綠色低碳實(shí)施方案

一個(gè)好的方案應(yīng)該具有可行性、可操作性和可評估性。那么，如何制定一個(gè)高效的方案呢？首先，明確目標(biāo)和問題，理清思路，確定實(shí)施步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)；其次，進(jìn)行前期調(diào)研和分析，了解內(nèi)外部環(huán)境，確定可行性和風(fēng)險(xiǎn)控制措施；再次，組織相關(guān)資源和人力，分工合作，確保方案順利落地；最后，評估和反饋，持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化方案，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和問題的解決。方案的分享和交流可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

綠色低碳實(shí)施方案篇一

根據(jù)雷屯小學(xué)20xx學(xué)校工作計(jì)劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以我校行政會(huì)工作意見，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。

二、目的及意義

創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長: 周金發(fā)

副組長：羅宗元 孫 武

揚(yáng)大云 龔朝琴

成 員：姚 娟 羅麗華

各年級班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。制定具體的實(shí)施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。

四、活動(dòng)細(xì)節(jié)及具體要求

1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。

4、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

5、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊?？烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。

6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡樸，反對浪費(fèi)。

8、落實(shí)“無煙學(xué)?！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

9、通過文明禮貌宣傳，增設(shè)“彎腰行動(dòng)”和文明班級的評比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。

五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

（一）、教學(xué)區(qū)（教室內(nèi)個(gè)性設(shè)計(jì)、圖書角、樓道墻畫、）

具體實(shí)施細(xì)則：

開展“個(gè)性化班級評比”活動(dòng)。

1、每個(gè)班級的布置都必須彰顯中隊(duì)特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊(duì)”和“好書推薦”圖片。

2、教室內(nèi) “黑板報(bào)”的主題要鮮明，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品，“讀書角”的布置也要各具特色。

3、教室外創(chuàng)建特色班級展示墻，漂亮的畫面將會(huì)把班級營造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈，使整個(gè)教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。

4、二、三樓教室外外整齊有序地?cái)[放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學(xué)校統(tǒng)一購買。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時(shí)按量澆水。

本次特色班級布置由老師和學(xué)生共同參與，班級墻面布置要有創(chuàng)意，構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美，活動(dòng)的開展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，同時(shí)也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺(tái)，彰顯了學(xué)校特色和班級的個(gè)性。

（二）、生活區(qū)（餐廳周圍文化墻）

具體實(shí)施細(xì)則：

餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫，內(nèi)容由具體人員擬定。

靠操場帶臺(tái)階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺。

（三）、清潔區(qū)（圍墻文化、花園、廁所墻、）

具體實(shí)施細(xì)則：

凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，各樓室內(nèi)外無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。

綠化校園。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，整體規(guī)劃校園建設(shè)，并對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步加強(qiáng)綠色育人功效，在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語，并對一些名貴稀有樹種掛上物種簡介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡單繪花草圖，能給人耳目一新之效。

（四）、綜合樓 （美術(shù)室、體育活動(dòng)室、舞蹈室、樓道墻畫）

具體實(shí)施細(xì)則：

美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識(shí)警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等，努力營造綠色環(huán)境氛圍。

（五）、辦公樓（圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫）

環(huán)境教育的內(nèi)容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。

具體實(shí)施細(xì)則：

圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾，突顯文化氣息，造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個(gè)臺(tái)階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫。 綠色，是生命的.希望和象征?！皠?chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過營造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義；教師環(huán)境意識(shí)較高希望積極帶頭參與。共同打造一個(gè)清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)?！?。

全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，力爭早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。

綠色低碳實(shí)施方案篇二

組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：

副組長：

成員：

主要活動(dòng)

1、一場露天環(huán)?？平屉娪?/p>

利用露天電影這一喜聞樂見的傳統(tǒng)娛樂休閑形式，精選環(huán)?？平唐铜h(huán)保主題電影，八月份開始，各社區(qū)組織在居民區(qū)廣場進(jìn)行放映。同時(shí)利用義工俱樂部和周邊學(xué)校共同組織青少年進(jìn)行觀后感征文競賽。

2、一次市民學(xué)校環(huán)保課堂

各社區(qū)充分利用市民學(xué)校，聘請專家進(jìn)社區(qū)，給居民進(jìn)行節(jié)能環(huán)保教育，給生產(chǎn)生活節(jié)能支招，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的健康生活方式。

綠色低碳實(shí)施方案篇三

以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》為指導(dǎo)思想，全面貫徹新《綱要》，實(shí)施背后課程，落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)》，大力推進(jìn)和諧治校各項(xiàng)措施的開展。以爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)校”為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育，為學(xué)生營造一種和諧氛圍，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

根據(jù)縣委、政府、縣教育主管部門的有關(guān)部署，成立“創(chuàng)建綠色學(xué)校和環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。由校長擔(dān)任組長，書記、教導(dǎo)主任和總務(wù)主任擔(dān)任副組長，年級組組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員。

主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局，實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，主召開專題會(huì)議。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和環(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開展下去。

（一）化環(huán)保意識(shí)，融綠色教育于素質(zhì)教育之中。

綠色的地球是人類生生不息的載體，然而，現(xiàn)代文明卻使綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。日益嚴(yán)重的環(huán)境問題正威脅著人類的生存。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育，是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。當(dāng)然，要切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境教育，需要強(qiáng)化我們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境教育不僅是提高全民族環(huán)境意識(shí)的基礎(chǔ)工程，而且也是深化素質(zhì)教育的舉措。由于環(huán)境教育具有廣泛性，它綜合了國情、資源、生態(tài)、倫理、品德等各個(gè)方面的教育，對學(xué)生整體素養(yǎng)的形成，各方面能力的提高都有較大的促進(jìn)作用。學(xué)校把環(huán)境教育作為學(xué)校教育工作的重中之重，把爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)?！惫ぷ髯鳛?005年度的重要工作之一，健全爭創(chuàng)目標(biāo)、教育內(nèi)容、具體實(shí)施方案及評估激勵(lì)措施。做到了爭創(chuàng)活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化、系列化、法制化。

1、優(yōu)化綠色管理

學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校的整體規(guī)劃中，學(xué)校的務(wù)項(xiàng)規(guī)章制度和評價(jià)方案有利于激發(fā)、激動(dòng)全校教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在自己的整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃、總結(jié)等都有具體明確的環(huán)境教育內(nèi)容，做到有計(jì)劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改教研和師資培訓(xùn)，開展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等的政策。

2、優(yōu)化綠色校園

校園環(huán)境建設(shè)是綠色學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，對學(xué)生的環(huán)境意識(shí)產(chǎn)生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內(nèi)整潔、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們獎(jiǎng)不惜資金對校園的綠色植物進(jìn)行了補(bǔ)充、維護(hù)、修剪校內(nèi)花木草坪，常年勃勃生機(jī)，綠意盎然。此處我們對校內(nèi)的走廊、樓道、草坪、樹木等地常年設(shè)立了醒目、親切的宣傳教育標(biāo)語，并通過此活動(dòng)達(dá)到教育學(xué)生的目的。

3、優(yōu)化綠色生活

全校教職工應(yīng)努力實(shí)踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著力使學(xué)生在家庭、社會(huì)、學(xué)校的行為行使綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學(xué)生有自覺維護(hù)清潔環(huán)境的意識(shí)，具有綠色消費(fèi)的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產(chǎn)品。此外教師學(xué)生還應(yīng)具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)參與意識(shí)，向社會(huì)、家庭積極宣傳，并產(chǎn)生了一定的影響。

（二）繼續(xù)做好環(huán)境教育宣傳工作，提高全校師生環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校通過櫥窗、黑板報(bào)、廣播、國旗下演講、班會(huì)、校會(huì)、家長會(huì)等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳。

（三）注重老師學(xué)科滲透，加強(qiáng)環(huán)境教育科研工作。

課堂教育是學(xué)校教育的主渠道，抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識(shí)。樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。

（四）持之以恒地開展校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)寓教育于活動(dòng)中。

2、積極開展綠色活動(dòng)。環(huán)境教育活動(dòng)為學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐。

綠色低碳實(shí)施方案篇四

根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展20xx年度市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加此次市級評選的學(xué)校(幼兒園)為20xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評為區(qū)、縣（市）級“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。

二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于20xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。

三、申報(bào)材料包括：（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請表一份；（2）xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表一份，加蓋區(qū)、縣（市）環(huán)保局、教育局公章；（3）“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。

四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”評選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評估。

五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請各申報(bào)單位在評估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。

六、實(shí)地評估考核程序

1、聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；

2、評估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；

3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說明；

6、情況反饋、交流。

對被評審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評議。對申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校,授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào),由市環(huán)保局對每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。

七、聯(lián)系方式

通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站

郵政編碼：x1x01

電話（傳真）：826x11618684x8

電子郵箱:chxshxanxxx@

聯(lián)系人：

附件：1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請表

2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表

綠色低碳實(shí)施方案篇五

以縣委縣政府“五道五治”“縣城衛(wèi)生大整治”工作為契機(jī)，以治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現(xiàn)象為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造優(yōu)美的育人環(huán)境、工作環(huán)境和學(xué)生生活環(huán)境，確保學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作落到實(shí)處，特制定本實(shí)施方案。

衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好;垃圾、污水處理好;環(huán)境凈化亮化好;生活用具、衛(wèi)生工具擺放好;教室文化布置好;車輛停放規(guī)范好。

1、強(qiáng)化學(xué)生自治管理，分層次多層面組建學(xué)生校園環(huán)境宣傳、維護(hù)、監(jiān)督組織，形成監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)。

2、落實(shí)校園衛(wèi)生工作責(zé)任制，實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)。按時(shí)將校園公共場所的衛(wèi)生打掃好、維護(hù)好、保持好。

3、列入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，讓更多的學(xué)生參與到校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動(dòng)中來，去真切體驗(yàn)參加勞動(dòng)是光榮與快樂的。

4、徹底治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現(xiàn)象，還校園一個(gè)清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境。

5、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育和傳染病防控工作的力度，將學(xué)生的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好。

1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：全體行政及年級組長，各班班主任。

主要職責(zé)：

田書則：全面負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作。

賈考文、胡陽飛、秦建忠：協(xié)助組長做好校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作，具體負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的安排布置、檢查指導(dǎo)、考核獎(jiǎng)懲。領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員，在正、副組長的總體安排下具體負(fù)責(zé)相關(guān)部門的工作。

(一)辦公室清潔衛(wèi)生要求：

1、地面：干凈、無灰塵、無污跡。

2、門窗、燈管、電源線、插座及開關(guān)盒上無積塵;門窗明凈，無亂張貼;窗臺(tái)清潔，無雜物。

3、墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。

4、作業(yè)本、教具等擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象。

(二)教室和教室外樓道保潔區(qū)清潔衛(wèi)生要求

1、教室、樓道地面、樓梯臺(tái)階護(hù)欄：干凈、無灰塵無污跡、無垃圾、無煙頭。達(dá)到亮化。

2、門窗、燈、多媒體、鐵皮柜：明亮、干凈、無灰塵，無出現(xiàn)故障長期沒有維護(hù)的現(xiàn)象;門窗無亂張貼，窗臺(tái)無雜物。

3、墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)等，其他要求如下：(1)除規(guī)范的學(xué)習(xí)園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

(2)按學(xué)校統(tǒng)一要求，在指定的位置懸掛學(xué)校統(tǒng)一制作的國旗、班風(fēng)、班級公約、“三表”(作息時(shí)間表、課程表、值日表)等。

(3)符合素質(zhì)教育要求的美觀、大方、整齊劃一、有激勵(lì)性的標(biāo)語口號(hào)，能體現(xiàn)濃郁的班級文化氛圍。

4、學(xué)生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

5、衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。拖布不得插在室外護(hù)欄上

6、教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統(tǒng)一擺放;教室外的垃圾捅保持干凈明亮。

7、講臺(tái)上的物品擺放整齊，教室內(nèi)多余的桌凳擺放整齊，教室樓道的墻壁上無亂張貼現(xiàn)象。確需張貼的要講究美觀。

8、黑板每天放學(xué)時(shí)擦干凈，黑板槽內(nèi)及地面無粉筆灰。粉筆頭不能隨地亂扔，不能使用的由值日生負(fù)責(zé)清理。

(三)公寓及樓道清潔衛(wèi)生要求

1、地面、樓道：清潔干凈(達(dá)到亮化)，沒有紙屑垃圾，無污跡、無雜物。

2、門窗、燈明亮、干凈、無灰塵;門窗無亂張貼，窗臺(tái)無雜物。

3、寢室生活用具、衛(wèi)生用具擺放整齊。

4、室內(nèi)外沒有蜘蛛網(wǎng)跡。

5、被子、枕頭疊放整齊，衣服放在柜子里、鞋子等按規(guī)定擺放整齊。

6、墻壁沒有亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象。

7、室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅，符合當(dāng)代學(xué)生宿室文化建設(shè)要求。

(四)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)、公共教室清潔衛(wèi)生要求

1、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)清潔衛(wèi)生要求

(1)校園、門廳、臺(tái)階、樓道地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。達(dá)到亮化。

(2)實(shí)驗(yàn)樓、圖書室、校園廣場，立德苑、誠信苑、籃球場、田徑場，各教學(xué)樓和校內(nèi)各條道路清潔、無衛(wèi)生死角，地面凈化。

(3)校內(nèi)衛(wèi)生間地面及洗手臺(tái)臺(tái)面無污跡、無積水。

(4)垃圾桶要定時(shí)清理，無異味;垃圾桶下面污垢要及時(shí)清理干凈。

(6)綠化帶內(nèi)無紙屑果皮、無折枝樹葉、無包裝袋等雜物。周邊無雜草、報(bào)欄、櫥窗無灰塵污跡和破損。

(7)樓梯扶手及樓道護(hù)欄要每天擦洗，保持清潔。

2、公共教室(多媒體教室)，會(huì)議室清潔衛(wèi)生要求按照上述教室的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)評定。

(五)師生個(gè)人衛(wèi)生要求

全體師生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶;禁止把雜物從樓上扔下或扔在綠化帶中。做到按時(shí)休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

1、教室、樓道、公共衛(wèi)生責(zé)任區(qū)打掃和檢查時(shí)間、檢查方法：

(1)每天常規(guī)打掃：對教室及樓道、公共衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行常規(guī)打掃。每天由政教處安排檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督或抽查。

(2)每天早上打掃衛(wèi)生時(shí)間是7點(diǎn)25分以前。按照“到邊，到沿，到角”管理要求進(jìn)行徹底打掃。中午晚上可局部清理。

(3)檢查方法：

每天政教處負(fù)責(zé)進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果納入校文明班級評比。打掃不好的即時(shí)公布。

每月底由政教處將月檢查評比結(jié)果在公告欄上公布。

2、寢室打掃和檢查：每個(gè)寢室每天安排輪流值日生值日，保持室內(nèi)一天干凈，由政教處組織班主任檢查，每周至少一次。檢查一次公布一次，記入班級常規(guī)考核。

3、公寓樓道衛(wèi)生由公寓管理員負(fù)責(zé)打掃。由總務(wù)處按照打掃要求進(jìn)行檢查。

1、凡在衛(wèi)生檢查中的班教室、寢室、樓道、公共衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生成績，將與文明班級、文明寢室評比相掛鉤。

2、實(shí)行過錯(cuò)問責(zé)制，凡造成學(xué)校受到通報(bào)批評的相關(guān)責(zé)任班級和個(gè)人，將取消其相應(yīng)評選活動(dòng)的參評資格，特別嚴(yán)重的還將實(shí)行各類評比的“一票否決制”，并按有關(guān)責(zé)任問責(zé)辦法問責(zé)。

本方案解釋權(quán)歸學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。

綠色低碳實(shí)施方案篇六

為了進(jìn)一步規(guī)范我市礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序，全面推進(jìn)綠色礦山建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)綠色礦山創(chuàng)建工作，根據(jù)《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》《x省x生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例》和國土資源部等六部委《關(guān)于加快建設(shè)綠色礦山的實(shí)施意見》（國土資規(guī)〔x〕x號(hào)）等，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施意見。

一、總體目標(biāo)

創(chuàng)建綠色礦山，以資源合理利用、節(jié)能減排、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和促進(jìn)礦地和諧為主要目標(biāo)，通過政策激勵(lì)，強(qiáng)化政策引導(dǎo)，落實(shí)企業(yè)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行“環(huán)評”和“三同時(shí)”制度、嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，推進(jìn)綠色礦山創(chuàng)建活動(dòng)。力爭到x年完成一批示范試點(diǎn)礦山創(chuàng)建工作，形成一批可復(fù)制、能推廣的新模式、新機(jī)制、新制度，基本形成全市綠色礦山建設(shè)新格局，構(gòu)建綠色礦山發(fā)展長效機(jī)制。

二、基本原則

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照國家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的戰(zhàn)略要求，發(fā)展綠色礦業(yè)，建設(shè)綠色礦山，保障礦業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

堅(jiān)持規(guī)劃統(tǒng)籌、政策激勵(lì)、試點(diǎn)先行、整體推進(jìn)，鼓勵(lì)礦山企業(yè)先試先行，走綠色礦山發(fā)展道路，努力構(gòu)建和規(guī)范礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的長效機(jī)制。

堅(jiān)持政府支持引導(dǎo)，營造有利于促進(jìn)綠色礦山創(chuàng)建的政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等外部環(huán)境，推動(dòng)綠色礦山建設(shè)。

在礦山企業(yè)自愿申報(bào)基礎(chǔ)上，按照公開、公平、公正的原則遴選出符合條件的礦山企業(yè)。

三、

（一）嚴(yán)格創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。申報(bào)綠色礦山的企業(yè)應(yīng)當(dāng)證照齊全，合法經(jīng)營，按時(shí)、足額繳納國家有關(guān)稅費(fèi)；符合國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策、礦產(chǎn)資源規(guī)劃最低開采規(guī)模要求和準(zhǔn)入條件；有相關(guān)部門批準(zhǔn)的《礦產(chǎn)資源開發(fā)利用方案》《礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與治理恢復(fù)方案》《礦山土地復(fù)墾方案》和《礦山水土保持方案》，并按方案落實(shí)相關(guān)防治措施；近三年內(nèi)未受到相關(guān)的行政處罰，未發(fā)生嚴(yán)重違法事件、安全責(zé)任事故和重大地質(zhì)災(zāi)害，無因礦山企業(yè)主觀原因引發(fā)的群體性事件和糾紛。

（二）明確創(chuàng)建程序。擬創(chuàng)建綠色礦山的企業(yè)應(yīng)提交申報(bào)材料，經(jīng)縣區(qū)國土部門初審、市國土局復(fù)審后，礦山企業(yè)應(yīng)結(jié)合實(shí)際編制創(chuàng)建方案并開展創(chuàng)建工作。完成創(chuàng)建任務(wù)的礦山企業(yè)要及時(shí)向縣區(qū)國土部門提出驗(yàn)收申請，并提交相關(guān)資料，由縣區(qū)國土部門現(xiàn)場核查并加注意見后上報(bào)市國土局。市國土局負(fù)責(zé)組織有關(guān)專家對礦山企業(yè)創(chuàng)建工作進(jìn)行評估，提出初步驗(yàn)收意見，形成評估報(bào)告并上報(bào)省國土資源廳。省國土資源廳對創(chuàng)建省級綠色礦山的企業(yè)組織評審驗(yàn)收、公示無異議后授牌。

（三）落實(shí)工作責(zé)任。市國土局負(fù)責(zé)全市綠色礦山創(chuàng)建日常管理工作，研究擬定全市綠色礦山創(chuàng)建評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施全市綠色礦山的評估和推薦工作；落實(shí)鼓勵(lì)和支持政策，引導(dǎo)礦山企業(yè)按照綠色礦山發(fā)展模式建設(shè)和經(jīng)營礦山，協(xié)調(diào)解決試點(diǎn)過程中的問題；指導(dǎo)礦山企業(yè)制定綠色礦山建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，從提高資源利用水平、節(jié)能減排、保護(hù)耕地、保護(hù)水生生物資源及其生態(tài)環(huán)境和礦山地質(zhì)環(huán)境、創(chuàng)建和諧社區(qū)出發(fā)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，明確創(chuàng)建工作任務(wù)、進(jìn)度和措施；加強(qiáng)政府與企業(yè)間的溝通配合，搭建綠色礦山建設(shè)交流與合作平臺(tái)，為礦山提供經(jīng)驗(yàn)交流和技術(shù)咨詢服務(wù)。

各縣區(qū)國土部門要及時(shí)了解轄區(qū)內(nèi)礦山企業(yè)資源綜合利用、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)和諧等情況，做好綠色礦山創(chuàng)建動(dòng)員、推選和監(jiān)督管理，指導(dǎo)和督促企業(yè)自覺按照綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)經(jīng)營，積極開展創(chuàng)建工作。

四、政策扶持

落實(shí)中、省關(guān)于綠色礦山的優(yōu)惠政策，加大政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)企業(yè)做大做強(qiáng)，加快綠色礦山建設(shè)進(jìn)程。經(jīng)授牌的綠色礦山可優(yōu)先申請礦產(chǎn)資源節(jié)約與綜合利用專項(xiàng)資金，取得資金支持，并按有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)的費(fèi)稅減免政策。在資源配置和礦業(yè)用地等方面向達(dá)到綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)實(shí)行政策傾斜，依法優(yōu)先配置資源和提供用地。符合礦山地質(zhì)環(huán)境治理項(xiàng)目申報(bào)條件的綠色礦山，同等條件下優(yōu)先立項(xiàng)，獲得項(xiàng)目和資金支持。

五、監(jiān)督管理

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市、縣區(qū)國土部門要高度重視綠色礦山建設(shè)工作，將其作為一項(xiàng)重要任務(wù)納入工作計(jì)劃進(jìn)行部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，精心部署，完善制度，認(rèn)真做好綠色礦山創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對綠色礦山創(chuàng)建工作

總結(jié)

（二）強(qiáng)化監(jiān)督管理。綠色礦山企業(yè)應(yīng)自覺接受社會(huì)監(jiān)督，樹立和保持企業(yè)良好形象，帶動(dòng)全市綠色礦山創(chuàng)建工作。市、縣區(qū)國土部門要督促綠色礦山企業(yè)遵守礦產(chǎn)資源規(guī)劃和國家產(chǎn)業(yè)政策，依法處理礦山企業(yè)的違法違規(guī)行為。

（三）實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。市國土局每三年開展一次綠色礦山復(fù)核工作，復(fù)核不合格的，責(zé)令限期整改；整改后仍不合格的，按程序報(bào)請上級國土資源部門取消其綠色礦山稱號(hào)。

綠色低碳實(shí)施方案篇七

6月×日至×日，是我國第×個(gè)全國節(jié)能宣傳周，6月×日為全國低碳日。根據(jù)省、市節(jié)能減排精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

充分調(diào)動(dòng)全校師生參與節(jié)能減排，普及應(yīng)對氣候變化知識(shí)，提高師生員工低碳意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動(dòng)我校節(jié)約型校園建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

落實(shí)‘雙碳’行動(dòng)，共建美麗家園

三、宣傳教育

各班級周一召開低碳主題班會(huì)，出一期以低碳為主題的黑板報(bào)，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。

四、節(jié)能活動(dòng)內(nèi)容

1.×月×日下午放學(xué)在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。

2.各班級×月×日下午放學(xué)把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。

3.發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活倡議書。負(fù)責(zé)人：__老師。

4.團(tuán)委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進(jìn)行檢查和曝光。曝光展板設(shè)在一樓大廳。負(fù)責(zé)人：__老師、__同學(xué)。主要檢查內(nèi)容：一次性用品使用;塑料袋使用;學(xué)生騎摩托車、電動(dòng)車到校;空調(diào)溫度低于26度;沒有及時(shí)關(guān)風(fēng)扇、燈管;沒有及時(shí)關(guān)閉水龍頭;紙質(zhì)可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。

五、活動(dòng)要求

1.各班級圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動(dòng)中。

2.德育處、團(tuán)委重視相關(guān)資料的收集整理工作，并于6月×日前將本次節(jié)能宣傳周的活動(dòng)開展情況報(bào)送德育處(電子版活動(dòng)安排、總結(jié)及圖片發(fā)送__老師)。

3.活動(dòng)聯(lián)系人：德育處__老師;團(tuán)委__老師。

綠色低碳實(shí)施方案篇八

1、低碳生活一小步，品德時(shí)尚一大步！朋友們，讓我們大家一起行動(dòng)起來吧，低碳環(huán)保人人有責(zé)，環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)共同努力，讓我們大力提倡低碳，全力環(huán)保好我們生活的環(huán)境。

2、合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡

3、企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行

4、綠色校園，綠色生活

5、衛(wèi)生常州展風(fēng)采，有你參與更精彩。

6、loveyoutoday

7、讓綠色的希望從校園萌芽！

8、飯前便后勤洗手，病毒細(xì)菌夾尾走。

9、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

10、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。

11、節(jié)能降耗，減污增效，保護(hù)環(huán)境，利國利民。

12、選擇低碳，綠色相伴。建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。低碳是一種美德，環(huán)保是一種時(shí)尚。企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。節(jié)能低碳意義大，行動(dòng)落實(shí)靠大家，關(guān)燈節(jié)水多步行，綠水青天笑臉迎。人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報(bào)人類。喝潔凈的'水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境！樹立“低碳”理念，創(chuàng)建綠色家園。

13、對于車輛制造，我們不斷以技術(shù)驅(qū)動(dòng)，對于材質(zhì)的挑選，我們同樣時(shí)刻用心。林肯堅(jiān)持選用的最優(yōu)質(zhì)生皮，不含鉻、不壓花、使用植物鞣制，制造過程比一般的皮革要多花十幾個(gè)小時(shí)，保證天然環(huán)保。

14、節(jié)約，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān)；環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣

15、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

16、低碳節(jié)能是企業(yè)創(chuàng)新的生命線。

17、要讓廈門美又凈，大家努力不松勁。

18、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。用愛心呵護(hù)每一片綠色。繞行三五步，留得芳草綠。

19、少坐汽車多行走，低碳健康我擁有。

20、機(jī)場路川物美林誠邀您的蒞臨

綠色低碳實(shí)施方案篇九

1、追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。

2、低碳生活無處不在，綠色出行天天堅(jiān)持。

3、低碳行動(dòng)，給高燒的`地球降溫；減少排放，控制全球變暖。

4、美麗商洛是我家，節(jié)能低碳靠大家。

5、共建綠色交通，同享低碳生活。

6、低碳綠色出行，讓城市更美好。

7、節(jié)能低碳，開放和諧；綠色現(xiàn)代，文明宜居。

8、攜手低碳生活，共創(chuàng)綠色家園。

9、美麗水城是我家，節(jié)能低碳靠大家。

10、使用節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)低碳辦公。

11、爭做綠色出行.低碳生活的踐行者。

12、我節(jié)能，我低碳，我健康。

13、低碳環(huán)保我參與，節(jié)能減排靠大家。

14、建節(jié)約型機(jī)關(guān)，做低碳型表率。

15、低碳生活，綠色出行，文明交通。

16、節(jié)能減排，綠色出行，低碳生活，健康你我。

17、低碳讓生活更時(shí)尚，節(jié)約讓生活更美麗。

18、將低碳生活.綠色出行的理念付諸到生活中。

19、低碳節(jié)能是企業(yè)創(chuàng)新的生命線。

20、發(fā)展低碳交通，提倡綠色出行。

21、節(jié)能低碳hold不住，美好生活high起來。

22、打造低碳風(fēng)尚，提倡綠色出行。

綠色低碳實(shí)施方案篇十

根據(jù)國家發(fā)展改革委等16部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的通知》（發(fā)改環(huán)資〔20__〕1157號(hào)）及國機(jī)集團(tuán)《關(guān)于開展20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的通知》（國機(jī)安環(huán)函〔20__〕10號(hào)）要求，公司定于8月23日至8月29日期間開展20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)（8月25日為全國低碳日），活動(dòng)具體方案如下：

一、活動(dòng)主旨

貫徹新發(fā)展理念，廣泛開展節(jié)能降碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式，營造節(jié)能低碳濃厚氛圍，推動(dòng)生態(tài)環(huán)保宣傳工作取得積極進(jìn)展和成效，切實(shí)增強(qiáng)公司上下綠色發(fā)展的信心和決心，實(shí)現(xiàn)“以周促年”工作效果，助力碳達(dá)峰碳中和。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的.領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)策劃內(nèi)容的實(shí)施，在公司能源節(jié)約與生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組基礎(chǔ)上，成立公司20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組織相關(guān)活動(dòng)的執(zhí)行，確保節(jié)能減排宣傳教育培訓(xùn)等活動(dòng)組織落實(shí)到位。

（一）20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

（二）活動(dòng)時(shí)間

20__年節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)間為20__年8月23日至8月29日，其中8月25日為全國低碳日。

（三）活動(dòng)主題

全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題：“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”；

全國低碳日活動(dòng)主題：“低碳生活，綠建未來”。

三、活動(dòng)安排

（一）開展主題宣傳活動(dòng)

踐行綠色發(fā)展理念和“雙碳”行動(dòng)。

1、會(huì)議方式

2、會(huì)議方式

線上培訓(xùn)

3、參加人員

各部門、子公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人及專兼職安全生產(chǎn)管理人員，歡迎其他人員參加會(huì)議。

（二）系列配套活動(dòng)

1、在公司本部及有條件的工程總承包、設(shè)備總承包等在建項(xiàng)目現(xiàn)場，通過電子屏幕循環(huán)播放全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題和全國低碳日活動(dòng)主題。

2、組織開展“20__年全國節(jié)能宣傳周”知識(shí)競賽活動(dòng)，具體操作方式如下：

（1）答題參與方式

進(jìn)入公司網(wǎng)站（__x）——點(diǎn)擊網(wǎng)頁底部右側(cè)“內(nèi)部服務(wù)”——在“其他應(yīng)用”欄，點(diǎn)擊進(jìn)入“在線考試”——找到“20__年全國節(jié)能宣傳周知識(shí)競賽”，點(diǎn)擊“開始考試”答題（登錄賬號(hào)密碼同eep協(xié)同管理平臺(tái)）。

（2）答題系統(tǒng)開放時(shí)間為8月23日至8月29日，各部門視具體情況在系統(tǒng)開放時(shí)間內(nèi)組織本部門員工答題即可。

（3）參與考試人員要求：公司各部門、子公司參與答題總?cè)藬?shù)不少于本部門公司聘人數(shù)的70%。

3、在公司網(wǎng)站、微信公眾號(hào)開辟20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日專欄，利用信息化手段普及節(jié)能減排知識(shí)，對優(yōu)秀節(jié)能減排項(xiàng)目成果進(jìn)行展示。

4、將節(jié)能低碳發(fā)展理念與公司生產(chǎn)實(shí)際融合，利用微信、釘釘及內(nèi)部辦公通訊軟件（飛秋）向全體員工推送信息，普及生態(tài)文明知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)員工形成綠色工作方式和綠色生活方式。

5、組織開展“綠色改造”活動(dòng)。各部門、子公司要結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)生產(chǎn)、建設(shè)一線員工利用邊角廢料進(jìn)行再創(chuàng)新，支持非一線員工對管理工作進(jìn)行流程再塑、循環(huán)利用等綠色提升，推動(dòng)全員參與公司節(jié)能減排工作，深化全員資源能源節(jié)約意識(shí)，并以視頻或圖片附文字介紹的形式向公司至少推薦1項(xiàng)“綠色改造”成果，公司將擇優(yōu)上報(bào)至集團(tuán)展示推廣。

四、活動(dòng)要求

各部門、子公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人要在公司統(tǒng)一安排下積極組織開展相關(guān)活動(dòng)，“綠色改造”成果及其他活動(dòng)開展情況圖片及介紹務(wù)必于8月30日24點(diǎn)前通過eep協(xié)同管理平臺(tái)安全生產(chǎn)信息系統(tǒng)上報(bào)，逾期上報(bào)功能將自動(dòng)關(guān)閉，請勿延報(bào)。如有疑問請及時(shí)聯(lián)系生產(chǎn)運(yùn)行部（安全生產(chǎn)部）。

綠色低碳實(shí)施方案篇十一

各高中、中等職業(yè)學(xué)校，各教育督導(dǎo)組，各初中、小學(xué)、幼兒園、成人教育中心學(xué)校，各直屬單位：

根據(jù)區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于20__年全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)安排的通知》（x節(jié)能辦〔20__〕x號(hào)）文件精神，6月12日至18日為全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。為深入推進(jìn)教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大師生積極參與節(jié)能減排，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)主題

今年全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”；全國低碳日活動(dòng)主題是“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”。

二、相關(guān)要求

1.高度重視，精心策劃。各學(xué)校、各單位要根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，至少開展一次主題宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生節(jié)約能源資源的意識(shí)，營造良好的社會(huì)輿論氛圍?？赏ㄟ^電子屏、校園網(wǎng)、宣傳欄、舉辦講座、開展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)等方式，著力提高廣大師生節(jié)能的`責(zé)任意識(shí)和節(jié)能專業(yè)知識(shí)水平。宣傳畫可從公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)__下載。

2.節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，可每天報(bào)送活動(dòng)的文字、圖片資料至局辦公室，以便及時(shí)擇優(yōu)上傳局站學(xué)校動(dòng)態(tài)欄目及上報(bào)區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。

3.節(jié)能宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況，并將活動(dòng)總結(jié)及圖片資料于6月20日前報(bào)送區(qū)教育局發(fā)展規(guī)劃與財(cái)務(wù)科1313室。

__市__區(qū)教育局

20__年6月12日

綠色低碳實(shí)施方案篇十二

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好！

如今，為了拯救被污染的環(huán)境，人們發(fā)起了“低碳生活”的號(hào)召，城市道路兩旁懸掛著寫有這一內(nèi)容的橫幅。那么，什么是“低碳生活”？意味著要盡可能減少日常生活中消耗的能源，減少碳尤其是二氧化碳的排放，以減少其對大氣的.污染，減緩生態(tài)惡化?！暗吞肌敝械奶际侵付趸肌Ｈ绻趸歼^多，就會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使全球氣球變暖，海平面上升，直到陸地被淹沒。此外，氣候變暖會(huì)惡化生態(tài)環(huán)境，甚至直接威脅人類健康。

樹木是清除二氧化碳的“英雄”。紙是由樹木加工而成的。如果你浪費(fèi)紙張，砍伐更多的樹木，你會(huì)有太多的二氧化碳在空氣體中。所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。比如打印的時(shí)候，雙面打印，這樣就節(jié)省了一半要砍伐的原始森林。我們還應(yīng)該多種樹，利用樹木的光合作用，讓空氣體更新鮮。

不僅如此，少開私家車也是低碳的好方法。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在繁華大城市的一條普通街道上，每分鐘都有300多輛車經(jīng)過，其中90%是私家車。如此龐大的車隊(duì)，要排放多少二氧化碳??！如果每個(gè)人都能每天騎自行車坐公交，這樣的空空氣應(yīng)該更清新吧！還有很多低碳的生活習(xí)慣。比如淘米澆花，少用一次性物品。

環(huán)境取決于我們所有人。只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴募覉@。讓我們共同響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，做一個(gè)“低碳公民”！

綠色低碳實(shí)施方案篇十三

牢固樹立五大發(fā)展理念，廣泛開展全民綠色低碳宣傳教育，倡導(dǎo)節(jié)約低碳的社會(huì)風(fēng)尚，營造節(jié)能低碳良好氛圍，特制訂本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

全國低碳日活動(dòng)的`主題是“__”。

二、活動(dòng)時(shí)間

7月2日

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）考慮疫情影響，此次活動(dòng)不舉辦人群密集型活動(dòng)，各單位，各部門要圍繞“綠色低碳，全面小康”的主題，踐行綠色低碳的生產(chǎn)生活方式，助力全面建成小康社會(huì)，充分利用電子屏、宣傳橫幅、櫥窗、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式，重點(diǎn)宣傳在控制溫室氣體排放、創(chuàng)新綠色低碳發(fā)展模式，推廣綠色低碳生產(chǎn)和消費(fèi)方式，協(xié)同推進(jìn)大氣污染防治和應(yīng)對氣候變化等方面的進(jìn)展。

（二）結(jié)合全國節(jié)能宣傳周聯(lián)合市直相關(guān)部門、單位開展低碳日宣傳活動(dòng)，普及應(yīng)對氣候變化知識(shí)，宣傳低碳發(fā)展理念，提升公眾低碳意識(shí)。

（三）開展好“低碳日”體驗(yàn)活動(dòng)。7月2日“全國低碳日”當(dāng)天，倡議機(jī)關(guān)干部積極采用停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)，并通過減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和一次性辦公用品消耗，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等形式，以綠色低碳的辦公模式、出行方式支持節(jié)能減排，培育低碳新風(fēng)尚。

四、有關(guān)要求

請各單位、各部門根據(jù)工作實(shí)際，圍繞宣傳主題，開展各具特色的低碳宣傳活動(dòng)，動(dòng)員全社會(huì)廣泛參與低碳行動(dòng)，形成崇尚節(jié)約與綠色環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚?；顒?dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)總結(jié)，對今后的活動(dòng)提出意見和建議，形成書面總結(jié)材料，并請于7月15日底前將書面總結(jié)材料發(fā)送至市生態(tài)環(huán)境局大氣科。

聯(lián)系人：__x

電話：__x

郵箱：__x

綠色低碳實(shí)施方案篇十四

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好！

現(xiàn)在全世界都面臨著能源危機(jī)，全世界的人都在倡導(dǎo)低碳生活，低碳生活也在我的家里悄然進(jìn)行。

自從我家開始低碳生活，除了下雨天，一般不允許開私家車?，F(xiàn)在，我們都受苦了！去補(bǔ)習(xí)班，不是走路就是坐車，腳“抗議”；我媽每次去超市都會(huì)買很多生活用品，但是回到家就搬不動(dòng)了。爸爸也好不到哪里去。他騎自行車上下班，到最后腿還是酸酸的。唉，低碳難！但是過了一段時(shí)間，我們家真的省了不少氣！讓我們繼續(xù)這個(gè)低碳活動(dòng)吧。

低碳，字面意思就是盡可能少排放碳或者少用碳。但是人類呼出的二氧化碳呢？沒錯(cuò)，植物！于是，我們家掀起了第二場低碳風(fēng)暴——植物對抗二氧化碳。我這個(gè)愛花愛草的媽媽，最先開始行動(dòng)了。她不知道從哪個(gè)地?cái)偵腺I了一盆正在生長的萬年青，放在陽臺(tái)上，對著陽光，綠綠的。不甘示弱的.我從花店買了一小盆仙人掌放在電腦旁邊。它不僅能吸收二氧化碳，還能防輻射。真是一舉兩得；爸爸更厲害，干脆在小區(qū)種樹。據(jù)推測，明年這個(gè)時(shí)候這些樹將已經(jīng)長大了。呵呵，其實(shí)低碳生活挺有意思的。

弟弟也渴望體驗(yàn)低碳生活。最近他家幼兒園舉辦環(huán)保知識(shí)競賽，回家后就開始落實(shí)，提醒我們?nèi)绾喂?jié)約用電用水等等。在家里，我模仿老師，開始了一場環(huán)保知識(shí)競賽！酸雨的危害，汽車尾氣的危害等等。，感覺哥哥真的長大了！

其實(shí)低碳并不難，它就在我們身邊。生活需要低碳，讓我們攜起手來，將低碳進(jìn)行到底！

綠色低碳實(shí)施方案篇十五

廣大市民朋友們：

蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，這是我們蘭州人追求和諧發(fā)展的“宜居夢”。然而當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時(shí)；當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來越多，出行不再便捷時(shí)——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們急需建立一種自然、綠色、健康的低碳生活方式。

20xx年6月，蘭州公共自行車走進(jìn)我們普通市民的生活當(dāng)中，這種低碳、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的出行方式深受廣大市民喜歡。截至目前，xx市民已經(jīng)騎行公共自行車達(dá)800萬人次，街頭那一抹抹流動(dòng)的綠色成了蘭州街頭獨(dú)特的風(fēng)景。

公共自行車在為市民提供低碳、綠色生活的同時(shí)，也成為節(jié)能減排的助推器。為進(jìn)一步推動(dòng)綠色出行，防止大氣污染，讓更多的人參與到健康騎行的隊(duì)伍中來，xx市公共自行車服務(wù)公司聯(lián)合中國電信蘭州分公司開展此次“騎行達(dá)人”活動(dòng)，期待市民爭做“騎行達(dá)人”，帶動(dòng)身邊更多的人選擇公共自行車這種低碳環(huán)保的出行方式。

為此，我們向市民朋友發(fā)出如下倡議：多選擇公共交通出行，爭做綠色出行的先行者。倡議“有車族”帶頭選擇騎公共自行車上下班，堅(jiān)持每周少開一天車，多騎公共自行車。我們不僅是建設(shè)綠色蘭州的推動(dòng)者，也是建設(shè)美麗蘭州的先行者。

只有你我共同的努力，才能減少污染的排放，才能守衛(wèi)我們共同的藍(lán)天。走低碳之路，建設(shè)綠色、美麗蘭州是我們的共同責(zé)任。讓我們用智慧去關(guān)注自然環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保理念，用勇氣去改變生活習(xí)慣。為了你我的健康，為了環(huán)保生活，為了綠色地球，希望市民朋友們積極投身到“騎行達(dá)人”的行動(dòng)中來，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康，多一份幸福。

xxx青年志愿者中心

20xx年3月30

綠色低碳實(shí)施方案篇十六

根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結(jié)合我校的實(shí)際，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)就相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目的

充分調(diào)動(dòng)全校全員參與節(jié)能減排，普及應(yīng)對氣候變化知識(shí)，提高師生員工低碳意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動(dòng)我校節(jié)約型校園建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

1.全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”。

2.全國低碳日活動(dòng)主題：“提升氣候變化意識(shí)強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。

三、宣傳教育

各單位要結(jié)合實(shí)際采取多種形式（校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報(bào)、講座、班會(huì)、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動(dòng)、節(jié)能金點(diǎn)子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等）開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，在師生中普及節(jié)能常識(shí)，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導(dǎo)行為節(jié)能。

四、節(jié)能活動(dòng)內(nèi)容

1.開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，組織青年志愿者在校園設(shè)點(diǎn)宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)動(dòng)組織青年志愿者在教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍及校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點(diǎn)開展簽名和宣傳活動(dòng)。二級學(xué)院組織學(xué)生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)，積極宣傳“資源有限，再生無限”的.理念。倡導(dǎo)師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵(lì)教職工減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調(diào)、關(guān)閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。

2.倡導(dǎo)“我的夏天26度”。提倡各單位將空調(diào)溫度設(shè)置在26度以上，開空調(diào)時(shí)關(guān)閉門窗，下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。

3.開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計(jì)算機(jī)房管理人員，普及節(jié)能知識(shí)，培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高師生員工的節(jié)能減排意識(shí)。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學(xué)習(xí)“我市公共機(jī)構(gòu)‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)水電維修服務(wù)。加強(qiáng)對校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強(qiáng)公共用電，教學(xué)用電、其它用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的節(jié)能管理，及時(shí)維修供電、供水故障，確保校園生活與教學(xué)秩序。

五、活動(dòng)要求

1.各二級學(xué)院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動(dòng)中。

2.各二級學(xué)院、部門要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動(dòng)開展情況報(bào)送后勤基建處綠化節(jié)能科（電子版活動(dòng)安排、總結(jié)及圖片發(fā)送至__）。

3.活動(dòng)聯(lián)系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。

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