xué)校的孩子們真正通過(guò)圖書(shū)的互換達(dá)到交流，并與東財(cái)圖管會(huì)的哥哥姐姐們交流溝通。
讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇四
為了推動(dòng)學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時(shí)加深對(duì)工作生活的思考，營(yíng)造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：
引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)
20xx年xx月xx日
二樓會(huì)議室
各部門(mén)讀書(shū)會(huì)成員及其他有意向者，請(qǐng)自帶書(shū)本。
(1)、前期準(zhǔn)備：
1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作，統(tǒng)計(jì)參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書(shū)會(huì)所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。
2、編輯部成員對(duì)本次讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫(xiě)，并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。
1、主持人宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進(jìn)行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論。結(jié)束后，主持人請(qǐng)員工發(fā)表觀后感。
3、讀書(shū)分享。每位自帶書(shū)本的人員進(jìn)行自由分享讀書(shū)心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)” “最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、我讀書(shū)我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛(ài)的書(shū)籍名稱(chēng)并附以理由。
5、發(fā)表對(duì)此次讀書(shū)會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
獎(jiǎng)品：300元 水果200元
讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇五
人文學(xué)院“周末讀書(shū)會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書(shū)應(yīng)該是我們的摯友；作為未來(lái)的老師，書(shū)應(yīng)該是我們寶貝，讀書(shū)應(yīng)該成為我們生活的一部分。 要做教書(shū)人，肯定要先當(dāng)好讀書(shū)人，以“讀書(shū)”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書(shū)”的平臺(tái)。
要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人
弘雷樓601
室內(nèi)活動(dòng)
14中本2團(tuán)支部全體成員
1、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書(shū)香氛圍，提高支部成員讀書(shū)的興趣。
2、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。
3、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。
1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開(kāi)幕詞，介紹嘉賓
2、全體齊唱團(tuán)歌
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”隨著嘹亮的歌聲，拉開(kāi)本支部團(tuán)組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書(shū)
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書(shū)“的理想讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，幾代人競(jìng)相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？觀看視頻《為什么要讀書(shū)》，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦從而愛(ài)上讀書(shū)。
4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書(shū)
理清了我們?yōu)槭裁醋x書(shū)的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？有什么好的讀書(shū)技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后和我們一起研究《活著》這本書(shū)，就這本書(shū)說(shuō)說(shuō)我們對(duì)《活著》的疑問(wèn)及對(duì)讀書(shū)的看法。
5、讀書(shū)成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書(shū)打過(guò)交道，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。
a、一句話推薦好書(shū)
身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書(shū)，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。
b、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
c、名著知識(shí)競(jìng)答
我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來(lái)自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫(xiě)有那些作品嗎？知道就說(shuō)出來(lái)吧！多多獎(jiǎng)品等著我們。
d、詩(shī)歌要唱出來(lái)
詩(shī)歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽(tīng)到最?lèi)偠穆曇?，我們要把?shī)歌唱出來(lái)，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！
e、圖書(shū)漂流
你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書(shū)，我有一本好書(shū)，交換了，就有了兩本好書(shū)了。
我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來(lái)交換的書(shū)，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書(shū)漂到其他成員的懷中，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書(shū)還給書(shū)的主人。
6、嘉賓點(diǎn)評(píng)
嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。
7、合影留念
這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯?，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財(cái)富。
1、通過(guò)觀看視頻《為什么要讀書(shū)》，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書(shū)的信念，更加勤奮地讀書(shū)。
2、通過(guò)和專(zhuān)業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書(shū)。
3、通過(guò)“一句話推薦好書(shū)”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書(shū)意的鍛煉，也將收囊更多的好書(shū)。
4、通過(guò)《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?，本支部成員將會(huì)加深友誼，也提高自學(xué)的能力。
5、通過(guò)名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在，從而加深讀書(shū)的欲望。
6、通過(guò)“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)了解到背誦書(shū)本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背。
7、通過(guò)“圖書(shū)漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書(shū)的知識(shí)，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書(shū)
1、策劃：蔡玉明
2、申請(qǐng)教室：黃玉兒
3、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干
4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒
5、攝影：林思雨
6、主持：李敏霞、陳思慧
讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇六
為了推動(dòng)學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的.理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時(shí)加深對(duì)工作生活的思考，營(yíng)造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：
引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)
xxx年xx月xx日
二樓會(huì)議室
各部門(mén)讀書(shū)會(huì)成員及其他有意向者，請(qǐng)自帶書(shū)本。
(1)、前期準(zhǔn)備：
1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作，統(tǒng)計(jì)參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書(shū)會(huì)所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。
2、編輯部成員對(duì)本次讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫(xiě)，并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。
1、主持人宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進(jìn)行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論。結(jié)束后，主持人請(qǐng)員工發(fā)表觀后感。
3、讀書(shū)分享。每位自帶書(shū)本的人員進(jìn)行自由分享讀書(shū)心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、我讀書(shū)我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛(ài)的書(shū)籍名稱(chēng)并附以理由。
5、發(fā)表對(duì)此次讀書(shū)會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
獎(jiǎng)品：300元水果200元
讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇七
結(jié)合“4.23”世界讀書(shū)日，在第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的.綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
沐浴書(shū)香筑夢(mèng)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份-五月份
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書(shū)氛圍。
2、在學(xué)校微信公眾號(hào)上公布第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。召開(kāi)教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
(二)活動(dòng)安排
1、師生共讀，班級(jí)舉行一次讀書(shū)交流會(huì)。
2、進(jìn)行“校園閱讀之星”評(píng)選，一至六年級(jí)每班一人填寫(xiě)“校園閱讀之星”推薦表。
3、進(jìn)行一次最美“詩(shī)詞書(shū)簽”評(píng)選，低年級(jí)每班選送3份，中高年級(jí)每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4、舉行一次讀書(shū)節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長(zhǎng)中也起著重要的作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書(shū)日”期間，開(kāi)展本校的讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng)。本次活動(dòng)上各班要提前準(zhǔn)備一個(gè)與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時(shí)，老師們也要積極準(zhǔn)備節(jié)目。通過(guò)讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
5、舉行一次跳蚤書(shū)市活動(dòng)
4月22日下午各班在操場(chǎng)指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設(shè)點(diǎn)”，以小組為單位組成臨時(shí)賣(mài)書(shū)團(tuán)隊(duì)。
6、進(jìn)行一次作品展
學(xué)校教導(dǎo)處，根據(jù)方案安排，適時(shí)組織開(kāi)展活動(dòng)，并做好材料收集。1—2年級(jí)“讀寫(xiě)繪”作品展，3—6年級(jí)學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)、書(shū)法比賽、征文(我與書(shū)的故事)(上交時(shí)間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇八
：嘟嘟熊書(shū)屋
2、繪本一：你藏哪了，跟屁熊：跟屁熊藏在灌木叢中，他喊道：“你找不到我啦!”媽媽回答說(shuō)：“哦，我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲，無(wú)論他藏在哪兒，媽媽總能找到他。一天，跟屁熊想到一個(gè)超級(jí)棒的藏身處，在樹(shù)林的深處，那兒真是太好了……一個(gè)溫馨可愛(ài)又有些小擔(dān)憂的小故事，這是愛(ài)的捉迷藏，讓孩子安心的享受愛(ài)，相信愛(ài)。母愛(ài)是他相信世界的最初的力量。
愛(ài)的箴言：不過(guò)你藏到哪兒，媽媽都會(huì)找到你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
3、繪本二、猜猜我有多愛(ài)你：這是一本太經(jīng)典的繪本，可昕從三歲讀到六歲，是一首愛(ài)的散文詩(shī)。當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)。可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣；愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
愛(ài)的箴言：寶貝，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽的愛(ài)總會(huì)比你的愛(ài)或者比你感受的愛(ài)多那么一點(diǎn)點(diǎn)。
4、繪本三：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你：。
媽媽與阿力的對(duì)話是書(shū)中最精彩的部分（千萬(wàn)要配合著畫(huà)面一起讀喲）。我們看到，即使是像阿力這樣的好孩子，也會(huì)時(shí)常犯淘。媽媽在這里表現(xiàn)得近乎完美，她不厭其煩地向孩子保證“永遠(yuǎn)愛(ài)你”，同時(shí)又不忘補(bǔ)充，“不過(guò)你”要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這是有原則的母愛(ài)，而非無(wú)原則的溺愛(ài)，非常令人贊賞。可是這種“保留”讓阿力膽怯了，他只敢小聲地說(shuō)出真相。碗被打破了，無(wú)法再?gòu)?fù)原，它象征著一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤！媽媽走進(jìn)廚房，如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來(lái)，這說(shuō)明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉?？僧?dāng)她發(fā)現(xiàn)真相后，仍然抱著阿力說(shuō)“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”，此時(shí)阿力才獲得了最終的保證。這種毫無(wú)保留的愛(ài)激發(fā)了他的創(chuàng)意，他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)舉回報(bào)了媽媽。
愛(ài)的啟示：愛(ài)是需要原則的，但有時(shí)卻要毫無(wú)保留?？墒侨绾握莆粘叨扰c分寸呢？這個(gè)功課還得留給家長(zhǎng)們來(lái)做。
5、繪本四：魔奇魔奇樹(shù)：豆太是個(gè)非常膽小的孩子，他最怕黑漆漆的夜晚，因?yàn)?，他和爺爺住的小屋旁邊，有一棵可怕的“魔奇魔奇?shù)”?？墒?，這一天晚上，爺爺病了，為了下山幫爺爺請(qǐng)醫(yī)生，豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹(shù)時(shí)，我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng)，讓我的眼眶含著淚水，我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處，很像魔奇魔奇樹(shù)上的火光。這個(gè)感人的日本兒童故事里創(chuàng)造了很奇怪的魔奇魔奇樹(shù)，在一個(gè)特定的時(shí)刻，滿樹(shù)光輝，只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見(jiàn)。
愛(ài)的箴言：只要心中有愛(ài)，就有無(wú)限的力量。
6、小游戲：找媽媽?zhuān)盒∨笥衙芍劬γ郑苊鰦寢尩氖謫?？好像只有李芳亦和周小涵摸出?lái)，不過(guò)，這是一個(gè)很溫馨的游戲，孩子們認(rèn)真的尋找，雖然布蒙住了眼睛，但那股深情，還是透過(guò)布傳遞了過(guò)來(lái)。
7、小手工：徐亦寧教孩子折疊心，并把感謝或祝福的話寫(xiě)在心上，送給他最親的人。
可昕的這些小禮物我一般會(huì)收好，珍藏在一個(gè)盒子里，偶爾拿出來(lái)看看她的畫(huà)，她折得紙，總是很溫暖。
讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇九
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些
有益的書(shū)。
待定。
待定。
南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部。
讀書(shū)會(huì)的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，每天忙著自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)分，無(wú)暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的視野。方守金老師說(shuō)大學(xué)里如果不讀夠100本書(shū)，除非你依靠權(quán)勢(shì)，那么你的人生會(huì)一塌糊涂。
“書(shū)到用時(shí)方知少”，讀書(shū)能使我們大學(xué)生開(kāi)拓視野，為人
際交流奠定基石，為開(kāi)拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間，給過(guò)去的自己彌補(bǔ)，給現(xiàn)在的自己充電，給未來(lái)的我們蓄勢(shì)。
a、宣傳：利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。（如李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）
b、活動(dòng)：舉行讀書(shū)交流展。
c、制作書(shū)名書(shū)簽：推薦自己所讀的書(shū)并進(jìn)行交流讀書(shū)隨想。
1、提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書(shū)的必要性。
2、舉辦讀書(shū)交流展，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書(shū)交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品，帶動(dòng)讀書(shū)氛圍。
略
1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
2、保持現(xiàn)場(chǎng)整潔
3、注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍
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