方案的制定需要考慮各種因素,如時(shí)間、資源和人力等??紤]到不同的利益相關(guān)者和各種可能的影響因素,制定靈活可調(diào)整的方案。方案是指為解決某個(gè)問題或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列步驟或措施,在實(shí)施方案之前,我們需要對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行深入的分析和調(diào)研。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和效果明顯的特點(diǎn),那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班我升班了活動(dòng)方案篇一
萬圣節(jié)流傳至今,現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì)的節(jié)日,它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂,結(jié)合我們?nèi)⒄Z情景特色,策劃此活動(dòng)。
1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛
2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文,說英文
下星期圍繞萬圣節(jié)的活動(dòng)展開英文教學(xué)活動(dòng),特有的關(guān)鍵詞
略
活動(dòng)前期的情景準(zhǔn)備
1.由各班的教師布置,創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)班級(jí)肯定有屬于自己的班級(jí)文化,所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)
20xx年10月28日
三之三七星幼兒園大操場(chǎng)
成品:最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服(教師人手一套)
闖關(guān)卡
班級(jí)教師制作一面屬于你們班的小旗幟,這樣在人群紛雜的活動(dòng)中以最短的時(shí)間號(hào)召到家長(zhǎng)和小朋友。
闖關(guān)卡
聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動(dòng)中—游街討糖的商家
一.拍照留念時(shí)間段(14:30---14:55)預(yù)計(jì)25分鐘
二.群魔亂舞的時(shí)間段(15:00開始主持人開始熱場(chǎng)15:05開始)預(yù)計(jì)5分鐘
展示方式:
1.以班級(jí)為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的.排列方式展示
三闖關(guān)游戲(15:10開始)預(yù)計(jì)分鐘(50分鐘)
關(guān)卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項(xiàng)
關(guān)卡1:咬糖果
負(fù)責(zé)教師:王榮華朱慧改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲"咬蘋果"
1.將糖果吊在教室天花板上,可用釣魚線或毛線
2.請(qǐng)家長(zhǎng)抱著小朋友將在天上的糖果咬下來
關(guān)卡2:南瓜沙包
(愛因斯坦a)
負(fù)責(zé)教師:張婷婷朱晶晶
1.用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜,將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞
2.準(zhǔn)備幾個(gè)沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。
3.一位小朋友限丟3次,只要沙包穿過其中一個(gè)洞,即可過關(guān)
關(guān)卡3:小貓釣魚
(愛因斯坦b)
負(fù)責(zé)教師:于芳張帆用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚池,并提供制作的金魚與魚竿,請(qǐng)家長(zhǎng)在大魚池,幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽(釣魚難度不一樣,家長(zhǎng)可用鉤子做的魚竿,幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰釣得多。
關(guān)卡4:恐怖箱
(愛迪生a)
負(fù)責(zé)教師:楊虹顧春燕
2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可過關(guān)。
1.有些孩子不愿意摸的,不要太勉強(qiáng),以免嚇到他們
2.記得準(zhǔn)備擦手紙
關(guān)卡5:單詞保齡球(愛迪生b)
負(fù)責(zé)教師:王芳李倩
1.將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上
1.至少準(zhǔn)備2setsofbowlingpins,減少丟過之后需要重新排的時(shí)間
前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會(huì)讀了
關(guān)卡6:人質(zhì)營救
(牛頓)
負(fù)責(zé)教師:tina菲菲
1.準(zhǔn)備鬼頭套1個(gè),手銬1付
2.鬼假裝把其中一個(gè)家長(zhǎng)抓走銬起來
四游街尋找糖果16:00開始30分鐘
初定16:30結(jié)束(考慮到這次的活動(dòng)也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)
闖關(guān)卡的制作圖樣:
三之三雙語幼兒園-xxxxxx園
xxxx班englishname:
闖關(guān)順序位置闖關(guān)成功
闖關(guān)活動(dòng)1-咬糖果
教室1
闖關(guān)活動(dòng)2-南瓜沙包
教室2
闖關(guān)活動(dòng)3-單詞保齡球
教室3
闖關(guān)活動(dòng)4-恐怖箱
教室4
闖關(guān)活動(dòng)5-恐怖鬼簾
教室5
闖關(guān)活動(dòng)6-人質(zhì)營救
教室6
小朋友,闖關(guān)成功后,可以換取小禮物喔!
大班我升班了活動(dòng)方案篇二
幼兒升入小班,由幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了小哥哥、小姐姐,這些讓他們感到新鮮、好奇。本次活動(dòng)通過“成長(zhǎng)記錄片”、“放飛氣球”、“我們一起大聲唱”、“紙球大賽”、“宣誓”、“吃蛋糕(分享甜蜜)”等系列活動(dòng),在看看、說說、做做等活動(dòng)中,讓幼兒通過此次活動(dòng)體會(huì):我長(zhǎng)大了自己,嘗試體會(huì)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的樂趣,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí),感受升班帶來的甜蜜、自豪和快樂。
20xx年9月2上午
幼兒園教室
麒麟班小朋友、家長(zhǎng)及老師
(1)場(chǎng)地的`布置:現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛
(2)音響設(shè)備整個(gè)儀式的音樂
(3)紙球大賽游戲需要準(zhǔn)備:紙球100個(gè)(大小像拳頭0)、長(zhǎng)布一塊(長(zhǎng)2。5米,寬1。5米)
(4)購買蛋糕。
(5)準(zhǔn)備氣球、彩筆、繩子。六、人員安排:
總體策劃人:范老師
教師主持人:葛老師
道具音響:葛老師
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理:班級(jí)3位教師
園安全工作:到場(chǎng)家長(zhǎng)
(一)儀式開始,主持人說開場(chǎng)白
(二)播放ppt,感受孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步
(三)制作氣球,一起在教室放飛氣球:家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手吹氣球,并在氣球上繪制自己喜歡的圖案,最后一起放飛氣球。
(四)熱身活動(dòng),為進(jìn)行游戲做好準(zhǔn)備:全體一起唱歌、跳舞。歌曲選擇:如果感到幸福你就拍拍手;愛我你就抱抱我。
(五)紙球大賽游戲:全體分為兩組,一組在長(zhǎng)布的左邊,一組在長(zhǎng)布的右邊。事先把紙球均勻散落長(zhǎng)布兩邊,吹哨開始,并計(jì)時(shí),分別往對(duì)方陣營扔紙球,一分鐘后宣布游戲結(jié)束,分別數(shù)一數(shù),兩邊紙團(tuán)數(shù),紙團(tuán)少的那一隊(duì),獲勝。
ppt出示誓詞,主持人領(lǐng)讀誓詞:我們是麒麟班的小朋友,在今天這個(gè)幸福、歡樂的時(shí)刻,我們的心情是多么的激動(dòng)。因?yàn)槲覀円鎰e托班,走進(jìn)小班了。在此,我們宣誓:懂禮貌、愛勞動(dòng)、尊師長(zhǎng),做一名快樂小小少年。
吃蛋糕。
唱生日快樂歌,許愿,吹蠟燭,吃蛋糕。
大班我升班了活動(dòng)方案篇三
一、感受噴刷畫活動(dòng)的樂趣,積極參與,大膽創(chuàng)作。
二、學(xué)習(xí)噴刷的技能,能獨(dú)立,有序,正確的使用工具。
三、大膽使用顏色,注意色彩的'和諧,提高美的鑒賞能力。
一、準(zhǔn)備各種顏料(每組若干),各種圖形的卡片若干,廢舊牙刷,小沙網(wǎng),畫紙,圍裙人手一個(gè),示范畫若干。
二、用幼兒完成的作品布置活動(dòng)室的墻壁。
三、幼兒觀察、欣賞自己及其他小朋友的噴刷作品。
一、進(jìn)入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。引導(dǎo)幼兒欣賞示范畫,說說其中的內(nèi)容,及制作方法。
二、請(qǐng)幼兒觀察和學(xué)習(xí)噴刷畫的制作方法。(展示多張噴刷畫及牙刷、小沙網(wǎng)等工具,并介紹這些工具的使用方法。
四、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。(把幼兒的作品展示出來,請(qǐng)幼兒互相評(píng)價(jià)。)
五、活動(dòng)結(jié)束
大班我升班了活動(dòng)方案篇四
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月18日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)目標(biāo):
l.初步了解莆田冬至習(xí)俗,掌握制作湯圓的基本常識(shí)及制作技能。
2.嘗試與同伴合作制作湯圓,體會(huì)勞動(dòng)的快樂,激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各班提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng),班級(jí)創(chuàng)設(shè)有關(guān)迎冬至內(nèi)容的環(huán)境,營造喜慶、歡樂、祥和的氛圍。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:24張桌子、24個(gè)盆、12個(gè)大圓竹匾、12個(gè)“三春”、桔子48個(gè)、生姜12排、紅筷子12包(十雙包的)、塊狀紅糖12塊、糯米粉48包。
六、活動(dòng)過程:
1.園長(zhǎng)致辭。
2.大班幼兒介紹“三春”、紅糖、桔子、筷子、生姜的寓意。
寓意:莆田人搓湯圓從祖上傳承下來,有許多講究。先要準(zhǔn)備一個(gè)圓竹匾,在里面分別擺上生姜、紅糖、10雙新筷子、大柑橘、一枝“三春”。這些物品都有著自己獨(dú)特的寓意,生姜取“旺盛”之意,要越大越好;紅糖寓意“甜甜蜜蜜”,為了方便,現(xiàn)在不少人用白糖來代替;10雙新筷子則象征“十全十美”。俗稱的“三春”是一枝貼著2個(gè)鮮艷的胖大娃娃的紅紙片,福祿壽齊全,一般插在大柑橘上面。
3.家長(zhǎng)示范講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元寶、金銀元、舂米石臼、喜鵲圓等的方法及寓意。
寓意:捏金元寶和金錢餅(銀元),祈求財(cái)源廣進(jìn);捏舂米杵和舂米石臼,祈求五谷豐登;捏小狗,狗能守門防盜,希冀來年平安無事。搓“喜鵲圓”---“客鳥丸 ”煮熟后要將“喜鵲圓”撒到屋檐上,引喜鵲來啄食,招來好兆頭。在搓湯圓的時(shí)候,還得注意不要掉到地上。這是古時(shí)勞動(dòng)人民的樸素傳統(tǒng),希望人們愛惜食物。
4.歡歡喜喜搓湯圓。
(1)大班幼兒和糯米粉。
(2)幼兒搓湯圓。
5.品嘗湯圓。
大班我升班了活動(dòng)方案篇五
1、讓幼兒了解長(zhǎng)大升班的意義,體會(huì)升班的自豪感
2、讓家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒的.成長(zhǎng)給予鼓勵(lì)和肯定
xxxx年xx月xx日
條幅、音響、音樂、撒花等參加人員:
全體教師、家長(zhǎng)、幼兒活動(dòng)流程安排:
1、家長(zhǎng)入場(chǎng)于幼兒園院內(nèi)隔離線后等待
2、幼兒入場(chǎng)
3、主持人宣讀升班儀式開場(chǎng)
4、園長(zhǎng)致辭
5、家長(zhǎng)代表講話
6、家長(zhǎng)宣誓
7、幼兒宣誓
8、放飛氣球、撒花
9、宣讀升班儀式圓滿結(jié)束祝賀詞
10、有序離場(chǎng)
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
帶著期盼和希望,幼兒園迎來了新的學(xué)期,在這個(gè)充滿收獲的九月,在這個(gè)充滿歡喜的時(shí)節(jié),我們的寶貝也要升班了。為了讓孩子們體會(huì)到升班的自豪感、體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂,我園定于20xx年xx月xx日于幼兒園內(nèi)舉行新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)暨升班儀式活動(dòng),期待您的參與,讓我們共同見證孩子的成長(zhǎng)!
臨沂圓夢(mèng)幼兒園
20xx年xx月xx日
大班我升班了活動(dòng)方案篇六
1、讓幼兒體會(huì)升班的自豪感;
20xx年8月12日下午3:00(周三)
幼兒園多功能廳
拱門、紅毯、班牌、升班證書
樂樂班全體幼兒、家長(zhǎng)和教師(約90人)
(一)開場(chǎng)白:
家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
感謝各位在百忙之中來參加我們的升班儀式,我代表我班的三位老師對(duì)你們的到來表示誠摯的感謝!
大部分孩子進(jìn)入樂樂班已經(jīng)一年多時(shí)間,望著今天長(zhǎng)大的你們,我想起了你們剛剛來的時(shí)候,有的哭,有的'吵,有的鬧。而今天站在我眼前的你們,個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了、懂事了,老師由衷地為你們的成長(zhǎng)高興。
輕松愉快的暑假就要結(jié)束了,經(jīng)過一個(gè)暑期的沉淀,我們即將迎來一個(gè)新的開始,一個(gè)新的起點(diǎn):我們就要升入中班了!
下面我宣布:樂樂班升班儀式現(xiàn)在開始!
(二)熱場(chǎng):
親子游戲,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛
游戲一:《我是您的眼睛》
游戲玩法1:幼兒朦眼,由父母帶領(lǐng)幼兒穿越障礙,返回原位。(讓幼兒對(duì)比感受漆黑世界與光明世界的差距,體會(huì)父母永遠(yuǎn)是自己最溫暖堅(jiān)實(shí)的懷抱)。
游戲玩法2;父母其中一人朦眼,孩子帶領(lǐng)其穿越障礙,返回原位。(讓幼兒體會(huì)感受責(zé)任的重要性,讓幼兒知道我長(zhǎng)大了我也能保護(hù)父母了)
游戲二:《我喂媽媽吃果果》
游戲準(zhǔn)備:花生若干、湯匙、小碗
游戲玩法:幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里,剝完20粒花生米之后,就可以讓孩子用勺子喂給自己吃。(同時(shí)引導(dǎo)孩子們,能力強(qiáng)的可以去幫助能力弱的,體會(huì)團(tuán)結(jié)、互幫互助)
游戲規(guī)則:
1、幼兒要自己剝,家長(zhǎng)不能幫忙。
2、要用勺子喂,不能用手。
(三)觀看記錄孩子們一年來點(diǎn)滴成長(zhǎng)過程的像片《成長(zhǎng)的足跡》
(四)成長(zhǎng)之門
1、孩子們走過紅毯、走過拱門,站在臺(tái)上;
2、老師為幼兒戴上笑臉牌;
3、老師點(diǎn)評(píng)每個(gè)孩子一年來的進(jìn)步,送上升班證書;
4、家長(zhǎng)代表講話(自愿報(bào)名);
5、孩子代表發(fā)言(自愿報(bào)名);
(五)集體宣誓:
1、全體孩子列隊(duì);
2、一人領(lǐng)誓,全體孩子宣誓(右手握拳,置于太陽穴位置):
今天我們升班了!
從此以后,我們自己的事情自己做!
我們會(huì)好好吃飯、健康成長(zhǎng)!
我們會(huì)好好學(xué)習(xí)、多學(xué)本領(lǐng)!
我們會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助!
親愛的爸爸媽媽,請(qǐng)你們放心!
親愛的老師,請(qǐng)你們放心!
我們長(zhǎng)大了
我們會(huì)努力做得更好!
(六)結(jié)束語:
新的學(xué)期就要開始了,我們?nèi)焕蠋煻夹判臐M滿,相信可愛的孩子們會(huì)在未來的時(shí)光里,好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
祝愿孩子們新學(xué)期新氣象!你們都是最棒的!加油!
祝各位家長(zhǎng)工作順利、生活如意!
大班我升班了活動(dòng)方案篇七
1、讓幼兒了解長(zhǎng)大升班的意義,體會(huì)升班的自豪感
2、讓家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒的成長(zhǎng)給予鼓勵(lì)和肯定
xxxx年xx月xx日
條幅、音響、音樂、撒花等參加人員:
全體教師、家長(zhǎng)、幼兒活動(dòng)流程安排:
1、家長(zhǎng)入場(chǎng)于幼兒園院內(nèi)隔離線后等待
2、幼兒入場(chǎng)
3、主持人宣讀升班儀式開場(chǎng)
4、園長(zhǎng)致辭
5、家長(zhǎng)代表講話
6、家長(zhǎng)宣誓
7、幼兒宣誓
8、放飛氣球、撒花
9、宣讀升班儀式圓滿結(jié)束祝賀詞
10、有序離場(chǎng)
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
帶著期盼和希望,幼兒園迎來了新的'學(xué)期,在這個(gè)充滿收獲的九月,在這個(gè)充滿歡喜的時(shí)節(jié),我們的寶貝也要升班了。為了讓孩子們體會(huì)到升班的自豪感、體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂,我園定于20xx年xx月xx日于幼兒園內(nèi)舉行新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)暨升班儀式活動(dòng),期待您的參與,讓我們共同見證孩子的成長(zhǎng)!
臨沂圓夢(mèng)幼兒園
20xx年xx月xx日
大班我升班了活動(dòng)方案篇八
大班活動(dòng)方案 案 大班活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo):
1.以小組合作的形式,根據(jù)設(shè)計(jì)主題,使用玩具、廢舊物品等材料進(jìn)行創(chuàng)造性建構(gòu)活動(dòng)。
2.在提高壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)色彩搭配和整體合理布局,發(fā)展美感。
3.在“嘉年華”的建設(shè)和開業(yè)的游戲過程中,增強(qiáng)合作能力,享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。
4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
層次一:與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料,討論游樂設(shè)施的種類。
層次二:根據(jù)興趣及經(jīng)驗(yàn),自主選擇材料,分組探索各類游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性建構(gòu)。
層次三:設(shè)計(jì)嘉年華布景圖,討論游樂設(shè)施的整體布局。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:建構(gòu)材料、廢舊物品、分組標(biāo)志、三星貼花、小樂器、紅綢花(剪刀)、音樂《好日子》 3.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在活動(dòng)室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場(chǎng)地。
活動(dòng)過程:
1.創(chuàng)設(shè)情境,引出建構(gòu)主題(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。
師:“前段時(shí)間,我們小小設(shè)計(jì)師已經(jīng)探索出了各種游樂設(shè)施建構(gòu)方法,還設(shè)計(jì)了嘉年華樂園的布景圖。今天,我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座‘快樂嘉年華’樂園?!?2)討論建構(gòu)常規(guī)。
教師出示紅、黃、綠三星,讓孩子了解三星含義:紅色——安全之星(輕走,不碰撞)、黃色——合作之星(遇到問題,與同伴交流解決)、綠色——環(huán)保之星(減少噪音和垃圾污染),建構(gòu)結(jié)束后,各組進(jìn)行自我評(píng)價(jià),評(píng)選設(shè)計(jì)隊(duì)。
2.建構(gòu)樂園,體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣
(1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉(zhuǎn)餐廳”、“冷飲店”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上樂園”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“綠化組”等組,戴上標(biāo)記,使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進(jìn)行建構(gòu),繼續(xù)練習(xí)壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。
(2)教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上注意整體協(xié)調(diào),并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。
(3)幼兒自我評(píng)價(jià),評(píng)選出設(shè)計(jì)隊(duì)。
3.慶祝開業(yè),享受成功喜悅(1)開業(yè)剪彩,歡慶盛典 師:“現(xiàn)在,我們的《嘉年華》正式建成了,我們一起來慶祝開業(yè)!有請(qǐng)禮儀小姐,歡迎兩位嘉賓為我們剪彩,樂隊(duì)奏樂?!? 4.參觀游玩,拓展延伸 師:“嘉年華”正式開業(yè),我們迎來了第一批迷你小游客,小導(dǎo)游們,帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧!” 5.教師小結(jié),活動(dòng)延伸 師:想一想還有哪些地方可以更加完善,下次我們?cè)賮硪黄鹪O(shè)計(jì)創(chuàng)作,使“嘉年華”更加有趣、美觀。
案 大班活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo):
1、通過自身的探索活動(dòng),了解自己身體能動(dòng)的一些部位,從而對(duì)自己的身體感興趣。
2、知道多運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)健康。
3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中,增強(qiáng)活動(dòng)興趣,提高合作能力,體驗(yàn)愉快情緒。
4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙盒制作的木頭人;各種圖案標(biāo)記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。
活動(dòng)過程:
一、出示木頭人,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、請(qǐng)出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。
師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請(qǐng)出來。
木頭人出現(xiàn) 提問:他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他。木頭人講述原因(不舒服、不能動(dòng))2、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。
請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。
3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。
二、探索自己身體可以動(dòng)的部位,并做標(biāo)記。
1、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。
表演時(shí),教師提醒幼兒觀察:小朋友們仔細(xì)看一看,跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)?表演結(jié)束,提問:你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))2、幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。教師巡回指導(dǎo)。
師:其實(shí),我們身體的許多部位都可以動(dòng),請(qǐng)小朋友們用自己的身體來動(dòng)一動(dòng),按順序來找一找,在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。(幼兒自由探索)3、幼兒相互交流,并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。
師:找一個(gè)好朋友,把你找到的部位動(dòng)給他看一看。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示,讓有標(biāo)記的部位動(dòng)一動(dòng),并啟發(fā)別人模仿。
5、聽音樂,幼兒自由做動(dòng)作。
師:我們的身體上有這么多部位都能動(dòng),下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動(dòng)起來吧。
三、
通過討論,知道多做運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)健康。1、講述運(yùn)動(dòng)后的感覺。
提問:運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺?賈老師運(yùn)動(dòng)后覺得好舒服呀!(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的感受)2、討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。
經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣?(強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的……)3、說說人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
你看到人們做過什么運(yùn)動(dòng)?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步……)4、小結(jié):為了健康,小朋友們從小要喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。
四、表演《眉飛色舞》
1、幼兒表演《眉飛色舞》 2、邀請(qǐng)其他教師一起表演。
案 大班活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo):
1、初步熟悉音樂旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。
3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶 2、日?;顒?dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型 活動(dòng)過程:
一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》,鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來玩的樣貌。
二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法 1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞 a、b、c 三段音樂 1)、導(dǎo)語:春天來了,還有許多動(dòng)物出來玩了,你們聽它們是誰?(教師播放音樂,引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們?cè)谧鍪裁? 2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂,了解游戲情境)教師表演后提問:
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒初步了解茶葉的制作過程,知道茶葉是從哪里來的。
2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化,了解渴茶的好處。
3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種甜飲料、干茶葉。
2、錄相帶、磁帶各一。
活動(dòng)過程:
1、品嘗飲料 請(qǐng)幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道,以及是用什么做成的。
2、幼兒討論:喝茶有什么好處。
3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。
4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。
5、錄像 討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。
6、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢? 7、律動(dòng):采茶舞 活動(dòng)延伸:
關(guān)于茶葉的由來,還有許多有趣的故事,請(qǐng)幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料,下次活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。
案 大班活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解自我介紹的基本內(nèi)容,愿意大膽地向大家介紹自己。
2、增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)相互交流的樂趣。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備 1、大圖卡一份,小圖卡每人一份(附后),小話筒一個(gè)。
2、會(huì)唱歌曲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。
活動(dòng)過程 一、師生相互介紹姓名 1、師:小朋友們好,今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興,你們想認(rèn)識(shí)我嗎?互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹:我叫胡豐亞。認(rèn)識(shí)你們真高興。)2、師:我也很想認(rèn)識(shí)你們,誰來介紹一下自己(請(qǐng) 3~4 名幼兒,每人介紹完,教師與其握手,并說“認(rèn)識(shí)你真高興”。)二、了解自我介紹的基本內(nèi)容 1、師:你們還想了解關(guān)于我的哪些信息(事)? 2、師:你們問了這么多問題,下面教師就來進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧??墒?,自我介紹時(shí)有些信息可以告訴你們,而有些信息老師不方便告訴你們噢!請(qǐng)你們仔細(xì)聽,我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹:我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)3、師:剛才老師介紹了哪些內(nèi)容,根據(jù)幼兒回答,出示圖卡。
4、師:老師也想和你們做好朋友,更多了解你們,誰愿意像老師一樣介紹自己。(請(qǐng) 1~2 名幼兒介紹,幼兒集體鼓掌。)5、提問:他介紹了哪些方面?對(duì)照?qǐng)D卡,不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
三、找個(gè)好朋友介紹自己 1、每個(gè)幼兒拿著小卡片,先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號(hào)),然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來介紹自己(提供話筒),幼兒集體鼓掌。
3、師:客人老師也想認(rèn)識(shí)你們,找個(gè)客人老師介紹一下自己(介紹好了請(qǐng)客人老師在紙上貼顆紅星)。
4、師:什么時(shí)候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面? 四、結(jié)束活動(dòng) 師:今天老師通過你們的自我介紹認(rèn)識(shí)了你們,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我真高興。我們一起來跳個(gè)舞吧!(放《認(rèn)識(shí)你呀真高興》音樂)
大班活動(dòng)方案
大班跳繩活動(dòng)方案
大班游戲活動(dòng)方案
大班一日活動(dòng)方案
大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案
大班我升班了活動(dòng)方案篇九
1.欣賞秋天的樹林,學(xué)會(huì)用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。
2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖,注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫面。
1.能用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。
2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖,注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫面。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:中班時(shí),幼兒上過美術(shù)活動(dòng)《樹》,初步掌握了繪畫樹的形態(tài)。
幼兒上過美術(shù)活動(dòng)《跳舞的樹葉娃娃》,嘗試過用接色的方法進(jìn)行涂色。
物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、秋天樹林的圖片若干、輕松的音樂示范畫紅色系的樹若干、黃綠色系、紅橙色系的樹林各一幅;畫紙、蠟筆幼兒各一份。
1.播放輕松的音樂,出示圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞秋天的樹林。
教師說:“秋天來了,秋天的樹林是什么樣的呢?我們一起來看看吧。”(引導(dǎo)幼兒欣賞圖片。)
2.集中交流:秋天的樹林美在什么地方,感知秋天樹林的美。
當(dāng)幼兒說到樹的形態(tài)美時(shí),教師引導(dǎo)幼兒觀察,復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)樹形態(tài)的認(rèn)識(shí),如有的樹干是粗壯的,有許多樹枝,樹冠像一朵花等。
當(dāng)幼兒說到樹的色彩時(shí),教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)秋天的樹上,有紅色和黃色,有黃色和綠色,有紅色和橙色。
小結(jié):秋天的樹林顏色特別漂亮,一棵樹上有紅色和黃色,黃色和綠色,也有紅色和橙色。
如果幼兒能夠觀察到樹林的布局,教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo),如果沒有發(fā)現(xiàn),教師自然過渡到下一環(huán)節(jié)。
1.出示畫好樹干、樹冠的一棵樹,鞏固對(duì)接色方法的運(yùn)用。
教師說:“秋天的樹顏色特別好看。我都忍不住要把它畫下來了??墒撬臉涔诳梢酝渴裁搭伾?,怎么涂呢?” 在幼兒簡(jiǎn)單講述以后,教師在集體面前示范用紅黃接色的方法進(jìn)行涂色,引導(dǎo)幼兒徒手模仿,鞏固幼兒對(duì)接色涂色的運(yùn)用。
2.出示許多紅黃顏色的樹,引導(dǎo)幼兒初步了解色系。
教師說:“老師用紅黃顏色表現(xiàn)了一棵秋天的樹,看,當(dāng)我有許多紅黃顏色的樹時(shí),就形成了一片紅色系的樹林?!?教師提問:“除了可以用紅色系表現(xiàn)秋天的樹林,還可以用什么色系表現(xiàn)秋天的樹林呢?”鼓勵(lì)幼兒大膽講述,教師進(jìn)行引導(dǎo),如:紅橙色系、黃綠色系等。
1.嘗試將紅色系的樹布置在畫紙上。
教師提問:“現(xiàn)在老師要把這些紅色系的樹布置在畫紙上,怎么放?誰來試一試?”教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試擺放,其他幼兒觀看、思考是否合理,為什么。
2.集中交流:“秋天的樹林應(yīng)該怎樣構(gòu)圖,要注意些什么?” 教師出示黃綠色系以及紅橙色系的兩幅畫,引導(dǎo)幼兒在觀察比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流,教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖時(shí)要注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地合理布置畫面。
3.再次請(qǐng)幼兒將紅色系的樹布置在畫紙上,注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地合理構(gòu)圖。
1.教師提出要求:“今天我們要在紙上來畫一畫秋天的樹林,請(qǐng)先想好你的樹林怎樣構(gòu)圖,準(zhǔn)備畫什么色系的樹林,想好后,請(qǐng)你開始動(dòng)筆認(rèn)真地畫吧。注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小,接色要自然哦?!?/p>
2.教師點(diǎn)擊課件,循環(huán)播放畫面,播放輕松的音樂。幼兒繪畫,教師巡回觀察,在幼兒需要的時(shí)候及時(shí)給予幫助和技術(shù)上的支持與引導(dǎo)。
1.請(qǐng)先畫的幼兒將作品給配班老師布置在展示板上,幼兒之間進(jìn)行欣賞、交流。
2.組織幼兒集中講評(píng)。
教師說:“你最喜歡哪一幅畫,為什么?”教師組織幼兒欣賞作品,引導(dǎo)幼兒圍繞構(gòu)圖和色彩的合理與應(yīng)用進(jìn)行講評(píng),鼓勵(lì)幼兒之間相互學(xué)習(xí)。
活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中自然結(jié)束。
大班我升班了活動(dòng)方案篇十
1、通過參與社區(qū)活動(dòng),鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。
2、知道要尊敬老人,樂意為老人獻(xiàn)愛心,從小培養(yǎng)幼兒尊敬老人的.情感。
1、做好幼兒外出安全教育。
2、聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn)。
3、聯(lián)系好三輛校車。
4、幼兒帶好各自為老人準(zhǔn)備的禮物。
長(zhǎng)涇敬老院
20xx/4/13
河塘中心幼兒園大班全體師幼。
附:大(1)班責(zé)任老師楊唯潔、周燕。
大(2)班責(zé)任老師劉麗新、劉美玉。
大(3)班責(zé)任老師陶麗華、徐麗君。
徐麗君
1、利用晨間談話,對(duì)各班幼兒進(jìn)行外出安全教育,組織幼兒排隊(duì)乘車。
2、分散活動(dòng):幼兒各自大膽地與爺爺奶奶打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
3、為老人服務(wù):敲敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物。
大班我升班了活動(dòng)方案篇十一
1、讓幼兒體會(huì)升班的自豪感;
20xx年8月12日下午3:00(周三)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園多功能廳
拱門、紅毯、班牌、升班證書
樂樂班全體幼兒、家長(zhǎng)和教師(約90人)
(一)、開場(chǎng)白:
家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
感謝各位在百忙之中來參加我們的升班儀式,我代表我班的三位老師對(duì)你們的到來表示誠摯的感謝!
大部分孩子進(jìn)入樂樂班已經(jīng)一年多時(shí)間,望著今天長(zhǎng)大的你們,我想起了你們剛剛來的時(shí)候,有的哭,有的吵,有的鬧。而今天站在我眼前的你們,個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了、懂事了,老師由衷地為你們的成長(zhǎng)高興。
輕松愉快的暑假就要結(jié)束了,經(jīng)過一個(gè)暑期的沉淀,我們即將迎來一個(gè)新的開始,一個(gè)新的`起點(diǎn):我們就要升入中班了!
下面我宣布:樂樂班升班儀式現(xiàn)在開始!
(二)、熱場(chǎng):
親子游戲,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛
游戲一:《我是您的眼睛》
游戲玩法1:幼兒朦眼,由父母帶領(lǐng)幼兒穿越障礙,返回原位。(讓幼兒對(duì)比感受漆黑世界與光明世界的差距,體會(huì)父母永遠(yuǎn)是自己最溫暖堅(jiān)實(shí)的懷抱)。
游戲玩法2;父母其中一人朦眼,孩子帶領(lǐng)其穿越障礙,返回原位。(讓幼兒體會(huì)感受責(zé)任的重要性,讓幼兒知道我長(zhǎng)大了我也能保護(hù)父母了)
游戲二:《我喂媽媽吃果果》
游戲準(zhǔn)備:花生若干、湯匙、小碗
游戲玩法:幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里,剝完20粒花生米之后,就可以讓孩子用勺子喂給自己吃。(同時(shí)引導(dǎo)孩子們,能力強(qiáng)的可以去幫助能力弱的,體會(huì)團(tuán)結(jié)、互幫互助)
游戲規(guī)則:1、幼兒要自己剝,家長(zhǎng)不能幫忙。
2、要用勺子喂,不能用手。
(三)、觀看記錄孩子們一年來點(diǎn)滴成長(zhǎng)過程的像片《成長(zhǎng)的足跡》
(四)、成長(zhǎng)之門
1、孩子們走過紅毯、走過拱門,站在臺(tái)上;
2、老師為幼兒戴上笑臉牌;
3、老師點(diǎn)評(píng)每個(gè)孩子一年來的進(jìn)步,送上升班證書;
4、家長(zhǎng)代表講話(自愿報(bào)名);
5、孩子代表發(fā)言(自愿報(bào)名);
(五)、集體宣誓:
1、全體孩子列隊(duì);
2、一人領(lǐng)誓,全體孩子宣誓(右手握拳,置于太陽穴位置):
今天我們升班了!
從此以后,我們自己的事情自己做!
我們會(huì)好好吃飯、健康成長(zhǎng)!
我們會(huì)好好學(xué)習(xí)、多學(xué)本領(lǐng)!
我們會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助!
親愛的爸爸媽媽,請(qǐng)你們放心!
親愛的老師,請(qǐng)你們放心!
我們長(zhǎng)大了
我們會(huì)努力做得更好!
(六)、結(jié)束語:
新的學(xué)期就要開始了,我們?nèi)焕蠋煻夹判臐M滿,相信可愛的孩子們會(huì)在未來的時(shí)光里,好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
祝愿孩子們新學(xué)期新氣象!你們都是最棒的!加油!
祝各位家長(zhǎng)工作順利、生活如意!
大班我升班了活動(dòng)方案篇十二
《送給小動(dòng)物的禮物》
1、調(diào)動(dòng)幼兒快樂與活動(dòng)的積極性。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。
3、學(xué)會(huì)8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個(gè)1。
1、各種小動(dòng)物的卡片各8個(gè),動(dòng)物食物卡片各8個(gè)。
2、8種不同顏色的小旗子,插塑片、各種珠子若干,幼兒操作用卡片若干。
3、在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。
開始部分:
教師出示各種卡片,引起幼兒興趣。
基本部分:
引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動(dòng)物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴?幾只小熊?讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。
請(qǐng)幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”,讓幼兒操作食物卡片并對(duì)應(yīng)比較,送給兩只小動(dòng)物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想一想用什么辦法能讓它們一樣多?引導(dǎo)幼兒用添上一個(gè)或去掉一個(gè)的辦法變成一樣多,并說出7添上1是8。
教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù),然后添上另一種顏色的旗子,請(qǐng)幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。
游戲“聽口令”,請(qǐng)幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然后數(shù)一數(shù)一共是多少,送給小動(dòng)物。
結(jié)束部分:教師總結(jié),講評(píng)幼兒表現(xiàn)。
日常活動(dòng)中,讓幼兒找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8個(gè),互相說一說觀察結(jié)果,幼兒可以相互評(píng)判,比比誰找的多又對(duì)。
大班我升班了活動(dòng)方案篇十三
1、充分發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)與愛好,提高幼兒的全面素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,通過這次畫展使幼兒全面受到美的熏陶。
3、為了豐富幼兒生活,為更好的促進(jìn)美術(shù)教學(xué),為使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)。
1、作品要求:全班至少選12幅優(yōu)秀作品
2、形式要求:彩色筆畫、蠟筆畫、簡(jiǎn)筆畫。
3、內(nèi)容要求:
a、內(nèi)容突出,主題明顯。
b、名字、班級(jí)與標(biāo)題由老師統(tǒng)一打印。
c、全班幼兒參與。
1、由任課老師選出十二幅作品,并在周五下午交于負(fù)責(zé)人。
2、繪畫展覽:
周五下午由各班老師帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行欣賞,在參觀的'過程中請(qǐng)各班老師提醒幼兒要文明觀看,不能大聲喧嘩,更不能隨便亂畫亂撕。
3、各班老師可以在親子欄里通知家長(zhǎng)有關(guān)”繪畫展“的信息。
大班我升班了活動(dòng)方案篇十四
:1、觀察刮風(fēng)的現(xiàn)象、感受風(fēng)的存在。
2、通過各種資料回憶不同季節(jié)的風(fēng),發(fā)現(xiàn)風(fēng)的多樣性
3、初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系
1、感受風(fēng)的存在:
(1)教師放錄音,讓幼兒發(fā)現(xiàn)有關(guān)風(fēng)的'信息.
(2)請(qǐng)幼兒觀察天氣記錄表,發(fā)現(xiàn)風(fēng)力的記錄.
(3)引導(dǎo)幼兒統(tǒng)計(jì)每周的風(fēng)次.
(4)引導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣預(yù)報(bào)的信息,到戶外感受不同的風(fēng),聽一聽風(fēng)聲的大小,看看花、草、樹葉、衣服、頭發(fā)、身體等風(fēng)吹動(dòng)的不同情景。
2、觀察刮風(fēng)的景象:看到了什么?聽到了什么?感受到了什么?
3、發(fā)現(xiàn)風(fēng)的多樣性,了解風(fēng)與人們的關(guān)系:
(1)說一說,有什么樣的風(fēng)?
(2)刮不同的風(fēng)會(huì)怎么樣?
(3)冬天的風(fēng)——吹在臉上、身上冷
夏天的風(fēng)——使人覺得涼爽
春天的風(fēng)——吹在身上很舒服
(4)了解大風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)帶給人們的危害
4、你喜歡什么樣的風(fēng)?怎樣能讓風(fēng)為我們多做好事?
大班我升班了活動(dòng)方案篇十五
1、通過參與社區(qū)活動(dòng),鍛煉幼兒的.社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。
2、知道要尊敬老人,樂意為老人獻(xiàn)愛心,從小培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感。
1、做好幼兒外出安全教育。
2、聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn)。
3、聯(lián)系好三輛校車。
4、幼兒帶好各自為老人準(zhǔn)備的禮物。
長(zhǎng)涇敬老院
20xx/4/13
河塘中心幼兒園大班全體師幼。
附:大(1)班責(zé)任老師楊唯潔、周燕。
大(2)班責(zé)任老師劉麗新、劉美玉。
大(3)班責(zé)任老師陶麗華、徐麗君。
徐麗君
1、利用晨間談話,對(duì)各班幼兒進(jìn)行外出安全教育,組織幼兒排隊(duì)乘車。
2、分散活動(dòng):幼兒各自大膽地與爺爺奶奶打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
3、為老人服務(wù):敲敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物。
大班我升班了活動(dòng)方案篇十六
目標(biāo):
1、在欣賞的基礎(chǔ)上,能用橡皮泥大膽想象設(shè)計(jì)并制作出各種形態(tài)的花朵。
2、綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能,拼出花、莖、葉。
3、樂意在探索過程中努力地思考,勇敢克服困難。
準(zhǔn)備:
各色泥塑材料、泥工板。
過程:
一、欣賞泥工作品:彩色的花
師:看一看,這些花多漂亮呀!你知道它們是用什么做出來的嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察材料)
師:它是什么樣子的?由哪些部分組成呢?
師:仔細(xì)看一看,這些花都是一樣的嗎?它們有什么不同的地方?(主要是花瓣,葉子和花莖等方面)
小結(jié):每一朵花的組成都是一樣的,都由花莖,葉子和花朵組成;但是每一朵花都有它不同的`地方,有的花莖是直的;有的葉子是尖的,有的是圓的,有的是大的,有的是小的;花瓣也不一樣,有的是有4片組成的,有的有5片,還有的更多,有的是圓的有的是長(zhǎng)的,各不相同,但它們都非常的美麗。
二、示范彩色的花
師:那這個(gè)泥塑花要怎么做呢?(幼兒自主考慮)
小結(jié):(示范制作花的過程)原來這個(gè)泥塑花呀是這樣做的,先用綠色的泥“搓”一根花莖和幾片葉子,然后用其它顏色的泥揉一個(gè)小圓球,把小圓球在泥工板上壓平做花瓣,把壓好的花瓣拼擺成美麗的花朵。
師:小朋友們喜歡這些花嗎?最喜歡它們的什么地方呢?
三、幼兒自主制作彩色的花
師:你們想不想來把這些花用橡皮泥做出來呢?
四、展示作品,交流評(píng)價(jià)
師:大家都把花做出來了,現(xiàn)在我們來看看,說說你最喜歡哪一朵,為什么?
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