時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
下學期語文教學工作計劃書篇一
??unit 1 5課時 第一周----第二周
??unit 2 5課時 第二周-- -第三周
??unit 3 5課時 第三周-- -第四周
??unit 4 5課時 第四周- --第五周
??unit 5 5課時 第五周-- -第六周
??review and mid-test 2課時 第六周
??unit 6 5課時 第七周----第八周
下學期語文教學工作計劃書篇二
??數(shù)學教學作為學生入學開始后的一門重要的課程，在一直以來的教學中，都起著十分重要的作用。我計劃做好以下幾方面的工作：
??1、做好課堂教學，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，結合教學內容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，以全面提高課堂教學質量。加強基礎知識的教學，特別是計算能力的培養(yǎng)，切實掌握好這些基礎知識。
??2、批改作業(yè)，精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，由于學生的視覺缺陷，所以老師在批改作業(yè)時都采取面批的形式，師生都做到心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得一個較好的鞏固機會。
??3、做好課外輔導，全面關心學生，在課后能對學進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。達到培優(yōu)補差的目的。
??4、做好各時期的計劃，為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及學生的學習任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。
??5、備好每堂課，認真鉆研大綱和教材，做好二三年級的總體備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
??6、加強自身學習，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經(jīng)驗。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。
??總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己認真負責的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養(yǎng)。
下學期語文教學工作計劃書篇三
??1、充分借助“精讀課文”對學生進行語文基本功訓練。
??（1）正確引導學生自覺運用知識自學課文生字。
??（2）加強學生詞、句訓練。引導學生通過查字典、聯(lián)系上下文等方法理解詞語；通過聯(lián)系上下文和生活實際的方法，理解推含義深刻的句子。并通過背誦、摘抄等形式進行積累。
??（3）繼續(xù)重視朗讀的指導和訓練。努力激發(fā)學生多讀、要在讀中悟情。學生以讀為主，充分利用早讀、晚讀和課堂訓練等時間安排充裕的時間讓學生朗讀課文，堅持多讀少講。
??2、注意提高學生學習的積極性和主動性。針對學生自生的各方面情況，努力轉化他們的學習興趣，特別是對后進生，開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀生帶動落后生，給他們多一點關愛。努力提高其學習的積極性。從原來的“厭學”到“愛學”。
??3、充分利用“略讀課文”的安排，讓學生將所學運用于其中進行自學，培養(yǎng)獨立閱讀的能力。
??4、指導學生自學“讀寫例話”并將所學運用于今后的學習。
??5、以作業(yè)、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固。抓住作業(yè)質量不放松。
??6、注意調動學生觀察思考和練筆的積極性，利用周記形式，對學生進行作文
??訓練，根據(jù)學生的實際，靈活地運用教材，盡量為學生的自主作文創(chuàng)造條件。要盡量鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。
下學期語文教學工作計劃書篇四
??1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。
??2、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。
??3、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
??4、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
??5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
??6、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
??7、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。這些習慣包括
??①認真做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認真檢查；
??②預習的習慣；
??③認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣；
??④認真做好課前準備的習慣；
??⑤在書上作精要筆記的習慣；
??⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣；
??⑦認真閱讀數(shù)學教材的習慣。
下學期語文教學工作計劃書篇五
??本學期教學內容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學目標，重、難點分析如下：
??《數(shù)學》八年級下冊包括數(shù)據(jù)的收集與整理，平面直角坐標系，函數(shù)，一次函數(shù)，四邊形等五章內容，學習內容涉及到了《義務教育數(shù)學課程標準（20xx年版）》（以下簡稱《課程標準》）中“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”“綜合與實踐”全部四個領域。其中對于“綜合與實踐”領域的內容，本冊書在最后安排了兩個課題學習，并在第二十一章和第二十二章的最后安排了兩個數(shù)學活動，通過這些課題學習和數(shù)學活動落實“綜合與實踐”的要求。
??第18章“數(shù)據(jù)的收集與整理”這一單元中學生主要學習一些簡單的統(tǒng)計圖表知識，初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，學會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的記錄方法，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，使學生了解統(tǒng)計的意義和作用，初步了解統(tǒng)計的`基本思想方法，認識統(tǒng)計的作用和意義，逐步形成統(tǒng)計觀念，進而養(yǎng)成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度。
??第19章“平面直角坐標系”的教學內容是平面直角坐標系的有關概念和點與坐標的對應關系，以及用坐標表示地理位置和用坐標表示平移等內容。要求學生理解并掌握點和坐標的對應關系，提高數(shù)學思維能力，通過合作交流和小組探討，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，了解數(shù)學的應用價值。
??第20章“函數(shù)”是在上一章直角坐標系的基礎上安排的，為學習一次函數(shù)、二次函數(shù)及今后的知識奠定基礎，在本章教材的編排順序中起著開頭的作用.函數(shù)是從學生生活周圍熟悉的物體人手，要讓學生通過觀察、想象、計算、交流等。
??第21章是“一次函數(shù)”，其主要內容包括：常量與變量的意義，函數(shù)的概念，函數(shù)的三種表示法，一次函數(shù)的概念、圖象、性質和應用舉例，一次函數(shù)與二元一次方程等內容的關系，以及以建立一次函數(shù)模型來選擇最優(yōu)方案為素材的課題學習。
??第22章“四邊形”主要研究一般平行四邊形和梯形的概念、性質和判定，還研究了矩形、菱形和正方形等幾種特殊的平行四邊形以及特殊的梯形——等腰梯形。
??重、難點分析：一次函數(shù)是初中代數(shù)的重點知識內容，也是初中中考的主要知識內容；平行四邊形是初中幾何的重點知識內容也是命題與證明的重點。
下學期語文教學工作計劃書篇六
??視障二年級數(shù)學第4冊教學目的要求：
??1使學生能正確熟練掌握乘法口訣。
??2能熟練背誦1——9的乘法口訣，并能利用口訣求積。
??3能利用口訣來解決生活中的問題。
??4能正確扎寫算式并能正確摸讀算式。
??5、能利用乘法口訣計算除法。
??6能正確認識萬以內的數(shù)，能計算萬以內的加、減法。7能認識米和千米。
??視障二年級語文第4冊教學的要求：
??1使學生能熟練掌握常用詞語的意思，并能正確熟練扎寫詞語。
??2能正確熟練地朗讀課文。
??3能正確理解課文內容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫指定段落。
??4能熟練摸讀并能流利地朗讀課文。
??5根據(jù)課文內容，對學生進行思想品德教育。
??6會記錄簡單的日記。
??視障三年級數(shù)學第6冊教學目的要求：
??1使學生能掌握分數(shù)的知識，理解分數(shù)的意義。
??2能正確計算除數(shù)是一位數(shù)的除法。
??3掌握面積的概念，并會進行簡單的計算。
??4能正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。
??5使學生掌握小數(shù)的知識，并能進行簡單的計算。
??6、能利用數(shù)學知識解決生活中的問題。
??視障三年級語文第6冊教學目的要求：
??1繼續(xù)提高學生摸讀和書寫盲文的能力。
??2能正確、熟練有感情地朗讀課文。
??3能正確理解課文內容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫指定段落。
??4能熟練摸讀、默寫課文。
??5根據(jù)課文內容，對學生進行思想品德教育。
??6開始練習習作，不拘形式地寫出見聞、感受和想象。
??7結合語文學習，學習應用多種感官觀察自然、觀察社會、書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
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